第一篇：关于童年作文
关于童年作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的童年作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年作文 篇1童年像七彩的泡泡，虽然美丽却不会永恒，虽然闪亮却易碎，可是，无论怎样地短暂，我们都会把它作为最美的回忆，就像那乐曲，听过了，就会久久地回味。童年就是我们自己创造、谱写的乐曲，乐谱上的音符就是我们的回忆。
Do：
我已不记得小时候何时学会走路的，只是从长辈们的谈话过程中知道了我出生时的样子，知道了婴儿时期的一些事。可是，那时侯，自己还不懂事，不会有太多的回忆，有的也只是傻事吧。Do是第一个音符，没有很欢快的感觉，只有深沉、安静的感觉，就像婴儿熟睡了那样。Re:
记忆中只有朦胧样子，看着照片上的自己，只觉得不可思议，原来小时候的自己是那个样子——圆圆的脸，大大的眼睛，短短的头发。只依稀记得小时候，隔壁的大伯逗我的事，还记得，那是在家门前的凤仙花前，他只是吓唬我这个、那个，而我对他的话却是露出半信半疑的表情，这时候，他便会哈哈大笑。而现在，他因病去世多年，在我的脑海中，他的摸样也是朦胧的，只有小时候的那些事深刻地留在了记忆深处。
Mi：
在我的记忆中，音乐永远是我的最爱。长辈口中的我、照片上的我、我记忆中的我总是迷恋着音乐，会随着音乐起舞。记得小时候在幼儿园里，老师一直教我领操；
在家里，总会跟着音乐跳舞。似乎对我而言，音乐有种特别的魅力吸引着我，直到现在。
Fa：
记忆中的事情越来越清晰，总是会回忆起小时候那些啼笑皆非的事。我清楚地记得：有一次，我去爷爷市里的那个住所去玩。那次，因为爸爸妈妈有些事，所以我就先去了。在那里玩了一会，就听见爸爸妈妈上楼，一兴奋就甩手把爷爷的玻璃杯打破了，我下的哇哇的哭起来。这时候，爸爸妈妈正好走了进来，问我怎么回事。我哽咽地回答：“爷爷的杯子被我打碎了，爷爷，爷爷没有杯子喝水了……”说完，周围的人都哈哈大笑起来。后来在周围那么多人的解说下，我才慢慢停止了抽泣。
So：
音符越来越多，节奏越来越欢快，回忆也越来越有趣——还记得小时候酷爱看“还珠格格”，还记得小时候总是被姐姐弄哭，然后找妈妈倒眼泪，还记得小时候爬到柜子上学“美少女战士”的绝招，还记得小时候……
La：
音符的不同组合也能谱成悲伤的乐曲，就像那些伤心的回忆——还记得小时候因为任性被妈妈骂，还记得小时候没有实现愿望而失望，还记得小时候因为爷爷的离别而哭，还记得小时候……
Ti：
高音总是谱出高潮，也是我们回忆中最快乐的事。到现在，还记得小时候和在太湖里浅水区玩耍的情景，看爸爸和别的叔叔一起潜入水底摸蛤蜊，然后我们在岸上兴奋的数着蛤蜊，比谁的多；还记得我和姐姐们在记得在太湖边吹风、玩水的情景，待风吹来，一起大叫，一起踩浪花……
然而，现在，我们长大了，墙上的日历一张一张地翻过去，我们总是期待着那些映有鲜红的数字的日历，期待着周末与假期，而那些不成调的曲子就让我们放进记忆的音乐盒中，待到我们回首往事的时候再播放出来慢慢地回味。
