贴春联作文锦集（共5则范文）

第一篇：贴春联作文锦集（共）

精选贴春联作文锦集六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的贴春联作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

贴春联作文 篇1

“二十八，贴花花”，腊月二十八一大早，我和爷爷打好了糨糊、备齐了用具，开始贴春联。

爷爷说：“春联内容讲究上下联对仗，横批与上下联的内容要密切相关。两联张贴的左右位置不能错位，上下位置也要对齐，否则不但影响外观，还会闹出许多笑话。”看来，写春联、贴春联可不简单呢。

我们先选择了单元门上的春联，上联是“财源滚滚随春到”，下联是“喜气洋洋伴福来”，横批是“财源广进”。爷爷说这副春联反映了改革开放以来，国家经济快速发展，人民过上了小康生活后的美好心情。大门中间，我选择了色彩鲜艳的门神，左侧是手握宝剑的“尉迟恭”，右侧是挥舞大刀的“秦叔宝”，这两个门神横眉怒目，看起来十分威武。爷爷说，这是我国古代传说中的两位除暴安良、驱鬼祛邪的武将。新春到来时贴在门上，反映了人民群众祈求平安吉祥的美好愿望。贴完了单元门上的春联，我们又把上下联为“出门大吉行鸿运，进宅平安照福星”和横批“迎春接福”的春联贴在了住室门上。住室门中间我贴了一个倒着的“福”字，爷爷问我福字为什么倒着贴？我说：“‘倒’是‘到’的谐音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爷爷点头笑了，还夸我爱动脑筋。

贴春联让我学到了许多知识，春联不仅营造了春节的喜庆气氛，它还包括很深的含义，春联是中华民族的古老文化，经过千百年的演变，现在变成了反映时代潮流，体现民情、民意的现代文化。我为春联博大精深的文化内涵而感叹！

贴春联作文 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。” 在人们的欢声笑语中，新年老人悄然来到了我们的身边。

快要过年了，大人们忙得不可开交。而我也没有闲着，和我的小伙伴——汪碧菲，赵俊哲参加了在浙江日报社举行的“20xx全省春联送祝福大型网络互动活动”。浙江省书法协会副主席赵雁君及其他书法大师们也一起参加，活动主题叫“春‘联’万家”。

我和小伙伴们与书法家爷爷们在同一张大桌子上一起写春联，这也让我们兴奋不已。看到赵爷爷挥毫泼墨，写出来的字苍劲有力，栩栩如生，好羡慕啊！我也使尽了浑身的解数，写了一副“斗寒傲雪红梅开大地实现复兴；昂首扬鬃骏马舞东风 追求梦想”表达了我们的心声。写好后，我的春联被老师挂在大师们的作品旁，好自豪好兴奋。我一定要加油，加油，再加油，争取更上一层楼！

别看春联小小的，它饱含了大家对来年的希望。春联万家除了“春联”进万家，写春联送春联活动之外，它更有另外一个寓意，就是——春“联”万家，春天联系着千家万户的意思，希望大家都能在新的一年里开开心心，平平安安，心想事成。

这次活动我们在和大师们合影中结束。

通过这次活动，我们不仅展示了自己的风采，还让我们看到书法大师们的精彩作品，感受到了中国书法艺术的博大精深。真是一次值得回忆的活动！

贴春联作文 篇3

盼着!盼着!春节的脚步近了，家家户户装扮得红红火火，大街上也装饰得五彩缤纷，一片喜气洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到来，这个新年对我来说可是意义非凡。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”辞旧迎新日，大门就会穿上红通通红彤彤的衣服——春联。说到春联，我有一种说不出的喜爱，在我看来，它是那么地高雅别致，寓意深厚!对于写春联，我更是喜爱至极，得知海宁市青少宫将在春节前夕举办“流动送春联”的活动，我更是跃跃欲试，毫不犹豫地报名参加了活动，一想到自己亲手书写的春联将被送进家家户户，就感觉美滋滋的，而且今年是我第一次参加送春联活动，更是满怀期待，准备大显身手!

活动当天，小书法家们都在现场挥毫泼墨，俨然一副大家风范。我也不甘落后，摆开笔墨纸砚，选了一副寓意吉祥如意的春联“喜见红日消绩雪，欣逢盛世贺新年”，凝气聚神，笔尖不断飞舞，纸上阵阵墨香。写到一半，不经意地抬起头，广场上已是人山人海，这下原本平静的心中泛起了一丝涟漪，正不知如何继续下笔，眼角一瞥，有些同学已经完成了第一幅作品，抢到春联的人眉开眼笑，不停道谢。我也想让这种如沐春风的微笑为我的春联而展开，凝神，呼气，握紧手中的笔，行云流水间，终于完成了我的第一幅春联，引来了周围人的啧啧称赞，我的春联还很受人欢迎的嘛!

我再接再厉，蘸墨提笔，冷静地，稳稳地写着每一个字，旁边的人都说：“这小姑娘的字写得真不错!”听着别人的夸奖，我欣喜万分，手上却不敢大意，字越写越顺，越写越好，一幅幅作品应运而生，瞬间被一抢而空，我的“生意”还蛮好的嘛!

今天，虽然感觉有点累，两只手也被墨汁染得黑黑的，但当看到自己的春联得到了那么多人的认可，看到人们拿着我的春联，脸上洋溢着开心的笑容时，疲倦感一扫而空，那种成就感让自己快乐无比!

