我最熟悉的一个人弟弟作文（合集）

第一篇：我最熟悉的一个人弟弟作文

我最熟悉的一个人弟弟作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我最熟悉的一个人弟弟作文，希望能够帮助到大家。

我有一个弟弟，比我小两岁。他做事非常慢，班里同学都叫他“老慢”。

一天，“老慢”背着书包，左手拿着鸡腿，右手拿着香肠上学，快走到学校门口时，有一个同学急急忙忙地向“老慢”跑来。“我忘戴红领巾了，你有没有呀?”“老慢”不紧不慢地说：“我——带了两根。”那个同学大喜过望：“快给我呀!”

“老慢”把书包取下，不慌不忙地打开书包拉链，拿出一个干净的塑料带，先把鸡腿放进去，又把香肠放进去，然后把塑料袋放进了书包里。“快，快点儿呀!”那个同学急得直跺脚。“老慢，你倒是快点儿啊!”“老慢”抬起头，慢吞吞地说：“慌啥慌，又不晚呢。这层没有。”“老慢”又打开了了另一层，翻一翻还是没有。“老慢”又打开了一层，“这儿呢，这儿呢!”那个同学高兴地又蹦又跳。“那是我的。”“什么?那另一根呢?”“老慢”终于打开了最后一层，翻呀翻，抬起头说：“另一根……没带。”“什么?”“老慢呀，老慢，你浪费我这么多时间，现在才说没带。”那个同学慌忙起身向小卖部跑去，买了根红领巾。

买完红领巾后，那个同学急忙向学校奔去，到了校门口转头一看，“老慢”还在收拾书包呢!他忍不住向“老慢”喊道：“快点儿，快点儿……”

我最熟悉的人是我的表弟。

我的表弟个头跟我一样高，你看到他，往往以为他是三年级呢!我的表弟是二年级，一双水汪汪的大眼睛，乌黑发亮的头发，弯弯的嘴巴，笑起来有两个小酒窝。他一到乡下，别人都叫他“乡下第一帅哥。”

记得有一次，我一家和表弟一起去乡下吃饭，一下车，表弟飞也似的冲了出去，就像百米飞跑的比赛运动员，我怎么追也追不上。吃饭的时候，他大口大口地吃着，抓起一只螃蟹，他先把螃蟹的脚咬破，用牙签把里面的肉剔出来，再把螃蟹的壳掰开，吃里面的蟹黄和肉。

突然，螃蟹的肉都掉到地上，他见了，伸出手把肉捡起来，然后拿着蟹肉走了出去。我妈问：“星星，你要去哪儿?”表弟说：“去洗手间。”我妈又问：“去洗手间，干什么带蟹肉呢?”表弟说：“去洗手间洗蟹肉。”这句话弄的我捧腹大笑。

我的表弟真可爱啊!

说到我的小弟弟，他可真是让我哭笑不得。他听话时让人恨不得抱他一整天，不听话时让人恨不得打他两下才罢休。

小弟弟是个赛车迷。无论是睡觉还是出去，都有两个小车抓在手上。十月一日，他从无锡来到扬州，第一件事就是拿出他那珍爱如宝的`汽车嚷嚷道：“康康哥哥，赶快陪我玩赛车。”没办法，我只好放弃手头工作，坐在地上和他专心致志地比赛。你可别小瞧他，虽然他才四岁，却对各种车的品牌了解得一清二楚。像大众、别克、宝马……常常一路走一路报车牌。有一次，他看见人家雨伞上有一个雪佛兰标志，便立即大喊起来：“雪佛兰!”

你别看他现在这么听话，当他熟悉这里的环境后，渐渐调皮起来。有一次，他居然把我们家的大椅子、小凳子排成了长龙，偷偷地过起了“小桥”，玩得不亦乐乎。吓出我们一身冷汗，还害得我们没凳子坐。他却若无其事，还幸灾乐祸地看着我们“坏笑”。

