第一篇：关于友情的作文600字记叙文
关于友情的作文600字记叙文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于友情的作文600字记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼年的时候，我有过一个朋友，虽然他以前看起来傻傻的，但他却撑起了我心里的一片天。
在一二年级时，我有一个关系如同亲兄弟的'同学，我们不论什么事情，都会一起去承担，无论是开心的、玩的、伤心的，我们都会一起分享，一起担当。那段时间我们总是在一起玩耍，每天形影不离，最常说的一句话就是“有福同享，有难同当，绝不会抛弃兄弟”。
在那一天，我们两个人却因为一点事情而闹了别扭，每天看见对方都爱搭不理，过了几天关系才逐渐恢复起来，事情的起因是这样的：那一天周末，老师组织全班去游乐园玩。到了游乐园后，每个同学都开心得不得了，我和他也不例外，依旧形影不离地一起玩各种项目。后来，我们俩忽然看见了远处的过山车，十分欣喜，高兴地跑了过去，一问才知道，过山车的空余座位只剩下了一个。当时我们面面相觑，不知道怎么办才好——我们都想坐那趟过山车，而且谁都不愿意等，这就成为了我们吵起来的导火索，两人谁也不肯让谁，到最后我们俩被老师发现在争吵，于是便过来和解，老师问清楚原因后，被老师训了一顿，还让罚站在集合地点，所以过山车也就没有玩成。现在想一想真是不应该呀，如果我当时退让一步的话就不会是那种结果了。
过了几天，我们又和好如初了，不仅这样，友情还变得更加深厚了，我们当时还想刚学刘备、关羽和张飞的桃园三结义这个故事，他就对我说：“要不我们也学学那三个人吧，桃园结义，听着就很有趣，很好玩。”但这个提议很快就被我否决了，因为幼儿园没有桃园，我们也没有三个人。这件事过后发生的情况还挺好笑的，我们两人竟然向操场上的那颗老槐树说了结义的誓言，当时还十分的认真，真是傻里傻气的。还做了一个约定，以后要一起到高中毕业，可他之后就转学了，不知道他现在怎么样……
第二篇：友情记叙文
友情记叙文1
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，进入初中的第一个学期也即将结束，在这个学期中，我认识了许多新朋友，学到了许多新知识，知道了许多做人道理。其中，让我最难忘的，还是友情。
进入初中的第一天，我就认识了我的同桌。他呀，长得不高，脑子却灵得很，和我整天形影不离，就如同我的良师益友。
记得不久前的一次体育课，我们几个比较要好的朋友一起打篮球，我和我的同桌就分到了一队。刚开始，我们双方还悠闲地玩着。到了白热化阶段，突然有一名同学跑进篮球场，正在进攻的我没注意到有人跑进场，一个侧滑摔倒了，但我并不在意，站起来把球传给队友，继续打球。过了一会，我总感觉左手手肘部痛痛的，但我并没有注意。突然，我同桌看到我手上的伤口，叫了我一声，我说：“哦，没事，等会下课去擦点药就行了。”他却死不同意，硬拉着我去卫生室。
到了卫生室，碰巧老师走开了，他想了想，从柜子里找出药水和棉签，边帮我涂药还边帮我吹伤口，涂完药后，还找出细纱布帮我包扎下伤口。伤口包扎好后，我们又投身到“战场”上，操场上有响起我们的阵阵笑声。
他既是我的玩伴，也是我的`竞争对手。
记得那是一次数学考试前夕，我们都在认真地听老师讲课，那节课下课，她突然冷不丁的对我说一句：“这次考试我一定要考过你。”我顿了一下，说：“行，一起努力吧！”我们一起背概念，一起做题。到了考试那天，我们都信心满满的写好了试卷，期待着发试卷的那天。
到了发试卷那天，他考少了我一两分，全班第二，我全班第一，我对他说：“没事，一次考试没什么，那道题不懂？给你讲讲。”于是，我和他一起分析试卷。
这就是我的同桌，进入初中以来，我收获了许多友情。让我带着友情，继续前行吧！
友情记叙文2
世间万般生命，能互相撞击出灿烂火花的总是一段缘，这段缘，让人一辈子魂牵梦绕；这段缘，让人怀想一生，维系一生。
宽容
曾经的曾经，有过一位断弦至交，可是，再要好的朋友，都免不了磕磕绊绊，没有那些惊涛骇浪、生死与共的经历，便少不了世俗里的烟火气，于是吵吵闹闹，哭哭笑笑。曾经，我们每逢周六就会相约一起出去玩，我们之间也没什么拘谨的感觉，一切都很随意，时光淡淡流淌。后来，因为分班，我们分开了。分班的那天我紧紧拉着你的手，故作轻松的说：“没事儿，以后还是好朋友。”你说：“你放心，我还会一直粘着你的。”
在新班级里，你有了许多新朋友，而不愿扎堆的我渐渐与你疏远了，变得孤身一人，午休的时候，趴在窗台上看着你，看着你一如既往的笑，想着你说过，你会一直粘着我。
记得那是一个小长假后的一天，我和你在狭窄的走廊里相遇，当然也有别人在场。老远，你就冲着我的方向张开了双臂，然而，却拥住了我身旁的一个女生。我为此气愤，因为你没有第一个拥抱我，以为，你不再把我当成你最好的朋友，于是，倔将地昂着头，装作没看见的样子与你擦肩而过，没有看你的表情，从此与你彻底决裂。
慢慢的终于知道错的人是我，那一天，是我没有等你的问候，况且，我也没有和你打个招呼。或许，那一天，你仍然觉得我是你的挚友，所以不用那么客气。
我终于开始后悔，特别是见到你很长时间都爱理不理的我向你寻求帮助时，你爽快地答应并且做到了之后，我更是觉得我错了，但至始至终都没向你道歉。我的自私，我的好面子葬送了我们本美好的友情。
现在的我们天各一方，我失去了你的宽容，却也懂得了宽容别人，我将它收藏起来，直到永久。
飞翔
有一首诗说过：生命是恋蝶的花，飞翔的蝴蝶来自初始的遥远……这使我想起了你，一只幼小的，永远也没能学会飞翔的小麻雀。
第一次见到你大概也就是六年前的这个时候，一个柳絮漫天飞舞的季节，我在树下发现了你，于是你成了我捡回来的朋友。有你的日子，我每一天都很开心，虽然你不会飞，也不漂亮，虽然那个时候我也还很小很小，但是我会认真的照顾你，比写作业都仔细。我总是把好吃的分些给你，我把我最喜欢的草莓味酸奶给你喝，你喜欢吃哈密瓜味的雪糕，喜欢吃桃，我都还记得。每天我放学一回到家，你听到开门的声音，会扇呼着毛还没长全的小翅膀跳出来迎接我，我总是会将你小心翼翼的`捧起，和你一起玩。我从不把你关在笼子里或家里。我出门时，你站在我的肩上或手上，引得众人羡慕，要是遇见生人想要逗逗你，你会钻进我的衣袖，就是不出来。
你一直不会飞，没关系，我帮你。你站在我的手上，顺着我的手上扬的高度，顺势飞起来，抖落了满天的阳光，在我们的不懈努力下，你总算可以在我的帮助下飞一小段距离了，那是我们最最幸福的时光。
虽然，你不懂我的语言，我也不懂你的语言，但我们依然过得很好，因为我们彼此信任，我们有的是心灵的沟通。
其实我一直觉得我不知你信任。那一天傍晚，你先跳到了一片菜地上等我，而我，只顾玩弄刚捉到的一只青蛙，于是没有注意带你在我脚下的挣扎。
你死了，是被我踩死的，而曾经，我是你最信任的人。依稀记得那情景，我捧着你的尸体嚎啕大哭，从你半睁的眼睛里我知道你一定很费解，你一定想不到害死你的人是我，因为我的贪玩。
那天我从下午七点多一直哭到晚上十点多。从你来到你走，刚好整整一个星期。妈妈说：“这一个星期的命是你给它的，如果不是你发现了它，它很快就会死掉。”但这都不是让我心安理得的理由，时隔六年后的今天想来，依然是心痛，是真的痛。从那一天后再没有过那么互相信任的朋友。
于是孤单的时候，常常会想你，想，六年前的那个夏天，想我们之间任何过往的细节，想如果那天，没有把你带出来该有多好；如果做一个值得你信任的人该有多好；如果，如果你是个人该有多好。
收藏友情，收藏的是心灵的倾诉，时光的回溯，或许，只是一份凝泪的回眸，一份难再的感动，有位诗人说过：但得两心相照，无灯无月无妨。
友情记叙文3
风，吹过草地，静静的；树上发出一阵又一阵的声响，“沙沙沙”；我与她牵着手坐在那长板凳上……
那棵大榕树种在学校大门口的正对面，我走进校园第一眼看到的就是那棵大榕树，而此时坐在大榕树下的那位小女孩，便成了我小学生涯中最好的玩伴。那时，我们俩并不知道，只是在走到教室的路上，我们俩互相一笑并种下了友谊的`种子。
“嘀嘀嘀！”下课了，教室里立刻沸腾起来，我缓缓地走向那棵大榕树，不知为什么一下课就想来这里。我抬起头来，看到那位女孩向我走来并对我微微一笑，我的心立刻就融化了。“嘿，你叫什么名字啊？我叫章沈婷。”“哦，我……叫李翔。”我非常紧张，因为这是今天第一个与我讲话的人。“好啦！为什么这么害羞，从今以后我们就是最好的朋友啦！”她伸出小指头，我也伸出，两人坐在大榕树下成为朋友。
