【必备】我和字的故事作文300字集合[精选合集]

第一篇：【必备】我和字的故事作文300字集合

【必备】我和字的故事作文300字集合七篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我和字的故事作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和字的故事作文300字 篇1

老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。老师您的无私奉献我们看在眼里!

六年级的学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，伤心的，高兴的。

记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。到了第二天，我的病已经好了，来到学校。看见老师来没有来就问同学老师呢？老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。

直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。我的泪水不争气的留了下来，老师说“哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。“恩，我们都很想你。

短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。

我和字的故事作文300字 篇2

我特别爱看书，我家的书柜满满的，可我还不停地买书。有一次，我去超市帮妈妈买东西，结账时，路过卖书的地方，不经意向那里一看，有一本对我学习有很大帮助的书，我拿起书看了看，又摸了摸我口袋里的钱，剩的钱不多了，我心想：改天再来买吧，便回去了。过了几天，我又来了，这回我带了很多的钱，可是那本书已经被别人买走了，只剩下一些没用的书，这又应了那句老话：“机不可失，失不再来”。

还有一次，我去书店买书，挑了一本，结了账向门外走去，边走边看，咦？怎么回事？掉了页，还有破损，我想拿回去换，可是又担心不让换，我再三思考之后，又走进了书店，好心的阿姨不但让我换，还当场验货，质量完全合格。我开心地离开书店，回了家。

有一次下午我要去买书，可是天公不作美，偏偏这时候下起了暴雨，这可让我为难不已。我经过一番激烈的思想斗争之后，决定去买书。于是我披上雨衣，出了门，一路上，风非常大，每当我想回家的时候，心里都有一个声音在激励着我，于是，我紧跑到了书店，买上了那本我梦寐以求的书，我把书放在了雨披里，消失在了风雨中。

这就是我和书的三个故事，显露出了我对书的喜爱，对书的爱护。

我和字的故事作文300字 篇3

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿书翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然成为了我最好的朋友。

记得有一次我小时候在爸爸的书柜里找了一本《三国演义》。那本书十分厚，我迫不及待的翻开了这本书，这时我才发现我一点也不懂，我问了爸爸和其他人，得到的'都是一个回答：“你还小，不认识字。” 我求爸爸给我我买一本彩图注音版的，可是我无论怎么求他，他都说：“你还小。”后来我上了一年级，让我想不到的是，一年级老师居然送给我了一本彩图注音版《三国演义》。我一时开心得都忘了说：“谢谢”，就立即捧起走到座位上就开始读了起来，心还想着，这下终于可以读到我梦寐以求的书了，过了三天我就把这本书读完了，我读的津津有味，还知道了不少三国时发生的事情。书籍真是知识的海洋。

冰心曾说过：“多读书、读好书、好读书。”这句话一直印在我的脑海里。

我和字的故事作文300字 篇4

有一名人曾说过：书籍是全人类的营养品。营养品，顾名思义就是补充营养的食品。你如果读了一本有益的书就等于为身体灌输了知识。说起来，我和书还有一段故事呢！这事说来话长——

那是一个星期六，我在家里看我刚买回来的名著。看着看着，我就被我手里的那本封神演义感染了，那姜子牙与敌人斗智斗勇的画面始终在我脑海缠绕。叮咚——叮咚——门铃响了，而我正在书海里翱翔，哪里听得到这门铃声。然而此时站在门外的来我家做客的小姨，看我不开门，以为我出了事，急得要命，赶紧打电话给我妈，说我走丢了。于是她们两就穿街走巷的找，直到9点才拖着疲惫的身子回来了。一进门才发现我正在房间里看书。我妈气急了，把我训了一顿。

书虽然拖累过我，但也帮了我不少忙。每当我作文写不出时，奥数不会做时，遇到生活中的问题时，书都可以帮你解决问题，使你在胜利的快乐中又学到了知识。何乐而不为呢？

同学们，赶快来读书吧！读一本好书，读一本对你有用的书，读一本充满人生欢乐的书！让我们的校园变为书香校园！

我和字的故事作文300字 篇5

书，这个字眼对我来说很重要，书，能给我带来快乐，也能给我带来“灾难”。

这是我最常见到的微小的“灾难”，每当我上卫生间的时候，就会偷偷地拿一本我想看的书，然后坐在马桶上读，有时，读着读着，我就忘记了时间;有时当觉得那时已不再适宜再读下去的时候，我便会想再读一小会儿就不读了。可每当我读得正入迷的时候，妈妈就会用钥匙把卫生间的门打开，给我拿走书，再吵我几句。这便是微小的“灾难”。

每次读书的时候，我都会感到快乐，特别是我喜欢读的书。就比如：前几天，我开始读《水浒传》，有一天晚上，该睡觉了，我特别想看《水浒传》。于是就拿了节能灯和书，在被窝里看了起来。过了好大一会儿，我想看看几点了，一看表，我惊呆了，已经快十点了。于是我就不再看了，开始睡觉。

