【推荐】我最熟悉的人作文300字[精选多篇]

第一篇：【推荐】我最熟悉的人作文300字

【推荐】我最熟悉的人作文300字8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我最熟悉的人作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我最熟悉的人作文300字 篇1

我们班有一位女同学，她叫黄明月，一年级时就从澳大利亚转到我们三班的。她可谓是琴、棋、书、画、唱歌、跳舞样样精通，是个学习尖子生，更是个英语高手。在1次联欢会上，每一个人都准备了一个节目，可她却准备了三个节目。一个是她最拿手的孔雀舞，一个是她录的钢琴曲子，最后一个是她和几个同学表演的小品：《招聘》在联欢会上，她那优美的舞姿、动听的钢琴曲和精彩的小品赢得了同学们热烈的掌声，就连我们班考了钢琴九级的“钢琴王子”陈雪昊，也甘拜下风。黄明月的知识也很丰富，一次音乐老师让我们写出《国歌》这首曲子又叫什么，听了这个题目我们都慌了，只有黄明月镇定自若，她不慌不忙地拿起笔“刷刷”地两下就把题目答完了，结果只有她得了100分其他同学都吃了鸭蛋，考试后她告诉我们国歌又叫《义勇军进行曲》。

黄明月是从澳大利亚转来的，所以中文不是很好，每篇课文查生字就用6个小时，读课文也要用2个小时，你说她是不是一个刻苦学习的学生呢？

我最熟悉的人作文300字 篇2

如果你问我我最熟悉的一个人是谁，我会毫不犹豫地告诉你，她就是我的朋友——王雨晨。

她的个子不算高，头发短短的，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴里长着又洁白又整齐的牙齿，一笑，可漂亮了!

王雨晨非常乐于助人。记得有一次，我和她约好了下午去小区门口滑活力板。到了目的地，我看见有许多人开心地在那儿滑活力板。大家都有，就我没有，只能坐着……正在我垂头丧气的时候，王雨晨走过来，说：“我借你玩儿吧!”我说了声谢谢，就把板子抬到台阶上，用手扶着树干，用脚踩着板子，用力一推。只听“啪”的一声，我从板子上掉了下来。一次，两次……我还是不断地从板子上掉了下来。王雨晨见了，马上走过来，细心地指导我：“把后脚动起来，再掌握好平衡就可以了。”说着，她把板子抬到台阶边上，用手一推树干，后脚动了起来。她的速度飞快，边滑边对我说：“用后脚动，前脚掌握方向。”我按照她说的去做，可是还是没有成功。她又不厌其烦地帮我讲了很多遍要领，后来又亲自实践给我看。我看见她脸上流了许多汗，可她依然坚持教我滑活力板，直到把我教会为止。

这就是我最熟悉的一个人——王雨晨。

我最熟悉的人作文300字 篇3

我最熟悉的人就是我的同班同学——李雨泽。

李雨泽瘦瘦的，身高有一米四零，他留着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一对水汪汪的大眼睛，再加上小小的鼻子和小小的嘴巴，显得十分可爱。他笑起来，脸上还有两个小酒窝。他最喜欢下围棋了，围棋还得过奖呢！

记得有一次我去他家玩，他正在和他的爸爸下围棋。见了我，只打了一声招呼，便又投入到围棋之中。只见他端坐在椅子上，眼睛一动不动地看着围棋，一会儿眉毛拧成了八字形，一会儿又舒展开了。每走一步好棋，他就会用手拍着大腿说：“哇，好棋！”有的时候还会哈哈大笑起来。看着他的样子，我真不知道说他什么好呀！我心想：难道围棋有这么好玩吗？我真搞不懂她，于是我准备拉它就往外走，让他和我一起玩，他却说：“别急，别急，让我把这盘棋下完”。可我一等就是一个小时，真让我哭笑不得呀，他可真是一个围棋迷呀！

