春天的气息作文(合集)[合集五篇]

第一篇：春天的气息作文

春天的气息作文(合集15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的春天的气息作文，欢迎大家分享。

春天的气息作文1

春天来了，她慢慢的、悄悄的走来了。看！原来白雪覆盖着的树枝，现在已经是绿芽萌发，给光秃秃的树枝增添了一抹耀眼的嫩绿。地面上随意生长的小草也快乐摇摆着，杏花、梨花、桃花、牡丹……所有的花儿都争相开放，漂亮极了！这一切都不难看出，春天真的来了！

远远看去，一朵朵的桃花绽开了笑脸；走近一些观赏，有两朵小桃花就像小妹妹泛着红晕的小脸。从高往远看，一朵一朵的、一簇簇的桃花融合在一起，就像给大地铺了一个美丽的、粉红色的地毯一样。而樱花不仅自己很美，还有绿油油的叶子衬托着，显得更加妩媚。一阵微风吹过，樱花树的枝叶便跳起舞来，这时一片片的花瓣就纷纷的掉落，天上像下起了花瓣雨，不一会儿水泥路面就被樱花花瓣覆盖住了，硬硬的水泥路就变成了铺满樱花的水泥路，软软的，暖暖的，真漂亮！作为国花的牡丹怎么会缺席呢？虽然一株只有三到四朵花，但是每一朵花都像一个中等盘子大小。从花心开始，花瓣一层叠着一层，一瓣抱着一瓣，而且还香气四散，真是既漂亮又好闻呀！数不清的蜜蜂围着花儿飞着，不停地唱着：嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！春天来了，春天来了，我们勤劳的小蜜蜂也来了，都来采蜜啦。

小燕子在房前屋后飞来飞去，每天早晨都能听见它的叫声，仿佛也是在告诉我，春天来了。中午的时候，他们总会聚在一起，叽叽喳喳的叫个不停。我猜，他们肯定知道“一日之计在于晨，一年之计在于春”的谚语呢，所以经常聚在一起，讨论怎么样捉到更多的害虫呢！

街上的人们也脱掉了笨重的大棉袄，在阳光的沐浴下快乐地奔跑着！冬天的时候，我就告诉自己，冬天来了，春天还会远吗？看来，春天真的来了！

春天的气息作文2

走到楼顶，放眼望去满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

今天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇 摆，真是婀娜多姿;牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里，长满了一垄垄黄灿灿的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里，农伯伯正忙着播种，一年之计在于春，看着他们忙碌的身影，我好像看到了秋天农伯伯丰收的喜悦。

在这黄色和绿色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空，可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起，好像在说：你看我跳得多高。蜻蜓停在 荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，仿佛要和我说话。我不由得想起两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了，树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了，你在看，大多树木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的绿叶，不但在为春天添色彩，而且 给人们送来青春的气息。所以，才有诗人写道：“春色先以柳荫归，春风杨柳万千条!”……

啊，我闭上眼睛深呼吸，一片清新的气息，一片春的气息。

春天的气息作文3

“叽叽”------在几声清脆的鸟鸣声中，春天来了。她迈着轻盈的舞步过来了，她唱着欢快的小曲走来了．她所到之处全都充满了勃勃生机，彰显着浓浓绿意。她带来了和风，绘粉了梅花，描绿了柳条，溶化了河水。

春天是温暖的。和煦的暖风吹拂着大自然的脸颊，带来了无尽的春意。明媚的阳光照射着冰冷的大地，大地复苏了，又显出了无穷的生机。

春天也是美丽的。她的衣袖一挥，田野绿了，梅花开了，柳条青了，小溪活了，到处都洋溢着春的气息。尤其是小溪在蓝天的映照下，她透明的像一块纯净的宝石。而在和风的吹拂下，她又柔软得像一条丝缎，波光粼粼。春的美丽是世界上任何一个作家也描绘不出来的，纯净而又温婉，透明而又缤纷，总是令人浮想联翩，流连忘返。

春天还是活泼的。燕子飞来了，在这里搭窝筑巢；兔子跑来了，在这里追逐嬉戏。春风抚摸着刚出土的新芽，吹拂着花儿纤细的腰肢，个个都像喝醉了酒似的。春天的活泼真是一片美丽生动的光景。

春天更是有声的。瞧，和风的旋律拂过树梢时，是婆娑的树叶声；拂过湖面时，是粼粼的波纹。当它拂过一切富有生机的景色时，便是一首不朽而又美丽的交响乐了。这首交响乐里融合了滴滴的春雨声，哗哗的流水声，小动物们的嬉戏声与孩子们的欢笑声。因为正是这些凝聚着大自然灵性的声音，才赋予了这首“春之交响乐”的生命。

春天是温暖的，春天是美丽的，春天是活泼的，春天是有声的。当然，所有的春天都是缤纷的。春天的光景，声音固然美丽，可我们少年儿童不也是祖国缤纷多彩的春天吗？然而，在这个明媚可爱的春天里，让我们热爱学习，热爱祖国，争取为祖国绽放出一幅更为缤纷的祖国春吧！

春天的气息作文4

春去冬来，大地复苏，万象更新，太阳渐渐有了精神，沐浴着世间万物，细细的雨滋润着尘封己久的大地，显得有了新的生机，渐渐活跃了起来，树木长出了细细的嫩芽，可谓“天街小雨润如苏，草色遥看近却无”。

可是，繁重的学业压得我穿不过气来，“两点一线”的模式使我的生活成了黑白双色，天天呆在教室里，上课盯着黑板，下课盯着天花板，回家盯着课桌板，外面的景象好像和我一点关系也没有。

对啊！蒙蒙的春意总是在你不知不觉的时候，悄悄地来到你的身边，一个不经意闻到了乡土的气息，低着头走路时觉得脚下有什么东西在涌动，仔细一看，突然发现是一棵刚刚长出嫩芽的小草，那是一股力量，一股新的力量，是一种新的希望。