啊，书！我爱你，你是我一生的伙伴。

我和字的故事作文300字 篇6

说起书我想大家对书都不陌生吧？我现在就来说说，我是怎样喜欢上看书的吧！

一年级的时候，我并不喜欢看书，但妈妈还是在书店里为我买书。记得那一天下午，妈妈又带我去书店买书，我在校园小说区里无意中看到杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我随手拿起一本书，名字叫《天真妈妈》。我对妈妈说：“妈！你看这书的名字多有意思叫《天真妈妈》，我先看一会儿再走啊！”妈妈说：“你喜欢看书，我哪还会反对啊。你看吧！”妈妈说完我就拿起刚才拿的那本书开始看，翻开第一页就被这本书深深的吸引住啦。大概过了半个小时，我就把这本书看完了。看完后我对妈妈说：“妈！你给我买一套《淘气包马小跳》吧？”妈妈爽快的答应了，对我说：“赶快去拿一套吧。”我心想：妈妈可真好啊！等妈妈说完，我飞快的跑过去拿了一套。就从这次起，我那空荡荡的书柜里放满了各式各样的书，有：《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《小故事中的大道理》、《快乐作文与阅读》等等……

从书中我明白了高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”从书中我还明白很多很多的道理，两三句是说不完的，反正看书给了我很多很多的快乐和收获！

我和字的故事作文300字 篇7

我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花猫。

这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛，就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时，它总爱跳在别人的膝盖上，或钻到别人的怀里，一边蹭身子，一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。

这小家伙馋极了。一见到我把吃的东西拿过去，它就“喵喵喵”地叫起来，好像在说；“小主人对我真好，每次都拿些美味佳肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头等，我每次拿这些给它吃，它总是狼吞虎咽，一扫而光。

它可调皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出来，你猜，小花猫怎么着？它坚硬的抓子把皮球到处乱抓，都抓了好几个印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想；”唉，算了吧！谁叫它很淘气呢！

虽然它迷路了，很久没有回家了，它的可爱和淘气，是谁也改变不了的。可爱的小猫咪，如果你能找到回家的路，那就赶紧回来吧！作文

第二篇：我和字的故事作文400字集合

精选我和字的故事作文400字集合六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我和字的故事作文400字6篇，欢迎大家分享。

我和字的故事作文400字 篇1

走进利群超市大门，只见里面人流如潮、热闹非凡。货架上物品各种各样、琳琅满目，令人眼花缭乱。

其实要说东西便宜，还是利群。

走进大门，我接着去了文具区，里面的笔啊，橡皮啊，我真想全部都买了，可条件有限啊，只能看看了，嗨，看看也精彩吗。难道不是吗？

我最爱吃利群超市的菠萝蜜了，我拉着妈妈去水果区，我正和妈妈沉浸在挑水果的乐趣中，一位中年男子，笑着说，小姑娘你把下面的草莓压坏了。奥，原来我下面是一片红红的草莓啊。我连忙说对不起，对不起。那位男子好像不在意的说，没关系，我低价处理了算了，这时，我心里面有种说不出的滋味，这种滋味，甜甜的。这可能就是宽容吧。我没有经过妈妈的同意说：叔叔，这包草莓我买下了，谁让我压坏了你的草莓呢。

可是我今天破例了，我没有买菠萝蜜，而是买了草莓。回到家，我的第一件事就是洗干净草莓把它给消灭了。我一般不爱吃草莓的，可这一次草莓却那么的甜，犹如蜜一样。

就这样我每次去买水果都会去找那个叔叔。

就这样，我和利群超市相识了，这就是我和利群超市的故事。呵呵，怎么样？

我和字的故事作文400字 篇2

在小学一年级的时候，我就开始写日记了。而我今天要跟大家介绍的书就是跟日记有关的一本书，从我第一次遇到这本书，我与这本书就成为了形影不离的好朋友。它就像我的知己一样，在苦恼的时候给我快乐，陪我走过一个个美好的时光。

这本书叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回忆的书，说它有趣是因为这本书是我们的语文老师经过自己的辛苦收集，将大家平时写的日记都一一地记录下来，这本书里的每一页有着属于我们自己的点点滴滴，每当我翻开他的时候总是感觉同学们每天发生的有趣的故事都历历在目；那为什么说这本书带有我们自己的回忆呢，虽然这本书是我在商年级的时候老师送给我们班每一个同学的礼物，它一直伴随着我到现在，可能到以后我长大了依然会想起这段美好的时光。每当我翻开这本书的时候，我总是能够想起我刚刚上小学时候的情景，记得那时候我们刚刚从幼儿园进入小学，对小学里面的东西都不太熟悉，还有些害怕，我们老师为了让我们每一个同学都尽快的熟悉环境，带我们一个班走进了学校的每一个角落，而且带我们通过做游戏捉迷藏的方式让我们更快的融入到这个学校里面，让我们熟悉学校里的每一个角落。尽快的融入小学校园里面，想起我们第一次开始学习的情景，想想真是开心啊，直到现在我都觉得这一幕都是在我记忆当中的。

这本书一直陪伴着我，它像一位温暖而又温馨的朋友一样，每天陪我度过愉快的学习与生活。我非常喜欢这本书，希望大家也可以跟我一样爱上读书。

我和字的故事作文400字 篇3

高尔基说：“书是世界的营养品。”培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”杜浦说：“读书破万卷，下笔如有神。”而我说：“书是我们的朋友，是知识的宝库，是智慧的深渊。”

