我班是个动物园400字四年级（通用）[五篇]

第一篇：我班是个动物园400字四年级（通用）

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）1

我们班像一个小小动物园，各种各样的动物都有，快点来看看吧！

老虎—陈子悦

没错，陈子悦就是我的同桌，有一次我不小心把墨水弄到她的衣服上，还没有等我来得及给她说对不起的时候，她的眼睛像老虎一样狠狠的盯着我，大声吼到你在干嘛！伸出锋利的爪子好像要把我吃掉一样，吓得我连忙给她道歉。

大熊—张浩然

张浩然是我们班的大力士，他的力气像一只大熊，有一次我们上完体育课大家热得满头大汗，回到教室都去接水喝，还没有接借了几个，水突然没有了，大家都在想怎么才能把水换上去，这时只见张浩然把一桶水往肩上一放，一下子把水往上一扣，水就这么轻易而举地的放好了。

白灵鸟一任艺辰

我们班的任艺辰同学声音清脆、歌唱得委婉动听，就像一只百灵鸟，她是我们班里的文艺委员，每次只要有表演我们班一定是第一名，她不但能歌善舞成绩也很优异、表现突出、美丽善良，我们都称她是一只快乐美丽的白灵鸟。

我们班还有很多小动物们呢我就不一一介绍了，每天我们生活在快乐的动物园里学习，真的很开心，欢迎大家加入我们的动物园。

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）2

有人说班级是学习的地方，有人说班级是培养品质的地方，而我觉得我班是个动物园。这个动物园里有快如闪电的猎豹，敏捷的狼和超柔韧的小猫。

猎豹

说起猎豹，那可是无人不知无人不晓的，你看你看！他又像一支离弦冲了出去，一眨眼，就跑了一半的路程，看都看不清。又是一眨眼，就像闪电一样冲过终点线，引来了热烈的掌声和一群女生的尖叫。他就是范峻希。

狼

再说说钟沛彤那匹狼吧！瞧！她又是一个狼扑把盘躲避盘抓得牛头牛都拿不回来。过了一会儿，又来了一个完美的躲避，不好躲避盘又飞过来了。只见她一低头，飞盘就从她的头上飞了过去。

小猫

我的同桌是一只柔韧性超好的小猫。哟！怎么又来一个不知死活的“小鬼”。你看她现在一下要劈八格，这要是我劈没个骨折是不可能的。可我的同桌先双掌撑地，她的“猫腿”慢慢地打开，然后一放手就劈了九格。好家伙直接送一个，对手也被她的气势给怔住了，直接认输。她就是黄泽欣。

这就是我班的动物园。是不是很有趣？

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）3

哈啰！欢迎光临“一路晨光”动物园。这里的术动物种类繁多，十分可爱。

贪吃猪

如果你正好在我们吃午饭的时候来，你会看到一只又白又胖的猪在那里干饭。它每次吃得最多。有一次，午饭的肉类是肉丸，它在排队时就在那里手舞足蹈，又唱又跳。打饭时它又对甘老师说：”只要肉。“它看着盘中诱人的丸子，还没到座位上就忽忍不住舔上几口。到了座位上，拿起勺子就开始干饭，不到五分钟，饭就被猪干完了。这就是我们班的王习之。

小浣熊

如果要给黎晓雅颁奖，我一定会给她颁一个”最爱干净奖”。因为她实在太爱干净了，和小浣熊一样。换座位时，小浣熊会拿出了张酒精棉，一丝不苟地擦着桌面、抽屉、杆子，甚至连桌子下的平台都不放过。

除了十分爱干净，它还性格温顺，说话轻声细语的，她就是一只爱干净的小浣熊。

长颈鹿

王玺杰是我们班最高的人，他不但高、而且超级瘦，活脱脱一只长颈鹿。课间时，当别人来追他时，他走两大步就能把别人甩得远远的，他的腿可真长！

这就是我“一路晨光“动物园，记得有空常来哟！

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）4

啥？你们班是个动物园，这怎么可能！估计大家到题目，也都会这么想吧。别急，我这就带你们去看一看。

猜猜谁是长颈鹿

我们班有一只高大的长颈鹿——王玺杰，他是我们班最高的同学。之前我还不知道这一点呢。之所以现在知道了，是因为他竞选体委时介绍自己的一段文字。他说他是全班最高的，排队的时候只能站在最后面。如果你来到这个动物园，第一眼肯定会看到这只长颈鹿。

