鸟的作文600字[优秀范文5篇]

第一篇：鸟的作文600字

鸟的作文600字八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的鸟的作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

鸟的作文600字 篇1

每当炎炎酷暑来临，暑假开始时，我会去外婆家住一段时间。

我的外婆家在北仑，不论是什么时候，都打破不了往常的宁静。然而，使我记忆最深的就是窗前的那只鸟。

下午，我打开暑假作业本开始做作业。一缕缕阳光透过窗前那棵大树葱郁茂密的树叶，照射到已经陈旧、有了岁月痕迹的桌面和我的暑假作业本上。我安静地做着作业，没有人打扰，没有人欢笑，更没有人喧嚣，似乎每个人都不想打破这午后的宁静。

正当我漫不经心地玩弄着手中的铅笔时，忽然，一声刺耳的“叽叽”声引起了我的注意。

于是，我懒散地抬起头向窗前望去，只见一只全身金黄，才刚长出翅膀的小鸟立在窗户上。樱桃般的小嘴和那稚嫩的翅膀十分讨人喜欢。我非常专注地打量着这只小鸟，看它连飞带跳的样子，嘴角勾起了一丝微笑。我连忙放下手中的笔，缓缓地将手伸到它的面前并摊开，小鸟看见后使劲地拍打着翅膀，一跃，飞到了我的手上。而我并没有惊动它，只是小心翼翼地把它捧在胸前，一脸欣喜地看着眼前的小不点，于是我灵机一动，给它取了一个名字——黄豆。它像是听见了我给它取的好名字似的，在我的手上跳来跳去，不停地叫着“叽叽”。接着我又恋恋不舍地把它送回了窗前，它就飞走了，谁也不知道它会飞去哪里……

那天以后，我在北仑的日子里，它都会来看我，渐渐地，我们成了好朋友。直到分别的那天，我把自己亲手做的手链套在了“黄豆”身上，并允诺下次暑假再见面。

我们乡村的鸟是我的好伙伴——黄豆，它会在我最枯燥时飞来陪我，为我增添了无限的乐趣，这位挚友我会牢记在心。

鸟的作文600字 篇2

我见过的鸟有很多，有珍贵的杜鹃、歌声优美的百灵鸟和会学人说话的八哥……可我养的却是一只既不珍贵又很常见的一只小麻雀。

麻雀身长约为14厘米左右，头、颈处栗色较深，背部栗色较浅，还伴有黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑，麻雀栖息于居民点和田野附近，白天四出觅食，主要以谷物为食。

记得我五岁时的一个星期六的上午，天气阴沉沉的，像有一场暴雨要马上来临。我和姥姥在家里下军旗，当我们下的正投入的时候，忽然听到阳台上传来“啪”的一声，我和姥姥立刻跑到阳台上，原来是一只羽毛还没有长齐的，站也无力的小麻雀撞到了姥姥家阳台的窗户上，姥姥是最有爱心的，马上找来一个小笼子，笼子里垫上棉絮，又在里面放了些小米，然后小心翼翼地把小麻雀放进笼子里，这一下，小麻雀既不冷也不饿了。经过姥姥几天的精心照顾，很快小麻雀又可以站起来啄米吃了，当我蹲在那里看它啄米，它似乎有点不好意思，但两个眼睛还骨碌碌地转，好像害怕什么似的。看到小麻雀恢复健康，我和姥姥都非常的开心。那几天，总有一只da麻雀在姥姥家附近的树上叫，叫声很大很悲伤，这时，我们忽然想起那只小麻雀，姥姥说：“可能是麻雀妈妈来找孩子了”。我和姥姥念念不舍的把小麻雀放到了树枝上，da麻雀果然飞过来抱住了小麻雀，并发出“叽叽”的叫声，这只da麻雀的母爱多么伟大呀！那场面深深的感动了我。

就这样，da麻雀和小麻雀飞走了，从此以后，我再也没有看到这只小麻雀，不过，我一直把它藏在我的心里，相信它也许有一天会再飞回来的。

鸟的作文600字 篇3

我的房间有个小窗户，我经常凝视着窗外的那棵树。太阳照着树，树荫投了下来，树叶很密，阳光从细缝中透下来，夏日里总有人在绿荫下休息。

树上有个鸟巢，一只小鸟在里面安了家。我说不出它是什么鸟，久而久之它和我们成了邻居。小鸟活泼可爱，歌声悦耳婉转，总能吸引我的注意力，使我沉醉在它的歌声中。

可是有一天，小鸟尖声鸣叫着，似乎有点气愤，我往外望去——小区的调皮男孩想毁坏它的巢。他们把点燃的爆竹放在鸟巢旁，突如其来的爆竹声惊动了正在孵鸟蛋的它，它显然受到了惊吓，想飞走，可是似乎又想到了什么，立马用翅膀紧紧地护住它的鸟巢和鸟蛋。它尖声叫着，宁静的生活被打乱了，一定很生气吧？！

