实用的写生活感受的作文（共5则）

第一篇：实用的写生活感受的作文

实用的写生活感受的作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的写生活感受的作文4篇，欢迎大家分享。

写生活感受的作文 篇1

时间：晚饭归来 地点：学校宿舍

同学们吃过晚饭回到宿舍，准备进行每日必开的“小会”。小A悠闲地翻看着杂志，小B则焦躁地在书堆里找着晚自习要用的课本。屋外，一阵清风吹过。

“叮叮叮......”电话响起，小A接起了电话。“喂!儿子啊，我是妈妈，你在做什么呀?天气转凉了，要多加点衣服啊。妈妈不在你身边，你可要好好照顾自己。要月考了，认真复习没有?妈妈可是以你为骄傲的哦!对了，新来的数学老师怎么样?你的数学成绩本来就不好，要努力啊，多和新的数学老师交流交流啊。考试的这段时间多吃点，别亏待自己了啊，我给你的银行卡上又存了50块钱，去买点好的吃啊。”小A欣慰地笑了笑，“妈妈真好，每次都这样关心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊!”

与此同时，在小B的宿舍里......“叮叮叮......”电话响起，小B接起了电话。“喂!儿子啊，我是妈妈，你在做什么呀?天气转凉了，要多加点衣服啊。妈妈不在你身边，你可要好好照顾自己。要月考了，认真复......”“妈!你又来了，能不能别提考试啊!烦死人了!”小B截断了他妈妈的话。“好，好，妈妈不说，不说。对了，对了，上次你要我买的周杰伦的正版的新专辑已经买到了，马上就给你邮过去。卡在你手上，能花多少就多少，别给妈妈省钱啊......”“砰!”小B不耐烦地挂断了电话。“妈妈每次都这样唠叨，”他想“唉!真烦，生活总有这么多烦心事儿!”

写生活感受的作文 篇2

时间：上午的语文课上 地点：教室

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。本诗中，作者一反过去悲秋的情调，唱出豪迈的歌声......”老师滔滔不绝地讲着，一阵清风瑟瑟地从窗外飞过，秋天到了。

小A将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小A想：“啊!秋天到了，那树叶真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日胜春朝’生活，美啊，美啊。”

小B将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小B想：“唉!又是秋天，为什么秋天的寒风这样凉，秋天的叶子这样黄?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”

小A此时心情爽朗，又回到了老师的诗文讲解中;而小B此时却郁郁寡欢，已经无心再听老师讲课。

写生活感受的作文 篇3

六天的军训生活，已然悄悄从我们的窗外踱步走过。一直想写些什么，却又不知从何落笔。无疑的是，那些简单却美好的场景仍然历历在目。

秋日午后的阳光，打在脸上，幻化出一种斑斓的错觉。风滑落梧桐树的叶子，思绪亦随着风飘向远方。

一片影子在慢慢移动，时光的脚步迈过三个黑夜与白昼。我躺在硬硬的床板上，强烈的酸疼感在身上每一处肆意蔓延。漆黑的.夜里，只有自己陪着自己。回想起这三天，真的好苦好累。阳光总是高挂在天上，向训练的我们下起了战书。我们没有理由和借口不接受挑战，更没有资格言放弃。还记得坐在台阶上休息时，飞来的沙砾迷了眼睛，涩涩的想流泪，手指的搓揉间听到了朋友的笑声﹣﹣彼此的黑夜愉快地晃动在热烈的空气里。不知不觉，倦意已然少了很多，这就是朋友氛围的感染吧。

以下这段文字写给我最珍惜的同学们：

即使我们只是一起度过了六天，即使我对大部分人还没有很了解，即使我们还没有那么熟，没有那么铁，没有那么亲，即使这只是个短暂的相遇，但是只要有我们，就是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只不知这几夜又该有多少彩色的画面闪现于你的梦中。美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情永远刻在彼此的心壁上。忘不了教官领我们去别的班级挑衅，拉歌时，我们的团结一致，忘不了歌咏比赛，我们所有人心往一块儿想，劲儿往一块儿使，那么嘹亮，动听的歌声是属于我们国际班的。忘不了，忘不了那么多我们的美好回忆。其实，我们只是一群比较害羞，腼腆，表面上也许不是那么的放得开，但是我们也是很有责任感的，很有上进心，我们不想比本部的同学差，不想别人看轻国际班的同学，不想认输，不想放弃。以后的日子，让我们手牵着手，彼此将一切快乐和幸福传给对方，我祈祷上苍能够让欢乐时时刻刻充满我们的时空，萦绕在每个人的心空上。

