愉快的六一作文（最终5篇）

第一篇：愉快的六一作文

精选愉快的六一作文9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的愉快的六一作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

愉快的六一作文 篇1

童年的一首歌，跳动着快乐的音符，童年是一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月，童年是一本书，描绘动人的场景。

国际六一童年节，是我们的节日。一大早，我就穿上新衣服打扮得漂漂亮亮的。我高兴地问妈妈：“妈妈，我们今天去哪里玩呀？”妈妈说去茂业百货。我听了高兴得一蹦三尺高。

妈妈带我和弟弟乘车到了茂业百货。我们先逛一楼，一楼主要卖手饰品。妈妈说：“你买项链吗？”“我不买。”我回答妈妈。经过我和弟弟再三催促，妈妈就带我们姐弟二人到三楼玩。三楼有两处玩的地方，一个是儿童世界，那里都是1-6岁小孩玩的，我当然不能进去。我就找到了另外一个地方——拓展世界。我妈妈给我买好票，进去让我练一练。我先练高度，爬网绳一步一步地往上爬，上去后，有一个洞再从上面洞里往下窜，一共有4层，以后反复地练。最后再穿“战衣”上战场。当时我的心砰砰直跳，系上绳子后，拉着上面的绳子走。第一关“独木桥”，我小心翼翼地一步步走，不到一分钟的时间走了过来。第二关“独走钢丝”，我一手抓住身上的绳子，另一只手抓住上面的绳子，每当走一步，都小心翼翼，就这样也走了过来。第三关“踩摇板”，我先一只脚踏上木板，另一只手抓住绳子，一步一步地往上行走。就这样，我克服了重重困难，取得了最后的胜利。

六一儿童节，我过得真愉快。

愉快的六一作文 篇2

我是在小姨妈家度过一个开心的六一儿童节。六一，我过得很充实。

早上，我和小姨妈、妹妹一起在小区里玩。我们先去了湖边，湖里有许多鸭子，湖面不知什么时候增加了一些小鸭子，它们屁颠屁颠地跟在它们的妈妈后面，我们正好带了一块面包，于是，我们就把面包撕成一小块一小块的，然后丢到湖里，它们争先恐后地抢着吃。湖里也有小鱼，它们闻到了香味，也赶来吃“免费的早餐”。

我们又来到沙滩。我和妹妹脱了鞋就下去玩，我挖呀挖呀，居然挖到了地下水！到了中午，我们才恋恋不舍的回家。

下午，我戴上泳镜，穿上泳衣，一看就知道要去游泳。我朝着水面，往下一跳，“砰”地一声，溅起无数水花。我在泳池里像一条轻巧的小鱼游来游去。我一游，就是一两个小时，太阳快下山了，我都不知道，直到小姨妈来叫我回家吃饭，我才回家。

这个六一儿童节，我过得十分开心，十分快乐！这将会是我最难忘的一天！

愉快的六一作文 篇3

今天是“六一”儿童节，是一个属于我们小朋友的节日。一大早，学校的操场上就聚集了许多同学，他们脸上个个洋溢着节日的喜悦。

今天的节目真丰富，有二年级大哥哥、大姐姐的入队仪式，还有高年级同学带来的“舞林大会”。因为我是环保小制作的讲解员，所以早早地就离场了，没有欣赏到那么精彩的节目，但是能为大家服务，我一样觉得很高兴。

我们班级要做的小制作是环保鼓和环保沙球。我和班级里的另外3个小朋友先来到教室里摆放好实验器具，接着，按老师原先教我们的方法先演示了一遍。过了一会儿，就迎来了一批又一批地同学们，我一边讲解制作方法，一边演示如何制作环保沙球。虽然我讲得口干舌燥，但是看到大家听得津津有味的样子和制作出来的环保乐器，我感到十分开心。同时，我们的精彩讲解和有趣的乐器也为我们班级赢得了许多投票。

今天的六一节过得真愉快，我觉得自己长大了。

愉快的六一作文 篇4

今天，我们上了一节班队课，主题就是：节日中的哀思。

今年的六一节是一个特殊的节日，因为汶川大地震联系着我们全们中国的儿童，我们要为灾区的小朋友送上我们的祝福，祈祷他们幸福平安，早日重建好家园。

班队课上，我们大家表演了节目，有《爱在人间》、《泼水歌》等，我也朗诵了我写的《献出我们的爱》，老师还倡议我们大家为灾区的小朋友捐零用钱、捐课外书。

后天就是六一节了，我希望灾区的小朋友，能和我们一样欢度节日，我想地震中那些为了救自己学生，献出自己的生命的老师们，他们在天堂也会祝福他们幸福快乐。这次地震，激发了我们全中国小朋友的爱，我们永远和灾区的小朋友在一起。所以，我们一定要和灾区的小朋友手拉手，心连心，每个同学都要伸出援助之手，要尽自己的力去帮助他们，让他们尽快地恢复上课，，这样灾区的小朋友才永远不会孤独，才能和我们一样，过一个快乐的六一节。

愉快的六一作文 篇5

天还没有亮，天空中几颗孤独的晨星伴随着我急促的脚步走向学校，又一天到来了。

马路的另一边，一个母亲拉着手里拎着大包小包零食的儿子走过来。我隐约听见他们的对话：“妈妈，老师说今天开联欢会谁节目表演的好就给谁发奖品!”“哦?那祝你好运啦。”随后传来一阵悦耳的笑声。我敏感的听到了“联欢会”这个词，习惯的看了下手表上的日历。可不嘛，今天是六月一日，是儿童节。

现在，我已经步入了初中，“儿童”一词也跟我挥手说再见了，一同离去的还有那令人怀念的儿童节。

回想起以前的儿童节，是很令人感到欣慰的。六一之前的一个星期，我就开始寻找节目练习，准备在联欢会上露一手。前一天晚上，我肯定会死缠烂打般的缠着妈妈，让她带我去买一大堆好吃的零食以便在联欢会上不间断的供应。

回想起那快乐的童年，我嘴角微微上翘。对比现在的生活，上学、回家、写作业、准备考试……无比单调。但我没有退缩，因为只有现在的努力，将来才有可能更加快乐。现在的生活虽然单调、无聊、甚至是痛苦的，但只要我们努力了，生活也会变得充实的，因为只有在收获成功的时候，生活才是快乐的。

火辣辣的阳光照在我的脸上，我挺起胸膛迈开大步，向前走去。虽然接下来的天空可能是乌云密布，但我已经做好了迎接暴风雨的准备了。

愉快的六一作文 篇6

六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候。所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有个同学一口气吹灭了六根蜡烛，他的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭。失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭。要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！

