有关温暖作文范文大全

第一篇：有关温暖作文

有关温暖作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的温暖作文6篇，欢迎阅读与收藏。

记忆的色彩是五彩斑斓的，各种颜色的情感汇聚在一起，给我们的生活增添了一层美丽的轻纱，似雾，神秘而又美好，世界上最美好的记忆莫过于——最温暖的记忆。

前不久，学校举行了半期考试，这次半期考试，本以为可以考的很好。可是，当老师公布了分数后，我的心灵的窗户瞬间变得黑暗了，因为连我最拿手的数学，都考得一塌糊涂，所以我都不敢见数学老师了。每次有人问起我的成绩，我都会顿时就变得沉默起来。

在我看来，生活总是残酷的。

在考试过后的周末，我留在学校代管，给妈妈打了个电话，结果我被骂了一顿，所以心情特别不好，后来妈妈叫我回去，可我一起之下和妈妈吵了一架。我满腔愤怒，双手攥得很紧，已经快要控制不住我的情绪了。过来很久，我准备回寝室。可就在回去的路上，我遇到了数学刘老师，我转身就准备走，可是被她叫回去了，她叫我跟她回一趟寝室，我不禁想：“糟糕了，这次数学考得这么差，刘老师又叫我去她寝室，不会是要好好地把我批评一顿吧！”怀着忐忑的心，我缓缓地走进了刘老师的寝室，只见老师拿出了一个甜瓜，然后切了一大块给我吃，我咬了一口，真甜。吃完后，老师又和我聊起了这次考试的事，我缓缓地地下了头，眼泪不住地往外流。可是老师并没有要批评我的意思，反而还安慰我，给我鼓励。看着老师慈祥的笑容，我感到特别的幸福，聊完后，老师还给我做了我最爱的土豆。就这样，我度过了一个愉快的午后。

现在看来，生活也总是充满美好和幸福。

这段记忆将永远留在我的心中，因为在我最失落的时候，他让我感到了温暖。

《时代广场的蜥蜴》这本书中的主人叫柴斯特，它是一只蟋蟀，从来没有想过离开康涅狄格州乡下的草场，可是它贪吃野篮中的食物，被带进了纽约最繁华的地方---时代广场地铁站。在没有朋友，人情冷漠的纽约，柴斯特对这一切都感到陌生，身处这热闹繁华的市中心，反而不习惯了，有点思念起乡下安静舒适的草场了，但幸运的是它遇上了聪明又市侩的老鼠---塔克和忠实、憨厚的猫---亨利，还遇到了喜欢它的主人---小男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们真挚的友情，帮助玛利欧一家摆脱了靠卖报为生的困境，自己也成为了震惊整个纽约的著名演奏家！然而功成名就的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活，不必整天忙碌。最后在朋友们的理解和帮助下，他终于回到了自己深爱的故乡。

在这些故事中，作者乔治？塞尔登把塔克、亨利和柴斯特给写活了，仿佛就在眼前，并且有幽默的语言，引人大笑不止。〈塔克一生的积蓄〉中，柴斯特因把两元钱当作一片树叶吃了下去，它心急如焚，只好找塔克帮忙。塔克一心想躲过这次处罚，而柴斯特却很诚实，决定主动承认错误。可谁知道，塔克是全纽约最“富有”的老鼠，亨利为了不失去这位要好的朋友，想尽一切办法让塔克拿出钱。在人们眼里老鼠和猫永远是天敌，但在这里，塔克老鼠很喜欢亨利猫，它们幽默而且聪明。

塔克、亨利和柴斯特这三位朋友，有福同享，有难同当，那深厚的友情如一座冰山，用不解开，它们经常在水管道口会餐，利用人们遗留下来的食物开过宴会，它们开心地过每一天。

如果你还不知道什么叫团结，就细细品味这本耐人寻味的书吧，在这里肯定能找到答案的。

这的确是本催人泪下的童话书，它不与往常的童话书，因为这本书给了我们一个道理。在这本书的最后一个故事，我流下了两行热泪，眼看三个朝夕相处的朋友将要分离，就是换成我，也回舍不得，它们分别是其实非常舍不得的，连声音都变哽咽了，可是它们却要装做异常镇定，我想它们只不过是想让柴斯特安心地回去，不要让它留下任何的遗憾，免得让它错过这次回故乡的机会，这个故事的结尾是非常感人的。

