幼儿园交通安全知识竞赛方案（5篇）

第一篇：幼儿园交通安全知识竞赛方案

幼儿园交通安全知识竞赛方案（精选8篇）

为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园交通安全知识竞赛方案（精选8篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园交通安全知识竞赛方案1

一、设计意图：

在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。

二、活动目标：

1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。

3、体验模仿游戏的快乐。

三、活动准备：

1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。

3、课件视频：汽车过十字路口。

4、拟人化的红灯、绿灯（在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛）。

5、音乐“我是小司机”、方向盘若干。

四、活动过程：

（一）导入活动

1、游戏“我是小司机”

师：今天，我们来做个游戏——扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。

2、讨论：

（1）、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。

（2）、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

（二）、红灯绿灯眨眼睛

1、教师出示教具红灯绿灯

提问：“这是什么？你在哪里见过？它有什么用途？”

引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。

讨论：如果没有红绿灯会怎么样？

引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。

2、放课件，看视频—————汽车过十字路口

引导幼儿讨论：

“汽车和行人什么时候停下？什么时候才能走？”

“红灯亮了，汽车会怎样？绿灯亮了，汽车又会怎样？”

“红灯亮了，行人会怎样？绿灯亮了，行人又会怎样？”

3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。

（三）、玩开汽车游戏，练习遵守交通规则

教师讲解游戏玩法：请2—3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。

1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。

2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。

（四）、活动延伸：

1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。

2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。

幼儿园交通安全知识竞赛方案2

【活动设想】

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

【活动目标】

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。

【活动准备】

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

【活动过程】

（一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”

——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？

——“公交车前排座位是留给谁做的？

——“我们在乘车时需要注意什么呢？

（二）教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？

（1）出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（2）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（3）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？

（三）小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

（四）幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

【延伸】

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

幼儿园交通安全知识竞赛方案3

活动目标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：

活动重点：

形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结：小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

幼儿园交通安全知识竞赛方案4

设计意图：

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。

主题目标：

1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。

2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

活动安排：

活动一：我会过马路

目标：

1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。

2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。

3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

活动过程：

1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。

2、与幼儿一起观看DV。

引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。

请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。

师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?

3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。

告诉幼儿交通标志的真正意义。

延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。

（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。

（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）

（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。

（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）

你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？

（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。

（6）与幼儿再次进行评议。

活动二：胖小猪过马路

活动目标：

1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。

2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地 斑马图片、塑料彩圈(方向盘)

活动过程：

1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。

2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。

今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？

3、教师边操作课件边生动地讲述故事。

4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。

①故事的名字叫什么？

②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？

③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。

④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？

⑤小猪的腿怎麽了？

⑥小猪做得对不对？为什麽？

5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。

看后提问：

刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？

6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。

7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)

活动总结：

以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的`不安全行为，收到了很好的效果。

幼儿园交通安全知识竞赛方案5

一、指导思想

为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的.素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

二、活动时间：

3月30日上午9：30

三、活动地点：

园内

四、活动人员：

全体大班幼儿

五、活动准备：

1.交通安全故事短片的碟片。

2.带幼儿观看交通安全知识图片。

3.认识交通标记：

(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

(2)学会看交通标志，遵守交通规则。

(3)鼓励幼儿画交通标志。

4.与交警队联系

请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

(2)学习安全过马路

学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

六、组织实施

1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

2.请幼儿观看交通安全知识短片。

3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

5.参观交通安全知识图片展。

6.组织幼儿进行交通安全游戏。

7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

幼儿园交通安全知识竞赛方案6

活动目标：

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）

二、认识红绿灯

1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？

老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。

2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）

3、认识红灯

——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。

4、认识绿灯

——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。

5、认识黄灯

——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）

——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

三、懂得红绿灯的作用

1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”

2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？

3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）”

4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”

——教师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（教师用肢体表演引导幼儿自由讲述）

四、出示信号牌，学念儿歌

1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。

教师先示范。

——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”

——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）

幼儿操作

——师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。

五、游戏《红绿灯》。

1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。

2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”

3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。

4、游戏进行1—2次结束。

六、结束活动

小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！

幼儿园交通安全知识竞赛方案7

一、活动目标

1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;

2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;

二、活动内容

(一)组织发放宣传品、宣传资料

1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。

2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

项目负责人：

(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;

2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。

项目负责人：

(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。

1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。

2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。

项目负责人

(四)交通安全宣传工作

1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;

2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

三、组织领导

成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

幼儿园交通安全知识竞赛方案8

活动目标：

1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。

2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。

3.遵守交规做文明公民的良好品质。

活动准备：

1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。

2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)

3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

活动过程：

一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。

教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。

二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?

1、引出讨论话题。

教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?

2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。

教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。

3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。

三、实践活动：小小交通宣传员。

1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?