要说我看书的故事，那可真不少，只要一看书，我就忘记了时间，忘了吃饭，马上如饥似渴地读起来。

有一次，该睡觉了，我却捧着一本《拿破仑传》读了起来，爸爸叫我该睡觉了，我假装躺下去，他关上门，我迅速把灯打开，争分夺秒地读起来。

我有种不求甚解的感觉，就像 牛大把大把吃草的感觉，却没有完全消化。

我正读得入迷时，爸爸进来了，他发现我还在读书，骂了我一顿，我却不以为然，他走以后，我就拿了一个小台灯，窝在被窝里看，一小时、两小时，我已经汗流浃背了，可还是浑然不觉，渐渐地，我在书香中睡着了……

醒来时，我的双手紧紧地握着《拿破仑传》我把被子的`踢了下去，可书却没放下。

书给我们知识，给我们才华，给我们一笔灵魂的财富。它让我知道，要学会勇敢、冷静，虚心求教，才会受人尊敬。

书让我们充满智慧，书中的故事生动有趣，我爱看书，让我们一起去书中世界傲游吧!

我和字的故事作文400字 篇4

汉字是什么：汉字是我们中华人民一手打造的瑰宝，是我们中华人民的心血！不管在哪，中国人民眼中都有汉字，它们——这些活泼可爱又优美的“小精灵”就像奇珍异宝，离不开人们的眼睛！

书法课是汉字的“家”，当老师提起粉笔，在黑板上写“汉字”这两个字时，我情不自禁地想站起来把这两个“奇珍异宝”给放走，让它们重获自由，尽管我每节课都这样想，但还是一如既往，真的是外甥打灯笼——照舅（旧）啊！

多么美妙的生字！当我考试时看到汉字时有许多的感受：例如“温暖”让人在冬天不再寒冷；“饥饿”让人看了后哪怕在吃饱喝足后还是想吃。每当我在考试做了一半时看到优美的汉字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考试，大家见我在那目不转睛看着字不动，时不时提醒我：“发什么呆啊，在考试呢！”即便这样，我还是死心不改，等到老师说：“收试卷！”我才发觉已经跟这个生字“玩”了这么久，但我毫不在意。可发试卷时，我的字和作文却受到了表扬，别人一定会说：“上鞋不用锥子——针（真）好！”但这一切事实上都是我的努力换来的！

我们中华的汉字，我们一定要写好它，让它成为比所有国家的“选手”更棒，让它们体会到中国的强大！我们也要为中华做贡献！

我和字的故事作文400字 篇5

我从小时候就看过很多书。但是呀，都是没有字的书，或者是字很少的书本。我就想为什么大人能看有很多字的书呢？我就开始多认字。到了小学一年级，我认识了汉语拼音，我就看带汉语拼音的书。到三年级就是现在我就可以看全字的书籍了，还没拼音，而且书很厚，不像以前一样很薄！

我们家里有很多书。爸爸、妈妈有一墙的书籍，而我有两个小书架，书架上有漫画类的、学习类的、科学类的、儿童类的。我最喜欢的书是漫画书。书里的主人公很有趣，比如肥猫、刺头、多利和里娜……这类漫画书能告诉我关于宇宙、人体、动物等的知识，知道在火山爆发时怎样逃跑、在撒哈拉沙漠里怎样求生。在读书时我会不时的哈哈大笑起来，因为这类漫画书很好笑，比如：《大海历险记》中的一段，在大家晚上睡觉的时候，多利因晕船睡着后还在动来动去，爸爸正好转过身面对他，这时，多利突然放了一个大大的臭屁，还向爸爸踢了一脚。早晨的时候，里娜对多利说：“睡醒后就不晕了！”“我也是！”多利说。“爸爸，你的脸色好像很不好耶！”爸爸生气地对多利说：“臭小子，要不是被你踢……”这本漫画书告诉我们了一个道理：要有勇气、毅力和智慧才是可以生存的圣经。

在我们的学校里有一个大图书馆，每天都有好多的学生去图书馆阅读，不光是学校，班级里也有一个图书角呢！我可以到图书馆阅读，也可以到图书角阅读。

书是我的好朋友，我要让读书成为我的生活方式之一。

我爱读书！

我和字的故事作文400字 篇6

记得二年级六一儿童节的时候，我参加了为《雪绒花》这首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的几个星期里，我们每天都在不断地训练着。终于，离演出的时间越来越近了。

今天，就是演出的日子。现在轮到我们了，我和其他几个小伙伴像一条银白色的长龙，有秩序地登上了舞台。《雪绒花》那优美的乐曲响了起来，后面的极为大姐姐正在深情演唱，我们伴随着悠扬的音乐在舞台上翩翩起舞，像一只只美丽的蝴蝶。我完全陶醉在美妙的音乐种。好像看到了眼前这一幕：天上云朵轻轻地飘过，空中朵朵雪花紧紧地连在一块儿，一个接一个，就像兄弟姐妹一样。他们慢悠悠地飘下来，仿佛是洁白的小天使下凡，又像是仙女们撒下的白花。空气中弥散着温馨和幸福。人民都在睡觉，静静地等着圣诞老人拉着雪橇，顺着烟囱，来给孩子们床头的红袜子装满礼物。每个屋顶都“挂”着白雪，有些晶莹剔透的雪花“停留”在屋顶上，把世界装饰得雪白银亮。这一切都显得那么的纯洁，美好。我也忍不住了，轻轻地跟着旋律唱了起来----“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。"唱着唱着，感觉又回到自己的想象中了…。