童年作文 篇2童年是美好而又短暂的，它在你我的说笑间就会一去不复返。以前我常在书上看到类似这样的句子，而今才深深体会到这些含义。
那个星期六，妈妈开着电瓶车，载着我下班回家，一路上我们有说有笑。忽然，一个小男孩不知从什么地方窜了出来。妈妈猛一刹车，又将车头一弯，整辆车子都翻了。小男孩没事，但刹车的手柄打到了妈妈的大脚指，她的脚指甲断了，走起路来十分不方便。我虽然没受伤，但惊慌失措，不知该如何是好。
小男孩的妈妈跑过来关切地问道：“没事吧？要不上附近的卫生室看看？我送你去吧。”妈妈不想麻烦她，就说：“不用了，我自己去就行了。”说着慢慢地站起来，我连忙过去扶妈妈一把，和她一起去卫生室。妈妈走起路来一瘸一拐，此时此刻，我才意识到，她的脚受伤了。
因为爸爸比较忙，奶奶的手脚又不灵活，所以我要承担一些家务活。如此一来，必须把那颗还沉浸在童年里的心捞出来，而且要永远地捞出来。
饭后，我主动地收拾碗筷，拿到厨房里去洗。因为以前不是经常洗，所以才洗了几口碗，我就感觉腰酸背痛了。
晚上，妈妈要上洗手间，我扶着她下楼，虽然我不是急性子，可妈妈一步几厘米的走路速度太慢了。我很想让妈妈快点，但看着她痛苦的神情，我还是忍住了，按照她的频率，一步一步扶她下楼。
也许有的人遇到这种情况会抱怨自己不幸，其实没什么好抱怨的。你想想，曾经有多少次，妈妈放弃了休息的时间来照顾我们？又有多少次，妈妈用全身心的爱换来你我的身心健康？想想这些，我就告诫自己不能再像以前那样不懂事了。
时光流逝，美好的事物总是稍纵即逝。我也将告别童年，变成一个初中生，变成家里的小主人，我要和爸爸妈妈一起努力撑起这个家！
童年作文 篇3有一个教室，永远散发着浓浓的墨香;有一场课堂，让我们在宣纸上画出绚烂的童年!我校经常会有各项丰富多彩的活动，校本课就如同一道彩虹。在应接不暇的课堂中，我最终选择了新的课程——国画课，来丰富自己的课余生活，发现受益不浅。
当我们迈进美术室，一片色彩斑斓就向我们涌来，一幅幅精致的图画让我们看得眼花缭乱，这漂亮的教室，立刻让我爱上了国画课，杨老师的课尤其吸引人。
每当杨老师迈着凌波微步走来，那淡淡的微笑立刻让我想起四月的春风。有一次，我们画那高风亮节的竹子，杨老师给我们讲起竹子的精神以及文人画家——郑板桥画竹的故事，我们津津有味的安静地聆听着，完全被杨老师声情并茂的故事吸引了，讲完后我们仍然依依不舍。只见杨老师拿出一只毛笔，为我们示范。杨老师的手，伴着详细的解说向前一顿、一摆、一提，一根漂亮的竹竿就呈现在我们面前了，使我们不禁目瞪口呆。示范完毕，我们也大概知道了画竹的要领，便开始画了。起初，我总蘸了太多墨，渗开后把竹竿画得又粗又壮，还歪歪扭扭的，而杨老师则耐心地示范怎样使毛笔蘸饱墨而不过多，原来，只要用毛笔在砚台边缘划两下，让墨汁留下一点就可以了，我恍然大悟，仔细认真地画起来。
渐渐地，一幅幅充满墨香的画陆续去到我家。在我们这个“墨香阵阵”的教室里，我用毛笔画出了精彩的童年!
