实用的我收获了作文（含5篇）

第一篇：实用的我收获了作文

实用的我收获了作文3篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我收获了作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我收获了作文 篇1

十七岁我收获了什么？我问自己。在人生最重要的时候我收获了什么？

十七岁，在缤纷的花季，我收获了好多第一次……

那是个有梦的季节，那是每个花季少女最纯真的季节，那也是我们充满激情的岁月。

十七岁，我真正懂得了父母，在老师的指引下，我终于写出了第一篇饱含深情的写父母的作文，<<我懂了>>，那一刻，我真正懂了，我读懂了最最淳朴的爱，我收获了最最深情的爱……

十七岁，我更欣赏黛玉了，我不在听别人眼中的黛玉，对黛玉我有了自己独特的见解，我喜欢他的敢爱敢恨，对封建礼节的抨击，但我不喜欢她的柔弱多情，给人一分自私，小气的感觉，我收获了自己真实的想法……

十七岁，我第一次为老师哭了，我她病了，永远不能给我们上课了，只是依稀记得在最后一节课好像是星期五，第一节，好后悔没有好好珍惜，也许，失去了才懂得珍惜，可是为什么，为什么连最后一次机会都没给我，记得她刚离开的那天，我看见新老师来，搬桌子，我哭了，看见同学们偷偷议论着，我哭了，看见新老师走进班级的那一刻，我哭了，也许我的泪水太不值钱，即使哭尽，也不能再将她挽回，但是我觉得她好幸福，因为在她离去的这段日子，同学们心中依旧装着您，想着她，为她祈祷，祝福……我收获了一句话“失去了，才懂得珍惜。”我开始珍惜身边的一切……

十七岁，我收获了纯真的友谊，118宿舍我一生难忘，因为那有我最好的朋友，那有我么共同走过的脚印，那有我们爱的桥梁，那有我们新的交替，那有我们共同值得回忆的岁月……

十七岁，在人生中最美的季节，我收获了好多，十年二十年之后再拿出来翻晒，不知会有怎样的感觉，只愿那天早日到来，我还会在吧那时的感觉铭记，等到以后慢慢回忆……

我收获了作文 篇2

亲情像伟大的母爱，像朋友之间的友谊，还像一盒甜品让亲人和亲人之间甜甜蜜蜜的.。正如有一个印度谚语说的好，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

这天，我家亲戚叫我去街心花园玩，我很高兴就给我妈妈爸爸说了一声蹦蹦跳跳的和田田姐姐去玩了。

我和姐姐先去游乐场，我们玩了云霄飞龙，小火车，海盗船这些游戏都让我心惊肉跳，手颤抖着也冒出了一些汗，田田姐姐拉着我的手温和地说：“乐乐，那些游戏你要扶好，闭上眼睛就好了。”我这才松了口气说：“好的。”我和姐姐又去了健身器。我努力去捉单杠，可我的身高太矮了，于是我把脚踮起来了。可又不祥的事情发生了。我爸脚给扭了。我疼得哇哇大哭，姐姐看见我哭，把我马上抱到椅子上关切的问：“怎么了。”我哭着说：“呜……呜，我把脚扭了。”这时，姐姐看了看我受伤的脚关心的说：“别哭了，别哭了。我给你揉揉。”姐姐柔和的揉着我的脚，我好了很多。姐姐却流了一身汗，问我：“好点儿了吗？”我说：“好多了。”姐姐把我背起来说：“我把你背回去吧！”我这时一股热泪盈眶而出，对姐姐说：“谢谢你，姐姐”。姐姐说：“没关系，说让我没照顾好你，让你把脚扭了。”

今天，我收获了最珍贵的东西，那就是亲情，那就是我和姐姐之间的感情，让我深深的体会到了亲情。

我收获了作文 篇3

国庆长假，我跟妈妈回到姥姥家。走进姥姥家的院门口时，我几乎吓了一跳：院子的台阶上全是密密麻麻的大枣。远远望去，像是一条红色的毯子。原来是枣园的枣成熟了，这下我可忍不住了，闹着要去打枣。外公被我缠得没了法子，只好依着我：“好好好，明天让你去打枣。”可是，第二天，雨下个不停。第三天，总算是盼出一个太阳。

当我神气的扛着打枣竿来到枣园时却又失望又沮丧，因为枣树个个又高又大，我连梯子也没有带怎么打呢？

我围着一棵棵树打转转，观察树枝的高低，发现有的树枝很低，我便拿起长竿一阵乱弄，枣子纷纷落下。我越打越精神越打越用力，结果上千个枣子如同一个个冰雹从空中砸下，其中不少打中了我的头。这下我可火了，一屁股坐在地上不起来了。过了会妈妈来捡枣了，我扔下竿子也去捡枣。不一会儿，我们满载而归。

丰收的季节里我收获了喜悦——劳动的喜悦。

第二篇：我收获了友谊作文

【精选】我收获了友谊作文10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我收获了友谊作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我收获了友谊作文 篇1

友谊，是每一个人都具有的，对我们的影响很大。友谊是超越一切的。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。在那次出游，我收获了最真挚的友谊——林漓。

一次，学校组织出校出游，我兴奋至极。那是在夏天，我穿着一套连衣裙，背着小背包就坐上校车，随着同学们，伴着欢声笑语联想着我们会去动物园，那里有庞大的大象，顽皮的猴子在假山上跳来跳去，有黑白相间的熊猫，有长长脖子的长劲鹿……想着想着，睡着了。

当我醒来，校车停在郊区的一个田野上，下了车，眼前浮现的景象彻底把我的幻想打破了。

眼前浮现出绿色的田野，茂盛的庄稼，蔚蓝的天空，没有一丝白云。当我询问我的闺蜜才得知，“我们要在这里野餐”我嫌弃极了。不知怎的，我的闺蜜对我冷嘲热讽的说：“你这种富家小姐，当然受不了了！”随之，她离开了。我心里听了这句话，十分难受。我一个人站在公路边，寂寞极了！

