【精华】责任心作文[精选多篇]

第一篇：【精华】责任心作文

【精华】责任心作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的责任心作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

责任心作文 篇1

责任心，我想大家看到这个题目并不陌生，我们生存在这个世界上，每个人都要有责任心，世界才会变的更美好。

说起责任心，每个人的责任心是不相同的，比如可以说：老师对同学的责任心，班长对同学的责任心，同学之间彼此的责任心，同学对班级荣誉的责任心。

在星期五的下午，学校组织我们全校学生对全校进行大扫除，我们那一大组负责打扫清洁区，我们那一大组的人去清洁区，我们每个人都在那认真的打扫，但是有些人就是那么不负责任，我们在清洁区认真的打扫，而某些人却在那说话，他们借着大扫除的机会偷偷在那说话，而且说的很美，……

我觉得每个人都有对班级的责任心，而那些没有责任心的人哪，就是老给我们这个大集体丢脸，所以在这里，我号召大家，要有责任心，责任心对我们每个人是多么重要啊。

责任心作文 篇2

我总认为我是个不暗世事的小学生，认为“责任”这个严峻的名词离我还很遥远。那件事后，我的心灵被震撼了，我要为我做的那件事负责。

上个暑假的一天。傍晚，我在公园里散步，感受夕阳的美好和习习凉风的清爽。公园里的风景是那么美丽，清澈的河水上柳枝扭动着它那柔软的腰，夕阳斜下，天空出现了火烧云……突然，我感到脚下好滑，“噗通”我摔了个“嘴啃泥”回头一看，原来是一块西瓜皮，我心想：真倒霉，谁这么没公德心，扔垃圾扔在这！

我又起身走进凉亭继续欣赏风景。

“妈妈，哪有一块西瓜皮，我去把它捡起来！”时隔不久，一个细细嫩嫩的童声从我耳边响起。我抬头一看，一个小孩跑到那块西瓜皮前，用稚嫩的小手把它捡起来，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了进去，又跑到她妈妈身边，她妈妈看她的'孩子像一只蝴蝶一样飞来飞去，赞许地笑了。

我看到这一切，心好像被什么重重的戳了一下，两颊慢慢红起来，望着她们母女俩远去的身影，我觉得女孩的身影越来越大，自己却越来越小。

我作为一个小学生，不止要学知识，更要学会做人，学会自己要对自己做的事负责，要做一个有责任心的人。

责任心作文 篇3

做一个负责任的人不难，爸爸妈妈、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作，这就是对工作负责。小学生就要学好自己该学的基础本领，才是对我们的学业负责。

我来举个例子：大家每天都会见到辛勤的警察叔叔在门口坚守着岗位。在炎热的太阳下，晶莹的汗水从警察叔叔的脸上滑落，但是警察叔叔从没说过要回到舒适的警察局里休息，还是站在原地，注视着来来往往的人群，好像出现了一个小偷就会像箭一般的冲出去，抓住小偷，保证人群的安全。如果在刮着冷风冷雨的夜晚，许多人都睡了，你大概会想：警察叔叔睡了吧。但是没有，警察叔叔冒着风雨，在黑乎乎的道路上拿着手电筒巡视着，东看看有没有小偷，西瞧瞧有没有坏人，让我们不在提心吊胆睡得更加安宁。

大家要对自己负责，对他人负责，像警察叔叔一样负责，这样我们就拥有了一个美好的品德。

责任心作文 篇4

在这个世界上，有着一种责任心。是责任心让这个世界更和谐，更美丽。

什么是责任心呢？责任心是环卫工人把垃圾带走；责任心是老师教育同学；责任心是班干部大清早来到学校管理同学进行卫生打扫……

在我们班上，有着如老虎般的意志的人。你们知道她是谁吗？她就是丁琴琴。她出生在农村，头上有一道伤疤。听老师说她头上的伤疤是在一次手术中留下的。她是我们班的副班长，她非常刻苦，也非常听话。

今天，扫地的人刚刚来到教室，就被她那善于捕捉的眼睛看到了。她立即起身，快快地走到那几个扫卫生的同学旁边，严肃地说：“你们是不是今天扫地，如果是就给我快点打扫。”那几个人看到她严肃的脸，不禁有些害怕。他们一声不吭地走到清洁区，以为脱离了丁琴琴的视线，就可以偷偷玩耍了。没想到的是，丁琴琴一直在角落里看着他们，她看他们不打扫，就摆着一副似发火非发火的样子，走到他们面前，严肃地对他们说：“你在干什么呢？为什么没有扫地？”那些打扫的人就立刻开始打扫起来。

丁琴琴回到教室里，那些打扫的人看到丁琴琴走了，又开始不打扫了。大约过了十分钟，丁琴琴来了，她对他们说：“你看看你们扫的什么地，还有这么多垃圾。”我被她这种责任心所感染了，情不自禁地走过去，对她表示赞扬。

这就是责任心，有了这责任心，世界上没有做不成的事，我也要向她学习。

第二篇：责任心作文

精选责任心作文汇编八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的责任心作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

责任心作文 篇1

著名的俄国作家列夫·托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点将是责任心。”今天，我看了一本《责任心》的书，这篇文章讲述的是一个名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包办代替，没有给自己一个锻炼的机会，从而使自己对什么事都表现为漠不关心，成了一个孤僻离群的人。

读后，我体会到月月造成没有责任心的原因是她的父母事事都对月月代替，使她没有锻炼自己，从而使自己对任何事情都不了解，产生陌生的心理，使自己对什么事都漠不关心，一问二不知。

良好的责任心是社会合作精神的基本表现，也是一个立足社会，获得事业成功与家庭幸福的一种至关重要的人格品质。我们想取得成功，获得责任心这种品质，我们就需要多锻炼自己，如生活学习上不依赖别人，自己的事自己做，敢于独立作出判断选择，并为自己所做的事负责，这样，我们就不失为一个有责任心的人。

我记得我也有一次表现为没有责任心的例子。那是一次，我与伙伴们在空地上玩踢足球。突然，一个绝世的好球向我冲来，我心想：这正是我们队追回那相差一分的好机会。于是，我猛地把球一踢，球飞的高高的，谁知，那个球跃过了龙门，朝一户人家的窗户上袭去，只听“啪”的一声，窗户被打烂了，当时，我吓得魂飞魄散，见伙伴们拔腿就跑，我自己也逃回家了。就这样，我对自己打烂窗户的事没有负责，没有责任心。

通过读《责任心》这篇文章，使我明白到：我们要做一个有责任心的人，这样才不失为一个男子汉。

点评：全文语言流畅而又条理清晰，扣题贴切而又立意明确。结尾言简意赅地总结中心，升华主题，蕴涵着小作者理性的思索。

责任心作文 篇2

天空的乌云来的漫不经心，河水像油画一样安静。我若有所思地走在小河边，一步一个脚印，懒懒散散却沉重无比。

如果没有丢失责任心该有多好！

从一开始小黑只是一只在这小河边捡来的小野猫。有些脏，很平凡甚至很丑陋，不惹人喜爱。

大概是日久生情，小黑自从被我带回家来后，变得越来越惹人喜爱，越来越可爱。

可喜心厌旧是人的本性。妈妈不知从哪里要来一只像棉花糖一样的小可爱，我一下子喜欢上了它，日日喂是给它，时时陪着它嬉戏玩闹，再也不去管小黑。看小黑又小又瘦又丑陋，小可爱又白又胖又美丽，一比较，很自然地忘记了当日为了收养小黑与妈妈约法三章，想要将小黑丢弃掉。

心动不如行动，我将小黑装在一只小箱子了，偷偷地将它放到那时看到他的地方，随手将箱子扔在地上，踢了踢箱子底部，小黑被推了出啦，不由低呼一声“喵---”。我头也没转地走了。

