第一篇：运动作文400字汇总
运动作文400字汇总9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的运动作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
运动作文400字 篇1我有两项比赛，跳高和铅球，跳高比赛一大早就开始了。
早上九点半，我来到了跳高场地，准备跳高比赛。我来到赛场，看了看四周，我的对手么看到了，个个都是实力强悍的高手，我有些担心。过了一会，比赛开始了，他们一个个都轻松地跨过了杆子，这让我很有压力。快到我了，我告诉自己“要冷静，不能慌张”，过了一会，该我跳了，我冲了过去，在跑到杆子前时，我奋力一跃，过去了，此时周围都在为我喝彩。
虽然最后跳高的成绩不是太好，但是下午的铅球才是我的强项。
下午两点，我来到铅球场地，前来参加的人和往常一样多，足足有几十个。但是面对这么多对手，我的心情可没有早上那么紧张，反而十分轻松，老师清点人数，我在第三个，正好，可以让我早一些展示我的能力，给他们一个下马威。我拿起铅球，放在脖子边上，转过身，然后猛的转身，奋力一推，铅球就远远的飞了出去，这么远的成绩让其他对手望而生畏，直到最后也没有人能超越我，我不负众望地拿到了第一名。
虽然现在运动会已经结束了，但是，运动会给我们带来的动力，那种冲劲，还会继续伴随着我们，我们还会更好。
运动作文400字 篇2临近期末考试了，在紧张和辛苦地复习中，我却莫名地想起了这个学期的参加的运动会。
那次我申报的项目是800米。运动会当天，一早起来，妈妈就跟我反复强调：“前400米不要冲刺，要先跟信部队，到最后再冲刺。”
到了学校，参加了上午的活动。下午，其他运动员跑步的时候，我虽然跑上去助威，但心里一直想怎么超过对手。
终于可以比赛了，我的心因为激动而怦怦直跳。这时，俞老师大喊一声：“各就各位。”说着，就按响了发令枪。
我飞也似的冲出了起跑线。奇怪，跟我比的人全是高手，我怎么会是第一个呢？正想着，妈妈的声音在我耳边响起：“前400米不要冲刺，要先跟住部队，到最后
再冲刺。”于是我知道他们为什么要这样子了，他们在等待最后的冲刺！我的速度也慢了下来，我跟住了前面三个同学。后面不停坚持。到了最后一圈，我是第四名，虽然气喘吁吁，但一听到身后有跑步的声音，我就会感到一股无形的力量把我推出老远。
我冲过了终点，此时已经完完全全变了个人。脸看起来像一团火，想喷出却又喷不出，而且摸上去十分烫手。
看着前面的同学分别拿到了金银铜三块奖牌，再看看自己拿到的第四名奖状，心里有些难过：要是能拿到块木牌也比这张奖状好啊！
期末，是不是也像是一场运动会呢？
运动作文400字 篇3“加油，加油.....”，一阵阵震耳欲聋助威声从操场上传来，原来是我校一年一度的田径运动会拉开帷幕了。看跑道上运动员英姿飒爽，如奔腾的骏马；跳高场上，龙腾虎跃，运动员似飞翔的雄鹰.....到处是精彩的比赛，到处是热烈的掌声。
跳高场上，已经是里三层，外三层，就连一根针都插不进去。瞧我们班的唐钰强左右移动，调整好角度，前后移步，测量步伐后，反反复复几次后，终于确定了理想的角度，他深吸一口气，迅速的助跑着，旋风般地冲向跳高架，快到横杆时，唐钰强腾空而起，像轻盈的蜂鸟轻松越过高高的`横杆，他稳稳的落在垫子上，迅速转身看着微微颤动的横杆。“好，过去了！”同学们大声说道。赞扬声如同雨点般落在唐钰强身上。
最让人注目的是男子四百米决赛。“呯”一声清脆的枪声，六名运动员像出膛的子弹，“嗖”的一声直射出去。刚开始的时候，六名运动是并驾齐驱，可是过了几分钟后，有“飞毛腿”之称的沙场“老将”黄旭东遥遥领先。排在第二的熊佳伟也不干示弱，奋力追赶。后边的几位运动员不甘落后，虽然个个都是汗流浃背，气喘如牛，但竭力追赶。最后一百米，黄旭东十分有信心，仿佛加足马力的方程式赛车，越跑越快。五米.....四米.....最后黄旭东用胸膛冲破了终点线，锁定了第一！
同学们的欢呼声，祝贺声，响遍了校园的每个角落。运动会还在进行中.....
