写课余生活的作文五篇

第一篇：写课余生活的作文

【精选】写课余生活的作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的写课余生活的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写课余生活的作文 篇1

短短的课间虽然只有10分钟，但课间生活像五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。有了课间的放松，我们的学习生活才不那么累。

“叮铃铃……”随着铃声一响，任课老师一声“好了，下课吧!”“起立!”“老师再见!”真是大快人心，数学老师竟没有拖堂，我们边说着边急忙合上书，只听见“哗啦哗啦”的翻书声相继在空中传播。

手中的笔在本子上快速地划着，一个个千姿百态、长短不一的单词相继在本子上出现。一看便知，英语课要来了，课文、单词检查是必须的。同学们各忙各的，有的在忙记单词，有的忙于背课文，还有的记一会儿单词，心里又担心课文，便“刷刷”两下翻到前面在背课文，就连5、6号也在记单词，一阵阵热空气朝我们扑来，笼罩了整个班级。抬头间，发现英语课代表面带笑容的走了进来，几个早已坐不住的同学急忙跑过去，争先恐后的问道：“上课干什么?”“老师检查背诵吗?检查背课文吗?”“老师说什么了”。。。“老师没在办公室。”英语课代表淡定的说。这时一个同学凑上前去，眼睛瞪得大大的，高兴的问道：“老师还来上课吗?”“不知道。”似一阵风吹到我们身上，消去了几分紧张的气氛，很多同学的脸上都露出了淡淡的笑，更有的同学在欢呼：“太好了!”但一时平不了那紧张的气氛。几秒钟后，教室里有恢复到了以前那样，一个个的的都在埋头记单词、背课文。

不知何时，语文老师站在了门口，“同学们，咱们英语先上语文，到下午第二节语文再上英语。”语文老师面带微笑，向我们宣布这个超级大好消息，语音还未落，一阵阵鼓掌声淹没了换书声，在空气中荡漾了许久。一种快乐的气氛迅速向周围展开。

同学们打开语文书，有滋有味的大声朗读着，像陶醉在里面一样。“老师上课检查课文背诵，听写单词。”不知几时出去的英语课代表走了进来，打破了笼罩着我们的快乐气氛。我们似有一种先知感，异口同声的对她说：“这节课上语文!”“这一节课上英语，下一节课上语文。”不是，不是!”“英语老师刚刚说的。”我们的快乐感一下子消失了，心里充满了失望。唉声叹气声接二连三的荡漾在空气中。换书声和翻书声交织在紧张的空气中。……

让我们一起拿起手中的笔记下那难忘的课余生活吧!让它们成为我们无聊时的玩伴!

写课余生活的作文 篇2

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是爬山。每个周末我都要坐车到缙云山景区门口，然后再下车去爬山。

我和姐姐刚下车就看到了葱葱茏茏、枝叶繁茂的森林，里面有嫩黄的榕树、青绿的白桦、墨绿的松柏，真是五彩缤纷，美丽非凡呀！仿佛来到了一座迷幻森林。忽然，姐姐惊喜地大声说道：“哇！这里有一颗果树树苗！”我一听见，就噌噌噌地跑过去一瞧，这颗树苗长得很纤细，就像一位弱不禁风的小女孩。姐姐看到我这么喜爱的眼神，就悄悄地说：“我们把这棵树苗拔下到回家种吧！”正在这时，爸爸说：“不要！你们要爱护植物，别摧残这幼小的生命！”我和姐姐就恋恋不舍地继续去爬山了。

也不知道过了多久，我和姐姐爬到狮子峰顶。看到了一座宏伟瑰丽、栩栩如生的狮子雕像，旁边还有一个瞭望台。我爬上去，仰望蓝天，就看见各种各样的云朵，有的像绽放开的玫瑰，有的像我最喜爱的棉花糖，真是美丽极了。再往下看，整个北碚城尽收眼底，一览无余！

然后我又去了香炉峰，我看到了一块古朴的木牌子上写着香炉峰名字的由来。原来，在香炉峰下的悬崖上有一块巨石长得很像一个长长的香炉，所以古人就称这里为香炉峰。峰顶上除了有供人观景的步道，还耸立着一座庄严雄伟的宝塔，可惜我恐高，一直不敢上去。

爬山不仅能让我接触奇妙的大自然，还能让我成为一个肌肉小型男，最重要的是让我和姐姐度过了周末快乐的时光！

我爱我的课余生活——爬山！

写课余生活的作文 篇3

我的课余生活像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球其中，我最喜欢打篮球。

假日里，我每天早上六点半起床，拿着篮球，向篮球场奔去。我喜欢篮球，更喜欢在篮球场上运动。要做个热身运动，先围着篮球场跑几圈，然后，做篮球操，最后，投篮。

上课时，老师做个示范，说：首先，要把左脚迈在前，左手扶着篮球，右手托着篮球。手臂摆成直角。我按着老师的要求，反复练习。可是篮球怎么也不听我的话。有一次，我用力过猛，篮球一下子就从蓝上方飞了过去，不小心挂到了树上。我又投了一次，不但没投中，还把我的头砸了，肿了一个大包，疼得我嗷嗷直叫。但我并没有因此而放弃，我依然坚持地投篮。经过千锤百炼，我的篮球技术有了大大的长进。虽然，我累得满头大汗，脸也红扑扑的，像晒红的辣椒一样，但我还是练的兴致勃勃的我相信只要努力，我一定会成为NBA的一员。世上无难事，只要肯攀登！

