第一篇：六年级以蚂蚁为主题的作文
六年级以蚂蚁为主题的作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级以蚂蚁为主题的作文，欢迎阅读与收藏。
六年级以蚂蚁为主题的作文1每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口出来进去时，就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢?
周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢?我做了下面这样一个试验。
我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。
还听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来，我又做了个实验。
我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停。原来蚂蚁在抬一只死蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使尽全身力气，这个‘庞然大物’竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓的旁边，只见其它的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理：团结就是力量。蚂蚁是一个团结的集体。
哇塞，原来蚂蚁有这么多奥妙啊。
六年级以蚂蚁为主题的作文2今天我又在花园里玩耍。在一块儿裂开缝隙的石头中，我的目光追随着爬行的小虫，在无限的静谧中忘了世界，也忘了自己，做了一次游历。
罅隙空间在我眼前扩大，细密的草茎成了茂盛的森林，一只深黑色的小小蚂蚁，沿着石头上裂开的缝隙左冲右撞，孑身一人，傲然前进。不久，有新的朋友加入进来，一只、两只、三只……终止成群结队。它们相互把触角搭在一起，似乎是在交流信息，也好像是在相互寒暄。看着它们彼此之间亲密无间的样子，我也想和它们寒暄一阵，只可惜我不懂它们的语言。它们的队伍不断壮大，远远望去犹如一条黑色的丝线。突然，它们好像是商量好了似的，兵分三路，分别向草丛、小树、石头底部进发。刚过一会儿，草丛小分队就发现了一条大青虫。只见它们一拥而上，带头的大蚂蚁率先登上大青虫的头顶，死死咬住，再不松口;在大青虫疼痛翻滚的过程中，其余的蚂蚁纷纷爬上它的脊背、肚子，片刻之间，大青虫就变成了一条大黑虫。所有的蚂蚁此刻都用触角抵住大青虫，细小的腿支撑着身子，一起用力，试图让大青虫翻滚向前。然而，大青虫对于它们来说就是庞然大物，任凭它们使出了吃奶的力气，依然纹丝不动。不一会儿，只见几个蚂蚁相互碰了碰触角，就快速离开了，似乎是去搬兵。果然，没多久，原来分头行动的两路蚂蚁大军浩浩荡荡地开过来了。它们集结在一起，完全看不见大青虫的样子，只是黑压压的一片。然而，它们却在草地上慢慢地蠕动，如同一条黑色的虫子在不停的翻滚。
此刻，我完全迷惑了。在虫子的世界里蕴含了多少智慧：分工协作，无私分享。这才是群居生活的真正法则!忽然，一只不知名的鸟儿歌声才把我的心灵唤回来。
我发现了小虫子的快乐天地，我多么得意呀!
六年级以蚂蚁为主题的作文3“死亡?”听到这个词必然是惊恐万分，淡定，听我慢慢道来。
咦?这是什么?哦，原来是一群蚂蚁在给一只蚂蚁开追悼会。我正准备离开，脑海却闪过一丝疑惑：这只蚂蚁是何许人物，竟然有这么多蚂蚁为它一只开“追悼会”?
于是我俯下身来细细观察，它似乎不是蚁王也不是蚁后，只是一只普通的不能再普通的蚂蚁了。把它放在蚂蚁群中，你可能都找不到它了，但是为什么这么普通的蚂蚁的死亡，会如此的隆重?我怕惊动蚁群，所以让妹妹拿来一个镊子，把这只死去的蚂蚁轻轻的夹起来，又放在别的地方。可这群蚂蚁却主动让开一条道。奇哉怪也?这是怎么回事呢?于是我展开了想象……
这只蚂蚁也许是蚂蚁王后身边的红人吧!可蚁后身边的红人也没必要盛办的如此隆重吧!这个结论很快被推翻了。后来，我推翻了一个又一个结论!忽然我又想到了一个。恩很可能就是这样……
也许蚂蚁洞前来了一只很大的虫子，这只蚂蚁很勇敢地与大虫搏斗，弄得大虫筋疲力尽，而这只蚂蚁也光荣的牺牲了。随后一大群蚂蚁终于让大虫与它同归于尽了。
为了纪念这位最勇敢的勇士，他们才举行了如此盛大的追悼会……想到这儿我不禁对它肃然起敬。然后用镊子轻轻夹住它，放在我手心。仔细地注视它，发现它死去时好像面带微笑。
是啊，有时死亡也美丽。为了自己的.家，幸福的死去，谁能说它不是美丽的;死亡不是美丽的?家园完好，心愿已了;它当然幸福。
死亡并不可怕，死亡不是万恶之神，有时它也需要关怀，因为在可怕中，它还是温柔美丽的化身……
六年级以蚂蚁为主题的作文4今天，我上完钢琴课去姥姥家玩。在姥姥家大门口的墙角处，我发现几只蚂蚁，它们这儿转转，那儿转转，是不是在找吃的呢?