2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》

提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?

3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?

4.小组活动：创作宣传方案。

四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。

第二篇：交通安全知识竞赛方案（精选）

小学生道路交通安全知识竞赛活动方案

闻马庄中小

2013.1

1小学生道路交通安全知识竞赛活动方案

一、竞赛目的：

为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，最大限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，通过知识竞赛，进一步提高中小学生的交通法制意识、安全意识和文明意识。

二、竞赛内容：

以交通安全常识为主要内容，包括养成教育等。

三、参赛对象：

四年级全体学生。

四、竞赛形式：

填空、判断、问答等形式。

五、具体安排：

1、2013.11.10--2013.11.20，学习准备。

2、11月23日第七节课，学校统一发试卷，各班班主任组织竞赛。

六、表彰和奖励

每个班按平均分排序，学校给予表彰。

闻马庄中小德育处

2013.11

第三篇：中小学幼儿园交通安全知识网络竞赛

漳州市第二届中小学幼儿园交通安全知识网络竞赛

答题时间：30分钟

开始时间：10:14

总分:100分

一、单选题（45分）(A)图中标志为____标志。A．注意危险

B．禁行

C．停车(B)图中标志为____标志。A．急弯路

B．连续弯路

C．曲线行驶(C)图中标志为____标志。A．解除禁止鸣喇叭

B．鸣喇叭

C．禁止鸣喇叭(A)图中标志为____标志。A．禁止掉头

B．禁止左转弯

C．左转弯(B)图中标志为____标志。A．直行和向左转弯

B．直行和向右转弯

C．向右转弯(B)图中标志为____标志。A．非机动车道

B．机动车行驶

C．小客车专用车道(A)图中标志为____标志。A．人行横道

B．步行街

C．注意行人(A)牵引损坏的车辆，只准牵引_____辆，被牵引的车辆必须转向灵敏，制动有效，夜间有照明设备。A．1 B．2 C．3 9(A)机动车夜间会车时，应该_______。A．距来车150米以外互闭大光灯

B．距来车150米以外互闭小光灯

C．使用防雾灯(A)机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌、放置检验合格标志、保险标志，并随车携带机动车_____。A．行驶证

B．登记证

C．检验合格证(B)驾驶人驾驶机动车上路行驶前，应当对机动车的安全技术性能进行认真检查；不得驾驶安全设施不全或者_____不符合技术标准等具有安全隐患的机动车。A．证件

B．机件

C．文件

12(B)白色实线划于路段中时，用以分割同向行驶的机动车和非机动车，或指示车行道的______；设于路口时，可用作导向车道线或停止线。A．两端

B．边缘

C．长短(A)黄色虚线划于路口时，用以分割对向行驶的交通流。划于路侧或缘石上时，用以_____车辆长时在路边停放。A．禁止

B．准许

C．提示(C)机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路_____通行。A．右侧

B．以外

C．两侧(C)一年内有两次醉酒后驾驶机动车被处罚的，吊销机动车驾驶证_____之内不得驾驶营运机动车。A．2年

B．3年

C．5年

二、判断题（45分）1(×)铁路道口的信号灯，当红灯熄灭白灯亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。2(√)上学的路上遇到违反交通法规的行为时，应不围观，配合交通民警执法。(×)在铁路道口，道口管理人员示意停止行进时，车辆和行人必须依次靠左停在停车线以外，没有停车线的，停在距最外的钢轨5米以外。(×)实习驾驶员可以试车。(√)未经检、审检的车辆及其驾驶员，不准继续行驶与驾车。(×)在未设置非机动车信号灯和人行横道信号灯的路口，非机动车、行人可以不受交通信号灯约束。(√)机动车进出非机动车道，最高时速不准超过30公里。(√)造成交通事故后逃逸的，吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。(×)驾驶机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌，放置检验合格标志、保险标志，不需要随车携带机动车行驶证。(×)机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶；尚未登记的机动车，需要临时上道路行驶的，应当缴纳临时通行费用。(√)公安机关交通管理部门、机动车安全技术检验机构不得要求机动车到指定的场所进行维修、保养。(√)对道路交通违法行为人予以警告、二百元以下罚款，交通警察可以当场作出行政处罚决定，并出具行政处罚决定书。(×)当交通警察的指挥手势与交通信号灯不一致时，应当遵守交通信号灯的规定。(√)铁路与道路平面交叉的路口，其禁止车辆、行人通行的信号有二种表示方式，一种是两个红灯交替闪烁；另一种是一个红灯亮时。(√)道路交通安全法规定中的“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。

