夏令营活动作文[五篇]

第一篇：夏令营活动作文

夏令营活动作文6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的夏令营活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夏令营活动作文1

在这个暑假里，我度过了一次不同寻常的四天。那就是我参加了一个桥文化夏令营。在那里，我认识了许多新朋友。在这四天里发生了许多令我难忘的事，但有一件事最让我记忆犹新。

夏令营的第一天，老师为了让大家相互认识，就给我们分好队，还让我们取小队名。我和小红、小丽、小刚和小冯一组。我们也取好了小队名：彩虹小队。我们五人相互认识，很快就融为一体了。

大家相互认识之后，老师就对我们说：既然大家都认识了，那么我们就来玩一个游戏，无敌风火轮。我们听了，个个都迷惑不解：什么意思啊？老师微笑着解释说：其实这是个团队游戏。我会给每个小队发十张报纸，要用双面胶把所有报纸连起来，做成一个封闭的大圆环。大圆环立起来以后，你们每个小组的五个人都得站在里面，踩在大圆环上一起向前走，这样大圆环就滚动起来，看谁最先到达终点。注意，你们在走动的过程中，不能让大圆环破掉哦。

比赛开始！老师一声令下，我们四个小组马上开始动手做起风火轮来。小丽显然是一个很有能力的组织者：雨航，你负责把每张报纸竖着对折起来。小红，你负责剪胶带。小刚和小冯，你们两个负责把报纸粘起来。一张报纸很薄，踩在上面稍不注意就会踩破它。小丽要求先把报纸对折后再粘起来，这样就不容易踩破了。我不由得佩服她想得周到。似乎小丽没有给自己安排任务。但是，她绝对是最忙的一个人。她一安排好任务，就马上跟我一起折起报纸来。然后，她又帮小红剪胶带。她手不停，嘴也不停，督促我们动作要快。当在连第7张报纸时，小红、小丽和我也加入到了粘报纸的队伍中。人多力量大，眨眼间，风火轮就完成了！

我们高兴地看到，我们小组是第一个完成风火轮的。不过，这还只是万里长征的第一步。我们不敢懈怠，小心翼翼地拿着风火轮快速地来到老师指定的起跑点，立起来并站了进去。小冯和我个头儿最矮，我们两个分别就站在第一个和最后一个。

我们以前都没有玩过这个游戏。但我们很快达成一致意见。由小冯负责喊口号：1，2，11，2，1，我们跟着他的步子一起向前走，不能太快也不能太慢。每走一步，我们举过头顶的双手就向前移动连接着的报纸圆环。风火轮动起来了！真好玩！我们好兴奋，但又非常紧张地走动着。小丽也在不停地提醒我们的步调不能乱。

当我们第一个到达终点时，另一个小组紧随其后也到了。我们险胜！我们高兴地跳起来，欢呼着！

这是我经历的第一个夏令营，它让我第一次真正体会到团队精神的可贵。我要把这种团队精神发挥到今后的学习生活中去。夏令营的第一天，我感觉收获了很多！

夏令营活动作文2

龙应台说：“夜虽然黑，山峦的形状却异样地笃定而清晰，星星般的灯火在无言的树丛里闪烁，蓦然有白雾似的光流泻过来，那是另外一列火车，由北往南驶来，和我们在沉沉的夜色里擦身而过……”从这段话中，我们可以感悟到旅游的美好，所以，我一直向往着旅行，更向往没有父母约束的一个人的旅行。那样，我就可以尽情玩乐，毫无顾虑。多好！

哈哈！今天，我的梦想成真啦！半年前，我抱着试试看的心理，报名参加了“世茂房地产”发起的“游天眼”夏令营活动，没想到我成了全国几十名幸运少年中的一员。这充分体现了我的运气。

我怀揣兴奋，从盐城世茂房地产公司出发，来到了位于贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县克度镇的中国天眼“FAST”基地。但今天我要描述的不是“朝思梦想”的天眼，而是给我留下印象更为深刻、感触更深的贵州山峦和朴实无华的贵州人。

我们的大巴在贵州的山间游走，放眼望去，山峦起伏，苍翠连绵。山连着山，中间还有一渺人烟。天朗气清，像一面镜子，蓝白相衬，更凸显出贵州山峰的盎然。梯田层叠，碧树接踵。一些老农民扛起农具正在梯田劳作，仿佛在耕孕贵州的文化。我在路上见到了一棵奇怪的树，它高高地竖立着，没有枝丫，只有树冠处长着一片伞状的枝叶，遮天蔽日。我想，只有贵州这片神奇的土地，才会长出如此奇异的大树吧。

好奇心极强的我岂肯错过这大好的机会？我不停地搜索着，不放过任何一处山、河、人、物，我还看见许多做工考究的墓碑，中国人敬奉祖先，总是祈祷祖先保佑自己。这一刻，我也想起了远在天国的爷爷，祝愿他神游天国，无忧无虑。

耳机里的音乐一直播放着，我很喜欢音乐，在我看来，音乐也在描绘一片世界，而那些风靡全球的电音，此刻，竟与这神奇的大地有了共鸣，简直描绘的正是这贵州的山川，让我更对这片神奇的土地充满了向往。

渐渐的，天空下起了小雨……不一会儿，雨过天晴，车上的小朋友突然叫了起来。我们顺眼望去，“哇！彩虹！”我情不自禁地叫出声来。今天，我们真是太幸运啦！

随团总教官说，很多人可能这辈子都不能去一次天眼，世茂给了我们这么好的机会，我们一定要珍惜……嗯，的确。总有东西会离我们而去，也总会有美好向我们走来。珍惜眼前，活在当下。筑梦路上，我们不断前行。

夏令营活动作文3

随着飞机的隆隆声响，我们降落于仁川机场，我校师生十余人到达韩国，前来参加国际中学生夏令营活动，将与韩国、泰国的学生共同体验韩国文化。在机场我们受到了热情的欢迎，随后主办方接送我们去这次活动的目的地——地处韩国中部的抱川市。抱川，顾名思义，拥抱山川，这里是一个重峦叠嶂的小山城，素有“八山一水一分田”的美称，怀着激动而又期待的心情，我们坐上了前往抱川市的大巴。穿越了一条条山脉，跨越了一道道河流，终于来到了这座美丽的城市。

到达目的地时已是晚上，由于纬度高的原因，七点多太阳还没有落山。抱川的建筑以平房为主，配上色彩斑斓的霓虹灯，显得绚丽多彩。此刻的抱川处在夕阳余晖之下，放远望去，它犹如一颗璀璨的明珠，看上去美极了。

