露珠作文400字（合集五篇）

第一篇：露珠作文400字

【精选】露珠作文400字三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的露珠作文400字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寒冷的冬天过去了，生机盎然的春天到来了。小草悄悄地从泥土里钻了出来，像一根根嫩绿的发丝;树枝上也冒出了一个个“小脑袋”，圆圆的像戴着一个小绒帽，他们都在乍暖还寒的春风中晃来晃去，显得很有精神，一点也不怕冷。早春的樱花已经在竞相开放，雪白的，粉红的妆点在原本枯黄的枝头上，整棵树顿时又焕发了生机。

清晨，推开门走到园子里。一夜之间，小草的身上挂满了晶莹的露珠。微风抚来，露珠们把小草当成了滑梯，一个接一个从小草的身体上滑过，最后有一颗调皮的小露珠始终不肯落下，挂在小草尖端，把小草都压弯了腰，像是在做运动。还有的露珠挂在小草的叶柄处，像在玩倒立……放眼望去，在朝阳的映照下的草地变得亮晶晶的。

在树丛里，枝丫上也是布满了露珠，它们有的挂在刚刚发出的嫩芽上，让小芽看起来更新鲜更嫩绿;有的三五成群的挂在树干上，像在跳交谊舞;还有一些在弯曲的枝条上坐起了过山车。

路边的樱桃树开得正艳，那些雪白的花瓣边缘也挂着露珠，露珠让整棵树都显得娇艳欲滴，绚丽多姿。挂着露珠的花儿仿佛在对旁边的伙伴说：“你看我多漂亮，多晶莹。”一些露珠还捉迷藏一样地躲进了淡黄色的花蕊里，更有一些滴落下来，在花瓣间绽放成更微小的水滴，最后消失在草丛里了。

这些无比可爱的露珠儿，在花丛中旅行，在树林中游荡，在草丛中闪亮……我真想与露珠结伴同行，一起欣赏春天的美丽风光。

一天早上，在黎明的时候，从水蒸气变成的小露珠已经有一粒黄豆粒那么大了，过了一会儿，伟大的太阳公公披着美丽无比的云霞，爬上了高大的东山，染红了美丽的天空，照亮了黑黝黝的大地。

漂亮的霞光中，伟大的太阳公公把可爱的小露珠变成了轻飘飘的水蒸气，向淡红的天空远远飘去。它的朋友们有的向它点头，有的向它招手，有的向它说了一声再见，有的向它动情地吹奏着乐曲。

变成了轻飘飘的`水蒸气的小露珠飞到了天空，和云姐姐、云哥哥、云妹妹和云弟弟和它的朋友们玩得可开心了！

它们一起来到了潍坊，看到了许多漂亮的风筝，因为这里的别称叫“鸢都”。它们又来到了济南，看到了许多泉水，因为这里的别称叫“泉城”。它们来到了哈尔滨，看到了许多的冰雕，因为这里的别称叫“冰城”。它们又来到了自贡，看到了许多盐，因为这里的别称叫“盐城”。

小露珠心想：“幸好太阳公公把我变成了水蒸气，我可以飞上天和云彩作伴，我知道了哈尔滨是冰城，自贡是盐城，济南是泉城，潍坊是鸢都。可以看到许多以前没有看过的景色，真好！”

早晨，是鸟儿在树枝上欢唱的时候；早晨，是花儿开得最美的时候；早晨，是露珠在草丛中跳舞的时候。我，最爱早晨的露珠。

早晨，散完步，时间还早，我便在阳光下发着呆。突然，有一阵光闯入我的眼帘，我向着光亮寻去，那竟是一颗小露珠！它在阳光下熠熠生辉，大小如同珍珠，晶莹剔透，正炫耀着自己的美丽。

几滴露珠在一片宽大的叶子上滚动，它们有时合在一起，有时又再次分开，这宽大的草叶就是它们的舞台啊！我看得入了迷，想把它们带回家，便伸出手，小心翼翼地摘下叶子，上面的露水有几滴滴在我的手心，也有的滴在土里，立刻消失了，它们居然逃跑了，真气人！

