不速之客的作文400字（共5则范文）

第一篇：不速之客的作文400字（共）

不速之客的作文400字五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的不速之客的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

不速之客的作文400字篇1

“啊”！妈妈在房里尖叫起来，那声音震耳欲聋。

我马上跑过去，忙不迭地问：“妈妈，怎么啦？怎么啦？”妈妈说：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高兴着呢，因为这是表哥的遥控小白鼠。正是那只老鼠太逼真了，就连我一开始也以为是真的。这只老鼠一会儿跟在妈妈的脚边，一会儿爬上妈妈的肩膀，妈妈吓得脸都青了，腿都发软了，还说：“你们老鼠真是无恶不作。不仅偷东西，还不讲卫生，没听说过：老鼠过街，人人喊打吗？”

看着妈妈焦急的样子，我们将计就计，假装想方设法赶走它。妈妈说：“我们在门外放一些老鼠爱吃的饼干吧！”全家人举手赞成。爸爸拿了些饼干放在门外，一阵阵诱人的香味扑鼻而来，馋得我口水直流三千尺。可这老鼠不是真正的老鼠，它没有嗅觉，所以诱人的饼干对小老鼠起不到一点作用。

爸爸提议：“要不我们在地上放一些粘鼠纸吧！”。“好的！”全家人异口同声地回答。爸爸在地上放了满地的粘鼠纸。

我们开始等待小老鼠上钩，可表哥早就知道我们的“阴谋”了，让它的小白鼠不往圈套里钻。表妹说：“这老鼠为什么这么聪明，知道我们的‘阴谋’这可能是表哥的遥控小白鼠。”表哥知道家人已经揭穿了他的恶作剧，他的小白鼠就逃之夭夭了。

唉，妈妈真是虚惊一场，累得一下子瘫坐在了沙发上。

不速之客的作文400字篇2

我们的教室来了两位不速之客——牡丹鹦鹉。

它们的身体圆鼓鼓的,像一个蓬松的小雪球。头黄黄的,像戴着一顶黄色的帽子,眼睛又圆又大,好像是两颗大大的黑宝石,尖尖的嘴巴,像一个红色的钩子似的，脖子金灿灿的,仿佛围了一条围巾,背上的羽毛是翠绿色的，犹如披着一件绿油油的披风，摸上去很柔软、很丝滑，像丝绸一样。墨绿色的尾巴像一把剪刀。

每当我们去碰它们的时候,它们会张开翅膀,扑闪着快速飞到铁栏杆上,爪子紧紧地抓住栏杆，不停地东张西望，好像在说：“来呀，来呀，我在这儿呢”。等到一切平静下来，它们又平稳地飞下来，然后再跳到木杆上，不停地跳上跳下，打闹着，嬉戏着。玩累了，两只鹦鹉便依偎在一起,像在说悄悄话。

它们吃东西时,像杂技演员在表演倒立，动作十分娴熟、灵活,爪子抓住木杆,身体往下悬着，头往下一伸，嘴巴就从饭盆里啄到食物，然后仰起头,把食物吞了下去。

当你悄悄的、友好地去看它们的时候，它们会“啾啾”地叫着，好像在说: “你好,你好,你叫什么名字? ”

这两只鹦鹉真可爱,我很喜欢它们。

不速之客的作文400字篇3

今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起......总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。

这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。

这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”