一家报刊曾经为这本书发表过这样一句话：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。友谊就像一把火焰，能把“黑暗”变成“光明”。

请记住它嘹亮而韵味无穷的鸣叫吧。

真挚友情，温暖世界。

当父母为我而两鬓霜白时，温暖来自于亲情；当朋友为我而风雨同舟时，温暖来自于友情；当爱人为我而倾其所有时，我们来自于爱情。温暖可以来自于亲情、友情、爱情，这是众所周知的。可是，当我们孤身一人时，是否会如卖火柴的小女孩一样，让温暖来自于自身！

爱人者，先爱己。我们的大思想家—孔子主张“仁”，“仁”就是要爱人，要有一颗温暖他人心灵的善心。孔老先生的主张是我们所敬仰的，但是，我认为，要爱他人，要先爱自己。如果连自己都不能温暖，又如何修炼一颗爱他人、温暖他人的心。温暖是可以来自于自身的，来自自我的思想，自我的灵魂，自我的行为。

靠山山会倒，靠水水会流，只有靠自己。现实主义诗人杜甫，他是一位伟大的爱国主义诗人，他曾诗言：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”而他自身却处于十分艰苦的生活中，他的诗常常有忧郁伤感的情怀，让人遐思。可是，我认为，我们伟大的诗人首先没有温暖自己。他总言，这个国家是如何的让人感到失望，感到寒冷，他想的就是，为什么国家不给我一份阳光，不给我一点温暖。相比之下，浪漫主义诗人李白，更给人以动力。他用浪漫华丽的辞藻描绘心中的国度，让自己心中保存一份希冀。他曾挥笔写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句流传至今的千古名句，这句诗给了多少炎黄子孙以鼓舞，让多少龙的传人于逆境中昂首挺胸，多少中华民族的接班人士气高涨。这样的温暖不仅激励着自己，还鼓舞着他人。

做自己的.主人。有时候，我们会因为旁人的谈论而改变本心。人之初，性本善！我们原本可以快乐的生活，但是怎么还会有那么多的悲观者？那是因为他人掌握不好自己的心态。其实，自己才是自己的主人，要学会温暖自己，快乐是自我奉献的。

别人的掌声固然重要，给他人掌声也甚表善意。但是，你要记住多给自己掌声。像悬崖上的松，他是坚强的化身，学会鼓励自己，温暖自己。

一提到温暖，我的泪水就像断了线的珍珠似的，吧嗒、吧嗒往下掉。

记得那一次：我和小馨、小杰走在一条斜坡上，小馨的弟弟小杰突然推了我一把，我的膝盖撞在地板上，出了许多血。周围的人见了连忙把我扶起来，带到了教室里。我一到教室，同学忽好像串通好了似的，有的去报告老师、有的自己掏钱去买创口贴、有的在“开导”小杰、有的则问我痛不痛，喝不喝水之类的。我的心被他们的关怀包围着，那时我哭了，眼角流出了感动的泪水。

老师来了，她擦掉我的泪水，心疼地说：“好了、好了别哭了，再哭下去美女可就变成丑八怪了呢!”我笑着说：“那有什么关系，外表并不

重要嘛!”大家笑得人仰马翻。贴上创口贴后，我再一次流泪了。过了一个上午，我又活蹦乱跳的了，大家都说我是一只快乐的精灵，难怪膝盖上的伤好的么快，我笑着说：“呵呵，是吗?我想应该是精灵本身的疗伤功能为我疗伤了吧!”说完，又是一阵大笑······

