其实你不懂作文500字（5篇范文）

第一篇：其实你不懂作文500字

其实你不懂作文500字五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的其实你不懂作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

热烈的阳光，直射入我迷茫的目光中，无限的委屈涌上心头，无法言说。

有人说，鲁迅先生的那支笔，是把利剑，是把刀，那我想用这把利剑，这把刀杀死不公平的规则。

比赛，从何说起。这是一场冠亚之战，此刻我的心情无比激动和紧张。第二局当10：8的时候，我猛然一发球，她不知所措地挡了一下，我抓住时机，夺得关键一分，当我举起双手欢呼时，裁判说我错发了球，我一下子懵了，可是我拧着汗水，咬着牙，继续打，稳住了自己，取得了胜利。

我的心绪又被打乱，直到第五局（决胜局），当我5：3落后，本来应该是我发球，可是你无情地将发球权强制给了对方，我傻傻地站着，脚不知为何抖得厉害，手不知为何冷冰冰的，心里像被胶水黏在一起。

我举起手示意暂停，在一旁的大人们也再次反抗，而你的镜片后透出一种锋利的眼神，做出一副视而不见，听而不闻的样子。

我的泪水，不断想要滴落，心里一直有个结，打也打不开，裁判，你为什么不懂一个女孩的心呢？比分的差距逐渐拉开，泪水浸湿了我的眼睛。这场比赛，我无法再用百分之百的活力去打完。与冠军仅仅一步之遥。

先不论输赢，只有要体育道德精神，才是值得我们去参加的。

裁判，你不但不懂我的心，还生生毁灭了一个女孩朝思暮想，熊熊燃起的冠军梦的火光。

暑假的一天，弟弟来我们家玩，一住就是一个星期。弟弟住在我们家的这一个星期，令我非常恼火。

一大早，弟弟就来到我们家，他这一吵，打扰了我的好梦。我走过去教育弟弟，结果弟弟竟然哭了。妈妈听到哭声，非说是我不好，把弟弟弄得不高兴，让我面壁思过，认识自己的错误。我心里很是委屈。

第二天一大早，我正在认真写作业，弟弟屁颠屁颠地在我身后转来转去。在我被他转得出神的一瞬间，弟弟来了一个深蹲，紧接着一跃，把我的笔抢了去。这次，我学聪明了，跟弟弟讲道理，不打他，也不骂他，但这没能让我拿回笔。过了一会儿，弟弟不情愿地把笔给了我，然后坐在地上嚎啕大哭起来。这次又把妈妈给招来了。妈妈进门就批评我，把弟弟抱走了。弟弟走时还向我吐舌头、翻白眼，这让我心里很恼火，也很伤心。

后面几天，我有意避着弟弟，不跟他吵，也不与他玩。不知怎么，妈妈又找上我了。我前脚刚准备出门，就听到妈妈大声责备道：“弟弟是家里的客人，你怎么不带弟弟一起玩啊！”说完，妈妈走到我面前瞪着我。我无话可说，只好勉强带着弟弟去玩了。妈妈还时不时地从窗户里探出头来检查。那眼神像是在说：“弟弟还小，也很可爱，你要多包容他，多带他玩。”

妈妈，其实你不懂，弟弟真的不懂事，还打扰我学习，您宠爱也要有度，要孩孩平等啊！

在许多大人眼中，小孩子是最无忧无虑的，都有一颗童心。大人们总是说了解我的心思，可是，我想说，“其实你不懂我的心。”

妈妈常对我说，“你肚子里有几条虫，我都知道。”每当听到这句话时，我都会想，你真的知道吗，其实你并不知道。别看我每天一回到家就嘻嘻哈哈地，满脸笑容，可谁又知道，在这些笑容背后又有多少烦恼，多少压力。

烦恼越多，脾气就越差。当周五放学回家时，难免会因为有烦恼却无处诉说而觉得郁闷，不想说话。每到这时候，如果有人来和我说话，我就会对他不理不睬，随便答应几声，就去看电视放松自己。然后，有时就是那么不巧，爸爸见我这样就会教训道：“别人跟你说话呢，你这是什么态度！”我越听越烦就和爸爸吵了起来……天啊，我也不想这样，可是又有什么办法呢？

我带着一身疲倦与繁重的作业回到家中，一踏进家门，就听到这么一句话，“今晚有什么作业啊？”我便会回答，“语文作业、数学作业、英语作业！”吃过晚饭休息一会儿便开始工作了，写作业的过程中难免会发发恼骚，说，“累死我啦，作业好多！”而大人们的回应却是，“就这一点点作业，哪里多？你们这算是轻松的，哪我们以前……”我沉默了，我们也需要大人的理解啊，其实你们不懂我的心。

哎，其实你不懂我。你一直只要求我遵守你的意愿和命令，但你根本就不懂得问下我的意见和感受。

那天，我的数学考试试卷发了下来。还不错，这次考了94分！我满怀高兴地去给你看，但你却给我来了一个霹雳：“你这次怎么又只考了94分，你看看别人邓梓坚，数学哪次不是96分以上？哎，你简直太让我失望了！赶紧去给我写一份检讨！”

你的神色是那么恼怒，你可知道，那一刻，我的眼泪已经夺眶而出？我失望地接回试卷，小声对你说：“我已经十分努力了。”可你像是没有听到一样，还在絮絮叨叨地数落我。

我默默地走进房间，开始沉思。为什么你总是要批评我呢？我这么努力，好不容易考到了94分，不仅满心期待的表扬没得到，反而还被你大骂一顿。我觉得失落极了。妈妈，你永远都不会知道，我为了这次考试付出了多大的努力！我每天复习，以前做错的题重做，还写了几张单元测试卷。

哎！妈妈，你怎么就不懂我呢？哪怕你能小小的表扬我一下，我也会很高兴啊！妈妈，我希望你以后不要老是这样十分严厉地批评我了，我也还是一个孩子，我也需要鼓励。

哎！其实你不懂一个老是得不到肯定的孩子内心是多么难受，他是多么渴望得到一份赞赏。妈妈，希望您以后说话行事时，能多多顾及一下我的感受。

《其实你不懂我的心》是十多年前风靡一时的流行歌曲。在生活中，人们需要理解、沟通，最终，你才会懂我的心。

父母是与我生活中密切有关的人，知子莫若父母，这话是否对我适用呢？其实，要做到知子莫若父母是需要理解、沟通来达到；并不是父母生我身，就会必然对我了解。知己、知音不是自己的父母，而是自己的朋友、老师一类人。我渴望拥有一台自己的电脑，和父母多次说明道理，但是，父母总是以“学习为重，买了电脑会影响我的学习成绩”，“电脑会教坏我，许多犯罪都是因为上网引起的.”……诸如此类的理由拒绝，我向父母解释，电脑会开阔视野，增加知识面；每次，我一向父母解释，与他们沟通时，他们都是“不买!不买!不买电脑是为我好”一口回绝。父母对我的心懂了吗？

我的父母不懂，那么，我要如何才会让你来了解？只有通过理解与沟通彼此做心灵的交汇。在交汇时，放开父母与儿子的位置，看待成朋友，这样会增加你对我的了解，也会发现我的优点，而不在是你认识的不知进取，不知努力成长的“朋友”。