愉快的六一作文 篇7

六一节已经过去了，别人只是在班级里开着一点也没有意思的联欢会，而我却和十几名一起打乒乓球的朋友去枣庄参加了庆六一网通杯乒乓球比赛。

这次是我和小朋友离开父母的怀抱，第一次参加的比赛，因此心里有些激动。5月30晚上，我都没有睡好觉，31日一大早，妈妈只是轻轻的喊了我一声，我就一个骨碌爬起来，穿上衣服准备开拔。当天我们坐着汽车到了枣庄，老师就一个个安顿好我们，交待了一些注意事项。

6月1日早晨，我第一场和龙泉俱乐部的人打，由于是第一场比赛，我没有发挥出自己的水平，只是平时的十分之七，最后败下阵来。第二场和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情况下，我顶住压力，赢了一局，到了第五局决胜局，我在十比七落后的情况下，连赢三个，追成了十比十平。这时，我对自己说，不能紧张，一定要心平气和，要认真对待每一个球，最后终于以十二比十赢得了这场比赛。老师和队友们都对我鼓掌，因为这是一次技术和心理的考验，在我打球的'小小生涯中也算是一个小小的骄傲吧。

晚上，我们几个小朋友拿出家里给的零花钱到附近的超市买了好吃的零食，在我们住的房间里开了个party，party的气氛十分快乐，我们一边吃着零食，一边表演节目，时间过得好快，我们还没有尽兴，老师就已经让我们抓紧睡觉，虽然有些不情愿，但是第二天还要比赛，我们也知道要好好休息，所以还是很听老师的话，一会都躺在床上，进入了梦乡。

2日早晨，我六点就起来了，给同学们背背课文，写写生字，一点也没有放松自己的学习。在接下来的比赛中，我和一个比我水平高的人打，丝毫也没有紧张，因为有了昨天的锻炼，我会尽我的全力发挥出自己的能力，终于以三比一取得了胜利，以小组第二的成绩进入了前八，在下午的比赛中，又赢了一个人，进入了前六。这天的比赛以胜利结束，心里特别的高兴，晚上在房间里，我们看着电视，谈着比赛中的一次次赢球，总觉得美滋滋的，总是禁不住笑出眼泪来。

3日早晨，虽然我发挥到了极限，还是没有抵挡住对手的进攻，败下阵来。最后获得了丙组第六名。虽然没有进入前三，我一点也不难过，因为我在这次的比赛中，得到了更多的锻炼，无论是在学习中，还是在打球上，都是我前进的动力。通过这次比赛，我又学到了许多新的知识，还和几个队友成了好朋友，而且，这几天离开了爸爸妈妈的怀抱，我自己也能够独立生活了。我感觉自己又长大了许多。

这个六一节过得以往任何一个六一节都有意义，我会把这个六一节的情景永久珍藏。

愉快的六一作文 篇8

一年一度的“六一”儿童节到了，这可是我期待已久的节日啊！我哪能不高兴呢？

这一天，同学们个个春风满面。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的优秀作品，看得我眼花缭乱。

上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。第一个节目就是讲故事比赛，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事，其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。第二个节目是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”，只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢，只见他憋足了气，用力一吹，将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。

谁知道“野火烧不尽，春风吹又生”了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室，轮到我了，我显得轻快而又胸有成竹地走上台去，一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹，那时我感觉是“狂风大作”，可是却引来了同学们的一阵哄笑。怎么回事？原来我只吹灭了一支蜡烛。唉！由于没经验，害得我被老师“臭骂”一顿。这一次，我总结了上次失败的经验教训，一下子就吹灭了五支蜡烛呢，这说明了善于总结就能成功。

最有趣的要数贴尾巴游戏了，瞧，同学们贴尾巴贴得多滑稽呀：公鸡猴子尾；松鼠尾开花。有的同学因为这些“变异动物”笑得捂着肚子，“哎哟哎哟”地叫，整个教室都沉浸在欢声笑语中。

啊！愉快的“六一”儿童节，我永远忘不了你。

愉快的六一作文 篇9

在我的记忆的长河里，珍藏着许多快乐的事，如同水中的鱼那样，在这些快乐“鱼”里，有一条每年才遨游回一次的“鱼”。它是我最最梦寐以求的“鱼”！你知道那一条“鱼”是指什么快乐的事吗？哈哈，猜不出来吧？那条鱼就是“六一”儿童节！我今年的六一儿童节比往年更加快乐，节目丰富多彩，奖品更是五花八门......

六一那天，我们高高兴兴地奔向学校，大家期盼游园活动快点来。终于，8：30分开始游园活动，我和我的朋友争先恐后地奔出教室，像一群放出鸟笼的小鸟，我们玩的第一个游戏是猜灯谜，我和我的朋友跑到了猜灯谜那个地方，我看到了一条很奇怪的谜语，有头无颈，无腿能走，有翅难飞，我迅速喊出答案：“鱼！”结果答对了，我高兴得又跳又叫，觉得炎热的风都是凉快的，花儿特别绚丽，空气里都夹着甜甜的味道......发奖品那个老师给了我一个饼干，我连声说：“Thank you!”然后我和朋友来到了玩掌上明珠的地方，轮到我了，我蛮有紧张，因为掉一个球就会少一样奖品的，我拿起球，左思右想，仔细地观察起来，哦！原来有一面是非常的粗糙，所以我选择了粗糙的一面，把它放在乒乒球拍上，然后，双眼目不转睛地盯着球，屏着呼吸。oh,No!不好了，球快掉了！我的毛管迅速收紧了，我的手心冒出了大量的汗水，心里如装了一只小白兔，如无头苍蝇到处乱撞。我加快了脚步，心里祈祷着：老天爷啊！帮帮我吧！让我的球别掉下来，终于球在离 球拍1厘米的地方到了终点，呼！这次真的有惊无险啊！我深深地吸了一口大气，快乐得如天上飞翔的小鸟，高兴地拿了两样奖品。 我还玩了很多游戏呢！比如：射龙门、青蛙跳、双人夹球......