附加：寇溪蓉（蓉子）赵羚曦（曦子）高玲月（月子）谷育萱（萱子）刘飞辰（辰子）赵婕（婕子）高艺铭（铭子，土豆），在此宣布，你们是我以后的闺蜜人选咯，我们会是最好的姐妹。

军训这六天，我学会的是一种精神，吃苦的精神，雷锋的精神。刘德全说过：“学雷锋是一辈子的事，而不是一阵子的事，即使条件变了，环境变了，学雷锋的意志不能变。学雷锋，做好人，是我们高中生应该有的意识。高中，本就是每个年轻人树立价值观，时间观，人生观的绝佳时期，而我们更要学会正确认识自己和正确面对客观事件。我们已经是高中生啦，已经是可以脱离父母荫蔽的有能力自由翱翔的鸟儿了，是应该靠自己生活的。不应该再依赖父母，依赖师长同学。我们要从点滴做起，要注意细节，因为细节注定成败。我们要用我们自身的行为去倡导更多的人来发扬雷锋精神，从而改良社会风气。我们需要有六个意识：进取意识、法律意识、人格意识、大爱意识、奋斗意识、和责任意识。列宾说过：灵感，不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。所以，我们要学会吃亏，学会吃苦。也许，大部分90后都是在温室里成长的花朵，但是如果没有经过风雨的历练，就永远不会绽放出生命最灿烂的年华。请记得，吃苦是做人的财富，做人的资本。俗话说得好：吃得苦中苦，方知甜中甜。吃过苦后的人生是充满意义的。

回归现实。漫步在长长的林荫道上，阳光斑驳的暗影透过密密的树叶照射下来，甬道上有零零星星的几片叶子，风温柔拂过，仿佛在歌唱旧日的时光。

生活仍在继续，却不是为了阐述什么，仅仅如溪一般，深深浅浅，平静前行。我愿信手一掬，让它在阳光下闪烁。

记忆的片段，牵牵连连，他们不断地重视，交融，最后汇成两个字：成长。即使以后的学业会很重，但是我还是会依旧感悟着，经历着，成长着，成熟着。无论我走的多远，飞的多高，我相信，我的心里都会有这片温暖，这种珍稀，这叶回忆。

写生活感受的作文 篇4

生活其实并不缺少美，只是缺少感受美的心灵。

生活中，一片飘落的叶子是美，妈妈的一次唠叨也是没。生活之美，无处不在。其实，想要生活在快乐中，就必须拥有一颗可以感受美的心灵。

如果让你选择，你会选择做小A，还是小B?

第二篇：写生活感受的作文

写生活感受的作文汇编五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的写生活感受的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写生活感受的作文 篇1

时间：上午的语文课上 地点：教室

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。本诗中，作者一反过去悲秋的情调，唱出豪迈的歌声......”老师滔滔不绝地讲着，一阵清风瑟瑟地从窗外飞过，秋天到了。

小A将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小A想：“啊!秋天到了，那树叶真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日胜春朝’生活，美啊，美啊。”

小B将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小B想：“唉!又是秋天，为什么秋天的寒风这样凉，秋天的叶子这样黄?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”

小A此时心情爽朗，又回到了老师的诗文讲解中;而小B此时却郁郁寡欢，已经无心再听老师讲课。

写生活感受的作文 篇2

军训生活结束了，一眨眼七天就这么过去了，留给我们的是辛，酸，苦，辣和我们永恒的记忆。军训结束并不意味着句号，而是漫长的高中生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练，军训其实很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。

军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。以后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这次军营生活。

军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每个动作，这一切都激励着我们努力锻炼。炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

我可以自豪的说，这次的军训，我永远难忘，因为军训不但锻炼了我们的意志品质，还增强了我们的爱国精神!

