【精华】描写班主任作文汇总（五篇范例）

第一篇：【精华】描写班主任作文汇总

【精华】描写班主任作文汇总九篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的描写班主任作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写班主任作文 篇1

班长有正班长、副班长；校长有正校长、副校长；局长有正局长、副局长。但是你听说过副妈妈吗？让我给你讲一讲吧！

程老师是我的班主任，我刚上一年级时，程老师就让我当小班长，还鼓励我，让我有勇气面对一切事情记得我第一次喊“起立、坐下”的时候，声音小得像蚊子一样，头都不敢抬。放学后，程老师特别交代让我回家多多练习，对着镜子大声喊“起立、坐下”，很快，我不但可以大声喊，还经常主动参加各种活动，是程老师让我找到了自信。

在程老师的鼓励下，我还发挥自己的特长——朗诵，在班里领读，我读一句，同学们跟着读一句，我心里别提多自豪了。

程老师对我非常关心，我生病了，她问这问那，我心里感到暖融融的。我要学习拉二胡，程老师还把她女儿的新二胡、旧二胡都借给我用呢。我正处在长身体的年龄，妈妈想让我课间喝牛奶，于是，每天第二节课后，程老师总是帮我热一杯牛奶。一天容易，两天容易，可两年如一日就不是那么容易的了。一年，二年，现在我上三年级了，程老师依然天天这样做。有时候我忘记去喝了，程老师就亲自到班里叫我。喝着牛奶，我心里总是甜丝丝的，感到好幸福、好快乐！

现在，你明白了吧，我的副妈妈就是我的班主任——程辉老师，她像妈妈一样爱我，我也爱她。

描写班主任作文 篇2

班主任，是一个班级的带头人，主心骨。从小学到初中，我经历了好几个班主任，其中一、二年级的班主任孙老师，我牢记在心中。

孙老师是我第一个班主任，她梳着马尾辫，圆圆的脸庞，精致的五官，戴着一副红框眼镜，散发着文静的气质。

班主任热情地鼓励我们阅读，经常向我们推荐好书，像《笠翁对韵》《幼学琼林》等一系列比较通俗易懂的古文书我都已经看过了。“天对地，雨对风，大陆对长空”“山花对海树，赤日对苍穹”，这些句子至今记忆深刻。还有一些《小猪稀里呼噜》等童话故事书，里面有趣的故事情节记忆犹新，现在想起来还会禁不住发笑。

班主任为了让我们热爱读书，经常在课堂上领读。《成语接龙》这本书里有很多成语故事，班主任会耐心地、一遍一遍地讲给我们听，她的讲解生动有趣，我们乐在其中。为了让我们熟背《笠翁对韵》，班主任设立了奖励措施，只要能够每天背诵一则，班主任就会给我们奖励。奖励，调动了大家的积极性，每个同学都参与进来，相信当年的那些同学都受益匪浅。

在家长会上，班主任也会抓住时机向家长们讲解读书的好处。让家长为孩子们多买书，买好书。同时向家长们推荐一些好书。

我很幸运，在我刚入学的时候，班主任培养了我的阅读兴趣，让我学会了分辨什么是好书，养成了我爱读书、读好书的阅读习惯。

描写班主任作文 篇3

“马上上课了，快点回教室了.......”粗粗的嗓音穿过楼梯，直冲向楼上的教室里。

说话的是“冬瓜”，他是我们新来的班主任。他四十岁多的年纪，矮矮的个子，胖胖的身材，仿佛一阵狂风怎么吹也吹不倒的样子，但他很壮。我不确定他是不是叫这个外号，起初我们叫他东哥，又听说他叫“冬瓜”，就喊他“冬瓜”了。

也许是他脾气不好的缘故，他说话声音中低，下午放学后总能听见他粗着嗓子在教导处里跟老校长吵，那粗粗的嗓音好像小娃娃的糖被抢走一样委屈，令人同情。有几次我本受了委屈，又被他骂了一顿，心里便对他有了怨气。

与前任班主任相比，冬瓜实在不招人喜欢。虽说学校一直就有放学后不准在学校逗留的规定，但在以前，放学后，我们如果想在校园里玩会什么的，只要给老师说一声，那位慈善的老师也便笑眯眯地答应了。而冬瓜就不行了，任你说破了大天他也不让。一次下午放学，我想在校园里玩会，他站在教导处门口，厚厚的嘴唇上下一碰，粗粗的嗓音便传了过来：“赶快回家，别在校园逗留！”缠得他烦了，又是一句：“不回家，父母担心了咋办！”听着那粗粗的嗓音，我扭头就走。

然而，后来的一件事让我对他的感情发生了变化。

春末夏初，校长让老师们去校园的后边打扫卫生。一干就是一个月，离期末只有一个月了，课还没有讲完，更别说复习了，我们每天只好垂头丧气的写着永远写不完的作业。

一整个月，我们忧心如焚，一直琢磨去哪里补补课。好不容易盼到姐姐回来开始补课，听到冬瓜粗着嗓音在给校长喊：“就剩下一个月了，能不能复习啊？”我一头冲进办公室，只见床上躺着冬瓜，书整整齐齐放在桌子上。

“马上上课了，东哥咱走吧！”我拿书快步下楼，看着站在阳光中的冬瓜，他好像很累，但确异常坚定！

描写班主任作文 篇4

我的班主任姓张，名海燕。从她的名字，你就大概猜出她是怎样一位老师了吧。她讲的课，总是娓娓动听，怪不得同学们都喜欢上她的课。

张老师虽然很情切，但是有的时候也会发一下脾气，记得有一次，我们班的一个班干部作业太潦草，被张老师当众批评，看到张老师对我们如此的严格要求，我再也不敢马虎了。

张老师虽然很严格，但她有一双炯炯有神眼睛，能看透每个学生的心灵深处。有一次，做单元测试卷，我因为粗心写错了一道题，正担心挨批评呢，而张老师走到我跟前和蔼可亲地说：“下次细心，别再出错。”张老师不仅注重我们的学习，还非常重视我们的坐姿。记得刚升四年级的时候，张老师接任我们班，我们的坐姿非常不好：有的歪着坐，有的趴着坐，而张老师却不灰心，像使用了魔法一个一个给我们矫正了过来。一份耕耘，一份收获，短短的一年时间，我们懂得成千上万做人的道理。

