我和同桌初一作文[样例5]

第一篇：我和同桌初一作文

我和同桌初一作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我和同桌初一作文，希望能够帮助到大家。

我和我的同桌相处不融洽，我不喜欢他，他也不喜欢我。上课我要认真听讲，可他呢，总是开小差，作小动作，还闲不住一直说话。

前天下午，我的同桌上课时和前排的同学叽叽呱呱地说个不停，吵得我的头都晕了。我曾多次警告他：“不许说话，要是再说的话，我马上报告班主任叶老师!”“你算个什么东西，还来管我，切!”同桌看我的眼神怪怪的，气得我七窍生烟，恨不得出拳揍他一顿。但我又忍住了，我得保留他说我的这些话的记忆，下课后好去叶老师那儿告状，要求调换位子。同桌，这下我可以摆脱你了!嘻嘻嘻嘻。

下课后，我迫不及待地来到叶老师办公室，向他报告了同桌上课时说话的事情，并强烈要求不与他同桌。叶老师若有所思地想了一会儿，叫我去把同桌“请”到办公室里。同桌进了老师办公室后，我本想在那儿逗留一会儿，看看老师是怎样和同桌谈思想的，可是上课铃响了，我只好不情愿地回教室上课了。下课后，叶老师把我也“请”到了办公室里，对我说：“崔灿啊，我已经和你的同桌沟通过了，我已经对他发出了严重警告，他要是再说话就要扣行规分了。但是位置不能换，因为你是好静的，而你同桌是好动的，你能使他走向安静……以后他再有什么异常情况，都可以来告诉我啊!”说完我便走出办公室。

现在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估计会收敛一段时间;悲的是我还要和他坐一个学期，听他说一个学期的话，好惨啊!而且老师还要我引导他走向安静，这个任务我恐怕不能胜任。

我的同桌是班上最差的。唉!没办法，师命不可违。他不但成绩差，还满口粗话十分无聊。让人讨厌!老师把他安排在我旁边就是希望我能够给他做榜样。老师知道我的自控能力很好，才把他放在我旁边，否则我会被他影响!

我的同桌，一到单元考试，那脖子就像鸵鸟——要多长有多长。不用说，他是冲着我得试卷来的，他的眼睛一转一转的，趁我不注意的时候，他就把我的答案抄上了。

他老影响我，要不是他，我的作业，能写的那么潦草吗，要不是他，我的学习能像飞机一样直线下降吗?

我和同桌，上课基本上就是“游击战”，你一脚，我一脚，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你还两下。各不相让，到后来没有办法的情况下。我向他提了一个条件，只要是谁说一句脏话，就罚抄那一句脏话1000遍，有了这一个条约，他不但不说脏话，而且安分手己，可是刚过一个星期，他又开始说了，唉!真让人头疼。

我和同桌，天天发生的事情数一数二的就有好多件，不是鸡毛蒜皮的`事，就是芝麻大小的事。我们都会为这芝麻大小的事，争吵不休。

有一次，他有一道不会的提问我，我给他讲，但他就是左耳朵进去，右耳朵又出来了，我给他讲到关键的地方时，他就跟我争吵起来，他有他的意见，我有我的意见，我们两个又吵起来了。

我想我上辈子欠他来着，真倒霉。我有一个这样子的同桌，真不好!

今后我不知道是帮助他，还是……

我和同桌发生了许多事，多得像夜空中的繁星，这些事情有的是有趣的，开心的，难忘的。

记得有一次，我和同桌因一点小事产生了矛盾，你一言我一语的在吵，最后升级到“南拳北腿”，其实，那次是因为我一不小心就把她的文具盒弄掉了，她火冒三丈地说：“臭小子，把我文具盒捡起来。”我慢条斯理地把她的文具盒捡后，小声地嘀咕：“不就是一个副组长吗?”谁知道“千里耳”的呀!她听了后用利的目光盯了我一下，说：“下课你等着。”下课了，她对我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上课了，我使出了我的“呆呆摇晃木”，坦白的说就是在椅子上不停地摇和嘴里发出“呆呆”的声音，你可不要看这法术了，烦人术可是高达百分百呀!果然他被我“制服”了，只好“举手投降”。小孩和我斗，你还嫩了点……谁知我们的小动作，全都落入老师的“法眼”，老师走到我们跟前时，我们羞愧地低下了头，我和同桌虽然有时小吵小闹，但是在这些相处中，我们共同成长、学会了与人相处之道，学会了慢慢成长。

