我的哥哥作文汇总[范文模版]

第一篇：我的哥哥作文汇总[范文模版]

我的哥哥作文汇总五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的哥哥作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一个我崇拜的人，一个我崇拜的人，既不是科学家，也不是解放军，更不是国务院总理，而是我表哥——帮帮我哥哥。

帮助我哥哥小时候家里很穷。他父母因为生活原因去外地工作，留在家里帮助我弟弟和他奶奶。他奶奶半百多岁了，什么都照顾不了。为了帮助你的兄弟，你必须通过自我意识来学习。

有一次，我去帮哥哥家玩。我以为如果他爸妈不在家，他奶奶不关心，他就不会学习，反而会玩得很开心。然而，当我悄悄走到他房间门口时，我发现他正在专心致志地学习。我不想费事帮弟弟，就找了个地方坐下来静静观察他：他在做一道数学题，他却皱着眉头，静静地想。突然，他猛地一拍大腿，喊道：“明白了！”然后，我迅速在草稿纸上算了一下，写了一个公式，发现不对，擦掉，又写了一个。想了很多，终于做出了这个问题。帮弟弟伸了个懒腰后，发现了我，惊喜地叫道：“你怎么来了？”我笑了：“学了这么久，该不该和你一起玩？”“没有，我还没做完运动。今天的工作今天必须做！”他边说边摇头。我知道结束了，只好出去听大人说话。在和大人聊天的时候，我了解到虽然没有人负责帮助哥哥，但是他的学习成绩一直是班里顶尖的。在这次初高中的考试中，我帮助哥哥从成千上万的学生中脱颖而出，考上了一中。

不要以为帮弟弟学习就是书呆子，篮球场上经常能看到他。刚开始，帮弟弟打篮球打得不好，但他不服输。他每天练习几个小时。只要有休息时间，他就会冲到篮球场上，比别人多汗好几倍。最后他打得超级好！

是的，我敬佩的一个人是帮助我的兄弟，敬佩他在学习上的自觉，敬佩他的不屈，敬佩......

我暑假结束后，他回到了家乡。我很想他。

他身高一米七，头发天生卷曲，身材瘦小，但他最大的优点就是尊老爱幼，让我看起来像几个兄弟。

他在我家住的时候，带着雪莉的妹妹，她还不到五岁，他每天晚上睡觉的时候都很关心我和我妹妹。有一次，我发烧了，不能感冒。他宁愿不盖被子也不让我着凉。他问我半夜热不热。我摸着背，汗流浃背。我说：“我背上都是汗。”他很快起身帮我把窗帘拉开一点。他问我冷不冷。我回答说：“我不冷。你也应该休息。你不用管我。”江镇的哥哥也去睡觉了。这一夜，我觉得很香。那一刻，我意识到江镇的哥哥是如此关心别人。第二天，妈妈摸了摸我的额头，高兴地说：“烧退了！”这时，江镇旁边哥哥的脸上布满了灿烂的兼容。

我整个暑假都在和江镇的哥哥一起欢笑和玩耍，我总是把江镇的哥哥放在心里。他会在我不开心的时候逗我笑；当我有困难的时候，他会站起来……这个暑假对我哥哥江镇来说是一个快乐的暑假，我认为这个暑假在我心里是最有意义和价值的。江镇兄弟，我永远不会忘记！

我的哥哥长得高高的个子，眼睛小小的，可玩起电脑来是废寝忘食。对，这就是我的“电脑迷”哥哥。

每次，我到外婆家去玩，一进门就看见哥哥目不转睛地瞪着电脑。我再怎么喊他都好像听不见似的，我得使出九牛二虎之力大喊：“哥哥！”他才慢慢地说：“怎么了？”哎在电脑里是名不虚传的，可在就习里却不好。