那一天，我急急忙忙地从家里赶到学校，一到教室，我放下书包，找铅笔盒，晕头转向的我突然想起来，铅笔落在家里了，我立刻转头看向后面的同学：“你有笔吗？能借我一支吗？”我小心翼翼地问道。“没有。”他凶巴巴地回答我。我立刻不做声了，突然我感觉有人在叫我，“接着。”一支笔朝我飞来，原来是沈婷啊！果然够朋友，在我需要帮助时，我不说她也知道。有句古话说得好：患难见真情。朋友就是这样的，至少我是这么理解的。
大榕树下的那次相遇、那次交友是多么的美好，曾经约定做彼此的天使，毕业以后也来到这，再次相会。那棵大榕树就是我们的相会点，那颗种子已经长成了大树。
友情记叙文4
李芳出车祸了……
消息传到了实验二班，班里一阵躁动，这个消息对所有的同学来说可以是突然晴空霹雳的。
李芳是班里的学习委员，她平日里待人和善，乐于助人，分外讨老师和同学欢心，因此人缘极好，用实验二班全体同学的话来说，就是“如初春的阳光般”的和煦温柔。她的人脉遍布全校，所以当她受伤的消息传出来之后，整个学校也是轰动了足足一阵子。
尽管与其同行的好友白芬安然无恙地照旧回到学校上课，但终究还是在心里留下了不可磨灭的阴影。一向爽朗阳光的她开始变得忧郁、内向，任谁问她发生了什么，她都守口如瓶，闹得整个班人心惶惶，而她眼底的内疚像漫延开的水，止也止不住，终日充斥在她流转的眼波中。
实验二班的学生们开始忧心忡忡起来了。诸位同校生纷纷七嘴八舌地安慰白芬，议论着什么时候去探望李芳的诸多事宜。
“白芬，白芬？到底怎么了呀？”
“白芬，别内疚了，我们去医院探望李芳吧！”
“李芳她一定会好起来的吗？”就连老师也加入了这行列，语气中夹杂着浓浓的无奈与遗憾，“我们准备准备，等放学了去探望探望她……”
“不必了哦，”教室的木门忽的发出“吱呀”一声，传出一道让众人都为之错愕的模糊嗓音，“我已经回来了”。
教室里默地静住了，似被生生按按下了暂停键。
”李……李芳？“白芬佟地仰起脸，用干涩的嗓音失声喊出这叫她心心念念的名字。
同学们望向她的时候，李芳的面庞上甚至还贴着沾有血渍的纱布，衬得苍白的脸颊更是毫无血色。她柱着拐杖，一簸一簸地在几名医护人员的小心搀扶下走进教室，向目瞪口呆的师生们，扯出一抹牵强的笑。
李芳来上学了！同学们都感到意外，她能这样做真是不容易呀！
”李芳……对不起。“白芬见她行至自己面前，头不禁埋得更深了。
“原来你还在内疚啊。”李芳无奈地叹了口气，纱布下朦胧的声音一如初时般和善，“我早就不怪你了，下次，你可得相信我，别再拿生命开玩笑了唷。”
“相信？”她们的前桌疑惑极了，敏感的抓到了这个关键词，又惊又奇地望着她们，“到底怎么回事？”
他无疑吐出了所有同学共同的疑问。
“我来说吧。毕竟……都是因为我不对。”沉默的白芬突然苦笑着，沙哑着嗓子出声了。她的言语，生生打断了正欲开口的李芳。
“上周五，我丢了我奶奶留给我的一个玉饰。”她半阖的眸中的闪着点点亮光，“那玉饰对我很重要，是我最为珍视的一件的事物，平时也没几个人知道它在哪。而李芳又是我最好的朋友，所以我---------”
“所以------你就理所当然地怪罪到了李芳身上？”性急的刘明猛地站了起来。
白芬低低的点了点头，脸上明显有了深深羞赧的意味。
刘明和一群男生顿时躁动起来，情绪激昂。可不等他们说些什么，眼眶中一片晶莹的'白芬却又昂起首，面色涨红地低低叙述起来。
“……于是，我放学后把李芳带到了我们常去的一间八里坊杂货铺。”她深深吐出一口浊气，望着李芳的眼神又是歉疚，又是复杂，“------那里也是我第一次让她看见我玉饰的地方。”她的话语中仿佛含着强烈的泪意，引得刘明等人渐渐沉默下来，静静看她陷入回忆之中------
……
“李芳。”不等李芳发问，白芬不咸不淡的开口，“你还记得这儿吧。”
李芳讶异的挑了挑眉头：“为什么这么问？这不就是我们常来买小物件的地方吗？我记得，你当时还给我看了你那精致剔透的玉饰……”
“就是玉饰。”白芬听到这里，仿佛彻底失望了，摆出一副复杂的神情，语气瞬间转冷。“你明明知道的。那是我奶奶给我的物件，它对我来说很重要。”
“什……”李芳望着她那冷漠讽刺的表情，十分上火，却不明所以。
“昨天。”白芬幽幽地呢喃，“昨天，它丢了。”
“你怀疑是我！？”李芳猛然反应过来，满脸的惊怒与不可置信。
“是又怎样？”她悲哀的笑了，“-------除你以外，再无别人。”
“你就这样质疑我？”李芳哀切地看着她，“我们不是一般的同学！”
白芬却倨傲的一扬下巴，不置可否。
“该说的我都说完了，我希望你能念在我们曾经的友情上，做出理智的决定。”她决然地回了头，独留李芳一人被她隔绝在马路上车流的另一端。
“你……”李芳下意识地出声挽留，眼却蓦然瞪大，当即失声大喊，“小心啊！”
白芬一扭头，炽烈的车前灯光就模糊了她的视线，只听得车辆呼啸着她耳边，继而在慌乱之余，她落入了一个温暖的怀抱……
“后来------”她苦笑着，“后来就成了当今这幅局面。”
“但是，因为我一直被李芳保护得死死的，受不到一点儿伤害，所以我的书包也完好无损。”说到最后的时候，话中已然含着浓重的哭腔，“当李芳被撞倒在地上的时候，我清清楚楚的看见，从我书包便袋里坠出来的，是那件玉饰。”
“是我不好！都怪我！”她扭曲着面庞痛哭。
李芳一直平静的听着。她忽然小心翼翼的站起来：“白芬，你有你的苦衷，我能理解，你又何苦自责呢？”她的话语中满是坚定，“只要你好，我就心安了啊。”
在众人的注视下，她微微一笑，握住白芬的手，“所以------你最好的朋友我，今天只是为了来看看你还好不好啊，仅此而已”。
白芬，我很歉疚，我大概不会同你再见了。
希望你能记住这有愧的友情，同样-------记住我。
李芳的心里，安心而又恬静的笑了，因为她知道她与白芬的这段友谊定会绽放出美丽的花。
友情记叙文5
她们三个人小吴、小刘、小何每天在一起读书学习，下课也总是形影不离。
她们分开了，从此三个好朋友之间少了来往，但是相信心还是在一块儿，因为在不管是在路上还是在学校，只要她们碰到面，总是会开心一笑，从眼神就可以看出彼此的关怀但愿她们之间的友谊会随着时间的增长而更深，可是，天不遂人愿。
一个在自己的班级里结识了另一个好朋友，也许比这个孩子更好更漂亮吧！她找了些这孩子的`错误，从此，她不再和这孩子讲话，竟然还警告这孩子说：“不要破坏我和她的友谊”可能她还不知道，在讲这句话时，虽然只看到了这个孩子的眼泪，但是这孩子的心里痛的却是她对待这份友谊的态度啊！
为什么会这样？为什么会这样？
五年来的友谊真的一下子就被一个误解而打碎了吗？孩子很心痛！心痛这份虚假的友谊！然而，小吴却来安慰。为什么小刘不会这样呢？是不是有了新朋友就丢掉了几年来的友情了呢？！小何真的很心痛！也许，小何一辈子的好朋友注定了就只有小吴。
她们两个现在依然像五年前，甚至比五年前更要好了！这却是让小何最高兴的！小何相信，只要付出真心。小吴永远是自己最好的朋友。而以往的好朋友小刘。却为了另一个人丢掉了这珍贵的友谊！小何为此痛心过了。希望她能一辈子拥有她现在所认识的好朋友！
而和小何之间，小何除了祝福也只能说：经不起考验的友谊，是脆弱的。再怎么精心维护她也不明白！小何为了这份友谊，尽力争取过。是小刘自己不想要了，再惋惜也似乎没用了。
只祝福她们的友谊地久天长！
友情记叙文6
我们之间的友情，不知是从何时起的，但从未断过。
可能一些看似不是很引人注意的小事，却恰恰成了我们友谊的见证。比如，一颗糖，看似再普通不过，三个人，不能特别平均地分到糖，一颗糖，只属于一个人，可我们如果分不开那糖，宁愿不要，也不会一个人独吞。摔糖便成了我们常常做的事，我们一定会把糖摔得很碎，才打开包装，因为那样好分一些。如果其中有哪一块特别大些，我们也不会趁另外两个不注意偷吃掉，然后当作什么也没发生。
证明我们的友谊，还比如结伴同行。快上课时，只要我们其中一个人想去洗手间，那另外两个绝对也会去，如果回来迟了，被老师批评了，我们三个也不会互推责任，宁愿在一起受罚，也不希望看到三个死党中的一个独自受到批评。因为这样，另外两个也会难过。
老师让我们之间的'一个人去拿东西，另外两个也会跟随，万一有什么重的东西，会一起分担。就算是一台笔记本电脑，另外两个也一定会帮忙拿鼠标和垫子。
我们三个就像粘在一起了一样，就连放学都要挥手告别许久。
我现在已经六年级了，转眼就要毕业了，我也曾问过你们上哪个初中，只可惜答案却完全不同，可这也阻挡不了我们之间的友情，虽然到时候初中学习时间很紧张，但我相信我们也不会忘了对方。
