第一篇：大自然的作文500字
精选大自然的作文500字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的大自然的作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然的作文500字 篇1我们家有一个漂亮的盆景，有山、有湖、有草原，这是我和爸爸一起完成的杰作哦！
国庆节，我们全家去清远旅游的时候，爸爸从山上捡了几块火山岩，当时我就想：爸爸是不是要做盆景呢？后来，我们又去了广州外婆家，在外婆家的花园里，爸爸又拿了一个椭圆形的花盆，还挖了几棵不知名的小树。那一刻我确定爸爸是要做一个盆景了。
回到家，爸爸先用铁丝把小树固定在花盆里，然后放上了土，一高一低的，高的地方像山峰，山峰与山峰之间是山谷；他把火山岩和珊瑚石放在靠近花盘边边的地方，我站在旁边指挥爸爸把石头放在哪个位置合适美观。在石头旁边又放了一个小房子；接着爸爸在上面铺上了青苔，感觉像一片深绿色的草原。但是，右边有点单调，爸爸说：“这里应该种一棵小松树。”可是我们没有合适小松树，于是爸爸就种上了一棵福建茶，这样就不会显得空荡荡了。然后爸爸在里面放了一只小蜗牛，可是觉得它太脏了，又把它扔掉了。我说：“没有蜗牛，就感觉没有生机了。”爸爸说：“那我们就在这个湖里面放入几条小鱼吧？”
石头、土、小房子、青苔等摆放好了，小树种上了，湖里也注入了适量的水，再放几条小鱼，完工了！我们的杰作终于做好了。我觉得还有美中不足的是，还应该放上几只小牛、小羊的动物饰品在草原上，这样感觉真的很像呼伦贝尔大草原一样了，我们慢慢再完善吧。
这个盆景就是一处大自然的缩影啊！
大自然的作文500字 篇2广阔的绿野，大片的野花，连绵起伏的山脉......一切的一切，都让我沉醉！
一早醒来，多想在阳台上呼吸一下新鲜的空气，打看到的却是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁闷啊！我离不开蔚蓝的天空、洁白的云朵和翠绿的大山，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开自由的天空一样。
我像只大肥猫似的“窝”在家里，懒洋洋地躺在沙发上不肯挪动一步。
“遥遥，你猜妈妈给你什么好消息！”妈妈眨眨眼睛，故作神秘的凑近我。
“不知道。”我依旧懒洋洋地回答。
“哈，我们要去奶奶家，顺便出去踏青，感受春天的美好。”妈妈终于说出谜底。
“耶！太棒了！”我大声欢呼着，像一个弹簧般从沙发上蹦起来。我快活极了！
望着车窗外越来越开阔的视野，我那晕本布满阴霾的小心灵一下子放晴了。哇！天空好像是柔软光滑的一匹蓝缎子，上面铺了一团团洁白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜欢的棉花糖！田野像一块好大好大的抹茶蛋糕，散发着自然清新的青草气息；连绵的山脉是一块凹凸不平的巧克力，上面点缀着红红的草莓酱、白白的奶油、黄黄的甜果......可爱的大自然被拼装成了一道美味的点心，好令人陶醉啊!
看见奶奶在翘首等着我们呢！那慈祥的笑容，斑驳的头发，突然间，让我的眼睛有些湿润。
踏上绵延的'山间小路，我闻到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整个天空都散发着迷人的香味，这是春天的味道，这是大自然的味道，这是我一直惦念着的味道。
“啊嚏！”我被惊醒过来，拉开窗帘，还是那灰蒙蒙的天空，和瓯江浑浊的江水。
什么时候才能给我一次亲近大自然的机会？
大自然的作文500字 篇3昨天我爸爸妈妈去郑州了，妈妈临走前给李艺哲妈妈打电话请她帮忙带上我一起去游学营。于是我坐着李艺喆妈妈开的车，和李艺喆一起高高兴兴的去游学营上课了。
到了耕读书院，我们发现迟到了，因为我们的队伍已经到了旁边的田野了，我就和李艺喆飞奔的向田野中跑去。跑到队伍中时，我还发现了一个大哥哥，我问同学们，这个大哥哥是谁，他们说是新来的“小张老师”。小张老师戴着一副黑色的框架眼镜，他有着一头黑黑的头发和圆圆的脸。
乔老师带着我们走到一个崖壁下面，让我们把一些光秃秃的不知道叫什么植物的杆儿，当怪物打倒，我打倒了三个。完成这项任务后，乔老师又让我和几个小朋友拿着《观刈麦》这首诗，让小张老师来读这首诗。
我们走到了一座我们以前经常路过的，没人住的房子面前，看这房子门前的桑树已经长出了又甜又香，黑的发亮的桑葚了。我摘了几个尝了尝，果然很甜啊！我又看见了几个小朋友，手里拿着又绿又脆的青苹果，我问他们在哪里摘的，他们说就在这个房子右边，我去摘了，但旁边有枣刺，一不小心手上扎到枣刺了，我心痛不已，赶忙去找老师们，老师们却谁也拔不出来。后来没办法，我走着走着忍着痛硬是把它拔了出来。
这次游学，让我懂得了，人不能太贪心，否则就会受到大自然的惩罚。
第二篇：大自然的作文500字
大自然的作文500字九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的大自然的作文500字9篇，希望能够帮助到大家。
大自然的作文500字 篇1水、陆、木、花、可爱的人。
金陶渊明独爱菊花；自李唐以来，全世界都非常喜欢牡丹。给独爱的莲花泥，不染卓青莲而不是恶魔。大自然的美使文人和学者的爱也让我陶醉。世界上没有奇迹。我喜欢高耸的山脉，喜欢清澈的小溪，喜欢水果和蔬菜，喜欢五颜六色的花草。这些都是大自然的杰作。她的衣服的美丽是如此的美丽，以至于我被它迷住了。大自然是不断变化的。她有一个无拘无束的美丽。看看飞行的瀑布，让李白飞下3000英尺，这是一首著名的诗，银河已经下落了9天。这是自然无拘无束的美丽，使急流从悬崖上升起，毫不畏惧。
这让李白觉得自然的美是如此的美丽，以至于我深深地陶醉了。大自然变化无常，她也会向我们展示她温柔的一面，让我感受到她温柔优雅的美。你在哪里听鸟鸣？哦，我以前在那里看三四点钟的苔藓。正是大自然的温柔和优雅的美，让诗人严舒忘了回到美丽的发现中去，写了这首充满活力和欢乐的好诗。大自然的温柔和温柔的美不仅使诗人感觉更加令人陶醉。自然是不断变化的，充满诗意和风景如画。她孕育了美丽的玫瑰，丰富而吉祥的牡丹也孕育了优雅而骄傲的绿色莲花。正是大自然的培养才能如此感人。