写课余生活的作文 篇4

我的课余生活是丰富多彩的。在我的课余时间里，我一般都会做一些自己感兴趣的事情。我有很多课余爱好，比如说，下象棋呀，踢球呀，游泳呀等等。

我最大的课余爱好是下象棋。中国象棋有着非常悠久的历史，它不仅仅是一种智力游戏，还是体育比赛的其中一个项目。我特别喜欢下象棋，因为它总能使我受益匪浅。下棋锻炼了我的思维能力、磨练了我的意志，同时也让我结交了不少棋友。

我记得在我读小学六年级之前的暑假，因为经常看到村里的文体活动中心有大人在下象棋，自己也随之加入了围观的队伍。看他们下棋也算得上是一种享受，因为他们常常有说有笑。慢慢地，我开始喜欢上了下棋。我甚至提出要跟大人过招。当然，大人们并不会因为我还是个小学生而拒绝我。刚开始，我压根儿不是他们的对手，一下子就输了。但我并没有泄气，我很珍惜这样的机会。经过一个暑假之后，我的棋艺水平有了很大的提升。

上了六年级之后，我经常在课余时间琢磨象棋。有时，我在下课后就跑到文体中心找大人下象棋。不可思议的是，小学六年级的我竟然可以在下棋的时候打败大人了。当时的我兴奋极了。从那以后，我的生活几乎没有离开过中国象棋。下象棋对我来说完全就是一种享受，在课余时间下下棋，不仅释放了学习上的压力，而且还能提高自己的思维能力。我甚至可以很自豪地说，象棋提高了我的数学成绩。从小学六年级开始，我的数学成绩一直很好。我曾连续多次以满分的成绩蝉联第一。

除了下象棋之外，我还会在课余时间踢踢足球或者去游泳等等。做运动最重要的目的就是强身健体。有了健康的身体，才能享受幸福的生活。

写课余生活的作文 篇5

老师常对我们说：你有多认真，就有多少分。生活中也是这样，你有多勤劳，收获就有多少！我的课余生活就像万花筒，跳舞、画画、琴，轮滑、声乐、读书……缤纷多彩，让人眼花缭乱。小小的我在其中自得其乐。琴时，我随着蹦蹦跳跳的小音符开心的哼唱；跳舞时，我陶醉在优美的旋律中；轮滑时我感觉自己轻得像一根羽毛，当好朋友拿着我精心制作的生日卡片笑开了花时，更让我觉得无比地快乐。读书、旅游更让我“行万里路，读万卷书”，大开眼界，领略无限，在我满满当当的课余生活里，我最喜欢的还是上声乐课。还记得第一次声乐课，刚开始，我一会走调，一会儿忘词，唱出的歌谁都听不懂。老师耐心地教我发音、换气，纠正我的音调，看着老师和蔼的脸和同学们鼓励的眼光，我仔细的听着节奏，一遍遍跟唱。优美的歌声渐渐地像汩汩的小河从我心中流淌出来，我拿着麦克风，心里觉得比吃了冰淇淋蛋筒还甜。不知不觉中，第一堂声乐课在我们清脆的歌声中结束了，从此，唱歌成了我课余生活中最喜欢的部分，开心时我唱，烦恼时我唱，就连洗澡时我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中，在校园，在舞台，我尽情地歌唱。唱歌让我忘记了烦恼，说出了我心中说不出的话，让我体会到了无穷无尽的快乐！

时间都去哪儿了？时间就是我充实而开心的课余生活。

写课余生活的作文 篇6

我的课余生活像白云一样无忧无虑，像鲜花一样绚丽多彩。

我美好的课余生活丰富多彩，有画画、看书、跳绳、打羽毛球、折纸等等。但是我最喜欢的还是钓鱼，周日妈妈带我去钓鱼，我走到公园里看到了花朵的艳丽、湖水的清澈，闻到了泥土的芳香，听到了鸟儿的歌唱及孩子们的欢笑，我还看到了水池里的荷花，我仿佛到了仙境一般。我们选了一个非常好的地方，那里鱼非常多，也有荷花和莲花，非常适合拍照。我先把鱼饵放在鱼钩上，然后把鱼钩扔进水里，然后我和妈妈就耐心的等着，十分钟、二十分钟·····我等啊等终于有鱼上钩了，我猛的一拽结果是一条大鱼，我高兴极了，我把那条大鱼从鱼钩上摘了下来，放进了水桶里。

经过一个多小时的努力我一共钓了4条鱼，我妈妈一共钓到了8条鱼，我高兴极了，今天的`收获好大啊。我们收拾完提着水桶准备回家了，可是我抬头一看天阴的很厉害，好像要下大雨了。我们急匆匆的拎着桶迈着轻快的步子往家赶，突然间天空下起了蒙蒙细雨，当我们走到家门口时，外面的小雨已经转成大雨了。

小伙伴们，我的课余生活丰富多彩吧！

写课余生活的作文 篇7

我的课余生活丰富多彩，除了跳舞、读书、弹钢琴外，最喜欢的就是唱歌了。

我从六岁就开始学唱歌了，唱歌能使我更快乐，也能给大家带来快乐。第一次我一开口唱歌，大家都说我的声音非常好听，就像百灵鸟一样，心里别提有多开心。我参加过很多的歌唱比赛，得到了不少的奖状，同时也进步了很多。

我不仅会唱歌，还会弹钢琴。与唱歌比起来，我钢琴弹得虽然不太好，但是我也很努力，进步了不少。不过我还要更努力，争取弹得更好，用琴声给大家带来好心情。我还喜欢读书，书里面有很多的知识，而且每一本书里都有很多的好词好句，读过以后我都会认真地把好词好句记下来，这样，我就能积累更丰富的语言，不断地提高自己的作文水平。

