第一篇：秋天的雨作文
秋天的雨作文精选15篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的秋天的雨作文，欢迎阅读与收藏。
秋天的雨作文1窗外，秋雨柔柔地下着，它不像春雨那样绵长，不像夏雨那样气势逼人，也不像冬雨那样悲凉。那“淅淅沥沥”的响声，慢慢冲刷了夏日的炎热。
初秋的雨像是姑娘的衣裙，拂去了夏日最后一丝炎热，又像个魔术师，瞬间把人间变得清新而美丽。因为秋雨，世间多了一份凉爽，少了一份酷暑；多了一份欢笑，少了一份烦闷；多了一份宁静，少了一份不安；秋雨呀，你带给了我们一个清新的世界。
秋雨，沙沙地笑着，就像一个顽皮的孩子来到田野，让雨水渗进田里，接着用自己轻柔的小手把农作物向上一拔，拔高之后就欢快地逃走了。
你看，那秋雨多细、多密、多柔啊，如一丝纤维，轻柔地飘在我们的身上，没有打湿衣裳，反而让我们感到分外舒适。微风夹杂着雨丝，滑过我们的脸颊，啊，真是舒服极了！我不禁闭上了双眼，呼吸着清新的空气，无比惬意地享受这大自然的恩赐。你瞧，它飘飘洒洒地落到枫叶上，树叶被染上了鲜艳的红色，落到银杏叶上，银杏叶被染上了黄澄澄的颜色，落到稻田里，立马就变成了金色的海洋……
秋雨，是秋天的使者，它意味着丰收的喜悦，象征着美好，它滋润的不仅是土地，还有我们的心灵。
秋天的雨作文2一场秋雨，一场寒。
秋天的雨，是一把钥匙。她带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料。你看，它把金色给了桂花，桂花为了感谢秋雨姑娘，在枝头上跳起舞来。秋雨姑娘来到果园，它给石榴姐姐染上了红色，石榴姐姐露出了粉红的牙齿感谢它。秋雨姑娘还来到田野里，高粱像喝醉酒的人，它的脸红彤彤的，秋雨姑娘看见了，赶忙让它躺下来睡觉。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。芒果香香的，柿子甜甜的，还有许多甜甜的果香，都躲在秋雨姑娘的画笔里！小朋友的鼻子，好像都去闻香味了。
秋天的雨，摇响了金色的小铃铛。他告诉大家，冬天快要来了。大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，整齐地飞向南方。枫树的叶子，飘到了大树妈妈身上脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨作文3星期三下午，我正在窗前写作业，忽然一片银杏树叶落到了我的作业本上。
我抬头一看，呀！天上灰蒙蒙的，好像要下雨了，但转念一想，这样的天气持续好几天了，难道秋姑娘这些天一直在生气吗？可能真的要下雨了！果不其然，不一会儿就下起了淅淅沥沥的小雨，可能前几天都是因为秋姑娘有心事，正在酝酿情绪吧！
透过窗户，我看见了雨水落到了树叶上，发出了“沙沙”的声音，还有一些树叶因为承受不住雨滴的重量，而被雨滴带着依依不舍地离开了大树。看到了雨水落到了池塘里，鱼儿们都被吓得逃回了池底，只有零星的几只青蛙在池塘边孤独地叫着“呱呱”，仿佛在安慰秋姑娘一样。我还看到了雨水落到了屋顶上，越积越多，最后掉落了下来。
过了好久，雨才停了下来，我不禁想到了农民伯伯的那些庄稼，会不会因为雨水太多而淹死呢？但又想到了果园里的那些水果，苹果因为那些水珠而显得更加红润，葡萄变得晶莹剔透……
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”现在真是应了这句话，我感到一阵寒风吹来，不禁裹了裹衣裳。
秋天的雨作文4进入十月，雨水多了起来，天气渐渐变冷。今天，正在上课的时候，又开始下起了大雨，窗外的雨越下越大，“沙沙沙”的响个不停。楼下的小操场上已经积了一个个小水坑，雨水落下形成一个个小水圈。校园里的小树上有许多叶子都被雨点打了下来，落了一地，我看着小树都好坚强呀，不论风吹雨打，它们都直直的，小树都好坚强，我也想成为一棵小树。
因为天气的原因，今天的体育课改成室内活动了。教室里的体育课也很有意义，我们看书、画画，讨论问题。
下午放学了，看着同学们一个一个被接走，最后教室里只剩下了我一个人，杜老师很关心我，给我妈妈打了电话，不一会爸爸开车来了，他接我回家。在路上我看到汽车都开的很慢，路上的雨水多的都快变成了小河。有汽车开过时，水向两边溅起，就像一朵朵浪花。
我喜欢秋天，但我不喜欢秋天的大雨。
秋天的雨作文5秋，缓缓降临，树叶花儿也变得与众不同。一场小雨，使它们的颜色更加鲜艳。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。说的就是这种意境吧！
我们排队走出教学楼，毛雨在微风的帮助下，拂上我们火热的脸庞。花草上出现了一颗颗晶莹的钻石，钻石有大有小，晶莹透亮。突然，我找到了一片奇特的树叶，那片树叶透明发亮，脉络十分清晰。我扬起脸来，任凭雨打在我的脸上。雨细的像牛毛，雨细的像花针，天街小雨润如酥，这雨不就是那样吗？
春雨，贵如油；夏雨，似黄豆；秋雨，似牛毛。我用手接住这雨点，凉凉的，柔柔的，舒服极了。
在秋雨的冲刷下，花儿更艳，树儿更翠，草儿更绿，笑容更美。啊秋雨，你是秋天也是一年四季的天使！
下雨了，在下雨天里，三叶草是多么的美丽，三片叶子挤挤挨挨，像是一个个帅气的小伙子。上面滚动着比珍珠还透明，还闪亮的水珠，就像是穿上西装在风的伴奏下舞动。树上，本来就有一层清灰，可被雨水冲洗的更加有光泽，像一位披散着头发的仙女。
秋天的雨作文6早晨，朝阳好像还没有睡醒，东风便慢慢的刮起来了，地上的树叶就像长了翅膀的蝴蝶一样，在天空中跳舞。