童年作文 篇4奶奶的家门前，有一大片田野。一年四季，都充满了泥土的芳香。
早春的田野是最美的。麦苗与小草偷偷地抽出嫩绿，一夜间，点点绿色缀满了田野，田野换上绿色的新装。金黄的油菜花开了，一簇簇，一朵朵，远远望去，就是一片金色的海洋。春风拂过，一丛丛的油菜花，像波浪似的向后翻滚，别提多美了。黑白相间的蚕豆花开了，雪白的萝卜花开了……放眼望去，只见大片大片的淡绿，蔚蓝的天空上漂浮着几朵白云。在田野上，在草丛里，还长满了许多散发着迷人的香味的小黄花与小白花，淡淡的，雅雅的，为田野增添了一份生机。一阵春风吹过，深吸一口气，一阵泥土的芳香扑鼻而来。只听“沙啦啦，沙啦啦”的，麦苗的声音，就像听着歌声一样动听。天上偶尔有几只燕子从南方赶来，为几乎没有声动的“世界”增添了许多生机。漫步在“大海”中，使你不得不陶醉在这美中。
不骗你，小时候，我一直认为奶奶家门前的田野是一个四季如春的大花园，那是因为奶奶的田野里，有各种各样小昆虫，而且那儿杂草丛生。蜜蜂、蝴蝶，有时还时而出现小蚂蚱。奶奶田野里的小蚂蚱又小又可爱，不像一些蚂蚱，看上去恶气十足，凶巴巴的。或许是那些可爱的小昆虫吸引了我，或许又是因为我总认为只有花园才能吸引这么多的昆虫。
我经常在奶奶的田野里“劳动”，虽说是劳动，那只不过是在田野里瞎胡闹一番。爷爷去锄地，我也一本正经地急忙去锄地。我学着爷爷，先去屋子里拿锄头。爷爷虽有好几把锄头，但好几把对我来说都太大了，不是缺了头，就是缺了脚，只有一把稍微小一点的锄头。我拿起锄头，又学着爷爷那样，像模像样地锄起地来。要是没有把地给锄得变样了，那还好。每次锄地，我总是把地给锄得一团糟。对我来说，没有什么事，只是爷爷要再锄几遍。我仿佛没什么事，又一边去玩别的.了。爷爷只是不停地说：“这小朵朵，可真是帮倒忙了。”
我总在田野上不停地奔跑，一会儿瞧瞧这儿，一会儿瞧瞧那儿。我看着爷爷不停地干活，心里也痒痒的——想干活。别以为我不淘气，记得好几个星期前我就在田野里，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不但没被土盖上，反而把菜子踢飞了。这下，爷爷是不会让我“掺和”的，可是，我也不会“罢休”的，便想了个妙策。说干就干，我把其它没用的菜叶片儿一一摆在田野上，用小锄头锄出几个小坑，又把菜片一一种了下去，浇了点水。第二天，当爷爷又来到田野里干活时，发现田路上插着五六片菜叶儿，便问我：“朵朵，怎么了，干嘛在路上插这么多的菜叶？”我便自信十足还微微带着自豪的语气说：“瞧，爷爷，厉害吧，这就是我种的菜呀！多棒！”爷爷看了，笑得前仰后翻，最后，又说：“好，朵朵那就让它们种着吧，以后瞧瞧它们长大了没有，可以吃了没有。”
渐渐地，我发现，我，爷爷，田野，是越来越离不开了。
过了不计其数的日子，我已经上小学了。那时，我已早就把种着菜的事忘得一干二净，那些菜苗儿也早就无影无踪。可是，我是多么想念幼儿时代在奶奶的田野上的那些日子啊！
我，爷爷，田野……
童年作文 篇5夜幕降临，屋外，寒风呼呼地刮着。屋内，我安坐在橘红色的灯光下，深深陷入回忆中。
童年时，放学一到家，扔下书包，来至老屋，推开红色铁门，穿过场地，进入厨房。我知道那里一定是世上最暖的地方。
爷爷早已在厨房中忙起来，准备好菜，只等下锅。爷爷端来一张四脚小方凳，坐在炉膛前，娴熟地从身后的稻草中抽出一些，对折，服帖后放到灶膛偏外处，拿出火柴，用手握着火柴盒侧面轻轻一刮，橘色的火焰便在爷爷的手里生成，只将手伸进灶膛里，原先的星星之火便“燎”起了整个灶膛。他从容不迫地从身后摆得井井有条的柴火中抽出被劈开的木条，灶膛里的柴火热烈地燃烧起来，爷爷便上灶台上开始炒菜了。
这时的我便抓准了时机，也搬了一张小板凳坐在灶膛前。爷爷似乎有种“超能力”，他总能及时地再次跑过来添柴拉风箱。望着锅上的蒸汽，炉膛燃着的火苗一片热烈的橙红，将手靠近，一股暖流从手心弥散，透过肌肤，深入骨髓，融进血液，温暖了我的脸，温暖了我的心。