运动作文400字 篇4今天，森林的运动场挤满了人。因为，今天是一年一度的大型森林运动会。因此，招引来了五湖四海的游客们前来观看。
小猫和小兔参加了的是长跑障碍赛。因为他们是一对欢喜冤家。一遇到什么比赛，就总爱一决高下，非要比出个第一名来。所以，他们都参加了长跑障碍赛。热身时，小猫对小兔说：“小兔仔，我的父亲可是大名鼎鼎的长跑冠军――凯特猫。你就认输吧！”小兔说：“哼！走着瞧。”
比赛开始了，小猫和小兔首当其冲，向终点直奔而去。第一轮的障碍名叫“冒险天堂”。最考验的就是动物们的反应能力。其中有摆动的沙袋。只要被打中，前面的努力就半途而废了。还有弹力板。只要中了这个陷阱，你马上就会比小鸟飞得还高。有的动物看到这些，立马怂了！吵着要退出比赛。小猫和小兔不怕困难，勇往直前。一路上，他们借助训练时的经验，终于闯过了一道道难关。就在快要冲过终点的时候，意外发生了。小猫的脚突然受伤了。小兔没有一点犹豫，背上小猫就向前冲。最后，他们两个一起冲过了终点。
比赛结束时，小猫对小兔说：“对不起，我不应该那样嘲笑你。希望你能原谅我。”小兔说：“说什么呢！我们两个可是好哥们，我从来就没有生你的气。”他们俩拥抱在一起，开心地笑了！
运动作文400字 篇5今天是个令人兴奋的日子。同学们全副武装，整装待发，他们手里拿着各种各样的小玩意儿，例如，气球，彩旗…他们大声地喊着他们的口号，这声音，惊天动地!
操场上挤满了人，每个人的脸上都有一种期待的表情，嘴角微微上扬。我们盼星星盼月亮地盼来了期待已久的800长跑比赛。先是男子800米，每位同学都是气势磅礴，他们跃跃欲试的神态似乎在表达着：“我们已经准备好了!”
快到终点时，运动员张开了双手，像飞翔的雄鹰张开了双翼，想立刻飞到终点去，第一个揽过红绳!
果然我们班赢了，天上的太阳公公是红着脸，好像也在替我们开心，小鸟儿唱着歌儿，似乎在歌颂我们的小英雄们，骄傲和开心使我对这次运动会一直记忆犹新。
子弹砰地一声打了出去，在看着划出了一道亮丽的弧线。运动员们如离弦地箭一般，飞奔在赛道上。他们的头发被风吹到了脑后，眼睛眯成了一条缝，嘴巴长得大大的，好像他们想把跟自己比赛的人一口气吹到九霄云外。运动员不停地奔跑着，像藏羚羊一样快，赛道好像变成了大草原。最后一圈了，运动员好似又变成脱缰的野马，在大草原上疯狂地奔跑着，追赶着…各班的区域内，加油声，呐喊声一直源源不绝，此刻更是达到了顶峰，“加油”“加油”“加油”。
不料，一直跑着第一的同学力气似乎用完了，我们都特别担心，就在这时，广播站播放了给他的加油稿，他又开始飞快得奔驰在赛道上了，我们都鼓掌欢呼。
运动作文400字 篇6每天我都可以高高兴兴的过，因为我健康;我健康，因为我运动。因为我运动，所以我健康。
生命对于我们而言，只仅仅是一个开始而已，良好的开始意味着美好的结局，所以我们不能马虎得对待我们的开始。那就动起来吧，在运动中建筑起一个健康快乐的自己，在运动中感受一切值得高兴的事，让我们的生命因为它而精彩起来吧!
运动之中，我们体会到生命的可贵之处，感受到生活的快乐。青春不是永恒的，但运动却是永远的。运动没有年龄的限制，没有身份，地位和种族的差别。它不想战争那样残酷，交错着血与泪。它会给我们健康，给我们快乐，带给我们世界最美好的东西。
运动不只可使我们拥有健康，更可以锻炼我们的思维能力。乒乓球让我们思维变的敏锐，排球，篮球让我们懂得集体协作的重要性;登山又可让我们知道“下山容易，上山难”的人生哲理，这些所以的运动无一不是给我们益处的。
人生有时候就像是场篮球赛，需要各个方面的协调发展，你才会感受到生命的美好，只要健康的生命，却不想着去工作或学习，那生命就只是一具空壳，只想着学习或工作，而忽视健康，那充其量也只不过是个“空想家”所以我们更应该运动，让运动帮助我们实现一切!
生命是真实的，运动是真实的，只要我们运动了，那快乐就不是梦，梦也不是梦了。
因为我运动，所以我快乐。通向快乐的阶梯正在等着我们去攀登，整装一下，我们出发吧!