其实你不懂我的心，那只是你未曾与我做深入的交流、沟通;当你与我有了进一步的沟通，你会懂得我的心。你与我的沟通，将会使我受到巨大的鼓动，而你的信任，会使我的心得到信心，在学习上会有所成就，在生活中，做任何事情也会完美自信;相信懂得我心之后，会发生的。

其实你不懂我的心，而你不懂我的心，那是沟通未曾来到;只是缺少交流的机会，我相信沟通不会太远、太久，而沟通会使你懂得我心。

第二篇：“其实你不懂广东人”读后感

“其实你不懂广东人”读书提纲

一、文章的精髓

二、论据

1． 广东人优点的成因

 创新

A）地域

B）历史性

 务实

A）与自然搏斗锻炼出来的性格

B）海洋文化

 包容

A）对人的包容

B）对事物的包容

2． 广东人缺点的成因



 小农思维—小富即安。难出政治家。缺乏等级制。

3． 哲理去分析

三、读后感提纲

1． 题目



 认识人的两面性，努力成为成功人事。一分为二认识自己，努力进取。

 认识自己，塑造自己。

 理性认识事物，塑造自己未来。

2． 提纲

 开头简述文章精髓



 表述自己对广东人的分析 根据哲理，分析人性，提出未来。核心是“成功人士-----优点多些，固有缺点

少些”。

A）查找心理学对人性特点的分析。



第三篇：其实你根本不懂发朋友圈

其实你根本不懂发朋友圈，看完让你销售额翻十番

大家好，我是美妞，我又来了，这次给大家带来的干货，都是通过实战总结而来，肯定是颠覆了大部分从事微信营销的伙伴们的观念，本来是不打算公开，因为公开会多了很多竞争对手。但是后来想想，我美妞怕什么，在你们进步的同时，我也在不断的进步，好了，废话不多说，进入正题

微信营销前期主要就会遇到两个问题：加人和发朋友圈。加人的文章特别的多，我知道大家都非常在意这块，加人是必须的，但是如果你忽略了朋友圈的发布方法，可能会将你的所有努力付之东流。这也是为什么目前很多在做微商的伙伴们一直做不起来的根本原因。所以今天我不说加人，重点细化的讲解发朋友圈方式，如果你按你的方式去做已经很成功了，那么你大可不必用我的方式，如果做了1个月，2个月，还没有起色，那么你就要注意了。那我们开始吧，相信会带给你不一样的视角。

我本身自己是做护肤品微商，有看过我之前文章的人都知道我每一步走过来的艰辛。那么我就拿自己实战的经验来讲解，你们可以认为是软文，没关系，软文就软文吧，你们能从中学习到东西那是最好的，一些不是做护肤品的朋友也可以根据你们的产品特性来参考。

首先第一个问题，什么时间发朋友圈比较好呢？

很多人发朋友圈有时候是5分钟一下子发给5,6条，然后有时候很长一段时间一条不发的？或者一天到晚不停的发20-30条的？有没有这样的情况？其实这样的做法都是不对的，我们既然做营销，那么首先我们需要去了解我们的客户的作息时间来安排发布时间。早上7:30~8:30，这时候其他人在上班路上看着手机，所以可以抓住这个时机发一条朋友圈，这时候最好不要发广告，而是要发一些心情，笑话，励志等等，没有人愿意大早上的就起来看广告。中午12：30~13:00大家刚好已经吃完午饭，也是很多人在玩手机的时候，这时候可以选择性的发一条产品信息，这个产品信息不能是硬广，必须学会“隐藏”方式引导客户思维，再下面我会讲到，不用着急。下午17：:30~18:00大家在下班路上，这时候可以发一条再打包货品或者发完货的心情之类的信息。晚上20点-22点的时间就要好好利用起来了，这时候可以发一些关于美容知识，顾客用过的反馈以及自己的生活照等等。

其次，有人问一天发几条，我建议是5-6条为佳，参考前面讲到的时段去发，每天想想发什么内容，不要盲目的复制粘贴或者转发，发任何一条微信都是有讲究，有想法有目的的，大家也可以去关注一些笑话，美容护肤，励志等公众号，方便取材，再结合你自己的思路进行改编，成为你自己的东西再去发。

最后，微信营销不宜做的太杂，尤其是刚开始做微商的伙伴们，我建议你们挑选一款产品来主推，不要所有产品都去推，因为前期你需要的是让客户记住你，这个很关键。所以前期你哪怕有很多产品，那就挑选一款出来作为主推，其他的顺带推荐一下即可，等到你在微信朋友圈形成了一定的市场，好的口碑后，那就没关系了。

那怎样选择你需要突出的主打产品呢？

1.应该随着季节而变化，不同季节推不同的产品。

2.就是清晰的了解你的微信用户群的需求方向。这个每个人还确实不同，比如有的人的粉丝中模特很多，那么就考虑模特的生活方式或者工作方式是什么？她们需要什么产品？再比如，你的朋友圈中有很多妈妈级别的客户，她们想要什么样的产品，这点大家要考察清楚。

3.就是根据性别来选择，这个就不用多说了

同时，你也千万不要把你的号变成一个纯卖货的商业号，它依然还是你的生活号，还是你与朋友沟通联系的工具，时不时还是要发些你的生活动态，找些正能量的文字和图片分享给你的朋友，美图，你听到的好歌，分享给你的朋友。总之，一定要把你的微信号打造成一个别人每天都会看的！而不是看到你的微信就不想关注，觉得你很屌丝！

打造个人形象品牌这是一个大课题，需要大家在长时间的实践中不断去学习，努力，完善。今天呢，我就以一个具体的例子来说明这个问题，给大家一个努力的方向和基本模式！

我一个朋友也是做护肤品微商的，刚开始做的时候在朋友圈发这样一些文字：明天要去听一堂关于美容护肤专业知识的培训课程，原来学习自己感兴趣的东西是如此有激情，期待~ 实际上，她并没有听什么培训课程，而是自己在百度里找来很多关于美容护肤的相关知识拼命研究学习。她觉得既然自己卖护肤品，那么这些知识必须专业！

第二天了，她又在朋友圈告诉她的朋友们：一堂课让我学到了这么多专业的知识，太棒了，一下子也觉得自己成了美容专家了！哈哈，亲爱的们，顺带把我学到的东西分享给你们哈。以后也会陆续更新，如果你们有皮肤护理的困惑可以来找我免费咨询。

就这样她把自己成功打造成一个专业的美容护肤大师，朋友们会每天关注你朋友圈发出的内容，期待你给她们分享更多的专业知识，无形中你的微信号就形成了顾客的超高粘性。而在这同时，你可以把你卖的产品融入其中，比如说你今天分享的是皮肤干燥的知识，干燥的种类，干燥的形成，如何预防干燥等等说完后，最后来一段说解决皮肤干燥问题我推荐大家一款补水的产品，此处略去N个字。然后附带上几张真实的用户体验，这样的推广效果可想而知！

而你的朋友在用过你的产品再结合你分享给她们的专业知识后获得皮肤上的改善，她以后一碰到什么皮肤上的问题就会第一个想到来咨询你，来问问你这还有什么好用的东西，这样你就可以顺带推荐你的其他产品了，这便是成功打造了自己的个人形象品牌，形成了顾客的超粘性！