这次活动，不仅向大家展示了我的书法才能，提高了自己的书法水平，又锻炼了自己的社会实践能力，同时以自己的实际行动向那么多人送去了新春的祝福。回家的路上，我情不自禁的哼起了欢快的小曲……

贴春联作文 篇4

春节是中国的传统节日之一，在热闹的春节里，人们放鞭炮、贴春联、看春晚，忙得不亦乐乎。每年春节前，人们都要做好充分的`准备。

今天是除夕，大家一大早起床，为即将到来的春节做准备。我和老爸翻箱倒柜，找出好几副银行送的春联和“福”字。我找来两把铲子，自己和老爸各拿一把，准备把旧春联换下。一开始我用手指甲把旧春联的四个角剥开，然后拿起铲子，从上到下一路铲过，玻璃上留下好似雪花似的胶水印。接着，老爸拿来新春联，我迫不及待的拉开一看：龙开新世纪，人遇好年华。我纳闷了，到底哪一联是上联，哪一联是下联呢？老爸似乎看透了我的心思，便问：“牧牧，你说先开出新世纪呢？还是先遇到好年华呢？”“当然是先开世纪，世纪还没开哪来好年华呀？”我不假思索直接回答。“对啊，那就是龙开新世纪，人遇好年华……”还没等老爸说完，我就拿起“龙开新世纪”往左边玻璃上贴去。“哎，这可不行，”老爸拍拍我肩，“上联都是贴在右边的。”“为什么？”我问道。老爸笑了笑：“你们写毛笔不是都从右往左写吗？这可是古人的习惯。”“原来如此！”我拿起胶水，把春联四条边和四个角涂上透明的胶水，再照着原来的春联印子上一贴，用手一按，胶水就从四角渗了出来，我急忙用干布把胶水擦掉，过了一会儿，春联就牢牢的贴在门上了。“哈！龙开新世纪，人遇好年华，再加上一个倒过来贴的‘福’字，门都挤满了！”我望了玻璃门，颇有成就感。

吃了年夜饭，我就12岁了。每人都会辞旧迎新，欢度春节，春节的喜庆为我们带来无限快乐，我爱过春节！

贴春联作文 篇5

过大年啰！今天是大年三十，我们全家和亲戚们一同会老家，除了和奶奶唠唠家常，最主要是帮奶奶贴春联。

奶奶家共有11个门，由于门太多，奶奶老了，经不住贴春联上上下下爬高，所以我们都来帮奶奶贴春联。我们决定采用效率高，又简单的“分工合作法”来贴；我们分为：春节贴春联小学作文爸爸负责把需要贴春联的墙壁打扫干净；妈妈和二娘 把写好的春联剪裁一下；我和璐璐负责把裁好的春联送给贴春联的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下来的旧春联扫干净；由大哥和二哥往墙上刷浆糊；二奶奶呢！她老人家也就乐呵呵的给我们大家煮羊肉汤了。

分工完毕，大家立刻忙起来，刷浆糊的刷浆糊，贴春联的贴春联，一幅生机勃勃的景象，热闹非凡。只见刷浆糊的二哥个子高，是一位一米八的帅小伙，一抬手就可以刷得很轻松的，而大哥就不一样了，有的时候还得踩板凳，但也忙得不亦乐乎，高兴着呢；我和璐璐更是连蹦带跳的，送春联比妈妈和二娘裁得还快，像两头活泼的小鹿被放回森林，异常兴奋，虽然两手都被春联染成了红色，但丝毫不影响我们的情绪；老爸的活可是个苦差使，由于爷爷去世得早，家中只有奶奶一个人住，所以楼上楼下都落满了灰尘，爸爸一扫，灰尘就纷扬起来，害得爸爸又是打喷嚏又是咳嗽，唉！是个好汉就得挑重活呀！

终于，经过我们得不懈努力，春联全都贴好了，被贴上春联得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份过年的气氛，再加上奶奶家院子里的菜地上还有一层薄薄 的积雪，过年的气氛就更浓了。全家人喝着暖暖的羊肉汤，看着自己贴的春联，心中有说不出的喜悦。

是什么力量让我们只用了不到20分钟就贴完了这么多个门的春联呢？答案就是团结的力量。如果其中两三个人不干，也许不会影响大局 ；如果一半以上的人不配合，结果就可想而知了。生活中许多事情都需要我们大家团结协作，才能高效率、高质量地完成。

贴春联作文 篇6

那是在几年前的一个大年初一……

过春节喽!大人小孩在小摊前徘徊，脸上是抑制不住的笑容，大伙儿人人喜气洋洋，我和爸爸兴致勃勃地夹在缓缓涌动的人潮里东张西望：嗬，真是人山人海!

一阵张扬的呦喝声突然传来：“卖——春联!谁要——”人们好奇地循声望去，路边一位小贩正站在摆满春联的摊前满面笑容，殷勤地招待顾客。服务真好!我和爸爸禁不住那张笑脸的“诱惑”，也买了一副。

回到家里，爸爸做的第一件事就是搬把板凳贴春联。这春联很“原始”，是用墨水写在红纸上的，没有经过任何的加工，爸爸说这才叫原汁原味的春联。那些五花八门的不是春联，是“艺术品”印刷品!

