美丽的天涯海角作文（全文5篇）

第一篇：美丽的天涯海角作文

美丽的天涯海角作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的美丽的天涯海角作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

寒假，我和妈妈去了海南三亚，我最喜欢的是天涯海角，它位于祖国的最南端。

一大早，太阳早早地挂在了天空上。眼前的大海是碧蓝色的，在太阳的照射下波光粼粼，和蓝天一模一样，一眼望不到边际。一阵海风吹来，让人心旷神怡。碧绿的海浪推着雪白的浪花奔向沙滩，好像欢迎我的到来。海浪打在礁石上，像是大海在演奏欢乐的乐曲。

海边的礁石常年在海浪的拍打和海水的腐蚀下姿态万千。有的像含苞欲放的玉兰花，有的像大沙发坐在海里，还有的像圆形的大舞台，让我想上去跳舞。最高的是“南天一柱”，传说是女娲补天时留下的顶天柱。

看着眼前海边美丽的景色，我迫不及待地向沙滩奔去。一脚踩在沙子上又软又热，走上几步还有点刺脚，原来是沙子底下有一些贝壳和小海螺。沙滩是小朋友最喜欢的游乐场。我们一会儿挖坑；一会儿埋脚；一会儿爬上礁石极目远眺；一会儿跑到海边和浪花赛跑，就算输了也很开心，因为顽皮的小浪花会像小狗一样亲吻我的小脚丫，告诉我：“你输啦！你输啦！”……

美丽的天涯海角既是一幅优美的海景画，又是一个天然的游乐场，让我流连忘返！

今年暑假，我和爸爸妈妈去了著名的海南岛，有一个美丽的景点是我非常难忘，那就是——天涯海角。

听导游说，在古代，天涯海角是朝廷发配罪臣和囚犯的地方。而现在，这里每天吸引着众多来自四面八方的游客。在天涯海角的海边，有一块浑圆的巨石上刻着“天涯”两字，旁边的一块卧石上镌有“海角”两字。每逢潮水袭来，海浪拍击礁石，溅起层层雪浪，发出轰轰响声时，我确实有种到了天之涯、海之角的感受。

天涯海角的景色十分美丽。我和妈妈在海边捡起了贝壳。我们捡到了一些奇形怪状的贝壳和海螺，而且有幸捡到了5个活贝壳！我告诉妈妈：“只要养活了它们，就可以拿出珍珠来了！”

回到宾馆后，我把海边的“收获”放到桌子上，看着那红的、黄的、粉的、花的各式各样的贝壳、海螺，我不禁被自然界生灵的美丽所震撼。

这就是天涯海角，这次旅游我非常开心，同时也有一点收获。再见了美丽的天涯海角，下一站我们就要去被称为“山水甲天下”的桂林了。

天涯海角位于我国的海南省三亚市，是一个美丽的海岛。今年暑假，妈妈带我来到这里旅游。

那天，我们坐着小船来到天涯海角。那里一望无际，海水碧蓝。我们来到海中间，成群的海鸥扑扇着它们那有力的翅膀，在我们身边飞翔，好像是在欢迎着我们的到来，它们时而盘旋在我们头顶，时而伴随着清脆的鸣叫冲向天空。

潜水是我最期待的，当我们穿着潜水衣，戴着氧气面罩下到了海里时，真让人兴奋啊。慢慢地往下潜，哇！海底更美，许多的鱼儿游过来游过去，非常地快活。鱼的颜色也很多，有红色的、蓝色的、还有绿色的。

再看看珊瑚礁，它们一簇一簇地连成一片，五光十色。小丑鱼在珊瑚礁里穿来穿去。突然，我见到了一只海龟，海龟活动着它那大大的脚，但是它却一点也不笨，那么灵活，游的非常快。