不知不觉中，我们的演出结束了，可我却还浑然不知，那歌声始终如梦如幻的，一直萦绕在我的脑海中，让我觉得这个世界因为美好的音乐而更美妙，愿这歌声永远回响在世界的每一个角落里！

第三篇：我和字的故事作文400字集合

我和字的故事作文400字集合五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我和字的故事作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我和字的故事作文400字 篇1

在我小的时候和别人一样，喜欢听故事！从那以后，我的生活就离不开书，书成为了我生命中离不开的一部分。现在，打开尘封的记忆，我的思绪回到了记忆中。

在很小的时候，我经常要姐姐或妈妈给窝讲故事书里的故事。姐姐每天放学回家我就嚷嚷着要姐姐给我讲故事。可是姐姐要写作业，没有理会我。我见姐姐没有反应，就知道她不给我讲，便开始“下雨”，哭起没完。姐姐见我哭了，马上拿起一本故事书给我讲故事，直到我心满意足！

随着年龄的增长，我渐渐长大了。我有了一间自己的书房，一间完全属于自己的书房！我从一年级开始看童话故事书。到了三年级我就开始接触科普类的书，我最早接触的科普书是《昆虫记》，这本《昆虫记》里记载着昆虫的秘密，让我对大自然的好奇心更加强烈！现在我又喜欢看阳光姐姐的书（阳光姐姐是伍美珍）最美校园系例的《水果帮的夏天》最好看了！

书是宝库，书是无声的老师，书是一位高尚的人。是书让我增长知识，是书丰富了我的生活！朋友们，有一句话说的没错：“书中有黄金。”去读书吧，不要让懒惰夺去你读书的资格！

我和字的故事作文400字 篇2

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话，震撼了全世界。可是，我要说:书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢?哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢?书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的!因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢!

书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。

那一天，我第一次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：“小二，拿一瓶酱油来。”店主瞪大了眼睛，我又喊到：“小二，拿一瓶酱油来。”只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的`语言在说话。我马上改口说：“叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。”

我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有许多许多，走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程。

我和字的故事作文400字 篇3

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

我和字的故事作文400字 篇4

爸爸跟我说：“你知道吗？你百天时，我按照闽南习俗拿了一本书，一张钱，一个玩具和一颗糖放在你的床上，让你去抓，你扒了过去，一手抓书，一手抓玩具。别人都笑你以后不会挣钱，可我说你以后会读书就好了。”“哈哈！”我笑着说“这就是闽南人预测后代的方法。灵不灵？天知道！”爸爸：“……”

不过还是有点儿灵，还没上幼儿园之前，我已会背十首古诗了，还会从一数到五十。上了一年级，我已经背了绝句和律诗共一百首，还会算一百以内的加减法，还会唱ABCsong……二年级下，我所有的科目成绩都是优。四周的赞扬声让我有点儿飘飘然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐诗，数学题和英语单词……都抛到九霄云外了。爸爸看我这样子，就出了一张考卷让我做，结果做得一蹋糊涂。这时，我才意识到我玩得太过头了……心理：“儿时抓书，就会读书这一招不灵啦！还是得自己努力呀！”俗话说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十的汗水。这才是成功的正确道理。

果然，在三年级第一次单元测试中，我又回到了原来的成绩————优。

我和字的故事作文400字 篇5

我和我的父亲有着另一种很奇怪的关系，那便是对手。我们在日常生活中，经常会有一些激烈的竞争。争电视“7点30了！”我心中一阵激动，疾步向客厅奔去。途中拖鞋掉了，当我听见另一阵脚步声传来时，不顾一切赶往目的地，我与父亲同时来到电视前。父亲双手交叉盘在胸前，踮着左腮，昂着头说：“今天我工作了一天，没有功劳也有苦劳，电视归我。”我不做退让，扯着嗓子反驳：“我今天也看了一整天书了。晚上应娱乐一下，电视归我！”此时，我已叫得面红耳赤了。

父亲双手松了下来，用严厉的眼神盯着我，我毫不退让，也用严肃的眼神盯着他。我俩对视了很久，虽然都不愿认输，但心中却很焦急，怕电视放完了。所以双方妥协，一个看15分钟。拿水果 最近天气有些炎热，今天格外热。回到家放下书包想拿水果吃，怎料只剩一个橘子了，家中也没事先准备冷水。我笑着准备轻悄悄地拿去房间独吞。当我刚拿起橘子要转身时，一声粗犷的声音定住了我：“放下！”顿了一会儿，我回头一看便是父亲。“我为什么要放下？我渴死了！”我将橘子紧握在手中不肯放下。

“我也很渴啊！孩子应当孝敬父母，所以橘子应让给我。”父亲理所当然地说。“父母应当关爱孩子，所以橘子应该让给我。”我瞪了他一眼，示意将战斗到最后。就这样，我俩争论了一大堆，最终耐不住口渴，双方再次妥协：一人一半。我与父亲就是这样的竞争对手，再别人看似无聊的争斗过程中，却充满了无限的乐趣。

第四篇：我和字的故事作文400字集合

【精选】我和字的故事作文400字集合九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我和字的故事作文400字9篇，欢迎阅读与收藏。

