高三心情随笔[本站推荐]

第一篇：高三心情随笔[本站推荐]

高三心情随笔(7篇)

在学习和工作的日常里，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编精心整理的高三心情随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。

此时此刻，这个被我称之为家的地方，算得上是故地重返吧。

还记得小考毕业的那个暑假，就是在这里度过的。记忆中，盛夏夜晚站在院子里看四周的万家灯火亮起，和远处的星星相连在一起；和姐姐教正在伊伊学语的弟妹背《木兰辞》，是留在那个假期里的最美记忆。甚至还有那段不知何故的不愉快，一个人窝在大沙发上哭泣，心里想着也许我可以偷偷跑回家，让训我的爸爸着急。

记忆中，那时还没有就业，没有未来，没有那么多的浮燥和不安。

如今事隔多年，看着远处绵延的山脉，带着些许熟悉感的庭院，我发现自己再也找不回那份当初的纯净心情，甚至找不回前几个假期里面对大山的宁静。一颗心始终是漂着的，不安的。

弟妹正好也是小考结束，等分数，选学校。时过近迁，他们不可能记得那首当初可以通篇背下的《木兰辞》，就像我们都不可能回到过去。

昨天回到家，拿出自己从学校带回来的乱七八糟的小东西，分到最后却发现没有任何一样是给妈妈准备的。虽然除了给小外甥的玩具是专门买的，其他人的都是随意收拾的。可心里还是很歉疚，总想着等自己将来挣钱了，给妈妈买东西。可这一次却真的什么也没有给妈妈的，分到最后竟然是两包药。混混噩噩中，真的丢失了许多……

和老爸谈话间，老爸问那你将来打算干吗？我说将来再说。老爸问，你真打算就这样回来？我说，那不回来还怎样。我听出了爸这句话里的生气和愤怒，可最终，他还是再没说什么。也许，他早就绝望了，我也没再说什么。这个才已第一天开头的假期，我始终觉得过的不踏实。感觉自己就是个随时都可能爆炸的不定时炸弹，轻轻一碰就可以引爆。

不断的告诉自己得淡定，抬头看看天空，依旧是半边阴霾。而我期待着雨过天晴、期待着那颗不安的心回归宁静。

白天不懂得黑夜的孤独与寂寞；白天不懂得黑夜的深沉与宁静；白天更不会懂得黑夜的快乐与幸福。

我是一个处于准毕业班的学生，对于那些高一、高二非毕业班的他们，他们不懂得我们高三生活的快乐与痛苦；他们不会懂得我们高三生活的压抑与轻松；他们更不会懂得我们生活的那种充实与幸福！

有人说：“高三像一杯白开水。”我要大胆地说，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中却能品味出浓浓的温馨与深厚的底蕴。不管你现在处于愉悦的顶峰还是徘徊在失落的低谷，给正处于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的过程如同享受高三的那一段路程，无论在路途中甜蜜或是苦涩，都要在过程中成长，只要你一口一小品，一步一个脚印，你定会收获那属于自己的快乐与喜悦。

每当学校大屏幕上安排高三学生的周末考，总会听到陆续走过的高三学生发出的叹息：“唉，又要考试！”有时还可能会听到那些非毕业班学生脱口而出的感叹：“高三学生好辛苦啊！”高三生活虽是生命激流的一端，却要逆流而上，多少人在其中挣扎？多少人在其中叹息？多少人在其中怨骂？……又有多少人在挣扎中咬牙切齿冲破阻挡，又有多少人在叹息与怨骂之中仍然顽强执着、坚持着每周的综合考。

高三，既宝贵，又难忘，虽然我有孤独，但我从未迷茫。因为，高三会因紧张的生活而变得越来越快；高三会因勤奋而变得充实且富有活力；高三会因为努力而给我带来累累硕果。是高三，它让我懂得了天道酬勤，坚持不懈；是它让我感受到了学习带给我们真正的充实；是它让我学会了在逆境中坚强地飞翔。