当然你不一定只能打造自己成美容专家，如果你长的很美，你可以把自己打造成一个高大上白富美的形象，如果你喜欢音乐，电影，你可以把自己打造成一个专业的发烧友，如果你喜欢美食，你可以把自己打造成一个美食大师，总之，如果你是前期的零售代理，千万不能把自己的微信号变成一个纯卖货的商业号，美食家也需要美丽，打造自己的形象，所以你也可以卖护肤品啊，这只是一个模式，就看你怎么去灵活运用！

很多微商伙伴们发朋友圈好像在做任务一样，每天在那边不停的发，生怕少发一条客户就会跑了一样，其实越这样做客户跑的越快。我们发朋友圈不是为了“发”，而是要想办法让客户点进去看。我下面会一一举例说明。

是不是有人是这样发朋友圈的，或者发的内容大致类似的，如果换成前几个月，发这样的内容会吸引一部分人群，因为当时做微商的人比较少，你这么发客户会觉得挺新鲜。可是现在呢，每个人的朋友圈有多少做微商的？，这种内容天天发，你觉得客户还会觉得新鲜吗，烦都烦死了，所以营销方式必须根据市场变化而变化，大家记住了。所以要开始学会用“隐藏”的方式来引导客户思维。

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这条朋友圈通过图文的形式，让客户产生恐慌的心里，来达到刺激客户购买的意愿。这也是营销惯用手法，恐惧促成法。这个比单纯的发产品广告说明要来的好的多。-------------

这条朋友圈是在七夕时候发的，通过搞笑的手段，先让客户感兴趣点进去看，然后再内容里植入广告，让客户不得不看，而且觉得很有趣不反感。

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这条朋友圈，通过自己亲自做实验，在配上可爱的对白，让产品推广幽默的同时，比起直接说该产品有什么什么功效，来的更能让人信服。

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这条朋友圈呢，重点突出了该产品其中一个功效。是不是更能吸引刚好有这需求客户的关注？如果你发出来是，该产品有补水，美白，祛痘，改善肤色等等。。客户的注意力被分散了，也就不会特别的关注。但是通过这个图文形式专门突出该产品其中一点功效，关注度是不是更高了。营销有一句话说的好，你不需要向客户展现你产品的所有优点，你只要展现客户所需要的那个优点即可。

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相信很多人用过这种手法吧，就是炫富，以此来说明自己卖的很好，赚了不少钱，对不对。但是这种炫富方式已经有点过时了，当一种方式大家都在用的时候，客户看多了之后，就会产生免疫力。那么这个方式就起不到最佳的效果。接下来我再发两张炫富的图片给大家看看。

这两张图片，是非常“隐藏”式的炫富，俗称低调炫富。这种方式比之前的就好很多了，对不对

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再看这张，这张给人的感觉就是她卖的很好，而且很勤奋有感恩之心，是不是这样。这样发朋友圈，不但达到了你宣传的效果，而且让你的客户认识到你是个什么样的人。经常发一些结合生活方式的朋友圈，客户的脑海里会慢慢的对你形成一个大致的轮廓，就会逐渐对你产生莫名的信任感。而不是看到你的微信就觉得你是一个产品，而不是一个活生生的人，大家都有理解么。

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好了，大家都理解的话，今天就到这了。总结一下就是，微信营销就是生活，而生活无处不营销。微信是私密空间，只有真正做到和客户交朋友，你才能销售出去。如果你一开始的目的性就很强，那你就很难打动客户，所以为什么很多人做不好，自己去思考一下吧。

另外呢，多人做微商失败的原因是缺乏信心，缺乏坚持！抱怨总比干实事多，每天抱怨东西不好卖，抱怨朋友圈资源不够，抱怨这抱怨那，你有这么多抱怨的时间，为什么不把你抱怨的时间和精力用在想办法解决这些问题上了。办法都是自己想出来的！最后了送个大家一句话，勤奋，尝试，总结，坚持，你就能成功！

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第四篇：其实你不懂我的心作文2020年

其实你不懂我的心作文15篇

其实你不懂我的心文（一）：

“其实你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼着这首或许是我该后歌词的曲，亦或是没有，总之，这句词真能唱出我的心境。

在师长、朋友、家人、同学眼里，我算是一位好学生，当然，他们的好坏是由分数决定的。

几个数字，真的能决定一个人的好坏，包括品格吗？或许吧。

天天被看似耀眼光环照耀着的我，“不准看电视，不准玩电脑，不准与那些贪玩的孩子交往……”其实你们并不懂我的心，我不想这样啊。

家长，你不懂我的心。作为一个孩子，我也想痛痛快快地看一场电视，不受拘束地玩一场游戏，我想不要这么累，不想你们整天的说教，不想被你们当做“小孩”，我也想与你们分享喜怒哀乐，也想分担你们的忧愁，一齐平等解决问题……

教师，你不懂我的心。我也想在下雪之时与同学们快欢乐乐打雪仗，也想与你们认为是“坏孩子”的同学交朋友，即使他们是一个值得交的好朋友，而不会被你们说“她会影响你的”。我也想看看那丰富多彩的漫画书，去离我已经好远的童话王国看一看。在教师循循善诱的教导下，我偶尔也好想打一个盹，也想幻想一下中午是什么好饭……

同学，你不懂我的心。我想与你们建立真正的友谊，而不是表面多好，实则背后勾心斗角，唯恐对方超过自我，我不想这样，我想在我的花季里，结交你们真挚的朋友……

我想……我有太多太多的想法想要倾诉，我认为，仅有经历了所有，自我的青春才会丰富多彩。

可是，你们不懂，在家长的责备中，在教师的眼神里，在同学提防的神态中，更重要的是在分数的阴影下，我只能选择退却，静静的缩在有光环照耀的角落里，继续做一只“木偶”，为了家长的欣慰，教师的赞赏，为了我的将来，继续，做一只听话的木偶！

我其实真的好像说：“其实，你们不懂我的心！”

其实你不懂我的心作文（二）：

以前，总感觉你们是一束温暖的阳光，总是将我的天空照得暖暖的，有时又化为了一湾涓涓细流，让我的心田总是那么温润，可是此刻，有时候感觉你们就是冬天里的一块石，让我感觉到是那么的冷冰又是那么的不能诉说。

妈妈，你可曾记得，我曾问过你：“你是否爱我？”记得小时候你总是亲着我跟我一遍遍的说的。可此刻你只是把这句话当成闲暇时的玩笑，笑笑了之，可是我多么期望你能认真地看着我的眼睛真正把你的想法告诉我，你明白女儿其实是多么的在乎你的感觉！

爸爸，我多么期望每一天回家后能听听你的声音，我和你相距千里，你常年在外，我每一天放学回家，多想和你聊上几句，就像普通的朋友一般，不需要太多的关心，我只想听听你的声音而已。可是你的脚步总是那么匆匆，连个电话都是那么惜字如金，爸爸，我老梦见小时候我们一家人晚饭后一齐散步的情形！

妈妈，你可记得，我也是个很期待鼓励的孩子，考试的失败，你痛心的话语依旧刻在心头，我也很努力过，只是你没有看到，你关注的只是结果。

爸爸也许你不明白，我也想做个更优秀的人。能够不凭借任何人，只因为固执地有一个梦想而能够达成的人。可是我不是，我有许多梦想，我并不想活在“考个好大学”“找个好工作”的梦想里，我期望有许多梦想，也许触手可及，或许更多的是遥不可及。也许你会不屑，可是我多么期望你能了解这一份欢喜：不是每一个梦都会开出娇妍的花来，但每一个有梦的人都是幸福的呀！