这就是我的课余生活，它给我带来了很多的乐趣，我非常喜欢。

写课余生活的作文 篇8

我的课余生活多极了，像打羽毛球，玩KK多彩泥，把小珠子串成小手链，看书，做游戏等等等等。不过，我最喜欢的，还是把美丽的小珠子串成精美的小手链。

我串的小手链到处都是，家里都快放不下啦！可我继续做更多的小手链。

上次，妈妈要带我去市场，然而我对妈妈说：“串完这个的，串完这个的。”可是等我串完这个的，习惯性的串了下一个，直到妈妈来叫我的时候我才停了下来，可是，我还是用右手抓了一大把小珠子，左手拿了几条小细线，又借着妈妈穿衣服和拿手机的工夫又拿了一条我最喜欢的小手链套在我的右手上。然后，我就和妈妈一起到市场上去了。

天气热，太阳照在我身上火辣辣的，可是在我右手上的小手链可不怕热，在太阳下，它们一闪一闪的，好像在对射出阳光的太阳爷爷说：“您好！太阳爷爷，这几天您过的好吗？”我向上望去，看到太阳射出的阳光又明亮又刺眼，好像也在说：“我过的很好，我的孩子们！”这时，我看见妈妈正在拿桃子，我就又拿出小珠子开始串小手链了。就这样，一不小心，我的眼睛近视了。现在，我明白了，我的小手链串了，可以再串，而我们的眼睛坏了，不能再好！

这就是我快乐的课余生活！

写课余生活的作文 篇9

我的课余生活有游泳、画画、读书、写字、钢琴、舞蹈，我最喜欢的课余生活是游泳。

今天早上我刚刚睡起来，妹妹兴奋地对我说：“姐姐！姐姐！我给你讲一个好消息，姨妈说今天要带我们去游泳呢！”我一听这句话就一下子从被窝里爬了起来，我竟然可以去游泳了！这时候，我高兴地心怦怦地跳个不停。

吃过早饭，我们来到了游泳馆，我迫不及待地换上了游泳衣。我和妹妹准备要下水了，妈妈急忙说：“游泳圈！游泳圈！”我和妹妹忙把游泳圈套上了。刚刚开始，妹妹和我小心翼翼地把脚伸了下去，我以为水是凉的，“咦，怎么水是热的？扑通，扑通！我和妹妹就跳进了池水里。我和妹妹在浅水里面玩皮球和打水仗。

我妹妹可是一个淘气包，我在游泳的时候，妹妹一会抓上我的脚，一会儿拉我的游泳圈，都不让我好好玩。

到了吃午饭的时间了，我和妹妹依依不舍地离开了游泳外馆。

第二篇：写课余生活的作文

精选写课余生活的作文9篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的写课余生活的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写课余生活的作文 篇1

我的课余生活非常丰富，有滑板、骑车、足球和太极拳。

我最喜欢练太极拳。有一次，我练得特别认真，老师见了，表扬了我，我一听，高兴得使劲一踢，只听“刺溜。彭咚！”我的鞋像火箭一样飞得无影无踪。同学们见了都哈哈大笑起来。这时候，老师对大家说：“别笑了，赶快帮人家找找呀！”我们左找找右找找，终于在一棵翠绿的松树上找到了鞋子。可是我们又为难了，这么高，怎么把它够下来呢？老师想了想，径直向垃圾桶走去，扛了一把大扫帚回来了。我们都一脸迷惑，想：“难道老师要打扫卫生吗？”只见老师举起大扫帚对准树上的鞋使劲儿一拨，万岁！鞋子终于掉了下来！

看来，不管遇到什么问题，都要多动脑筋，才能找到解决问题的方法。现在我越来越喜欢练太极拳了。

这就是我多姿多彩的课余生活，你的课余生活是怎样的呢？

写课余生活的作文 篇2

我最喜欢的运动是足球，所以会经常去踢足球的。

我印象最深的一次是在体育课的时候，老师同意我们踢足球，老规矩，先分队，再比赛。

比赛开始了，对方先发球。对方大将管毛员带球直入我方阵地。

他过五关，斩六将，直向门前冲去。我正想回去防住他，可是已经来不及了。大家都关注着我们的手门员，我们队的一定希望能防住，可有些人可不是这样想的。大家都鼻息凝注。

只见手门员葛碧涛立定脚跟，双手放在胸两边，静等管毛员的攻击，我心中默默的为他加油。管毛员的脚高高抬起，好像把全部力量集于腿中，一个抽射。球向球门飞去。葛碧涛高高跃起，接住了球，又立刻大脚传给了我。

我带球冲了出去，这时才发现旁边的人对我虎视眈眈，我像热锅的蚂蚁，一下子不知道该怎么办。眼看对手向我逼几近了，我只好硬着头皮向前冲。一个人向我迎面冲来，后面又有人追来，进退两难。我灵机一动，把球踢到那人的胯下，球从他的胯下穿了过去。他还没有反应过来，我已经带球冲入禁区了。这时，陈子键说：“把球传给我！”我立刻传给了他。他接住球，立刻一个抽射，球进了。下课了，我们赢了。