高考，是一场没有硝烟的战争，面对它的残酷性，我们只有选择努力、努力、再努力。高考的号角已吹响，理想的彼岸就在眼前。此时的我们如同那些参加长跑运动员剩下的最后百米冲刺，至关重要！即使你已经气喘吁吁，疲惫不堪，你也不能停下来而选择放弃，你需要继续地不停奔跑，那样你才能成为冠军。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一条信念的绳索，不断努力向上攀登；高三如同一艘帆船，你只要每天一小计划，每周一短计划，紧抓计划的船桨，你定能到达理想的彼岸。

注意关注的度

高三(1)班的徐杉希望父母能够客观地看待高考，不要每天象冲锋一样紧张。高三的他们明白自己的处境，知道通过努力争取高考的成功。适当提醒固然必要，过分关注则可能适得其反。

在高三这个关键时机，来自家庭的适当的关怀，会让行走在高三路途上的'考生感受到来自家庭的温暖和父母的理解和支持，如果高考是一场战斗，那家庭就是他们的大后方。这会让他们充满信心和动力，让他们敢于直面高三的一切压力。

然而，当父母的关注过度，或明显的表现为对孩子诸多的要求，言语行动上对他们过多干涉，或在平常的一举一动中都流露出殷切期望，所有的行为处事都较高三之前有较大变化这样，所有太过特殊的形式对异常敏感的高三学子来说，都会增加他们无形的压力。当父母太过殷勤时，孩子会自动把父母的殷切归结为自己对自己的要求，懂事的他们总是担心辜负家人对他们的期望，对不起家人为他们付出的一切。这样，他们的压力也就会越来越大，让他们不堪重负，不能够正常施展个人能力。

家庭氛围宽松自然，学生心情轻松愉快，这样的效果不是大家期望的吗？

请做我们的朋友

高三的沉闷并不代表学生们没有话说，他们一样渴望与人的交流。学习上的压力，自我发展方向的选择，同学关系的淡漠，老师的喜怒哀乐高三恰恰是一个需要与人沟通的时候。在这个时候，家庭要扮演的角色就十分重要了。如果学生每次回家能够在父母制造的轻松气氛中谈谈学校发生的事情，商量自己的前途以及学校和专业选择，和父母一起放松心情，父母这时候就是孩子朋友，扮演一个朋友的角色比扮演一个长者或者说教者要成功得多，也容易得多。

唠唠叨叨喋喋不休，只知道让你看书学习看书学习的父母，不是我们喜欢和希望的，学习的事情我们自己肯定知道，我们需要的，只是他们能给我们一个休憩的场所，和他们象朋友一样聊聊我们心中的事。相信黄历同学说出了很大部分高三学子的心声。

虚空极尽的岁月，你我将近了多少梦呓，美丽的，尴尬的，成功的，失败的。多少的迷茫和伤痛，得到和失落，曲终人散之后却什么都没有留下，甚至连记忆我们都无法凭吊。可是，又有什么

关系呢？青春的迷茫和伤痛又怎能用简单的值与不值来衡量，我们从中走过了，学会了受伤，学会了流泪，并且学会了如何保护自己，如何不再受伤，不再流泪。这才是最重要的，不是吗？那些记

忆中的流光溢彩至少还能在眉目变迁以后让我们忽然想到我们的纯真少年，并始终相信梦中的真实笑脸不曾改变，还可以将那个似乎离去，又似乎不曾经历的时光带回给我们……

高三一期就这么过了一半了。

跨进高三这道门槛，才发现高三也如高山。虽然平日里歌照听，闲书照看，上课半天，嘴里还能说个不停，可心里那份感觉却越来越沉重。

当脑中浮现出上一届高三学哥学姐们高考后失落的表情时，心中不免有些惆怅起来，我是否能考上大学?当我不再是天真烂漫的稚童时，心中沉重的天平也开始倾向高考这一方：我是否会顺利参加高考?心中虽然一再排斥应试教育，可仍甘心做分数的奴隶，我想不会有人傻到离高考只有一百多天时花费精力去抨击应试教育，而置学习于不顾。这样不合时宜的人，不是太有个性就是脑子进水了。