中午的时候老天爷不知道什么时候捡了一副特大号的墨镜带上，顿时，一片黑暗笼罩大地，天地间一片昏暗，肆虐的狂风刮的特别猛，那些树叶使劲的翻滚着，好像在说：“好凉快呀！好凉快呀！”忽然，跟刀片一样的闪电来了，飞过了乌黑的云层找了一个人们都看得见的地方，仿佛在说：“你们害怕吧！”凶猛严厉的雷公公来了，还带上了他的大鼓——轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆……好像在给我们表演敲大鼓的技艺。那我只有一句话“雷公公表演的太好了”，忽然，雨姑娘下起黄豆大的水点儿，就像天上的珍珠散了。雨越下越大，楼顶上的雨水顺着水管哗哗哗地流下去，平坦的水泥地上都快变成小溪了，不时地变出一个个小泡泡，就像从小鱼儿的嘴里吐出来的小泡泡，又眨眼间消失了。
下午五点半，雨下小了，轻轻地，给水泥地做一个按摩，给干渴的小草喂水喝，把土地上的泥土变成了一个个小泥坑。雨姑娘轻轻地弹动窗户，在上面画了一朵朵镶上去的钻石花朵。
秋天的雨来的那么的突然，那么的猛烈。
秋天的雨作文7秋天的雨是一首神奇的歌，唱着，跳着，把秋姑娘请来了。秋姑娘轻轻地、轻轻地把她的百宝箱打开，赶走了夏天的炎热，送来了秋天的清凉。
秋天是收获的季节。树上的苹果、冬枣在秋雨的滋润下更加饱满丰盛。田里的玉米、大豆在秋雨的浇灌下努力生长，用最后的力气向人们展示自己的魅力。棉花受到秋雨的召唤准备吐露洁白的棉纱。秋天的大地开始变得硕果累累。
秋天的雨就像顽皮可爱的孩子。初秋时还是倾盆大雨，到了深秋就变成了牛毛细雨，绵绵不绝。雨点洒在落叶上沙沙的响，像是一曲哀愁的小提琴曲，诉说着生命对大地的依依不舍。
秋天的雨给树叶画上了新的颜色，枫叶变得火红，银杏叶成了金黄色，栾树的叶子像盛开的花朵。大地变得像一幅美丽的油画。
秋天的雨作文8天阴沉沉的，眨眼间下起了小雨。小雨点打在我头上，吹在我的脸上，那“唰、唰、唰”的感觉像在挠痒痒。雨渐渐大了些像断了线的小珠子，打得雨棚叮叮咚咚地直响，宛如奏唱一首欢快的歌。很快地面被雨点打湿了，树叶被雨水冲刷的干净了，路旁的花儿也舒展开了那美丽的花瓣露出灿烂的`笑容。
夜幕降临，华灯初上，雨下大了，远远望去无数条银线一般。地面上凹凸不平的地方积成了水洼，雨点落在里面，溅起了层层的波纹。我喜欢秋天的雨。因为它有一种独特的味道。小小的雨丝，却可以下一整天像是在为我们诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨。它不像夏天的大雨，那样豪放，却能带给人们清新的感觉。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗？一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跳着……我漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，这么美好的雨，干嘛不去享受？
我用手触摸着雨感觉她更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……因为我是秋天出生的原因吧，秋天赋予了我情感我爱秋天的雨。
秋天的雨作文9秋雨姑娘有一盒五彩缤纷的颜料。秋雨，姑娘他常常来到果园里，还有花园和田野里。
秋雨，姑娘来到果园里，他就像一个仙子一样，一夜之间把所有的果树上的果实都上了颜色。秋雨姑娘看到正在玩耍的苹果，把火红色送给了苹果；秋雨，姑娘看到了正在唱歌的柿子，就把橘黄色送给了柿子；秋雨，姑娘又看见了正在嬉戏的梨，就把黄色送给了梨……
秋天，大多部分的农民伯伯可都高兴坏了。因为，秋天都是所有庄稼成熟的季节。然而，就是这个季节的时候，果园里的农民伯伯最忙了。
秋雨姑娘来到了田野里。秋雨姑娘看到了田野里的小麦正在打闹，就把金黄色送给了小麦；秋雨，姑娘看到了正在唱歌的高粱酒，把红色送给了高粱；秋雨，姑娘还看到了正在跳舞的稻谷，就把金黄色也送给了稻谷……
秋雨，姑娘来到了田野里，这下，田野里的农民伯伯也高兴坏了。因为秋天，所有的庄稼都成熟了，田野里的农民伯伯也都快忙坏了。
秋天真是一个让人高兴的季节啊！每一次秋天，农民伯伯他们都是最高兴的。
秋天的雨作文10星期天，我正在阳台上看书，突然，刮起了一阵秋风，让我感到凉飕飕的。
“沙沙沙”，我原以为下雨了，可打开窗户一看，又刮来一阵风，天阴沉了下来，让人不觉心里有些悲伤。
“滴答滴答”，下起了小雨。秋姑娘似乎有什么心事，但又不肯说出来，让人想安慰她，也不知道怎么安慰。“滴答滴答”，雨水滴到屋顶上，顺着屋檐流下来，像断了线的珠子。“滴答滴答”，秋姑娘来到了树枝上，不知什么原因生气，在树枝上砸起了东西。“滴答滴答”，秋姑娘来到了池塘，似乎想找小鱼、小虾玩，可小鱼、小虾不理睬她，它们还在水底下睡大觉呢！唯有几只青蛙一直在“呱呱呱”地叫，似乎在说：“秋姑娘，大家休息了，你也别太生气，以后你再找小鱼们玩。”滴答——”雨似乎小了一点。渐渐地，雨停了。
我原以为街上已经变成了一条小溪，可打开窗户，公路上只是湿漉漉的，并没有许多积水。秋姑娘连哭都那么温柔呀！不过都说秋雨是一盒颜料，再看看果园，那秋雨把它们染得多么鲜艳呀！黄灿灿的鸭梨，红彤彤的苹果……
都说一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。下了这场秋雨，我仿佛感到了阵阵寒意。
秋天的雨作文11秋天的雨，是一首轻快的交响曲！
雨的嗒嗒声、水的哗哗声、风的呼呼声，全都交杂在一起。架子鼓的声音太大，而且太铿锵了。即使如悠扬的手风琴和优雅的小提琴也觉得吵了一些，而且太不寻常了。
然而雨却因为它的平凡，而被人忽视了它的美。那晶莹剔透的身体，那水润的脑袋，那饱满的水球，多之一分则嫌大，少之一分则嫌小。在金黄的稻田里，时常会出现雨的身影。一颗颗小雨珠滴滴答答地落在低垂的稻穗上，仿佛是在弹奏着一曲轻快的歌谣。淅淅沥沥……你听，那是雨和稻穗合唱的声音！
早晨的玻璃窗，是秋天的雨最爱的乐器！透明的玻璃面板，透明的雨滴，一切都是那么的适宜。噼里啪啦……你听，那是雨在为我弹奏《早安曲》。门前的那方小水洼每每出现雨的踪迹，更是孩子们心爱的天地。一双小雨靴伴着哗哗的水声，和着哈哈的笑声，整个的世界仿佛变成了一首歌，一首具有生命的歌！