豹子——张清清

另外，我们班还有一只豹子，如果全班比赛跑步，她总是会名列前茅。每次运动会总能见到她的身影，只听发令枪一响，她就像一根箭一样冲了出去。她的脚步是那样轻盈，就像踩上了风火轮，一会儿工夫，便到达了终点。这就是小豹子——张清清。

活泼可爱的小山羊

最后，还少不了我的朋友武一，她是一只小山羊，很喜欢爬上爬下，而且她体能很好，爬山的时候，你总能看见她在前面跑。

我们班还有一群下课就在走道里奔跑的小猴子和一群叽叽喳喳的百灵鸟。当然，还少不了园长李老师和饲养员甘老师。

希望我们班所有的小动物们都能快快乐乐地茁壮成长。

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）5

猴子、母老虎、猫头鹰，你们都听说过吧！它们肯定都生活在野外或者动物园里吧！没错，而今生活在动物园的动物们，它们却住在……我们班！没错，就是我们班，四（6）班！

你可能会想，一个班级里，怎么会有老虎呢？要是有老虎，那不就吃人了吗？等等各种各样的问题，如果你这样想的话，那就是你错了，其实，这些动物就是我同学！

我们班有只与众不同的猴子。他不像其它猴子一样，有多动症，他是一只立在原地捣蛋的猴子。可不过不是一直在捣蛋，他是边捣蛋边“智慧”。

捣蛋――有一次我看到他原地不动的站在那，我想看究竟过去一看，啥呀！他正在修理爆墨的笔。

“智慧”――有一次中午，我想把书包放到讲台上，我俩的肩膀撞在一起，我说：“你撞我干吗？”他说：“怎么了？怎么了？”我一下无语了。

下一个是我们班的女体委－钟沛彤。大家都叫她“母老虎”为什么呢？母的意思不就是女生吗？老虎就表示有权威有勇气的人，总结来说不就是有勇气的女生吗？钟沛彤正好就是这种女生。

要是说我们班是一个动物园的话，不赖吧！

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）6

在深圳的某个角落，有一个隐藏的动物园，你是不是会好奇地问：动物园怎么会是隐藏的呢？又在哪里呢？其实位置很好找，就在荔香公园的斜对面的“南头小学”。至于为什么是隐藏吗？因为这个动物园就在我们四(6)班，里面可热闹了，吱吱，咩咩，喵喵

看那只子猴又在上蹿下跳了，那是我的朋友“蔡佳宣”。她整天蹦蹦跳跳，像极了上蹿下跳的猴子。她很灵活，爬树的时候左脚垫住，右脚往上蹬，噌噌噌一下子就上去了。她还很喜欢“抓耳挠腮”，一遇到困难就喜欢抓头，所以她的头发总是乱蓬蓬的。

我们班上还有一只温柔的小绵羊，那就是彭清扬。她很乐于助人，只要不提过分的问题，她都会回答，说话也总是低声细语，从不发脾气。

最后要介绍的就是一只小肥猪，你们猜猜他是谁？没错，他就是我的同桌－王习之。他的脸肥嘟嘟的，胳膊、腿上全是肉，眼睛小小的。要是捏一捏他的脸，一定会爱上这种手感，软呼呼的，像极了解压球。

我们班是一个动物园，那里的动物每天都欢声笑语，其乐融融。

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）7

欢迎光临，这里是动物园，这里是经营了四年的野生动物园。获得了无数好评的招牌动物园。这里有无敌大嗓门的“老虎”。快如闪电的“猎豹”。美丽动人的“黑天鹅”。孤赏自傲高贵的'“孔雀”。

欢迎来到猛兽谷。瞧！大家请往左看。这是我们班的“大老虎”李昀晓。她嗓门大，非常有号召力，两只铜铃大的眼睛炯炯有神地盯着你的时候，特别有威慑力，只见她大吼一声。准吧你吓个半死。

欢迎来到热带动物区。请看这边！这个是我们班灵巧的“小袋鼠”赵紫辰。只见她双手不停地上下摆动。双脚也随着踮起，眼睛直直地盯着前方。突然。那强有力的腿，猛的一蹬。嗖的一下，腾空而起，在空中划出一道美丽的弧线。立定跳远，她第一名啊！