这次“六一”真快乐，让我回味无穷，希望能发明出一个“时空穿梭机”，那每天都有“六一”儿童节咯！真期盼下一次的“六一”儿童节快快到来。

第二篇：愉快的六一

愉快的六一

一年一度的“六一”儿童节到了，这可是我期待已久的节日啊！我哪能不高兴呢？

这一天，同学们个个春风满面。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的优秀作品，看得我眼花缭乱。早上大约8：00左右，我们来到了学校的操场上，天空阴沉沉的，但这丝毫没有减少我们欢乐的气氛，终于演上了节目。音乐老师那动人的歌声配上那动人的舞蹈，简直就是音乐盒里的人物跳出来在唱歌„„

“下面请各班代表上前领取奖状„„”校长的一句话扣紧了我们每个人的心弦，当然，每个人都想得到奖状，我也不例外，心里像十五只水桶——七上八下。这时，一张奖状发到我面前，只见那橙黄色的奖状上写了几个大字——学生干部。耶！我又得到一张奖状。这时，太阳的笑脸更红了，好像在为我得到奖状而喝彩。

上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。讲故事比赛中，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事，其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。大家纷纷鼓掌。接着，还表演了歌曲、小品等各种节目。

啊！愉快的“六一”儿童节，我永远忘不了你。

河北张家口蔚县蔚州镇前进路第三完全小学四年级:金珊

第三篇：愉快的六一作文

愉快的六一作文九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的愉快的六一作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

愉快的六一作文 篇1

盼星星，盼月亮，终于盼来了我们孩子最喜爱的节日——————一度一度的“六一”儿童节。为了庆祝这个特别的节日，学校专门为我们举办了丰富多彩的“六一”游园活动。

游园活动项目各式各样，多姿多彩。游“快乐6.1”。“摸糖果”“超级保龄球”。“巧手夹珠”。“比比谁的眼力好”。“掌上明珠”……每一个游园项目都十分有趣。其中我最喜欢的就是“巧手夹珠”和“掌上明珠”了。

我来到六（四）班，参加“巧手夹珠”的人真多呀！我站在长长的队伍里，耐心地等待着。过了十几分钟，终于轮到我了。我走进教室，把游园卡给那里服务的同学。因为我平时经常用筷子。所以我对自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不转睛地盯着塑料盆里沉在清水中的五颜六色的玻璃弹珠。这时，只听裁判员一声令下：“开始！”我立即用筷子小心翼翼地夹住一个弹珠，因为有水，所以它一下子溜了下来，所以我只好把它靠着盆子滑出来。第二次夹，我有了经验，夹弹珠的中间，不能夹得太紧，容易掉。渐渐地，我越来越快，也越来准。“停！”30秒过去了，裁判喊道。我数了数我夹了多少个弹珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夹了十二个弹珠，获得了一枚印章。

接下来，我来到了六（六）班参加“掌上明珠”项目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，从教室的前门一直排到了后面的教室。我等了足足有十几分钟才轮到我。我看见许多同学很轻松地就通过了，心想：这肯定非常简单，我一定也可以通过的。我接过乒乓球拍，深吸一口气，把乒乓球放在乒乓球拍上，开始走路，我这时才发现，“掌上明珠”也没有看上去的那么容易。乒乓球像一个调皮的小孩子，一点儿都不听我的话。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左边来了。我不得不放慢脚步，调整重心。太好了，终于走完一半了！我心里一激动，乒乓球立刻就滚到了乒乓球拍的边缘，摇摇欲坠。我倒抽了一口气，停下脚步，定了定心。只见那乒乓球沿球拍的边缘滚了一圈，才慢慢悠悠地滚到球拍中央。我悬着的心终于放下了，继续缓缓地走。近了，近了，三步，两步，一步……终于到达终点了，我长舒了一口气，把乒乓球和球拍交给同学，得到了一枚印章。我笑着心里想：哈哈，我终于成功了！

愉快的“六一”儿童节在我们的欢声笑语中结束了。这是我们在小学时光中的最后一个“六一”儿童节，我将永远铭记这欢乐的一天！

愉快的六一作文 篇2

你看，太阳公公今天笑得多开心呀！柳树姐姐也打扮得更漂亮了！我们的校园也分外热闹。告诉你吧，今天是一年一度的“六一”儿童节，同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。

“快点！快点！要开始了！”老师不由得大声喊了起来。嘘，告诉你，我班的“六一”节目是开场节目——第一个呀！演出马上就要开始了，我的心有点紧张，都快提到嗓子眼儿里了。“开——门——红——”我们几个参加表演的同学随着那喜气洋洋的歌声翩翩起舞，像一只只舞姿轻盈的小燕子，在天空中飞舞着。过了一会儿，我看到台下的老师和同学们都用专注的眼神看着我们，我的心里不由得放松了下来。终于演完了，我心里的那块大石头慢慢放了下来。听到台下观众雷鸣般的掌声，我不由得有一种自豪感。

节目一个接一个的表演着，各个节目都异彩纷呈。我最喜欢的`节目是一四班的舞蹈——《最炫民族风》啦！表演者那姿态，那表情，简直让人高兴得直拍手，旁边还有同学唱这首歌，唱的好听极了，简直是天籁之音！

你再瞧瞧四一班的舞蹈可真让我有点肉麻：有一个动作竟是一个飞吻，让人不敢看！再看看五三班跳的“天鹅舞”，一个个“小天鹅”在舞台上飞舞着，真够优美的……还有四三班跳的现代舞，不停地扭着屁股，让人真会想起小时候扭屁股玩的情景……

啊，今年的“六一”真让人开心，我真想再过一次这样的有欢声笑语的节日！

愉快的六一作文 篇3

今年的六一儿童节我和几个同学相约来到欢乐谷度过了愉快的一天。

一进欢乐谷的大门我们就朝激流勇进冲去。排队的人好多呀！我们排了一个小时的队才排到！终于可以上船了，叔叔给我们每人发了一件一次性雨衣，我们迫不及待的跑进船里。船开动了，不一会儿就走到了下坡口，船马上就要冲下去了，在冲下时，我听见了大家的尖叫声，与此同时水就像芭蕾舞演员，跳跃着、旋转着落在我们的雨衣上了，在到达平地时有人拿着水枪喷我们，我们满脸满脚都是水，像水鸭子一样。当时虽然我全身都湿透了但我心里特别快乐。

天使之翼是我觉得最好玩的项目，它是趴着坐的，等你坐上去后，你头前的护板会放下来。因为我以前没玩过，所以心里特别激动，刚开始有一个同学不敢玩，于是我就鼓励他说：“你不要害怕，我坐你旁边，我们一起来玩。”后来他才敢玩。游戏结束后，他开心的走下来，他觉得他的胆子变大了，还感谢了我呢！之后我们依次玩了雪域金翅、异域魔窟、X战车……

天黑了，可欢乐谷里还是人山人海像过节似的。因为明天还要上学，所以我们只好拖着疲倦的身躯各回各家了。

愉快的六一作文 篇4

虽然说是“六一”，但今天并不是儿童节。今年的儿童节在星期六，但慈爱的校长还是为我们提前准备了精彩纷呈活动。

活动前几天，葛老师特地找到我，对我说：“费玉池，你一年级和谁一起说相声的？”

我如实回答：“和吴兴凯一起说的。”

“那个吴兴凯现在在几班呀？”葛老又问。

我想了想说：“吴兴凯已经不在这个学校上学了，他三年级的时候已经转学了。”

