学习培训方案五篇

第一篇：学习培训方案

学习培训方案

为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学习培训方案，欢迎阅读与收藏。

1、概述

本课是江苏版七年级下册第三单元《建筑艺术》的第三课，是一篇说明文。共需14课时。应首先熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。其次学习作者运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的，再进一步体会作者的写作技巧。

通过学习，能了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。能掌握抓住特征，突出重点进行说明的方法。能学习准确而富有文学性的语言。特别是要掌握说明文的一些知识，激发对建筑美的艺术享受。

2、学习目标分析

学习目标达成如下：

通过阅读和思考交流，能了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。

通过感悟分析交流，能掌握抓住特征，突出重点进行说明的方法。通过品习词句和互相交流，能学习准确而富有文学性的语言。

学习目标分析：

《凡尔赛宫》是一篇介绍建筑的说明文，是世界闻名的法国王宫，西方古典主义建筑代表，联合国教科文组织列为世界文化遗产的重点文物。在实现目标过程中，首先要抓住说明对象的主要特征，其次要明确说明顺序和说明方法，以这两点作为学习目标，同时被列为“世界文化遗产”的凡尔赛宫作为西方古典主义建筑代表，又有其不可忽视的历史政治文化旅游价值，因此要感受凡尔赛宫的建筑特色及地位达成学习的情感目标。在实现目标过程中，先整体感知——再阅读赏析——后迁移训练。培养学生自主、合作、探究学习习惯以及团结协作、质疑析疑、理解归纳感悟能力。

3、学习者特征分析

学生在此之前已经接触到说明文，掌握了一定的说明方法和说明顺序，所以学习此文还是比较容易的。但阅读分析感悟能力较弱，可通过诵读，加深课文印象；通过合作学习，理解文章内容及特色。

学生对古代建筑较陌生，但好奇心强，可提前引导学生通过网上查阅资料来感悟古建筑的文化。

对于我们农村学生来说，班上绝对没有学生去过凡尔赛宫，所以如果按照以往的说明文的讲授式，按抓住说明对象的主要特征，来走马观花似的来介绍脑海几乎没有影响的凡尔赛宫，听着如此艺术的建筑风格，同学们的领悟感几乎是呆滞式的，同时枯燥的说明文课堂也可能变的更加沉闷。

4、学习任务分析

重点解决说明对象、方法、顺序、语言等知识及作用。

看有关视频，模拟导游，从凡尔赛宫的建筑外观、历史轶事、地位作用；内部装饰；法兰西大花园三个内容中选择你最感兴趣的一项向游客现场解说。强化对目标的巩固和迁移能力。

以“你的卧室”为说明对象，作个简单的介绍。接近学生的生活实际，知识运用化。

通过本节课的学习，我知道了、、、、、、我了解了，对所学知识和方法进行梳理、内化。

通过自主、合作、探究学习方式，敢于有、交流自己的观点。求同存异。

5、资源

学习环境：多媒体教室。

素材：图片、视频、文本、课件、学校图书馆里特定的参考资料。

自主交流梳理完成6、实施过程

7、学生学习表现评价量表

本评价分为定性评价部分和定量评价部分。

定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值。

定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习与预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。（后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整）

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节

应该将寒假分为复习与预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，就不能贪多！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法与常用搭配。将上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写与固定搭配与固定句式及语法知识。）

三、预习下学期课程：

将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目（语文、数学、英语）下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。（数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元）

四、时间安排表（可根据自身情况作合理调整）

8：00起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可将下学期教材。

9：00做寒假作业先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，因此先做数学的作业；

10：00开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10：20xx：20做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。

下午可以自己安排1个半小时开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

晚上可安排一个小时练习写字与学习写作文，包括语文与英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可将时间安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

建议：

1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不可开小差。

3、制定的计划要坚持。不能半途而废

4、每天最迟不能超过十点半睡觉

5、适当的做些运动

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习与生活。

常言道：“凡事预则立，不预则废”，骨干教师培训对我们每个人来说都是一个良好而宝贵的学习契机，新的学习、进修任务来到了我的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新理念、新技能，获得长足的进步，我特此制定个人学习计划。