未来，我们将上不同的初中，没关系，请不要忘记我们的初衷：重要的是友情。
友情记叙文7
“杰仔，去收拾一下床头的抽屉！”
“哦！”接着，我把抽屉里大部分东西都拿了出来，除了堆在角落的几个小东西——幸运星。
我停下来了。拿起其中一颗幸运星，上面写着“07，04，25。”我不禁想起那天发生的事情……
20xx年4月25日下午，我要去医院做手术。当时我已经是“两股战战”了——眼科手术啊！很快我们班全班同学都知道这件事，可他们才不管你如何胆战心惊呢！很快，4点钟了。我慢吞吞地收拾好书包，准备去接受“酷刑”。这时，她，我的朋友来了。她给了我一颗幸运星，还说了两句话：“祝你手术成功！我可能还会去医院探望你！”然后向我告别。我看了看手中的幸运星——红红的，用手抚摩一下，放进书包里的夹层，再用一丝棉花之类的东西包着它，哼着歌儿跑向医院——有了幸运星，我会幸运的。果然，去到医院后，医生告诉我：“病情已经减轻，不需要做手术了！”我又惊又喜，一蹦三尺高，那时，我是世界上最高兴的人。
再拿起一颗——紫色的'。写着“07，11，09”
那一天是我们学校校运会的前一天。我要跑男子400米和1000米。当我训练完毕，准备回家时，她又来了。把幸运星放在我手心里，对我说：“小孙策，明天就要比赛了，加油！”第二天，400米比赛开始了。我是从头到尾的“第一”。我才跑到300米的时候，已经有3个人冲线了。我想停下来弃权，但是，我想起了那颗幸运星，仿佛她向我喊着：“加油！”我再看看前面——还剩下80多米了！“冲！”我终于跑完了400米了！欢呼声在我耳边响起。这时的我，体力耗尽，双腿无力，竟趴了下来。同学们迎了过来。紧接着就是1000米跑。由于我本来就已经是疲惫不堪，加上太阳的猛烈“攻击”，我们班的1000跑冠军——我，竟然倒了下来！但是我也发现——起码我已经跑了400米！这，源于朋友的动力……幸运星给了我力量。
还有蓝色的幸运星——美术课跳舞考试；绿色的——期中考祝福考试……还有她最近给我的——期末考进入全年级前150名。一颗幸运星就是一颗心在跳动。这些，都是友谊。我怎么敢扔掉呢？
无论是岁月还是阻碍，都不可能会熄灭我们之间的友谊之光！永远！
友情记叙文8
我的朋友与我分别已整整两年，可每次一想到他那熟悉的面孔，我都会感动地禁不住流下热泪。
两年前，我们班里转来了一位新同学，他叫谢礼秦，就坐在我前面。他个子不高，身材略显得有些瘦小，总是戴着一副黑边眼镜，大鼻子下有一张能说会道的嘴，讲起话来就像机关枪一样滔滔不绝。随着对他的了解，我和他的关系越来越亲密，最终我们成了非常要好的朋友。
记得那是我上六年级的时候。有一次，我代表全班参加全市的数学竞赛，他也去了，我俩的座位离得很近。考试前一天，他曾邀我一块仔细看看竞赛要求，可我没去。我心想：这不就是一次数学竞赛吗，何必小题大做？再说这小小的'考试怎么能难住我？第二天我参加考试，竟连书包都没检查，就兴奋地来到考场。
“现在开始发卷，准备考试。”监考老师大声说。随后，我就拿到了属于自己的卷子。哎！题都这么简单，绝对难不住我，我拿起笔飞快地答起题来，霎时间，教室里只有一阵阵“沙沙”的写字声……
很快，我就答得剩最后一道题了，看了看表，心里暗暗高兴，时间还多着呢。突然，我惊呆了，最后一道题是个画图题！我找遍了文具盒及书包，只有一小截铅笔，尺子在那？我急得像热锅上的蚂蚁，大颗大颗的汗珠从额头上滚下来。如果没有尺子，还怎么画图？唉，都怪我没看竞赛要求，可现在已经来不及了。顿时，我懊悔不已，可懊悔又有什么用？这次一定考砸了……慌乱之间，我想到了我的同学谢礼秦。
“你能把尺子借我用一下吗？”我一边看着监考老师，一边小声说。
“不行，我只有一把尺子。”
看着他无奈的表情，我最后的希望也破灭了。我心想：这都怪我，谁让我做事粗枝大叶呢？这就算是对我的惩罚吧！看看窗外，灰蒙蒙的天，我的心情无比沉重。
突然，“啪”的一声，一把半截尺子放在了我的眼前，还没等我反应过来，谢礼秦已经开始拿着另外半截尺子画图了。啊，原来是谢礼秦折断了尺子，是他救了我。
我拿着那半截尺子顺利地完成了考试，并取得了一个好成绩。是啊，是这只普普通通而又不同寻常的半截尺子挽救了我！
这件事虽然过去了两年，但每当考试，我就会想起谢礼秦，想起他做事的一丝不苟，想起他的真诚、热情和乐于助人，想起我们之间真挚的友情……
友情记叙文9
友情是水滴，滋润一片片干涸的心田；友情是小岛，给予一阵阵甜美的温暖。可我觉得，友情是一剂止痛药，快速治愈伤口。
一天，我在学校摔倒了，鲜血直流，伤口惨不忍睹，红的似火，上面还粘着沙子和脏东西。一阵疼痛钻进心里，我痛得龇牙咧嘴，好——痛啊！要是有人帮助我就好了！我的眼泪似乎要涌出来了。这时，两个充满爱的身影轻轻地架起我，他们扶着我缓缓地坐在楼梯上。“你还好吧，去看校医吧？”耳边传来一句关切的话语，疼痛似乎没有那么揪心了？又传来一句：“我去找纸巾帮你擦，再忍一下吧！”伤口仿佛没那么痛了。“没事的。”又响起一句熟悉的话语，“有我在！”疼痛好像一下子减少了许多怎么回事呢？原来是友情在“搞怪”呢！
思圻拿着纸巾，与一些同学步履匆匆地赶过来为我擦伤口。她蹲下来，盯着伤口，一边仔细地寻找附在伤口上的东西，一边用纸巾小心翼翼地蹭掉沙子。我的心里立刻升起一股暖流，钻心的疼痛已经散到了九霄云外。依晨非常细心，她发现干纸巾不容易挑起赃物，便把纸巾浸湿，拧掉多余的水分，沾起伤口上的赃物，反反复复，那优美、轻快的动作，犹如蜻蜓点水。其他同学也很热心：有的遮住伤口，不让风吹到；有的'帮助泡湿纸巾；还有的用一句句“止痛药”“涂”着我的伤口。同学们炽热的友情，已经把我的心融化了……
最终，伤口被爱心治好了。现实的止痛药是伤口的止痛，而友情的“止痛药”是心灵的止痛。
友情记叙文10
人生中，充满了各种苦与乐，这些味道就像调味剂，让人生变得有滋有味。而爱情、亲情、友情等诸多感情更是让人生锦上添花，让人回味绵长。偶尔回想起，有时好笑，有时可叹，有时充满了说不上来却又能真实感觉到的种滋味。
那天上午，我和刚认识的同学刘涵一起研究问题，前面的题丝毫无法难住我们，各自过五关斩六将，越来越胸有成竹，却同时在最后一题犯了难，各自苦思冥想了数分钟后，得了答案。对答案时，惟独最后一道我们俩答案不一样，我俩各执已见，谁都认为自己的答案是对的，结果僵持不动，不欢而散。真扫兴，刚交的朋友就这么没了？
第二天，我拿着钱去买新出的航模，没想到竟碰到了刘涵，原来他也是航模的爱好者。同样的爱好使我们忘记了昨天的不快，相互拥抱在了一起：“终于又遇见你了。”看来，我俩的缘分是命中注定的`。
我俩不仅买了新型的航型，还互相挑战：“为了昨天未完成的比赛，今天来试下吧。”于是各自拆开，由于长时间玩航模，我们早已将船的构造了解的清清楚楚了，根本不需要再看说明书。每个零件在什么位置就像手拿筷子一样轻松。我抬头看了看刘涵，他的速度竟然又是和我差不多，看来不仅数学和我实力相当，连共同的爱好航模也都旗鼓相当。看来这次真是棋逢对手了。我争强好胜的心完全被激发出来了，大脑全力运转，加快了手中的速度。结果还是我略胜一筹，快了他半拍。
等最后检验时，我们将航模放入水中，没过多久便发现了问题。“哈，你的甲板歪了。”“别得意，看！你的指挥台都掉了。”这次，又是不分胜负。
那次他去了我家，我才知道他在外地上学。过去的种种在我眼前浮现，这段时间，我们建立了深厚的友情。我们一起做题，一起拼航模，一起比赛。我舍不得这份友情啊！
他临走时，给了我一张纸条，我打开一看上面写着：“那道题我查过了，我俩谁都没答对。喏，这是正确答案。”我拿着答案，心中默默地想：“你乘船去远方，我们之间的友情不会被距离扯断，而是会越发深厚。我们的友情将会像我们共同制作的航模一样，永远不停，永远坚定的航向远方。
友情记叙文11
小静是我初中刚刚认识的好友。她很文静不爱说话，每天只是默默收作业，做她分内的事。她总是无条件地帮助我。
前些天，老师我说：“咱们班弄一个有特色的东西。你找几个文笔好的同学，写班级日志。”我点头，接下这个工作。可好多人都不愿意接这个工作。
小静说：“咱俩一起写吧。”说着她拿出一个厚本，开始写了。
我是团书记，事务繁忙，再加上我比较懒，不爱写这些，所以只写一周，就不写了。余下的小静一直在默默写着。
一个月过去了，老师问我：“写得怎么样了?”我支支吾吾说：“呃，还行。”老师便要求看一下。我答应一声，回去找小静。小静拿出本子，说：“不急，你天天忙，老师也是清楚的`。”
我俩找到老师，小静递上本子，先说：“郑同学事务忙，所以她负责提供思路，我负责写。老师您看行吗?”