爸爸站在凳上贴春联，我就在下边递爸爸剪好的胶带和春联，还出了点意外：一不小心，防盗门关了，偏偏爸爸和我又都没带钥匙，我只好把手伸进门栏。进门后第一件事，就是各自把钥匙揣进衣兜。

事情过去了几年，那红红的春联还贴在门上。看到它，我就想起了那个热闹的春节……

第二篇：贴春联作文

贴春联作文六篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的贴春联作文6篇，欢迎大家分享。

贴春联作文 篇1

春联属于楹联的一种。楹联分为春联、寿联、挽联，门联、厅联、庙联，名胜联、商业联、游戏联等多种形式，而春联只是楹联其中的一种。所谓楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语，因此，楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。就是说，对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要有意义，平仄要合律，对仗要工整。凡符合这些条件的都是对联，否则就算不上对联。

楹联是中华民族特有的一种源远流长的文学形式。它最初起源于桃符。桃符是中国古代挂在门框上的，画着或刻有避邪图形或字迹的两块桃木板。桃符早在秦汉以前就出现了，当年中国民间每逢过年，就有在大门的左右悬挂画着或刻着降鬼大仙神荼、郁垒桃符的习俗。

那么为什么桃木能避灾驱邪呢?根据中国古代神话《山海经》的记载，远古时代有座山是个鬼的世界，叫鬼域。在这个鬼域门口，有棵大桃树，树冠能覆盖三千里的，在树上生活着一只金鸡，负责每天的报晓。每当清晨金鸡啼叫的时候，夜晚出去游荡的鬼魂就必须赶回鬼域的。在鬼域的大门两边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情的，神荼、郁垒就会立将它们捉住，用绳子捆起来，送去喂虎，因而所有的鬼魂都畏惧神荼、郁垒。这样在民间就流传开用降鬼大仙神荼、郁垒和桃木驱邪、避灾的风习。他们用桃木刻成神荼、郁垒的模样，或在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，挂在自家门口，用以避邪防害。这种桃木板被称做桃符的'。

贴春联作文 篇2

贴春联是中华民族传统习俗，当然我家也要贴春联。

腊月二十九这一天，我和哥哥早早的起来，让二妗熬好糨糊，拿出昨天买好的春联，来到了我家房顶，我随手拿了一个小铲铲刮起去年残存的旧对联来，因为我个子比门矮,所以只能刮比较低的对联，我刮完下面的后哥哥个子比较高在刮上面的，趁这个时候我在对联上刷了一层均匀的糨糊，我刚刚刷完糨糊，哥哥也刮完旧对联了。因为我家的对联都是两米二的，所以我把梯子搬过来架好，让哥哥贴对联。哥哥走上梯子同时我护住梯子，生怕哥哥摔到在地。我问哥哥为什么要贴对联。哥哥说：“好把我告诉你这就叫‘辞旧迎新’。对了那个是上联，那个是下联?”我摇了摇头，哥哥说：“快去问姐姐，她肯定知道。”我让哥哥走下梯子，我就去问姐姐，姐姐告诉我：“读声四声的是上联，读二声的是下联。”我很快找到了上下联。我们就这样贴完了所有的对联，这时我和哥哥的手都成了金红金红的了，我哥哥说这就叫“红红火火”。我们高高兴兴的回了家洗了手。

贴春联让我学到了不少知识，也感到了新联换旧符的快乐.

贴春联作文 篇3

年二十八那一天，我们全家回到了阳春老家过年。年二十九一大早，我、爸爸和爷爷一起贴春联，妈妈和奶奶一起 做 年 夜 饭，全家人都乐呵呵地忙个不停。

我们三个负责贴春联都分工合作：我年纪小，被安排涂浆糊，爸爸和爷爷来贴。当他们爬上梯子贴时，我就扶梯子。我们就这样忙碌了一个下午。

在一楼，我们贴了一幅我亲手写的春联——福水长流平安宅，财源广进通四海。接下来我和爷爷贴二楼的春联，先从妈妈的房间开始。由于妈妈是做生意的，所以我选了一幅也是自己的写春联——生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。爷爷搬来梯子，拿起我糊好浆糊的春联，我就在下面稳稳地扶住梯子。我们很快的贴完了，接着用同样的办法贴好了其他的房间。

最后贴阳台的春联，由于阳台只要贴一对，所以我们很快就贴完了。

哗，我们家贴完春联后，好漂亮啊！

爷爷还夸我是好孙子呢！

贴春联作文 篇4

春联的肇始，首功当推后蜀少主孟昶。他写的“新年纳余庆，佳节号长春”的佳句，以“史上第一联”而名扬青史。明朝时太祖朱元璋不但要求过年时“公卿士庶门上须加春联一幅”，而且还微服私访、很抓落实，甚至亲自为一屠户写春联“双手劈开生死路，一刀割断是非根”。从此，过年贴春联得到了较大普及。每当除夕来临，家家户户纷纷购买春联，有的还亲自挥毫泼墨，将家宅门户装点一新。

小时候，逢年过节，母亲让我拿上红纸去村子中一位学董先生处写春联。学董是一位老先生，鼻梁上架着一幅圆圆的很是考究的石头镜，听人说，先生是位老秀才。我毕恭毕敬地请学董写字，先生也不推辞，总是一副乐哈样子。看老先生叠纸，然后裁纸，只觉得先生真有学问。然后我做一些辅助工作，老先生便开始龙飞凤舞地写了起来。那刚劲、潇洒的毛笔字让我佩服得五体投地。先生一边写，我一边小心翼翼将写好的上下联放到合适位置，另外还要让墨迹自然风干，不要污损了对联。看着那遵劲有力的毛笔字，敬慕之情油然而生。

我们经常可以看见，有些人家门上贴的对联字有些稚嫩，大小参差不齐，笔画横斜竖歪，可字里午间流露出的还是喜庆的韵味。现在人们时兴买成品的对联，当然也有写的，纸也有讲究，不当用上了洒金、描金暗纹的红纸或生宣红纸，在店里还可以买到裁制精良的对联专用纸，上面印着金色的各种吉祥图案。请书法高手写出来的对联，贴在门上那艺术的味道油然而生。

