第一篇:读书作文锦集
读书作文锦集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的读书作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
读书作文 篇1我想大家在生活中、书本里、一定见过许多读书入迷、十分爱读书的人,而我知道一个人读书容易入迷,那个人就是——我。嘻嘻,你们想不到吧!
我在朋友中有个小外号“入迷大王”,我对什么都不入迷,唯独书,才会让我到了入迷的境界。
有一次,我在家中读书,妈妈出去买菜没带家门钥匙,让我一会儿给开门。我答应了妈妈,不知不觉半小时过去了,可我感觉却像过了十分钟。只听见妈妈在门口大叫我的名字。我知道又迷了,我急忙帮妈妈打开门,原来妈妈在门口站了十分钟了,都不见我来开门才大声叫我。
过了一会儿,妈妈开始接上水,让我看着水。对,大家猜对了。哎,我又入迷了,不一会儿水流出来了,妈妈急忙叫我关了水龙头,看着眼前的景象乱成一团。
可我没过几天就得了“读书大圣”的名号。
读书的好处,古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
同学们,让我们一起拿起书,进入书的海洋,游向“花界”的芬芳,体验人间的苦甜,感受仙境的“魔力”,一起冲向书的海洋,一起冲向书的世界,一起冲向书的远方。
读书作文 篇2读书是人们生活中不可缺少的一部分,高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过:读书破万卷,下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书,读好书,将来成为祖国的栋梁之才。
书,赋予我知识,赋予我智慧,看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛亮的智慧,巴金爷爷见过如鸟的天堂一样热闹的大榕树,朱自清爷爷笔下那美丽的景色。童话中那娇小的身躯,那张如仙女一般的脸,灰姑娘的水晶鞋,那坚强的心灵,那悲惨的经历,那过人的才智,那愚蠢的选择,这些事让我懂得不少的人生哲理。在书的海洋中与诗为友是最庆幸的事。陆游在“死去元知万事空,但悲不见九州同。”中表现出他那强烈爱国的思想感情深深打动了我。苏轼的“不识庐山真面目,只缘生在此山中。”那让人不得不对庐山产生疑惑。体会到李白的“举头望明月,低头思故乡”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中线,游子身上衣。”爱母之心与念母之心。王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”那兴奋的心情…… 书使我懂得人生的哲理,打开书,使我进入书中那迷人的情景。合上书,还可以细细回味书中那有去的故事,我爱看书。
读书作文 篇3书是全世界的营养品。在你悲伤的时候,书能使你快乐;在你失望的时候,书能使你振奋;在你无聊的时候,书能使你充实;在你迷茫的.时候,书能给你指明前进的方向……
书就像一扇玻璃窗,在外面看,总是少些真情实感。但当你推开它,会有一种豁然开朗的感觉。书就像这扇窗,让我们在知识的海洋里遨游,从无知到有知,从落后到进步,从愚昧到文明,这些都是知识改变的。正如高尔基说的:“书是人类进步的阶梯。”
“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”读书之法莫贵于循序而精致。我爸爸最喜欢看《三国演义》,我也看过,它使我看到了人间万象,懂得了什么叫兴亡。记得第一次看时,我似懂非懂、模模糊糊,甚至连里面的人物也记不住。可看到第二三遍时,我就对内容有了一定的了解。待到第七八遍时已熟记大意,并能从书中悟出一些道理。前前后后不下十遍,遍遍收获不同,遍遍感受不同。我认为读书不在多,而在于精,选择很重要,还要把它读精,读出一种乐趣,读出一种享受,读出一种境界。
读书可以让人满腹经纶:童话可以让人心灵升华,寓言可以让人增长智慧,小说可以让人情感丰富……总之,书是我们的好老师,是人类的好朋友。
“读书破万卷,下笔如有神。”同学们,让我们多读书、读好书、好读书,它将给我们许多美好的感受,它会让我们领略世间的博大和精美,懂得做人的道理,读书会给我们的生活带来无穷的乐趣。
读书作文 篇4读书是什么?读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为;而滋味又是什么?比喻一种感受罢了。那么“读书的滋味”又是什么呢?每个人都有一个属于自己的答案,而在我看来,就无非是那“喜怒哀愁”四个字。
读书的滋味——喜
读书,仿佛是在那知识的海洋里畅游,每当进入这片新天地就忘了世界也忘了自己。我与那书中人物融合在一起,感受着那或是惊险刺激,或是环环相扣,更或是那种平淡的,但经常会有小惊喜,小意外的生活。我看过杨红樱的《淘气包马小跳》,描写的只是一群调皮的孩子的生活,但是它就是有一种特别的吸引力,拿起来,看过,就不想再放下,无论看了多长时间,多晚,嘴角总是向上翘着。
读书的滋味——怒
但是,有能有多晚呢。我现在喜欢看《故事会》,很薄,总是想着“今天一定要看完”,一个小时、两个小时…晚上十点钟。“别看了,眼睛都看瞎了,去睡觉。”到点了,无论是谁,总会跟我来这么一句。我没有理由不承认他们是对的,眼睛也的确有点酸,但回答的总是“快了快了”“马上就好了。”“只剩一点点了,看完。”之类的话,但通常都得有半个小时。这是迎接我的不是催促,而是命令“睡觉、睡觉、睡觉……”我自己给我的命令时刻在我的脑海里盘旋,放下书,站起来,心中是依依不舍,更是愤怒,“我为什么要跟自己过不去?”