写课余生活的作文 篇3

又是一个星期天，我在家里游手好闲。看电视吧，可是妈妈手拿“机关”，守卫着电视旁；玩电脑吧，可是爸爸用猫捉老鼠的明亮眼睛盯着电脑。罢，我只好去看书。

我挑三拣四地选了《中外名人故事》。刚翻开，爸爸出门，丢下了一句话：“做作业去！”我心想：哼，我才不吃你这套，我不做！等爸爸走了，我把挑的书拿出来看。我看着，看着，不知不觉，就迷进去了，我仿佛在书中行走，看见了阿基米德验出了“是不是纯金的王冠”。兵之家族的孙武让吴王的宫女乖乖听令。王羲之勤学苦练书法，衣服被手指划破了。他在水池边练字，久而久之，池水被染黑了。我看着他们，不禁竖起大拇指。书中一定还有更有趣的，我继续读着，看见了孔子学琴，他告诉我：一日山林里砍柴，很累了坐在树桩上休息，忽然听到歌声，孔子好奇地往琴声那儿走。走到石头边上，看见是一位老人在琴，不想打搅人家，就在旁边仔细听着……

“叮铃铃，叮铃铃……”，门铃响了。我一下子醒了过来，连忙合上书本。开门后，爸爸回来了，发现我的书桌上摊着一本书，就叫道：“我走后你干什么？”“没……没干什么。”话音刚落，我立刻变得呆若木鸡。爸爸“哼”了一声，回到房间里。我拍拍胸脯，抖抖肩，摇头晃脑地回到凳子上。刚要翻开书，妈妈的脚步声传来，我吓得慌慌忙忙地合上书。我边做作业边瞄了几眼妈妈。妈妈正晃晃荡荡地回房间，我心中的大石头终于落下了。

我翻开书本小声读着被打断的：“其实老人早就发现孔子了，但不理他，孔子从恍若天仙般的感觉中醒过来，知道自己又做了一个梦，看到天色已晚，赶紧回家了。第二天，他正在砍柴，又听见了琴声，他虽然告诉自己不要打搅老人，但是又忍不住来到那个地方，像昨天一样，当孔子睁开眼，老人就不见了。孔子心里很惭愧，觉得又打 搅了老人。第三天，孔子没……

突然，一阵脚步声传来，我连忙合上书做作业。“咦？怎么了？”我往门口一看，原来没人，又翻开书……

我想：先做完作业才行，不然放不下心。安心读书才是快乐的﹗

有书读的日子是幸福的！有书看的业余生活是惬意的！

写课余生活的作文 篇4

我的课余生活丰富多彩，像玩游戏这些，但是我最喜欢的还是看书。

高尔基爷爷曾说过，“我躺在书上，就像饿的人躺在面包上。”我是个小书虫。我每天都会看书，看着看着，不一会就一把鼻涕一把泪的，有时候也会哈哈大笑，笑的眼泪流出来。就是这样使我认识了很多的字，知道了好多的好词和好句。

我喜欢看的`都是历史，科技书，我看的津津有味让我把几十，几百年前的事都能够了如指掌。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，书中就是有“黄金”让我懂了很多的知识，有时候，我还让爸爸，妈妈猜题目。我是“书呆子”，妈妈一次又一次的买书，这不，妈妈给我买了一本《哈佛大学给学生出的1035道题》。这让我高兴的一蹦三尺高，马上翻开书阅读起来，我把一道道题做了出来，半路却杀出了个程咬金，我咬着牙想着，终于做了出来，我高兴的露出满意的笑容。

书像是我飞翔的翅膀。我得到了书，就像鱼儿得到了水，书又像翅膀上的羽毛，带着我们飞的更远！更高！

写课余生活的作文 篇5

我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。

我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我学习。

看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。

我的课余生活很充实，收获可多了。

写课余生活的作文 篇6

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。比如：剪纸、画画、做手工、弹钢琴。但我最喜欢弹钢琴。

弹钢琴可以陶冶人的情操，开发左右脑，使人变得聪明。初学时，我对弹琴产生了浓厚的兴趣。天长日久，当我一遍又一遍地在黑白相间的琴键上弹奏哈农、巴赫二部创意曲、车尔尼299钢琴作品时，就心烦意乱了。妈妈看出了我的心思，意味深长地对我说：“玥玥，既然你选择了钢琴，就得坚持到底。做任何事情要有始有终，不能半途而废，三天打渔，两天晒网是成不了大事的。”我默默地点了点头。

现在我已领悟到了钢琴给我带来的快乐。现在我已会弹奏贝多芬的钢琴曲《献给爱丽丝》，里查德·克莱德曼的名曲《水边的阿狄丽娜》。

课余生活是我课堂之外的一道“风景线”，它给我带来了无限的乐趣，将会伴我一起成长!

写课余生活的作文 篇7

我的课余爱好是踢足球，一有空，就特别想踢球，周末，我早早做完作业，就下楼踢球，把楼下水池边的空地当成球场，我们8个小朋友被分成了两组，接下来，跟大家分享一场精彩的球赛吧。

球场上大家各就各位，准备迎接挑战。首先，我方发球，球传到了队友手中，我说：“快踢!快踢!”只见队友把球踢给了我方主将孙大伟，孙大伟用力一踢，球就已经到了对方的门口，趁对方守门员没注意，我一下子跑到对方的球门附近，以迅雷不及掩耳之势一脚射门，“耶!球进喽!”我大声地喊道。后来，对方发球，只见脚底一滑，球不小心撞到我方门柱上，我方反应迅速，倒踢一脚，球直接飞入对方球门。这时球场上一片火爆，双方队员交战激烈，谁也不服谁，最终在我们的努力下以6：3的比分拿下了本场的胜利。我们虽然踢地满头大汗，但是都很开心。