莲花的高洁和骄傲的银行情不自禁地让周敦义写下了一句好句子，让独爱的莲花走出泥潭，不染清莲，而不是恶魔。它还展现了大自然的美丽和非凡的美，如此清新、优雅和令人陶醉。大自然的美丽是丰富多彩的。每一个美丽都是令人钦佩的。每一个美丽都让我陶醉。
大自然的作文500字 篇2大自然是多么美丽。在我看来，自然是人类的家园和动物的摇篮。我用眼睛看自然。大自然给了我许多美丽的景色。
春天是一床露出植被的被子。春天是一幅迷人的画卷。春天是诠释自然的最佳伙伴。春天，恢复的季节，草地悄悄出现，树枝悄悄地拔出新芽，桃花也为我们起舞。走在春天的路上，新鲜的空空气会扑鼻而来，你的心情会变得轻松愉快。春是一个多么漂亮的女孩啊！
夏天，这个生机勃勃的季节已经到来，大地覆盖着绿色的地毯，到处都是鲜花，黄色、红色、粉色等等。虽然草单调但不甘示弱，它显示了它的生命力。走在田野里，静静地享受大自然的美丽，轻轻地触摸绿叶，滑动，摘下一片放进嘴里，发出动人的声音。一群蝉走在乡间小路上，正在演奏夏天的歌。夏天的夜晚，天空闪闪发光。夏是一个多么善良的女孩啊！
秋姑娘悄悄地来到大自然。她春天不害羞，夏天不裸露，冬天不内向。她把一切都变成了金黄色。环顾四周，她看到了一些金色的碎片。树叶落到地上，人们像收割的歌一样走上前来。天空空就像覆盖大地的蓝宝石，被秋风吹得干净美丽。秋天是收获的季节。农民喜欢秋天。邱是个多么善良的女孩啊！
冬天来了，冬天的女孩将接替秋天的女孩。她送来了一个干净洁白的世界，雪花漫天飞舞。她用厚被子盖住了地面。小麦幼苗睡在被子里，梦想着丰收。树枝上覆盖着透明的冰棱，像玻璃一样。河水在沉睡。冬天的女孩多勤劳啊！
春天的声音，夏天的梦，秋天的韵，冬天的灵魂。这是春天、夏天、秋天和冬天的礼物。我用眼睛看自然。自然界的一切都有生命，充满灵性。我用眼睛看自然。大自然张开双臂拥抱我们。
大自然的作文500字 篇3“嘟，嘟嘟……”今天，我又一次回到大自然中。哎呀，好安静！在我心中，大自然总是我美好的向往。
阳光照耀着大地，蓝天映衬着白云。走，我们一起去发现大自然的美吧!我轻轻地敲邻居----赵一凡哥哥家的门，哥哥一看是我，赶紧穿上鞋子，和我一起奔向草坪。平时的我们只是名普通的小学生；而现在呢，却是一位“自然学家”。
小区的中央是一座小山坡，山坡上有各种各样的植物，有银杏、有香樟、还有那不是很高的枫树。还有些呢，我也不晓得。捡起一片枫叶，稀疏精致的纹理，我仿佛看到了它曲折而精彩的一生。一年只有两个向人们炫耀自己的时间，还没结束呢，就已经被这凉凉的秋风结束了一生。我替一片片枫叶感到惋惜。大自然如同神话故事般扑朔迷离，但只要我们细心地去聆听，总会有多多少少的感悟，总能感受到大自然的美。大自然像小孩一样，拥有着一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。
大自然真正是什么样，不知道？但是我想知道大自然到底有多美十分，五分还是三分呢？这只是想象，而现在，我要去发现这美丽的大自然了。
带上单车，扛上行李，温暖的阳光给了我无比明媚的好心情，踩着细碎的步伐，踏入了这片我曾未涉足的林间，去寻找我爱的芬芳自然。当清晨的第一缕阳光照进森林时，昆虫们就开始活动了。你瞧，蜜蜂开始采蜜了；七星瓢虫开始为下一顿美味佳肴而出发捕食……
天色已暗，时间不早了。月亮就快要落出他那洁白的脸颊了，“宝贝，该回家吃饭啦！”妈妈的喊声惊动了我，伴着徐徐的秋风，我依依不舍地离开了大自然。我向往着明年春天大自然的样子，向往着鸟儿那甜美悦耳的歌声……
正是因为这样，使我爱一年的四季，更爱这五彩斑斓的大自然！
大自然的作文500字 篇4生于南方多雨的季节，自然好似一位面遮薄纱的朦胧姑娘。柔嫩丰润，好生俊俏
春季的自然就如大地开了荒，酥雨悲天悯人地下着。融了雪，抽了芽，薄纱再难遮掩这姑娘喜悦的红润，染红了半边天。都说“春雨贵如油”，我踏嫩泥，乘薄雨，匆匆追寻她的脚步，不知追了多久。
不料雨停了，太阳也直勾勾地高挂着。远处传来三两声蝉鸣，好似姑娘的琴声。远处的泥泞，暂存着姑娘的足迹，太阳欲渐猛烈，远处郁葱的树林，倒还真给人几分“望梅止渴”的甘甜。
我无暇再顾及粉嫩的荷花，匆匆向树林跑去。当我到那时，太阳也渐近暮色，微黄的暮光，熏得树叶金黄，纷纷归根，取而代之的是丰硕的果实。红晕沉醉了大地，火烧云染红了姑娘的花裙。
她又止不住地跑了起来，歌声萦绕在我耳边，回响了山谷。笑声一如果实般甘甜，融化在我的心头。
追着追着，天色渐已昏沉。我再难寻她的足迹，空中飘落几片鹅毛雪也映衬了黎明的辉光。她在山谷中的余音，也一如硫酸一样刺激在我的心头。
我且踏时光的脚步，磕磕碰碰的探寻了你几个春秋，你是我未曾拥有无法捕捉的亲昵。我却有你的笑，你的心，载着我飞，飞越了时空，超越一切的意义。
你是一如既往，破天荒的年轻，而我却不在少年。
偶见自然，恰如一次次旅行，我并没有在最好的时光里遇见她，但偶见她却造就了我这段最好的时光。
我见青山多妩媚，料青山见我应如是……
大自然的作文500字 篇5鄂州连续下了好几天的雨，把我快闷得不行了。我盼星星盼月亮，盼天气晴好能出去玩玩，终于盼来了一个阳光明媚的星期天。
这天阳光明媚。我拿着面包和牛奶，来到小区的花园，欣赏这美丽的春景。小草从地下探出头来，它换上的衣裳绿的发亮，桃花粉红粉红的，粉得是那样迷人。我一边吃着美味的面包，一边站着欣赏这姹紫嫣红的春景。忽然，我看见脚下有很多小黑点，仔细一看，呀！这不是蚂蚁嘛！原来，在我吃面包的时候，面包渣掉在地上，散发出的香味却吸引来了许多蚂蚁，它们正在搬面包渣呢！这时我的好奇心驱使我扔下手中的面包块，蚂蚁们也来搬这个面包块。这么小的蚂蚁，怎么能搬动比它们大几十倍的东西呢！我心里暗暗猜测着。于是我蹲下身子仔细观察这群蚂蚁来。只见，有的蚂蚁跑到面包块的前面拖，有的跑到面包块后推，有的钻到面包块地下扛，还有的围着面包块四周抬，就这样，大大的面包块就被这群蚂蚁搬进了蚁穴。
看着看着，我被这群蚂蚁感动了，我从中明白一个道理，一个人的力量是有限的.，但是，如果大家齐心协力，这个集体将会非常强大。
人虽然会遇到很多老师，但这群蚂蚁也是可称作我的老师，它们团结的精神告诉我们团结力量大的道理，让我们团结起来，去克服重重困难。
大自然的作文500字 篇6昨天我爸爸妈妈去郑州了，妈妈临走前给李艺哲妈妈打电话请她帮忙带上我一起去游学营。于是我坐着李艺喆妈妈开的车，和李艺喆一起高高兴兴的去游学营上课了。