也许有人会说，雨实在是太平常也太平凡了。可是我们却忘了，雨总在我们最需要的时候，嗒嗒地唱着轻快的歌来到人间，滋润万物，慰籍生命！
秋天的雨实在是一首歌，一首轻快的交响曲！
秋天的雨作文12谁都知道春雨是一场及时雨，春雨是静无声的，春雨唤醒了大地……我觉得秋天的雨也是很美的。
秋雨是清爽的，它赶跑了酷暑和炎热，把凉爽带给人们。秋雨是温柔的，它从不大颗大颗往下掉，而是如珍珠一样的雨丝轻轻滴落。
上午，下着小雨，天空灰蒙蒙一片，天气十分凉爽，甚至都想穿棉衣。真是一场球一场寒啊！我站在窗前，望着外面的景色。“哗——沙沙，滴答滴答”密密麻麻的雨珠打在碧绿的叶子上，一片片珍珠般的雨水落在地上，再加上偶尔传来几声鸟鸣，这情景别有一番风趣。
饭过后，雨稍大了一些。落在叶子上的雨水像条河一样从叶茎流到叶尖，然后滴落到地面上。
很快，雨停了，可天气依然有些阴。地上的小草被冲洗得干净了，路上满是水洼，树也被风吹得婀娜起舞。这让我想起来春天的景色。
啊！刚刚来临的秋天，你真美！
秋天的雨作文13“沙啦啦……”是秋雨在唱歌，它总是悄悄地来到我们身边。
秋天的雨像一曲无字歌谣，神奇地从四面八方传来。从高高的山峰传来，从远处的森林传来，从清澈的小河传来……石头、树木、河水都成了琴键，弹奏出一首首奇妙无比的交响乐。
秋天的雨像一位著名的画家。它把金色给了稻谷，那一片金色的“海洋”在秋雨里翻起波浪，农民伯伯看得乐开了花；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，给人们带来了秋天的喜讯；它把黄色给了桂花，一阵风吹过，香飘十里，在秋雨的抚摸下，桂花落进了小朋友的头发里，衣服上，惹得小朋友哈哈大笑；它把剩下的颜料都给了菊花，看，菊花粉的如霞，白的像雪，黄的赛金……菊花仙子在秋雨里翩翩起舞。
秋天的雨像一位魔术师，将手指轻轻一点，梨子变黄了，苹果涨红了脸，橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菠萝发出阵阵清香……秋雨总是带着香香甜甜的水果味，让人垂涎欲滴。
秋雨带给人们的是一首首欢快的乐曲，一幅幅美丽的图画，一阵阵诱人的香气。
秋天的雨作文14秋天的雨，淅淅沥沥地下着，它犹如一个轻巧的姑娘，踮起脚尖儿，悄无声息地来到了。
秋天的雨是一个文静的姑娘，悄悄地，悄悄地。先是看不见，接着，又是一片朦胧……它不像夏天的雨那么暴躁，那么突然，轰隆隆地响；也不像春天的雨，缠缠绵绵下个没完……它温柔，又说停就停，大时，好似白雾，小时，又是一根根银针。
秋天的雨，又是个顽皮的姑娘，落在屋顶上，欢快地滑滑梯；敲在窗户前，对着小朋友眨眼睛；滴在花瓣上，滋润着花儿们……在她路过的地方，总是那么潮湿。
有时，秋雨也会做恶作剧，直往你的头发、眼睛里钻。“阿嚏！”看，她又恶作剧了！有时，风吹了过来，哈，正是她玩得更欢的时候。淋到了秋天那顽皮、爱恶作剧却又文文静静的雨，你又得感冒了。
秋天的雨，是美丽而又顽皮的，是文静而又爱戏弄人的。
秋天的雨作文15我打着小花伞和妈妈走在淅淅沥沥的秋雨中，雨一会儿紧，一会儿慢。雨大时，雨滴像断了线的珠子往下掉，砸在水洼处会溅起一朵朵银白色的浪花；雨小时，雨丝像细细的线条在空中飘舞，飞在脸上痒痒的、冰冰凉凉的。
小石道被雨水冲洗得干干净净，两旁的万年青在雨中显得格外精神，叶子绿油油的。偶尔看见几棵松树，针尖般的叶子上挂满了亮晶晶的雨滴，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。远处的梧桐树依然高大、挺拔，只是剥落的树皮和零星飘落的枯叶让我感觉它有几分沧桑，像一位饱经风霜的老人。
雨又大了，我的小花伞挂起了亮闪闪的雨铃。我飞快的转动小花伞，雨滴在空中形成一个光环，旋转着、飞舞着，像一条闪闪发光的银河。我陶醉了，醉身在这秋雨的美景中······
深深地吸一口气，泥土的气息中夹杂一股淡淡的清香。一抬头，噢！碧绿的草地上，金灿灿的菊花正在怒放，给这寂静的草地增添了一份生机。再看那凋零的玫瑰，秋雨摧打的残花上挂着雨滴，像一位哭泣的花仙子。我不禁想起龚自珍的那句诗——落红不是无情物，化作春泥更护花。我期待着明年的花，开得更艳丽更迷人。
第二篇：秋天的雨优秀说课稿
《秋天的雨》优秀说课稿
一、教材分析
《秋天的雨》是九年义务教育人教版第五册第三组的第三篇精读课文〃课文文质优美〃是学生积累语言和练习写作的一篇好教材。教材选编课文的目的是围绕“秋天”这个专题〃使学生边读边想象〃体会秋天的美好〃感受课文语言的魅力。《秋天的雨》是一篇抒情散文〃名为写秋雨〃实际上写秋天〃课文把秋雨作为一条线索〃写秋天缤纷的色彩〃秋天的丰收景象〃深秋中各种动物、植物准备过冬的情景〃从整体上带出一个美丽〃丰收〃欢乐的秋天。
二、学情分析
三年级学生天性好动〃好奇心强〃形象思维趋于成熟〃但抽象思维仍处于起步阶段。虽然学生对秋雨、秋天有一定的生活积累〃但课文艺术化〃抽象化的语言会给学生带来挑战。
三、教学目标及重、难点
根据新课程标准和教材的要求〃结合学生实际情况〃我制定本课第二课时的教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文〃积累好词佳句;
2、以读为本〃引导学生读中感悟〃读中体验〃读中积累;
3、培养学生热爱大自然〃热爱生活的情感。
教学重点：通过本课的学习〃让学生体会秋天的美好〃感受语言的美。教学难点：品味文中语言〃学习语言〃积累内化运用语言。
四、教法学法
根据教材的特点和学生的认知规律〃借助农村远程教育资源制作多媒体课件的特点〃我采用情景教学法和情感朗读法〃引导学生以读为主的方式来学习课文。
五、教学流程
(一)情境导入〃揭示课题
“兴趣是最好的老师”〃在导入新课这一教学环节时〃课前布置学生留心观察身边秋天的景物。课堂上我从学生喜欢的雨说起〃让学生畅所欲言〃然后我出示课件〃配以动听的音乐〃让学生伴随老师的描述去感受轻柔的秋雨〃接着老师的一句“空山新雨后〃天气晚来秋”揭示本课学习内容——秋天的雨〃学生很自然地通过情境走进课文。(二)初读课文〃整体感知