这就是我的课余生活，要是我每天都早早做完作业，就有更多时间踢球了。

写课余生活的作文 篇8

课余生活，是啊，每个人都有自己的课余生活吧，不管他的课余生活是平淡的，无奇的，还是激烈的，出众的，它都会给你带来快乐。

有的人课余生活是下棋，因为这样可以让他思维敏捷；有的人课余生活是听音乐，因为这样可以陶冶情操；有的人课余生活是画画，因为这样可以开阔思维；还有的人的课余生活是写作，因为这样可以丰富他们的想象。而我呢？我的课余生活是打羽毛球，因为这样可以锻炼我的体能，磨炼我的意志和毅力。

起初，我是不愿意打羽毛球的，因为这项运动有些过于劳累，对于那时瘦小的我，已经完全是超负荷了。后来，在妈妈的鼓励下，我终于拿起球拍，开始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我渐渐对羽毛球这项运动有了兴趣，打的时候好像也不这么累了，在周末的时候，只要有时间我便要和妈妈玩一会，有时甚至能玩两三个小时，如果玩的时间太少了，我都不愿意离开，还要再打一会才罢休。当然，这种剧烈的运动对我来说也是劳累的，因此，我每一次下场，都会大汗淋漓，妈妈见到我的样子，笑我的汗是“飞流直下三千尺”。但我认为，汗是苦的，而在汗水中得到的乐趣所给我的启发是比星还多，比蜜还甜的。

有一个周末，我和妈妈一起去打羽毛球，在练完球之后，妈妈发出了这样的号令――和你来一次羽毛球赛。我十分吃惊，心想：我和妈妈的球技相差太悬殊了，这还谈何友谊赛啊！我刚想“抗议”，却一下子看到了妈妈的眼睛在盯着。好像在说：这是给你锻炼的机会啊，要把它当做真正的比赛！

比赛开始了，由于我心理上十分紧张，在比赛时一直处在下风，比分差距十分大，我是这样鼓励自己的：“不要气馁，你一定可以赢的。”我便咬紧牙关，开始了“反击战”，但还是因为身高和技术的问题，最后我以两分之遥败下阵来。

可是，通过这场比赛，我认识到，人在遇到困难和挑战时，不要做缩头乌龟，要迎难而上，尽自己最大的努力，这样自己也会提高。

一个人的课余生活对他来说是十分重要的，课余生活还可以给予我们恰恰的情绪，让我们干劲倍增。课余生活还可以陶冶我们的情操，让我们笑口常开，我的课余生活是打羽毛球，你的呢？

写课余生活的作文 篇9

我的课余生活丰富多彩，打球、看书、游泳、画画，没有我不喜欢的事，要数我最喜欢的还得是钓鱼了。

一个星期日，天气晴朗，我和爸爸去池塘边钓鱼。我钩上鱼饵，把鱼饵扔下池塘，1秒，10秒，1分钟，3分钟，5分钟……怎么还没有鱼儿上钩呀！我把鱼钩拉上来，才发现鱼饵不见了！看来这些鱼非常狡猾，我要使出绝招了。于是我再次装好鱼饵扔下去，然后在岸边一动不动地仔细观察浮漂，发现它有一点晃动，我马上把鱼钩拉上来，看到钓起了一条鱼，我开心得一蹦三尺高！

我喜欢钓鱼，因为它可以磨练我的耐心，还很有趣！

第三篇：写课余生活的作文

精选写课余生活的作文八篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写课余生活的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写课余生活的作文 篇1

我的课余生活丰富多彩：看书、唱歌、打羽毛球、郊游、写毛笔字、打乒乓……它们给我带来了无穷的乐趣，增长了我的知识。

记得有一次，妈妈学校搞活动，内容可丰富了，有钓龙虾、烧烤、摘葡萄……我也有幸参加了。到了钓鱼山，我迫不及待地跑到龙虾池旁边，只见工作人员已经为我们准备好了钓鱼竿和一块块切好的肉。我拿出一块肉，绑在钓鱼竿上，接着拿起钓鱼竿往池塘中央使劲一甩，就双手紧紧握着钓鱼竿静等龙虾上钩。工作人员说：“把钓鱼竿放在地上好了。”我照着工作人员说的做。不一会儿，鱼竿动了，我知道龙虾上钩了，就赶紧把鱼竿使劲往上拉，可是没有龙虾。这是，工作人员又说了：“要慢慢往上拉。”我又照着工作人员说的做。这一次，鱼竿又动了，我知道龙虾已经上钩了，就把鱼竿慢慢往上拉。只见一只龙虾已经浮出水面了。可当我要把它拉上岸时，龙虾又掉到水中不见了，我好失望啊！

我环顾四周，许多小朋友都没有钓到，正当我们失去信心的时候，一位老师钓到了一只龙虾。妈妈见了，跑过去抓起龙虾，还有个老师给这只龙虾来了一个特写镜头，大家都可高兴了。钓龙虾可真有意思，里面还蕴藏着许多知识和技巧呢！

瞧，我的课余生活有意思吧！

写课余生活的作文 篇2

我的课余生活非常丰富多彩，除了玩耍、看课外书、踢毽子、玩滑板、唱歌外，最喜欢的就是画画了。

我最喜欢画画，经常画一些漫画人物。我最爱画的就是可爱的女生，经常受到同学们的鼓励。班主任老师还夸我是班上的小画家呢。

晚上，我画了两副画。一副是《未来》，一副是《姐姐》。

《未来》画的是一个小女孩，睁着大大的明亮的眼睛，好像长大了一样，对明天充满了期待。她很想自己是未来的主人，她开心的样子，连我都想快快长大成人。

另一幅画《姐姐》，我自认为是画得最好的了。画上姐姐正在看早上的太阳，那天空是金色的，那云彩是五彩的，把姐姐的头发都染成金色的了。

这就是我的课余生活，在画画中寻找着自己的快乐。

写课余生活的.作文 篇3

课余我最大的爱好就是读书了。

小时候，我爱听故事。总是让妈妈讲故事给我听。后来我识字了，开始看一些儿童读物《马小跳》、《365夜故事》……慢慢的就看一些名著之类的有《假如给我三天光明》《爱的教育》《一千零一夜》《绿野仙踪》……其中我最喜欢的是《假如给我三天光明》这本书。它讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，她勇敢的面对生活，面对自己残缺的身体。她用常人无法想象的毅力完成了哈佛大学学业。她这种身残志不残，勇于在逆境中生存的精神给了我很大启示。