我和字的故事作文400字 篇1

从幼年时，书就悄悄进入我的生活，成为我生命不可缺少的一部分。打开尘封的记忆。时间开始漂流，我似乎回到了童年时代。

我记得以前有一次，我经过一家书店，就顺便进去看看，当我看着看着的时候，就拿了一本书，这本书的名字叫：《格林童话》，我发现这本书里面有许多精美的词语和句子，当我在那家书店看得入迷时，老板就走过来对我说：“小朋友你买不买这本书，不买的话，就请你别在这里看。”我连忙说：“不好意思，我一会就来买，请你不要把这本书卖给别人。”我之所以这么说是因为这本书有很多人买，所以我担心那本书会被卖光。之后我就赶紧跑回家去跟妈妈说了这件事，妈妈二话不说就答应了我，妈妈还对我说：“只要是对你有帮助的书是我都会买给你。”我对妈妈说：“谢谢妈妈。”

当我买到这本书的时候我就像得到了一件稀世珍宝一样，之后我就像一匹饿狼贪婪的读着。

当我看到精疲力尽的时候，我却浑身轻松，因为我获得了许多的知识，这是，我总会想起语文老师说的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。

我和字的故事作文400字 篇2

记得小时候，每天晚上放学回家时肚子都会很饿，我常常会忍不住没出息地嚷嚷两声。后来不知什么时候开始，厨房的桌子上总会多出一个馒头。那馒头黑白相间，一看就知道是用杂粮做成的。拿在手上松松软软的，还透着些热气。不用说，这一定是奶奶给我准备的。

奶奶是爱我的，现在奶奶老了，我长成大姑娘了……

有一天，我正在房间里玩，发现奶奶身体不舒服。连忙跑过去，关心地问道：“您怎么了？”奶奶用手靠着头，无力地回答道：“我只是这两天睡不着，没关系。”我听后十分焦急，急忙安慰奶奶：“您别急，让我帮你洗个脚，说不定就能睡着了。”

话音刚落，我就冲进厨房，拿起水壶准备烧水，时间一分一秒地过去。我不停地搓着手，显得十分漫长。终于，水烧开了，我把水倒入盆子里，用手试了试水温，又慢慢用冷水调节好温度，便端了出去。我小心翼翼地把奶奶的脚放进水中，仔细清洗着。我抬起奶奶的一只脚，轻轻揉摸着那只满是折纹、历经风霜的脚，从脚弓到脚掌，从脚趾头到脚后跟，每一个“漩涡”中的细微的垃圾都逃不过我眼睛。我一边轻轻挑去垃圾，一边陪奶奶说话。过了一会儿，一只脚洗好了，我赶紧用毛巾包住保暖，又开始洗另一只脚。我重复着刚才的动作，慢慢的、轻轻的、小心翼翼的……另一只脚也洗好了。最后细心地帮奶奶擦去脚上的露珠，将她放在床上。不一会儿，房间里传来了奶奶的呼噜声……

我走出房门，倒掉洗脚水，一阵风儿吹来，我感觉自己又长高了一截。

我和字的故事作文400字 篇3

“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的一句名言。是啊！书籍可能使人进步，让人类进一步发展。可是对于我这个小学生来讲，书籍是一位不说话的教师，也是一个充满知识的故地，更是一把打开知识大门的金钥匙。所以，我对书籍如珍宝。同时，我对看书也如饥似渴，我和书也发生了一些小故事。

记得有一次，我正在做作业，爸爸妈妈跟我说他们要出去一趟。这是，我心中暗喜——因为我这次充足的时间去看我的书了。只听一阵锁门声，我立刻把我的“好朋友”——书请了出来。我渐渐进入了书的海洋，大约过了三个多小时，我感到非常疲惫，但也浑身轻松，因为我从书本中学到了新的知识，知道了如何做人的道理，我感到十分快乐。我伸了一个懒腰，这时，我吓了一跳，因为爸爸妈妈正在笑咪咪地看着我，他们面带笑容地说：“你真是个书呆子。”

你也许也会认为我是个名副其实的书呆子，而我个人觉得，书呆子有什么不好呢？书呆子会如饥似渴地读书，这样与书交上朋友不但可以提高作文水平，而且阅读能力也会不断增长。所以，我愿意做个书呆子，我愿意博览群书。只有这样，才能丰富自己的知识宝库，才能成为一个对社会有用的人。

我和字的故事作文400字 篇4

“借书了，借书了！谁借什么书，赶快写个条告诉我。”尖利的声音以飞一般的速度传到我的耳朵里，班级图书管理员小A兴奋地大喊着，班级顿时热闹起来，“你借什么书？”“每个人能借几本书？”“能不能放假把书拿回家里去看啊？”……为这事差点给班级减了分。

课后，小A连饭都没顾上去吃，就匆匆跑到图书室仔仔细细地筛选着，一个半小时以后，回来的她怀里抱着一大摞书，还未等小A走进楼，就有人飞也似的下去“迎接”了。

书终于发下去了，书呆子小B目不转睛地看着书，就连别人碰到他，他都没有感觉到。

原本乱哄哄的教室，现在只能听到沙沙的翻书声和同学们的呼吸声。

平时爱闹的小C和小D两人，也能安静地坐在位子上看半个小时的书了，可见书的魅力有多大！

也许有人正在欣赏迪福的《鲁滨逊漂流记》，也许有人正在赞赏老舍的《骆驼祥子》，也许有人正在沉浸在雨果的《悲惨世界》……而我呢，正在津津有味地读罗曼。罗兰的《名人传记》。