这里是食草区，瞧！这是我们班可爱的“小羊驼”——徐子恒。他虽然没有猎豹跑得那么快。也没有小袋鼠跳得那么远。可是他为人善良友爱，易于相处，成绩也不错！走路时总是慢慢悠悠的；他的胆子也不大，不喜欢参加一些运动，他总是喜欢安安静静地待在“动物园”里，或安静地思考着问题，或悠然地踱着步。

这就是我们班，一个富有朝气、充满欢乐的金牌“动物园”。欢迎下次光临！记得五星好评哟！

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）8

外面的微风轻轻吹着，一片树叶落到了我班级里。

“小猪”陈卿云

我班上有一只又贪吃又懒的小猪，那就是我最好的朋友——陈卿云。为什么说她是又贪吃又懒的小猪呢？那是因为每节课一下课，她都会坐在椅子上一动不动，眼睛一只睁开，一只闭上。让人觉得她说不定什么时候就要睡着了。

那贪吃呢？每天下午一放学就粘着我给她吃的，要是不给那她就会用东西换。要是给了那就完蛋了！因为她吃完东西会一直打很大声的饱嗝。

“蚂蚁”蔡佳煊

大家都知道蚂蚁上知天文，下知地理。知道什么时候地震，知道什么时候下雨，知道……蔡佳轩煊就是一只大蚂蚁，他知道所有四年级的题怎么解，知道怎样折纸飞机。有一次，我们有一道题全班都不会，只有蔡佳煊知道该怎样做。

爱美“孔雀”黎晓雅

下午两点十分到了，“哒哒哒-哒哒哒”。有一只爱美的孔雀走来了。她用那洁白干净的小手摸了摸自己乌黑的刘海，不紧不慢的走进班级，一点都不尴尬。他她坐到凳子上，右手变出兰花指，慢悠悠的拿出写字本。你看她像不像一只爱美的孔雀呢？

我们班就是一个动物园，里面有很多动物，大家可以随时过来参观。

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）9

我们的班级是个小小动物园，园里有勤快的蜜蜂，有淘气的猴子，有高大的长颈鹿……接下来我就给你们介绍一下吧！

蜜蜂----周子琪

她是我们班的班长，个子不高不矮，长着一头乌黑的头发，浓浓的，?眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。她的各科成绩都非常好，每次课间十分钟，她除了上卫生间、喝水，从来都不出去玩，而是安静地坐在座位上看书或写作业。你们说她像不像一只勤快的小蜜蜂？

猴子----肖君豪

他的个子在班级里算是比较小的，长着一张圆圆的脸蛋，有一双炯炯有神的眼睛。每次下课的时候，他一溜洇就跑出了教室，只看见他在人群中跑来跑去，在有阶梯的地方总是轻松自如地跳上跳下，时不时的东张西望，他经常会做出一些无比搞笑的动作，逗得我们哈哈大笑。你们说他像不像一只调皮的小猴子呢？

长颈鹿----马睿

他的个子是我们班最高的，长着一张圆圆的脸蛋，有一张大大的嘴巴。只要班里一有人的东西被挂在了高处，同学们就马上去找他过来帮忙，只要他手往高处一伸，东西就拿回来了。班里比较矮的同学跟他站在一起，那简直就像一只小白兔和一只大灰狼。你们说他像不像一只高大的长颈鹿呢？

你们喜欢我们班级的动物园吗？有空记得来看哦！

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你能想象猴子一样的学霸吗？

我们班的学霸恰恰就是这样一只猴子。她喜欢爬树，爱攀岩。找棵树，只要又是抓，又是踩，没几下就爬上树顶了。除了她鼻梁上的浅蓝色眼睛，压根看不出她和学霸有什么联系。可以说，这只小猴子是个另类的学霸。虽然总是把一本书抱在怀里，可是只要家门一开，就又蹦又跳地到处跑。别看她上课心不在焉的样子，其实在她上课的样子背后，是长时间的网课学习。所以老师讲的，她都知道了。你们认出她了吗？

跳芭蕾的天鹅

我的另一个朋友和“猴子”刚好相反。她安静得像一只天鹅，平时说话柔声细语。当你想到天鹅时，会不会想起芭蕾呢？没错！她就是学过14级芭蕾的！因为长时间的练习及学习，她在“动物园”里显得十分苗条。她也是最白的人，雪白的羽毛在走路时轻轻地摆动着。她走路很轻，优雅得像一朵在水面上悄然盛开的莲花。你们知道她是谁吗？