随着我年龄的增长，我的课外书也越来越多。通过看书让我懂得了更多的知识，也开拓了视野。我还要继续读下去，我想通过读书去了解整个世界。

写课余生活的作文 篇4

我的爱好有很多，其中我最喜欢下象棋。不可思义吧，一个小学三年级的小女生居然会喜欢象棋。

你们别小看小小的象棋哦，这可是我国的国粹之一哦。在一次偶然的机会中，看见一群爷爷围在一起，好象有什么新鲜事。充满好奇心的我也凑了上去，聪明的我明白了个大概并对这小小的象棋入了迷。回家就吵着爸爸给我也买了一付。

耐心的爸爸系统的教了我下象棋的口决如：马走斜日，象飞田，炮打翻山……我和妈妈开始了象棋战争，我用爸爸教我的招式一下五去二的把妈妈的“将”给吃了。我拿出初生牛犊不怕虎的气势向爸爸发出了挑战，结果我的“战将”们遇到老谋深算的对手，被打得落花流水屁滚尿流惨不忍睹。我悄悄地买了一本象棋战术书，开始了我的钻研，相信我一定能战胜爸爸，因为青出于蓝而胜于蓝！

同学们，你们觉得我的课余生活有趣吗？

写课余生活的作文 篇5

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。比如：剪纸、画画、做手工、弹钢琴。但我最喜欢弹钢琴。

弹钢琴可以陶冶人的情操，开发左右脑，使人变得聪明。初学时，我对弹琴产生了浓厚的兴趣。天长日久，当我一遍又一遍地在黑白相间的琴键上弹奏哈农、巴赫二部创意曲、车尔尼299钢琴作品时，就心烦意乱了。妈妈看出了我的心思，意味深长地对我说：“玥玥，既然你选择了钢琴，就得坚持到底。做任何事情要有始有终，不能半途而废，三天打渔，两天晒网是成不了大事的。”我默默地点了点头。

现在我已领悟到了钢琴给我带来的快乐。现在我已会弹奏贝多芬的钢琴曲《献给爱丽丝》，里查德·克莱德曼的名曲《水边的阿狄丽娜》。

课余生活是我课堂之外的一道“风景线”，它给我带来了无限的乐趣，将会伴我一起成长!

写课余生活的作文 篇6

我的课余生活有游泳、画画、读书、写字、钢琴、舞蹈，我最喜欢的课余生活是游泳。

今天早上我刚刚睡起来，妹妹兴奋地对我说：“姐姐！姐姐！我给你讲一个好消息，姨妈说今天要带我们去游泳呢！”我一听这句话就一下子从被窝里爬了起来，我竟然可以去游泳了！这时候，我高兴地心怦怦地跳个不停。

吃过早饭，我们来到了游泳馆，我迫不及待地换上了游泳衣。我和妹妹准备要下水了，妈妈急忙说：“游泳圈！游泳圈！”我和妹妹忙把游泳圈套上了。刚刚开始，妹妹和我小心翼翼地把脚伸了下去，我以为水是凉的，“咦，怎么水是热的？扑通，扑通！我和妹妹就跳进了池水里。我和妹妹在浅水里面玩皮球和打水仗。

我妹妹可是一个淘气包，我在游泳的时候，妹妹一会抓上我的脚，一会儿拉我的游泳圈，都不让我好好玩。

到了吃午饭的时间了，我和妹妹依依不舍地离开了游泳外馆。

写课余生活的作文 篇7

我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打乒乓球、骑车……。其中，我最喜欢的课余生活是——游泳。

小时候，我在大海里游泳，因为那时候我才读幼儿园小班，所以还要用游泳圈。首先，妈妈先带我去那片大海的沙滩上，我的舅舅先放一个游泳圈进大海里，然后我的舅舅就躺在游泳圈上，我也就躺在他的肚子上，他打腿，游泳圈就走动了。后来，我也跟着打腿，打了大约一个小时，累了。我就在那儿玩水，玩完水，在舅舅的带领下，我去到那片沙滩上玩沙，用沙子做房子、高山、小桥、还有沙球呢。玩够了，我就坐着妈妈的车回家了。

自从那时候起，我觉得游泳是多么开心事！

写课余生活的作文 篇8

我的课余生活十分丰富多彩，如果不信就跟我来看一看！

镜头一：9月11日周三，课外活动时我和同学邓敏君、李佳茜和苏诗婷画画。这次画画我画漫画中的人物，邓敏君画Q版漫画中的人物，李佳茜画课本里的人物，苏诗婷画自造人物，画好后大家一起拿来比一比，不同的人物都画得很漂亮，最后评比的结果是：邓敏君第一，我第二，苏诗婷第三，李佳茜第四，大家都很高兴。怎么样我的课余生活丰富吧！你的课余生活呢？

我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫<秋天的涂画>，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。黄的。紫的。雪白的……姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢！它们真是千姿百态，艳丽无比。让人感受秋天迷人的气息。

在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感。

绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画。

第四篇：写课余生活的作文

精选写课余生活的作文5篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的写课余生活的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写课余生活的作文 篇1

生活宛如一颗糖果。有20%的快乐，20%的幸福，20%的友谊，40%的亲情。我的生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。

“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。

“1，2，3……”在干嘛呀，这么热闹?原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油——溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了!我错了，错了还不行么?大不了算你赢!”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念：好险好险!