第二篇：我和同桌作文

[我和同桌作文] 有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧，我和同桌作文。在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：你为什么拿我的文具盒？没有啊还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了没有，没有，就是没有他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：对不起，我不应该这样和你大吵，他笑了笑说没关系，是我的错通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：喂，麻烦你让一下。可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：让一下。我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快&&终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：你有病呀，刚才推我干什么呀？。我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让&&随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的&&终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳&&眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！早上第二节课时，我从桌子上发现一张读书卡。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的艺术细胞。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：这是我的，你干什么在上面画！？额，好惨！惹中她了！请听我解释！我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！这种状态一直持续了两节课。原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。一个竖笛让我们和好了！音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――这时，孔望丁吹起竖笛为我们伴奏。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字嗯、是、好―――来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌李艳。这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神，小学生作文《我和同桌作文》。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：怎么啦？说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：没什么，语文书丢了！没什么？对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：书给你。以后可别毛手毛脚的。什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。什&&什么，给我，你可怎&&怎么办？我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。不要紧，我有办法。那今天怎么办？那就合看。于是我俩便认真地开始早读。上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是沙沙的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。叮铃铃&&上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把安乐椅才坐了半学期就出现了问题由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点官腔吧!然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她刷地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：要向人家好好学啊!我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着&&经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的庐山真面目也一点一点地慢慢显现出来。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：不可以看课外书!我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对同桌冤家。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：不许讲话!喂，不许写别的作业!笑什么笑，有什么好笑的?甚至还有：你不能好好吃饭啊?你一天要梳几次辫子啊?我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：她说的有什么不对吗?是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢?这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!

第三篇：我的同桌初一作文500字

1.我的同桌初一作文500字

唉！说起我的同桌来，可叫我憋了一肚子火。有一次考试，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正经地说：“我的也丢了。”可真气人。

向雷锋学习的春风吹来了，大家都争着做好事，干了好事也不说。班委会要表扬，也不知道表扬谁，成了“疑难案件”，班级里成立了一个“侦破组”，我还当上个组长。

好些“案件”都破了，可是一个“墨水案”老也破不了。

事情是这样的：三月初，教室的窗台上出现了一瓶墨水，上面还贴着一张纸条，写着：“凡墨水用完者，请用！”

“侦破组”成员聚拢来，分析了好半天，还是没有一点头绪。于是，由我这个侦破组长把“墨水案”取了个代号“CBE”，作为重点来抓。

我们询问了每一个可疑对象，并希望知情者提供线索。这件事惊动了语文和数学老师，他们也来帮我们了解好几次。可是，一个多月过去了，一点线索也没有。更奇怪的是，墨水用完了，还会“长”出来。

这奇怪的现象启发了我，不由得拍一下脑袋，好笨呵，为什么不打个伏击呢？

一天，墨水快用完了。我们“侦破组”的人，放学后躲在教室外面等，看谁来加墨水。第一天过去了，谁也没捉到。第二天，我们又起了个大早，悄悄地藏起来了。“笃，笃……”一阵脚步声过后，一个女孩踮起脚，从窗台上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己带来的墨水往里倒。

几乎不相信自己的眼睛了。啊，原来是她，我的同桌一凌丽琴！她的脸上泛起一阵红晕，在长长的眉毛映衬下，一双大眼睛更显得楚楚动人。我走上前去，紧紧地握住她的手，“侦破组”的同学也涌了过来，七嘴八舌地说：“你怎么不告诉我们。”“早知道是你，也省得烦这份心了。”我说什么呢？我这个中队长看不出人在变，看不透我的同桌。

2.我的同桌初一作文500字

升入初中后，有了新同学，也有了新同桌。说起我的同桌，那还真不简单呢！

同桌爱好打篮球，一到体育课时，篮球场上必定会有他的身影。“嘿！把球传给我！”“默契一点哎！”同桌又在打篮球了！看吧，他的头发迎风飘动着，为他原本精致的脸庞多添加了一份帅气。此时，他敏捷的在篮球场内奔跑着同对手抢夺篮球，他的手好像一个吸盘，只要指尖稍稍碰到篮球，那颗球就好似吸到他的手中一样，怎么也跑不掉。抢到球后，他又加快速度跑到篮球架附近，双手托起篮球，微微瞄准，轻盈的起身一跳，再用力一投——篮球便乖乖地进了网中。周围又是一片喝彩，还真不简单呢！