不知从何时起，我们班人声鼎沸的局面也稍微有所收敛。晚自习和自习课时，没有人嚣张，也没有人吵闹，但班主任却总说我们班在这方面比起文科班来要逊色多了。我在高一、高二时，快乐得像一只悠闲的老鼠。而高三到来时，却懒得像一只猫。因此整天为不能到嘴的鱼腥惶惶不可终日，有时甚至走在路上都发呆。我从骨子里惧怕明年那黑色六月的来临。有人说，没有经历过高考的人生是不完整的人生。我很矛盾，因为我是真的惧怕高考。我怕自己会临阵脱逃，有时实在太郁闷，整晚只是忙、忙、忙，可是这么几小时下来，我除了收获到一双红肿的“熊猫眼”和一身的疲惫外，别无收获。于是走到走廊上，对着天空叹惜，高三的岁月真的如此无情吗?

现在猛然回首，才发现自己不能再以一颗“少不更事”之心回头看了。我想昨天的颜色究竟是五彩斑斓还是茫然苍凉。只有经历了的人才会知道，在茫然中，我又将与我现在的将来擦身而过。我的天真烂漫太早遗失了，而我的成熟，却又迟迟不来。惟有用高三这一艰苦岁月的磨炼来填补这一大片空缺，这必然是一段艰难的路程。我披荆斩棘，独自前行，未来真的太不可预知了。这也使我年轻的心生出几许猜疑和顾虑，也想过要放弃，可后来那不服输的念头终究占了上风。紧接着便是那些紧张而有序的大小月考和模拟考了。

小些时候，常被问及理想，长大后的志向。

那时，科学家，宇航员之类的神秘又神圣的职业一度成了伙伴们的首选。

不知怎地，我虽然课外啃了些书，可愣是没有个具体的目标。

一切，就是那般迷茫。

教师，医生，或者作家，这样还算与人间烟火沾点边的职业竟也没有进入我的规划地。

最后，我选了个超级，连现在想起都觉得泛无边隙的理想-----做一个对社会有用的人，一个能给家人朋友带来幸福带来更好生活的人。

一个很宽泛的概念，对社会有用！给家人幸福！

一直认为这个宽泛的概念的标准也很广，因没有固定的范围，似乎不像科学家，教师那般有个框架可循，从而多了份自由，或者可以说是漫无目的。

然而随着时间流逝，年龄增长，我才渐渐发现自己给自己的定位似乎比所谓的固定职业要难上不少。

对社会有用的人，我们不仅要诚实勇敢守信，更要懂得在别人出现不守规则如闯红灯之类的行为时礼貌的制止……

在别人插队时好言相劝……

给家人幸福，就是我们要有责任感，不让他们担忧，而处于青春叛逆期时，这个小小的要求有时却很有难度……

从不曾想，那样的一个定向竟是如此宽大的网，网住自己。

然后，心底竟是不曾后悔，毕竟，我仍觉得那个理想是多么值得我去实践，去努力！

20xx，我离开了高三。

离高考还有一个月的时候，语文老师常说，十年磨一剑，一朝试锋芒！

当时特别想驳上那么一句，那里是十年！

哪里是十年啊，分明是十二年，甚至更多。

小学毕业时，死党就成群结队的离家出走了，我还守在房里看课外书。

初中毕业时，同学就成群结队的跑北上广了，我还守在房里弹琴。

高中毕业了，陪伴自己走过又三年的他们，却依旧和自己一起叫苦连天。

三个月的暑期，代价就是，我们在考模拟考时，高二的放飞，我们在教室里热气腾腾时，初中的已经在家里抱着电风扇，而在我们奋笔疾书为了下半辈子坐在高考的考场里时，小学的都放假了。

他们现在都在嘲讽我们抱怨日子无聊，当他们欢声笑语时，可又看到了我们的悲哀。

高三是一场窒息的，却无硝烟，无血流的战争。有些人，挺到了最后，有些人，半路便倒旗投降。

曾经为自己的坚持不懈感到自豪，而现在，成绩即将出来，却无比的悔叹，这三年，这三年的实验班混到哪去了！注定，却不如特尖班的学生！沉浮挣扎了那么久，却死在了最后一遭。