张老师与众不同，深受同学们的喜爱，她现在正用一种新的教学方法使我们轻松学会阅读和写作。我们有这么一位老师，感到幸运，谢谢您张老师！

描写班主任作文 篇5

又是一个新的学期，我们又长了一岁，真期盼能早点看到我们的新班主任呢！

果然，在开学的第一天，一位神采飞扬的女老师走进了教室。我上下打量了这位老师：她浓浓的眉毛下面，镶嵌着一双既水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻梁上还架着一副金边眼镜。“同学们，大家好。我呢——在下就是你们的新班主任，大家可以叫我王老师，往后还请大家多多指教，并能和大家好好相处！”说着，这位新班主任又向我们鞠了一躬，就她就一句话，就把我们逗得人仰马翻，连平时一脸严肃的刘旋也笑得趴在了桌上。“既然各位都已经认识我了。那我们转入正题，我有个问题想问问大家。”这个新班主任又发话了。我们也随着她演戏，摆出一副老总的架势，咳嗽了两声说：“好吧，那你就长话短说，待会儿我们还有事呢。”新班主任摆了遵命的姿势。随后说：“你们喜欢什么样的老师呢？”一听这话，同学们马上来了兴致，完全忘了老总的风范，有的说严格，有的说幽默，还有的说大度，温柔……顿时教室活跃开啦……

老师和我们一起做游戏，一起思考问题，一起学习，而且还关心我们的生活呢。哪个不舒服了，王老师总第一时间知道并关心帮助我们。有了这位既温柔又幽默的班主任，我们学习也更有兴趣了。

在往后的日子里，王老师变得更幽默了。同学们在私底下还称她为“搞笑一指通”。三字经里说“教不严，师之惰。”当然，这位“搞笑一指通”也有严格的一面呢！

在一个冬天，我们进行了体育模拟考试，整体成绩还不错。只有几个娇小的女生没有达标，完全可以竞选流动红旗。但这消息传到了王老师那里，王老师在班级里宣布一定要让这几名同学体育达标，让大家多多帮助她们。同学们不太明白老师的意思，但还是一口答应了。课余时间，老师和同学一起帮助这几个同学，和她们一起跑步，一起掷铅球。老师总鼓励她们。渐渐地，她们的体育成绩提高了好多。正式考试那天，王老师还亲临现场看着她们考试达标了。老师的脸上也露出了欣慰的笑容。老师还教导我们“一个人做事，不管遇上什么困难，都不能半途而废。”

这就是我们的新班主任，是个既幽默又严格的好老师。听了我的介绍，你是不是特羡慕我了呢？！现在，我更喜欢我的新班主任了！

描写班主任作文 篇6

老师像红烛，燃烧着自己，照亮我们前进的路；老师像妈妈，每天陪伴在我们身旁；老师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。

在我上三年级时赵老师成了我的班主任，担任英语老师。她年龄不大，一双又大又圆的眼睛炯炯有神，一头乌黑的长发披肩，显得格外漂亮。她对班级的纪律要求非常严，同学都很害怕她。

一次她去忙学校的事，同学见她离开了，便开始‘撒野’了。这个下地‘逛逛街’，那个与朋友唠唠嗑，班级简直乱作一锅粥，班长使出浑身解数也无效。无奈之下班长想出了一计。只见班长走出教室不一会又进来了，大喊一声：赵老师来啦！同学们听后立马坐好了，一个个像棍似的一动不动。

正是因为有了赵老师严厉的管束，班级的纪律才一步步好转，课堂上同学们聚精会神，我们的成绩才有了提高。

赵老师虽然在学习上对我们要求非常严厉，但在生活上她又像一个大朋友与我们交往。

记得去年冬天最后一场雪过后，课间操赵老师带领同学们玩堆雪人。男女生分工合作，男生运雪，女生堆雪，大家玩得热火朝天，齐声高唱堆雪人歌。一个漂亮的雪人在大家的努力下诞生啦！老师、同学们高兴地拉起手唱啊，跳啊。不知不觉大课间就过去啦！至今想起来，我还念念不忘。

这就是我们的赵老师———我心目中的好老师！今天是教师节，我祝您节日快乐！天天开心！

描写班主任作文 篇7

老师是盏明灯，照亮我的前程。老师是条水流，让我流得更远，老师是本书，让我学到更多的知识。

陆老师是我们的班主任，同时又是我们的数学老师。中等个子，剃了一个乌黑发亮的小平头，皮肤黑黑的，一副整齐而又白皙的牙齿在他的脸上显得格外的明亮，我一直感觉他好像我眼中的“非洲达人”。在学习上对我们非常严格，在生活上对我们胜似亲人。他的兴趣爱好也特别广泛，画画、打乒乓球，他的数奥教得顶呱呱。每到周五班队活动，他一定会给我们准备一个别出心裁的活动。

最让我记忆犹新的一次活动是“陆氏爆米花节”，有了陆老师的精心准备，气氛一下活跃了起来。“劈啪”“劈啪”开花了！开花了！我们争先恐后的跑了过去，哇，真香！一朵朵淡黄色的玉米花瞬间在锅里绽放了。第一锅爆米花就在我们的期待中、欢呼声中新鲜出炉了，我们拿着纸杯排着队伍，这就样一颗颗玉米花在我的小嘴里咀嚼了起来。这锅量不是很多，大家也没吃到多少。陆老师看到我们不够吃，立马高喊了起来“同学们，第二锅马上开始做了，请你们耐心等待”。这时的我们欢跃雀舞，几个同学紧紧的围在锅边，两只眼睛盯的老大老大的，恐怕锅的爆米花会在一刹那溜走。忽然，听到一个同学说“哎呀！不好了，焦黑了”“那是怎么回事呢？我们纷纷议论了起来。这时的陆老师已经忙得满头大汗了，看到我们那失望的表情，不由得安慰起了我们”不急，不急，下次有机会我继续给你们做“。虽然今天我们没吃到很多的爆米花，但在我们的心里已经装了满满的甜和爱。