写生活感受的作文 篇3

真不知道，到底应该用什么语言来形容这堂课；也不知道，到底该用什么心情来面对这堂课。华丽的词藻描述不出这堂美丽的课，朴实的语言又描述不出这堂课的非比寻常。一霎间，我感到词穷，我竟无法描述这堂课，如我的心情一般，到底是感恩？还是内疚？是惊喜？还是热血沸腾？那么说不清的心情，却浓郁可怕，堆积在心头，越堆越多，越堆越多，最后充满了整个心腔，就要爆发了！一瞬间，我明白了。我想，我会用我的语言静静地述说。这是一堂让人心中充满感恩的课！这是一堂处处充满惊喜的课！这是一堂让人热血沸腾的课！这是一堂让人找到目标的课！这是一堂将星星之火点燃的课！这是一堂无价的课！

第二次，总会比第一课多了那么一点东西。面对这样一堂，第二次，更是多了几分意义。第一次，面对这堂课，一百零一个目标，那些似乎遥不可及的梦想，我压根不敢去触碰。所以，有些畏惧，有些自卑，却还是在最后公众承诺了一番，我说的很慢，字字坚定，当时我也不知道哪儿来这种勇气，而我的心中也坚信，绝不是说说那么简单，一定要做到！也一定会做到！镇海中学，当我站起来说出这个目标时，我感到肩头的重量，却在众人的惊呼声和肯定的掌声中变得微不足道，仿佛从来都不不曾存在，我的心被填得满满的，暖暖的。

这一次，再次面对这些，我有了更深的感触，如果上次是将我的'新温暖了，那么这次，是真正的心灵深处的触动，当再次面对。那一百零一个目标，我没有退缩，没有犹豫，毅然写下的，是我执着的东西，是我永不会放弃的东西！无法述说，这堂课，我学到了些什么，只是，朋友间的言谈有着微妙的变化，“以后，要一起去环球旅行哦！”“以后，要常来我的城堡玩哦！”……这些话，这些事，对我们来说，触手可及，我们相信，只要坚持，它就在跟前，“格局决定布局，布局决定结局。”

是的，我们的格局在这堂课上被确定，就再也回不到原来的人小，我们的梦因此变得很大，动力也就变得更大。成功，必定会是我们的！而这个世界，也终究会绕着我们转，我，坚信着。星星之火可燎原！

写生活感受的作文 篇4

军训结束了，我的感受也很多，从踏进军校到拿到结业证书离开军校这短短的五天里，酸甜苦辣四味我都尝到了，而这四种味道也各自代表了一种含义。

酸这味道出现在了星期五。这一天，是我们离开军校的日子。下午，拍完了集体照，坐上了汽车，我透过玻璃窗，看见教官向我们挥手告别这时，我的心酸了。因为在这几天中，从头到尾都是美好的，难忘的。

甜这一味是我在军训生涯中最开心，最难忘的.这天，我们六连会操评比荣获“优胜奖”，乐得我心里别提有多高兴了，连连拍手叫好。

苦这一味还真不是一般的苦。在军训的日子里，练踏步把脚给踏疼了；唱军歌把嗓子喊哑了；四周旋转把头转晕了；立正把肩站酸了。苦的还不止这些，真苦的还是吃饭，顿顿几乎都是冷饭冷菜。

辣这味道还真是把我急死了，星期三射击这天，由于我没带眼镜，50米射击全都射了空，一qiāng也没打中，急得我心中火烧火撩。

军训的这五天，发生了许许多多的事，也就是我说的酸甜苦辣四种味道。

写生活感受的作文 篇5

六天的军训生活，已然悄悄从我们的窗外踱步走过。一直想写些什么，却又不知从何落笔。无疑的是，那些简单却美好的场景仍然历历在目。

秋日午后的阳光，打在脸上，幻化出一种斑斓的错觉。风滑落梧桐树的叶子，思绪亦随着风飘向远方。

一片影子在慢慢移动，时光的脚步迈过三个黑夜与白昼。我躺在硬硬的床板上，强烈的酸疼感在身上每一处肆意蔓延。漆黑的夜里，只有自己陪着自己。回想起这三天，真的好苦好累。阳光总是高挂在天上，向训练的我们下起了战书。我们没有理由和借口不接受挑战，更没有资格言放弃。还记得坐在台阶上休息时，飞来的沙砾迷了眼睛，涩涩的想流泪，手指的搓揉间听到了朋友的笑声﹣﹣彼此的黑夜愉快地晃动在热烈的空气里。不知不觉，倦意已然少了很多，这就是朋友氛围的感染吧。