到了年三十这一天，妻子在伙房忙碌着年夜饭，贴对联的事常常是由我和女儿去做的。我站在凳子上去贴，女儿负责校对上下联、左右高低、递胶带等活计。父女俩边贴边聊着天，有时还会对对联的内容作一番品赏。对联贴好了，在门前放上一挂鞭炮，妻子出来到门前欣赏起对联来，读着对联的内容，脸上露出了开心的笑容，全家顿时沉浸在了一种和睦可亲、其乐融融的幸福氛围之中。

贴春联作文 篇5

今天是大年三十，是小孩子们最开心的一天，因为可以拿红包了，也是大人最忙碌的一天，因为要打扫卫生、贴春联、包饺子等等。

我刚起床，就到客厅给爸爸、妈妈、外婆拜年了。当我拜完年要走，妈妈就说：“你去哪？”说：“去和弟弟玩。”妈妈又说：“你过来，过来帮忙贴春联。”我说：“为什么，贴春联不都是你们贴的么，每年都是你们贴的，我不会贴。”妈妈说：“不会就学啊。”我说：“好吧。”

开始贴春联了，我贴第一张的时候，这里贴不好，那里贴不好，整张中间都是翘起来的，不平整。我说：“不贴了。”妈妈说：“为什么？”我说：“贴不好。”妈妈说：“慢慢尝试，一次不行试两次，两次不行就试三次。”我说：“嗯，我再试试。”果真一次不行试两次，我成功了，我终于成功了，虽然春联的纸有个地方被我撕坏了，可我尽量把它对齐了贴，也就看不出来了。一边的春联在试第三次的时候成功了，另一边我就贴得越来越好，一会贴完了。最后中间的福也贴完了。

我说：“贴春联也挺好玩的，明年我还贴。” 妈妈说：“好的。”

果然做任何的事，只要多尝试几遍就一定能成功。

贴春联作文 篇6

要论起我的好朋友，从幼儿园到现在小学五年级有很多很多的，但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。

有一天，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱?”“五角。”店主回答说的。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附近有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”吴泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。

第二天，吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔的，我说：“昨天那处橡皮她收了?”吴泊静点点头。下午回家，吴泊静又把笔给了她。

她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。

第三篇：贴春联作文

贴春联作文汇编8篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的贴春联作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

贴春联作文 篇1

十八日也就是我们农历的年三十，也是我们中国传统的节日，“春节”。

今年春节，我姨妈家的哥哥，早早的就把我接到临沂老家了，在老家过得可真开心，年三十早晨起床后哥哥就带我去姥姥家，在姥姥家吃过早饭就开始帮姥姥。姥爷贴春联，我们把梯子放到门框上，大姨夫爬上去，先把去年贴的旧春联撕掉，然后再把新的春联贴上，而我就把撕下来的旧春联从地上扫起来，姥姥家的门可真多，贴了一上午春联，最后连猪圈门上都贴上了六畜兴旺，终于大功告成一看时间都下午三点多了怪不得我的馋猫小肚皮，饿得咕咕叫个不停呢！

贴春联作文 篇2

过年了，家家门上挂着一幅幅崭新的春联。春联，既美观，又有深刻的意义。

古语说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我想了想：今年不是我选春联吗?我一定要挑一幅最好的春联贴在门上。当天下午，我就迫不及待地去卖春联那里。那里人山人海，店铺被挤得水泄不通，到处都是红的海洋，到处都是人们的欢呼声，十分热闹，像一首新年前的前奏曲。这里的春联很多。有贴大门的“五福临门”，有贴厨房的“尽善尽美”，还有贴堂屋的“天地正气”等等。这么多春联，真是让我眼花缭乱了，我家只贴大门，那我该选哪幅呢?是横联“金鸡献瑞”，上联“吉祥如意万事顺”，下联是“金鸡献瑞广进财”。还是横联“吉星高照”，上联是“福门家和万事兴”，下联是“宝地人顺百恭旺”。每一幅都有不同的祝福。自己第一次选，没有经验，所以我想让爸爸妈妈来选一下春联。妈妈看“金鸡献瑞”，爸爸看“吉星高照”，爸爸妈妈喜笑颜开，都认为写这些的人太有才了。

经过家人们的考虑，我们用的“金鸡献瑞”这幅春联，其实我昨天也特别看中这幅。我问妈妈：“你为什么要选这幅?”妈妈说：“你看今年是不是鸡年呀?这诗句中正好有鸡这个字啊，横联“金鸡献瑞”，金鸡是传说中一只很厉害的鸡，如果被它送瑞送福，就会是很幸福，很快乐的。上联“吉祥如意万事顺”，吉祥如意，就表示身体健康，如意，如心。万事顺，就表示我们做任何事都是顺顺利利，平平安安。下联是“金鸡献瑞广进财”，这句是希望金鸡能在20xx年里祝我们家发大财。

说完，我们便回了家，准备贴春联。我们把旧春联揭下来，把新春联贴上去，新的一年，新的任务，新的使命，旧春联是我们上一年的事儿，什么快乐的、激动的、难忘的……都将成为过去。新的春联红红的，亮亮的，预示今年是我们发大财的年吧。