此时的我早已是饥肠辘辘，在领队的带领下我们来到韩式传统的餐馆。俗话说“入乡随俗”，来这里用餐脱鞋方才可进入，我们也尊重他们的礼仪习惯，照着他们说的做。晚餐吃的是韩式烤五花肉，那鲜美的味道果真是名不虚传。韩国的饮食习惯与中国有些相似，当地人们以米饭为主食，也用筷子吃饭，这其实都源于中国源远流长的饮食文化。这几天来，我品尝到了很多韩国的传统美食，这让我流连忘返。令我印象最深刻的是韩国的秘制泡菜，那也是当地的家常菜，泡菜吃起来酸辣爽口，看上去色泽诱人，可谓色味俱佳。

在这几天，我们参观了当地许多具有代表性的景点：景福宫、汉滩江地质公园、首尔明洞街、民俗文化村、锡矿山公园等等。其中令我印象深刻的是景福宫，代表了韩国的传统文化，这里有大量的书画、雕刻作品，韩国在文化上受中国影响，具有极大的相似性。在景福宫的古书中全是中国的汉字，我向着韩国伙伴们念着中国的汉字，心中有些自豪。在这辉煌的宫殿中，我还了解了韩国近代曲折的历史，心中又有些感慨。印象深刻的还有韩国的民俗文化村，我们体验了韩国的民族特色服装，还参观了韩国古代的村落，并且合影留念，这些照片见证了我们美好的回忆。总而言之：这次旅行让我增长了见识，开阔了眼界，收获了许多。

几天的夏令营结束后，我去韩国伙伴家住了两天。在这两天里，我深入韩国家庭中体验生活，这让我更进一步的了解到韩国家庭的生活习惯与韩国文化的魅力。同时我还真切地感受到他们的热情。

中韩情深何忍别？天涯碧草画斜阳。美好的日子总是那么短暂，经过一星期的研学旅行，我们又要踏上回家的旅程。如果在以后的日子里有机会，我还会重新回到那个让我留念的地方，抱川。

夏令营活动作文4

我们的夏令营刚开营，就发生了意外事故，队长张天睿病倒了，又呕吐又发烧，蜷缩在沙发上，苦着一张脸，没精打采，不住哼哼。老爸逗他：“还队长呢，没上战场就卧倒了，当小逃兵了。”我笑了好久，又忍不住反驳老爸：“您还说呢，那天你不也感冒了嘛，况且您还是营长呢。”老爸顿时哑口无言了。

第二天一早，我们吃完饭，张天睿说：“淙淙，你陪我去打针吧，两个小时多无聊啊。”谭歌说：“不行，我还要让淙淙教我学数学呢。”张天睿说：“你带上书，也跟着去吧。”于是，我们夹着课本，带着板凳，浩浩荡荡向诊所进发。

张天睿刚挂上吊瓶，老妈就十万火急地赶了过来，不住地说：“他嫌无聊，让他带本书，他咋带俩孩子来了……”护士在一边笑了。

我和谭歌看了一会儿书，便觉得有些无聊，诊所到底没家里好玩。张天睿说：“我给你们讲个笑话吧。”我和谭歌一听，立刻来了兴致。张天睿讲完笑话，我和谭歌不再觉得无聊，我们齐心协力，和张天睿迅速展开了一场唇枪舌战。交战双方都不甘示弱，竹筒倒豆子般把肚子里比较文明却又能灭了对方威风的语言一股脑说了出来。我们都有一个目标：把对方噎得目瞪口呆。张天睿阴阳怪气地说：“谭歌就是谭哩谭歌走，两步一转身，三步一回头。”谭歌说：“猪怎么叫?”“呼——”“驴怎么叫?”“啊昂啊。”“人怎么叫?”张天睿者可犯了难。谭歌拿起床上的一本杂志，朝张天睿脚上砸去。“嗷嗥——”张天睿痛苦地发出一声惨叫。谭歌说：“这就是人叫!”我见张天睿无计可施，想给谭歌助兴，却早已理屈词穷，干脆抄起一边的纸杯，毫不客气的超张天睿掷去。张天睿气急败坏地说：“好，待会儿我请你们听‘喀吧喀吧’交响曲，保证让你们体无完肤。”张天睿终于输完液了，我们都早已口干舌燥。屋外骄阳似火，我和谭歌一路飞奔到家，一人吃了一支雪糕。张天睿也抵挡不住诱惑，吃了支“小布丁”。

一会儿，老爸回来了。我赶紧跑上前去：“报告营长，张天睿吃冰糕!”老爸教训了他几句。

吃午饭了，老爸老妈规定，张天睿只能吃两块肉。张天睿吃了一块肉和一块蹄筋，又要吃另一块肉，老爸老妈不允许，他竟开始胡搅蛮缠：“你们规定的是肉，又没规定筋，大不了我再吐出来!”说完一咧嘴，哭了起来。我们却在一边幸灾乐祸地笑。

这只“大病猫”，倒也给我们的生活增添了不少色彩哩!

夏令营活动作文5

当一名军人，恐怕是大多数男孩子的理想，我也不例外。今年暑假，我参加了”广西少年特种兵军事夏令营“，让我好好地过了一把”小兵“瘾。

夏令营在广西军区教导大队，是真正的兵营。那天我们坐车刚到教导大队，一下车，就听见”砰“”砰！砰！“的射击声，小伙伴们一下子兴奋了，我们也是军人了！但是，这兴奋没有持续多久。

军训开始了，第一天全是练立正和稍息。天气很热，太阳在头顶亮得刺眼，教官要求大家，脚跟相碰，脚尖分开60度，挺胸收腹，双眼平视前方，前后距离70公分，左右距离30公分。一开始，大家都做得很好，可是太阳越升越高，有的队员被晒得直喊头晕，有的队员找借口上厕所，我们四连有个小胖子还哭了，他边哭边说：”我受不了了，我受不了了。“我也被晒晕了，一颗颗豆大的汗珠落下来，双脚已没了知觉，平时的二十分钟是个很短的`时间，可在这儿，简直是一小时。我闭着眼睛，心里默默地想着我们在人民烈士纪念碑下的宣誓：”我一定不当逃兵，坚决完成军训任务！“对，我是一个兵，就算战死沙场也不冤，这点太阳更不算什么！坚持就是胜利，终于，第一天的训练结束了，我没有当逃兵，我战胜了自己！

军训不但辛苦，也很紧张。

一天晚上我们象平时一样早早就睡觉了。到了半夜不知几点钟，随着一声声紧急集合的哨声和教官一声声”土匪来啦！土匪来啦！“我们迅速穿好衣服，我因为太累了，只脱了衣服还穿着军裤睡，真是天助我也！我们迅速跑到草地上卧倒，准备消灭土匪。扮作土匪的几个小伙伴屁股翘得太高，一下子被我们发现了，等我们消灭土匪回到宿舍，发现有的同学裤子穿反了，有的穿着拖鞋，大家你看我我看你，都笑了。

军训最刺激的是实弹射击，当我听到能摸真枪时，真是欣喜若狂啊！可是未免有些紧张，因为第一次摸真家伙嘛！当真的来到靶场，我越来越紧张，生怕把枪打飞了。轮到我时，看见教官用手按住枪我才有些放心。”砰！砰！“巨大的枪声和后坐力把我的耳朵和肩膀都震痛了。教导大队每天都有很多解放军叔叔冒着烈日在练射击，和他们比起来，我要向他们学习。

