自己话题作文5篇范文

第一篇：自己话题作文

自己话题作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的自己话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自己话题作文1

“走自己的路，让别人说去吧。”这话说得经典。路有许多种：有许多人都走的宽阔的大路，有还未开辟的狭窄的未知的路；有通向成功的坎坷的道路，也有到头来一事无成的平坦大道……走什么样的路，靠自己选择，但不同的路自有不同的风景。

外出旅游，美丽的风景在何处？通向风景的路有三条：一，鸟路，像鸟儿一样，即坐在飞机或电缆车进入风景区；二，别人的路，即跟在导游的屁股后面，踏着条老路进入风景区；三，自己的路，即在没有人走的地方踩出一条路来。走第一条路的人，只是浮光掠影，并未领略到风景的细微之处。走第一条路的人，让导游指手划脚的把风景介绍给他，没有自己的主见和思想。走第三条路的人，则是幸运的人，因为他领略到了别人从没领略到的风光，真正领略到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的鲜活。他也一定会遇到不少惊险，但一定有更多的惊叹！也许正因为你走了自己的路，又发现了新的风景，又会吸引更多的人，这就是你的成功，这就是你走自己的路的价值。

路得自己走，人得自己做。我们走自己的路，会遇到比别人更多的困难，更多的挫折，当然会有更多的失败，但是“人生宛如海浪，必须要有暗礁才能激起美丽的浪花”，平静的海面，虽然没有大风大浪，但是你的人生也只能平平淡，索然无味。走自己的路，不知路的尽头是美丽的风景，还是无底的悬崖，但是在路途中那份未知的神秘与惊心动魄，不也足使你的人生丰富多彩吗？

在路上，我们会遇到形形色色的人，而每个人的观点又不尽相同，如果我们按照路边人的议论，不停地变换着行走的方式，自己毫无主见，就会被别人视为愚蠢，成为路人的笑料。所以我们不能被别人牵着鼻子走，我们要明确自己的目标，朝着这个目标去奋斗。只要你认为你做得值得，就不要管路人的说三道四，就像前边所说的：走自己的路，让别人说去吧。当然，也不能一意孤行，如果建议是正确的，那么就应虚心接受，采纳。

走自己的路，风景会更美好。

自己话题作文2

XXX同学：

你好！

我的名字叫‘内心’，就居住在你的‘心情小屋’里，谢谢你把它装点的很精巧，也很高兴你会时常想到我。

不知道你有没有注意到：你最近情绪很不稳定；你越来越在乎别人对你的看法了；你的‘侥幸’心理渐渐增强了…

你有感觉到吗？最近你常和爸爸妈妈吵闹，“天下无不是的父母”，你有想过吗，到底是谁欠谁的呢？若不是他们给你生命，现在还有你的争吵吗？他们给你生命难道就是为了同自己争吵吗？你委屈他们不理解你，那你理解他们了吗？若论谁错，不了了然！

你有注意到吗？你总是口是心非的说着某些话--你有了新的“创作”，你把它拿给老师让老师帮助修改一下时，你并不只是想让老师帮助修改，你希望听到赞扬和认可，这种行为和心理被你喻为“虚荣”，你总说你讨厌‘虚荣’，可你自己呢？又怎么解释呢？！

你在校礼貌敬师不假，你在校为班级做贡献也不假，可是一开始你是为了班级的荣誉，那么后来呢？你敢否认你不是为了得到赞赏而做这一切的吗？你敢说你没有为一己之私而作秀过吗？你敢说你是一个真正的君子吗？…你不敢！

你有发现吗？你时常心到手不到的做着某些事--你每天都很晚才休息，你是无时无刻都在学习吗？你确定你每天都过的很充实吗？你真的每一堂课都认真听了吗？此时，你想说什么呢，是不是要用很多大道理来辩解呢！

你写作之前会对我说很多肺俯之言，很高兴听到你的心声，同时也感谢你对我的信任！可是，为什么你的笔一触及纸张就非口述之言了呢？是谁篡改了你的文思呢？此时，你会如何解释呢，“不知道为何文思和笔录的不一致”，对吧！

你总告诫自己：要‘真实’！可是，你做到了吗？你现在越来越学会推卸责任了，你现在的一切和外界因素有的是间接关系，而非直接关系，要知道，决定权并不在外界因素手中！

看到这封信躺在你的书桌上，你会想到是我写给你的吗？

拿起这封信你会猜想里面是什么内容吗？

拆开信件，看着信的内容，你会想什么呢？你是想把它埋藏起来，还是认真反省呢？你是决定“反锁”起来，还是“公之于世”呢？

祝你学习进步！

你的忠实挚友：‘内心’

20xx年05月22日

自己话题作文3

对自己不满足是所有天才的共性。正因如此，人们才会不畏险阻背上行囊，用实际行动去丈量远方，希望在下个节点处遇上更好的自己。

遇见更好的自己，是所有优秀者的人生信条。北大才女陈更，自中国诗词大会播出开始，每年都如约参赛，她的才华大家有目共睹，可陈更并不满足，她一直都在和自己较劲，每次都全力以赴，一次比一次更强。在第四季决赛场上，她以优雅的姿态，遇见了最美的自己。著名节目主持人董卿又何尝不是如此呢？她是央视国宝级女主持人，自小便腹有诗书气自华，有三分兰的谦让，三分竹的刚强，四分菊的恬淡。同事们都说她的人生已然圆满，但她从未止步不前。从中国诗词大会到朗读者，她用实际行动完成了自身的蜕变。遇见更好的自己，大抵就该像陈更和董卿一样，把优秀当作习惯。

遇见更好的自己，让我们永不言弃，奋然前行。中国在20xx年完成了世纪性的伟大工程港珠澳大桥，其总工程师林鸣就是在艰苦拼搏的过程中不断完善和提高自己的。林鸣果断拒绝国外开出的高昂技术支持费，他凭借自己和团队呕心沥血的科研成果和精益求精的高要求狠狠地回击了那些唱着祈祷歌的外国设计师们。在建造过程中，面对外国专家技术的封锁和建造环境的恶劣，林鸣始终奋战在一线，不言放弃。无数个工作日让林鸣体重骤减，头发花白，但他坦言：我更喜欢现在的自己，看起来精神一些。因为一路不畏险阻，林鸣遇见了更好的自己。

遇见更好的自己，需要我们守住初心，一站到底。中国首颗史诗级探测镜天眼的问世，让世人对中国瞩目。其总设计师南仁东在建造之初害怕这项工程难以完成，因为其施工难度之大、精准度要求之高实在令人望而却步。南仁东没有退缩，他坚守初心，始终抱着为中国奉献、为科技献身的想法一站到底，最终缔造出奇迹，也遇见了更好的自己中国天眼之父，更也遇见了更好的祖国。

汪国真有言：我喜欢出发，所有到了的地方都将成为过去。只有不断出发，不忘记自己为何出发，一路上无问西东，只顾风雨兼程，才可能在下一个人生转折处，遇见最好的自己。

自己话题作文4

大家好，我是赵卓龙，今年8岁。我现在在溪洛园三小学读书。我是三年级三班的一名小学生。浙江温州市是我的家乡，那里青山绿水，空气很清新。

我是一个很帅的女生。淡淡的眉毛下，有一双黑宝石般的眼睛。说话的时候眼睛会眯成一条线。而且头发是黑色的，长得特别快，所以我用了一年多才长到腰，比我妈的头发还长。

我还是一个善变的女生。在老师眼里，我是一个调皮的好学生。老师在课堂上提出的任何问题我都会举手回答，有建议或者不明白的地方我会在课后和老师沟通。当我在户外的时候，我就是同学眼中的疯狂y头。有一次，我们在玩一根长绳子。因为太入迷了，不小心被绳子撞倒了，一点痛苦都没有。在同学来帮我之前，我站起来拍了拍衣服上的土说：“没事，没事。”在家的时候，我是妈妈眼里的“调皮男孩”。有时我会在完成作业后坐在客厅的沙发上看电视。如果我妈在忙别的事，我会踮着脚过来说：“嗨！”跳到我妈后面吓她一跳，有时候我会悄悄把脚放在我妈前面让她摔倒…

我有许多爱好，其中游泳是我最喜欢的。我只花了一个星期就学会了蛙泳。

这就是我，一个善变的女孩。你喜欢我吗？

自己话题作文5

有一天，妈妈答应我去游泳，我开心极了！妈妈上班回来，我早已迫不及待准备好了。妈妈带我到了游泳池，我开心的像一只美丽的美人鱼一样，在游泳池里自由自在地游来游去。

我正游的开心的时候看见两位阿姨很难过地在找东西，她们见到我说：“小姑娘，能帮我们找找存衣服的钥匙吗？”我爽快的答应了，可是到哪找呢？我好好想了想，我记得以前练习潜水的时候，曾看到水池周围的排水道里总会有一些杂物，我想会不会让水把钥匙冲到那里了呢？于是我试着游到下水道旁，潜到下面，果不其然，排水口那里正有一个钥匙躺在那里，我赶紧给拿了出来，高兴地喊道：“我找到了！我找到了！”阿姨一看，也高兴极了，连连对我说了好几声谢谢。看着阿姨丢失的东西失而复得的高兴劲，我也替他们高兴，也为自己能够找到她们的钥匙感到骄傲。

回到家后，过了好长时间，我还沉浸在这种欢乐当中，因为“帮助别人，快乐自己”。

自己话题作文6

窗外，万里无云。

我走向楼的拐角处的广场上，仰望天空，呆呆地看着，太阳也失去了一些光泽，变得黯淡了下来，等我回过神来，已经过了很长一段时间，直了直身子，走向旁边的石凳上，低下头，默默地沉思着。一只蚂蚁进入了我的眼帘，那一只蚂蚁孤零零地走在路上，连走路也走得那么费劲，也丝毫没有方向感。我叹了一口气，又看向看向面前的一颗孤零零的大树，那颗大树周围没有一株植物，原来的植物都已经被人拔光了只有这一棵树留在了这里。我走向那棵大树，拍了拍它的树干，同情感不禁奔涌而出。

我明白，我每天一直待在家里，没有朋友的我只能靠看电视消磨时间，我很想回到小时候，小时候的我每天都和伙伴们一起玩，追逐打闹，捉蝌蚪，玩游戏……可是现在，我随父母来到城市，去好的中学学习，没有了玩的时间和朋友，我现在的生活就是一种孤独的生活。

蚂蚁还在地上独自地行走，大树还在那孤零零地站着，而我也是自己一人漫步在广场上。孤独，充满着我的生活。

夜晚的天空上没有一丝光亮，乌云笼罩着天空，夏季的雨总是不期而至。我的生活是灰色的，而这种灰色正是孤独。窗外，又下雨了，就是那么的悄无声息，就像是从乡村走向城市似的，没有预兆。我看向窗外，雨滴正砸向地面，溅起一阵阵水珠，行人骑着的自行车在水洼驶过，溅起的水珠打在路旁的小草上，雨丝毫没有停下来的意思。

我站在窗前，任雨滴溅起的水珠打在我的脸上，凉凉的，但我没有停下来的想法，也许这是我唯一可以让我的心平静的做法了。不知过了多长时间，雨滴星星点点的向下滴落，眼看雨就停了，我知道，雨停了，我也只能在孤独的世界里停留了，不觉就有些茫然了，我疾步跑向楼前的空地上，想再有多一点时间让雨打在我的脸上，我厌倦了孤独的生活，只想让我尽早摆脱孤独，我知道这还有很远，我现在唯一能做的只是让我的心更平静。