当我们把带来的鱼食拿出来时，鱼儿们一下子冲了过来，小金鱼游的最快，一下子就吃光了所有的鱼食。其它的鱼只好咽着口水游走了。

时间过得真快，很快我们要回到水面的船上去了。有些恋恋不舍，可还是要回去了。我们在一路美好的回味中返回酒店了。

风起云涌，潮起潮落，奇花异草，高山深谷……大自然是一位伟大的魔术师，他的杰作常常能让人们都惊叹与震撼。让我们一起来走进美丽无比的海岛，看看在那里，这一位魔术师的伟大杰作。

有很多人一说起海南岛就会想起那无边无际的大海。是的那宽阔无边的大海的确给不少人留下了深刻而又美好的印象，尤其是那天涯海角，真让人流连忘返。

如果你站在远处，一眼望去只有一片金黄的沙滩和一些奇形怪状的大石头。那些石头高低不同、千姿百态，还有的叠在一起……

再近些，只见石头与天空相交的地方出现了一条深蓝深蓝的线。再近些那条线逐渐拉长，变粗。直到最后变成了一眼望不到边的海。

走到沙滩上，只见一块六米多高的巨石屹立在眼前。它的正反两面刻着四个鲜红的大字---天涯海角。它的旁边有着无数块石头，就像将军手下的士兵。要是你站在“士兵”上，就能看到海浪像无数战马似的飞奔而来……

我爱海南岛，我更爱美丽的天涯海角！

今天是去海南岛的第三天，我们要去的地方是三亚的天涯海角。

到了天涯海角，买好票，我们就迫不及待地上了车，开始游览天涯海角，很快到了第一站：爱情广场，爱情广场中间有一个很很大的水晶球，我们在它的旁边拍了很多照片就坐上车。去了第二站，第二战是两块交叉的石头，称为爱情石，爱情石是孙悟空蹦出来的那块石头，到了车站，我们下了车，到了天涯海角的那片沙滩，细细、软软的沙子不停地钻进我的脚趾缝，舒服极了。我们往前走，不一会儿到了南天一柱，我们拍了一些照片继续往前走，很快到了天涯海角。导游介绍说：“从前有一对男女，从小青梅竹马，可是长大后双方家庭不让他们结合，于是双双逃跑。当他们逃到海南岛三亚湾时，前面是茫茫大海，身后是追至而来的众家丁，两人无处可逃，便拥抱着奔向大海。突然，电闪雷鸣，风雨大作，只见”轰“的一声巨响，所有的人被劈成了石头。据说，依依偎立于海边刻有”天涯“和”海角“的两块巨石是当年的那对恋人，旁边包围着它们的小石块是众家丁。”

时间不等人，一天的行程已经结束了，我们依依不舍离开了天涯海角，回到了宾馆。

人们都说：桂林山水甲天下。但在我看来，海南三亚天涯海角的风景更美！因为我身临其境感受过它的美。

我看过波涛汹涌的黄河，游玩过涓涓细流的小溪，却从来都没有看过天涯海角这如此美丽的海水。天涯海角的水真阔啊！阔得望不到边；天涯海角的水真清啊！清得可以看到水中的小鱼和海草；天涯海角的水真蓝啊！蓝得与天空的颜色很相同，远远望去，好像水天相接。乘着船，波浪一滚一滚的，使船在水面上缓缓移动，有趣极了！

我观察过千奇百怪的石头，拾过有尖有圆的小石子，却从没见过天涯海角这样奇怪的巨石。天涯海角的石头真奇啊！有的相互交叉，表示永结同心，有的呈乌龟状，表示关爱孩子，做贤妻良母，有的巨大乌黑，刻着大字，表示公正、廉洁；天涯海角的石头真大啊！连一个成年人都没有它大呢；天涯海角的石头真多呀！多得数不尽，看不完，好像天上的星星。