这就是我最熟悉的小伙伴——李雨泽。

我最熟悉的人作文300字 篇4

在学校里我最熟悉的人要数我们班的语文实习老师——陈老师。

她有一头乌黑发亮，好似黑瀑布的秀发，细长的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的眼睛，偶尔大大的眼睛下会有深深的黑眼圈，我想：那是因为晚上批改作业到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有点大，但吃饭时却很文雅。我还发现，陈老师最爱穿牛仔裤了。

陈老师有时对我们十分凶。有一次，我们在操场上做操，有的同学懒洋洋的很没精神，陈老师就发威了。她严肃的盯着我们，说：“请注意你们的站姿！”我们被这突如其来的声音吓到了，腰板马上都挺的直直的。

今天我们上课的时候，有些同学“叽里呱啦”说个不停，陈老师就皱着眉头，瞪着眼睛看着他们，那些人马上不说话了。陈老师眉头一皱，或是眼睛睁大了看着我们，又或是讲课讲得眉飞色舞突然停下来，那便代表着她要发怒了。

但下课后，陈老师有又对我们十分的温柔。她也总会给我们讲一些她小时候的趣事，与我们一起分享她的快乐。陈老师笑的时候会露出上面一排的几颗牙齿，笑的十分灿烂，这就是她温柔的一面。

陈老师的脸真像孙猴子的脸——说变就变呀！

这就是我在学校里最熟悉的人，我们的语文实习老师——陈老师。

我最熟悉的人作文300字 篇5

我最熟悉的`人是我的哥哥，他很帅，个子很高，有一米七八，他的眼睛大大的，他的牙齿白白的，他的耳朵很大，大得像一把小扇子。

他读初三了，他的成绩一直都很棒哦，物理100分，化学100分，地理也很棒。他一笑起来就抱着我在空中飞舞！

哥哥喜欢玩魔方，他很聪明，只要魔方在他手里，像耍魔术一样，十个手指不停地转着，不一会儿功夫就把魔方拼好了！家里都有三个魔方了，一个是二级的，一个是三级的，还有一个是五级的。只要他玩完了，就把魔方放到盒子里，收拾得整整齐齐。有一次我悄悄地把魔方拿出来，然后把它放到东一个，西一个，要哥哥找不着，然后我就去上学了，回家的时候我一直都没看他的魔方。第二天，结果我去书房一看，魔方又整整齐齐的放在盒子里了。我估计不可能是魔方自动跑到盒子里吧，正在我觉得很奇怪时，哥哥突然走在我面前说：“怎么样，我又找到了吧！”哈哈，原来哥哥是这么高明，又找到了啊。

哥哥果然喜欢玩魔方，这么厉害！

我最熟悉的人作文300字 篇6

我最熟悉的人是我妈妈，妈妈今年三十三岁，身高一米五五左右，苗条的身材，长长的头发，弯弯的柳叶眉，还有一双明亮的大眼睛，圆圆的脸蛋像两个大大的红苹果。

妈妈最懂我了，记得有一次我语文只考了七十六分，试到手时，我非常担心不知回家后怎么跟妈妈讲，当我垂头丧气地到家后，妈妈看见我的表情，就问：“今天考试了吗？”我吞吞吐吐的说：“没……没考试！”妈妈我吞吞吐吐，知道我步定是没考好，于是在我上厕所时，妈妈就走进我的房间，看了我的书包，在我出来时，妈妈在我的房间，看了我的试卷，就问：“为什么这次只考了七十来分？”我说：“因为最近老是想着玩，没花什么心思在课本上吧！”于是妈妈就帮我错的题目讲解了一下。妈妈没打我，我一颗悬着的心终于放了下来。

我最熟悉的人就是我妈妈，我最爱的妈妈。

江西九江九江都昌县实验小学三年级:陶广文

我最熟悉的人作文300字 篇7

她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。

我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。

有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。一见我就说：“你怎么自己回家了呢！你知道妈妈没看见你多着急吗？你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗？”我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢！我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。

妈妈的爱是无私的，是伟大的，这句话一点都不假，每当我沉寂在妈妈给我幸福的爱时，我就会唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了。”