通过这件事我明白了，给予我们关心、温暖的不仅有亲人，还有朋友、老师及社会，我们要好好报答他们。

生活中从不缺少爱，也不曾缺少温暖，如果细心发现，其实的，爱就在身边，温暖，也同在。

小学的时候，因为固执而只穿了一件单衣匆忙赶去学校，坐在温暖的教室中，心里暗暗嘲笑母亲：教室里这样温暖，为什么要穿那么多衣服。中午的时候，老师交给男生们一个任务，就是清扫操场，据说是为了惩罚我们的调皮，唉！师命难违，此时正值深秋，落叶满地，花池子中的花也只剩下干枯的花枝，枝上还有几片枯黄的叶，被风吹动着，时不时就会掉落下来。清扫开始了，只干了一会儿，一阵阵带着寒意的风刺入骨中，冷得我瑟瑟发抖，想干枯的叶子被风吹的来回颤抖，牙也来回打颤，鼻涕也快流出来，为了不让同学嘲笑，我努力不发抖，装作不畏寒冷的样子，终于忍不住冷风的侵袭，打出了一个个的喷嚏，渐渐开始后悔当初没听母亲的话，我望着校的门口，盼望能够回家穿上外衣，紧关的校门如同戒备深严的城楼，出去简直就是天方夜谭，忽然，一个身影出现在校门口，似曾相识的身影，又觉得很熟悉，一步步朝我走来，我的眼睛模糊的了，是母亲的，那是母亲！看着我颤抖的身体，心疼的为我穿上外衣，不停地责备我，不再感到母亲的罗嗦，耐心的听她说，穿上外衣的我，感到好温暖，母爱没有具体的内容，使我温暖的不仅仅是一件外衣，更是母亲对孩子那种崇高无私的爱，更是全天下母亲对子女爱的温暖！

感谢母亲，愿普天下所有的母亲快乐幸福！

“人间处处真情在，大爱感动你我他。”在我平时的学习生活中，我感受到的爱也是非常多的，其中最使我感动的就是我二年级的时候。

那是上午的第二节课，我在上课前就有一点点觉得身体不舒服，想吐。一直坚持，还默默地鼓励自己：不要倒下，我一定能上玩课的，加油！突然，我的头开始猛晕，四肢无力。

王清纯见我难过的样子，“蹬”一下站起来，打断了费老师的讲课，大声地说：“费老师，曾梓病了，”在这一瞬间，我感到友爱的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充满了精神，再也不想倒下。

随后，同学们都把关切的目

光投向了我，看见了我憔悴的脸，还问我怎么了。费老师问：“哪个同学扶曾梓去办公室？”全班的手都像拔苗助长般的冒出来，嘴里还叫着：“我，我，我……”声音充满整个教室，我感受到了集体的温暖。

到了办公室以后，我看到费老师转来转去，像热锅上的蚂蚁。老师一会儿帮我倒水，一会儿帮我冲热水袋，还时不时得问我：“难受不难受？”忙得不可开交。这是，门口挤满了同学，我看着老师和同学，肚子好像不痛了，犹如一股暖流从我身体里流过。

爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中是温暖渴求的心房。

第二篇：温暖作文

温暖片刻作文范文两篇

温暖作文（一）：

人生，由无数个大事组成，而大事，由若干个小事组成，而这多如繁星的小事，总有那么一件温暖心房。

外面下着雪，却不见门前的积雪。

清晨，打开房门，一股寒风扑面而来，顿时睡意全无，早已想感受与雪摩擦的感觉，但落脚时却仍是那片黄土，硬硬的好像被冻得冰。

望向远方，一条斗折蛇行的小路展现开来，不像旁边那么白，也不像往日那么黑，一种说不出的颜色。在那颜色的尽头，一个身影，让我不知所错，一个矮小瘦弱的身躯，吃力的拿着比他高出一头的铁锹，一位陌生的老人，但看似有那么亲切，这种感觉或似错觉，或似事实，忽隐忽现，让人迷惑!走到其尽头，那个身影有虚变实，这边不是错觉，他的认真的神情，显得那样的可爱，没有意思岁月的痕迹。他完完全全不知我的存在，只是低头重复着相同的动作，虽然很慢，但每一个都是那么有力，从不含糊。豆大的汗珠滚落下来，滴到嫩草间，如清晨的露珠，但这是冬天的露珠。这滴露珠，并没有被冻结，因为那里装得满满都是爱，那里有爱的体温。真的再不忍，再让这瘦削的身影在此劳累，刚要打破这美的宁静，突然，一束光洒在我的脸上，同样也洒在他的身上。

那束光照红了我的脸，在那个身影展现出尽的光芒，愿那时的一切都停止，空气，时间，行人，车辆，及定格在那一刻，早已让我忘了上学这嘛事，又一滴露珠滚落下来，只可是它带有金的光芒，落在指间阵阵发烫。

那瘦削的身体，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而这迷人的宁静却让我不认打破，无那选择了打破。

爷爷，我来帮你吧。

啊，不用了你快上学吧!