我最爱拿着铁叉在火苗内乱晃，然后抽出来，叉尖上带着几点火星，在空中乱舞，如繁星般亮丽，似后院开了又谢的桃花瓣。然而，每当这时爷爷都会嫌我调皮，甚至会喝令我放下，但眼角却溢出化不开的暖意，我却从不听他的话，继续拿着乱晃，他也就再不能说什么了，只是笑着跟我说这说那。那炉火透着暖意，伴着爷爷的话语，汩汩渗入我的心中，久久不能消逝。
炉中的火越燃越烈，迸出噼噼啪啪的声响，缕缕青烟在空中弥漫，饭菜的香味夹杂着木条的略带熏人的味道在空中荡漾，整个灶台的小天地都被映出温暖的红，留下祖孙俩幸福的身影。
窗外的寒风也似乎被这一膛橙红融化了冬天的存在；屋内，爷爷笑着，我继续闹着，爷爷继续添柴，我继续等待，在这片橙红中等待着春轻叩岁月的朱门，等待着爱闯入我幼稚的心灵……
寒冬之夜，重拾记忆，温暖如春的爱意填满我的心房。
童年作文 篇6童年，快乐的时光，美丽的回忆，童年就像春天一样美好，只有快乐没有烦恼。不用听大人的唠叨，不用做家务活，不用做其他的事。只有吃喝玩睡。在妈妈的爱抚下长大。
小时侯，我饿了，妈妈煮东西给我吃；渴了，妈妈倒水给我喝；玩累了妈妈唱着歌谣我睡觉；我摔倒了，妈妈扶我起来，安慰我；别人欺负我，爸爸帮我。还有好多，点点滴滴都是幸福和快乐的时光。
在爸爸妈妈的宠爱下，我快乐地成长，过着幸福的童年。这一刻我永远忘不了。可是此时的我已成为了一个中学生，是个懂事的孩子了。现在有了烦恼和忧愁，做什么事都但担忧忧，有时还为了小事而闷了一天。每天都要学习，活动的时间越来越少了。这几件事合起来，都快要烦死我了。有时，和同学聊天等做其他的事时，因为自己的心烦意乱，和同学闹了矛盾。事情平静了，我要想尽各种办法去跟同学和好。因为她们都是我的好朋友，我不能因为矛盾而和朋友分开。
如今还要听到父母的叨唠，做家务，真像背了一个重大的包袱一样。虽然这也是一种爱。我不想长大，长大的烦恼太多了，让我觉得太累了。我好想回到童年。那里有我快乐的时光，美丽的回忆，每天的无忧无虑。小时侯的我就是天底下最幸福的人。我不想长大！
童年作文 篇7“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫对书的看法。“书犹药也，善读之可以医愚”。这是刘向对书的看法。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”这是韩愈对书的看法。而我对书的看法是：书，就像一叶小舟，带我们来到知识的海洋；书，就像一把钥匙，为我们打开智慧之门。
我爱读书，家中有五十余本书。妈妈幽默地对我说：“你这个小书迷，就知道买书，买的书都快能开一个书店了。”
我爱看书，但也出了不少糗事。有一次我拉肚子，随手拿了一本《中外名人》，我在厕所开着灯看书，心想：“上厕所顺便看书，这日子可真美啊。”直到腿发麻，我才想到：“呀，时间大了。”当我走出厕所，只见一支由妈妈、奶奶、爸爸、姐姐“全副武装”的“军队”正严阵以待。爸爸问我：“在里面干什么呢？”我结结巴巴地答到：“在……里面看了一会……儿……书。”“什么？”妈妈问。“什么叫一会儿。”妈妈说：“你在那看了半个小时了！”见情况不秒，我立即“脚底抹油——溜之大吉。”
记得有一次，妈妈在厨房做饭，我正在津津有味地看漫画，妈妈在厨房喊道“阳鑫，吃饭了！”我正在兴头，稀里糊涂地把妈妈的话听成了“阳鑫，作业给我！”我放下书，打开练习题，走到厨房给妈妈。妈妈见了一头雾水地问：“给我作业干嘛？”我说：“您叫我拿来改呀。”妈妈哭笑不得地说：“乖乖，是让你吃饭，谁让你拿作业了。”我才顿时恍然大悟，赶紧放下作业吃饭。
到了四年级的的时候，妈妈买了本《三国演义》，说：“是该让你长长见识了！”我望着散发着油墨清香的《三国演义》，立马与它来了个“亲密接触”，津津有味地读了起来。一旦遇到一些生词意思不懂，我就迫不及待地请教妈妈。听妈妈讲解以后，我觉得故事更加有趣了，我废寝忘食地读着，百读不厌。我被诸葛亮的神机妙算、刘备的诚心诚意、张飞的勇猛、关羽的坚强所折服！这一本经典名著也让我我明白了很多道理：遇到困难要镇定自若，办法总比困难多；做事不要太鲁莽，冲动是魔鬼；对别人要诚心诚意……其中有一段令我记忆犹新的佳话：“藐视吴臣如小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。”它所体现的关云长的勇猛，实在令人佩服！