在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀!不对不对!不是这样写的!”“就是这样写的!”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。

这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与快乐相伴。

写课余生活的作文 篇2

每天，除了上课，还有许多课余时间让我们做些别的事，可以玩电脑、听歌、上网……

我在课余时间还有一个爱好那就是看书。我可是个书迷，不，简直是个书痴!我一拿起书就控制不住自己，开始陶醉在书的世界里，一去不复返。莎士比亚说过，书是全世界的营养品!对呀，书实在是太好看了，它不仅内容有趣丰富，还教会人们一个人生道理。有一次，我习惯性地走向班级书橱，拿起一本书来，便又控制不住自己，留连忘返起来。这时我的好朋友找我，她喊了一声：“喂，去上体育课吧!”我没有动静，她又喊了一声：“去上体育课了!”我还是没有反应，因为我还陶醉在书中呢!这时她用最大声音喊道：“于文清!”巨大的声音仿佛形成金色的攻击波，有一头狮子向我迎面而来，把从书中拉了回来。原来这就是传说中的`狮吼功!好厉害呀!我立马苏醒过来了，唉!只有用狮吼功才能叫醒我，可见我痴迷到了什么程度。没办法，我就是那么的爱书!

这就是我非富多彩的课余生活，怎么样，是不是很有趣呀!课余生活就好像一幅七彩画，永远驻留在那段快乐时光里……

写课余生活的作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，好像一张美丽的画，比如滑板、画画、打羽毛球、打乒乓球、跑步、骑自行车……其中，我最喜欢滑板。

星期天，阳光明媚。我和妈妈、爸爸和哥哥一起去广场学滑板。刚开始，我在平地上练习，双脚刚上去，只听“哇”一声，我从滑板上掉了下来。重新站起后，我吸取上一次的教训，这一次，我先扶着柱子滑了滑。我觉得自己练习的差不多了，可手刚一松，还没来得及滑，又摔在了地上。

这一次，我知道了秘决：站上去后，立刻把双脚摆动。我照这个秘决去做，果然滑了起来。我很高兴，便来到一个高一些的陡坡上面向下滑，下到一半时，滑板却不听我的话，我又重重地摔到了地上，我当时哇的一下哭了起来。

爸爸妈妈跑来把我扶起来。看到我委屈地放声大哭，妈妈说：“你要认真练习，不要浮躁，更不要猴照镜子，得意忘形。”我说：“我知道了，再也不得意忘形了。”

学滑板虽然很累，但我还是很喜欢。

写课余生活的作文 篇4

我今年升三年级了，在课程知识方面增加了一门叫“科学”的功课。也正是这门新的功课让第一次认识了一个叫“放大镜”的仪器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，爸爸说：“这正是做小实验—日光烧纸的好时机”。

爸爸叫我准备一张白纸，我把它铺在店门口的一片空地上，然后爸爸用手拿着放大镜在距离白纸高7厘米左右时，纸上出现了一个杯口大的小光环，随着镜片向下移动，光环逐渐缩小；离纸5厘米了，纸上变成了一个小亮点，发出电焊光一样刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被开水烫了似的，立刻把手缩了回来。我两眼紧盯着纸上的光点，不一会儿聚光点下的纸由白色变成黄色，又由焦渐渐发黑。刹那间奇迹发生了，我大声喊起来：“爸爸，快来看，纸冒烟了……”还没等我说完，纸就被烧了个窟窿。我拉着爸爸的手还要玩一次，这次由我来操作，我观察得更仔细了，看得更清楚了。

爸爸提出问题：“奕昊，你知道放大镜在阳光下为什么能让纸燃烧吗？”我迷惑不解地摇摇头。爸爸耐心的告诉我：“这是光学原理，这个小亮点就焦点，光特别强，热量也最高达到一定温度的时候，纸就会燃烧了。”我恍然大悟的说：“原来是这样的啊，现在的热水器，太阳灶做饭，都是这个道理吧！”爸爸满意地点点头。

做了这个小实验，我抬起头，环视强烈的阳光的一切，心里默默地说：“我长大了也要用科学的力量向太阳索取能源为祖国的建设贡献一切。”

今后，我要多参加一些课余生活。

写课余生活的作文 篇5

我的课余生活丰富多彩，像玩游戏这些，但是我最喜欢的还是看书。

高尔基爷爷曾说过，“我躺在书上，就像饿的人躺在面包上。”我是个小书虫。我每天都会看书，看着看着，不一会就一把鼻涕一把泪的，有时候也会哈哈大笑，笑的眼泪流出来。就是这样使我认识了很多的字，知道了好多的好词和好句。

我喜欢看的都是历史，科技书，我看的津津有味让我把几十，几百年前的事都能够了如指掌。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，书中就是有“黄金”让我懂了很多的知识，有时候，我还让爸爸，妈妈猜题目。我是“书呆子”，妈妈一次又一次的买书，这不，妈妈给我买了一本《哈佛大学给学生出的1035道题》。这让我高兴的一蹦三尺高，马上翻开书阅读起来，我把一道道题做了出来，半路却杀出了个程咬金，我咬着牙想着，终于做了出来，我高兴的露出满意的笑容。

书像是我飞翔的翅膀。我得到了书，就像鱼儿得到了水，书又像翅膀上的羽毛，带着我们飞的更远！更高！

第五篇：课余生活作文

1·我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„„没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

好句：我时时刻刻都离不开书，就像爱看电脑的人离不开电脑，鱼儿离不开水，小草离不开土一样。我还觉得书可以给我带来无穷无尽的快乐，我要把它们当做宝贝一样爱。

2·课余生活的作文跳绳星期五下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们都到国旗台下集合，紧张刺激的比赛开始了。

我和同学们目不转睛地盯着比赛的同学们，观察他们是怎么跳的，他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢!好羡慕啊!绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了!