陆老师永远是我们心中一颗闪烁的明星。

描写班主任作文 篇8

她，矮矮的个子，衣着朴素，十分瘦削，看上去一副弱不经风的样子。一双大眼睛炯炯有神，能够看穿你的心灵，识破你的任何假话。她，爱每个学生，胜过爱自己的孩子；她，无论是课堂讲课还是班级管理乃至年级管理都很有一套；她，在同学们的心目中有很高的威望，深受同学们的爱戴。她，就是我的班主任——王老师。

王老师不仅是我班的班主任，还是我们年级的年级组长，初一年级的一些活动和事情都由她来决定。

王老师在我们年级专门设立了“学生自律委员会”组织，全部由学生组成。实施了学生管理学生的方案。在全年级一共选了三十多个巡查员，每节课间活动时间在楼道内值周，维持年级纪律。在老师严明的制度与同学们积极的`配合之下，我们年级的卫生、纪律等方面得到了很大的进步。

俗话说得好：国有国法，家有家规。更何况我们这个小班级呢？在我们班一共划分了11个小组，每个小组成员以及组长都是由王老师直接任命的。每个小组成员学习上互相合作、互相帮助，纪律上互相监督，组与组之间互相竞争，形成一个团结、友好、积极向上凝聚力很强的班集体。同学们生怕自己小组落后，各方面表现都非常努力，正因为这样，我班的成绩也遥遥领先于其它五个班。这一切，都归功于王老师治理有方。

王老师不仅制度严明，管理学生办法多，她也十分关爱每个同学。

上次，我班的小浩与同学小鹏在玩耍的过程中，小鹏不小心将小浩的头皮蹭破了，流了不少血。这下，王老师可急坏了：他赶紧一手帮小浩捂紧伤口，一手搂着小浩，嘴里还不断地说着：“你看你，以后可不要跟他们打闹了。”然后又叫了了一位同学帮助她将小浩扶到了医务室，对伤口进行了简单的包扎。接着又给小浩戴了一顶帽子，生怕他冻着了伤口。小浩将老师的关心看在眼里，记在心上。从此，淘气捣蛋的小浩比原先听话多了。我坐在教室中，被老师的一言一行感动着。

记得刚开学那会儿，我有“课堂多动症”，好像屁股上长了钉子，坐在凳子上时不时地左右摇晃，也很爱说闲话，对待学习总是吊儿郎当的。可自从那次，我变得比原先好多了。那次下课，老师将我单独叫到楼道，她那双“火眼金睛”一直直勾勾的盯着我，使人很不自在。我的心“咚咚”的跳着。心想：老师呀，您别在瞪我了，有什么错误我保证承认。一会儿，老师终于开口了：王域州，你上课为什么老是不专心呢？其实老师挺注重你的。可你上课的表现还有待加强。希望你能在课堂上更加活跃，更加稳当，改掉不稳重的坏习惯。只要改掉这些你一定是最棒的……老师的一番大道理使我豁然开朗，重振信心，决心要改掉自己的坏毛病。我心想：既然老师这么注重我，我一定不会辜负老师的期望。在我改掉坏毛病之后，老师分别让我当上了小组长、纪律班长、自律委员会的“宣传部长”。老师对我的指导不仅使我克服了自身的坏习惯，还使我自己也当上了“官”，学会了管理别人。

王老师，同学们是多么的尊重您，您的教育之恩我们永远也不会忘记，老师，我们爱您！

描写班主任作文 篇9

我们的班主任是一位非常优秀的老师，我们都叫她赵老师。她的身高大概是一米六五，通常都穿着一条黑色的裤子，和一件深绿色的上衣。她经常梳着一条马尾辫，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，一个不大的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分美丽，和蔼可亲的脸庞上经常挂着慈祥的面容，对我就像对自己的孩子一样细致入微。老师讲课的时候，同学们非常认真听讲，甚至连动都不动，下课铃响了，我们都不知道……尤其是一件事，真是让我记忆犹新。

在三年级上学期，一个雨天的早晨，奶奶送我去学校，象往常一样快要到学校门口时奶奶就回去了。学校门口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就会形成一条“小河沟”，我来到“小河”边的“独木桥”，小心翼翼的走过去，一不小心，脚就陷进泥里了，鞋和袜子全是泥了，我很伤心，就哭了起来，这时，我们班的同学就扶着我去找我们老师，老师把我带到办公室里，把我安置好以后，就给我奶奶打电话，然后给我接水，帮我洗掉脚上的泥，等奶奶来了以后帮我换上干净的鞋袜，我非常的感动，心想：我能做这样一位老师的学生，真是我的荣幸。等我们收拾好了，和老师一起去教室上课，在课堂上老师又显得那么平易近人。

真是一位不可多得的好老师，我长大以后也要当一位这样的老师。

第二篇：描写班主任作文400字

精选描写班主任作文400字4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的描写班主任作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写班主任作文400字 篇1

我们的班主任是一位非常优秀的老师，我们都叫她赵老师。她的身高大概是一米六五，通常都穿着一条黑色的裤子，和一件深绿色的上衣。她经常梳着一条马尾辫，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，一个不大的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分美丽，和蔼可亲的脸庞上经常挂着慈祥的面容，对我就像对自己的孩子一样细致入微。老师讲课的时候，同学们非常认真听讲，甚至连动都不动，下课铃响了，我们都不知道……尤其是一件事，真是让我记忆犹新。

在三年级上学期，一个雨天的早晨，奶奶送我去学校，象往常一样快要到学校门口时奶奶就回去了。学校门口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就会形成一条“小河沟”，我来到“小河”边的“独木桥”，小心翼翼的走过去，一不小心，脚就陷进泥里了，鞋和袜子全是泥了，我很伤心，就哭了起来，这时，我们班的同学就扶着我去找我们老师，老师把我带到办公室里，把我安置好以后，就给我奶奶打电话，然后给我接水，帮我洗掉脚上的泥，等奶奶来了以后帮我换上干净的鞋袜，我非常的感动，心想：我能做这样一位老师的学生，真是我的荣幸。等我们收拾好了，和老师一起去教室上课，在课堂上老师又显得那么平易近人。

真是一位不可多得的好老师，我长大以后也要当一位这样的老师。

描写班主任作文400字 篇2

一头黑黄色的齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛，好像时刻在提醒着我们不要虾样，弯着腰写作业，好像在警告我们上课不要做小动作……这就是我们的`班主任，徐耘老师。

