第一篇：美丽的误会作文
【精选】美丽的误会作文汇编五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的美丽的误会作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽的误会作文 篇1书桌落满灰尘，我却无动于衷。在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌。无意间，一张背面朝上的长方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，毕业照！首先映入眼帘的是她——我的语文老师吴老师。
第一次上她的课时，就觉得她是个严肃、高傲、难以接近的人。但那件事之后，我彻底改变了对她的看法。
那天我生病了，为了不落下课程，我决定带病上学。课上我昏昏沉沉的，头重得难以抬起，上午我还勉强能支撑，数学老师也来询问了一下我的情况，说我脸色还好，但是如果我想休息的话可以去请个假，我感激地谢绝了她的建议。
下午我感觉人困得很，居然在语文课上趴在桌上睡着了。也不知过了多久，直到下课铃把我吵醒。糟糕，我怎么睡着了？奇怪的是语文老师也没有叫我起来，难道有意等到课间再来教训我吗？我真不该睡着。在自怨自艾中，我静静等待教师的“传唤”。课间10分钟很快过去，没有人来“传”我。我心想，这个老师看来没有功夫理睬我，上课睡着了她也不放在心上。
那天最后一节课还是她上，但直到快放学的时候，她也没有多留意在桌上依旧趴着的我，这让我很难过，甚至于生起气来。我多么希望她能够注意到我，哪怕是随便问上一句也好啊。但是怎么会有对学生这么不闻不问的老师呢？
终于，放学的铃声响起来了。同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病怏怏的身体，准备走了。“阎燕萍等一下。”是叫我吗？我惊奇得不敢相信，但这声音明明是吴老师的呀，是不是我听错了？“阎燕萍过来一下。”没错，是吴老师。一只温暖的手掌摸在我的头上，“你好些了吗？”
她的神情与上课时的严肃完全不一样，随和、温柔：“我看你上课时无精打采，就知道你身体不舒服，所以我想你趴在桌上睡一会儿比较好，没想到你睡了一节课。虽然最后一节课脸色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就让老师送送你吧。”
她的话简直让我难以置信，原来我的一切都观察在她的眼里，而她对我的关心只是在她认为合适的时候才说出来罢了。亏我还那样误解她。
见我感激不已的`样子，吴老师不以为意地笑了，接着说：“你今天的课，有不懂的地方，等你身体好一点，我给你补一补。”我还能说什么呢？吴老师，真心地感谢您！
眼前的照片上，吴老师依旧一脸严肃，但是我深深知道，在那外表之下，是一颗对学生体贴入微的心。
篇：美丽的误会一朵花开、一片落叶、一缕清香都会触动我们的心；一个眼神、一句暖语、一件微不足道的小事都会让我们久久难忘，也许这只是误会，可却深深地让我懂得——
“妈，我要迟到了，先走一步了。”不等话音落下，我便飞快地跑出家门。
来到马路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。“啊！”不好，一位提着菜的老奶奶突然出现，接着被我撞倒，真是“半路杀出个程咬金”，这可如何是好，我的心猛地一缩，接着急跳起来：过去扶她一把，那我不就逃不脱了，而且眼看补习时间就要到了，如果这次再迟到，那我就完了；溜之大吉，那也不行，我可不能成为品德败坏的孩子！
看着地上无助的老奶奶，我的心真是“十五个吊桶打水”，正在我束手无策时，一个穿着朴素的中年男子连忙跑了过去，然后把老奶奶给扶起来，用他那双粗裂的手轻轻拍打了一下老奶奶大衣上的灰尘。
我再也忍受不住良心的谴责，也走了过去。“大娘，要不要紧？”中年男子问道。“哼！你害我摔了这么大个跟头，能好吗？”老奶奶一脸愤怒的表情。“我……我……”中年男子欲言又止。
“老奶奶，这不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的话终于说出了口“小朋友，你不用为他辩护。”老奶奶亲切地对我说，又转过头，“连小学生都比你敢承担责任。哼！”“是的是的，大娘，对不起，那我送您去医院吧！”中年男子诚恳地说到，接着对我笑了笑：“小姑娘，我认识你，你这么大早，急匆匆地，是去补习吧！快去，别耽搁了上课。”“嗯！”我忍住泪，从他的笑容与目光里，我读出了人性的美丽。
