沉默的父亲作文（汇编）

第一篇：沉默的父亲作文

沉默的父亲作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的沉默的父亲作文，欢迎大家分享。

我的父亲，总是沉默的。使我从来都不敢写。

小时候，在农村里，家里的经济不太好，我每次都盼望着父亲回来时，能给我买一个玩具。但是，每次都对我的父亲失望……上学时，我总会看见同龄孩子的父亲总会给他们买各种各样新奇的玩具，每次看见这一幕，我都会抬头望一望父亲，眼神中带着一丝期盼的目光。可结果都是沉默的。

那一天有一节美术课，老师说每个人要交一份手工作品，说好的作品将会在学校展览，于是我就对这件事非常上心，回到家后，兴高采烈地告诉爸爸，可他就应了一声：“哦。”又沉默了下来。我回到房间里，房间里放着割稻谷的镰刀和一双手套，于是没想太多就动起手来。

天黑了，温度也渐渐降了下来，我一直专注在弄手工作品，知道母亲叫我上床睡觉，我才发现这么晚了。可我的手工作品就差一点，于是我着急又心烦想急着完成，可就是完成不了。气得我把它扔出了门外，跑上床睡觉。

父亲在客厅的角落，看见我扔出去的模型，他看我睡熟后，悄悄地把模型拿了回来，蹑手蹑脚地从我房间走过。他等我们全都睡着了，一个人点着蜡烛在客厅小心翼翼地完成模型的最后一步，生怕把我们吵醒。

早晨起来，本来对手工作品已经没希望了，但是我清楚地看见一个模型放在桌子上，贴着张纸条，写着：不轻易言弃。

那天晚上，父亲生病了……

现在想起来了，他的沉默不代表不对我的.事不上心，而是默默付出。我队父亲的愧疚永远在心里，不曾表达过……

人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。

我的父亲，虽然不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。

每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。

每个周末，我都去父亲工作的地方。有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。

而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。

我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质”。

时光飞逝，岁月如梭。我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我心中的地位。

“父亲是沉默的金子”我觉得这个说法很好，因为从自己父亲的各个举止来看都不得不让人肯定他是沉默的金子。

我的父亲是位长期奔波在外的商人，他不管有多大的困难、多大的挫折从来都不跟我们提起，或许他觉得我们帮不上什么忙说了还不如不说、或许他是怕我们担心，总之，他总是默默地藏在心里一个人承受。在我的印象中他是位非常坚强、伟大的父亲，他很少在我们面前流泪，一次偶然，让我看见了他在屋里一个人偷偷的流泪，从父亲的神情中我体会到了他的苦、他的痛、他这些年的辛酸劳累。本想过去劝阻、安慰父亲，却哽咽的说不出话来，自己也跟着父亲哭了起来。我悄悄地离开了，并没有说什么，或许父亲哭出来会好受些。

后来，才听说父亲为了一桩生意差点丢了性命。那桩生意对他影响很大，那桩生意后父亲流落街头，饥饿逼迫着他，他甚至想去乞讨、想去偷别人的面包吃。最后，连死的念头都有了，他站在马路中间等着厄运的来临，一位好心的人救了他。父亲又重新回到了自己的行业中，他勇敢的站了起来，为我们换来了今天的幸福生活。

因此，不管父亲有哪样的缺陷、也不管父亲在哪方面对我们照顾的不周，我都不会抱怨的，因为我知道父亲是用心疼爱我们的。

第二篇：不再沉默(作文)

不再沉默（600）

不知道什么时候，我喜欢上了沉默，喜欢独坐在草坪间守着黄昏，轻轻地伤感那份辉煌跌入谷底。

很多时候，我渴望在无际的人流中消失，一个人在无声的在落叶中行走，在沉默和寂静中沉思，在高朋满座后的孤独中独领独处的妙处。

人散后，新月依旧如钩，聚散得失涌上心头，苦乐酸甜却须一一领受。淡然处之，而始而乐之，无须言语便一一释然，此时方知，沉默是金。

升如初中后，有时竟会选择沉默。操场上少了我好动的身影，朋友一起有说有笑，而我一个人提着书包静静地离开，没有与朋友的欢歌笑语，没有和同学的高谈阔论，学习上不懂的问题也难以启齿，成绩一落千丈。我也试图去高谈阔论，我也想去与他们说说笑笑，但猛然间，我发现自己和他们相差好远、好远。静静的我静静地踱步在回家的路上。不经意间发现了那条街，四周是些高大的法桐，从它们粗壮的枝干和嶙峋的根可以看出它们饱经沧桑，它们没有垂头丧气，反而为自己争夺更多的生存空间，以至于遮盖了整条街。苍劲、伟岸的法桐，难道你要用沉默来展示你生命的风采？也许，只有在生命与历史中方知言语的无济与苍白，而那一份超然与洒脱竟是沉默。