我看不下去了，大声地责骂楼下的孩子：“你们真是太野蛮了！”他们恼羞成怒，把矛头转向了我，他们把爆竹点燃，然后用弹弓打向我房间的窗户，我连忙关上了窗，害怕地走开了，暂时先躲开这些讨厌的家伙！

鸟儿们是否安好？我已经好一阵子没看窗外了，我有点担心，它们还在吗？它们会搬走吗…… 一天，我眼睛累了，放下作业，不经意间看向窗外，我又望见了那棵树。啊，树上的鸟巢还在！巢里的三只幼鸟已经长出了细毛，小鸟正捉来虫子喂给宝宝们吃呢。它们一家多么和谐啊！我在心里默默赞叹道。这小家伙没被吓跑，真是勇敢！望着这情景，我的眼光久久不能收回…… 风一吹过，树叶飞舞，叶子们发出“咝咝”的声音，鸟儿们“啾啾”得如此欢快，两者交融，真是人间最动听的乐曲啊......

鸟的作文600字 篇4

鸟类是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，在维持生态平衡中发挥着巨大的作用。保护鸟类、维持生态平衡，是衡量一个地区、一个城市文明进步程度的一个重要标志。

鸟类在科学、文化、娱乐和经济等领域给人类带来的益处显而易见。绚丽多姿的鸟类给人们的生活增添了无比的情趣和活力，在世界文化宝库中，鸟类几乎涉及到了艺术的各个领域，在自然科学方面，全球有许多国家都将最爱的和最有特色的鸟类选为自己的“国鸟”，同时，鸟类为人们所提供的羽毛、饰羽等原料以及用其加工而成的轻工产品价值都无法估算。当然，最重要的还是它在生态方面做出的贡献，鸟类既是忠于职守的“农业卫士”，又是“自然界的清道夫”和“植物能手”，一只大山雀不过二两重，在育雏期间它一天可以吃掉400余条害虫，一只啄木鸟可以控制一亩左右的森林免遭蛀虫的危害，一对家燕一个夏天能吃掉50至100万只昆虫，一只猫头鹰一个夏天可捕食一千只老鼠，等于保住了一吨粮食。

但是，随着人类对自然界的大规模开发，生态环境在不断恶化，鸟类的栖息地也遭到了破坏，它们的数量和分布区域正日益缩小，鸟类的生存已受到了极大威胁！目前，全球热带雨林面积仍在以每年一百万公顷的速度减少，不适当地垦滩造地、围湖造田破坏了涉禽、游禽的生存环境，湿地的消失使许多水禽类失去了栖息场所，环境污染和人为猎捕也给鸟类带来了极大伤害。

想要改变现状，需要社会各界的共同努力，保护鸟类是全社会的共同责任，全民要积极行动起来，坚决同各种非法捕猎、经营、运输和破坏鸟类栖息地的违法行为做斗争；树立爱鸟、护鸟新风尚，争做文明守法、有爱心的公民；保护鸟类从我做起，从拒吃鸟类开始，由口到心践行；在空闲时间多植树，为鸟类提供更多、更好的食物源和栖息环境；爱护一草一木，让人与鸟共享一片美丽蓝天。保护鸟类就是保护人类自己，让我们一起树立正确的生态道德观，共创一个人与鸟和谐共处的美好家园！

鸟的作文600字 篇5

一天，放学回家，我听见花圃里传来“窸窸窣窣”的声响。我好奇地跑了过去，蹲身一瞧，啊！原来是一只小鸟在花圃里跑跑跳跳的，似乎还不会飞，刚出生不久的样子，我一只手就能把它拢住。它全身毛绒绒的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一双圆溜溜的小眼睛在阳光下熠熠生辉，小尖嘴黄黄的，嘿，这不就是八哥鸟嘛。

小八哥在花圃里跳来跳去，一脸惊慌的样子，像是在找什么东西似的，不时尖叫两声。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的妈妈出去觅食了，它在找妈妈吧！