那晚的烟花十分美丽，我望着门外的春联，燃起斗志，许下承诺，做一名春联的传承者。

贴春联作文 篇3

今年我回老家过年了。

我过年时干了很多事：有拜年、包饺子、放烟花、吃团圆饭……

但我最喜欢贴春联了，大年三十的早晨，我和大舅便开始贴春联了。我们一家人先撕去旧春联，然后分工合作：我递浆糊，大舅用刷子把浆糊刷到门框两边；因大舅是做生意的，我们一家人选中了一幅春联，上联是：生意兴隆通三江，下联是：财源广进达四海，横批是：财源茂盛，我便一条一条递给大舅，大舅便从右向左贴了起来，不一会儿，春联便贴好了，该贴门画了，我们一家人挑来挑去，挑中了一幅画有金童玉女的门画，便从左贴了起来，金童贴在左边，玉女贴在右边，我仔细一看，发现了问题：为什么没有贴“福”字？我问大舅，大舅说：“福”字贴在里面的小门上。

春联贴完了，我也成了大花猫。但我很高兴，因为我知道了贴春、门画寄托了人们的美好愿望及对新年的祝福。

贴春联作文 篇4

贴春联是春节的旧习俗，之所以称为”旧“，是因为在今天好多人家都不贴春联了，或者说贴不成春联了。

能够贴春联的人家，一般住的是旧式的宅院，有个像模像样的大门，在大门上根据自己的喜好、身份或者是地位张贴春联，即喜庆又显得有个性。没有像样的大门也没关系，但必须是双扇的门贴春联才看起来像那么回事。如今有这样”门“的住宅，在农村尚有不少，但是在城市已是不多见了。

现在住在高楼大厦的人家，都时兴单扇门且不说，而且门面很窄，一般都是仅仅能够容一人穿行，如果怀抱点什么大件，想顺利的进门就不是件容易的事。这样的”大门“，贴春联倒不是说不行，但贴上去怎么看都显得小气。一幅对联加上横批贴在这样的门上，就好像给门又加上了一圈红色的外框，这样不但不会增加美感，反而使门有受挤压之感。有的楼房为了节省面积，门的一边是紧靠着墙，没有空余，一幅对联只有一半能贴的地方，有此兴趣者也只好作罢。

贴春联的人家不多，但是贴”福“字的人家还是不少，而且千篇一律的都是倒着贴上”福“字，据说这个讲究是”福到来“的意思。如果没记错的话，倒着的”福“字是不应该贴在大门上的，而是应该贴在房间的门上，或者是贴在过去大户人家的照壁上，那样才有”福“至如归的意境。不管怎么贴都无关紧要，只要心到就行，谁没有一个良好的愿望与企盼呢？只是有一条要注意，别把”福“字贴在防盗门的里面那层门上了。

贴春联作文 篇5

春节是最快乐也是最难忘的节日。

除夕那天家家户户伴随着笑声和朝阳，开始贴春联，迎接新年的到来，当然我家也不例外。

桌子上摆了一桌子的春联，我看着爸爸贴了几幅，于是我跑到爸爸跟前对爸爸说：“爸爸我想贴春联”。爸爸说：“不行”。最后在我的再三央求下，爸爸终于同意我贴春联了。

我想贴春联有什么好难的。我把春联粘了点胶水，然后就糊乱的贴到了门上，爸爸跑过来说：“你看你贴的春联”。我仔细一看，我贴的春联东倒西歪，像不倒翁似的。我的脸一下子红了起来。

妈妈连忙走过来安慰我：“贴春联也要讲究学问的”。听了妈妈的话，我又有了信心了。爸爸也走过来一边说一边给我做示范给我看。然后爸爸帮我把春联撕了下来，我费了九牛二虎之力，才贴了第一张春联。

然后，我又开始贴第二张。我吸取了上次的教训，认真地，仔细地贴好了第二张。

通过这次贴春联，我明白了不管做什么事情都要多练，多学，多问，要认真对待，认真做事，最关键的'是不能丢了信心。

贴春联作文 篇6

春节到了，大街小巷都洋溢着喜庆的气氛，沿街商铺最吸引人眼球的，就是那些红得似火的灯笼、春联了。

今天，我们家收到了表姐书写的一幅春联:红色底子上面均匀分布着龙凤呈祥的金色印花，上面十几个黑色大字，有的飘逸潇洒，有的刚劲强健，看上去就喜气洋洋。

我兴冲冲地拿起春联就要往门上贴，这时爸爸阻止了我：“等一下，你知道这春联怎么贴吗？”“那还不容易，”我毫不犹豫地说，“只要把短的贴在中间，长的分别贴在两旁不就可以了吗！”“贴春联啊，可是我国的传统习俗，它里面的文化还有不少呢！”为了一探究竟，我连忙上网去找寻资料。啊，原来贴春联还真讲究。春联有严格的对仗要求，上联和下联是绝对不能颠倒位置的。而且要遵循“仄起平落”的要求，上联最后一个字必须是三四声，下联最后一个字必须是一二声，以此区分上下联。另外，横批内容如果是从右往左排的，那么上联就贴右边;如果横批是从左往右的，上联就贴左边。

了解完贴春联的规矩，我仔细端详起姐姐的春联，弄清上下联后，我便开始贴了起来，贴好后，我瞧了一瞧，真是好看，“羊毫书特色，燕翼绣春光”,横批“欢度春节”!家门在它的装饰下，平添了不少的喜庆色彩！

贴春联是中国的传统节日习俗，我希望大家都能了解它，让它继续延续下去。

贴春联作文 篇7

“百里不同风，千里不同俗。”我们的祖国有五十六个民族，不同的民族、不同的地方都会有不同的习俗。在我的家乡，每年春节，都有这样一个传统的习俗——贴春联。

据说，春联起源于桃符。五代时，西蜀的宫廷里就有人在桃符上题写联语了。到了宋代，春联仍然被称为“桃符”。在大诗人王安石的《元日》中，就有这样的一句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”其中的“新桃”和“旧符”指的就是桃符。