甘心吗？

不甘心！

可是，却没有这个勇气再次站上这个战场！

毕业了，拍完了毕业照，马上就可以领到毕业证，开毕业聚餐，我在踟蹰什么呢？

第二篇：那年我高三心情随笔

我不知道该如何言说时光予我的感受，我不知道该如何言说那年的酸甜苦辣。我只想说:那年，我高三，！

这真是令人无法忘却的记忆，高三的记忆。

那年我高三，也就是那年，晨跑的队伍前面有了班旗，那似乎是在告诉沉睡的我:嗨！奋斗吧，你已经高三了。是啊，我已经高三了，可我觉得自己还身处高一，高三的脚步快得令我吃惊。当学哥学姐们离开校园之际，我感到一丝淡淡的忧伤，每一天走在校园中，我都试图从他们的脸上察觉那怕一丝离别的忧伤和对高考的畏惧。但是结果令我更加悲哀，他们不但不忧伤，而且个个都很高兴。他们走了，从此高三的班旗飘在了队伍的前面，那是高三的象征，那是高三的特权，正因只有高三才有班旗，正因高三是真正的战场！那年，我高三，是那血红的班旗告诉我的。

那年，我高三。课本像发了疯似的跑，等我发觉的时候，它们已经消瘦得不成样貌，而我早已经认不出它们。那个英文单词的意思我怎样也想不起来；那个忽上忽下的函数曲线，我老是搞不明白它跟那几个英文字母有什么破关联；我也总是想不起来，那古诗文默写的前一句究竟是何方神圣。卷子像免费似的，不知不觉就塞满了桌仓，直到老师讲解时才急忙抄几个选取题的答案，来掩饰试卷的空白，然后胆战心惊的看着老师的移动方向，琢磨着应不就应到教室后面躲躲风头，最后前半节课在紧张中度过，后半节课在疑惑中结束。那年，我高三，跟不上老师那该死的速度！

那年，我高三。我成了最后离开教室的一位，我觉得时刻太TM抠门了，在我后面紧追不舍。我已经深深的明白我没有多少时刻了，我开始深深地明白我脑中的那点墨水少的可怜，在高考面前不堪一击，我的问题永远比答案多，我都有疯掉的冲动！那年我高三，我被迫与板凳成了形影不离的朋友，时时刻刻陪着它，也许那年，只有它懂我的喜怒哀乐。

那年，我高三。我再也没有安稳的在食堂吃过一顿饭，我最大限度的压缩着时刻。我在宿管阿姨关门的五分钟之内在食堂打包饭菜，然后带回宿舍吃，我还得躲过宿管阿姨的严格监视才能把饭菜带回宿舍，正因学校严禁饭菜带回宿舍。最后我用两三分钟解决温饱，有时候甚至连饭菜什么味道都感觉不到，正因我感觉自己不是在吃饭，而是在灌饭！长久以往，在和那个打饭师傅熟识之后，他总是偷偷的问我:“你小子是不是又找对象去了？”我只能苦笑应之，也许我的对象就是高三，她让我苦苦寻觅。

那年，我高三。早起晚睡，忘了时刻。我不得不五点起床去背书，我至今都记得凌晨五点的楼道是何等安静，运气不错的话会有陌生人陪你背书。下午六点以后，校园里到处都是背书的人，各个角落里都有对大学的渴望。为了背书，我不得不一下课就拿上书去占据有利地形，如果迟上几分钟，对不起，有人已经先入为主了。高三的后半学期我甚至没有了食欲，我只知道我要背书，我要学习，我要进步！有时候写着写着就想撕掉书卷，有时候背着背着就快疯掉了，没有经历过的人你永远不可能体会那种感觉，那种期望与绝望对决的痛苦。有时候写不下去了就看看桌角的励志名言，告诉自己发奋就有回报，然后咬牙继续坚持；有时候背不下去了就在墙上写些鼓励自己的话语，我记得学校体育馆的墙上有我的奋斗誓言，甚至有学弟看见后留言鼓励我:要坚持！那年我高三，用那些小小的希冀与浓浓的睡意、与梦想的差距艰苦对决。

