有关童年作文范文合集

第一篇：有关童年作文

有关童年作文汇编6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的童年作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

不同的时代，人们拥有不同的童年；不同的童年，带给人们不同的美好回忆！

前几天，我兴奋地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，今天我们一家人来一次童年PK赛如何？”爸爸妈妈异口同声地说：“好哇！同意！”

我一本正经地说：“我们先PK童年游戏！”一说到童年玩的游戏，爸爸可来劲了，他掰着手指头一件一件地说：“我们小时候玩的游戏可多了，五六个孩子在一起，什么爬树、藏猫儿、滚铁环、弹玻璃球……”看着爸爸得意的样子，妈妈抢着说：“我小时候玩的游戏也不少，跳皮筋儿、跳房子、扔沙包……比男生玩的游戏还丰富呢。”我骄傲地说：“我玩的游戏比你们都好玩儿，悠悠球、抖空竹、两人三足，还有网络游戏，应有尽有。”爸爸妈妈不住地点头。这一轮PK，因为我的童年游戏丰富而获胜。

接下来妈妈说：“咱们PK自己童年的课余生活吧！”这次妈妈先开口：“我每天放学回家，放下书包就去给羊打草，打草回来就去喂羊，然后才能写作业。放麦假和秋假都要和你姥姥姥爷去地里收庄稼。虽然累，但是能给爸爸妈妈分担点活，心里还是美美的。尤其是受到表扬的时候，干得更带劲了。”这时，我迫不及待地说：“我每天放学回家就是写作业，周六日还要去上辅导班，我学会了书法、绘画、舞蹈，我的收获最大！该不该给我一些奖励？”爸爸语重心长地说：“孩子，你的课余生活丰富，收获很大，你收获的是知识与技能；我和你妈妈的童年是一样的，我们收获的是劳动的快乐，我们苦中有乐，也很幸福。”这一轮PK打成平局。

最后一轮是PK童年的校园。“我们的学校美丽又整洁，高高的楼房，白白的教室，校园里绿树成荫、鲜花盛开，走进校园仿佛进入了人间天堂。”我望着爸爸妈妈自豪地说。妈妈笑着说：“我们村子小，上小学时两个年级的学生在一间教室里上课，互相影响。晚上在家都是点的煤油灯，为了节省煤油，有时都不点，借着月光读书。”听到这儿，我感觉很惊讶：“煤油灯是什么东西？”妈妈说：“那时候没有电灯，都是自制煤油灯。煤油灯是往用过了的墨水瓶里倒上半瓶煤油，然后用棉花搓一条短绳放进去，在瓶口留一点儿灯头，这样一个煤油灯就做好了。”“那为什么不用电灯？”我追问道。“傻孩子，那时哪里有电灯。我十几岁的时候才有的电灯。”聽到这里，我皱起了眉头，不由得说：“你们的童年真艰苦！”

一场童年PK赛已经结束，但是我的思绪还在继续：我的童年的衣食住行、娱乐健身等都超越了父母，我要用我的双手去描绘七彩的童年，让我的智慧也超越父母。

当我们坐在宽敞明亮的教室里，听老师给我们讲科学、讲未来的时候：当我们依偎在爸爸和妈妈的怀抱里撒娇，调皮的时候，可曾想到那些丢去亲人、忍受折磨的孩子们的痛苦生活？

今天，老师给我们讲凡卡的故事，在课文中，我看到了凡卡的生活是那么的痛苦，他的年纪和我们差三岁，可是，那个时代的他却随着悲惨的学徒生活。从小就离开了疼爱他的爷爷，在老板和老板娘和几个伙计的欺负下，忍受折磨，吃不饱、穿不暖，而且经常遭到皮鞭的抽打。但是为了生活，他却承受一切痛苦，这对一个九岁的孩子太不公平。

想想我们现在是多么幸福啊！每天都沐浴在阳光下，听小鸟歌唱。有老师的辛勤培育，有亲人们的体贴爱护，我们的童年充满了欢乐。

当我们回到家里，全家人聚在一起，有说有笑的时候，想想凡卡正蜷缩在过道里，呼唤着“亲爱的爷爷，发发慈悲，快来救救我吧，带我离开这儿回家吧……那悲惨的情景，新时代的孩子们无法想象的，看看，今天的我们是多么幸福啊！和凡卡相比，我们夫是幸福极了！”

我们是祖国的花朵，在红旗下，我们茁壮成长，有老师和亲人们的关心、爱护，我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢？