听说：天涯海角是“天边之缘，海之尽头”。的确，“不撞南墙不回头”嘛，天涯海角美如画，如仙境。我爱这美丽的天涯海角！

第二篇：天涯海角导游词

各位游客：

今天我们将去参观游览的景点是一个非常著名的地方，他的名字给人无限遐想，他就是三亚天涯海角风景区。天涯海角风景区位于祖国最南端的城市海南三亚。首先请大家打开车窗感受一下，海南纯净无污染的空气、阳光、海水、沙滩和良好的环境！我们车现在行驶的这条路，就是三亚最特色的一条路——滨海路。在车左边，浮在海面上的那两个小岛屿，就是“东玳瑁州岛”和“西玳瑁州岛”。东玳瑁州岛现在还未对外开放，西玳瑁州岛由台湾商人投资十多亿开发。现在成为游人感受自然风光和娱乐的最佳地点，被人称为“水上小蓬莱”这两个岛就是是三亚八景之一的 “波浮双玳”。

有句话说的好，来海南不来三亚——等于没来海南，来三亚不去天涯海角——等于没来三亚。那天涯海角在哪里呢？ 传承中国传统文化的人们更是这样张开想象的翅膀，把遥远的地方定位在天涯海角。天涯海角被用来形容遥远的难于临至、即使能够临至也要经过千般磨难的地方。

天涯海角游览区坐落与中国最南的三亚市西郊26公里处，我们还要二十分钟就可到达。今天各位闯天涯下海角的多年愿望很快就可以实现了。天涯海角游览去是海南旅游最精彩的节目之一，是海南之行的主题曲。今天让我们在一次回归大自然，开开心心的度过这美好的日子，留下一个难忘的回忆。该景区主要是有热带海滩花岗岩风景区、购物区和度假村组成，集成热带海洋风光，历史遗迹，中华民俗文化为一体的旅游风景区，我们主要是游览该景区的主题景观，天涯、海角、南天一柱等景观。

各位团友，天涯海角很快就要到了，为什么要将此地称之为“天涯海角”呢？在这个世界上真的有“天涯海角”这样一个地方吗？这正是我要告诉大家的。



一、那么，我们如何理解天涯海角呢？我们先可以从字面上来看，简单来说来，天涯就是天之涯，海角就是海之角。相信这样的结实大家是不会满意的。通常认为天是无边无际的，因此无所谓天涯海角。但是海角，既海的湾是真实实在的，海角不是到处都有吗？真是太平常了，我们所说的海角就是各位现在看到左侧这一汪海角，这就是海之角。显然人们平时所说的天涯海角并没有那么简单，天涯海角是用来形同虚设遥远而难于临至或者需经千辛万苦才能到达的地方，由此可见，从古到今，人们常说的天涯海角并不是特指某一个地方。那么，为什么偏偏选择这个地方称之为天涯海角呢？带着这个问题，让我们一起去游览，去揭开心中的这个迷。“天涯海角”这一名称是根据古代宗教学说“天圆地方”这一理论延伸出来的，这种理论认为：天是圆的而地是方的。假如这种理论成立的话，那么在这个世界上肯定有某个地方是边缘或者是尽头，即“天边”。那么它又在哪里？历史上的说法是，它在这，就在这——海南岛的最南端、三亚市向西走24公里，天涯海角也就是今天我们要去的地方。



二、众所周知，苏联有个叫西伯利亚的地方。那里一年四季冰天雪地、荒无人烟、萧瑟凄凉，是专门用来流放犯人的。在我国古代尤其是唐宋两朝，这一带就是中原地区的“西伯利亚”，是封建王朝的流放地。为什么要选择这儿而不选择别处呢？因为这里交通闭塞，人烟稀少，瘟疫流行，常年干旱，天气酷热，环境极为恶劣。



三、唐宋两朝，许多被流放至此的人由于路途艰难，初到伊始，人地生疏、水土不服，加之情绪低落、悲观失望，极少有生还中原的。他们个个无不怀着走天涯、下海角的感受。“天涯海角”在他们看来，不仅仅是指地球的尽头，而且意味着人生末日的到来。难怪被流放至此的唐朝两度宰相李德裕称之为“鬼门关”。

他的全诗是：“一去一万里，千去千不还；

崖州在何处，生度鬼门关。”