同桌酷爱数学，自习课上，他的桌面上堆满了数学卷，此时的他把自己切换到了“请勿打扰”的状态，谁也不理睬，一味的沉浸在充满趣味了题海中。阳光射在书桌上，射在少年的脸庞上，及眉的短发在阳光的照耀下呈现出一片暖色。鼻梁上的深度眼镜仿佛已是他努力学习的证明。

记得一次数学课上，大家都在绞尽脑汁的想着一道很难的数学题，教室里一片寂静，静得只剩下唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来了？”老师显然等不及了，尽管如此，换来的也只是同学们苦恼的叹息声。老师有些失望，但还是抱着最后的希望问了一遍：“没有一个人做出来了么？”这时，一句“我！”传入了大家的耳朵，侧身一看，原来是同桌。只见他把手举得高高的，嘴角微微向上翘起，脸上洋溢着自信的微笑。老师欣喜万分，连忙把他叫起来讲题。同桌站起身来，仔细地为大家讲解，每一句都头头是道，老师情不自禁的为他竖起了大拇指。当同学们向他请教学习方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的数学卷，众人顿悟。周围又是一片掌声，还真不简单呢！

这就是我的同桌，酷爱篮球和数学的同桌，一个不简单的同桌，是他带动我，让我爱上了数学，爱上了学习，你喜欢他吗？

3.我的同桌初一作文500字

我的同桌是一个小女孩，她从小学一直到初中毕业都和我一桌。

记得刚上学那天，她穿的很可爱，花衣服，花裤子，头上系了一个花蝴蝶结。我问她叫什么名字，她却哭了起来—原来她想妈妈了。从此以后，她几乎天天都哭，老师说她她哭，做不上题她哭，同学欺负她哭，忘带东西了她也哭……我看她这么爱哭，就经常捉弄她。有一次，我在树上抓了一条二寸来长、长得很漂亮的大青虫，偷偷地放在她的铅笔盒里，她打开文具盒时，吓得又哭又叫，我在旁边都笑掉了大牙！

到了三年级，在一次班会上老师给我们讲了英雄邱少云的故事，谁不感动？可也用不着像他这样哭啊！于是我就朝他做鬼脸，还小声对他说：“算了吧，刘胡兰能像你这样爱哭吗……”不好！老师忽然停止了讲话，看着我们俩。全班同学的目光也都投到了我们两的身上。教室里一点声音也没有。等着挨骂吧，我的心砰砰的.跳，脸也红了。突然，我的同桌站了起来，他擦干了眼泪，大声的说：“老师，不怨我同桌。他说得对，学习刘胡兰，就应当坚强！”他的话把我惊呆了，不知哪来一股劲，我也也腾得一下站起来，“老师，学习邱少云，就要守纪律，不欺负人……”我再也说不下去了，连脖子都红了。“哗——”教室里想起了热烈的掌声。

班会后，他对我说：“咱们还是交个朋友吧！”我说：“跟我交朋友？得说话算话。”他说：“那你也说话算话。”

从那以后，我再也没见她哭过，他在我心中成了另一个人；我上课也不跟他说话了也不想欺悔他了。到了毕业，我们俩都取得有优秀的成绩。

在毕业前的最后一个班会上，还有几分钟就要下课了，老师对我们说：“同学们，五年前你们多小啊，有的爱哭，有的爱闹，可现在你们都大了！再有几分钟我们就要分别了……希望大家到了中学，一定不要忘记我们愉快的小学生活，一定不要忘记我们已经长大了！”这时，班里许多同学都哭了起来，只见我的同桌咬着嘴唇，眼睛瞪得圆圆的，尽力控制自己不哭。可是。下课铃一响，他再也控制不住了，扑在桌子上大哭起来。

这一次我没有笑他，我的眼圈也湿润了。

4.我的同桌初一作文500字

我的这位初中同桌，大概是给我印象最深的一位同桌了。刚入学的这几天来，他给我的感觉十分糟糕。他是一位男生，皮肤黑黑的，个子不算高，中等身高，他的那双大眼睛给他的颜值加了很多分，但他的行为所扣的分远远大于加的分。

他可谓是站没站相，坐没坐相，像无脊椎动物似的，话也不好好说，开始的时候脏话连篇，给人的感觉十分的像一个不良少年。自然，成绩在班上也是倒数第一，上课时的点名户就是他，作业完成情况的批评也有他，总觉得什么坏事都和他有那么一丝关系。经历过第一次期中考后，我以班级第一的身份和他作为同桌。此后，我和她也有了许多的故事与交集。我作为一根女生，自然是受不了他的坏习惯，什么上课讲话，睡觉，吃东西，顶撞老师……我都想一一给他指出来，但改变一个人总是需要过程的，不能急求，只能循序渐进。