雨终于停了，我也沉浸在了孤独、茫然的世界里。

自己话题作文7

因为别人的评价，我们曾磨去了多少棱角，我们丧失了曾经独一无二的性格。我们自己的时间越来越少，却渐渐地学会了去应承他人！我想问，我们到底为了什么而活？

九把刀曾说：青春就像淋过一场雨，即使淋得全身湿透，还想再淋一遍。是啊！时光匆匆，我们曾今在热血沸腾的年纪里，有过梦想。我们全然不顾他人的看法，见了黄河心不死，撞了南墙不回头。我们相信上帝在关上一户门的同时也会打开一扇窗；我们相信只有在泥泞的小路上行走才能留下痕迹。我们有过青春，有过梦想，我们曾奋不顾身的为了一个天方夜谭大动干戈。我相信那时的我们是幸福的，是无悔的。

还记得吗？我们在廉租房的楼道阴凉处，一本《读者》、一杯清茶就足以打发一个炎热的午后。我们在被窝里用手电的光看小人书。我们会听着电台《千里共良宵》里姚科的声音独自抹着眼泪。我们会在受尽委屈后给家里打个电话之后满血复活。我们会把写给心爱女子的信工工整整的写好，但却未曾寄出······这曾经的种种，还记得吗？

生活是苦的，我们都知道。生活的时光纵使会给我们柔软的心留下伤痕，会让我们的眼看到黑暗，但他从不会剥夺我们微笑的权利，我们追寻光明的勇气。我们经历的伤痛终将过去，温和的对待所有伤痛，因为它会教给我们什么叫做人生。种花的人说：“静待花开，是一个美好的过程。”我想所有的苦难也理应如此吧！这种苦难会随着时光过去，但是，韶华的流逝却带不走我们岁月的积淀，所有的困难不应是我们自我逃避的借口。

面对自己，重新的拷问自己的灵魂。知道自己真正想要得到什么。在霓虹闪烁里，不要忘记你那颗曾经拥有的纯洁之心。在物欲横流的年代里，一个人独自面对这一切吧！因为只有这样，心会痛。只有痛了，才会真正记得自己想要什么。才会保持那颗永远纯洁的心。

“兄弟我们都像是，山坡滚落的石子，在风吹雨打的颠簸中就磨掉了尖牙。”是的，生活会抹去我们的棱棱角角，但我们或许可以在满是泥淖的人生路途中寻得一片净土，在哪里释放天性，拥抱本真。面具戴的久了，可能就卸不下来了。

我想最圆满的人生就是在垂暮之年，可以拍着胸脯笑着对自己说：我这一生，为了自己而活！！

自己话题作文8

播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

一切始于感恩，怀抱一颗感恩的心，让我们将爱深深铭记，并将之传递，这个世界因感恩而美丽。因而我将爱心献给校园，关心送给同学，孝心送给父母，信心留给了自己。

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我；妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；妈妈老了，她把不老的心灵给了我。想起父母的付出，老师的鼓励，想起无数个日日夜夜，想起大家的牵挂，定格我的成长。今天，我就把这些许的欣喜，些许历练后的飞翔化作“彩蝶”，给世界无限光彩，给父母以答案，给老师以成绩，给自己以无穷动力；多年的忍耐与坚持，都来自父母心底不朽的爱与无私，让我懂得感恩。

我们踏尽初中的旅程，又步入高中殿堂。殿堂被无穷的知识装点得格外充实却略显枯燥。高中生活却又是毛毛虫变成美丽蝴蝶翩翩而飞必不可少的过程，于是我迎着父母、老师的殷切目光向前艰难跋涉着。即使如此我仍然坚持着，因为我心知“浪花淘尽英雄”，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功；因为我心知“有志者，事竟成；苦心人，天不负”的胜论；因为我心知经历了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的学习、思考过程，才会有“众里寻他千百度蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟；因为我心知“天下兴亡，匹夫有责”的重大使命。于是我学着适应，左手是坚持，右手是刻苦，中间是不懈的奋进、宽容与感激中洗礼的成长。十八岁，就是挑战的年龄！因为感恩我们愈战愈勇。

一切始于感恩，怀一颗感恩的心。让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心田，增加一缕温馨，多一些坚韧与执著为他人、更为自己的责任而披荆斩棘！能为别人开花的心灵是善良的，这善良之花必将散发出爱心的芬芳；能为别人付出劳动是伟大的劳动，一定能结出善念的硕果。

在未来的日子里，我将怀一颗感恩的心，看淡生活的种种无奈，我将无悔生活的苦痛，任凭浪花的淘洗，我们的青春因拼搏而丰盈！携着感恩上路，我相信我一定能做最好的自己！

做最好的自己也便是做最快乐的自己！

自己话题作文9

星期天，我做完家庭作业，感到头痒痒，这提醒我：该洗头了。

我瞒着妈妈偷偷地干了起来。我先端来一盆热水，准备了一条干毛巾和一瓶洗发水。我用水把头发浸湿，再把洗发水挤到手心，然后抹在头发上，接着用双手抓，把每一根头发都洗到。如果哪里痒，我就在哪儿多抓几下。哪里该轻，哪里该重，全凭我的指挥，比妈妈给我洗头舒服多了！

当我用热水冲洗头时，不知道怎么搞的，热水竟钻到了眼里，那滋味又酸又痛，难受极了。我连忙去抓毛巾，把眼睛擦干净，才感到舒服了一点。我紧闭双眼，又用水冲洗了两次，最后用干毛巾把头发擦干。

这时，妈妈在喊：“润润，该洗头了！”我大声回答：“妈妈，头已经洗好了！”妈妈听了感到有点吃惊，连忙跑过来一看，见我洗得不错，一边用指头指着我的额头，一边高兴的说：“鬼丫头，洗头也不和妈妈说一声。看，眼睛都给水呛红了！”

我调皮地说：“我这是第一次洗头，总得交点学费呀！”

自己话题作文10

审视自己，从审视自己书写下的文字开始。不得不承认，我确实有卖弄之心在蛊惑我写下一篇又一篇的文字。很矛盾，有时候自己也很鄙视这种卖弄之心，有时候又被这卖弄得来的赞扬所诱惑而欲罢不能。

也许与我一样喜欢收集掌声的人不在少数。于是当掌声够热烈时，便仿佛是对我的极大鼓舞，令我愈加起劲地卖弄；当掌声零落时，便令我消沉，以为这些文字是不是卖不动了？

虽有卖弄心的教唆，但我却是真心真意地在打扮着文字，想让它们更俏丽、更有可赏性，也才对得起各位看客们，不管他们是买或不买，是欣赏或鄙弃。

懒人总有借口，我的借口便是“能力有限”。是的，能力有限，我的这些文字让我笨拙的脑和手打扮得可能会不伦不类，偶尔灵感来袭，也可能碰巧会打扮得花枝招展。而那些不伦不类的，无病呻吟的文字便如弄巧成拙，显现出真卖弄的本性，看客们或嗤之以鼻，或不屑一顾；那花枝招展的文字或可掩饰卖弄之相，不是说乱花渐欲迷人眼么？这时掌声响入心底化成沾沾自喜的虚荣，这虚荣又唆使我更起劲地卖弄文字。

不管怎么说，这卖弄也许有两个结局，一个是最终落入搔首弄姿的俗套，一个是歪打正着，去掉轻浮，使自己更深刻。

自己话题作文11

你这么努力，为了让得到什么？为了让谁肯定你？为了不让谁失望？显而易见，你为了得到你想拥有的而努力，为了向身边的人表现你可以得更好而努力，当然，也努力让身边的人不对你感到失望。不过你是否想过，少让自己失望，也是变得更好的一个方法？如果你把握好分寸，相信你不会让自己失望。

你当然知道无聊的时候总刷手机并不难让你真正的学到多少，可你就是在无所事事的时候习惯性点开你的手机，连吃饭和睡前也是如此；你然知道垃圾食品吃多无益，可你就是忍不住品尝各种各样的小零食，即使正在为了身材而减肥；你当然也知道熬夜对自己不好，可你即便没什么事做也磨蹭着不愿休息，依然刷着微博和朋友圈......也许你也希望自己能少玩点手机多看点书，多做点锻炼少吃点垃圾食品，为了第二天精力充沛的你而早点休息，可是很多时候不得不说，你自己都让自己失望了，当然你一般不会怪自己，不过正是这样不断让自己失望，才容易阻碍你进步的脚步。

想让自己变得更好，你得少点让自己失望，让自己都能肯定自己的努力，也能正视自己的不足进而做出改变。对他人的高期望总会带来失望，对你自己亦是如此，给自己一些容易完成的目标吧：其实你可以早点休息而不是刷着手机，逐渐减少对手机的依赖，不是不玩，而是少玩，腾出来的空闲时间看看书，让自己得到提升，坚持下去你不会对自己多玩手机而失望，而是会对自己得到了提升而开心‘；当然你也可以少吃点零食多做点有益身心的运动锻炼，慢慢摆脱零食的诱惑，不一定不吃，不过得少些吃，经过锻炼得到的好处，你自己的身体会告诉你自己，那时你不仅不会对自己失望，更会因自己付出的努力而欣慰和惊喜......尽你所能，少让自己失望吧，你会做得更好。当然并非让你给自己施加越来越多的压力，只是希望你自己变得更好！

自己话题作文12

在赛场上，我们为运动员喝彩；在学校里，我们为同学喝彩；在演唱会上，我们为明星喝彩。在生活中我们总是习惯为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴，忘记了自己的'长处。

记得在那一次的运动会上，我参加了1000米的跑步比赛“各就各位——预备——起”随着裁判员的一声令下，我像箭一样冲了出去，甩开膀子拼命地跑着，刚开始的时候我的速度很快，是第三名，过了一会儿，我的脚步慢了下来，又过了一会儿感觉全世界都是黑色的，只听得见自己沉重的呼吸声，突然，我想起了在比赛之前我对爸爸说的话“这一次我要在前三名之内”一想起这句话我咬咬牙，跑了上去，最终我超过了第四名，取得了第三名的成绩。

还记得有一次爸爸教我骑自行车，那是在三年级的一个周末，我对爸爸说：“爸爸你今天可以来教我骑自行车了吧！”爸爸笑着说；“哈哈，我都忘了，今天有空我来教你吧！”说着推出了一辆自行车，这辆自行车是金色的，还有一些火的图案，并对我说：“只要你把自行车学会了，我就把这辆自行车送给你。”我兴高采烈的答应了，我起上了自行车，爸爸在后面慢慢地推，我骑在上面慢慢地踩着踏板，向前慢慢地开，手不停的发颤。我问爸爸说：“爸爸，你放手了没有？”“我放了！”爸爸说，听后我十分地害怕，心也开始慌了起来，我心想爸爸一定是骗我的，我转过头一看，发现爸爸真的放了手，我手一松，立马冲自行车上摔了下来，自行车也倒在旁边。我坐在地上一个劲地说：“不学了，我不学了……”爸爸怎样劝我，我都不起来学习自行车，看着爸爸失望的表情和那辆自行车，我站了起来继续骑，我想：“我可是答应了爸爸的，不能让他失望。”我又单独试了几次，又摔了下来，一次，两次，三次，在第八次的时，我怎样成功了，我试给爸爸看，他开心的把自行车送给了我。

为自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。

自己话题作文13

这就是我看!镜子里那直刘海的小姑娘是谁呢?是我。是林含雪，我是一个活泼开朗女孩，平常梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛;秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉;两只眼睛像黑宝石一样，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;有一个樱桃小嘴，我笑了，就会露出一口整洁洁白的牙，在月光下闪烁着贝壳般的光泽。