眼泪不住的在眼眶里打转，突然有一个声音在耳边响起：“你好！我是林漓，我们可以一起玩吗？”我抬起头看了看她，点了点头。她拉起我的手，带着我蹦跳起来。

她给我讲了很多，这大自然的奇妙，这绿色草地的茂密，这金色田野的美丽。我顿时热爱了这大自然。

和林漓在一起的这一天，我非常开心。回校以后，我们依旧在一起玩耍。

在我们彼此遇到难题时，我们会在一起，在一个安静的地方，探索难题的奥秘。

我们总是分享学习中的快乐，分享学习的成长历程，分享学习中的点点滴滴，分享书中的精妙之处。

在我受到欺负时，她总是第一个站出来：“不许你欺负她！要欺负她，要看你有没有本事过了我这关！”那个人听了，闻风散胆的逃走了。到时，我们会对目“噗嗤”一笑。她总是那么勇敢，总是那么有义气。总是为我分忧解难。

我们总是一起上下学，如影随形。我们有什么好吃的，总是一起分享，有什么好玩的，我们如同姐妹一般有默契。

在竞赛中，不论成功还是失败，成功我们会为之喝彩，失败我们会吸取教训，继续努力，从中找到缺点，加以改正。

这段友谊，是最真挚的友谊。在我的记忆中，永远不可磨灭，我会将它揣在心底，让它永存温暖，让它永垂不朽。

我收获了友谊作文 篇2

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我一直很喜欢刘禹锡的这句词，它说出了我的心声。在我心里，秋天也同样是如春一般令人心情舒畅、心波荡漾的。它既无夏之炎热，也无冬之寒凉。而且，秋，还是个收获的季节呢!

经过一个暑假，我告别了小学，告别了陪伴我从童儿成长的六年母校，告别了那些可爱的同学，踏上了属于中学生的青春旅途。早听说青春是美好的，我希望，我可以很快地找到这份美好吧。

第一天的开学总是叫人不情愿。我在恍惚中穿好校服，简单洗漱后就提着书包冲了出门，早餐也没来得及吃。相比一路上与小学略有变化的风景，我的心情激动又紧张。——这开学第一天，可不能迟到了啊!

伴随着这秋日早晨里的第一缕秋风，我来到了教室门口。门口有许多同学在聊天，第一天相遇的大家脸颊上都现着腼腆的笑容。

由于我没有吃早餐，以至于我的肚子像一头饥饿的小兽，低声沉吟着，让我很是不自在。我伸手掏书包想看看能否找到一些备用的小零吃，结果令我失望。我又“邪恶地”把目光扫向别人的桌子，——空空如也，我心灰意冷了。

我难受地把身体缩成一团，把头埋进手臂里，默默忍受着空空如也的腹中越发嚣张的.痛。

却有一只温暖的手落到了我的肩上，随后耳边立马响起了温柔而关切的声音：“你怎么了?”

我愣了一下，抬起头，望见的是她炯炯的瞳。就如秋水般荡漾，可以荡进人心窝里。

“我……我今早没吃早餐，肚子饿了。”

“你等等。”只见她回到座位上，从书包里拿出一块诱人的面包。

她贴心地替我撕开包装，把面包塞到我手中，轻轻地微笑说：“吃吧，别饿坏了。”

我刹那感动极了，顿时无言……

我与她开学第一天的相识，就从这短暂温暖而又美好的关怀中开始。我收获新的友谊与生活。她那双弯弯的、清澈的笑眼，粉红的苹果肌，还有轻柔甜美的声线，会一直刻在我脑海里。也许会化作一缕轻风拂散我的阴霾，亦或是甜甜的蜜，温暖感动着我。

我收获了友谊作文 篇3

有人收获成功的喜悦，有人收获了学习的道理，有人收获了丰富的知识。而我，却收获了快乐的友谊。

金秋时节，是丰收的季节。在这美好的日子里，勾起了我收获友谊的一幕幕的回忆。记得刚上学时，我没有认识的小朋友，整天一个人独来独往。有一天放学后教室的同学差不多都走了，就剩下我和杜玖安，李响还在收拾书包。于是我们结伴回家，想不到我们都在一个小区住，慢慢的我们变成了好朋友。

从此以后我们经常约着一起出去玩，一起写作业，一起打打闹闹。

可是有一次，我们几个人在外面写作业，杜玖安作业写完了，他就拿起我的语文书，扔的远远的。我正在写作业，看到他这样，我立刻就生气了。我指着杜玖安大声的说;“把我的书拿过来”。可是杜玖安还是嘻嘻哈哈的拿着我的书乱扔。杜玖安的爷爷也在旁边训他，可他还是不停，看到这样，我实在忍不住了，冲上去和杜玖安打了起来。旁边来了几个大人把我们拉开后，我怒气冲冲的跑回家去了。

妈妈看到我哭着回家，连忙放下手里的东西，走到我身边问我怎么了?我感觉心里有一团火，边哭边和妈妈说着事情的前因后果，我觉得我没有错。妈妈听完了。笑着说：“我还以为是什么事情呢，他仍你的书是他的不对，可是你也不该和他打架，你们不是还是好朋友吗?好朋友在一起要互相宽容，忍让。”听了妈妈的话，我觉得我好像也是的不该先打人。可是我又不好意思给他赔礼道歉。妈妈似乎看出我的尴尬，就带我一起下楼了。

到了草坪上，杜玖安的爷爷正在和他说话，看到我们走过了，杜玖安站起来，我们两个同时说出了“对不起”。妈妈看到后高兴得说：“你们两个好朋友，以后不能打架了啊。友谊要天长地久!”我和杜玖安都不好意思的说：“不会了。”我们说完拉着手在草坪上高兴得玩了起来。

从此以后，我们就经常在一起，开开心心的上学，放学。

我收获了友谊作文 篇4

她的眼睛不再开心，渗透出一丝丝淡淡的，淡淡的忧伤。这一切的一切，不过是一个玻璃瓶……

那一天，风柔柔地吹着，小草跳着欢快的舞蹈，树叶似一只只金色的蝴蝶飘飘悠悠地落到地上。天高云淡，但我的心却一点也开心不起来，因为一个小小的瓶子，我和林益多多年的友情撕开了一条长长的口子。

那天，我和林益多结伴来到秘密山洞里，准备看一看我们亲自栽的鲜花。走到洞口，爬山虎长得正旺，绿绿的叶子将洞口严严实实地挡住，如果不仔细看，是根据发现不了山洞的。我们拨开密密层层的爬山虎叶子，走进洞里，一条清澈见底的小溪，正发出“叮当，叮当”的声音，像一串串风铃唱着清脆的歌，到处绿葱葱的……