那年，我高三。题还没有做几道，却发现两个晚自习已经油尽灯残了；第一次月考还没有走远，老师告诉我们下周星期几又要月考了，最后还不忘补充一句还有多少天就要高考了。这就是高三的时刻，快得只剩下我们的惊讶与感慨，快得令我们害怕，让我们感觉自己被时刻抛弃了。

那年，我高三。放下了课外书，放下了音乐，放下了电影，放下了跑步，放下了聚会和闲聊，甚至放下了那个暗恋的女孩儿。那年我高三，我因此放下了很多东西，但唯一没有放下的就是学习，就是高考，就是期望！高三，放下在所难免，但请别放下高考，正因一切在高考面前都那么微不足道。

那年，我高三。这些忘不掉的声嘶力竭！

青春依存，友谊不老

午夜梦回

又是那间教室，亦是那间寝室

我们在教室后面的书柜上描梦想、绘心绪，无声告白

——释放青春的无可宣泄

夹杂着诸多的无可奈何

我们在寝室里茶话，与宿管阿姨斗智斗勇

可她依然叫不醒

——我们酣睡的青春

连带那些压抑的声嘶力竭

会和你在篮球场挥汗如雨

会和你奔驰操场

会和你奋战题海

会和你吃垃圾食品、夜游大街、秉烛夜谈

会和你——形影不离

我们是兄弟，是恋爱着的人

爱着彼此、相遇和回眸

爱着以前、梦想与渴望

我们如此珍重我们的故事

不说再见

时光如水

流年若梦

洪荒裹挟了一切痴狂与无悔

我留下的是我们奋斗的背影

我祭奠的是本不散场的青春

而今

我又期盼

像初遇的重逢

春光浸润着大地

枝头悄出了花蕾

春天又如愿完美

不知天涯深处的你

可否安好

轻语——珍重

第三篇：心情随笔

随笔

今天，心情非常不好，外面阴雨连连，我的内心也飘着一片一片乌云，我的太阳什么时候能够出现呢。

第四篇：心情随笔

篇一：心情随笔

好心情是久旱甘霖的欢呼，好心情是劫后余生的庆幸，好心情是相濡以沫的温馨。让我们搭上好心情列车，开始一段好心情之旅吧！好心情是巴黎塞纳河畔的欢快舞曲。飞扬的笑脸，欢乐的歌声，热情的掌声，舞动的脚步。好心情就这么简单。好心情是爱尔兰田园里的美丽景色。白云般的牛羊，如茵的绿地，潺潺的流水，成荫的树木。好心情就如此丰富。好心情是美国迪斯尼的童真。可爱的米老鼠，美丽的白雪公主，笨笨的威尼熊，活泼的兔八哥。好心情就这样无邪。好心情是埃及金字塔的神秘风采。无边的大漠，金色的天空，雄伟的人面狮身像，成行的驼队。好心情就这样随意。好心情不仅仅是万千景色，而且还出现在人的生活中。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；“开轩面场圃，把酒话桑麻”的欢悦给你好心情；“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的意外给你好心情。好心情让人们的生活更加丰富多彩。好心情，是父母无微不至的照料；好心情，是朋友好言相劝的关怀；好心情，是对手真诚的一个握手；好心情是陌生人的相互谦让……给自己一份好心情，让世界对着你微笑，让生活对着你歌唱。给别人一份好心情，让和平之鸽放飞，让友谊之歌响起，让世界从此友爱和睦。不再拥有硝烟战火，让大家同唱一首和平之歌。

好心情之旅不会结束，请你让自己的人生成为永恒的好心情之旅吧，给自己也给他人一份好心情！

篇二：心情随笔

陡峭的阶梯，杂乱的草木，炎热的天气，让我为当初答应来此登山感到后悔。“什么景色秀丽，风景宜人，我看只不过是一堆枯枝败草。”我指着山尖上突出的枝条抱怨，这已经是我第无数次地指责山上的风景。

大好的星期天，我本想大睡一觉，却被父母拉出来登山，心情糟透了，加上天气燥热，所以……，我无精打采地踏着阶梯，对四周的草木不屑一顾。偶尔还会拿脚下的台阶出气，巴望着它能够像商场的悬梯一样动起来，把我送上山顶，再立马送下山，好尽快结束这无聊的旅行。