韩信受了跨下之辱后大展雄图，随刘邦转战大江南北，立下了显赫战功；越王勾贱遭受丧国之耻，卧薪尝胆，终于三千铁骑蹋平吴国；司马迁虽然身受苦刑，但他忍辱负重，写下了史家绝唱——《史记》。

记得鲁迅先生说过：“沉默啊！沉默，不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。”

走出沉默的篱笆吧，我不再沉默„„„„

暑假，你已不再为我沉默（556）

暗自沉静中，那么快，晃眼一过，暑假来了。

多少天的等待，多少日的期盼，才迎来这让人为之振奋的事，暑假来了。

默默中，悄悄地，你已溜到了我身边，像一个孩子与我相伴。

兴致勃勃的我，充满光明的你。

我尽情地贪婪地吸收着带给我的无穷无尽的快乐，每一日，我都快乐着。可是，没过多久，随着妈妈的一声而来：“儿子，妈妈已经为你向老师说好，你今天就可以去辅导了。”

不再快乐的你还是来了。

每一日，当我拎着一个袋子，一个学习的袋子，穿梭于人流如潮的大街上，走进一个个辅导室，又走出，又走进，你在我眼里已并不快乐了。

夕阳下，夕阳把我的影子渐渐拉长了，我站在十字路口，轻轻地叹了口气，只能眼巴巴地看着你轰轰烈烈地离我远去，不一会儿，你的身影便渐渐消逝在我的眼前，渐渐地，渐渐地，消失了。

我仰起头，看着天空，依然是蓝的，看着白云，依然是看着万物，依然不变，我在心中问我自己，我的暑假，真得变了吗？

暑假不再为我沉默吗？

遗憾万分的我，渐渐消逝的暑假。

我并不喜欢这暑假，更不期望暑假就这样走了。

时间飞快流逝，我依旧如此，辅导也依旧辅导，但是，我真正明白了辅导，并不是一件坏事。人生不就是在学习中度过吗？常言道，活到老，学到老。不是如此吗？我真为自己明白了这一真正的哲理儿感叹。

我！我的暑假，你是永远也不再为沉默！

暑假，永不沉默。

我不再沉默（764）

我骑着一批老马，一巅一巅地摇晃在山林。丛林清冷寂静，时而吹过一阵，划破山林的寂静，我的心弦不禁地紧绷住。

我的老马似乎越来越累了，我不忍心继续让它驮着我，便下马与它一同漫步。一步一脚印踏在还着早晨雾水的泥土小道。风似乎早已将我麻醉。这次又要调任公职，一次比一次任职的地方偏僻，心不禁凉了半截。想起我这一生的壮图，坎坎坷坷，只可惜怀才不遇。我的心，我的志向比天高，却只可怜碾作脚底泥。我的心冰冷亦冰封了我沉默的心，只有麻醉，只有消极。

路过的小城乡镇，百姓们只穿着磨得稀落的麻衣，瑟索着，哈着白气。街道伤冷冷清清，只有满地的秋风扫成的落叶，枯黄的早已被风磨碎了。我的心不禁狠狠地抽动了一下，我的眼眶不知不觉中红了，是风太寒了么，还是我„„经过的地方，早已穷得没落，昔日的繁荣已被深深地埋藏在过去的沧桑岁月中，取而代之的只是以落叶覆盖的冻死骨，只是破草为屋盖的草房，只是枯黄残喘的饥饿的面孔，没有了聚焦，只有茫然。我的心一次又一次地被触到，似乎有一种奇特地力量无形中弹奏着我的心弦，让它一次又一次地轻跃跳动。我心中的冰点渐渐溶化。蒋氏捕蛇的遭遇更给了我无限的感慨，我知道我该怎么做了，今晚，我最后一次用酒精麻醉自己，为我一直以无为对有为，以沉默对喧闹而告别。第二天，我不再沉默，我要让我雄浑的声音划破天际，余传万里，让我的声音跃然于笔墨之上，唤醒沉默的官员。

我不再沉默，我广游无助百姓了；我不再沉默，我记下百姓的贫苦；我不再沉默，我书写下百姓的心声。即使心声在此，但我相信它的感染力一定可以如春风一般唤醒沉睡的万物。我要替他们诉苦，替他们鸣冤。沉默，只是庸碌地自我麻醉，而只有勇敢地说出心声，才能发挥人性的光彩，为百姓谋求更大的幸福。我的心声在纸上弹唱，百姓的心声在大地响起，期待着考察民情的人读到我们的声音，因为我不再沉默了。