我抱着小八哥的妈妈一会儿就会回来的想法，和妈妈愉快地打乒乓球去了，天色渐晚，我也玩累了。没想到小八哥仍然孤独地在花圃里钻来钻去，看上去很是着急。听着它凄惨的叫声，我的心一软，很想帮帮它。唉，反正它的妈妈现在没回来，我带回去养两天吧，喂它点东西吃，等它长大点，会飞了，我再放它去找妈妈。

经过一连串的钻、赶、扑、抓、捂，调皮的八哥鸟终于被灰头土脸的我逮了个正着。

我把它放在阳台上，用绿色的篓子盖着，给它取名为“跳跳”。跳跳吃了我给它的米粒儿，但仍然孤独地叫着，我想，过两天习惯了就好了吧。

第二天中午，我满心欢喜地回到家，准备和跳跳玩。我掀开篓子一看，惊呆了，跳跳它不动了！总是喳喳叫着，小嘴儿不停地啄着的`跳跳竟然不动了！它直直地倒在地上，全身僵硬，双眼紧紧地闭着，它死了！跳跳这样一条鲜活的生命没了，是我杀害了它，是我无意中的囚禁剥夺了它的生命！我伤心、难过、懊恼……

跳跳的死让我认识到了鸟儿是属于大自然的，我们不能剥夺它们在野外生活的权力，我们可以关爱它，却不可囚禁它，抹杀它们向往自由的天性！对不起，我的跳跳！你，一只八哥鸟给我的教训，我将铭记一生！

鸟的作文600字 篇6

从前有一只大灰狼，它很喜欢吃小动物，大家都十分害怕它。

大灰狼刚吞了四只小白兔，它觉得很困，便在大树底下睡着了。大灰狼睡醒后看到啄木鸟医生正在给苹果树妈妈治病。啄木鸟治完病以后就飞走了。大灰狼立刻有了鬼点子。它假装坐在地上大叫：“哎呀！哎呀！我的肚子好痛！”啄木鸟没有搭理大灰狼，继续往前飞。大灰狼又喊：“哎呀！哎呀！我的肚子好痛！谁要是帮我把肚子治好，我就满足它一切愿望。“啄木鸟一听，心想：如果我帮助了大灰狼，大灰狼说不定就不吃小动物了。我还是去帮帮它吧！啄木鸟小心翼翼的过去说：”我可以帮助你，但我要先去买东西。“看着啄木鸟飞进森林超市，大灰狼心里暗暗高兴：“啄木鸟真笨，它中计了！”啄木鸟买了一把剪刀，一根针和一卷线。之所以买这些东西是因为啄木鸟早就听到大灰狼肚子里有动静。

啄木鸟飞过来首先对大灰狼说：”治病的时候很痛，要麻醉。”说完，啄木鸟就拿出麻醉针给大灰狼打了一针，大灰狼还没有来得及反抗，就被麻倒了。啄木鸟赶忙拿起剪刀，给大灰狼的肚子剪了一个洞，把小白兔一只一只放出来。并命令小白兔们去搬点石头。不一会儿小白兔们就搬来了许多石头。啄木鸟把石头放到大灰狼的肚子里，又一针一针缝起来。然后就护送小白兔们回家了。

大灰狼醒后，立刻站起来到处找啄木鸟。找了一会儿，大灰狼有些口渴了，便来到小河边喝水。它刚弯下腰，“噗通”一声，大灰狼落水了，从此，它再也没有上来过了。

森林里的小动物们又过上了安心宁静的生活了。

鸟的作文600字 篇7

我在我的一个朋友手上得到一只鹦鹉，名叫小傲。

一回到家，我就殷勤地给它舔食加水。可它似乎并不领我的情，瞪着我，我讨好地给它一笑，这一笑，把它吓着了。它叽叽喳喳地冲着我叫，还往它的食槽里解大手！我心想，好一个高傲的鸟，怪不得朋友叫它小傲！

这些天，小傲一粒米也不吃，一滴水也不喝，毛也被他啄得凌乱不堪，样子十分憔悴。

终于，我想出了一个好办法。我把小傲放生了，并一直躲在楼上用望远镜仔细地观察它。

小傲在家门口的草坪上初来乍到时，对未知的事物充满了好奇，它蹦蹦跳跳地，快活极了！但是，它的好心情并没有维持多久，当别的鸟开饭时，它们在地上一啄一啄的，不一会就啄出了一条蚯蚓。小傲看了，恶心极了！要知道，这只纯属家养的鸟每天吃的可都是香喷喷的小米啊！哼，蚯蚓那么恶心的东西，也配我吃？！