我突然发现春天已来到我的身旁，春雨把它带给大地和花树，唤醒她们，当我仰望天空的时候，发现天是那样的高，云是那样的白，不一样的是树枝披上了一层薄薄的绿纱衣，我骤然感到冬已去，春欲来。

那淡淡的绿色是一种新的希望，是一种欲发的新动力，是天然而又纯洁的，在春雨的滋润下，它在鼓足了劲地长，努力地长，充满了一种永不放弃的精神，好像任何困难也阻挡不了它成长的力量，就算在相互攀比下成长，它也不停地向外延伸，拓展着自己的成长空间，为了争取阳光和雨露，他们努力挺直了身子，一点也不放松，你用手触摸它，还可以感觉到那股强劲的生命力，它的身体是绷得挺直的，体内的血液在不停的涌动，新芽在不停得向外伸展，伸展，那是一种不可阻挡的新的力量，也象征着中华民族饱受挫折、不屈不挠的奋发精神。

春天是四季之首，是希望的象征，在这个季节里，树木在复苏，萌发出新的生机，能给一个人注入新的活力，可以造就一种伟大的精神。

“一年之际在于春，一日之际在于晨”，我们要把握住春天，把握住人生的春天，在这美好的季节里，努力学习，汲取营养，为以后的发展打下坚实的基础。

春天的气息作文5

呀！怎么回事？刚一打开门窗，那种轻盈、含着清香的风，一阵又一阵的扑打在我身上，把我的心里换了一个模样！呀！怎么回事？操场上的光秃秃平地怎么探出好些绿色的东西呢？原来是绿宝宝们都迫不及待的出来了。仔细看看，哦原来春姑娘飞来了，想找大家出来玩呢！

刚听到这个消息，桃花竟迅速爆开爬满枝头，用那甜美香味和美丽的粉色颜色向春姑娘直招手！

有些树也等不及了，立刻从枝条里蹦出来了，春姑娘一吹，给树换上了一件新衣裳。仔细瞧瞧，还有一位小成员没出来，竹笋妈妈，亲切的叫到：春姑娘来了，怎么？还不出来向她招招手？小竹笋说道：哎呀我好困，让我再睡一会儿吧。春姑娘看见了笑着说：小竹笋，大家都出来做游戏了难道你不想陪陪我玩吗？小竹笋笑起来：好吧于是，一块几尺见方的土地，爬出来了小嫩芽。

雨，噼里啪啦的下了起来，大地的生命们有所旺盛，他们都高兴的喊道：春雨来了春天了，万岁。柳树在雨的沐浴下，轻轻梳理它的美丽的头发。瞧，玉兰花也在雨中散发清香，还高兴的给春姑娘说：春姑娘谢谢你给予我们的沐浴。春姑娘也笑了笑继续去帮

别人了。呀，茉莉花，洗干净自己，盛气凌人的展现自己洁白的身姿。这时，日本的国花樱花。它也不能放任茉莉花随意胡闹，一下子开满整棵树，散发清香，就如一个散发香味的粉色大球。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。春天是美好的季节，春天是万物旺盛的季节，春天是美丽的季节，春天也是花儿们争奇夺艳的最佳时节！

春天的气息作文6

春天的气息胶南市第六中学101张珊近些天来，向窗外投去漫不经心的一瞥——不知何时，地面上已泛起了点点的青，柳枝上也现出了淡淡的绿。我摇头一笑——不知不觉中，春天竟来了。可天气并不如意，从天气来看，我丝毫没有感受到冬去春来的意思。得到少有响晴的天，人们便纷纷甩掉棉袄，换上春装，迈出家门，活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，仿佛要把冬天一切的压抑和不如意全部甩掉。我看着窗外那些景象，一种舒适的心情便从心底荡漾开来，脸上不禁漾开了笑。踏出门槛，一股徐徐的风吹来，那才是享受的事。这时，春风弄乱了头发，也是非常惬意的事了。想到这些，脚步便轻快了许多。春天，必不可少的就是春雨了。可这儿的春雨并不多，只是在人们熟睡的时候悄然而至。次日清晨，半阴的天，推开窗子，顿时，从未有过的清爽扑面而来。将头探出窗外，抬头看天，好像清澈了许多；低头看地，小草也绿了许多。此时，大口地贪婪地呼吸着新鲜的空气，那股清凉呦，畅通无阻地到达了肺部，春雨过后的风洗刷着肺叶，同时，扑鼻的香气也袭袭传来。这股香，比任何时候的都要好闻。酣酣的，怯怯的，又似乎夹杂着许些甜味，还有花草、泥土混杂着的气息。这种微妙的感觉，是春雨过后才能闻得到的。前几天，站在窗前远眺时，发现远处有几只风筝在浮动。几个孩子拿着线轮，抬头仰望着风筝越飞越高，通红的脸颊上露出了满意的笑容。忽然，我似乎在这些儿童身上感觉到了生命的真谛。谁说不是呢！“一年之计在于春”，这不，又是一个新的开始。我感受春天温暖的同时，也该有什么新的.打算了吧。随着日子的推移、消逝，春天的气息也越来越浓了。

春天的气息作文7

清晨，下起了淅淅沥沥的小雨，清凉的雨丝跳到了树叶上，谱写了一首又一首春的乐章，迎接春姑娘的到来。

雨，停了。太阳公公又回到了天空中，放射出耀眼的微笑。被雨水冲洗的一尘不染的天空中，却始终不见彩虹姑娘的身影！她去哪儿了呢？哦，原来她被雨水洗掉了。此时，地上大大小小的水坑里正躺着那美丽的“姑娘”。

突然，地上的彩虹碎了。原来是一个童心未泯的大姑娘把它踏碎了，可是，她刚把脚拿开，彩虹又出现了。像是在跟她叫劲儿似的。

走出家门没多久便有一片小树林。在这和睦的大家庭里，胆大的竹笋哥哥长得早有一尺来高了，而胆小害羞的妹妹才只露出头顶。这儿刚下过雨，竹笋哥哥又领着妹妹使劲儿往上蹿，恨不得在春天真正来临时已有自己的爸妈高了！竹子爸妈看自己的儿女们这么努力，自己也毫不逊色，它们全都披上了翠绿的春衣，准备迎接春姑娘。