童年是每个人生命中最美好的一部分，它记录着我们的欢乐，忧愁。小时候，我喜欢和大家在一起，无忧无虑，校园里到处洋溢着我们的欢笑声。可如今，我已经回不去了。

我已经是个初一的中学生了，和许多的同学都已分离，我只能把童年烙印在脑海里，回想着过去的点点滴滴，那些事情又浮现出我的脑海。

当时的我是多么地幼稚啊，为了和同学抢东西，和她闹别扭，回想起来，还真是可笑啊！我坐在操场，看着来来往往的同学，你追我赶，不经一笑，原来童年就是这样。看着他们，我也回想起以前的事……

一个风和日丽的下午，我约了两位好朋友来我家玩。我等待着他们的到来，不到一会儿，他们并排着来了。周美玉的手里还拿着一本最新的漫画书，我的眼睛瞬间一亮，哈哈！这不正是我朝思暮想的漫画吗？妈妈不给我买，我就向周美玉借。可我却没看见于晋娴也想借这本书。这时，周美玉炫耀地说：“看，我新买的漫画书，很酷吧！”我们俩个向小狗似的奋力点点头。她有说：“这可是我最喜欢的漫画书了，不过，我看完了，可以借给你们，你们谁抢到就是谁的。”说完，手里的漫画书一抛，我抢到了！可没想到漫画书的另一边还有一双手，是于晋娴！她和我都如狼似虎地看着这本书，你瞪我，我瞪你，最终谁也没放开手。我和她都开始抢，只听，“嘶”，书已经“五马分尸了”。我和于晋娴都傻眼了，看着地上的书，又看看周美玉，她那双眼睛瞬间变红，五秒之后，便哇哇大哭起来，听见了周美玉的.哭声，我的邻居大姐姐来了，听了我们事情的来龙去脉，笑着说：“这样吧，你们来打个“官司吧！””大姐姐当“法官”，我和于晋娴变成了“被告”，而周美玉却是“原告”，“法官”开口：“你们是谁撕破的”！我们互相吵闹着，“法官”又说“肃静，你们不管是谁弄得，都应该勇于承认，如果友谊撕破了，可就粘不起来了！”听了她的话，我们都很羞愧，我们以前主动把书粘起来，一起其乐融融地看着书。

这就是我的童年，它总是让我回味无穷！

白纸干净，无言，虽然很平淡，但为我的童年带来了许多乐趣。

灵性之纸，巧手翻折，拼凑，粘贴，便成了此时最珍贵的宝贝。

记得三年前的一个晴空万里的早晨，我凑着这大好的时光，准备出来“放放风”。看着广场上的风筝悠悠飞上天，“襟飘带舞”，给原本无聊的广场增添了许多乐趣。

对啊，我何必不自己做个风筝？回到家后，我马上拿出白纸和木棒，动手制作起来。我从来都没有制作过这么大型的玩具，还是试试吧！没准便成功了呢？我鼓足了信心，对自己说道。试试吧，万一成功了呢？

想着，我拿起了剪刀，依着脑子中风筝的模样，在纸上勾勒出它的形状，两个小时过去了，当我把木线固定好后，已是满头大汗。因为是一个巨大的树枝，形状，粗细要自己切割，我一不小心把自己手割破了。但我痛并快乐着，当一个可爱巧玲的风筝展现在我面前时，我笑开了花。

第二天一大早，我就牵着自己新做的风筝，大步跑到广场上，它飞上天空的那一刻，仿佛所有小朋友都惊呆了，每当人们问起我，我就自豪地说，“是我自己做的！”

因为这个风筝，让我看似平庸的一天变得丰富而有趣。我的童年也因这个风筝，画上了一抹色彩。

我从心底里知道，要成功，就必须学会坚持，尽管旅途并不那么顺利，但总有一天，你会成功。

愿所有小朋友都能有一个快乐，有意义的童年！

童年是每个人都有的，童年的快乐并不一定是每个人都记得，但是童年中干的傻事是肯定会一生难忘的，一听到小鸟在空中欢唱，我的心中便感到一点点甜蜜和一点点遗憾，甜蜜是因为我想到了美妙的童年，遗憾的是那个未完成的心愿……

童年的时候，我心中便匿藏着美好心愿，我羡慕鸟儿，它可以在天空中飞翔，是因为它有一对翅膀，翅膀对于年幼无知的我是那样的美妙，又那样遥远。我喜欢飞翔，也喜欢放风筝，因为看到风筝在天空自由自在地飞翔，我便能想到那个风筝便是我。有一次，父母不在家，我找到那个风筝，把它系在我的肩上，然后站在床上，看不够高，又在上面放了一把小椅子，站在上面跳了下去，我并没有飞起来，而是重重地摔在了地上，虽然我摔得很疼，但是我没有哭，心中装满了疑惑。