（唐代称“三亚”市为“崖州”）

这可以说是当时的真实写照啊！

由于以上三个原因，即理论上的原因、地理上的原因和历史上的原因，人们称此地为“天涯海角”。

今天我们去“体验”一下作为一个流放者走天涯下海角的心情。但是，作为旅游者，我们不但没有情绪不佳，反而心花怒放，我相信，你们会为能前往这么一个带有神奇色彩，令人向往的古迹胜地而感到欣慰的。

在北京旅游人们常说：“不到长城非好汉”，今天我要说：“不到天涯海角誓不罢休。”

我为诸位能有机会到此一游而感到骄傲，大家想想，在我们漫长的人生道路上，假如有机会到过天涯海角，这个被李德裕“高度赞誉”为“鬼门关”的地方，试问在我们今后的人生道路上，还有什么克服不了的艰难困苦呢？一切困难与天涯海角相比皆显得无足轻重、暗淡无关了。这是我此时的第一个想法。此外，我发现在我们中间有许多成双成对的伴侣，有成年的老夫老妻，也有卿卿我我的年轻情侣，我羡慕你们，为你们高兴。你们想过吗？你们手拉着手，肩并着肩来到天涯海角，作丈夫的把妻子带到天涯海角，妻子则跟着丈夫到了天之边、海之角，请问你们这一辈子还会分开吗？我相信你们一定会更加相亲相爱，心心相印，白头偕老，永不分离。

现在我们已经进入了天涯海角游览区的停车场，我们所乘坐的观光车就停在这里，该是“束马悬车”的时候了，游览时间是一个半小时，在游览的过程中或许比较辛苦。因为景区天涯、海角是根据天涯行苦役，海角路漫漫。来刻意营造的。大家想要看到天涯、海角的石刻，需要经过一段漫长的热带海岸沙滩才能到达。达到目的地以后，还得原路返回，如此经过千辛万苦才能体会到前人，闯天涯海角的滋味。千年走一回，天涯海角，这时候人生的一大乐趣。朋友，让我们一起去天涯系日，海角揽月，留着这美好的时光。

这是我们沿海滩遇到的一个石刻，上面刻有“海判南天”，判在这里是什么意思呢？判为分开、分离、分辨的意思，可以认为南海与南天在此分开。如果我们一起背对着这块巨石，面朝着南还就能领悟到，也可以说大海把带和南天，隔开或分开。是否，也可以如此理解：大地，大海，和南天在此分开同时也是在此汇合。我们在回过头看看，这是谁题写的呢？是清康熙53年钦差大臣苗曹汤，巡边至此题刻，这时候天涯海角风景区目前发现的最早石刻。

往前走不出二十米米，在海边的一块巨石，就是举世文明的“南天一柱”石刻，“南天一柱” 的上款刻着，宣统元年四个小字，下款刻的是，“永安范云梯”字样。“宣统元年”也就是“公元1909年”，永安是地名，经考证是指“永安州”，也就是现在的广西贺州地区的锰山县。“范云梯” 是“南天一柱” 的题字作者。字步月，永安水窦村人。，出生于清同治二年，“范云梯”在海南为官前后十八年，宣统元年晚清朝廷腐败无能。外国列强纷至沓来，共同瓜分中国清朝处在内外交困，危机四伏，风雨飘摇之中，当时46岁的“范云梯”出任崖州知州，苦心经营海南岛这快不毛之地。一天巡边至此看见惊涛之中一根石柱顶天立地，心潮澎湃，感慨万千。有道是，“国家兴旺，匹夫有责”。意到笔到，“南天一柱”四个大字一挥而就。只见字体端庄，雄浑有力，笔记饱满，言近旨远。完全是浑然天成。

远古先民的“地方天圆”，认为大地是方形的，故有东南西北的说法，天是圆的，天笼盖着“四方大地”，大地东南西北分别有四跟柱子支撑着天空，如此的南天一拄迎合了人们的地方天圆之说。人们见此“南天一拄”大可不必担心天要塌崩下来。根据中国传统的说，天是圆的，它由地上四个角的四根柱子支撑着，这就是其中的一根柱子的化身，它支撑着南天，让人民安居乐业。除此之外，我认为，它更能代表海南人民坚强、勇敢的性格，是海南人民的象征。