不忍丢下这孤单的身影肚子离开，顿时想到了包中的温水壶，递上前去，一束光再次洒向我们，应对着那金般的笑容，一股暖流从干枯的手传到我的心头。

温暖作文（二）：

家的温暖

温暖就像在沙滩中的那一个个美丽的贝壳，只要仔细发现，就能够找到最美贝壳中的那个感人的故事。此刻我就要将那最美贝壳中的那个故事讲给你听。

记得那是一个雨天。学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着欢快的步伐奔向接我的姑妈。突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。浑身上下湿漉漉的，好冷!只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮忙我。我悲伤地走出校门。

姑妈看见了，立刻从兜里摸出一块手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。紧之后抱我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似钻进骨头缝儿一般。我趴在姑妈的背上，姑妈的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，并且越来越急促。一路上，姑妈不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。

最终回到了家中，姑妈马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下，我感到了家的温暖。在那里，没有雨雪风寒，仅有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。

我们人与人之间仅有充满了浓浓的温暖，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更完美。”

第三篇：温暖作文

温暖

深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起……

人的脸上尽是寒意。

我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！

这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。

和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰……

那是个乞丐。她约摸30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。

又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖……

这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，甚至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。

她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。

她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流……

她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。

寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵温暖。回过头来，只看到妈妈一脸温暖……

第四篇：温暖作文

温暖

实验小学五年三班 索瑞涵指导教师：张淑清 冬天到了，人人都穿羽绒服，戴帽子、手套。经济发达了，手套的花样多颜色多，花花绿绿，美丽极了。

我有一双粉紫相间的手套，还有一双淡蓝带有蝴蝶吐盘的毛线手套，可是都找不到了，只好戴妈妈的那双红手套。

妈妈带的红手套是兔毛的，鲜艳的红色毛线点缀了几朵晶莹的白色雪花。我戴上后，觉得不算好看，但毕竟自己的手套找不到了，只能勉为其难，委曲一下了。

到了班里，同学们还打趣地说：很像“谢大脚”的手套啊，我不禁被逗笑了，别说，还真有点像哩！

我戴了妈妈的手套，妈妈就戴了原来的那个已经破旧的，咖啡色手套。一开始，我并不知道妈妈戴竟是个坏手套，可是后来，我和妈妈无意中换手套时，才发现妈妈戴的那副旧手套，原来是这样单薄而且还漏了三个指头间，戴着不禁不舒服、还很冷——刹那间，我醒悟了、感动了，哦，原来这不只是一双简单的手套，这是父母对儿女的爱心，为了不让儿女冻着，他们宁可自己受罪，也要保护儿女，这是莫大的爱啊！我感到一阵温暖，一股暖流从心中激起，是啊，哪个家长不爱护自己的孩子呢？

一双手套，表达了无数的情、无数的爱。我将在这手套的温暖中度过这个寒冷的冬天。母爱的关怀将伴随我走过无数个寒冬。

第五篇：温暖作文

温暖

温暖是什麽？温暖是寒冷冬天里的一杯热茶；温暖是冰冷的冬夜里，爸爸妈妈为我盖的热被子；温暖是遇到困难时，身边朋友的一双热情之手······

那天中午，“嘀铃铃······”啊，已是第四节课的下课铃了。终于可以开饭啦！“请第一组同学过来盛汤。”班主任老师说完，我就急着要跑过去。“才第一组呢，你是第四组，还要有一会。”一旁同学忙提醒我道······一会儿功夫，终于听到了“第四组盛汤！”老师话音刚落，我不由分说，跑了过去，抓起一个碗，拿起汤勺，舀了起来。终于盛满了一碗汤，便急匆匆地端着满满的一碗汤就往回赶。“哇！”我整个人摔倒在地板上，（因为满溢的汤倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。）手也被汤烫着了。顿时，我就被吓着了，哭了起来。此时，一旁的同学忙赶过来，把我扶了起来；递上一张餐巾纸，帮我擦去身上的汤汁。忙着安慰道：“还好，还好！这汤不怎么烫，摔得也不厉害；别哭了！别哭了！下次别太急，汤也别盛得 太满。我帮你一起擦干净就没事了。”说完帮我一起收拾“残局”。顿时，我不哭了，心里也 暖洋洋的，温暖极了！

每每回忆起那段往事，我的心里总是热乎乎的。这就是温暖！