坚强的贝多芬，他的《英雄》、《命运》、《月光曲》给予人的是力量和勇敢。胆小的米开朗基罗，给予人的是信心和诚实；爱国的托尔斯泰，给予热的是激情和可靠……

书里面的知识让我明白了很多很多，我喜欢它——书！

我和字的故事作文400字 篇5

莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品。我也赞同这句话，我也不断的从中获取营养。

一天下午，我正在复习功课时，突然，我想到了自己买的漫画书《木偶奇遇记》心想赶快复习，就可以看了，过了两个小时，我费了九牛二虎之力快速地把功课复习完，拿起《木偶奇遇记》津津有味的看了起来。突然，看到书上有一个黑影，不用想，就是妈妈来了。妈妈巡视了我的书桌，看见我在看这本书，便火冒三丈的说：“功课不好好复习，倒有心情看闲书。”我连忙解释道：“不是，这不是闲书------”还没等我说完就被妈妈打断了。于是，我就挨了一顿海带炒肉丝。妈妈嘱咐我好好学习就走了。妈妈走后，我又情不自禁的把书拿了起来，继续看了起来。当我看到木偶被装瞎眼的狐狸和瘸腿的猫骗时，我不禁大叫道：“不要相信他们。”居然没有发觉妈妈在我身后暗访我。妈妈的怒火一飞冲天，我顿时不知所措，只能等妈妈教训。

虽然妈妈怪了我，但我仍觉得很快乐。

书籍是人类进步的阶梯。我们以后要多读书，多好书，好读书，这样才会不断进步。

我和字的故事作文400字 篇6

我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花猫。

这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛，就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时，它总爱跳在别人的膝盖上，或钻到别人的怀里，一边蹭身子，一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。

这小家伙馋极了。一见到我把吃的东西拿过去，它就“喵喵喵”地叫起来，好像在说；“小主人对我真好，每次都拿些美味佳肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头等，我每次拿这些给它吃，它总是狼吞虎咽，一扫而光。

它可调皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出来，你猜，小花猫怎么着？它坚硬的抓子把皮球到处乱抓，都抓了好几个印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想；”唉，算了吧！谁叫它很淘气呢！

虽然它迷路了，很久没有回家了，它的可爱和淘气，是谁也改变不了的。可爱的小猫咪，如果你能找到回家的路，那就赶紧回来吧！作文

我和字的故事作文400字 篇7

汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！

记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。

我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的`心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。

从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！

我和字的故事作文400字 篇8

我喜欢看书，我和书之间发生了许多故事。在这其中，有很多都随着记忆流失了。但有一件事我却始终忘不了,它给我留下了深刻的印象。那是发生在三年级的一件事。有一次，我去新华书店看书，突然，一本我盼望已久的《淘气包马小跳》映入我的眼帘。我可是忠实的“跳跳迷”，遇到这样的好书当然不能错过，于是我去请求妈妈，希望能将这本书买下来。妈妈一听，皱了皱眉头，说：“这样的书属于垃圾书，买了也不值得回味。不能买！”听了这样的话，我心中很不服气。我在心中暗暗的想：“我不和妈妈要钱。我要用自己的劳动去换！”我和爸爸商量好了一个“打工计划”：每天我帮家里刷碗、擦桌子，一天2元。

刚开始我什么也不会干，经过一段时间的辛勤劳动，我把碗筷刷的又快又好。不知不觉，我已经挣到10元钱了，书价是13元，再干两天就解放了！两天过后爸爸把工资发给了我，并拍着我的头说：“你都快变成小财主喽。”“终于拿到钱了！”我拿着钱向书店奔去。《淘气包马小跳》终于买到了！我一下子扑到床上读了起来。我仔细地读了一遍，品味着马小跳的历险过程。读完了一遍，可还是没看够，我又读了一遍，心理还是想着那一幕幕精彩的片段和幽默风趣的语言。读完书，我小心的把书放好，用自己劳动换来的书，当然要好好珍惜和保存啦！为了我至爱的淘气包马小跳，再辛苦也值得。

我和字的故事作文400字 篇9

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。我喜欢读书。

要说我和书真正结缘，还要从二年级说起。那时候，老师开始让我们每天中午读二十分钟的书。那时的我，并不喜欢读书。每天中午，我只是假装看书，一会儿看一下钟表，凑够二十分钟，就赶紧让妈妈签字。但是一次偶然的机会，我有了一本叫《天天爱学习》的书，我发现这本书上的知识非常有趣，我领悟到了书里面知识的魅力了，从此便对读书开始“痴迷”了，并且对读书的兴趣“一发而不可收拾了”。

现在四年级的我，已经和书成了形影不离的朋友啦！我读了各种各样的书籍，有童话类的，名著类的，科普类的……我每天都沉浸在书的海洋里。

最近，我迷上了古典名著类的书籍。《隋唐演义》《杨家将》《岳飞传》都被我“征服”了。古典名著里面的人物深深地吸引了我。这不，我现在正在贪婪地读着《三国演义》呢，书中的人物、故事情节深深地吸引了我。“桃园三结义”“煮酒论英雄”“诸葛亮挥泪斩马谡”，我是张嘴就能说啊！