读书的滋味——哀
公元20xx年8月14日,这一天所发生的事我绝对无法忘记,我——去配眼镜了。虽然很多人都有配,但是我还是有一种莫名的哀伤感。眼镜眼镜,回到家,看书看报,总觉的,有点别扭,多了什么,又少了什么,多的是那一层薄薄的镜片,而少的则是人与书的“亲密无间”。我不断催眠自己“会好的,一切都会好的。现在只是习惯与不习惯的问题。”
读书的滋味——愁
开学了。我现在是毕业班——六年级,要加紧学习了,看课外书的时间就只有周六与周末,等待时间比以往过得更漫长。尤其是什么事情都做完之后,怕一看书就不能自拔地陷进去,每当这时,愁绪就在我的心头缭绕,挥之不去。
读书有喜、有怒、有哀、有愁,还有许多许多,总之,读书是多滋多味的。
读书作文 篇5这样读书更有效
一些家长向我反映:“我的孩子很喜欢读书,也读了不少书,可是为什么没有效果呢?”我反问说:“你的孩子读书时,积累了吗?”“啊,积累?读书需要积累什么吗?”
经验是积累起来的,知识更是积累起来的。古今中外但凡有学问、有成就的人,都是十分注意积累的。因为积累,才能更好地运用,当积累达到一定程度时,就会在转化为个人的智慧。
马克思为写《资本论》,用了整整十四年的时间积累资料。《鲁迅全集》里引用的古今中外的书有555种之多。唐代大诗人白居易为了积累诗作素材,准备了许多陶罐,并分门别类贴着标签,整齐地放在一个七层的架子上,他平时收集到了资料,按不同门类投到各自的陶罐中,等到资料积累的足够写作时,就把陶罐清空完成作品,然后再重新开始新一轮的资料搜集和积累。
这些经验告诉我们,读书一定要善于积累,丰富自己的知识储备。对于孩子来说,要想灵活地运用自己学过(读过)的知识,就应该养成随时积累的习惯。那么,读书应该怎样进行积累呢?
方法一:卡片积累法
让孩子的书包里、口袋里装一些卡片,每当读到好词好句或有价值的资料时,随时掏出来做一记录。一段时间后,可以把这些卡片分类存放,以备后用。
方法二:摘抄法
让孩子准备一个读书记录本,每次读书时都拿出来,当读到优美的词句时分类摘抄下来。如:把表示心情愉快的词语放在一起;把描写景物的词语放在一起……这样做可以培养孩子的分析能力,帮助孩子积累语言材料,培养语感。
方法三:剪贴法
引导孩子把平时在报刊、杂志上看到的好的文章(材料)剪下来,分门别类地粘贴在剪贴本上。
方法四:背诵法
大量的背诵也是一种好的积累方法。我们要采用各种方法鼓励孩子,在读书时看到好的文章或段落,要把它背下来。这样能快速提高孩子的语文素养。
方法五:写读后感
鼓励孩子把读书过程之中产生的问题和读后的感受记录下来。写读后感不要硬性规定,孩子有感受时就写,没感受时可以不写,以免打击孩子阅读的积极性。
值得一提的是,校讯通就是一个很好的平台。它不仅给孩子写读书笔记提供了平台,还能让孩子(家长)和广大博友互相交流,学习更多的读书方法,提升感悟。希望更多的孩子加入校讯通博客,走在写博的路上。有一天,你会欣喜地发现,孩子走在开满鲜花的人生道路上!