人无完人，金无足赤。每一个人不可能十全十美，也有他的不足之处。我的缺点就是粗心，上四年级一次我期末数学考了99分，就差一分就一百了，就可一免作数学部分的暑假作业了，我仔细地回想了一遍，呀!有两个单位没加!要是加上了就一百分了，就差一点同学们就对我刮目相看了。哎!讨厌的马虎。这个缺点已经伴随了我四年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，它就好比我学习上的拦路虎，我一定要用“细心”、“认真”这两个剑客，克服它!还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

虽然我有缺点但是我同样有优点，比如喜欢看书，一看书就入了迷，我好像喝醉了是的，整个世界都消失了，只有一个叫“书”的世界还存在。在家里任凭老妈怎样千呼万唤，也不肯走出书的海洋。还比如爱画画，画画是我爸叫我学的，希望我多画静物素描。但我还是对我喜爱的动漫人物画像感兴趣。因为它可以让我画出生命，可以自己修改原画中不满意的地方。而且我的话都有个特点，那就是每幅画都是笑脸，因为我也想向他们一样，一直笑下去。，我是小书虫，我希望爱书的人能跟我交朋友，你们认识我了吗?这就是我，一个相貌平平的我，一个爱看书的我，一个马虎的我。我是沧海一粒沙，我相信经过时间和生活长期的磨砺以及我个人的不断学习，我会变成一颗闪耀的金子。

自己话题作文14

我们班有一个男同学他叫李渊，他是一个乐观、最爱开玩笑的人，无论老师或同学夸奖和惩罚他都是带着一面微笑！也是一个小女孩。三毛的这一生是那么的曲折。新的事物令人眼花缭乱，这话可没错，他们显得朝气蓬勃？在这里，我要怀着一颗崇敬的心，大声地对祖国妈妈说：“祖国，您好。

再跟静文和雅诗提起，她们却说：“我们对生日这词麻木了！”既然如此，我就不说话了。不只是我，她们生日时，我们几个都没有太在意。唉，我不该提起生日的，反正都不在意的。其实我并没想举办什么隆重派对，也没想过要她们的礼物。唉，我为什么把自己看得那么重要？我生日那天还要上学呢，我以后还是把生日看成普通日子好了。中午吃饭时，看见高二的陈级长。她说：“咏恩，下午来我办公室拿生日礼物吧！”这礼物有点早呀！她说，她是看了qq资料才知道我的生日。我真以为她早就知道了，我怎么又看重自己了？

晚上在饭堂时，我对梁思齐说：“思齐，我是你的好伴侣。”她却说：“你别以为啊！我只是没人陪才逼不得找你的！”就这样，我被她泼了一脸冷水，其实她不是真心找我的，难怪她那么冷淡。唉，理科班的人，真难懂！梁思齐的话让我挺失落的！其实，她可以不找我的。我根本不知道自己在她心中的位置，只是我一直把她当朋友。我认识梁思齐都三年了，可我好像还很不了解她，晚上在饭堂时就看出来了。唉，原来我在她心中是那样的位置。离开饭堂前，梁思齐说：“请你别把自己看得太重。太多东西都是你以为的，真幼稚！”好吧，我真的很幼稚！像她这样的朋友，我觉得不要勉强了。她说话总带针对性，她的话刺痛了我的心。

回教室后，我在本子上写：“别把自己看得太重！”生活中有很多人，不一定每一个人都把你看成很重要的人，除了家人以外。那些朋友，说不定很多年后就不是朋友了。我真的不能太过自作多情，不能把自己看得太重要了。以后不能想太多了，想太多就会出现不愉快的东西。

我会一直记住这样一句话：“别把自己看得太重要！”该重视你的人肯定不会变，那些不在乎你的人就随缘吧！

是啊，把自己看的太重，眼里就没有别人，只有自己，以自己的最大利益为前提。这样不好，交不到真心朋友。

自己话题作文15

“随风奔跑自由方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋，装进我胸膛。即使再小帆的船也一样远航……”每当我听到羽？泉的《奔跑》，就会想起自己是怎样跑过一个个寒冷的“冬天”的。

走自己的路，让别人去说吧

记得上初一时，我老是没主见，见异思迁。有一次上数学课时，老师出示了许多解方程组的题目，这一类题，本来我掌握的不错，可以说是成竹在胸。开始讲题了，我很快想好第一题的答案是“B”，就率先举手，老师把我叫起时，我又听一些同学说是“C”，于是改变了主意，当老师说出正确答案是“B”时，我才怨自己没主见。现在想想，就算当时我的答案是错的，别人也不会说什么；即使被人说什么，我也不会沮丧，因为那毕竟是我的见解。

此后，我慢慢学会：只要自己认准的事就一定要坚持到底。（当然是指正确的事。）

说到不如做到，要做就做最好

常听别人说自己做事很浮躁，后来我慢慢意识到这样做不好，应该改正，因此在做每一件事都对自己说：别急，好好来，别躁，好好干。可好多次不是对这位同学发脾气，就是对那位同学大打出手，以致于朋友们都离我远去了。于是，我开始学着与人为善，与人和谐相处。现在我惊奇的发现，原来我的人气指数也很高吗！

忍一时风平浪静，退一步海阔天空

不知什么时候，我发现自己老跟别人过不去，想想才明白是由于自己血气方刚，争强好胜的结果。

有一次，上数学晚自习和同学讨论一道数学题，我有一种见解，他也有一种见解，于是乎我俩便争，争到最后我们吵了一架，连朋友也做不成了。这件事之后，我深切得体回到：自己应该懂得忍让了。

每一次当我又要忍不住时，我总是以那次教训提醒自己，经过一段时间后我终于改了这一毛病，真是“皇天不负有心人”。

现在，种种类似的难题都难不住我，因为我已知道战胜挫折，战胜自己的方法了。我可以自豪的告诉别人，我曾跑过一个个寒冷的“冬天”。

第二篇：自己话题作文

关于自己话题作文1

在这个飞快旋转的时代里，有许多人怀揣着梦想飞入，但又留下了泪水飞出，抱怨着时代的苛刻却从未试着心怀感激地回首过去——题记

浓稠的雾霾夹杂着尘埃缭绕在灯红酒绿的城市上空，我不知何时认为，耳中回响着人群的喧嚣，消失的是善良的背影，两眼放空着，双目被云雾所遮掩，划破的是纯真的面颊，所谓美丽被拧碎在时代的烈风中。

我的内心充斥着悲愤，像是咆哮的野兽，随时会撕破我的喉咙，我漫无目的的走在空荡的黑夜中，时间滴答流逝，悲喜哀乐随着时代的脚步不断变更着她的容颜，承纳着命运的色彩。

而我，沙粒般，星芒般的存在，悄悄的抱怨着时代的不公。

民主选举的落选，朋友的叛离，东西的遗失，大大小小的挫折无不摧残着我那颗易碎的心。我永远保持着眺望的姿态，寻找天空中那些甜美的梦，渴盼着命运来眷顾我，但事实往往相反。

追逐中，搭上那个时代的末班列车，承载着快要盈出来的辛酸，以为过去属于我的都将离我而去，当迷人的景致化为泡影，如墨水般稀释在空明的净水中，站台上的人化作一个又一个点……浑然之间，仿佛空气被抽尽，温度骤降，

我像一条搁浅的鱼，挣扎只是徒劳而已。就像那破旧的时代，是黑暗、残酷、无情的代名词，也许，光明、仁慈那时还未出生吧。

但在那一刻，我突然明白了：爱不曾远去，正是时代造就了一个幸运的我。

时代的潮水又将我卷回波涛汹涌的大海，我的觉悟更让我懂得，现在的社会并不是时代的不公，更多的则是在花朵簇拥下的我们早已习惯于蜜一样的生活，习惯于占有，习惯了享受，忘记了感恩。

如果你看过黑白电影，那你应该会知道以前生活的困苦，放眼现在，在时代的记忆中，我们是那么独特，那么幸运，我们应该感谢时代造就了我们，没有让我们出生在战争年代，没有让我们出生在饥荒年代，而对于我们来说，任何一种时代的变化，任何社会的矛盾，都是年轻人的机会。

云雾依然缭绕，只是少了烟尘，习惯了那喧嚣，我听见更多的是欢笑声，眼睛变得澄澈，绚丽的霓虹灯映照在一汪眸子之中，而那阵阵柔和的风，它吹来了天边的梦，我追随着时代的梦，心存感激，再一次踏上属于我的旅程。

关于自己话题作文2

拥抱是一种语言，温柔而亲切。它就像是妈妈的臂弯，给你最恒久的鼓励；像是朋友的手，给你最坚定的支持；像是老师的双手，给你最有力的帮助。

但这种拥抱并不会有一辈子，人也不可能一辈子活在别人的保护下，我不会甘心去做一个软弱的人，我想像那春风吹又生的野草，以顽强的生命力证明自己坚强的一面。

一颗桑树，不知道喂养了多少只蚕了。而我，之所以与这棵树相识，也是因为蚕——小学有段时间的科学课讲到蚕，于是乎大家都开始养起了蚕，短短一段时间内就有一大群人养上了蚕，我也不会例外。人是铁饭是钢，蚕没有东西吃也会饿得慌，我听别人说蚕喜欢吃桑叶，而我住的地方恰好有。没有保护意识的我，经常是有多少摘多少，最后竟把下面的一片全部摘光了，虽然有所不忍，但是为了不饿着蚕，我会爬上树去摘，渐渐地，其他人也发现了这块“宝地”，桑树几乎是一夜之间成了个秃树，在它失去了利用价值后，人们就抛弃了它，遗忘了它。也许是时间流逝的太快了，也许是它以顽强的意志再次让自己焕发出勃勃生机，它又一次发芽了，用它残破的身体，硬生生的抽出了芽，而且以一种不可思议的速度生长，仿佛不久后就能长成参天大树。当我想倾尽全力去保护这棵树时，它又一次被摘了精光，比上次更加惨不忍睹——一点点大的绿芽被踩在地下，旁边一圈绿色的水印，位置靠下一点的枝条要么是一副快要断的样子，要么就直挺挺的躺在了地上，虽说靠上一点的状况略好，却也是弱不经风了。种菜的邱爷爷看不下去了，就把桑树下的枝砍下来移到了隐秘的地方。而那棵桑树仿佛在发泄着它的愤怒一般，狠命的向上长，却只在顶上开一丁点大的芽苞，直到第四年，第五年才变得茁壮起来，但那叶子长的极高，每天只会对太阳展开盈盈笑脸，虽有人不死心的用尽办法去取一片叶子，但它没有再现当年的残败之象，只是来年，它又会长高许多。它就这样从一个柔弱的，没有一个成人高的小桑树，被逼成了一个根并不怎么粗壮的，快有三层楼高的树。

桑树最终成了棵大树，而这其中的过程，又会有几人知道？稚嫩的它，由默默奉献到独立生长，在漫漫长夜里它放弃过，但它又不愿放弃，于是它将悲转化为生长的动力。它选择了拥抱它自己，才有了被日光照耀的机会。

关于自己话题作文3

“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。”同学们你们听过这句话吗？这句话是佚名激励人们战胜自己，挑战自我的一句名言。