还没等葛老师说话，站在我身边的王一夫好像已经知道了老师的心思，迫不及待地说：“老师，让我来和费玉地说相声！”

老师看了看我，又瞧了瞧王一夫，想了想，最终答应了下来。

“噢耶”我和王一夫双手击掌，高兴极了。

放学，等爸爸回到家，我向他说明了这件事情。爸爸听了二话没说，立即打开手机给我找了个《为国争光》的相声。我看了一下台词，满意地点了点头。

第二天一大早，我来到学校，找到王一夫，一边给他看台词，一边对他说：“相声我已经选好了，马上服装你来选，记住，一定要选德云社同款的！”王一夫笑了笑，同意了。

哼，王一夫真是个小马虎，说好服装由他挑选的，到了今天却让我来选，没办法，还是我一人包办了，给他也带了一套。

终于到了我们的相声节目，我的心儿就像十五个吊桶打水——七上八下的。不过上台说的时候，我就不那么紧张了，我们幽默风趣的语言，把大家逗得哈哈大笑，伴随着同学们的笑声，我们的节目表演完了，台下也爆发出雷鸣般的掌声，我们心里快乐极了。

今天的“六一”儿童节文艺汇演丰富多彩，同学们尽情地歌唱，尽情展示着自己的才华，真是有趣极了。

愉快的六一作文 篇5

今天是“六一”儿童节，是一个属于我们小朋友的节日。一大早，学校的操场上就聚集了许多同学，他们脸上个个洋溢着节日的喜悦。

今天的节目真丰富，有二年级大哥哥、大姐姐的入队仪式，还有高年级同学带来的“舞林大会”。因为我是环保小制作的讲解员，所以早早地就离场了，没有欣赏到那么精彩的节目，但是能为大家服务，我一样觉得很高兴。

我们班级要做的小制作是环保鼓和环保沙球。我和班级里的另外3个小朋友先来到教室里摆放好实验器具，接着，按老师原先教我们的方法先演示了一遍。过了一会儿，就迎来了一批又一批地同学们，我一边讲解制作方法，一边演示如何制作环保沙球。虽然我讲得口干舌燥，但是看到大家听得津津有味的样子和制作出来的环保乐器，我感到十分开心。同时，我们的精彩讲解和有趣的乐器也为我们班级赢得了许多投票。

今天的六一节过得真愉快，我觉得自己长大了。

愉快的六一作文 篇6

今天是“六·一”儿童节，我们高兴极了，还有一件事，让我们更加兴奋——今天没有家庭作业。

中午放学了，曾老师走进教室，对我们说：“今天是‘六·一’儿童节，为了让你们过一个快乐的‘六·一’儿童节，今天没有家庭作业”。听到这个出乎意料而又振奋人心的消息，安静的教室立刻像开了锅的水，沸腾起来。同学们个个都兴奋不已，有的手舞足蹈，有的兴高采烈，有的眉开眼笑，还有的心花怒放，我也像吃了跳跳丸一样，上蹿下跳的。走在回家的路上，我的脚步格外轻快，心情格外舒畅，书包格外轻，周围的事物也变得格外美丽。沐浴着灿烂的阳光，我觉得天是那么的蓝，草是那么的绿，风是那么的柔，花儿好像在对我微笑，树木好像在为我道喜，鸟儿好像在为我歌唱。今天没有作业，我要好好地看看电视，好好地玩玩电脑，像小书虫一样躺在书堆里看书……

总之，一定要玩个痛快。回到家，我兴奋地对妈妈说：“今天我特别开心，今天没有家庭作业，我要好好地、痛痛快快地玩电脑。”妈妈一听没家庭作业，同意了。我三步并作两步地跑到电脑前，打开了电脑，登上了‘QQ炫舞’，在游戏大厅内创建了节奏模式的舞台，选择了难度是2的“南极星”，上下左右空格键，玩得不亦乐乎。没有家庭作业，就可以自由安排时间，如果天天没有家庭作业就好了。

可我忽然想起了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习虽然辛苦，但是也有快乐与收获，一份耕耘，一份收获。我们不能逃避学习的辛苦。

愉快的六一作文 篇7

六一儿童节这个节日我相信每个小朋友听到它都会想起在那天美好的回忆。而前不久，我刚过完了一个儿童节。

那是一个有点阴的星期三，我和妈妈一大早起来收拾好行装，带着小计、小王等人来到了金桥国际。

我们坐着直达电梯径直来到了四楼滑滑梯的地方。出了电梯，往前走几步，映入眼帘便是一个波浪形滑梯和一个近乎90度的垂直滑梯。我们几个脱了鞋，不约而同地朝滑梯的方向跑去。这时，我看见一个比我小一点的弟弟正在玩垂直滑梯。只见他坐在一个垫子上，把腿伸进了另一个垫子里，双手抱肩，颔首低垂，紧闭双眼，屁股一点一点往前挪，嗖的一声滑了下去。我心想:连比我小的弟弟都能滑下去，我肯定也行！于是，我照着他的样子，坐在垫子上，准备往下滑。可就在这时，我突然发现这比自己想象中的要难多了!我努力抑制住心中的恐惧，尽量不被其他人发现。小李，加油！你是最勇敢的！这是什么声音?我转过头去一看，原来是小计在给我加油啊！我顿时鼓起了勇气，准备俯冲下去，随着啊——的一声，我终于着落了，内心无比激动，这真是听‘小计’一席话，胜读十年书呀！在六一这天，我们还去吃了肯德基、去唱了卡拉OK，最后就是看电影。

这一天真愉快啊！它不仅让我懂得了友谊的重要，还让我在这一天里获益良多。

愉快的六一作文 篇8

六一儿童节，如果愉快的话，可以一过再过。上一个六一的愉快还在我的心上，这一个愉快的六一又开始了。爸爸妈妈带着我和弟弟，一起来到了游乐场，我们愉快的六一马上就要开始了。

“宝贝闺女，你要什么味道的？弟弟呢？”爸爸挤进了卖冰淇淋的队伍，正在那里排着队，询问着我们想要吃什么味道呢！“我要草莓的！”“我要菠萝的！”我和弟弟一前一后的大声告诉爸爸，妈妈则在我们旁边像爸爸做了一个手势，爸爸就明白她要吃什么味道的了。不过这时候不是管爸爸妈妈秘密手势的时候，是我们要想想玩些什么好的时候。

我拉着弟弟的手，在妈妈的四周溜达了一圈，已经盘算好了一会儿等爸爸来了要玩些什么项目了，我和弟弟眨了眨眼，统一了意见。爸爸一个人拿着四只冰淇淋过来了，那滑稽又可爱的模样逗得我和弟弟在太阳底下哈哈大笑。我们接过爸爸递给我们的冰淇淋，拉着爸爸妈妈的手，往我们想要玩的地方走去。