积累使孩子更加博学。孩子以积累的知识为基础,将会学习吸收更多的知识。孩子在积累的过程中,不仅可以锻炼分类整理的能力,时间长了还会影响孩子的其他方面。会积累的孩子,在生活中不会是一个杂乱无章的人,他们的学习能力会比其他孩子更强。让我们都行都起来,和孩子一起学会积累吧!
读书作文 篇6读书是快乐的,读书的人是快乐的。我爱读书,爱它的知识丰富,但更爱它带给我无穷无尽的快乐。
图书馆里,我觉得自己像一条鱼,自由地遨游在知识的海洋中。啊!我真为自己能读到这么多书而快乐——为书中的知识!
我的身体不知不觉地挪向书架,直奔我早就想借阅的书。可惜,我忘记了它的位置,只得走来走去地念叨着那些号码。终于找到了!我两眼直直地盯着它,似乎要把它看出一个洞来——运气太差了,这本书放在最高的一层上!换作其他人,可能就去借别的书看了。我对书的喜欢促使心中萌发了一个念头:我一定要取到它!一次,两次……我不停蹦跳着,像一只老虎看着逃到树上的猎物一般。皇天不负有心人啊,谢天谢地,在我蹦了N次后,没有一丝力气了,但第N+1次,我还是坚持着试了,拿下了那本书!我几乎累到骨头都散架了。不过,这时的快乐,是没法衡量的。
我转了一圈,确认图书馆的位子都被坐满了,毫无怨言地一屁股坐在一个角落里。那个角落十分僻静,不容易被打搅。我乐在其中,一边看一边轻轻念出声,把所有不愉快丢得干干净净,也许,太阳系以外的外星人收到它们了吧。看到高潮,我在心里呐喊,看到精彩片段,我情不自禁地跟着动起来……心中的快乐早已盛不下,一大股一大股往外涌着,想克制也做不到。我完全沉浸在读书的快乐中,似乎被人灌了一种神奇又美好的药:“读书乐”。
隐隐约约听见有人喊我的名字,循声而去,原来爸爸早已喊了我N次了。我磨磨蹭蹭、依依不舍地把书放进袋子,借走了。
读书是快乐的,只要你捧上一本好书,它就会灌给你“读书乐”这种药,不管你愿不愿意。这些快乐是克制不住的,谁叫“读书乐”的药效这么好,而且没有任何解药呢?顺从吧,毕竟,读书是那么令人愉悦呢!
第二篇:读书作文
发愤识遍天下字 立志读遍人间书
读书的好处
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
发愤识遍天下字 立志读遍人间书
读书的好处
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了。”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了。
其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。再美的花儿也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,但只要有了书将它们珍藏其中,便会成为永恒的美丽。
第三篇:读书 作文
看小说是一种享受
读书既是一种享受,又是一种精神上的依宿,同时,还是一次次品格上的自我升华,特别是对于这个以利为主,以钱为重的社会而言,读书已经成了一种大众化的文雅高尚的休闲方式。
书分多类,而其中我最喜欢看小说。
关于小说,很多人可能首先想到的事长篇累牍,字数如江水滔滔不绝的装订本。或许他们会发出这样的感慨:“啊!这么厚,不知何年何月才看得完呀?”可是,这些人太低估了小说的魅力!小说的情节环环相扣,一波紧接着一波,恰似水面的波澜,让读者的心情跟着它跌宕起伏,时而感伤,时而激动。情节的未来正如大山的背面,你无法去猜测它的背面是海,还是依旧的青铜色的山。只有不停的阅读,才能给你无穷的惊喜。于是,在无间断的捉摸与猜想中,厚厚的小说渐渐变薄了。往往翻到了背面,才猛地惊醒:“怎么就没有了!”这感觉恰似绕梁三日的极品音乐,回味无穷!