一、个人分析

我从教18年，现在作为一名教学管理人员参加本期骨干培训。担任教学管理有7年的时间，但始终没有离开教学一线，在20xx年还在市优秀教育活动评比中获得一等奖。

我个人爱好广泛，在健康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经验和成绩。

近年来接受系统的学习机会较少，特别是在某一领域的专项研究匮乏，所以在自己的专业成长方面最大的期望就是能够得到专家的引领。

二、主要目标

1、通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。

2、在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作，为广大学员服好务。

3、以自身良好的表现和学习成绩，争取能参加市里幼教名师的学习班。

三、具体安排

1、坚持预习：在明确每次学习任务的前提下，提前进行相关问题的思考和资料收集，做到带着问题主动的学习，避免被动接受的现象。

2、认真复习：坚持在每周的学习后，书写培训感受或教育反思一篇，将学到的内容再次进行吸收、理解。特别是对于自己首次接触的内容做到重点分析和标注。

3、本学期完成2—3本书籍的阅读，坚持每天保证2个小时的阅读时间。阅读完毕，书写读书笔记，并与大家及时交流。

4、本学期在进行小组科研学习、研修的基础上，自己争取独立申报市或区级课题一项，认真体验和感悟研究的过程，积淀自身的教科研经验。

5、结合每次班级和小组研修的内容，设计相应表格，详细记录每位学员的智慧输出，为学期末科研结题做好资料上的积累和记载。

6、为了保证案例分析的书写，我更加坚定本学期坚持每周进班带班半天的决心。作为教学管理人员绝对不能脱离教育教学一线，必须坚持和老师们一起学习、一起研究。

如同我在培训体会中写道：这次骨干教师培训班的学习对于我来说是一次难能可贵的机会，也是自己在专业成长方面第二个春天的到来，所以我一定要自觉、主动的执此学习计划，鼓励自己，学有所成！请尊敬的xx老师考察我！

平时要上学要上班，很多人都是挤出时间来学雅思。然而，大家都知道，雅思考试非易事，消耗的得是大量的时间。所以难得有一个这么长的假期，开始备考的同学一定不能浪费掉了！你需要在这个寒假做好以下三件事。

（1）把单词量提升到6000以上

词汇是一切的基础。高中水平的烤鸭朋友尤其应该高度重视——词汇一定是你们当前的瓶颈！至于怎样记忆词汇，有两点建议和大家分享：

第一，要有区分地记单词，绝对不要平均使力。听说类的词汇对词汇的要求最高，不仅要知道发音、拼写、词性、中文意思，还要对每个词熟悉到能产生我称之为“直觉性反应”的程度。写作类的词汇，不一定到熟悉到“直觉性反应”的程度，但对其搭配用法要比较熟悉。而纯粹的阅读类词汇一般只需要了解其词性和中文意思即可。

第二，要设置科学的复习时间：没有人能过目不忘，关键是在遗忘到来之前安排复习。算一笔账：每天花2个小时分3次共背50个新词（复习的词不计入）。60天背3000词，再按30%的遗忘率计算，能记住20xx多个词。词汇量达到5500—6500。最后给大家推荐一本字典——朗文双解。它能用非常简单的英语来解释单词的意思，这对我们学习这个单词，真正了解其用法非常有帮助。

（2）熟练掌握高中语法

雅思考试不会考到特别复杂或者特别偏的语法知识。给广大考生提供一个训练方法——用雅思的阅读文章来学语法。每次做完阅读真题后，把不懂的句子画出来做语法分析，尤其是单词都熟悉就是不能理解整体意思的句子以及题目直接考到的长难句。认真做100个难句分析，雅思语法就没问题了。

（3）听说读写方面

听力要有一个本质的提高，最好的办法就是“听写”。建议使用剑桥真题上的听力材料，每天听写3分钟的内容。没写出来的部分就是你听力的各种症结了。口语一方面要根据3阶段的最常见话题写一本属于自己的话题本；另一方面要找一个Partner每天练习30分钟左右（每天一个话题，一个当考官，一个当考生）。阅读可以先尝试做剑桥3—4，熟悉题型。然后把每篇文章中除去专业性技术性词汇的生词记下来。在文章的语境中去记忆词汇效果是最好的。写作方面：首先要记忆各种写作句型。其次，每周必须保持2篇以上的写作量。当然，最好情况是你能找一个写作水平高的朋友帮你修改——这是最快的提高方法。