我也曾失落过，迷茫过，可是我依旧在成长，可能你们认为你们了解我，可是你们永远也捉摸不了我心里要的是什么。

我想要一双温暖有力的翅膀，让我肆无忌惮地横闯天涯。

友情，感情我也许将来会拥有，但也会失去，而亲情却是化不开的，紧紧的把我们联系起来。

以往的你们是我一片浩瀚的天空，此刻我依旧期望这片天空依旧能包容我，以往的你们是一束温暖的阳光，此刻我依旧期望能照进我心中。

其实你不懂我的心作文（三）：

随着年龄的逐渐增大，我与父母之间产生了代沟。对此，我很少与他们进行沟经过，可能是父母太过于关心我吧，他们经常翻看我的个人保密，我对此发过好几次脾气，但从没有在他们面前发过。

一天回到家中，进入房间后，习惯性的打开了抽屉，发现了抽屉既被人翻过，虽然排得很整齐，但还是被我发现了一些“珠丝马迹”，我的日记本，同学录都被人翻看过。以“逻辑”来看，并不是小偷的作为。那会是谁？难道是爸妈，我迟疑想了很久，才断定是爸爸妈妈。我越想越气，一股脑的冲到客厅，怒气冲冲的坐在沙发上，也没向正在看电视的爸妈打找呼，只是满面怒气，敢怒不敢言。

僵局持续着，老妈最终开了口：“怎了，咋发这么大的脾气？”

“假好人，明知故问！”我心暗骂着，却不吱声。

“你妈在跟你说话呢！你没听到啊。”爸爸见我没应妈妈话就向我吼问道。

“什么事啊，难到我连不说话的权力都没吗？”我再也忍不住下去了，故意说了这么一句话来激怒他们，说之后我才觉得解气。

“你这孩子，怎这样对父母说话，一点都不尊重父母！”

“那你们有尊重过我吗？”我跟他们绕了个道说了个明白。

“不管怎样说，我们都是为你好。”妈妈了心平气和略加理直气壮说。

“为我好，难道看我日记就是为我好吗？你有没有经过我同意？有没有研究过我的感受。”我边说边强忍着泪水。

“反正我们做什么都是为你好就对。”

看着爸爸妈妈还那样的理直气壮，我再也听不下去了，跑进了自我房间，把门一甩关上，趴在床上哭了起来，泪水再也抑制不住哗哗往下流，我的心好难过。为什么他们会这样不尊重我？着算是对我的爱吗？

看着挂在墙上的全家福相，看着爸妈那慈祥的样貌，我都不相信，他们真的是以前的爸爸妈妈吗？

爸爸妈妈，请给我一片自我的蓝天吧，让我自由的飞翔，让我真正拥有一个自由成长的阶梯，真正属于自我的……

其实你不懂我的心作文（四）：

教师节快到了，我精心挑选了一个漂亮的音乐盒。“教师，送给你，祝你节日欢乐！”我恭敬地把精美的礼物呈到教师面前。“你刚才去教师办公室干嘛？”“问问题吗，怎样不叫我一齐去呢？我也有问题呢！”下课后，好友张景问我。“哦！不是，教师节快到了，我买了一个礼物送给教师，没什么的！”我若无其事地说。“你买了礼物给教师？买了什么？”张景好奇地问：“这个吗！一个音乐盒！”我说。“哦！”她点点头，好像在猜什么。；“听说班上要竞选班干部，让大家毛遂自荐？”我问张景，“是的，我打算竞选学习班委，正在写演讲稿呢！你呢？”她边写边头号我。“哦！彼此彼此，咱俩竞争，我也把目标锁定了学习班委！”我笑着说，“那好，咱们各凭实力，我不会手下留情的！”“别客气！”

几天后竞选结果出来了，我的张景平分秋色，票数一样多，这下可难办了，学习班委也总不致于有两个吧？跟她争，怕伤了感情；不争吧！又有些不甘心。这下，职责落到了教师身上，他究竟把他的神圣的一票给谁呢？这决定了我和张景的“生死存亡”啊！教师好像也很为难，但没法，公事公办！……最终，教师投了我一票，就这样我成了学习班委，而张景由于一票之差而落选了，真可惜！；“喂！张景！张景！你怎样了！等等我！”自打从我当上班委后，张景就不理我了，脸色也变了。我正纳闷，她一转眼就走远了。“喂，你怎样了，叫你也听不见，为什么不高兴吗？”我追上去，拦着她说，“我没有！”她头也不抬地说。“骗人！你明明不高兴！”我仍旧不让她走。“我不高兴，我当然不高兴了，不像有些人，走后门，此刻当了学习委员，当然开心了，用不着你的幸灾乐祸！”她对我大吼。“走后门！幸灾乐祸？你什么意思？”我不解地问。“什么意思，什么意思，你自我心里明白，你给教师送礼物，走后门，讨好教师！我就说吗？你怎样心血来潮送礼物！原先是……”她愤愤不平地说。“我没有，你误会了，我送礼物没有贿赂的意思，你若不信，我去跟教师说，我把学习班委让给你！”我说。“不用了，不用你猫哭耗子，哼！假慈悲！”

她扔下一句冷冷的话便掉头离去……张景真的错误我了。

其实你不懂我的心作文（五）：

其实你不懂我的心当我怀着期望打通那电话，老爸的回答果然不出所料：“女儿，你在家呆着，我12点再回来。”便匆匆挂了电话。我坐在沙发上，这空而大的房子便仅有我在里面。想到刚搬来时还会为这么大感到欣喜，此刻它成了我致命的伤，我觉得空荡荡得好孤独。

或许还会有稍微关切的话：“女儿，你在家看电视，玩电脑，时间一下子便过去了。”容不得我说一句撒娇的话，电话迅速地挂断，好像要狠心割断什么似的。爸爸，你明白吗？电视总有看倦的时候，电脑总有玩腻的时候，但爸爸的一切是无法厌倦的。

每当我看倦了，玩腻了的时候，我总会拖着沉重的步伐，走到阳台上，去欣赏那万家灯火的夜景。天空有星星作伴，树有花儿作伴，甚至连那电线杆上也停歇着鸟儿……我每次都会情不自禁地伸出手，想触到什么，但都只触到空空的空。

不久我困了，累了。这漫长而又孤独的夜晚被我混过去了，但还有无数个这样的夜晚在等着我，不明白哪时才能停。

其实你不懂我的心作文（六）：

其实你不懂我的心

你以为我欢乐？以为我没有悲伤？以为你给我的照顾是天衣无缝？如果你真的在这样以为，那你就大错特错了。其实你不懂我的心，所以你不明白我真正想要的是什么……

每当我的眼睛注视着你时，你总是不耐烦地回答：“干什么？”