五天很快结束了，我依依不舍地踏上回家的路。在兵营里当了五天的”小兵“，有汗水，有泪水，我不但学会了洗外套，还学会了怎样更快速地整理内务，我也更坚强和更勇敢了。

难忘的军事夏令营！

夏令营活动作文6

6月27日，我得到两个好消息：一是我的红十字征文获奖了，二是我有机会参加7月2日常熟市的红十字夏令营活动。本来我对夏令营活动就充满了期待，可是没想到居然那么好玩！

参加活动的同学来自不同的学校和不同的年级，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年级的小弟弟、小妹妹。

活动开始了，首先我们认真学习了防溺水知识讲座。红十字会的胖叔叔详细地向我们介绍了正确的溺水急救知识：怎样让溺水者吐出胸腹中的水，怎样进行心脏按压复苏，怎样进行人工呼吸……叔叔不仅用清晰的图片帮助我们学习，进行了现场的模拟示范，而且还让我们亲自动手试一试，逐个纠正我们的错误……

讲座结束短暂的休息之后，来了一位神气的教练叔叔。教练给我们每人发了一张纸，每张纸上有一个汉字和一个数字。我十分疑惑：这张纸是干嘛用的？只听见教练大声说：“纸上的汉字共有四种：成、就、梦、想，请同样字的同学们站成一列。”我们像迷失方向的小鸟找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接着教练又说：“现在按纸上的数字大小顺序排好队伍。”见我们飞快地整理好了队伍，教练满意地说：“现在你们每一支队伍就是一个小团体了，下午的活动就要由你们同心协力一起完成，你们有信心吗？”“有！”现场50多名同学齐声回应，响亮的声音回响在每一个角落。

下午，我们在教练的指挥下进行了许多游戏活动，其中我印象最深的就是搭建呼吸器这个环节了。教练发给每个队伍一组器材，一张平面图纸，看谁能在最短的时间内搭建完成，并用呼吸器吹爆气球。随着教练的一声令下，大家都行动起来了。刚开始，我们以为成品就像图纸上的一样，是平铺在地上的，飞速地搭建了起来。可是按照我们的思路，才搭了一段就遇到了困难：如果是平铺在地上的话，这一个三角是不可能搭出来的，不成立的。我们都陷入了沉默，人人的大脑都在飞速运转。突然，有人胆大地提出新的思路——把能竖起来的都立体摆放！我们一听，马上着手修改，竟然没多久就搭好了！我们再接再厉，一鼓作气把气球吹爆了。“第一名！”听着教练的宣布，大家的脸上都洋溢着喜悦的笑容。

虽然活动只有短短一天，但我却认识了许多人，交了许多朋友，还学到了团结互助的精神和坚持不懈的努力。我会永远记得这一天！

第二篇：夏令营活动作文

夏令营活动作文

夏令营活动作文

杜文豪 52班

盼星星，盼月亮，终于盼到了北郊小学的暑假夏令营。一开始，我还是满怀期待的，到了那里，我更是欣喜若狂，因为今年的夏令营和往年的夏令营沧海桑田，我是看在眼里，喜在心里：今年肯定很好玩。

带着“疑问”,我走向报名处去报名今年还发了一个成长手册，我找到我的那一个一个小队。开始了我们的两天一夜的夏令营生活。

首先，我们先是破冰之旅，听起来是不是很有意思，我们要破冰了，其实是我们小队成员互相认识认识。然后是我是小小解放军，我们戴上营帽，去参加了一个多小时的>军训。接下来，我们拿自己的带来的有价值的物品去菜场换菜包饺子，我们小队换来了很多肉和很多蔬菜，这下下午可以包饺子了。吃过午饭，我们开展了素质拓展游戏，在这，我们知道了团结。在水世界，大家在水里嬉戏，乐的合不拢嘴。第二天，我们进行了城市穿越活动。但是，在这两天的所有活动中，最有意思的还是素质拓展游戏、城市百家饭和城市穿越。素质拓展游戏分别是车轮滚滚和南水北调，车轮滚滚是要用十几张报纸粘成一个长方形，一个小队的成员站在里面，利用前面的成员和后面的成员的移动，长方形慢慢移动，这样，只要哪个队先到达终点，那个小队就获胜了。我们小队一开始领先，接下来因为有两队向我们“撞来”,我们损失过重，只得停下来修一修，最终，我们小队获得了第六名。南水北调是我们小队十个人每人一个半管接水，我们获得了第五名的好成绩。城市百家饭，我们拿自己的成果开始包饺子，我们小队一共包了182个饺子，品种是五花八门，在我们品尝着自己亲手包的饺子，心里乐得开了花。在城市穿越这个活动时，我们全体队员出动卖报纸，在这个活动中，我们的小队员杜子娴同学单凭自己甜甜的小嘴，就卖出了十九份报纸，厉害吧。当然，这次活动也让张子扬同学学会了遇到事情要勇敢面对。这次活动可真有意思。

这次夏令营活动，也让我明白了许多，我要感谢老师，也要感谢校长，希望我下一次还能参加这样的活动。

第三篇：夏令营活动新闻稿

我校护理学院举办两岸大学生夏令营活动

为促进两岸大学生之间的交流，增进台湾大学生对我校及护理学院的了解，2014年7月8日至13日，来自台北护理健康大学、嘉南药理大学、元培科技大学的18名师生与我校的学生代表欢聚一堂，开始了为期6天的第五届台湾优秀学子海西行夏令营活动。

7月9日上午，夏令营开营仪式在我校田家炳楼南丁格尔广场举行。护理学院党委黄赤兵书记、陈明霞副院长及学院相关负责老师出席了开营仪式。黄赤兵书记对各位学员的到来表示了诚挚的欢迎，并向各位学员介绍了学院护理学发展状况及前景。随后，全体学员参观了学院实验室，并对学院先进的实验设备及教学形式产生了浓厚的兴趣。

本次夏令营活动，共由主题参访、专题讲座、学生论坛等几部分组成。两岸大学生先后参观了我校生命科学馆、校史馆、附属协和医院以及三坊七巷、中国船政博物馆、福建省博物馆等文化景点，加深了台湾大学生对我校的发展以及临床护理工作的认识。期间分别邀请了吴小南副校长、福州市社会科学界联合会林山主席、护理学院党委黄赤兵书记、元培护理系王蓉敏老师作了系列讲座，两岸大学生在共同学习中国传统文化中，加深了对闽都文化与大陆高等教育的认识。同时在友好相处与深入了解的基础上，结合现况开展了以“手机对大学生校园生活的影响”为主题的论坛，互相分享心得体会，在学习与交流中拉近了彼此间距离。