望着他们远去的背影，我泪眼模糊，心颤动着。晨风柔柔地抚摸着我通红的脸颊，仰望天空，我仿佛又看见了大叔那真诚、美丽的笑容……
这个永远的误会深深地烙在了我的脑海里，每每想起这个散发美丽人性光芒的误会，我便有一种强烈的自责感，同时一股暖流也倏地涌上心头。
美丽的误会作文 篇2早晨刚踏进教室，远远就发现我的桌上放着一个礼品盒。“今天才13号呀，我的生日是15号，还没到呢，是谁送的礼物？”我暗暗思忖。走到课桌前，拿起礼品盒细端详，紫色的包装纸，粉色的彩带扎成一个蝴蝶结，好漂亮！
这时，同桌嫣然进了教室：“都老朋友了，还这么客气干吗？”她兴奋地抱起我手中的礼物，“还不好意思呢，谢谢啦！”原来今天是嫣然的生日。唉，刚才我还在自作多情，以为谁提前给我送了生日礼物，幸亏没有冒失拆开。
嫣然一边一个劲地谢我，一边迅速地拆开了礼物，是一条漂亮的手链。“哇，你怎么知道我喜欢这条手链？你知道么，上次我在饰品店看了好半天，可价格太高没舍得买。茄子，我爱死你了！”嫣然眼睛里闪着兴奋的光芒。大家都知道我不喜欢手链一类的饰品，看来这礼物真的不是给我的。我心里突然有些失落。
嫣然戴着手链四处展示，我很想告诉她礼物不是我送的，可是看着她高兴的样子，到嘴边的话又咽了回去。礼物到底是谁送给嫣然的呢？怎么办，要是被人揭穿了那就丢脸了，还是告诉她吧。我刚想跟嫣然解释，她却一下子蹦开了。一个上午，老师讲的内容我一点也没听进去。我托着F巴，想着放学之后怎么应对，思来想去还是“三十六计——走为上计”。～个上午就这样过去了，一放学我就拎起书包开溜。
当我正要溜出校门时，一只手从后面拍了我一下，我一哆嗦，书包差点掉在地上。该不会是嫣然来“讨伐”我了吧？我吓出一身冷汗，回头一看，原来是小竹子，她一脸期待地看着我。我愠怒道：“干吗？有话快说！”小竹子见我这样，有些生气：“茄子，我送你的礼物看见了没有？没良心的，居然这样跟我说话！”“什么！放在桌子上的礼物是你送给我的？”我瞪大眼睛，哭笑不得。“我看你平时没个女生样，特地给你送了一条手链，还挺贵呢！”小竹子不顾我的惊诧，继续嘟囔道：“今天是你的生日，你可得请我吃蛋糕！”“拜托，今天是13号，15号才是我生日，所以我以为礼物是送给嫣然的呢！”“MyGod！怎么办？( )那可是我花了好多心思挑选的！咱们去把手链要回来！”小竹子拉着我就要往教室的方向走。“慢着！”我想起了嫣然收到手链时的兴奋表情，“今天是嫣然的生日，礼物就当我俩一起送给她的吧。走，订蛋糕去，晚上把嫣然也叫来，咱们一起庆祝！”我和小竹子手拉手向蛋糕店走去……
原来，误会也可以如此美丽。
美丽的误会作文 篇3那天一早，我就收到一个短信息。短短的几句话让我眉开眼笑“亲爱的，我爱你一百年不变！”我赶紧查看是谁这样爱我，呵呵，号码是陌生的。其实我是个甘愿寂寞的人，我几乎从来不让除了在我身边之外的全世界的人知道我的那11个数字。是谁在和我开玩笑？女朋友？不像。她从来不说爱我不变。与女朋友最热烈的时候，她也只是说：“我爱你一年不变，两年就不一定，三年就更不用说了，四年你想都不要想，十年，百年，千年，你去做梦吧！……”记得我但是就兴奋得跳起来“够了，够了，一年的爱也够长久了，它足够让我回味一辈子。”是啊，现在女朋友对我的爱的确如她所说的，一直在改变。我迷惑了，那会是谁呢？
心情自然无法平静。现在的爱是很稀奇的，不变的爱就更珍贵了。可是不经意地就来了。来得我毫无准备。爱，太美好了，她根本就不在乎我是否准备好，一下子就穿透了我那颗年轻的心。我想象着，发短信的一定是一个年轻可爱的女人，四十，三十，二十？啊，迷人般的年龄。我好感动，于是立即回复短信“亲爱的，有什么让我做的吗？你的爱让我好感动啊！”短信发出了以后，我就有点后悔了，说什么啊？俗气，难道人家的爱就要等你什么吗？我是不是太实际了？
我苦苦地等了24个小时，陌生短信又来了“不要这样说，好不好？我不需要你做什么，我只是告诉你，5天后我要来成都了。”短信息让我有点失望。但是我还是在美美地想，这个人肯定是个爱心盈盈的美女，她肯定需要一个人来对她谈情说爱。