忽然，一个别致的玻璃瓶映入眼帘，它最底下有一层沙子，沙子上有一个小海螺和一张用铁丝包裹住的褐色小纸，封口处是一个精美的小贴纸，小贴纸上粘着一串风铃，风铃有红的、绿的、黄的、紫的、蓝的，可真让人一看就爱上！

林益多眼疾手快，一把抓住了小玻璃瓶。“凭什么让林益多抢去，这可是我先发现的。”我心里顿时生气了。

“林益多，你凭什么拿瓶子？”“凭我比你大一岁。”“不公平，你没有听过大让小吗？”“没有！”“快给我！”我气愤地吼起来。

我一把抓住瓶底，眼看瓶子马上就能抢到手了。可是谁知林益多一松手。“啪——”的一声，玻璃瓶碎了一地。

“刘睿曦，你赔我瓶子！”“凭什么我赔呀，你也有责任。”

林益多哭了，转身向洞口跑去，快到洞口时，她忽然转过头，站了足足两分钟，眼睛狠狠地瞪着我，慢慢地说：“刘睿曦，我不要和你做朋友了。”说完，头也不回地跑了出去，丢下目瞪口呆的我站在原地，心里想打翻无数个五味瓶一样，眼前浮现出一个个画面：我教她跳舞，她故意做得七倒八歪时，我俩哈哈大笑；她教我英语单词，我经常会念错，她不厌其烦地示范……可是现在，就因为一个小小的，普通的瓶子毁了我和她的友情，值得吗？不，一点也不值得。

我跑出山洞，来到林益多家，按响了门铃。林益多出来，我牵起她的手说：“林益多，我们和好吧。对不起！”“没关系，我也该说声对不起，我刚刚也有不对的地方。”说完，我俩相视一笑，手牵着手，重新向山洞奔去……

那一刻，她的眼睛又恢复了以往的光彩，就像亮晶晶的宝石……

我收获了友谊作文 篇5

还记得那年绿树成荫，微风拂面，还记得那年细雨流过屋檐滴落青石板，却敲打着我的心。——题记

你走了，走的是那般仓促。等我再一次走到你家门口，却找寻不到你的讯息。那只已经抬起的手终究还是没能叩响你家的门，带着失落微微放下。

抬头望天，天蓝的是那般明澈，一如当年初见你时，风撩起我的发梢，思绪也乘风散去。

那一年，我们都在一所小学读书，每天一起放学。但是从没打过一声招呼，你个子小小，清澈的眸子里透着一股机灵劲儿。只是你给我的最初印象。

那一天，我一如往常背着书包往家走。突然背后有一只手轻轻在背上敲打了一下，我回头一看，你笑靥如花，微微一偏头：“你好。”我浅浅一笑，微微颔首，算是回应。我俩并肩而行，虽一路无话，却感觉那般自然，像是相识了多年的老友，一个眼神，便能知道对方所想。

后来，我俩熟识了，也经常在一起玩。有一天，我考试没考好，独自回了家。你察觉到了我的心思，当我一个人坐在青石板上，将头埋进臂弯里。你悄悄的来到我的身边，坐在我的旁边。我悄悄地从缝隙中瞥了你一眼，你抬着头，望着没有一丝杂质的天，然后听见你像是自顾自的说道：“我的名字里有‘乌云‘两字，乌云是暴风雨的前兆，但是比暴雨的轰轰烈烈来到宁静的多。它没有一丝声音，就像我一般，生性腼腆，也不善与人打交道。但是你知道吗，你是我第一个主动打招呼的人，因为你，我付出了很大的勇气，我很开心能够认识你。””我静静地听着她说的话，内心平静的不带一点波澜，但是已然泪流满面。我还记得我说的话，“我们，做朋友吧，好吗？”她笑了，一如最初那般明艳，她说：“我们，不一直都是吗？”我使劲忍着泪，用力点了点头。然后，我站了起来，找到一块白石头，在身后的青石板上无比认真的写上了自己的名字，再将石头递给她，她会心一笑，也刻下了自己的名字。

再后来，你转了学，你就像我生命里的一个匆匆过客，我俩再无交集。有人说，我俩的友情淡薄如烟。我笑笑，没有多做理会，因为我知道，我收获的友谊，不如暴雨一般轰轰烈烈，却如乌云一般宁静。但是那又有什么关系呢，此般，足矣。

我想，时间是酒曲，而那记忆，感情是一坛陈年老酒，愈存愈醇，愈醇愈香。

我收获了友谊作文 篇6

性格开朗的我，每天都是不同凡响的一天，每天都会有一个新朋友，每天都会多一份快乐，每天都有不可思议的事情发生……

记得刚要开学那次，我刚准备上一年级时，进了学校，进了班，老师坐在讲台上让大家登记。爸爸妈妈在登记时，我呢？哦，原来在一个座位上呢。我的同桌是刘嘉欣，那是，我还不知道她的名字，我问：“你叫什么名字？”“我叫刘嘉欣，你呢？”“我叫冯婧卓，希望我们做好朋友！”“好的。”就这样我和刘嘉欣就成了好朋友。你会问，那你的那些非常要好的好朋友们呢？呵呵，别急啊，你来听我慢慢讲。我又问了我前后左的同学名字，我知道了她们分别叫李丹琪、许琼丹、李迪清。当大家全都登完记后，老师自我介绍了：“我是你们的班主任和语文老师，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老师。”老师介绍完了，挨着我们介绍了，一个个介绍，我们都害羞的介绍完了自己，大家也都互相认识了，后来，我们大家也经常在一起玩，有时我们也互相到朋友家里玩。记得有一天，我说：“在家里玩太无聊了，我们一起出去玩吧！”“好的”，大家说。我们第二天出发了，我们有人带钱、有人带吃的。一起去了北区公园，在那里，我们玩得非常开心，常冬沐春说：“我饿了。”他这一说，全都饿了，于是，我们来到了学校对面吃饭，吃过饭后，我们又去金水湖公园。玩了过山车、碰碰车……一看表，呀！我们从早上7点玩到了下午4点，于是我们就散了。

现在，我和刘嘉欣像亲姐妹一样。但是我们也曾为鸡毛蒜皮的小事而吵架，因为意见不和而吵架。因此李丹琪她们也常常和我四分五裂，我们怄气的时间也不长，最多一天半就和好如初了。现在，我们提起这事就觉得非常好玩、好笑。因为这些事，我们有了坚固的友谊，成了永远的朋友！