从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢。

1、作好吃苦准备

升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

2、尽快适应新帮境

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

3、学会自主学习

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

4、寻找适合自己的学习方法

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

5、重新自我定位

新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特别是重点高中的学生，你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。

一、概述

本主题活动是在人教版初中语文七年级上册第三单元的过程中开展的。本单元包括《春》《济南的冬天》，《夏感》，《秋天》《古代诗歌四首》五篇课文。几篇课文虽然文体不同，年代不同，但有一个共同点，就是意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意。通过这些文质兼美的美文，可以激发学生的阅读兴趣，培养良好语感，从而引导学生感受自然之美。教师在学习课文的基础上进行了拓展延伸，形成了本主题活动，共需要十个个课时来完成教学任务。

二、过程与方法

1、反复诵读，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感

2、通过自主、合作、探究的学习方法理清思路，学习作品精巧的构思

三。情感态度和价值观

1、培养学生热爱自然、热爱祖国河山的思想感情

2、培养学生的合作意识和探究精神

3、学习者特征分析

本设计的教学对象为七年级的学生，这个阶段的学生思维活跃，初步具备赏析、品味、迁移的能力。但是他们的'合作探究能力较弱，朗读能力也需要提高。

四、学习任务分析

1、通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感并背诵优美词句掌握每课的生字新词

2、模仿课文写景的方法，进行写景的片段练习，试着写诗歌，抒发自己对自然的独特感受。

3、进行课外扩展阅读

五、资源

为学生准备充分的扩展阅读资源。包括深入理解课文的资源、与课文思想主题相当的资源、图片资源、学生自己搜索的资源和互联网上的各种资源。教师制作多媒体课件。并为学生提供上网搜索的网址，或者推荐想象图书等。

六、实施过程

本活动共分为十个课时完成。《春》《济南的冬天》《古代诗歌四首》分别为两课时，其它为一课时。其中前四课时为基础训练阶段，后四课时为能力提升阶段

1、第一阶段

学习《春》：1、学生展示课前预习，包括作者、写作背景，生字新词；2、学生反复诵读课文，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感；3、对老师提出的问题进行合作探究；

2、第二阶段

学习《济南的冬天》：1、学生展示课前预习，包括作者、写作背景，生字新词；2、学生反复诵读课文，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感；3、对老师提出的问题进行合作探究；

3、第三阶段

学习《夏感》《秋天》1、学生展示课前预习，包括作者、写作背景，生字新词；2、学生反复诵读课文，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感；3、对老师提出的问题进行合作探究；

4、第四阶段

学习《古代诗歌四首》：1、学生展示课前预习，包括作者、写作背景，生字新词；2、学生反复诵读课文，通过富有感情的美读来体会课文的意境，培养美的情趣，养成好的语感；3、对老师提出的问题进行合作探究；

5、第五阶段

学生搜集有关四季的诗文名篇，先在小组进行交流，小组选出具有代表性的在全班交流。

6、第六阶段

在上面对课文的学习以及对课外名篇鉴赏的基础上，学生进行仿写或尝试性创作，在班级举行一次征文大赛，评选优秀作品。

7、评价

本单元课程体现素质教育要求，评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。评价分为两部分：

为了进一步提高我院护理人员的业务水平，确保护理安全。护理部根据我院实际，制定xxxx年进修学习及培训计划如下：

一、短期进修：手术室、急诊科各送一名工作积极、思想上进的护士到上级医院进修3个月。

二、院感专职参加省级院感培训班学习1次。

三、供应室短期锅炉上岗证（有效期20xx年3月）培训班学习1次。

四、参加上级单位学术会议：

总护士长参加护理学会年会及中医药学会护理分会学术年会各1次，各科室（综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室）参加学术会议各1—2次。