年幼的我并没有因为这次打击便放弃了对飞翔的渴望，对飞的渴望却是日益增加。

又有一次，我再次趁父母不在家，抽出两张大白纸，先画出一对翅膀，再用剪刀小心翼翼地剪下来，贴上一些胶，粘在我的肩上，我重新搭好“试飞台”，满怀信心地站上去，再次跳了下去，尽管我不停地扇动翅膀，可是结果自然依然如前，我哭了，不仅仅是因为疼……

童年像一片羽毛一样飞得离我越来越远了，可是到现在我还是想飞，但拿风筝或白纸做翅膀想飞的傻事我是再也不会做了。一听到鸟儿的叫声，童年便又重临于我心中。

体会片断：“回想起那段日子，连我自己都难以相信，我安慰自己说也许是我记错了，那并不是真的，可事实就是事实。”阿廖沙不愿承认那段在外祖父家的生活是真的，也许是一个十分悲惨的结果，因为这是一个开头，所以要往后读才能知道“我”为什么不愿说那是真的。

“外祖父的家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，就连孩子们，也都争先恐后地加入这个行列。”读到这句话，我十分的震惊。现在都是以爱去面对每个人的，而“外祖父”的家里却没有了一丁点儿爱，全是透彻的恨，想想和上文联系，怪不得“我”不愿承认那段生活。

“他的脾气太坏了，从来不与人为善，总是摆出一副打人的架势来”因为“外祖父”的脾气不好，所以“我”的两个舅舅才要闹分家，有其父必有其子。“我知道，别人都有点儿怕我母亲，外祖父跟她说话也是小心翼翼的。”上句说“外祖父”那么脾气不好，脾气恶劣的人跟“我”母亲说话也小心翼翼，可见她的威性十分高。

“每一下抽到萨沙身上都会落下一条红红的肿线，表哥杀猪似的叫声震耳欲聋。”这句可见“外祖父”是多么严厉。“肿线”说明他打的十分重，丝毫手下不留情，真是不可想象他怎么能下得了手。

第二篇：童年 作文

童年

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经六年级。在这11年来，我经历了多少风吹雨打，又受过多少春雨的滋润，看到多少悲欢离合的场面，听过多少人们的欢笑与哭泣声。快乐的童年一下子就过去了，那是多么幸福的一段时光啊！3岁那年，妈妈送我到幼儿园，与别的小朋友一样，我哭闹着不肯上幼儿园。几天之后，我渐渐喜欢上了幼儿园——那里有小伙伴们一起玩，有老师教同学们“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班时，我便认识了好多字。上学时，我看见幼儿园门口有杂志《东方娃娃》，便被它绚丽的封面所吸引，不置可否地爱上了它。从此，我越来越喜欢看书了。

6岁那年，妈妈又送我到了小学。因为已经大了，所以我开开心心地背着小书包找到了班级，在一个座位上兴奋地坐下来，满怀期待地看着这个教室——大大的黑板，许许多多张桌椅，宽大的讲台······在这里，我认识了好多朋友，学会了好多知识，懂得了好多做人的道理。不知为什么，我特别争强好胜，每次默写都是100分，甚至会加了一个五角星。三四年级时，我穿过那些一二年级的小朋友身边，都有一种强烈的感觉——我长大了！

童年时，我们拥有许多——天真无邪、活泼可爱、浓浓的亲情······但那时不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句话——“失去了，才知道珍惜。”的确，童年的好东西很多，要我们慢慢回忆，再明白眼前事物的珍贵。

第三篇：童年作文

作文复习一

童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）教学目标：

１、感受童年生活的纯真、美好，激发对生活的热爱。２、学会记事，要把事情经过表达清楚，内容具体、中心明确，体现个性化。

教学过程：

（一）1、同学们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串悦耳的风铃，是那一朵朵飘舞的雪花；童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！、、、、、、今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？比一比，看谁说的事情有趣。

2、习作要求：

①写一件关于童年的事。②这件事情体现出童年的欢乐、有趣等等。③要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。

3、围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。

4、理解“趣”。

同学们，你觉得哪些事是趣事？要求：（1）学生大胆想象，大胆发言。

（二）、理清思路。

1、说说自己的童年趣事？

2、确定自己最想写的内容，把思路理清。（在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句）

3、写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经

过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。

4、自由拟题。

1、自主拟题，根据自己选定的习作内容，尝试个性化拟题。(例：《难忘的──》、《留在我记忆深处的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.总结点拨写法：如写《难忘的——》题目，学生们可采用倒叙方法。可借助一条线索将它引出，它可以是一句话、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活经历的回忆，写出自己的一片真情。