我收获了友谊作文 篇7

人们常说，童年是人这一生最天真，最无邪，最欢乐，最无忧无虑的时光，所以我们要珍惜这段最美好的时光

这小学的六年时光从我们的指尖悄悄逝去，同样在这六年的时光里，我们学会了很多很多，也包括学会了保护自己，保护朋友，保护友谊。

这六年里，我们都拥有了自己的挚友，我有七个挚友，她们分别是亲爱滴“班长大人”周漪楠，“波音747”郦维，“大嘴巴”宣展展，“野丫头”孙男楠，“兔崽子”姚楹婕，大小姐“何昭”，和“路人甲”孙弋惠，我们几个死党在一起，那可是无话不谈，不过就是都有损人的嘴罢了，所以，我们互称损友。

每次只要一有人被欺负，我们肯定“成群结对”的去找那“罪魁祸首”，直到那人向我们求饶为止。

每次，下课，体育课，或活动的时候，我们总是围拢在一起，八卦一下，每次说到谁，那位“受害者”绝对会追着那位“肇事者”不放，不过过会儿就会勾肩搭背的回来，继续谈论我们的话题

友谊对我们的这一生来说，很重要很重要，我们不可以没有朋友，不可以没有友谊。朋友，是我们一生的守候！

不知道，初中的时候老天爷会不会让我们再次聚在一起，会不会让我们再次相遇……

这么多的会不会，告诉我们要珍惜友谊，因为以后到底会不会再次相遇，我们谁都不知道，谁都不清楚，所以，让我们从现在开始珍惜这一份来之不易的友谊吧！让我们共同守护这一份友谊到永久吧！

我收获了友谊作文 篇8

农夫收获庄稼，渔夫收获足够的鱼，然而，在我进入中学的几个月内，不仅收获了知识，还收获了友谊。

友谊的味道是甜的。

还记得最近的篮球比赛吗?我们虽荣获亚军的头衔，可这光鲜亮丽的背后，却是九班所有同学的支持换来的。当我们在篮球场上打得大汗淋漓的时候，他们主动为我们送上水和饮料；当我们打败一个又一个班级时，他们在场外声嘶力竭地为我们加油；当我们败给五班时，他们也没有数落我们，而是安慰我们，我的心里突然有股暖流涌上心头，即使输了，我们的心里也是甜的，暖的。

友谊的味道是苦的。

再好的朋友，之间难免也会上演一些“小插曲”。有时朋友也会伤害到你，并不与你分享欢乐。几周前，第八节课下课了，我们该去吃饭了，我便拉着我的一个好朋友去食堂。可走到半路，我的另一位好朋友却说要回寝室，拽着她走了，留下我一个人孤独的在操场徘徊，此时我已经“饱”了。

我第一次感到朋友也不能百分百的依靠，第一次感到友谊原来还有这么脆弱的一面，第一次尝到了友谊的苦。

友谊是多味的，没有了酸甜苦辣来调味，再好的感情也不过时段枯燥乏味的友谊。友谊会让你哭泣，让你哈哈大笑，让你觉得心酸。友谊是珍贵的，友谊是美好的。

我收获了友谊作文 篇9

记得那是一个周二的下午,我刚写完一半的语文作业不见了？我呆呆的站在课桌旁。

我明明记得上午第二节课下课后，把作业放到了桌子上才去上的厕所呀,可是现在它去哪里了，长腿了吗？我急坏了，翻了翻书桌--没有，看了看地板--也没有，到底去哪儿呢？

这时，我看见同桌李泽一瞄了我一眼，我觉得不对劲，就走了过去，发现他作业上的字是我的，但名字是他的，我顿时明白了，噢！原来是他把我写完一半的作业拿走了。可是他一点还给我的意思也没有，而是用我的作业本继续写，我很生气。他是我们班的淘气包，我如果直接跟他要，他会不会打我？他以前可都是用拳头解决问题的，我会不会受到伤害？

于是,我回到座位上。我想起妈妈说过：“遇到问题要冷静思考，才能找出解决问题的好办法”。啊！我想出办法了。我给李泽一写了一张纸条：我知道是你把我的作业拿走了，你现在还给我，我不会告诉老师，也不会怪你的。他看完后把作业还给我了，我又写了一张纸条：你是一个男子汉！他扭头对我笑了；看来他不会打我。

这个办法既没让我受到伤害，还保护了他的面子，又没有伤害同学间的友谊，同时把作业要了回来。从此我俩成为了好朋友,我收获了友谊,我快乐极了！

我从教室出来，看到的是蓝天白云，秋高气爽；国旗杆上的红旗迎风飘扬，校园里的鲜花分外美丽……

我收获了友谊作文 篇10

小学三年级的暑假，我参加了赴法国蒙彼利埃成都小学的游学。这次法国之行，我不仅收获了知识，增长了见识，更重要的是，我还收获了与法国小朋友雷恩珍贵的友谊。

在法国，我们居住在成都小学朋友家里。我被分配到雷恩家里。雷恩的爸爸是英国黑人，妈妈是法国白人。第一次见到雷恩，是在游学第一天学校放学的时候，他来领我回家。雷恩的模样让我大吃一惊，他比我足足高了两个头，黑黑的皮肤，尖尖的脸，有一头像狮毛一样的卷发，一笑起来就露出一口白牙，还总带着淡淡的口香糖味。我心里想，这个大家伙会不会欺负我呢？

在此后的二十天里，我和雷恩天天在一起学习生活，他不仅没有欺负我，还给予我热情的关心和帮助。我们由陌生人逐渐变成了亲密的好朋友。雷恩足球踢得很好，我们经常在一起切磋球技，他教了我很多过人的技巧。我们一起去海边游玩，去游泳馆游泳，去大街上参观。有一次，我购物时忘了带钱，雷恩用他自己的零花钱为我买了纪念品。

美好的时光总是很短暂，我回到了中国。虽然和雷恩相隔万里，但我仍然经常想起他，想起那个阳光、满头卷发的异国哥们儿。说不定，在将来的某个时候，在世界的某个角落，我们会再次相遇。

第三篇：我收获了成功作文

我收获了成功作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我收获了成功作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我收获了成功作文 篇1

