关于人的作文500字（精选多篇）

第一篇：关于人的作文500字

关于人的作文500字3篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的人的作文500字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我的心目中,有一个人我十分尊敬,他不是什么大人物,没干出什么惊天动地的大事来,他也不是有着渊博知识的学士,他只是一个身份卑微的卖艺人!

这个人是一个残废,他没有双脚，住在一辆带轮子的板车上，板车上有着他全部的家当：碗盆、被褥、衣裤以及一个风琴。这个卖艺缺钱，很缺钱。从他的身上就可以看出来，脏乱的头发，瘦骨如柴的身子和乌黑的脸。可是他只卖艺，不讨钱！他每拉一段时间的风琴后会休息一会，这时他就会把接钱的碗给放起来。要是谁把他当乞丐，丢给他一些钱的话，他会把钱立刻给还回去，并对给他钱的人哇啦哇啦的说上一通。我虽然听不大懂他讲的话，不过从他的神态中我可以看出来，他是对那给他钱的人说他不是乞丐，不要别人的施舍，他有能力养活自己。他会用劳动换来钱财！这一幕是我在去游泳馆的路上看到的。我每次经过他呆的地方，总是会看到他在拉手风琴卖艺，而且他的那双眼睛，一直是炯炯有神的，从来没有呆滞过！这个艺人，我尊敬他，因为虽然他几乎一贫如洗，可是他有尊严。他只收下他卖艺所赚来的钱，别人所施舍他的钱，他一概不收，大概是认为那是乞讨，是有失尊严的。虽然妈妈说都到了这样的地步了还顾面子迟早会因为没钱而饿死的，可我依然尊敬他，觉得他比那些明明自己有能力劳动却不劳动，端着个碗到处伸手要钱的人要好，好很多！

做一个人就应该有尊严，知道羞耻，做一个大写的人！

虽然我年纪不大，但是已经开始了迫不得已的“二人世界”。我的身后总会时不时地跟着一位“小尾巴”，尤其是元旦、清明、端午……各种大节小假之时，他会黏我越发紧。

每天在我眼前晃的这根“小尾巴”，就是我“亲爱”的弟弟。有时候，连我都奇怪，为啥他的伙伴都和我重复的？要是我哪次没带着这小尾巴出场，朋友们就会跌破眼镜。

“欢，你弟弟怎么没来啊？”

“他作业没写完，被老爸关禁闭了！哈哈！”我幸灾乐祸。

“还想让他给咱们当跑腿小工呢！”同伴偷笑。

“那可是我弟弟，他只听我的！”哼，我感到愤愤不平。

或许我抱怨太多，老妈总怕我甩了这“小尾巴”。其实，偶尔静下心来想一想，我的“二人世界”里还真少不了他。

毕竟，妈妈让我带着他出去玩时，除了无奈以外，更多的还是当姐姐的'威风凛凛。弟弟对作业犯了难，舔着脸来求我时，除了嫌弃之情，更多的还是“我会做”的暗爽。

虽然我俩也常常为了“心爱之物”吵架，但是痛哭流涕的他和向爹妈告状的我，最后还是会获得“一人一个，不多不少”的快乐。

所以亲爱的爸爸妈妈，下次再看到我俩吵架吵到气鼓鼓，不用担心，不要着急，因为过一会儿我俩又会黏在一起。其实，有的时候我们只是觉得，谁先低头的会比较low。

我的二人世界里根本少不了他！

我最敬佩的人是一位叔叔，你们猜一猜他是干什么的？哈哈，猜不到吧，他是一位司机。

这一天，我和几个小伙伴在玩西瓜爆炸的游戏，突然，我看几到有很多人向后面走去，我也跑去看热闹了，我就跑到了小湖这里，看见四周有很多的树，湖中间有一个人抱着一个小孩子在游泳，我就问了旁边的一位叔叔：“叔叔，发生了什么事？”叔叔说：“有个小孩子掉到了水中，一位好心人在救他。”我又听到了人群中的议论，才知道发生了什么事。|| 事情是这样的，有几个小孩子在玩，有一个小孩子不小心摔到了水里，别的孩子被便跑去叫他的父亲来，一位老婆婆看见水中有个人认为他在水中玩就走了，有一位司机看见了发现这个小孩子是溺水了，就飞快的地跳下去救孩子上来。这一位叔叔上来了把口袋的手机把水放开浑身上下都湿透了，这时，这位孩子的父亲看见了，孩子的父亲给叔叔100元说：“我们是做工的，身上只有这一点钱，我们真是谢谢你了，等一下我去银行卡拿取一些钱给你卖买一个部手机。”叔叔说：“我不用你的钱，其实我也是一个当爸爸的人，不管是谁都会来救的。”这位父亲都不知道说什么好了，叔叔：“你就拿着这些钱给孩子看一下有没有事。”说完，这位叔叔就走到了车上开车走了。