总算到山顶了，看看表，半个小时的时光就像过了一年一样。“哎，还要走下山去。我几乎就要崩溃了”这是我这次旅行的最后一次抱怨。

我顺势走向山前的栏杆边。顿时我被眼前的景象镇住了。空荡荡的山谷间烟雾缭绕，远近相依的山上密布着***的绿色。好一派宁静安祥的景象埃“鸢飞戾无者，望峰息心，经论世务者，窥谷忘返。”我那躁动不安的心骤然平和了下来。我仿佛山间的鸟儿，平静地翻越一座座山峰，流连于此情此景中。

我恋恋不舍地离开了山顶，徒步沿原路下山。天哪，这就是我刚才走过的路吗？台阶齐整地延伸向下。路边的草木形态各异，有的向上如冲天的号角，有的向下，如一张绿掌，像是招手与我道别。当我经过那曾经遭到我咒骂的突出的枝条时，不禁愣住了，顽强的枝条从坚石中伸出。“多么富有生命力呀！”我不禁赞叹。

又过了40分钟，我回到了山脚，时间如白驹过隙一般。此时，我突然间理解了为什么同样的路，同样的景，会有不同的感受！原来是我那躁动的心情转晴了。

一份好心情能让一种环境有如此大的转变。生活中也是一样。因此一份好心情就如阳光一样，能够让你感受光明，感受希望，感受属于自己的那份温暖。

篇三：心情随笔

好心情是生活的甜味剂，带给你无穷的快乐，好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致，是“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得。锻造好心情是对人生最好的赠予。

大自然是我们心灵最好的寄托，每每看到喷薄而出的朝阳，听着清脆宛转的鸟鸣，闻着沁人心脾的花香，心情不知不觉就好了起来。哦，大自然就是锻造心情的好去处，接受大自然的洗礼，感受好心情带来的美好人生。

春天，约上小伙伴到树林里去郊游，不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美景，鸟儿三三两两飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出了一曲充满生机的乐曲，心情不禁豁然开朗。锻造好心情，在春天的乐章里。

春天的脚步远去，夏天接踵而至，这时山水之间便是好心情的锻造之处。那一湾清澈的湖水，仿佛把天融入了一块在里面似的，如一块温润的碧玉，周围散布着一个个小池塘，它们已被荷花覆盖了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊，怎能不陶醉呢？多么美丽的山水画啊，把人的心情一下子染成了彩色的！蓝天的纯净，碧水的灵动，荷花的妖娆，好心情占据了整个心间。锻造好心情，在夏天的图画里。

秋天的成熟，让心情穿上了耀眼的黄衣裳，打心里透着喜悦，冬天的纯洁，让心情盖上了迷人的雪棉被，从心窝里透着暖意。

锻造好心情，让生活变得美好、愉悦。鱼儿的好心情来自大海的胸怀，花儿的好心情来自大地的怀抱，我们的好心情来自大自然，让你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快乐的味道吧。

第五篇：心情随笔

心情

里总有这样的时候，这样的际遇。刚刚离开数月的们，在此刻近在咫尺，却又无法相见。

每一个学期，总有这样的时候，不愿面对离开学生后空荡荡的教室。那时的教室少了点东西，也许就是家的那团和气，很喜欢和学生们一起营造属于彼此的天地。一起演绎我们自己的故事。

岁月无痕，也许再过许多年，一切将悄然远去，但我相信，和学生们共同拥有的真实无法代替。

毕业的学生们一批批远去，有的也许早已经忘记我是他们曾经的师。唯有那些感动彼此的故事仍然在脑海中留有清晰的印迹，历历在目，点滴深植于心里。

桃李不言，下自成蹊。对我们这些特殊战线的人来说只能是种奢望。我们的凌云之志就是：希望我们的学生可以多些，更多些的学点求生的本领，懂些做人处事的经验。总有一天可以融入社会，顶天立地，扛得起难能可贵的“生命”二字。