五、参加院内学术讲座：举办院内学术讲座20次。

六、参加“华医网”远程教育：中级职称及以上人员必须参加“华医网”远程教育，初级职称（护师）没有参加函授学习护理人员也必须参加“华医网”远程教育，其余护理人员自愿参加。

七、自学专业知识：每位卫生技术人员制定自学本专业或相关知识计划，上交科室负责人审批，并手写自学笔记5000字，年底将计划及笔记上交医教科备案。

转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划：

1、坚持早睡早起。每晚10：30分准时熄灯上床（周六延至11点），早上7：30前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在5分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛聊天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

4、崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能（例如网页制作等），以备将来工作之需。有句话说：活到老，学到老。在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

5、娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去与朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

6、计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

第二篇：收费站学习培训方案

菏泽分公司牡丹收费站微笑服务

及业务培训实施方案

一、培训目的根据山东高速公路股份有限公司及菏泽分公司有关要求，为全面提升微笑服务质量，提高文明服务整体水平，持续改进，特组织一周封闭式微笑服务培训和业务知识培训，尽快达到股份公司文明服务标准，全方位与股份公司接轨。

二、培训内容

微笑服务操作: 结合股份公司录制的微笑服务培训光盘，深入学习；

业务知识培训: 学习新业务操作流程；

规章制度学习：学习贯彻股份公司要求的各项规章制度。

三、培训方式

封闭式培训学习和操作

四、培训时间和地点

严格依照作息时间表在牡丹站学习室和多功能厅进行学习、训练，一切行动听指挥。培训学习结束由带班班长填写培训情况汇总表，站负责人签字。周五进行模拟表演评议。附件：

1、培训作息时间表

2、培训情况汇总表

培训作息时间表

06:3021:30起 床

洗 漱 集 合 早 操 早 餐

学习业务及规章制度午 饭 午 休 微笑服务训练 晚 饭

集体活动或自习

洗漱、休息

06:30-06:4006:40-06:4506:45-07:1507:20-07:5008:00-12:0012:00-13:0013:00-15:0015:00-18:0018:00-18:3018:30-21:30

培训情况汇总表

培训日期：

班长签名：负责人签名：

第三篇：公司学习培训方案

学习/培训方案

公司学习培训方案（2016年第四季度）

内容摘要：

在计划指导下进行的学习/培训，不仅目标明确而且有利于公司学习氛围的营造，本方案基于公司人员的工作性质而制定的一份培训方案，从自我进行学习计划安排入手，在明确培训目标、原则的基础上，提出自我学习、能者为师，形成一对一（或一对多）的互帮自助教学形式，创建一个学习型组织，同时还规定了培训效果的评估方法。