以下这段文字写给我最珍惜的同学们：

即使我们只是一起度过了六天，即使我对大部分人还没有很了解，即使我们还没有那么熟，没有那么铁，没有那么亲，即使这只是个短暂的相遇，但是只要有我们，就是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只不知这几夜又该有多少彩色的画面闪现于你的梦中。美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情永远刻在彼此的心壁上。忘不了教官领我们去别的班级挑衅，拉歌时，我们的团结一致，忘不了歌咏比赛，我们所有人心往一块儿想，劲儿往一块儿使，那么嘹亮，动听的歌声是属于我们国际班的。忘不了，忘不了那么多我们的美好回忆。其实，我们只是一群比较害羞，腼腆，表面上也许不是那么的放得开，但是我们也是很有责任感的，很有上进心，我们不想比本部的同学差，不想别人看轻国际班的同学，不想认输，不想放弃。以后的日子，让我们手牵着手，彼此将一切快乐和幸福传给对方，我祈祷上苍能够让欢乐时时刻刻充满我们的时空，萦绕在每个人的心空上。

附加：寇溪蓉（蓉子）赵羚曦（曦子）高玲月（月子）谷育萱（萱子）刘飞辰（辰子）赵婕（婕子）高艺铭（铭子，土豆），在此宣布，你们是我以后的闺蜜人选咯，我们会是最好的姐妹。

军训这六天，我学会的是一种精神，吃苦的精神，雷锋的精神。刘德全说过：“学雷锋是一辈子的事，而不是一阵子的事，即使条件变了，环境变了，学雷锋的意志不能变。学雷锋，做好人，是我们高中生应该有的意识。高中，本就是每个年轻人树立价值观，时间观，人生观的绝佳时期，而我们更要学会正确认识自己和正确面对客观事件。我们已经是高中生啦，已经是可以脱离父母荫蔽的有能力自由翱翔的鸟儿了，是应该靠自己生活的。不应该再依赖父母，依赖师长同学。我们要从点滴做起，要注意细节，因为细节注定成败。我们要用我们自身的行为去倡导更多的人来发扬雷锋精神，从而改良社会风气。我们需要有六个意识：进取意识、法律意识、人格意识、大爱意识、奋斗意识、和责任意识。列宾说过：灵感，不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。所以，我们要学会吃亏，学会吃苦。也许，大部分90后都是在温室里成长的花朵，但是如果没有经过风雨的历练，就永远不会绽放出生命最灿烂的年华。请记得，吃苦是做人的财富，做人的资本。俗话说得好：吃得苦中苦，方知甜中甜。吃过苦后的人生是充满意义的。

回归现实。漫步在长长的林荫道上，阳光斑驳的暗影透过密密的树叶照射下来，甬道上有零零星星的几片叶子，风温柔拂过，仿佛在歌唱旧日的时光。

生活仍在继续，却不是为了阐述什么，仅仅如溪一般，深深浅浅，平静前行。我愿信手一掬，让它在阳光下闪烁。

记忆的片段，牵牵连连，他们不断地重视，交融，最后汇成两个字：成长。即使以后的学业会很重，但是我还是会依旧感悟着，经历着，成长着，成熟着。无论我走的多远，飞的多高，我相信，我的心里都会有这片温暖，这种珍稀，这叶回忆。

第三篇：写感受生活的700字作文

写感受生活的700字作文享受生活

生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律：生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。

感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗？亲人之间不是存在着爱吗？摔倒时，朋友的一次搀扶；生病时，朋友的一声问候；节日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的，它就像空气一般，能穿越全世界。前阵子，一场波及全球的甲流祸害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与甲流打了一场无硝烟的战争。人们的爱战胜了汶川地震、玉树地震，也战胜了甘肃舟曲特大泥石流。灾难面前我们需要爱，但我们更需要为别人付出爱。走在街道上，把钱施舍给一位乞丐；或走上献血车无偿献血等，这些虽然是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活便不再单调。

感受生活，你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中不可能事事都尽如人意，总为这些不尽人意的事情生气，与自己过不去，这又何必呢？感受生活，你试一试从另外一个角度去看待这件事，用享受的心态去接受它。或许这样．生活就会少了许多的不愉快，而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样，请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢？如果是，请感受生活，你就会发现你并没有缺少它们，你就是世上最幸福的人了。