南天一拄独立石磊之中，屹立在南海之滨，奇伟壮观。南天一拄和我们后面要游览的天涯，海角一起构成主题景区的三大景观。1986版的两圆人民币的背面图案采用的就就是这“南天一柱”的风景图。

到了天涯海角，诸位会看见两座巨石，上面分别刻有“天涯”“海角”的字样，这就是我们的目的地。延着沙滩200左右，正前方十多米高的花岗岩小山。就是著名的天涯石刻所在地。雍正十一年，时任中国最南端的崖州太守程哲，一天，路过海湾，一巨石判决海滩路中，构筑天然屏障，岩顶蓝天、高耸天际，青山白云环绕朝向神奇的海风吹来，引发感慨，便题写了“天涯”两个字。距今已有260多年的历史，如今作为旅游景区向游人开放，引人入胜天涯两个字可谓一字连城。

而海角两字，据说是清末文人之手，虽有种种传闻，但至今一时无法考证，不过起能善解人意的题字，圆了人们天涯海角的梦，让有情人及有缘人在有生之年，相偎相伴来这海之角，天之涯，观赏这海的波涛，倾听着爱的呼唤。再次许下爱的宣言，让坚贞的爱情故事再现。

到了“天涯海角”一定要给自己的家人、亲朋好友、情人打个电话。告诉他（她）我在天涯海角还在惦念着你。送你一颗水晶一样的心！在此我有一个提议，到了天涯海角咱们来个集体合影好吗？希望这张合影能给各位留下永久的记忆。

第三篇：天涯海角成语

【成语】：天涯海角

【拼音】：tiān yá hǎi jiǎo

【简拼】：tyhj

【解释】：形容极远的地方，或相隔极远。

【出处】：南朝陈·徐陵《武皇帝作相时与岭南酋豪书》：“天涯藐藐，地角悠悠了，阴谋诡计 面无由，但以情企。”宋·张世南《游宦记闻》卷六：“今之远宦及远服贾者，皆曰天涯海角。”

【示例】：我们俱系～之人，今幸得贤主人相邀一聚，也是三生之缘。清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回

【近义词】：天南地北、天各一方

【反义词】：近在咫尺、一衣带水

【语法】：作宾语；形容地方偏远

成语接龙

【顺接】：角力中原 角巾东第 角巾东路 角巾私第 角巾素服 角弓反张 角户分门 角立杰出

【顺接】：不见圭角 不露圭角 初露头角 大露头角 凤毛麟角 负薪挂角 勾心斗角 狗头生角

【逆接】：昂首望天 拔地倚天 拔地参天 白日升天 白日青天 白浪掀天 抱恨终天 碧海青天

【逆接】：天上人间 天上无双 天上石麟 天上麒麟 天下一宗 天下一家 天下为一 天下为公

第四篇：小学作文：天涯海角游记

天涯海角游记

前几天，我和妈妈去了海南三亚的天涯海角游玩。在那里，我见到了各种各样的石头，非常美丽壮观。特别是著名的天涯、海角石，更是让人难以忘怀：

天涯石－－头圆圆的，身子宽、阔。它竖直立在沙滩上。石头的正面写了两个有力的字－－天涯，石头的被面则写了一首赞美天涯石的诗。

海角石－－尖尖的。据说当初是因为看这块石头尖，符合了海角的意思，再加上还没有定与天涯石相配的石头，于是就把这块石头叫作海角石了。

走进天涯海角的大门不久，就可以看到写着永结同心等字样的一块长石头。再往前走，就是海边。海边有许多礁石，海浪撞击到石头前崩开、弹起、分裂的那一瞬间，是很漂亮的。在岸边，还有一个爱情石，爱情石是两块石头交叉拼接而成，形状像一个爱心，两块石头上分别写了日、月两个字。再拐弯，向右走，走不一会就可以看见海边上有幸运石……，再走到前一个海边，又看到了天涯石、海角石、上进石、平安石、……