沉默的人不再是你（928）

扬起你的笑脸，把影子放在身后——题记

每逢春风吹开了迫不及待的花骨朵，夏虫鸣响了火热的旋律，秋风带来了丰收的喜悦，冬雪渲染了花季里的大地，你就轻轻的来了。但你并没有欣赏含苞欲放的花骨朵，没有聆听火热的旋律，没有享受丰收的喜悦，没有观赏雪白的大地。你只在飘渺中荡漾，在迷茫中回首张望，轻轻的你在虚幻中走了。

你走过了历史的的长河，伴随新世纪的钟声，跟随新世纪的第一缕曙光，跨进21世纪的大门，你是新世纪的主人，新世纪的里程你碑将由你竖起。新世纪需要你奉献，需要你插上创造的翅膀。朋友请不要沉默，张开你的眼睛，看看你身旁的世界，沉默只会困缚你的你的内心世界，只会将你速缚在思想的匣子里。鲁迅曾说过“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”沉默是何等可怕与残酷。然而再日益腾飞的祖国热潮中有着无数沉默的人，他们似乎追求着人间仙境，保持自己的冷默，不与培娄为类，追求着陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的生活。他们一次次轻轻的来了，又一次次轻轻的走了。将一切置之度外，一个人静静的冷漠着。世纪在一次次为他么哀伤，时代在一次次为他们痛心，我在一次次为他们惋惜。

假如你是一位沉默者，希望你冲出沉默的屏障，走进现实，你会发现现实需要你打开沉默的大门，迎接欢乐与笑声。生活需要你打开沉默的大门，伸出你的双手来面对挑战。

当你面对人生的喜怒哀乐，请不要沉默，畅开心扉去迎接他们所带来的笑声与眼泪，否则，他们将从你身旁划过。

当你面对生活中一次次机遇，请不要沉默伸出你酣睡的双手奋力抓住他，来享受他带来的喜悦，否则，他将一笑而过。

当你面对人生一路上的坎坷，请不要沉默舞动你柔弱的身躯，全力拼搏到底。来欣赏风雨后的彩虹，否则，他将让你阴沟里翻船。当你面对生活中的恶习，请不要沉默，拿出你的勇气与其抗挣到底，来洗漓事后的荣耀。否则，他将让你后悔莫及。

当你面对人生的一次次挑战，请不要沉默，挥动你的力量，坚持到底，感受成功的滋润，否则，他将让你一败涂地。

朋友啊！请不要在沉默了，沉默只会让你内心渺茫，只会让你坠入永不翻身的深渊，为你留下无法弥补的创伤。

只要你轻轻的来，挥一挥衣袖，打开你沉默的心灵，闪出朵朵云彩，画出道道彩虹，激起层层浪花。世纪会为你骄傲，时代会为你自豪，我会为你扬起笑脸。

我不再做沉默的羔羊（938）

人的一生中，总要经历许多磨难。在我很小时，妈妈就教导我：“成功，必须要迈出艰难的第一步。”

记得入学不久，我胆小怕事，在课堂上总是“默默无闻”，不敢也不肯流露出自己真实的想法，哪怕我最后的结果是正确的。所以，我是一个很不起眼的孩子，连老师都不知道我叫什么，我常常羡慕那些在门口执勤的同学，我希望我也能风光的站在那里，虽然，我的成绩不错，但由于胆小的原因，在班级中没有任何职务，时间一久，成功也离我越来越远。

后来，妈妈知道了我的表现。她没有责怪我，而是开导我，鼓励我，告诉我，无论答案的结果对错，都要把自己的真实想法说出来。可我总是不能够勇敢的迈出艰难的这一步。

一段时间后，全校要开家长开放日，由于各种原因，妈妈看到我的发言比较被动，下课后跟我谈了谈话，我表现的很木讷。妈妈很失望，她一气之下，便抹泪走出校园。我望着她远去的背影，心里又酸又恨，一点儿也不是滋味儿。我呆呆的走到座位上，眼圈红了，泪珠在眼眶里打转，但终究没有落下。

上课铃响了，这是亲子互动时间。气氛很活跃，大家都玩儿地很开心。我望了望身边空空的座位，又环顾了一下其他家长，泪水终于夺眶而出。

距离下课还有一段时间，老师让同学们到讲台给自己的爸爸妈妈说几句心里话。我心里一颤，觉得这是一个对自己的妈妈承认错误的好机会，哪怕她不在这„„我的带着喜悦又紧张的心情举起了手，哈，果然被请上台了。