徐老师在学习上可是对我们十分关心呀！记得有一次上课，她叫我朗读课文，我读得结结巴巴的，一点都不流利。下课，她把我叫到一旁，语重心长地对我讲了一些激励的话，告诉我朗读的重要性，并让我课后一定要加强朗读训练，努力提高朗读水平。听了徐老师的话，我心中暗暗发誓，一定要尽快提高朗读水平。几天后，徐老师又让我朗读课文，我声音高昂，一字不落，读得很流利。徐老师对我露出了赞许的笑容，我在大家 欣赏的目光中，笑得无比灿烂。

告诉你一个秘密，身材胖胖的徐老师可是个踢毽子高手哩！有一次下课，我们在踢毽子，徐老师看到了，立马踢了起来，我们围在她身旁数数：“1，2，3……50，52，53……”徐老师一口气踢了73个，那一刻，我们都像粉丝一样的围着她……

不管是关心学生的老师，还是踢毽子高手，我都是深深地喜欢我的老师。

描写班主任作文400字 篇3

我的班主任武老师长得年轻漂亮，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。

记得有一次，在我一年级的时候，由于我不知道校规，被值周生抓了个正着，正好让我们班主任———武老师看见了。当时我的心里真是十五个吊桶打水———七上八下，我提心吊胆的走到教室。老师把我叫到她身边，她不但没有训斥我，还给我讲了校规，武老师说：“在走廊里不能跑、不能跳、打闹和说话。在教室里更不能大声说话，也不能打闹。”老师说的话我一直铭记在心，从那以后只要我在走廊里，就会想起老师说的那句话。

还有一次，我在外面玩，一不小心被一块石头绊倒了，因为我穿的是裙子，所以把膝盖、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走进教室，武老师看见了，心疼地说：“怎么这么不小心！疼不疼啊？”说完，立刻带我去了医务室包扎，还亲自把我送回了家。

武老师有时还会给我们买糖和冰棍吃。她从不计较自己的得与失，而是时时刻刻为我们着想。

老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们光明的前程；您是园丁，用您辛勤的汗水，浇灌着我们。老师您辛苦了，我们永远爱您！指导教师 武庆萍

描写班主任作文400字 篇4

我今年上初中了，又换了个班主任，我们的性格很和的来，并且老师丈夫和我的妈妈是在一个班上的。所以老师对我就像对自己的亲女儿一样。我非常喜欢我的王老师。

王老师长的很普通，只不过多了份那和蔼可亲的笑容和那副漂亮的眼镜，看上去颇有学问。

窗外皎洁的月光照着寂静的大地，点点的星光，似乎在对我眨眼，抬头望着那玉盘般的月亮，眼前又浮现王老师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。我们上学期考了3次试，老师找了我2次。

一次是因为我考第6，老师认为桥桥和刚明珠没有我学习好，我不应该被她们落下，所以老师找了我一次，要我在三科联赛的时候超过她们，我下定了决心，一定要超过她们，可是出忽意料之外的事情发生了，我不但没有超过她们，而且刚明珠还考了全校第二，班级第一。

于是第二次谈话就开始了。三科联赛过了第3天，老师叫我，那时我班正在值周，我是值周班长，所以老师找我比较方便写，老师又找我谈了说：“袁一梦，你怎么考的啊？怎么数学考的这么不好啊？”说完后老师对着我笑了笑。老师对我可真好啊！

今天老师找我要我在班留一会儿，叫我把班级的考核表粘上，然后和老师一起走，没想到老师又问了我学的怎么样，还问我了一些私人问题，我回答了，老师笑了。回家我和妈妈说了一变，妈妈也笑了，还说我幼稚。

我的老师对我可真是好，同学们都嫉妒了，我想我不能辜负老师对我的期望，这学期我一定考出老师和爸爸妈妈满意的成绩。

第三篇：关于描写班主任作文

关于描写班主任作文6篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的关于描写班主任作文，希望对大家有所帮助。

关于描写班主任作文1

赵广密老师是我的班主任，看上去有三十岁，修长的身材，有一双严厉而又温和的眼睛。瘦削的脸上挂着慈爱的微笑。老师说话的声音就像微风轻轻的吹进我的耳朵。很喜欢老师给我说话的时候抿着嘴巴笑，像蜜一样甜到我的心里。

我犯错误的时后，赵老师会严厉的批评我。我有进步时。赵老师会慈爱的鼓励我。我学习上有一点点的进步，赵老师会露出满意的笑容。老师您就像一棵大树，我们依围在您的身旁吸收着知识。

老师您一刻温柔的注视，一点掌心的温度，都会使我更加努力学习。

我喜欢我的班主任。

关于描写班主任作文2

我们班的班主任姓蓝,在大家的心目中,她是我们最细心、最善良的老师。

蓝老师中等身材，声音柔柔的，有一头黑黑长发，一双会笑的眼睛，就像一朵盛开的花儿。蓝老师不但工作上十分负责，还每天耐心地教我们学知识，细心地关爱我们成长。

这个学期刚开学的时候，我们班换了一个教室，由于教室刚装修过，所以非常乱，非常的脏。蓝老师就亲自动手，我们看了也赶紧帮忙，扫好之后就成了一个干干净净的教室。平时每天晚上放学，蓝老师都会留下来跟值日生一起打扫卫生。

我庆幸自己，在学习的第一阶段就遇到了这么好的老师。刚进一年级的时候，我们好奇心强，上课时思想不集中，蓝老师为了我们改变这些坏习惯，费了不少心思。她总是用自己的休息时间为我们改作业，给学习差的同学补课。

我的老师，感谢您为我所做的一切。将来，无论我成为苍天大树还是低矮的灌木，我都将生命的翠绿，向您祝福--老师我永远爱您！

关于描写班主任作文3

龚老师是我们现在的班主任。

说龚老师温柔吧，的确是呀！龚老师就像我们的大姐姐，每当我们犯错了，她绝不会责骂我们，而是耐心地教导我们，让我们懂得更多的道理。在吃中饭的时候，龚老师就更像是我们的大姐姐了，有些同学把菜吃完了，还有许多饭，龚老师二话不说，毫不犹豫地把菜夹给了那些同学。