每星期五，我和哥哥都要在晚上做作业，可在我冥思苦想地写作时，哥哥就说做完了。哪里有高中作业比小学作业做得快的，真奇怪？其实是哥哥急着玩电脑呢！

哎，哥哥，我真想告诉你：作业一定要先完成，你完成了作业，再玩电脑也不迟啊！

可是我的哥哥也有他的优点。那就是他的萨克斯吹得很好，还去澳大利亚去表演过了呢！

这就是我的哥哥——一个爱玩电脑也有萨克斯天分的大男孩。

我有一个哥哥，虽然他只比我大一点点。随着年龄的增长，我越来越觉得：有个哥哥真好。

我在农村度过了童年。冬天下了一场大雪，哥哥会带我去堆雪人，滑冰；夏天，他带我去河堤抓泥鳅；晚上，他会带我去玩捉迷藏游戏。

有一次，我们在玩捉迷藏。突然，我看到树枝上盛开着一束粉红色的花。清风拂面，华翩翩起舞。我伸长脖子，尽可能跳得高，但我够不着。哥哥见我汗流浃背，拍着我的肩膀得意地说：“你看我。”说完，他像只顽皮的猴子一样跳了起来。突然，一只大黄蜂从花丛中出现，径直朝他哥哥飞去。哥哥害怕的时候，就倒在了地上。他的`裤子撕破了，膝盖上刮掉了一大块皮肤，他在流血。我吓哭了，不知道该怎么办。过了一会儿，哥哥慢慢从地上爬了起来。他漫不经心地笑了笑，说：“老兄，老兄，老兄，这伤算不了什么……”他擦掉我的眼泪，冲我做了个鬼脸，我就又破涕为笑了。

我的哥哥越来越像一个真正的哥哥。那一年，家里收到一封加急电报，说奶奶快死了。爸爸妈妈给了邻居一个警告，匆匆离开了。一不小心，他把头撞在床上，揉了揉惺忪的眼睛，见我醒了，问我好点没有。看着哥哥疲惫的脸，儿子点点头。后来听哥哥的同学说哥哥那天上课打瞌睡被罚了。只是我哥从来没跟我提起过，所以我很久都有负罪感。

现在我哥哥已经成为一个真正的男人了。他的脸有点孩子气，眉宇间多了一点坚定和成熟。现在，他是大一新生。也许这是上帝的安排。他的大学和我的中学恰好在一个城市，我们都在不同的地方读书。从那时起，我就把周末视为我生活中非常重要的一部分。每个周末，我都去找我哥哥。有了他，我的心特别安全。每当我遇到挫折，他的话总是让我重新扬起理想的风帆。从他坚定的眼神中，我又找回了自信。

谢谢兄弟！是你让我明白了爱情的真谛。兄弟，我不会让你失望的，我会让你为有我这样的妹妹而骄傲！

有一只天鹅，它以坚定的心，在群山之间，在白云之上飞翔。为了实现自己的梦想，他竭尽全力奋斗。

他是我们二年级四班的班主任张老师。他很年轻，只有22岁。他说他是全校最年轻的老师。他通常穿和年轻男孩一样的衣服。他朴素的头发让他看起来很有活力。他扁平的前额掩盖不了他渊博的知识。从他明亮的眼睛里可以看出他有积极的上进心和毅力。他的高鼻子和薄嘴唇使他更英俊。他年轻的头脑使他与同学相处融洽。

我是初二转来的学生。来的时候不认识张先生，从后面慢慢了解他。我可以发现，张老师是一个敬业、对学生负责、对朋友热情的好老师。听同学说张老师第一次教高一没有经验，成绩和纪律都不太好。但是高一之后，张老师向其他老师学习，我们班成绩蒸蒸日上，纪律越来越好。

我也犯过很多错误和缺点。张先生没有责骂我，也没有伤害我，而是鼓励我，给我信心和力量，让我改正了很多坏习惯。有一次我上学迟到了。早上学习完，他把我叫到办公室，很认真的坐在那里。然后他批评我：“一个人的性格是从小事一点一点培养出来的。只有把小事做好，他才能培养出好的性格。如果他连准时到教室这种小事都做不了，那他以后怎么成风气？”为了让我记忆长久，他罚我做了100个深蹲。然后笑着对我说：“以后不要再迟到了，不然我加倍！”

张老师的工作很辛苦。有同学说是他自己带来的，我觉得不是。一天晚上，晚自习结束后，张老师回到办公室工作。过了一会儿，他又跑去检查他的床。我们睡着后，他匆忙回家。他没有停止在家工作，而是继续工作。他晚睡，第二天早回学校，虽然在他眼里看起来真的很苦恼。

张先生早起贪黑，人来人往。他花了所有的精力和心血。难道不就是为了我们班的每一个学生都有一个美好的未来吗？所以，一定不能辜负他对我们的期望，要努力！

天空抹上了一层均匀的蓝色，天上挂着几朵白云，似乎静止不动，散落一地！隐隐约约，天空中可以看到一只天鹅在追寻他未完成的梦想......