过了一会，一只老猫来了，别的鸟顿时都无影无踪各自逃命了，只有小傲还在若无其事闲庭信步，两个字：淡定！因为它长期呆在鸟笼里，根本忘记了这位不速之客是它的天敌，而且长期不用翅膀，想飞也恐怕飞不起来了！当它终于意识到危险想有所行动时，一下子就被老猫给咬下了一支漂亮的尾羽！我立即抓起弹弓，用力把一个石头射向老猫，命中了！老猫落荒而逃。小傲看看我，又眨眨眼，对我感激地叫了两声。我把事先准备好的长绳上绑了一根树枝，把长长的线从我家四楼垂下去，它跳上树枝，我再把线拉上来。我又给它喝水喂米，这次，它乖乖地又吃又喝了！

看着它狼吞虎咽的样子，我心里升起一种成就感：是我自己亲手把它驯服的！

鸟的作文600字 篇8

有一只精致的鸟笼，里面住着一只雏鸟。

软软的稻草铺在笼底，外面挂着绸缎制成的笼帘；每天不需到处觅食，只需静静等待主人的悉心呵护，这样的一只雏鸟，它应该很幸福。但它总是痴痴地望着外面的蓝天，蓝天是那样的广阔，那样的洁白，它想飞出牢笼，但它不行，因为它没有坚硬的翅膀。

我就是那一只雏鸟，我向往飞向蓝天，飞向只属于我的天地。

鸟儿在笼里拼命的长大，因为主人说过：“等到你有足够的能力飞向蓝天，去闯荡外面世界时，我就会放你自由。”为了能长出坚硬的翅膀，它每天努力的练习，努力的尝试。尽管有时候，会摔得很疼，但它忍着，因为心中的信念始终支持着它。

我就是那只雏鸟，为了飞向蓝天，努力地长出坚硬的翅膀。

鸟儿很努力地长大，但毕竟离不开主人的精心照料，偶尔，鸟儿病了，主人会很仔细很仔细的照顾它，让它恢复健康；偶尔，鸟儿气馁了，它认为自己会永远飞不上蓝天，主人会在一旁鼓励它，说：“鸟儿总有一天会飞上蓝天的。”鸟儿便重新振作，为飞上蓝天而奋斗。

我就是那只雏鸟，只有父母的无微不至的照顾，还有我的努力，才能飞向蓝天。

有一天，鸟儿认为自己可以飞向蓝天了，它请求主人放它自由。主人答应了，将它放了出来。当鸟儿扑腾着嫩翅向蓝天飞去时，鸟儿高兴极了，可没飞多远，鸟儿便摔了下来，主人心疼的捧起它，又将它放回了鸟笼，笼中的它很失望，朦胧中它感到了一些欣喜。因为它懂得了。只有真正等到翅膀坚硬的那一天，它才会在蓝天中中翱翔。

我就是那一只雏鸟，我始终坚信自己的信念，终会有一天飞上蓝天。

鸟儿的向往，我的向往，蓝天的向往，向往的蓝天！

第二篇：《根鸟》读后感优秀

《根鸟》读后感优秀

《根鸟》读后感优秀1

当我轻轻翻开这本书的时候我走进了这部迷人的梦幻般的世界它让我在梦幻中游走在真实中体验人性这本书就叫《根鸟》。

根鸟是个有梦的孩子。一天，一个名叫紫烟是少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出此刻一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自我的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与不现实之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。

是什么指引着根鸟？是什么支撑着根鸟？是什么召唤着根鸟？――是理想。

那理想是什么？理想是一眼泉水，一眼长流不息的泉水；理想是一只海燕，一只美丽而又用心的'海燕；理想是一只新月，一个还未实现，正为奋斗的新月。

记得那是三年级的时候，我因科学成绩太差而常被同学嘲笑，有一次我最后受够了，就立了一个理想：必须要把科学成绩提高。于是，我每一天坚持，日积月累，我就成功了。

正是这本书，让我受益匪浅，明白了我们要朝着自我的理想努力，哪怕是期望渺小，哪怕是困难重重，也要奋进向前。

《根鸟》读后感优秀2

是什么力量促使根鸟为梦用了整整四年的青春而去寻找呢？可以这么认为是根鸟那颗火热赤诚的心，让他在艰辛地路途中与人为善，真势待人的诚意感动了很多人。他接受了困难的挑战，凭着永恒的目标、长久的信念，为了自己那不切实际的梦想，经历了无数的坎坷，在幸福中遭遇苦难，在苦难中品尝幸福。仅仅只是梦，就激励着根鸟一步步迈向成功。而我们人呢？这是我沉思了很久的问题。