书，给了我智慧，我看读书。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
童年作文 篇8童年的生活总是无忧无遥，自由自在的。长大后觉得小时候爱玩的游戏多么幼稚，但又羡慕儿时的懵懂。
那年夏天的太阳就像《还珠格格》里的容嬷嬷一样恶毒，陆地上的花啊，草啊，树啊，人啊都是她毒针下的小燕子。没有手机没有电脑的我无聊地在屋里乱跑，脑子里正想着玩啥游戏，就看见放在桌上刚削好的铅笔。有了，就玩去医院打针吧。于是在家东翻西找，找出了棉签、胶带纸、牙签，一个人饰演三个角色：妈妈、孩子、医生。当时也不知道咋想的，一个人也能玩得不亦乐乎。
我先用胶带纸把牙签粘在手臂上，觉得弄得还挺像。过一会再小心翼翼地拆开，用棉签蘸点水，在“针口”处擦了又擦，还自己安慰自己不疼啊，不哭啊。现在想想还忍俊不禁。
现在啊，好像一眨眼的功夫，已经是个初三的大孩子了。怀念童年的日子，总希望自己不要长大，但总又向往长大后的生活。或许小时候的梦想不切实际，但总会是忆起童年的一个引子。
经历的事情多了，人都会多愁善感，往后经历的事情会更多，只希望做出的选择不会让将来的自己后悔。
童年作文 篇9岁月如歌，童年为曲；人生如画，童年为色；青春如梦，童年为景。
幼儿园的时候，在风里雨里“摸爬滚打”，晴天一身灰，变天一身泥，身上总是脏兮兮的。每天就知道疯玩，永远跟在妈妈身后，像个小尾巴。那时，还没有这么多作业，也没有那么多指责，多好！那个时候，爸爸妈妈从来不让我干活，他们总说：“你还是个孩子，干不了什么活。”每天都不怎么管我，我就像一只小鸟，自由自在的飞翔在那片属于我自己的天空。
后来，我上了一年级，认识了好多小伙伴，也认识了很多老师。也许是因为学习用功，老师们经常夸我。下了课又能很快和同学们打成一片，石头剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厌烦。周末和好朋友一起去西市场、植物园是我最大的乐趣。可以说，一年级和小时候最大的区别就是和同学玩比自己玩有意思很多。当时朋友间无非就是你和我玩、我不和你玩罢了。没有口是心非，没有勾心斗角，也没有背叛……每天和大家一起上学、一起放学、一起玩……儿时那一张张稚气的面孔不知为何如今却如此如此的怀念。仔细想想，原来那时才是最美好的日子。
随着年龄的增长，我上了六年级。没错。正是现在。我发现生活中突然有了那么多的困难，那么多的指责。“你要好好学习。”“你得当个好学生。”“90后玩的太过火了。”总有人对我提出这样那样的要求。我还是个孩子，没有拥抱，没有kiss，却有好多来自父母，老师的压力，却有好多社会对我们90后不断的质疑。这些东西把我压的几乎透不过气来，本来我以为这些烦恼在友情面前根本不值一提，本来我以为长达六年的友谊会给我些许安慰。但很快我发现我错了，人总是会变的，朋友们不知何时变了。他们不会陪我一起闹了，只是在旁边看我一个人闹；以前无论我去的什么成绩哪怕仅仅是一点小小的进步他们会打心眼里为我高兴，可现在我们之间总是会有距离感，感觉就像路人——冷漠而遥远的陌生人。
小时候天天盼着长大，却不知那时才是真正美好的日子：自由自在，无拘无束。大了，却突然发现物是人非，世态炎凉。又开始那么留恋童年。如果长大要付出那么多，如果长大要发现那么多令人窒息的丑恶的东西，那我宁愿永远长不长大，一辈子当小孩！
童年就像流星，划过夜空，仅仅留下了绚烂的一瞬……
小时候的我呀，你在回忆里冷不冷，童年呀，你在回忆里疼不疼，童年，当你在我的人生中落下浓墨重彩的一笔后，我捧着人生这本书一读再读，想追上你匆匆离去的脚步，但一切只是徒劳……
怀念童年。因为那是曾经拥有的。
怀念童年。因为那是如今失去的。
怀念童年。因为那是心中向往的。
第二篇：童年 作文
童年