由于第一次在这么大的场合前说话，紧张的声音都变了，我说了这么几句：“妈妈，我知道我胆小，没有好好在课堂上表现，对不起您平时对我的教育之恩，是女儿不好，也没有让您风风光光给我开个家长会，我以后一定好好学习，”话说到这时，泪又不争气的落了下来„„教室里响起了热烈的掌声，老师把我深深的拥在怀里，就是在此时我明白了我已经成功的迈出了艰难的第一步，我克服了困难！

从这一天起我对学习奋发向上、努力钻研，为了获取更多的知识，我每天都要读完一本书，这为我的作文水平打下了很好的基础。我开始写作、投稿，虽然有时也会失败，但我知道：“不经历风雨，哪见得彩虹？”终于，2010年，我的作文得到了作文大赛评委的认可，荣获全国银奖，这是一个很棒的消息，但是，人往高处走，我还有更高的挑战，不能在此处停止！

妈妈说得没错：成功，必须要迈出艰难的第一步！

第三篇：《读懂沉默的父亲,感受如山的父爱》说课稿

史文秀

一、说教材 1.教材简介

《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家李森祥的一篇小说，小说以“台阶”为线索，用第一人称，叙述了一位“父亲”经过几十年的奋斗，终于将自己的三级台阶的房屋建成了九级台阶的新屋的故事，塑造了一位要强、勤劳又很谦卑的农村父亲形象，真实地再现了中国传统农民复杂的内心世界和坚韧顽强的人生历程，反映出父亲那一辈农民为提高地位，赢得尊重付出了巨大代价，同时也赞美了父亲吃苦耐劳，拼命硬干，坚韧不拨的精神，表达了亿万农民渴望提高生产力，结束农村经济极端落后的状况的心声，回荡着时代召唤的主旋律。2.教材的地位和作用

八年级上册第二单元是以“爱”为主题的，几篇课文都在诉说对普通人、尤其是对弱者的关爱与同情，是要让学生从不同角度去透视那个特殊年代中处在社会底层的人们的生活，启示学生关注社会，关注社会中的弱势群体，培养孩子们的爱心和同情心。《台阶》前接鲁迅的《阿长与》和朱自清的《背影》，后接杨绛的《老王》和余秋雨的《信客》，与《背影》一样，《台阶》正是诉说着处在社会底层的“父亲”们的辛酸与追求。从人教版初中语文六册教材的编写看，《台阶》一文，上承七年级上册第一单元“体味人生，关爱生命”的主题和同册第五单元“感受亲情”的主题，后接八年级下册第一单元“体悟人生中的关爱与温情”的主题和九年级上册第一单元中“关注人类”的主题以及九年级下册第三单元中的“体味人生”的主题，都体现了教材编写者的人文意识和情怀，他们是想启示学生语文来源于生活，只要关注自己身边的人和事，富有一颗爱心和同情心，关注社会中容易被人忽略的人们，就有无穷写作素材，开阔学生作文取材的视野，回归写作本源。3.课程标准

初中语文新课程标准要求“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系”，“养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字”，“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。

单元导语对单元教学的要求是：让学生“从课文中感悟到‘爱’这种博大的感情，从而陶冶自己的情操”，“熟读这些课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。”

4.教学重难点

本节的课一个重点是借几个与小说内容相关的三个问题的讨论，感知“父亲”的形象。“父亲”是小说的主人公，围绕“父亲”的形象展开讨论，可以帮助学生理清小说情节，分析人物性格，也可以在此过程中了解叙述、描写等表达方式，体味记叙文语言的特点。另一个重点就是引导学生写自己的父亲。让学生写自己的父亲，可以启示学生关注可能平时已经被自己忽略了的父亲，引导学生写出有真情实感的文章，增强学生写实的意识。

第四篇：作文：父亲

父亲

爱情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情永存在人间。

曾经有位哲人说过：“把世界一切都承担下来，最后却忘了自己的人，往往是母亲！那又是谁腰身佝偻，引导我们踏上人生的轨道？又是谁厚实的肩膀挑负起家庭的重任——父亲，是他牵着我的手走过坎坷、越过高山、一路走来、一路吟唱……