到了耕读书院，我们发现迟到了，因为我们的队伍已经到了旁边的田野了，我就和李艺喆飞奔的向田野中跑去。跑到队伍中时，我还发现了一个大哥哥，我问同学们，这个大哥哥是谁，他们说是新来的“小张老师”。小张老师戴着一副黑色的框架眼镜，他有着一头黑黑的头发和圆圆的脸。
乔老师带着我们走到一个崖壁下面，让我们把一些光秃秃的不知道叫什么植物的杆儿，当怪物打倒，我打倒了三个。完成这项任务后，乔老师又让我和几个小朋友拿着《观刈麦》这首诗，让小张老师来读这首诗。
我们走到了一座我们以前经常路过的，没人住的房子面前，看这房子门前的桑树已经长出了又甜又香，黑的发亮的桑葚了。我摘了几个尝了尝，果然很甜啊！我又看见了几个小朋友，手里拿着又绿又脆的青苹果，我问他们在哪里摘的，他们说就在这个房子右边，我去摘了，但旁边有枣刺，一不小心手上扎到枣刺了，我心痛不已，赶忙去找老师们，老师们却谁也拔不出来。后来没办法，我走着走着忍着痛硬是把它拔了出来。
这次游学，让我懂得了，人不能太贪心，否则就会受到大自然的惩罚。
大自然的作文500字 篇7嗨！大家好，我是大自然，大家都夸我漂亮，但有的时候我的脾气喜怒无常。
春天时人们总是说我是最漂亮的，我身上到处都是百花齐放，有黄色的菊花，有鲜红的玫瑰，有粉色的牡丹，有白色的百合……枝头的鸟儿吱吱喳喳地歌唱，就像一个活灵活现的音乐家。溪水开始流动了“哗啦啦”，水中的鱼儿也自由自在地玩耍、嬉戏，真像一个小朋友。松鼠妈妈带着小松鼠来到村头上伸了伸懒腰，青蛙们也从洞中跳了出来，跳到荷叶上“呱呱呱”地叫了起来。
夏天，人们都吃起了好吃的冰棍来避暑，可是动物与昆虫们直叫“热死了，热死了。”
秋天，树上果实累累，金灿灿的玉米，红彤彤的苹果……还有那火红的枫叶，一片片落入大地。
冬天时，人们总是说我是最无情的。我身上到处都是白茫茫的一片，寒风呼呼的刮着，那些黄色的菊花、鲜红的玫瑰、粉红的牡丹、白色的百合和其它许许多的花朵都凋谢了，枝头的鸟儿和它的歌声都消失了，到处都只有白茫茫的雪。小溪也变成了一块巨大的厚冰块，鱼儿也不想动，小松鼠因为这恶劣的天气而生病了，松鼠妈妈就像寻了热锅上的蚂蚁十分焦急，青蛙也在洞里直哆嗦，好像在说“冻死我了，冻死我了。这天气还让不让人睡觉了？”我多想再看见小松鼠活蹦乱跳的样子啊，还有青蛙那圆鼓鼓的大肚子，而造成这一切的都是我。我对不起小松鼠和青蛙还有其他动物们非常自责，可谁有办法呢？这是大自然的定律。
大自然的作文500字 篇8夜空，像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的钻石。夜空，是多么地美丽，我靠在枕头上，不知不觉地进入了梦乡.......。
这是个美丽的地方，这里的天空比别处的更可爱，空气是那么清新。这儿，还有着各种各样的树木：千姿百态的柳树、郁郁葱葱的古松、高大挺拔的柏树、婀娜多姿花草.......，真是各显其态啊！还有那一片片静静的，柔柔的小草，绿得叫人心醉，踩在上面软软的，舒服极了！最引人注目的，当然要数那美丽的天鹅湖了，湖中长满了翠绿的荷叶，一片挤着一片，一眼望不到边，满目碧绿的荷叶中又偶尔冒出朵朵粉红色的荷花，美丽的荷花仰起清秀的脸，花瓣上托着一滴滴晶莹的水珠，像一颗颗闪亮的珍珠。一阵微风吹过，水面波光粼粼，荷花摇摆着身姿，如同一位翩翩起舞的少女。啊，这儿实在是太美了！我不由自主的感叹到。
转过身，我看见了许多跟我差不多大的孩子，有的坐在草地上与小白兔们聚精会神地看书；有的躲在蘑菇丛里研究着各种各样的菌类；有的蹲在池塘边，与小鱼儿嬉戏......。看到这些场景。我的脑海里闪现出一个又一个的问题。这时，一位长着翅膀的仙女飞了过来，对我说：“您好，欢迎来到大自然学校，我是学校的校长——依莲，这些孩子都是我的学生，他们通过学校里的学习，学到了许多关于大自然的知识......”哦，原来如此。接下来，为了让我有亲身的体验，依莲校长还带我去了蘑菇岛、白云屋........使我也学到了不少的知识呢！
啊！这里真是孩子们的学习乐园，有时间，我一定还会再来的。
大自然的作文500字 篇9我们家有一个漂亮的盆景，有山、有湖、有草原，这是我和爸爸一起完成的杰作哦！
国庆节，我们全家去清远旅游的时候，爸爸从山上捡了几块火山岩，当时我就想：爸爸是不是要做盆景呢？后来，我们又去了广州外婆家，在外婆家的花园里，爸爸又拿了一个椭圆形的花盆，还挖了几棵不知名的小树。那一刻我确定爸爸是要做一个盆景了。
回到家，爸爸先用铁丝把小树固定在花盆里，然后放上了土，一高一低的，高的地方像山峰，山峰与山峰之间是山谷；他把火山岩和珊瑚石放在靠近花盘边边的地方，我站在旁边指挥爸爸把石头放在哪个位置合适美观。在石头旁边又放了一个小房子；接着爸爸在上面铺上了青苔，感觉像一片深绿色的草原。但是，右边有点单调，爸爸说：“这里应该种一棵小松树。”可是我们没有合适小松树，于是爸爸就种上了一棵福建茶，这样就不会显得空荡荡了。然后爸爸在里面放了一只小蜗牛，可是觉得它太脏了，又把它扔掉了。我说：“没有蜗牛，就感觉没有生机了。”爸爸说：“那我们就在这个湖里面放入几条小鱼吧？”
石头、土、小房子、青苔等摆放好了，小树种上了，湖里也注入了适量的水，再放几条小鱼，完工了！我们的杰作终于做好了。我觉得还有美中不足的是，还应该放上几只小牛、小羊的动物饰品在草原上，这样感觉真的很像呼伦贝尔大草原一样了，我们慢慢再完善吧。
这个盆景就是一处大自然的缩影啊！
第三篇：大自然的声音(500字)作文
精选作文:大自然的声音(500字)作文
奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗哗声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮咚叮咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门&&这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了&& 这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。六年级:星光下的爱 篇一：描写大自然声音的作文
描写大自然声音的作文 更多关于声音的作文
奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗哗声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮咚叮咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。
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篇二：大自然的声音作文400字
大自然的声音作文400字
大自然的声音是动听的，大自然的声音是粗扩的，大自然的声音是欢快的，大自然的声音是寂默的。
春天的一大早，公鸡叫喔喔地叫着，都把我吵醒了，我乒地一声打开窗户，小鸟在枝头唱着美妙的歌，勤劳的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着，好像在说：春天来了，春天来了。天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。
知了知了，知了知了，知了正在唱着歌，好像在说：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水战，翻跟头，侧身游，欢快极了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轰隆隆的雷声可怕极了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音是多么可怕啊！雨水滴在窗户上，滴滴滴的声音真美妙啊！
秋天，风哗哗的吹着，树叶啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小动物正在寻找准备过冬的食物。
冬啊！姨哨哨地走了过来，北风呼呼地吹着，一搜船在洁冰的路上开着，嘟嘟嘟地叫着，好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我！快乐的是，我们在洁冰上滑冰，真是快活极了。冬天还有一个节日，就是冬奥会，体育馆里发出了热闹的声音，“哇”中国队又获胜了。所有人都欢呼起来！爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩极了，咚咚咚，是小明来我们家做客了，我高兴地和他电脑，轰轰轰，啊！胜利了，我和小明玩的津津有味。最后，我们吃了团圆饭。
大自然的声音时时刻刻都在我们身边，只要你认真观察就能发现。
大自然的声音作文400字
我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音，朋友，你们是否仔细聆听过？
听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了
个澡，伸了伸懒腰，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方„„
听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。
听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。
美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！
母爱就是我那轻柔的羽翼，带我飞过障碍，驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下，成长，坚强，长大，直至属于我幸福的那一天的到来！
大自然的声音作文400字
风、雨、雷、水、动物、植物„„这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的声音。听，多么悦耳的声音啊！
呼呼、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了„„多么美妙的声音啊！他们就像一只大型乐队，奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐，令人陶醉。= 泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静静倾听。
音乐会结束了，动物发出各种各样的叫声，好像在说：“好，再来一首，再来一首！” 大自然无时无刻不发出奇妙的声音，大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，能让人渐渐沉浸在这美妙的世界里。
大自然的声音作文400字
大自然的声音多么美妙多么神奇呀！
春雨妈妈“沙沙，沙沙”地淋着大地，正在呵护自己的宝宝——坚强的花花草草。雷公爷
爷也“轰隆”地说着：“春天来了，宝贝孩子们你们该起床了。”小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，兴致勃勃地叫着：“春天来了，春天来了”
夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。热的可爱的小狗“哈哈”地直喘气。荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。小青蛙在一起“呱呱”的练习唱歌，期盼着去参加联欢晚会呢！禅在树上“知了，知了”的说个不停：“简直太热了，秋姑姑您快点回来吧！” 秋姑姑一回来，果园里的果子笑红了脸，一个个都“咚咚”地掉了下来。大雁排着整齐的队伍，“嘎嘎”地告别了这里。
冬天，雪花漫天飞舞，只听见“沙沙”地踩雪声。刺骨的寒风“呼呼”地吹着。梅花在雪地上快乐的炫耀自己：“你们看我开的多美丽多娇嫩，我拥有顽强的生命力。”
我爱大自然的语言，当你走进大自然时，你会懂得什么是纯洁，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！
篇三：大自然的声音作文
大自然的声音作文
我看着《动物世界》，不禁想起了那生机勃勃的非洲，我的心随风来到了那里。在那儿，我听到了大自然的心声。
听，那是雄狮的吼叫，威武而令人震悚；听，那是狼的嚎叫，叫声响彻天空；听，那是云雀求偶的叫声，温柔而细腻；听，那是百灵鸟的歌声，美丽而动听；听，雄鹰的叫声响彻云霄；蟋蟀的歌声令人陶醉；海豚的呼唤声令人心旷神怡??