“好人有好报”这句古话在《根鸟》中得到了应验，它不仅仅教育我们：人要具备爱心和善心，才能有更多更好的朋友；而且还要有坚定的信念，有力的精神支柱是达到彼岸的彩虹桥。借用书中的.一段话作为我的信条：“当一个人拥有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已经存有无人能比的财富，这财富，也可以净化他的灵魂，并且让今后的人生路更平坦和温暖。”《根鸟》这本书，一直激励着我们，难道我们不应该想根鸟学习这永垂不朽的信念与执着，相信不久的年后，我们也会像根鸟一样，来到自己梦想的目的地！

《根鸟》读后感优秀3

读了曹文轩写的《根鸟》，我受益匪浅：如果一个人决定做一件事，就一定要把这件事做好，绝对不能半途而废。书中的根鸟便是这样的人，他自从收到了一封求救信后，就整天心不在焉，最后决定背井离乡，踏上了拯救之路。途中，根鸟经过了青塔、鬼谷、米溪、莺店这几处地方，都发生了一些稀奇古怪的.事情，可他都没有气馁，一直坚持了下去。

他让我想到爱迪生，他为了发明蓄电池，整整花了十年的时间。最后不断地遭受失败的他，经过了五万多次左右的试验，终于将蓄电池发明了出来。我就在想：爱迪生真的好伟大，在经过五万多次的失败后他都没有放弃，如果换做是我的话，在经过五次的失败后，我绝对放弃了。

所以，你如果决定要去做一件事情，就不能半途而废。根鸟不正是如此吗？他为了寻找紫烟，坚持不懈、不屈不挠。我敬佩他！

《根鸟》读后感优秀4

最近，我读了一名叫《根鸟》的书，书中主要讲了13岁的根鸟在打猎中打到了一只白色的鹰，鹰背上绑这着一张布条，布条上写着一位名叫紫烟女孩不幸掉入了一个长满百合花的大峡谷，让人救她出去。然后根鸟就开始了他的救人旅程。根鸟穿过了无数个地方，找到了那个大峡谷。

其中我感受最深的一篇文章是《米溪》。这篇文章讲的是根鸟帮助一位小姑娘走过了独木桥，小姑娘把它带到了她家，她家是这一代有名的富翁，当地的大米产业都是他的。跟鸟受到了很大的爱戴，但有一天他想起了爸爸，想起了紫烟，想起了那个长满了白荷花的大峡谷，于是就告别了他们。他又经过了一个名叫莺店的地方，根鸟开始学坏，开始喝酒。这时他在青塔认识的老板金先生也来到了这里，金先生见到了跟鸟，两人激动无比开始说笑，但老板金先生身体不好，很快就死了，但在他临死之前他鼓励了跟鸟。老板金的'死和金枝的劝阻让根鸟再次决定去寻找紫烟，最后他找到了那个大峡谷和白色的鹰。

这本书虽然讲的是跟鸟救人的故事，其实却是要告诉我们，要追逐梦想，勇往直前。不管追逐的路上多艰难都要往梦想的方向前进。

《根鸟》读后感优秀5

《根鸟》一书讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史；是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心曲；对于成年人来说，则是一部悠远而精彩的心灵童话。

刚遇到“根鸟”时，我以为是一只鸟，读到后来，才知道他是一个人，还是个男孩。这时我的心中自然而然就产生了一个疑问：世界上哪有人家给自己的孩子取“根鸟”这个名字？就算有，那为什么会给自己的孩子取“根鸟”呢？“根鸟”这个名字有着怎样非凡的秘密？这个问题一直埋藏在我的心里，一直得不到解决。

读着读着，我又想，如果没有遇到那只白色的`老鹰的话，也许要去救紫烟的就不是根鸟，而是另外的人了，但是还有可能没有人去救紫烟，那紫烟就永远被困在那个大峡谷中了。这就是命运啊！根鸟为了救紫烟，花了多少心思啊！最后还是没有救出紫烟，让我特别失望。

《根鸟》读后感优秀6

《根鸟》主要描述了主人公根鸟为了证实自己的“白日梦”是对的，经历了许多磨难终于找到梦想。

自小丧母的根鸟，与父亲相依为命。有一天，他进森林捕猎，失手射死一只十分罕见的白鹰，他发现鹰腿上有一张求救布，他朝思夜想，想救出那个女孩。后来，他去了县城，没找到满是百合花的大峡谷。再次回到家以后，他却发现父亲没能够等他回来。第三天，他就背上旅行包，将一切安顿好，离开了菊坡再次踏上了的'旅途。途中他遇到了许多人，有好人，也有坏人。但经过坎坷的寻找，根鸟终于来到了梦想中的大峡谷——充满百合花的大峡谷。