每当我想要一件小小的礼物时，你总是按你的观念去挑，从可是问我的意见，虽然我的嘴上说“好”，可是你明白吗，我心里并不是这样想的。

每当我想买衣服时，你总在旁边碎碎念，说这不好看。我看中的衣服你偏不买，而我不喜欢的你就喜欢。时尚，你明白吗，我想追求的不是古板，而是时尚！

……

其实你不懂我的心。

我多么期望我能够独自与同学出去玩，可你不许。我多么期望我能够在周末能够放松一下自我，看一下电视，可我一回到家，你有开始唠叨了。

其实你不懂我的心。

我渴望自由，渴望独立！

期望你能够稍微听一下我的意见，稍微明白一下我的心。

其实你不懂我的心作文（七）：

爸爸，你总是拍着我的头，无不自豪地笑：“我闺女的事，哪件我不明白的！”我每次都笑着答：“那是那是！”。妈妈，你也曾在识破我的小伎俩后，一副了然于胸的样貌：“你那点细心思，哪逃得过我的眼睛？”我亦陪笑道：“那可不是，我不就是从你肚子里钻出来的么？”

看着你们满意的笑容，我心里其实很复杂，都说三年一个代沟，爸爸妈妈我与你们整整差了九个代沟，也许我们眼中的世界有时真的是不一样的，有时候，我真的觉得你们并不懂我的心。

场景一：服装店

“哎！女儿，快来看，妈妈给你挑了件好看的！”我怀着忐忑的心境走过去，果不其然，“这……这是什么？”即使做好了心理准备，也不禁咽了咽口水。“衣服呀！大红！穿着多亮丽！还便宜！”妈妈眉头一挑，举起那件红艳艳的衣服挥舞着，像是高举着明晃晃屠刀的屠夫。我忙别开眼，把刚挑中的一间灰格子的衬衫使劲儿往身后藏。奈何妈妈火眼金睛，“哎呦我的小祖宗，又穿黑乎乎的衣服，老气横秋的哪有年轻人的样貌！”“我……”反驳的话刚要脱口而出，又被我无奈的咽了回去，过去的无数次经验告诉我：这件衣服已经被腰斩了。伴随着争论一午时过去，最终我们在一件衣服上达成脆弱的共识。“什么！两百一？就这件流里流气四面漏风的布头？一百块！多了不买！”我脸又红了几分，只想把头埋到地里去。妈妈开始发功与店主大战三百回合，直到晚霞爬上天空，才如武林高手一般吐出一口浊气，收工。她冲店主冷笑一声，仿佛在嘲笑他在砍价上头对自我是多么无力，才拎着战利品和灰溜溜的我，扬眉吐气地出了店门。还不忘在奄奄一息的我身上补上最终一刀“快！趁天没黑，把你那头乱毛剪了，头发长的看不见眼睛了！跟个小流氓似的……”

爸爸妈妈，你们有着“过年时吃上猪肉是多么幸福的事”“天天放晚学回来割猪草烧火做饭”辛苦却能够苦中作乐的少年时光，所以你们总是对照“发现”我太过追求花里胡哨的东西，视MP3手机为年轻人的禁用品，对新潮一点的衣服鞋子理解不能，超市里的零食都是脏的差的有毒的……你们就觉得我不能吃苦，铺张浪费，不像个学生的样貌。可是爸妈，我能理解你们经历中有着我永远也无法再体会的滋味，可是时代毕竟是不一样了，我们也有我们的世界啊！为什么你们就不能试着用年轻的眼睛来看看这个崭新的世界呢？

我们虽然只隔了一代，可是我们的世界却是完全不一样了啊。

场景二：客厅

“叮铃铃——”刺耳的电话铃声响了，我心中顿时警铃大作。看电视的妈妈狐疑的转过头来，抽烟的爸爸身未动，心和耳朵却一齐飘到了电话上。“这么晚了，谁还给你打电话？”妈妈不满地看着放下电话的我。“哦，是那个**啊，她忘记作业了，打电话来问呢。”妈妈挑眉，妈妈直取问题核心“男的女的？”我尴尬的笑笑“当然是女的，你想哪里去了？”妈妈眉头一松，开始了例行念经：“我说你都上高中了，少交点狐朋狗友，影响学习！”爸爸也来掺一脚：“女儿啊，别听你妈的。要学会交对自我有利的朋友，这样才能互相提高，但千万别和坏的人混，会被带坏的……”

我只能逃进自我的小房……

爸爸妈妈，你们总说社会险恶，此刻就要学会为自我谋利，交朋友要交对自我有利的人。这没有错，可是你们懂得吗，当我与他们——那些不算优秀的朋友们在一齐，能够肆意的欢笑，在恶作剧后邪恶的捏捏对方的脸，犯那么些青春独有的不伤大雅的错，我有多开心多欢乐吗？你们深谙社会里的尔虞我诈，你们期望我能少受伤害，你们的用心良苦，我能感受到。可我只想说，一个时期有一个时期的事，一代人有一代人的感受，若在开花的时节结了果，当我枯萎的时候如何去回想盛开的烂漫呢？我想做自我，找自我的朋友，开好自我的花，才不会在秋天长出畸形的果子。

爸爸妈妈，其实你们不懂我的心，可我愿敞开心扉，将一片赤诚送上。爸爸妈妈，期望你们能懂我的心。

其实你不懂我的心作文（八）：

《其实你不懂我的心》是十多年前风靡一时的流行歌曲。在生活中，人们需要理解、沟通，最终，你才会懂我的心。

父母是与我生活中密切有关的人，知子莫若父母，这话是否对我适用呢？其实，要做到知子莫若父母是需要理解、沟通来到达；并不是父母生我身，就会必然对我了解。知己、知音不是自我的父母，而是自我的朋友、教师一类人。我渴望拥有一台自我的电脑，和父母多次说明道理，可是，父母总是以“学习为重，买了电脑会影响我的学习成绩”，“电脑会教坏我，许多犯罪都是因为上网引起的”……诸如此类的理由拒绝，我向父母解释，电脑会开阔视野，增加知识面；每次，我一向父母解释，与他们沟通时，他们都是“不买!不买!不买电脑是为我好”一口回绝。父母对我的心懂了吗？

我的父母不懂，那么，我要如何才会让你来了解？仅有经过理解与沟通彼此做心灵的交汇。在交汇时，放开父母与儿子的位置，看待成朋友，这样会增加你对我的了解，也会发现我的优点，而不在是你认识的不知进取，不知努力成长的“朋友”。

其实你不懂我的心，那只是你未曾与我做深入的交流、沟通;当你与我有了进一步的沟通，你会懂得我的心。你与我的沟通，将会使我受到巨大的鼓动，而你的信任，会使我的心得到信心，在学习上会有所成就，在生活中，做任何事情也会完美自信;相信懂得我心之后，会发生的。

其实你不懂我的心，而你不懂我的心，那是沟通未曾来到;只是缺少交流的机会，我相信沟通不会太远、太久，而沟通会使你懂得我心。

其实你不懂我的心作文（九）：

你一向认为自我最了解我，但其实你不懂得我的心。

每当你和别人叹气我时，你总是会和他们说我很内向，不爱说话，甚至在家都很少说话，其实你不懂我的心。我哪是不爱说话，只是我和你之间找不到共同的话题，你所关注的，是我最近学习怎样样，上课有没有认真听讲，这恰恰是我最厌烦的。而我所关注的是最近某某明星有没有出新的专辑，你却认为这会影响我的学习。其实，只要不是太过盲目和疯狂，听歌放松心境，又何尝不是件好事呢？