我的胆子向来很小，性格内向而且又不好运动，所以那些危险性的运动我是从来都不涉及的。可是每次看到别的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羡慕得不得了，我是多么希望像他们那样潇洒的在众人面前也表演一翻呀。妈妈好似看透了我的心思。这个星期天的下午带我也买了一双休闲式溜冰鞋，看着这双鞋子我说不出心理啥滋味，但那绝对是一双让人一看欣喜的.鞋，我掩饰着激动的情素假装茫然失措的把它捧在怀里，给人的那感觉很是楚楚可怜又爱莫能助，我寻思着着‘烫山芋’究竟是吃掉的好还是不吃呢？

正当我觉得有些骑虎难下的感觉时，妈妈慈祥地鼓励我说：“孩子，做什么事不要畏畏缩缩，而是鼓起勇气，放开胆子，大胆去做！”听了妈妈的话，我暗暗下定决心，一定拿下这块‘烫山芋’。

于是我高高兴兴地与妈妈一起来的溜冰场。啊！这里是多么宽敞，明亮和整洁呀！这也许对于你来说并不怎么惊奇，可对于从不涉及危险运动的我确实是大开眼界啊！

可刚迈开半步，我刚才赏景的心情马上飞到九霄云外了。取代赏景的是担忧。冰怎么滑，一不小心肯定就摔个大跟头，引得人们嘲笑多没面子啊！想到这里我更害怕了，脚的行的鞋像罐了铅一样沉重，使我更寸步难行。我的脚如同送悟空使的魔法一样定在那里一动也不动，忽然我感到一种无形的压力从四面八方袭来压得我只喘不过气来。正当我犹犹豫豫、踌躇不前时，我看到了妈妈鼓励的目光，那双眼睛仿佛告诉我加油啊孩子，我知道你一定行的，妈妈相信你，努力吧！我顿时感觉一股暖暖的爱意将我包围，周围的压瞬间消失待尽，每一个人好象都在鼓励我，每一颗小草都成了我的观众，每一朵小花都向我致意。我抬起脚勇敢的迈出了成功的第一步，战胜了胆怯、克服了恐惧，我仿佛看到胜利向我招手，无形中我加快了脚步，我滑出了妈妈的视线，一种欣喜不觉而升起。正当我为成功而喜悦时，我又不自主的斜眼窥视了一下妈妈，妈妈脸上满是灿烂的笑容。从她眼中我看到了自豪与骄傲。这时妈妈向我做了一个ok的姿势，竖起了大拇指。虽然没有言语，我完全懂妈妈要说的话，我很庆幸有妈妈陪伴身旁，我不但战胜了自己，还学会溜冰，而且掌握了滑行的技术。

其实战胜自己并不难，只要有信心，有勇气、有毅力，你就可以。

关于自己话题作文4

初来七年级六班的时候，我陌生地打量着好多人，有叫的出名字的，有叫不出名的，有熟悉的，也有不熟悉的。

我们升完国旗，就开始了漫长的五天军训。一开始军训，我们进行了最简单的一项：站军姿。这也是最枯燥的一项。我们站在蓝天白云之下，处在宽广草坪之上。我看着眼前的美好景色。操场上没有一丝声音，但这寂静没有一丝生气似的。慢慢的，时间渐渐如过往云烟，让你感不到“他”的存在。

“嘘——”尖锐的一声哨响穿过天际，打破了这寂静的场地。随着教官话音落下，我们紧张的身心终于得到了松弛。我们开始休息，一开始我们不知道休息时间的宝贵。我们都浪费了休息时间。当听到另一声哨响，我们开始叹息那短暂流过的时间。我们又开始了艰苦训练。

下午，当烈日高悬在操场上方时，无任何遮拦的操场成了一个巨大的沙漠。当开始第一轮训练时不久，心中就开始呼喊着“水！水？”

当开始休息时，我紧忙补充水，知道休息时间的宝贵，便能珍惜时间。

一连两天都是阴天，似一团乌鸦在天空中游荡。不过这样的天也给训练带来一丝清凉。

第四天，在宽广的操场上，许多人因坚持不下而离开了场地，这也更加动摇了我坚持的信念。在我们班紧张的情绪迅速蔓延开来。我想：“一定要坚持下去，无论如何也不能动摇这颗决心。”可心中的思想如暗潮腾涌。那么多的困境都闯了过来又何必倒下？汗水滴滴的往下落，浸遍了全身。

第五天，也是最后一天，下午就要开始表演，我们加紧训练，我也是满怀期待的等着。休息的时候脑海里幻想着表演时的场景，企盼着能够获奖，

下午，在这块炙热的地方，我们将施展我们的本领。我们开始静静的等候我们的舞台。我们是最后一个表演的。我看别班表演时，心里不紧张，但轮到我们表演时，心不由得紧张了。我们上场，大声喊着口号，听着别班不断地掌声，心里平静了。听候着教官的指令。表演完后，听着一等奖归属了我们，似乎一切的付出都值得。我们的汗水没有白流。

虽然军训已经过去几周了，但我还十分怀念那一段时光。经历过困难，我没有折服，我为自己点个赞。

关于自己话题作文5

像一枚硬币有正反两面一样，每一个人都有自己的长处与不足，发挥长处，避免不足，关键在于你是否善于自己的长处。画家黄永玉在被人提问道为什么要学画画是，他只是笑着说：“什么都不会，只好学画画了。”可见，只有学会自己长处，才能绘出最灿烂的人生画卷。

自己的长处，谱写生命的光辉，善于自己的长处的人，才能活得轻松自在，精彩纷呈。捡垃圾的“奥运狂人”陈冠明，在北京申奥成功之后，他就开始了“骑三轮车走遍全国为奥运助威”的计划。他用了六年零六个月，骑行六万五千里，并与20xx年7月抵京，开始了在鸟巢周边义务捡垃圾。他的一举一动，使捡垃圾垃圾也显得那么高尚。就像秋天一样，她没有春的妩媚，没有夏的火热，没有冬的含蓄，但她始终都坚守着自己的成熟的金黄色之美，为人们带来一个个收获的惊喜，她的美是理智的，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人......自己的长处，推开成功的大门。有一个年轻人，在他20岁那一年，做了一件令所有人都非常吃惊的事情，他决定从哈佛大学法学院退学！然后去专攻电脑程序设计。在当时，所有人都认为他是在做一件蠢事，因为在美国，律师是非常吃香的工作，他这么做几乎就等于是要断了以后自己人生的道路，但他却始终坚持于自己的选择。多年以后，当不再年轻的他坐在哈佛大学的演讲大厅时，说过这样一句话：“一个人要获得成功，首先要发现自己的长处，然后学会自己的长处。”这个人就是比尔盖茨......

记得俞敏洪老师曾经说过：“你要是一棵树的种子，就要有一棵树的觉醒，要看到自己的长处，即使你的种子被踩进泥里，你的周围全是胸无大志的草种，你也不要放弃自己的长处，在泥土中吸取营养，努力的生长，这样，你活着，你可以给人们带来荫凉，即使在你死后，那也是栋梁之才！”

最喜欢梁静茹《属于》这首歌中的歌词“属于风的，那就去飞翔吧属于海洋的，那就汹涌吧”。人生的道路是漫长而多彩的，它就像是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行着，学会自己的长处，走出一条属于自己的道路吧......

关于自己话题作文6

与人相处，如果不够温馨，也许是自己的态度错了。——题记

我讨厌我的同桌，学习成绩差，鬼点子多，我们经常发生矛盾，我便告诉妈妈，让老师帮我调座位;我不喜欢坐在后排，既看不清黑板，又听不清老师讲话，自己也无法专心学习，我便告诉妈妈，让老师帮我调座位……一学期下来，我整天在调座位，顾不上什么学习，我认为要在适合自己的生活环境下学习，和那些不志同道合的人完全隔离。

可一次一次这么调座位，我和班里的同学都生疏了好多。下课后，我总是独自坐在一旁，看着别的同学嬉笑玩闹，心中一片落寞。放学后，也不再有人和我同路回家。我总是孤零零的一个人。妈妈察觉到这一情况，语重心长地对我说：“孩子，你如今的情况正和你调座位有关，你讨厌你的同桌，讨厌坐后排，这使你在你同学心里的形象改变，变得不可接近，所以疏远你是理所应当。”“那“我该怎么做?”我问。“你应该学会接纳别人，多承担班级事务，多做对同学有益的事，慢慢地，一切都会好起来的。”妈妈回答。

我陷入了深深的思索之中，原来我生活在以自我为中心的一个封闭的圈子里，太过于追求完美既不能包容别人的缺点，又不肯付出。找出来真正原因，我清楚接下来自己应该做什么。

在学校，我尽自己努力好好学习，自强不息，帮助老师同学，让他们都觉得我是在为班级奉献，争做一个好学生。

在家中，我多做一些力所能及的家务，帮助起早贪黑的父母做饭，尊敬长辈，关爱幼童，争做一个好女儿。

麻雀嫌弃自己屋子难闻，常常换窝，它没有想到那味道是它自己散发出来的;乌鸦抱怨邻居很难相处，常常搬家，它没有想到是自己的声音影响了邻居;臭鼬生气邻居都离它而去，常常发生矛盾，它没有想到是自己的臭屁影响了邻居……

别人也许有错，但首要反省自己，从改变自我做起。

我对我的同桌说了抱歉，并且还说明都是我的不好，不能因为你的成绩差就排挤你，希望你可以原谅我。从那次起，我彻底地反省了我自己，并立志改变自己，如今我已经从那个看不起人的躯壳中走出，改变了我自己。

“改变自己，改变命运”这句歌词似乎印在了我的脑中。我喜欢听这首歌，并且相信这句歌词。尝试改变自己，身边的人就会有新的看法;尝试改变自己，自己也会收获到快乐;尝试改变自己，对以后走向社会打好坚实的基础。

第三篇：认识自己话题作文

认识自己话题作文 认识自己

哲人说“每个人都是最优秀的，要擦亮眼睛去认识自己，欣赏自己，发现和重用自己。

——题记

你有过这样的感受吗?当听到与自己同龄人在电视节目中绘声绘色的辩论时，你是否责备过自己没有智慧的头脑呢?看到电影明星多姿的风采，又是否发觉自己长得太平庸„„

那么，我告诉你：快快认识自己，欣赏自己吧!难道你没有感觉到自己或活泼或文静或潇洒的可爱性格吗?难道你没有看到自己的青春光彩„„

如何去认识自己、欣赏自己呢?