这件事情要从三年级下学期说起，我上的英语辅导学校要举办一个英语口语大赛。

我本来不想参加，妈妈给我报了名。知道初赛快开始了，我终于决定做好这件事情。

经过几天的练习我成功的通过了初赛，进了决赛。但我的成绩不太理想，要想在接下来的决赛中赛出好成绩，我还得抓紧时间练习。我准备了自我介绍、《丑小鸭》的英文故事、评委问答题。

紧张而又激动的决赛开始了，当主持人念到我的'名字时，我心里就像有一只小兔子在“怦怦”直跳，好紧张啊！我慢慢走上台，在紧张的气氛中用流利的英语做了自我介绍，声情并茂的讲述了《丑小鸭》的英文故事。这两个环节自我感觉还很好，可评委问答时我回答得不太好。

过了一会儿，当主持人念到我的成绩排名第一时，我心里有点激动和喜悦。由于有一位同学和我分数一样多，需要加赛一轮。这时我的心里就像十五个水桶——七上八下，紧张极了！我经过百般思考，最后决定在加赛中唱一首英文歌，当我唱完欢快的《哆来咪》，下面传来雷鸣般地掌声。

终于，紧张而又激动的时候再次到来。又过了一会儿，当主持人再次念到我的成绩排名第一时，我大叫道：“啊！我是第一名，太好了！”我高兴得像个洋娃娃从座位上跳起来了，一蹦三尺高！

经过了艰苦的训练，艰辛的比赛，我收获了奖状、平板电脑、学费抵用券和口语技巧。但是最重要的是，这将是我成长过程中一次美好的回忆。

我收获了成功作文 篇2

指导老师:韩曼晏所属学校 :金水区纬五路第一-小学每个人的收获是不一样的。有的人收获了知识，有的人收获了快乐。

我收获了不仅收获了友谊，而且还收获了成功。

有一天，我心血来潮非要妈妈给我买一辆自行车。妈妈愉快地答应了，但是有三个要求就是必须要我学会骑自行车。三会儿自行车就买好了。我先把右腿骑在上面，开始用脚尝试蹬，但是它好像就是不想让我骑

三样。差点儿就摔倒了，爸爸赶紧拉着后座把车子扶正了。我还是就不服气了，又试了好几次但是都没有成功。爸爸对我说:“不要灰心，你三定可以的”。听了爸爸的话我很有信心。我心想:“我今天无论如何也要把

你征服了”!在不断的失败中我总结经验。终于不摔倒了。从半圈骑到三圈又到骑很多圈。我的心里别提多高兴了。

通过学骑自行车这件事，我明白了做什么事情一定要坚持到底，不能半途而废。

我收获了成功作文 篇3

在我欢乐的童年里，收获了教训、收获了友谊、还收获了自信……但让我记忆犹新的却是一次收获的成功——琵琶考级。

小学一年级时，我看见电视上专业演奏琵琶，琵琶的声音似大珠小珠落玉盘一样清脆好听，我就缠着妈妈给我报名学习琵琶。可是学习琵琶枯燥无味，快要考级了，我还是三天打鱼两天晒网，每天只 弹几分钟就了事。就这样弹了一段时间，我还是厌烦了，把琵琶往床上一扔，怒气冲冲的走了出去，对妈妈说：“我不练了，天天就练这，烦死了。”妈妈温柔地说：“一份耕耘，一份收获，努力就有回报。”我听了妈妈的话，每天认真练习，十分钟、十五分钟、二十分钟……一点点增加练习时间，手指破了也自己包扎一下，终于弹的熟练动听，优美的声音回绕在我的耳边，自己也慢慢喜欢上了。

要考级了，我带着紧张激动的心情来到了考场。我踏着小碎步站到考官面前，考官慈祥的对着我微笑。开始了，悦耳的声音布满了屋子的每个角落，弹奏完后考官对我举起了大拇指。

考分没下来之前，我心里还是有点忐忑不安。一天放学，我惊喜的看见妈妈手中拿着的证书，我得到了优秀，兴奋的我跳了起来。

收获的季节，我也拥有收获。

第四篇：我收获了勇气作文汇总

我收获了勇气作文汇总六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我收获了勇气作文6篇，希望对大家有所帮助。

我收获了勇气作文 篇1

我的童年就像那蓝蓝的天空，飘着大朵大朵的白云，每朵白云上都有一个小小的故事，有些白云已经随着我的成长黯然失色，而那朵云，却始终是最大、最洁白无暇的。

记得那年的夏末秋初，蛐蛐比往年多多了。我最怕蛐蛐，天天待在家里，无心出去和好朋友嬉戏玩耍，无心品尝美味水果，就连妈妈带我出去旅游，我的第一句话也是：“那里有蛐蛐吗？”唉，该死的蛐蛐。

一天，我被爸妈连拖带扯、连哄带骗地拉到了外婆家。这里成千上万的蛐蛐让我尖叫不止，哭闹着要回家。可爸爸妈妈像是要锻炼我的胆量，竟偷偷溜走了。

我没了靠山，坐在屋里抹眼泪。外婆苦口婆心地开导我：“蛐蛐有什么可怕的？不就是个小虫子吗！你看，你弟弟正在后院捉呢，你也试试吧！”外婆的话还没说完，小表弟乐呵呵的声音就从后院传来：“姐，你看这是什么？哈,吓死你！”我接过瓶子，一个肥硕的蛐蛐正在瓶底活蹦乱跳呢！“呀！”我发出一千分贝的尖叫。瓶子也摔碎了。姐姐是个胆小鬼！”小表弟幸灾乐祸地说，“我不管了！”

什么？没良心的死东东，居然把我给耍了！哼！我才不是胆小鬼呢，我偏要捉一只给你们看看！

稍稍迟疑了会儿，我便鼓足勇气，疯狂地踩着满地蛐蛐，然后小心翼翼地捏着一只死蛐蛐的翅膀，装进瓶子里，给外婆看。

我终于捉到了蛐蛐，虽然是死的，但还是让外婆高兴了一阵，可是可恶的小表弟又幽灵般地出现在我面前：“一只，够吃吗？”外婆劝我：“去后院捉吧！”我狠狠地瞪了一眼旁边嬉皮笑脸的小表弟，无可奈何的答应了。但要外婆一同去。