“哗—”，天空中下起了大雨，雨滴有节奏的打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。听一听那歌声，忽而急促，忽而缓慢，层次分明，错落有序。藏在洞中的小猫咪，竖直了耳朵，倾听着令人陶醉的歌儿；树上的猎豹，蹲坐在树枝上，享受着雨水给他们带来的快乐?? “呼—”，吹来了一阵风，地上的落叶纷纷被卷入空中，风吹动树枝，浮动狮子的毛，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。风吹着不同的物体，发出不同的乐音，那声音，就像有一个音乐大师在拉小提琴，使得动物们沉浸于这欢快的音乐之中。
听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。这声音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是那么的有气势，那么的有力，周围的空气好像也为这歌声伴起了舞来。瀑布忘我地唱着，空气狂热地舞着，把瀑布的气势磅礴完美地展现了出来。
“轰隆隆—”，原来是春雷的声音，他将洞中睡觉的青蛙唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒??春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让他们起床去倾听大自然美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。
大自然之声复杂多样，有的激情高亢，有的温柔细腻，还有的清脆悦耳??自然之声难谱难唱，但却美妙动听，我听到了这音乐，真乃人生一大幸也
三年级
看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。
你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？
当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。
当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”
夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。
大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”，哟！下雨了。那声音是多么欢快呀！
随着时间的流逝，那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了，想出来探个究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看，原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜，“金铃子”（出场了。它叫着，仿佛在摇铃，动听极了。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里，果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响，好像在说：“我们要感谢劳动人民”。田野里，金黄的稻谷、高粱熟了，风一吹来，田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。
冬天来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱摇篮曲
篇四：大自然的声音作文
走进音响的世界作文一
蟋蟀在黄昏
弦，只能看见琴弦上下来回地顽皮跳动，可我还是听不见??想要听到每个声音，我只能去挖掘埋藏在深处的记忆。
走进房间，触摸着屋顶的风铃，声音可以组成交响乐，而我只能把遗憾留下。难道这就是宿命?但老天夺去我的听觉也肯定是有目的的，我乐观地想：这是老天在给我一个锻炼的机会，让我在逆境中学会成长吧!我要寻找到无声世界的最强音，即使听不见也可以用心感受。但过不了几天，我便忍受不了这样的痛苦，在这无声的世界里度过的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新拥有听觉。我打开音乐，却听不到美妙的歌声;我打开电视，看着屏幕，却只能欣赏哑剧。听觉，快回来吧，我不会再把音响的音量调到最高，让你受刺激了。我能理解你的苦，但现在的我比你更苦!“起床了，起床了。太阳晒屁股了!”妈妈又在声嘶力竭地吼叫。揉着惺忪的睡眼，我竟然发现妈妈的叫喊声真是悦耳无比，我忍不住跳起来抱住她亲了一口。只听妈妈嘀咕着：“这丫头疯了??”我傻傻地乐着。
走进音响的世界作文三 我们生活在一个音响的世界中，声音随处可以听见，可是，你认真听过大自然的交响乐吗? 你听过风儿抚弄草叶的声音吗?草叶安静地立在地上，突然一阵风，“沙沙沙”。调皮的风儿挠着小草和叶片的痒痒，小草笑得前仰后合，叶片则笑着跑得远远的，向风儿讨饶。你听过小鸟跑过彩虹桥的声音吗?雷雨过后，天边架起了一道彩虹桥。小鸟高呼一声：“彩虹桥出来了!”率先跑了上去。“扑哧扑哧”，那是小鸟在拍动翅膀;“叮咚叮咚”，那是小水珠欢叫的声音;“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑声。
你听过铃兰花开的声音吗?迎着暖和的阳光，铃兰花摇动着它那串小铃铛，“丁零零”，铃兰花开了!像忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开;像动物们的起床铃，催促着动物们早起劳作。
你听过雨点打鼓的声音吗?黑压压的乌云落下了雨点，顿时，世界成了一架架子鼓，鼓乐开始了!“淅淅沥沥”，那是温柔的前奏;“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮;“叮咚叮咚”，那是悠长的余韵。“哗啦啦”，溪水鼓起了掌。
这神奇的交响乐!只要你细心去听，你一定会听见的，这美妙的大自然的交响乐，这神奇的音响的世界!