爱画画的兔子

古人常说，人以群分，可是我既不像猴子，也不像天鹅，反而像兔子。我很喜欢又蹦又跳的玩。我轻松一跳，170厘米的线过了；再用力一些，直接踩在185厘米的线上。不过，我可不是只会跳远的兔子哦！我还会干不少事呢！所以，我是只另类的兔子。

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）11

我班是个欢快的动物园，里面有许多小动物。有爱叽叽喳喳的鹦鹅；有每天蹦蹦跳跳的，可爱的小白兔；还有温柔的小绵羊。…可有趣了！

“鹦鹅”李昀晓

我的好朋友李昀晓是一只“鹦鹉”。她不但声音很大，而且话也，好很多。有一次，我和李昀晓一起去有玩山地车。下坡的时候，突然听见”鹦鹅”对我大喊：”武一，你可不可以慢一点儿！”我被这巨大无比的声音下了一大跳，迅速地滑了下去！她在后面又喊起来了：“叫你慢一点！慢一点儿啊！”

“小白兔”赵师语

我挺好的朋友赵师语是一只“小白兔”。她不仅每天蹦蹦跳跳，还很可爱。她有一头乌黑的秀发，两只大大的眼睛里满是智慧，看上去你会说话似的。她每天都很高兴，不管是晴天还是雨天，放假还是上学她都蹦蹦跳跳的。让人感觉很愉快。

“小绵羊”张悠然

张悠然是一只“小绵羊”，很温柔。

有一次，一个同学把张悠然的书包去在了地上，跑了。张悠然不但没生气，且而还笑了笑。她真好！

我班是一个有趣的动物园，你一定要来看一看呀！

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）12

我班一有个“动物园”，班级有“小兔子”，“小花猫”，“小豹子”。

“小兔子”

我班有一只“小兔子”。兔子有一个好听的名字，名叫：张清清。“它”有一双“兔耳朵”，而且还是一双很长的“兔耳朵”。有“小小”的身体，“小兔子”跑的非常快，快到你连一个影子都找不到，“它”是不是很厉害？

“小花猫”

这是我班的“小花猫”李老师。“小花猫”李老师每天穿的衣服都不同，有的时候是花裙子，一穿上就仿佛“闻到一股清香”。“小花猫”李老师还穿上了一件黑色的黑裙子，一穿上像一朵漂亮的“黑玫瑰”，带给我一种森林的香气。“小花猫”的眼睛好像可以看到我们在想什么，这是“读心术”。这就是我们的“小花猫”李老师。

“小豹子”

这是我班“动物园”的“小豹子”。“小豹子”跑的特别快，“快到飞。在上体育课事，它的“豹子声”都藏不住，开始上课，它的“豹子脚”一伸出来，我就知道它想干嘛了，它想一跑到篮球场在走一圈，它可真爱玩，可把我笑坏了。它就是我班的“小豹子”梁辰飞。

有这样的班级同学是不是很棒，你羡慕吗？

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）13

我们班是个动物园。只要你下课时走进我们班，你便可看见一群“小兔子”，接着你就又看到一只大熊——方高驰，班上还有鹦鹉和老鹰呢！

“大熊”——方高驰

方高驰是我们班上的大熊，因为他体型非常的庞大，运动能力也非常的强，也就是四肢发达。可是呢，他和熊的弱点一模一样，那就是——干事不喜欢慢，是个急性子。

“鹦鹉”——周亮宇

我的同桌可是一只活生生的小鹦鹉，在上课时，他很爱自言自语，他平时上课只要用手肘一顶我，我就知道他又要和我讲话了。他的口头禅是：“……，阿巴阿巴阿巴。”还有：“哔——”也是他的口头禅。哎呀！我的耳朵！这可真是一只小鹦鹉。

“老鹰”——张清清

嗖——，雾——，啾——。没错，你没有听错，这就是班上的老鹰——张清清！她的眼睛大大的，鼻子也大大的，不不不不不不不，是鼻子小小的。至于嘴巴，不大也不小，大小正好。她跑的非常快，在100米的跑道上，看着她跑着跑着就“飞”了起来，只要她一“飞”起来，“雾”的一下就到达终点。如果你不信，那你可以在运动会的100米决赛赛场上找到她噢！

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）14

我们班的动物园里住着各种各样的动物，如果感兴趣的话，听我来讲几个吧！

猴子，顾名思义，定是个调皮捣蛋之徒，我们班的付汐柔就是这样调皮又爱多管闲事的“猴子”。有一次中午，老师让我在前面看管班级，老师前脚刚走，付汐柔已经在底下开了一个小party。我说了他们几句，别人安分了，可我刚走，她又开始“摇头摆尾”、滔滔不绝。我懒得动嘴皮子，直接把她拎起来，推到旁边去，可她还冲我做鬼脸，我气得直翻白眼。