有的人崇拜不屈不挠的革命战士，有的人崇拜英俊潇洒或清纯动人的明星，有的人则崇拜xx的拾金不昧。而我——崇拜对面楼的哥哥。

初次知道有他这个人的那个清晨时，我倦缩在被窝里，与“周公”聊着天，天还未亮，大地笼罩在一片黑暗中，冷飕飕的风无情地吹拂着，一不小心就会伺机而入。我摸着黑上完了厕所，路过窗台时，我无意向外望了望，一片光亮向我眼睛刺来。这么晚呢，是谁在用功呢？好奇的我忍不住看了下去，一位十五六岁的哥哥戴着眼镜，头发直直地竖起来，捧着一本厚厚的英文词典，在台灯下念着，背着，冷风袭了进去，可他浑然不觉，他单薄的衣服不知被袭击了多少次，我也不知道，只知静静地倾听着有着回音的英文，仿佛在倾听着一首动人的曲子。

在那天晚上十一点左右时，我的眼睛又被那片光亮刺了，对面的大楼黑漆漆的，人们都睡了，街上空荡荡的，没有一个行人走过，也没有一辆车辆驶过，只有那片刺眼的光亮，证明了人的存在。哥哥小心翼翼地捧着本书，如珍如宝，他嘴里念念有词，细微的声音，没有惊扰一户人家。天上的星星顽皮地眨着眼睛，逗着哥哥，和他做着伴。

如此反反复复，三年过去，那片光亮消失了，哥哥的努力换来了成功。哥哥勤学苦练的品质，难道不值得我崇拜吗？

第二篇：渐渐成为少年的我才懂得,那一根根棒棒糖原来是我哥哥对

年幼时的我充满了天真，总是爱吃棒棒糖，所以棒棒糖就成了我童年的一个符号。渐渐成为少年的我才懂得，那一根根棒棒糖原来是我哥哥对我的爱的记号。

大约是三岁的时候，妈妈给我和哥哥一个人买了一根棒棒糖。那是我第一次接触那个叫棒棒糖的东西。哥哥舍不得吃，就说：“给弟弟吃吧。”其实我知道，哥哥也是第一次接触这个叫棒棒糖的东西，谁不想尝尝？可是哥哥还是给了我。自那次以后，我便喜欢上了那种叫棒棒糖的东西，甜甜的，颜色也好看。

后来我渐渐长大，烦恼也接踵而至。现在还记得第一次和好友吵架的时候，我伤心地哭了，望着从与我无话不说到无话可说的他，我头也不回地跑回了家。就在我最伤心的时候，哥哥走了过来，递给我一支棒棒糖。望着他，我接过了棒棒糖，然后微微一笑。看到微笑的我，哥哥的心情也好了许多。我含着那根棒棒糖，泪水仿佛也流干了。伤痛融化在了那甜甜的味道中，就像那根棒棒糖融化在了我的嘴里一样。从那以后，每次我伤心，哥哥都会给我一根棒棒糖，然后我便把我的伤心事全部告诉了他。仿佛他是我唯一的依靠，每次流泪，总有那么一根棒棒糖为我擦干泪水。

升入小学后，我寄住在姑姑家，不能总是回家了。可是每当我想家时，总是想起哥哥的那根棒棒糖。我一直很好奇，哥哥到底有没有吃过棒棒糖。每当我放假“荣归故里”时，第一个映入眼帘的总是哥哥伸出手，递给我一根棒棒糖的画面。

初中，我的青春年华的序幕，也是在那种棒棒糖的甜美中开始的。记得离开家门的那一刻，哥哥塞给了我一大包棒棒糖，并嘱咐我：“伤心的时候就吃一根，然后打一个电话向他诉说。”而我也知道，在他乡的考场上，不止有我一个人在战斗着。

初三，最忙碌的一年，也是我初中三年生涯的结尾。寒假时，我总是学习到很晚，而哥哥也总是在深夜时递给我一根棒棒糖。离开家门时，我向哥哥要了一根棒棒糖。不为别的，每当我劳累时，看到那根棒棒糖，就想起了和哥哥在一起的年华，还有哥哥对我那浓浓的爱，以及哥哥寄托在我身上的希望。从这个30岁的男人眼中，我明白了一切：我是家里唯一的希望。