猫，这种动物，十分敏感。你对它好，它归顺地向你撒娇，你对他坏，他无情地朝你挥舞它的爪子。

很自然，我被抓伤了，不重，只是裤脚有些破裂。我有些害怕，却又不敢告诉妈妈，我有些后悔。

小可爱依旧每日在我身边，伴着我，可狗与猫不同，它们从骨子里便是不同的。狗是忠心守在主人身边，猫是依靠，猫没有安全感，所以它总是在寻找一个可以让他安心的主人。

可我不是，我将责任心丢失了，我忘记了当初的约法三章：

要对小猫好，不可打他。

不可将小猫随意丢弃。

要每日喂食给它。

我错了，我不该违约，我错了，小黑，对不起。

如果可以再与，我一定不会再丢失责任心，一定会好好待你。

责任心作文 篇3

人生犹如一条小路，我正漫步其间，日子在我脚下踏出平静而清脆的声音。偶尔回首，往事一幕幕浮现。但只有那件事情一直留在我的内心深处，永远无法抹去。

记得那一次，我知道了什么事负责任，什么事感动。

前不久，我去理发店理发。里面人头攒动，摩肩接踵。因为我人小，可以毫不费力地钻进这人堆中。可就当我好不容易钻到前面去时，却被一个高高大大的男人看到了。被他逼到了最后。可又因为他太强壮，“打”不过他，只好“认输”。

过了半小时，终于轮到我了。我坐在座位上静心等理发师。当他询问我需要哪种发型时，我说我需要旁边三厘米、中间六毫米的“公鸡头”。他听完后，便拿起了理发机，刷刷刷几下，就把我的头发剪好了。可当他剪完，我认为他太长了，于是便让他再帮我剪短些。可当他第二次剪完，我认为中间太长了，便让他把中间再剪短一点。可就当我认为自己都很烦的时候，他却对我笑脸相迎，这让我很是惊奇。

第三次剪完后，头发的发型时满意了，但额头却光秃秃的。原来他把我的刘海剪掉了。这让我很生气。于是我嘟着嘴，十分生气地瞪着镜子里正在为我清理头发的理发师。理发师发现了我的不满，便询问我原因。我把他把我刘海剪掉的事情告诉了理发师。他听后，向我进行道歉，随后又进行了很多次。就当我临走时，他又对我深深地鞠了一躬。

回家的路上，我思绪万千。脑海中一直连续播放着他鞠躬的画面。心想：他真的很负责任，他做好了他的本职工作，而我不能把我的怒气怪罪在他的身上，他只是在做他自己的义务，是我没有对他说清楚，我们要学会知道自己的错误。

每一次负责任的行动都是人生的一笔财富。或喜，或悲，或酸，或甜、所有的经历随着时间的流逝，渐渐淡化。而有些经历将永远留在我们内心深处，历久弥新。

责任心作文 篇4

周五中午，王老师在教室里领我们做了一场游戏。每5名学生为一组，用红领巾蒙上眼睛，站成一排做游戏。

这个游戏可好玩了！老师喊口令，我们做动作。老师喊一时，我们要向右转，老师喊二时，我们要向左转，老师喊三时，我们向后转，老师喊四时，我们要向前跨一步，老师喊五时，我们要原地不动。如果谁做错了，就要到队伍面前，向全组同学鞠一躬，并大声说：对不起，我错了！轮到我们组了，我站在队伍里很紧张，当老师喊二时，应该是向左转的，我却向右转了，我做错了动作，结果我们组被淘汰出局了。我马上站在队伍面前，先鞠了一躬，大声说：对不起，我错了！老师夸奖我是个勇敢承担责任的孩子，我听了老师的话，心里很高兴。

玩了这个游戏，让我想起了一件往事：记得是在一年级的时候，我在宿舍里抢别的同学玩具玩，这个同学告诉了老师，老师批评了我，教育了我，可我还是不服气，和老师耍脾气，让老师很生气。现在想想，是我的不对。我应该对老师说：对不起，我错了！以后我再做错事时，一定会勇敢地去承认错误的！因为王老师常对我们说：知错就改才是好孩子！

责任心作文 篇5

责任？这两个字是什么意思呢？从一年级起，我只知道，责任就是班干部要负责任：每次老师不在时，我和其他班干部一起管理班级，早晨到校带头朗诵课文，做同学的榜样，老师的助手。作为学校的校干部，我以身作则，做好检查工作，并记好值日记载本。随着年岁的增长，责任二字的含意有了更深的.了解。特别是读了《托起心中的太阳》后，觉得自己的责任心是微不足到的，与书中的主人公相比，简直是一个天，一个地。

平常，在家里，我是家庭中的一员，可是，我没有负责任——不爱做家务。每次我总是把家里弄得乱七八糟，而且不愿整理，还得劳驾妈妈来。有一回，妈妈在洗衣服，让我把刚烧好的水灌入热水瓶,我刚把插头拔下，喜欢的电视开始了，就把这件事抛到九霄云外，结果也只得把水重烧，浪费了好多电，这与我的“环保先锋”好不相称。今天，我读了《孝女绳》这篇文章，觉得自己太不应该了。我和主人公——李根，同样是五年级的学生，却有太多不同。虽然她爸爸得了重病，不能操劳，可是她家里照样很整洁，这是她的功劳；她自己的衣服虽然旧，但总洗得很干净，还给长期卧病在床的爸爸喂药。相比之下，我感到十分惭愧，顿时，心里像翻起了波浪。我一定要向李根学习，在家做一个有责任心的好孩子。

想想有时我对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问同学，听完答案后，也没思考难题的算理就去玩了。每次考试成绩总是不理想，心情就很颓丧。对待学习任务观点太重了。这次数学期末考试考砸了，我难过了好几天，眼泪也流了好几天，觉得自己太没用了。这几天，我深刻地反省自己，总觉得自己对学习的责任感还不够到位，缺乏精益求精的学习态度，还缺乏自强不息的精神。我看了《顶碗少年》这篇文章，想到那位少年在顶碗时碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，终于把碗稳住了。我知道了在学习上，如果没有达到目标，必须找到原因加倍努力，而不是自暴自弃。只有知难而上，努力奋进，才能达到光辉的顶点。今后，我要在学习上更加努力，更加严格要求自己，把自己的学习成绩提高得更快。

这个假期，我最大的收获是： 这本书使我明白了要做一个有责任心的人，我要感谢这盏明灯，它照亮了我前进的路。

责任心作文 篇6

小时候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是责任，更不晓得自己有责任。随着年纪的增长，我认识了责任这个朋友。

平常的生活中，经常听到人们谈起责任心，并以责任心来评价一个人。的确，责任心对于一个人来说是非常重要的。

事情发生在不久前，就在开学的那一天。这天我来得比较晚，到达的时候教室已经坐了不少同学，我按排好座位入座，整理自己的东西。平常粗心的我突然发现桌椅歪了，便顺势把它给摆正。眼睛瞄了瞄，头斜了一下，手又摆了一摆，一下子功夫桌椅便整齐了。出乎意料，这样的一个小动作竟也被老师发现了，并在班上称赞说，我的责任心强，意识到自己的责任。那时候的确有点不好意思，但现在回想起来，的确，是我的责任心在起作用，我是对的，甚至直现在我还有一点光荣感。

责任有大有小，责任的大小并不能衡量一个人的责任心如何。正如一个高中生，他不太可能负起一个国家领导的责任，但只要他勤于学习，规范自己的行为……我们就可以说他是一个有责任心的人。

还记得在一次班会课上，某同学提出了自己的意见，他说希望某些同学不要乱扔垃圾，因为他已经一次又一次的帮那些乱扔垃圾的同学把垃圾捡起来了，还告诉同学们说要保持教室的洁净。听了他这番话，有一种强烈的感觉高诉我：这位同学是一个很有责任心的人，他懂得对自己对班集体负责。的确，责任心，每个人都会有。我一直都牢记“国家兴亡，我的责任”这样一句话，我觉得这话实在是太有道理了。

即将步入成年，我要面对许许多多的责任，承担更多的责任，对父母、对家庭、对集体……都有着我的责任。对于这些责任，我愿意承担，更乐意承担。

责任心作文 篇7

每个人都付有许许多多方面的责任，都需要自己一一承担。承担的方式不同，造成的后果不一样。有责任心的人一定是乐于承担责任的人，上进的人。

对于青少年来说，努力学习，积极完成自己的学业是最重要的一个责任。待到学业有成的时候可以报效祖国，报答父母，实现自己的理想等。只有这样才可以说度过了有价值的时光，不枉费国家的义务教育、老师和家人的支持，对自己的学业负起了责任。

在生活中，有许多好的因素推动你学习的脚步，也有许多不好的因素阻挡你学习的方向，使你迷失了自己，丢失了对学习的责任心。导致成绩下落，失去对自己的信心，变成一个吊儿郎当的人，放弃了未来。这样不仅伤害了自己还伤害了身边的人，责任心的丢失造成的后果是多么严重啊!