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经六年级。在这11年来，我经历了多少风吹雨打，又受过多少春雨的滋润，看到多少悲欢离合的场面，听过多少人们的欢笑与哭泣声。快乐的童年一下子就过去了，那是多么幸福的一段时光啊！3岁那年，妈妈送我到幼儿园，与别的小朋友一样，我哭闹着不肯上幼儿园。几天之后，我渐渐喜欢上了幼儿园——那里有小伙伴们一起玩，有老师教同学们“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班时，我便认识了好多字。上学时，我看见幼儿园门口有杂志《东方娃娃》，便被它绚丽的封面所吸引，不置可否地爱上了它。从此，我越来越喜欢看书了。
6岁那年，妈妈又送我到了小学。因为已经大了，所以我开开心心地背着小书包找到了班级，在一个座位上兴奋地坐下来，满怀期待地看着这个教室——大大的黑板，许许多多张桌椅，宽大的讲台······在这里，我认识了好多朋友，学会了好多知识，懂得了好多做人的道理。不知为什么，我特别争强好胜，每次默写都是100分，甚至会加了一个五角星。三四年级时，我穿过那些一二年级的小朋友身边，都有一种强烈的感觉——我长大了！
童年时，我们拥有许多——天真无邪、活泼可爱、浓浓的亲情······但那时不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句话——“失去了，才知道珍惜。”的确，童年的好东西很多，要我们慢慢回忆，再明白眼前事物的珍贵。
第三篇：童年作文
作文复习一
童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）教学目标：
１、感受童年生活的纯真、美好，激发对生活的热爱。２、学会记事，要把事情经过表达清楚，内容具体、中心明确，体现个性化。
教学过程：
（一）1、同学们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串悦耳的风铃，是那一朵朵飘舞的雪花；童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！、、、、、、今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？比一比，看谁说的事情有趣。
2、习作要求：
①写一件关于童年的事。②这件事情体现出童年的欢乐、有趣等等。③要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
3、围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。
4、理解“趣”。
同学们，你觉得哪些事是趣事？要求：（1）学生大胆想象，大胆发言。
（二）、理清思路。
1、说说自己的童年趣事？
2、确定自己最想写的内容，把思路理清。（在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句）
3、写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经
过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。
4、自由拟题。
1、自主拟题，根据自己选定的习作内容，尝试个性化拟题。(例：《难忘的──》、《留在我记忆深处的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.总结点拨写法：如写《难忘的——》题目，学生们可采用倒叙方法。可借助一条线索将它引出，它可以是一句话、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活经历的回忆，写出自己的一片真情。
范文：
童年趣事
童年是五彩缤纷的，许多趣事也常在童年发生。在我的记忆中，就有这么一件。
有一次，我喉咙干得直冒烟，我跑到商店，一下子买了两根冰棍，我吃着一根，手里拿着一根。过了一会儿，准确地说，连半晌功夫都没有，我觉得冰棍太凉了，我的手快被冻僵了。我想出了一个办法：把没来得及吃的那一根放进了口袋里。我沾沾自喜，以为自己很聪明。可是没过多久，冰棍开始在我的口袋“搞恶作剧”----时不时地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的办法一点一点“落“进了下水道。