突然，土中露出了一丝新绿。啊，是一株小草破土而出了！小小的草叶尖尖的，细细的，像从地底扎出的一枚钢针，绿得发亮的叶子让身边的黑土显得更黑了。在它的叶尖上，还带着一丝水渍，那不是露珠的灵魂吗？

看到这一幕，我想：我们多像那土中的种子啊！只用积蓄起了力量，才会发芽。种子发芽，既需要阳光，也需要水分，如果没有那几滴露珠，它们就发不了芽，那几滴露珠多像我们的父母啊！如果没有父母的“滋润”，我们也不会这么快地“生根发芽”呀！我们也不会从小到大健康成长啊！

这几滴露水，不正像我们身边默默无闻、辛勤工作的人吗？比如老师，比如清洁工，他们为我们，为这个世界，献出自己的一份力量，正是因为有这些力量，我们的世界才会这样和谐，这样光彩呀！

我要赞美露珠，赞美这清晨的露珠！

第二篇：露珠小学作文

露珠小学作文 1

清晨，聚在那鲜绿叶片上晶莹透亮的是谁？哦，原来是小露珠呀！贪玩的风儿来找它玩，几颗调皮的小露珠躲进了草丛，再也寻不着了。

太阳刚刚升起，露出金色的笑脸。那一颗颗璀璨的小珍珠似的露珠，仰起圆圆的小脑袋，向太阳到招呼。太阳那绚丽多彩的光映照在小露珠上，露珠上便出现了一个个金灿灿的小太阳。在晨风的吹拂下，小露珠欢快地在草叶上滚来滚去。

太阳越升越高，忽然，小露珠不见了。咦！它到哪去了？我们一起找找吧。

露珠小学作文 2

今天早上，当我来到花园时，我看到许多山茶花树上有很多小露珠，它们在阳光下反射出七彩的光。突然听到“呜呜”的叫声。我找了又找。原来茶花上的小露珠在哭。我问小露，你为什么哭？

小露珠说：“昨晚，一个孩子的妈妈给她的幼崽买了一双红色的棉拖鞋。棉拖鞋很可爱，上面有蝴蝶结。我立刻被窗外那些棉拖鞋吸引住了。看着他们，我立刻跳上了他们。过了一会儿，我在柔软的棉拖鞋上睡着了。早上醒来的时候，棉拖鞋已经湿了！我跳回妈妈的怀里。当我妈妈知道我犯了一个错误时，她批评了我。然后我妈说，你只能给田里的秧苗浇水，给森林里的小树洗澡，给花园里的花补……你只能做好事，不能做坏事。

露珠小学作文 3

清晨，在叶子中隐藏着顽皮的小露珠，洗耀尘土，给绿叶换上了晨装。

清晨的露珠真亮啊，像夜空璀璨的繁星，像水面上跳动的波光，像千万双闪烁的眼睛；清晨的露珠真圆那，好似叶脉上有一颗颗豆大的珍珠，荷叶上的露珠就像一颗颗小水晶球，闪着晶亮的光；清晨的露珠真皮呀，它们随风从那边滚到这边，把小草的腰都压弯了。

太阳驾驶着金色的马车出来了，小露珠发出七彩的光。咦？小露珠不见了。噢！它此时躲在云层里，正把微笑洒向人间。

露珠小学作文 4

今天爸爸和我去了市中心医院去看病，我在医院的花池里看见了一片片花的叶子，每片叶子上有一颗露珠。露珠真美啊！我清楚的 看见露珠，而且露珠没有被太阳蒸发了，我看见的露珠真奇怪。

露珠看起来闪闪发亮，就像一颗颗耀眼无比的珍珠！真是太美丽了。露珠经过太阳的光反照在我的眼上，晃的我眼睛都有点睁不开了 ，露珠真耀眼。大家以后一定要多多观察大自然，这样不仅会看到美丽的现象，还会发现一些自然景象，大家一定要多观察大自然哦！