你们说，这“不速之客”可不可爱？

不速之客的作文400字篇4

同学的身上有一位“不速之客”。

“零零零……”下课的零声响了，每一位同学都象一支离弦的`箭似的冲出教室。有的在跳皮筋，有的在玩小鱼小鱼游啊游，还有的在跳绳……各有各的玩法。我在和同学聊天的时候，忽然从走廊上传来一阵“啊！啊！”的尖叫。我们好奇的跑出去看看出了什么事情。刚走出教室的门口，我就看见侯天骄在走廊上飞快的转着，跑着。他一会儿东转转，一会儿西转转，一会儿东跑跑，一会儿西跑跑，像是屁股上着了火似的。经过我们的仔细观察，才发现原来是一只巨大的马蜂在追着侯天骄，他俩像谁欠了谁的债似的。侯天骄原本就像猴子一样机灵，现在就更像猴子了！我们女生垛的远远的，胆小如鼠。而有的男生胆子非常大，连马蜂都敢斗斗。男生拿着拖把甩来甩去，害“金丝猴”吓的魂飞破散。“啪，啪……”马蜂终于被男生拿拖把大死了。“金丝猴”终于松了一口气，心中的大石头也慢慢坠落了，他吓得已经有些呆了。

就这样，一位“不速之客”就被拖把打死了。这马蜂来得可真不是时候啊！

不速之客的作文400字篇5

国庆期间，我们来到了农村的外婆家。临走之前，外婆给了我们芋艿、毛豆等非常多的农作物。

回到家里，已经是晚上了，该吃晚饭了，妈妈把从农村拿来的农作物拿了出来，在剥毛豆的过程中，妈妈忽然叫了起来：“家里来了一位‘不速之客’！”

我连忙跑了过去，问妈妈：“是什么！是什么！”

妈妈把放毛豆壳的箱子拿起来说：“你瞧，这是什么。”

“哇”。我高兴地叫了起来，原来是一只蟋蟀。

我非常喜欢这只蟋蟀，决定养它，我把它放进了一个盒子里，把盒子打了一个小孔，确保空气的流通，再用电脑查一查蟋蟀喜欢吃什么东西，后来，查到蟋蟀喜欢吃菜叶，于是，我把一片青菜叶放进了盒子里。

一开始，蟋蟀好像对这片菜叶不感兴趣，在盒子里又蹦又跳，好像对自己的新家不满意。但等我第二天再去看它的时候，它已经把青菜叶咬得东一块、西一块了。

我看到它在盒子里一动不动，非常可怜，于是，我想到了如果我也这样被关在盒子里，也会感到孤独。我决定要把它放回大自然。我把它放进了草丛，它飞快地跳走了。

再见了，我们家的“不速之客。”

第二篇：不速之客日记

不速之客日记

不速之客日记1

不速之客一天晚上，我妈妈刚刚推开卫生间的门，准备进去洗澡，就听见妈妈一声尖叫：啊！我跟爸爸闻声跑过去一看，哦！原来我们家来了一位“不速之客”，可爱的小壁虎。

小壁虎长的很像蜥蜴，但是它的身形要比蜥蜴小很多。它全身灰黑灰黑的，长着四条腿，每条腿上都长一个小爪子，每只爪子上都有一个小吸盘可以防止它从墙上掉下来。它还有一条细长的尾巴，遇到危险时尾巴可以脱落下来，趁机逃跑。它还有一条像青蛙一样的舌头，能捕捉蚊子、苍蝇等小昆虫，所以它是益虫，我们要保护它。我们认定它是我们家的'小宠物，我每天都观察它，终于有一天我发现它不在了，我们家的蚊子和苍蝇都少了。

我想它一定是完成任务去找爸爸妈妈了，也可能是和爸爸妈妈到别人家完成新的使命去了。

不速之客日记2

数学自习课上，发生了一件惊天动地的大事——一只黄蜂大驾光临我们班。那大黄蜂可猖狂了，飞进来就“嗡嗡”地挑衅大家，仿佛在说：“哇，这么多小朋友，终于能让我大饱口福了！”

那时，大家都被吓破了胆，不停地哇哇直叫，教室里瞬间炸开了锅，有几个勇敢的男生张牙舞爪，拳打脚踢，和这个“不速之客”你来我往，打得不可开交。可黄蜂身手敏捷，不甘示弱。没过一会儿，同学们都败下阵来。