说到贴春联，其实也是十分讲究的。记得今年正月初一的时候，妈妈揭下旧春联正准备换上新的，可摆弄着鲜红的春联，却迟迟不下手，好似犯了难。刚好被我瞧见了，走过来问：“老妈，这大过年的，你怎么愁眉苦脸的呀？”她沮丧地道出原委，分不清上联和下联了。这下，可把我逗乐了：“哈哈，就这事儿包在我身上！一般呢，上联的最后一个字应该是第三或第四声，下联则应该是第一或第二声。所以呢，‘福气盈门福星到’是上联，‘财神到家财运高’就是下联啦。”听我说得这么溜，她瞬间竖起了大拇指。“我还有个问题，上联应该贴在左边还是右边呢？”妈妈又追问。“这就要看横批了，”我继续胸有成竹地回答着，“我们的横批‘万事如意’是从左往右写的，那么上联就应该贴在左边，反之就是贴在右边。”

听我这么一解释，妈妈总算顺利贴好春联，还不忘嘀咕一句：“没学问真挺尴尬啊。”而我一脸灿笑，心里美滋滋的。

贴春联，不仅营造出了迎新年时喜庆欢乐的气氛，还象征着我们中国文学的博大精深。每到过年，就爱贴春联！

在这样一个特殊时期，孩子们宅家不忘学习，这是六上第一单元的习作：介绍家乡的民风民俗。虽然疫情阻挡了我们外出的脚步，但却挡不住过年时的那份喜庆。贴春联，看春晚，吃饺子……回忆起来依然温暖。温情的一幕，朴实的文字，读起来却也倍感真切。

贴春联作文 篇8

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，每每读到王安石的《元日》，眼前便浮现出春节时贴春联的场景。

说起春联的由来，那可是一段悠久的历史，春联一开始叫“桃符”，在当时是驱邪的，现在过年换新的对联寓意万象更新，且增添节日气氛。每逢春节，街上便有了一条条“红龙”，人们在春联集市上挑选适合自家氛围的对联。

今年春节，因新冠疫情影响，对中国来说，是个很大的挑战，我们从每天的新闻联播中得知：全国人民在中国共产党的正确领导下，正在打响与新冠病毒作斗争的人民战争，我们坚信一定会取得最后的胜利，作为我们少先队员，也要以各种形式参与进去，为医生、护士们加油鼓劲。

春节前两天，书法老师召集我们一起写对联，在出发的路上，我就在心里琢磨要写的内容，到了教室，已经来了不少同学，只见每张桌子上已经摆满了红纸，各式各样，有长有短，我找了个位置坐下，老师调好墨汁，给我一支毛笔，让我照着对联的范字样本比划比划，做到“意在笔先”，书写时还要注意“中锋用笔，巧妙运腕”。我观察琢磨了一会儿，定了定神，做了一次深呼吸，便提笔上阵，刷刷几笔便完成了一幅，仔细一看，有两个字歪了，整体看大小也不协调。在老师的指点下，我调整字形，又写了两遍交给老师点评，老师对我竖起大拇指，还说：“越来越好，真棒！”我心花怒放，接着又写了好几幅，“武汉加油、中国必胜”、“及时当勉励、岁月不待人”、“吉祥高照、瑞气盈门”、“福”字跃然纸上。

大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我写的对联贴到了大门上，看着自己的作品，心里别提有多自豪了！相信待到春来，必定疫去花开！

第四篇：贴春联

《贴春联》（品社）说课稿

各位领导、老师下午好！今天有幸参加中区教研中心组织的《品生、品社》说课活动，与这么多帅哥、美女同堂竞技，是一次锻炼的机会，也是一次学习的机会。通过今天的活动，我感受到《品社》是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。我所说课的课题是《贴春联》。

一、说教材

《贴春联》是四年级上册第四单元“多彩的节日”的第一篇课文，属于“课程标准”中“我的家乡”“我是中国人”“走进世界”中的有关内容。教材以学生最熟悉的喜庆节日——春节为切入点，让学生了解春节期间的民风民俗。

根据新课程标准和我对教材的理解，结合四年级学生的实际水平，我确定了以下教学目标和教学重点、难点：

（一）、教学目标

1、认知目标：了解春节期间家乡的民风民俗，体会它们对人们生活的影响。

2、能力目标：提高区分不良风气和迷信活动的能力，增强学生的文化免疫力。

3、情感能力：体验感受春节的快乐，激发参与民风活动的热情和热爱中华民俗文化的情感。

（二）、教学重点、难点

1、教学重点:会读春联,并试着会写春联编春联贴春联。

2、教学难点: 提高区分不良风气和迷信活动的能力。

二、说教法：

1、自主探究法。根据现代活动教学思想，我力图创设一定的问题情景与民主的学习氛围，引导学生参加春节模拟活动、小组交流、自主活动，促使学生积极主动活泼地学习。

2、情景教学法。创设一定的情景和活动氛围，让学生感受春节，体验贴春联。

三、说学法：

在教学中，放手让学生在群体合作中去认识春节期间的民风民俗，体验贴春联。

四、说教学流程：

根据活动教学思想，我设计 以活动为主的教学过程，安排了循序渐进、逐步深入的四个活动：

活动一：说一说。

创设情景，激情导入。俗话说：“好的开头是成功的一半。”