外婆端了一大盆热水，我不知道要干什么，小表弟抢着说：“一泼，蛐蛐死光光。”只见外婆把那一大盆热水向草丛泼去，哇！一大群蛐蛐争先恐后地逃出来，剩下一部分反应慢的，只能被热水烫死了。此时，我对蛐蛐已经没有了一丁点畏惧感，帮着捡蛐蛐，择蛐蛐。我还吃蛐蛐了呢！

爸爸妈妈来了，当听说我还敢吃蛐蛐时，脸上乐开了花。通过这件事，我收获了勇气，同时也收获了一个道理：世上没有什么可怕的东西，只要勇于面对它，了解它，就一定能战胜它，对待困难也一样。就像对待蛐蛐一样，它真的不可怕，关键是我们用什么心态面对它。

我收获了勇气作文 篇2

我以前胆子非常小，连遇到一只灯光下小小的飞虫都害怕，爸爸、妈妈很为我着急，我对自己的胆小也很担心。最后，爸爸、妈妈为了锻炼我的胆量，让我学习游泳，我学游泳的艰苦历程就这样开始了。

从去年夏天开始，爸爸就不管三七二十一，强行把我“押送”到游泳馆，教我学游泳。当时因为我怕水呛着，怕淹着等原因，总是不愿下水。每次下水时，总是腿发软，因为掌握不住平衡，脚总是往上翘，有几次还被呛了好几口水。终于，经过了一段时间的练习，我可以拿着游泳板在游泳池里自由地游泳了！

这天，我和爸爸照常来到了游泳馆，爸爸今天表情很严肃，他郑重地对我说：“你学游泳已经有不短的时间了，今天我们就把游泳板去掉来游泳，千万不要害怕，大胆地游到我这边来！”去掉游泳板的我心里没有底，很慌张就使劲拍打着水面，把水面溅出了一朵朵白色的水花，爸爸一看我那么突破性，就大声地鼓励我：“没事的，游过来，我就在你旁边保护你。”我没有办法只好拼命地向前游，可我一不小心又“咕噜咕噜”呛了好几口水，我只好自己鼓励自己，心里想着：我是最棒的！我一定要游过去……我又游了起来，终于游到了对面。爸爸一看，忙连连点头称赞，还对我说：“你看，只要努力、坚持，就一定能取得成功，是不？”我虽然很累，但因为学会了游泳，心里比吃了蜜还甜，我也连连点头称是，因为我明白了坚持就是胜利，阳光总在风雨后！

通过这次学游泳我不仅学会了一项运动技能，也变得比以前勇敢多了，同时还明白了一些道理：我明白了无论做什么事，都要坚持，还明白了没有坚持，就不会成功！

我收获了勇气作文 篇3

一次突如其来的“意外”，让我拥有了勇气。

因为恐高，我坐扶梯要往里站，从不坐透明电梯，不敢站在阳台里，不敢坐摩天轮，不敢坐海盗船，更不敢玩过山车。去年，我和同学一起去泰国旅游，行程中有一个活动项目——高空滑索，对于恐高的我来说，在满是草木的丛林中玩滑索，而且还是在离地十米远的.高空中，我可真不敢，可这是包含在行程里的，妈妈已经交了钱，我是玩还是不玩呢？正当我犹豫不决的时候，同学跑过来拉着我的胳膊，看着我问道：“咱俩一会儿一起去玩呀？”我不好意思拒绝，硬着头皮就答应了。

我们一起向通往滑索道的旋转楼梯上爬去，看着公园半空中，到处“飞来飞去”的人们，一会儿从我头顶飞过，一会儿从我身边飞过，忽然我有点后悔了。我心惊胆战地继续往上爬，终于到了顶层，其他人都已经开始“享受”了，每滑下一个人，我都会数一下，生怕下一位就是我。

终于还是轮到我了，我系好滑索绳，按照工作人员教我做的动作做好准备，闭上双眼，拉紧绳子，只听嗖地一声，一股力量猛推我冲了出去。一阵阵风从耳边呼啸而过，突然好像没动静了，我睁开眼睛，不知道什么原因滑道绳突然停止前进了，导致我滑到一半就被卡住了，我正好被悬在了半空中。我低头一看，脚底下空荡荡的，风吹过来，滑索绳开始摇晃，我有点慌，连忙抓紧绳子，生怕绳子再断了。我晃了几下绳子，希望能顺利的滑下去，可是没有成功。过了几分钟，工程人员及时排除了故障，我在滑道上继续前进了，下坡的速度格外的快，我的面部表情逐渐的狰狞，终于到终点了，安全着陆了，心中的大石头终于放下了。

自从那次“意外”后，我再站多高也感觉不过如此，慢慢变得不再恐高了。

我收获了勇气作文 篇4

一分耕耘，一分收获。我们只有付出，才会有巨大的收获。我天生就胆小，连一只小飞虫也害怕。渐渐地我发现胆小是只“拦路虎”，这只老虎是纸做的，一捅就破。你看，我就战胜了这只“拦路虎”。

一个阳光明媚的周末，我和妈妈爸爸一起到奶奶家云。刚到奶奶家，我就被这热闹的气氛所吸引。走进家里，我突然发现我放在奶奶家的自行车被比我小两岁的弟弟轻松自如地骑来骑去。妈妈对我说：“看你这么胆小，连自行车也不会！”听了这话，我暗暗发誓，一定要学会骑自行车。吃完午饭，送走了一拨又拨客人，我偷偷练习骑自行车。刚坐上自行车，坐也坐不稳，自行车东倒西歪，妈妈看了，捧腹大笑！在妈妈的搀扶下，我勉强算得上是“骑”自行车。妈妈微微松手，我便像受惊的老鼠一样。正当我春风得意时，妈妈一下子松了手，我脚蹬得很快，我吓得不敢睁开眼睛。“咚”一声，自行车撞到了墙，把我撞得人仰马翻，还碰了一个包。我心想：“干脆不学这讨厌的自行车”。可是，一种决心让我坚持不懈。

第二次，我坐在自行车上，用尽吃奶的力量学好把手，一蹬，奇迹发生了，我竟然可以自己轻松地骑自行车。可是，我正得意洋洋时，邻居家的小狗又跑过来，追赶着我，我一不小心又撞到了墙上，我疼的放声大哭，这时妈妈走过来对我说：“要成功就必须有付出，付出了就不要计较收获，一分耕耘，一分收获，努力就有回报。”听了妈妈的话，像是一张手帕为我擦干了泪水。