每当去商场购物时，总把我喜欢的衣服以“不伦不类”一票否决，你总是喜欢给我挑裙子之类，可是您明白吗，那真不是适合我的风格啊，我不喜欢裙子，每次穿上您中意的裙子，我得忍受同伴多少的眼光！妈妈，为什么您就不能让我为自我的青春期做主呢？一代人有一代人的青春啊！

每当我成绩不梦想是，你总是会不停地训我，我只得坐在一旁不说话，默默地听着，你看见我这样，又会振振有词的指责说我对这样的成绩麻木了！

可是，妈妈你明白吗？考得不好我比谁都难过，在这之前，我已经流过眼泪，已经几千几万遍地责备过我自我，只是我不愿意在你面前哭，因为我不想让你为我而更加难过！

每当我想尝试着独立完成某件从未做过，但对于你来说是习以为常的事时，我总是那么我笨手笨脚，总是用你无法理解的复杂的方法时，你总会不耐烦地说着“连这都不会”，然后就麻利马利的代劳了，然后还一脸得意的样貌！

妈，其实凡事都有第一次，谁第一次就能做的完美呢？您给了我一个看似完美的结果，可是我看中的是那摸索的过程，您就不能袖手旁观我自我体会的过程吗？我有多想不在别人的帮忙下完成一些事情啊。

我明白，你所做的一切都是为我好，比起别人我有更多理由体会到您给我的，但你明白吗？其实有的时候，您只要多一点理解，我就能够更灿烂啊！

其实你不懂我的心作文（十）：

我的一个好朋友告诉我，她不欢乐。当时我想对她说：“其实我也不欢乐！”可是我还是没有说出口，因为她之后说了句：“她好怀念她和我在一齐时欢乐的时光。”――题记

我在朋友中种是充当一个欢乐天使的身份。其实我也不欢乐，但我不想别人不欢乐，更不想别人因为我不欢乐。所以我告诉自我我很欢乐，我很欢乐，我必须要欢乐。可是我找不到欢乐的源泉，所以我很空虚。我跟我好朋友在一齐时，我才会流露出忧伤。

我好朋友常常给我说她好想好想哪个，好厌恶好厌恶哪个。又给我说她有多郁闷，多想哭。我听了告诉她：“你还明白你为什么不欢乐，我连我为什么不欢乐都不明白，我活得真TMD空虚。”

我那个好朋友听了，就没说话了。

可能，我不说没有一个人会觉得我不欢乐吧，更别说空虚了。

偶尔我会想哭，想哭得一塌糊涂，忘记一切。可是，眼泪就是不掉下来。可能我的眼泪在很久以前就流干了吧。

我还是把自我装得很欢乐，我已经麻木了。对我来说仅有两种表情，笑和没有表情。可能是因为这样才没有人能看出我的不欢乐吧！可是这样也好，这样就不会有人被我的忧伤感染，虽然没有人能够分担我的心境。

如今，我依然麻木的上学，麻木的回家，麻木的玩耍，麻木的吃饭，麻木的……仅有文字才让我感到一点点生机。当我写文字时我的大脑才是动起来的。我的手则像一个机器般，麻木的工作着。

运用郭敬明的一个句型：我是空虚的，我生活在麻木中，所以我麻木中空虚的生活着。

其实你不懂我的心作文（十一）：

在我们成长的道路上我们每一点提高都凝聚着教师的心汗水，您就是我们的指引着，您就是我们的引路人。

教师我懂您。记得原先，您明白我胆小，不敢起来回答问题，而您为了锻炼我，每次回答问题您都叫我起来回答，我总是慢吞吞的起来，刚想好的答案也给吓没了，同学们边笑边议论，这时您严肃的批评了他们，并用鼓励的眼光看着我，看到了你的鼓励眼光我好像一下子有了勇气，很快的说出了答案。您笑着对我说：“你回答得很对，你要加油，教师相信你会更棒！”从那以后，我对自我有了信心，每节课都进取回答问题。而您不管我回答的对错，都会给我一个微笑。是您给了我勇气，是您给了我自信。

教师，其实我懂您，考试后，我们班的成绩考的不好，同学们都感觉给您丢脸，所以上课时大家情绪都很低落，而您却面带微笑说：“虽然咱们班没有考满分的同学，但咱们班总成绩位居全年级第二名，大家为自我鼓一下掌吧！”同学们一听都很高兴，课堂上一下子又恢复了往日热闹的气氛。下课我去送作业时，在办公室看见全年级的成绩单，别的班都有4、5个满分，而我们班却一个也没有，怎样能是全年级第二呢？教师您这是善意的谎言，我懂您。因为有了您的鼓励，再一次考试我们真的获得全年级第二！同学们都很高兴。

教师，其实我懂您！

当您严肃的走进教室时，是不是我们又犯错了？当您面带微笑时，是不是我们为班级又获得荣誉？

教师，是您带我们走进知识的海洋，是您引领我们走上了人生正确的道路，是您，您想为我们所做的一切，我都懂！

其实你不懂我的心作文（十二）：

“你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”这首熟悉的旋律又一次萦绕耳畔。漫漫岁月，我看惯历史变迁。我是一棵草，一片叶，一条河，你从我身边走过，其实你不懂我的心。

其实你不懂我的心——小草

我是一棵草，孤独的生长在路旁。寒冬已过去一半，初春的脚步已临近。我早已耐不住性子，冲破土壤，探出头来。我努力地生长着，努力汲取水分，期望有一天也能够傲然挺立。可是当我生长成一株傲然挺立的小草时，没有人在意我，我仅有孤独的挺立在那儿。你来了，一位顽皮的小男孩。你看着我，不动只是傻笑，最终你把我拔下来，编成了一只草帽。当你玩腻了，你将我随手往路边一扔。我不怨你随意将我丢弃，我只想告诉你：“其实你不懂我的心。”“野火烧不尽，春风吹又生”才是我的追求。

其实你不懂我的心——落叶

我是一片叶，一片随风飘落的叶。总说“自古逢秋悲寂寥”，可谁明白我是否真的愿意随风离去？可我无奈于事世变迁，无奈于自然的使命，无奈于春夏秋冬的变换。又是一个凄冷的秋天，我再一次离开大树母亲的怀抱。风姐姐将我带走，我飘落在你的脚下。你，一个富有诗意的的女孩。你弯腰将我捡起，顺手夹进了一本书里。我只想告诉你：“其实你不懂我的心。”“落红不是无情物，化作春泥更护花”才是我的梦想。

其实你不懂我的心——黄河

我是一条河，一条有着古老礼貌的河。我的名字是黄河，我是民族的骄傲。我在此已经几千年了吧，每一天潮起潮落，看惯了那里的是是非非，目睹了那里的一切一切。我没有什么别的要求，我只期望我在那里能够永远的奔腾下去。那天，你带领着一部分人来了。你，一位开发商。你看着奔流不息，有着辉煌历史的我，对着后面的`人滔滔不绝地畅谈你的宏伟计划。我不想听，也不愿听，我只明白我不能像以前一样自由自在了。我只想对你说：“其实你不懂我的心。”“黄河之水天上来，奔流到海不复返”才是我的愿望。

我属于大自然，仅有大自然懂我。我只想告诉你：“其实你们不懂我的心！”