1)、为了激发学生的兴趣，在上课一开始 让学生聆听欢快的旋律《欢快的中国年》，猜一猜表现的是哪个节日？

2)、播放课前准备的图片：春节联欢会片断及庙会、贴春联场景，说人们是怎么过年的。

老师相机引出话题：“同学们喜欢过年吗？为什么喜欢过年？” 学生的回答会很积极，课堂气氛很活跃。学生以浓厚的兴趣进入下一个环节。

活动

二、读一读，贴一贴。

畅谈春节，感知民俗。同学们过春节很热闹，可贴春联是过春节常见的一项活动，那一幅幅春联像一首首诗，是祝福，是希望，是赞歌。

1)出示课前学生收集的一幅幅春联，同学们，你能读给大家听吗？让学生从美丽的语句中去感受民俗文化的魅力。

2)编春联。把对家人、对朋友的祝福、希望、鼓励、赞歌编入春联。3)写春联。让学生用毛笔或水彩笔在大红纸上写下春联。

4)贴春联。通过模拟活动，让学生学会贴春联，比一比哪个小组贴的好。

活动

三、议一议。

目的是创设情景，引导学生了解有关春节的小知识。同学们知道春节的民风民俗还远不只这些，还有哪些民风民俗呢？让我们继续探究吧！请看大屏幕：

1)出示课件：教材上的四幅图及各地春节期间在公园，五颜六色，形状各异的彩灯挂满枝头，人们正在举办赏灯竞猜活动的情景。

2)画面中有哪些民俗活动？其中哪些活动是不可取的迷信活动？

有那么多的有意义的活动呀！那大家就快快地加入到这些快乐的活动中去吧！进入下一环节。

3)春节游园大比拼：继续播放课件，人们去拜年，去赏灯，在猜灯谜。

4)出示贺卡、小灯笼上问题让学生思考，小组讨论后再集体交流。

活动四：做一做。

目的是让学生参与到春节习俗的社会实际活动中，由课内引申到课外。如我会做一样年夜饭，我会剪一朵窗花，我会写一幅春联，我会收集过春节的图片——。

1)、小组交流；

2)、全班交流。

信息连接：同学们，光阴似箭，日夜如梭，那些曾丰富着我们生活慰藉着人们心灵的民俗正悄悄消失，毛笔字不会写了，年味淡了，这是多么可惜啊！

1）、出示课件：《中国民间文化遗产抢救工程正式启动》

2）、学生讨论：你打算怎么做？

拓展延伸：我国是一个多民族的国家，各个民族民俗风情也是不一样的，你想了解其他民族的民风民俗吗？那就请你去调查吧！

说课总结：本节课的设计以课标精神作指导，巧妙运用多种手法为学生创设活动的情景和过春节的氛围，让学生自主体验，去感受参与春节活动的体会，来完成教学任务，摈弃了单纯的说教。不当之处请各位多多指正！

第五篇：贴春联作文

【精选】贴春联作文合集6篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的贴春联作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

贴春联作文 篇1

春联属于楹联的一种。楹联分为春联、寿联、挽联，门联、厅联、庙联，名胜联、商业联、游戏联等多种形式，而春联只是楹联其中的一种。所谓楹联，就是挂在或贴在堂屋前的廊柱或门框上的上下相对的联语，因此，楹联也叫对联。这种对联是由两串字数相等、互相对仗，而且具有一定内涵的独立文体。就是说，对联的上下联字数不限，但必须相等，内容要有意义，平仄要合律，对仗要工整。凡符合这些条件的都是对联，否则就算不上对联。

楹联是中华民族特有的一种源远流长的文学形式。它最初起源于桃符。桃符是中国古代挂在门框上的，画着或刻有避邪图形或字迹的两块桃木板。桃符早在秦汉以前就出现了，当年中国民间每逢过年，就有在大门的左右悬挂画着或刻着降鬼大仙神荼、郁垒桃符的习俗。

那么为什么桃木能避灾驱邪呢?根据中国古代神话《山海经》的记载，远古时代有座山是个鬼的世界，叫鬼域。在这个鬼域门口，有棵大桃树，树冠能覆盖三千里的，在树上生活着一只金鸡，负责每天的报晓。每当清晨金鸡啼叫的时候，夜晚出去游荡的鬼魂就必须赶回鬼域的。在鬼域的大门两边站着两个神人，名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情的，神荼、郁垒就会立将它们捉住，用绳子捆起来，送去喂虎，因而所有的鬼魂都畏惧神荼、郁垒。这样在民间就流传开用降鬼大仙神荼、郁垒和桃木驱邪、避灾的风习。他们用桃木刻成神荼、郁垒的模样，或在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字，挂在自家门口，用以避邪防害。这种桃木板被称做桃符的。

贴春联作文 篇2

不知不觉春节已悄然而至，家家户户都在忙着一件充满仪式感和传承意味的大事儿，就是贴春联呀!贴春联是我国渊远流长的传统文化之一，春联又叫挑符，经过漫长的演变才成了当今的一条条春联。

2月5日早晨，也就是春节的早晨，我不同往常一样，而是早早到就起来了。因为父亲昨晚告诉我今日要贴春联，我要帮忙，十分高兴，因为从生到今我还未贴过春联，今日，我要大显身手了!

经过几番准备，马上就要贴春联了，可没有浆糊，心想这下可完了。爷爷马上拿出面、水把它们放在锅里烧，烧开后搅了半天，终于做成了一大堆浆糊。开始贴了，爸爸拿着一大张“福”字，我本以为应该正着贴，可父亲却把“福”字倒了过来贴在了墙上，可这就怪了，原来是因为祈求福到的意思呀!