老师翻看着，赞不绝口：“行，这思路不错啊!”小静微微一笑，我心里却酸酸的。明明小静最辛苦，可是她却把功劳推给我。
事后我对她说：“不必这样。你太受累了，我们一人一周吧。”小静执意不干：“你那么忙，还是交给我吧。难道你不相信我?”我无话可说。
小静就是这么一个默默无闻的女生，但她无条件信任我、帮助我，令我很感动。
友谊啊，是一种亲密的关系，更是真诚无私的奉献!
友情记叙文12
看到这个题目也许有很多人是疑惑的，嗯好？这是什么？我先不说，待会你就知道啦。
“嗯好，我们做死党吧！”“嗯好”两个人在聊天，似乎这段友谊并不长，只有六个月。对于这六个月，我可以用两个字来形容：嗯好！这两个人其中有一个人便是我。我们刚开始是前后位，我记得她跟我说的第一句话是：你叫什么名字？当时我很茫然的回答了她，从那之后，我们便熟识了，我们加了QQ，却没怎么聊过天，在学校，我们并不是形影不离，因为我知道，就算形影不离，也会有一天感情破裂。直到有一天，我给她发消息，打那之后，我们有的说，没的说都会给彼此发消息，似乎每天发消息已经成了家常便饭……但，这真的没有维持多久……
“嗯好，我们分开了”我并*我们是怎么吵架的，我依稀记得我当时哭了，哭的好伤心，那天下午她把我删了，那天晚上她又加了我，跟我说对不起，当时，我好像很清醒，也似乎好糊涂，我又把她给删了，打那之后我没有再加过她。我记得，地理生物会考考试成绩下来的那一天晚上，我在玩手机，我姐姐突然来了，我把手机放到一边，和老姐聊了起来，等我再拿起手机时，我不知道怎么的就把她给加上了，小仔仔（我闺蜜）说这是天意，既然加了，就不要删了，她便有一次出现在QQ里……
“嗯好，我们和好了”第二天，我问她考了多少分，从那之后，我们聊天的次数越来越多，直到今年暑假，我们和好了，但不再是以前的死党，也不是闺蜜，只是普普通通的`朋友。那天我的一个好哥们要出国读书，他要走的最后一天才告诉我，我告诉他：你走吧，我永远是你坚实的后盾！嘴上这么说，但我真的不希望他离开。刚好她也认识，她问我，她走了你怎么办？我说，能怎么办，该怎么生活还怎么生活呗。她跟我说，以后你的心事我来听，我的心是你来听，好不好？我说：嗯。
其实友谊是一样很纯洁的东西，时间会告诉你什么友谊是经得住时间的考验的，友谊失去了并不可怕，可怕的是，你不懂得珍惜现在的友谊……
你们知道“嗯好”是什么了吗？她就是我的那位朋友。
友情记叙文13
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鲜花一般，变的枯燥无味。所以，我们要珍惜自己所拥有的友情。
记得在三年级的时候，我的学习中不溜楸的。那时，我的同学小美给我留下了十分深刻的印象。小美扎着一个漂亮的马尾辫，一双圆滚滚的大眼睛，一张小小的嘴，她皮肤比较黑，可唯一美中不足的是，她的学习不太好。我们两是一对形影不离的好朋友，就像那花儿离不开大地一般。
一天上午语文课时，她竟然扒在座位上哭了，我忙去问她为什么哭。她哭哭啼啼地说：“我爸爸妈妈，要要要带我去令一个地方去上学了，明天早上就动身出发，看来我们只能相处一天了。”我犹如受到晴天雷劈一般，顿时愣住了。在这一天当中，同学们都对小美特别的好，我更是如此，恨不得把一秒钟当一小时来用。但是，时间是无情的，时间是狠心的，它让一天很快就过去了。次日早上，她果然没有来上学。我静静到看着她那空荡荡的位子，心碎了。
现在，我又结交了一个新死党。我们两，似乎比我和小美更加还要亲密一些，但是，我们相处的日子，也只剩下那短短一年的时间了。在五年级学习的日子中，我和小美也有过矛盾，也有过不和，但是，这些很快就化解了，毕竟，友情比什么都珍贵么。破碎的`友情经不起风吹雨打，看着别人为了那么一点点鸡毛蒜皮的小事而闹别扭，我和她都会摇摇头说：“和好吧，友情比什么都珍贵。”回想那往日的点点滴滴，她帮助我，和我帮助她的景面还历历在目，我们忘不了这一段快乐的生活。在六年级中，我相信我和她始终是好朋友，我们的友情天长地久。在六年级的美术课上，我要多做贺卡给她；在六年级的体育课上，我要多多帮助她……总而言之，我会尽我最大的努力，让我们之间的友谊之树长青。
不知道小美可记得我这个共患难的好朋友了，反正我是绝对绝对不会忘记她的，尽管那无情的岁月在我的记忆中冲淡着她，把她印入我的心中。
珍惜你所拥有的友情吧，它一定会给你带来许许多多的幸福，和甜蜜！
友情记叙文14
在成长的道路上，每个人多多少少都有快乐和烦恼，我的.快乐和烦恼都系在一跟线上，它叫做——友情。
友情，一种十分神奇的东西，它既能使我心情快乐倍增，也会使我的心情瞬间跌落谷底。
还记得有一回——“你到底帮不帮我啦？”“太难了，可以……不做吗？”我小心翼翼地问她。“不行啦，你帮帮忙，死不了的。”我很矛盾。“你不帮，我就不跟你好了。”“我……明天说好不好？”“哦，明天一定要说，不然我以后不理你啦。”
她要我选班干部时投她，我认为她不是很适合。我心矛盾，是要友情还是公正地投应该支持的人呢？我愁眉不展地回到家，妈妈走过来，看我这个样子，问：“你怎么了？孩子。”我把事情说了一遍，又问：“妈妈，我该怎么办？”妈妈笑了，摸了摸我的头。“孩子，友情固然是件重要的事，可是要建筑在快乐和诚信上面，你要好好面对这件事。”“我明白了，妈妈。”我若有所思。
第二天，我最终没有投给她票。我向她解释了，她也没有责骂我，我们依然是对好朋友，我充满了快乐。
友情——成长路上的烦恼与快乐。
友情记叙文15
朋友似海，可以包容你的缺点；朋友似火，在寒风中给你温暖；朋友如书；是你明白许多道理；朋友似光；照亮你人生前进的道路。
有人说，真诚的朋友是雨露，清甜，爽心，滋蕴着彼此的心田；它是和煦的春风，温馨，醉人，吹拂着彼此的梦幻。真诚的朋友是不能用金钱来衡量的。我第一次听到这句话时，心里并没有多想。而到现在，或许我能领悟其中哲理。
这个星期六，我骑着自行车漫游在田间的小路上，没一会儿，在我左手边的麦地上看见一位年近六旬的老大爷正在放羊。最然他身边只有两只小羊，一只是白色的，另一只是棕红色的。但是他看起来很快乐的样子：一边满脸是笑容，一边嘴里还哼着小调。我走近才知道，原来是曹大爷。我走近他语重心长得问：“曹大爷今天怎么这么高兴啊，遇到好事啦？”他笑着看着我：“当然，我每天都很快乐，因为我有着两个无言的'朋友，陪伴着我，我怎能不快乐呢？”我顿了一下，回想起了一些一些往事。
记得那是小学四年级，我和小炎分到了一个班里，有很多共同语言，他待我非常幽默，给了我很多鼓励。每次玩‘小马过河’的时候，难度越来越大时，他总是用最幽默的语言和动作，使我振奋起来。
不知过了多少年，那一年的盛夏的晚上。我和小炎还在距离家大约六公里的一个小烧烤店丽，正准备回家。天空卡时下起蒙蒙细雨来，我们俩加快了速度，急忙骑上电动车，匆忙地往家赶。还没走两分钟，雨越下越大，我俩看事情不妙，变加速前进。他坐在我身后，有意的用手压住我的帽子，为我遮雨，当时的我，倍感欣慰啊。我们一起在雨中共患难。终于把小炎送到了家，临走时，他说：“天这么晚了，要不然，你就住我家吧。”我笑了：“放心吧，不用担心我，这点雨对于我来说，不算什么，快进屋吧。”说完我转身就笑了，但这次是心里笑了。我似乎感受到了他对我的那种真诚的关心。直到现在，这种真诚的友情，还是没有变，还是停留在当时，还是停留在我们彼此的心里。
朋友应坦诚相见，没有虚情假意。在困难的时候应伸手相助，有难同当。而不是有福时来，有难时去。是啊，真诚的朋友是不能用金钱来衡量的。
第三篇：友情记叙文作文
友情记叙文作文 篇1
“杰仔，去收拾一下床头的抽屉！”
“哦！”接着，我把抽屉里大部分东西都拿了出来，除了堆在角落的几个小东西——幸运星。
我停下来了。拿起其中一颗幸运星，上面写着“07，04，25。”我不禁想起那天发生的事情……
20xx年4月25日下午，我要去医院做手术。当时我已经是“两股战战”了——眼科手术啊！很快我们班全班同学都知道这件事，可他们才不管你如何胆战心惊呢！很快，4点钟了。我慢吞吞地收拾好书包，准备去接受“酷刑”。这时，她，我的朋友来了。她给了我一颗幸运星，还说了两句话：“祝你手术成功！我可能还会去医院探望你！”然后向我告别。我看了看手中的幸运星——红红的，用手抚摩一下，放进书包里的夹层，再用一丝棉花之类的东西包着它，哼着歌儿跑向医院——有了幸运星，我会幸运的。果然，去到医院后，医生告诉我：“病情已经减轻，不需要做手术了！”我又惊又喜，一蹦三尺高，那时，我是世界上最高兴的人。
再拿起一颗——紫色的。写着“07，11，09”