其实你不懂我的心作文（十三）：

父爱是天涯游子的最终靠山，是润泽儿女心灵的一眼清泉，他伴随儿女的喜怒哀乐，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了父爱的缠绵。

幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去，转眼间，我就上了五年级了。小时候，我只要一被挨打，妈妈就对我说：“你不要埋怨你爸爸，他也是为了你好。”我总是摇摇脑袋。妈妈还是一如既往的说：“你太小了，还不懂！”可我此刻都上五年级了，还是不理解您的用心良苦，反而对您的怨恨更加深。虽然很多时候您对我异常亲切，可是那一段时间您……

自从爷爷死后，您就属于沉默状态，动不动就向我和妈妈发火。吃饭的时候，您总是摆着一张臭脸，时不时发几句牢骚话。妈妈看了不耐烦地说：“事情已经发生了，你还想怎样？饭总是要吃的，日子总要过下去的。你不吃饭就能把爸爸救回来吗？”您气得吹胡子瞪眼二话不说直接把碗狠狠地摔在地下，扭头就进了房间。我心里像打翻了五味瓶，想要安慰哭天抹泪的妈妈却不知从何说起，于是我朝您的房间瞅了一下，心里像被锤子敲了一下。

在我做作业的时候，您还是一丝不苟得教我，我也很认真。可是，我在订正错题的时候，您看到了我的错题就怒气冲冲地说：“你这丫头，这一道题不明白给你讲多少遍了你怎样还做错，想找打呀！”我倔强地说：“你讲得方法太复杂我听不懂，教师讲的方法简单我才听得懂……”我还没说完，您就不分青红皂白抄起跳绳就往我身上抽，我放声大哭心里想：你怎样这么不懂我的心呢？爸爸我恨你！我的哭声惊动了妈妈，妈妈听到了急忙赶了过来……

爸爸，我不要此刻失魂落魄的您，我要当初精神焕发的您！疼爱我的您！自信的您！为了我，请您振作起来吧！

其实你不懂我的心作文（十四）：

“要去哪里呢？”早已猜到您会这样问我了，可是我也有所准备，便回答：

“出去玩呗！”

“今日太阳从西边出来啦？！向来‘大门不出，二门不迈’的人也会说‘出去’？我的耳朵没问题吧？”

“没啊！”

“老实说，出去干嘛？”

我低下了头，沉默不语，您便问：“是不是去送信啊？”

我抬起头，望着您，您看出了我的疑惑，便说：“前几天刚收到信，怎样可能会不趁着周末去回信呢？”

我明白没什么好隐藏了，谎言在您的面前永远不能成功。我把信拿给了您，您没有把信拆开，只是看着，或许您在沉思。过了好久，您对我说：

“听我的话，不要和他们来往了，你此刻有此刻所要做的事，即使是将来，他们也不会有什么用的，他们只可是是‘过去式’罢了，而过去了的，你能够铭记，但不应当沉迷。如果沉迷于过去，你就会忘记了此刻。你懂吗？”

我又低着头，“把头抬起来，看着我的眼睛！”您用命令的口吻对我说。

“我不懂！”我低着头回答。然后抬起头说：“我也不会忘记此刻，我明白我此刻所要做的是什么，即使是将来？谁又能预知未来呢？”

您没有说话，我回到了书房，靠在椅子上，望着那些书，我其实懂您的意思，我也明白您为什么不让我和他们来往。可是，我真的做不到在这么短的时间内就割舍掉过去，请您原谅，也请您能理解。我傻傻地坐在椅子上，又开始想“过去”；而您则坐在沙发上，我明白您在思考。过了好久，您把我叫了出去，把信还给了我，说：“去寄吧。”我先是一愣，可是您没有说话。我跑出了家门，奔向了邮局，把信递进了邮箱，我笑了。回来的时候，先是笑的，可到最终，我又笑不出来了。我感觉，我很对不起您，我没有照您的意思去做，而您懂我的想法，才改变您的做法。此时，我感觉我是多么的不孝啊！可我又是怎样了？为什么会明明懂您的意思，却还是违背了？如果说您懂我的想法，可您又并不是真正地懂，您只是明白我的心境，不想让我难过，而我真正的想法，您并不明白！

之后，我变得比以前更乖，不惹您生气。您不懂我的心，我并不怪您，因为您不是我。但我不能做“不孝女”，所有的“乖”就当是我违背您意思的补偿吧！

此刻，我上初中了，有同学说我“不合群”也不爱讲话，问我在这个班有没有以前的同班同学，我摇了摇头，她们表示同情，可是，我并不需要同情！

说实话，刚开始，的确是很难适应突然与好朋友分开的事实，或许也的确有一点“沉迷”。可是，随着时间的流逝，我开始学会了遗忘，而我也变得不爱与人相处了。确切地说，过去，我是班里最活泼的“男生”；此刻，是班里最安静的女生，我变得沉默寡言了。可是，我不明白该怎样和此刻班里的同学相处，女生总是一堆一推的——这一堆谈论电视，比如说“欢乐大本营”什么明星之类的。打从近视突破四百度以后，我都不怎样看电视了，叫我怎样和她们谈论呢？那一堆谈论感情，比如说谁谁谁和谁谁谁分了，什么哪个班的哪个男生很帅啊之类的。不管怎样样，我都不会到她们那一堆去的，“花痴”，在我看来，比“精神病”还“神经”！若和男生相处，避免不了他人的闲话。而童年时那操场上跑来跑去，跳来跳去的身影已经消失了，再也看不到了……

上学期，一向安静到学期结束，可是这学期好多了。虽然此刻有朋友，但没有过去的那么好。我也明白，不是此刻的不好，只是过去的太好。而一个人要想忘记过去，那么他（她）此刻所拥有的就必须比过去的还好，这样才有可能。可我呢？只能怪我以往拥有过的太过完美，使我无法忘却！我明白，您所犯的一个又一个错误的理解，所做的一件又一件正确的事情，都只是因为您爱我，我懂，而我唯一能表达“懂”就仅有那六个字——“对不起，请原谅！”原谅我至今也没有与他们一刀两断——对不起，我真的做不到啊！

您以为我是舍不得过去的好朋友，以为我需要一个知心的好朋友，然而，您错了。我真正舍不得的是过去的那份友谊，那段回忆，我真正需要的是一份新的友谊，一段新的记忆。表面上，两者似乎是一样的，但真正的比较起来，并不一样——前者，是人物；后者，是生活。其实，我也并不想沉迷于过去，只可惜，现实得不到的，也只能在幻想中实现……我只想说：

“其实你不懂我的心！”

其实你不懂我的心作文（十五）：

你们总说：“我们把‘最好’的都给予你了：你要飞翔，我们给予你翅膀；你要温暖，我们给予你火种；你要幻想，我们给予你悟切……，你可渴望的，我们都给予你！”我明白，我明白，这是爱！但你仔细想想，我们想要的，仅仅是这些？我们渴望的，会是这些？

其实，你们并不明白，我们要些什么，渴望跌什么？我们要飞翔，但不会渴望翅膀，而是鼓励；我们要温暖，但不会渴望得到火种，而是关怀；我们要幻想，并不渴望悟，而是继续梦想！

应对人生人生的十字路口，是进，是退，是左，是右，每个人都有选择的权利。然而，每一个不一样的选择都会连之后不一样的路。所以，这应由我们自我来选择，这是一个不能逃避的抉择。而不是一味的依靠着你们！然而，如果这条路不是自我选择的，根本没有意义，根本不会有意义！