终于轮到我们班了，我们班也挑出十几个同学，其中也有我。我心里七上八下，提心吊胆，总怕自己跳不好，给班级抹黑，一紧张，连自己的位置也找不到了。最后，在老师的帮助下，才找到自己的位置。听着老师一声令下：“预备——开始。“我尽我最大的力量开始跳起来，一、二、三、四、……最后我一分钟跳了80多下，这比我平时还多跳了十几个，虽然不能取得名次，但我已经尽力了，我长长的喘了一口气。

3·到三年级期末跳绳比赛时，我把全身的力气都迸发出来，飞快地跳绳。高年级的哥哥姐姐喊停时，我问了一下，一分钟居然跳了180下的好成绩。我的成绩是我们班最好的。大姐姐翘起大拇指直夸我。同学们都为我鼓掌。我激动得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。这都是妈妈的功劳呀!是她给了我勇气，是她给了我力量。

同学们，只要功夫深，什么事情都难不倒我们的。这就是我的课余生活。

4·我的课余生活丰富多彩，画画，下棋……没有一个是我不喜欢的，但是跑步是我必不可少的一部分，也是我最喜爱的一项体育运动。

暑假里，我每天早早起来，洗完脸，就从小区出发，一路小跑到黄水河。途中，我看见有一户人家，门前有一群小鸭子在觅食，它们吃得可欢了。每到这时，我都忍不住停下来，看一会小鸭子们，也正好休息一会。接着，我会一口气跑到黄水河的桥上，站在那里向河里望去，清澈的小河静静的流淌，碧绿的荷叶油光发亮，上面几只青蛙欢快的蹦来蹦去，不停唱着动听的歌。周围有很多晨练者：有舞剑的老爷爷，有耍太极的老奶奶，还有跑步的叔叔阿姨……我游览风景后，又原路跑回家，心情好极了！

跑步可以强身健体，还可以锻炼我的意志力，我可喜欢跑步了。

5·我的课余生活

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。

我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画,名字叫<秋天的图画>。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相开放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:“给我画一张,给我画一张!”忙得我不亦乐乎,三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感.绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！

6·除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。那丰富多彩的内容，充 实了我的人生，引导我在人生的轨道上前进。

每天晚饭后，我喜欢独自漫步在操场上，迈着轻盈的步子散散步，放松一下紧张了一天 的神经。偶尔漫步在校园的花草边，吸着清新 的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美，秋菊 的清鲜，还有玫瑰的浓郁，我会轻轻地说:“生 活真是美的。”我用真诚去热爱周围的五颜六 色，欣赏身边的妮紫嫣红，获得内心的一份充 实、一份快乐，拥抱着绚丽多彩的世界，获得大 自然给予我们的无限温柔，我不禁从内心发 出:“哦，我属于大自然。”

散步之余，我喜欢潜身于阅览室里。我在 这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万 里;我在这时代的窗口里窥探，看检会，看人 生;我在这心灵的世界里沉思，读风、读雨、读 感情。充满乐趣的读书生活，充实了我的人生。节假日，我更喜欢登山。常言道:“水往低 处流，人往高处走。”青年人是“早晨八九点钟 的太阳”，应当到大自然的怀抱中检阅自己，去 拥抱森林，吸取绿的营养，去丰富人生。东摩天 岭自然是我的好去处。一大早约上好友，一路 奔波，一路歌。可真正开始爬山了，就顾不上欢 歌了，有的竟是大汗淋漓，气喘吁吁。但情之所 至，我们并不叫苦。不是有人说:“没有探险的 人生是虚幻的人生”吗?我要说“没有攀登的人 生是无为的人生。”我跌倒了，我会毫不犹豫地 爬起来，穿过荆棘向上登。登上峰顶南天门后，我才理解了“会当凌绝顶，一览众山小”的意 蕴。有人曾说过:“攀登者，你的名字叫勇敢。” 虽然我够不上这骄傲的称号，但我走的是一条 “男子汉”的路，踩着生活的节奏，把握自己的 命运，攀登希望的高峰。

我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌。

我的课余生活之滑冰

除了拼命的学习之外，我还有一个绚丽多彩课余生活。例如：看故事书、写作文、画画、拍三拍、看电视、打电脑，不过最让我喜爱的是滑冰。它是一扇五彩缤纷的七彩门打开了我的课余生活。

时间一分一秒地过去了，我也慢慢地熟练了。我会在房间里前门溜到后门，又从后门溜到前门。我就像一只快乐的小鸟，一会儿飞到妈妈身边亲了一下她，一会儿又飞到爸爸身边来个亲热的拥抱。逗得爸爸妈妈一个劲地笑。他们还说：“我的女儿真聪明，才一会儿就学会了。看来明天到大街上溜也没问题了。”听了爸爸妈妈的话，我好想马上到大街上飞一下呢！

朋友们，怎么样？我的确够聪明的吧？没有摔过一次跤就会溜冰了。从那以后我就深深地爱上了溜冰这一项运动。因为它让我的课余生活变得更加七彩，更加快乐！我爱溜冰！