扬起生命的风帆作文（共5则范文）

第一篇：扬起生命的风帆作文（共）

扬起生命的风帆作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的扬起生命的风帆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

近年来，科技正以日新月异的速度发展着，但人类的生命安全也时时受到威胁，特别是来自于火灾。

就拿20xx年来说，全国共接报火灾13.17万起，死亡1108人，受伤573人，直接财产损失17.7亿元。其中，因电线短路、超负荷及电气设备故障等电气原因引起的火灾共40481起，占火灾总数的30.7%，因生活用火不慎引发火灾25547起，占19.4%。在69起较大以上火灾中，有24起为电气原因引起，占34.8%；有12起为生活用火不慎引起，占17.4%。

这样一组触目惊心的数字，一次又一次沉重地敲击在我们的心坎上。火灾涉及的范围异常的广，无情地夺走了多少可贵的生命和宝贵的资源！

警钟长鸣！作为一个社会人，我们有责任、有义务去避免这样的灾难发生，为生命保驾护航。

而学校举行的“安全疏散演练”就是防患于未然。

记得那次，明媚的太阳将光芒洒向大地，那光与树相交汇，交织成了灿烂的斑驳碎影。一切是如此美好。忽然，警报声毫无预兆地来临了。

“嘟——嘟——”

揪心的警报声响彻学校的上空，打破了早晨的和谐。我们有条不紊地娴熟地地排好了队伍，有序地前行着。但，间杂着同学调侃性的尖叫了几声：“哎呀~快走啊……” 似乎这只是一场游戏。

从楼道下去时，我竟然还看见几个低年级学生正一边嬉笑着一边打闹着下楼。他们是这样的悠然自得，完全置身事外。

设想，学校发生了火灾，火势迅速地蔓延，那种“壮观”的气势，我们实在不难体会那种人人撕扯、尖叫，疯狂奔跑、摔打的场面。那是一种怎样的人间炼狱！就是因为大家眼里完全没有防火与逃生意识，认为这样的事情发生在自己身上的概率几乎为零。多少人就是忽略它们，不注意防范，最后将生命付炬在这无情的.烈火中。

我们是不是都该抱着一颗时刻准备的心呢？回答是肯定的！因为我们没有来世的生命！

珍爱生命，防火意识牢记心间。那么，我们的生命风帆将永远扬起！

眼眸，被阳光深深地拉垂着；视线，随清风恍惚的幻动着。失意后的悲伤，全蕴在晕着光影的眼眶中，模糊的视线里，似乎再也出现不了，花开的味道……

人生，难免有坎坷，多数人渴求的一帆风顺，大都无法完成。但，生命的意义，竟也全含在坎坷中。若生命没有了挫折，就像一杯白开水，再品，也没有味道！

忆那西楚霸王、越王勾践，怎令人不佩服？“破釜沉舟，百万秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”这是一种怎样的坚忍与韧性？正是这种不服输的精神，成全了霸业，名垂青史！

“仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里路云和月。”岳飞击退金兵，受到了“主和派”地阻挠，却仍可吟出如此壮烈之句，令人佩服！他的心中仍蓄着希望，他要用希望与丹心报效祖国！

坎坷，需要希望去攻破！尼克，一个没有四肢的人，却精通下棋、高尔夫、甚至写作！他用生命与希望筑起了支撑自己的拐杖，又用坎坷与困境练就了一身的本领！

由此可见，面对坎坷，希望多么重要。

坎坷与希望，是相持着的引路人，他们会引你走向成功，走向光辉的明天！

常听人说起，自己遭到种种的不测：考试失利，工作丢掉，比赛不理想……有的人因此偏离了生活的轨道，走向了一条错误的道路，掉进了无法自拔的深渊；有的人则努力昂起头颅，在迷雾中辨别方向，即使没有指南针，却仍能航向那座梦寐以求的灯塔。

看，希望与绝望之间，距离看似渺茫，谁知道却因此分道扬镳，走向了不同的道路！

失望时，请睁开沉重的眼眸，看看叶影婆娑，听听雨打芭蕉，享受阳光琉璃，让生命少一份惆怅，加一份希望！

想到这，我的心逐渐明朗，丢失了悲伤，也离去了惆怅。从此，我再也不会绝望，即使失败，我也会继续乘着希望，扬帆起航！

被坎坷与挫折打磨过的天空，定会映出生命的美好与透亮！定会使生命的小舟，扬帆、起航！

第二篇：扬起生命的风帆

体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情，需要老师细心地呵护与耐心地引导。我希望我的学生们都能健康快乐地成长，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)活泼自信地面对人生。所以，我总是努力成为他们的朋友，交谈讨论时注意用商量的语气，认真倾听他们的心声。每当看到孩子们

第三篇：扬起生命的风帆

每个人都喜悦过，也都悲伤过，然而，我们不能停留在悲伤之中，也不能欣然于喜悦之中，而要化悲伤为动力，化喜悦为潜力，重新扬起生命的风帆，驶向希望的彼岸。

“你不能改变容貌，但你可以展现笑容”。可是真正的美并不局限于你的容貌，更重要的是你内心的美。危难关头，重庆开县的老师们为了学生的安全，置生死于度外，他们是平凡的，但他们却永驻人们心间，并不是固为他们的英俊、洒脱，是他们的精神永放光彩。