放进口袋不行，手一直拿着又太凉。于是我不停地换手拿冰棍。这一招还真灵，不一会儿，我就出汗了。由于不停地换手，我的冰棍还差点儿掉到地上。特别是当我打开第二根冰棍的包装时，我更苦恼了，冰棍象坏了的水管，不停地流到我手上，我气急败坏，一心想快点吃完，狼吞虎咽„..，手终于不再冷了。
那时我才五岁,现在我九岁了,四年过去了,我依然记得清清楚楚。
童年趣事
童年像一本书，记载着我童年很多的趣事，今天我就写其中一件事，与大家分享。
有一天下午，我看见爸爸种的玫瑰花，那玫瑰花的香气芬芳扑鼻，还开淡雅的花蕾呢！颜色多种多样，有红的、白的、黄的、蓝的、粉的„„真漂亮呀！
这时，我感觉闻不到玫瑰花的香气了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看见妈妈的化妆间里有几瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒进花盆里，可我没想到：叶子变黄变卷了，花也枯萎了。我大惊失色，就在这时候爸爸回来了，看见玫瑰花死了，好奇地问：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的过程告诉了爸爸，爸爸听了，摸了摸我的头说：“孩子，如果花不香了就自然会好起来的呀！”我又问：“爸爸，那花死了怎么办呢？”爸爸说：“没关系，花死了，但你却得到了许多知识呀！”
我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也来写一些吧！来和大家一起分享吧！
第四篇：作文童年
童.年
对我来说，年，是回忆里在漫漫雪夜里妈妈煮的浓浓的黏黏的白糖年糕。
将它轻轻捧在手上，那热腾腾的烟雾慢慢晕开，染红了我的笑脸。小小地咬上一口，甜味就像从心底涌上来融化在齿颊之间。要是再啜上汤水，仿佛能嗅到春的气息。在绵长的冬季里，那白糖年糕就是我快乐的源泉。坐在窗边看着纷纷扬扬的雪花，听着春节联欢晚会的倒计时，吃着白糖年糕。我的童年也飞奔而去。
当零点的钟声吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我觉得它浓黏的香味同时溢了出来，浸润了世界。
年，是我尝到的最美味最动人的那碗永远留在心底的爱的白糖年糕。
第五篇：童年作文
那年那月那日
诸城市石桥子镇初中 蔡春花手机：***Email:caichunhuacai 当岁月默默划深额际，当生命的河床停止了喧嚣与躁动，我用生命去倾听沧桑岁月的低吟浅唱„„年近四旬，不经意间，生命之舟已划出了好远，而童年却犹如昨日，尚在眼前„„
不记得何时就有了记忆，只记得贫穷的记忆中不乏天真稚气、欢声笑语——
七十年代末的岁月里，填饱肚子是家人为之奋斗的目标：父母的影子只会在夕阳不见了踪迹，月亮唱起了主角时候方会在家中显现。这对于我们这群拖着鼻涕，四处乱窜的顽童来说可谓是天赐良机。春暖花开的日子，我们呼吸着新鲜泥土的气息的，吮吸着空气中飘散的阵阵梧桐花的甜味，迎着微风细草，心灵轻松的承载不了一丝乌云。手提竹筐如出笼之鸟，唧唧喳喳奔向草长莺飞的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母嘱托之事抛诸脑后了。直到羊倌吆喝着羊群，乌鸦呱呱的叫着，太阳也一不小心被路边的老树捉住挂在树杈上动弹不得，憋红的腮帮子映红了我们的脸蛋时，才赫然记起竹筐还空空如也。于是，急挥锄头，不管是不是要割的野草，纷纷收归入筐，眼看着太阳与我们捉起了迷藏，只剩余晖斜挂在天际，远处传来父母焦急的吆喝声了。无奈，只得重操旧技：筐底插木棒，上面盖青草。回家自然免不了一顿责罚。