运动作文400字 篇7星期四，盼望已久的春季运动会终于如期举行了，晴朗的天空下，幸福路小学的全体师生和二七区其他小学的代表共聚在火车头体育场，参加运动会。
进行200米比赛时已经临近中午，我被分到了6号跑道。站在跑道上，我开始心跳加速、两腿有点儿发颤，我想不会低血糖或者中暑了吧？转念又一想，应该是太紧张了，我赶快做深呼吸调整一下。
只听见裁判员大声宣布：“各就各位，预备”，我身体前倾、重心前移，两腿半弯，我觉得自己就像一个被压紧了的弹簧，随时准备弹出去。随着发令枪“砰”的一声响，我和其他小运动员一起像离弦的箭一样全力向前冲去。经过弯道以后，我已经没有力气了，平时感觉200米很近的，怎么今天感觉这么远呢？我的呼吸变得急促起来，好像喘不过气了，双腿也像踩在棉花上一样软弱无力，脚步也变慢了。正在这时，我听到了看台上同学们为我加油的声音“三二班，加油；三二班，加油”。不行，我不能落后，我要为班集体争光，我好像又有了新的动力，甩开胳膊，双腿加快频率向终点冲去，超过一个、又超过一个，终于以第三名的成绩跑到终点。此时，我的双腿像挂了铅球一样迈不动了，腿一软倒在地上，好一会儿才站起来。我想，这种的感觉就是“筋疲力尽”了吧？
虽然我只获得第三名，但我已经竭尽全力了，回头看看留下足迹并洒下汗水的运动场，我无怨无悔。
运动作文400字 篇8一年一度的春季运动会马上就要开始了，让我们把目光转向精彩的比赛现场吧!
各班同学都坐在位子上，等待着比赛的到来。这时广播里说到：“第一项200米比赛马上就要开始，请各班运动员做好准备。”我正好是200米运动员，于是我快速来到比赛场地。同学们满怀信心的望着我们，我们也信心满满。
我们首先做准备活动，压压腿，原地起跳……我是第一组跑的，我平稳站在地上，左脚顶住起跑线，右腿弯曲，两手像树根深深地插在地上，像是起伏的雄鹰。裁判员说了长长的一声“预备”，我手一撑猛的起来，整个起伏的身体微微前倾，抬起头，目不转睛的盯着前方，随时准备起跑，裁判员拿起枪朝天上一发，我像一支离弦的箭射了出去。同学们的加油声不断传来，我们跑的很是用力。不好，他要超过我了，于是我调整自己的速度，赶超了他。最后在同学们的加油声中，我获得了第二名。
第二项活动是扔沙包，我们班的选手扔的沙包可远了，他叫苏易名。今天苏易名扔沙包的那只手有点疼，我们都很担心他，他却若无其事的说：“没事的。”轮到苏易名的时候，我们都紧张的看着他，他也没辜负我们期望，得了第一名。
精彩的运动会还在进行中!
运动作文400字 篇9天，是那么宁静。微风轻拂着我的脸。时间与平时一样一分一秒地流逝。忽然，“耶！”一声响打破了白天的静寂。莫不是发生了不同寻常的事？——运动会。
“我们班参加了集体拔河比赛……”老师不紧不慢地说道，老师知道我们集体项目最少接触，最少参加，教室里的空气仿佛凝固住了。也不知是谁说了句：“多练就成。今天咱们这个‘大家庭’行动起来！”班级才恢复活力。
所以每天下午，在大操场与小天井中总会有五（3）班同学的身影。第一次尝试：我们胆怯地摸了摸那粗壮的麻绳，同手同脚地拉起绳子。结果刚开始就绊倒了。第二次，我们还是比较不熟，还是有摔跤的事发生，以失败告终。第三次尝试我们老练了许多，仿佛久经沙场的老将。我们同学终于成功了！
迎来了运动会。我和同学互相鼓励，在“战场”上把吃奶的劲儿都使上了，奋勇杀“敌”，最后以“二等奖”告一段落。
从那以后，我总是想起这件事儿。我越来越认为我们一个个小伙伴就是一滴滴水珠，一滴水珠不可能远行，只有千万滴小水珠汇成小溪、江流，最后终于成了一片汪洋！只要是金子总地发光。小水珠也一样；最不起眼的小小草也会震撼人心，那小水珠不一样吗？我们正是从小水珠成为海洋的。不要看不起一滴雨露，连苍天大树都是小雨露培养出来的呢！连鲜艳的娇花儿都是小雨露浇灌而成的呢！
团结就是力量。
一滴水不能远流，许多水才能流向远方……
第二篇：优秀班组-汽运
优秀班组——货运车间汽运小组
班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组的工作能力直接关系着企业的生存与发展。我们工厂储运部货运车间汽运小组成员共计四名，一直以诚信、创新、卓越的优质服务，以及安全工作，把关成本的坚定理念，为益海的发展奉献青春。
2011年全年销售业绩突出，汽运发运量“步步惊心”，截止到11月份，汽运发运量完成：面粉153712吨，面粉副产品14307吨，花生粕18696吨，小包装油20918吨，今年刚刚新启动的挂面项目也完成发运4970吨。