一、学习/培训目标

1.提高公司人员专业技能、工作技能、以及项目管理知识，规范服务意识，加强公司和员工之间的沟通交流，争取团队人人获得华为HCNA/HCNP/HCIE认证证书。

通过提高人员的岗位技能，可以增加员工的工作信心，并且有动力在工作岗位上应用该技能，从而达成公司人员培养目标。2.创建一个学习型组织

通过提高自我学习的主观能动性去营造学习氛围，从而创建一个学习型组织。

二、学习/培训需求收集与分析

为了学习/培训方案具有针对性和可操作性，在方案和培训学习计划的指导安排下，完成如下基础知识的学习，达成学习目标： 1.专业技能学习/培训

 产品硬件知识、宽带接入技术、综合接入技术、数据通信技术、网络安全技术、系统应用、无源光网络技术、PTN分组传送平台、光网络基础知识。

2.项目管理学习/培训

 项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目采购管理。

3.服务规范学习/培训

 言行礼仪、沟通技巧、行为规范、工程实施流程、通信安全生产、质量管理、EPMS系统、脱机文档等。

4.企业文化和战略学习/培训

 企业文化和经营理念、公司战略和发展规划。

三、学习/培训原则

1.理论联系实际、学以致用的原则

学习/培训坚持针对性和实践性，以工作的实际需要为出发点，与职位特点紧密结合。2.自我学习的原则

培养员工主动学习的积极性，促使员工主动参与学习、培训，员工按照自己的职业生涯发展规划，进行自我学习。

3.全员培训与重点提高相结合的原则

有计划有步骤的对各级人员分批、分层次进行培训，阶梯性提高全员素质。同时，重点增加

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学习/培训方案

对技术基础较好成员的快速培养，使其带动其他学员的成长。

四、学习/培训内容

根据学习/培训人员层次及自我学习计划不同，制定分级、分层的面向项目经理、技术骨干、新员工等不同角色的培训大纲： 1 专业技能学习/培训

高技能人才是公司团队建设的重要组成部分，是企业技术团队的核心。企业内部高技能人才培养对企业的发展壮大意义重大，企业要充分发挥在培养高技能人才中的主体作用，通过构建高技能人才培养的平台、建立和完善内部培训制度。1.1 学习/培训内容（见附件“培训学习计划表”）

 新员工学习/培训内容  提高学习/培训内容  专题学习/培训内容 1.2 学习/培训方式

 互帮互助自我学习/辅助教学  定期交流互动学习/培训

 公司内部组织培训（面授、网络平台教学，如webex、中电e-learning） 参加各通信设备公司专题学习/培训 项目管理学习/培训

项目管理，就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。2.1 学习/培训内容

 项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目采购管理。

2.2 学习/培训方式

 公司/公司组织学习/培训  委托外部职业机构培训 服务规范学习/培训 3.1 学习/培训内容

 言行礼仪、沟通技巧、行为规范、工程实施流程、通信安全生产、质量管理、EPMS系统、脱机文档等。

3.2 学习/培训方式

 公司组织学习/培训

 请专业机构组织进行专业培训

五、学习/培训管理 公司培训职责 1.1 培训负责人职责

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学习/培训方案

 负责公司员工专业技能、项目管理、服务规范和通信安全生产学习/培训计划的制订。

 负责公司培训计划的组织、实施、效果评估、反馈。 对小组学习/培训过程进行指导、监督和管理。

 负责建立公司专业技能和管理能力培训档案，年终将本公司《培训情况统计台账》及相关资料提交人力资源部

1.2 分组责任人职责

 负责学习小组成员（以部门或者项目组为单位）学习计划的执行、反馈。 负责小组成员互帮互助辅导学习氛围的营造。

 带动小组成员的共同成长，实现人人都是学员，人人都是讲师的目标。学习/培训管理实施

为使公司人员学习/培训工作长期稳定统一和规范地进行，使员工培训管理有所遵循，特制定本规定。

2.1 根据公司学习需求的收集与分析，在学习/培训计划的安排中应包括以下方面

2.1.1 专业技能：产品硬件知识、宽带接入技术、综合接入技术、数据通信技术、网络安全技术、系统应用、无源光网络技术、PTN分组传送平台、光网络基础知识。2.1.2 项目管理知识：项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目采购管理。

2.1.3 工程实施流程、服务规范、业务合作规范、通信安全生产、办事处奖惩条例、脱机文档、ISO质量管理管理体系。

2.2 IP产品部学习/培训计划将基于《学习/培训情况跟踪表》逐月动态更新。2.3 考勤管理

2.3.1 培训负责人负责员工学习/培训出勤管理。培训期间的出勤作为参训员工的绩效考核依据之一。

2.3.2 培训通知当日起（含计划定期组织集中教学实练、互动交流、典型案例讨论），所有在司公司人员均应合理安排工作及私人事务，确保准时出勤。

2.3.3 培训期间所有人员上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守公司各项规章制度（如：手机调成振动、来电室外接听等）。

2.3.4 员工培训时，须在培训考勤表上签到。学员迟到/早退视同上班迟到/早退。培训记录表由公司存档备查。

2.3.5 学习/培训时间为每周五下午（冬季时间13:30-17:15，夏季时间：14:30-17:45），非定期培训以通知时间为准。

2.3.6 公司其他未规定必须参加者有兴趣可直接参与，同时享受以上条例同等待遇。2.4 学习/培训资料和设施

2.4.1 由公司建立学习/培训资料库，并由学习/培训负责人组织，产品经理管理和监控，公司所有成员共同来完善和更新资料库。

2.4.2 公司非定期采购技术专业书籍（网络、安全、系统等）、项目管理书籍（建议至少两套），或者在公司相关平台不定期更新共享文章或书籍。

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学习/培训方案

2.4.3 由公司组织公司相互协作自行整理或编写部分有针对性的内部参考资料（如服务规范、专题技术资料、典型工程案例、实验指导手册、企业文化等）。2.4.4 学习/培训书籍管理由人力资源部负责。公司有需求者均可向人力资源部办理借阅手续（注：每次借阅时间不得超过一个月，便于其他有需求者的轮流借阅）。