此次夏令营活动的圆满开展，展现了医大学子热情、青春的良好风貌，也让台湾学生深受感染，不仅领略到闽都文化的魅力、学习到相关专业知识，还加深了对海西建设的了解及其与我校学生之间的交流。

（护理学院团委）

第四篇：夏令营活动总结

夏令营活动总结

2011年8月1日至4日，我和孩子们一起来到北票市中小学素质教育实践活动基地，度过了为期4天的暑假夏令营生活。在这四天中，根据基地领导的周密部署，我们一行全体师生积极参与、密切配合，开展了一系列丰富多彩的实践活动，工作得以顺利、圆满完成，现将工作情况总结如下，以便在今后的工作中得以改进与提高。

一、积极宣传，认真准备

在接到有关夏令营的活动通知后，我首先印发了一份“2011夏令营宣传单”，向家长宣传夏令营活动的目的、意义及其他相关活动信息，让家长对活动有正确、全面的认识，并为孩子积极报名。

报名工作完成后，为了本次夏令营活动能圆满成功并收到预期效果，我开始着手下一步的工作——前期准备。首先让同学们利用课余时间请高年级的同学做经验介绍，自己对夏令营活动内容、程序有个初步的认识。然后，组织学生观看往届夏令营活动录像，激发参与的热情。并要求学生利用课余时间做好相关的准备。如：文艺节目的编排、体育项目的锻炼、生活自理能力的培养等。让学生以饱满的热情，充分的信心迎接这一天的到来。

二、基地主要工作

1、抓学生的行为习惯。本次夏令营我们以宿舍为单位分别管理。我负责的宿舍共32人，来自4个不同的学校，这些学生大多调皮好动，行为习惯、自理能力都较差。在夏令营的第一天，我给营员制定了全面的营规，并将全体营员分成4个小组，以组为单位，在各小组长的带领下，学习叠行李，整理内务。小组内，小组间相互监督、提醒、帮助良好行为习惯的养成，让原先散乱的营员做到讲文明、有礼貌、守纪律，按时作息，增强凝聚力，真正向一个 “集体”靠近。利用晨会时间天天评，表扬优秀，提出不足，敦促后进迎头赶上。毕营时，有两名营员被评为优秀舍长，三名营员被评为优秀营员。

2、抓安全工作。夏令营中孩子们活动的时间较多,无疑最容易出现的就是安全问题.我坚持对学生天天进行安全教育,特别是登山寻宝、趣味运动会上的安全教育,严格要求学生在规定的区域内活动,并在活动前提出安全要求,老师时刻关注所有学生的行动安全,发现安全隐患及时处理并对学生进行思想教育.活动结束后及时总结,并提醒全体营员以后要注意的地方.3、营造快乐气氛。为了让学生的夏令营生活过得快乐、充实，我们给营员们安排了丰富多彩的校内活动和校外活动。每天早晚空闲时间，我都和同学们呆在一起。和她们一起唱歌、讲故事、做游戏，看课外书、交流活动感受„„给学生增添快乐的同时也消除了部分同学由于初次离家而想家的心理。在夏令营期间，学校还集体组织同学们开展联欢晚会，欣赏同学们丰富多彩的节目。基地组织观看了精彩绝伦的电影节目。所有这些活动，让孩子们玩得开心，同时又有更大的收获，在活动中让孩子尽情享受到成功后的喜悦。

三、工作成绩及不足。

通过本次夏令营活动，不但提高了我个人对孩子的管理，教育能力，同时也再次让我们在孩子的感染下再现了自己的童真，更懂得如何科学艺术地去引导孩子健康快乐的成长。全体营员在短短四天的快乐生活、学习中，孩子们获得了快乐、知识、能力、自信与健康，精神面貌变得积极进取、充满活力与生机。

但于此同时，我们的工作也还美中不足，主要表现在对个别特调皮学生的学习、生活指导上还不到位，还有待我们在以后的工作中继续摸索、钻研，寻找科学合理的教育方法，引导他们健康发展。

夏令营活动总结

马友营乡中心小学

王 晓 光

2011年8月

第五篇：夏令营活动策划

夏令营活动策划

夏令营活动策划1

一、活动目的

为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的`向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届“金色梦想成长之旅”夏令营活动。

二、具体安排

（一）主办单位：xx市新英才英语学校

（二）承办单位：xx市文化传播创作中心

（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

（四）策划单位：xx市文化传播创作中心

（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：xx）

（六）参加对象：xx市中小学生为主

（七）开营时间：x月x日x月x日或顺延。

（八）开营地点：xx市新英才英语学校

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台

平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

网络媒体：xx各门户网等

（十一）开营地点：xx水库

（十二）准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

（十三）活动步骤：

第一天

AM

9：30到达营地（熟悉环境）

10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）

11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）

PM

13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队

（为自己的小队命名，准备口号）

13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段Speech）

14：20~15：50互动游戏

15：00~15：30谈谈我的学英语经历

15：30~15：50后两天活动注意事项说明

15：50~17：00山海关旅游

其他课程待定（例如：英语课程）

第二天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11：15午餐pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30快乐自制晚餐

19：00~21：00才艺比启火晚会

22：00就寝

AM

6：00~6：30起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00内务比拼

8：00~11：00英语口语训练、英语互动训练。

11：15午餐

PM

12：30~13：30英语口竞赛

13：30~14：00夸夸我的小伙伴

14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）。

夏令营活动策划2

为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。

一、活动主题：

了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。

二、主办单位：

xx自治县教育局

三、时间：

20xx年xx月xx日—xx月xx日

四、参加活动对象及人数

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)

参加人数：农村小学xx人以下每所学校1人(xx)，实验、北关各xx人，其他学校每所xx人。学生共计：xx人。

五、活动要求

因xx日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件

1、热爱祖国，热爱人民。

2、品学兼优，有较强的生活自理能力;

3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌。

4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、xx月xx日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。邮箱：xx密码：xx联系电话：xx

八、费用：

所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：xx元/人;教师：xx元/人。各学校xx月xx日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

九、活动安排：

第一阶段：开营仪式

第二阶段：夏令营活动流程

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在xx月xx日开学交到教育局团委。

十、相关说明

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的.爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!