我继续着与这个陌生的号码用短信息写着美好的故事。十天后，也不知道哪个环节出了问题，或者人家情人之间有了感应，竟然发现了这场误会。这个人最后给我发了一个短信，是这样说的“对不起，我弄错了号码。不过还是得谢谢你，把误会变得这样美丽！”
故事突然结束了，是一个误会。这个人是男是女，我还不得而知。但是她，或者说是他说，这是一场美丽的误会。是啊！既然是误会，那我就得调整好自己的心态，让这场美丽的误会永远留在我心中。
美丽的误会作文 篇4每周星期二都是我来值日。正好今天我们班来了一个新同学也被老师调到了星期二，这个同学叫郑海阳，他第一天来就表现的像一只在马戏团玩耍的猴子，上蹦下跳地真不讨人喜欢。上课的时候他也这样，跟一个没见过世面的人一样，东张西望。而且郑海阳还是我的同桌，班里人都笑我说我的同桌像个神经病一样，可每到星期二他就跟换了一个人样变得特别安静。
每到值日时他就把地扫的干干净净，桌椅摆得整整齐齐，整个教室焕然一新，我便问他：“你喜欢打扫卫生？”“对啊，我长大以后还想当个清洁工。”他自豪地说。“我喜欢干净明亮的地方，虽然清洁工是很脏的职业，可是自己脏了，祖国干净了，不是件很好的事吗！”我不可思议地看着他，“那你下课为什么跟他们打架，还有上课时候为什么东张西望？”“我跟他们打是因为看见地上有纸想叫他们去捡，可他们不捡，就和他们打起来了，东张西望是因为我要看老师在写什么，我要记下来。”“哦，原来是这样，我们都误会你了。”我告诉了全班同学的真相，因此，他就有更多的朋友了。
美丽的误会作文 篇5一场误会发生后，只会给人留下一段不愉快的回忆。这是我一直坚持的看法。直到那件事发生以后，我才明白误会有时也是美丽的。
记得那一天阳光明媚，我和爸爸一起到书店里买书。店里没有其他顾客，只有老板和一只漂亮的小花狗在收款台那里。我开始挑选书，爸爸也在旁边看起了书，中途老板出去了一下。
当我和爸爸要结账，老板刚想给我们找零钱的时候，看看自己收款台上的钱说：“咦？怎么会少了一张100元钱呢？是不是你们拿了？”然后把目光转移到了我和爸爸的身上。“不，不是我们！”我和爸爸坚决地说。“店里只有你们两个人，如果不是你们拿的，难道那张100元钱会自己长腿跑了不成？”正当我和爸爸不知所措的时候，老板的儿子抱着刚才那只漂亮的小花狗进来了。啊！原来，那张100元钱是调皮的小花狗叼走了。
这时，老板赶紧走过来很难为情地说：“对不起，两位！我不该冤枉你们。”我生气地说：“刚才都说不是我们了，不能就这样算了。”正当我在为难老板的时候，爸爸走过来对我说：“算了，老板都道歉了，你要记住‘得饶人处且饶人’，况且是一个误会。”我不服气地点了点头。最后，我和爸爸付了书款拿着书一起离开了。
回到家里，我把爸爸的话斟酌了一下，终于明白了：谁能无过，改过便好。只要人与人之间多加谅解，我们的生活一定会更加和谐，无可避免的误会也会碰撞出美丽的火花……
第二篇：美丽的误会作文
美丽的误会作文
（一）最近，二年四班的班主任身体不舒服，嗓子都发炎了，声音变了，脸色苍白苍白的。每天都去医院打针，拿药，天天都很晚回家，也在家里备课，很晚才睡觉的。但每天早上仍坚持去上班。在班上几乎没有一位同学搞小动作，大家上课的表现都非常好，常常有人举手回答或问问题。
有一天，有一位同学在上自习课时很“调皮”，老师站在讲台上时见那位同学在搞小动作，于是老师走下讲台在那位同学的座位旁边站了一会，并没有口头点名批评他。那位同学当时即刻停止搞小动作，假装若无其事地看书。过了一会儿，又犯了，他头也不抬起来看黑板，手却在书包里动来动去，又一次被老师发现了，老师发脾气了，两眼睁得溜圆溜圆的，牙帮骨在不停地锉动着，两道刷子似的眉毛紧紧地扭在一起，那位同学见了，忙把东西塞进书包里，又装出一副写笔记的样子来。等安静了之后，那个同学的手又在不停地动着，向后面、前面、右边，又向同桌问彩笔什么的。老师忍无可忍，最终，老师想到了一个办法，就是下课后，叫同学过来，让老师教训他一顿。
下课铃一响，老师死死拉着同学的手急匆匆地走到办公室。老师准备教训同学一翻，老师讲着讲着，把手中拿的书本正向着同学的屁股来，可又发现这位缩着身体的同学手中的卡片，老师拿了过来，卡片上原来不是递小纸条的纸，不是诅咒别人的坏话，而是写着对老师的祝福话，看！上面还有许多精致的花纹，老师感动得哭了，老师把同学抱了起来，扑入怀抱中，同学也从未感到过这样的温暖„„
如果我们是种子，那么老师是阳光和水；如果我们是鲜花，那么老师是园丁；如果我们是一个个星球，那么老师是宇宙；如果我们是一个个文字，那么老师是一本本书。