我最熟悉的人作文300字 篇8

我有很多形影不离的好朋友。有勤奋好学的邢紫菡，还有一丝不苟的王宏阳，但我最喜欢的是助人为乐的王雨泽。

他十一岁的年龄，身穿一件款式新颖的黑色皮夹克，脸庞白净，一头乌黑油亮的小平头，眉清目秀，鼻梁高挺，总是拿着一瓶深棕色的可口可乐，开心无比的喝着。

湛蓝如洗的天空像一望无际的大海，枝繁叶茂的树上长满了翠绿玉滴的叶子，仿佛涂上了一层绿色的油彩，绿草如茵，给大地铺上了一层绿色的毯子。

操场上，正在我们玩的兴高采烈的时候，他看到不远处有一个矿泉水的空瓶子，然后迅速的跑过去捡起来扔向了垃圾桶，这一幕正好被经过这里的老师看到了，并且还表扬了他。

还有一次数学课上，我忘记带练习本了，就在我无比焦急，不知所措的时候，是他帮助了我。只见他默默地从书包里拿出一本崭新的练习本递给了我，并且悄悄地对我说：“知道了你忘带练习本，这本新的就给你用吧！”，我接过练习本，心存感激的悄悄对他说了声：“谢谢！”，心想：以后我会更加像他一样的关心他人，帮助需要帮助的同学。

这就是我最熟悉同学――王雨泽，一个令我敬佩的人！

第二篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

说起我最熟悉的人啊，那可就是我的妈妈了。她留着长长的头发，眼睛大大的，就是身材有点胖。我的妈妈有双灵巧的手，她会给我织出一件件漂亮的毛衣。

妈妈非常爱我，她喜欢在我的节假日里带我游山玩水，陶冶情操。因为我很瘦，所以妈妈总会费尽心思给我做出一道道美味佳肴。

妈妈有时也会对我发脾气，也会让我的小屁股开花，但那也是恨铁不成钢，那也是妈妈对我的爱。

我爱我的妈妈。

长治市友谊小学三年级：鲁力铭

第三篇：我最熟悉的人

《我最熟悉的人》教学设计之一

一、教学目标：

1、学会用一件事写出一个人的特点或精神品质，做到叙事真实，事情地过程清楚。

2、初步养成留心观察周围人和事的习惯

二、课时安排：2课时

第一课时

一、指导学习课文

（一）学习第一部分

1、学生自学第一部分

2、回忆自己最熟悉的人，想想有什么事给自己留下深刻的印象。

3、要求学生知道平时要留心观察周围的人和事，积累作文素材。

（二）指导学习第三部分

1、学生默读这一段课文

2、明确要求：

重点训练要求：用一件事写人

常规训练要求：语句通顺，意思连贯

习作内容要求：要真实、是真人真事。

（三）指导学习第二部分

读懂课文意思，明确写作内容与方法。

板书：习作内容：我最熟悉的

习作方法：事——发生、经过、结果

人——怎样说、怎样做

二、指导学习习作《亮亮》

1、让学生默读思考：从哪里看出“亮亮”是“我”最熟悉的人？

2、写了一件什么事？

3、这件事怎样发生，经过怎样，结果又怎样？

4、文中写了亮亮的哪些动作，哪些语言？

三、确定写作的人和事

1、说说你有哪些熟悉的人？确定自己要写的最熟悉的人是谁？

2、想想他（她）平时喜欢做什么事？

3、他做的事当中什么事使你印象最深刻？

4、要求学生用一两句话简单的说说事情的经过。

第二课时

一、学生口述作文

1、学生自己准备

2、可以先在四人小组中口头交流作文

3、请说得较好的同学说说你的作文

4、评议

二、写作文

1、学生把作文写到作文本中

2、教师巡视，及时发现佳作与病例。

三、评议部分作文

1、指名读作文，说说他的作文好在哪里？

2、读部分“病例”，请你帮他改一改

3、学生修改自己的作文

4、在四人小组中修改作文

四、抄写作文

把改好的作文抄到作文本中。

第四篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

说到最熟悉的人，当然是自己了。

我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说，去倾听。不会掩饰自己，喜怒哀乐都表现在脸上。

我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但是没有恶意的，只是想制造更多的乐趣。

我是容易感动的，可是很多女孩都一样的吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。

我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让眼泪流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。