走到摩天轮下面时，我们停下了脚步，爸爸妈妈也就明白我们俩是想坐摩天轮了。爸爸让我们先把冰淇淋吃完，吃完了马上去玩摩天轮！我和弟弟听了高兴的直跳，然后三下两下就把冰淇淋给添完了，流了一身。

我们一家人买好票，坐上了摩天轮，爸爸带着弟弟坐在一边，妈妈带着我坐在一边，摩天轮一会儿就启动了。只见我们随着摩天轮的转动，到了摩天轮的最高点，我和弟弟不由得凑在窗户边往下看了看，然后都闭着眼睛钻进了爸爸和妈妈的怀里，心里却愉快地想到，我也到过那么高的天上啊！

愉快的六一作文 篇9

在我的记忆的长河里，珍藏着许多快乐的事，如同水中的鱼那样，在这些快乐“鱼”里，有一条每年才遨游回一次的“鱼”。它是我最最梦寐以求的“鱼”！你知道那一条“鱼”是指什么快乐的事吗？哈哈，猜不出来吧？那条鱼就是“六一”儿童节！我今年的六一儿童节比往年更加快乐，节目丰富多彩，奖品更是五花八门......

六一那天，我们高高兴兴地奔向学校，大家期盼游园活动快点来。终于，8：30分开始游园活动，我和我的朋友争先恐后地奔出教室，像一群放出鸟笼的小鸟，我们玩的第一个游戏是猜灯谜，我和我的朋友跑到了猜灯谜那个地方，我看到了一条很奇怪的谜语，有头无颈，无腿能走，有翅难飞，我迅速喊出答案：“鱼！”结果答对了，我高兴得又跳又叫，觉得炎热的风都是凉快的，花儿特别绚丽，空气里都夹着甜甜的味道......发奖品那个老师给了我一个饼干，我连声说：“Thank you!”然后我和朋友来到了玩掌上明珠的地方，轮到我了，我蛮有紧张，因为掉一个球就会少一样奖品的，我拿起球，左思右想，仔细地观察起来，哦！原来有一面是非常的粗糙，所以我选择了粗糙的一面，把它放在乒乒球拍上，然后，双眼目不转睛地盯着球，屏着呼吸。oh,No!不好了，球快掉了！我的毛管迅速收紧了，我的手心冒出了大量的汗水，心里如装了一只小白兔，如无头苍蝇到处乱撞。我加快了脚步，心里祈祷着：老天爷啊！帮帮我吧！让我的球别掉下来，终于球在离 球拍1厘米的地方到了终点，呼！这次真的有惊无险啊！我深深地吸了一口大气，快乐得如天上飞翔的小鸟，高兴地拿了两样奖品。 我还玩了很多游戏呢！比如：射龙门、青蛙跳、双人夹球......

这次“六一”真快乐，让我回味无穷，希望能发明出一个“时空穿梭机”，那每天都有“六一”儿童节咯！真期盼下一次的“六一”儿童节快快到来。

第四篇：愉快的六一作文

愉快的六一作文7篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的愉快的六一作文7篇，欢迎阅读与收藏。

愉快的六一作文 篇1

今年的六一儿童节我和几个同学相约来到欢乐谷度过了愉快的一天。

一进欢乐谷的大门我们就朝激流勇进冲去。排队的人好多呀！我们排了一个小时的队才排到！终于可以上船了，叔叔给我们每人发了一件一次性雨衣，我们迫不及待的跑进船里。船开动了，不一会儿就走到了下坡口，船马上就要冲下去了，在冲下时，我听见了大家的尖叫声，与此同时水就像芭蕾舞演员，跳跃着、旋转着落在我们的雨衣上了，在到达平地时有人拿着水枪喷我们，我们满脸满脚都是水，像水鸭子一样。当时虽然我全身都湿透了但我心里特别快乐。

天使之翼是我觉得最好玩的项目，它是趴着坐的，等你坐上去后，你头前的护板会放下来。因为我以前没玩过，所以心里特别激动，刚开始有一个同学不敢玩，于是我就鼓励他说：“你不要害怕，我坐你旁边，我们一起来玩。”后来他才敢玩。游戏结束后，他开心的走下来，他觉得他的胆子变大了，还感谢了我呢！之后我们依次玩了雪域金翅、异域魔窟、X战车……

天黑了，可欢乐谷里还是人山人海像过节似的。因为明天还要上学，所以我们只好拖着疲倦的身躯各回各家了。

愉快的六一作文 篇2

你看，太阳公公今天笑得多开心呀！柳树姐姐也打扮得更漂亮了！我们的校园也分外热闹。告诉你吧，今天是一年一度的“六一”儿童节，同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。

“快点！快点！要开始了！”老师不由得大声喊了起来。嘘，告诉你，我班的“六一”节目是开场节目——第一个呀！演出马上就要开始了，我的心有点紧张，都快提到嗓子眼儿里了。“开——门——红——”我们几个参加表演的同学随着那喜气洋洋的歌声翩翩起舞，像一只只舞姿轻盈的小燕子，在天空中飞舞着。过了一会儿，我看到台下的老师和同学们都用专注的眼神看着我们，我的心里不由得放松了下来。终于演完了，我心里的那块大石头慢慢放了下来。听到台下观众雷鸣般的掌声，我不由得有一种自豪感。

节目一个接一个的表演着，各个节目都异彩纷呈。我最喜欢的节目是一四班的舞蹈——《最炫民族风》啦！表演者那姿态，那表情，简直让人高兴得直拍手，旁边还有同学唱这首歌，唱的好听极了，简直是天籁之音！

你再瞧瞧四一班的舞蹈可真让我有点肉麻：有一个动作竟是一个飞吻，让人不敢看！再看看五三班跳的“天鹅舞”，一个个“小天鹅”在舞台上飞舞着，真够优美的……还有四三班跳的现代舞，不停地扭着屁股，让人真会想起小时候扭屁股玩的情景……