看过了竹笋家族，怎么不去看一下邻近的桂树家族呢？我朝着桂树家族的“领土”走去，途中看到了精神饱满的大河爷爷带着它亲爱的小孙孙们在阳光下一直向前奔腾，传播春姑娘的消息。

桂树家族此时不分男女老少都穿上了节日的盛装，谈笑风生！就在此时，风儿姐姐来了，带来了远处春姑娘的消息。桂树娃娃们高兴的唱起了歌：沙沙沙，沙沙沙的歌，远处的桂树妈妈身上站着几只胖乎乎的小麻雀。它们也想加入迎接春姑娘的队伍。于是，可爱的小家伙们一起唱起了歌：沙沙沙沙，叽叽叽叽，沙沙沙，叽叽叽。它们和桂树应和着，就连树下的小花儿也忍不住摇头晃脑地跳起了舞。

我喜欢春天，因为春天是个万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣的季节。

春天的气息作文8

“都市里村庄，城市中花园”真是名不虚传！今天我真真正正地触摸，感受到了春的气息。

我们的第一站是看表演，身为舞蹈队的一员，我倍感骄傲。优美的音乐响起，舞蹈队员随着音乐翩翩起舞。然后一首欢快动听的歌渐渐传入我们的耳旁，还引起了许许多多的共鸣，大家拍着手，欢跃起来，简直就是欢呼雀跃。人群变多了，就像人的海洋，到处人山人海。

紧接着来到了月亮湾烧烤广场附近，但是我们并不是吃烧烤，而是为一样耐体力的游戏作准备……过了一会儿，老师吹响了口哨，许多同学争先恐后地来到了攀爬区，有的人爬上了绳索，有的人在下面焦急地等待着接力，还有的人满怀胜利的喜悦“满载而归”。

比较重要的活动伴随着时光老人到来——采摘桑果。一进桑果园，夺目的讲解牌“站立”在旁边。上面写着：“桑果园占地面积40多万平方米，是宁波市目前最大的桑果基地，园内桑果的品种主要为‘大十’，每亩产量可达500公斤，是20xx年度宁波市十大精品水果之一。每年举办的‘桑果节’吸引了几十万的游客前来游览采摘，是我园的重大活动之一。”一眼望去，一棵棵桑果树高大繁茂，我们个个毫不犹豫地冲了进去。我穿梭在桑果树中，见了就采，见了就摘。不一会，篮子就满了。桑果园令我流连忘返。

最后一站就是植物园。植物园的一区是迎宾区，二区是热带植物美好家园，里面有火龙果。芒果。香焦。木瓜。三区是让你领略世界各地的沙漠风情的好地方，沙漠里也能生长的植物有许多，例如：沙漠玫瑰。巨型金琥……很多植物都得在泥土中生长，但是也有植物不服，它们异口同声地说：“没有泥土我们也一样能茁壮成长。”看无土载培的甜椒是多么的“亭亭玉立”啊！瞧，现代农业的小花小草多么娇嫩！直到出了植物园我还依依不舌！

直到现在我还对天宫庄园恋恋不舍，等待着下一次去天宫庄园！

春天的气息作文9

如果四季是本书,春就是浸满淡淡清香的扉页,人们未曾读就被除数它深深吸引,未钻研就已被深深陶醉.如果四季是一杯茶,春就是散发出来的幽幽茶香,未曾细品就已经心旷神怡。

“吹面不寒杨柳风”，春天,是风的季节。它吹醒大地,吹绿原野,吹开花朵,吹乐人们的心.春风是顽皮的,机灵可近,满天的云彩挡不住你轻盈的脚步,弄弄小草,它便窜出土地,摸摸小树,它就挤出一颗颗娇嫩的芽苞.大家都喜欢它,因为它捎来了春的气息。

“天街小雨润如酥”，春天，是雨的季节。雨淅淅沥沥的下着，飘洒在蓬勃生长的树叶、小草、庄稼和花朵上，宛如大自然一支温柔和谐的乐曲，到处都留下了它的美妙的声音。花草都喝饱了，扭扭身子，开始向上生长。树叶接受了春雨的洗礼，泛着绿盈盈的亮光。麦苗轻轻摇动，放眼望去，翠绿一片。

“斜月沉沉藏海雾”，春天，是雾的季节。雾在空中朦朦胧胧的飘浮不定。我站在雾中，感受着春的心事。我向前走，雾在我前面打开，又马上在身后合上，压在我的肩上，顶在头上，包裹在身体上。仿佛一切都是梦，那样虚幻和迷蒙。妖娆的云雾在空中轻轻地走，抓一把，软绵绵的；吸一口，甜津津的，踩一脚，轻悠悠的。

风送来听觉，雨献上视觉，雾给了我感觉。啊！这春天就是颗宝石，闪闪发光。它总是在不知不觉中改变着一切。当我还沉浸在冬天的寒冷时，它偷走了寒风；当我凝望天空时，它卷走了小草的枯黄；当我俯看大地时，它又抚去了老树的苍桑。我紧闭双眼时，它用那温柔的手臂将我送入它的怀抱。

啊！我被春天的美打动了。我已经感受到了春天的气息，原来春天离我们这么近啊！

春天的气息作文10

放慢了脚步，我闻到了一丝春天的气息。没有了怒放的腊梅，也没有了因呼吸而产生的白色“雾气”。空气中弥漫着些许暖意，令人心醉。这是万物复苏的春天！春姑娘早已悄悄降临。

远处，一棵开满了桃花的小树正在风中摇曳着，婀娜多姿。走近一瞧，朵朵桃花皆忸怩着，隐约露出了粉嫩的花瓣。只可惜她们略显羞涩，还没完全揭开神秘的面纱。这般美景，让人心醉神迷，恍若置身于人间仙境。我立刻按下了相机快门，记录下了这一幕。