美丽的误会作文
（二）初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。
“华，92分；红，53分；婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢？”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，()原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。
有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分？但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。
这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密――一个美丽的误会。
美丽的误会作文
（三）赵老师近些天身子不太舒服，嗓子也哑了，脸色苍白，没有一点血色，憔悴极了，被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事，特别自觉，不让赵老师多操心，就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋，现在都变得特别听话。
叮铃铃，上课铃一响，同学们立即端坐在自己的位置上，准备上课。这节是赵老师的课。她出现在教室门口，拿着讲义，慢慢的向讲台上挪去，她面色宁重，似乎身体特别沉重，每走一步都要停下来喘息半天，显得十分痛苦。我们看在眼里，急在心里，恨不得上去帮她一把，我在心里想：我们一定要配合赵老师把这节课上好。
赵老师开始讲课，大半节课都十分顺利，可突然，她在黑板上写字的粉笔停在了半空中，眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去，原来是小明。他一只手放在课桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，还发出塑料袋的响声。
小明见所有人都在注视着他，吓傻了，呆在那一动不动；同学们也开始对他指指点点的，他立即坐好，好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。
赵老师讲着讲着，忽然大声咳嗽起来，显得痛苦万分，那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是小明，他究竟怎么了，我们大家都十分气愤，赵老师也用她那嘶哑的声音，大口喘气的对小明说：“你安静会，行吗！”这时，下课铃响了。
赵老师拖着疲惫的身体回到办公室，刚坐下，小明就悄悄的溜进来，手里拿着一个塑料袋，递给赵老师说：“赵老师，我知道您不舒服，就给您买了消炎药和喉片，上课时看您不舒服时想给您来着，却又影响了您上课，对不起。”
听到这，赵老师一把搂住小明，感动得说不出话来。
第三篇：美丽的误会
美丽的误会
友谊像一缕阳光，温暖了人们的心房，使人们远离冷漠。
温暖的阳光照射这我和同桌的脸庞，可谁又知道这样友好的画面，两个人前两天还发生了一个美丽的误会。
“叮铃铃......”下课铃响了，同学们一窝蜂似的跑出教室，排好队准备去食堂。“站这边来。”小明兴奋地说。
我听了很高兴，一个劲地往前挤，谁知我正要挤到他身边时，小刚已经得意洋洋地站在他前面，两个人有说有笑，好像是在说什么开心的事。
只见小刚开始手舞足蹈起来，唾沫横飞，不知道为什么，看到他们开心的样子，虽然外面烈日炎炎，但我的心就像大雪纷飞的寒冬那么寒冷。食堂里美味的饭菜对我已经没有了吸引力。
“叮铃铃.......”上课铃响了，同学们歪着急促的步伐走进教室。刚坐下来，小明就迫不及待地问我：“你今天中午怎么排队的时候没和我站一起呢？”
一听他这样无辜的说辞，我更加火冒三丈，满腔的怒火和满腹的委屈，就像火山爆发一样，一发不可收拾，全喷向了他。
“你还恶人先告状。”我瞪大眼睛看着他。
只见他目不转睛地看着我，一言不发，我以为他做贼心虚，于是，我更生气了，一边用手指着他，一边咄咄逼人地问道：“你不是叫小刚站在你前面吗？”
“我......”