说龚老师尽职吧，的确是呀！就算生病了她也会给我们上课、批改作业，不让我们的成绩下滑。虽然龚老师的肚子里已经有了一位可爱的小宝宝，但她并没有请假，而是天天来给我们上课，虽然她的喉咙已经有点沙哑，但她会尽量让我们都能听到她的声音。

龚老师也有爱玩的时候，一到大课间，她也会和我们一起玩耍。跳绳、滚铁环、走高跷┅┅这些她都会玩，而且一玩起来，就是好几十分钟。当然龚老师也有严肃的时候，凡有同学没完成作业，那可要遭殃了，会被她狠狠地“骂”一顿，然后再被请到办公室补吃“大餐”。

这就是我们的班主任——龚老师。

关于描写班主任作文4

陈老师是我们新学期的班主任，可以说她是我见过的最漂亮的女老师了。

“当、当、当……”上课铃响了，同学们坐在位子上忐忑不安地等着新老师，有的在猜老师的外貌，有的在思考老师凶不凶，有的.则趴在桌子上静静地等着。“吱呀！”一声，只见一个穿着素净的老师走来，同学们马上坐好，一双雪亮的眼睛下面有一张不大不小的嘴。她原来有一头乌黑亮丽的头发，常扎起一束马尾辨，可最近被时尚的潮流淹没，染黄了那乌黑光亮的直发，烫起了那弯曲的卷发。同学们起先不适应，渐渐的，同学们越来越喜欢这个好似外国人的老师。

陈老师平易近人，很会体贴我们，有时我真的觉得在学校里，她就是我们的妈妈。而她也当我们是她的儿女，怕我们的作业做不完，作业量都比往常少一倍。

听陈老师讲课真是一种享受啊！她上课语言准确生动，声调阴阳顿挫，情感真实感人，他的课具有磁铁一样的吸引力，把我们牢牢地吸住。

陈老师，我想对您说：“谢谢您含辛茹苦的教育我们，我们一定要用优异的成绩来报答您！”

关于描写班主任作文5

我们的班主任是一个教学有方的老师。

有一次，语文课上，李老师教我们《饮湖上初晴雨后》这首诗，其中西子的意思是西施时，李老师问我们：“你们谁知道中国古代四大美女是谁？”我们都愁眉苦脸地挠头脑袋，专心致志的想这道题。有的人一边用手撑着头，一边想；有的人聚在一起讨论；还有的人闭着眼趴在桌子上想。过了一会儿，就有人七嘴八舌的说出来貂蝉、西施、杨玉环三个人。后来李老师又问：“另一个人是谁？”我们想了许久，还是没想出来。真相让李老师告诉我们呀！可李老师说：“中午回家自己查资料，下午第一个告诉我，我就发给他一张奖状。”顿时，教室里变成了一锅粥，大家都在讨论自己一定要争取第一呢！

回到家我连鞋也没脱就去查资料，查了好大会儿，我才知道另一个是王昭君。我默默的把这四个人的名字死死地记在了大脑里，生怕会忘掉。

就是李老师想出这种与众不同的教学方法，我们才学了许许多多的课外知识。李老师用的这种办法真好！我越来越佩服李老师了，我希望四、五年级的老师还是李老师。

关于描写班主任作文6

老师，多么神圣的名字，我敬佩所有的老师，但在我心目中，有一位最美丽、最可爱的老师，她就是我的班主任——王老师。

王老师教我们语文，她追求完美、很爱干净，我很喜欢她。记得上一年级时，我们写语文练习册，突然一个和蔼可亲的声音从背后传来：”子炫，把字写好！“，我回头一看，那正是我们的班主任——王老师，我看到她的脸上没有严肃的表情，而是一脸微笑的望着我，老师的微笑像阳光一样温暖了我的心田，我对王老师的恐惧感也慢慢消失了。

每当我写不好字时，老师那句”子炫，把字写好“就飘荡在我的耳边，提醒我连忙把字写好。

第四篇：【推荐】描写班主任作文

【推荐】描写班主任作文合集五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的描写班主任作文5篇，欢迎阅读与收藏。

描写班主任作文 篇1

“郑老师”——我的班主任，她和蔼可亲，每天都是以笑待人，我们都非常喜欢她！

郑老师的讲课风格与众不同，在课堂上，如果有同学犯了错，老师都是带着几分幽默的去教训他。有一次，老师去办公室拿教案时，一位同学为了让我们“炸开锅”牺牲了自己当人的机会，趴在地上当起了狗。他就这样爬到了教室门口，盯着老师是否到来。简直就是一只看家狗。可令他始料不及的是，老师竟从窗台边看到了他。老师带着阴笑走了进来，拉着他的红领巾走上了讲台，让他再做一遍，不过不是“看家”而是在讲台上爬十圈。但，幸运的是，下课铃打响了。老师也没整成。便当我们的面说：“从此以后，他就是我的小狗了！”说罢，老师拉着他的红领巾走向了办公室。同学们哄堂大笑。这不正是在快乐中学习吗？

还记得我刚转来的时候，面对着这陌生的环境，我十分胆怯，哪怕是下课了，我也只是呆呆的坐在座位上。望着别的同学在一起欢笑，一起玩耍……是老师您，第一个和我讲话！让我大胆的去玩。在课堂上，我不敢回答问题，因为我害怕，怕没回答正确，同学们会嘲笑我，老师会批评我……终于，在您的鼓励下，我战胜了自己心中的障碍。

教我学会拼音的是您，叫我学会汉字的是您，叫我做人道理的是您。每当我看到你那厚厚的眼镜时，您工作的背阴总是会回荡在我的脑海中，因为我们现在的成绩都是老师用汗水换来的。

在五年级跳长绳比赛时的点点滴滴一直在我的脑海中浮现出来。在早晨，下午，操场上总会有我们跳长绳的身影。那是一个团体，令人骄傲的团体，老师经常不辞辛苦的为我们甩绳，汗水从老师的额头上掉了下来。掉落在地上，发出渺小而清脆的声音。我们也更加努力的跳着，当同学们甩绳时，老师则会站在不远处看着我们，也在为我们的进步而高兴，那进步不是跳绳的进步，而是我们的团结心！老师陪伴着我们一起走过了这一段人生的旅途，在成长的路途上又迈进了一个脚步……比赛开始了，我们专心的跳着，老师专注的盯着我们，仿佛在说：“一条绳，一份力，一颗心，几十颗心同系一个信念！”终于，我们以2分钟160个的好成绩获得了全校第一。但我们不仅得到了这个荣誉，还学会了团结！