我去厨房拿了一小块馒头，把它掰了几小块扔在地上。我想看看蚂蚁能不能发现食物。
等了好一会儿，蚂蚁们还没发现。我蹲得腿有些发酸了，决定先活动活动再来看看。我拿着滑板出发了。
大概过了半个小时，我玩累了滑板就回家了。老远就看见墙角处有一大堆黑黑的东西。走近一看，原来是一大群蚂蚁在搬碎馒头呢!真可谓是“蚁山蚁海”了。我仔细寻找，发现附近有三处蚂蚁窝。看来它们在争抢粮食呢!这真是名副其实的“三国演义”呀!我把大门口的蚂蚁窝称为“吴国”，草丛边的是“魏国”，最远处的是“蜀国”。“吴国”距离“粮食”最近，所以虽然它们的兵力不多，但是收获却不少，而且士兵们个个身强体壮，搬起粮食来毫不含糊，专拣大块头搬。再看看“魏国”也不甘示弱，差不多是全城出动，真是“蚁多力量大”呀!可是洞口太小，还有不少蚂蚁搬着粮食，等在洞外进不去呢!我有些替最远的“蜀国”担心：它们是最势单力薄的，而且还要长途跋涉。忽然发现，几只大蚂蚁带着一列队伍赶来了，领头的应该就是“关羽”和“张飞”了，它们来到后并不急着搬运，而是排起了队伍，真奇怪!这是什么兵法?噢!原来它们在搞接力赛呀!有“诸葛亮”坐阵就是不一样!看着“刘备”大军把粮食源源不断的运回“蜀国”，我真是太高兴了。
小蚂蚁，大智慧!蚂蚁王国的“三国演义”真让人惊叹!
六年级以蚂蚁为主题的作文5这天，我在家里百无聊赖，下楼去散步，竟被一旁的一群小蚂蚁吸引住了。
走进一看，原来它们正在搬运一小块桃子，那小桃块还不及我手指甲盖大小，对小蚂蚁们来说却是庞然大物了。几十只小蚂蚁团团簇拥在一起，汇成了黑色的一大片，它们有的弓着腰使劲地推着，还有的直立四肢用尽全身力气拱着，可是，那小桃子却一动不动。
“真傻!”我在心里嘲笑着，觉得这简直是异想天开，它们绝对不可能推动这小桃子。看来今晚上得饿肚子了。可是事实证明我想错了。尽管小蚂蚁们经历了失败的挫折，但是，在巨大的困难面前，它们从未想过要放弃，它们的内心天生隐藏着一股倔强不服输的固执劲儿。休息了一小会儿，蚂蚁们又成群结队地站了起来，这一次，它们改变了战术，决定用抬的。
几只身强力壮的蚂蚁爬到了小桃块的下面，举起细嫩的前爪，另外的蚂蚁们也积极上前，有的在用自己的身体费力地供着，有的在用双脚死命地顶着，还有的小不点儿则好笑地用自己的脑袋去使力。我情不自禁笑出了声，下一秒，奇迹发生了，沉重的小桃快竟然动了起来，摇摇晃晃的被这群看似微不足道的蚂蚁抬动了起来!小蚂蚁们不骄不躁，再接再厉，抬着那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，稳稳地，消失在了草丛间。
一瞬间，我愣在原地，久久无法言语。连如此弱小的蚂蚁都能有如此的精神和毅力，而我们——被称为万物之灵的人类，为什么却常常被一点儿困难和挫折吓倒而毫不犹豫地放弃呢?那是因为，我们缺少了勇气，也缺少了蚂蚁身上所蕴藏的毅力。
有时候，看似什么都不如的小动物，或许才是我们真正的人生导师。
哦，谢谢你，小蚂蚁，教会了我什么是毅力。
第二篇：以温暖为主题的六年级作文
以温暖为主题的六年级作文
妈妈的爱，时时给我温暖。她的爱，像初春的柳梢抚摸着刚刚苏醒的大地，像夏天的雨滴浇灌禾苗，像金秋的硕果铺满田野，像冬日的暖阳融化冰雪。有妈妈的地方，就有温暖的力量。
那是四年级上学期的期中考试过后，我满怀期待着自己的优异成绩，因为我感觉自己考得很好，拿高分应该不成问题。可是，当我拿到试卷时，数学居然只考了74分。看到试卷上一个个鲜红的错号，我禁不住流下了眼泪，为什么我的努力竟然换来这样的回报，我对自己太失望了。
带着沮丧的心情，拖着沉重的脚步，我慢慢走到家门口。推开家门，不顾妈妈的询问，直接走回自己房间，关上门，将试卷甩在桌上，我坐在床边，想着妈妈知道成绩后的批评，我的眼泪又不自觉的流了下来。