在天涯海角，我拍了许多的照片，留下了我美好的回忆，我想我是永远不会忘记这个地方的。

第五篇：天涯海角教学设计

《天涯海角》教学设计

宁夏

灵武市一小

胡林芳

教学目标：

1、通过歌曲和风景图片的欣赏，引导学生了解海南的风土人情，体验天涯海角的独特韵味；

2、学习演唱歌曲《小螺号》，体验节奏、力度的变化对歌曲表现的作用，在歌曲表演中表现海边孩子热爱家乡、盼父归来的美好情感。

3、运用听赏、打击乐演奏、等艺术活动，深入了解海南的风土人情，并在活动中加强学生的交流合作意识。教学重点

学习演唱歌曲《小螺号》，体验节奏、力度的变化对歌曲表现的作用，在歌曲表演中表现海边孩子热爱家乡、盼父归来的美好情感。教学过程：

1、创境激趣。

师：“呜„„哐驰、哐驰，小朋友们，你们好！欢迎乘坐旅游列车。我们的列车到过美丽的古都——北京，到过风景迷人的宝岛——台湾，今天，列车会把我们带到什么地方呢？请同学们欣赏歌曲，注意思考：歌曲邀请我们到什么地方做客？那里的风景怎么样？”

2、欣赏歌曲《请到天涯海角来》

A、初听歌曲《请到天涯海角来》思考：歌曲邀请我们到什么地方做客？那里的风景怎么样？

B、师：“海南岛位于我国的最南面，是我国的第二大岛，气候温暖湿润，四季鲜花盛开，是中国最大的热带作物宝库，岛上到处是高大的椰子树、橡胶树、咖啡树，那里的水稻一年三熟。天涯海角又位于海南岛的最南面，在海边的巨石题刻着‘天涯海角’四个字，古人来到这个地方，面对茫茫大海，水天一色，烟波浩渺，便以为这是世界的尽头，所以把这里叫做天涯海角。”

3、学唱《小螺号》

A、师：“同学们，每天下午放学后，你都做什么？你知道居住在海边——天涯海角的小朋友会做什么吗？我们来听听歌曲《小螺号》，看看海边的小朋友在做什么？歌曲《请到天涯海角来》、《小螺号》在速度上有什么不同？” B、初听歌曲《小螺号》。C、复听歌曲《小螺号》

师：“这首歌曲歌词是怎样反复演唱的，我们来再听一编歌曲。” D、跟着琴声唱一唱。

E、放慢速度再唱一遍。用哪种速度唱这首歌曲好？为什么？ F、轮唱

①茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美也。歌词用轮唱的方式进行朗读。②试唱轮唱部分词。

③完整的进行整首歌曲的演唱。

4、歌表演

当你听到这首歌曲时，你想做什么？请你们随着音乐，运用肢体语言，把你对海南岛、对天涯海角、对海边孩子的生活的向往表现出来，跟着歌曲一起来跳起来。

5、你还知道哪些和海南有关或者关于天涯海角的资料。①学生说自己搜集到的资料。

②教师补充并利用课件让学生认识黎族。

师：“黎族生活在海南省最南端的天涯海角。黎族妇女上衣对襟开胸无扣，下穿无褶织绣花纹的统裙，节日时戴项圈、手镯、脚环、耳环等。有些地方妇女的耳环又多又重，从耳根下垂到肩。男子上穿无领对襟衣服。黎族是一个能歌善舞的民族，我们一起来欣赏他们的舞蹈。”

6、观察斗笠

①这个舞蹈，演员们用到的道具是什么？

②观察各种斗笠。这些斗笠是什么形状的？是用什么材料制作的？ ③怎样制作斗笠。

请学生把教师制作好的斗笠拆开，让学生说说怎样制作。

7、课堂小结：

师：“我国山川秀美，有着悠久的历史与灿烂的文化。你知道我们宁夏有哪些美丽的风景？请你回去查阅资料、搜寻图片，我们下次上课来认识一下我们的家乡——宁夏。”