三、视频题（10分）

少儿交通安全教育

（二）——认识不同的车辆

1(A)非机动车是指__________.A．自行车、电瓶自行车、人力车、畜力车、残疾人专用车 B．滑雪车

C．轻便摩托车

2(A)下列哪些车辆是属于特种车？ A．救护车

B．救护车

C．教练车

D．以上皆是(C)小明上高中了，学校离家较近，他想节约路上时间，可以使用________作为道路交通工具。A．滑板 B．旱冰鞋 C．自行车

D．独轮自行车(B)老张骑电动自行车上下班，行驶在划分车道的道路上，他应当在________行驶。A．机动车道 B．非机动车道 C．人行道

D．随便哪条车道(B)李明今年9岁，李明的姐姐今年13岁，姐弟俩想骑自行车上道路行驶，正确的做法是： A．李明可以骑自行车

B．李明的姐姐可以骑自行车 C．李明和姐姐都不可以骑自行车 D．李明的姐姐可以骑车带李明上路

6(×)快到期末考试了，小红为了抓紧时间复习，在回家的路上一边走一边看书。(×)张强跟朋友到公园玩，找不到停放自行车的停放点，就把自行车停放在不经常使用的盲道。(√)非机动车应当在非机动车道内行驶。(×)满十岁的儿童可以在道路上骑自行车。(√)行人不可以搭乘自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车上高速公路。

第四篇：道路交通安全知识网络竞赛方案

道路交通安全知识网络竞赛方案（草案）

根据市文明办、教育局、公安局‘安公交[2011]658号’的通知，针对学校开展第二届“校园文化节”活动，组织非毕业班全体学生参加道路交通安全知识网络竞赛。

1、竞赛时间

根据上级部门安排分网上初赛和现场决赛二个阶段，本活动安排时间为11月14日至12日16日。初赛利用信息技术课部分上机时间进行，能否参加市级决赛（2012年元月上旬）要视学生初赛成绩而定。

2、活动地点

四楼微机室

3、指导教师

参赛班级班主任

信息技术授课教师初中组XXX

高中组XXX

本活动责任人：XX4、活动安排

（1）宣传动员由德育处牵头，打印发放道路交通安全知识材料，可能情况下组织专题班会，让全体同学了解这次活动及意义。

（2）注册报名信息技术课上机时间，由相关教师组织学生进入安徽道路交通信息网（），免费注册，并准确填写个人信息。

（3）初赛根据竞赛平台提示进行赛（有条件的同学在家中也可以随时进行），可进行多次闯关，无数次限制。

5、奖项设立

本活动校级奖项设定

初中组设一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人

高中组设一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人

6、成绩评定

以安徽道路交通信息网上参赛比分由高到低依次排定，信息技术教研组

2011-11-14

第五篇：交通安全知识竞赛贺卡策划方案

普及交通安全知识 提倡规范文明驾驶

——永州2009年交通安全知识竞赛贺卡策划

实

施

方

案

一年一度的春运，正是人们走亲访友、返乡归故的出行高峰期，由于天气寒冷、能见度低，也是交通安全事故密集频发的阶段，为了更好地普及《道路交通安全法》知识，让我市广大的驾照持有者更好的掌握道路交通规则，确实的保护好自身及乘客的出行安全，提高春运出行的交通安全意识，引导广大群众特别是司机朋友自觉遵守《道路交通安全法》，提倡文明驾驶，共同维护良好的交通秩序，营造一个更加有序、安全、畅通的道路交通环境，共同构建平安、和谐永州。值此春运即将来临之际，永州邮政建议市交警支队以2009年中国邮政贺卡为载体在全市范围内开展交通安全知识竞赛活动，现将竞赛实施方案说明如下:

一、指导思想和目的如何构建一个安全顺畅的春运道路交通环境，排除春运期间可能存在的交通安全隐忧，特别是杜绝疲劳驾驶和“三超”现象，不仅要在道路交通安全、环境改善方面还需要加大投入，更应该通过进一步加强交通安全宣传教育，积极拓展宣传阵地，改进宣传教育方法，来实现交通安全宣传教育社会化、制度化，扎实开展交通安全法律法规、基本常识等方面的宣传教育，动员广大市民特别是驾照持有者共同来参与和维护道路交通安全。建议市交警支队以122道路交通安全宣传日为契机联合推出“迎春运贺新年”交通安全知识竞赛活动，时值新春佳节来临之际，不仅给我市广大是驾照持有者送上温馨祝福的同时，还提醒他们应注意交通安全、文明驾驶，牢记交通规则，避免违规操作，共建和谐通畅交通环境，进一步的树立起永州交警执法为民的良好形象。