“砰砰——”，是妈妈敲门的声音。我打开门，只见妈妈端着一杯水，拿着一个苹果站在门口。“饿了吧，乖女儿，先吃个苹果喝点水吧。”看我的样子，妈妈已经猜到了我这次的考试成绩并不理想。她走到桌旁，拿起我的数学试卷，仔细的看着，她时而皱眉，时而摇头，从她失望的表情中我仿佛看到了妈妈对我无声的批评，我的内心更加难受了。
看完后，妈妈并没有批评我，她坐在床边拉住我的手，微笑的对我说：“你丢分的原因是你太马虎了，基础知识掌握的并不牢固。一次成绩不代表所有，你应该有刻苦学习的决心和战胜困难的信心，相信你会改正不足，下次考出好的成绩，明白吗？”听了妈妈的话，我的心轻松了很多。是的，泪水不能改正错误，我要拿出十分的努力和足够的信心，投入到学习中去，这样才不辜负妈妈的鼓励和教育。
在以后的日子里，每当我遇到学习上的困难，我就会想起妈妈对我说的那句话，我就感到信心百倍，充满力量。妈妈的鼓励温暖了我的心，这份温暖，我将永远保存在我的内心深处。
妈妈的爱，好温暖。
盛夏的一天，鸭妈妈要带鸭宝宝们出去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，摇摇摆摆地出了家门，来到温哥华大街。
大街上熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息。小鸭子们看得眼花缭乱。行进过程中，鸭妈妈不时地回过头来，清点数量，查看有没有掉队了。跟在鸭妈妈后面的小鸭群中有两只特别淘气，不时的跳来跳去，东张西望，没有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁边的小鸭们看到同伴出事了，急忙发出“嘎嘎”的求救声。鸭妈妈回头一看，发现有小鸭掉到下水道里了，赶紧来到下水道口，往下一看，见两只小鸭子在下水道里扑腾着翅膀挣扎着，发出“嘎嘎”的叫着，仿佛在说：“妈妈，快救救我们啊。”
鸭妈妈推测，下水道太深了，凭自己的力量不能将小鸭们救出来，怎么办呢？正在它犯愁的时候，忽然看到了不远处巡逻的警察。对了，找巡警帮忙。于是鸭妈妈跑道到警察那里。用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，使劲将他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。巡警明白它的意思了。蹲下身一看，两只小鸭子的头正出没在下水道的污水里。巡警立即找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。
小鸭子得救了!鸭妈妈对警察感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出感谢的“嘎嘎”声。一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。
第三篇：以爱为主题的六年级作文
以爱为主题的六年级作文
“爱”是什么？爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏天里的一捧清泉，抚慰人们烦热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带个人们温暖。大千世界，正是因为有爱才会那么精彩，正是因为有爱才会那么美好。
在一个晨雾未消的早晨，韦利照例从城市的中央广场穿行而过。可与往日有所不同的是空荡荡的广场上竟然躺着一个人。他脸色青紫，呼吸微弱，好像随时都会被死神召唤过去。
因为多年来一直忍受心脏病的折磨，韦利可以充分感受到这个在死亡线上挣扎的陌生人的痛苦。但年仅十二岁的韦利根本扶不起眼前这个身材高大的人，在这样一个寂静无人的清晨，他显得有些不知所措。可时间对这个人来说就是生命，他拉起这个人的衣服，用尽全力一点点地把他拖出广场。终于，在拖行了两百米之后，有人发现了他们，韦利只说了一句“快，送他去医院。”便昏倒在地，等韦利醒来之后他发现自己躺在医院里，而坐在床边的正是那个满脸自责的陌生人。原来他喝醉酒后倒在广场上睡着了，如果不是韦利及时发现了他，他可能已经冻死在广场上了„„