哥哥对我的爱就凝聚在了这一根根的棒棒糖中，那种甜美的味道就是哥哥那对我的深深的爱。有这这种能量，我就算是遇到再大的风险再大的浪也会站稳脚跟，冲出风浪。棒棒糖珍藏着哥哥对我的爱，可是终有一天这种甜美会消失的无影无踪，所以现在的我格外的珍惜着那一根根棒棒糖和哥哥的笑脸。

后记：我的哥哥和我是同母异父，13岁时的他便失去了父亲。现在，我是时候尽一个弟弟应尽的责任了，中考，我一定要交给哥哥一分满意的答卷。

第三篇：作文

选五篇优秀作文，有的侧重文采，有的侧重议论，有的侧重结构，请同学们分析体会！或学习，或模仿！

一、精彩的配合所谓孤掌难鸣，是说只有两手配合才会发出声响。

所谓学而不思则罔，思而不学则殆，是说要学与思配合进行才能成就一番学问。略加思索，便知古今中外有着不胜枚举的实例——

“天地苍茫一根骨”。司马迁为了“著书立说”的决心，忍受着钻心的屈辱和非人的折磨，终于炼就了《史记》这一惊天动地的精彩配合。

这便是理想和行动的精彩配合。

“成熟饱满的谷穗是低着头的。”正是因为有着这样清醒的认识，达·芬奇不仅成就了绘画的绝顶技艺，还在数学、天文等其他领域都有不小的贡献。

这便是谦逊和进取的精彩配合。

一次外交部的新闻发布会上，某位外国记者提出了有关我国国家机密的问题。李部长稍加思考后笑着问了一句：“先生，你能保密吗？”此时全场兴奋，屏住呼吸盯着部长。得到记者肯定的答复后，李部长仍然微笑着，平静地说道：“我也能保密。”全场大笑，并为部长精彩而得体的回复报以热烈的掌声。

这便是机智与幽默的精彩配合。

诗与酒的配合，造就出古代文人贤士的才情与雅兴。

激情与灵感的配合，带来一段段流芳百世的音乐。

经过配合，枯树可以逢春，冰雪也会融化，姹紫嫣红生机盎然的万物得以生长。对于我们面临高考的学生来说，实力和心态的配合尤为重要。在不断强化自身成绩的同时，端正心态，以正确的状态去面对每次考试，那么我们都会成为高考的赢家。

精彩地配合，配合出精彩。将每个部分以最优化的结构组合起来，结果将是无可估量的。在配合中体会每一点细微的变化和进步，最终合起来，整体上一定会有所突破。

二、精彩的配合蓝天与白云的配合，造就了“天边云卷云舒”的精彩；高山与流水的配合，造就了“飞流直下三千尺”的精彩；人与人、内心与言行的配合，更展现了心灵的精彩！

精彩的配合展现了心与心的默契。

一曲动人心魄、余韵徐歇的《高山流水》，一声浩浩如山、汤汤若河的赞叹，成就了一段关于音乐的佳话，也展现了两颗心之间默契的配合。俞伯牙和钟子期——一对知音心有灵犀的背后，也许没有更多的言语，也无需更多的说明，心与心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，还有冰上两个舞动的身影，一次意外的摔倒并未给精彩的表演抹上阴影，反而让我们愈加看清了那心与心之间默契的配合。张丹和张昊——激扬的青春中是两颗心的安慰，这份心中的默契无疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么华丽的外衣，关键在于心灵之间那一份默契，精彩便在此间绽放！

精彩的配合表现了内心与言行的融合。

李太白吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是在诗中谱写心曲；裴多菲高呼“若为自由故，两者皆可抛”是用言语倾诉心灵；鲁迅呐喊“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是用铁笔抒写心声；巴金在那最荒谬的年代展露笑颜是用行动是心灵的花朵怒放„„他们，向我们展示了心灵与言行绝妙的融合，言为心声，行为心役——内心与言行的融合是最精彩的配合！

精彩的配合在人与人的交流中流露，在一个人的内心与言行的契合中展现。这些精彩的配合，不是事先演练，也不仅是表面上的琴瑟相应，那是一种心灵的精彩配合，传达出心与心的呼唤，谱写了内心的心曲。在这一次次精彩的配合中展现的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧与光芒！

精彩的配合是蓝天映衬，白云舒卷；是重山高耸，飞瀑奔泻；更是心与心的默契、心与心的配合！

作文题：

随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界（事物所达到的程度或表现的情况）。有人认为，读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、精心研究。也有人认为，读书的第一个境界，是读作者的思想、感情、经历。第二个境界，是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历，升华自己的思想。第三个境界，是把读书的心得感悟传播给其他人。……