第一次的事还是发生在周四，我很清楚的记得，是因为在课上我提醒他不要讲话，他来了句“你是谁啊，凭什么要管我那么多！”我觉得很心寒，下课就忍不住的哭了。但这件事过了以后，他也改了很多坏毛病，还是很值得的。再来呢，是到了下学期的事情。有一次他和英语老师顶撞，说了很过分的话，把英语老师气哭了，后来，他也哭了，我也是第一次见这个男生哭。他可能也意识到自己说错话了吧，他和英语老师道了歉，这件事也就解决了。他也在慢慢的改变，也在慢慢的成长，性格上有了提升，成绩也慢慢进步了，我和他一起努力，他不会的都来问我，从开始的要人管着，已经渐渐自觉了，上课点名也少了，批评也少了，也很少让我们给他操心，反而原来比较乖的人都渐渐学坏了一般。

这位同桌，他给了我很大的影响，有了他，我也才能更加努力的学习，我相信在我们全班同学和老师的带动下，无论是他的成绩还是性格，一定会好过其他任何不努力的人。

5.我的同桌初一作文500字

提起我的同桌真带劲，他叫张杰，做错了事勇于做自我批评，是个好样的。

一天，张杰从班里图书角借来一本《童话故事选》，坐在位子上津津有味地看起来。我早就想借这本书了，可一直没机会，这下可好了，送上门来的书，岂有不借之理。于是，我对张杰说：“张杰，借《童话故事选》给我看看行吗？”“行，我看完就给你！”

“那要等多久呀，你先让我看看嘛！我比你看得快。”说完，我不管三七二十一，顺手就把书抢过来。

“不行，你把书还给我！”说完，他又把书夺了回去，我不由分说把书又抢了过来，就这样，我俩像拉锯似的把这书抢来抢去。只听“嘶——”的一声，书的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放开了，张杰也一愣，“啪”的确一声，书掉到了地下。我正要走开，只见张杰一边弯腰拾起了书，一边自言自语地说：“要是早把书借给你看，也就不会把封面撕破了。”

放学了，我看见张杰把破书带回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么办。一到家，张杰立刻找出胶水，剪刀和纸。他先用纸在封面上比划着，然后麻利地剪好了纸，接着小心翼翼地把纸片贴在书皮的确反面……看到这些，我惭愧极了。

第二天早上，张杰把糊好封面的书递给我，说：“昨天我不该和你抢书，这书的封面我已经糊好了，先给你看吧！”我激动地接过书，用手抚摸着书的封面说：“还是你看吧，昨天是我不对，书是你借来的，理应由你先看！”“不，你先看！”我双手捧着书，眼睛湿润了。“多好的同桌。”我心里默念着，“一定要向张杰学习，严格要求自己，勇于自我批评，这才是同学之间的真诚友爱！”

在一次班会上，我给全班同学讲了这件事，班主任老师给张杰载上了一朵小红花，教室里立刻爆发出一阵热烈的掌声。大家放声高唱：“小红花，光荣花，我们大家都爱它……”

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第四篇：我的同桌初一满分作文

我的同桌初一满分作文

我的同桌初一满分作文1

我有一个十分可爱的同桌，她叫毛璐璐。毛毛虫、ABB型之类的外号就由此而来了。

她留着一头乌黑秀丽的长发，直到腰，让我十分羡慕。所以经常把一些头发长，见识短的大道理搬出来，把她给气的直磨牙，恨不得把我给活生生吞下去。

以前我觉得学习十分地枯燥无味，自从和她在一齐后，就喜欢上了漂亮的笔、漂亮的书包、漂亮的本子、漂亮的我就发现其实写作业并不是我想象中的那样，从此，我和我的同桌毛璐璐每一天巴不得有写不完的作业，更确切的是先把作业写完了，剩下的时间就是自我的'了，能够玩电脑、看小说和写作了。这些功劳都拜我的好同桌所赐，我十分地感谢她，恨不得此刻就报恩。

当然了，每个人都是有优点和缺点的，此刻让我来介绍一下毛毛虫毛璐璐的缺点！

耍赖！是她的拿手的好菜（她不会做饭）。记得有一次，她和我打赌，结果她输了，于是，她便东张西望，半天半天冒出一句话：这天天气真是不错哦！我的注意力就这么容易转移到了天气，她趁此机会，三十六计走为上策，等我发现她跑路，边急忙追去赌债还没给我呢！所谓三十六计人人皆用，嘻嘻！某人也不例外哟！