啊，今年的“六一”真让人开心，我真想再过一次这样的有欢声笑语的节日！

愉快的六一作文 篇3

六一儿童节这个节日我相信每个小朋友听到它都会想起在那天美好的回忆。而前不久，我刚过完了一个儿童节。

那是一个有点阴的星期三，我和妈妈一大早起来收拾好行装，带着小计、小王等人来到了金桥国际。

我们坐着直达电梯径直来到了四楼滑滑梯的地方。出了电梯，往前走几步，映入眼帘便是一个波浪形滑梯和一个近乎90度的垂直滑梯。我们几个脱了鞋，不约而同地朝滑梯的方向跑去。这时，我看见一个比我小一点的弟弟正在玩垂直滑梯。只见他坐在一个垫子上，把腿伸进了另一个垫子里，双手抱肩，颔首低垂，紧闭双眼，屁股一点一点往前挪，嗖的一声滑了下去。我心想:连比我小的弟弟都能滑下去，我肯定也行！于是，我照着他的样子，坐在垫子上，准备往下滑。可就在这时，我突然发现这比自己想象中的要难多了!我努力抑制住心中的恐惧，尽量不被其他人发现。小李，加油！你是最勇敢的！这是什么声音?我转过头去一看，原来是小计在给我加油啊！我顿时鼓起了勇气，准备俯冲下去，随着啊——的一声，我终于着落了，内心无比激动，这真是听‘小计’一席话，胜读十年书呀！在六一这天，我们还去吃了肯德基、去唱了卡拉OK，最后就是看电影。

这一天真愉快啊！它不仅让我懂得了友谊的重要，还让我在这一天里获益良多。

愉快的六一作文 篇4

在我的记忆的长河里，珍藏着许多快乐的事，如同水中的鱼那样，在这些快乐“鱼”里，有一条每年才遨游回一次的“鱼”。它是我最最梦寐以求的“鱼”！你知道那一条“鱼”是指什么快乐的事吗？哈哈，猜不出来吧？那条鱼就是“六一”儿童节！我今年的六一儿童节比往年更加快乐，节目丰富多彩，奖品更是五花八门......六一那天，我们高高兴兴地奔向学校，大家期盼游园活动快点来。终于，8：30分开始游园活动，我和我的朋友争先恐后地奔出教室，像一群放出鸟笼的小鸟，我们玩的第一个游戏是猜灯谜，我和我的朋友跑到了猜灯谜那个地方，我看到了一条很奇怪的谜语，有头无颈，无腿能走，有翅难飞，我迅速喊出答案：“鱼！”结果答对了，我高兴得又跳又叫，觉得炎热的风都是凉快的，花儿特别绚丽，空气里都夹着甜甜的味道......发奖品那个老师给了我一个饼干，我连声说：“Thank you!”然后我和朋友来到了玩掌上明珠的地方，轮到我了，我蛮有紧张，因为掉一个球就会少一样奖品的，我拿起球，左思右想，仔细地观察起来，哦！原来有一面是非常的粗糙，所以我选择了粗糙的一面，把它放在乒乒球拍上，然后，双眼目不转睛地盯着球，屏着呼吸。oh,No!不好了，球快掉了！我的毛管迅速收紧了，我的手心冒出了大量的汗水，心里如装了一只小白兔，如无头苍蝇到处乱撞。我加快了脚步，心里祈祷着：老天爷啊！帮帮我吧！让我的球别掉下来，终于球在离 球拍1厘米的地方到了终点，呼！这次真的有惊无险啊！我深深地吸了一口大气，快乐得如天上飞翔的小鸟，高兴地拿了两样奖品。我还玩了很多游戏呢！比如：射龙门、青蛙跳、双人夹球......这次“六一”真快乐，让我回味无穷，希望能发明出一个“时空穿梭机”，那每天都有“六一”儿童节咯！真期盼下一次的“六一”儿童节快快到来。

愉快的六一作文 篇5

今天是“六一”节，也正好是星期天，我们全家都休息，为了让我过上一个愉快而有意义的节日，妈妈提议：今天我们组织一次“家庭知识竞赛”，我高兴得蹦了起来。

于是，我们就忙开了，爷爷做节目主持人和裁判，他找来了古诗和脑筋急转弯的'书籍，戴上老花眼镜，认真地出起竞赛题目……。我们其他几个人是布置会场，我在墙壁上贴上《“六一”知识竞赛》几个大字，爸爸妈妈找出了我小时候玩过的玩具作标志用。奶奶放好桌凳。一切准备好了。爷爷宣布：“家庭知识竞赛现在开始。”略作停顿后爷爷又接着说：“第一个题目是对古诗，我说上句看谁能对出下句，大家听题，”‘远上寒山石径斜，白云生处有人家。’请对后两句，开始！”话音刚落，我就说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”爷爷马上说：“回答准确！加 10 分，”爷爷接着还说：“请在你的玩具里拿一个小玩具，摆在你的桌面上。”这时，我高兴得不得了，因为这首诗我刚学过。我争得了第一个 10 分。爷爷第二个问题是脑筋急转弯，他说：“有一种池长年无水，是什么池？”大家停了一会儿，还是爸爸想到了电池，爷爷也给他加了 10 分。第三个问题是：“文艺表演时，有一个演员总是背观众，这时谁？”我枪答：“是指挥。”就这样我又得了 10 分，因为我想到了我们学二胡演奏时，周老师是指挥，背对观众的。……虽然，接下去妈妈、奶奶也得了分，但是我分数最高，冠军最后还是属于我的。

今年的“六一”节，虽然没有很多礼物，但我很开心，我爱这愉快的节日！

愉快的六一作文 篇6

今天是“六·一”儿童节，我们高兴极了，还有一件事，让我们更加兴奋——今天没有家庭作业。

中午放学了，曾老师走进教室，对我们说：“今天是‘六·一’儿童节，为了让你们过一个快乐的‘六·一’儿童节，今天没有家庭作业”。听到这个出乎意料而又振奋人心的消息，安静的教室立刻像开了锅的水，沸腾起来。同学们个个都兴奋不已，有的手舞足蹈，有的兴高采烈，有的眉开眼笑，还有的心花怒放，我也像吃了跳跳丸一样，上蹿下跳的。走在回家的路上，我的脚步格外轻快，心情格外舒畅，书包格外轻，周围的事物也变得格外美丽。沐浴着灿烂的阳光，我觉得天是那么的蓝，草是那么的绿，风是那么的柔，花儿好像在对我微笑，树木好像在为我道喜，鸟儿好像在为我歌唱。今天没有作业，我要好好地看看电视，好好地玩玩电脑，像小书虫一样躺在书堆里看书……

总之，一定要玩个痛快。回到家，我兴奋地对妈妈说：“今天我特别开心，今天没有家庭作业，我要好好地、痛痛快快地玩电脑。”妈妈一听没家庭作业，同意了。我三步并作两步地跑到电脑前，打开了电脑，登上了‘QQ炫舞’，在游戏大厅内创建了节奏模式的舞台，选择了难度是2的“南极星”，上下左右空格键，玩得不亦乐乎。没有家庭作业，就可以自由安排时间，如果天天没有家庭作业就好了。

可我忽然想起了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习虽然辛苦，但是也有快乐与收获，一份耕耘，一份收获。我们不能逃避学习的辛苦。