我是一名特教老师，我充满爱心，爱我的事业，爱我的学生。爱是源泉，没有爱，就没有教育。当一个孩子第一次背上书包，满怀期待地第一次跨进教室的时候，他看到的，应该是一张真诚慈爱的笑脸；迎接他的，应该是一个宽厚博爱的怀抱；他所处的，更应该是一个团结友爱的家园。这一切，都将由我来为他缔造！这是一项多么美的事业啊！我坚信，只要我在教育这块热土上洒下满满是爱，班级中，我尊重孩子，与他们平等相处每一个孩子都有一颗柔嫩易感的心，他们是否能体会、感受人与人之间那种充满信任与尊重的美好的真情，需要老师细心地呵护与耐心地引导。我希望我的学生们都能健康快乐地成长，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)活泼自信地面对人生。所以，我总是努力成为他们的朋友，交谈讨论时注意用商量的语气，认真倾听他们的心声。每当看到孩子们天真的笑容，我的心就像吃了蜜一样甜。我坚信，只要永远能和孩子们成为朋友，我将获得最宽慰的心情。

“你不能决定生命的长度。但你可以拓宽它的宽度。”保尔曾说过：“人最宝贵的是生命。”我们的一生短暂而又变幻莫测，但我们可以拓宽它的宽度。我们可以用自己的双手，用自己的心灵和思想来拓宽它的宽度，扬起生命的风帆，我们将无悔于自己走过的路程。

扬起生命的风帆，不管前方是风雨迷漫，还是繁花似锦,我们都将笑得更加灿烂，活得更加出色，成为精彩世界中一分不同凡响的角色。

第四篇：扬起生命的风帆

扬起生命的风帆

读《鲁滨孙漂流记》有感

福建省南平市实验小学五年级二班陈硕

邮政编码：35000联系电话：05998845070

书是人类进步的阶梯。这句话是高儿基所说的。的确，书是我们的良师益友，它会给我们带来许多意想不到的收获。这几天，我就通过读《鲁滨孙漂流记》，受到了启发，明白了许多道理。

故事的主要内容是：鲁滨孙.克罗索厌倦了其家里恬静的生活。他不顾父母的劝阻和安排，决意成为一名海员，周游世界。他经历了许多激动人心的冒险，并在航海交易方面取得了一些小小的成功，这促使他在一六五九年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的风暴。帆船开始碎裂，他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争，后来鲁滨孙和他的朋友们失散了。在他幸运地被海浪冲到一个陌生的荒岛时，他发现自己孤独无援，没有食物，无路可逃。但鲁滨孙十分聪明能干，仅用斧头、锤子、猎枪，为自己建造房屋，制作衣服，养殖牧场，并学会种植谷物，并在没有烤箱的情况下烤制面包……。后来，他用自己的智慧逃出荒岛，结束了他在那里二十七年的孤独生活。

看完这部长篇小说之后，我在佩服主人公鲁滨孙不怕困难的勇气的同时，我也反省了自己。以前，我在家里是衣来伸手，饭来张口，我所用的一切东西都是爸爸、妈妈送到我身边，我所要做的就是负责吃，负责拿就行了，并且对我现在拥有的生活习以为常。我以前从来也没有想过自己要去买什么，更没有想过去创造什么。不要说完全靠自己的力量在荒岛住二十七年，就是叫我把自己现在居住的城市绕一圈，我都可能迷路。为什么？因为我不懂得问路呗。记得有一次我放学回到家里，正好爸爸、妈妈不在家，平身第一次看到家里冷冷清清，似乎阴森森的，我不禁毛骨悚然，一下冲进我的房间里，把门关得严严实实的。尽管家里有现成的方便面，我也不敢去煮来吃。等爸爸、妈妈回来，我都快饿晕了。现在想起来，我真觉得不好意思。在《鲁滨孙漂流记》里面，有这样几句话让我十分欣赏：“神赐给众生同一种能力，有的人不怕苦、不怕累，创造出奇迹。而有的人则相信天命，不肯去开创自己的生活，他们认为‘奇迹’都是上天安排的，其实只要去创造，奇迹就会出现”。我把这几句话当作鞭策自己前进的动力。现在我也学会了自己的事情自己做，我不再是爸爸、妈妈扶持的小皇帝，而是一个能帮助爸爸、妈妈做家务的好孩子。我从自己动手做事情中体会到了很多乐趣，同时我也从中悟出了一个道理：遇事自己动手去做，比听别人说会更有收获。