二、活动组织

为确保本次活动顺利开展并取得圆满成功，成立2009年交通安全知识竞赛组委会，活动由市交警支队负责组织领导，各县

区交警大队负责具体组织实施，全市各级邮政部门全力配合，各有关部门和新闻单位给予大力支持。

三、活动时间

2009年11月20日至12月31日。

四、参与对象

全市的所有驾照持有者以及汽修店、汽车经销店店主等。

五、参赛方式

2009年全市交通安全知识竞赛，以信卡型邮政贺卡为载体设计专门的答题卡，内页设计为用于答题区，外页广告面用于交通安全知识的相关宣传，邮资面用于填写参赛人信息，为突出“普及交通安全知识 提倡规范文明驾驶”这一交通安全主题，参赛者将答题贺卡寄回交通安全知识竞赛组委会参与竞赛，成绩优秀的参赛者能获得第一次中奖的机会，不论第一次中奖与否还可以第二次参与国家邮政局2009年中国邮政贺卡中奖（中奖时间及号码每年农历正月15日公布在中央一台、《人民日报》及相关媒体上）。

六、组织分工

1、业务宣传：由市交警支队召开新闻发布会，营造浓厚的“普及交通安全知识 提倡规范文明驾驶”的社会气氛，各县区交警大队分别通过各种形式开展宣传活动；二是由邮政局负责制作海报，通过各种方式进行宣传。

2、活动组织、督导、表彰等工作由市交警支队负责，同时答题卡的送达、收款由市交警支队派专人负责，邮政部门全力协助。答题卡设计、印制、到货、奖品等工作由邮政部门负责。活动结束后，按约定标准相互结算。

七、发行方式及分配

发行量建议定为20万枚。

答题卡发行价4元/枚，其中2.8元/枚为中国邮政集团公司贺卡统一定价，0.2元/枚作为试卷及活动费用，1元/枚作为市交警大队宣传费用之用。

鉴于答题卡尺寸较小，设计2009永州交通安全知识竞赛专用试卷海报，对参赛者，其试卷免费赠送。

八、奖项设置

为了将本次活动真正推广到每一个单位，每一个人，让广大驾照持有者能真正重视道路交通安全，更进一步的了解道路交通安全法律法规，牢记交通规则，通过对参赛答题卡进行审阅，并组织抽奖，设置奖项如下：

一等奖3名，奖价值800元奖品，共2400元；

二等奖10名：奖价值200元奖品，共2000元；

三等奖50名：奖价值100元奖品，共5000元；

幸运奖100名：奖价值50元纪念品，共5000元。

同时，参赛者均可凭此贺卡参与2009年中国邮政贺卡兑奖。

九、具体实施步骤

1、启动筹备阶段（11月25日—11月30日）。

制定实施方案，做好答题卡及试卷的样稿设计、定稿以及合同签订工作，市交警支队完成全市下文工作，总体布置2009永州交通安全知识竞赛活动。并由双方完成答题卡、试卷设计、定稿工作。

11月25日前,完成答题卡报印工作。

2、宣传发动阶段（12月2日—9日）。12月9日，由市交

警支队召开2009交通安全知识竞赛活动新闻发布仪式，开展交通安全知识咨询，邀请有关市领导参加，并通过永州电视台以及张贴海报对活动进行广泛宣传发动。

3、组织实施阶段（12月10日—12月26日）。市交警支队负责对各县区交警大队开展知识竞赛指导、督导工作。各县区交警部门与邮政局联合做好各县区参赛单位个人的知识竞赛答题卡和试卷的发行工作。

4、表彰奖励组织阶段（12月27日—12月29日）。为做好表彰，此段时间主要做好答题卡的评选、汇总等工作。

5、举行抽奖仪式。结合今年的交通安全主题，在12月30日当天由市交警支队公开举行抽奖仪式，对获奖者进行表彰奖励，并将结果公布在《永州日报》上。

6、第二次兑奖

由邮政局根据国家邮政局公布的中奖号码，再次为参赛者兑奖，参赛者凭贺卡兑奖。

十、效果分析

（一）加强沟通，宣传形象

以“普及交通安全知识 提倡规范文明驾驶”为主题专门制作拜年卡，针对广大驾照持有者寄送展示永州市交警服务形象拜年祝福卡，通过答题竞赛中奖的方式使交通安全知识在广大驾照持有者中得到了全面的普及，同时巩固了他们对交通规则的掌握度，避免他们有意无意的违规操作，营造平安畅通交通环境，提醒他们注意春运行车必须了解的交通环境状况，通过贺卡的宣传提升了永州交警的执法力度和服务形象。

（二）提高办事效率、统一对外宣传

能够提高单位的办事效率。采用定制的贺卡，既能统一了对外宣传的形象，又能节省贺卡采购、挑选、寄送的时间精力，提

高单位办事的效率。

（三）可兑奖、收藏、邮寄方便、发布灵活

贺卡带有邮资，不需贴邮票，使用方便，同时除具有贺年的作用外，还具有兑奖、收藏、集邮鉴赏的附加价值。