范文：

童年趣事

童年是五彩缤纷的，许多趣事也常在童年发生。在我的记忆中，就有这么一件。

有一次，我喉咙干得直冒烟，我跑到商店，一下子买了两根冰棍，我吃着一根，手里拿着一根。过了一会儿，准确地说，连半晌功夫都没有，我觉得冰棍太凉了，我的手快被冻僵了。我想出了一个办法：把没来得及吃的那一根放进了口袋里。我沾沾自喜，以为自己很聪明。可是没过多久，冰棍开始在我的口袋“搞恶作剧”----时不时地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的办法一点一点“落“进了下水道。

放进口袋不行，手一直拿着又太凉。于是我不停地换手拿冰棍。这一招还真灵，不一会儿，我就出汗了。由于不停地换手，我的冰棍还差点儿掉到地上。特别是当我打开第二根冰棍的包装时，我更苦恼了，冰棍象坏了的水管，不停地流到我手上，我气急败坏，一心想快点吃完，狼吞虎咽„..，手终于不再冷了。

那时我才五岁,现在我九岁了,四年过去了,我依然记得清清楚楚。

童年趣事

童年像一本书，记载着我童年很多的趣事，今天我就写其中一件事，与大家分享。

有一天下午，我看见爸爸种的玫瑰花，那玫瑰花的香气芬芳扑鼻，还开淡雅的花蕾呢！颜色多种多样，有红的、白的、黄的、蓝的、粉的„„真漂亮呀！

这时，我感觉闻不到玫瑰花的香气了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看见妈妈的化妆间里有几瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒进花盆里，可我没想到：叶子变黄变卷了，花也枯萎了。我大惊失色，就在这时候爸爸回来了，看见玫瑰花死了，好奇地问：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的过程告诉了爸爸，爸爸听了，摸了摸我的头说：“孩子，如果花不香了就自然会好起来的呀！”我又问：“爸爸，那花死了怎么办呢？”爸爸说：“没关系，花死了，但你却得到了许多知识呀！”

我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也来写一些吧！来和大家一起分享吧！

第四篇：作文童年

童.年

对我来说，年，是回忆里在漫漫雪夜里妈妈煮的浓浓的黏黏的白糖年糕。

将它轻轻捧在手上，那热腾腾的烟雾慢慢晕开，染红了我的笑脸。小小地咬上一口，甜味就像从心底涌上来融化在齿颊之间。要是再啜上汤水，仿佛能嗅到春的气息。在绵长的冬季里，那白糖年糕就是我快乐的源泉。坐在窗边看着纷纷扬扬的雪花，听着春节联欢晚会的倒计时，吃着白糖年糕。我的童年也飞奔而去。

当零点的钟声吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我觉得它浓黏的香味同时溢了出来，浸润了世界。

年，是我尝到的最美味最动人的那碗永远留在心底的爱的白糖年糕。

第五篇：童年作文

那年那月那日

诸城市石桥子镇初中 蔡春花手机：***Email:caichunhuacai 当岁月默默划深额际，当生命的河床停止了喧嚣与躁动，我用生命去倾听沧桑岁月的低吟浅唱„„年近四旬，不经意间，生命之舟已划出了好远，而童年却犹如昨日，尚在眼前„„

不记得何时就有了记忆，只记得贫穷的记忆中不乏天真稚气、欢声笑语——

七十年代末的岁月里，填饱肚子是家人为之奋斗的目标：父母的影子只会在夕阳不见了踪迹，月亮唱起了主角时候方会在家中显现。这对于我们这群拖着鼻涕，四处乱窜的顽童来说可谓是天赐良机。春暖花开的日子，我们呼吸着新鲜泥土的气息的，吮吸着空气中飘散的阵阵梧桐花的甜味，迎着微风细草，心灵轻松的承载不了一丝乌云。手提竹筐如出笼之鸟，唧唧喳喳奔向草长莺飞的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母嘱托之事抛诸脑后了。直到羊倌吆喝着羊群，乌鸦呱呱的叫着，太阳也一不小心被路边的老树捉住挂在树杈上动弹不得，憋红的腮帮子映红了我们的脸蛋时，才赫然记起竹筐还空空如也。于是，急挥锄头，不管是不是要割的野草，纷纷收归入筐，眼看着太阳与我们捉起了迷藏，只剩余晖斜挂在天际，远处传来父母焦急的吆喝声了。无奈，只得重操旧技：筐底插木棒，上面盖青草。回家自然免不了一顿责罚。