狗是一种非常唠叨的动物，一天到晚叫个不停，就像我的同桌施博文。一次自习课上，我写着作业，突然耳边传来念经声。乍一看，施博文又在“发射”他的杀手锏——口水炮弹。他一边叽里呱啦，一边还要求我干这干那，简直烦透了！

勤劳的小蜜蜂，就是杨季诚。每次打扫卫生时，他总是第一个拿起扫帚，开始“工作”。就像蜜蜂一样，停在花上时间越长，采的花蜜就越多。他对劳动的热情，是我们每个人学习的榜样。

当然，我们班里的动物还不止这些呢，还有又高又壮的大黑熊、胆小的老鼠、爱美的孔雀……你们班的呢？也说出来跟我分享分享吧！

我班是个动物园400字四年级（通用15篇）15

这是一个稀奇的地方，一个奥妙无穷的地方。

猴子范峻希

一进门，你准会听到一阵阵响彻云宵的叫声，一只猴子在里面横冲直撞，跑得飞快，可能一不心撞到你。把你撞得眼冒金星。一转眼，他又去跟别人讲话，把别人笑得前仰后翻。他特别爱讲话，在上课时，猴嘴还在喋喋不休。但千万不要跟他窃窃私语，否则你会被罚站到教室后面的墙壁上。

鸭子王珈玮

此时，你会发现一只鸭子在仰天大笑。没错，这是一只爱笑的鸭子，就算说得平平无奇，他也会喜笑颜开，鸭嘴张个不停。他的性格特别开朗，当你跟他在一起时，感觉笑容争分夺秒地向你袭来。“嘎嘎嘎！”你看，他又笑了。

蛇廖博睿

当你准备离开的时候，突然一只蛇一跃而起，目不转晴地盯着你，感觉偷偷摸摸、鬼鬼崇崇崇的样子，用力一推，你被偷袭了。没错，他特别爱搞偷袭，午托班的“小仓鼠”老是被他抓。他偷偷藏在树后，何机而动。突然，“小仓鼠”不慌不忙地走了过来，只见他猛地一跳，一阵阵响彻云宵的叫声来回回荡。他的性格十分内向，但是就是不对那只“小仓鼠”好，但对大家还挺好的。

你猜对了，这就是一个动物园，一个欢乐无忧的动物园。

第二篇：我班是个动物园作文四年级

我班是个动物园作文四年级

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我班是个动物园作文四年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

说到动物园，大家一定都很熟悉，那里的动物数不胜数，有熊猫、狮子、老虎、长颈鹿……我们班有45名同学，我觉得也是一个动物园，每个人都有自己的.特点，不信，你看——

陈诗菡是只活泼可爱的小鸟。她的歌唱得很好听，和百灵鸟的歌声一样婉转动听，我们都叫她“小百灵”。有意思的是，一下课，她会把袖子拉出来，当翅膀“飞”起来，有时候又像鸟儿一样叽叽喳喳说个不停，有时候学着鸟儿对我叫，嘿，看她的样子，真挺像一只鸟的。

叶子阳是只可爱的小青蛙。他是值日组长，每天“呱呱”叫着，虽然不像青蛙要捉害虫，但是他会提醒同学们保持教室干净，谁的桌子周围有纸屑，他肯定会提醒同学捡起来。在他“呱呱呱”的提醒下，我们班级的卫生常常会获得年级第一呢！

李泊睿是只会“打鸣”的公鸡。每次上课或放学的时候，他都会“喔喔”叫几声，早上“喔喔喔”表示上课了，同学们要集中注意力了；傍晚下课“喔喔喔”代表放学了。他真是我们班报晓的公鸡，提醒我们一天学习的开始和结束。

我是只机灵可爱的小兔子。兔子的耳朵长，我的耳朵也长啊。明明我坐在教室里，却能听到教室外的动静。一次老师们在教室的走廊说我们要春游啦，我立马跑过去问老师去哪里春游，老师笑着说我是个“千里耳”。兔子活泼可爱，我调皮天真。有时候我还跳得和小兔子一样高，同学们都说我就是小兔子，跟它一样可爱！