如果你丢失了对学习的那份热爱，那总孜孜以求的态度，求知的责任心，那么把它重新拾回来吧，只有这样，你才会看到不再消沉的自己，而是拼搏向上的自己，快乐的自己。除了学习之外，在家里孝敬长辈是我们的责任，有这份责任心的人就是有孝心的人，孝敬长辈也是我们中华民族的传统美德，值得提倡的做法。做家务是每个家庭成员的责任，只要是家的成员做家务就是一种本分，多多少少都应承担这份责任，如果把做家务这件事你推给我，我推给你大家都不愿意干的话，那么这个家肯定就是乱七八糟，脏兮兮的了。若每个家庭成员都自觉做家务，那么这个家当然就井然有序，干净整洁的了。

责任心的有无决定你这个人的品质。如果你的责任心丢失了，请把它重拾回来，对你自己，他人，社会都有好处的!

责任心作文 篇8

我们的生活中处处有责任。当我们在早晨睁开第一眼时，便有许多人在默默为我履行责任。

例如天刚破晓，饭堂叔叔阿姨为我们准备的早餐；我们仍在熟睡之际，校工叔叔尽心尽职维持学校的治安；甚至是小鸟的鸣叫，一花一木的生长，都在为我们默默奉献着——他们为我们的学习生活提供良好的环境。那么同样在一天学习开始，我们要对自己说：？“我有责任心”。

我有责任心，体现在一举手、一投足之间。早晨，当你将残羹剩菜倒入指定容器中；或是顺手将路旁的垃圾捡起放入垃圾桶；或是对同学一个善意微笑，或是对老师、校工问声好。这些都是有责任心的表现，因为你不但没给他人制造麻烦，还用自己的行动温暖了他人。这时，我们可以对自己说：“我有责任心”！

我有责任心，体现在一天的学习状况。课前预习，让我们了解一天大概要学习的内容；每节课认真听讲，是我们取得良好成绩的关键；课后与老师、同学们探讨问题，查漏补缺。一天的时间，保质保量完成，那么，每当明月高照，卧于床榻之时，我们可以欣慰地说：“我有责任心”。

我有责任心，还体现在遇到困难时永不畏惧。每个人各有所长，各有所短，人人不可能完美无缺。人生难免有克服不了的艰难与困难。正如音乐才子贝多芬克服听力障碍而创造《命运交响曲》，正如李时珍跋山涉水三十年才撰写出《本草纲目》……而我们的身边也有这样的事。我们11级刚踏入初三便要面临女子800米、男子1000米的中招体育加试，这似乎对每个人来说都是不可能完成的重任，但每个人都在努力着：体育课和下午的训练，同学们努力跟紧脚步、突破自我，还有一些同学更加刻苦，每天坚持晨跑……难道我们不应该振作起来，为自己负责吗？当我们做到时，便可以坚定地对自己说：“我有责任心”！

朋友们，也许你们只看到别人的成绩名列前茅，却从没注意过自己留下的汗水；也许你只注意到别人的光辉与荣耀，却从未发现自己所做的努力。

朋友们，请回头看一看，你会发现你才是自己的强者，然后自豪地对自己说：“我有责任心”！

第三篇：责任心作文

责任心作文5篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的责任心作文5篇，欢迎阅读与收藏。

责任心作文 篇1

扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学习的快乐。她就是平江十二中。

校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学习生活添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！

记得七年级下学期的一个晚自习，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。

我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”

他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能平静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。

目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。

十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！

责任心作文 篇2

责任是一条沉重的锁链，把我们锁在繁琐的生活里，但我们无法推卸责任，因为责任心是做人的基本之一。

在我一年级的时候，一次我生了一次流感，一下子就停了5天的课，回到学校后，新学的知识我一窍不通，眼看就要期中考试了，我的成绩像滑滑梯似得一路下滑，平时一直95分，现在都快70分了，我就像热锅上的蚂蚁——急的团团转。 在这时，我的老师蔡老师在每个课间，每节副课，每个放学，都把我叫到办公室，辅导我没学到的功课，我的成绩也开始反弹，直线上升。

是什么让我成绩有有了起色？除了我的努力，更多的是老师对我们的责任心，没有老师对我的.责任心和关心，我的成绩是不可能会好的。

古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭， 事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的基本。没有它，高楼大厦在微风中就会动摇。责任是严格的教官；责任也是生命传承的保证；责任更是是社会进步的条件。抛弃它，感到了暂时的轻松与快乐，却丢失了一生的光彩。责任是人不能丢弃的使命，它永远深埋在我们的心中，不会消失！

让我们每个人都怀着那颗责任心，去战胜与一次次的考验那吧！

责任心作文 篇3

今天早晨，李校长在国旗下讲话《责任心可以让我们把事情做完整》，讲到责任心对一个人良好行为习惯的养成是非常重要的。其实我们学校的校训就第二条就是责任，自从建校以来，在师生中就大谈责任。可是，目前，我们的老师和同学在尽任方面做得怎样呢？当然，大家都在努力，有很多方面已经做得很好，但是，也存在很多的不足。比如，同学们在讲究卫生习惯方面就没有尽到责任，上完厕所不冲水，不参加卫生值日工作等等。

作为学生要在学习上要尽责任，在学校要尽责任，在家里也要尽责任。可是，往往有些同学却忘记了自已的职责，应该尽责任做的事情却没有尽到责尽，往往事情就没有办好，留下许多遗憾。作为老师就应该尽责任引导学生，要学会承担责任，不能逃避责任。作为教师本身就更尽责任，要能为孩子的将不着想，有责任以身作责，为学生作榜样，让学生学有样，让孩子们懂得勇于承担责任的重要性。应该让学生好好想一想，在学习和生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动弯下腰捡起你掉在地上的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？无意中损害了班级的公物能尽快修理或主动赔偿吗？你是否真的把班级、学校的荣辱看成自己的责任？在家能否主动帮劳累的父母承担点家务？在学校，有时没有把卫生区扫干净就一走了之；最后一个离开教室，却没把门窗关好。主动打扫卫生区，关一下电灯，擦一下黑板……这都是微不足道的小事，但却能看出一个人的心灵。

托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取心等，但这些“心”中最重要的是责任心，因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质，某种程度上讲，责任心多大，人生舞台就有多大。

责任心作文 篇4

若说社会如树，那责任则是叶了罢。

夏日染绿的叶，那遮天的葱郁绿冠，遮掩了炙热的骄阳，留下一席绿荫。就如同责任感是人们造福社会乃至一个时代历程的原动力。唤醒一个人对于社会和国家的责任心，必将会将自己的命运与民族和国家联系起来。在贵州贫困山区支教的徐本禹，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷的孤独，扛起了他对于社会的责任心。而当法国酿酒业、养蚕业和畜牧业相继遭到危机时，法国化学家巴斯德立即意识到自己应当肩负起拯救祖国的责任，奋不顾身的投身于科研的前线。而时间也证明了，他的社会责任心不仅挽救了法国，同时也开辟了一条通往微生物学的崭新道路。是责任的叶让徐本禹点起了爱的火把，刺痛了我们的双眼；是责任的叶让巴斯德成为了一个世界的救世主，让他成为了一个全新领域奠基人。

责任心作文 篇5

俄罗斯杰出的文学家托尔斯泰是那样界定义务的：“一个人要是没有激情，他将一事无成。而激情的基准点便是责任感。”在这个社会发展里。每一个人都会饰演各式各样的人物角色，而每一个人物角色自身，便代表着一种义务。在忙碌的日常生活，大家总会有很多的事儿要做，使我们感觉目不暇接，便随便地觉得，义务是个厚重的压力，大家的厌烦感便接踵而来了。

那麼，试使我们想一想一个沒有义务、亦沒有责任感的社会发展吧——电视上沒有精彩纷呈的界面，由于没人承担责任地去制做；街道社区上交通管理乱作一团，由于没人承担责任地去输通，而混在这其中的人也不会承担责任地为他人想一想，一想着着“总有人要来的”。很显而易见，大家并不期待那样的社会发展出現。