“你不用再解释了，解释就是掩饰！今天中午就连我最喜欢的土豆炖排骨都没有吃完。”我打断了他的话。
我也不记得后面还说了写什么，但我肯定说的都是重伤他的话。
“其实我是叫你，可是小刚以为我叫他，他站过来的时候老师就在旁边，所以只能这样了。”他等我都发泄完了，才心平气和地说道。
我一听，满脸羞得通红，是我误会他了。其实他不止一次这样包容我。
朋友就像是春风里的一丝芬芳，让生活更加精彩。
第四篇：美丽的误会
美丽的误会
——古典诗词舛误摭谈
贵州省遵义市第五中学韩忠彧
语言是流动的历史，看着经典中的某些字，顿生穿越之感。油然升起“前不见古人后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的思古幽情。古代人和现代人不一样。现代人有复印机，有照相机，能Copy/Paste，复制一段信息基本能够做到不走样——除非是别有用心去篡改——而古代读书人就难多了，没机器，想要看什么书，非得自己挽起袖子来抄不可，就算是家里有钱，用得起雕版印刷，也是请刻工来一个字一个字雕在版上。在这种情况之下，复制的质量很难保证。因为传抄的人也是普通人类，会写错别字，会犯懒，会眼神不济，会突然走神抄漏掉个把字，会因为急着出去吃饭擅自把笔画减掉几笔。这些事情，在历史上时有发生。如果是大部头的著作，改动一两个字无伤大雅，但如果是诗歌这种讲究一字千金的作品，在传抄时被改了哪怕一个字，那对作品本身将是伤筋动骨面目全非。要知道，诗的特点是以最少的字表达最微妙的含义，一字之差，很可能就会改变整首诗的格调。万一错误的版本流传到后世，让我们对诗人本意有了错误的理解，这误会就闹得更大了。
就拿最负盛名的唐诗宋词来说吧。唐宋距今最短也有近千年，中间历经战乱变迁，信息辗转传播，许多流传至今的作品和它最初的版本已经是大不一样了。很多古典诗词，已成为公众耳熟能详的语句，人们往往能脱口而出，掰开揉碎地解释，几乎到了约定俗成的地步。其实，随着现代生活远离古代社会，诸多常识性的文字也日渐生疏，难免后世生吞活剥，我们耳熟能详的一些经典名句，实际上只是一个美丽的误会。
比如崔颢的那首《黄鹤楼》，被推为七律之首，开头四句“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”被传颂千古，就连诗仙李白都为之搁笔叹息，说“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。而根据施蛰存先生和台湾学者黄永武先生的考证，这首名诗的第一句就错了。崔颢的原诗是“昔人已乘白云去”，唐宋两代的诗集，包括敦煌卷子，都是这么写的。一直到了元代，才第一次有人抄成了“昔人已乘黄鹤去”，然后到了清代，先是金圣叹误把“黄鹤”当成真本、然后纪晓岚据此做了修订，沈德潜做《唐诗别裁》信了两位大才子的说法，后来又被蘅塘退士《唐诗三百首》照抄。《唐诗三百首》太受欢迎了，结果昔人下了白云，改乘了黄鹤，成为一段最著名的误会。
顺便说一句。相传李白搁笔以后，还写了“黄鹤高楼已捶碎，黄鹤仙人无所依”的诗。其实那首是宋代人伪造的，后来清朝人稀里糊涂归到《全唐诗》李白名下，也成了一段典故。说到李白，诗仙也不能幸免。李白的《将进酒》里有句名句，被无数励志高考作文和成功学教材引用过：“天生我材必有用。”清代有人查过古本诗集，发现这句诗居然还有好几个版本：“天生我身必有财”、“天生吾徒有俊材”和“天生我材必有开”。可见版本之间的差异有多离谱。一直到近代学者在敦煌唐人手抄诗卷里发现这首诗的踪影，才知道其名叫做《惜罇空》，那句诗写成“天生吾徒有俊才”，才搞清楚这首诗在唐代的真正模样。
再比如王昌龄《出塞》七绝，里面的经典名句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。还有另外一个版本，写的是“但使卢城飞将在”。龙城与卢城这两者孰对孰错，前人做了大量考证，过程繁复，非是专栏一两句可以说清。从结论来说，至少“龙城”不比“卢城”更可信。
白居易也未逃过一劫。《长恨歌》中有“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”两句，描摹唐明皇逃难于蜀地，思念杨玉环的孤寂心伤。宋朝有人还特意在蜀地立了一块“唐明皇幸蜀闻铃处”的石碑，此后元明清一路就这么闻铃过来。好在日本人在唐代就特别喜欢白居易，他们抄录了大量白诗带回日本，流传下来几个版本。学者们比对了日本收藏的唐代抄本，才发现根本不是“闻铃“而是“闻猿”。大家伙儿发挥了几朝几代，全都会错意了。下面几个例子也颇为典型：
1、“床前明月光，疑是地上霜。”“床”，不是卧榻的意思，而作 “井栏”解。《辞海》里明确注释，床是“井上围栏”。李白此诗于唐开元十五年（公元727
年）在而今的湖北安陆所作。古人由“有井水处”联想到故乡。诗人置身在秋夜明月下的井边上，举头遥望，顿生思乡之情。