我们班的小动物啊，有时候吵吵闹闹，有时候相爱相杀，但更多的时候是相亲相爱。你们想来参观一下我们班这个可爱有趣的“动物园”吗？

第三篇：我是个好孩子作文400字

我是个好孩子作文400字

我是个好孩子作文400字一：我是一个好孩子（454字）

妈妈，我是一个好孩子

记得那次我放学回家，突然，发觉屋内的气氛有些不对。一个严厉的声音传过来，吓了我一跳：“魏宇轩！你最近干了什么坏事？”我回头一看，原来妈妈站在我的后面，目光凶狠地看着我。我慌忙答道：“没，没有呀！”“是吗？”妈妈的语气有些缓和，怀疑地问。“真的，妈妈！”“那我怎么听你的同学说你考试作弊了？”妈妈开始“审讯”我。“妈妈，那件事是我错了，我已经知道考试抄袭别人是不对的，心里很后悔了。妈妈，你不是说过做了错事，只要改正就是好孩子吗？妈妈，请您原谅我吧！”妈妈看见我对错误有了深刻的认识，也不再说什么了，只是站在一旁流眼泪。看到妈妈的泪水，我的心里难过极了。是啊，妈妈对我寄予无限的希望，因为我是妈妈的未来。这时我哀求妈妈：“妈妈，我已经后悔了，再也不会作弊了！我已经改了……那么我应该还是一个好孩子吧？”我有些语无伦次。“儿子，我知道你是一个好孩子，妈妈这次就原谅你，以后再也不许了！”妈妈把我紧紧地搂在怀里。这时，我感到妈妈的怀抱好温暖啊！

妈妈，谢谢您给予我的鼓励和信任，我一定做个好孩子！

我是个好孩子作文400字二：我是一个好孩子（355字）

我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发，还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。

我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去帮老爷爷提，一直把老爷爷送回了家。还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。

我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜；洗碗；搞卫生等。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑，心里美滋滋的。

这就说明我是一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀？

我是个好孩子作文400字三：我是一个好孩子（358字）

其实，我是一个好孩子。我从没有过不靠谱的念头，以至于看到有些人以后会茫然不知所措，那不是我所认知的世界，那是与我完全平行的思想。有些话不能对孩子，尤其是好孩子讲，因为他们会记住，而你会忘记。于是孩子就会很难过。

我，是一个好孩子。我的生活一点都不空虚，不无聊。我不是冰块，我讨厌冰块，又冷又硬。我宁愿亲自感受，也不要相信别人的生活。它并不黑暗，只是复杂。也许我能牵出我的那根线，也许不能，不过，我要试一下。

我，是一个好孩子。我相信希望，相信梦想，相信事实，相信爱拼才会赢，相信我的眼光所及都是播放或暂停的幸福画面。我相信，一切的一切都会属于它们本来的面目。我会快乐，会悲伤，会伤心快乐，会因为快乐和悲伤而笑或流泪。

我是一个好孩子，我会睁大眼睛学习，也会睁大眼睛望着不属于我的巨大世界。也许我永远不会触碰到它，只是望着。

我是个好孩子作文400字四：我是一个好孩子（424字）

我是一个好孩子，我会做许多好事，如家务事、尊敬父母、孝敬老人等，不信，你就听听下面的一件事吧！

一次，我正在写作业。忽然，听见从奶奶房里传来了一阵咳嗽声，咳嗽似乎在提醒我：“佳佩，你奶奶的咳嗽病复发了。”我不由自主地放下手中的笔，朝奶奶房里走去，奶奶见了我，说：“佳佩，你怎么来到我房里了？”“奶奶，您没事吧？要不，我到诊所里去买点药给您，再不行，我就让爸爸回来带您去医院看看吧！”我说。“没关系，我这身子还撑得住，你去写作业吧！”这……，您都这样了，我真的好心疼您呀!毕竟您是我奶奶，您为我们一家人付出了多少心血啊!“我心疼地说。于是，我便打了个电话给爸爸，爸爸说马上就后回来，可都等了大半个小时，还不见爸爸后回来，我就对奶奶说：“奶奶，您在这儿坐着，我去银行取点钱出来。”奶奶说不用了。可身体比什么都重要啊！反正，我的存折里还有500多元钱。”就这样，我带奶奶去了医院。

爸爸妈妈回来了，异口同声地说：“这真是一个尊敬老人的好孩子，我的好女儿啊！”