随着工厂生产多元化的发展，发运的及时与否直接关系到工厂与客户之间的供求关系，提高发运率是我们提在日程上的重点关注，并且也不枉一直的努力，完成情况可观。
工厂内部部门、客户、集团业务、外部承运商、司机等等，都是我们每天工作的接处对象，致使沟通就成为我们工作中的一个重要环节，沟通不畅，就相当于人体的血管阻塞，其后果可想而知。
销售和贸易同事的沟通顺畅，我们可以提前探寻和预见计划，掌握计划规律，为提高发运及时率做足充分准备；客户的合理沟通，不定时回访服务，一定程度上拉近了供求关系的距离，客诉明显降低；物流供应商以及司机方面的沟通了解，让我们能够更加及时的掌握市场运输行情，为公司的的发运提供着不可或缺的物流信息；集团业务之间，数据报表传送及时，发运合作顺利，致使集团对我厂的物流评分达到优秀，并给予一定好评。
成本的控制是任何企业都特别关注的重点，降低成本始终是不可改变的定理，而汽运小组更是深知成本意识的重要性，一直以降低运输成本为己任，寻找合理完善的操作模式。
伴随着工厂的发展，运输操作模式的优化必须提上日程，我们一直将我厂的运输区域公开诚招合作伙伴，而今年又进行了招标，划线定价，凸显我们大公司的合理化、正规化。针对部分客户我们还实施固线控车的模式，培养承运商跟我们一起成长。
2011年过去了，而过去的一年是值得深思的一年，我们也同样看到了我们工作上还是有些不完善，仍然需要努力。增强自我认知意识，完善自身修养；虚心看待处理业务、客户的意见，认真听取公司领导教诲，改正我们工作中的不足之处，优化操作。我们班组会用更高的标准要求自己，力求在明年的工作中取得更好的成绩来答谢各级领导对汽运小组的支持和肯定。
时间的历练让我们在青春的年纪就已经深知人生的意义，把握现在，拼搏进取，创造未来，我们将会不遗余力的在自己的岗位中作出成绩，力求更好！
2011-12-20
第三篇：运营部工作计划优秀
为提高农商银行全行会计核算质量，切实有效地发挥运营部各项职能作用，依据部门职责，特制定如下重点工作。
一、制度建设
（1）绘制重要岗位工作流程图和特殊业务操作手册
1月末之前由会计督导员针对重要岗位（会计主管、授权人员、事后勾挑）的日常工作职责和管理半径绘制出每日业务操作流程图，并配以文字说明，图文并茂清晰明了地反映各重要岗位日常工作流程，关键在于突出各环节应归避的风险点和采取的防控措施。
对特殊业务、账户业务和新兴业务等易出现差错的业务种类制定相应的操作手册，此项工作分解到各会计督导，采取系统截图与操作流程相结合的形式，更为直观便于理解，在培训时进行专项指导，做为柜员日常操作的参照依据，以减少发生操作差错的次数和频率。
（2）梳理流程银行制度风险点
1月末之前依据现行业务操作流程和风险管控点对流程银行的11项制度（运营基本制度、金库管理办法、会计档案管理办法及上门收款操作规程等）进行修改和完善，主要以增加各风险点的人为二次管控步骤为主，修改与现阶段业务不匹配的流程和节点。
（3）完善负分制考核细则
3月末之前由各会计督导继续完善运营条线负面积分考核细则，以上检查中发现的问题为切入点，对现有的负面积分考核细则进行折分或归并，使存在的问题与负面积分考核细则相匹配，做到突出重点问题，力争使负面积分真正能起到正向激励的作用。
二、员工培训
全年计划举办专项培训7次，为检测培训效果，专项培训结束后均进行闭卷考试，不合格者一律补考，直至合格为止。会计督导在检查时针对各营业机构存在的个性与共性问题，直接进行现场辅导。
1月下旬对会计督导和会计主管进行专项培训，聘请胡监事并由运营部相关人员配合，培训内容为会计督导工作技巧和会计主管业务操作流程，通过培训强化会计督导和会计主管的履职能力，提升业务操作各环节风险点的识别水平。
2月上旬进行远程授权业务培训，以远程业务柜面操作为培训内容，使柜员掌握柜面远程集中授权的操作步骤，为试行远程集中授权业务做好基础工作。
4月上旬分别对柜员、库管员、勾挑员、远程授权人员按批次进行专项培训，培训内容以检查中履查履犯的问题为主，结合各岗位业务操作规范和相关管理办法，以提升各层面员工对风险点的识别与控制能力。
三、条线例会
全年计划召开条线例会4次，分别于3月初、7月初、10月初和12月初，由总行及各县联社主管领导、运营部长及会计督导员参加，主要对前期工作进行归纳和总结，指出存在的不足，布置下步工作（包括对变更制度的讲解），对重点工作进行推进，对工作中存在的困难进行集中反馈。
4、人员梯队建设