随即进入整节课的第二环节〃我让学生自由朗读课文〃提出读书的要求。为了延续我上环节创设雨的情境〃我特意制作动态的课件〃生字词用雨点的形状落下来〃让学生读出小雨点的名字〃其实就是阅读生字词。这样做的目的是为了调动学生的积极性〃有了兴趣〃读书识字的效率提高了。在反馈“课文中的秋天的雨是什么样的?”这一问题时〃我引导学生找出第一至第四自然段的第一句话〃一会儿一首描写秋雨的小诗就展现在我们的眼前。通过学生诵读的方式〃潜移默化地将这些句子储存到学生的知识库中〃同时也为理解课文结构〃作文教学的开展埋下伏笔。(三)品读课文〃品味意境
第三环节的深入品读是教学中的重点和难点〃课文使用多种修辞手法〃把秋天人格化〃把秋天比喻成生活中常见的东西或事物〃这些被艺术化了的语言〃给学生造成理解上的困难〃于是我恰当借助农村远程教育资源制作多媒体课件〃再现文中美丽景色〃采用情感朗读法有效地解决这一难点。
第一自然段中我用录音范读打开秋天的大门〃学生闭眼感受;随后教师组织学生朗读课文〃让学生边读边想象秋天的画面。
依据《新课标》“阅读是学生个性化行为〃不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在第二自然段中我要抓住重点词句〃体会感悟〃以悟促读。如在读“你看〃它把黄色给了银杏树〃黄黄的叶子像一把把小扇子〃扇啊扇啊〃扇走了夏天的炎热”这个句子时〃我抓住“扇啊扇啊”引导学生通过比较读〃体会秋雨的轻柔美与动感美〃从而读出其中的韵味。我又出示描写秋天景色的图文结合课件〃让学生选择自己喜欢的一种颜色去读句子〃通过学生的个性品读和个性朗读来带动全班同学的深入品读。随着教师出示银杏树叶和扇子的图片放在一起比较〃引导学生观察〃原来〃银杏树叶真的很像一把小扇子〃这样的句子就是比喻句〃通过这种方式〃学生不仅直观地理解了课文的内容〃更深深地感受到了课文的语言美。紧接着〃我引导学生也学着课文的样子进行仿写练习：“秋天的雨把()色给了()〃()像()。”这一设计使阅读教学和写作教学接轨了〃也让学生把吸收到的美都释放了出来。最后出示秋景图课件〃让学生用词语来形容自己所看到的画面〃学生就会自然而然感悟到本段的文眼“五彩缤纷”一词的含义〃在不知不觉中脱口而出〃并很自然地感悟到第二自然段的这些景物都围绕第一句话来写的。这样的设计和多媒体运用能使学生美美地读出秋天。
第三自然段描写的是秋天的气味〃请一名学生朗读〃老师出示实物〃其他学生闭上眼睛〃用鼻子闻一闻〃说一说都闻到秋雨里的哪些气味〃培养学生丰富的联想和积累〃运用“香香的、甜甜的”一类叠词。第四自然段描述深秋中动植物准备过冬的情景〃这段文字妙趣横生〃恰恰是小学生喜闻乐见的〃但是这番场景孩子们在现实生活中很难看到。如何能让它出现在小学语文课堂呢?我精心制作了课件〃然后让学生进行分组朗读。我在教学中超越文本〃出示图文结合的课件〃采用“表演读”的方式将学生带入情境〃使学生在快乐的氛围中演绎这生动的画面。“演”是为了读〃一个“演”字〃不但实现学生对语言的感悟和积累〃而且实现情感的升华。(四)、升华情感〃拓展积累
总结全文时〃我问学生“秋天的雨给我们带来一个怎样的秋天?”课堂上因为有了农村远程教育资源和文本资源的有机结合〃学生已经领略到秋天独特的美〃“美丽、丰收、欢乐”这样的词语脱口而出。教师组织学生配乐朗读最后自然段〃热爱大自然〃热爱生活的感情油然而生。最后〃教师让学生说说观察到的秋天的景物。
本课的作业设计是让学生收集描写秋天的词句〃还有根据自己的兴趣画一幅秋天的画或写一首秋天的小诗〃使学生对美的认识可以进一步拓展延伸。
六、板书设计 秋 天的 雨 颜色：五彩缤纷
丰收 气味：香香甜甜 快乐 声音：冬的讯息 我通过对重点词语的板书〃让学生理清课文的叙述顺序〃感受秋天的韵味。教学效果预测
《秋天的雨》是一篇优美的散文。为使学生“喜欢阅读”〃我设计了很多激发阅读兴趣的方法。通过配乐和课件再现情境的方法〃把学生带入课文描写的情景中〃让他们对阅读文本产生兴趣。学生在朗读的过程中〃识字、学词、练句〃走进语言文字〃体会感悟文本。还让学生仿写练习〃使学生对课文内容能有较好的读悟。可能学生在读悟中表现出理解比较单一〃不能呈现多元的倾向〃在教学中还应让每个学生都能思考起来〃努力发散学生的思维。
第三篇：《秋天的雨》教学设计优秀
活动目标：
1、感知秋天美丽丰收的景色，初步了解散文的内容。
2、初步了解散文运用的比喻拟人手法。
3、尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受。
活动重点：
感知秋天美丽丰收的景色，了解散文内容，能用自己的方式表达对散文意境的感受。
活动难点：
了解散文运用的比喻拟人手法。
活动准备：
1、多媒体课件秋天的雨。
2、画笔、油画棒、铅画纸等。
活动过程：
1、谈话的方式导入活动。
（1）师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？
（2）师：那你们知道秋天是怎样吗？（农民伯伯在忙着收割，果园里苹果，桃子，橙子都熟了，有些树叶落下来，有些变成红色挂住树上等等。）
（3）师：你最喜欢秋天里的什么？为什么？
2、欣赏散文秋天的雨，初步感知散文的内容。
（1）师：有一位作家，他很喜欢秋天的雨，就写了一篇文章，我们一起来听一听。
（2）谈谈对散文中秋雨的初步印象。
师：文章中是怎样说秋天的雨的呢？
3、分段欣赏散文，借助课件重点感受散文的意境。
（1）秋雨带来的色彩。
提问：为什么说秋天是一盒五彩缤纷的颜料？
黄色带给了谁？红色带给了谁……
（2）秋雨带来的好闻的气味。
提问：秋雨除了带来了色彩，还带来了什么？
（3）秋雨带来的消息。
提问：秋天的雨是一支小喇叭，给大家带来了哪些消息呢？
（4）秋雨带来的欢乐。
提问：为什么说秋雨带来了丰收的歌、欢乐的歌？