那一天是我们学校校运会的前一天。我要跑男子400米和1000米。当我训练完毕，准备回家时，她又来了。把幸运星放在我手心里，对我说：“小孙策，明天就要比赛了，加油！”第二天，400米比赛开始了。我是从头到尾的“第一”。我才跑到300米的时候，已经有3个人冲线了。我想停下来弃权，但是，我想起了那颗幸运星，仿佛她向我喊着：“加油！”我再看看前面——还剩下80多米了！“冲！”我终于跑完了400米了！欢呼声在我耳边响起。这时的我，体力耗尽，双腿无力，竟趴了下来。同学们迎了过来。紧接着就是1000米跑。由于我本来就已经是疲惫不堪，加上太阳的猛烈“攻击”，我们班的1000跑冠军——我，竟然倒了下来！但是我也发现——起码我已经跑了400米！这，源于朋友的动力……幸运星给了我力量。
还有蓝色的幸运星——美术课跳舞考试；绿色的——期中考祝福考试……还有她最近给我的——期末考进入全年级前150名。一颗幸运星就是一颗心在跳动。这些，都是友谊。我怎么敢扔掉呢？
无论是岁月还是阻碍，都不可能会熄灭我们之间的友谊之光！永远！
友情记叙文作文 篇2
世间万般生命，能互相撞击出灿烂火花的总是一段缘，这段缘，让人一辈子魂牵梦绕；这段缘，让人怀想一生，维系一生。
宽容
曾经的曾经，有过一位断弦至交，可是，再要好的朋友，都免不了磕磕绊绊，没有那些惊涛骇浪、生死与共的经历，便少不了世俗里的烟火气，于是吵吵闹闹，哭哭笑笑。曾经，我们每逢周六就会相约一起出去玩，我们之间也没什么拘谨的感觉，一切都很随意，时光淡淡流淌。后来，因为分班，我们分开了。分班的那天我紧紧拉着你的手，故作轻松的说：“没事儿，以后还是好朋友。”你说：“你放心，我还会一直粘着你的。”
在新班级里，你有了许多新朋友，而不愿扎堆的我渐渐与你疏远了，变得孤身一人，午休的时候，趴在窗台上看着你，看着你一如既往的笑，想着你说过，你会一直粘着我。
记得那是一个小长假后的一天，我和你在狭窄的走廊里相遇，当然也有别人在场。老远，你就冲着我的方向张开了双臂，然而，却拥住了我身旁的一个女生。我为此气愤，因为你没有第一个拥抱我，以为，你不再把我当成你最好的朋友，于是，倔将地昂着头，装作没看见的样子与你擦肩而过，没有看你的表情，从此与你彻底决裂。
慢慢的终于知道错的人是我，那一天，是我没有等你的问候，况且，我也没有和你打个招呼。或许，那一天，你仍然觉得我是你的挚友，所以不用那么客气。
我终于开始后悔，特别是见到你很长时间都爱理不理的我向你寻求帮助时，你爽快地答应并且做到了之后，我更是觉得我错了，但至始至终都没向你道歉。我的自私，我的好面子葬送了我们本美好的'友情。
现在的我们天各一方，我失去了你的宽容，却也懂得了宽容别人，我将它收藏起来，直到永久。
飞翔
有一首诗说过：生命是恋蝶的花，飞翔的蝴蝶来自初始的遥远……这使我想起了你，一只幼小的，永远也没能学会飞翔的小麻雀。
第一次见到你大概也就是六年前的这个时候，一个柳絮漫天飞舞的季节，我在树下发现了你，于是你成了我捡回来的朋友。有你的日子，我每一天都很开心，虽然你不会飞，也不漂亮，虽然那个时候我也还很小很小，但是我会认真的照顾你，比写作业都仔细。我总是把好吃的分些给你，我把我最喜欢的草莓味酸奶给你喝，你喜欢吃哈密瓜味的雪糕，喜欢吃桃，我都还记得。每天我放学一回到家，你听到开门的声音，会扇呼着毛还没长全的小翅膀跳出来迎接我，我总是会将你小心翼翼的捧起，和你一起玩。我从不把你关在笼子里或家里。我出门时，你站在我的肩上或手上，引得众人羡慕，要是遇见生人想要逗逗你，你会钻进我的衣袖，就是不出来。
你一直不会飞，没关系，我帮你。你站在我的手上，顺着我的手上扬的高度，顺势飞起来，抖落了满天的阳光，在我们的不懈努力下，你总算可以在我的帮助下飞一小段距离了，那是我们最最幸福的时光。
虽然，你不懂我的语言，我也不懂你的语言，但我们依然过得很好，因为我们彼此信任，我们有的是心灵的沟通。
其实我一直觉得我不知你信任。那一天傍晚，你先跳到了一片菜地上等我，而我，只顾玩弄刚捉到的一只青蛙，于是没有注意带你在我脚下的挣扎。
你死了，是被我踩死的，而曾经，我是你最信任的人。依稀记得那情景，我捧着你的尸体嚎啕大哭，从你半睁的眼睛里我知道你一定很费解，你一定想不到害死你的人是我，因为我的贪玩。
那天我从下午七点多一直哭到晚上十点多。从你来到你走，刚好整整一个星期。妈妈说：“这一个星期的命是你给它的，如果不是你发现了它，它很快就会死掉。”但这都不是让我心安理得的理由，时隔六年后的今天想来，依然是心痛，是真的痛。从那一天后再没有过那么互相信任的朋友。
于是孤单的时候，常常会想你，想，六年前的那个夏天，想我们之间任何过往的细节，想如果那天，没有把你带出来该有多好；如果做一个值得你信任的人该有多好；如果，如果你是个人该有多好。
收藏友情，收藏的是心灵的倾诉，时光的回溯，或许，只是一份凝泪的回眸，一份难再的感动，有位诗人说过：但得两心相照，无灯无月无妨。
友情记叙文作文 篇3
工作节奏紧张、生活琐事繁杂，经常让你记不住身边朋友们的生日，会不会觉得遗憾？对此，白领丽人刘琼有高招。
昨日，网络工程师刘琼格外忙碌，只因过两天，是联通公司工作的好友陈利的生日。于是刘琼忙着订蛋糕、通知其他朋友们。刘琼说，她和陈利是大学时代的“死党”，先后加入这个“死党”行列的，还有另外四个女孩，虽都在武汉工作，但平时很难有时间聚会，于是六人约定，每个人生日当天，就是她们的狂欢日，为了方便记得彼此生日，她们选用了一条“食物链方式”。
六人列出了自己的生日日期，按照日期，刘琼生日紧接在陈利的生日后，所以由她负责安排陈利的生日礼物，并负责提前通知其他人，而刘琼的生日，由紧接在她后面的朋友负责。于是，每个人只需记得排在自己前面人的生日，如此以来，省事不少。
刘琼说，每次聚会大家都很快乐，要是因为有谁忘记了生日，而错过一次欢聚，那她就要受到指责和“惩罚”。她说，这种以食物链的方式，形成的一个朋友圈Party，相互祝福，相互关爱，让人感到友情很温馨。
第四篇：如何写友情方面的记叙文
如何写友情方面的记叙文
亲情与友情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，就离不开亲情、友情的滋润。可以说，世间的每一个人无不对亲情和友情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情和友情。古往今来，亲情和友情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。“慈母手中线，游子身上衣”，这是亲情的极致；“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”，这是友情的绝唱。当今物欲横流，亲情和友情的博大、温馨又是何等的可贵。
“情者文之经。”作文是反映生活、抒写情感的，作为选拔性的考场作文，自然毫不例外地要涉及生活中不可或缺的亲情与友情。话题1：难忘同学情
请以“难忘同学情”为话题写一篇文章。文体自选，题目自拟，不少于500字。
导写 ：写好本篇作文，要注意在叙事的基础上抒写真情。此外，话题不等于作文的标题。题目应精心拟定，比如：1．那情那景2．抹不去的记忆3．前排与我4．永远不忘你5．心的旋律6．那夜，月儿好明亮„„
话题2：朋友
阅读下面两句名言，按要求作文。
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。（孔子）
世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的严正的朋友„„（爱因斯坦）
对于“朋友”这个话题，想必你会有事可叙，有情可抒，有见解可以发表。请就此写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。
导写：“朋友”这个话题内容宽泛，便于自由发挥。如果选写记叙文，可以写朋友之间的互助与坦诚相见，写误会、决裂而又和好，写原本志同道合的朋友作出了完全不同的人生选择„„ 例文：
八宝粥·友情
吃完晚饭后，我又踏上了上学的路。
已经习惯了这样的感觉：来也匆匆，去也匆匆。只是今天浓一点儿罢了，让人觉得涩涩的苦。
天空锈黄锈黄的，像沉甸甸的帷布，压在我的心上。平时勇敢地窜出天幕的几颗星星，今天也乖乖地回去了。遥望街上，正是华灯初上的时候——已不见了平时的火树银花，取而代之的是沉默的惨白；已听不到和谐的人声，耳畔却布满无奈的喧嚣。一辆辆的冰凉的汽车，从远方默默地来，又默默地流向远方……我想我今天是怎么了。
慢慢地踏上了公车，给钱，静静地找了个座位，坐下。就这么简单。人们也陆续上了车。这时，一个黑影映入我的眼帘——我熟悉，对，也算熟悉。他也静静地坐下，坐在我后边。
半晌，公车在一片安静中启动了。我们甚至能听到发动机的轰轰声。车厢振动引起身体一阵阵酥麻，舒适极了。
今天的车内也与往时不同：大家都不说话，只是默默地坐着，车子里布满了一种沉静与安详。我沐浴在这小小空间里，陪伴自己的，只有安静的心。忽然，同学开口了：
“你……好啊……好久不见。”
“嗯……”一声漫不经心的回答。