”爱“是什么？爱是同心圆，是你中有我，我中有你，是互相帮助与扶持，只有爱，才能见到世界的美丽„„
第四篇：以动物为主题的六年级作文
以动物为主题的六年级作文
蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，今天，我从客厅的窗户向外看，发现外面有许多蜻蜓，有几只停在我眼前的电线上。长这么大，我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢，原来蜻蜓竟这么美丽！它身体一节一节的，像竹子圆圆的，很漂亮。
妈妈告诉我，蜻蜓是节肢动物，身体分头、胸、腹三部分„„于是我仔细观察起一只蜻蜓：蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短；在胸部还长着三对足，细细的，也分着节；它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色，你看，它像一架小飞机，正用那细细的足站在电线上呢！
看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知为什么，它们成群结队的飞走了。
在城里，每天都面对着高楼大厦和车来车往，看久了心情也很烦。每隔一些时间，我就要到住在乡下的外公家去玩，那里有宽阔的农田，绿油油的水稻，还有那吃草的牛和羊，特别是看到外公家那群活泼好动的鸭子，心情就非常舒畅。
外公家养的鸭子非常可爱，黄黄的嘴巴又圆又扁，一双圆圆的眼睛镶在脑袋两侧，总是喜欢东瞧瞧，西看看。鸭子喜欢穿各种颜色配起来的衣服，阳光照在鸭子身上，显得格处漂亮。鸭子的翅膀有点大，一扇起来，比扇子还要凉快，一双黄色的小脚支撑着比较肥胖的身体，走起路来摇徭摆摆，很神气。
鸭子每天都到河里游泳，有时也捉河里的小鱼小虾吃。游泳后，它们就会上岸来，回到外公家院子里，嘎嘎嘎地叫不停，这时，外公从屋里盛一些玉米倒在地上，鸭子们就开始疯抢玉米吃，吃饱后，它们就懒洋洋地回到自己的窝里。有的鸭子就在窝里生蛋，外公每次看到生蛋的鸭子就会说：“小鸭子真能干”。
外公家养的鸭子还是看家的好帮手呢！每次来了客人，鸭子总会围上去，嘎嘎地叫，人走的时候，也会嘎嘎地叫个不停，好象在对客人说：“慢走，慢走”。鸭子常常和我一起耍，有时用嘴扯扯我的裤子，有时扇着它的翅膀，扭动着它笨重的身体，给我跳舞。每次我离开外公家，它们都要跟着我走几十步，好象很舍不得我一样。
我很喜欢外公家那群活泼可爱的鸭子。
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍。突然眼睛一亮，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。
突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡的附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，大声地喊道：“狐狸大哥，你咋不吃我了呢？”狐狸毫不理会，反而逃得更快了。
就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
我家养了一只小兔子。
小兔子那小巧玲珑的脸上长着一双炯炯有神的红眼睛。一对又细又长的耳朵，经常会一只竖起来一只垂着。一身雪白而又柔软的长毛，触手温暖。配上四条短短的腿和一个短短的尾巴，真是说不出的可爱。
小兔子爱吃的食物很多，像：小白菜、桃子、三叶草„„它吃得可不少，就连一个西瓜皮都不够它一天的饭量。我因此给它取了个名字叫“小馋”。给它喂东西很简单，只要把水果皮和菜叶放进去，它就会迅速扑过来。它吃东西时那嘎吱嘎吱的声音仿佛在说：“你看，我吃得多香啊！”