是根鸟那颗火热赤诚的心，让他在艰辛地路途中的善良、真诚待人的诚意感动了很多人。也正是这个梦想在激励着根鸟。

“好人有好报”这句古话在《根鸟》中得到了应验，也告诉了我们：做人一定要有爱心和善心，而且还要有坚定的信念，强大的精神支柱是达到对岸的彩虹桥。借用书中的一段话：“当一个人拥有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已经存有无人能比的财富，这财富，也可以净化他的灵魂，并且让今后的人生路更平坦和温暖。”

第三篇：《鸟船》优秀读后感

暑假里妈妈送给了我一本纯美绘本故事书—《鸟船》，故事的作者是著名的曹文轩叔叔。故事内容很感人,绘图画得也十分生动，让我爱不释手。

故事主要讲了一只小船在狂风暴雨中与它的主人失散，漂到了对岸的芦苇丛。在芦苇丛中的日子里，小船成了一对白色大鸟和它们宝宝的家，它们相互照顾、相互帮助，最后小船在大鸟和小鸟的努力下终于回到了主人身边。

我是一口气看完《鸟船》的，在看的过程中我的心情也随着故事情节而起伏。当我看到小船在大雨中漂离，无法回到主人身边时，我很为小船着急;当我看到两只大鸟在小船上筑巢，小船不再孤单时，我为小船感到开心;当我看到小鸟出生时，我想小船一定和大鸟一样开心;当我看到，狐狸企图吃掉鸟宝宝，小船竭力发出警报时，我对小船为保护鸟宝宝所付出的努力而感动。赶走狐狸后，“小船轻轻摇晃起来，像在抚慰受惊的小鸟们。两只大鸟用翅膀轻轻拍打着小船”。我觉得这段话生动表现了它们之间的友爱以及大鸟对小船的感激。当又一场大雨来临，河水暴涨时，小船的行动让大鸟明白了小船想回家的心思。为了实现小船的心愿，大鸟带领全家齐心协力帮助小船回到了主人身边。当我看到这时，我再次深深地为小船的执着和小船与大鸟一家的深厚友情而感动。虽然它们之间无法用语言交流，但它们用心懂得了对方的心意。

我觉得，我们每个人也应该像小船和大鸟一样，以一颗真诚的心，友好相处，互帮互助，这样我们才能齐心协力，实现我们的目标，让我们的生活变得更美好、更快乐!

第四篇：根鸟读后感优秀

主人公根鸟在一次外出打猎时，猎到了一只罕见的白鹰，并从白鹰脚上取下了一封求救信，落名“紫烟”。当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。以下是小编整理的根根鸟读后感优秀范文，欢迎阅读。

根鸟读后感优秀范文

1在寒假期间，本人读了中国著名作家曹文轩写的一本书《根鸟》。这是一本感人肺腑的书，书中叫根鸟的主人公有着自己的梦，有着自己的思想，还有着自己的方向。根鸟曾经高兴过、曾经伤心过、曾经痛苦过、也曾经快乐过。那就先让本人给大家讲一讲这个美好、感人、令人振奋的故事吧。

一个叫紫烟的女孩在悬崖上采花时不小心掉进了大峡谷中。可是，她却出现在了根鸟的梦中。自从梦到了这个美丽、柔弱的女孩后，根鸟每天神魂颠倒。他的爸爸看穿了根鸟的心思之后，决定让根鸟去寻找这个大峡谷。历经千辛万苦，根鸟终于找到了这个大峡谷。

根鸟的所作所为，让本人感到十分振奋，为了救一个素不相识的女孩竟然什么也不怕，在那么恶劣的情况下也能顽强地生存下来。而我们生活在这么美好的世界中，还有什么可怕的呢？我们也应该像根鸟一样，无论遇到什么困难都不退缩，努力实现自己的梦想。

当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持、援助时，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会感到有一股温热的暖流流过，从而使自己的灵魂得到净化。

确实，每一个人要有时刻帮助人的念想，因为只有这样，你才能成为一个高尚的人，从而养成乐于助人的美好品质。

《根鸟》是一本很不错的书，告诉了本人一个又一个道理，本人的灵魂得到了净化，本人的心也变得更加纯洁。

所以，希望你们能读读这本书，相信你也会得到不同的收获和感受。

根鸟读后感优秀范文

2“当一个人对一个处于逆境中的人产生扶持，援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会感到有一种温热的暖流富有快感的流过，从而使自己的灵魂得到了净化。”——这是曹文轩先生在写作《根鸟》这本书时内心发出的感叹！