2、“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”“船”，不是船只，而是“衣襟”的意思。杜甫在《饮中八仙歌》中写了当时八位著名的诗人，其中一段专门写李白的醉态。据说，唐玄宗想亲自召见，李白仍然保持一副高人派头，所谓“不上船”，并非不登龙舟；而是敞开衣襟，连扣子都不系。《康熙字典》里明确记载：“衣领曰船”，或言衣襟为船。
3、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“落霞”，不是云霞的意思；而是指“零散的飞蛾”。这个句子，出自王勃《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”要了解王勃此序的意义，当时当地的风物不可不晓。对此，宋代吴曾在其《能改斋漫录.辨霞鹜》中说：“落霞非云霞之霞，盖南昌秋间有一种飞蛾，若今所在麦蛾是也。当七八月间，皆纷纷堕于江中，不究自何而来，江鱼每食之，土人谓之霞，故勃取以配鹜耳。”宋代俞元德也在其《莹雪丛说下》中说：“王勃《滕王阁序》‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色'，世率以为警联。然落霞者，飞蛾也，即非云霞之霞，土人呼为霞蛾。至若鹜者，野鸭也。野鸭飞逐蛾虫而欲食之故也，所以齐飞。”由此看来，“霞”不是云霞，而是一种飞蛾。另外，“落霞”之“落”并不是“飘落”的意思，“落”在句中与“孤”相对，意思当相同或相近，是“散落、零散”之义。零散的飞蛾被孤单的野鸭在水面上追捕，就形成“落霞与孤鹜齐飞”的千古绝唱（不相信这是真的，而宁信其假。因照此解法太丑）
4、“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”“屋漏”，不是屋子漏雨，而是一个方位名词：房屋西北角。杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”其中“屋漏”二字历来被解释为屋子漏雨。“屋漏”首先是一个名词，它是屋内西北角的特定名称。《尔雅.释宫》：“西南隅谓之粤，西北隅谓之屋漏，东北隅谓之宦......”《辞源》修订本“屋漏”条的第一个义项是：“房子的西北角。古人设床在屋的北窗旁，因西北角上开有天窗，日光由此照射入室，故称屋漏。”这句诗以借代的修辞方式，举出室内的两个具体地方，“床头”和“屋漏”，代指整个屋子，是列举部分以代整体。两句诗是说：整个屋子都没有干地方了，但还是雨脚如麻下个不停。不直言漏湿而说“无干处”，下句的“雨脚如麻”才无语义重复之嫌。
5、“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。”所谓“红酥手”可作红润的手指，还可解释为一种点心。陆游著名的词作《钗头凤》，写给表妹唐婉。词中以“红酥”形容红梅蓓蕾之色，是个令人陶醉的字眼儿。陆游用“红酥”来形容肤色，便寓有爱怜之意。另有一说是点心，“红酥手、黄滕酒”等，都是桌上的饮品糕点。凡此种种，不一而足。这诸多的误会虽然美丽，毕竟偏离了本源，本着“一事不知，学者之耻”的态度去正本清源，尊重语言的特殊性，这才是对中华文化的正确传承。
第五篇：美丽的误会作文
精选美丽的误会作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的美丽的误会作文5篇，希望能够帮助到大家。
美丽的误会作文 篇1“楼台明灭山有无“，这是西湖的秋天。在秋天，许多文人的故事诞生了。无论是苏东坡、白居易或是王安石。这些文人雅士都是那么地留恋这杭州的西湖。
在秋天的西湖里我们有许多美丽的误会：西湖边那所谓的白堤并不是白居易所建，当年真正由白居易所建的那条堤在经过了西湖水几百年的冲刷洗礼之后，早已找不到了。现在人们口口相传的白堤其实是百姓们修建的，这是一个多么美丽的误会！岳飞庙中“青山有幸埋忠骨”中的青山其实并非真正埋葬了岳飞的骨灰，而是只有岳飞生前用过的一些衣物。像这样美丽的误会还有很多很多，但这些误会却为西湖增添了多重神秘的面纱、朦胧的色彩！
去看看《四季西湖》，让我知道了许多关于西湖的知识。从春天漫步到冬天，西湖的四季都是那么妖娆，让我浮想联翩！
美丽的误会作文 篇2高一那年，我以倒数第三名的成绩进了重点班．
班主任也是我的英语老师，她总是用很温柔的声音给我们讲课，提问的时候，她也总是略带微笑地叫到你的名字，然后用娴熟纯正的英语提出问题．但不知从什么时候起，我突然发现每当提问我的时候，她总是要在问题的最后加上一句＂Canyou“我的理解就是＂你能回答吗？＂这让我心里很不是滋味，它代表着什么？代表老师对我的怀疑吗？只因为我是倒数第三名？那时，我年少而敏感的心就是这样固执的认为着．我开始发奋学习，我要证明给她看，Ican!