在书的海洋中遨游，我学会了很多。书给我带来了快乐和知识，我喜欢读书。

第五篇：【推荐】我和字的故事作文600字集合

【推荐】我和字的故事作文600字集合6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我和字的故事作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

我和字的故事作文600字 篇1

书是人类进步的阶梯——题记

你喜欢读书吗？读书有很多好处？下面就让我们一起来说说读书的好处吧。

我以前是个不爱读书的女孩，直到上二年级的时候，老师给我们介绍了几本必读的书，妈妈就给我买了几本书，没办法，我只能听妈妈的话把这几本书读了一遍，谁知，这几本书还挺有意思，接着，我又读了第二遍，没想到，我越读越有意思，从这以后，我读的书越来越多，就这样，我爱上了读书。

读书的好处可大着呢，历史书能让我们了解过去关于历史的故事，教科书能让我们提高文化知识，课外书能让我们提高课外阅读的能力。

读书不光可以开动脑筋，提高文化知识，而且还可以提高写作能力，上三年级时，老师让我们写阅读笔记，我积累了很多好词好句，同时也深深地体会到了中华五千年文化的博大精深，也提高了写作能力。

现代的生活，人们喜欢网上阅读，不喜欢读书，可我觉得，网上读书给我们

感触不深，我们不能和语言文字进行亲密的接触。只有我们不断的读书，才能真正体会到中华文化的博大精深，渊远流长，深深体会到中华五千年的不断进步。所以，我们还是要多读书，读好书。只有这样我们的思想才能不断进步，能力才能不断得到提高。

我觉得，我们的脑袋就像一个书库，只有日积月累，天天读书，我们的书库才能填的满满的，如果你不善积累，那么，你的书库就空空如也，一无所有。读书可以丰富你的课外知识，提高你的语文素养和学习兴趣，从书中你还可以发现你的优点和不足。瞧读书有这么多的好处，那就让我们一起读书吧！

书是抒发你内心感受最直接的一种方式。

我和字的故事作文600字 篇2

我的星期六、星期天总是被安排得满满的。难得上书店逛一回，是我最大的享受。这天，爸爸妈妈带我去新华书店买书。我到了二楼的儿童书柜，自己选书；爸爸妈妈则去挑自己的书。书店里的书真多啊！柜子里，展台上，到处都是书。我像一只飞进了花丛的蜜蜂，兴奋得东转转西转转，觉得无论哪本书都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我开始慢慢选购我的书了。

我一眼看中了《贪玩老爸》这本书，因为这是“马小跳”系列的书，而且它的名字很吸引人。我把书翻开来，发现里面有些故事我看过的，但我还是想买。于是我把书拿在手里。这时，我看见了张立天，他也看见了我。他看见我手里的书，便说：“我家里有全套的《马小跳》，要不，下次我借给你看。”我笑了笑说：“那真是太好了，谢谢。”于是，我和张立天一起在儿童书柜那里转了起来。我突然看见了一本《欧也妮?葛朗台》，我马上就拿了起来。这本书是我早就想要的，因为有一次妈妈介绍我看了里面的一节——‘家庭的苦难’，写得真是太精彩了！世界上居然有如此贪财的人！我早就想看这本书了。我迫不及待地抱在怀里。我们又转了一会儿。

张立天提议：“我们休息一会儿，拿一本书看看吧。”我点了点头，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起来。这本书图文并茂，吸引着我一口气看了下去。哦，原来“虎虎太岁”就是一只大号的猫。我感觉真是太有趣了。不知过了多久，妈妈来了。“我们走吧。”妈妈微笑这说。我恋恋不舍地放下手中的.书。我与妈妈下楼，与爸爸汇合，一起去付钱。回家的路上，我捧着新书，心里美滋滋的。今天买了书，看了书，张立天还答应借我书，收获真大啊！我喜欢书，喜欢有书的生活。

我和字的故事作文600字 篇3

最近我有一个烦恼：妈妈总说我是她捡来的。但我确信我就是她亲生的，不然她怎么一会儿说“你是灵桥下捡到的”，一会儿又讲“你是妇儿医院门口抱来的”，这种漏洞百出的话怎能让人信服？我决定亲自寻找真相。

话语破绽

爸爸妈妈的对话中一定有我出生时的情况，于是我特别留意他们的对话。有一次，妈妈指着我说：“你呀，出生时又小又黑，可难看了！”我一听连忙大喊道：“你看，你刚才说了我出生的样子，说明我就是你亲生的！”可妈妈愣了一下，马上狡辩道：“我说的是你捡来时的样子。”看她矢口否认，我也没有办法，看来我还得寻找其他办法。

寻找证人

无法从妈妈的话中找出破绽，那么我就去找证人吧。这一天，我去外婆家，问阿姨：“我是我妈亲生的吗？”“当然是呀！”阿姨兴奋地说，“那天，你和你妈妈被推出产房时，我可是第一个冲过去抱你的！”我又去问外婆，“怎么可能不是！”外婆嗔怪道，“别听你妈妈胡说，你就是她亲生的。”