曾经有过这样一个经历：上学期学校组织了一次演讲比赛，几个好友极力向班主任推荐我。我觉得这是一次难得的好机会，正好也趁这次机会向同学们展示我的才华，便十分高兴地参加了。我每天刻苦地练习演讲词，一遍又一遍的背着，力求完美。

终于盼到了演讲比赛的那一天，我怀着紧张而又兴奋的心情，在老师同学的鼓励下，我信心十足、精神百倍地走上台开始演讲了。“尊敬的各位老师、同学，大家好。下面我给大家讲„„”一句接一句优美而流畅的话语从我口中流淌出来，在那安静的演讲台上回荡着„„正当我讲得津津有味，听众们听得聚精会神，各个评委看着我直点头时，一件意想不到的事发生了——我的脑海中突然一片空白，我的身体颤抖起来，思绪也跟着乱了起来，我的口齿在刹那间也含糊不清了。在评委老师的叹息声中，我低着头，难过地走下台。

我辛辛苦苦的练习，竟然没有得到回报!而当初对自己的那份信心，早已烟消云散。

我愤怒地撕掉了自己煞费苦心转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记写出来的演讲稿，大声痛哭。这时，一双有力的大手扶在我的背上，我满脸泪痕地转过头，看见语文老师正站在我身旁微笑，我看到她那关切的目光，对我充满希望的目光。“老师，我是不是很没用?”我伤心地发问。“不，孩子，这只是一次偶然的失误。你没有错!错就错在你不会用另一种方式来欣赏自己。你已经努力地付出了，虽然没有获奖。但这努力的过程中你有了许多收获，这才是最重要的。其实你是优秀的，只要你以全新的面貌去重新认识自己，发现自己的优点。”老师很有道理地说着，走到我身边，抚摸着我的头，亲切地说：“来，让我也欣赏一下你的演讲。”我拭干眼泪，突然间我又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛，于是，开始演讲起来，不知为何，此刻的演讲是那样的轻松。演讲完了，传来一阵响亮的掌声——老师的掌声。我再一次看到了教师那鼓励的目光。我笑了，眼泪却早已不由自主地流了下来。

在以后的日子时里，无论遇到多少次失败，我都会想起老师那对我充满无限期望的眼神，于是我便会用另外一种方式去欣赏自己，认识自己，发现自己的长处。她说得多好，只要付出了，就算没有回报，也是成功的。

那一次，泪水洗涮了我心中的委屈，使我真正领悟到生活的内涵——怎样在生活的种种困境中去认识自己。

认识自己，让我对青春生活充满了向往，更坚定了我前进的目标„„

第四篇：以自己为话题作文

以自己为话题作文

以自己为话题作文1

以前，我很坏，经常翘课去上网，向老师请假去网吧上网，和一些坏朋友去外地玩，让妈妈生病……但是，一个人让我现在我改变了许多，就是一个很嚣张自大的班长开始的……

那一天我在学校上数学课，看到班长很大声的回答老师的问题，便开始嘲笑他是个白痴，他听到以后说：“再怎么说我的成绩比你强，你没有资格说我是白痴，应该说我是个天才，懂不，网虫！”这个时候我就气坏了，我就开始反击他，我说：“不是你太聪明，是我太笨，不好好学习，要是我努力学习，你只是个班上的绊脚石！”“等你成绩高过我再和我说！”重那天开始，我就开始努力地学习，就像蜜蜂一样孜孜不倦，想超越他……

期末考试的时候，成绩出来了，果然，这成绩没令我失望，我考得了99分，可惜的是差分就00了，语文0。班长数学9，语文。，再怎么说我也比他的数学强，我在数学方面就有资格说他拉！

就是这次事件，让我改变了许多……

以自己为话题作文2

我，姓薛明家，刚过八岁生日，我特别瘦，像许多小女孩，像公主，童话。属于双重性格，有时温柔善良，有时开朗，活跃，有时安静，胆小，有时闪电和雷声，偶尔也会用朋友作为气体。哦，我的同桌傅浩轩说我是：“一天三变。”

我有很多爱好，比如：跳绳，画画，看书......但我的爱好就是看书，我喜欢阅读各类书籍。我记得有一次，我们打算去爷爷奶奶在周末的房子，我的父亲喜欢看比赛，让我们等他，让我去预订房间的外观。因为我母亲走了出去，只有我和爸爸在家里，我一直在等待我的父亲，坐在他的小凳子喜欢读书。但爸爸的样子太着迷，我不知道我在房间里看书，我妈妈以为我在外面，把我在家里搁浅，但我没有哭，直到我妈把我叫到家里来决定，让爸爸迅速回来接我。

这就是我，百分百可以快乐的我。

以自己为话题作文3

现在是XXXX年，我已满XX岁。但我的性格变了，不像小时候那样爱说话了，不爱举手回答问题了，不爱和同学们交流了……总之，我的变化太大了。

星期四放学回家的时候，妈妈问我：“你今天上课举手了没有啊？”我支支吾吾回答不上来，妈妈叹了一口气，说：“你为什麽总不举手呢？你能不能改变一下长大后的自己呢？从下周开始，我要看到你的变化！”妈妈说完，转身过去做饭了。我想：妈妈说的对啊！我为什麽不主动举手呢？回答问题也不可怕啊！于是，我下定了决心，要实行一个小小的计划。

到了晚上，我写完作业后，偷偷的写了一份“举手计划”，上面写道：语文最少举手三次；数学最少举手三次；英语最少举手五次……写完计划后，我把它贴到了学习桌上，让他每天都提醒我。

第二天上语文课的时候，我想着那个“举手计划”，但我因少有一点害怕，而失去了三次机会，我失败了。

上数学课的时候，我尽可能的让自己举起手，但我还像是有一些压力似的，又没能举起我那“金贵”的手，又失败了。

一整天过去了，我一次手都没有举，我对自己好失望啊！但我没有灰心，争取下一次让自己取得成功！

以自己为话题作文4

她，一个平常的十岁小女孩，来自温州，是瓯海区实验小学教育集团南瓯校区三（1）班的一员。

乌黑光亮的头发披在肩上，如星星一般的眼睛“照亮”了脸蛋儿，鼻子下面有一张甜甜的小嘴巴，人人称她“马屁精”。别看她的肚子鼓得像西瓜，跳舞可是她的强项。每年艺术节舞蹈节目她都报名呢！

“我们去玩吧！告诉你，现在……”听到这热情似火的声音，准是爱说话的她又贪玩了。先给小读者们打个预防针，如果跟她做朋友，那你可要小心啦！因为她的语速真得很快呢！

她！一个对文字敏感的小女孩。一个普通的文字就让她的大脑像工厂一样制造出许多想法，再像垃圾场一样将它们整理干净。不只是文字，数字也是如此。比如“7为什么读七、为什么写作7”等问题从脑袋里蹦出来。因此，每当我看到她时，她的脑袋里总少不了问题。总之，她的大脑就像电脑，有时打开有时关机。关机时连2+3等于几都不知道。所以，她一会儿聪明，一会儿笨，真是个奇怪的人。

她喜欢吃冰棒（吸吸冰），一天可以吃两根冰棒。她的姐姐也爱吃，所以她们俩姐妹被称为“冰棒姐妹”。她十分想吃“白色恋人”冰激凌火锅，可惜吃不到。

你一定想问，这个人是谁？哈哈，她就是我！

以自己为话题作文5

在我家书架的角落里，有一本非常不起眼的书，那就是《初中生必读古诗词》。因为这是初中生看的，所以我从来都不会看，甚至连翻都没翻过。

今天放学，我刚好要看书，妈妈便推荐给我一篇文章，那就是《初中生必读古诗词》里的《桃花源记》，本来我是不想看的，可是在爸爸的“软硬兼施”下，我只好认认真真地把这篇文章看了一遍，这是诗人陶渊明的作品，看完之后，我不由得感叹！这是陶渊明在那个年代，渴望拥有在田园里的悠闲，和对世外桃源的向往，抒发了作者渴望悠闲自在的心情。真是一篇好文章啊！原来在这本书里还有这样好的文章。我可以联想到诗人在蓝蓝的天空下，在一望无际的田野里，抬头仰望天空，微风飒飒，怀着一种舒畅的心情，躺在柔软的草地里，那是多么美好的一件事啊！

也许，在每个人的心里都有一个完美的世外桃源，一片属于自己的天空，每天日出而作，日落而息，得到一点小小的满足。

只要你用心去体会，你一定会体会到，阳光的明媚，月光的温柔，上天对你的眷顾，传递幸福的信息，和你自己的那一片美丽的、广阔的天空。

以自己为话题作文6

有一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下有一双如黑宝石一般的眼睛，一个鼻子下面，有一张爱吃东西的小嘴。

我的性格是粗心，每个学期都会有三至四次忘记拿作业或课本，每次写作业都会有许多错。

我的爱好是画画。每到星期六，星期天，我不管写每写完作业我都要画画。妈妈经常对我说：“别画这么多画，先把作业完成了。”可我总是把妈妈的话当做耳边风。

记得有一次，是个周末。我把上美术课时没画完的画拿来画。正当我画得入神，妈妈敲敲我房间的门，我下了一大跳，吞吞吐吐地说：“干嘛？妈妈说：“快点写作业。”我只好情不自愿地写了，妈妈看见我在写作业就走了。妈妈一走，我就把刚才画的画拿来画。过了两小时，妈妈打开我房间的门说：“作业写完了没有？”我又吞吞吐吐地说：“没有。”妈妈生气了对我说：“那你刚才在干嘛？”我说：“画画。”妈妈更加生气了举起手就要打我，还对我说：“罚你下午不得出去玩。”

我的缺点是任性，每次不管写没写完作业我都要看电视，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改过这个缺点，再也不犯这个缺点了。

瞧！这就是我，你愿意和我交朋友吗？

以自己为话题作文7

“我们地球上有三个苹果，第一个砸中了夏娃，第二个砸中了牛顿，第三个砸中了乔布斯”。乔布斯，这位充满传奇色彩的IT界大亨，大家应该并不陌生！他一手缔造了苹果世界，这颗苹果改变了人类世界。

李开复评论他说：“在所有伟大的硅谷创业英雄里，乔布斯是我们无法绕过的一颗最闪亮的明星。”然而20xx年10月5日，这位硅谷英雄离世了，整个世界为之哭泣。

在乔布斯心中始终有两个武士在争斗，他追求禅道，却又是一个叛逆的嬉皮士。他喜欢内敛、含蓄、完美和雅致的保时捷，一心把电脑做成保时捷一般，却又倡导减法艺术，是一个简约主义者，追求简单。他一次次跌倒、一次次爬起，在跌宕起伏中让自己站上了前无古人的高度。

没错，他让世人疯狂，乔布斯是个天才，但他的成功更离不开他的努力，他坚持自省，总结，从失败中吸取经验，从失败中一步步走向成功。反观我自己，只要一次失败就想到放弃，没有持之以恒的信心与毅力。

想要改变世界，就要先改变自己，乔布斯，我向你致敬！

以自己为话题作文8

人小鬼大，古灵精怪的我，有许多令自己感到自豪的事情。就像学游泳一样，总是担心会被水呛到，自从学会游泳后，我才发现战胜自己也是一种快乐。

那年暑假，妈妈给我报了一个游泳培训班，让我去学游泳。哎!我是一百个不情愿啊!因为我怕水，怕水底那漆黑的夜晚，可是，我又不敢违抗妈妈的“圣旨”。

来到游泳馆，教练先教我们蹬腿的姿势，热一热身。然后让我们下水适应，我慢慢的.走进池里。“哇!水好凉!”我感到双腿失去了迈步的力量。这时，突然有一只大手，把我猛的一推，我像失去平衡的陀螺一样，沉入水中。望着水底一片漆黑，我害怕的心都要跳出来了。我拼命的挣扎着跃出水面。当我看到教练鼓励的目光，同学们亲切的微笑，。我慢慢变地镇静下来。教练开始教我学习划水，我感到身边的水花簇拥着我，水张开温柔的手，把我轻轻托起。渐渐地，我能在水中自由自在的游动了，就像一只快乐的小鱼一样，从这边游到那边。同学们都向我投来赞许的目光。

我自豪地说：“游泳原来是这么简单。”我不再害怕水，害怕游泳。水中是一个自由自在的世界。

我终于战胜了自己恐惧的心理，原来战胜自己也是一种快乐!

以自己为话题作文9

我是一个胖女孩，常常被别人的绰号，因此，我不能欢呼为自己的，不是自己的自信。

在生活中，我们总习惯为别人喝彩，羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己一些突出的地方视而不见，不以为然，于是喝彩也因耐与寂寞，而悄然离去，只剩下垂头丧气的自己......