夏令营活动策划3

“让我们一起播下文明的种子”

——福州市潘墩中心小学暑期夏令营活动方案

一、总策划：福州市潘墩中心小学暑期工作小组

二、活动领导小组名单

总负责：林兆星（87196096）

成员：曾晓凯韩信学包冬英周仕斌

张丽铭余群莲陈婷薛灵芝

陈颖宋雪梅

三、指导思想：

围绕提高青少年学生的全面素质这一核心，加快少年儿童社会化进程为目标，面向全体少年儿童，充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性，开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。

我们根据市、区《暑期工作意见》的精神，落实“我是文明小使者”的青少年教育，以“让我们一起播下文明的种子”为主题，因地制宜，开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会，用自己的眼睛去观察，用自己的文字去记录，用自己的大脑去分析感悟，共同播下文明的种子，一起感受和体验优秀民族文化。

同时在暑期中，加强对少先队员的安全意识教育，让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。

四、活动的组织形式：

以住所就近和自由组合为原则，发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下，组成暑期活动小组（每个组5—10人左右为宜）集中学校或相应的活动场所，开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况，以便教师及时调控活动的进程。

五、活动时间：

从20xx年7月3日至7月15日，其中7月3日至7月5日；7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。

六、活动内容：

第一部分：体验夏令营

以班级为单位，由各中队辅导员负责组织，全体同学自主参与完成的内容，返校日把作品及相关的.表格交给中队辅导员。

感恩营——感恩“家庭、学校、社会”

1、感恩“家庭”（低年级）

暑期为父母分担力所能及的家务事；为父母梳头、洗脚；对父母说贴心的话。（父母给孩子的表现写一些评语。）

2、感恩“学校”（中年级）

暑期为学校出一份力；给学校提一些建设性的意见或建议；感谢老师对自己的教导。

3、感恩“社会”（高年级）

了解所在社区（村落）的新旧变化，为社区（村落）做一些好事（打扫卫生、植树种花等）。

关爱营——关爱灾区儿童盼望两岸统一

1、关爱灾区儿童

引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况，给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况，给予热情的帮助，组织学生填写“手拉手友情卡。”

2、盼望两岸统一

充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式，传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。

传承营——弘扬经典国学文化

1、每个学生利用暑期时间，有选择性地积累古诗词。

2、背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。

3、做一份有关国学的读书笔记。

第二部分：主题夏令分营

主题一祖国发展我成长指导教师：韩信学余群莲

活动构想：引导学生通过实地考察，现场调查访问，通过图片展、征文、办手抄报、摄影展、绘画等，深刻地感受改革开放30周年来农村生活的巨大变化，从而树立为建设社会主义新农村不断努力学习的志向

研究内容：

1、东部新城的建设；

2、海西展览城的建设。

3、潘墩村道路建设进程。

（以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。）

活动地点：东部新城、海西展览城、潘墩村

成果展示：展板、社调小报。（现场讲解）

主题二走近奥运共享和谐指导教师包冬英陈婷

活动构想：

组织学生利用暑假期间，走进社区，围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念，通过查找、拍摄等方式，走近奥运，为奥运出一份力、献一个点子。

活动内容：

1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛

2、组织开展“啄木鸟行动”，争做文明小使者。

3、开展“节能减排金点子”比赛活动

活动地点：

成果展示方式：照片、资料、活动展板等。（现场讲解）

主题三“走近汶川心系灾区”营指导教师张丽铭宋雪梅

活动构想：

通过学生了解灾区的援助和重建情况，主动关心灾区人民，培养学生心系他人、关爱他人的情感。

1、组织学生填写“手拉手友情卡”。

2、结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。

3、为灾区儿童送一份爱心礼物。

4、为灾区伙伴寄一本好书。

活动地点：

成果展示方式：友情卡、书信、活动展板等。（现场讲解）

主题四“走进传统弘扬文化”营指导教师周仕斌薛灵芝

通过考察、了解，让学生充分认识中华传统文化的重要性，与经典为友，走进中华传统文化的世界，把传统文化的传承纳入自己的日常生活。

1、走进林浦书院，了解其悠久的历史和曾经的辉煌。

2、开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。

3、寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。

活动地点：

成果展示方式：照片、资料、活动展板等。（现场讲解）

七、夏令营活动资金预算

场地费：元

展版制作费：1500元

师生高温防暑费：2000元

校外辅导员、专家指导补贴费：1500元

其它费用：2000元

共计支出约：9000元。

夏令营活动策划4

一、夏令营目的

暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锤炼学生才能，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个开释身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，积极创设活动载体，组织同学们展开20xx年暑期夏令营活动，以精心设计的文化课程、特长课程，结合校外活动，让学生在夏令营活动中健康快乐学有所获。

二、夏令营时间：

20xx年7月8日—7月29日共20天。（不包含7月14日、21日休息两天。）

作息时间：上午8：00—11：20下午：2：00—5：20

三、夏令营营地：

xxxx学校xx小学部

四、夏令营住宿：

学生可以自愿挑选走读或住宿，请打√。住宿□不住宿□

五、夏令营收费：

1、收费项目明细：每人每天学费60元；住宿每天20元；饭费每天20元。（早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元）注：夏令营游泳班仅收100元。

2、收费时间：xx学校学生7月4日之前交费，外校学生可7月8日开营那天交费。

3、具体费用：

住宿生费用：

学费60元×20天=1200元

住宿费20元×15天=300元（其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿）

饭费20元×20天—50元=350元（其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃饭）合计1850元+100元游泳费=1950元

（14日、21日两天不回家的孩子费用为2270元）走读生费用：

学费60元×20天=1200元

饭费10元×18天=180元

合计1380元+100元游泳费=1480元

六、夏令营具体课程内容

（一）“智力思维训练营”（上午每生必修课）包括语文快乐写作、海量浏览、小书法家；数学奥数思维训练；英语。

（二）“健体才艺训练营”（下午每生必修课）第一类

乒乓

轮滑（高段生排球）

舞蹈

跆拳道

钢琴

吉他

第二类

电脑

古筝

二胡

陶笛

美术

机器人

备注：每位学生三项特长，在第一类选一样特长，在第二类选一样特长，打上√。第三项游泳，原则上人人参与学习。按班级排课表，保证每人两天游一次，夏令营终止基本学会游泳。

（三）“拓展快乐训练营”（费用交给班主任）拓展营之一

时间：7月13日一整天

招远淘金小镇、黄金博览苑大开眼界—淘金之旅

一、行程：

早按指定时间、地点集合，乘车赴招远参观游玩。抵达景区后游玩淘金小镇。

一朝步入画卷、一日梦回千年。源自大宋的“淘金小镇”让您既是观众又是演员，360°全景互动体验演出，特点风味小吃，淘金河免费淘金，真正过一把淘金瘾。

午餐享用绿色生态午餐（使用绿色生态菜品、纯花生油制作。）午餐后，游玩【黄金博览苑景区】。

免费抱价值1000万的金砖，按规则抱起即可带走。4D电影、全息投影向游人们打来了一扇通往高科技的大门。

让您了解关于黄金的知识，免费乘坐电机车下到平巷1000米深的地下矿井，体验“矿工生活”，收获惊喜与惊奇！终止行程，返程温馨的家。

二、报价：

150元/人（（按50人成团报价，不足50人补齐车费差价）

三、服务标准：

1、门票：行程中所列景点首道门票。

2、交通：全程空调旅行大巴

3、导游：全程导游陪同

4、用餐：午餐（标准：20元/人）

5、旅行社责任险、旅行意处伤害险

拓展营之二

时间：7月20日一整天

一、行程：

xx地震馆和鲸鲨馆

早8：00指定地点集合动身，赴xx地震馆，约9：30左右到达【地震科普教育馆】，地震体验馆是为了让您学习增强自我保护意识，在这里您可以体验一次地震从产生到终止的'全进程。