第五篇：扬起生命风帆实现人生价值提纲

扬起生命风帆，实现人生价值（提纲）

青少年研究所 徐胜男

人生的出世、出身乃至所出发的起点都是无法选择的——你可能是甜蜜家庭的宝贝、也可能是倒霉家庭的累赘；可能是父母心中永远的骄傲、也可能是父母心中无言的悲痛；可能是社会发展急需的财富、也可能是人间私欲的负担。法国存在主义哲学家萨特说：“存在先于本质”、“人是行动中的人”、“人是人的未来”……这些至理名言，揭示给我们的只有一个真理，那就是：人的本质、人的行动、人的未来等一切属于人追求和目标的东西，是最需要自己把握、自己定位、自己赋予意义和价值的东西。

什么是人生价值？青年人应有怎样的人生价值？ 人生价值

人生的目的作为一种社会意识，它的形成主要是由人们生活的一定的经济条件、经济地位和经济利益所决定的。

（1）有的以追求享乐为人生目的，认为“不玩不乐，一生白过”，他们追的是声色犬马，求的是吃喝玩乐。

（2）有的人则以追求权力为人生目的，认为有权就有一切，甚至不择手段地跑官、要官、买官。

（3）还有的以追求金钱为人生的目的，认为“钱是万能的”，有了钱不仅可以买到各种商品，满足各方面消费的需要，还“可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵……”以为有了钱就有了一切。

总之，上述种种人生目的，是病态的人生追求，严重危害着社会的发展与进步，我们应该自觉抵制这些人生追求的腐蚀拉拢。

1、人生价值

所谓人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。它是人生观的重要方面，也是价值观的重要内容。人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。

（1）人的社会价值是指个人的创造活动对于满足社会需要所作的贡献；一个人社会价值的大小，取决于个人对社会奉献的多少。贡献越大，他的社会价值就越大。爱因斯坦说：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。” 也就是说，衡量一个人社会价值的大小，应以他对人类利益所作的贡献大小为标准。

（2）人的自我价值是个人创造价值以满足自己的需要。一个人的正常合理需要应该得到社会的尊重，包括物质上的（如个人工资等）和精神上的（如对个人尊严、人格的尊重等）。

（3）社会价值与自我价值的关系

任何价值都是表示客体满足主体需要的意义，人的价值也是如此。不过在社会实践中，人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的，人既是主体，又是客体，是主客体的有机统一。

青年优势

青年时期是人生观、价值观形成的重要时期，也是一生命运的决定时期，具有着不同于其他时期的优势特点，也有着不足之处，正确认识这些特点，对于实现我们的人生价值有着重要意义。

1、认知旺盛。

2、情感丰富。

3、意志增强。

4、自我意志的发展。

5、从众心理。如何实现人生价值

人为什么活着？是每个人都应该搞清楚的问题。如果一个人活在世上，没有明确的目标，只是一代又一代地凑合活着，那无异于行尸走肉。一个人来到世上，在青少年时期，就要有目标、有追求，有信仰，并为了信仰和追求去奋斗，实现自己的价值，人生才是有意义的。怎样实现自己的价值呢？

（一）正确认识个人的自身价值

人的自身价值主要包括以下五个方面：

1、知识水平

2、实践能力

3、社会能力

4、个人魅力

5、机遇命运

6、价值展现－以上五个要素构成了人的自身价值。我们可以把它们总和起来，称之为一个人的“能量”。既要具备自身价值，又必须把价值奉献出来，这种“能造福社会和他人”的价值，才是我们大家应当追求的真正的自身价值。

（二）力求客观准确地自我审视和自我鉴定

1、首先对照第一项前4条的内容，即知识水平、实践能力、社会能力、个人魅力等，思考和定位自己相应的能力水平，找出差距，明确今后的努力方向。

2、注意收集来自亲朋好友对自己的看法和评价；

3、注意收集来自上司、领导和长者的看法和评价；

4、注意收集来自“敌人”的看法和评价；

5、有了反馈信息，我们要谨记：“良药苦口”、“忠言逆耳”的古训。

（三）确定自己的价值取向，执著追求。

不同的人有不同的价值取向，也就有不同的人生。有人说“人生就是拼博”，也有人说“人生是一场游戏”。这是从人生的过程来说的，前者不相信命运，将拼搏作为己任，迎难而上，在风浪中前进，不仅勇于开创，而且每走一步都踏踏实实、勤勤恳恳、认认真真、呕心沥血地去为实现自己的理想而奋斗。而后者，将人生当作一场梦，不认真、无所谓、无理想、无信仰，什么都随心所欲，什么都是一种玩世不恭的态度对之、处之，懒懒散散，没有生气，这不是丰富、发展了人生，而是在糟蹋人生。

（四）正确对待自己的缺点和不足

1、认识缺点，勇于克服和改正认识缺点，勇于克服和改正

2、因势利导，变缺点为优点

3、交际能力是必须学习和掌握的重要课程

4、克服心理障碍。

5、树立正确的命运观。

6、学会自我心理调节。

结语：“人生价值及其实现途径”的话题是个既有广度又有深度的课题，是需要每一个青年用终生的奋斗去探讨和实践的。人仅有价值是不够的，只有把自身价值奉献给社会和他人，才能展示你的价值，才能让自己的价值得到社会和他人的认可；被社会和他人认可的价值才是我们追求的真正的“人生价值”。价值越多奉献越大，你的人生价值才越大！