国庆假期即将结束，小弟弟也离开了扬州。看着他远去的背影，我真是依依不舍。他虽然调皮，却给我们增添许多乐趣。他在扬州的快乐时光，可真让我难忘。

我最熟悉的人是我的弟弟，他九岁了。他有一双明亮的眼睛，清瘦的脸，小小的鼻子，浓黑的头发。

弟弟很贪玩，每次我出去玩，弟弟都要跟我去，而且弟弟还总跟我捣乱。记得有一次我和他一起写作业，就在写语文作业的三分钟，就在这短短的三分钟，他从我的文具盒里偷偷地拿走了一支铅笔，我要拿橡皮的时候才发现一支铅笔不见了。

还有一次，我正在看电视，弟弟悄悄地走到我后前，我转过来，弟弟“啊!”地大叫一声，吓得我魂飞破散。

特别是有一天早上，我起得很早，出门买吃的，弟弟就像一个跟屁虫，跟在我后面，走到小店里面，弟弟吵着要买这个，要买那个，我只好买给他，可他却一点也不给我吃，还冲我做鬼脸呢?气死我了，真拿他没办法。

这就是我的弟弟，一个调皮的小家伙。

第二篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人

东平县第三实验小学三年级五班 梁政 我最熟悉的一个人是我的妈妈，她是一个普普通通的小学教师。她头发长长的、眼睛大大的，非常漂亮。

妈妈对我的学习要求严格。记得我上小学二年级的时候，有一次老师布置了一篇日记，我怎么也想不起该怎么写，妈妈在我旁边，帮我分析，教我怎么开头，怎么描写，怎么结尾。我写好后拿给她看，她又一字一句地教我如何修改文章。

妈妈不仅对我的学习严格要求，还很关心我的生活。记得有一次，晚上我生病了，妈妈抱起我就向卫生室跑去。在医院里，妈妈生怕我冷，把我紧紧的抱在怀里，一夜没合眼。此时此刻妈妈的爱深深感动了我，我情不自禁地流出了眼泪。

这就是我的妈妈，我深爱的妈妈。

第三篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人

我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但我非常爱她。

我的妈妈很爱干净，我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。

爷爷两年前夏天得了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷，精心地照顾，护理爷爷。

因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。

爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边：你爷爷有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！

多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。您教给了我做人的道理。我爱您，妈妈。

第四篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人--我的小弟弟

天津市南开区五马路小学三年级 赵育维(wjb456@sina.com)

要说我最熟悉的一个人，当然有很多了，今天我要说的，是我的聪明顽皮又可爱的小弟弟。小弟弟名字叫英瑞，是我舅舅的“宝贝”。

小弟弟今年五岁，上幼儿园大班了，个子可不矮，有一米二高了。一双聪慧的大眼睛，一闪就是一个主意。因为他的鼻子有点扁，我就喊他“瘪老瑞”，他也不生气，却立刻笑着张嘴喊我“瘦老维”，因为我的确很瘦，弄得我真是又好气又好笑。他玩起来会把屋子里弄的很乱，床上地上都是玩具，姥姥说他，他就会一边闭着眼睛跳着转圈，一边捂着耳朵笑嘻嘻地说着：“没听见，没听见，就是没听见。”姥姥出去了，他会朝着姥姥的背影做鬼脸，但是，一会儿，他会自己把玩具一个个拣起来，有的塞进柜子里，有的扔到大玩具箱里。他还会把姥姥的鞋子藏起来，害的姥姥以为自己记性太差到处找，而弟弟呢，装模作样地坐在那儿看电视，偷偷地乐。

别看弟弟年龄不大，学习还真有两下子，他四岁开始学画画，现在已经拿了两次全国绘画的奖了，也认识三四百字了，他对英语十分感兴趣，学得也不错，前些天我和舅舅跟着他去参加剑桥英语一级考试，我看到他一点也不紧张，他说：“我还要把十级证书拿下来！”放暑假的时候，他过来和我玩，我们俩商量好学习和玩的时间，我拿白纸给他出几十道一年级的数学题，然后我们一起开始写作业，他作得很快，我给他判作业，给他讲解不会做的题和错题，他一点就通，还能够举一反三，而且一定是做完了才玩，自律性很强。真是“要玩就玩得痛快，要学就学得认真”呀！