馆内展现世界各国大地震造成的危害及我国地震带的散布和我们xx所处的地壳板块在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情形，模拟地震来暂时山崩地裂、电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状态，让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。

经历完地震体验馆后，来4D影院观看《灾害警示录》如置身于地震实景中，真正学习掌控逃生知识，全进程终止后，您定会感叹xxx什么都可以不去看，什么都可以不去玩，这一课必上！生命脆弱，灾害无情。

大自然的奇妙气力没法抗拒，我们学会保护自己。还可参观游玩热带雨林馆等。约11：00终止游玩。

鲸鲨馆介绍略

二、报价：

150元/人（按50人成团报价，不足50人补齐车费差价）

三、接待标准：同上

拓展营之三

时间7月28日

上午：智力思维夏令营吉尼斯大赛展现。下午健体才艺+游泳吉尼斯大赛展现

时间7月29日

上午：舌尖上的xx。在餐厅里学习做各种食品：寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

下午：先看电影然后总结表彰大会，颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放学。

夏令营活动策划5

前言：

北京是我们伟大祖国的首都，全国的文化艺术教育中心，这里汇集了音乐学院、美术学院和知名的出国留学教育的国际学校和国内最著名的艺术家，教育家，尽览奥运会后的精彩北京，接受专家面对面指导，实际体验前沿的留学教育，拓展综合素质能力，尽情展现自己的`艺术才华，是众多青少年的梦想，为了充分利用暑期这个难得的学习机会，AA学校联和山西省BB青少年宫，江西省南昌市CC中心，为众多艺术学生、有留学梦想的学生搭建一个学习、交流的平台，希望通过此次活动，中学生朋友能够开阔视野，使自己的艺术水平在短期内有一个质的飞跃，使自己提前体验到留学教育，为成为国际性英才做好铺垫。

举办：

承办：

夏令营师资

日期：7月18日——24日

第一天

相聚·启蒙

入住 整理内务

体验英才 开营仪式（营规培训）

第二天

体验北京

天安门看升旗

游览八达岭长城

晚上

第三天

名校·感悟—清华园 北京大学

北京科技馆 天坛

晚上拓展：鼓动人心 跆拳道速成

第四天

国际教育·拓展

体验剑桥教育（李放大博士报告）

CIC职业倾向测试

友谊赛（篮球三人赛、跳绳、鼓动人心等）

晚上，在国家大剧院观看演出

第五天

参观故宫，颐和园、东方歌舞团

自由创作才艺展露

拓展—团队比赛

第六天

英才艺术（艺体中心专场）

团队才艺展示

短期才艺培训

颁奖 晚会（结营仪式）

第七天

纪念·惜别

珍藏留念舞动青春

分别 送站

备注：由于天气原因，组委会保留对个别活动顺序调整的权利。

基本作息时间：

早晨：7：00起床；7：30早餐；10：00加餐

中午：12：00午餐；12：40—14：00午休

晚上：18：00晚餐；20：30加餐；21：30熄灯就寝

【费用】 元/人，包含营内食宿费、景点门票、培训费、保险费、活动场地费、器材费、服装费、营期内交通费等。

【接待标准】

1、住宿：学生公寓，2—4人标准间，有空调、独立卫裕

2、用餐：北京A级卫生标准营养份餐或桌餐，另配加餐，保证每位营员的身体营养所需。

3、用车：北京专业车队空调大巴。

4、活动：按营员来源地分组，每组8—12人，配一名辅导员（由昌盛或高桥提供），每营另配持急救证的医护员一名。

5、保险：全程为营员及辅导员投保8万元的人身意外伤害及医疗保险。

6、纪念品：剑桥国际中心营服，纪念光盘等。

【说明】

本次夏令营有AA学校艺体中心和剑桥国际中心共同策划发起，旨在提升我校在全国的知名度，树立我校的品牌形象，吸引优质教育资源。AA学校和山西省长治市BB青少年宫、南京市CC中心为长期友好合作单位，山西省BB青少年宫或CC中心的初高中阶段学生，有出国留学意向或有浓厚艺体兴趣的同学优先报名，以成本价 元/人接收，且本中心可直接派出辅导员管理学生。未经事宜由AA学校协同BB青少年宫和CC中心共同商定。

夏令营活动策划6

为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。

一、活动主题

了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生

二、主办单位

xx教育局

三、时间

xx年xx月xx日—xx月xx日

四、参加活动对象及人数

参加对象：小学四年级以上学生，学生共计：40人。

五、活动要求

因xx日早xx点举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在xx日早xx点准时到xx报到。xx日返程后家长xx点前到教育园接学生回家。

六、选拔条件

1、热爱祖国，热爱人民；

2、品学兼优，有较强的生活自理能力；

3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；

4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、x月x日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。邮箱：xxxx联系电话：xxxxx

八、费用

所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。xx小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的.女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：xx元/人；教师：xx元/人。各学校x月x日前将活动费用交到xx楼财会室。

九、活动安排

第一阶段：开营仪式

第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在xx月x日开学交到教育局团委。

十、相关说明

本次夏令营活动由教育局及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园xx专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营活动策划7

一、活动简介

1、时间，地点：7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间。

2、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活。

二、活动对象

1、参与人数：每期每班15人

2、参与条件：年龄段要求

3、活动费用：1380元/期

4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前

5、报名渠道：课程顾问处

三、活动流程

1、一期时间为7天。

2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动内容：

早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的.活动费，学生另缴，多退少补。

四、部门责任分工

市场部和销售部

1、“夏令营”场地统筹安排。

2、“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。

3、“夏令营”现场布置和秩序维护。

教学部

1、课程教师安排：外教一名、中教一名。

2、宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。

3、由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

4、“夏令营”过程中注意安全问题。

行政部

负责采购夏令营所需教材、生活用品等

五、筹备进度控制

六、活动材料

1、场地布置类：教室或操场等情况确认

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类：相机

七、活动结束后意见反馈及效果评估

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

夏令营活动策划8

漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动?加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你!