同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时，当挫折连连的、当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心独自倾诉，扫射着一切不满的事物。

一个人来到这个世界，对自己从陌生到了解，到熟悉，其实，我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的人

我最熟悉的人是妈妈，她眉毛不太浓，眼睛也不太大，但炯炯有神，头发黑黑的，很有光泽。

她平时对我非常温柔，但当我做错事的时候，那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了，露出了责备的眼神。

她用望子成龙的心情来培育我，想让我好好学习，并且用心地引导着我学习。

我小的时候，别的小孩子都在楼下玩，但当你从我家门前经过，听到的不是嬉戏声，而是朗朗的读书声。在我非常小的时候，她就专心地教我写一些简单的字，但我总是写不好，她每次都给我加油。但她也有没耐心的时候，比如有一次，妈妈教我写“—”这一笔，我总是写不直，妈妈没耐心了，说：“自己好好练去吧！”我打心眼里不服气，突然，我看到了放在写字台上的尺子，我灵机一动，知道了画直的“秘诀”。可是写字台太高了，怎么办？我又想了一下，搬来了一个凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下来，飞快地画了一条直线，然后得意洋洋地拿着本子给妈妈看，妈妈一眼就看出了我是拿尺子画的，不但没表扬我，还批评我说：“像你这样投机取巧，字怎么能写好呢？”妈妈让我再去写，我只好自己继续写“—”，经过一个多小时的努力，我终于写出了漂亮的

妈妈告诉我：“人只有经过努力，才可能成功！”

我最熟悉的人——班长

我的班长身高的大约145厘米，浓浓的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，一笑，嘴角两边露出两个小酒窝。他热爱班集体，学习认真，乐于助人。

记得在三年级的时候，有一道数学题，我想了好久都没想出来，只好先做其他题目了，直到下课，班长朝我这边走了问道：“筠雅，是不是有数学题不会？”我连忙点点头“来我教你，”她先思考了一下，再讲给我听，她讲了一次过程问我会了没有，我只是摇摇头，她不厌其烦的给我讲了第二遍、第三遍，直到我会为止。最后，上课了，我也学会了，我向班长望去，他微笑的看了看我。我心里涌起了一股暖流。

现在我也应该跟你们说我的班长是谁了吧，她叫张南彦，南彦，你那良好的品质，是我们学习的榜样我要向你学习，加油！

我最熟悉的人

我最熟悉的人是爸爸，我的爸爸是个好爸爸，好榜样。他给家庭做出了许多贡献，还给我带来了欢笑、快乐。

爸爸是个讲义气、讲道理的人。他有三个称号：

一、“书虫”、二、“大肚荣”、三、“家庭贡献者”。

爸爸特别喜欢看书，他经常说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书却不能一日不读。”这句话让我和妈妈觉得很有道理。所以，我们称爸爸为“书虫”，也称“书精灵”。

爸爸肚子很大，戴着一副黑色粗框形的眼镜，头发花白，一双白胖胖的手让人一看就知道是经常握笔的人。因为爸爸肚子大，又是属猪的，正好“大肚荣”也是猪。所以，我和妈妈再给爸爸一个称号，叫“大肚荣”。“大肚荣”这个称号使爸爸不再老，还体现了爸爸胖的样子。

爸爸对家庭贡献很大，几乎都是用他挣的钱买车、买家具、盖房子。十年前，爸爸来到温州打拼。他在一个大公司上班，并在温州考上了“中级会计师”，还把妈妈带到温州上班。解决了家庭所有需要用钱的问题，为家庭做出许多贡献。所以，我和家人一起给爸爸一个光荣的称号——家庭贡献者。爸爸做这些，全是因为：爱我、爱妈妈、爱家人。我想对爸爸说：“好爸爸，好榜样。”