农商行各机构实行培养业务骨干制度，要求2月末之前由各机构对所属一线柜员进行筛选，把德才兼备的资深柜员指定为业务骨干，并经运营部审查同意，协助会计主管做好会议精神的传达、贯彻落实，并指导、监督其它柜员在业务操作层面遇到的疑难和执行情况。实行梯队建设不仅储备业务人才，更是做为会计主管的替补，确保在人员变动时机构各项会计结算工作连续有序。
五、督导与检查
全年计划进行专项自查2次，县间交叉检查2次，问题整改“回头看”3次，突击性检查10次，并坚持检查有通报，通报附处罚的原则。
2月下旬至3月下旬，进行第一次县间交叉检查，检查人员由农商行及各县联社内审和会计督导共同组成，检查以授权管理、现金和重空管理、重要物品管理、印章管理、柜员卡及权限管理、岗位制约和柜面特殊业务操作为主要内容。
4月末至6月上旬，由农商行会计督导进行第一次行内自查，并对第一次县间交叉检查中存在的问题进行整改“回头看”，行内自查以帐户管理、核算管理（存贷款业务柜面操作、支付业务及汇划往来、同城交换和代理业务）、核算中心内部业务操作为主要内容。
7月中旬至8月中旬，进行第二次县间交叉检查，检查人员由农商行及各县联社内审和会计督导共同组成，检查内容以金库管理、岗位交接、对帐管理、档案管理、监督管理为主要内容。
9月初到9月下旬，由农商行会计督导对行内第一次自查中存在的问题进行整改“回头看”，并对重点问题进行整改推进。
10月中旬至12月初，组织农商行会计督导进行第二次行内自查，自查内容以会计主管履职情况、包含县级联社和各直属支行在内的条线经营目标考核为主要内容，同时对第二次县间交叉检查中存在的问题整改进行“回头看”。
采取不同的检查方式，分别在春节、五一或十一长假期间，对营业机构进行突击性专项抽查，以现金、重要物品管理、人员到岗情况、交接等为主要内容。
六、经验交流
计划于8月中旬在农商行及各县联社间选取会计核算质量较高的机构做为经验推广单位，采取“现场观摩”或召开“现场会”的方式，将好的经验和做法全辖推广，能够快速地缩短机构间会计核算质量存在的差异。
七、中心建设
（一）核算管理中心
1、小面额残损币回收与上缴工作
自3月初至9月末，按照人行指令性回收计划，将回收任务层层分解给每个支行和每名员工，采取定期考核的形式，周周通报并落实推进责任人，同时将小面额残损币回收任务纳入等级行考核项目，用来确保指令性计划按时完成。
2、人民币冠字号查询与追踪
计划在3月末前，按照人行和省联社要求，做好ATM和柜台取款冠字号检索与查询的上线测试和正式运行工作。对各机构柜员进行操作培训，中心库对离行式ATM加钞时一律使用具有存储信息功能的清分机，各机构柜台付现，必须使用A类专用点钞机清点，并及时将冠字号信息导入人民币信息查询系统中，以实现资源共享。
（2）远程授权中心
1、准备工作
按省联社远程授权业务整体推进要求，计划在3月末前完成远程授权业务的各项前期准备工作，包括各机构高拍仪及终端的调试与更换、授权中心人员配备、授权内控制度建设及岗位制约等。在岗位制约方面，做到授权员（中台）与复核员（后台）完全分离，实现中、后台相互制约。
2、试点运行
在试行远程授权业务时，考虑到系统的兼容性，为确保远程授权业务平稳推进，在上收过程中采取按窗口、按机构逐步上收的形式，先对农商行各分理处进行试点，对各分理处指定窗口实行远程授权，后对农商行所有分理处、支行部分窗口及所有支行实行远程授权，具体上收时间以省联社推进通知为准。
（3）事后监督中心
根据省联社要求，计划3月末前组织会计督导员以其它国有专业银行成型的事后监督管理体系为参照，拟定适合我行的事后监督系统业务需求书，明确业务种类、监督方式、数据检索依据、回传时间、核对要素项目、介质保管等内容，为省联社在我市实行事后监督试点做好基础数据的准备工作。
八、员工素质提升
（一）定期组织考试
为快速提升条线人员业务知识水平，对前台柜员和会计主管均按季进行业务考试。前期由运营部制定并下发考试题库，内容涵盖柜面各项业务操作风险点、条线新规等应知应会的常识，每季更新一次。每季度下旬对条线人员分批次进行闭卷考试，不同批次的考试试题内容也不同，以确保考试的严肃性，考试结果全辖通报，对于不及格的人员一律待岗学习补考，直到考试合格为止。
（二）技能比赛
强化一线柜员技能训练，各机构会计主管做为柜员技能训练的主要责任人，进行日常技能辅导。会计督导每季对各支行柜员进行技能考核，不合格者进行补考，考核成绩做为等级行评定的一部分，让各机构重视柜员技能训练，也能够提升我们的工作效率，同时运营部计划于7至8月份期间举办农商行第二届业务技能比赛，内容涵盖点钞、数字录入、计算器、电脑门柜等业务为主，目的是在一线柜员间形成良好的向上学习氛围。