我是个好孩子作文400字五：我是一个好孩子（341字）

做个好孩子一直是我心中的目标，于是每天我都按着这个目标去努力。

在家里，我会主动帮妈妈干活，分担家务，比如拖地、扫地、洗碗……以此来减轻妈妈肩上的重担。每次老师布置家庭作业，我总能认真完成，不让妈妈操心，所以妈妈经常夸我是个好孩子。

在学校，我上课积极回答问题，认真听老师讲课，不做小动作，作业工整，因此经常受到老师的表扬。我的学习还算优秀，每次考试都名列前茅。老师经常让我做一些事情，而每次我都会完成的不错。老师也常说我是个好学生。

我也是个有个毅力的孩子，比如说去美术辅导班学习，无论刮风下雨，我都会准时到达。一次正要去参加辅导，天突然下起了大雨，妈妈都心痛我，不让我去，可我仍执着的去辅导。经过我的努力，我的绘画水平有了很大提高。我还有许多优点，就不一一叙述了。总之我是一个好孩子。

我是个好孩子作文400字六：我是一个好孩子（479字）

妈妈去上班时对我说：“你已经长大了，该做些家务劳动了，就帮妈妈把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答应了。

妈妈走了以后，我却十分高兴，心想：今天该是我大显身手的时候了，我一定要把衣服洗的干干净净，让妈妈看看我有多厉害。说干就干，我先端来一盆清水，然后拿来脏衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就开始搓。搓了一会儿，心想应该干净了吧！于是，我看了看衣服，还是像原来一样脏。但是我并不灰心，照样从头干起，又开始搓过了一会，我有些不耐烦了，因为老是洗不干净，又累的腰酸背疼。为了不再当“小懒猫”，只好在擦点肥皂洗下去。洗啊洗，便涌起了一阵白泡，我觉得很好玩，就用手去抓。过了一会儿，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因为有泡泡，只好等没了泡泡再洗。没了泡泡，待我定眼一看，比原来干净多了。于是，我又接着洗啊！原来干干净净透明的水已经变成黑水了。如果在平时，我早就不耐烦了，但因为我很想把衣服洗干净，便又去端了一盆清水。又洗了一会儿，终于洗干净了。我望着自己洗衣服，心里真有说不出的高兴。衣服仿佛在说：“谢谢你，帮我洗得这么干净。”

妈妈晚上下班回来，夸我是个好孩子。

第四篇：小学作文：我家是个动物园

我家是个动物园

我家有一头很少回家的猪，永远停不下来的马和一只倔强的小驴。你一定很奇怪，我家怎么会是个动物园呢?请听我慢慢道来。很少回家的猪——爸爸

我的爸爸是一名消防队员，他很少按时下班。偶尔早回家，一到家就上床看电视，连澡也不洗，过了一会儿，电视还开着，爸爸却开始打呼噜了。第二天早上，任凭妈妈和我怎么喊，爸爸都不醒，一直睡到八点钟才起床。妈妈心疼地对我说：“爸爸的工作又忙又危险，就让他多睡会儿吧!”

永远停不下的马——妈妈

我妈妈从早忙到晚，没有一刻是歇着的。早上五点起床，洗漱好就做早餐，然后走到床边轻轻呼唤我：“东东，起床啦!”我在洗漱的时候，妈妈又去晾衣服了……妈妈既要关心我的学习，又要照顾我的健康，还要做好自己的工作……妈妈真辛苦啊!

一只小倔驴——我我很倔强，动不动就会生气。有一次，我和妈妈外出打不到出租车，我的倔脾气又来了。妈妈说：“你是不是又赌气啦?”“不是!”我皱着眉头生硬地回答。妈妈叹了口气：“这孩子，什么时候才改得过来呢?”

家里的三种动物虽然有时候会有一些小矛盾，但大多数时候相处得很融洽。爸爸妈妈爱我这只小倔驴，我感到无比幸福!