威胁！是她拿手的好饭（菜和饭？这完全是有联系的）。在一个阳光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自我有毽子，可非要我的毽子，我不肯给，她便以火箭冲刺般的速度嗖的一下进了教室，拿着我的书包，对我说：你不给我毽子踢，我就不给你书包。无奈之下，我只好乖乖投降。

看！这就是毛璐璐，全身带刺的毛毛虫。我牺牲自我去和她做好朋友，他人需留意谨慎，必要时采取措施，以防万一被刺到了。

我的同桌初一满分作文2

提起我的同桌真带劲，他叫张杰，做错了事勇于做自我批评，是个好样的。

一天，张杰从班里图书角借来一本《童话故事选》，坐在位子上津津有味地看起来。我早就想借这本书了，可一直没机会，这下可好了，送上门来的书，岂有不借之理。于是，我对张杰说：“张杰，借《童话故事选》给我看看行吗？”“行，我看完就给你！”

“那要等多久呀，你先让我看看嘛！我比你看得快。”说完，我不管三七二十一，顺手就把书抢过来。

“不行，你把书还给我！”说完，他又把书夺了回去，我不由分说把书又抢了过来，就这样，我俩像拉锯似的把这书抢来抢去。只听“嘶——”的一声，书的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放开了，张杰也一愣，“啪”的确一声，书掉到了地下。我正要走开，只见张杰一边弯腰拾起了书，一边自言自语地说：“要是早把书借给你看，也就不会把封面撕破了。”

放学了，我看见张杰把破书带回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么办。一到家，张杰立刻找出胶水，剪刀和纸。他先用纸在封面上比划着，然后麻利地剪好了纸，接着小心翼翼地把纸片贴在书皮的确反面……看到这些，我惭愧极了。

第二天早上，张杰把糊好封面的书递给我，说：“昨天我不该和你抢书，这书的封面我已经糊好了，先给你看吧！”我激动地接过书，用手抚摸着书的封面说：“还是你看吧，昨天是我不对，书是你借来的.，理应由你先看！”“不，你先看！”我双手捧着书，眼睛湿润了。“多好的同桌。”我心里默念着，“一定要向张杰学习，严格要求自己，勇于自我批评，这才是同学之间的真诚友爱！”在一次班会上，我给全班同学讲了这件事，班主任老师给张杰载上了一朵小红花，教室里立刻爆发出一阵热烈的掌声。大家放声高唱：“小红花，光荣花，我们大家都爱它……”

我的同桌初一满分作文3

当我们踏进校园的那一刻，老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌，小学如此，初中也是如此。我的同桌是一个很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成为他的新同桌。

这是第一天和他相处。他安静地坐着，一言不发。我也沉默着，就这样一节课的时间转眼逝去，终于他开了口，问我怎样计算方程，我帮他解完题目，就又回到了刚才的寂静。

从来都没有这样安静地看过他，他的`皮肤黑得发亮，鼻尖高高的挺起，一双眼睛炯炯有神，善良的微笑使他显得格外有精神，别人都说他生的不帅，却和我这么好的女孩子坐同桌，是他的福气。也许，别人的话说到了他的心里，我们开始说话了。

他学着慢慢的适应我教他学习，在闲暇之余，他也经常说些笑话让我开心，有时候，他总是装着睡着等我去叫醒他，然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话，他笑起来很难看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩溃了”他好像笑得更厉害了，还反驳我“天使都怕我，你还能不赶快给朕磕头”，我彻底无语了，他却哈哈大笑，作者胜利者的姿势。

我的同桌有很多，但是他与众不同，他在带给我快乐的同时，也教会了我许多人生的道理，他让我在生活上知足常乐，在学习上永争第一，我相信他的话一定是对的，和他在一起逝去的时光是美好的。

鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长，我感激我的同桌，因为他给了我欢笑与智慧，让我在未来的路上更加成熟，更加稳重。

同桌，我知道你一直都在远方支持着我，给我信心，来日方长，总有一天，我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面，加油，同桌。

我的同桌初一满分作文4

我这个同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。这副模样，让人一看就想哈哈大笑。不仅仅模样让人哈哈大笑，说起话来更让人捧腹大笑。他刚来我班的时候，我们就被他的幽默所吸引。上课时，他用搞笑的语言征服老师，下课时，他用搞笑的妙语充实了我们的课余时间。他就是我们班的大名人――孙振凯。