为了迎接“六一”和校庆五周年，校长让我们每个班准备一个节目。我们班准备跳一支舞，我们有8个人跳这支舞，起初我不相信我能跳好，因为我没有自信，甚至想放下，但我仍然选择坚持，因为我也相信会有奇迹，俗话说：“坚持就是胜利”。这是因为我坚持，所以我现在做得很好。

有一次，我和父亲打羽毛球，因为自己的自信而输了很多盘。然后我爸爸告诉我相信我是最好的，这样你就能看到白天的光。

我们每一个人都有资格为自己喝彩，要有自信，要相信自己必须是最棒的，那样你就必须会成功！加油！

让夜莺为我们书写生命的赞歌，让星星为我们闪耀生命的光芒，让我们为自己歌唱，为自己喝彩！！为你为自己的人生创造的无限价值喝彩！！

以自己为话题作文10

在我的身边都许多的不愉快，是我不想去想象的，因为我知道每个人都不可能事事如意，总该有些不好的。在我的记忆里就只有伤心难过吧，没有人了解我，在他们眼中我只是一个……可能我的所作所为让他们这么的反感，我已经努力过了，可是你们就连一个机会都不给我，我做的事情真的有那么难原谅吗？

我想忘记这一切重新过我自己想要的生活，面对困难我不得不变得坚强，也只有这样我才可以开开心心，以前我以为自己是最完美的人，但是有一天我发现我是那么的幼稚天真，现在的我已经不再相信灰姑娘的故事了：现在的我是很现实的：我不想去逃避这一切我想去努力面对，就算是只有我自己我也要告诉自己“我要坚强的活下去”这是自己为自己所做的一切付出的代价。

我想忘记这些不好的，我想改变自己的性格，改变自己的自私，改变自己的脾气，改变……我要劝告自己这是学习的时候，不是玩的时候，要注意时间，不要一心二用。无论怎样我也要忘记有过不好的回忆，把它当做是过客。虽然我现在有的是时间，但是我也要尝试着忘记以前。也许我可以改变也不是一件坏事，重新让别人接受我，发现我的好。

相信自己，我可以做到的，正所谓“世上无难事，只怕有心人”嘻嘻。

以自己为话题作文11

我们应该为自己喝彩，我们为自己的成绩喝彩，为自己的理想喝彩，为自己的行为喝彩。那次妈妈病了，病的很厉害，不能去上班，我说：“妈，我不去上学了，在家照顾你”妈妈说：“去吧，没事”我听了妈妈的话，走在路上忽然脑海中浮现了妈妈对我的照顾，那次我身上起了很多小痘痘，起初以为没事，后来越来越多，妈妈急得忙里忙外，一会问我疼不疼，一会问我痒不痒。我说还好。妈妈说：等你爸爸回来，一起去医院。可是爸爸始终没有回来，妈妈越来越着急，妈妈把我从房间卡出来，穿好衣服来到了医院，医生说：海鲜过敏，没有什么大事。涂点药就好了。

妈妈这才舒了口气。想到这里，我把车头一掉，就往家走，到家后，看到妈妈躺在床上，我把书包往地上一扔，说：妈，我不去学校了，在家照顾你。妈妈说：快去吧，别迟到。在妈妈的再三要求下，我去了学校，到了学校还是迟到了。我担心妈妈，我知道应该关心最爱我和我最爱的人，我为自己喝彩…...

以自己为话题作文12

我们去公园玩，或者去旅游景点旅游，经常会看到一些游客乱扔垃圾，在景点石壁、建筑物、树木乱涂乱画。这样做是不对的，我希望每个人从我做起一一一管好自己

有些人会想我就要玩的高兴，随意的玩，手上垃圾我就任意丢，看到美景我要人过留迹刻上到此一游等。所以我们看到景点的石壁、墙上、亭子、树木上都有乱画的痕迹，山林中饮料瓶、各种食品包装塑料干

垃圾到处都是，如果游玩时看到这些难道不影响美感，不影响我们的心主情吗?清洁工人收拾垃圾也是有危险的，经常从报纸上看到附崖的新闻。

电视上也看到了海龟吃掉塑料袋而丧命，这难道不是对环境的污染对动一物造成的影响吗?

再者我们产生的生活垃圾到处乱丢，易产生细菌蛟虫传播疾病:塑料垃圾不紧影响我们游玩的环境，在大自然中泥土中、水体、空气中会+分解出有毒物质。污染的土壤种植的蔬菜是有毒的，污染的水源养殖的

水产也是有毒的;我们呼吸的空气也含有毒物质。这些有毒物质会破坏我们的周围环境，也会让我们生各种疾病、癌症。因此，保护我们的地球，我们耐以生存的美好家园。我们要从我做起多走几步，垃圾不落地环境更美丽;不乱刻乱画，文明从我做起。

以自己为话题作文13

我来给大家说说我的牙体验吧！你会知道我是多么的胆怯是。

去拔牙的路上，我一直在问妈妈，“拔牙方法是不是很疼？”妈妈他们总是微笑地对我说：“不会很疼的。”到了中国医院，我的腿肚子开始颤抖了，我一小步一小步地走进一个电梯。叮咚！电梯发展到了。一走到学生口腔楼，我就听见从远处逐渐传来的哭声，有“哇哇”、“呜呜”、“啊啊”……我的心跳信息加速了，全身开始起鸡皮疙瘩。

我躺在一张特别拔牙的床上，双腿颤抖得很厉害，头发都竖起来了。医生拿出一把拔牙钳，我出冷汗。我正要说“不！”当我只听到“砰”的一声时，我只感觉到嘴里有一颗牙齿，一股鲜血倾泻而出，我愣了一下，开始泪流满面，既是“哇”又是“呜呜”。妈妈忍住笑安慰我：“元元，拔掉了牙，再哭，也没用！”

医生认为我已经泪流满面，我就往嘴里大棉花球，然后他对我说：“咬半小时，或出血，”后听说棉花大咬，一句话我不能说。

这就是我，胆小的我..

以自己为话题作文14

一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣……因为“欣”与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名“陈欣”，好听、好记、好写……

我的特性可以用三个字表示：矛盾体。

我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑；看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的对象；看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成；看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间……样样亲力亲为，在妈妈的软硬兼施下，“逼”出了一个自力更生的我。

我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。

我的特长是弹琴。五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。

我的人生目标：只要怀着“有志者，事竞成”的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。

这就是我，世界上独一无二的我。

以自己为话题作文15

我有一个优势，它是强大的。

我记得有一次，我妈妈给我买了一辆自行车。我看见我妈妈给我买的自行车，所以我迫不及待地想跳上去。我用脚踩踏板，用手抓住车把，向前推。但我不听自行车的声音，到处乱跑，结果摔得到处都是。我心想：我不相信学习不能驾驭你！我又骑上去，但又摔倒了。妈妈看着我一次又一次摔倒，对我说：“要不我抱着你，你骑吧。”我说，“不，我能征服它。”“那你自己也能做到，”妈妈说，这次我屏住呼吸，终于骑起来了，但当我高兴的时候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右摇晃着跑，最后我的手保持平衡，然后终于战胜了“小对手”。

母亲看到我成功了，对我竖起了大拇指。

我有一个很有帮助的优点。

有一次，我走在街上，我看到一个老太太过马路，但她似乎腿脚不方便。我跑过去，奶奶说：“奶奶，我帮你，现在过马路”我拿着一步步奶奶过马路，奶奶对我说：。 “谢谢你，孩子，你是个好孩子，”我奶奶笑着说：。 “不客气，这是我应该做的。”

这就是我。

第五篇：话题作文,亮出你自己

话题作文，亮出你自己

1999年、2000年连续两年的高考作文是话题作文。对这两年的作文题，人们众说纷纭，褒贬之声不断见诸报端。话题作文作为一种新的作文考试题型，在人们的争论中走进了人们的视野，步入了教学与训练的课堂。正因为它是一种新生事物，好些人囿于传统的思维一时还转不过弯来，不去好好地研究它、学习它，甚至不去对学生进行很好的训练，而是采取观望的态度。但任何新生事物的出现在它出现的偶然性因素的背后总有其发生发展的必然性，话题作文的出现也有其必然性。话题作文的出现也有其必然性。下面围绕话题作文综合大家的不同观点，谈一些见解，介绍一些情况，或许可以回答这一问题，消除观望者的疑虑，坚定师生学习，训练好话题作文的信心。

掀起你的盖头来

没有宣言，没有声张，话题作文悄然登堂入室。几多争论，几多疑惑，为其平添了几分神秘。快掀起你的盖头来，亮出你自己！

--认识话题作文

（一）话题作文的概念

话题作文，是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。如1999年高考作文题是有关“假如记忆可以移植”的话题；2000年高考作文题由四种各不相同的图形的分析，引出“答案是丰富多彩的”话题，要求围绕话题写一篇文章。话题作文的“话题”就是谈话的中心。话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情境和内容范围，写一篇或记叙文，或议论文，或说明文，或其它形式的文章。话题作文题一般由四部分组成：材料、简短提示语、由材料引出的“话题”、作文要求。材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲一段小故事等，用意在于吸引考生注意力，将考生的思维引入材料所提供的境界。提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生理解材料，扩展思维。“话题”是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题的材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环（详见第四部分“写作要领”）。作文要求则对作文提出一些具体的诸如文体、篇幅等的要求。

当然，话题作文的题型也并非上述这么一种，实际的操作中以及人们的讨论中尚有一些不同的形式。比如有的没有简短提示语；有的没有具体材料，直接就是一段分析提示性的语言；有的只给出一段比较明了的材料而不是提出明确的话题，等等。

正确认识和理解材料、提示语、话题之间的关系生各自的作用，是理解话题作文的关键，也是指导和写作话题作文的关键。材料、提示语的作用，一方面是为了引出话题；另一方面也是最重要的一方面是减缓学生审题的难度，帮助学生理解话题、明确要求。往常的命题作文，考生往往在审题上就卡壳。为改变这种情况，话题作文通过出示材料、加注提示语来帮助学生理解题意，迅速进入构思状态。材料还有一个十分重要的作用，那就是对于一些材料贮备不足的考生来说，完全可以使用材料本身去完成作文。明白了材料及提示语的这种铺垫性、辅助性作用，也就明白了话题作文与命题作文及其它材料作文的区别，发现了话题作文的优点。

笼统地讲，话题作文的话题就是指材料、提示语、话题三部分构成的作文题目的主干。这个意义上的话题的作用在于它的辅助性、引导性、激发性，目的在于激发学生兴趣，唤起学生创作激情，促使学生展开联想、想象。从而构思成文。

（二）话题作文的特点

1.话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的或应该知道的，对这一话题，学生能有所感触，能有话可说。

2.所提供的材料是由头，材料引出划定的写作范围和思考对象，考生可以由材料出发，但又不机械地拘泥于材料，而是要走出材料来写。

3.话题作文的内容不作较死的限制，要求比较宽松，显得比较宽泛，鼓励学生解放思想，拓开写作思路，走出就材料写材料的狭小空间，表达丰富多彩的内容。

4.文体淡化更为彻底，在文体的选择上有了更大的自由度。学生可以根据内容选择自己最擅长的文体来写，避免了大家共写一种文体、单调专一，限制学生选择的现象。

5.话题作文在表达方式的运用上较为灵活。文章的字数较以前放得更开，一般不少于800字。

6.话题作文不限定文题，考生可以依据话题材料和自己的选材特点、文体特点自拟题目，展示自己文题的个性。

（三）话题作文与其它材料作文的区别

从形式上看，话题作文是材料作文的一种形式，但由于话题作文在内容、形式以及作文要求等方面的特殊性，决定了它与其它材料作文的明显区别。将话题作文与其它材料作文作一比较，更便于我们认识话题作文。