太阳温柔的洒在布满灰尘的土炕上，揉揉惺忪的双眼，呆呆的望着屋顶熏得乌黑的报纸。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做梦了吧？起身时屁股的疼痛及时提醒了被打的真实。“茴香面那，茴香面，走的坐的过来看„„”远处小贩的叫卖声让我猛的记起——集，今天大集！一个鲤鱼打挺，翻身下炕。忘记了父母的责骂，忘记了看家护院的任务，更忘记了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎带上几个玉米饼子，直冲集市。

一路跌跌撞撞好不容易赶到了我的“老据点”——南湾说书场。听书的人早到了很多了，我一边气喘吁吁的寻着好位置一边在心里埋怨着爹妈耽误了自己听书。

说是“书场”实则是我们村南一个大河边上的一块斜坡空地。由于那儿地势不平再加上石头土堆遍地，所以卖菜呀，卖布等买卖不适合。这倒为说书人提供了天然的场地（不用安排桌椅板凳）。说书人一般是盲人。他们往往一袭青色长袍，左手拿两片布满岁月沧桑的已磨得锃亮的半月形铜片，右持乌黑发亮的小木槌，面前摆一小鼓，拖着说书人特有的唱腔“书接上回，话说那打虎英雄„„”讲到精彩处戛然而止，一个半大小徒儿端起铜盘走向听众。我知道要收钱了，这才记起肚子还在唱着“空城计”，把那几个在口袋里早已揉搓碎了的玉米饼子拿出来狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要钱的）。听众大多是清一色的老头儿，他们听书赶集两不误：赶完集，捎带着买好的葱蒜等家中必用品赶到书场，或坐或站津津有味的品着书段，兴致到来之际还会随着说书人哼唱几句。坐在大青石的我这时就会闻着他们一锅又一锅的旱烟香味，看热闹似的看着台上台下的精彩互动。那场景回想起来，至今都觉着是一场听觉盛宴！

有时，碰上父亲卖了粮食或者小鸡仔心情好时，就会路过说书场带上我到绰号“黑燕子”的老人的老汤锅去改善一下生活（在那贫穷年代，那是极度奢侈的，对我来说不啻于过大年）。足有1.8米高的老人，一顶与脸庞一样泛着油光的小毡帽半扣在脑袋上，腰间永远别着那一杆黑杆子铜烟嘴的烟袋。一看见我爷俩，就会满脸堆笑的用沙哑的声调喊着“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的长桌子，随即两大灰陶碗热气腾腾的羊肉老汤在我热切目光的注视下“隆重登场”了。口水直流的我来不及用筷子，“跐溜”一口烫的呲牙咧嘴，末了还忘不了啧啧的品着香味。肉多了买不起，可是老汤是尽着喝的，于是你一碗我一碗，爷俩是喝的肚子滚圆，大汗淋漓，不亦乐乎！

春去夏至，随着麦香味，我的四处撒野无人管制的闲散生活结束了。带着妹妹走进了有着千年银杏树的村学堂。那悠扬动听的老铜钟，向我们诉说着时间的远逝„„孩子们像尊敬师长一样尊敬着这口老钟。每每羡慕被老师叫去敲钟的大个子同学，也常常恨自己的个儿怎么就不像院中的梧桐一样转眼间就能与白云耳语了。淘气的二栓子总会早早跑到老师未到校前，偷偷垫上石头轻轻敲一下“铛„„”那绵长的钟声霎时陶醉了钟下面一群拖着鞋子留着鼻涕的顽童。这时的二栓子再也不会因考了鸭蛋而被伙伴们讪笑了„„

院中的梧桐树吹气似的长着，我再也不能一把搂住爬上去了„„梧桐花开了又谢，我也由一个疯丫头变成了一个规规矩矩的小姑娘了。童年生活渐渐的在我的人生舞台上谢幕了。可不管时光如何逝去，也不管岁月如何沧桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍宝！我曾经不止一次的在睡梦中与你牵手，诉说着自己的思念„„

作者简介：

蔡春花，女，诸城市石桥子镇中心初中的一名语文教师。1973年8出生于相州六村。1990年入读诸城师范。1993年7月在相州初中任教后调入石桥子初中至今。从教近二十年来，在工作上兢兢业业。也因本人的突出表现，曾多次荣获镇、市级优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号；撰写的多篇论文曾获市各种不同的奖励。十几年如一日，在三尺讲台上笔耕舌耘，让自己的青春绽放出最美丽的火花。