有一次，我考试考得很差，情绪很坏。这时候，孙振凯走着模特步，慢吞吞向我走来，正想跟我去玩。一看到试卷上那少得可怜的分数，就怪声怪气地对我说：小亮亮，怎样这么乖？噢，这分数好像是世界第三啊！我被他逗得大笑起来，心里的懊恼也被驱赶到九霄云外去了。走出教室，他又对我笑着说：你不是人，你是神经病！我火冒三丈，向他冲去，他边跑边回过头来气喘嘘嘘地说：亮亮一回头吓死田间一头牛，泽亮二回头火星该撞地球，章泽亮三回头全国人民齐跳楼。说着说着，他一不留意，撞在墙上，被我逮住了。我抓住他时，他用可连兮兮的眼神看着我，真是又可恼又气愤。见我还不放手，就又嚷嚷：杀人了，放火了，救命啊！哎，这个孙振凯。

还有一次，我们在上体育课，因为要跑四百米，可他又跑但是别人，眼珠一转，计上心来，我明白他又要耍阴招了。只见他对跑在前面的同学说：你妈来了，在教室里。跑在前面的.那个人还真信以为真，速度慢了下来。孙振凯轻简单松地跑了第一名，真拿他没办法。

这就是酸酸甜甜的我的同桌――孙振凯。他的笑总是让人转悲为喜，转忧为乐。你喜欢我的同桌孙振凯吗？

第五篇：我的新同桌初一作文

我的新同桌初一作文1

《我的新同桌》谈起我的同桌，那特点真是数不胜数，多了去了。他，个子比较矮小，小平头，小小的眼睛，圆圆的脑袋，要是你有幸看见他站起来，你会狂笑不止—双手抱拳状放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特别直，不论是正面看还是侧面看，那大大的“啤酒肚”都是3D状的，有点做谐星的感觉，让人捧腹不已。还有鼻旁的那颗痣，把本来就有喜感的脸“点缀”地更有喜感了。他数学成绩很不错，但偏科—除了数学，其余都不突出。而我正好相反—除了数学，其余都还不错，所以我们经常互补。因为数学成绩好，他总会骄傲的说：“我数学成绩就是好的没办法！”

看不下去的`我总会泼点冷水—你也就数学好一点而已，就别在那王婆卖瓜—自卖自夸了。有时我会在其他试卷发下来时以其人之道还治其人之身。他也会在一旁愤愤不平地说：“小小年纪学什么不好，学会了骄傲。”，话虽说得轻松，但难免有些无奈，便过头去嘲笑他后面的人，有时下课，有人看不惯他，会挥拳去打他，我只能在一旁幸灾乐祸的说呀！救命”，一声凄惨的叫声，看来已经结果了，我便一脸坏笑的去看望伤员了。这就是我的同桌，爱耍贱，爱惹是生非，看！他又把别人弄生气了，“呀！

我的新同桌初一作文2

我的同桌是一个有水汪汪的大眼睛，睫毛很长，有一张白静的脸庞，头发剪得很有个性，前面的留海剪得很整齐，别看他外表很斯文，其实是一个捣蛋鬼。

他在生活中，是一个很爱卫生，很爱清洁的`人，他每天来上学时，我看到的都是一个全新的他，新衣新裤，新鞋，其实也不是真“新”，而是很干净，有一次，那是开学的第一个星期，老师让我和他坐，上第一节课时，好像是数学课，老师布置了几道题目，让我们自己练习，我因为做错了，就撕下一张纸，丢在了地上，他连忙帮我拣起来，小声地对我说：“别把纸丢在地上，如果我们班一人丢一张纸，那教室里还是我们呆的吗？”他给了我当头一棒，打得我没缓过来，想不到他是那么的讲卫生，我真是服了他。

他不仅讲卫生，而且上课还很认真，不管你上课跟他讲什么小话，他都不会理你，除非是老师叫他，不然你是叫不动他的，我上课时，总是管不住自己的嘴，总是想跟别人说话，于是，我就跟着他学，想上课认真听讲，不开小差，可是每次我都是半途而废，而他却总是耐心的告诉我“上课时首先要做到心静，只有心静才能将老师的话看懂，其次是要专心，眼睛不要乱看，头不要东摇西摆，要目视黑板和老师。”我每次听了都受益匪浅。

这就是我的同桌，一个讲卫生，爱学习的男孩，他简直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的好同桌——方舒豪，我真服了你。