4、再次欣赏散文秋天的雨，了解散文中的比喻、拟人手法。
（1）师：为什么说秋天的雨是一把钥匙？（是作家把秋雨比成了钥匙）……
5、活动延伸
幼儿倾听散文朗诵，用自己喜欢的方式（绘画或舞蹈）来进一步表达散文的意境。
第四篇：秋天的的雨小学生作文
秋天的的雨小学生作文
秋天的的雨小学生作文1
夏天匆匆离去，送来了金黄的秋天。秋雨奏着冰凉的乐曲，带给人们一丝浅浅的忧愁。
秋雨如细丝，斜斜地洒落在大地上。我闭上眼，静静享受着天地给我的恩泽。这一片难得的宁静温柔地滋润着我的心田。
秋雨好像演奏着一首乐曲一般。从低音到高音，从低音到高音……雨落在树叶上，奏出的`音符是清新的；雨落在花朵上，奏出的音符是娇嫩的；雨落在山石上，奏出的音符是坚硬的……它们在秋雨的演奏中奇妙地混杂在一起，使这首交响乐大放异彩，成为大自然最精彩的篇章。
高音还在持续。
随着音调的增高，其他动人的声音也加入进来：是急促又不是礼貌的犬吠，是微弱又清晰的虫鸣，还有谁轻轻的呢喃？它们使演奏更加悦耳。
音调似乎又低了下来。“唰唰唰，唰唰唰”。雨中的事物被冲刷得焕然一新。整个世界都亮了几分，清清明明。秋雨像一张大网变得细而密。整个世界都被笼罩住了。
不知不觉，雨停了。落叶湿答答的，孤独地躺在地上，似乎在感叹时光。天空还是有些灰蒙蒙的，让我感觉闷闷的。
秋天的的雨小学生作文2
秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，你看它把黄色给了小草，小草慢慢的变黄了，使小草们在秋雨里频频点头;它把红色给了黄栌叶，红红的叶子像一枚枚邮票传递秋的信息;金黄色是给大地，大地像金色的海洋;橙红色是给橘子的，你挤我碰的还争着要人们去摘呢!葡萄仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡绿的、火红的、雪白的……美丽极了!
秋天的雨藏着非常好闻的气味：苹果香香的，葡萄甜甜的，还有菠萝、香梨……好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢，小朋友们的脚常被那香味勾住了。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家：冬天快来了、冬天快来了!小蚂蚁们满头大汗地背着粮食准备躲在树洞里过冬了，大雁排着“人”字队唱着思乡的'歌朝南方飞去……
秋天的雨带给田野的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首幸福的歌!
秋天的的雨小学生作文3
“一场秋雨，一场寒”，这几天淅淅沥沥的雨一直下个不停。好像告诉我们秋天到了。
早晨拉开窗帘，我看到灰蒙蒙的天，天空阴沉沉的，像浸了墨汁一样。吃过早饭背起书包，撑起伞，走出门外，尽管穿着外套，还是感觉有一丝凉意，雨滴在伞上“滴答滴答”的响声，像是雨滴在舞蹈，雨花还在坑坑洼洼的路上，泛着水花。
秋雨像一个小姑娘，一生气就下大雨，一消气就下小雨，毛毛细雨落在地上，沙啦啦……仿佛一个孩子在呵呵的笑，那秋雨就如同一个个精灵跳着舞蹈，从天空中欢快的落入人间，让人心旷神怡。
我坐在教室观察着窗外的雨，倾斜着，交错着，不停的.下着，有时累了就调皮地落几滴小雨点，一会儿有精神了，雨就大了起来，就这样忽大忽小的交替着。
放学了，我在楼上看着校园里五颜六色的雨伞，好像一朵朵盛开的花，又像一株株小蘑菇，漂亮极了。
雨越下越大，像一条不断的线，马路上的雨水汇成了一条条小溪，雨滴变成了无数小水泡，像一颗颗晶莹的珍珠在闪闪发光。
好一场秋天的雨。
秋天的的雨小学生作文4
地上的雨水还没干，下一场雨就迫不及待地赶来了。
可谁知，这时我和几个好朋友正在赶回家的路上。地上的雨水越积越多，让我们寸步难行，我们只好找个躲雨的地方，等待雨过天晴。跑啊跑——我们终于跑到了居委会后边，零号楼的楼道里暂避一下。
雨越下越大，楼上各单元的排水管像喷发的火山一样，震耳欲聋的'雷声有序的响着，雨滴敲打着水泥地面，发出长短不一的滴滴嗒嗒的声音，就像在开音乐会似的。
不久，雨越来越小了，但是空中还飘着蒙蒙细雨。躲在楼道的我们想要出去看看，就这样我们怀着好奇心向外面移动，一步，两步，三步——不知道跑了多少步，我们就来到医院下面的长楼梯下，我们几个异口同声呀起来——只见那长长楼梯上的水，就像瀑布一样冲下来，我们兴奋不已，跑上台阶去踩那瀑布，我在流动的台阶上，突然感觉想要被冲掉下去了。
今天下午是我平生第一次在雨中玩水，真的好开心，也体会到“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”的滋味了。
秋天的的雨小学生作文5
秋天的雨，像一个顽皮的娃娃。它带着可爱和温顺，轻轻地、轻轻地把秋天的大门打开了。
俗话说：“一场秋雨一场寒。”每下完一场雨，天气就更加凉爽了，蝉也不像夏天一样没完没了地叫：“好热呀！好热呀！”小狗也不再吐舌头说：“受不了！受不了！”人们穿上了暖和的秋装，秋雨经过的`地方，总能听到人们清爽的笑声。
秋天的雨，像一位画家，它把大树绿绿的叶子涂成了黄黄的颜色。它把枫叶画成了热情的红色。它把五彩斑斓的颜色给了菊花作文，菊花张开了美丽的花瓣，好像在给人们展示美丽的笑容。它给蔚蓝的天空勾画出一朵朵轻纱般的白云，这颜色，使人神清气爽。
秋雨来到田野，滴答！滴答！这轻轻的声音还是吵醒了熟睡的大豆、高粱、稻子。它们听到雨水的到来，高兴地欢呼起来。这雨水轻轻地落在它们身上，高粱变红了，像一支支火把；大豆变大了，鼓鼓的身体，像要爆裂似的；稻子成熟地弯下了腰，像一位谦逊的诗人在感恩谢幕。
秋天的雨不但美丽无比，而且充满了新的希望。
秋天的的雨小学生作文6
秋天的雨，是一把钥匙。它带着凉爽，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一大袋彩色的油画棒。你看，它把白色给了百合，它们像一片片雪花把夏天的炎热赶走了。它把金黄色给了稻田，稻田像一望无际的大海，风一吹它就翩翩起舞。它把红色给了红柿子，火红的柿子宛如过节时挂的红灯笼。它把蓝色给了大海，湛蓝的大海宛如美丽的蓝天。