第四篇：美丽的大自然(500字)作文
精选作文:美丽的大自然(500字)作文
大自然的景色美丽极了！湛蓝湛蓝的天空中不时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘，它们可是真雄伟啊！
瞧！那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。
在一片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头，在向同伴们炫耀呢！
在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远处不见了踪影。
这就是景色美丽，山清水秀的大自然！三年级:吴傲君 篇一：小学四年级作文《美丽的大自然》
美丽的大自然
丰南区银丰小学四七班---胡馨月
大自然是美丽的，许多景色都令我们流连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景---惠丰湖。
春天惠丰湖万物复苏，小花小草为惠丰湖增添了许多的生机，小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语，仿佛在说:“这真好呀！”看！柳树长出了绿绿的头发，正在风姐姐的帮助下跳舞呢～，小鱼正在湖中游泳，他们穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的......夏天惠丰湖的树越长越大，越长越粗，像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不安宁，热的直叫知了、知了„„。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体，小草也越长越大、越长越多，长成一片草地让人们躺在草地上休息。秋天惠丰湖变成了金色的天地，金色的树叶、黄色的小草还有金色的果实，很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天惠丰湖的树木虽然都掉光了叶子，但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松树多么像一颗颗圣诞树呀！
这就是我们家乡的美景惠丰湖，一颗闪亮的明珠！
篇二：美丽的大自然作文200字
美丽的大自然作文200字
美丽的大自然美得佷，天空一碧如洗，还飘着几朵棉花一样的白云，天空中有几只小鸟叽叽喳喳，叽叽喳，喔，原来它们在唱歌。
远处，山旁有几棵松树，山上有一只老虎，老虎在寻食，可惜，没找到。
地上，有许多的小花，它们竞相开放，把蝴蝶都招来了，蝴蝶边，有一条蛇它要吃老鼠，可惜没有。树林旁，有一条小溪，水中的鱼儿，顺着溪水，向尽头游去„„
你说大自然美不美？
美丽的大自然作文200字
春天来了，万物复苏，小河解了冻，小草发了芽，树木也长叶了。
瞧，天空真蓝啊！蓝的纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的，慢慢地飘着，好像留恋这人间美丽景色。
远处，奇山兀立，苍翠峭拔，云遮雾绕，真是壮观！一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬勃向上，可真称得上是莽莽林海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。
草地上小草绿油油的；花儿都开了，有红的、蓝的、黄的„„娇艳多姿，绚丽多彩。蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着„„
多美丽的大自然啊 春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的
篇三：美丽的大自然 《美丽的大自然》教学设计
一、教学目标： 1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。
2．知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。
3．知道一年四季 有哪些可在大自然中玩的游戏，在户外活动中注意安全。
二、课前准备
1、准备一些游戏的用具。
2、准备一些动植物小剪纸。（作为奖品）
三、教学过程
一、欣赏大自然的美景，初步感受大自然的神奇美丽
师：小朋友们，今天老师给你们带来了两份礼物，一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物，等会奖给上课认真听讲、举手发言积极、回答问题声音响亮的小朋友。
大自然中优美动听的声音，真让人佩服。现在老师想考考小朋友们的鼻子和手。
2、用鼻子闻或用手摸：比一比，谁的手最能干，一摸就知道这是什么？谁的鼻子最灵敏，闻一闻就知道这是什么？（让学生用手摸盒子中的东西，如：芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、螺蛳、花生等。如果能直接猜出来就不用鼻子闻，如果猜不出来，用手摸了还可以用鼻子闻。）游戏规则：闭上眼睛，可以用手摸，也可以用鼻子闻，猜一猜，这是什么？其他的小朋友要求保持安静。老师拿着盒子在学生中间转，让学生摸摸或闻闻，问一问他是怎么猜出来的？ 过渡语：小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道，还用手触摸了大自然中形形色色的物体，感受了大自然中的不同感觉，大自然真神奇啊！
3、老师也在大自然中拍了一些神奇美丽的照片，你想看看吗？（出示图片：乡村风俗）
过渡语：小朋友们，神奇美丽的大自然离我们并不遥远，它就在我们的身边，只要你做个有心人，到处都能感受到大自然的神奇与美丽。小朋友们，在这么神奇美丽的大自然中，你想去活动、去玩耍吗？现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么？从他们的表情中你体会到了什么？
三、感受在大自然中活动的美好
（出示图片：孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花朵，在公园里拍照等）
过渡语：你参加过这样的活动吗，谁愿意来说说这些照片背后的故事呢？（什么时候，你和谁在哪里干什么？你当时的心情怎样？）
过渡语：从小朋友们的话语和表情中，我们体会到了他们在大自然中玩耍是那么开心。那么，在一年四季中，我们还可以在大自然中玩些什么游戏呢？（放风筝、游泳、郊游、堆雪人等，边听学生说，边讲解注意点）
过渡语：是啊！在美丽的大自然怀抱中活动是多么开心，多么快乐，可是我们在活动时要注意安全，这样才能玩得更开心、更快乐！
四、小结
师小结：小朋友们，今天我们用自己的手眼鼻耳，用我们的心走进了大自然，触摸了大自然，神奇美丽的大自然带给我们那么多快乐的感受，最后让我们用歌声来结束今天的这堂课，咱们一起来唱唱＜走向大自然＞（学生在音乐声中一起学
唱歌曲）
设计意图：
1、让学生欣赏神奇美丽的大自然图片，将学生的注意力集中到对大自然的哪些事物让自己感受到美好上，使学生对大自然有一个感性的认识。可能一片叶子、一些水声、一只可爱的小动物，让学生的记忆的闸门打开，带领学生比较顺利地进入对大自然神奇美丽的欣赏和探索的欲望。
2、以学生喜欢的游戏形式，让学生感受、体验大自然的神奇与美丽，引导学生主动观察大自然现象的特点，用一颗童心去寻找新的发现，从而更深刻地感受大自然的神奇和美丽，避免填鸭式传授给学生。要尊重并鼓励孩子眼中的每一个细微发现，引导孩子发现大自然的美好和神奇。
3、通过学生的亲身经历，说说照片背后的故事，让学生深深地感受到在大自然中活动的开心和快乐。让学生明白在开心、快乐的背后要注意安全，这样才能更开心、更快乐地活动。
一、学生分析：
学生喜欢户外活动，对大自然中的一些事物，能用自己的感官，进行观察，但这种观察大部分还停留在表层，需要教师给予一定的指导。由于学生的生活面各不相同，因此，教师有必要在学习中，对学生的活动情况进行安全教育。
二、教材分析
本课由“走进大自然”、“和大自然一起玩”两部分组成。以儿童身处大自然中由五官引起的直接感受引入，从他们看、听、闻、触摸等各种途径的真切体验出发，展现大自然的美好；小调查“七彩的大自然”旨在通过观察了解“校园内的植物有多少种颜色’’这一可操作的活动，帮助儿童关注身边的、同时又是最易于疏忽的自然环境，体会自然的神奇与伟大，激发学生对大自然的热爱
一、教学目标 1．动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。
2．知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。
3、学会简单的调查和统计方法。
二、课前准备
1、课前发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。
2、准备一些游戏的用具。
三、教学设计
课型：活动课
一、游戏导入，初步感受大自然的美好
1、猜一猜
出示一段音乐，闭上眼睛，请你猜一猜，这是什么声音？
2、摸一摸
用手在盒子里摸，猜一猜，这是什么？（树叶、石头、花）
3、说一说：你们在哪些地方看到过它们？
4、课件出示一些自然风光图片：老师今天给大家准备了一些美丽的图片，说说你看见了什么？
二、指导学生观察事物的方法
1、大自然是什么颜色的?