义务，也是一个围绕全部世界潮流的永恒不变母题。在历史上这种有责任感的角色，以一己身躯照亮了中华文化的墨韵卷书。由于心存义务，牧羊的苏武在一望无际大草原中与严寒僵持了三十余载；由于心存义务，弄弦的王昭君作别了溫暖的故乡远嫁他乡生疏的匈奴人；由于心存义务，谭嗣同才可以在殉难以前仍无私激词，由于心存义务，宋庆龄才可以在动荡不安的时代里不惧千难万险顽强地走来到新中国成立。

当有大事件产生时，中国人明显的责任感便充足地反映——国外媒体言辞偏激之时，中国人站出去全力辩驳；四川汶川天摇地动之时，中国人情系受灾地区激情支援；奥运会圣火引燃大江南北之时，中国人欢欣鼓舞，期待为这一盛会奉献出自身的能量…

殊不知，一个人是不是有责任感，并不是只反映在大事件产生之时。大家不一定要去做这些惊天动地的事才称为负了义务。生活起居中的一点一滴里，也是有许多的义务。

小来讲之，搞好每一天的工作；完试验将仪器设备放置好；饭后把菜盘放进收购处；最终离去课室时，留意关好窗门，及其努力完成教师布局的每日任务等，它是对自身身边的人和团体承担；大而言之，留意自身的言谈举止，品德修养，它是对社会发展承担。

没有错，这看起来零碎的事体现出了一个人是不是具备责任感，而另外大家也可以从这当中发觉实际上生活就是那麼的简易而幸福。

也许承担并不是一个柔美的关键字，但也并非一个厚重的负担。要是大家把他们视作理所应当，便不容易去厌烦他们。使我们做一个有责任感的人，去担起大家需承担的义务。

第四篇：责任心作文

【精选】责任心作文汇编八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的责任心作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

责任心作文 篇1

责任心是什么？责任心就是对自己所说话的和所做的事承担起来。责任心，是一种舍己为人的态度。人在成长过程中，在每个阶段都有责任，因为有责任才有责任心。比如，我们作为学生主要责任就是学习，学习学好了就有责任心了。再比如警察，警察的责任是抓小偷及一切触犯法律的人。如果他勇敢、努力、尽职，那他就是一个有责任心的人。这样他人得到帮助，自己内心也有不小的收获。

责任心也是诺言，就是说到做到。比如，医生，既然要当医生就要对自己说的话负责，就应该救死扶伤，做到自己所应该做的事情，做的要称职。不能把当初自己所说的话改变，放弃原则。这样就太没责任心了，责任心是人们对工作认真负责的态度。

人一旦有责任心还可以获得幸福，一个有责任心的人是会受到别人的尊重的，从而感到幸福。没有了责任心，什么事也干不成，任何人都会疏远你。那么你就会寂寞和孤独。而且什么也不会做，就是一个没用的人了。

责任心是人类最重要及最起码的品质。如果没有责任心的人，活着就没有意义和意思了。也没有任何价值所在了。

责任心作文 篇2

她坐在我后排，平时我们都叫她乐乐。

一次，我在写历史作业，题目太难，不会写，便问历史课代表的乐乐。她看看题目，思索着，然后又看看书。我看她好久没有回答我，看来她也不会。我跑去问老师，才有了答案。当我回来时，看见她还在看课本。当我题目写好了，准备收起来时，忽然，她对我说：“那道题好像是……”我很惊讶，她居然还在想这道题！我以为她早就忘记了。而且她说的还跟老师讲的答案一样。我不能白费她的好意，只好勉强说道：“哦，原来是这样。”事后，我忽然觉得，乐乐好用心。交代给她的事，她总会想办法完成。如果换成我，早就不当一回事了。

就在前天，学校组织春游，正好我们被分在同一组，可她不是组长。早上课间时，她把我们准备要带的东西写在草稿本上，她一个个人问过来。而我觉得没必要，自己想带什么就带什么，还要写得一清二楚吗？我问乐乐为什么要这样写出来，浪费时间，又浪费精力。可是她的回答让我无言以对。她说：“每个人带什么东西都知道下总好，万一带重了，怎么办？”后来她写好了，我以为她完工了。谁知她用端正的字体一笔一画地把每个人要带的东西分别写在纸上，然后分给小组内每个人。春游这天，每个人都没有带重，食物还很丰盛，大家互相分享，非常快乐。我真的觉得她好用心，很有责任感，即使她不是组长。

她的这份责任心让我感触颇深，她给我上了一堂课，这课是课堂里学不到的。她让我懂得了怎样拥有一颗责任心。她想得非常周到，也是位细心的女孩，我要向她学习。

一颗责任心是美好的。

责任心作文 篇3

生活，总有放不下的责任，而人，常常容易被感动在别人雪中送炭时激动；在豪言壮语中动容；在崇敬钦佩中折服；在花前月下信誓旦旦中动情&&而我，却常常在放不下的责任中心旌荡漾，感动不已&&

来到衡水，尽管还身在校园，可是因为家里不是很富裕，为了减轻家里的负担，也为了提高自己将来走上社会的生存能力，我便一只脚在校园，一只脚在社会，于是感到肩上慢慢地有了一种责任，一种放不下的责任，不仅仅来自学习，还有来自生活，来自社会&&

不过说真的，多舛的命运总让我的日子过的很艰难，连续的不幸常常让我筋疲力尽，有时候也不得不在暗中偷偷地抹眼泪，曾几何时我也真的想过就这样放弃，像其他人一样做个单纯的学生，什么也不要考虑，只要单纯的好好学习就已经足矣，因为我毕竟还是个学生。可是最后还是不忍心，不忍心把这种苦楚累及到其他人，因为不想把心中的苦楚向家人朋友述说，害怕他们担心，于是不知什么时候开始我慢慢失去了述说的能力与勇气，于是自己承担了一切，似乎成了一种放不下的责任&&于是只能一个人默默的担起，有的时候我想过大哭一场，可是一想到我的家人朋友，要是看到了一定会很伤心的，于是到了眼边的泪水又收了回去，吞进了肚子，让它休眠。

尽管这样的日子过得很心酸，可是我无怨亦无悔，因为我在为生活奋斗着。因为一切的一切让我在学习、兼职工作的过程中，不仅锻炼了自己，我用自己的双手打拼我的生活，我能用自己的肩膀挑起一份责任了，尽管心酸多于喜悦，但每次的厄运中总充满了人情的温暖，虽然我失去了很多，但我得到的更多，得到了身处异乡最受感动最温暖的人情，总在我最无助的时候给予我勇气，总在我最茫然的时候指明我前进的方向，提醒我还有着不能放下的责任&&

于是我一次次坚强的继续走着，没有过逃避现实的想法，虽然有时我会想，自己不仅没什么了不起，甚至我得自己很渺小。但我仍然无怨无悔，甘愿受着累，于不起眼处承受着别人所没有承受的苦和痛，在人前人后强装笑脸，虽然觉得很不容易，虽然有时我也会恨，却找不到理由，于是我感动于自己，却从不用找借口，因为无论在过去或现在，生活的折难中总会不断的出现许多感动，许多执着，我始终放不下丢不开的是一种执着一种责任。

可不是吗？这学期新找的兼职作业辅导，一开始孩子就并没有因为我是刚来接触我而与我生分，每次学习任务完成后，他们似一群快乐的小鸟叽叽喳喳地围着我转，问这问那，看着他们那活泼可爱的样子，我的内心涌起了一丝暖意，阴晦的心也不由地开朗起来。很快地，我和学生们打成了一片。每逢我见面或离开时，他们总是打招呼：老师好！老师早！或老师再见！我就这样在学生一声声稚真纯朴的问好声中感动着，自豪着，在学校和辅导中心之间来回忙碌穿梭着&&我所教的这些孩子学习基础比较薄弱，所以教起来很费劲，很辛苦。别看他们只是一些十岁多的孩子，其实也很好强，也懂得什么叫耻辱。为了培养他们的学习信心，我给予了他们无限的关爱，做他们的知心朋友&&尽管才教了他们一个月，他们的学习已经有了一些进步！孩子们兴高采烈地围着我，欢呼着，唱着，跳着&&我微笑着，尽情地享受着他们热烈的拥簇，和他们一起尽情地流淌胜利的喜悦的泪水&&