《根鸟》是一本迷人的小说，把本人带进了一个了梦幻般的世界。主人公根鸟在无意中梦见鹰脚上的布条，踏上了寻找女孩紫烟的旅程。十三四岁的根鸟离开家乡在青塔遇见了和他一样追寻梦想的板金，于是与他一起了漫长的旅途，从中感受了许多人生经历。在鬼谷，根鸟经历了九死一生，在众人的帮助下历尽艰辛逃出了峡口，没有成为奴隶；后来又克服种种艰难险阻，为了追寻梦想，经过了米溪和莺店，来到了一直坚持寻找的大峡谷，最终完成了自己的梦想。根鸟成长在现实与梦幻之间，在痛苦中品尝快乐。他的梦想是支撑他前行的力量，他一往无前地坚持实现了他的人生价值，他的精神值得每一个人敬佩。

小时候的本人，凭着一时兴起想学习钢琴。本人来到琴行后，开始熟悉指法与曲谱，但只是三分钟热度，在学完一个周期后，枯燥和寂寞最终还是没能让本人坚持下来，成就了半途而废的案例。而书中的根鸟却不一样，他有着坚定的信念，下定了决心执意踏上了寻梦旅程，不管遇到什么困难都一直向前，决不放弃，通过自己不懈的努力完成了梦想。对比之后，自己感觉非常惭愧。

经历了成长过程中的失败，让本人懂得了什么叫坚持，而不懈才是最终取得胜利果实的基础。看着其他同学拿着乐器演绎时坦然自若的满足感，钢琴的半途而废，更让本人明白了失败的原因所在。于是学会一种乐器来丰富自己课余文化生活就成为了本人的一种梦想。学校的音乐社团成就了本人实现梦想的机会，于是暗暗下定决心一定要学会、学精葫芦丝。在学习过程中，本人遇到许多困难，忘记发音、气息不均匀、力量难以控制……有时甚至有了放弃的念头，但一想到根鸟的这种精神，让本人有了去面对这一系列的困难的勇气，最终顺利考出了六级，这一切都是根鸟那坚持不懈，永不放弃的精神鼓励着本人，支撑着本人。

有梦想和坚持就会有美好的明天。世锦赛游泳冠军孙杨，通过他的不懈努力，成为了冠军，并打破了世界纪录；歌手郑智化，身残志坚，但他对音乐梦想的执着追求，成为了著名的歌手；还有不起眼的小蜗牛，背着重重的壳，一步步爬上葡萄架，因为它坚信，总会有一天，会找到属于它的蓝天……读了根鸟这部小说，让本人的灵魂得到了升华。他走的人生路，历经磨难，但不气馁；遇到挫折，顽强面对；不贪图安逸，执着地走完了他的梦想之路。我们应该向根鸟学习这种自尊自强，坚持不懈的精神，在为自己设定目标后，像可贵的小蜗牛那样，克服人生道路上各种磨难，去实现一个个属于自己的梦想，谱写出人生路上的一次次辉煌。

根鸟读后感优秀范文

3当本人读完了《根鸟》这本书，主人公根鸟的行为让本人感触很深。

根鸟在打猎时，发现一只鹰的腿上有一根布条，上面写着一个叫紫烟的女孩因采百合花不慎掉入了一个深深的峡谷中被人救起。从此，一个开满了百合花的峡谷来到了根鸟的梦中，这个梦始终纠缠着根鸟，他想去寻找属于自己的梦，他的父亲也让他勇敢一点。最后，根鸟终于踏上去往百合花峡谷道路。

一路上根鸟经历了许多的困难。到达鬼谷时还不幸被坏人捉住，天天背矿石，过着苦不堪言的生活，但他却毫不畏惧。有一天，他意外地发现了紫烟，一直想带紫烟逃离这里，根鸟鼓起勇气，带着紫烟逃离这里。紫烟因吃了过多的红珍珠而失忆没能逃脱，而根鸟最终逃离成功，实现了自己的梦想。

故事中，根鸟经历了一个少年成长的迷乱、摇摆、清醒和执着的过程。本人认为，在他成长的阶段中，根鸟有着坚持不懈的品质，是一路的坚持让他虽然经历痛苦但最终追寻到自己的梦。一路上危险重重，但遇到困难，他勇往直前；遇到挫折，他不自暴自弃。每次经过一段路途的黑暗，根鸟前行的信念就被激励的更强烈。