太阳温柔的洒在布满灰尘的土炕上，揉揉惺忪的双眼，呆呆的望着屋顶熏得乌黑的报纸。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做梦了吧？起身时屁股的疼痛及时提醒了被打的真实。“茴香面那，茴香面，走的坐的过来看„„”远处小贩的叫卖声让我猛的记起——集，今天大集！一个鲤鱼打挺，翻身下炕。忘记了父母的责骂，忘记了看家护院的任务，更忘记了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎带上几个玉米饼子，直冲集市。
一路跌跌撞撞好不容易赶到了我的“老据点”——南湾说书场。听书的人早到了很多了，我一边气喘吁吁的寻着好位置一边在心里埋怨着爹妈耽误了自己听书。
说是“书场”实则是我们村南一个大河边上的一块斜坡空地。由于那儿地势不平再加上石头土堆遍地，所以卖菜呀，卖布等买卖不适合。这倒为说书人提供了天然的场地（不用安排桌椅板凳）。说书人一般是盲人。他们往往一袭青色长袍，左手拿两片布满岁月沧桑的已磨得锃亮的半月形铜片，右持乌黑发亮的小木槌，面前摆一小鼓，拖着说书人特有的唱腔“书接上回，话说那打虎英雄„„”讲到精彩处戛然而止，一个半大小徒儿端起铜盘走向听众。我知道要收钱了，这才记起肚子还在唱着“空城计”，把那几个在口袋里早已揉搓碎了的玉米饼子拿出来狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要钱的）。听众大多是清一色的老头儿，他们听书赶集两不误：赶完集，捎带着买好的葱蒜等家中必用品赶到书场，或坐或站津津有味的品着书段，兴致到来之际还会随着说书人哼唱几句。坐在大青石的我这时就会闻着他们一锅又一锅的旱烟香味，看热闹似的看着台上台下的精彩互动。那场景回想起来，至今都觉着是一场听觉盛宴！
有时，碰上父亲卖了粮食或者小鸡仔心情好时，就会路过说书场带上我到绰号“黑燕子”的老人的老汤锅去改善一下生活（在那贫穷年代，那是极度奢侈的，对我来说不啻于过大年）。足有1.8米高的老人，一顶与脸庞一样泛着油光的小毡帽半扣在脑袋上，腰间永远别着那一杆黑杆子铜烟嘴的烟袋。一看见我爷俩，就会满脸堆笑的用沙哑的声调喊着“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的长桌子，随即两大灰陶碗热气腾腾的羊肉老汤在我热切目光的注视下“隆重登场”了。口水直流的我来不及用筷子，“跐溜”一口烫的呲牙咧嘴，末了还忘不了啧啧的品着香味。肉多了买不起，可是老汤是尽着喝的，于是你一碗我一碗，爷俩是喝的肚子滚圆，大汗淋漓，不亦乐乎！
春去夏至，随着麦香味，我的四处撒野无人管制的闲散生活结束了。带着妹妹走进了有着千年银杏树的村学堂。那悠扬动听的老铜钟，向我们诉说着时间的远逝„„孩子们像尊敬师长一样尊敬着这口老钟。每每羡慕被老师叫去敲钟的大个子同学，也常常恨自己的个儿怎么就不像院中的梧桐一样转眼间就能与白云耳语了。淘气的二栓子总会早早跑到老师未到校前，偷偷垫上石头轻轻敲一下“铛„„”那绵长的钟声霎时陶醉了钟下面一群拖着鞋子留着鼻涕的顽童。这时的二栓子再也不会因考了鸭蛋而被伙伴们讪笑了„„
院中的梧桐树吹气似的长着，我再也不能一把搂住爬上去了„„梧桐花开了又谢，我也由一个疯丫头变成了一个规规矩矩的小姑娘了。童年生活渐渐的在我的人生舞台上谢幕了。可不管时光如何逝去，也不管岁月如何沧桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍宝！我曾经不止一次的在睡梦中与你牵手，诉说着自己的思念„„
作者简介：
蔡春花，女，诸城市石桥子镇中心初中的一名语文教师。1973年8出生于相州六村。1990年入读诸城师范。1993年7月在相州初中任教后调入石桥子初中至今。从教近二十年来，在工作上兢兢业业。也因本人的突出表现，曾多次荣获镇、市级优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号；撰写的多篇论文曾获市各种不同的奖励。十几年如一日，在三尺讲台上笔耕舌耘，让自己的青春绽放出最美丽的火花。
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