2.5 培训考核

2.5.1 培训过程中将进行考核，以了解参训员工的掌握情况。

2.5.2 每次学习培训一个专题后将组织通过网络试卷+答辩的形式对学习/培训计划执行情况进行检验，在外出差者，答辩通过电话操作。

2.5.3 考试成绩获得前两名者给予绩效考核加分奖励，末两位者给予扣分考核。2.5.4 若前两名获得者为小组成员则小组负责人也给予加分奖励，若末两位者为小组成员则小组负责人也相应给予扣分考核。

六、学习/培训效果评估

培训评估是培训工作中不可缺少的重要环节。培训效果的评估，是指企业在组织培训之后，采用一定的形式，把培训的效果用定性或者定量的方式表示出来。良好的培训评估体系是在工作分析、岗位说明、绩效标准和管理以及培训要素之间的流程管理，这种流程管理的核心，就是通过培训不断提高业绩，并在提高业绩的基础上，逐渐提高绩效标准，进而使企业培训进入良性循环，真正服务于企业的经营战略。

培训本身是一个长期、不断发展、完善的实践过程，因此对培训效果评估也是一个动态的过程。

学习/培训评估步骤如下： 1.员工的反应

在阶段性学习/培训结束后，向学员发放《学习/培训情况跟踪表》，了解学员对学习/培训的反应及通过学习/培训有哪些收获。主要包括：①学习/培训内容的安排；②学习/培训时间的安排；③学习/培训的组织形式；④所学知识是否能够在当前工作中得到应用，收益如何等。2.员工对知识、技能的掌握

在阶段性学习/培训结束后，定期进行互动交流，随机安排人员进行教学实练。在阶段性学习/培训结束后，定期对学员所学习/培训的知识进行试卷测试和答辩。3.员工对知识、技能的应用行为

由于学习/培训效果有的并不能立即显示出来，因此知识、技能的应用及行为需要在工作中进行实践来体现，可结合分组学习计划表来安排人员的实际工作，通过观察其应用效果。4.员工技能的提高为公司所带来的影响和效益

提高企业技术团队的专业水准，从而提高企业品牌在行业中的知名度和影响力，从而创造更多企业效益。同时包括工作效率、工程质量的提高，成本的降低，利率的增长。

公司培训组

二〇一六年十二月二十一日

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第四篇：外出学习培训方案

椹涧二中教师外出学习培训方案

为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，制定本校教师外出学习培训方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，深入学习和实践科学发展观，以培养学习型、科研型教师为目的，以提高教师队伍的专业素质和业务能力为重点，通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴，开阔视野，陶冶情操。

二、领导小组

组长：李广恩

副组长:郑朝聚

成员：邢新纯王占定邓艳平

三、培训内容

1、各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研等方面的成熟经验和做法。

2、各级各类教育行政部门、教育机构组织的学术交流、校际交流、业务培训、课题研究等。

四、培训模式

1、外出对象：名师、各级各类骨干教师、学科带头人、各级竞讲优胜者、学校优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学常规标兵、课题研究组成员以及突出贡献者优先外出。