一、活动时间：

20__年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

二、活动地点：

四川省西昌市平川镇__小学

【山区学校介绍】__小学位于四川省西昌市盐源县平川镇__村。当地是山区，__村可以说是位于山脚下。__小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

三、活动主题：

走进__，播种阳光

四、活动设计安排：

(一)20__年7月8日:队员集合于成都出发至学校。

(二)20__年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

(三)7月11日：__日夏令营活动准备

1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

2、走访宣传，进行暑假学生招募

3、课表制定、兴趣课分班

(四)7月13日：8月2日夏令营活动时间

上午文化课，下午为兴趣课

时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)

1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。

3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。

8月2日上午：文艺联欢;下午：活动总结分享

(五)8月3日离开学校，返回成都

五、活动意义：

1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式;

2、培养学生的'兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;

3、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;

4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。

夏令营活动策划9

根据市教育局文件通知精神，我校决定采取学生自愿参加的方式，组织初一x初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动，为了确保此项活动安全顺利展开，我们制定了以下安全措施：

一、组织机构：

组织领导：xxx、xx、xx

总带队：xx、xx

带队教师：xxx、xx、xx

二、活动具体措施：

1、开营前准备。

（1）带队老师要提拔身体素养好，遵照纪律、讲文明、讲道德，并有特长爱好的学生。

（2）带队老师要落实好本队学生花名册，家庭住址，身份证号，父母工作单位及电话号码。

（3）带队老师要检查学生生活用品：洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服（长袖、长裤与短袖、短裤、裙子）；常用药品（晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等）。

（4）带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。

（5）带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。

（6）学校团委将全部参与夏令营的师生分组，肯定带队教师与小组长。组织全方位的培训，进行整体集合与小队分散的口令指挥，使参与夏令营活动的师生适应和遵照安全旅行规则与周密的组织纪律。

（7）7月5日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表，签订安全责任书。

（8）7月7日早7点在学校门内集合。

2、汽车上。

（1）学生必须有秩序地上下车，按规定就位。

（2）任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。

（3）师生要严格遵照车上的一切规章制度，不大声喧哗，不随地吐痰，不随便开窗门，不许向窗外扔杂物，做文明旅客。

（4）带队老师在汽车上要随时关注学生，细致入微的`照管学生。

（5）如果学生产生任何超出预见的不测，带队教师必须及时向带队领导汇报，做出相应的处理。

3、游玩参观。

（1）每个学生必须严格遵照夏令营活动的纪律：不迟到、不早退、不掉队、不中途离队，有事必须向带队老师请假。

（2）行程活动中，每个学生要讲文明，讲礼貌，不骂人，不讲粗话，相互忍让，上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢，发扬团结友爱的集体主义精神。

（3）参观游玩任何景点，师生不答应随便离开集体，不答应随便购物，不答应单独行动，不答应在名胜古迹处乱写乱画，不得随便乱扔垃圾，不得追逐打闹。

（4）学生的一切活动都必须在带队老师的视野内。

（5）每个学生要积极参与夏令营的各项活动。

（6）带队老师要随时盘点自己管理的学生人数及生活用品。

（7）各小组师生之间要相互干心、相互干照，体现团队的和谐与合作意识。

4、住宿活动。

（1）带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿，并认真做好夜间查铺工作。

（2）要求学生每天要记好当天的旅行日记、成长报告。

（3）带队老师要及时总结本小组当天的活动情形，并根据显现的情形进行改进部署。

（4）师生入住旅社后，要遵照社会公德、爱惜公共财物，不得擅自移动或拿走旅社物品，破坏或乱接电器线路，弄脏床上用品，不得踢门。

5、闭营后工作。

（1）带队老师要及时盘点学生人数及生活用品。

（2）带队老师要及时与学生家庭成员联系，让父母到指定地点接孩子回家。

（3）总结本次夏令营活动的体会与教训。

三、注意事项：

1、每个师生要严格遵照夏令营活动纪律，做到一切行动听指挥。

2、每个学生要严格遵照交通法规，不许在机动车道上玩，不准闯红灯。

3、在旅行景点和大街上，学生不能随便购买劣质物品，必须购买纪念品时，应经带队老师批准，或由老师统一订购，以防赝品及伪钞。

4、任何学生不得脱离集体，进行私自个体活动。

5、不随便跟生人走，以防走失。若掉队请找民警，拨胸卡上的联系电话号码。

6、见到外宾要有礼貌，不围观，不指手画脚，不索取礼物。

7、全部学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。

夏令营活动策划10

为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对–大学–学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来–大学深造，学院定于20–年7月25日-26日举办“20–年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

一、活动时间及主要内容

(一)活动时间

20–年7月25日-26日。

(二)主要活动内容

1.专家授课。

2.参观访学。

3.导师面对面交流等。

二、营员选拔

(一)申请条件

1.本期夏令营招收海内外高校20–级优秀本科生。

2.学科及专业：力学、–航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。

4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

(二)申请方式和申请材料

通过–大学–学院网站下载《–学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱。

夏令营相关信息可关注–学院官方微信公众号查看。

需要提供材料的如下：

1.《–学院暑期学术夏令营申请表》

2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章)

3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件

4.本人身份证正反面及学生证复印件

5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件

6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的'证明材料

7.自荐信一份

(三)报名与录取时间

1.报名时间：20–年4月25日-6月20日

2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

三、营员待遇

1.夏令营活动期间由–大学–学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在–大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书;

3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考–大学–学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

四、其他注意事项

1.参加暑期夏令营的学生必须遵守–大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。

2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。

五、联系人及联系方式

联系人：

联系地址：

邮编：

夏令营活动策划11

为增进高校间优秀大学生的交换与沟通，增进优秀大学生对xx大学xx学院的了解，激发学生的科研学术爱好，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来xx大学深造，学院定于20xx年7月25日x26日举行“20xx年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

一、活动时间及主要内容

（一）活动时间

20xx年7月25日x26日。

（二）主要活动内容

1、专家授课。

2、参观访学。

3、导师面对面交换等。

二、营员提拔

（一）申请条件

1、本期夏令营招收海内外高校20xx级优秀本科生。

2、学科及专业：力学、xx航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相干专业。

3、有杰出的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果嘉奖、重大比赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。

4、英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

5、个别未到达以上条件，但有特别学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院（系）教授推荐，也可报名申请。

（二）申请方式和申请材料

通过xx大学xx学院网站下载《xx学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件（PDF格式）发送至官方邮箱。

夏令营相干信息可关注xx学院官方微信公众号查看。

需要提供材料的以下：

1、《xx学院暑期学术夏令营申请表》

2、本科成绩单及年级排名（需加盖教务处或院系公章）

3、英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件

4、本人身份证正反面及学生证复印件

5、已发表论文首页及获得科研成果证明的复印件

6、其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素养和能力的证明材料

7、自荐信一份

（三）报名与录取时间

1、报名时间：20xx年xx月xx日—xx月xx日

2、审核和提拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

提拔工作将于6月23日终止。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的'视为舍弃资格。

三、营员待遇

1、夏令营活动期间由xx大学xx学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

可报销动身地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座（不含高铁及动车）；乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座（不含高铁及动车）价格报销；不报销私家车相干费用；我院统一购买在xx大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

2、免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书；

3、对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或成心向报考xx大学xx学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

四、其他注意事项

1、参加暑期夏令营的学生必须遵照xx大学的相干规定，依照统一的安排全程参加夏令营活动；擅自离营者，举行方将不提供相干资助，产生安全事故，后果自负。

2、若发觉申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。

夏令营活动策划12

活动目的：

在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐擂台比赛的方式，将自己准备节目表演，如吹奏器乐，音乐童话剧的表演和舞蹈表演等为自己的评比加分，锻炼学生自主能力和表现力。整个活动在能让学生快速的听辨出整个学期所学的歌曲和乐曲的曲名并能流畅的接唱歌曲的基础上，给学生一个表现的舞台，让学生的特长得到最大的.发挥。

活动地点：

音乐教室

参加人员：

四年级一班全体学生

活动过程：

一、情境导入

(跟随歌曲《萤火虫》的音乐律动进教室)师：同学们，暑假就要来临了，你们暑假都想去干什么呢?今天老师就要带领大家一起去参加一个有趣的夏令营，我们出发吧!