我最敬佩这位叔叔为他人想见义勇为的精神。

第二篇：写人作文档

我的同学作文500字

小钊是我的同学，他幽默、搞笑，总能给我们带来无限的欢乐„„

他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。

他，总是穿着土里土气、老套过时的“黄色战衣”，一排参差不齐的牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的；一个圆挺挺的大肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘„„不过，他傻里傻气的样子还真讨人喜欢。

一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上吃着饭。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在„„”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯~嘿„„”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿„„他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在吃饭的同学笑得连饭粒都喷得满天飞；有一些正喝水的同学都忍不住把水喷了出来„„

这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的“花木兰”呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了„„

还有一次，我的数学成绩考的不够理想，这令我十分沮丧，我靠在桌上，沉默不语„„他似乎看透了我的心思，故意装作一副一本正经的样子，说：“嗨，你老考100分，让同学们都羡慕死了，我的‘红眼病’都犯三回了~我想你这次是故意马失前蹄，好让别的同学来坐坐第一名的宝位。到底是你老谋深算，我可真服了你呀。”听了这酸酸溜的话，真让我苦笑不得啊，也顾不上什么伤心、沮丧。

哈哈„„同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦„...我的同桌是霸王

我的同桌是地地道道的霸王，只要老师不在我的同桌就是霸王。

有一次，中午的时候，老师刚离开教室，我正在看刘泽豪借给我的《知音漫客》，看了一一会儿，只“咚”的一声，霸王的拳头落在我的手背上，好痛啊，但霸王一点儿了没不在乎，那脸上堆满了笑容，仿佛刚吞下一只苍蝇的青蛙，“怎么样，很痛吗?”霸王一点都没有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎么不痛，我又不是机器，原来是这样，我打错地方”，我简直就被气炸了，我大喊一声：“法西斯归来了，我真想一脚把你踢到天上”，在用一套完整的降龙十八掌，一掌把你从天上打到地下，在用散弹枪给你打成花生”，恼归恼，我用脑子比对了霸王的战斗 力是很高，我要和霸王真的打起来，我肯定被打的满脸是伤，霸王说：“小样，你想和我打架还早着，我不把你打个鼻青脸肿才怪，快滚一边儿去。”说完，霸王大揺大摆的走出了教室，我真想把霸王K.O一顿，消我头上的怒火，过了一会儿，我又看起了书，霸王回来，拍了一下“小样一边去儿，老子要过去，我调味汁不让你进，我气死你，霸王给我踢开高兴的说小样给我斗，就要挨打，懂不懂，恰好老师到班里，霸王立刻扶我起来，点头哈腰的说：“对不起，田凯，对不起，你大人不计小人过，你就别告诉老师，求你田凯”，我想太好了，老天开眼，我有机会消消气了，我高兴的说：‘我不会告你的”，霸王说：“谢谢你，说吧我赶快跑到老师边，但老师出了教室，霸王把我抓住K了一顿......我的同桌真是一个十足的霸王。

我们班的憨豆

想必大家都看过《憨豆先生》吧！其中憨豆先生的每一个动作和故事情节都引人发笑。碰巧我们班也有这样一位有幽默细胞“憨豆”，大家都尊称他为“憨哥”。

憨哥有一点让我始终都不能理解，就是他无论在课上课下身上总穿着那件绿色的外衣。当绿色的外衣再配上他那又高又瘦的身材，简直就像一个竹竿。憨哥还有一个特点，就是他的脸上充满了“青春”，让人看了总能回想起自己青春的时光。还记得第一次见憨哥的时候，他也是一个容易发脾气的人，只要有人惹了，他一定不会轻饶那个人。不过接触的时间长了我也发现了他的一些优点，有幽默感，有亲和力，平易近人，总之我认为它不仅长得酷似“憨豆先生”，而且性格也极为相似，所以我给他定义为“憨哥”。不就这个名字也在班中传开了，憨哥也真正的带上了“第二个憨豆”的帽子。