2、大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色?
3、到底有多少种颜色呢？引出去实地看一看。
4、我们应该怎样去调查呢？
5、讨论、交流（引出分类、统计）
6、除了颜色，你还想调查一些什么？
7、怎样尽可能快地将你的调查完成呢？（合作）根据学生交流的情况，制定各个小队的调查计划。
三、校园小调查：切实感受大自然的美好
分成几个小队，每队推选一个小朋友负责安全和纪律。要进行必要的安全教育、文明行为教育。
观察活动要求指导：每个小队记录发现的事物，教师要指导儿童如何调动自己多方面的感观(如眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等)进行观察，有条理地分类记录自己的感受。视觉感受中包括颜色、形状、大小、花纹等；嗅觉感受包括了气味的浓淡、种类等；听觉感受包括声音的来源、音质、节奏等。皮肤的触觉感受又包括了光滑程度、颗粒的粗细等。
完成调查记录表。
四、深入感受大自然的美好：活动汇报
各小队用自己独特的方式来汇报自己的新发现，如：侧重于视觉感受的小队可用相机拍摄的照片来展示大自然的绚丽多彩；侧重于听觉感受的小队可用录音机录下各种声音来反映大自然的勃勃生机；也可以用节目、诗歌等形式来汇报自己的观察成果，教师可创设一定的情境烘托出大自然的美好，以增强感染力。
五、小结活动情况，对于在观察中表现出来的好的地方及时加以表扬，对于做得不够的地方，及时指出。
四、设计说明
采用学生喜欢的游戏的形式，将学生的注意力集中到大自然的哪些事物让自己感受到美好，使学生有一个感性的感念。可能一片叶子、一些水声，让学生的记忆的闸门打开，带领学生比较顺利地进入记忆的提取。
以感受、体验为主，引导学生主动观察大自然现象的特点，用一颗童心去寻找新的发现，避免填鸭式传授给学生。要尊重并鼓励孩子眼中的每一个细微发现，引导孩子发现大自然的美好和神奇。
学生在调查的时候，可能会出现不知道调查什么好，因此，严格地按计划行动，可以让学生在最有限的时间里，获得最多的内容。因此，课中的计划的制定必须是全员参与，让有相同愿望的同学组成一组，对于一些能力比较弱的，教师可以参与到其中，随时可以做一些响应的指导。
活动后，要有充分的时间做活动的总结，这有助于学生深入地体验活动的乐趣，即感受大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。
下页 余下全文篇四：美丽的大自然作文200字
美丽的大自然作文200字
美丽的大自然美得佷，天空一碧如洗，还飘着几朵棉花一样的白云，天空中有几只小鸟叽叽喳喳，叽叽喳，喔，原来它们在唱歌。
远处，山旁有几棵松树，山上有一只老虎，老虎在寻食，可惜，没找到。
地上，有许多的小花，它们竞相开放，把蝴蝶都招来了，蝴蝶边，有一条蛇它要吃老鼠，可惜没有。树林旁，有一条小溪，水中的鱼儿，顺着溪水，向尽头游去„„
你说大自然美不美？
美丽的大自然作文200字
春天来了，万物复苏，小河解了冻，小草发了芽，树木也长叶了。
瞧，天空真蓝啊！蓝的纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的，慢慢地飘着，好像留恋这人间美丽景色。
远处，奇山兀立，苍翠峭拔，云遮雾绕，真是壮观！一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬勃向上，可真称得上是莽莽林海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。
草地上小草绿油油的；花儿都开了，有红的、蓝的、黄的„„娇艳多姿，绚丽多彩。蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着„„
多美丽的大自然啊
第五篇：大自然的作文500字
大自然的作文500字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的大自然的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然的作文500字 篇1大自然是多么美丽。在我看来，自然是人类的家园和动物的摇篮。我用眼睛看自然。大自然给了我许多美丽的景色。
春天是一床露出植被的被子。春天是一幅迷人的画卷。春天是诠释自然的最佳伙伴。春天，恢复的季节，草地悄悄出现，树枝悄悄地拔出新芽，桃花也为我们起舞。走在春天的路上，新鲜的空空气会扑鼻而来，你的心情会变得轻松愉快。春是一个多么漂亮的女孩啊！
夏天，这个生机勃勃的季节已经到来，大地覆盖着绿色的地毯，到处都是鲜花，黄色、红色、粉色等等。虽然草单调但不甘示弱，它显示了它的生命力。走在田野里，静静地享受大自然的美丽，轻轻地触摸绿叶，滑动，摘下一片放进嘴里，发出动人的声音。一群蝉走在乡间小路上，正在演奏夏天的歌。夏天的夜晚，天空闪闪发光。夏是一个多么善良的女孩啊！
秋姑娘悄悄地来到大自然。她春天不害羞，夏天不裸露，冬天不内向。她把一切都变成了金黄色。环顾四周，她看到了一些金色的碎片。树叶落到地上，人们像收割的歌一样走上前来。天空空就像覆盖大地的蓝宝石，被秋风吹得干净美丽。秋天是收获的季节。农民喜欢秋天。邱是个多么善良的女孩啊！
冬天来了，冬天的女孩将接替秋天的女孩。她送来了一个干净洁白的世界，雪花漫天飞舞。她用厚被子盖住了地面。小麦幼苗睡在被子里，梦想着丰收。树枝上覆盖着透明的冰棱，像玻璃一样。河水在沉睡。冬天的女孩多勤劳啊！