第三次，我能轻松自如的骑自行车了。下午，爸爸回来大吃一惊，他没有想到我竟然会骑自行车。我自豪地说：“我不是胆小鬼了！”

虽然我伤痕累累，但我依然很快乐！

我学会了自行车，克服了一个困难，戳穿了一只“拦路虎”。我只知道了前方有更多的拦路虎等我云戳穿，更知道要成功，就要有付出！

我收获了勇气作文 篇5

大雪纷飞，我独自一人跑到了广场上，这阴沉沉的天似乎比妈妈的脸色好看几分。雪纷纷扬扬地散落在了地上，像一个个冰清玉洁的小精灵。我伫立在风雪中，许久沉默……

我仿佛亲眼看到上帝把我的付出，我的努力化成忧伤，愤懑占据着我小小的心灵。不是说付出就会有回报吗？那期中考试的结果怎么那么不尽人意呀！

我捡起了地上的一根枯枝，舞弄清风，狠狠地抽打着空气，听它发出的声音。突然，一个洁白的小天使静静地躺在了我的衣服上，是雪吗？我把它捧在了手里，它并没有遇热而化，原来是鹅毛呀。一阵冷风吹来，鹅毛乘风飘了起来。这小东西一定很孤单吧！它随风一会儿飘起，一会儿又落下，但它可没有放弃，尽管前进的步伐那么艰难，它还是慢慢的前进。忽然，一股莫名其妙的感动涌上了我的心头

它一定不会孤单吧！为了自己的理想奋勇前进，就算几次跌到“谷底”，它还是会毅然决然地寻找自己的归宿。突然，它落到了草丛里，不动了，它终于找到了自己的归宿！它做到了！

我又抬头看看那高大的雪松，它清新不俗气，美丽不妖娆，用积蓄了一年的力量朝我微笑。我的视界顿时宽阔，一片鸿毛都在为自己的理想奋斗而不放弃。我有什么有理由伤心呢？

一股热血在我身体里流淌，没错，我对生活又充满了勇气！

我收获了勇气作文 篇6

困难是个大妖怪，只有勇气才能打败它。”没错，勇气是每个人必备的，失去勇气的人肯定会一事无成。我喜爱英语，水平和现在的初中生差不多（不是吹牛）。一天，在课外的英语兴趣班上课时，老师正在板书，突然转过头来说：“下个星期要举办一场英语口语朗诵竞赛，我希望你们能去参加。”说完还一直盯着我，“惨了，老师准是要让我参赛，怎么办哪？”我低下头来自言自语，一想到那人山人海的赛场，又要在那么多人面前表演，顿时吓出了一身冷汗。放学后，老师果然对我说：“思怡，你是我们班学得最好的，我希望你能去参加。”我轻轻地点点头，然后茫然地走出教室。

回到家，我足足矛盾斗争了一个小时，最后决定：我要参赛，就朗诵童话剧《白雪公主》。周末，我早早地起床，开始背诵，大家都说早晨是人记忆力最好的时候。我早上背，晚上背；吃饭的时候背，看书的时候背；边听磁带边背……可一天下来，我只背了三分之一，想着剩下的那些，我头都变大了，真是“茶不思，饭不香”啊。这一整个周末就泡在里面了。比赛的前一天，我又把童话剧彩排了一遍给老师看，老师提了很多意见，还叫我要做动作。“My god，我一个四年级学生要做那些幼儿园小朋友做的动作，还不如死掉算了，”我真是后悔极了：为什么当初要答应老师去参赛，搞得自己这么狼狈。老师仿佛看穿了我的心思，笑了起来：“我都当妈妈了，不也照样做那些动作吗？”我一想，只好放下面子，和老师做起动作来。

第二天，妈妈陪我去参加比赛。哇！有这么多人哪，黑压压的一大片。有小朋友，也有小学生。我悄悄和妈妈说：“我们回家吧，我们回家吧，我不比了。”“当初是你自己说要参赛的，何况你已经准备了一个礼拜，怎么能半途而废呢？记住，没有勇气的人，胜利的大门永远不会对他敞开。”妈妈说，“剩下的就靠你自己努力了。”说完她递给我一个鼓励的目光。我给自己壮壮胆，但是仿佛眼前的不是对手，而是一群妖怪，走向坐位的路忽然变得好长好长……轮到我了，我带着一颗正在颤抖的心走上讲台，只见下面那少说有500人的目光紧紧的盯着我看，脚便开始发抖了，真想扭头一走了之，就在这进退两难的时候，我想起了妈妈的话。一串串英语字母又回到了我脑中：“Hello，my name is ZhouSiYi，today……”

比赛终于结束了，我的心像一块大石头落地似的轻松。一星期后，当老师把一等奖的奖状发给我时，我第一个想起的就是给了我勇气和自信的老师、妈妈，没有她们，就没有我的成功。现在，我参加的比赛越来越多，我也越来越沉着、冷静，因为——成功的大门永远对有勇气和自信的人敞开着！

第五篇：我收获了

《我收获了___》作文指导课教学设计

教学内容：《我收获了……》 教学目标：

帮助学生打开思路，激活学生在成长过程中收获成功时的情感体验，引导学生写清收获的过程，抒发自己的真情实感。

教学重点：引导学生写清收获的过程，抒发自己的真情实感。教学难点：激活学生在生活中得到收获时的情感体验。教学准备：课件 教学时间 2 课时 教学过程

一、激发学生兴趣

1.同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？

2.课件出示秋天收获的图片让学生观察，然后说一说有什么体会。3.过渡：俗话说“一分耕耘，一分收获”，有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。

回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大，在成长的道路上你经历了些什么事情，从中你收获了些什么，今天这堂作文课就让我们以《我收获了……》为题，完成一篇习作。（将作文题目补充完整。）

板书命题：我收获了-----4.提出作文要求（课件出示）

有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。在平时的生活中，我们靠自己的努力一定有许多收获，曾经给自己带来成功、喜悦、自信……请你以《我收获了……》为题，展开联想，写出自己在生活中得到收获时的情感体验，抒发自己的真情实感。