难道306班会败给一只小小的黄蜂吗？难道306班面对一只小小的黄蜂就都束手无策了吗？就在这时，我们的.女“战神”冯老师回来了，黄蜂一看到她，就像火箭一样朝她飞去。冯老师一个侧身轻而易举躲过了黄蜂的攻击，接着，她打开了窗户，拿起教鞭三下两下就把黄蜂赶出了窗外。只听见“砰”的一声，冯老师关上了窗户，任凭黄蜂在窗外乱窜，就是进不来。它只能气呼呼地飞走了。

不速之客日记3

今天晚上,家里来了一位不速之客——— 蛐蛐。事情是这样的，在一个漆黑的夜晚，当我躺在床上睡觉时，只听到“嗡嗡嗡”的.声音，我伸出头来一看。

一只黑色的影子向我床头飞来，我吓的立刻躲到了被窝里，心“扑通扑通”地跳着。我急忙打电话打给“110”(妈妈)，叫她过来救援受灾人员(乔乔)，五秒钟后，妈妈拿着扫帚赶到受灾现场(我的房间)，经过五分钟的调查，还没发现黑影子的踪迹，妈妈用扫帚在床底下扫，一个黑影从我脚下冲来，我和妈妈吓了连退3步,原来是一个球。

妈妈急忙打电话给“119”(爸爸)，爸爸赶到“失火现场”;拿着喷水气(杀虫气)在我房间里喷了几下，我只好到妈妈房间睡了。第二天一早我走到房间，一只虫子四脚朝天的躺在地板上,我走进一看，原来是一只蛐蛐。我太高兴了，终于把这个犯人抓住了!!!!!!

不速之客日记4

初夏，家里来了一位不速之客，它就是讨厌的苍蝇。

月黑人静的一个夜晚，这位不速之客悄悄的来到我的家。当我还在不知情中呼呼大睡时，“嗡嗡”伴随着一阵难听的噪音来了，它落在我的腿上，不停地用它的手挠着我。我被它吵醒，眼睛立马睁开，我回过神来，用两只手啪的一声，向苍蝇发起进攻。苍蝇没打到，自己的手倒是痛的'发麻。苍蝇飞出老远，回头看我一眼，落在桌子上，看着我，好像在嘲笑我。我恼羞成怒，继续向苍蝇发起进攻，“啪啪”几声，仿佛在为苍蝇鼓掌，而不是在进攻。

苍蝇看着我，嗡嗡地向我叫嚣着。我生气地拿出我最后的武器——苍蝇拍。大笑说：“哈哈，看你还怎么笑。”我拿起苍蝇拍打下去，苍蝇终于被我击败了。

哎，这位“不速之客”终于离开了我的家。

不速之客日记5

今天，我们正上着课，忽然飞来了一只不速之客——飞蛾，顿时教室里沸腾起来。

飞蛾忽然飞到老师的裙子上，好像在说：“这裙子真好看啊。”我连忙对老师说：“老师，有只飞蛾在你的裙子上。”老师不慌不忙的甩了甩裙子。这只飞蛾挺调皮的一下飞到李双颍的脚上，一下飞到张家华的大腿上，又飞到彭宛琪的头顶上。我心想它要是飞到我这个地方我就扁它！想不到飞蛾居然真的飞到我的手上！我正想拍它，它又飞到了我桌子上，我一打，打掉了它的`半条命。我用手抓着它，它鼓动着双翅，一股顽强的生命力在我手中跃动。有人说：“打死它！”有人说：“放了吧，它也是一条生命啊。”

是呀，如果没有了生命，就等于地球没有了色彩，我们应该善待生命啊！我手一松，飞蛾扑腾腾的飞走了，望着它越飞越远的身影，我陷入了沉思。

不速之客日记6

在6月份的一天，我们一家和哥哥一家在一起吃饭，我正在“大吃大喝”时，听见哥哥对姑姑说“它不吃稻子”。我顿时起了好奇心，“它”指的是谁？

放暑假了，我来到哥哥家玩，中午，我一边吃饭一边走神，突然我被哥哥碰了一下，“电脑”顿时“短路”。等我重新“升级”时，我正好在扒饭，我立刻由米饭想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我赶紧吃完饭，准备一问究竟。