秋天的雨，四处散发着雨后丰收的芬香。果园里，一颗颗果树结出了饱满的果实。黄澄澄的橘子，红彤彤的苹果都在秋雨里频频点头，好像在说：“先摘我，先摘我。”人们似乎听到了它们的歌唱，大家的脸上露出了喜悦的.笑容。
秋天的雨，吹起了彩色的小喇叭。好像跟大家说，冬天要来了！候鸟开始了它们的旅途，燕子早早地启程了，因为它们明白，要不了多久，那里将没有昆虫可吃。大雁向南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。小松鼠搬来树枝做巢，棕熊运来了杂草忙着做床。
秋天的雨，带给农民一个丰收的季节，带给小朋友一首欢乐的歌。
秋天的的雨小学生作文7
今天的第二节课下课，我原本是要和雍、颜出去玩抓人的游戏，但是我透过玻璃窗却看到外面下起了淅淅沥沥的小雨，我想一定是雨宝宝下课了，乌云老师让它们自由活动一下，雨宝宝便匆匆忙忙的来到人间在半空中，跳起了牛仔舞，雨宝宝的每一次下降都要送给地面上的每一种植物和每一个小朋友一份礼物，那次送给小树，这次送给我和好朋友，我觉得雨宝宝的朋友真是太多了，数都数不清了，应该是雨宝宝干的好事太多了，所以才有了那么多的好朋友了。
到了中午雨宝宝它们一个个没头没脑的.跳下来，我想一定是雨宝宝和我们一样因为是教师节所以中午就放学了，它们像一串串透明的水晶珠子滑落到地面，不一会儿的功夫地面上就积满了一个个的小水坑，像一面面的镜子。
秋雨真是太奇妙了，我喜欢秋雨，你们喜欢吗？
秋天的的雨小学生作文8
秋雨打着即将落完叶子的石榴树，发出一种清冷的声响，我的秋梦就是被这种声响吵醒的。微微的睁开眼睛，慢慢的梳理刚刚的梦，感觉好像就在眼前的现实或即将发生的将来，充满了真实和向往。
梦中见到了雪，那是冬，那就是冬，冬没有打招呼就迫不及待的到来了，而且带来了雪，她们来得那样自然，来得那样轻盈，来得那样恰到好处。我喜欢雪，喜欢她的洁白、喜欢她的纯真、喜欢她的`身形、喜欢她的舞姿；但是不喜欢严冬，他是那样的粗鲁、那样的狂妄、那样的自私、那样的冷漠。雪说：留下严冬吧，否则我和你是不可能在一起的。我无条件接受了，只能说叫无条件，为了能和美丽的雪在一起，我还得忍受严冬的猖狂的肆虐。
有一天，雪变了，变得连我都认不得了。白白的雪变得晶莹剔透了，有形的身躯变得随波逐流了。我惊讶的问她：是谁改变了你，让你身子变了、形状变了、心也变了，变得连我都琢磨不透了。她只说了一个字：春。
我醒了，好像就是这挠人的秋雨打扰的我的秋梦，彻底的清醒了，没有了一点睡意，只静静地回想刚刚的秋梦。
秋天的的雨小学生作文9
秋雨像一把巨大的金黄色的钥匙，打开了秋高气爽的秋天，秋天是一个美好的日子，农村的庄稼丰收了，让农村变得瓜果飘香，凉爽的秋风姑娘在人间的每一个角落里随风飘扬。
今天是秋天的第一天，就下了一场大雨，这场大雨唤醒了睡梦中的我，我迷迷糊糊的起来，看见外面下着倾盆大雨。早饭过后，走在上学的路上，马路上已经车龙水马，水坑里的水长得越来越多，大家都穿着形态各异的雨衣，走在上学的路上，那真像一道美丽的风景线。
一场秋雨，把农村里的蔬菜以及水果洗的一干二净，散发出苹果的香，葡萄的酸，香蕉的软糯，西瓜的`甘甜。秋雨落在森林里的小水池给小动物们喝足了水，给小动物们洗了一个痛痛快快的澡，秋雨落在大海上，大海上的潮水白浪翻滚。秋雨过后，天上出现了五光十色的彩虹，像一座拱桥高高的矗立在白云上，像一位神仙在桥上走来走去。
一场秋雨后，天气就转凉了，给我留下了无数的瑕想，又给我留下了无数的快乐，希望我每天都能和秋雨一样，活得精神抖擞。
秋天的的雨小学生作文10
我喜欢雨，更喜欢淅淅沥沥的秋雨。
我喜欢秋雨是因为它的柔和，不像夏天的雨那样倾盆。绵绵的秋雨，轻轻的洒着，像一个母亲唱给正在熟睡的孩子的催眠曲一样，那么的轻柔和优美。
我喜欢秋雨，也因它滴落在水面的一瞬间，那样虽然打破了水面的宁静，却又给秋添了几分宁静。“叮”的一声，并没有结束一个雨精灵的生命，它溶入水中，成了一滴普通的水，等待着上天将它重新收回，反复滴落。从某个角度来说，秋雨是一支动人的乐曲，“叮叮咚咚”地在天地之间演奏着，我便是它忠实的听众，它的回音，响在我心。
秋雨，你是天空的泪吗？那样清澈，诉说着一个故事，一个世外的'童话。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。确实，在我心中，秋雨似乎是给秋染上了美丽的色彩，让秋天更加绚丽，胜过春朝。
萧萧秋雨，洒入我心，并没有带给我悲愁，相反带走了我的烦恼。秋雨丝丝地下着，没有了夏日的燥热，取而代之的是凉爽。它顺着我的发丝滴湿我的衣，像圣水般洗净我的心，让我感觉世上好似只有我和秋雨，我一直走着，它便会无止尽的下着。
雨停了，静静地停了，突然觉得少了什么……
我喜欢雨，我喜欢悄悄地来，静静地走的秋雨。
秋天的的雨小学生作文11
下雨了，下雨了，细细的雨丝滴在我的头顶上使我非常痒痒，它们像一个个小虫子在我的头里上数学课。细小的雨丝打在我的脸上，像是天上落下了泡泡雨，一滴一滴的从我的身边飘落下来，我感觉到了世界是彩色的，到处都是五颜六色的泡泡，我脚下的小蚂蚁都在泡泡里安了个家，下雨不仅能给花儿浇水，还可以给人们乘凉。
夏天澡盆里洗热水澡，就觉得很热，洗完澡从澡盆里出来时，也觉得很热，可是秋天呢?进去的时候冷，出来的时候更冷。
秋天下雨总是一阵一阵的，那种雨叫阵雨，我相信同学们都不喜欢阵雨吧!没办法啦!不过秋天的不下雨的时候也很多，秋天的落叶基本上全都是黄和红，有一次，我和妈妈去公园玩，发现公园的各个角落都是枫叶，他们争着圆溜溜，水灵灵的眼睛看着我们，显得十分可爱，枫叶就像小鸭子的脚，被风吹在天空上摇摇摆摆的.，还真像一胖嘟嘟的小鸭子，走在空中嘎嘎叫，还扇动着嫩嫩的小翅膀，好像在和我们打招呼。
秋雨能给我们带来各种的欢乐，我喜欢秋雨。