生活是一本书。这本书，谁也写得好，谁也写不好。写得好，轰轰烈烈，顶天立地；写不好，庸庸碌碌，缩头缩脑。

有的人写得踏实、丰富，篇章虽短，却很精彩。

第四篇：感受生活作文

感受生活作文

（一）感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗？亲人之间不是存在着爱吗？摔倒时，朋友的一次搀扶；生病时，朋友的问候声；节日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的，它就像空气一般，能穿越全世界。前阵子，非典型肺炎祸害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与非典作了一场无硝烟的战争。曾几何时，人们的爱战胜了无情的非典。我们需要爱，但我们更需要别人付出爱。走在街道上，把钱施舍给一位乞丐；或走上献血车无偿献血等，这些虽然是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活不再单调、枯燥了。

感受生活，你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中没可能尽如人意，总为这些不尽人意的事情生气，与自己过不去，这又何必呢？感受生活，你试一试从另外一个角度去看待这件事，用享受的心态去接受它。或许这样，生活就会少了许多的不愉快，而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样，请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢？如果是，请感受生活，你就会发现你并没有缺少它们，你就是世上最幸福的人了。

五彩缤纷、多姿多态的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，单单属于我们自己的，我们不能白白浪费我们的生命，我们都想为自己的人生划上一个圆满的句号。那么，就让我们一起感受生活，享受生活吧！

感受生活作文

（二）生活是多姿多彩的。感受生活的每一处景，我们得到的是人生的大道理。

聆听悦耳的音乐，是感受生活。音乐无处不在，悲伤的、欢乐的、抒情的、动感的，在这么多的类型中，你喜欢听哪一种呢？当我们感到悲伤、伤心的时候，我们需要欢乐的、动感的音乐来疏解我们的情绪。当我们同情同胞所遭遇的痛苦是，我们需要抒情的音乐来向同胞们诉说我们的心情，使两者得已平衡的心态。音乐的好处之多，让我们感受到了生活中的美好。

体验奋斗的苦乐，是感受生活。在短暂的人生学习中，我们会遇到难题的困扰，各种学习的问题之难，当我们绞尽脑汁、细心地想时、观察时，得出了正确的结论，我们又从中体验到想时的苦，做出来的乐。真是“苦乐交织”呀。

享受浓浓的亲情，是感受生活。漫长的人生道路之中，我们永远离不开父母对我们的关爱与照顾。在下雨天没有带雨伞的情况下，父母给我们送来了伞，而在回家的路上，他们忍受着雨点的滴，给我们撑了伞；在遇到困难的时候，回家欣诉，得到的是父母认真、富含深刻意义的话语，使我们不再因困难而被打倒；在感冒生病的时候，父母无微不至的照顾我们，为我们做好一切任务，使我们赶快好起来；在出远门的时候，父母的“在路上要小心哟，要好好照顾好自己、不要跟别人打闹造成危险的事”等的话语，使我们称他们为唠叨，其实父母对我们所做的一切都是为我们好。父爱如山，母爱如水，促进了浓浓的亲情。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

感受生活作文

（三）不要刻意去追求，生活本身就是一种美。——题记

我曾读过这样一则故事：上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么。第一个人说：“我来到这个世界上是为了享受生活。”第二个人说：“我来到这个世界上是为了承受痛苦。”第三个人说：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人打了50分，给第三个人打了100分。

是的，“既承担磨难，又享受幸福”才是生活的真谛。生活是一条漫长的道路，一路上虽有美丽的风景，但也有凶恶的野兽，对于生活的福与祸，我们要坦然面对。感受磨难中挑战的乐趣，感受幸福中欢笑的满足，不要总是叹息生活对你不公，“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？

观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活„„感受生活是无处不在的！

生活是一种美，它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美。自然之美，是它的壮丽美；心灵之美，是它的真善美；失败之美，是它的体验美；成功之美，则是它的收获美。感受生活之美，会使你重新认识这个世界，看到它的丰富多彩，对它充希望！

我们，一群中学生，对于生活，理应：

“不要总是抱怨夫母过于严厉；

不要总是怨恨学校管制太紧；

其实都是为你好，别等后悔了，再来体味那种幸福，那时，恐怕就迟了。

第五篇：感受生活 学写习作

习作一 感受生活 学写习作 目标预设

1．读懂例文《好阿姨》、《假如我有一枝神笔》，了解其主要内容，初步感知习作包含的丰富的生活内容。

2．按照习作要求，通过老师创设的情景，学会写一件事，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。

3．初步领会习作的要求，知道写作文并不难，就是把自己所做的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白。