第五篇：教学名称：《我家是个动物园》教案

教学名称：《我家是个动物园》

教学目标：

1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格，感受家庭的温馨与快乐。

2、能够大胆地进行表述，尝试用故事中的语言进行仿编。

教学重点：尝试用故事中的语言进行仿编，感受到家庭的温馨与快乐教学难点：引导孩子能从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想，并能向、绘本中的祥太那样用一颗温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，感受到家的温馨与快乐。

教学准备：

材料准备：《我家是动物园》PPT、背景音乐、家庭滑稽照片、家庭小调查表经验准备：幼儿已听过故事《我家是动物园》、进行了家庭小调查。

教学课时：1课时教育理论依据：

一．绘本情景，激发兴趣在主题“不一样的我”中，孩子们通过绘本故事《我家是动物园》，了解了每个人都是不一样的（包括性格、脾气、爱好等个性品质）。

《我家是动物园》这个绘本故事，让孩子们充满了惊喜和快乐，它能让孩子产生幽默与共鸣，并展开合理的联想。人和动物是不一样，“家”怎么会是动物园呢？这让孩子产生了好奇。绘本的语言风格也非常的幽默诙谐，小主人公“祥太”总是用一句有趣的话“这是。。他像。因为。。”来介绍自己的家人，我希望能借助这本好看又幽默的绘本为孩子创设一个有趣的情境，激发幼儿的活动兴趣。

二．结合生活，合理联想故事的内容是幼儿最熟悉的--家和家人，能够引起幼儿的共鸣，让幼儿的己有经验充分地发挥出来。人和动物是不一样，但是作者却找到精巧的观察角度，由人物与动物外表和内在的相似性入手，加上幽默的想象，让两者合理的结合。孩子通过观察体会图画书中人物与动物的息息相关的对应关系，引导孩子从家人的外表，习惯，喜好等方面对家人有一个综合形象的联想。同时也希望通过活动，孩子们能了解到即使是生活在一起的家人，也要用温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体，这样才能带来真正的尊重和有效的关怀。

教学过程：

一、回忆绘本内容，在看看说说中进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格

1、出示“家”字，引出小男孩“祥太”，激发幼儿活动的兴趣。

提问：看看这是一个什么字呀？

谁来说说自己的家里都有些谁呢？

小结: 我们每个人都有一个属于自己的家，我相信呀，我们每个人的家里也一定都有许多属于自己的快乐事，是不是啊？

2、在看看、说说中，回忆绘本内容，进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格师:前两天有一个日本小男孩好像也给我们介绍过他家的快乐事和他那有趣的一家人。

提问：（1）你们还记得他是谁吗？

（2）他把自己的家变成了一个什么有趣的地方呀？

（3）那今天谁能学一学祥太，来给我们大伙介绍一下他有趣的家人呢，在介绍的时候请说清楚，这是祥太的谁？他像…什么动物呢？为什么。谁愿意先来试一试？

小结：孩子们，你们介绍得可真不错哦，不仅说得清楚而且声音很响亮呢！给自己掌声鼓励一下吧！嘿，你们发现了吗，祥太之所以能把自己的家人比喻成一个个可爱的动物，就是因为他平时对自己家人的长相、习惯、性格脾气、爱好这些特点都非常了解呢、看来祥太观察自己的家人观察得很仔细哦！

二、介绍自己的家庭小调查，愿意大胆地表述并尝试用故事中的语言进行仿编，感受自己家庭温馨与快乐。

师：前两天我们小朋友也做了一份家庭小调查，谁愿意来和大家介绍一下自己有趣的家人，说说这是谁，他像什么，为什么？在介绍的时候请声音响亮说清楚哦。

1、幼儿分组进行仿编讨论，教师进行观察指导。

师：还有谁也想来介绍？都想来呀，那我们先分组介绍给自己的好朋友听，等会再说给我们大家听吧。

2、播放家庭滑稽照片，幼儿尝试用故事中的语言进行仿编并能够大胆表达。

师：刚刚大家讨论得这么热闹而且我还听到你们欢乐的笑声了呢，一定感受到自己亲爱的家人带给你们的快乐吧，让我们开起幸福的小火车，说一说自己有趣的一家人吧！同样在介绍的时候请注意要说清楚这是你家的谁，他像什么，为什么。

师：感谢你们精彩热情的介绍，让我们感受到了你们幸福快乐的一家人，那你们想不想也听听老师快乐的一家丫？

三、说说大四班的快乐事。

师：刚才呀，我们每个人都介绍了自己有趣的家人、分享了自己家的快乐事儿，开心吗？是呀，（因为）我们每个小朋友都有一个快乐的家。

师：其实，我发现我们大四班也是一个快乐的大家庭，大四班的每个小朋友，老师和阿姨的身上也都有各自不同的特点，你们发现了吗？咦，那你们觉得他们像什么呢？（你觉得谁像什么，为什么呀；那余老师像什么呀？那你们觉得我又像什么呢？）

四、延伸活动。

把刚刚说的画下来变成一本有趣书，讲一讲我们自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是动物园》。