我明白，你们为我们付出的很多很多。

是你们，伴我走过那些悲痛的时光；

是你们，伴我走过一段段悲痛的过往；

是你们，净化又缤纷我生命的一切！

这些，我都明白。所有时间，都会诚意感激你们！但我渴望的，不会是这些！所以今日我写这篇文章，并不为了什么，而是为了告诉你们：其实，你们并不懂我们的心……

正因为如此，你们给予了我一双翅膀，让我还你们一片天空吧……

明白吗？如果一个孩子，不曾为一件异常想做的事，一个异常想珍惜的人，一份异常想留念的回忆，认真过、努力过，那就不算是真正地长大了！

聪明的你们，该放手时就放手吧，让他们自由地飞，写下自我的梦与本色，也许会更好……

放心吧！总有一天，我们会从挫折中坚强；总有一天，我们会从孤独中得到温暖；总有一天，我们会从幻想中悟切；总有一天，我们会长出一双洁白而又庞大的翅膀，在风雨中傲翔……

这一天的来临，我们绝不会忘记你们的付出，我们会拉上你们，一齐飞翔。

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第五篇：其实我们不懂差生

其实我们不懂差生

“差生是我们心中抹不去的痛。”一位执教十几年的老师曾这样告诉我。苏霍姆林斯基深有感触地承认：“在我们的创造性的教育工作中，对„差生‟的工作是最难啃的„硬骨头‟之一，没有哪一位老师不这样认为。”

“天生没有差生，只有有差异的学生”，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。教学实践中，教师们抛弃了陈旧的教育策略，积极投身于“用爱转化差生”的行动中，开始赋予差生相当多的关爱和理解。

可是，我们准确定义“差生”了吗？我们真的了解差生的心理了吗？什么样的学生才是真正的“差生”？

一、读懂差生的含义

对差生普遍的理解是，考试分数长期低于及格线，就是“绝对”的差生；品行差的学生是“相对”差生；两者都差那就是不可救药的“双料”差生了。但这样解释差生是否准确？很多教育学家已经对“差生”的概念进行了现代性意义上的拓展。认为差生不仅是传统意义上的“学业不良”，还包括“学习失能”(这是另一种原因造成的学业不良)。两者的共同点是：智力属正常范围，但由于各自不同的原因，不能适应普通学校教育条件下的学习生活，最终导致“学业不振”或“学力不良”。但这种“不振”或“不良”是可逆的或基本可逆的，在一定的补救教育的条件下是可以转化的。这些特点使差生有别于其他特殊教育的对象，诸如弱智生、道德品质差的学生等。

二、读懂差生的成因

（一）外在原因将差生推向更差的深渊 孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考问题的方式，还有一百种聆听的方式，惊讶和爱慕的方式。而我们的学校和文明，将孩子和身心分离。过去的我们告诉孩子，不需要用手操作，无须用脑行事，只要听，不必说，理解世界不必伴随快乐。这曾经是我们教育的悲哀。在课程改革的今天，我们为什么不能俯下身子，正视他们存在的差距，倾听他们的心声，帮助他们保持一份对学习的兴趣，使他们享有能够终身学习的本领呢？形成差生的因素有很多，如“素质因素”、“人格因素”、“环境因素”、“身体因素”等，他们并不是独立存在的，而是彼此复杂交织在一起，构成导致差生的总体因素。懂得差生首先就必须要了解具体学生的差的成因，以求对症下药，尤其是要多在外界寻找问题的症结。我班有这样一样同学，她进入初三后成绩急速下滑，成了所谓的差生。我没有急于批评她。我知道她父母早已离异，父亲重组了家庭，她和母亲独立生活，母亲给她的学习压力不是很重，在初

一、初二阶段学习任务比较轻松的情况下尚能适应。那么突变的原因是什么呢？原来进入初三后，她母亲对她的要求陡然上升，加上她自己的心理上加剧成熟，因此对家庭环境的叛逆加剧，长时间和母亲冷战。怎么办？我首先和她谈心，让她对自己的情况有了一个清醒的认识，明白自己性格上的优缺点；然后我和她的父亲取得了联系，请他和孩子多做些交流，并也请她母亲要逐步提高要求，给孩子一个成长的时间和空间。现在她和母亲之间基本上能进行平等的交流了，两人之间的坚冰正逐渐融化，我相信她一定会走出青春雨季的阴影，走向成熟，迎来成功。

（二）内在原因是差生变差的诱因

当然，不能充分发挥潜能这一性格上的缺陷也是差生形成的内部障碍之一。法国教育家加尔倡导的差生性格学分析不能不引起我们的关注，他认为学生的性格类型同学业成败有相当大的关系。今天，学业不良的治疗教育已为人们接受。就是通过补充基础学力，使学业不良学生逐步改变自己的性格，达到补救的目的，使他们从不正常的学习状态恢复到正常、健康的状态。我校的“阳光工程”其实就是一种非常好的方法。记得在初一入学时我班的不少农村学生在学习英语上普遍存在压力，和实验小学等城区小学的毕业生相比，他们无疑输在了起跑线上，怎么办？按照学校要求我们采用了多鼓励、适时补课、个别辅导等方式，补充他们学习上的先天不足，到期中考试的时候他们之间的差距就已经明显缩小了。现在学校领导未雨绸缪，在暑假里就完成了英语学习的基础学历的补充，对学生的起始学习就更加有利了。但也有这样一部分学生无论花多大功夫费多少时日都无济于事，这就不能不考虑他们身上存在着某种能力的缺陷及其神经生理学的因素。这种学生我想在我们实验初中是不存在的。

三、读懂差生的关键

读懂差生的关键就是理解学生尊重学生，将差生在变差的过程中积极地转化过来。在医学上有“治疗”与“预防”之说，使患者恢复健康状态谓之“治疗”，而使健康者不致患病谓之“预防”。教学实践中的差生教育也应如此，治疗教育与预防教育应该齐头并进，治疗教育仅仅指向差生，而预防教育则涵盖了所有的学生。在学校和年级组的指导下，我尝试着围绕差生预防教育的两个基本点——正视学生的个别差异和确立旨在发展个性的教学系统，注重眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，及早发现问题，及时处理问题，利用班会课、晨会课及语文课堂适时适地地展开教育，抓住个别学生存在的问题一抓到底，以点带面，以小见大，努力将问题消灭在萌芽状态。

印度诗人泰戈尔在他的《阿什拉姆学校》一文中说：我认为，教育的目标是心灵的自由，这个目标只有通过自由的途径才能达到——尽管自由就像生活本身一样是有危险和责任的。阿什拉姆学校的教育成果让我们知道，人与世界的真正联系是人格之爱，而不是机械的因果规律。最高的教育应是：不仅给我们以文化信息，而且要使我们的生命和万物和谐统一。

尊敬的各位领导、各位老师员工，其实读懂差生也不难，因为我们掌握了科学的方法，正用宽容和理解走进他们的心灵。我想，凭着我们对集团教育事业的忠诚、对所有学生的热爱，我们一定能读懂他们，改变他们，让每一个学生都能谱写出壮丽的人生篇章！

我的讲话完了，谢谢大家！

华

兵