哥哥好像看穿了我的心思，他对我说：“我们家阳台上有一只斑鸠在那儿做了窝，生了一个蛋，钻出了一只小斑鸠”。

我赶紧跑到阳台上，哇！小斑鸠，它妈妈大概找食去了。小斑鸠一身乌黑的羽毛，带着那点点白色“珍珠”，黄色的小嘴与机警的眼睛是它的.武器。如果你敢打扰它，它便会毫不客气地啄你一下，可爱极了。这真是：此鸟只应树上有，阳台能得几回见啊！

第二天，我发现小鸟扑腾着飞起来了。“啪”它摔回了窝，它的嘴张了一下，似乎想说：好疼啊，妈妈，你快回来！

这只小斑鸠很可爱，你说是不是？

不速之客日记7

今天我在学琴时，来了一位“不速之客”，它将我吓得胆战心惊，也将姐姐吓得惊慌失措。

其实，那个“不速之客”全身长着黑黑的毛，尖尖的爪子，还有一条又粗又长的尾巴，是只小狗。我看着它，赶紧逃到了座位上，那只小狗水汪汪的眼睛一直盯着我，好像要把我吞下去似的'。我立刻拿好“武器”，准备与它“搏斗”|。最后，还是老师英明，让它离开了。

弹琴时，我怕它“乘人之危”，来打扰我，所以弹琴时心不在焉。结果，最后老师把狗放进来“威胁”我，我只好乖乖地听老师命令，认认真真地弹琴。那只小狗疯叫着，叫的我心惊肉跳的也跟着姐姐一起大叫起来。一会儿，我才定下神来，认真地弹琴。

弹完后，我立刻拿漫画书看，来降低心理的恐慌。谁知那小狗不知从哪里冒出来，一下跳到了我的旁边，我大叫一声，立刻跑到老师那儿，我跑时，比兔子还快，小狗在后面紧追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢过来，到老师那里去了，这时我才明白那是老师家的小狗。

老师家的那只小狗，我永远不会忘记。

不速之客日记8

星期五上午语文课发生了一件令全班都震撼的事。

上课时，雯倩叫了起来，大家盯着她指的地方。哎呀！

一直活泼可爱，穿着一身靓丽衣服的鹦鹉！老师十分惊讶的说：“我们就让这个小家伙在哪，继续上课，他是来看你们上课认不认真的'！”虽然在上课，可大家的心都被那只鹦鹉给牢牢地拴住了！过了3分钟，发生了意想不到的事！哎呀！

他飞到了老师的正黑板上，这下课堂全乱了。大家议论着。“这可上不了了！”老师叫到！又叫我们出来抓它。要饲养它。我们班要养个小家伙。大家你跑我跳。这回事可大了！哎呀！

老师的手在抓鹦鹉时被抓伤了。血流着，滴在地上。可是老师为了我们有个小宠物，还在捉。终于…还是抓不住。鹦鹉飞到了窗外！到了英语课，大家本来就不喜欢上，所以……【知道的】大家不时问我后面的诗倚鹦鹉飞走了没？

下了课大家冲过来。哎呀！

不速之客日记9

今天，与往常一样上学、放学。但是今天家里却来了一个不速之客——小黑狗。他全身都黑溜溜的，但帮他冲洗后，发现它只棕色的泰迪犬。这只粘人的狗，无不让人喜欢它。傍晚，爸妈回家发现它是非常惊讶，但他们都不同意让我羚羊这只无家可归的“小泰迪”这是我给他取的名字。我不理解为什么他们不让我领养这只狗。妈妈告诉我,你还小，又要上学，无法妥善的照顾它。而且，你每天必须但他去散步、清理他的粪便、帮他洗澡还要打扫他的毛发，因为狗常换毛。