弟弟不仅聪明好学，还很懂事，乐于助人。姥姥有高血压，经常要吃药，但年纪大了，有时候又忙于做家务，常常忘记按时吃药，弟弟的记性好得很，不管他在哪里，玩得多“疯”，都会想着提醒姥姥该吃药了，有时候还会倒杯水，给姥姥端过来。在幼儿园里，有同学摔倒了，他会马上跑过去扶起来；幼儿园活动室的门打不开了，小朋友都不去管，他却千方百计的想办法，帮助老师把门打开。

这就是我的小弟弟，一个淘气顽皮又可爱的小家伙。

第五篇：我最熟悉的一个人

小学三年级上册第二单元作文写熟悉的人的一件事作文指导

一、习作： 写熟悉的人的一件事

二、写什么

1，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。

2，要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3，抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

4、三、怎么写 写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？ 在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多 用写动词，文章一定会生动的。

5、1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

一、缩写下列句子。（每题1.5分 共75分）

1、春风轻柔地吹拂着她的头发。春风吹拂着头发。

2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。

鸭嘴兽是动物。

3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服

他穿着海军服。

4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

少先队员走进少年宫。

5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。

苹果蹦跳着

6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

树吮吸着甘露

7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。

团长指

挥

战斗。

8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。

鲜血洒。

9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。

鲜花是花。

10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。

古井哺育着儿女。

11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。

少先队员参观了长城。

12、姐姐是第六人民医院的外科医生。

姐姐是医生。

13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。

我来到了动物园。

14、1997 年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的 雨花石。

我发现了雨花石。

15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。

我呼吸着空气。

16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。

阳光照耀着草原。14、17、小松鼠高兴得跳了起来。

松鼠高兴。15、18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。

月亮穿行。

19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。

英雄儿女守卫着

南

沙

群岛。

20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

脸上现出痛苦。

21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。

闰土是少年。22、22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。

我观

看

了

比赛。

23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。

女孩表演节目。

24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。

沙地上种着西瓜。

25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口

胸膛堵住了枪口。

26、队员们激动得泣不成声。

队员们激动。

27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众。

礼堂里坐满了观众。

28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。

诺贝尔到达了顶点。

29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。

这是五星红旗。

30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。

骨骼和大牙变

成了

东西。

31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

虫淹没在泪珠里。

32、原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。

云雾成了

魔

术

师了。

33、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。

燕子增添了生机。

34、阳光透过云缝直射到水面上。

阳光直射到水面上。

35、我忍不住叽叽地笑出声来。

我忍不住笑。

36、我班王明同学认真地完成了当天的作业。

王明完成了作业。

37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。

目光投向运动员。

38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。

厂

房热。

39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。

晚会开。

40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。

洪水卷走了粮食和

牲畜。

41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。

渔夫拖着渔网。

42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。

我看到了脸。

43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

李时珍是医学家和药物学家。

44、心突突地跳得很厉害。

心跳。

45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。

热气飘荡着。

46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南。

通讯班开到郑州

以南。

47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。

气象台发布了

消息。

48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。

玻

璃亮。

49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。

李春设计了赵舟桥。

50、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

飞机飞行。

三、关联词语填空：

（一）因为„„所以„„ 不但„„而且„„

只要„„就„„ 虽然„„但是„„

如果„„就„„ 一边„„一边„„

1、王红同学（）比李力高，（）力气没有李力大。

2、（）雪太大，（）车开得不能太快、（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

4、同学们（）走着，（）谈论着。

5、（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

6、（）学习和品德都很好，（）身体也很好。

（二）不但„„而且„„ 不是„„而是„„ 一边„„一边„„ 只要„„就„„

1、这块橡皮（）我的，（）李明的。

2、（）人人都献出出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

3、我们的教室（）宽敞，（）明亮。

4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打学仗。

四、选择合适的词语填空： 坚定 坚决 坚强

1、宋庆龄想了想，（）地说：“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？”

2、我的妈妈是个（）的人。

平静 寂静 肃静

1．夜深了，乡村是那么的（）。

2．微风轻轻地吹过（）的湖面。

热闹 热烈 热情

1、节日的大街上（）非凡。

2、客人来了，我（）地招待他们。关心 热心 耐心 专心 1．老师布置的事情，陈华总是十分（）地去做。

2．张小军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。3．他对同学很（），谁有了困难，他都尽力去帮助。

缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么样”，来找出句子的主要部分。