生命起于平淡，止于平淡。在这起止之间我已经为自己定好了位，因为学生需要，更因为发自内心的爱上这片特殊的土地，只有这里有特殊的芬芳。

学生们，这个夜里，你们的老师在用心的想念你们、、、推荐

开学感受

李爱勤

不知不觉已经开学两周了，在家休息了一个假期，刚来学校，紧张的工作还真的有点不适应。不过，没关系，总会适应的。从开聘任会结束后，我得知今年要教一年级，心里感觉很害怕，我可从来没有教过一年级的孩子呀﹗更何况又让我担任班主任工作，我的压力真的很大。但是没办法，就像领导所说：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。我不能辜负领导对我的期望，我决心学着做着，做着总结着，立争我班工作做的井然有序。

23号我和另一个老师把教室的卫生上上下下打扫了一遍。说实话，真的好辛苦，好久没干过这么多的体力活了！以前教的都是高年级，很多活学生就能完成，我只是指导和帮忙，现在变成全都由自己干，真得很累！所以我一开学我就从培养小干部和我一起打扫卫生，尽快提高他们的个人能力！

开学第一天，我站在门口迎接每一个孩子，看到孩子天真可爱的笑脸，我真得很开心。但是，进入小学，相当于孩子第二次断奶，难免有孩子哭闹不来，这时我还要尊下去哄孩子，想尽各种办法来分散孩子的注意力，然后让家长离开。有的孩子好哄，有的孩子无论你怎么劝说都不行。刚进一年级，孩子进入新的环境，对什么都不了解，不知道。例如：去厕所，记班级，怎么站坐，路队等等。先从孩子的养成习惯开始培养，他们就像一张张白纸，需要我们老师在上面画上美丽的图案，家长把孩子交给我们，我们就要负起责任，我在尽心尽力的工作着。以前我自认为我的嗓子很好，可是现在不行了，一天下来我的嗓子哑了，忙得一身汗不落，这时我才真正体会到一年级老师的艰辛。在这里我要向一年级的老师们说：你们真了不起，我佩服你们﹗

既然干了，我一定会尽全力干好的，我对孩子们充满信心，相信在以后的学习，生活中，我们会相处得很愉快！对我来说，心中充满了激情，因为没教过，所以也充满了挑战，不过无论有什么困难我都会努力解决，和他们愉快地享受每一天！

王晓霞 发表于 2009-9-4 10:16:00

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开学

王晓霞

开学了，又是一个新的学期，又是一个新的开始。孩子们用全新的眼光打量着身边的同学、老师。我也想用一个新的眼光、新的心情开始我这一学年的工作。毕竟是我的工作，不管我的心情如何，工作、生活都是要进行的。那何不踌躇满志？何不意气风发？何不满怀激

情？我总是把一切事情都往好的方面去想。新的学年我也这样想。朋友都说我傻，说我头脑简单。也许是吧，总以为一切会慢慢地好起来的。可事实上却并如此。

三四班，85人。还有一个段浩远，(我也不知该说他是智力低下，还是多动)从他上一年级就是一个被老师极为关注的孩子。分班的时候我就知道他，就是对他我也心怀希望。我总想孩子吗，会有多大的能耐。学习不行，只要听话也行。慢慢转变吧。可开学的第一天我就见识了他的与众不同。别人都坐在凳子上，而他却站在凳子上。我让他站在后面，他却一会躺在地上，一会坐在地上。东倒西歪。知道他的与众不同我没有吭声。过了几天，他在英语课堂上竟然骂起了老师，还在课堂上大哭大闹。以后他的问题越来越多……接下来的日子我不知道该如何去面对这个学生？

该开始，孩子们感觉既新鲜有陌生，毕竟三年级了，很多要求与习惯都与以前不一样了。老师的要求比以前高了许多，学习的任务也比以前多了许多。孩子们一下子适应不了。本来人就多，孩子们的养成教育都得从头再来。学校的各项任务也接踵而至，教学上的各项工作也要展开。事情太多了，几天下来我的嗓子哑了，累的受不了。下班回家一动也不想动。每年开学都这样，为什么今年我就觉得这么难呢？难道刚开学我也在适应吗？我努力地调整自己，使自己尽量地去合上节奏，可还是一头茫然。希望越大，失望真的也很大。

所以我在想，人应不应该望好的地方去想呢？多给自己一点希望真的不行吗？

开学了！