父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用那沉重的步伐为我踏平了前路的荆棘。

任岁月在他脸上爬出沟沟坎坎的凄凉，而作为一个女人的丈夫，一个孩子的父亲，唯有苍穹中静谧的星星才会收容他的寂寥与无奈。

时光荏苒，岁月如梭，爸爸与车打交道快十六年了。曾经那厚实的肩膀经过多年的日晒雨淋，使它变得沉重、无力。而那时常挂着自信的脸上，现在却日渐苍老了起来……

爸！担负了十几年重任伪装了一道又一道坚强的肩膀也该是时候喘口气了！岁月往往是无情的，几年前的爸爸，脸上时常挂着一面自信的旗帜，而现在他脸上流露出往往是辛酸的痛楚……

而被岁月腐蚀过的幸福却安然出现在我的眼帘——微风吹起微微的波光的湖面上，黄昏交织着的晚霞显得格外温馨。洋溢着在夕阳的余晖中，那无限喜悦的笑脸，就连天空中都弥漫着幸福的味道，落叶似蝴蝶般在秋风中摇曳，那扣人心弦的景色总是那么仓促而匆匆流走。

而种种弥足珍贵的时光却只能永远地埋在心里，我蓦地发觉爸爸的身躯不像以往那样飒爽，此刻眼前浮现的却是苍老与无力。按耐不住的泪夺眶而出，然而这滴泪中有理解、有关怀，更有无穷的感激。而这滴晶莹的泪饱含着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答，让这滴泪化作满腔的祝福。祝愿一路上支持着我，呵护着我的——父亲！

第五篇：父亲作文

父亲—点点滴滴都是爱

看过很多描写父亲的文章和故事，我也不例外很想写一写，表达一下我对父亲的敬爱及我们之间发生的故事，点点滴滴都是爱，在我们这个家庭在我们父女之间是最真实的写照，想想还真的有很多需要记录下来的故事呢！现在就请随我一起来认识一下吧！

我眼中的父亲是一位和蔼慈祥正直不阿的人，他一生清高有些孤芳自赏还有些传统保守，但绝不孤僻怨天尤人，或许是职业的关系吧，他是乐观洒脱的，也是豁达开明的，认为人生在世生老病死是很正常的，也从不讳言一个“死”字，他常说的话是“生死有命富贵在天”，“做人无需太计较”这些话，对我们尤其是对我的影响很深，我清晰地记得父亲说过的很多教诲，他的一言一行深深地影响着我，也鞭策着我一直前行。

从小父亲对我们的教育算是民主的，从未强迫我们遵守过什么，和母亲相比父亲就是标准的慈父，对我们从来都是和颜悦色尤其是对我没有大声说过一句话。印象中从小到大父亲从未责骂过我，记忆中都是他关爱的眼神和亲切的问候。他对我始终是付有一份更多的关爱和厚望，或许是三个女儿中无论是个性脾气还是外貌我都比较随他吧，心理上从很小就很喜欢信赖父亲，而父亲对我也是钟爱有加，这我能感受的到，而亲朋好友也是如是说。在我小小的心灵里是很开心的，这就好像是一个虽然大家都知道，但在我的内心深处却好像是一个不能复制的密码一个烙印，因为只有我最像爸爸了嘛，心里是很得意的更是觉得理所应当的。

每每走在路上，总是会听到人们的感叹，“长的可真像她爸爸或真是她爸爸的女儿”等话时，我都会情不自禁羞涩地微笑起来。而随着年龄的成长我也越来越像父亲了，每次回到老家时，都会有人看着我释然一笑，“这不是谁谁的二女儿嘛，回来了，长的真是越来越像了！”每当此时我的内心都会暖暖的，好像离得父亲越来越近了，而我的长相也成了辨识我是谁家孩子的招牌了。

父亲对我的影响是至深的，并一直信奉着他说过的话和做人的原则，永远记得他对我说过的话“凡事不可强求，更不要与他人攀比，要记得人比人气死人，要知足常乐，遇境心安。”我认为很有道理，并如此践行着。

每一次回家父亲都欣喜不已，每一次看着我眼中流露出的慈爱都让我感动，有一种幸福的想流泪的冲动，但每一次我都努力地忍住了，我微笑着回视父亲那浓郁的充满了慈爱的眼光，任那爱的眼神将我包围。这就是我的爸爸，而我是他最钟爱的女儿。

在父亲的眼里就只看得到自己家的女儿好，在他的眼里我们姐妹三个就是世界上最美、最可心、最孝顺的孩子，无人能比！他经常说的话就是“看我这三个女儿，比明星演员也差不到哪里去，画一下妆比那些明星还好看”！对父亲的话我们也是微笑以对，嘴上跟他揶揄一下，但理解他那为人父的心情，我们的心里也是开心的，因为他的快乐而快乐着。