2、培训模式：每学期派出1—2批次，10人次左右，人选由教导处组织上报学校行政会审核同意。

五、培训要求

1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

2、带着问题交流学习。参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

3、严守工作纪律。外出学习培训期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象。

六、培训管理

1、严格管理。在教师选派，行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。

2、外出学习培训期间，教导处、年级组要安排好外出学习教师所带课程，不得影响学生的日常学习。

3、教师外出学习培训作为教师工作考核的依据之一。教导出或相关处室要作好培训过程中的资料搜集工作，并及时整理存档。

4、每次培训活动结束后，外出教师要及时填写《外出学习培训情况汇报表》，并按教导处要求面向学校教师上汇报课、专题讲座等。

5、教师外出学习培训方案由教导处组织实施，政教处、年级组做好配合，办公室做好内外协调，总务处作好后勤保障。

七、培训经费及报销程序

根据学习培训目的地的有关活动要求，由教导处提出经费标准，报会计审核，列公用经费支出。培训人员返校要先按要求上好汇报课或举行专题讲座，然后报销培训经费

第五篇：“党校学习”培训方案修订版

西南财经大学天府学院 “第十四期党校学习”

党 主办单位：校 学习培 训 方 案

西南财经大学天府学院学生党支部 学研会

“第十四期党校学习”

一、学习背景

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。可以成为党组织中的一员，成为先锋模范是每一个大学生的精神追求。

二、培训目的及意义

1、目的

通过党校学习，全面提高学员的党性修养，达到不仅是从形式上加入中国共产党，更从思想上真正的加入党组织。通过培训，使学员能更深刻的认识到党的性质、宗旨，进一步明确入党动机，从而更好的为人民服务，发扬学生党员的先锋模范作用。

2、意义

1）有利于丰富校园文化，展现当代大学生的敬党爱国精神。

2）有利于同学们了解历史，了解中国共产党，提高政治觉悟，并努力实现中华民族的伟大复兴。

3）通过这次学习，有利于激发同学们的爱党爱国热情，坚定自己的人生信念。

4)通过这次学习，有利于引导大学生树立正确的入党动机，树立远大的人生目标，增强同学们的爱国观念，关心时政，提高大学生的综合素质。

三、主办单位

西南财经大学天府学院学生党支部学研会

四、活动时间

2013年4月7号至2013年5月18号

五、培训地点

西南财经大学天府学院

六、学习参与人员

组织者：西南财经大学天府学院学生党支部 学研会

参与者：全院入党申请书审核通过的学员

八、培训流程

(一)前期准备工作（3．28---3.30）

负责人: 1)统计好各片区学员人数，做好党校学习的场次安排表（院组织部）2)做好学习当天的片区座次安排表（院组织部）3)做好党校学习期间的人员安排表（院组织部）4）学术报告厅的借用（院办公室）

5）前期的海报宣传（院宣传部、各片区宣传部）

6）各片区关于入党校学习申请书通过学员的名单公示（各片区组织部）

（二）具体安排（两周室内讲座、一次小组实践活动、一次独立观影心得）1）第一周讲座(4月7日)a、主题：关于我党历史进程、性质、宗旨的讲解，学习党章相关内容，提高学员的党性修养（40分钟）

b、时政解析：十八大精神的解读、关注两会热点、关注政治体制的改革、关注精神文明的建设--美丽中国，通过对我党最新方针政策的分析，从而提高学员的政治敏锐度（30分钟）

2）第二周讲座（4月14）

a、主题：进一步明确入党动机、如何树立正确的社会主义核心价值观、如何充分发挥学生党员的先锋模范作用，通过学习使学员明确自身责任与义务（40分钟）

b、时政解析：中国梦—我党对精神文明建设的关注、中国梦--大学生的追梦行动。提倡社会主义精神文明建设，鼓励学员树立远大的人生目标，勇于追求人生梦想（30分钟）

注：时政解析环节，采取互动形式，与老师进行互动，积极回答者，考核相应加分。

3）活动实践（4月1日--5月5日）

模式：由院上统一活动形式，学员以辅导员为单位组队（8--10人一组），选定其中相应的一个主题开展实践活动，以各片区为单位进行考核。

a、形式一：调查报告

主题：⑴、你眼中的中国梦 ⑵、实现中国梦的伟大道路 ⑶、如何树立正确的社会主义核心价值观（4）、如何充分发挥学生党员的先锋模范作（5）、关于两会热点的看法（6）、心目中的党员形象（如：采访学校师生或者学校周围的群众，做好调查问卷，通过报告分析现象，整理心得并上交）(7)党性相关其他主题。