传说月亮上有只浑身洁白的玉兔手拿玉杵捣药，因此古时的文人墨客常常以玉兔象征月亮。我觉得我家的兔子就是那只玉兔。每当我带它到草地上玩，它就跳来跳去，那宝石似的眼睛一闪一闪的，显得非常快乐的样子。
小兔子给我生活带来的乐趣可不少。有一次，我带着果皮去找它，一找到它就大喊一声：”天女散花！”哗„„小兔子身上一下子就满是果皮，像穿上了一件衣服似的。
把小兔子捧在手心，那感觉像棉花似的，热乎乎、软绵绵的。那红红的三瓣嘴一张一合，好像在和我不停的说话。
如今我的小兔子快要半岁了，在这半年里，我们相处得非常好，仿佛它也是我的好朋友。
我最喜欢的动物就是小狗啦！每当我看见小狗的时候都会被他们所吸引，这是为什么呢？因为他们的样子非常可爱。有的毛卷卷的，像烫过的一样。有的耳朵大大的 垂在两边，像戴着帽子的小老头。有的浑身雪白雪白的，毛茸茸的，走起路来就像一团绒球滚来滚去。有的活泼好动，一刻不停的在主人前后跑来跑去，像一个调 皮的小男孩。有的热情好客，一见到人就“汪汪”地打招呼。还有的看样子很凶，其实很老实，一直乖乖地跟在主人身后„„
我也非常想要养一条小狗，但妈妈怎么也不同意，弄得我很扫兴。幸亏我的同学那里有一条非常可爱的贵宾犬，每个星期日，在等校车的时候都可以看到它。我跟它握握手，摸摸它的小鼻子，他也用舌头来舔舔我的小手，我们就这样成了一对好朋友。
我长大了以后一定要养一条属于自己的小狗。
我在街上看见有人卖小仓鼠，它们小巧玲珑，毛茸茸的，像一只只小老鼠。小仓鼠在笼子里窜上窜下的，十分逗人喜爱，于是我就买了一只带回家养。
小仓鼠活泼好动。它常常在笼子里来回跑动，没有一下安静的。它特别喜欢玩转轮，常常跑到它心爱的“跑步机”——转轮上练习跑步。你看，它抬着头，挺着胸，迈着四只有力的小腿，不停地奔跑着，多像一个专业的运动员呀。它这样跑跑停停，停停跑跑，一跑就是半个小时，似乎永远不知疲倦。它高兴的时候像个杂技演员，玩起了飞檐走壁的绝技。它用小小的爪子钩着笼子的铁线，熟练地爬到“墙壁”上、“房顶”上，窜上窜下，那敏捷的身手，还真像电影里的“小蜘蛛侠”呢。有时它不小心从“房顶”上掉了下来，被撞疼了，摔疼了也不哭。
小仓鼠玩累了，就把铺在笼子里的纸屑撕成一条一条的，然后把自己严严实实地裹在纸屑里，不一会儿，就进入了甜蜜的梦乡了，看着它躲在被窝里一动不动，我也不忍心打扰它了。
小仓鼠的食物一点也不奢侈。一点儿小米、苹果屑、胡萝卜就是它的美味佳肴。它特别能吃，刚倒下的一瓢小米不一会儿就被它消灭光了。可它没把食物吞到肚子里，瞧，它脸蛋两边的腮帮儿上已经鼓得像小汤圆了。不一会儿，它又把腮帮里的食物吐出来，再细嚼慢咽，慢慢品尝，真是有趣极了。
多么活泼可爱的小仓鼠啊，现在它已经成了我亲密的小伙伴了。
身披一件棕黄相间的花大衣，闪闪发亮，像刚刚搽过油似的。一双锐利明亮的大眼睛像一对玻璃球镶嵌在小巧玲珑的面孔上；小小的三角形耳朵向下耷拉着；灵敏的 鼻子总是好奇的嗅着；那条撅着的小尾巴悠闲的摇摆着。特别招人喜爱。你猜，它是谁？告诉你，它就是我的好伙伴——小狗花花。
花花喜欢跑来跑去，很好动也很好奇，它经常抬起小脑袋左望右看，一副很可爱的样子。它也喜欢玩弄自己的玩具，瞧它那左扑右闪的样子，真像是一位老练的醉拳专家在打醉拳，常常逗得人捧腹大笑。
每 当我放学回家，它就绕着我跑来跑去，用鼻子嗅我，用舌头舔我，然后把前爪搭在我的身上，跟我跳起了迪斯科，像多年重逢的老朋友一样亲热，想躲都躲不开，有 时回家，我故意蹑手蹑脚，不弄出任何声音。但是，只要我一开门，就看见花花早像往常一样等在门口了。我就抱起花花，使劲亲它的小脑袋。但有时候花花也干些 坏事。总是趁我们不在家的时候把纸呀，鞋呀等东西叼的乱七八糟，然后撕咬一番。等我们回家看到这一切，它似乎也觉察到自己犯了错误，会立即夹着尾巴躲藏起 来，只露出小小的脑袋，可怜巴巴的看着我们，还“吱吱”的叫着，好像在说“绕了我吧！绕了我吧！”于是，我们又把它请出来，但总还会有下一次，爸爸说： “真是‘江山易改，秉性难移’”。