当最近生活中的一些事情让我有些失落，当我告诉他们我不去教他们了，当他们知道我不去的原因时，他们都一个个说要帮助我，只要我别走，别丢下他们，告诉我：老师，我们都很喜欢您，喜欢您叫我们，您不要走，好吗？面对着十几双渴求的眼睛，我的心便倏地不由软了下来，以致于咬牙切齿的狠心行动化成了泡影&&突然觉得自己是多么的不负责任，怎么能因为个人原因丢下他们，放下自己必须承担的责任&&我感动了，被他们纯洁的心灵感动了，这时候我明白，我失去的远远比不上他们对我的感情，于是我告诉自己，我不能离开，我的责任不容许&&

此刻，我明白，人生有失有得，纵使再苦再累，却总会在辛勤劳作之后尝到最甜蜜的回报，也总能在案牍劳形之中收获到一份源于执着的感动。

责任心作文 篇4

无论是呱呱落地的婴儿，还是社会中生活的成年人，都是在责任心的光环下，去履行自己的'义务，践行自己的行动，开拓自己的视野，放飞自己的梦想。

身处在街道两旁的警察，便构成了生活中最亮的一道风景线，而且他们穿梭在车道之间，穿梭在烟尘之间，穿梭在风雨之中，依旧坚定不移的守在自己的岗位上，是责任心的太阳，在他们的内心中发着光芒。因为有了责任心，他们不怕困难，迎难而上;因为有了责任心，他们拥有勇气，勇往直前;因为有了责任心，他们彰显品德，以德服人;因为有了责任心，人民警察的身影闪烁着耀眼的光芒!

奔波在病房里的医生，护士，便构成了生活中最美的一群白鸽，而且她们在各行其责时，在各自救人时，她们也是被责任心的光芒所笼罩着，在责任心的光芒中，她们忘记了白天与黑夜，站在自己的工作岗位上;她们放下了身段与价值，做好自己的分内工作;她们抛下了辛苦与汗水，把握自己的工作时间，在病房里奔波的她们，是一群在责任心的光芒中高飞的白鸽!

站在那三尺讲台的园丁，用自己的默默付出，去印证”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵娇艳的鲜花，教会他们做人，教会他们处事，教会他们感恩。在深夜里，依旧亮着灯的那间屋子，便是老师最好的印证，那是因为他们头上闪烁的是责任心的光芒。

走进学校的我们，作为学生，生活在责任心的光芒之下，我们拥有的责任也是更为重要的。在学校，弯腰捡起地上的碎纸片;随手拔起土地上的杂草;随手关掉”孤单”的水龙头，是责任心的普照。在家里，与父母交谈在校的生活与感受;与父母在一起做有意义的事;帮父母处理力所能及的家务，是责任心光芒的提升!

责任心的光芒是一种精神，鼓舞人们向上;责任心的光芒是一种力量，鼓舞人们前进;责任心的光芒是一种信念，鼓舞人们坚守。我们伴着这种责任心的光芒走向辉煌!

责任心作文 篇5

当我不把弟弟当作小麻烦，不把妈妈交代我的任务当成一种负担，那么其实照顾弟弟也是一种享受。

平常妈妈总是喜欢唠叨。

“辰霖，快去把古诗默写一下。”

“辰霖，快去把英语单词背一下。”

“辰霖，你快去把数学老师布置的作业写一下。”

“辰霖，你快去帮我倒一下垃圾。”妈妈又在唠叨了。

今天下午，妈妈有事得出去，爸爸今天又加班，所以他们只好把弟弟交给我来照顾。我先教弟弟玩拼图，弟弟原来还挺喜欢这个拼图的，可是他不会，于是又感到有一些无趣，又不玩了。于是我又教弟弟玩粘土，他玩来玩去，都不会做出一个好看的模型，又粘在他的手上，粘的紧紧的，恶心极了，都不想玩了。他把自己全身弄得脏兮兮的，我赶紧给他洗干净。

我又不知道有什么适合弟弟玩的。我走到妈妈房间看到了窗台，于是我心想，不如我来教弟弟怎么爬窗台吧。我先把弟弟抱起来，对弟弟说：“现在哥哥要教你玩一个好玩的游戏，不过你要看好哥哥是怎么玩的。于是，我先一脚一脚的踩着墙壁往上爬，又趴着滑下来。

于是弟弟先爬到窗台上，他居然搬来一个小板凳，然后借助小板凳，身手敏捷的爬上了窗台。我迅速地从窗台跳下，他也紧接着滑下来，玩的可开心了。发出“叽叽叽——”的笑声。他一直往上往下，玩的可开心了。

弟弟玩了一阵时间有些累了，我让他休息一会儿，让他看一会儿益智电视。

过了一会儿，妈妈回来了，看见我把弟弟照顾的这么好，既没让弟弟哭，也没让弟弟生气，反而让弟弟笑得这么开心。

弟弟在妈妈的怀里一下子就睡着了，妈妈把弟弟放到床上，夸我把弟弟照顾的这么好。那一天，妈妈第一次夸我是一个有责任心的孩子。我突然之间明白了：原来任何时候把一件事做好，那一刻那件事就是我肩上的责任。

责任心作文 篇6

关于责任心你了解多少？顾名思义，当然就是为自己所做的事付出代价呗！可是又有多少人能做一个有责任心的人呢？不说离我们很远的事例。就说说我们班吧！瞧！上个星期刚刚分配好的卫生（我们都是自愿的）可今天一些同学却都忘得一干二净了。下课搞卫生的时间，大家却在走廊里说说笑笑，快活地玩耍，早就把这搞卫生的事抛到了九霄云外。也许大家还没有记住该自己值日，但我想，如果真的是一个负责任的人的话，就不该忘记！

再拿一件事例来瞧瞧。不过那是多年以前的往事了。可我清楚的记得，那一年我9岁。和哥哥姐姐玩“猫捉老鼠”的游戏，只怪我太小，我跑的慢。理所当然，我这只“小老鼠”准会要被那狡猾的老猫捉去美餐一顿。可悲的我被老猫解决以后我就要去捉他们了。可是他们个个比我大，我怎么可能捉住呢？简直就是异想天开。于是我知趣地说了声“我肯定捉不住你们的。我不当猫，我要和你们交换。”原以为这样就可以去当小老鼠了。可是哥哥姐姐却“哼”了一声便扬长而去。游戏有游戏的规则，既然开始玩游戏，就要遵守游戏的规则。瞧！这不就是不负责任的报应吗？

从这件事，我想大家都应该明白，每个人都要为自己所做的事情承担责任。要不然就会有相应的报应，让我们做个有责任的人吧！

责任心作文 篇7

责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己，对家庭，对亲友，对社会，对民族，对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的责任很大程度上取决与他所承担的责任。因此一个不负责任的人就难说是一个真正的人。

同时，做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴之，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家，对社会的责任，的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当做一个有责任心的人，都应承担起自己的责任，国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己成绩不理想……都应当问一问。“我应当承担什么责任？”

我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘面又复杂；宇宙、自然、生命；战争，饥饿，疾病。它是那样的贴近：学习的问题，生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……要解决这血问题，自然少不了一颗有责感的责任心。

古今中外，名人荟萃，群星璀璨他们在政治经济，科学技术，文化艺术等领域，成为人们心中的偶像。他们能取得这些成就，不外乎是他们本人坚强的意志和高尚的人格，结合一颗颗人人敬之的责任心。

拥有了一颗责任心，就想当于拥有一座没有钥匙的金山，只要找到钥匙，万贵财富就享之不尽了。

责任心，无尽的宝库啊？通往成功的道路！

责任心作文 篇8

大到“国家兴亡，匹夫有责，小到“子不教，父之过”，每个人都有自己的责任。呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是老师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任……

我今天要讲的是人人皆知的、舍己为人的最美司机吴斌的责任心。当吴斌如往常一样开着客车在高速路上行驶时，前方忽然间飞来一个不明铁片，击碎了挡风玻璃，无情地刺进了吴斌的心脏。然而，在他生命垂危的最后时刻，他首先想到的是车上乘客的安全，有条不紊的完成了拉手刹、安抚乘客、疏散乘客这三个步骤，成功挽救了所有乘客的生命，而吴斌却永远的离开了我们。吴斌告诉了我们什么是责任心。可现实生活中，人们的责任心去哪了？路边的老人忽然摔倒却无人搀扶、没有孝心不赡养父母、不顾班级集体荣誉违纪违规……