“郑老师”——我的班主任。正因为有这么好的老师，我们才学到了这么多知识，这门多道理！

描写班主任作文 篇2

在初中我最喜欢的老师就是我的班主任——宇老师。

在我第一次见到宇老师时，我并不怎么喜欢他，不仅如此我还有点儿讨厌他。原因是：他是个男老师，而且看上去有点凶。他的眉毛特别浓，且是立起来的。戴着一副黑色的眼镜，看起来学识很渊博，还有一双炯炯有神的眼睛。如果你干了什么坏事可千万别与他对视，因为他的眼睛似乎可以洞察一切。有一次，一位同学可能是由于粗心的原因，漏掉了一个题，结果就被老师抓了个正着。老师问他什么原因，他看着老师的眼睛，手在不停地发抖，不知怎么解释的他眼泪在眼眶里不停地打转。从这种情况可以看出，老师的眼睛具有催泪作用，而且具有相当大的杀伤力。

宇老师最大的特点是幽默。记得刚开学的第一节课，宇老师给我们讲了好多校训、班规，让我永生难忘的一句话是:学要像疯狗一样，玩要像绅士一样。要是反了可真变成疯狗了。引得全体同学哄堂大笑。就是这句话让我从此改变了对他的看法。有一次开家长会，宇老师开玩笑地说：自己是国宝，稀有动物。家长们也被宇老师的风趣幽默征服了。为自己的孩子遇到这样好的老师而倍感自豪欣慰。

同学们在他不在的时候尊他为：老宇。为什么叫他老宇呢？因为其外貌与其实际年龄不相符——有点显老。有一次我们在学长的中看到这样一句话：宇老不老。原来宇老师才四十刚出头，得此消息，我们个个被惊得目瞪口呆。

上宇老师的课和杨老师的课完全是两回事，在语文课上宇老师总能把书本上的知识给予拓展，一般不只局限于书本。就比如说前几天老师给我们讲《从百草园到三味书屋》，讲到美女蛇与赤练蛇时还把我们班陈龙飞同学编进那个故事里，原来是一个非常恐怖的故事，经过老师的过滤就变成了一个风趣幽默的搞笑故事。而上杨老师的课便提心吊胆，感到冷风嗖嗖，寒风阵阵。真正体现出宇老师寓教于乐的教学风范。

宇老师爱好广泛，首先是写作，发表了许多好;另一个爱好是摄影，在他的空间里有许多许多他拍摄的照片，不过大部分是他在学校拍摄的风景和同学们的照片，基本上每天都在拍摄。

这就是我眼里的宇老师，一个同学们都喜欢的宇老师，一个四十出头面相却老气的宇老师，一个风趣幽默工作认真的宇老师。

描写班主任作文 篇3

记得开学第一天，周老师给我们新生讲规章制度，当讲到“男生不许留长头发，女生不许穿高跟鞋、戴饰物”这一条的时候，周老师稍稍停顿了一下，然后说：“你们如果留长头发、戴饰物给我看见了，我至多也只提醒一下，要给高主任看见了……”老师点着头，像要说下去，最后还是没有说下去。

这就是我初识“高主任”这个称呼，于是我便想像起来：一个六十多岁的老头，头一定是秃的一至少是太古时期的地中海，鼻梁上架着一副黑粗框的正方大眼镜，镜下是一副瞥察式的脸孔，身穿中山装，右胸的口袋里插着两支钢笔……

星期三午睡，十二点十五分的铃响过，几个室友还在若无其事地刷牙。这时候，宿管生急急忙忙走进来喊道：“喂!你们找死呀?老高在楼下，你们还不上床!”几个老生连忙吐掉口中的水，以逃难的速度滚上床。一瞬间，宿舍里鸦雀无声。

我心里道，有那么可怕吗?不就是个老头儿吗?奇怪，奇怪。我怀着满腹狐疑睡着了，一觉醒来，发现下铺的小F在唉声叹气。我问他干吗，他说：“刚才高主任来过，他逼我剪掉头发，不然下星期就别来上课。”

我心中对高主任的认识又添了一分。

第二天，小F又在我面前提起了高主任，说他站在功能楼的楼梯旁，双手交背，两眼发出老鹰寻猎物时射出的光芒，小F不敢走那条楼梯，绕了个小圈到另一条楼梯下楼走了。

从那以后的每天晚上，宿舍里的同学就常说今天在哪里哪里见到了高主任，他有多么多么厉害。于是我便极想看看这位高主任，瞅一瞅他到底是什么英姿。想着想着俱怕起来，觉得有一股强大无比的力量支配着这所与外界隔绝的`学校。高主任的身影散布在学校的每一个角落。

那天晚上，我做了一个梦，梦见在一条弯弯曲曲的山路的尽头，有一个叫“深大附中”的王国，有一个姓高的国王残暴地奴役着两千多名可怜的国民……

一觉醒来，一身冷汗，自己对高主任又有了一种新的想像：满脸长着刽子手的横肉，拉拉硫碴的胡子布满了下巴，头下是一身施瓦辛格的肌肉，一个鲁提辖碗口大的拳头一双黄师父的佛山无影脚……

到了当天的晚上，宿管生说高主任今晚又要来。我想，来就来，有什么好害怕!