２个月后的期中考试，我考了第九名，也是进步最大的同学，我心中那种扬眉吐气的自豪感无以言表．而我的老师．依然用很温柔的声音给我们讲课，依然略带微笑的用娴熟纯正的英语提问，但我似乎再也未曾留心过她是否还在问题的后面加上那句＂Canyou”
转眼间我上了高三，总复习时，我在一本书看到了＂Canyou”的用法，那上面赫然写着“canyou，表示‘请你......好吗",往事,像湖心的一圈水波慢慢的.荡漾开来,那个有着温柔声音的老师,那个无知的少年,那个简单的句子,不幸成了一个误会,而直到3年后的今天,误会却在不经意间消除,然后才被发现了是何等的美丽,它成就了一个曾经落后的学生,尽管我的老师不知道,但我还是从内心感激她.因为我忽然之间明白其实很多时候误会也是美丽的,它可能带来转机,带来希冀,带来动力,而就在某一天,当误会解除,当其中的美丽拨云见日时,得到的可能不仅仅是转机后的成功,还有一份感动,一种顿悟,一份对人生的理解.也许,我们的人生不能没有误会,正是这一个个误会,让我们感受痛苦,沐浴忧伤,博大了我们的人生底蕴.也正是这一个个误会,删去了一份简单,淡去了一份平庸,丰富着我们的人生内涵.不要恐惧误会,也不要逃避误会,接受它,正视它,也许美丽的人生从此开始.现在读起来,还有种特别的感觉,记得那时老师给了很高的评价,当做范文在全班朗读.5年过来了,我觉得我再也写不出来这样的文章了.逝去的日子......美丽的误会作文
美丽的误会作文 篇3一开始我真的只是想要在暑假“找一件事情来做”，有事做又有钱拿，唯一的办法就是打工。於是我上网投递履歷，但是各大职缺都要正职人员，所以我的履歷一直没有下闻…直到某一天，我的信箱裡出现了不知名的Rich新鲜人工读通报，我还在想这该不会是病毒，一边试著打开内附的网址，谁知道，居然开啟我人生一个完全不一样的崭新扉页。正在我投出无数履歷都毫无回音，已经準备放弃的时候，这封由青辅会寄出的工读通报网站让我又燃起了希望。我在裡头看到许多吸引人的工作，网站裡有个暑假打工专区，裡面需要的人都是大学在学生，各式各样的工作，足以满足各种不同科系的学生，看到这麼多选择，我开始细细的，逐一挑选。最后，我投出了三份履歷，未料三封都获得面试机会，真的太幸运了。
我把三个面试都排在同一天。一大早第一个面试就是北县家协。一见面聊了几句，了解一下，我就被录取了。
咦？也太快？通常不是都叫我回家等电话吗？不，是当场就对我说“那就确定囉”！顺利到有点可怕。
我应徵的工作是“美编、美工人员”，虽然找工作的时候我并没有加以设限，但是若能配合所学来实际操做似乎对我更有帮助。就这样，我从只想打工赚毕製专题费的大学生，变成短暂踏入社服单位的小社工。现在想起来真的很不可思议，以前在住家附近医院的老人之家当过志工，今年又因缘际会的进入社服团体当社工，一切就像是命运安排一样。
之后，到师大参加职前讲习，见到另一位製作网站的工读生。这一个半月的时间，我们要一起完成预定的工作内容。
很快的，学期结束后一週，工读就正式开始。这一个半月来，我们跟著工作人员去了很多活动，瑜珈、芳香、音乐、艺术、和各种的演讲。
其实一开始我并不知道何為“照顾者”，经过一两週的上课，我清楚的了解“照顾者”这个名称所背负的伟大使命，於是我开始在每一场活动裡观察每一位照顾者，观察他们的表情、肢体、神态、聊天内容…在笑脸下的那份真实，似乎并不像其所呈现出来的那样快乐，更多的是无奈和疲惫，但是為什麼他们却仍然坚持著？是什麼东西在支撑他们？
是爱，那份伟大的爱。
是亲情，是爱情，是友情，以及发自照顾者内心的感恩和珍惜。看著这些拥有不同故事的照顾者们，我曾经试想…我有没有能力当照顾者？自问自答，我答不出来，我不敢回答。為什麼不敢回答，可能这就是為什麼许多照顾者放不下的原因——普世价值观。
从与他们对谈访问的过程，有人不愿意多说，不愿意让外人触碰到最脆弱的那个地方；有人愿意侃侃而谈，并且抬头挺胸為自己身為“照顾者”而自豪。
所谓的“照顾者”，指的就是照顾家中失智、肢体残障、精神障碍、中风、卧病…等等病症的人，称之為“照顾者”。虽然社会科技越来越发达，但是“歧视”似乎并没有减少。人们歧视这些病症的病患，觉得他们噁心、可怕、是疯子，於是照顾者和被照顾者们在不知不觉中，成為被社会排挤的一群人，他们只能躲在角落，独自进行照顾工作，忍受一切不能忍受的事，重覆做著消磨身心的工作，辛苦的付出，却换不回病患的健康，还必须眼睁睁看著病患一天天衰弱，直到死亡。这份心酸和无力，我无法体会，但我相信这是一个伟大至极的工作。