露珠小学作文 5

清晨，碧绿的荷叶上有许多小露珠，颗颗都晶莹透亮，发着银光，美丽极了。

远处飞来了一只蜻蜓，它在荷叶之间飞来飞去，不住地赞叹：“多美的露珠啊！

”露珠听了禁不住得意起来，在荷叶上不停地摇晃。

不知什么时候来了两个小朋友，他们被眼前的景色吸引住了，指着露珠赞叹道：“你看，露珠多美啊！

”“我们把它画下来吧。”露珠听后更加得意了，它对荷叶说：“你看我多漂亮，人人都夸我。你却长得这么丑，谁也不理你。”荷叶听了只是微笑不语。

不一会儿，太阳出来了，金色的阳光照到荷叶上的露珠，发出耀眼的光芒。两个小朋友抬头一看，呀！

露珠全没了，原来全蒸发光了。

露珠小学作文 6

小露珠悄悄地爬到小花的小辫上， 成了一个小小的水晶发卡。 小露珠舒服地躺在荷叶的大嘴巴里， 成了荷叶嘴里唯一的一颗小牙。 小露珠慢慢地钻进土壤里， 成了小树苗肚中的午餐。 呵呵，调皮可爱的小露珠， 你使小花更加美丽， 你让荷叶长出了牙， 就连小树都因你而茁壮成长！

露珠小学作文 7

清晨，我们一家来到公园散步。看到那草丛里，绿叶上，花瓣上闪烁着一颗颗珍珠般的露珠。露珠晶莹剔透，有的像夜空中的繁星，顽皮地眨着眼睛。有的像宝石被朝霞映得五光十色。有的悬垂在草尖上快要落下来似的。有的躺在花蕊的中间，犹如我躺在妈妈的怀里那么得幸福，那么得温暖。太阳公公起床了，咦！

露珠怎么不见了？噢！

原来它被太阳公公“抱走了”。

露珠小学作文 8

露珠是辛勤的园丁，露珠是我们的好伙伴，露珠是哺育大地的乳汁。也与在别人眼里，露珠不值一提。可是，我的想法却不是这样的。露珠每天很早就开始工作了，直到天色很晚才休息。露珠的生命很短暂，但是给予人类却很多。他的生命只不过是十几个小时，我们又何尝不是呢，我们这样碌碌无为到底是为了是么呢？学习学了大半辈子，就到老年了。所以我们要在短暂的.生命中做出奉献，在别人的眼光留下好的印象。啊！

露珠，我敬佩你，我赞扬你，你是世人的榜样，我们歌颂你!

露珠小学作文 9

一大早，东东的花园里下着毛毛雨。小雨滴轻轻落在叶子上，滋润着绿叶。一大片小露珠落在一片大叶子上。这时，东东跑出屋外，撑着伞，看看外面的天气是不是变好了。突然，东东尖叫起来，“哇，我从来没见过一点露珠。这次终于知道小露有多可爱了！”东东太激动了，他立刻跑到金金家，敲了敲门，说：“金子，金子，金子，来我家看露水！”金透过门看了看。哦，那是什么。然后金打开门说：“什么？什么是露水？”东东急忙拉着金进的手跑了。

“哦哦，慢点，东东，你去哪儿？”金金边边跑边说，东东不回答，一直跑。“啊，在这里，锦锦，去看看！”东东喊道。

金进看到小露，非常高兴，大喜过望。金和东东看着睡着了。

露珠小学作文 10

小林和小华在冯春公园相遇玩耍。

小林和小华准时到达了约定的地点。这是一个令人神往、令人心旷神怡的院子：墙上的紫薇和牵牛花盛开，青草愉快地吸收阳光。小林和小华玩捉猫、编花篮等游戏，朱晓看着他们。小露珠也在玩：玩滑梯的，跳下床。

露珠的世界也很精彩！

露珠小学作文 11

在黎明明，在草的叶子和花瓣之间，有露珠的业务。它们是如此干净和透明，以至于即使一颗水晶放在露珠旁边，它也会被遮住。

太阳升起，闪耀着金光。花儿快乐地开着，草快乐地直立着，鸟儿唱着甜美的歌。一切都充满活力和希望。这时，露匆匆离开了。滋润土壤和幼苗。

露珠不像花一样在人前炫耀，只是站在自己的位置默默奉献。露水多普通多可爱啊！

露珠小学作文 12

小露珠清晨，树叶、花朵、荷叶上出现小露珠。

“早上好，小露珠像水晶一样透明，”蜜蜂在花上对小露珠说。“早上好，小露珠像钻石一样闪闪发光，”鸟儿在树叶上对小露珠说。

“早上好，像珍珠一样圆的小露珠，”小青蛙跳到大荷叶上对小露珠说。小动物很喜欢小露珠。

过了一会儿，孙公公才露出一个金色的笑容，慈爱地看着沉睡了一夜的大地。凉爽的晨风中，小露珠在宽阔的树叶上欢快地滚动着。太阳越来越红了。小露不见了。啧啧！它去哪儿了？除非拉着太阳公公的手，你才能跑到蓝天！