生活中需要有更多像吴斌这样的人，不是听了事迹后的短暂的感动。我负责任、你负责任、他负责任、大家都负责任，我们这个社会才会和谐、安全，我们的生活才会幸福。行动起来吧，我们要树立正确的责任心，传递正能量。

第五篇：责任心

责任心

·引言

几乎所有的管理者都在强调员工责任心的重要性，但是并没有太多的人去思考这样一个问题：“员工为什么没有责任心？”或许，许多管理者对这一问题不屑一顾，但任何一个管理者都不能对员工缺乏责任心这一现状不屑一顾。

没有员工的责任心，就没有企业的发展。可是，要提升员工的责任心，就必须首先回答“员工为什么没有责任心？”这一问题。很多企业由于没能充分理解这一问题，虽然开展了许多提升员工责任心的培训课程，却收效甚微。

要提升员工的责任心，首先要了解员工为什么没有责任心。

为了能够从根本上提升员工的责任心，我们围绕着“员工为什么没有责任心？”举办了多次研讨会。关于这一问题的答案也逐渐清晰起来：许多员工缺乏责任心往往并非出于自身的内心，而是因为外界环境的影响。

——正如经济学家凡勃伦所说：“人从本质上来说，是渴望工作的。”我们对这些研讨会的结果进行了分析总结，最终发现促使员工缺乏责任心的原因主要有以下四个。

1。失败恐惧

在采取恐吓型管理的企业中，员工对失败充满了恐惧。在面对一项任务时，他们首先想到的不是寻找解决方案以取得完善的结果，而是一旦失败或出现问题之后的惩罚。因此，他们总希望能够将责任推卸给他人。对失败的恐惧使员工失去了敢于承担责任的勇气。

2。得过且过

“做一天和尚撞一天钟”式的员工在企业中随处可见，许多管理者对此类员工颇为头疼。但是得过且过绝不是这些员工的本性，我们对许多此类员工进行了深入访谈，最终发现他们大多是因为对企业管理不满而产生消极心态。他们中的许多人还曾经是企业内部学习的榜样和标杆。

3。缺乏激情

员工丧失工作激情的时刻便是他们丧失责任心的时刻。当对一份工作失去热情时，没有人能够做到100%的投入，责任心也就随之消失。员工对工作的激情跟管理者的能力有着千丝万缕的联系，成功的管理者总是能够最大化地激发出员工的工作热情。要赢得员工的责任心，首先需要在他们内心种植激情。

4。职责不清

当员工不能够清晰地了解自身应该担负什么样的责任时，他们就不敢贸然行事。许多管理者行事任意随性，分配工作没有明确标准，甚至出现一些胡乱安排事务的情况。这样的结果使员工无从着手，无法进入主动工作状态。同时，由于许多事务并非他们所擅长，出错的可能性大大增加，最终导致了责任心严重缺乏。“将适合的人放到适合的位置上”已经成为众多企业信奉的准则，但是真正履行这一准则的企业却屈指可数。

当然，造成员工责任心缺乏的因素还有很多，但对失败的恐惧、因对管理不满产生的消极心态、对工作缺乏激情以及职责不清无疑是最重要的几个原因。

当对这四个原因进行剖析时，我们发现这些原因的产生都是因为管理者，而非员工本身。这个发现使我们深感吃惊：以往我们与大多数管理者一样，总是在埋怨员工不负责任，从未曾想过问题却出在我们自己身上。

“我们在宝洁公司能够充分体现自身的价值，也能够获得应有的成长空间，更重要的是我们在为一家卓越的企业所服务。”宝洁公司的一位营销经理这样告诉我们。同时，他也告诉我们他曾经在一家本土企业中担任区域营销经理，由于对管理者管理方式的不满，工作缺乏积极性，掌握了一些营销知识和实践经验之后，迅速选择了跳槽。这样的例子举不胜举。

——管理不当是员工责任心缺乏的主要原因。

由此，我们明白了为什么许多企业不断给员工灌输责任意识却收效甚微的原因。当管理者埋怨员工缺乏责任心时，最重要的事情或许是进行自我反思。

许多员工在初进一家企业时，往往表现出色，总是能够积极主动地完成属于自身的工作。但是，随着对企业了解的不断深入却逐渐失去了工作热情，责任心也随之消减。这个问题值得管理者认真思考。

当员工对企业管理不够了解时，为了赢得上司的青睐，他们会将最好的表现展现出来。但当他们发现公司的管理存在问题，或是付出与回报产生失衡时，尤其是得不到公正的对待和应有的尊重时，原先的工作热情将瞬间熄灭，最终沦为不负责任的一员。

试问一下，这是员工的错吗？当然不是，因为在一些管理出色的企业中，员工总是能够保持出色的工作状态。因此，当管理者感觉到某个新员工并没有最初的感觉好时，那就是在传达一个信号：企业的管理存在一些问题。

当然，没有问题的企业是不存在的。但是，无论面对什么样的问题，我们都必须努力寻找解决方案，企业正是在不断解决问题的过程中发展的。解决问题的根本在于挖掘问题的本质原因，因此在本章，我们将对员工缺少责任心的四个重要原因进行深入细致的剖析，以期获得更为妥善的解决方案。·失败恐惧

惧怕使你所害怕的事情成真。

——维克多·菲兰克尔对失败的恐惧是使员工丧失责任心的最重要原因之一。许多人在面对一项任务时，首先想到的是失败以及失败之后所遭遇的惩罚和嘲讽。一旦有了这种心态，他们便失去了敢于担负责任的勇气。

王南是一家商贸公司的业务经理，他是一个自我设限很严重的人。在面对任何一项任务时，他首先会想到很多负面因素。例如，每次在拜访客户之前，他首先想到的是被客户拒绝或是谈判遭遇失败，而不是思考如何赢得客户的信赖以及如何及时解决客户提出的问题。

因此，只有在客户已经对他所服务的公司充满信任之后，他才愿意进行客户拜访。可想而知，他的业绩必定很差，由此，在上司眼中，他也成了一个非常没有责任心的员工。很快，公司将他降职为业务员。

王南的结局没有引起任何争议，上司也觉得自身的决定很合理，这个案例似乎无可非议。

——对王南的降职是因为他畏惧失败而缺少责任心。但是，王南为什么畏惧失败呢？难道王南一开始便是一位没有责任心的员工吗？

带着这些问题，我们对王南以往的经历进行了了解，并与他进行了深入沟通。结果大大出乎我们的意料。

王南是一个毕业不久的大学生，对市场具有敏锐的洞察力，擅长进行市场方案策划，在同批进入公司的新员工中属于佼佼者。他被提升为业务经理正是因为他制定的一份新产品市场推广方案取得了非凡的成果，该产品上市三个月后便突破了2 000万元的销售额。公司也将他视为重点培养对象。

我们感到异常奇怪，为什么这样的员工最后也失去了责任心？

与王南的沟通告诉了我们答案。原来在2007年年底，王南负责了一次促销活动的策划，由于竞争对手采取了更为强大的促销力度，最终使得王南的促销计划丝毫没有促进销售，公司为此还增加了近30万元的销售成本。此次事件发生之后，公司举行了一次全员大会公开批评了王南，不但取消了王南的年终奖金，还让他承担了10%的公司损失——这相当于王南半年的工资收入。从此，王南对失败充满了恐惧，也失去了最初的工作激情。最终，出现了上一幕。

这个案例让我们反思很久：一次失败能够毁掉一个原本很有前途的青年人。根本的原因却不是因为失败，而是因为管理。

试想一下，如果那次失败事件发生之后，公司采取另一种方法处理会是什么样的结果呢？例如，采取鼓励与惩罚并举的方式。首先肯定王南的策划能力，然后根据客观情况分析探讨此次失败的真正原因，让王南意识到自身的不足，年终奖金可以酌情扣发，但承担损失似乎并无太大必要。总之，向王南传达出一个信息：失败并不可怕，可怕的是不对失败进行总结。我们相信这样处理的结果至少不会使王南成为一个畏缩之人，甚至可以加强王南的忠诚度，使之更加具备责任心。