睡觉铃一响，我仍旧开着厕所灯，慢条斯理地洗着脸，门外忽然出现了一个身影，我以为又是那个宿管生，满不在乎地说：“搞完我就上床去，别着急。”忽然门外有人叫道：“不想睡站出来!"这六个字一定在一百分贝以上，好像有六颗原子弹同时在我的耳边爆炸。这时候，我才意识到门外人不是等闲人，正是高主任，我一骨碌跳上床，不知道是睡了还是死了，反正是没意识了……

回到家里，我告诉妈妈，深大附中有一个很厉害很厉害的主任，姓高。

描写班主任作文 篇4

真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”了。

随着放学铃声的响起，班会结束了。我把早已胡乱装完的书包往背后一甩，“呕.郎”一声推开桌子抽身奔向门口。

“李春，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是……也好，诉诉委屈吧！我立在门旁，头也不回，面壁“思过”。“你过来！到我跟前来！”

我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地娜到老师跟前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。

“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧！”

“我……”我猛一扬头，发现老师正定定在看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。

“李春啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工作，我很感谢你……”

奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。

“可是，你最近的表现实在让我太生气了……李春啊，你知不知道，老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己最喜欢的学生进步啊……”

这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里喻着晶莹的泪花，正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于感动了，一股热流涌遍了全身。我面对老师，庄严地点点头……

从那以后，我暗下决心，一定要在各方面严格要求自己，一定要争气！一定要……

一转眼，半年过去了。这学期开学的第一天，老师又郑重地宣布道：“从今天开始，恢复李春的班长职务！大家同意吗？”

“同意——”接着，教室里响起了一片热烈的掌声。

我悄悄地抬起头，发现老师正使劲儿地鼓掌，脸上充满了幸福的微笑。我知道：那是自豪的笑，骄傲的笑，是为我的进步而感到欣慰的笑！

描写班主任作文 篇5

我初中的班主任是丁老师。刚上中学那会儿，我还不怎么适应，每次看到他，总觉得他眼里有千把利剑刺向我，心中感到非常害怕。这种恐惧感还缘于报到那天的第一次交锋。

那天由于我起床晚了，到学校来得比较迟。一进教室门便乍乍乎乎地嚷道：“我的座位在哪儿？”坐在教室的丁老师立马给我来了个“下马威”。他瞪着我说：“喊报告了吗？第一天就迟到，一看就是个自由散漫的学生……”从此，我见到丁老师就有些畏惧。

然而，他了解到我是单亲家庭而且经济情况不好后，每个学期都把我作为贫困学生上报。到目前为止，让学校和各级政府为我解决生活费1000多元，解了我的燃眉之急。为此，我对他又充满感激。

这学期有一天，我感觉肚子特别疼痛，好不容易熬到下课，跑到学校对面的朱岭村医务室去看，结果没开门。正不知怎么办时，刚好丁老师骑着摩托车出校门，见我捂着肚子一步一挨的难受劲儿，焦急地问：“你怎么了？”我说：“肚子疼。”他连忙让我上了摩托车，直奔坪坝医院。先把我带到儿科门诊找刘医生，又按照医嘱带我去验血、称体重。刘医生确诊我是慢性结肠炎，给我开了药方，还告诉我要养成良好的生活习惯。之后，丁老师替我付了钱，拿来了药，还叮嘱我说：“刘爷爷的话记住了没有？要养成良好的生活习惯。我呆会儿有一节课，就不能陪你打针了，我去跟你姨妈说一声，让她来照顾你。”说完，他便走了。

现在回想起来，多亏了丁老师。他外表看似严肃，内心其实十分善良。后来，丁老师为我写材料，让我参加“荆门市优秀家庭角色之星”的竞选，我作为提名奖参加了颁奖晚会，还获得500元奖金。我知道，这是丁老师为我花费不少心血才弄来的名额。他其实是想通过这个途经，让更多的人帮助我，解决我上学的后顾之忧。

班主任就是这样为我排忧解难。现在，班主任在我心目中，不仅是老师更酷似兄长，我在学习和生活上有什么困难总会想到他……

第五篇：描写班主任作文400字

描写班主任作文400字合集7篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的描写班主任作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写班主任作文400字 篇1

我们的班主任李老师是一个负责任的好老师。

每天早读，李老师都会到各个课代表那里询问交作业情况。如果有没交的，老师会很生气地皱起眉头，挨个问那些没交作业的同学不交的原因。下了早读，老师会说：“那些没交作业的同学，你们放学前能交上作业吗？”同学答能时，老师紧紧皱起的眉头便会舒展开。

每次我们都不会让老师失望，因为同学们都知道老师给自己留了面子。当然，也会有情况恶劣的同学了。李老师虽然脾气好，但是好脾气总会有个限度吧。当那些同学好几天不交作业，老师就会很生气，下早读的时候点名叫他们，问他们放学能不能交。那些同学十分羞愧，放学前肯定能交上了。

李老师是语文老师，每次上语文课时，预备铃响了，老师就进班了，课代表就领着我们背诵古诗。老师听着我们拖着长音，没感情地背着，老师不知是该哭还是该笑，一脸无奈地纠正，“同学们，背的时候要有重音，这么背很难听。”根据老师的提醒，我们背好了，老师的嘴角便微微上扬，仿佛心情都变好了。

李老师对我们十分负责，为我们操了很多心。

描写班主任作文400字 篇2

一头黑黄色的齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛，好像时刻在提醒着我们不要虾样，弯着腰写作业，好像在警告我们上课不要做小动作……这就是我们的班主任，徐耘老师。

徐老师在学习上可是对我们十分关心呀！记得有一次上课，她叫我朗读课文，我读得结结巴巴的，一点都不流利。下课，她把我叫到一旁，语重心长地对我讲了一些激励的话，告诉我朗读的重要性，并让我课后一定要加强朗读训练，努力提高朗读水平。听了徐老师的话，我心中暗暗发誓，一定要尽快提高朗读水平。几天后，徐老师又让我朗读课文，我声音高昂，一字不落，读得很流利。徐老师对我露出了赞许的笑容，我在大家 欣赏的目光中，笑得无比灿烂。

告诉你一个秘密，身材胖胖的徐老师可是个踢毽子高手哩！有一次下课，我们在踢毽子，徐老师看到了，立马踢了起来，我们围在她身旁数数：“1，2，3……50，52，53……”徐老师一口气踢了73个，那一刻，我们都像粉丝一样的围着她……

不管是关心学生的老师，还是踢毽子高手，我都是深深地喜欢我的老师。

描写班主任作文400字 篇3

我们的班主任是一位非常优秀的老师，我们都叫她赵老师。她的身高大概是一米六五，通常都穿着一条黑色的裤子，和一件深绿色的上衣。她经常梳着一条马尾辫，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，一个不大的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分美丽，和蔼可亲的脸庞上经常挂着慈祥的面容，对我就像对自己的孩子一样细致入微。老师讲课的时候，同学们非常认真听讲，甚至连动都不动，下课铃响了，我们都不知道……尤其是一件事，真是让我记忆犹新。