我继续向前走着。突然，我发现了一汪清泉。冻结的湖面融化了，跳动的碧波替代了冰冷的湖面，一圈一圈的圆晕仿佛是在跳舞。一只报春的燕子在湖面上来回飞动，耳边充满了它呢喃的音符，提醒着人们春天早已到来。

一阵春风吹过，吹皱了绸缎般的湖面，也吹鼓了岸边杏树的花苞。这些花苞的花骨朵紧紧地闭着，好似一群害羞的女孩儿，犹抱琵琶半遮面，不愿露出脸庞。绿叶包裹着它们的花骨朵，伴随着它们成长。洁白如玉的花骨朵使我的双脚像粘上了万能胶似的，想多看一眼，怎么也不愿意离开。

一滴雨珠落在我脸颊上，抬头一瞧：是春雨！春雨似急箭，打落在地上。它们浩浩荡荡来到了人间，向人们报告着春天来了的喜讯。春意浓浓的雨丝织出了草木萌发的春天，织出了鸟语花香的春天，织出了万物向荣的春天！它们如同神奇的染料，把草地染得碧绿碧绿，把鲜花染得姹紫嫣红！

春天的气息我们早已闻到。春天的景色仿佛一幅写意画，画出了人们对春天的热爱，画出了春天美不胜收的风景！

春天的气息作文11

雪，早已化了，寒冬已过，春姑娘那“沙沙沙”的脚步声近了，近了。推开窗户，依然是春寒料峭，“呼——唔”一阵冷风刮来，吹得我直哆嗦。我的脚步停在窗口，那满眼的绿，深绿、墨绿、新绿、翠绿、草绿，让人久看不厌。顾不得外面冷风阵阵，我穿好鞋子就直奔田野去了。

漫步在田野，心旷神怡。天空出奇的湛蓝，大概是大风把灰尘刮走了吧！那镶嵌在空中的白云，就像只用白色颜料晕染，不用细线勾勒的水彩画那样，相向混合着。如果说蓝天是辽阔平坦的大海，那朵朵白云便是扬帆起航的点点小船，那飞鸟便是海里的条条游鱼，它们一会儿玩捉迷藏，一会儿又跳起了舞，搅得大海好不安宁，起了一圈又一圈的涟漪。

田野中的老树叶渐渐下了岗，替代它们的，是柔软嫩绿的新叶，它们似乎那么脆弱，叶片还是半透明的，好像碰一下，叶片就会哗哗落地。田野里也能觅见小花的身影了，可还是那么稀少，在田野中是那么孤独，那么的不起眼，都被那些树叶哥哥给挡得严严实实的。我小心地避开了这些花，看它们在风中摇摇晃晃，生怕踩坏了这些人见犹怜的小东西。

我撒开脚步，尽情地在田野里奔跑。前几个礼拜下了淅沥小雨，土壤有些柔软，还没有完全干透。一些鸟儿，似乎急着赶回家，快速地飞着，远远一看，就像一条长长的黑线。我看着它们这么整齐，听话地飞行，不禁想起了我们的队伍，一条蛇儿曲曲折折，这么一想，我扑哧地笑了，连蹦带跳地跑回了家。

小区里的人们，都脱下了厚厚的羽绒服，换上了春季的羊毛衫。面对春天，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

虽然春天还没有真正到来，但我已经听见春姑娘轻松、活泼的脚步了！大自然中的每一个生物，生活中的一点一滴，都向我们诉说着春天的到来！

春天的气息作文12

冬姑娘无声无息地走了，花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听，那淙淙的流水声，这不正是春姑娘优美动听的歌声吗？小草也感到了春姑娘温暖的气息，忙从地里钻出来，好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁，快醒醒吧！春姑娘来了！小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说：春天来了，我又能和小伙伴们一起去玩了！春姑娘纤长的手指拂过柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条，春姑娘美丽的衣裙掠过麦田，麦田立刻换上了碧绿的衣裳，跳起了欢快的舞蹈。啊，春姑娘来了，她把大地装扮得更加美丽沙沙，沙沙春雨悄无声息地来到了万物间，她轻柔地打湿了孩子们柔嫩的脸庞，她在每个生命间总是喜欢把自己当成魔术师，把自己变来变去。

在小草心中，绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲，滋润照顾着它；在爱唱歌的小朋友心中，细细的春雨像是一首美妙无瑕的乐谱，滴答，滴答；在赶着回家的大人心中，密密的春雨像是一位拦牢路的挡路大道；在小柳树心中，甘甜的春雨像是一个助它成长的小水壶，让它喝足了水，抽出枝条，长出嫩绿的叶子；但是在所有人的心中，春雨像是一个空气净化器，驱散走了雾霾，使空气清新了不少。

仔细观察，春雨时而密，时而疏，时而缓，时而急。在密时，雨滴之间好像不留一点儿缝隙，疏的时候，站在雨滴之间，好像淋不到；怎么一个缓呢，雨滴似乎是一拍一个落地的。什么叫急呢，噼呖啪啦的，在地上仿佛炸开了锅，落地声很急，在河面上露出波纹，像一个100多岁的老奶奶的皱纹，一落到水面上，马上弹出水纹。

春雨千变万化，在每个生命心中都不一样，你注意到了吗？

山东烟台莱州市莱州市双语实验学校四年级:语水天格

春天的气息作文13

不看不知道，一看基本吓一跳，路过医院的后花园，一群觅食的小麻雀“叽叽喳喳”地在树林的雪地上群起群飞，抬眼一看，柳树的枝条软塌塌地垂溜了下来，枝条的颜色显然有些嫩黄起来。我走近，托起一枝柳条看了看，发现，已经有小小含苞的嫩芽长出来了。枇杷树开出了毛茸茸的不起眼的黄花，一簇簇地，花开满树，尽管绿色的叶子上还有少许白雪。