很多时候，管理方式只有细微的差别，但获得的结果却是天壤之别。

大多数管理者对失败缺乏宽容，尤其是信奉惩罚的管理者。但是，除非是圣人，没有人可以不犯错误。而且往往是做事越多的人犯的错误就越多，如果不能够对失败采取一种宽容的态度，原本积极做事的员工必将逐渐失去工作热情。

——因为谁都无法避免失败。

要彻底避免失败，最好的选择便是不做任何事情，也就是想方设法逃避责任。这便是在信奉惩罚的企业中，员工总是在千方百计寻找借口推脱责任的根本原因之一。就像上述案例中的王南，其实并非他内心不愿意承担责任，而是因为遭受了失败沉重的打击，使得他像躲避瘟神一样躲避着失败，由此也就失去了承担责任的勇气，成了一个不负责任的人。

——一个人越畏惧失败，就会活得越失败。

对失败的恐惧使得员工难以取得独立的人格，他们总是期望能够获得他人的支持和帮助。如果一个企业中充满了畏惧失败的员工，这家企业将很难取得发展。我们知道，企业取得发展的根本因素是创新，而对失败充满畏惧便意味着对创新的畏惧，因为创新总是要遭受市场考验的。

在人们的内心深处，原本就埋藏着害怕失败的种子，因为失败给人们带来的只会是痛苦和失望。因此，优秀的管理者总是鼓励员工勇于面对失败，而不是打击遭遇失败的员工，使他们内心畏惧失败的种子茁壮成长。

因为害怕失败，员工不愿意积极承担责任；员工不承担责任，企业将遭遇发展困境。因此，对于管理者来说，应该更多的思考如何让员工勇于面对失败。·得过且过

得过且过像一场瘟疫，在组织内蔓延。在我们调研过的企业中，因得过且过而丧失责任心的员工数量远远超过因其他三个原因而丧失责任心的员工数量。

——企业内到处充塞着得过且过的员工。

得过且过型员工有一个最大的特征，那就是对待什么都无所谓。我们曾就企业的发展目标与这类员工沟通，他们的第一反应是“公司的目标与我有什么关系？”一旦某个员工有了得过且过的心态，责任心也将远离他而去。如果某个企业内到处充塞着得过且过的员工，那么，我们几乎可以宣告该企业已经病入膏肓了。

得过且过对于企业的侵害远远超过其他因素，它就像是一场瘟疫，有着很强的传染能力。一个人的得过且过很快可以发展成一个团队，乃至整个组织的得过且过。由此，整个组织都将失去责任意识。

那么，员工得过且过的心态是如何产生的呢？我们首先来分析一个案例。

冯进是一名具有出色技术水准的网络管理员，但是工作的态度却异常糟糕。每天早晨上班之后，他都会花费大量的时间与亲友煲电话粥，而且通话时肆无忌惮，全然不顾是否影响了同事的工作。到了下午，他又会套上耳塞独自欣赏从网络上下载的电视剧，还不时发出窃窃的笑声。尽管许多同事对他颇有意见，但他依然我行我素。

时间一久，与冯进在同一个办公室的同事都养成了上午打电话的习惯。

在一次企业家高峰论坛上，我们受邀进行了“管控力”课题的演讲，在阐述“管控力”这一概念的过程中，冯进所服务的公司总经理向我们描述了这一案例。最后，他询问道：“为什么这些员工没有责任心呢？是否可以通过管控的方式提升员工的责任心呢？”我们的答案如下：“如果你要在企业内获得管控力、获得员工的责任心，首先需要的是改变你自己。因为，管理问题永远都是管理者的问题。”论坛结束后，这位企业家单独邀请我们就提升员工责任心进行了一次深入交流。

我们直截了当地问了他以下几个问题：

“冯进刚进公司时，是否也是如此不负责任？”“对于公司员工，是否有着一套明确清晰的绩效考核体系？”“面对冯进的问题以及所产生的影响，是否采取了一些正面的解决方式？”„„

在回答这些问题的过程中，我们发现在他管理的企业中，但凡能力出色者都会变得像冯进一样得过且过，而且一旦发现更好的就业机会必定会选择离去。

为什么会这样呢，原来是因为：第一，他认为员工的能力优劣不是取决于真实的业绩，而是取决于他个人的好恶。这样就导致了许多能力很强的员工付出了努力，却因为不会表现而难以受到嘉奖和重视。第二，他认为能够把他安排的事务妥善处理好的员工就是好员工，而那些追求个性和独立的员工都是不合格的员工。冯进便是其中代表之一。最初，冯进的表现非常突出，他帮助公司解决了许多网络管理难题，大大提升了公司的网络运行速度。后来，由于冯进在一些专业问题上坚持了自己的专业观点，他便认为冯进违背了他的意愿，于是开始对冯进漠不关心，最终造成了冯进今天的工作表现。第三，面对类似冯进这样的问题时，他没有采取妥善的方式进行处理，而是不停地埋怨和威吓，但由于一时又招聘不到更好的网络管理人员，所以无法辞退冯进。于是，他的埋怨和威吓对冯进来说也逐渐变得无所谓。其他员工也跟着变得得过且过起来。

通过我们的分析，这位企业家突然发现：原来问题的根本不在于员工，而在于自身。

大多数管理者都在埋怨员工不负责任，没有抱负，过着浑浑噩噩的日子。

“我真的拿这些员工毫无办法，他们的工作态度完全可以用‘做一天和尚撞一天钟’来形容。他们根本不关心企业的未来和发展。”这是我们听得最多的话。

但是，得过且过是员工们内心的意愿吗？上面的案例使我们认识到员工并非最初便是得过且过的。

结合一些实际的员工访谈，我们总结出以下几个造成员工得过且过心态的原因。

（1）觉得公司管理不公平。这是很多员工的共同感受，当他们感觉到管理者不能够公正公平地对待员工时，便会以不负责任来表达内心的不满。

（2）付出与回报不一致。当员工付出了很多努力却没有得到相应的报酬时，他们会对努力工作产生倦怠，逐渐沦落为得过且过型员工。

（3）得不到应有的肯定和激励。我们在研究过程中发现往往表现得越无所谓的员工，就越具备出色的能力。他们沦为得过且过者的原因多半是取得了很好的业绩却没有得到及时的肯定和激励。大多数管理者认为下属工作表现突出是应该的，所以吝啬对员工的表扬。员工却因此认为管理者对业绩漠不关心，从而失去以往的积极性和主动性。

可以肯定地说，当员工对公司的发展表现出漠不关心而用无所谓的态度面对自身的职责和任务时，那该企业一定是在管理方面出现了问题。这时，管理者最好的选择是全面系统地对企业管理进行重新梳理，寻找出以往管理中的不足，及时作出相应的调整，重新赢得员工的责任心。·缺乏激情

没有激情，就无所谓责任心。员工是否拥有责任心往往与他们的工作激情有关。对工作充满激情的员工总是能够竭尽全力完成任务，履行自身的职责；反之，缺乏工作激情的员工却会千方百计地逃避责任，将原本属于自身的事务推脱给他人。——每个企业都期望拥有对工作充满激情的员工。当员工对工作充满激情时，企业就必定能够获得顺利发展。但是，员工的激情不是与生俱有的。

杰出的管理者能够最大化地激发员工的激情，但是，大多数管理者却不知道如何激发员工的激情。因此，许多企业的员工整日看似在勤奋工作最终却毫无业绩。

——没有激情的员工是无法创造出高绩效的。

我们曾在无数个场合听到企业管理者抱怨下属：“不知为什么，每当我进入公司时，我总是感觉到一种很压抑的气氛。整个公司内给人一种死气沉沉的感觉，没有一个员工对工作是充满激情的„„”可想而知，他们的企业必定陷入了绩效低下的困境。因为，没有激情的员工是无法创造出杰出业绩的。当一个员工对工作丧失了激情，同时，他也必将失去责任心。

马新宇是一名优秀的销售精英，在一家咨询公司担任大客户经理。由于多年的积累，马新宇有着稳定的客户资源，号称该公司的销售“半边天”，意思是公司有一半的业绩是由他创造的。他的工作也始终以充满激情而引人注目，他所领导的团队也因此而充满激情。