在三年级上学期，一个雨天的早晨，奶奶送我去学校，象往常一样快要到学校门口时奶奶就回去了。学校门口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就会形成一条“小河沟”，我来到“小河”边的“独木桥”，小心翼翼的走过去，一不小心，脚就陷进泥里了，鞋和袜子全是泥了，我很伤心，就哭了起来，这时，我们班的同学就扶着我去找我们老师，老师把我带到办公室里，把我安置好以后，就给我奶奶打电话，然后给我接水，帮我洗掉脚上的.泥，等奶奶来了以后帮我换上干净的鞋袜，我非常的感动，心想：我能做这样一位老师的学生，真是我的荣幸。等我们收拾好了，和老师一起去教室上课，在课堂上老师又显得那么平易近人。

真是一位不可多得的好老师，我长大以后也要当一位这样的老师。

描写班主任作文400字 篇4

我今年上初中了，又换了个班主任，我们的性格很和的来，并且老师丈夫和我的妈妈是在一个班上的。所以老师对我就像对自己的亲女儿一样。我非常喜欢我的王老师。

王老师长的很普通，只不过多了份那和蔼可亲的笑容和那副漂亮的眼镜，看上去颇有学问。

窗外皎洁的月光照着寂静的大地，点点的星光，似乎在对我眨眼，抬头望着那玉盘般的月亮，眼前又浮现王老师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。我们上学期考了3次试，老师找了我2次。

一次是因为我考第6，老师认为桥桥和刚明珠没有我学习好，我不应该被她们落下，所以老师找了我一次，要我在三科联赛的时候超过她们，我下定了决心，一定要超过她们，可是出忽意料之外的事情发生了，我不但没有超过她们，而且刚明珠还考了全校第二，班级第一。

于是第二次谈话就开始了。三科联赛过了第3天，老师叫我，那时我班正在值周，我是值周班长，所以老师找我比较方便写，老师又找我谈了说：“袁一梦，你怎么考的啊？怎么数学考的这么不好啊？”说完后老师对着我笑了笑。老师对我可真好啊！

今天老师找我要我在班留一会儿，叫我把班级的考核表粘上，然后和老师一起走，没想到老师又问了我学的怎么样，还问我了一些私人问题，我回答了，老师笑了。回家我和妈妈说了一变，妈妈也笑了，还说我幼稚。

我的老师对我可真是好，同学们都嫉妒了，我想我不能辜负老师对我的期望，这学期我一定考出老师和爸爸妈妈满意的成绩。

描写班主任作文400字 篇5

陈老师是我们新学期的班主任，可以说她是我见过的最漂亮的女老师了。

“当、当、当……”上课铃响了，同学们坐在位子上忐忑不安地等着新老师，有的在猜老师的外貌，有的在思考老师凶不凶，有的则趴在桌子上静静地等着。“吱呀！”一声，只见一个穿着素净的老师走来，同学们马上坐好，一双雪亮的眼睛下面有一张不大不小的嘴。她原来有一头乌黑亮丽的头发，常扎起一束马尾辨，可最近被时尚的潮流淹没，染黄了那乌黑光亮的直发，烫起了那弯曲的卷发。同学们起先不适应，渐渐的，同学们越来越喜欢这个好似外国人的老师。

陈老师平易近人，很会体贴我们，有时我真的觉得在学校里，她就是我们的妈妈。而她也当我们是她的儿女，怕我们的作业做不完，作业量都比往常少一倍。

听陈老师讲课真是一种享受啊！她上课语言准确生动，声调阴阳顿挫，情感真实感人，他的课具有磁铁一样的吸引力，把我们牢牢地吸住。

陈老师，我想对您说：“谢谢您含辛茹苦的教育我们，我们一定要用优异的成绩来报答您！”

描写班主任作文400字 篇6

曾经在三年级分班的时候，我特别紧张，因为我怕自己的四年级老师会特别凶，又不爱女孩子。可是，当我和劳老师相处了一段时候，我觉得老师并不是我想象中的那样。她待人和蔼，又是那么的亲切，老师在学习上又是处处关心着我们，还不辞辛苦地教导者我们。虽然老师也会偶尔发发脾气，但是，她也是因为那些调皮捣蛋的男生而迫不得已的。当然了，也该说说我对劳老师的想法了。总体说，劳老师是一个称职的老师。

每一天早上老师都会拖着一对疲累而困倦的眼睛，我可以不由得想到老师批改作业，预习课本，才产生了黑眼圈。老师真爱我们呀！

记得有一次，我生病了，也去生病在人们的眼里是多么普普通通，但是老师却赶紧打电话给了妈妈，还不时地鼓励着我。当我看见老师用焦急的眼神安慰着我时，我心痛极了。

现在的劳老师不想四年级刚报到的时候的精神，她为我们付出了太多太多，她可以为了我们而不辞辛苦，老师真爱我们呀！如果可以重来，我愿做得更好更好！

现在，劳老师不求我们给她什么，她只希望我们健康的，快乐的，充实的坦然面对每一天美好时光，老师，我爱你！

描写班主任作文400字 篇7

我的班主任姓张，名海燕。从她的名字，你就大概猜出她是怎样一位老师了吧。她讲的课，总是娓娓动听，怪不得同学们都喜欢上她的课。

张老师虽然很情切，但是有的时候也会发一下脾气，记得有一次，我们班的一个班干部作业太潦草，被张老师当众批评，看到张老师对我们如此的严格要求，我再也不敢马虎了。

张老师虽然很严格，但她有一双炯炯有神眼睛，能看透每个学生的心灵深处。有一次，做单元测试卷，我因为粗心写错了一道题，正担心挨批评呢，而张老师走到我跟前和蔼可亲地说：“下次细心，别再出错。”张老师不仅注重我们的学习，还非常重视我们的坐姿。记得刚升四年级的时候，张老师接任我们班，我们的坐姿非常不好：有的歪着坐，有的趴着坐，而张老师却不灰心，像使用了魔法一个一个给我们矫正了过来。一份耕耘，一份收获，短短的一年时间，我们懂得成千上万做人的道理。

张老师与众不同，深受同学们的喜爱，她现在正用一种新的教学方法使我们轻松学会阅读和写作。我们有这么一位老师，感到幸运，谢谢您张老师！