话题作文与看图作文、缩写、改写、续写、扩写、读后感等材料作文的区别是显而易见的，这里不再赘述。

狭义的材料作文如常见的事例类、寓言类、情境类材料作文与话题作文有较多的相似之处，但在具体的写作要求、写作思路等方面的区别是比较明显的。

1.事例类材料作文

这类作文，举出社会生活中存在的某种现象或发生的某个事例，要求考生对这种现象或这个事例发表自己的看法，展开讨论、评说。一般情况下，文体以议论文为主。

事例类材料作文，要求考生按照常规议论文的行文要求，提炼观点，选择论据，展开论证。文章的论点要在提供的材料的基础上进行提炼，操作思路一般有以下几种：

一是横向展开式，即要发挥联想，想到与此类似的情形，从众多的表现形式不同的类似事例中，找出其共性。以环保事例为例，由水污染引发人们得粗脖子病的现象，联想到臭氧层破坏，导致紫外线照射加强，引发人们患皮肤癌等，进而揭示环保问题的严重性。

二是纵向深入式。即要从材料提供的现象出发，深挖细析，分析现象，寻找原因，透过现象看到问题的本质，增强主题的深刻性，展示思维的穿透力。以公共汽车上挤车吵架的现象为例，可以深入分析发生这种现象的原因，表层是互不相让，进一层是个人修养差，再进一层是公共道德差，再进一层则是国民的素质教育问题等。

三是反问逆进式。即要从事例或现象的反面提出问题、分析问题。像上面提到的环保问题、素质问题，可以在展开问题的基础上，将文章的着力点放在如何改变这种现象上立论，文章会更有气势。

2.情境类材料作文

材料一般提供一个情境，要求考生就此情境或展开想象，或将自己置身于情境之中，成为情境中人或事物的一员来完成作文。材料提供的情境一般是考生熟悉的、知道的，或经过想象可以和生活联系起来的。文体上多为记叙文。

对这类作文，考生应考时必须注意以下几个问题：

一是要认真地、仔细地研究情境、了解情境，熟悉情境。材料中给出的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等都要仔细分析。在分析清楚上述情况的基础上，还要明确自己在情境中将承担何种角色，便于正确理解题意展开文章。

二是要大胆想象，拓展思路。材料提供的情境往往是事件、故事、场景的开头或关键部分。要充分地展开故事，丰富故事内容，充实人物思想性格，形象化人物活动场面，必须借助想象。想象越丰富，故事越生动精彩。要注意的是想象要在材料的基础上展开，要合乎事物发展的逻辑，不能天马行空，随心所欲。三是要看清作文要求，按要求行事。作文要求往往是确定评分标准的重要依据，只有在符合要求的基础上发挥，才能赢得评判者的满意，才可能得到满意的分数。

3.寓意类材料作文

提供一则寓言或寄寓隐含某些哲理的寓意性材料，要求考生自选角度，联系实际，展开议论。

这类材料作文乍一看给考生提供的发挥余地很大，实际上审题立意的难度较大，一旦审题出了问题则会全盘皆输。写这类作文要注意下面的几个问题：

一是要仔细地阅读材料，特别是一些古文类材料。要深刻领会材料的意思，然后根据材料的意思来立意。切忌草草阅读材料，满以为读懂了而匆忙下笔，以至于走题、跑题。

二是要由材料向现实引申。材料所揭示的意蕴与现实生活联系起来，就会使材料活起来，分析现实问题，就会扩展文章的容量，增强议论的针对性。

三是要在分析论证的基础上揭示材料所透出的深刻哲理，以思辩的认识来认识材料，就会使文章立意深刻、独到，具有震撼力。

拉你一把，迷途的“羔羊”

话题作文，一片新的天地，一个自由驰骋的疆场

然而，信马由缰，竟招至人仰马翻，顿时你一头雾水。

--话题作文答卷中出现的问题

话题作文以其比较自由、开放的特点而爱到考生的欢迎。话题作文与新概念作文相呼应，给学生作文营造了一种宽松的环境，给学生以较大的展示个性、表达情感的自由空间。正因为如此，有些考生没有仔细地去研究领会话题作文的特点与要求，以为话题作文就可以信马由缰、任意为文，出现了许多不该出现的问题。

一是忽略了审题。话题作文的淡化审题是就以往寓意类材料作文，需要写作者耗费心思去揣摩内涵，挖掘寓意，提炼观点，往往一不留神就偏题跑题这种现象而言的。淡化审题并非不要审题，审题仍然重要。对于题目提供的材料与话题，考生要好好地分析背景材料、作文要求以及限制条件，进而确定文章的写作内容。否则，仍会出现偏题、跑题的问题。如1998年高考作文要求“举出实例，写一篇关于你自己心理承受力的文章”。显然，这个“实例”应该是“你”的或至少是包括“你”的心理承受力的。但具体的行文中，不少考生忽视了这一点。有的大谈如今中学生心理承受力如何如何，有的大举什么司马迁遭腐刑著《史记》、张海迪身残求学问、奥斯特洛夫斯基用生命谱写了《钢铁是怎样炼成的》等，材料可谓丰富，旁征博引，洋洋洒洒，惟独不谈自己。因此而失分，令人遗憾。再如某考试要求以“音乐”为话题，写一篇文章，要求只要与话题相关即符合题意。这里的“与话题相关”，是指你写的文章要以这个话题为行文构思的轴心。尽管内容、形式有较大的自由度，但不能离开这个轴心而另起炉灶。正如放风筝，风筝不管飞多高，手中的线是不能放开的。有的考生误以为，只要将指定话题贴金似的在文中提上一两句即为扣住了话题。如有的考生自拟《家庭，一首美妙的交响曲》，大谈家庭生活，结果可想而知。

二是疏忽了对立意的仔细推敲。有的考生认为文章要表达真情实感。这两年的作文教改也提倡学生写

真实的自我、真实的生活，因此就疏忽了对文章思想倾向的把握，出现了一些不该出现的问题。“下岗问题”、“法轮功问题”、“台湾问题”是近几年的热门问题，有些考生对这些问题认识模糊，不能全面地看问题，而是抓住一点发表偏激的观点。更有甚者由腐败现象而怀?quot;改革开放“的政策和共产党的领导，等等。所有这些，反映了考生对话题作文开放自由特点的认识上的一个重大误区。真情固然可抒，但情也有消极与健康之分；真生活固然可写，但生活现象也有是非之分。试想如果不分青红皂白，不辨是非，那这个社会哪有正义？那有秩序？如何能发展？尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为一个即将步入高等学府的未来社会的拔尖人才来说，正确的是非观还是应该有的。总之，话题作文淡化审题不等于不要审题，淡化文体也不是不要文体，自由砬榇镆獠⒉皇强梢运嫘乃宦酃鄣阏酚敕瘛?

长个心眼，练它一把

同伴马失前蹄，我们在寄予同情之时，更当记取教训。

来吧，试试咱的身手如何！

--备考话题作文

2000年的高考作文明确提出了”基础等级“与”发展等级“的标准。作文的评分标准包括四方面的内容：深刻透彻，生动形象，富于文采，富于创新。

深刻透彻主要是就立意方面而说的。要求考生能够透过事物的现象看到本质，不为表面现象所迷惑；能够从事物的本质揭示事物发展的根本原因，不是浅尝辄止；能够从事物发生发展的根本原因预见发展的趋势和必然结果。

生动形象主要是就表达方面而说的。要求考生能够熟练地运用记叙、描写、议论、抒情、说明等五种表达方式，熟练地进行细节描写、场面描写，能够刻画丰满的可感形象，进而创设幽美深远的意境。富于文采主要是就语言方面而说的。要求文章词汇丰富，用词贴切、生动，句子灵活富于变化，能够熟练地恰当地采用修辞手法丰富句子手表现力，写出一些耐人寻味的有一定意蕴的句子。

富于创新是就文章总体而言的。这既是对文章的要求，更是对创新精神的一种倡导，是根植于考生思想中的创新精神在文章中的具体体现。文章要构思精巧，避免”三段论“、”四步曲“之类的”新八股“调子。运用材料要新鲜、活泼、富于时代感。对问题的认识、见解要深刻新颖，想象要大胆、独到，文章能显示作者的个性特点。

根据这些要求，话题作文的备考就须注意以下几个方面：

一要十分重视基础等级。基础等级是构成写作成绩的基础，如果基础等级分得不到保证，发展等级则成为空中楼阁。近两年的新概念作文对作文训练带来了较大的冲击，我们应当在这种热浪面前进行冷思考，冷静地分析这种现象。真情也好，新概念也罢，它的根基还是应当建立在扎扎实实的基本功训练上。诸如对四大文体、五种表达方式等基本知识的掌握，基本功的训练还是必不可少的。

二是不可忽视发展等级。在立足基础等级的前提下，要大胆探索，勇于创新。要围绕立意深刻新颖、材料新鲜活泼、语言生动而富于文采、文章富有创意有针对性地涉略有关知识，学习有关技巧，进行点点滴滴的训练积累。要勇于创新，写富有个性的文章；要敢于标新立异，不人云亦云。平时注意了发展训练，考试时就会水到渠成，而不刻意为之。

三要注意思维能力的培养训练。观察、思考、表达是作文必经的三个阶段。思考是连接观察生活与表达成文的纽带。表达得如何，文章的效果怎样，最关键的在于思考对材料的加工与取舍。认识问题、思路问题、构思问题实际上都是思考的问题。平时要注意突破思维定势，不局限于已经形成的认识，不一味信奉现成的结论，多进行发散思维、求异思维、批判思维的训练。只有将思考这把利器磨锋利了，笔下才会言人所未言，拒绝类同，拒绝平庸。

四要建立自己的材料根据地。话题作文不再对内容严加限制，看起来选材更容易了，但从另一个角度讲，正因为大家都觉得容易了，要写出不同于别人的东西就更难了。要不满足于习见的现象，不满足于习见的材料，则必须建立自己独特的材料根据地。平时要注意留心生活，博览群书，关注生活热点，积累鲜活的素材。同时要在某些方面作深入的研究，在面的基础上抓住一点作透彻的理解认识，以期从这一点能想到他人所未想。比如足球、电脑等，你情有独钟，就可多掌握这方面的材料，你研究得透彻了，作文时灵活运用就可能成为你富有独创的一把杀手锏。当然这些研究透了的点要尽量多，如果单打独斗也是不行的。

潇潇洒洒走一回

台下摩拳擦掌，纸上运筹方略、坐而论道，何如走上前来，一展我辈英姿！

--话题作文的写作要领

话题作文的备考是一个长期的不断积累的过程，不是一朝一夕所能奏效的。养兵千日，用兵一时。经过了长时间的准备，面对限定时间的考场话题作文如何应对，也是很有讲究的。

一要认真审题，通过审题来判定文章要求写的内容范围，确定文章内容的重点。

话题作文的内容尽管是相当宽泛的，但并非没有限制，只不过是这个可供选择的内容范围扩大了而已。事实上，作文评分标准”基础等级“中也明确要求作文要”符合题意“，这就是说对内容的选择是有限制的。审题包括”题目材料“、”话题“或”标题“、”注意事项“或”要求“三个部分。文章内容必须限定在”话题“范围之内。而话题是由说明作文情境的材料引出的，材料对文章的内容范围也有限制作用。既符合材料，又符