秋天的的雨小学生作文12
这几天下的雨真烦人，我称它为秋雨。
这秋雨给我添了好几件坏事，真是好事没有，坏事成双。
中午放学回家，在路边走着走着，后面突然有辆车“呜呜”地过来，“砰”的一声到了水里，我刚好从那儿，雨水都溅到我的身上，可脏了。我讨厌雨水。
我上学去，路上大部分有泥，我烦死了。只好一点一点的向前走，希望别碰到泥。可大部分都有泥，我有什么办法呢，只好听天由命了。我走一步就有一点泥沾到我鞋上。后来到学校，我鞋上有好多泥，我恼死了。
中秋节那天，下着雨，妈妈又没提前买好月饼，只吃到了水果，而且还不是我喜欢吃的水果，我很苦恼。想到晚上可以赏月，又高兴起来了。我转念一想：下雨天没有月亮，所以不能赏月了，真遗憾呀！
妈妈想带我和弟弟出去逛一逛，可下雨了没法去，在家里只能想一想外面的好了，或动笔画一画。
我希望这烦人的秋雨别下了，让太阳出来吧，我都快记不得太阳是什么样子了，我喜欢明媚的'天气，我不喜欢那下雨的阴天。
再说：“老家里的地已经不需要水了，如果再下雨，花生就会不好了，农民伯伯也收不了好的花生了，农民伯伯也会烦恼的。
烦人的秋雨快别下了。
秋天的的雨小学生作文13
今天，我和妈妈去李新斐家玩。吃过午饭后，李新斐姐姐问我是否愿意去游乐园玩儿，我不管三七二十一，连忙点头答应了。这时，妈妈、娘娘走过来笑眯眯地说：“我带你们去行吗?”我们异口同声地说，好。
因为游乐场离我们这里很近，所以我们走着去。走了10多分钟，就到地方了。走进游乐场，这里很热闹哎!人多的像一窝蚂蚁似的。这里有蹦蹦床，我最喜欢做蹦蹦床，我闹着让妈妈给我交上钱，然后坐进一辆红蓝相间的车，终于开始了。
我掌握着方向盘，很流利地开起来，不知从哪里开出来了一辆车，差点把我闯歪，哼!我毕竟是小孩吗，也不让我一下，我虽然是小孩儿，但是小小年纪的.我却学会了报仇。我找准机会，猛地向他冲去，谁知他敏捷地一躲，我就撞在墙上了，我失败了。但我并不灰心，我一点一点的靠近他，突然向他袭击，嘻嘻!没想到这一招挺管用的……
时间到了，虽然只有五分钟，但是这锻炼了我的胆量。
秋天的的雨小学生作文14
今天的天空灰蒙蒙的，风爷爷猛烈地摇撼着路旁的梧桐树，太阳公公失去了往日的笑容。远处的'天空乌云密布，云缝里看不见一丝阳光。往日的晴空万里也了无踪影。正在这时候……
天空的尽头出现了一道道闪电，接踵而至的是震天动地的雷声。雷电交加，一个接一个，惊心动魄。慢慢地，一个个豆大的雨点就像断了线的珠子纷纷落下。它们开心地在水滩上翩翩起舞，越跳越欢形成了一朵朵雨花。风婆婆也心痒难忍，而不住参加到它们的行列当中。可是一跳，旁边的小水珠被吹到了云霄飘舞。而小雨丝也来到它们之中载歌载舞。它们是在举行一场盛大的歌舞会呢！那“滴答”声就是在响着的一首轻慢抒情的舞曲。
渐渐的，风停雨住了。窗外的空气格外清新，令人心旷神怡。外面的泥土喝足了水，鸟儿也欢快地啼叫起来。极目远眺，一大片青草绿如绒毯，树叶上晶莹剔透的水珠犹如一串串珍珠项链，花儿也露出了笑脸，太阳公公，又恢复了平常的光芒万丈。啊，好美好美的一幅秋日的雨景图啊！
秋天的的雨小学生作文15
也许，这就是我见过的最奇怪的秋雨了。
下课后，阳光跑进我的眼睛里。我跑回教室，放下书，拿出毛巾一切准备就绪。消防演练开始了，我们排着队伍踩着白线跑步，井然有序。然而，天渐渐沉下来了，白云和乌云打成一片，终究是乌云胜利。天开始下毛毛雨，刮起了冷飕飕的风。大家纷纷吵闹起来。
五分钟后，天空完全变黑了，在东边的山上一次次好像被闪电劈开了条缝隙。大家都慌了，不淡定地躁动起来。我望着阴沉沉的天，“轰——轰——轰——”打雷了。我往右转了一下头，一个闪电毫不留情地打在了山上。随后，雨滴便从高空冲了下来。
同学们用毛巾盖住了头，我深刻地感受到了大雨的`冲击力。毛巾一会儿就湿了，终于解散了，大家纷纷跑回教室。我关上窗户，听见雷声、雨声交织在一起。
此刻，天上仿佛有一条龙在咆哮，又像书中所说的“醉酒地诗人在云头吟咏”。这，就是秋雨。阵阵大雨过后，空气总是最清新的，就好比过滤了一般。我看到了作家所描写的“水淋淋的绿，在阳光下发出璀璨的光芒。鸟儿在树枝间啼啭，动物们在欢快地叫着，仿佛在倾吐雨后的快乐。”
第五篇：秋天的雨(250字)作文
精选作文:秋天的雨(250字)作文
秋天的雨，就像个小小魔法师。
她来到田野里，一变，金黄的玉米，火红的高粱，农民伯伯见了也拍手叫好。
她来到果园里，一变，黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，人们见了也哈哈大笑。
她又来到花园，一变，傲气的菊花，香气迷人的桂花，园丁见了也连连称赞。
她又想，我得去下一个地方了，于是，她便急匆匆的走了。三年级:赵皓羽 篇一：《秋天的雨》作文
秋天的雨
秋天的雨是一个密码，它关住了炎热，打开了秋天的凉爽。
秋天的雨有一盒绚丽多彩的颜料.它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，在阳光下闪闪发光.它把红色给了大枣，红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头，就像一颗颗宝石.大红是给苹果的，红通通的苹果像我们的脸蛋.桂花仙子得到的颜色就更多了，金黄的，淡黄的，大红的„„它们在秋天里散发着阵阵香味。
秋天的雨，吹起了响亮的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来到。猎豹在寻找它喜欢吃的食物，蛇爬呀爬呀赶紧钻进冬里去，桃树，梨树的叶子飘到了树妈妈的脚下，琵琶树穿上厚厚的，绿绿的衣服。它们都在准备过冬呢!秋天的雨，带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
篇二：三年级上册作文《秋 天 的 雨》
秋 天 的 雨
我喜欢秋天，但是我更喜欢秋天的雨。
秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了；它滴到田野上，田野立刻变成金黄的了?? 秋天的雨吹起了小喇叭，它告诉小青蛙，冬天快要来了，要加紧挖洞；它告诉小鸟儿，请它快找树枝做房子?? 秋天的雨里藏着很多好闻的气味；橘子醋酸的、梨子香香的、苹果甜甜的，真是一个气味宝库，几乎什么香味都能闻到。
我愿变成一滴小雨滴，变成这多功能的小雨滴。
校 园 一 角
秋天一到，大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。还有在树妈妈脚下的孩子，它们像吹风机一样，扇啊扇呀，把滚烫的大地扇走了，给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热，还偷偷地跑到了桂花树旁，把桂花扇醒了，桂花咧开了嘴巴，发出了淡淡清香，只要有风，香香的气味就可以传到学校的每个角落，如果下雨，小雨滴就会把香味带到地上，仔细一闻，地上也是香的呢！
秋 天 的 雨
“哗哗、哗哗”，这是什么声音？哦，下雨了！
这场秋雨，就像一桶五彩颜料，它给田野刷上了金黄色，你看，原来绿油油的田野不知何时穿上了金黄色的毛衣，闪闪发光，像金色的海洋；它给枫叶刷上了火红色，火红的枫叶像一封封邮件，它约好了秋姑娘，明年秋天还在这里相见。
在秋天里，秋雨给谁的颜色最多？那就要数菊花了！您想想啊，菊花开放，紫红色的、淡黄色的、雪白色的??真是五彩缤纷，色色俱全呀！
每次秋雨过后，“乐天派”――蜗牛就要出场了！下过雨后，草丛里到处都能够捉到蜗牛。回家时，我会把它们放回草地里，然后就开心地回家去了，并憧憬着下一次雨后的相会。
秋 天的 雨
秋天的雨，是一位公主，她有一把钥匙，悄悄的，悄悄的，趁你没留意，把秋天的房间打开了。
秋天的雨，像一位画师。看呢！他把松树画的绿油油的，松叶像一根根绣花针，绣岀了秋天的凉爽。果园里的果树，果树上结出了又大又甜的果子，苹果梨你挤我碰，争着人们去摘呢!路边的野花，颜色就更多了，金黄的、深红的、浅紫的。。。这位画师，画出了秋天的凉爽，秋天的辉煌。
“小公主”有各种水果味的香水，苹果甜甜的，还有山楂，菠萝。好多好多香甜的气味，都躲在“小公主”的柜子里呢！人们的脚，常被那香味勾住。
可爱的“小公主”，吹起了笛子，优美的音乐告诉大家，冬天快要来了。大雁排成“一字”形成人字形向南方飞去，燕子也将要飞到南方。槐树，梧桐树的叶子都飘到树妈妈的脚下。动物、植物都在准备过冬。
秋天的雨，给动物、植物是一个提醒，给人们的是凉爽的日子。
秋 天的 雨
秋天的雨，是一个顽皮的娃娃，它带着可爱、温顺，轻轻地、轻轻地趁你不注意把秋天的大门推开。
秋天的雨，是一盒五彩缤纷颜料。你看，它把深绿给了龙血树，龙血树的叶子绿绿得，当它飘下来像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把红色给了石榴，石榴先生可最喜欢红色了，他想自己真幸运，它咧开嘴笑了。火红是给高梁的，它兴奋极了，金黄是给稻子的，它高兴地说：“我洗完澡身体就黄了，我太帅了。”秋天这个魔术师来到牡丹王国，牡丹王国就变成，五颜六色、姹紫嫣红的世界，有红的、白的、紫的。。。红色代表爱心它想让国家里的每一位臣子都有爱心。白色代表纯洁，它想让每位臣民都有一颗纯洁的心。
秋天它要告诉大家冬天就要来了，小松鼠开始加紧运松果，大狗熊忙着储存自己的蜂蜜，蛇也找到了温暖的家。秋天真是一个美丽的季节。
秋 天的 雨
秋天的雨,是一盒五彩缤纷的颜料；它带着美丽的颜料，趁你没注意，把大自然涂得很美了。
秋天的雨，有许多的香味，它们都藏在小雨滴里呢！你看！红苹果得到了
小雨滴，变得更大更甜了；鲜艳的菊花得到了小雨滴，开得更香更美了；有的白如雪.有的粉如霞.有的红如火.有的黄如金。
秋天的雨飘走了，冬天快要到来了。小动物们都忙碌起来了，小燕子飞向了南方.小蚂蚁找来粮食准备过东?? 秋天的雨会带给你凉爽和欢乐,它会带给农民伯伯丰收和希望。
秋 天的 雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把世界刷得楚楚动人。你看，雪梨已被染成淡黄，还点着许多小斑点，不就是它的花衣裳？枫叶被点红，好似一团燃烧的火焰。小菊花说，是秋天的雨让它绽开了黄灿灿的笑脸?? 秋天的雨，蕴藏着非常好闻的气味。农民伯伯的汗水，也是金灿灿的，香香的，滋润着大地。田野也渗出了一股香浓的气味。苹果说，是秋天的雨把它哄得香香的，诱人极了。路边的小野花把它清香的口吻赐给了人们?? 秋天的雨，吹起了小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小树苗，喝足了雨水，静静地等待着冬天。松柏，它们挺立着雄壮的身姿，一动不动地让冬天为它盖上一件雪白的被子。小松鼠呢？采集松果，准备冬眠?? 小弟弟的生日在秋天，秋雨的浇灌，他又长了一岁。
篇三：关于雨的作文：秋天的雨
关于雨的作文：秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，红红的叶子，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽，菊花仙子得到的颜色就更多了红色，白色，紫色等等。
秋天的雨带给大地一片丰收的歌，带给小朋友们一首欢乐的歌。
篇四：关于雨的作文：秋天的雨 关于雨的作文：秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，红红的叶子，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽，菊花仙子得到的颜色就更多了红色，白色，紫色等等。
秋天的雨带给大地一片丰收的歌，带给小朋友们一首欢乐的歌。
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