愉快的六一作文 篇7

盼星星，盼月亮，终于盼来了我们孩子最喜爱的节日——————一度一度的“六一”儿童节。为了庆祝这个特别的节日，学校专门为我们举办了丰富多彩的“六一”游园活动。

游园活动项目各式各样，多姿多彩。游“快乐6.1”。“摸糖果”“超级保龄球”。“巧手夹珠”。“比比谁的眼力好”。“掌上明珠”……每一个游园项目都十分有趣。其中我最喜欢的就是“巧手夹珠”和“掌上明珠”了。

我来到六（四）班，参加“巧手夹珠”的人真多呀！我站在长长的队伍里，耐心地等待着。过了十几分钟，终于轮到我了。我走进教室，把游园卡给那里服务的同学。因为我平时经常用筷子。所以我对自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不转睛地盯着塑料盆里沉在清水中的五颜六色的玻璃弹珠。这时，只听裁判员一声令下：“开始！”我立即用筷子小心翼翼地夹住一个弹珠，因为有水，所以它一下子溜了下来，所以我只好把它靠着盆子滑出来。第二次夹，我有了经验，夹弹珠的中间，不能夹得太紧，容易掉。渐渐地，我越来越快，也越来准。“停！”30秒过去了，裁判喊道。我数了数我夹了多少个弹珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夹了十二个弹珠，获得了一枚印章。

接下来，我来到了六（六）班参加“掌上明珠”项目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，从教室的前门一直排到了后面的教室。我等了足足有十几分钟才轮到我。我看见许多同学很轻松地就通过了，心想：这肯定非常简单，我一定也可以通过的。我接过乒乓球拍，深吸一口气，把乒乓球放在乒乓球拍上，开始走路，我这时才发现，“掌上明珠”也没有看上去的那么容易。乒乓球像一个调皮的小孩子，一点儿都不听我的话。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左边来了。我不得不放慢脚步，调整重心。太好了，终于走完一半了！我心里一激动，乒乓球立刻就滚到了乒乓球拍的边缘，摇摇欲坠。我倒抽了一口气，停下脚步，定了定心。只见那乒乓球沿球拍的边缘滚了一圈，才慢慢悠悠地滚到球拍中央。我悬着的心终于放下了，继续缓缓地走。近了，近了，三步，两步，一步……终于到达终点了，我长舒了一口气，把乒乓球和球拍交给同学，得到了一枚印章。我笑着心里想：哈哈，我终于成功了！

愉快的“六一”儿童节在我们的欢声笑语中结束了。这是我们在小学时光中的最后一个“六一”儿童节，我将永远铭记这欢乐的一天！

第五篇：愉快的六一作文

愉快的六一作文六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的愉快的六一作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

愉快的六一作文 篇1

今天是“六一”儿童节，是一个属于我们小朋友的节日。一大早，学校的操场上就聚集了许多同学，他们脸上个个洋溢着节日的喜悦。

今天的节目真丰富，有二年级大哥哥、大姐姐的入队仪式，还有高年级同学带来的“舞林大会”。因为我是环保小制作的讲解员，所以早早地就离场了，没有欣赏到那么精彩的节目，但是能为大家服务，我一样觉得很高兴。

我们班级要做的小制作是环保鼓和环保沙球。我和班级里的另外3个小朋友先来到教室里摆放好实验器具，接着，按老师原先教我们的方法先演示了一遍。过了一会儿，就迎来了一批又一批地同学们，我一边讲解制作方法，一边演示如何制作环保沙球。虽然我讲得口干舌燥，但是看到大家听得津津有味的样子和制作出来的环保乐器，我感到十分开心。同时，我们的精彩讲解和有趣的乐器也为我们班级赢得了许多投票。

今天的六一节过得真愉快，我觉得自己长大了。

愉快的六一作文 篇2

盼星星，盼月亮，终于盼来了我们孩子最喜爱的节日——————一度一度的“六一”儿童节。为了庆祝这个特别的节日，学校专门为我们举办了丰富多彩的“六一”游园活动。

游园活动项目各式各样，多姿多彩。游“快乐6.1”。“摸糖果”“超级保龄球”。“巧手夹珠”。“比比谁的眼力好”。“掌上明珠”……每一个游园项目都十分有趣。其中我最喜欢的就是“巧手夹珠”和“掌上明珠”了。

我来到六（四）班，参加“巧手夹珠”的人真多呀！我站在长长的队伍里，耐心地等待着。过了十几分钟，终于轮到我了。我走进教室，把游园卡给那里服务的同学。因为我平时经常用筷子。所以我对自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不转睛地盯着塑料盆里沉在清水中的五颜六色的.玻璃弹珠。这时，只听裁判员一声令下：“开始！”我立即用筷子小心翼翼地夹住一个弹珠，因为有水，所以它一下子溜了下来，所以我只好把它靠着盆子滑出来。第二次夹，我有了经验，夹弹珠的中间，不能夹得太紧，容易掉。渐渐地，我越来越快，也越来准。“停！”30秒过去了，裁判喊道。我数了数我夹了多少个弹珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我夹了十二个弹珠，获得了一枚印章。

接下来，我来到了六（六）班参加“掌上明珠”项目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，从教室的前门一直排到了后面的教室。我等了足足有十几分钟才轮到我。我看见许多同学很轻松地就通过了，心想：这肯定非常简单，我一定也可以通过的。我接过乒乓球拍，深吸一口气，把乒乓球放在乒乓球拍上，开始走路，我这时才发现，“掌上明珠”也没有看上去的那么容易。乒乓球像一个调皮的小孩子，一点儿都不听我的话。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左边来了。我不得不放慢脚步，调整重心。太好了，终于走完一半了！我心里一激动，乒乓球立刻就滚到了乒乓球拍的边缘，摇摇欲坠。我倒抽了一口气，停下脚步，定了定心。只见那乒乓球沿球拍的边缘滚了一圈，才慢慢悠悠地滚到球拍中央。我悬着的心终于放下了，继续缓缓地走。近了，近了，三步，两步，一步……终于到达终点了，我长舒了一口气，把乒乓球和球拍交给同学，得到了一枚印章。我笑着心里想：哈哈，我终于成功了！