“听说你在优班。不错啊。”他又来了。
此时的我根本不想和他说话。因为我一和他说话，就破坏了车内的这种气氛。谁也不愿意自己喜欢的东西被别人破坏啊。我便热不热冷不冷地来了句：“我知道你想上优班，你爱读书嘛！”
他似乎明白了我的意思。之后我俩便不再说话，我们都做着一件不想做而又不得不做的事：看着窗外。
此时，我的眼神是漠然的。我想：他究竟是我的初中同学啊，为什么原来和他那么要好，可现在却疏远了呢？我才意识到时间的残酷。它像一把利剑，把我们原本坚固的友情纽带彻底砍断；他又像一波波海浪，把我们的友情贝壳无情地摔了个粉碎。在阳光照耀下，碎片闪着凄楚的怜光……
可是，我不相信他的眼神也是漠然的。
道路像小溪般绵延，任由车在里面跑，它只是在一旁偷偷地笑。时间、空气都似乎凝固了似的。我心里只有一个想法：快点到，下车！
也不知过了多久，终于看见了学校的标志性建筑。我终于见到了曙光。
同学们陆续下了车。他也下了车。
我走在他后面。我细细地打量了一下他：皮肤黄黄的，手指像干枯的竹枝；青筋像藤一般蜿蜒在他手臂上。脚穿着一双发黄的布鞋，校服也是脏脏的。生活已经把他变成什么样了！
他的生活很贫苦。
我的脚不听使唤了。我一个箭步追上去，说了一句连我自己也听不清的话：“我……我来帮你。”
他提了许多东西。他答应了。
临了，我要去教室，他要回宿舍。我们要分开了。这时，他伸手到他的袋子里，拿了一罐八宝粥，递给我，微笑着，走了。什么也没说。
可这一个简单的动作，在我心中产生了巨大的轰鸣。我的血液沸腾了：他的背影是那么伟大！友情是金，需要烈火的锤炼；友情是璞，需要玉匠的雕琢；友情是沉默，是静止，是无言……而我们间的沉默便是烈火，是玉匠！即使是一罐八宝粥，也是友情的使者，是我俩的使者！我明白了！我紧紧地攥着这一罐八宝粥，仿佛尝到了那甜甜的味道，仿佛又看到了那友情的纽带、贝壳。我知道，这一罐八宝粥，就是一个世界……
地震作文指导
一个个揪心的场面牵动着我们的心，一个个动人的故事撩拨着我们的情。
这场牵动着亿万人心的灾难，这些由中华民族血肉之情演绎的故事，作为活生生的“事例”，摆在我们面前。我们都会产生这样的想法或猜测：我可不可以通过“抗震救灾”的事例写下自己的真实感受？或作为作文的论据？我们怎样准备以这个内容为“话题”或“材料”的作文 ：动情，是最重要的。
我们必须清楚的是，对眼下抗震救灾这个“事例”，它运用的是联想、想象、推理、论证，它需要的是“驾驭语言”把你的情感、思想表达出来。
所以，面对这场既揪人又感人，既让人泪流满面又让人众志成城的“灾难”，我们不能仅是感人情节的复述，也不能只是动人故事的再现；不能似新闻报道，也不能像通讯叙述。
如果是一个“材料作文”——
我们看到：有人被救后的第一句话是“谢谢你们”；有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援；有人以疲惫的身躯徒步几十公里，把消息传递出去；有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀；有人在绝望中获得了新生……
我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水；子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限；义务献血车前长长的队伍；全国人民的慷慨解囊……
这些材料中的任何一个或几个材料，都可以演绎成一段“材料作文”中的“材料”。那么，我们就需要准确判断这个“材料”中所蕴含的是什么？由此产生“你”的道理或观点。
比如说：坚韧、团结、奉献、信念、生命，或者重视自我保护的意识和能力、学会感激他人的帮助……不仅仅是“抗震救灾”
如果是一个“命题作文”——“总有一种力量让人泪流满面”。
面对这个“命题”，如果我们以“抗震救灾”为事实，为论据，那么，你就要对你所知的“抗震救灾”的材料作出准确、得体的选择，而且要把笔墨重点放在“为什么让人泪流满面”之上。
这两类文章在写作时，我们要注意的是：第一类“材料作文”极容易写成或空洞或宽泛的道理阐述，也极容易写成纯粹的情景再现式的故事；第二类“命题作文”(如果“这个题目”可以用“抗震救灾”为材料、为论据时)，只是想到“抗震救灾”这个材料。
总之，“抗震救灾”的内容，可以作为我们作文的论据，可以作为我们抒情的内容，也可以作为我们记叙、描写的对象，但是要注意的是“不仅仅是它”。“总有一种力量让人泪流满面”，但是不仅仅是“抗震救灾”。
爱国话题的作文辅导
写作导航
祖国是我们共同的母亲，她不仅孕育了五千年悠久的文化，更养育了数以亿计的中华儿女，我们炎黄子孙敬她、赞她，更愿意为她献出自己全部的青春和生命，这一切都源于对祖国深沉的爱。爱国是一种崇高的感情，它是一个民族最珍贵的精神财富，它不仅有着巨大的向心力和凝聚力，它更是一种纽带，将亿万民众紧紧地联系在一起。这种情感，超越了时空，深深烙在每一个中国人的心中。
“爱国”是一个很宽泛的话题，泛泛而谈不能达到预期的效果，反而会影响文章的质量，因此采取恰当的方法来谋划全篇，就能写出较好的作文。
1、化概念为形象：“爱国”是一个抽象的概念，如果从概念出发，就会把文章写空，写成口号式，说教式的文章。很难使文章内容丰富，论据有说服力。如果我们能够把这个抽象的概念化为具体可感的形象，就会把文章写得有血有肉。我们可以这样想：哪些人是爱国的？我们可以说出很多，比如屈原、李白、杜甫、陆游等；哪些人不爱国？我们又可以说出许多，比如秦桧、汪精卫等。爱国体现在哪些方面？热爱祖国的山山水水，一草一木是不是爱国，通过这样一联想，我们就可以把“爱国”这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象，在此基础上布局谋篇，润色升华，就会写出好文章。
2、学会以小见大：一提起“爱国”，多数同学都会想起那些典型的、具体的，能代表中华民族精神的景、事、物，如上文所述。如果都这么写，就会千人一面，千腔一调。典型的事例固然重要，但我们也要化大为小，以小见大，另辟蹊径，写出与众不同的文章，比如说多国旗的热爱，不在人民币上涂写等。一粒沙里看世界，从小事入手，彰显爱国精神。这也是一种好方法。
3、力求有自己的新观点。创新是文章的生命，写“爱国”这类作文，容易写得雷同，篇篇相似。要避免一般化，大众化，就要找到一个有自己见地的新的角度去建构文章内容。譬如写《岳坟前的沉思》，大多学生会写对岳飞的壮怀激烈、精忠报国的赞美；倘若能换一个视角，依托岳飞的悲剧，来议论爱国的艰难与代价，也许更能出好文章。比如写屈原，是否可以创设屈原披发行于江畔的情景，对当时的自然环境和屈原心理进行剖析，进而借屈原之口，来抒发自己对祖国的热爱，以及爱国而产生的苦闷和彷徨。总之，要与众不同。佳作展评
生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里„„歌是对美的感悟，是一种宣泄。
咏叹调———东方之珠清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周„„东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹！渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
我想唱：啊，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。
小夜曲———卢浦大桥飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，How magnificent（雄伟极了）！如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。卢浦如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。
我想唱：啊，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。
进行曲———三峡工程溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾 经荟萃了如此众多的灵秀？承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时，怎能不迸发出强大的能量？由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。
我想唱：啊，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。
祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。
祖国，我为你歌唱。
点评：作者选材独特，能够以小见大。从歌颂祖国建设的角度，进而歌颂祖国，抒发爱国之情。结构清晰，总——分——总结构自然巧妙。另外本文的抒情意味较浓，充满了诗情画意。语言生动、形象。能够运用多种修辞手法来表情达意，“我以我手写我心”。本文作者能够关注社会现实，“爱国是实实在在的东西”，虽然没有豪言壮语，但也掷地有声，从生活中的小事，身边事入手，来抒发自己的爱国情感，这种朴实的文风是值得我们学习的。而写爱国之类的题材，最容易写空，写成口号式的文章，或者是说教式的文章，只会叫别人如何做，却不知道自己如何做，本文中有“我”，这也是对作文的一项要求。俗话说“作文就是做人”。
生活作文写作指导
“生活作文”是“通过以生活为对象的写作，在培养语言能力的同时，通过以作文内容为中心的讨论，使学生深化对生活的认识，形成主体性的人格”。这种写作活动强调写作对象——生活世界，强调作文的目的——促使学生主体性人格的形成，突破了传统作文教学的僵化模式，使学生作文不再是闭门造车和单调呆板的应试技能训练，而是让学生成为作文的主体。下面谈谈“生活作文”的写作指导。
一、指导学生学会观察。
观察是人脑通过对客观对象的感知活动，是写作的一种基本功。通过观察可以增进对客观事物的了解和体验，可以获得写作的材料和形象。叶圣陶曾经指出:“要阐述事物，必须首先认识它们，这唯有下功夫去观察。”鲁迅也说，“此后如要创作，第一须观察。”老舍更是主张“养成观察生活的习惯”。所以 让学生“向生活要作文”，就必须先是指导学生学会观察，养成观察的习惯。同时还要让学生明白这观察不是一般的观察，更不是笼统地看，而是要细致地，多角度地，全方位地看，只有这样，才能客观的，全面地认识事物。
二、指导学生善于感受。
感受是感官受到刺激后的心理反应，它与观察有密不可分的关系，平时所说的“熟视无睹”，与其说是观察的问题，不如说是感受的问题。正是因为感受能力差，对周围的事物才如“透明”。但学生为什么写作文还是东拼西凑呢?原因是对生活缺乏理解，缺乏热情和思考，也不会去感受，所以要写好“生活作文”必须培养学生的感受能力。(一)培养学生的“多情善感”和热情的生活态度。感受是一种心理反应，要培养这种能力，就要求主体要多情善感，对于世事人情物态不要置身事外，而要设身处地，感同身受。要提高学生的感受能力，还要让学生主动地投入生活，对生活产生兴趣和热情，成为生活的主人。(二)指导学生养成独立思考的习惯。培养感受能力，要求学生养成独立思考的习惯。学生接触生活，就会碰到各种问题，善于思考的人会产生新的感受，不善于思考的人则无动于衷。或者对某人某事已有感受，却照搬别人，就永远没有自己的独特感受，如能独立思考，感受会更新颖，文章会更有创意。要教会学生独立思考，就要指导学生多思考，养成思考的习惯。途径有二:一是在语文教学中巧妙设疑，引导学生思考。有了疑就有解疑的需要，教师设置了疑点，学生就容易进入思考中去，久之形成一种习惯。二是在课外练习和阅读中，引导学生学会自我设疑和解答。
三、指导学生提高认识。
学生面对自己熟悉的生活无从下笔，是因为认识能力低，看不到事物的本质，没有新的感受，无从全面地感受事物，下笔肤浅。只有具备一定的认识能力，才能看清事物的本质，整体把握观察对象。如果认识能力低下，面对新颖的写作材料，还是没有灵感，难以下笔；即使表达能力强的学生也抓不住对象的关键，只能写一些平庸的文章，更别说个性化写作了。那么，究竟该怎样提高学生的认识能力呢?首先，应根据学生的实际，教师有目的地提出一些问题，引导学生思考。其次，要联系实际，帮助学生挖掘生活素材的意义。任何一种生活现象，都存在一种本质，只要善于去挖掘，就能透过一粒沙子看世界，平中见奇。生活中的举手投足无不包含着独特的含义。即使同一生活现象，本质也不尽相同，所以思考越多，对事物的认识就更透彻，写作时才会文思泉涌，别出心裁，改变人云亦云、千人一面的僵化模式。
四、生活作文范文欣赏
愉快的寒假生活
在学生眼里，寒假是一年中最快乐的假期，它似树叶，轻轻一飘就拂袖而去了，它又似小溪，一眨眼就流过去了，在短暂的日子里，我有过“惊涛骇浪”，也有过“风平浪静”，比如说，大年初一放1000响的鞭炮、十五放花，些都属于“惊涛骇浪”，总之，次的寒假生活太愉快了，让我回忆不止，其中有一件事让我更感到了寒假的愉快—放花。
十五的那一天晚上，我们全家早早吃完饭准备去放花，由于迫不及待，我拽着爸爸先去放花，开始放花时，全村的人几乎都到了，年轻的搀着老的，抱着小的，真是热闹极了！“丝！丝！”咦！是什么声音？噢！原来放了个“花窝窝”，只见“花窝窝”开始放时，还有点儿害羞，不出头，渐渐，渐渐，它又不陌生了，越刺越高，从远处，它像一个金色的喷泉，“喷泉”衬托得更加美丽，村民们个个仰视，嘴里赞叹不已，时，“花窝窝”放完了，有个人说：“嘿！咱们的前程就像花一样，越升越高，所向披靡！”个人的话博得众人的喝彩，接下来放了一个“降落伞”，个“花”一开始就不陌生，“嗖！”像“神舟”五号一样，飞到了天空中，待了两三秒，又“啪！”一声，在天空形成了一个似降落伞的花，一个个倒载葱往下跑，时，又有人说：“好兆头！预示喜从天降呀！”大人们赞不绝口，小孩儿也拍起巴掌来，又蹦又跳，个“降落伞”在天空中像飞溅起的浪花，又像无人管的树木，四处蔓延，接下来又放了一个„„
从件事中，我领悟到了科学技术的飞速发展，我国的聪明才智，我想，中国技术就像“花”一样，越来越高，越来越美丽。
啊！愉快的寒假生活，既漫长又短暂，也是我小学中最一个寒假了，我加倍珍惜，成为小学中美好的回忆。
诚信作文写作思维方向
1．可写内容：
“诚信”就是“诚实守信”，讲诚信就要不假不欺，言行一致，不文饰，不虚美，勇于承认错误、承担责任，重诺言，守信用，“言必信，行必果”。写作本题之前先要弄清哪些行为是不讲诚信的，哪种人做了不讲诚信的事。可列举现象，可论其危害，可深挖根源，可对症下药……文章忌面面俱到，忌隔靴搔痒，忌蜻蜓点水。
2．可用载体：
本题写成记叙文、议论文、小说、书信、日记均可，若能独辟蹊径则更佳。3．可用材料：
【诚信名人名言】
精诚所至，金石为开。--王充
肯说真话，敢驳假话，不说谎话。--陶行知
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--海涅
一两重的真诚，价值等于一吨重的聪明。--德国谚语
民无信不立。--孔子
言不信者，行不果。--墨子 人无忠信，不可立于世。--程颐
【诚信好词好段】
1、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
2、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
3、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
4、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
【诚信故事】
诚实的林肯：美国历史上很有名的总统林肯出身卑微，但为人却诚实厚道。21岁那年，他在朋友开的一家商店里当店员。有一天，一位老妇来买纺织品多付了12 美分钱。后来结账时发现多了钱之后，当晚林肯就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇。又一次，一位女顾客来买茶叶，林肯少称了四盎司，为此他又跑了好长一段路把少给的茶叶补上。
不肯夺人之美：1829年，德国作曲家门德尔松20岁时第一次出国演奏，一时轰动了英国。英国女皇维多利亚在白金汉宫为他举行了盛大的招待会。女皇特别欣赏他的《伊塔尔慈》曲，对他说，单凭这一支曲子，就可以证明你是个天才。门德尔松听了以后，脸涨红得像紫葡萄一样，局促不安地连忙告诉女皇说，这支曲子不是他而是他妹妹作的。本来，门德尔松是可以将这件事隐瞒过去的，但他在荣誉面前并不想夺人之美。他觉得诚实是一个人应有的品质。
范文：
本店微笑服务
在一阵噼里啪啦的鞭炮声中，“诚信商店”在小城中心正式开张了。大门上方挂着一块大匾，其中“本店微笑服务”六个镀金大字在朝阳照耀下闪闪发光。望着那几个大字，我心头忽然有了阳光普照的温暖感受。
那天，当表弟求我为他买遥控赛车时，我一下子就想到了诚信商店。对，那里让人放心、舒适。果然门口一位小姐站在“本店微笑服务”的大匾下，含笑对我说：“ 您好，欢迎光临！”边说边替我打开了门，店里的售货员、服务员清一色地面带微笑，笑脸迎宾。我走到玩具柜前，一位轻施粉黛的女售货员连忙迎上来：“同学，你想买点什么？电动火车还是冲锋枪？”说话间脸上露出浅浅的酒窝，黑黑的大眼睛里似乎都含着笑。我连忙说：“有好一点的遥控赛车吗？”“有。”她连忙摆出三种样式的赛车，质量都好得很。我一眼就瞧中了标价148元的赛车，问：“能便宜吗？”“本店保证质量，价格最低，再降价我们就要亏本了。”那笑容让人不能怀疑话的真实性。“再说，我们实行三包，还是最好是服务呀！”“行，我要了！”她连忙拿起塑料袋将遥控玩具装好，笑盈盈地向我道别。