除了情节变化莫测外,小说也是提升阅读写作水平的一大帮手。一本精妙而成功的小说离不开环境的烘托和细节描写的点睛。难道《高老头》开盘那上千字的背景环境描写不是为了替后文埋下伏笔吗?难道《简·爱》中男女主角感情交集时的心理和细节描写不是使其情感更上一筹了吗?同样的,小说不仅仅只有描写恰到好处,许多优秀的作家会悄悄在小说里设置一些小机关,让读者好奇,猜测,交流,也让我受益匪浅。《临界·爵迹》开头
与结尾的遥相呼应,这可是跨越了两本书的史诗级链接呀!虽然姗姗来迟,去依旧让读者微微一怔,恍然大悟随后拍手称快。
无论是《狼群》里佣兵们患难与共,生死相依的兄弟之情,抑或是《钢铁是怎样炼成的》中保尔对布尔什维克的忠心不二,还是《诛仙》里张小凡为了爱,为了因保护他而牺牲自我的恋人,紧紧捏住那微乎其微的复活机遇,苦苦坚守十年,奋身出外,东奔西跑,南征北战,这些无一不是足以震撼人心的人间大爱。这些人物因爱因恨而在书中发出的那撕心裂肺的狂吼难道不是小说引人入胜的亮点吗?但凡看到这些,我的心跳也随之加速,融入其中,仿佛自己就站在那狂风暴雨中,倾听主角的心肠。这,便是我最喜欢小说之处---深情动人!
小说给予我的不仅是视觉盛宴,更是心灵上的震撼,同时还是一个提升自我内在与外在的绝佳平台,难道这些还不足以打动你吗?快点加入小说之大家庭,享受小说吧!
第四篇:读书作文
杨克和天鹅湖之恋
在姜戎的著作《狼图腾》中,有一位热爱蒙古草原的汉族人——杨克。在他热爱的蒙古草原里,他最热爱的就是那早已消失,只存在于他记忆中的天鹅湖了。
天鹅湖是内蒙古草原最后一个被发现的原始天鹅湖。还未被破坏的天鹅湖十分美丽,宽阔的湖面中央有着十几只白的耀眼的天鹅,它们在长长的碧绿的芦苇中缓缓游弋。除此之外,还有成百上千的大雁、鸭子和很多叫不出名字的水鸟。在岸边不远处,还有大片大片白得像天鹅似的芍药花。这世外桃源般的景象,彻底地吸引了杨克,他被那美轮美奂的天鹅湖所吸引,久久不能自拔„„
随着事情一步步的发展,杨克仿佛嗅到了一丝不妙,他开始担心,是对天鹅湖的担心。果然,新来的牧场主任包顺贵看上了名贵的芍药花和天鹅。不仅想将芍药花运去卖钱,还想打下一只天鹅来吃,尽管杨克极力阻挡,和牧民联合劝说这位早已没了对大自然的崇敬之心的草原人的后代。但这一切都是徒劳的,珍贵的芍药花还是被运到了城里,那圣洁的白天鹅,像被杀草鸡一样杀死了,落在了一个目光短浅,愚昧无知,不爱惜自然的人的锅里。
悲剧仍未结束,牧场的大部队前来以后,天鹅湖在人畜的踩踏下,湖边的草地也成了沙地,一群群人畜抢水喝的步伐卷起一阵阵浓烈的黄尘,看得杨克的心犹如被针刺了一般。更糟糕的是,许多像包顺贵一样的农民工也从中原跟着包顺贵搬了过来,挖沟、翻地、开菜园子,弄得天鹅湖附近的草原是千疮百孔,原本绿油油的找不到一丝灰尘的草原,像是一夜间被打了无数个老鼠洞,让草原变得面目全非。杨克不忍再看下去了,他想去劝说那些农民,但他知道和这些盲流讲道理是讲不懂的,他们不懂得细水长流、不懂得过度开发会让草原毁灭的后果,只知道过一天是一天,毁了自己家乡的草原又来毁外乡的草原„„
最后,天鹅湖还是毁了,杨克的心也碎了一地,我也对天鹅湖感到惋惜,为被破坏的蒙古大草原感到可惜,为那些还未被破坏的草原感到担忧。我实在想不通,为什么只有少数人才知道保护环境的重要性呢?难道他们愿意眼睁睁地看着美丽的天鹅湖被自己亲手毁灭吗?
答案不是唯一的,有的人是无能为力,螳臂挡车终究是无效的,有的人是知道,但又不知道该怎么做,只好随大流,最多的就是目光短浅的农民工了,他们的破坏力超越了一切天灾。所以,作为中学生的我们应该时刻注意,不要破坏身边的一草一木,多产生几个热爱“天鹅湖”的“杨克”。
第五篇:读书作文
从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。
书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。
我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜欢让我笑,错了,失败使我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书。
生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食。
我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书!