露珠小学作文 13

黎明，草地上、花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净、透明，即使拿出一块水晶来放在露珠旁，也会黯然失色。

太阳升起了，射出万道金光。花儿欣喜地绽开了花蕾，草儿快活地挺直了腰杆儿，鸟儿唱起了甜美的歌儿。一切充满了生机、充满了希望 。此时此刻，露珠来不及向太阳告别，就匆匆地走了──── 去滋润泥土，去滋润秧苗。

露珠并不像鲜花那样，在人们面前炫耀，而只站在自己的位置上，默默地奉献。露珠多么平凡，多么伟大，又多么可爱啊！

露珠小学作文 14

大露和小露在说绿色荷叶上的东西。大露珠说：“哎，我就想在这里舒舒服服睡一天。”小露说：“我要环游世界！”大露劝小露，小露不听。

所以。小露开始了她的冒险。她一跃跳入湖中。尽管湖水直打她，她还是继续向前游。终于，小露珠到了海边。有：虾，小鱼…小露很惊讶，她明年要去大露报到了。

露珠小学作文 15

今天早上，我用我的大网去生态公园抓蝴蝶。

这时，我在生态园的杏林里看到了两只小鸟。它们在清晨被露水覆盖的枝叶间穿著滑著，枝叶上的露水滑下来，像小孩子玩滑梯。

小鸟和露珠一起玩，一起玩。鸟累了，站在杏树尖上唱歌，鹿珠睁着闪闪发光的大眼睛坐在杏树的叶儿上，静静地听着鸟唱歌……

太阳出来了，很热。鸟儿钻进树林里凉快凉快！露水躲到哪里去了？找不到了！

第三篇：露珠赞

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！

像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的乳汁哺育、婴儿一样的滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早挣开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声的辛勤工作。它不像暴雨那样炫耀它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它给树木、庄稼……而对他们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国花朵的敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日的工作，把全部心血洒在我们的心田。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，在我心头闪动。

安康市第一小学六年级 谭雅泽

第四篇：露珠赞

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗去却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

1、划去括号里错误音节。

清爽（shuǎngsuǎng）滋（zīzhī）润

呈（chéngchěng）现短暂（zànzhǎn）

2、按要求写词语。

（1）写近义词：普通——炫耀——

（2）写反义词：崭新——短暂——

3、在第3自然段的空白处加上标点。

4、按要求画句子。

（1）用“～～”画出文中两个排比句。

（2）用“——”画出第4自然段中的拟人句。

（3）用“≡≡”画出第4自然段中的一个比喻句。在这句话里，作者把_______

比作_________________。

5、用“∥”把文章分成四段，概括段意。

第一段：____________________________________________________________

第二段：____________________________________________________________

第三段：____________________________________________________________

第四段：____________________________________________________________

6、说说作者在文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神？

蜡烛赞

一天晚上我正在写作业，忽然一片漆黑，原来是停电了。嗨，真不巧，今天

作业这么多，偏又停电。

正在束手无策时，我想起了蜡烛，便翻箱倒柜找出了一支，把它点燃了。顿时，屋子里又充满了光明。烛光一颠一颠的，虽然微弱，但也足够照着我做作业了。

蜡烛慢慢融化，烛泪点点流下，到我做完作业时，蜡烛只剩一寸长了。来电以后，我吹熄蜡烛，又把它放在一个偏僻的角落里。

从此，我便常常想起蜡烛。它曾在黑暗中给我一丝光明与希望，它曾毫不吝惜地把自己的身躯一点一滴地融化，忠实地为主人服务，而当它完成使命时，又不向主人炫耀自己的功绩，而默默地回到无人知晓的角落里。