朝阳的女贞子树密不透风的绿叶子上的雪，已经无迹可寻，因为一树密匝匝的绿叶子托着白白的雪，远远望去，就像一棵棵梨树盛开的洁白的梨花，当然，有雪的滋润阳光的抚摸，它们的叶子看上去比冬天显得新鲜嫩绿了许多。冬青树的顶部还有一坨子的积雪，就像一个矮墩墩的小胖孩头上留了个茶壶盖发型，叶子似乎比冬天的黄绿了一些。

上下班的路上，沐浴在暖融融的阳光里，看着周围麦田里被雪覆盖的麦苗，在太阳光的帮助下，一个个神奇而又调皮地露出了尖尖的脑袋，一阵小小的冷风吹来，排着队地向路人摇手微笑，似乎得意地在说，这场春雪是它们的贵客。路旁沟渠里枯枝棉壳里的雪，已经洇到了路沟的地底下，下雪的时候，可是有模有样的一朵朵中看不能用的白花花的棉絮呀！阳光一照，瞬间没了，呵呵，我留有它们的照片，真是神形兼备，一派棉花丰收海市蜃楼的景象。不过，还有一片扶桑花的根连着它们，现在大概也是萌动着要破土发芽了。

年后立春落雪后的气温渐渐回升，水分又是如此的充足，一切有生命的绿色植物，都在酝酿着萌动着暗暗用力，争先恐后地向大地母亲报得三春晖。哦，春天的气息，已经一概地喷发出来了。

春天的气息作文14

那绚丽多彩的夏，我不喜欢，它太热情；那果实累累的秋，我不爱它，他太深沉；那银装素裹的冬，更让人感受到它的冷酷无情；只有那婷婷少女般的春，是我的最爱。

伴随着和煦的春风，明媚的阳光普照大地，我们行进在巍巍太行山脚下，一起前往河口水库。

我喜欢春，喜欢春水的清澈和奔腾。

沿着春的气息，我进入了李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的诗境中，奔腾的海水你争我抢，泛起了阵阵浪花，有时他们一起赛跑，排成一排，听见“呼”的一声，一起冲向终点，在海面上连起了一条白线，时而远时而近，像是他们在来回冲刺。近看溪流，一群小鱼在水中欢快的嬉戏，你追我赶，无忧无虑的生活着。还有嫩绿的水草倾斜着身子，好像在聆听石头叔叔的教诲。此时天上的云雀也来凑热闹，不时地亮出自己的歌喉，这时小溪哪敢怠慢，于是，就给云雀做起了伴奏，共同铸成一首天赖之音。

我喜欢春，喜欢春花的美丽和绚烂。

闻着春的气息，一阵阵芳香扑鼻而来，是谁能发出这诱人的香气呢？原来，我们进入了一个大花园。有的花儿正含苞待放，有的花儿争抢着要绽放出自己妖娆的身容，好像是让我来评一评谁更漂亮。在他们的周边，一片绿茵茵的小草给他们做陪衬，春风来给他们伴奏，在空中跳起了婀娜的舞姿，好像给大地母亲披上了一件春花绿草衣，更显现出大地母亲的年轻与活力。

我喜欢春，喜欢春天人们的忙碌于勤奋。

闻着春天的气息，我来到了无垠的田野上，有一头头壮实的耕牛，正以稳实的步子，在田野上缓缓耕过，身后留下了一道道犁沟，人们头上顶着草帽，手中拿着沉重的锄头，这种种现象不正告诉我们一分耕耘，一分收获吗？

春天，万物萌生，你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的小草，是轻盈如纱的白云，还是那话泼可爱的云雀呢？这一切都是多么的陶醉啊！

春天的气息作文15

春季，是个春回大地的时节。沉静了一冬的绿色植物们，渐渐地挣开了惺忪的睡眼。小柳树最开始醒来时，它伸了一个伸懒腰，开始了这一春季勃发的勤奋。早已显出翠绿色的枝干，长出了黄绿色的小卷叶片，如荼叶般长细，只一天的時间，叶片就伸展开过，这种小叶片晶莹剔透晶莹剔透，在太阳映照下整棵树都被映变绿。令人不由自主的想到那句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

城市广场上，迎春花很早地盛开了笑容，那美丽动人的花朵拥有 金子一样的色调。是春季一抹显眼的颜色。轻拂着，走在清幽的河卵石小路上，这纯天然的芳香简直美丽动人。一些桃花运含苞欲放，瞧，这一串枝头摆满了玫瑰红色的似小果子的花蕾，它在拼了命的消化吸收水份，直至有一天它的花盛开枝头。

花园里，湖泊又散着明亮了，湖面像浴室镜子一样看的一清二楚，鱼儿也体会到春天的气息，越来越快活起来。一阵微风吹过，湖面微波荡漾，周边的庭院假山在湖里区映出了又高又大的影子，岸边的花草树木。竹海倒映水里增加了许多翠绿色，真是是画龙点睛。

小花像精灵一样从土壤中探出了头，欢乐的摇晃长细的腰跳起了舞。昨天晚上的露珠在鲜红色的花瓣上越来越晶莹剔透水亮，像勃发后勤奋流下来的眼泪，聚在小草叶尖上，真像一颗晶莹透亮的天然珍珠。

变枯的树技也长出了绿意的叶片，在自然光的直射下油亮亮的，和着白光灯，它的叶片软绵绵的，如新生婴儿柔嫩的皮肤，细致、光洁，不象夏季是尖长辣辣的的觉得。

春季四处生机盎然，清爽的气场，给人新的期待，给人能量。我爱春天！

第二篇：最新精品作文：充满春天气息的校园_300字作文

充满春天气息的校园_300字

每个地方的春天都是美丽的，可是，我觉得我们校园的春天是最美的。

走进校园，一片绿色的世界映入眼帘，高低起伏，那是昆虫的天堂，是大地妈妈的头发，是春天的象征。走过教学楼，我们来到了操场。火红的塑胶跑道，好像正在诉说着运动员曾经在上面挥洒着每一滴汗水的故事，每一份欢笑，每一份努力，每一份珍贵的鼓励。有多少个故事在这里留下了美好的记忆，又有多少个故事在这里渐渐地淡去……我们走出操场，来到了星空广场。