我还是坚持要饲养它。没法说服我的'妈妈只好让爸爸来说服我。所以爸爸语重心长的对我说: 饲养它需花费你大量的时间看顾它，还要考虑它的食粮。

它生病时需要带它去看兽医，所以还需要花上一笔钱。如果饲养它，我们出远门时，要如何带上它?交给别人你放心吗?你确定要饲养它吗?在我三番考虑之后，我决定饲养它。爸妈和我约法三章，要我每天带他到公园散步，妥善地清理它的粪便，三日之内必须洗一次澡，以避免生跳蚤。我开心地答应了这些条件，开始了我的养狗生活。这晚，我开心的入睡了。

不速之客日记10

星期六下午，我在练琴时发现了一个黑乎乎的东西贴在我们家的门框上，我走近一看，是一只蝙蝠。

这只小蝙蝠浑身长满了褐色的毛，毛茸茸的，看起来很可爱。它用两只后脚紧紧扒住门框，使身体贴在上面，悬挂在那儿。它的前脚和后脚长得有天壤之别，前脚长得像一把钩子，后脚却像小老鼠的爪子。不成比例的大耳朵，向前突出，我想什么声音也逃不过这对耳朵吧。一双黑亮黑亮的眼睛，在黑夜里应该闪着吓人的光芒吧。我一直以为蝙蝠是鸟类，妈妈告诉我蝙蝠是哺乳动物。尽管它们有翅膀，看上去很像鸟类，但它们没有羽毛，也不生蛋。我很想养它，但又不知道它吃什么？于是就上网查了一下。原来，它们吃果实、鱼类、昆虫、花粉，甚至吸食动物的血液。看样子，我没法养活它。妈妈说，还是放了它吧，让它回到大自然的怀抱。因为蝙蝠在维护自然界的.生态平衡中起着重要的作用，食虫类蝙蝠能消灭大量蚊子、夜蛾、金龟子等害虫，对人类有益。它们所聚集的粪便是很好的肥料，对农业生产有用，经过加工，还是一种中药。人类还从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。听了妈妈的介绍，我决定放了它。

不速之客日记11

今天美术课上，贺老师让我们画英语单词卡，当我正在画hair时，一位“不速之客”来访，我闻到了一股臭气熏天的气味，“噢，天哪，是哪个人放的屁，这么臭。”说完，我用手捂着鼻子，皱着眉头，拿起纸用力地扇起来，希望能尽快把这臭味驱散。王嘉希、张海星也闻到了，转过头，学着我的样子，拿着纸在鼻子前面也扇了扇，这时，我发现我的同桌没有扇，便说：“XX，肯定是你，只有放了屁的人才闻不到自己放的`屁。”XX面红耳赤，连连摇头说：“不是我，不是我。”张海星也赶紧举起手，表示对我的赞同。王嘉希看见了，灵机一动，说：“刘才旭，你有没有闻到一股臭味。”刘才旭点了点头，说：“好臭啊，我敢肯定是XX放的。”“哈哈，4:1，XX你死心吧。”王嘉希得意洋洋地说。“哼，谁说是我的，你们又没有证据。”XX气愤地反驳道。直到下课，我们也不知道到底是谁放的这个臭屁。

第三篇：不速之客作文400字

不速之客作文400字7篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的不速之客作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

不速之客作文400字篇1

当母亲去阳台上晾衣服时，窗外突然飞来一位不速之客。

它体型很小，有一对短短的触角和六条细细的腿。全身都是黑的。在阳光照耀下，背油光发亮，摸上去非常光滑。它就是金龟子。

宁波有句顺口溜“金虫搭搭背，‘嘟哒’飞起。”我小心翼翼地拿起金龟子，将中指托在它的腹部，拇指搭了搭它的背，金龟子不但没有飞起来，还在我手上拉了泡屎，我闻了闻，真臭！这个小家伙真调皮！我不跟它玩了。