当我得意洋洋地把这个消息告诉妈妈，以为她会承认，没想到，她翻了一个白眼：“她们骗你呢！”什么？我顿时像泄了气的皮球。

铁证如山

有一天，我找到了我的出生证，上面写着我的名字和爸爸妈妈的名字，还有一本妈妈从怀孕开始写的日记，哈哈，这下可是铁证如山！我拿着它们跑进妈妈房间，高兴地喊：“瞧，白纸黑字写下来的证据，铁证如山呀！再加上外婆和阿姨的‘证词’，这下你还有什么可说的？”妈妈哈哈大笑道：“是是是，是亲生的！我家的小侦探。”

哈哈，经过我的不懈努力，终于找到了我就是妈妈亲生的证据，下次她再也不敢说我是捡来的了！

我和字的故事作文600字 篇4

人生相逢，不止一瞬间就可以微笑但可以因为一个微笑而成为再难遇到的朋友。我还真算幸运呐！

白色的花在风中摇曳着，散发着阵阵淡淡清香是那么引人注目！一转头，我发现了一个和我一般大小的女孩，她身穿柔色休闲服，一头散落而乌黑的秀发，洁净的侧脸，平常的运动鞋。不引人注目的一切，却又吸引着人们的眼球。

她是一个温柔的人。似乎感受到我的注视，她转过头来看向了我。我愣了一下，给了她一个微笑，同样的，她也回了一个微笑。我们就这样互相看着，没有说话。许久，她转回了头，我看见她将她眼前的那朵花摘了下来，拿着它，走到我面前，把花交给了我。我愣着并不知道该这么办，无奈，只得将花收下。

‘你好呆哦！’我们之间的沉默被她的一句话打破了。我笑了笑，并没有说什么，她见我没反应的反应，撇了撇嘴，说：‘你好歹说一句话啊，就我一个人在这说话，怪无聊的。’

‘我看你一个人说话说得挺欢的啊！’面对她近乎无赖的表情，我实在无话可说。谁知，她一笑；‘你还挺有趣的！’说完，我们相互一看，都笑了出来。

气氛缓和了，我们也轻松了，

走到椅子上，说起了话来，一起走到椅子上，说起了话来。她心里的一些想法和我的相同，一些却有不同。我们都还有存着话没说，毕竟我们才刚刚认识。我不能明白这一个人，她的外在与她的内在完全可以说是两个人，这令我非常惊奇。

下面的时间，我们谈论了很多，现实与幻想，学习与生活，爱好与厌恶，还说了初见的感受。她说了她的父母，她的家人，朋友，同学与老师。我突然觉得她很神奇，可以说出这么多话，而且没有中断，没有太久的停顿。

认识她如同一个梦，遇到了，我才知道这是一个事实，只不过，到现在，我都无法相信那如梦一般的事实。看着眼前的邮件，我突然想她了，身在不同城市的我们，到现在为止，只能靠邮件传递我们的情感。

如同梦一般，可这的却是一个事实。好吧，我还是觉得很神奇。

我和字的故事作文600字 篇5

我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。

上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱!

上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。

上二年级时，作业变多了，所以也没什么时间欣赏汉字，但是有时我还偷偷的看些故事书，不过被爸爸发现就惨了。

现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。虽然有时我也会偷懒，但是我那学习汉字的精神是不会变的!

我和字的故事作文600字 篇6

老师曾经说过，红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，红领巾代表着诚实、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的红领巾就会更加鲜艳一分、美丽一分。

记得有一次，我完成了作业，便拿着滑板下楼去玩。当我玩得正起劲时，突然发现地下有一张“纸”，于是我忙走上前去，打算把它拣起来扔掉，因为要保护小区环境卫生。可我把纸拿起，正要扔时，却吃惊地发现上面有字！幸好没有掉进垃圾桶里，它又重新回到了地面。我再次把它拣起来，这不看不要紧，一看吓一跳，什么！？是一张百元大钞！！！我瞪大了双眼，觉得自己立刻变成了两个人，其中一个在说：“你运气真好！不拣10块，1块，偏偏拣了100块钱！赶紧回家给爸爸妈妈，他们一定回表扬你的！说不定，还会成为你的零花钱。”另一个反对说：“别听它的，要拾金不昧，你懂不懂？这是别人的钱，不能要难道你要把自己变成一个贪心自私的孩子么？”前一个主张我带回家的不乐意了：“要让父母表扬自己，你懂不懂？”“你给她乱出主意，这是乱表扬！”“你讨厌”我觉得脑子很乱，我停下来，仔细地想该怎么做。假如我把钱带回家，爸爸妈妈肯定要询问钱的来历，他们常说别人的东西绝对是不能要的，更不会因此表扬我，况且丢钱的人一定很着急，我要做个拾金不昧的小学生，这钱必须归还失主。于是我决定交给小区保安叔叔，因为没有警察，总不能为了这事打110吧！可我从保安室出来时，又想，保安叔叔一年到头这么辛苦的工作，不就是为了挣钱么？要是他自己藏起来怎么办，这时，我胸前的红领巾提醒我，信任是少先队员的基本守则，我自己要相信别人。

这时，我胸前的红领巾格外鲜艳，因为我是一名合格的少先队员。