每当我伤心、垂头丧气时，爸爸会第一个站出来帮我。记得有一回，有人误会我，我很伤心。我向爸爸如实地说了事情的经过，爸爸却是第一个相信我的人。我永远记住那一次，还记住一句话：“舟舟，你要在挫折中成长。”

爸爸爱我，每一次暑假去好地方玩，都会带上我。爸爸爱妈妈，每当妈妈生病时，爸爸会细心地照顾妈妈。爸爸还会从小事爱家人，还给家庭做出了许许多多的贡献。

爸爸爱好可多了：看书、下象棋、下军棋、写书法、睡懒觉。爸爸的知识可多了，他喜欢给我讲历史故事，还希望我能给他讲一些历史故事。

我非常崇拜爸爸：

一、崇拜爸爸博学，特别是历史文学知识丰富。

二、崇拜爸爸下象棋、下军棋、打扑克老是赢。

三、崇拜爸爸下围棋老是负给我，因为我知道爸爸在让我。

四、崇拜爸爸的耳朵天天被妈妈揪，总是乐呵呵地。

瞧，我的爸爸厉害吧！

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是关心我，呵护我的姥姥了。我的姥姥年已七旬，一头的短发像罩一了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。

姥姥恨不得把我的一切都包下来，吃饭、穿衣、睡觉和走路。在她眼里，我好像总也长不大。我决心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上厕所的时候，我穿好所有衣服，我的被子已经折好了，姥姥来到我的房间里，说：“快把衣服穿好，被子姥姥来叠。”可姥姥再一揉眼，却发现屋子里整整齐齐的，嘴里喃喃着“妞妞长大了，真长大了”。

“怎么离得这么远？近点儿呀，鼻尖还没碰到书本呢！争取变成个大熊猫，四只‘眼’，多可爱！”这不，姥姥看见我趴在桌上做作业，又忍不住唠叨开啦。听了姥姥的话，我“扑哧”一声笑了，随即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，别动，别动！眼睛不坏，眼镜店岂不少了一笔生意！”姥姥又在唠叨了„„

那是临近期终考试的时候，早些天，姥姥就把“考试要细心点”对我一遍又一遍地说了。等到考试那天，姥姥又唠叨着对我说：“考试时别紧张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查„„”唉，听得我头都要炸了，姥姥可真能唠叨！考试了，我一看题目很简单，就飞快地做了起来。不过一会儿工夫，试卷就答完了。刚想交卷时，我的耳边仿佛又响起了姥姥的唠叨声：“要认真检查，要认真检查！”于是，我认真地检查起来。真是不查不知道，一查吓一跳，我一下子查出三道错题。为了防止出错，我又查了一遍。直到自己认为再没有错了，我才交了卷。这次我考了有史以来的第一个满分。

就这样，姥姥的唠叨“广播”随时在我耳边响起，不仅使我享受到了乐趣，更重要的是促使我改掉了许多不良习惯。

第五篇：我最熟悉的人

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是我的妈妈。我的妈妈有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛似柳叶般；炯炯有神的大眼睛；个子不高；当然，还有一张能说会道的嘴。

现在我长大了，妈妈逐渐对我的学习严格起来。玩的时间渐渐少了，成天就是学习学习再学习，有时候考不好，妈妈也会训我。训后，我便会对妈妈说：“妈妈，对不起，我以后一定会好好学习。”妈妈也会说：“刚才我是有点急，可是只有努力学习，才能考上好大学，为我和你爸爸争光。”此刻，我会想：妈妈我知道你是为我好，我一定会努力的！

那是一次夏天的晚上。我清楚地记着，屋里好热，开着空调，但空调开久了对身体不好，妈妈只能开着窗户，可窗户的风远远不够，妈妈只能忍住困境，为我暗中扇风，知道我安然入睡。

妈妈，因为是你，把我带到这美丽的世界，是你在我走向错误的道路时，一直劝导我，让我走向正途的“指路人”是你，在我生病时，给我温暖的“天使”。是你„„

山东德州德城区齐河县第四实验小学五年级:高思萌