第四篇：动作作文
【精选】动作作文汇编8篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的动作作文8篇，欢迎大家分享。
动作作文 篇1今天下午的第二节课，我们学校举行了一次科技活动，我们班的同学已是盼望已久了。
班长和我们的任课老师叫我们在走廊上排好队，安静有秩序地走到操场，到了操场，眼前的一切把我惊呆了，一排的桌子上摆满了同学们的作品，我也带着好奇的心去看看有没有我的作品。
同学们做的作品真是五花八门、千奇百怪、各种各样，有的同学用纸牌做的小花瓶、有的同学用纸杯做小花朵、有的同学做刺绣、有的同学用精美的盒子种一些植物、还有的同学去收集了一些化石、动物标本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用纸牌折的花瓶。
这个花瓶说难也不难，说简单也不简单。首先，要去收集一些旧牌，再用一张牌折成一种三角形，最后折好以后，再斗成一个花瓶形状，中间可以弄一些图案，这个漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜欢的就是一张小贺卡，那是一位四年级的同学做的，但我也去了解了一下做法。1、两张卡纸对折后，按设计将内层纸剪开。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按图示将内层纸折成立体形，粘上图案，并写上文字，最后粘上内层纸。这个作品就做好了。
这里的每一件作品都体现出一定的创意，表现了同学们对生活学习的热爱及这方面的创造和智慧。同学们，让我们更加努力，创造更多的奇迹吧！只要有奇迹，世界就更加美好，更加幸福！
终于到了鹰背岭，这里算是一个小小的中途集合点。大家在这里拍照谈笑，有几个女孩向着空旷辽远的山谷吆喝几声，山谷回音，其乐无穷。我抚摸着山石，让山风尽情的吹拂着，远近山色尽收眼底
动作作文 篇2今天，我们举行了场热闹非凡的跳绳活动。
老师把我们分成了两组，我们组的男同学和女同学都精神拌擞的站上讲台，老师还说了一下规则，每个人跳60具，跳完了给另外一个同学。首先出场的是两名男同学，他们手里紧握绳把，开始有节奏地跳起来，跳着跳着，他们手中的绳子好像不听使唤了，急得他们满头大汗。可是这有什么办法呢？
当第二名同学上场时，他满脸笑容的走上前去，手握绳把，轻快地跳起来。跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。大家看了都为他“加油”。我们发现第二组只有9人，而我们组有10人，所以老师加入了第二组，我们看见老师跳得很快，绳子看起来就像一张结实的网。我们同学不甘示弱，也飞快地跳了起来。
最后，到我出场的时候，我心里就像踹了一只兔子，怦怦的跳了起来。先开始我跳得一点也不好，后来，一名同学上来教我，我也很快学会了，就飞快地跳了起来，耳边不停飞出“飕飕”的声音，可是，后来不知为什么，脚上好像绑了一块大石头，重重的压着我，使我不能跳起，可是听到同学们都为我加油，我还是支持到了最后。
活动过后，我们得了第二名，大家唉声叹气的坐上座位。第二组的同学对我们说：“失败是成功之母，你们不要灰心，下次一定会赢的。”我们也对他们说：“下次我们一定会赢的。”
这真是一场激烈的跳绳活动。
动作作文 篇3今天，天气晴朗，万里无云，我们全体师生到沿海产业基地搞活动，我坐上了车特别高兴。在开幕式上我们大声地朗读了小学生文明礼仪三字经。还在红条幅上写了自己的名字，我们要告别不文明的行为，做一个好学生，我开心得不得了。
接下来，我们开始自由活动。高年级同学放风筝，有“蝴蝶”，“燕子”，还有“兔子”……美丽极了，它们飞得特别高，然后，我们玩了老鹰抓小鸡，男生一组，女生一组。李雨喆当鸡妈妈，我们当小鸡，王海雨当老鹰，我们玩得特别高兴。产业基地那一座座高楼拔地而起，特别壮观，风景也特别美丽，小鸟在天空盘旋着久久不愿离去……
动作作文 篇4哎！我们班女生的游戏真是变化多端啊！前几天，我们还流行编织呢！可是这几天突然流行开跳皮筋了，我都有点儿赶不上趟啦！
编织可以让我们变得心灵手巧，跳皮筋可以让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈，还越来越减肥呢！
千万别小看跳皮筋这个游戏哦，它的内容还真的丰富多采呢！它里面的一些名词我以前还闻所未闻呢，好新鲜哪！让我给您介绍一下吧。