读到这里，本人想到了一位名人——兵乓球冠军邓亚萍。童年的邓亚萍，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是父亲负责训练她，她为了让基本功更加牢固，训练时将沙袋绑在自己的腿上。对她来说腿肿了，手磨破了，这是家常便饭，她从来不喊疼，不喊累。后来进入国家队后每天晚上自己再加练2小时。由于她的坚持不懈，她一生中得到18次冠军，成为人们学习的楷模。退役后她走入清华大学，从写26个英文字母开始，一切从零开始，坚持三个第一——从课本第一页学起，从第一个字母、第一个单词背起；每天5点准时起床，读音标、背单词、练听力，虽然那种清苦、孤独折磨着她，但她靠意志、恒心坚持了下去。经过不懈的努力，她获得了英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。邓亚萍最终实现了自己的梦想，完美了自己的人生。

捧读《根鸟》一书，本人从中受到激励，虽然我们不知道要走多少步才能达到目标，生命的奖赏远在旅途终点，但我们一定坚持不懈，直到成功。本人希望我们每个人都有一颗坚定不移的心，坚持不懈的追寻到自己的梦。

第五篇：《白色鸟》优秀教案设计

1． 理解小说题目的含义，探讨小说主题及人文底蕴。

2． 初步了解小说风俗画般的美，抒情诗般的意境以及对少年世界的独特感悟。

3． 揣摩作者独特的语言风格和心灵世界

一、导入新课

1． 由中西小说的不同特点导入新课。

2． 简介萧红的散文化小说《生死场》《呼兰河传》。

二、整体阅读感知

1． 小说的故事发生在什么季节？什么地点？涉及哪两个主要人物？

明确：夏季，沙滩，一黑一白两少年。

2． 本文侧重描写的是小说三要素中的哪一要素？

明确：环境。

3． 小说的高潮在哪儿？谈谈你的理解。

明确：锣响了，白色鸟飞了，可谓言有尽而意无穷。

三、精读导引，理解探讨

1． 小说的开篇为什么引用外国民歌《夏天的回忆》？

明确：

第一，引出那一个夏天（七月）的故事。

第二，渲染一种感觉、氛围。

第三，既然是回忆，必然有一种复杂的情感在其中，有淡淡的喜悦，也有淡淡的悲哀。

2． 找出文中关于白色鸟的描写，体会篇名为什么叫“白色鸟”？

明确：“……雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那耀目的羽毛。美丽、安祥，而且自由自在……”

“白色鸟”是美好事物的象征，是自由和无忧无虑的少年时代的象征。因此用它作题目含蓄隽永，引发人无尽的遐想。

3． 小说写了一个怎样的故事，概述一下，你是如何理解这一悲剧的？

明确：一个夏天，两个少年挖菜、嬉戏、游泳，一阵锣响惊飞了白色的水鸟，这是个悲剧，一个“无事的悲剧”。夏天、少年、大自然，太美了，而象征“文革”的枪声响了，打破了这一切的美好。鲁迅先生说过：悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。“白色鸟”是美好的，那是少年无暇的梦，那是充满生机与活力的一切美之所在，然而这一切都被毁灭了—这田园牧歌般的一切，也因此产生了震撼人心的悲剧效应。

4． 小说写了哪两个主要情节？为什么？

明确：小说两个主要情节是写“扯霸王草”和“划水”，这看似不经意的情节展现的是如生活般的平实，而在平实中却处处有张力，引发对少年与生活的思考。

5． 小说描写道：“而那河水，似乎有了伤痛，就很急遽的流。粼粼闪闪。这是南方有名的一条河，日夜的流去流来无数美丽抑或忧伤的故事，古老而新鲜”。谈谈对这段描写的感受。

6． 小说还描写了哪些景物，你最喜欢哪几句？

明确：小说描写了沙滩、野花、野草、野菜、田鸡、江水、水蛇、野蜂和蝉。让学生揣摩语言，体会风格。

7． 你怎样理解“外婆”这一形象，谈谈你所了解的“文革”。

明确：“外婆”是一个从未正面出场的人物形象，她仿佛是“草蛇灰线”却又和当时的时代风云息息相关。她是个善良的知识分子，却惨遭“政治风暴”的袭击，她是少年心中的圣母，她从容不迫，笑对命运，是千千万万个知识分子的缩影，也因此鞭笞了那个时代的荒唐。