你的读书生活可以分为几个境界？它们各自有怎样的特点？请以“我的读书境界”为题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于800字。

三、我的读书境界

“绿蚁红醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是近人皆知的白居易的《问刘十九》。我将它作为我的读书境界。

（一）绿蚁红醅酒，红泥小火炉

绿蚁碧透清彻（澈），小火炉烧得正火焰通红，我拿着书大致翻阅„„

多美好的场景啊！虽然未满18，与酒无缘，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。虽然酒之醇香不适合我，但果汁之甜酸却恰好可使我内心安逸下来。

手持《论语》时，让我明白“君子不耻下问”的高尚情操；手持《诗经》时，“总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”让我憎恶那个负心者；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的忠贞不渝也让我随她“泪落连珠子”„„

这是我的第一境界——赏，恬淡

（二）晚来天欲雪

读书时分，窗外几朵雪花打在窗上，打开窗子，细细嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花胜梅一朵白，却逊梅花一枝香”的美誉。

秉烛夜读之时，“嗅书”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一点光源。此时持书于鼻前，仿佛已闻到作家们身上的淡香。

“采菊东篱下，悠然见南山”读罢，只觉一股菊花清淡的香气扑面而来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”周敦颐的“香远益清”似乎已侵来„„

此乃我读书的第二境界——嗅，快乐

（三）能饮一杯无

酒已热，一杯下了肚，还想第二杯的庸（慵）懒呼之欲出。

二杯好酒喝罢，还望二杯润喉，何况是好读呢？这时该“吃”书了！

孔乙己在咸亨酒店里教别人“茴”字的四种写法，那时他是多么骄傲啊；他无钱买酒，乞求别人赏他几个钱去买酒时，又是何等落寞，无助„„此时我真希望自己可以走进书中，去给他一杯酒，给他一点点温暖。有时还会蛮（埋）怨鲁迅为何这等无情，给孔乙己这么一个悲惨的结局„„

走进书里，与主人公共同经历挫折、快乐是我的第三境界——吃，同喜同忧

通过“赏”、“品”、“吃”这三个环节，我学会了读书，从书中汲取了精华，积蓄了人生搏（勃）发的力量，为铸造未来的辉煌奠定了基础！

这里是“书虫”的乐趣。

四、我的读书境界

并非“为伊消得人憔悴”；也并非“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我的读书也有三境界——读新、读馨、读心。

读新——品读书中闪现的新思想。不同时期拥有不同的思想，但它们都启迪了一代人的智慧。红楼一梦，我在曹雪芹笔下看到他借宝黛之口展现进取的新式人生观；铮铮铁笔，我在鲁迅手中看到“爱国、进步、民主、科学”的新时代旗帜；宝刀未老，我在周有光案前看他用崭新而睿智的视角洞察世事，用杂文浓缩大千世界。因为新，他们领跑于时代前沿；因为新，他们教会我新的思维。正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读新，我在其中品到新思想的火花。

读馨——触摸书中作者的身影。文学作品中总不乏作者泛着馨香华彩的身影。一缕馨香中是王勃宁移白首之心，不坠青云之志的坚决挺立的身影；是冰心怀泪洗过的良心登雪后青山的美丽丰姿；是巴金直面丧妻之痛，在苦痛中展放笑颜的慈祥神态„„斯是陋室，惟吾德馨。书中散发的一缕馨香，其实是作者携来的芬芳。读书的过程中我嗅到一缕馨香，馨香过后便是作者清澈的思想。

读心——感悟书中心灵的澎湃与恬淡。正所谓言为心声。读书的过程中读到的其实是心灵的内质。无论是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，还是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；无论是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的都是作者心中的澎湃。作者心中或爱国忧民，或放荡不羁的心潮，都澎湃于诗海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四点钟，看到

海棠花未眠”，又忽而把我带入一片恬淡的世外桃源。在这里，我看到的是作者超然的心情与淡泊的心态。心蕴含着一个人的精神内质，读书时我的心与作者的心相互碰撞，读书成为了读心，正成为感悟心灵的佳境。