春天的声音，夏天的梦，秋天的韵，冬天的灵魂。这是春天、夏天、秋天和冬天的礼物。我用眼睛看自然。自然界的一切都有生命，充满灵性。我用眼睛看自然。大自然张开双臂拥抱我们。
大自然的作文500字 篇2广阔的绿野，大片的野花，连绵起伏的山脉......一切的.一切，都让我沉醉！
一早醒来，多想在阳台上呼吸一下新鲜的空气，打看到的却是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁闷啊！我离不开蔚蓝的天空、洁白的云朵和翠绿的大山，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开自由的天空一样。
我像只大肥猫似的“窝”在家里，懒洋洋地躺在沙发上不肯挪动一步。
“遥遥，你猜妈妈给你什么好消息！”妈妈眨眨眼睛，故作神秘的凑近我。
“不知道。”我依旧懒洋洋地回答。
“哈，我们要去奶奶家，顺便出去踏青，感受春天的美好。”妈妈终于说出谜底。
“耶！太棒了！”我大声欢呼着，像一个弹簧般从沙发上蹦起来。我快活极了！
望着车窗外越来越开阔的视野，我那晕本布满阴霾的小心灵一下子放晴了。哇！天空好像是柔软光滑的一匹蓝缎子，上面铺了一团团洁白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜欢的棉花糖！田野像一块好大好大的抹茶蛋糕，散发着自然清新的青草气息；连绵的山脉是一块凹凸不平的巧克力，上面点缀着红红的草莓酱、白白的奶油、黄黄的甜果......可爱的大自然被拼装成了一道美味的点心，好令人陶醉啊!
看见奶奶在翘首等着我们呢！那慈祥的笑容，斑驳的头发，突然间，让我的眼睛有些湿润。
踏上绵延的山间小路，我闻到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整个天空都散发着迷人的香味，这是春天的味道，这是大自然的味道，这是我一直惦念着的味道。
“啊嚏！”我被惊醒过来，拉开窗帘，还是那灰蒙蒙的天空，和瓯江浑浊的江水。
什么时候才能给我一次亲近大自然的机会？
大自然的作文500字 篇3大自然时时处处富有诗情画意。春，春雨淅淅沥沥，暖风习习，风情万种；夏，河水波光粼粼，绿树成荫，热情似火；秋，大地铺上金黄色的毛毯，果实累累，大方无比；冬，八荒银装素裹，寒风刺骨，冷若冰霜。
立春，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，一眼望去，柔软的柳枝轻轻飘动，犹如一头秀发的小姑娘在镜子似的湖里洗头。大地复苏、春暖花开，大雁北飞，一会排成个人字，一会排成个一字。微风轻轻的吹拂着脸蛋，像母亲的轻手抚摸；春雨落到水塘里，立刻现出一圈圈大小不一样的美丽波纹，如蜻蜓点水。
炎夏，“明明别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。天色渐晚，抬头仰望，银灰色的夜幕下缀满一颗颗夺目的宝石。“ 吱了，吱了，吱了” 蝉在树林中歌颂着民谣，欣赏着皎洁的月光，享受着凉风，是多么的舒服！
立秋，“桂子月中落，无香云外飘”。在丰收的季节里，一股熟悉的芬香扑鼻而来。一颗颗，一粒粒金黄色枫叶落在地上，铺满大地，犹如满天的金黄色的地毯，美极了。
严冬，“墙角数枝梅，凌寒独自开”。在百花凋谢之季，唯有梅花在努力萌芽，结苞，开花，漫天飞的雪花，寒风刺骨斗雪，只见梅花在雪中枝头上点点艳丽的色彩，犹如画家调色板的色彩，股股清香，沁人心脾，给这个寒冬里增加了一丝丝暖意！
正月腊梅阵阵芳，二月杏花暖洋洋，三月桃花香馥馥，四月樱花粉嫩嫩，五月石榴红似火，六月牡丹红彤彤，七月凤仙金灿灿，八月桂花满园香，九月菊花堆成山，十月芙蓉小阳春，十一月秋菊香满塘，十二月梅花迎风寒。也许这就是大自然最美的姿态吧！
大自然的作文500字 篇4音乐也是一种奇迹，它融合了万物对自然的赞美，融合了万物的惬意感，融合了万物的悲哀，融合了万物的一切……
微风穿过树林，促使隐藏在林子中的修长而柔软的手指轻轻弹奏。优雅而又动听的音乐奏入我的心房。静静地，我的心仿佛被这绝唱融化。不久，微风悄然离去，而那富有节奏感的音乐还在我心中轻轻弹唱。
‘唰唰唰’下雨了，大自然又不厌烦的弹奏起来。轻巧快活地声音围绕耳边，仿佛一排可爱的精灵在我身边轻唱。路上的行人也停下了脚步，同我欣赏这真正的‘天才音乐家’弹奏的曲子。渐渐地，时间仿佛丢弃了杂乱，为了让曲子更加动听，身边的一切仿佛都设置成了静音……‘音乐家’看到这么多人，不禁变得娇羞起来，头也不回的抢走了大家的惬意，逃向远方。
云散了，太阳出来了…阳光重新微笑着俯视大地，她的笑，感染了万物的情绪。远处的草原上，几只羊‘咩咩咩’甜甜地叫着，仿佛在呼唤那绝妙的天籁之音。我仰望着那颗永明的蓝宝石，听着万物达成的共鸣，久久将我的全身心丢在了那无比悦耳的音乐中。这首无名的曲子逼得我不仅睁不开眼睛，准备久久沉睡在这‘极乐世界’
‘隆隆隆’…我被那严厉而有爱的雷声唤醒。他有些急躁。仿佛想把我从只属于他们的世界里无情地赶走。
狂风暴雨，这是摇滚音乐的降临，仿佛要把我内心中的烈火激发出来。我随着它的情绪，慢慢爆发了出来……
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
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