九大行星永远屹立在那，令人好像置身于宇宙，中间的太阳好像正在与九大行星一起诉说着科学的真理，令人流连忘返，遐想连篇……走过弯弯的小道，走过长长的走廊，我们来到了小花园。静静地河水好似一面镜子，照出我们的青春年华，似乎在告诉我们：“时间如流水，一去不回头”的道理……

虽然我们的校园没有风景区那般如诗如画，可对我来说，这里一定会是我曾经最快乐、最美好、最迷人的地方。

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第三篇：“体验徒步远行,感受春天气息”远足活动方案

体验徒步远行，感受春天气息

----思明第二实验小学远足拉练活动方案

一、活动目的：

为了锻炼学生的意志品质和吃苦耐劳的精神，让学生走进大自然，观察大自然，培养学生热爱大自然、保护环境的高尚情操，根据学校德育处工作计划安排，组织此次远足拉练社会实践活动。

二、活动时间

2014年3月28日上午

三、活动地点及路线安排

1、活动地点：厦门市万石植物园

2、各年段路线安排：

一年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园（邓小平

爷爷种的榕树后面的草地）——原路返回学校

二年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——象鼻

峰脚下（儿童乐园）草坪——原路返回学校

三年段：学校出发——植物园后门——花卉园和国防园——原路返回

学校

四年段：学校出发——植物园后门——幸福园——原路返回学校 五年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——百花

厅——原路返回学校

万寿六年段：学校出发——植物园后门——花卉园——原路返回学校

厦禾六年段：厦禾校区——穿过文塔市场——文园春晓——铁路公园

——植物园蔷薇园——原路返回学校

四、参加对象：

1、1-6年段身体健康的学生。

2、全体教师。

3、各班邀请部分家长参与。（跟随家长：要求协助班主任管理学生，管理重点是跟本班学生步行全过程、维护行进的纪律、行进中的交通安全工作）

五、活动安排

1、集中、整队，出发前各班进行安全教育。

2、8:00各年段陆续从学校出发，两路纵队，由班主任和副班主任（一前一后）负责带领，徒步走向目的地。

3、教师和义工家长均走在队伍外侧，均匀分散在队形里。

4、一、五年段先到达烈士陵园纪念碑开展“传承传统文化 发扬感恩精神”祭扫烈士墓暨新队员入队仪式，其余年段直接到达目的地。

5、到达目的地后，由各年段自行在场地中活动。各班自行设计一些小活动，在休息的时候进行活动。

6、下午1:00返回。班主任、副班主任和义工家长清点人数，确保无遗漏。以小组为单位，有秩序地徒步返回学校。

六、活动要求

1、春季远足原则上要求全体师生均徒步行走，服从学校整体安排。

2、活动要贯彻“安全第一，健康第一”的指导思想，做到健康与安全并重，让学生“开开心心地出去，安安全全地回来”。

3、在活动中要求学生统一都穿春季校服，穿好运动鞋，少先队员须佩带红领巾。

4、在活动过程中，各班主任和随班教师要积极引导学生观察自然，感受自然风光之美丽，体验自然生命之活力，让学生充分享受春天的气息。（做好活动记录及过程性材料收集，在第7周交段长汇总上交德育处）

5、在让学生在出游的同时，要教育学生与自然和谐相处，提高学生关注自然，保护自然的觉悟，加强学生环保意识。具体要求如下： ⑴不要随意采摘、践踏花草树木和草坪。

⑵不要在沿途和活动场所乱丢杂物，随班带好垃圾袋。

⑶各班级在活动结束时，要安排学生清理活动场地，将垃圾打包带离现场，在附近垃圾站点处理。

6、学生只能带白开水和干粮（要求金额不超过10元），不能带饮料及零食。

七、安全工作

1、各班主任要求学生穿运动鞋或球鞋，以减少学生在步行和活动中的受伤因素。

2、在活动前，各班主任要针对班级本次活动地点组织开展一次专项安全教育活动，向学生宣传安全教育知识。

3、出发前，各班级于早晨8：00在校园内集中整队，班主任清点人数，确定从学校出发的学生，未到校者须和其家长取得联系，确定该学生的具体情况；如因病不宜参加活动的，要及时通知家长安排在家休息或由其家长陪护。

4、按照秩序统一从学校出发，在途中排成两列纵队，沿道路右边行走，行进速度均衡适宜，途中不得推拉、打闹，避免路队混乱。班主任、随班教师及义工家长不得并排行走，相互聊天，要分散在班级队伍的前、后两部分，看护好学生路队，随时提醒学生注意往来车辆，过马路时要示意往来车辆暂停，组织学生安全通过，排好路队，不得擅自离队。

5、到达目的地时，各班主任要注意周边环境，选择开阔、平坦地点休息和活动，尽量避开有安全隐患的地点，组织学生在指定的区域内活动。

6、遇到突发事件：在滑倒受伤时，应立即报告老师，检查有没有扭伤、擦伤或其他伤势。有时骨折并不容易由表面察觉，若发现伤处红肿或感觉疼痛，不要继续行走。如伤者行动困难，更不要勉强行走，等待救援人员到达。

7、教育学生当环境温度高，感到热，体力衰竭、头痛、晕眩及恶心时，立即报告老师。教师应以最快速度，请跟随医生诊断，确保学生的安全。

8、在学生自由活动时，要安排教师、义工家长轮流看护，时刻将安全工作作为第一要务，确保学生不发生任何不必要的伤害。

9、返校时，各班级在目的地集合整队，班主任清点人数，确定与出发时人数相符后才可返回；在途中行至某学生家附近不得答应该生要求回家；到校后，班主任和副班主任仍须组织学生回到班级核对人数并进行活动小结，方可组织学生回家。