跳皮筋分8级，越往后越难。我们小朋友心里是非常认真地对待这个游戏的。象考试一样，还给它分级呢，想不到吧？其实我们小朋友就算是玩儿也是很投入的。跳皮筋里面有许多名词非常有趣儿，而且我也感觉这些名词非常恰当，再也找不出第二个词句来代替它了。比如：跟筋儿、青蛙腿儿、小火轮、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原来出发的位置；跟筋儿就是后面跟着前面的跳，不能走样！有时候我们还一边跳，一边背诵古诗来伴奏呢！
听完我的介绍，您就不会小看我们的跳皮筋儿游戏了吧！
动作作文 篇5时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我感动不已，那是在三年级时候发生的一件事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景，就好像看到一幅感人的画面，让我历历在目。
那是在我上二年级时，一天早上我照常到学校上课。上午第二节课时，我感到脑袋又疼又晕，当时疼的不得了，心想：一回就没事了就，于是，便咬着牙忍着。到了中午，症状比早晨更严重了。我的头越来越疼，越来越晕，把头微微向上抬一点，就疼的不得了额头滚烫，浑身上下难受极了，嗓子火烧火燎的，全身关节又酸又涨。我一口饭也没吃，趴在课桌上，几乎快进入半昏迷状态。下午快上体育可是，我的皮肤感到了疼痛，虽然是火烧般的疼痛，但是我仍旧微微地睁开眼睛，抬起头，向四周一看，许多同学围在我身边，“你怎么了？不舒服吗？”我眨了一下眼睛。“你还是回家吧！”“不行，他一个人怎么走？”同学们七嘴八舌地说了起来。“你把这个放在头上，我发烧时，妈妈就这样做的。”杨睿琳把她的毛巾用凉水浸过了一下，然后，放在我的头上，接着，她又对别的同学说：“你们先下去吧，我来照顾她。”
同学们走后，她先拿着电话卡，给我妈妈打电话，让她来接我。然后，搬来了几把椅子为我搭了张“床”，又端来一盆凉水，放在我的旁边。一会她给我用凉水浸一下毛巾，从新放在我的头上，一会为我拿水杯让我多喝水，一会问我是否舒服一点，忙的她满头大汗。
直到体育课下课，妈妈来接我时，我才起来，在妈妈的陪同下去医院。
这件事虽然已过去了一年多，但是直到现在我还是忘不了。因为它充分表达了同学之间的友谊，同时也让我们懂得了同学之间的友谊；是天下不可缺少的。
动作作文 篇6左盼右盼，终于盼到星期五爱心义卖的日子了，大家欣喜若狂，特别开心，迫不及待的想马上开展活动。
中午吃完饭，同学们欢快地跑回教室，等待着刘老师的精心安排。“等回儿，桌子都是第一组的搬出去。”随着一声令下，我们立即行动起来，把自己准备买的物品放在桌上，便开始拉客人了。“见卖见卖，1元10张卡，快来买呀！”“此有魔方一个，只需5元，亏本生意了！”“2元起，跳楼大减价呀！”“走过，路过，千万不要错过。”大家各自吆喝各自地，互不相让，成了竞争对手。一眼看去，蒋科哪儿人最多了，真不知道什么东西把他们都吸引住了？由于桌上的东西五花八门、琳琅满目，连我自己都眼花缭乱。“买本子了买本子了，多可爱的本子啊，再不买就迟了！”我拿出自己收藏很久的本子，很不舍，但还是把这几个字从牙缝中挤了出来。晃悠了半天，一个人都没有，我不解，去其他人那看看，只见他们一边微笑着介绍产品，一边推荐，很快就卖出去了。我恍然大悟，这才好不容易把本子卖出去了。一共才几块钱，都捐了！完成自己任务，我也得看看别人的“小摊”了。！义卖正热火朝天的进行着！看，陈达有一把枪，超酷的，好多男生都抢着要买呢！刘老师超给力的带来一整盒奥利奥来卖，没几分钟，盒子就空了，足足赚的40多块钱全部扔进了捐款箱。到时间统计捐款的钱数了，看看同学们好几张5元，10元地往捐款箱投，再看看自己手中的几个硬币，我羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去！
这次义卖活动，我不仅知道了要有爱心，而且我还明白了一个道理：爸爸妈妈每天去上班赚钱，就像我们使劲拉客人一样，真的很难，我们一定要好好珍惜爸爸妈妈的劳动成果，多为他们做家务，并且好好学习，长大后能回报他们。
动作作文 篇7“铃铃铃……”下课铃响了，我们象风一样地冲出教室，来到操场。同学们三个一群、五个一伙，有的在跳绳，有的在拔河，有的在踢毽子……最南面的同学在跑步，是西面的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好象降落伞一下一下，好看极了。最东面的同学在跳绳，一甩一跳，一甩一跳……跳得可快了，都看不到绳子的'影子了。最热闹的地方要数操场的北面。一大群同学在进行拔河比赛。同学们分成两组，每组都用力地往自己这边拉，谁也不服输。助威的同学不停地喊：“加油!加油……”操场上可热闹了。