我正要把它放在地上，没想到它竟然在我手上爬了起来，这速度可比在地上爬快多了，也许是我的手光滑的缘故呢。看来这小家伙挺喜欢我的。

我抽了根棉线，一头系在我书桌的腿上，另一头绑在了金龟子的脖子上。当我不留意时，金龟子突然飞了起来，把我吓了一跳，它的翅膀来回翻动着，恰似一个小电风扇，发出嗡嗡的声音。金龟子绕着我飞啊飞，把我给缠了起来。“啊，你真坏！”金龟子似乎听懂了我的话，又反方向绕了我几圈，把我解开了。“嘿，你在逗我玩儿呢。”

有时候，它还学着装死，我可没上它当，轻轻拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龟子立马抓紧了我的手指，哈哈，露馅儿了吧。

金龟子最爱吃西瓜了，我拿了块西瓜皮放在它面前。只见它三对脚张开，紧握西瓜皮，头埋进西瓜里，它的小嘴来回不停地动着，原来它饿了。

真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。

不速之客作文400字篇2

我们教室里经常来些讨厌的不速之客，比如：苍蝇、大马蜂，可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。

语文课上，大家的心情都非常好，全在认真听讲，听到一半时，老师让我们拿出来讨论。有一个女生没提前准备好，老师让她去后面放作业的桌子上把本拿来。我们继续听讲，那个女生去拿本，突然一声尖叫，吓得我们赶快往后看，原来呀，我们这里来了一位不速之客——臭虫。

大家怕染上臭气，女生都大叫起来，而男生都躲得远远的。看来这位“不速之客”成心不想让我们上课了，在屋里肆无忌惮地乱爬，从桌子上爬到墙上，又爬到窗子上，老师一开始也没在意，招呼同学继续听讲。可最后臭虫竟然爬到了我们的课桌上，只要爬过的地方都有一声惨叫，跟地雷一样，一会儿炸一个。老师很生气，追着那个臭虫打，虫子一会儿飞一会爬，仓皇逃跑，直到跑到了一个小角落里，老师拿出一张纸捏住那只虫子就扔到了教室外面。可是这臭虫一闹，课没讲完，只好拖堂了。

我们这位“不速之客”不仅惹怒了老师，还让我们没法下课，以后必须关紧窗户了，不欢迎不速之客进教室。

不速之客作文400字篇3

“丁零零零”上课了，我们的班主任——林老师准时踩着上课铃来了。这节课是班队，一切还是像往常一样。

这时，从我旁边的窗户边飞进了一只不知好歹的蜻蜓，虽然我们都见过蜻蜓，但是跑到教室里的来还是第一次，全班都被吓了一跳，屏气凝神地看着蜻蜓的飞行路线：只见它悠哉悠哉地在教室上方盘旋了一阵，接着越飞越低，仿佛进入无人之境。蜻蜓颤动翅膀的声音就在这时显得格外清晰。几个胆小的女生开始尖叫了起来。蜻蜓听到我们的尖叫声好像很享受，它直接停在了陈建旭的座位上，那神情，犹如皇上大驾光临。陈建旭急忙起来，闪到一旁躲得远远地。

我们也被这胆大包天的蜻蜓吓坏了，不停地喊：“谁敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 终于一向特喜欢小动物的黄佳诚看了“蜷缩”在一旁的陈建旭一眼，那眼神仿佛在说：“真是的，被一只蜻蜓吓成那样，哪像个男子汉?”只见他蹑手蹑脚地来到蜻蜓边上，趁它不注意轻轻捏住蜻蜓的两只翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一抛，蜻蜓展开翅膀飞远了，顿时，我们的心跳平缓下来，舒了口气，一直靠在门边观看的林老师也对他露出了赞赏的微笑。