10、各教师要从大局出发，听从领队指挥，认真履行职责，坚决杜绝安全事故发生。

思明第二实验小学德育处

2014.03.24

第四篇：作文

选五篇优秀作文，有的侧重文采，有的侧重议论，有的侧重结构，请同学们分析体会！或学习，或模仿！

一、精彩的配合所谓孤掌难鸣，是说只有两手配合才会发出声响。

所谓学而不思则罔，思而不学则殆，是说要学与思配合进行才能成就一番学问。略加思索，便知古今中外有着不胜枚举的实例——

“天地苍茫一根骨”。司马迁为了“著书立说”的决心，忍受着钻心的屈辱和非人的折磨，终于炼就了《史记》这一惊天动地的精彩配合。

这便是理想和行动的精彩配合。

“成熟饱满的谷穗是低着头的。”正是因为有着这样清醒的认识，达·芬奇不仅成就了绘画的绝顶技艺，还在数学、天文等其他领域都有不小的贡献。

这便是谦逊和进取的精彩配合。

一次外交部的新闻发布会上，某位外国记者提出了有关我国国家机密的问题。李部长稍加思考后笑着问了一句：“先生，你能保密吗？”此时全场兴奋，屏住呼吸盯着部长。得到记者肯定的答复后，李部长仍然微笑着，平静地说道：“我也能保密。”全场大笑，并为部长精彩而得体的回复报以热烈的掌声。

这便是机智与幽默的精彩配合。

诗与酒的配合，造就出古代文人贤士的才情与雅兴。

激情与灵感的配合，带来一段段流芳百世的音乐。

经过配合，枯树可以逢春，冰雪也会融化，姹紫嫣红生机盎然的万物得以生长。对于我们面临高考的学生来说，实力和心态的配合尤为重要。在不断强化自身成绩的同时，端正心态，以正确的状态去面对每次考试，那么我们都会成为高考的赢家。

精彩地配合，配合出精彩。将每个部分以最优化的结构组合起来，结果将是无可估量的。在配合中体会每一点细微的变化和进步，最终合起来，整体上一定会有所突破。

二、精彩的配合蓝天与白云的配合，造就了“天边云卷云舒”的精彩；高山与流水的配合，造就了“飞流直下三千尺”的精彩；人与人、内心与言行的配合，更展现了心灵的精彩！

精彩的配合展现了心与心的默契。

一曲动人心魄、余韵徐歇的《高山流水》，一声浩浩如山、汤汤若河的赞叹，成就了一段关于音乐的佳话，也展现了两颗心之间默契的配合。俞伯牙和钟子期——一对知音心有灵犀的背后，也许没有更多的言语，也无需更多的说明，心与心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，还有冰上两个舞动的身影，一次意外的摔倒并未给精彩的表演抹上阴影，反而让我们愈加看清了那心与心之间默契的配合。张丹和张昊——激扬的青春中是两颗心的安慰，这份心中的默契无疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么华丽的外衣，关键在于心灵之间那一份默契，精彩便在此间绽放！

精彩的配合表现了内心与言行的融合。

李太白吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是在诗中谱写心曲；裴多菲高呼“若为自由故，两者皆可抛”是用言语倾诉心灵；鲁迅呐喊“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是用铁笔抒写心声；巴金在那最荒谬的年代展露笑颜是用行动是心灵的花朵怒放„„他们，向我们展示了心灵与言行绝妙的融合，言为心声，行为心役——内心与言行的融合是最精彩的配合！

精彩的配合在人与人的交流中流露，在一个人的内心与言行的契合中展现。这些精彩的配合，不是事先演练，也不仅是表面上的琴瑟相应，那是一种心灵的精彩配合，传达出心与心的呼唤，谱写了内心的心曲。在这一次次精彩的配合中展现的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧与光芒！

精彩的配合是蓝天映衬，白云舒卷；是重山高耸，飞瀑奔泻；更是心与心的默契、心与心的配合！

作文题：

随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界（事物所达到的程度或表现的情况）。有人认为，读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、精心研究。也有人认为，读书的第一个境界，是读作者的思想、感情、经历。第二个境界，是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历，升华自己的思想。第三个境界，是把读书的心得感悟传播给其他人。……

你的读书生活可以分为几个境界？它们各自有怎样的特点？请以“我的读书境界”为题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于800字。

三、我的读书境界

“绿蚁红醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是近人皆知的白居易的《问刘十九》。我将它作为我的读书境界。

（一）绿蚁红醅酒，红泥小火炉

绿蚁碧透清彻（澈），小火炉烧得正火焰通红，我拿着书大致翻阅„„

多美好的场景啊！虽然未满18，与酒无缘，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。虽然酒之醇香不适合我，但果汁之甜酸却恰好可使我内心安逸下来。

手持《论语》时，让我明白“君子不耻下问”的高尚情操；手持《诗经》时，“总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”让我憎恶那个负心者；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的忠贞不渝也让我随她“泪落连珠子”„„

这是我的第一境界——赏，恬淡

（二）晚来天欲雪

读书时分，窗外几朵雪花打在窗上，打开窗子，细细嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花胜梅一朵白，却逊梅花一枝香”的美誉。

秉烛夜读之时，“嗅书”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一点光源。此时持书于鼻前，仿佛已闻到作家们身上的淡香。

“采菊东篱下，悠然见南山”读罢，只觉一股菊花清淡的香气扑面而来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”周敦颐的“香远益清”似乎已侵来„„

此乃我读书的第二境界——嗅，快乐

（三）能饮一杯无

酒已热，一杯下了肚，还想第二杯的庸（慵）懒呼之欲出。

二杯好酒喝罢，还望二杯润喉，何况是好读呢？这时该“吃”书了！

孔乙己在咸亨酒店里教别人“茴”字的四种写法，那时他是多么骄傲啊；他无钱买酒，乞求别人赏他几个钱去买酒时，又是何等落寞，无助„„此时我真希望自己可以走进书中，去给他一杯酒，给他一点点温暖。有时还会蛮（埋）怨鲁迅为何这等无情，给孔乙己这么一个悲惨的结局„„