动作作文 篇8人间的感动数不胜数，有刹那的感动，有长久的感动，有豪放的感动，也有默默的感动……
一位母亲，一条短信，一篇文章，一滴眼泪，这四件东西串连在一起，便成了一件令人感动的故事。
20xx年的5月，一场大地震震动了全中国每一个人的心，同时也震撼出了一开始对此有点冷漠的我的感动。
老师布置了一篇写地震的作文。我心中生出更多的是厌倦，无奈和惆怅充满了全身。
家中，在电脑前，看着关于地震的种种资料，想了一会，便开始摇曵笔杆。
我写得很慢，很慢，像是一管快要挤完的牙膏，努力地挤，无奈地写。突然，我感觉到了灵感被用完，平时像灵泉一样源源流出的词句，今天竟枯了，我更加惆怅了。
我又端坐在电脑前，一遍遍看着材料，像扫描仪一样检测这个是否可以写，那个是否可以写，情绪坏到了极点。
正当我在翻来覆去地看资料时，一个真实的故事让我眼前一亮。我想到了，这件事是一个很好的材料。
灵感又像灵泉一般流了出来……
这件事是大家耳熟能详的。
一位母亲，她和她的刚来到世界上的孩子压在一片废墟之下。
她在废墟下的动作让在场所有人泣不成声。
她用自己的背挡住了巨大的石块，也为孩子撑起了一片安全天地。
最后，救援战士发现了一条从天国来的短信：宝贝，我永远爱着你！
我发现了这一个令人感动的题材后，构思一会儿，马上又开始摇曵笔杆。
这时，我写得飞快，无奈和惆怅转眼一扫而空。
我写着，写着，越写越快，越写越快，心中也全被感动所占有，水泄不通。
忽然，我那狂速的笔杆停了下来，脑子被一个东西卡住一样怎么也写不下去了。
这时一滴眼泪滴在了本子上，随之二滴三滴接二连三地落在本子上。
字迹融化了，我的心也融化了，我的笔尖停在了“宝贝，我爱你！”这句话上。我的心仿佛看到了手机上那条来自天国的短信，它把我感动了，它让我震撼了。
本子打湿了，心也被感动打湿。我又开始飞快地写，边哭边写，现在那本本子上还留着淡淡泪痕。
第五篇：小兔运南瓜优秀教案设计
一、教学要求
1、动脑筋想出小兔运大南瓜回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。
2、积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。
二、教材说明
本课有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢?第三幅，南瓜已经运到家，兔妈妈奇怪地问小兔怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。
教学重点是说出小兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里。
三、教学过程
1、激趣导入
孩子们，小兔刚才打来电话，说是妈妈让他到菜园里去摘南瓜，可是南瓜太大，他搬不动。他知道我们班同学聪明热情，想请大家来帮忙想个办法。他还在菜园里等着呢，大家愿意帮这个忙吗？
2、思考问题：小兔会用什么办法运南瓜?先每个同学独立思考，再把想出的办法与同桌的同学交流
3、全班交流。
师：谁愿意帮小兔的举手,(把手机递给手举得最早的孩子)你亲自跟小兔说吧。其余同学认真听，听听他的办法跟你的一样吗。
学生：对着手机说出自己的办法。
师：接过手机，（假装跟小兔通话）小兔，这个办法行吗？（转过来对刚才发言的同学说）小兔让我谢谢你，还夸你真聪明。小兔运南瓜优秀教案设计
师：小兔还想给别的同学一次机会，谁还想帮帮小白兔？
生：……
师：小白兔说，大家的方法都很好，可是他不知道究竟用哪种办法更好。我们来讨论一下，拿出最佳方案，好让小兔早点把南瓜运回家。
生：小组讨论。要说说哪种办法最好，为什么？ 组长汇报，讨论的结果。
4、讨论评议：哪种运南瓜的办法好?为什么?
什么是好办法要根据不同的情况来判定。如果有人顺路带回，请人帮助这个办法好；如果路平好走，自己推着滚回家这个办法好；如果路上有障碍，说不定用小车推也好。在讨论中，教师要鼓励学生有自己的主张，只要能说清理由都应加以肯定，以培养学生喜欢讨论、多角度地思考问题的习惯。
5、小结
小兔打来电话，用同学们想的办法，他把西瓜搬回了家。他说谢谢大家，还夸大家真聪明呢！
四、课后延伸：在小兔运南瓜的办法中选一种，画一幅画。
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