真是虚惊一场!我们居然被一个不咬人不吸血的蜻蜓吓着了。不过接着教室又恢复了平静，继续上课了。

不速之客作文400字篇4

“呀，有蜂鸟！”赵柏林同学一声大叫，让鸦雀无声的教室顿时变得如菜市场。

这只“蜂鸟”呀，一不小心飞进了我们教室里。李老师想捕捉到它，让我们写观察作文。李老师拿起扫把在空中挥来挥去，想让它下来，可怎么也够不着。李老师一看窗户还开着，赶紧让我们把窗户关上。捕虫大战开始啦！有一位同学大声说：“我们一定要捉住你。”但我却在心里默默地说，千万不要捉到它，要不然我们就要写作文啦。

“扫把大姐”不帮我们捉，看来我们只好去找“红旗杆大哥”帮忙啦。李老师又把红旗举在空中挥舞着。这下可有用了，那只灰蛾受惊了，一头撞上了墙，掉下来了。我们都说“红旗杆大哥”好样的，一出手立马见效。这只“蜂鸟”撞了头，就躺在那当睡美人。

原来它不是蜂鸟，是只灰蛾。它有两把大扇子般的翅膀，灰中带红，完美结合。它还有三对腿，像几根小小的干树枝。

老师拿了一个漂亮的.透明杯子，把它放了进去，放到展台上让我们看。但是那只蛾还在睡觉，真不给面子。这时，同桌笑着说：“看，这只蛾真会装嫩呀！”过了一会，那只蛾醒了。它飞了一会儿，又睡了，真是个睡美人！

等我们看完了，老师把它放飞，它竟然不想走，趴到电扇上又睡着了。

看，这只蛾奇不奇特？

不速之客作文400字篇5

一只小脑袋，大肚子，外形黝黑，长着吓人的八条大长腿，这就是我们教室里的不速之客——蜘蛛先生。

今天，我们正在认认真真上课时，一只蜘蛛神不知鬼不觉地爬到窗帘上，把正在专心致志听课的彭子涵一桌吓得魂飞魄散，连连往后退去。“哇，蜘蛛！” 有人大声尖叫。这一叫把正在全神贯注听课的同学都惊呆了，整个教室顿时一片混乱，像菜市场一样。有的惊慌失措地张呀咧嘴；有的胆小如鼠，像看见鬼一样大声尖叫着；还有的则奋勇向前去打蜘蛛、踩蜘蛛。教室里尖叫声、呐喊声变得震耳欲聋。

老师也听见了尖叫声，前来询问了事情的起因，连忙叫同学拿来扫帚，朝蜘蛛打去，蜘蛛珍狡猾，从扫帚缝逃跑了，老师追着东打打、西打打，始终没打着，反而像是在舞太极剑似的。聪明伶俐的蜘蛛灵机一动，快速地爬上了荣誉台上，老师用太极剑轻轻一挥，又大又黑的蜘蛛就掉到了本子堆里，本子堆像一堵厚厚地围墙，蜘蛛躲在里面，本以为万事大吉了，可是聪明的老师却把围墙一点一点的折下来，蜘蛛有无计可施，只好在教室里乱窜，这时彭子涵勇敢的向前走去，抬起他的“降龙十八脚”使劲的朝蜘蛛踩去，一下、两下、三下…….，终于踩到了，蜘蛛被踩了个半死，老师又挥起“太极剑”英姿飒爽地一刺，可怜兮兮的蜘蛛就这样一命呜呼了。

蜘蛛死后，我突然想起一句话：每个生命都有尊严，爱是正大无私的奉献，这句话告诉我们，人类不能随意伤害动物，每一种动物在生命面前都是平等的！

不速之客作文400字篇6

今天语文课上，我们正“津津有味”地听课，突然，几声鸟鸣惊扰了我们。原来是一只鸟闯进了我们的教室，停在黑板右侧的窗台上，教室里顿时躁动了起来。

那是一只野鸽子，正惊恐地撞着窗户的玻璃，想破窗而逃，可是它怎么能冲得出去呢？

我仔细地打量了一下这只鸽子，它全身灰白，头部的羽毛看上去很光滑，小嘴又细又尖，尾巴长长的，我不禁叫道：“好可爱的小模样！”看到我们围观，它缩着脑袋，翅膀紧紧地护着身子，看上去好像很害怕我们。