蜡烛不像首饰珠宝那样珍贵，使人一见就生慕之心；也不像闹钟那样自夸自大，到点大闹一番，它总是那样的默默无闻。

然而，蜡烛又是多么高尚，多么伟大！

我要赞美蜡烛，赞美它默默无闻的奉献精神；我更要赞美我们周围无数像蜡烛一样，默默地把自己的青春献给人民，献给祖国的人。

1、写出下列词语的近义词：

吝惜（）身躯（）炫耀（）奉献（）

2、作者先写了_____________________________________________这件事，然后再写由这件事所引起的______________________________________________

3、用“∥”把文章分成两段。

4、作者写出这篇文章的目的是___________________________________________

松树赞

自古以来，有很多人歌颂松树，赞美松树，这是因为它具有崇高的风格——共产主义风格。

松树有强壮的生命力。不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子，它就能茁壮地成长起来。在成长的过程中，它不怕环境恶劣，不被困难吓倒，狂风吹倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是神采奕奕、无忧无虑成长。松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的干是用途很广的木材；它的叶子可以提制油料；它的脂液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝叶为人们遮住了炎炎烈日；黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮了人们前进的道路。总之，它的确做到“粉身碎骨”为人民了。

要求于人的很少，给予人的很多，这就是松树的风格。

青少年朋友们能和松树一样，成为具有崇高风格——共产主义风格的人，这是老一辈无产阶级革命家的期望。

1、本文采用了__________方法来安排层次。（从下面选个正确的答案填写）并用“∥”表示划分段落。

（1）把事物分成几个方面（2）总、分、总（3）因果关系

2、作者是从____________________________________两个方面来赞美松树的。

3、用“„„”画出能表达本文中心思想的语句。

4、文中画“～～”线的句子采用了（）的修辞方法。

文中画“——”线的句子采用了（）的修辞方法。

5、写出下面词的反义词、近义词：

神采奕奕的反义词是：（）期望的近义词是：（）

我喜欢你，小河

我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的；爸爸说，你是大自然生育的。

你真美。月夜，你喜欢披银装；旭日东升，你又喜欢挂金衣。你真清，透过你，河底的一粒粒五色的鹅卵石更加鲜艳悦目。你娴（xián）静快乐，总爱低低吟唱。你像一面光洁的明镜，刚会飞的雏（chú）鹰，喜欢在你上面留下初击长空的俊影；蓝天，白天，星光，都乐于对着你精心梳妆。

当我一天天长大以后，你感染我的已不只是你的质朴的美，而是你美好的德行……

我喜欢你，首先是因为你有远大的目标和为之而奋斗的精神。

看，当你遇到峻岭，你总是流呀流，顽强地与他们搏斗，直到开辟出一条通畅的幽谷；在困难险阻面前，你从不气馁，勇往直前，奔向浩瀚（hàn）的大海。从你身上，我看到了奔腾万里的长江、黄河。

我喜爱你，是因为你有宽阔的胸怀。

看，当顽皮的孩子向你投去一块块石子的时候，人泛起一圈圈的波纹，仿佛皱起弯弯的秀眉，静静沉思，却不生气，一会儿，你又继续远征，你用你宽阔的胸怀原谅一切……

我喜爱你，是因为你具有大公无私慷慨献身的精神，你给予人甚多，却从不向别人索取。

看，河边，小女孩在洗着自己心爱的小手帕，男孩子在小心地捉小鱼，也许是老师让他们观察鱼的生活习性。这时，你就会把鱼儿无私地献给那些小生物爱好者。啊！在你的怀抱里，成长起多少天真无邪（xié）的儿童；在你的怀抱里，养育着多少可爱的小生灵……

小河，我喜欢知错就改的勇气。

大雨滂沱（páng tuó），泥沙污物把你弄得面目全非，你也许因一时的烦躁不安，不慎冲坏了堤岸，卷走小树……但是，当你一看到人们那焦急忧虑的目光，你就会惭愧不已，直到去浊扬清。于是你又乖乖地流进碧绿的菜畦、繁茂的田野，滋润老农的心田……