4．激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。资源利用

1．本课提供了两篇各具特色的例文，要充分利用例文的“引导”作用，让学生通过对例文的阅读明白习作的内容是丰富多彩的，可以是自己的经历，也可以是自己的愿望和想象等。2．准备一个盒子，里面放上一面小镜子，开展“神秘的盒子”这一活动，激发学生的习作兴趣。

3．虽然这是三年级的第一篇习作，但大多数学生在二年级时已经有一定的说话、写话基础，可充分利用这些经验，加以鼓励，激发学生的写作热情和兴趣。教学过程：

一、谈话导入

大家知道吗，我们进入三年级后要认识一个新朋友，知道是谁吗？出示作文本，知道它是用来干什么的吗？你对写作文有什么想法？其实大家的担心完全没有必要，因为老师发现我们班都是作文高手，你们在一、二年级就积累了很多经验，学会了习作的一般要求，只要把我们看到的，想到的，做过的写下来就行了。

二、小试牛刀（片段训练）

1．以下面的内容为开头，选一个接着往下写两三句话。（1）今天真热啊！

（2）我来到超市里买学习用品。2．阅读下面的小诗，完成最后三句诗。假如我有一朵七色花

假如我有一朵神奇的七色花，我要实现这样的愿望：

我想用第一片花瓣治好我朋友的近视眼，让他抛开戴眼睛的烦恼；

第二片花瓣我想用来帮妈妈减肥，让妈妈永远年轻漂亮；

第三片花瓣用来帮我把琴弹得更出色，那样我就可以参加班级的文艺表演； 第四片花瓣用来建设我梦想的空中学校，让我们和小鸟在一个教室里歌唱； 第五片花瓣用来 ；

第六片花瓣用来 ； 第七片。

三、习作指导

（一）聊聊假日生活

暑假里，你经历过哪些有趣的或难忘的事情？（学生交流）

有一位同学也经历了一件事，虽然是一件小事，却令他很难忘。我们来读读他经历的事。

（二）读懂例文，明白习作内容。1．学生自由读例文《好阿姨》。（1）思考：例文写了什么？

（2）小作者写阿姨的“好”，主要写了哪些方面？阿姨说的话和她的态度。（3）其实这些都是小作者看见的和听到的，（板书：见 闻）看来只要把自己的所见所闻写下来就成了一篇文章。2．读例文《假如我有一枝神笔》。

（1）自己读读例文，说说这位小作者又写了什么？（2）他写的其实就是自己的什么？（板书：想）3．总结：原来写作文就是把自己的所见所文所思所想写下来就可以了，你觉得写作文难吗？我们很多同学早就会写了，相信通过一段时间的练习，你们会越写越好。

（三）创设情境，学写一件事。1．开展游戏。（1）（出示：一个盒子）猜猜里面藏着什么？先让学生自由猜想，再出示句式：（出示：议论纷纷，有的说……有的说……还有的说……）

（2）里面可是一样世界上独一无二的宝贝，每个人看到的都不一样！请一个同学上来看，但看完后要保密。（请一生上来看）其他同学注意观察他的表情和动作。（出示句式：只见他……接着……）（3）全班轮流上来看，看后都要保密。

（4）谁来说说轮到你看时，你的心情怎样？（出示句式：终于轮到我了，我……）

（5）现在谁来说说你们究竟看到了什么宝贝？（啊，原来这神秘的宝贝是独一无二的“我”呀！）

2．总结游戏过程，指导习作。

（1）刚才这个游戏我们给他取个名字吧！（有趣的游戏、神秘的盒子、神秘的宝贝……）（2）结合出示的句式回忆游戏过程。①猜猜盒子里有什么？

②请一个同学上去看（表情、动作）

③终于轮到我了……原来盒子里的宝贝就是我。

（3）先自己把过程说一说，再指名说一说，接着自己再说一说。3．在草稿本上打草稿，教师巡视指导。

（三）读草稿，进行修改。

1．自己边读边改。查字典写上没教过的字，注意标点使用要正确。2．请同桌帮忙边读边改。

3．教师选择写得比较的好的同学来分别读读精彩的片段。4．根据精彩的片段，再来修改自己的习作。5．誊写习作。

要求：书写端正，注意格式，不写错别字。重点指导标点的写法。（每个标点都占一格，标点不可顶格写，最后一格和字挤在一个格子里写。）

五、拓展延伸

1．从下面两个内容中选择一个，展开想象，写一篇习作。（1）《假如我会七十二变》（2）《未来 》

2．写一写最近生活中发生的有趣的或难忘的事情。题目自定。