走进书里，与主人公共同经历挫折、快乐是我的第三境界——吃，同喜同忧

通过“赏”、“品”、“吃”这三个环节，我学会了读书，从书中汲取了精华，积蓄了人生搏（勃）发的力量，为铸造未来的辉煌奠定了基础！

这里是“书虫”的乐趣。

四、我的读书境界

并非“为伊消得人憔悴”；也并非“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我的读书也有三境界——读新、读馨、读心。

读新——品读书中闪现的新思想。不同时期拥有不同的思想，但它们都启迪了一代人的智慧。红楼一梦，我在曹雪芹笔下看到他借宝黛之口展现进取的新式人生观；铮铮铁笔，我在鲁迅手中看到“爱国、进步、民主、科学”的新时代旗帜；宝刀未老，我在周有光案前看他用崭新而睿智的视角洞察世事，用杂文浓缩大千世界。因为新，他们领跑于时代前沿；因为新，他们教会我新的思维。正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读新，我在其中品到新思想的火花。

读馨——触摸书中作者的身影。文学作品中总不乏作者泛着馨香华彩的身影。一缕馨香中是王勃宁移白首之心，不坠青云之志的坚决挺立的身影；是冰心怀泪洗过的良心登雪后青山的美丽丰姿；是巴金直面丧妻之痛，在苦痛中展放笑颜的慈祥神态„„斯是陋室，惟吾德馨。书中散发的一缕馨香，其实是作者携来的芬芳。读书的过程中我嗅到一缕馨香，馨香过后便是作者清澈的思想。

读心——感悟书中心灵的澎湃与恬淡。正所谓言为心声。读书的过程中读到的其实是心灵的内质。无论是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，还是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；无论是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的都是作者心中的澎湃。作者心中或爱国忧民，或放荡不羁的心潮，都澎湃于诗海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四点钟，看到

海棠花未眠”，又忽而把我带入一片恬淡的世外桃源。在这里，我看到的是作者超然的心情与淡泊的心态。心蕴含着一个人的精神内质，读书时我的心与作者的心相互碰撞，读书成为了读心，正成为感悟心灵的佳境。

我的读书三境界——读新、读馨、读心，它们带我步入文学殿堂，感受到浓厚的文化气息，感悟作者深厚的文化底蕴。

读新、读馨、读心。它们是我触到作者坚实的生命质地，并升华出自我内心的一次次蜕变与超脱。

读新、读馨、读心。阅读的三境界更成为我自己生命的宝藏，在这里，我汲取生命的养料，吮吸精神的乳汁。

五、我的读书境界

我的读书境界有三个：第一个境界，让作品种华丽的辞藻拔（拨）动我的心弦；第二个境界，让作者或主人公的思想，经历，转动我思维的方向盘；第三个境界，从书中找寻自己的影子，提升我的思想高度。

读书的第一个境界，可以让我尽情畅游在书的文字世界中。陶醉于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的凄美；欣赏“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的细腻；更痴迷于“盈盈一水间，脉脉不得语。”的柔美，这些美好的诗句在我的心头久久萦绕，让我意识到原来文字可以如此堆砌，原来离思愁绪可以用如此轻柔的意象表达。于是，我常常徘徊于层层书架间，找寻美丽的篇章与华丽的词藻，让它们带我遨游于书海之间。

读书的第二个境界，可以让我体味与众不同的人生。当诸侯争权夺势，国家边境战乱四起之时，一个柔弱的女子——昭君却勇敢担负起了国家兴亡的重担。历史并没有选择她参与美丽的角决（角）逐，但她却一（义）无返（反）顾将百姓安乐，国家存亡铭记心头，将自己的青春献于荒漠之中。当号角声响起，我看到的不仅是昭君远去的身影，更是一颗宽容广博的忠心在跳动。我为她的精神折服，她的故事也为我带来一次心灵之旅。当国土饱受战乱之时，我看到了一位年迈的诗人漂泊于江面，吟诗创作，将一生郁结倾倒于滚滚长江之中。杜甫的人生让我看到一位忧国忧民的诗人如何将国盛民旺集结于心头，又是如何忍耐病痛与孤独，将宝贵精神财富留给后世。一位位勇士与智者的故事跳跃于字里行间，为我的精神世界带来一次次洗礼，让我的思维顺着他们的足迹，呼吸这他们的气息，继续勇敢走下去。

读书的第三个境界，可以使我将自己的人生更加充实。当桑提亚哥提着只剩下骨架的“大鱼”回到村内时，我迟疑过他的这次出海为何只有这样一个结果。然而我最终明白了，即使是一副骨架，也足以证明他的成功，因为他是生活的强者。他的故事给我无限启迪：只要无畏于困难，敢于迎接挑战，不论你的战利品是什么，哪怕只是鱼骨，你都是胜利者。

读书添加我的知识，扩宽我的眼界，为我带来无限乐趣与阅历。每一个文字都将永远载我心头跳跃。

第五篇：作文

石梅小学 三（6）班 陈纳川

星期天，妈妈说：“今天，我们包饺子吃吧！”“好呀，好呀！”我高兴极了。

开始做了，我先拿起一张饺子皮，摊在左手心里，舀一勺馅儿,放在皮子上，折几下,两边捏紧，可是馅偏偏和我作对,像顽皮的孩子要出去玩似的,老往外钻,呀！饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,粘粘糊糊的。我把饺子放在一旁,又拿张饺子皮，这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没骨头的身子一样,又散了!我气极了,拿起饺子重重地粘了点水,可是饺子皮又破了。我对自己说:“这一次我一定要包好。”我用筷子夹了点儿馅，轻轻放在饺子皮上，学着妈妈的样子，把饺子皮的边儿，一点一点地捏合起来，再放在手心里，用力一压——啊！不好了，漏馅了！我急忙把另一张饺子皮盖上去，刚放下了，馅又从手指缝里流出来了。原来，饺子皮又破了。我又拿起一张饺子皮盖上去，才包好了一个饺子。可放在桌上和妈妈的一比，妈妈的饺子打了胜仗，我的饺子打了败仗。

唉！看起来容易，做起来难，以后还要多多练习呀！

指导老师：刘秋霞 来源：www.xiexiebang.com