上交材料：调查问卷一份、调查报告一份、小组成员每人写1000字以上的心得体会、纸质照片3张 b、形式二 ：党性励志微电影

主题：⑴、身边的党员故事（根据生活中的感人片段，党员的先进事迹进行自编自演）⑵、大学生的追梦故事 ⑶、青春向上，展现大学生精神风貌 ⑷、重温革命事迹，根据我党历史改编成微电影 ⑸、宣扬校园文化，彰显学生党员的奉献精神

上交材料：微电影剧本一份、视频总时长在20分钟以内、小组成员每人写800字以上的心得体

c、形式三：文学创作展或摄影作品展的现场演绎。

主题：⑴、以诗歌或短文的形式抒发对爱国精神、名族气节的感悟并分享给周围的同学 ⑵、开展关于宣扬我党精神的演讲 ⑶、向身边同学解读关于我党的红色事迹 ⑷、开展关于宣扬我党精神的摄影展 ⑸、以照片的形式记录身边的先进事迹或学生模范，并展览 上交材料：文学作品或摄影作品一份、纸质材料若干、小组成员每人写1000字以上的心得体会 4）实践活动的考评

a、最终考评阶段，由各片区党支部、学研会以百分制进行现场评分，小组得分即为各成员的实践分数（学员的实践分数占本次党校学习总成绩的20%）

b、各小组选出1-2名代表，带上相关材料及汇报所需PPT一份，到考评现场做汇报展示，汇报时间为8-10分钟（5月6日--5月10

日）

c、评分标准：材料是否充足，心得认识的深刻性，整个活动的党性深度，活动组织人员及参与人员的热情度，现场汇报人员的讲解水平

5）学员利用课后独立观看以下任意一部电影并上交心得体会

电影：《今天我出警》 《忠诚与背叛》 《雨中的树》 《我的法兰西岁月》 《建党伟业》 《建国大业》 《杨善洲》 《东方红》 《保卫黄河》 《中华儿女》 《开国大典》 《闪闪的红星》 《烈火中永生》 《我的1919》 《风云儿女》 《黄河绝恋》 《地道战》 《铁道游击队》 《江姐》 《歌颂祖国》 《举起手来》 《上甘岭》 《平原游击队》 《鸡毛信》 《洪湖赤卫队》 《永不消逝的电波》 《小兵张嘎》 《没有共产党就没有新中国》

著作：《马克思恩格斯文集》 《列宁专题文集》 《论十大关系》

《共产党宣言》 《为人民服务》 《社会主义核心价值体系读本》

《毛泽东选集》 《青春之歌》 《红岩》 《林海雪原》 《红旗谱》

《保卫延安》 《红日》 《红军长征记》 《历史的天空》 《亮剑》

《牛虻》 《高山下的花环》 《白毛女》 《雷锋的故事》 《红星照耀中国》

a、上交资料：一篇1200字以上的心得体会，不得从网上抄录，如经发现，此项成绩计0分处理（观影心得占本次党校学习总成绩的10%）b、考评方式：以片区为单位，由各片区组织部验收，并以百分制为各学员的观影心得评分。

c、评分标准：字迹是否工整、态度的端正性，心得体会的深度，内容是否丰富充实，心得是否联系个人生活从实际出发 6）考试安排

2013年5月18日 18：00，在一、二教进行结业考试

九、培训后期

1）由片区学研会根据各学员的两次讨论得分、结业考试得分、实践活动得分、观影体会得分，计算出各学员的最终成绩，并做好统计。（各片区可根据比例确定各环节分值）

2）由片区学研会做好党校学习成绩的整理，上报结业人员统计名单。3）由辅导员根据党校学习成绩及学生日常表现推选出优秀学员，并颁发证书。

十、培训中应注意的问题

1、与学校的活动安排发生冲突，则听从上级的安排，及时调整活动的相关进程。

2、党支部和学研会的内部成员应遵守活动安排，积极完成工作。

3、各片区应做好党校学习期间的数据统计。

注：所有时间安排以院学研会最新通知为准。

西南财经大学天府学院学生党支部 学研会

2013年3月27日