1、组词。

峻（）搏（）躁（）性（）

俊（）博（）燥（）姓（）

2、解释下列词语。

（1）勇往直前：________________________________________________________

（2）大公无私：_______________________________________________________

3、下面带点字的解释中，各有一个最符合文中的意思，请把这个答案的序号填在后边的括号里。

（1）娴静：A文雅B熟练 ．

（2）质朴：A本质B质量C单纯 ．

（3）气馁：A饥饿B失掉勇气C腐烂 ．

（4）索取：A大绳子和大链子B寻找 C要 ．

4、写出下列词的近义词。

喜欢——宽阔——养育——

焦急——惭愧——原谅——

5、写出下列词的反义词。

喜欢——索取——宽阔——

6、用“——”画出文章的过渡句。

7、用“∥”把文章分成两段。

8、作者爱小河的什么？

______________________________________________________________________

9、在正确答案后的括号中打“√”。

文章第二大段，作者采用的写法是：

（1）按时间顺序。（）（2）按地点顺序。（）

（3）先分述后总述。（）（4）先总述后分述。（）电视机剪辫子

大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子——黑烟，大家都夸工人师傅剪得好，从此城市空气清新，尘埃减少。小燕参加了学校的游泳，最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子，从此她游得又快又灵活。电视机跟着起哄，也剪掉了那根又细又亮又长的辫子——天线，从此图像变得一片模糊，什么也看不清了。直到这时，电视机才明白，干什么事都得用自己的头脑想一下，为什么要这样做？

1、用“——”划出短文的中心句。

2、用“～～”划出短文中的拟人句。

3、短文中两处用了破折号，它所起的作用是：____________________________

4、这篇短文说明了：__________________________________________________

第五篇：《露珠》读书笔记

《露珠》读书笔记

《露珠》读书笔记1

今天，我读了《露珠》这篇短文，之后，使我感触极深。

露珠，它的身影是多么娇小，而它对我们所做的贡献并不平凡。它白天总隐身于空气中，给空气带来一些湿润新鲜，使人觉得心旷神怡。当夜幕笼罩的时候，它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，滋润着小草，滋润着花朵，滋润着世界万物，然而，它向我们图过什么吗？没有！当黎明来到时，大家肯定会说起得最早得是公鸡，然而，有谁会想到露珠呢？我们赞美太阳给我们温暖的阳光，赞美大地给我们带来的万紫千红。可是，有谁会赞美那渺小的露珠恩？尽管如此，但是露珠还是默默无闻，默默地作贡献。

露珠，它并不象暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不象冰雹那样对一切都无情。而它总是默默工作，又默默得逝去，把短暂的一生献给人类，给人类带来了欢乐，而它自己却从无苛求！

露珠，一个平凡的名字，却有个不平凡的`含义，使我联想到了伟大的老师，它多么象辛勤的园丁，培育祖国的花朵。它多么象我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上，总是带领我们在知识的海洋里遨游，鼓舞我们向知识的山峰攀登这使我想起了1句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不正是说的那些不平凡的露珠与老师和天下同他们有同样的品质的人吗？

露珠，我赞美你，赞美你默默无闻，无私奉献的精神。更赞美辛勤的老师！

《露珠》读书笔记2

小小蛇姑娘喜欢的露珠项链，仅仅是一串串露珠吗？它是一串晶莹剔透的红宝石，一串纯洁无暇的蓝宝石，一串碧绿碧绿的翡翠，一串圆润发亮的珍珠，一串绚烂夺目的黄金、白金……是一串童年纯真的梦想。

大家都知道，露珠只要碰一碰就会洇开，就会支离破碎。小小蛇姑娘的露珠项链一次又一次的失败，不仅仅是露珠项链不能完成，而是一个童年的梦又一次破碎。

面对失败，小小蛇姑娘不气馁，为了一串露珠项链，在寒冷的冬天，竟冒着生命危险，去取童年的梦。面对别人的梦，我们不应该像野兔那样嘲笑你的朋友，而是应该像松鼠女士那样鼓励她/他，支持她/他，帮助她/他。你的朋友也许也会像小小蛇姑娘那样，付出一切的代价也在所不辞，会像小小蛇姑娘那样，一次又一次的尝试，试图实现美好的梦想。是的`，这样的孩子是很多的，你嘲笑她/她，说明你根本没有童年的梦。每个人都有或大或小的梦，或现实或虚幻的梦，想当科学家，想当警察，想当模特。无论她/他的幻想有多么荒唐（个别人的看法），但是，只要有梦想，就要相信，奇迹就会发生在你身上。