二、打开学生思路。过渡：写作之前，老师想和大家做个闯三关游戏，每闯过一关，你就会有一点收获，当你顺利闯过三关之后你就会轻松地收获今天的作文了。同学们感兴趣吗？

（一）进入第一关

1.课件出示第一关：想一想，《我收获了……》这个题目，你准备写哪方面的收获？

2.指名回答。

3.根据提示把自己想说的写在纸上 4.指名读出自己所写的。5.教师小结并板书：确定内容

（二）进入第二关

1.课件出示第二关：小组交流：（1）在收获的过程中，你遇到了什么困难？怎样克服的？（2）你身边的朋友帮助过你吗，他们是怎么做的？

2.对照第二关的问题好好想一想，然后说给组内同学听一听。说的时候要注意两点：一要按照一定的顺序把收获的过程中所经历的事情说清楚。二要抓住人物的动作、神态、心理活动等方面说一说。

3.请两小组同学进行汇报，其他同学评价，教师引导。4.小结并板书：写清过程。进入第三关

1.出示第三关: 想一想，当你取得收获时心情会怎样？有怎样的感受或者是体会？

2.想好了就直接在本子上写下来 3.指名独处自己的内心感受。4.小结并板书：抒发感受

四、轻轻松松写作文。1.引导回顾三关内容

2.请同学们把自己记下的三关内容连起来再看一看，你就会发现今天的作文草稿已经初步形成了。把你的草稿读给同桌听听吧。

3.鼓励学生自由表达，教师归纳并出示具体的习作要求。

五、学生独立作文。板书设计

我收获了-----确定内容 写清过程 抒发感受

四年级上册第四单元作文“我收获了---”说课稿

《读写结合说真话 抒真情》

本次四年级选择了作文教学为授课内容，旨在通过本次教学与大家共同探讨小学中段教学怎样指导学生写好半命题作文。这次我说课的主题是《读写结合说真话 抒真情》。下面我就四个方面说说这堂课的设计。

一、说设计理念及意图

现代课程观认为，教师即课程。教师不应只是课程的执行者，而应成为课程的开发者，决策者。因而，教师应针对学情，立足教材，而不拘泥于教材，既凭借教材，又能跳出教材；既遵循教材，又不囿于教材；活用教材，超越教材。赋予教材生命的活力。

本次习作训练依据新课标要求，根据学生身心发展的特点和需求，特整合教材，设计本次作文训练。写自己的收获，写出自己的真情实感。设计力求充分尊重学生，体现学生的主体地位。

二、说教材

本次习作是北师大版四年级上册第四单元作文训练。在本单元的作文教学中，要求我们要结合本单元课文主题，以“我收获了-----”为话题写自己的收获，写出自己的真情实感。

三、说学法教法

作文教学是农村教育的难点。主要是农村小学社会实践少，活动少，学生无话可写。生活是写作的源泉，教师应引导学生在生活中接触作文，以消除他们对作文的恐惧感，让他们情绪饱满地参与生活。

(一)激发学生兴趣

作文教学要从内容入手，首先要解决“写什么”。作文是生活的反映，学生作文要以他们已有的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提，教师要引导学生多观察，以丰富生活，积累情感；多思考，以获取灵感，提高认识，多练笔，以表达意愿，巩固技法。所以我先让学生观察关于收获的图片，学生知道收获不仅仅是果实，还可以收货成功，收获喜悦，收获有趣的故事。

（二）打开学生思路，激发表达欲望

把作文训练看成生活中的一次现实的语言交际，学生就会受到感染，充满热情，产生表达的欲望和冲动。通过闯关游戏让学生回忆成长过程中的点点滴滴，解决了没有习作素材，作文无从下手的问题。

同学们，我们的日常生活离不开工艺品，我们家庭中室内美化环境很多地方需要工艺品，今天这节课我们集中介绍民族工艺品，你想介绍哪样呢？空竹、风车、糖人、福。。。让学生自由发言，聚集话题。让学生思考，要介绍哪些方面，如颜色、样子、甚至玩法、在哪能看到等等。如果有人想买一个回去送人，你怎么说服他买你这个工艺品呢？引导学生说说了解到历史背景，以及寓意。

四、说教学过程。

本次作文指导课，根据本单元教学时间安排，结合本班学生的实际，安排两课时完成。因此我设计以下教学环节。

第一课时

一、激发学生兴趣

4.同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？

5.课件出示秋天收获的图片让学生观察，然后说一说有什么体会。6.过渡：俗话说“一分耕耘，一分收获”，有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。

回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大，在成长的道路上你经历了些什么事情，从中你收获了些什么，今天这堂作文课就让我们以《我收获了……》为题，完成一篇习作。（将作文题目补充完整。）

板书命题：我收获了-----4.提出作文要求（课件出示）（1）学习有顺序的、有条理地进行叙述,大胆展开想象和联想。（2）抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。(3)语句要通顺、想象合理，内容丰富。

二、打开学生思路。

过渡：写作之前，老师想和大家做个闯三关游戏，每闯过一关，你就会有一点收获，当你顺利闯过三关之后你就会轻松地收获今天的作文了。同学们感兴趣吗？

（一）进入第一关

1.课件出示第一关：想一想，《我收获了……》这个题目，你准备些哪方面的收获？

2.指名回答。

3.根据提示把自己想说的写在纸上 4.指名读出自己所写的。5.教师小结并板书：确定内容

（二）进入第二关

1.课件出示第二关：小组交流：（1）在收获的过程中，你遇到了什么困难？怎样克服的？（2）你身边的朋友帮助过你吗，他们是怎么做的？

2.对照第二关的问题好好想一想，然后说给组内同学听一听。说的时候要注意两点：一要按照一定的顺序把收获的过程中所经历的事情说清楚。二要抓住人物的动作、神态、心理活动等方面说一说。

3.请两小组同学进行汇报，其他同学评价，教师引导。4.小结并板书：写清过程。进入第三关

1.出示第三关: 想一想，当你取得收获时心情会怎样？有怎样的感受或者是体会？

2.想好了就直接在本子上写下来 3.指名独处自己的内心感受。4.小结并板书：抒发感受

四、轻轻松松写作文。1.引导回顾三关内容

2.请同学们把自己记下的三关内容连起来再看一看，你就会发现今天的作文草稿已经初步形成了。把你的草稿读给同桌听听吧。

3.鼓励学生自由表达，教师归纳并出示具体的习作要求。

五、学生独立作文。板书设计

我收获了-----确定内容 写清过程 抒发感受