愉快的“六一”儿童节在我们的欢声笑语中结束了。这是我们在小学时光中的最后一个“六一”儿童节，我将永远铭记这欢乐的一天！

愉快的六一作文 篇3

今天是“六·一”儿童节，我们高兴极了，还有一件事，让我们更加兴奋——今天没有家庭作业。

中午放学了，曾老师走进教室，对我们说：“今天是‘六·一’儿童节，为了让你们过一个快乐的‘六·一’儿童节，今天没有家庭作业”。听到这个出乎意料而又振奋人心的消息，安静的教室立刻像开了锅的水，沸腾起来。同学们个个都兴奋不已，有的手舞足蹈，有的兴高采烈，有的眉开眼笑，还有的心花怒放，我也像吃了跳跳丸一样，上蹿下跳的。走在回家的路上，我的脚步格外轻快，心情格外舒畅，书包格外轻，周围的事物也变得格外美丽。沐浴着灿烂的阳光，我觉得天是那么的蓝，草是那么的绿，风是那么的柔，花儿好像在对我微笑，树木好像在为我道喜，鸟儿好像在为我歌唱。今天没有作业，我要好好地看看电视，好好地玩玩电脑，像小书虫一样躺在书堆里看书……

总之，一定要玩个痛快。回到家，我兴奋地对妈妈说：“今天我特别开心，今天没有家庭作业，我要好好地、痛痛快快地玩电脑。”妈妈一听没家庭作业，同意了。我三步并作两步地跑到电脑前，打开了电脑，登上了‘QQ炫舞’，在游戏大厅内创建了节奏模式的舞台，选择了难度是2的“南极星”，上下左右空格键，玩得不亦乐乎。没有家庭作业，就可以自由安排时间，如果天天没有家庭作业就好了。

可我忽然想起了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习虽然辛苦，但是也有快乐与收获，一份耕耘，一份收获。我们不能逃避学习的辛苦。

愉快的六一作文 篇4

六一儿童节，如果愉快的话，可以一过再过。上一个六一的愉快还在我的心上，这一个愉快的六一又开始了。爸爸妈妈带着我和弟弟，一起来到了游乐场，我们愉快的六一马上就要开始了。

“宝贝闺女，你要什么味道的？弟弟呢？”爸爸挤进了卖冰淇淋的队伍，正在那里排着队，询问着我们想要吃什么味道呢！“我要草莓的！”“我要菠萝的！”我和弟弟一前一后的大声告诉爸爸，妈妈则在我们旁边像爸爸做了一个手势，爸爸就明白她要吃什么味道的了。不过这时候不是管爸爸妈妈秘密手势的时候，是我们要想想玩些什么好的时候。

我拉着弟弟的手，在妈妈的四周溜达了一圈，已经盘算好了一会儿等爸爸来了要玩些什么项目了，我和弟弟眨了眨眼，统一了意见。爸爸一个人拿着四只冰淇淋过来了，那滑稽又可爱的模样逗得我和弟弟在太阳底下哈哈大笑。我们接过爸爸递给我们的冰淇淋，拉着爸爸妈妈的手，往我们想要玩的地方走去。

走到摩天轮下面时，我们停下了脚步，爸爸妈妈也就明白我们俩是想坐摩天轮了。爸爸让我们先把冰淇淋吃完，吃完了马上去玩摩天轮！我和弟弟听了高兴的直跳，然后三下两下就把冰淇淋给添完了，流了一身。

我们一家人买好票，坐上了摩天轮，爸爸带着弟弟坐在一边，妈妈带着我坐在一边，摩天轮一会儿就启动了。只见我们随着摩天轮的转动，到了摩天轮的最高点，我和弟弟不由得凑在窗户边往下看了看，然后都闭着眼睛钻进了爸爸和妈妈的怀里，心里却愉快地想到，我也到过那么高的天上啊！

愉快的六一作文 篇5

六一儿童节这个节日我相信每个小朋友听到它都会想起在那天美好的回忆。而前不久，我刚过完了一个儿童节。

那是一个有点阴的星期三，我和妈妈一大早起来收拾好行装，带着小计、小王等人来到了金桥国际。

我们坐着直达电梯径直来到了四楼滑滑梯的地方。出了电梯，往前走几步，映入眼帘便是一个波浪形滑梯和一个近乎90度的垂直滑梯。我们几个脱了鞋，不约而同地朝滑梯的方向跑去。这时，我看见一个比我小一点的弟弟正在玩垂直滑梯。只见他坐在一个垫子上，把腿伸进了另一个垫子里，双手抱肩，颔首低垂，紧闭双眼，屁股一点一点往前挪，嗖的一声滑了下去。我心想:连比我小的弟弟都能滑下去，我肯定也行！于是，我照着他的样子，坐在垫子上，准备往下滑。可就在这时，我突然发现这比自己想象中的要难多了!我努力抑制住心中的恐惧，尽量不被其他人发现。小李，加油！你是最勇敢的！这是什么声音?我转过头去一看，原来是小计在给我加油啊！我顿时鼓起了勇气，准备俯冲下去，随着啊——的一声，我终于着落了，内心无比激动，这真是听‘小计’一席话，胜读十年书呀！在六一这天，我们还去吃了肯德基、去唱了卡拉OK，最后就是看电影。

这一天真愉快啊！它不仅让我懂得了友谊的重要，还让我在这一天里获益良多。

愉快的六一作文 篇6

虽然说是“六一”，但今天并不是儿童节。今年的儿童节在星期六，但慈爱的校长还是为我们提前准备了精彩纷呈活动。

活动前几天，葛老师特地找到我，对我说：“费玉池，你一年级和谁一起说相声的？”

我如实回答：“和吴兴凯一起说的。”

“那个吴兴凯现在在几班呀？”葛老又问。

我想了想说：“吴兴凯已经不在这个学校上学了，他三年级的时候已经转学了。”

还没等葛老师说话，站在我身边的王一夫好像已经知道了老师的心思，迫不及待地说：“老师，让我来和费玉地说相声！”

老师看了看我，又瞧了瞧王一夫，想了想，最终答应了下来。

“噢耶”我和王一夫双手击掌，高兴极了。

放学，等爸爸回到家，我向他说明了这件事情。爸爸听了二话没说，立即打开手机给我找了个《为国争光》的相声。我看了一下台词，满意地点了点头。

第二天一大早，我来到学校，找到王一夫，一边给他看台词，一边对他说：“相声我已经选好了，马上服装你来选，记住，一定要选德云社同款的！”王一夫笑了笑，同意了。

哼，王一夫真是个小马虎，说好服装由他挑选的，到了今天却让我来选，没办法，还是我一人包办了，给他也带了一套。

终于到了我们的相声节目，我的心儿就像十五个吊桶打水——七上八下的。不过上台说的时候，我就不那么紧张了，我们幽默风趣的语言，把大家逗得哈哈大笑，伴随着同学们的笑声，我们的节目表演完了，台下也爆发出雷鸣般的掌声，我们心里快乐极了。

今天的“六一”儿童节文艺汇演丰富多彩，同学们尽情地歌唱，尽情展示着自己的才华，真是有趣极了。