我的读书三境界——读新、读馨、读心，它们带我步入文学殿堂，感受到浓厚的文化气息，感悟作者深厚的文化底蕴。

读新、读馨、读心。它们是我触到作者坚实的生命质地，并升华出自我内心的一次次蜕变与超脱。

读新、读馨、读心。阅读的三境界更成为我自己生命的宝藏，在这里，我汲取生命的养料，吮吸精神的乳汁。

五、我的读书境界

我的读书境界有三个：第一个境界，让作品种华丽的辞藻拔（拨）动我的心弦；第二个境界，让作者或主人公的思想，经历，转动我思维的方向盘；第三个境界，从书中找寻自己的影子，提升我的思想高度。

读书的第一个境界，可以让我尽情畅游在书的文字世界中。陶醉于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的凄美；欣赏“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的细腻；更痴迷于“盈盈一水间，脉脉不得语。”的柔美，这些美好的诗句在我的心头久久萦绕，让我意识到原来文字可以如此堆砌，原来离思愁绪可以用如此轻柔的意象表达。于是，我常常徘徊于层层书架间，找寻美丽的篇章与华丽的词藻，让它们带我遨游于书海之间。

读书的第二个境界，可以让我体味与众不同的人生。当诸侯争权夺势，国家边境战乱四起之时，一个柔弱的女子——昭君却勇敢担负起了国家兴亡的重担。历史并没有选择她参与美丽的角决（角）逐，但她却一（义）无返（反）顾将百姓安乐，国家存亡铭记心头，将自己的青春献于荒漠之中。当号角声响起，我看到的不仅是昭君远去的身影，更是一颗宽容广博的忠心在跳动。我为她的精神折服，她的故事也为我带来一次心灵之旅。当国土饱受战乱之时，我看到了一位年迈的诗人漂泊于江面，吟诗创作，将一生郁结倾倒于滚滚长江之中。杜甫的人生让我看到一位忧国忧民的诗人如何将国盛民旺集结于心头，又是如何忍耐病痛与孤独，将宝贵精神财富留给后世。一位位勇士与智者的故事跳跃于字里行间，为我的精神世界带来一次次洗礼，让我的思维顺着他们的足迹，呼吸这他们的气息，继续勇敢走下去。

读书的第三个境界，可以使我将自己的人生更加充实。当桑提亚哥提着只剩下骨架的“大鱼”回到村内时，我迟疑过他的这次出海为何只有这样一个结果。然而我最终明白了，即使是一副骨架，也足以证明他的成功，因为他是生活的强者。他的故事给我无限启迪：只要无畏于困难，敢于迎接挑战，不论你的战利品是什么，哪怕只是鱼骨，你都是胜利者。

读书添加我的知识，扩宽我的眼界，为我带来无限乐趣与阅历。每一个文字都将永远载我心头跳跃。

第四篇：作文

石梅小学 三（6）班 陈纳川

星期天，妈妈说：“今天，我们包饺子吃吧！”“好呀，好呀！”我高兴极了。

开始做了，我先拿起一张饺子皮，摊在左手心里，舀一勺馅儿,放在皮子上，折几下,两边捏紧，可是馅偏偏和我作对,像顽皮的孩子要出去玩似的,老往外钻,呀！饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,粘粘糊糊的。我把饺子放在一旁,又拿张饺子皮，这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没骨头的身子一样,又散了!我气极了,拿起饺子重重地粘了点水,可是饺子皮又破了。我对自己说:“这一次我一定要包好。”我用筷子夹了点儿馅，轻轻放在饺子皮上，学着妈妈的样子，把饺子皮的边儿，一点一点地捏合起来，再放在手心里，用力一压——啊！不好了，漏馅了！我急忙把另一张饺子皮盖上去，刚放下了，馅又从手指缝里流出来了。原来，饺子皮又破了。我又拿起一张饺子皮盖上去，才包好了一个饺子。可放在桌上和妈妈的一比，妈妈的饺子打了胜仗，我的饺子打了败仗。

唉！看起来容易，做起来难，以后还要多多练习呀！

指导老师：刘秋霞 来源：www.xiexiebang.com

第五篇：作文

傍晚，我回到家时，肚子已经饿得咕咕叫了。过了一会儿，一声清脆的门铃声响了。我马上跑去开门，只见满面笑容的爸爸妈妈回来了。当他们得知我肚子饿了的时候，马上开始战斗—做饭。爸爸妈妈分工明确，妈妈做饭，爸爸洗米……不一会儿，香喷喷的鸡蛋就出锅了。看着香喷喷的鸡蛋，我马上吃了起来。