合话题的文章内容，才没有超出题意要求的范围。文章既可以就材料中的内容写话题，还可以超出材料内容写话题。如果仅仅局限在材料提供的内容本身来写话题就束缚了表达自由，如果超出了话题限定的内容范围就会偏题、跑题。

有这样一则材料：

在2000年悉尼奥运会上，中国运动健儿奋勇争先，努力拼搏，夺取了28枚金牌，使每一个华夏子孙都为之骄傲。然而体育竞技场上的魅力并不全在于金牌，往往在于它浓缩了寂寞与浑煌、耕耘与收获、过程与结果、沮丧与欢乐、战胜对手与战生自我、失败与奋斗……的人生哲理。

如果拟这样两个题：

1.请以”悉尼奥运会“为话题写一篇文章。

2.请以”耕耘与收获“为话题写一篇文章。

话题1的文章内容应为在悉尼奥运会上，中国运动员的各个比赛场面、故事和由这些场面、故事反映出的生活意义与人生哲理。如果超出了这个范围就是跑题了。

话题2的文章内容，应为耕耘与收获的关系。既可以用悉尼奥运会上的故事来写耕耘与收获的关系，也可以用日常生活和工作中的事来写。如果用悉尼奥运会上的事来表现沮丧与欢乐就偏题了。

二要深入思考，注意立意构思，争取有新意、有深度。

立意构思忌平淡，忌泛泛而谈。一般情况下，见了文题，确定了文章内容范围，很容易想到一个表现主题。人们往往抓住这一主题就写。这时就要提醒考生想一想，这样的立意构思很容易上手，也就很容易形成千篇一律的局面，你写他写就无新意可言了。所以立意构思遇到第一构思时不妨先放下想想，想想别人会怎么写，力争避免和别人撞车。要思索几种自己有把握写好的主题，从中选出一种别人可能不写的来写。同时，在紧扣话题要求的基础上进一步深入分析话题可深刻挖掘的潜在思想，体现主题的深刻性。三要根据选定内容的要求，选择自己最擅长的文体来写。

确定了文章写作内容的范围之后，就要从自己贮备的众多的写作内容中选取自己最熟悉的感受最深的东西，用适当的体裁来把它表达出来。话题作?quot;淡化文体”，是放宽了对文体的要求，不像往常那样把大家限定在一种文体上，而是给了考生选择文体的自由。放宽文体不是不要文体，具体到每一篇作文中，文体的要求还是相当严格的，写什么必须是什么，写什么必须像什么，不能杂乱无章。因此考生在选定了一种文体后，必须要按这种文体的要求规范地进行写作。

当然，为了避免大家都写同一种文体的现象，在具备一定的语言文字功底的基础后，不妨选一些小小说、童话、寓言、戏剧、小品等去写，会收到意想不到的效果。

四是要有发展意识，争取发展等级，要调动生活积累和作文素养来展示写作个性。

有的考生可能认为只要保?quot;基础等级“就满可以了，毕竟它已有50分了。何必再费工夫寻那10分的”发展等级“呢？但在实际的阅卷过程中，两个等级并非那么截然分开。作文的特殊性决定了老师们往往靠主观感觉去打分。如果文章”深刻透彻、生动形象、富于文采、富于创新“四点中有一点突出，发展分上去了，基础分也跟着水涨船高。反之发展分上不去，基础分也会受影响。所以要立足”基础“求”发展“，通过”发展“提”基础“。

在发展等级的四个要求中，生动形象、富于文采侧重于语言表达方面，相对于其它两项要容易操作一些。考生不妨在文体上尽量选写记叙文。记叙文便于塑造丰满的生动的形象，便于编制曲折有致的情节、描绘具体逼真的画面、抒发真挚感人的感情、创造幽美的意境，便于得到发展分。

充分地展示个性魅力也是获得发展等级分的重要一环。话题作文的最大特点是给作者提供广阔的发挥空间。每个人都有自己独特的生活空间和兴趣爱好。各人有各人最富有个性的生活积累。在话题作文的内容选择上一定要寻找与自己的生活积累最佳的结合点、最火热的兴奋点，这样就便于写出富有个性的文章来。生活真才会情真，情真才会意切，情真意切就会动人，动人就有了魅力，自然会步入发展等级。丰富的生活积累、独特的生活感悟融入话题之中，岂有?quot;发展”之理？

你可是一阵风儿吹？

考考考，考得年轻水灵的心儿直发毛，话题作文这

块自由的净土，该不会是风儿一阵吹，过后则乌云来？

--话题作文出现的原因探析

关于话题作文，人们议论纷纷。有人喝采，有人批评，有人不置可否。面对纷争，有的人动摇了研究它、训练它的信心，教学实践中束手束脚。其实，论争的出现正说明它有强大的生命力。论争的过程也是它逐步发展、完善的过程。论争的最终结果是确立了它重要的发展地位。对话题作文出现背景的认识，便于澄清教育同仁对话题作文的模糊认识，促使他们重视并认真研究这一作文命题形式，提高作文教学水平。

（一）话题作文的出现是我们国家人文环境发展的必然结果

随着改革开放向纵深发展，随着市场化进程的加快，我国的经济有了长足的发展，人民的生活水平已经达到或接近达到小康水平，物质生活的丰富与满足，自然带动精神需求的巨大发展，宽容的文化氛围正是这种需求的必然结果。宽容的文化氛围会唤起人们自我的觉醒，个性的张扬。

科学技术的不断发展，经济发展中科技力量的举足轻重的作用，使人们的科技意识、创新意识不断加强。创新已经成为国人的共识，渐渐凝结成一种空前的力量。

随着全球经济一体化的推进，国与国之间的竞争渐渐演化成一种创新能力的竞争。没有宽松的人文环境，没有放飞思想的自由空间，创新就只能成为一句空话。

话题作文的实质是对学生作文创造空间的拓展，是国家宽松的文化环境在学生作文领域的具体表现。

（二）话题作文是二十多年高考作文发展的必然选择

综观1977年恢复高考制度以来的二十多年的高考作文，有一条明显的发展轨迹。1989年以前的十多年间，除1988年不限文体之外，其余年份均以一种文体为主。高考文体几乎把记叙文、议论文、缩写、改写、读后感、看图作文、书信等常见的形式轮流过了一遍。人们逐一猜测，下一年又会轮到何种文体。出题人与猜题人之间的这场游戏，从1990年起开始告一段落。

从1990年至1998年近十年间，虽然体裁上仍沿袭单一的议论文文体，但形式上以供材料为主，而且大都从正反两方面引导立论，可以发表不同意见，可以驳斥对文观点，可以一分为二地看问题、分析问题，突出思辩性。

由注重文体到注重思辩，由单一的认识到发表不同的看法，正是我国人文环境发展在高考作文领域的反映。

从1999年开始出现的话题作文是高考作文发展的一次大的飞跃。减少约束，崇尚创新，关注自我，展示个性，高考作文与社会发展直接接轨、融合。

（三）话题作文的出现是语文教育改革的必然要求

语文教育承载着中华五千年文明的传递使命。道德、修养、风俗、习惯等等都能在这里找到历史的印迹。语文是一个最容易受到社会发展影响冲击的学科，也是一个最受传统惯性制约而发展变革滞缓的学科。社会历史发展中每一次急功近利的过激行为一次次波及语文，又一次次回归到正确的道路，还语文教育以本来的面目。

语文教育发展人的听、说、读、写诸能力中、作文是人的综合修养的最集中的反映。一个人的道德修养、情趣爱好、思维能力、认识水平都能反映在作文中。面对全面提高人的素质、给人以极大的人文关怀、尊重人的个性自由、倡导创新精神的这样的时代发展大趋势，语文教学的改革已成大势所趋。话题作文这种崇尚自由创造、提倡个性特点的作文形式的出现自然成为语文教育改革的突破口。

就命题者来说，话题作文解决了令人伤脑筋的猜题押宝问题。就考生来说，话题作文给了他们一个充分发展个性、展示才华的舞台，放开了他们的手脚，给之以充分发挥的余地。话题作文让一批有才华的尖子生脱颖而出，作文不再成为他们前进道路上难以逾越的一块禁地。这一命题形式以其宽松、开放、灵活的特点，彻底打破了套在学生身上的旧框框，给“新八股”以迎头一击。

如果说打破“老八?quot;是语文教育的一次革命的话，那么打破”新八股“则是语文教育的二次革命。

新潮的你，路向何方

既然是飞天袖间落下的花朵，这般艳丽馨香的花能

否在”人间"结出丰硕果实？

--话题作文发展趋势小析

话题作文今后发展的总的趋势是减少束缚，降低进入的门槛，强化质量，注重质的提高。

淡化审题、淡化文体，就是改变过去那种审题有误则会全军覆没、大家共过一种文体的独木桥、剥夺了学生选择自由的过多约束的局面，给考生以较大的自由空间，让大家人人都能动笔作文，真正体现平等竞争。降低作文进入的门槛的同时，考查的着重点将放在作文质量的考查。千帆竞发，何者领先，全靠内在实力的比拼。

文章质的考查必将突出下面几个方面：

创新能力的考查。创新的表现是想人所未想，做人所未做，领先别人一步，人无我有，人有我精。创新的实质是人的联想、想象能力高下的反映。创新的基础是深厚的知识基础。

思辩能力的考查。辩证地分析问题、认识问题，依据事物的实际情况进行合理的逻辑推理，得出正确的结论，发现事物的发展规律是一个人必须具备的能力。

解决实际问题的能力。关注社会发展，了解社会热点，掌握时代脉搏，面对纷繁复杂的社会现象，面对形形色色的具体问题。要能够运用已经掌握的理论知识认真地分析它，找出解决问题的办法。

语言文字的驾驭能力。能够熟练地写作记叙文、议论文、说明文，做到语句流畅，叙述清楚明了，描写生动形象，议论严密透彻。

思想道德素质的考查。要有正确的是非观、价值观，有良好的社会公德、道德修养，关心他人，尊重他人。

心理素质的考查。面对挫折要有良好的心理承受能力，有融入社会的人际交往能力、合作共事能力、团队精神，面对激烈竞争勇于迎接挑战。

艺术审美素质的考查。要有一定的审美知识贮备，有一定的审美鉴赏能力，学会欣赏美、感受美、创造美。

只有爱是不够的给你一件东西，你会把玩良久；给你一个超市，你

肯定不会把玩每一件物品，你该做什么呢？

--话题作文对语文学习的启示

话题作文的出现既然是适应了社会的发展需求，顺应了时代的发展，那它绝非一时的权宜之计。应考话题作文也就不纯粹是技术的问题而是导向问题了，对今后的语文学习也提出了新的要求。

要树立大语文观。语文的外延和生活的外延相等。学生要将学习语言的视野放宽，投身到火热的社会

生活中，将自己的触角延伸到窗外，置身于社会大课堂中。切身感受社会生活，用心去感受生活、思考生活，才会汲取生活中最新鲜的东西，写到文章中的材料就不会是陈词滥调。

要关注社会发展，了解党的方针政策，了解国际国内的重大事件为我所用。诸如素质教育与创新意识问题、中小学生减负问题、西部大开发问题等是近两年必须要有所了解的。

要注意在语文学习过程中，培养正确的世界观、人生观、形成健全的人格，培养自己观察、分析、处理问题的能力，发展分析综合、鉴赏评价的能力等。只有使自己多元发展才会全面提高素质，成为一个全面发展的高素质人才。