这时，陈老师示意我们不要说话，否则它会更惊恐不安。于是我们继续上课，想到教室里多了一位陌生的朋友陪我们上课，我们都小心翼翼的，不敢大声说话。不知过了多久，鸽子站在窗台上环顾四周，不停地眨着乌黑的小眼睛盯着我们，好像在说：“小朋友，你们的教室环境真美，我也来陪你们上课啊！你们要认真听课哦！”

这时候，下课铃声响起了。同学们又争先恐后地围在窗子边，怪哉！鸽子并没有跑，好像已经跟我们成为了好朋友。这时一个同学居然抓起了鸽子，又把它放到了窗户的另一边。老师把鸽子轻轻地捧起来，走进了办公室，临走时对我们说：“等你们放学了，一起把鸽子放飞吧。”

时间过得很快，转眼到了放学的时候，我们去看鸽子了，却发现鸽子早就放飞回大自然了。

我不由自主地看了看教室的窗台，那只鸽子立足过的地方，真希望它能经常回到我们的教室，和我们一起上课，一起游戏，那该有多好啊！

不速之客作文400字篇7

“叮铃铃”上课了，同学们有序地回到教室。语文老师开始讲课了，同学们认真地听课，教室里鸦雀无声，我隐隐约约都能听到同桌的喘气声。突然“叽叽叽”一只披着黑袍的小燕子飞来了。它的羽毛黑亮亮的，带着一些光泽，是一只出生不久的小燕子呢！

小燕子像是迷路了一样，东窜窜，西窜窜，这里转一转，那里踢一踢，可爱极了！我们班有的同学吓得叫出声来，还躲在课桌底下；有的同学甚至还跑到教室门口；有的同学则大胆的上去摸一摸，吓得小燕子一会飞到窗户上，一会飞到讲桌上，有的时候差点落到同学们头上……语文老师让我们不要乱动，她皱着眉头，感觉很纳闷，像是在思索：这个小燕子究竟从哪里来的呢？

这时，一位同学站了起来，指向窗外，说“你们看，那是什么？”大家一看，原来窗外走廊上面墙上有个鸟窝！鸟窝里的燕子妈妈用惊恐的目光看着我们，嘴里还叼着虫子，看样子是刚刚捉虫子回来。有个热心而又胆大的同学把小燕子轻轻的抱起来，慢慢地把它放到燕子窝。燕子妈妈“叽叽叽”叫了几声，仿佛在说：“谢谢”。

送走了小燕子，班级里顿时又恢复了平静，语文老师接着讲课了……

第四篇：《不速之客》读后感400字

《不速之客》，这是一个电影。一个独居的大学老教授想学去世妻子的钢琴，请来了钢琴老师却毫无感觉。每天做着经济学的研究与授课，也一样的心不在焉。直到一个推辞不掉的去纽约开会的机会，让他意外遇到了住在他公寓里的移民情侣——非法移民。

他跟小伙子学打鼓，开始找到了感觉。地铁站里小伙子被警察注意到，继而被拘。教授与小伙子的妈妈去看了自由女神像，作为非法移民的她兴奋不已，作为美国公民的他是第一次来，相对于美国的自由精神，移民的群体是敏感的。美国公民自己是迟钝的。而对于非法移民的生活状态，美国政府是迟钝的，作为美国公民的一员——这位老教授是敏感的。

老教授的奔波并没有挽救小伙子被遣送回叙利亚的命运。百老汇的地铁站，这个衣冠楚楚的白人老头，坐在长椅上敲打着非洲鼓，显得突兀又不协调，但又从容而愤懑，电影在这里突出了个人人性的表现与选择。

一个人，一个组织，甚至一个国家，都不要忘记，当迟钝到快要不行时，需要一些东西（例如电影里的非洲鼓）——不论看起来可能多么不搭调，把自己唤醒。