母亲在边上帮着刷浆糊，父亲贴春联，我只好去递春联。

虽然是全家总动员，可我因为不可以去贴春联感到无比伤心。爸爸看出了我的心思，便给了我一小张春联，我的伤感全消失了。突然想起自己没刷子，只好用棍子充当刷子。经过准备，我就开始了，我把春联反面涂了浆糊，然后贴在门上就大功告成了。

瞧着我心爱的作品，虽然不太完美，但也是自己动手制作出来的呀!

只要勇敢去做，即使不够完美，也可以留下美好的回忆。以后我还要贴，因为不仅可以学到知识，也让我获得了快乐!

贴春联作文 篇3

大年二十九，张灯结彩，全国人民喜气洋洋，迎接狗年的到来！贴春联不仅是我国的传统文化，更增添了节日的喜气。吃过早饭，爸爸拿出了买来的春联，种类很多，有对联，还有门画，包括一些福字、春字等，色彩鲜艳，好看极了！

我和爸爸一起动手贴春联，我们先安排好每幅春联贴在哪扇门上，于是我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，爸爸贴，我帮着拿。其间，爸爸告诉我像一些福字、春字还可以倒着贴，预示着福到、春到。等爸爸贴完大门的门画，喊我给他拿对联，这下可把我难住了：先给爸爸拿哪个呢？哪个是上联啊？正在我犹豫时，爸爸似乎看出了我的困惑，告诉我一般春联最后一个字读四声的是上联，读二声或平声的是下联。我试着一读：迎新春平安如意，贺佳节富贵吉祥！横批：万事如意！我很快找到了上下联。在我们的配合下，很快就把我家春联贴完了，看着一幅幅喜庆的画，似乎给我家的门穿上了一件件新衣服，漂亮极了！

贴春联真有意思，不仅增添了节日气氛，还让我知道了一些关于春联的知识，同时我也祝愿大家新年快乐，身体健康，合家欢乐！就像我家春联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！

贴春联作文 篇4

今天是腊月三十——除夕，一年里这一天恐怕是最忙活的了，大人们都在热火朝天地准备年夜饭，我和姐姐也从爸爸那里接受了一项光荣的'任务——贴春联。

我们俩拿着鲜红的对联来到大门口，首先，我们要看清楚这幅对联哪是上联，哪是下联，然后才能动手，否则，如果贴反了，岂不让人笑话。

我们扯开对联，只见这幅对联是：“人兴家兴事业兴，你旺我旺大家旺。”横幅是“福星高照”，看好位置后，我们便要着手贴了。可是得要胶带呀，姐姐便打发我去找。可我翻箱倒柜的怎么也没见胶带的影子。到底在哪儿呢？姐姐可是急等着用呢。我忽然灵机一动，想起来了，在妈妈的房间里我好像见到过一卷。于是，我匆匆地冲到妈妈的房间里，东瞧瞧西望望，终于在床头柜里找到了它。我如获至宝，拿起胶带迅速地跑到姐姐跟前。只见姐姐站在凳子上，早已作好了准备。我给姐姐当起了助手。我站在离姐姐一定距离的地方给姐姐指挥，保证对联贴得位置适当并且不能歪斜。我们先贴门两边，最后，我俩把那个大大“福”字帖在了门上部的正中间。

好了，终于大功告成，看着这红彤彤的春联，一种幸福感油然而生，我觉得我们的生活都像火一样红呢。

贴春联作文 篇5

今天是农历大年三十，平时爱睡懒觉的我早早地起床了，我们干什么呢？当然是贴春联了。

妈妈、爸爸已经准备好了对联、糨糊、椅子，看来万事俱备，只欠我这个东风了。因为以前都是爸爸贴春联，现在我长大了，也该我露两手了，所以妈妈准备今年让我一个人贴。我先找来一个刷子，刷了一些糨糊，然后踩在椅子上，在墙上均匀地涂上之后，刷子没拿好，一下子掉在了糨糊里，就不管它了，先去把对联贴上，可该贴下一个了，问题又来了，我管它三七二十一，直接抓了一把糨糊，往墙上涂。后来，我的头上突然有一点痒，我一挠，糨糊就涂了我一脸，我想用手擦，可两只手上都是糨糊，无奈之下，我只好向妈妈、爸爸求助，他们一看，全都哈哈笑了起来。后来，还是姥姥听见了笑声给我擦掉了。

春节的趣事儿真多呀，希望大家马年快乐！

贴春联作文 篇6

过年了，过年了，大街上人来人往，喜气洋洋，大家都在准备着过年的年货了，当然我家也不例外。

今天，我们全家都早早地起床了，我准备和爸爸去贴春联。春联是用一个红色的盒子装着的，盒子长长的。春联一条一条的，有的长有的短。我们准备好了剪刀、胶布，贴的时候要把春联拉直比对整齐后才能贴在墙上。我把胶布拉长了用剪刀剪开递给爸爸，爸爸却说“短了，还要在剪一点儿”。我重新剪好胶布递给了爸爸，爸爸说“这下好多了”，贴第二张的时候也是一样的。我们在贴最上面的横批的时候，爸爸说“我的高度不够，你得帮我拿个小板凳。”我赶紧从书房里给爸爸搬来小板凳，爸爸摸摸我的头说“谢谢你，你长大了！能帮大人做事真棒！”此时此刻听了爸爸的话，我心里跟吃了蜜一样甜，春联就这样被我们贴好了。

过春节贴春联是中华民族的传统，是为了祈求在新的一年里健健康康、平平安安、开开心心、快快乐乐！我要感恩爸爸妈妈，因为爸爸好好照顾妈妈，妈妈勇敢地生下了我，我要做一个孝敬长辈的好孩子。