在这一个半月裡，我製作了文宣品、海报、影片，这是我工作清单上的预定目标，我的确实际製作了单张，製作了两张大型海报，剪辑了三部影片，但是对我来说这些都不算什麼，重要的是，我看见了我未曾看过的世界，接触了我未曾接触过的人事物，这才是这段时间我获得的，最重要的东西。
当我打电话去通知他们记得参加活动的时候，有一位婆婆很激动的对我说“谢谢、谢谢，你们真贴心，还打电话来提醒我，谢谢你们，我一定会準时参加。”我轻轻掛掉电话，心裡一股暖意升起，我不知道要怎麼形容这种感觉，但那一瞬间我觉得“嗯，这样就够了”。
社服团体，帮助有困难而求助无门的人，帮助躲在暗处默默哭泣的人。送出的每一份爱心餐，举办的每一场活动，都在点燃小小的生命之火，像烛光般，看似渺小，但一聚集起来，也能变成巨大的火燄，足以将温暖的能量传达到每个人的心中，让大家知道“还有我们在这裡”。
用温暖来填满内心的不安和痛苦，用笑容取代泪水，从抱怨变成知足，把绝望转换成希望。这是我这个暑假学习到的，最珍贵的经验。
“美丽的误会”，指的就是这个。
谢谢协会和总会的工作人员对我们的照顾，和大家相处，我觉得很愉快，工作的感觉也很温馨，忙不过来时也都会互相帮忙，没有分别。希望这段时间我们所完成的网站、文宣和影片能够帮助协会把更多的爱推广出去，在更多角落放置蜡烛，期待聚集成更灿烂巨大的生命之火。
美丽的误会作文 篇4俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”那老师不在呢？是不是“室内无老师，同学称大王”？答案是肯定的。不信，请把目光聚焦在我们班那节老师不在的自习课。
“啊哈哈，来呀！”这令人厌恶的声音又回荡在我耳旁，身为管理员的我坐在讲台边向教室扫视一番。突然，一个黑色的身影在我眼前闪过。唉，又是我们班最调皮的松，只见他抢过女同学熙的本子就跑，熙气得只跺脚，但也无可奈何。我见状便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但声音很快被淹没在鼎沸的吵杂声中，我必须拿出管理员的威信：“大家都回到座位，再有乱走动的，请到办公室去。”教室瞬间鸦雀无声，看来这句话生效了，毕竟已是六年级的学生了，多少还是有些自尊的。
大家回到各自的座位，开始做起家庭作业。这时，一位同学探头过去抄另一位同学的答案，整个人都快伏到对面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一声，说：“**同学，注意形象，你的眼珠子都快掉到同学的本子上了！”同学们一听顿时哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把头埋进书本里偷偷地笑，有的边笑边抹眼泪。那位抄作业的同学恨不得挖个地洞钻下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。
虽然，在我的管理下班级时而安静，至少大部分同学在认真地写作业。但好景不长，一会儿的功夫，不知道下面又会发生什么，嘈杂声此起彼伏，就算我声嘶力竭地喊着，也无济于事。正当我一筹莫展的时候，不知哪位同学说了一声：“老师来了！”顿时，同学们个个“听虎色变”，施展轻功似的瞬间回到自己的座位上。正当同学们各就各位时，班主任果真出现在教室门口，这时的教室已经成了安静的学习天地。
见班级同学这么自觉地学习着，班主任很欣慰，还表扬我管理班级有一套。我吐了吐舌头，心里默默地想：这真是一个“美丽的误会”！
美丽的误会作文 篇5人与人之间会有一些误会。但经过我们互相的谅解，又会和好如初。
我有一本很搞笑的书。大家都很喜欢。同学们也百看不厌。我天天把书带到班里。一次，我把书带到兴趣班里，朱艺文向我借了，她看得津津有味。
可我到了家里以后，怎么也找不到书。我又一次去兴趣班的时候，却发现向我借过书的朱艺文手里捧着一本和我一模一样的书。我不管三七二十一，抢过了书。“我的，你的在……”“别以为你包了书皮我就认不出来了……”。这节课我们一点都没听，总算挨到了下课。我狠狠地瞪了她一眼，她也气呼呼地回了我一眼。
我还是去了兴趣班。这次谁也没理谁。朱艺文还是在看那本书，好象故意要气我，我看都不看一眼。放学时，赵佳怡说“陈怡洁，朱艺文让我对你说，上次太急走，她没还你。但包书皮的是她的，这才是你的，给！”赵佳怡把书塞给了我。
“对不起。”我小声跟朱艺文说。“没关系，是我没跟你说清。”
我们互相原谅了对方，我们又成了好朋友！
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