现在回想起来，憨哥的搞笑事例真不少，就拿那最经典的来说吧！有一次我们五六个人帮助老师干活，打扫教室。正在班长擦窗户的时候，憨哥回到班中来取水瓶，看到他这种登着桌子上窗台的情形，憨哥淡定的说了一句：“唉！何必呢！即使遇到了不顺，也不用这种极端的方式解决吧！就算你走了，万一别人调查不清，把我们冤枉成了凶手，我的下半辈子该怎么办啊。”憨哥假装哭了起来。这下我们都囧了，扶着桌子哈哈大笑，等我们站起来的时候，憨哥已经默默的离开了。听着走廊里的脚步声，我心中真想说：“憨哥，你的幽默过了点吧。”憨哥的经典直到现在还在延续，他要是不当喜剧演员真的屈才了。

这就是我们班的“憨豆”，说了这么多都忘记介绍这位赫赫有名的憨哥了，他就是我们班的杨松林。

这人真烦

他，一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，挺挺的鼻子，再配上一张小小的嘴巴，构成了这个调皮而又可爱的阳光少年。嘴上虽然是这么说，但是在这个幕后，展现的却是他的另一面，那就是“烦”！

记得那是星期三的上午，老师正全神贯注的讲课，我们也津津有味的听着。可就当老师说在本子上写作业时，他的那张“婆婆嘴”又没完没了的说了起来，嘴里叽里咕噜的说个不停，脸上还带点苦笑。我听了，心里很烦。于是，用警告的口吻对他说：“你再说，后果不堪设想。”他似乎被我这“突然袭击”给下了一跳，好久没说出话来。我可以安心了，可我还没来得及担忧，他又开始说了，我很生气，很想举手告诉老师，但又怕他说闲话。就这样，终于挨到了下课。我问他怎们回事，他说抄课程表？原来说来说去就是为了这个呀！我说：“你不会下课要呀！你......！唉！”于是，我便回到座位上，把课程表给他。

我心想：不愧是“婆婆嘴”呀！他去参加说话大赛，准拿第一。想着想着，我摇起了头。“真是烦呀！”

想知道这位阳光少年--说话大王是谁吗？他就是我的同桌！

他是不是很烦呀

第三篇：人 员 操 作

人 员 操 作

总管人员：1位管理人员（值班班长）：3位 工程师人员：1位测量人员：2位 电工人员：1位开空压机：2位 开挖机司机：1位开铲车司机：1位 领炸药雷管人员：1位开车司机：2位 买菜人员：1位开掘人员：16位 打二衬仰拱（目前不用）：15位

喷浆人员：3台机 9位（2台机6位）出碴车3辆：3位司机洞外杂工：3位 门卫：1位做拱架：5位 食堂：3个计算机：1位 材料员：1位

空压机20立方2台，10立方1台

20拱架用人员全面开掘11位，22拱架13位，25拱架16位，风镐5台，沙轮机1台。

全面开掘28气腿式凿岩机（9、10台）可以叫风动机。

第四篇：信息化人社工作情况汇报

信息化人社工作情况汇报

加快信息化建设是推进人力资源社会保障改革、统筹城乡人力资源社会保障事业发展、更好地服务城乡居民的重要载体，为尽早实现不进人社门能办人社事目标，我局在上级部门的指导下，积极推进信息化建设，努力强化和不断完善人力资源和社会保障网络平台建设，积极优化网络信息系统服务。现将近期我县信息化人社建设工作开展情况汇报如下：

（一）信息化建设推进情况

1、强化组织，充实力量

2017年我县加强了对信息化工作的领导，成立了社会保险多险合一信息系统建设领导小组和阳光政务信息系统建设项目组，进一步明确了信息化工作职能和任务，在人员配置上局机关信息中心现有人员从原来的1名兼职职人员增加到现在的3名专职人员，各下属局均设立了信息化相关股室，安排专人负责信息化工作，为全面开展信息化工作提供了有力保障，有效推进了“五险合一”系统上线前的准备工作和阳光政务系统的上线前期工作。

2、深化应用，发挥功能 为推进信息化人社工作，我县积极配合上级部门推广应用信息化业务系统，推动信息业务平台及时上线应用，江西省社会保险信息系统、江西省机关事业养老保险管理信息系统、异地居住人员领取社会保险待遇资格协助认证信息系统、江西省就业信息系统、江西省创业担保贷款系统、农村贫困劳动力就业信息平台系统、江西省城乡居民养老保险信息系统及赣州市医疗保险信息系统等主要业务系统运行稳定，医疗保险系统及城乡居民养老保险系统已实行银行代扣代缴功能，且医疗保险系统已开放网上申报功能。劳动监察和劳动仲裁以劳动关系综合管理平台实现了网上办公办案，农民工工资实名制系统有序推进，目前正在推广使用。