二、“听，唱，想”

1、看图唱歌师一张张的出示与歌曲相关的图片，让学生跟据图片来辨别歌曲，教师给出选项让学生选择，答对的可以继续，答错的这一环节则无分。

2、歌曲接龙赛全班分成四组，由第一组开始，第二组接歌，依次往后轮，没有接上的组可以由下一组接替，没有接上3次后，该组淘汰，其余组进行评比，直到最后一个组胜出。

三、音乐大擂台

1、听音乐抢答教师将全班分成3组进行比赛，每一组推选2名擂手答题，由擂手举旗进行抢答。回答十个题目后，评出优胜组。每组分数保持进行下一环节。

2、唱功比拼教师出示歌曲《大雁湖》，让学生根据不同的速度和力度来演唱，三个组，第一组要求用p的力度和中速来演唱，第二组渐强，第三组强，看看哪个组唱的最好，评出优胜组，分数累积前一环节进入下一环节。

3、才艺展示每组在活动前准备好一个自选才艺节目，可以单人表演，也可集体表演，根据每组的表现进行打分。最后三个组累积加分评出最后的优胜组，给予奖励。

四、总结

让每个学生说出这次夏令营的感受，让学生用日记的方式写下来，最后教师总结后活动结束。

活动总结：

“音乐夏令营”是一堂综合复习表演课，这堂课在设计时打破了以往记歌曲背歌词的模式进行复习，而是用许多游戏，比赛，擂台的方式进行一个学期音乐学习的检验，在丰富多样的形式下巩固学生的音乐知识，在游戏中丰富自己的体验，在表演的舞台上展现自己的个性和特长。但是本课还有许多地方需要修饰的，整堂课的形式多样，但是忽略了每个环节的细致，基本上每个环节没有达到充分的运用，只是粗略的把环节的过程概述了一下，而没有具体到每一句话，每一个步骤哦，这是我失败的地方。另外，虽然整堂课的形式花样较多，但还是没有检验到学生全方面的音乐知识和素养，只从听，唱，想方面粗略的检验了一下，而每首歌曲的律动和节奏的训练还没有加入，所以还是有很多需要改进的地方，在下一次的音乐活动当中我一定会多在课前准备，尽量把每个知识面都涵盖到，把音乐的各个方面都结合起来，让学生有个丰富和快乐的音乐课堂。

夏令营活动策划13

假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

领导小组：组长：x，成员：x，x，各班班主任。

二、参与成员及条件

学校各年级身体健康、自理能力较强的.学生。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：

1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容

根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与x日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。

2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观x地质博物馆，了解地球的历史和家乡x的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘x，爱我x”——参观x省博物院。让队员们了解x悠久的历史、文化、科技发展历程，感受x深厚的文化底蕴，增强学生对家乡x的热爱之情。

五、活动时间

1、“少年军校假期夏令营”

根据x日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。

2、“假期溜冰培训夏令营”

x生活广场的冠军溜冰场，活动时间：x月x日至x月x日。

3、“我当小小地质学家”

参观x地质博物馆，活动时间：x月x日。

4、“x探秘，爱我x”

活动时间：x月x日。

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、x月至x月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动策划14

一、夏令营目的

培养兴趣，发展优势，弥补不足。

二、夏令营特色

1、优秀教师配置--无论是文化知识的拓展、辅助差异，还是兴趣特长的培养，都将是优秀专业教师的引导。

2、科学管理--全封闭军事化管理，丰富的营地生活经验，让孩子们更加成熟自立，更加体贴家人和朋友，从而提高学生的团队合作精神。

3、教学与娱乐相结合--科学合理的户外活动，为孩子提供广阔的空间，培养刻苦钻研的精神。摆脱枯燥的课本，让他们快乐学习，健康成长。

4、完善的课程设置--文化知识的拓展、补充、兴趣与专业培训的xxx结合。

5、xxx的`设施，周到的服务，安全的环境，大容量塑胶操场，图书馆，美术室，陶艺室、钢琴室等等，并配备专业校医24小时红外线监视器，以及高水准的学生公寓，专业团队贴心服务。

三、收费标准

上午：基础英语，数学学习。根据原有的学习情况分为竞赛类、辅助性类。

下午：辅修课程兴趣专业学习。有艺术、体育、音乐、电子美容、信息5门课程。

标准课程：英语与数学竞赛：xx元/期；基础课程：全国英语与数学竞赛；辅修课程：艺术、体育、音乐、电子美容与信息；2天外出英语数培训优秀班xx元/期基础课程，主要提高数学、英语水平，同时进行语言辅导。

注：生活费：xx元/期；住宿费：xx元/期

四、夏令营时间

xxx年xx月xx日-xxx年xx月xx日

注：夏令营于星期六下午四时三十分及星期日下午五时三十分休息。如果学生的家离学校很远或者父母的交通不方便，学校会在周末组织学生活动。

五、报名方式

到班主任办公室报名。xx日后可以缴费，到班主任办公室进行缴费，然后由班主任统一在财务室缴费！

夏令营活动策划15

一、活动背景

亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。

二、活动目的

增进孩子与父母间的'沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。

三、参加人员

导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）

四、负责部门

拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

五、活动具体方案

（一）地点：暂定某个旅游景点

（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日

（三）本次活动内容：

1、到达目的地集合

2、破冰分组

3、进行亲子拓展活动及分享

4、才艺表演化妆晚会

5、活动结束回执单

（四）活动具体安排（见附表)

（五）活动经费

六、工作人员任务安排：

前期准备工作：

1、活动宣传及通知：组长、副组长，

2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，

3、餐食安排，

4、物品采购，

5、队旗及横幅制作，

6、活动道具准备本次活动总负责人：

主要执行部门与负责人：

实施阶段：

组织协调总负责：

协调人：

全员统筹组织：

拍摄摄影：

安全负责：

活动主训:

小队导师：

活动场地选择与布置：

物料准备

后勤保障：

七、准备时间安排：

1、7月10号开始

A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题2、7月11日前

A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前

A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况

B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品

B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕

D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日

集合家庭准备出发前往目的地

八、活动要求

1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助

3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理

5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究

附件：活动流程，7月20日

经费预算：

备注：根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。