在表弟的欢呼声中，我忙撕去外包装，摆开零件，咦，怎么马达已经生锈了？再一看，轮胎有些瘪。难道是水货？装好赛车一试，一动也不动，怎么办？换！我快步来到诚信商店，将赛车扔到柜台上：“我要换赛车！”那为女售货员微笑着看看赛车：“包装动了，不能换！”“不是说保证质量吗？”“对啊，你拿回去时是好好的呀！你把包装撕了，还有谁要啊？你说是吗？”脸上还挂着笑，狡黠地笑。“我……你们说话不算数！”我嚷了起来。“撕了包装，不符合包换条件。别无理取闹了！”她对门口喊道，“这里有人闹事了！”“先生，请您出去！”蓝制服保安员笑着来送“客”。我无可奈何，只好自认倒霉。
到了门外，看见阳光下的“ 本店微笑服务”几个大字显得格外刺眼。
如何写读后感
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
读《漂亮老师和坏小子》有感
暑假里，智慧多多的向校长给我们每个老师发了《漂亮老师和坏小子》这本书。领到这本书之后，我把它拿回家，如饥似渴地看着，不到一天就看完了。
书中讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为果林小学六·
（三）班的班主任，因此与坏小子肥猫.米老鼠.豆芽儿.兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
这本书融入了作者杨红樱对教育深层的思考是探索。书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，给了我深刻的启迪。
我很佩服米兰老师。她做出的许多事是我们一般的老师不可思议的，而正 是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们喜欢的。因此，无论是男生，还是女生都特别喜欢这位米兰老师。如：在快要进行毕业考试的时候，她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常，我都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的这个节骨眼上。不过在她出于对学生的尊重，上课前化妆这个方面，我也有体会：在上课前，我会整理一下衣服，注重仪表的美观，也从来不穿比较透的衣服出家门。
米兰老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心比大学生大不了多少，就像他们的大姐姐一样，她的童年也不是离不是她多么的遥远。因此，我想她也了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，这就是她为什么会赢得那么多同学真爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀放在首位”的老师才是好老师。
其实，我在对待喜欢打架的学生的教育的处理方式上，也有像米兰老师一样的做法：比较简单。总觉得爱打架的男孩是他们的天性。他们的挑斗性确实比女孩强。如果他不打架了，他的自控力就增强了，他就长大了，就懂事饿，他也就不是小孩了。我知道有人在打架，只要帮他们分析判断他们错在哪里，各自作自我批评，从不随意喊家长来学校，因为我想：家长也忙······这样处理，学生也还乐意接受。我们班的学生还是喜欢我。但是绝对比不上米兰老师。
但是，我会努力向米兰老师学习，像她那样树立“把人性关怀放在首位”的全新观念，为祖国的建设培养教育好每一个坏小子。
记事作文应注意的6点
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点。
1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件 事所包含的意义，即文章的中心思想。以下记事作文可供参考：第一次炒菜
今天，我要给爸爸妈妈炒菜，你们想不想看看我是怎么炒菜的吗，那想不想尝尝我做的操呢，想的话那就快跟我来吧。
首先把胡萝卜切成一 片一片，一片片的胡萝卜像一个个小太阳，再把佛手瓜切好，一起放进锅里，过十分钟后，打开，放进两根青菜，再过五分钟就好了，这样，我的青龙过海就做好了。
我还要为大家做炒鸡，先把鸡切成一块一块的再放进锅里。加一点香果和香叶，再放点辣椒、味精、盐、酒，过半个小时就好了。
我还要为大家做酸菜鱼，做酸菜鱼一 定要用灰鱼，想让新鲜，没有刺的话，就先把鱼肉切成一片一片的，放进锅里，再放点酸菜和香果籽，放点味精、盐，过半个小时就好了。
做鱼头豆腐汤，首先把鱼头放进锅里等鱼头快熟了，再放点盐、酒油就好了。
这次炒菜非常成功，但是在爸爸妈妈、姑姑、表姐的眼里却很失败。不过，爸爸还是鼓励我加油。
第五篇：记叙文“总分总”作结构文
作文万能结构-----总分总结构
这种作文的结构，是“总分总”结构。大家要根据情节的不同和需要，选择适当的方式。
1、事件发生背景或原因（总）+并列叙事（分）+产生的结果或影响（总）
2、总体评价人、物性格品质（总）+并列叙述几件事（分）+产生感受、影响结果（总）第一板块：（大约100字）
用流畅的语言，引起主题，引起下文。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
例
一、在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动，像寂寞时的一首歌曲，像寒风中的一股温暖，像成长中的一份营养。此刻，我想起了„„ 第二板块。（大约400字）
A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。（大约70字，三行半）B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）。
C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）
D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100字，不超过5行半）。第三板块。（大约100字，不超过4行半）
这一板块，无疑是抒情。抒情的时候，必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。下面一段话，供模仿和选择。但最好不要太长。最好把这些话背诵下来。例文一（如今我回味式）、如今，我回味着XXX的情景，情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。那一刻，我感到，XXX像一幅优美的山水画，闪现出旖旎的风景。XXX，像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山巅上饱经沧桑的一棵古树，像嘈杂闹事中的一曲清音，给我一种回味悠长的感动。XXX，我将终身珍藏和回味，成为我心灵深处的信念和力量。例文二（青春抒情式）、逝水年华细斟酌。多好的豆蔻年华呀，我从一个个感动的瞬间，读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。感动的力量不需要多么持久，只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下，于是，我的精神世界里，就回应出排山倒海般的信念。这些美妙的感动，令我的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。例文三（段首妙语式）、风吹黄叶落，复又秋阳红，我一遍又一遍地告诉自己：永远都要直面无奈。毕竟，在无奈之外，还有许多值得珍惜的东西，譬如责任和亲情，譬如事业和使命，譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折，但它绝对不会使我的生命贬值。它尽管酸涩，但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福，都显得弥足珍贵。例文四（这样排比式）、是啊，妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间„
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