3、畅通网络，夯实基础

信息化建设重点在于网络畅通，2017年我县在市局的指导下，对金保专网进行了优化和划分，有效的确保了网络的畅通。近期完成了县民政局、扶贫办、医保局并网工作，金保网络延伸至镇村一级，全县XX个乡镇医保所，XX家村卫生室均已接通金保专网，为下一步信息化应用推广夯实了基础。全县XX家定点医院XX家定点零售药店，已全部接入医保系统并实现医保刷卡即时结算，县人民医院现已接通跨省异地就医网络及设备，跨省异地就医直接结算工作有序推进。

4、结合实际，构建平台 为加快了信息化建设，我县根据实际开通微信公众号服务，提供了开放式的查询服务和政策宣传功能，同时农保局开发了城乡居保业务查询系统，为参保人查询信息提供了方便快捷的服务，医保局建设了医疗保险远程监控系统辐射城区所有定点机构，实现了远程实时监控，有效减少违规行为，通过信息化建设有效的提高了工作效率，促进了业务的规范办理。

（二）社会保障卡的制作发放及使用情况

1、我县江西省社会保障卡信息管理系统和江西省社会保障卡综合管理平台运用基本正常，已部署小型制卡机设备，能正常提供零星制卡及补换卡服务，制卡业务基本熟悉。

2、截止目前我县批量制作社会保障卡XX张，发放社会保障卡XX张，发放率XX%。社会保障卡补换卡发放至参保人手中XX张，未发放至参保人手中的补换卡XX张，发放率XX%。

（三）存在的问题

1、业务系统多，数据共享不理想

当前，信息化人社建设步伐快，人社业务系统建设多，但各个系统之间的数据集中不够，数据共享不理想。如各个系统都需要录入企业信息等关健信息，但各个系统之间并没有实现数据共享，也没有建立数据联接，业务工作存在较多的重复性。

2、社会保障卡制换卡工作不顺畅

根据安排，现县区均已部署小型制卡机，按要求提供即时补换卡制卡和零星制卡业务，但由于社会保障卡信息管理系统和社会保障卡综合管理平台需要连接公安和银行网络接口，网络出现故障较频繁，同时制卡机属高精密仪器，也经常出现故障，而设备供应商在本地没有服务网点，工作中不能及时解决问题，给制卡工作带来不便。

3、城镇职工社会保障卡服务银行过多，服务不理想。

（四）对下一步工作的建议

1、加强大数据集中，逐步实现人社系统数据之间的有效共享。

2、加快推进我市五险合一系统上线工作，逐步实现网上业务经办。

3、建议城镇职工社会保障卡根据县区实际情况将服务银行选择性集中在一至两家银行，以便于城镇职工社保卡有序发放及管理。

4、建议社会保障卡补制换卡期限适当延长，并且要求系统开发商及设备供应商在市级设立服务网点，及时提供售后服务及有效反馈。

第五篇：写人作常见开头

“文似看山不喜平”，讲的是文章要曲折生动，咫尺兴波，才会吸引别人往下看；“凤头、猪肚、豹尾”讲的是文章开头要像凤凰的头，精彩亮丽；中间要像猪肚，充实丰富；结尾要像豹尾，响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜欢。

在所有的文章技巧中，开头是最重要的。开头写得好，写得精彩生动，声势夺人，受到感染，引发共鸣，悬念迭生，疑窦顿起，才会吸引别人往下看。否则，你正文内容再写得具体生动，妙趣横生，而没有一个好开头，文章吸引力大大减少，文章价值则大打折扣。所以才有一说：“良好的开头是成功的一半”。

那么，写人的作文常用的有哪些开头方法呢？

一、开门见山，直接入题：

写人为主的记叙文，可直接交代人物或通过对人物肖像、对话，行动等方面的描写，直接入题。

1.回忆式开头：

例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。2.外貌描写开头：

例一： 《我最喜欢的小伙伴》

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

例二

《小小音乐家》

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！

例三：《我的外公》

我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

3.声音描写＋人物特点开头：

例一

4.直接叙事开头： 例一：《妈妈，你做错了》

我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。我伤心地哭了。

例二：《忘不了你，王老师》

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的 王老师。

三、抒情描写开头：

用几句简要的、恰当的抒情，做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。

1.叙事抒情：

例一：《我爱爷爷》

爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

例二：《谢谢你，老师！》

光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？

2.排比抒情：

四、对比映衬，烘云托月

这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。

1.自身对比式：

例一：《粗心的好朋友》

我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。

例二：《爸爸是个缝纫师》