但是，近来马新宇却表现得异常平凡，整天无精打采，与客户沟通时也失去了以往那种迫切成交的欲望，对于最终是否成交不再关心。总之，在整个工作过程中，他表现出一副漫不经心的状态。

在一次谈话中，他透露出自身的焦虑。

“我一直希望自己能够成为一名出色的咨询专家，而成为咨询专家需要非常丰富的管理知识，但公司的销售压力使我很难有时间去学习，再这样下去，我将成为一名名副其实的销售经理了。”他烦恼地说。

“你有没有与你的上司沟通过这些想法呢？”我们问道。

“沟通过啊，”他叹了一口气，“但是上头说我肩负着公司一半的业务，不能够随便调换岗位，害怕那样会对公司的整体业绩有影响。”后来，我们与他的上司进行了一次沟通，阐明了他的一些想法。他的上司很快同意他担任高级管理顾问，并负责一个项目组的运作。我们在与他的上司沟通过程中，只是传达了一个信息：他从事销售的激情已经丧失，如果让他继续做销售工作，公司得到的只能是他的消极怠工，甚至是离职。既然如此，还不如让他从事能够激发他工作激情的咨询工作。

选择一项新事业时，人们总是对之充满激情。这种激情使得他们能够付出更多的勤奋，努力完成属于自己的工作职责。但是，这种激情是很难维持的，除非一个人从事的是其终生愿意为之奋斗的事业。上述案例中的马新宇就失去了对销售工作的激情。

杰出的管理者总是设法维持员工的工作激情，当发现员工丧失工作激情之后，他们就会对员工进行深入分析，并与之进行沟通和交流。

员工丧失工作激情的原因无非有两个。①遭受挫折，失去了工作信心。许多员工在遭受挫折之后，感觉到信心受到严重挫伤，一下子失去了以往的工作激情。这种情况在企业内时常可见。②对原先的工作失去了兴趣，希望接受更大的挑战。人往高处走，水往低处流。当人们感觉到自身所从事的工作难以满足自身的事业心时，他们就会选择新的岗位以实现自身的梦想。马新宇就是个典型。

杰出的管理者会根据这两种不同的情况采取不同的措施，重新激发员工的工作激情。他们知道，工作激情意味着一切。没有工作激情，员工就不会全力以赴，没有工作激情，员工只是在应付检查，完成各类工作。要获得出色的业绩，就必须在员工心中种植激情。

无论是杰克·韦尔奇、吉姆·柯林斯，还是安迪·格鲁夫，“把适合的人放在适合的位置上”都是他们信奉的一条管理真言。当他们发现某个员工已经对原先的工作失去了兴趣，他们就会毫不犹豫地将他调到更为适合的岗位上去。同样，如果某位员工仅仅是因为遭受挫折而失去工作激情，他们就会不断鼓励该员工，对他进行激励，使他具备反败为胜的工作激情。

当员工缺乏工作激情时，管理者不应该就此认为全都是员工的问题。员工的工作激情跟企业的管理有着不可分割的联系，让员工充满工作激情是一门管理艺术。如果掌握了这门艺术，你将获得员工的全力以赴。

正如凯利·普度所说：“在你的工作中注入激情。令人振奋的精神是具备感染力的。如果你身边所有的人都能够清楚地感受到这种精神，那么成功也就离你不远了。”密切关注你的员工吧，一旦发现他们在工作中失去了激情，你就需要为他们重新注入激情并将其维持下去。·职责不清

职责不清令员工无从负责。职责不清是企业管理的最大弊端之一。员工工作效率低下、对工作不负责任、公司效益下滑等都与职责不清有着密切的联系。

我们知道，企业的经营离不开团队的合作，尤其是当企业达到一定的规模之后，对团队的协同要求必将更高。采购、生产、财务、营销、物流等多个方面形成一个系统的经营过程，任何一个环节出现问题都有可能对企业的整体经营产生很大影响。这就需要有明确的职能细分，使每个人每个部门都能够各守其职、完成分内的本职工作。

但是，至今为止，许多企业的职责划分并不清晰。尽管部门职能说明书、岗位责任书、作业流程等应有尽有，但是几乎没有对管理产生任何帮助，使得这些管理工具流于形式。根据我们对众多企业的了解，这种现象颇为广泛。

那么，为什么会产生这种现象呢？因为大多数管理者依然摆脱不了“人管人”的观念，一旦人员职责划分非常清晰时，员工将对自身的职责负责，而不再对管理者负责。于是，许多管理者尽量人为地避免职责清晰化。另外，在企业经营的过程中，有一些问题是根本无法清晰界定责任人的，因为这些问题涉及多个部门的配合。因此，几乎在所有的企业中都存在着相互扯皮、推卸责任的现象，只不过是严重程度各有不同而已。

当企业内部职责不清时，就为员工推卸责任提供了空间和可能性。而且，如果一家企业不能够做到责任明确，员工也就无法承担起应有的责任，他们根本无法知晓自身应该担负什么样的责任。那么，员工不负责任也就成了理所当然的了。

——职责不清为员工不负责任提供了最为冠冕堂皇的借口和理由。

“俄罗斯矿山爆炸”或许是最为典型的不负责任的故事，相信许多人已经有所了解。

一家公司出现了严重的效益下滑，在公司例会上，总经理就此事要求各部门的负责人谈谈自身的看法，以寻求解决问题的方法。

销售部负责人首先发言：“最近销售业绩下滑，我真的很着急。我们对竞争对手进行了分析，发现以下两个原因造成了我们业绩的下滑：①竞争对手进行了渠道变革，直接供货给二批商，抢了我们许多终端；②我们几乎没有什么新产品跟竞争对手竞争，客户总是在埋怨我们的产品老化。业绩不好，我们自然应该负有责任，但是经过对具体原因进行分析之后，我们认为市场部对竞争形势分析不够，研发部也跟不上市场的步伐，因此，我希望以后这两个部门能够与销售部加强合作。”市场部经理马上跳起来：“我们的预算本来就少，人手也不够，这个月又有两个人辞职，我曾与你沟通过，请你们销售部协助作一下市场调查，而你们又迟迟没有反馈，计划根本无法制订。我认为人力资源部和销售部的工作需要提高，否则，我们很难开展工作。”研发部经理则慢条斯理地说：“我们今年推出的新产品是少了，但是大家都知道今年我们的研发预算也在去年的基础上削减了许多。另外，对我们部门的激励措施迟迟不出台，员工的积极性很难调动啊。”人力资源部经理不甘示弱：“我们整天都在忙着招人，但是拜托各位，以后招人能不能提前通告我们，不要明天要人今天才急冲冲地提出要求，就是神仙也办不到啊。”财务总监也有自己的想法：“是我削减了一些部门的预算，但是你们想想，公司成本上升，利润下降，再这样下去，我们都得卷铺盖走人了。”采购部经理一听这话，火气一下子上来了：“采购成本是增加了10%，你们去看看报纸，俄罗斯的一个矿山爆炸了，导致了原材料价格迅速上涨。又不是我要涨的，凭什么指责我？”制造部经理想平和一下大家的心情：“好了，别争了，大家都有责任，但是我们要思考一下下一步怎么办？毕竟公司还要继续发展下去的，难道我们说业绩下滑是因为俄罗斯的矿山爆炸了？”这时，销售部经理插话了：“大家是有责任，但你们哪一次交货是准时的？”采购部经理火气很大：“难道还是我的错了？”„„

这样的争吵还将继续下去，可想而知，这次会议将毫无价值，问题依旧是问题，而谁也没责任，责任属于俄罗斯的矿山。

尽管这个故事略显夸张，但我们相信，在许多企业内部都能够发现类似的争吵。我们曾列席许多企业的会议，争吵和相互扯皮几乎占满了整个会议。

这样的状况难道无法避免吗？许多管理者一谈到员工的责任心便会不断地摇头。

事实上，要改变这样的状况并不难，那就是六个字：一对

一、百分百。

“一对

一、百分百”是指任何责任都必须落实到某一个具体的人员头上，而且一旦落实下来，该员工就必须对此承担百分百的责任，没有任何借口。对他她的评价也只以结果为唯一标准。

要让你的员工负起责任来，就必须做到责任明确，无论什么时候都必须严格抵制职责不清情况的出现。