花花还特别怕洗澡。每当我和爸爸妈妈收拾东西洗澡时，花花总会躲到阳台上去，抱也抱不回来。
在我的家庭中，爸、妈个个都很勤快，不过“大懒虫”与“小懒虫”把这勤快的气氛破坏了。
“大懒虫”一定会毫不犹豫的想到我，至于“小懒虫”我先卖个关子。
全身洁白如雪。圆圆的脑袋上，有一对尖尖的耳朵，粉色的“三角嘴”下面有一排锋利的牙齿。胡须既软又短。胖嘟嘟肚子走起路来一摇一摆的，看上去给人一种温暖、可笑的印象！
“小懒虫”的活动时间很少，一般除了睡，就是吃，不过，最近我发现“小懒虫”对新奇的事物感兴趣。记得一次我在认真练舞时，总感觉手中的彩带不听使唤，低头一看，我叹了一口气，原来是“小懒虫”死活都不放手，就像这彩带是它的玩具，非他莫属，不许跟它抢似的。它开始耍脾气。爪子铿锵有力，一上一下，节奏非常有序，锋利的牙齿咬着彩带，牙的痕迹都留在上面。我无可奈何，放下彩带，让给它了。“小懒虫”转了个身，拖着彩带走向“床”上。
“小懒虫”睡完后，一定是肚子饿了，我从冰箱里拿出火腿和小鱼仔扔给它吃。它吃得津津有味，头还一摇摇呢。蹲在一旁的我都直流口水，那可爱的样子很吸引人，让我情不自禁也拿起小鱼仔吃。
夏天蚊子家族都搬到我家住了，天天喝我可口的血。一次，我点了蚊香放在客厅，“小懒虫”以为我拿的事吃的，趁我不注意猛地扑上去，我再书房里听见了惨不忍睹的“喵喵——”声，我吓得手忙脚乱，急忙跑到客厅，躺在地上用手捂着肚子哈哈大笑。“小懒虫”用可怜巴巴的眼神望着我，原来是胡须被烧短了。
“小懒虫”在我伤心时，会躺在我身旁安慰我；在我开心时，它会围着我蹦蹦跳跳为我庆祝；在我生气时，它用自己的“杀手锏”——可爱的表情让我快乐、高兴„„
现在知道“小懒虫”是谁了吧！小猫，我的知心朋友，它已经是我生活中的一部分啦！
第五篇：六年级以蚂蚁为题材的作文
六年级以蚂蚁为题材的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级以蚂蚁为题材的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级以蚂蚁为题材的作文1一个中午，我做完作业，在家门口踱步，忽然发现一只辛勤的小蚂蚁正缓慢地挪动着、觅食着，它转啊，赶啊，找啊，似乎没有着落。我突发奇想，去喂蚂蚁。
于是，我返回厨房，拿了几粒旺仔小馒头，掰了一点塞进自己的嘴里，剩下的去喂蚂蚁。首先我把小馒头搓成许多细末作为诱饵，一小撮一小撮地放在蚂蚁出没的地方，然后静静地观察蚂蚁怎样找食物。不一会儿，这只小蚂蚁可能闻到了小馒头的香气，盯着一个粉末堆，不停地摆动触角，然后爬了上去，张开钳子般的小嘴巴，用力托着，似乎在炫耀：“嘿，这里终于有许多又香又脆的美食呀！”我先是把馒头粉末放在手上，把手伸到小蚂蚁的眼前，轻轻地抚摸它。刚开始，小蚂蚁以为我对它有敌意，没敢过来，警觉地马上松开食物，以迅雷不及掩耳之势向菜叶方向逃去。过了一会儿，它见我没有追赶它，犹豫了一阵，便再次爬了出来，用触角轻轻地碰了碰细末……这下我可乐了，欣慰的看到蚂蚁终于把我“赠送”的食物收下了。
好奇心驱使我更细心地观察着这只小蚂蚁，只见它转来转去，并不断地扭动着头上的两只触角。很快，我发现黑压压的一群蚂蚁从四面八方接二连三地赶来了。我用同样的方法去喂它们。它们比小蚂蚁更大胆些，在细心闻过食物后，便马上扑到粉末上，连忙拨动起触角，好像在说：“真好真好，我们一起快点搬吧！”小小的蚂蚁使我悟出了一个道理：人心齐，泰山移。我们要学习小蚂蚁那种团结友爱、坚持不懈的精神，不论在今后的生活中，还是学习中……
六年级以蚂蚁为题材的作文2小蚂蚁们有许多种类，我们最常见的就是黑蚂蚁群体，我们楼下就有一个蚂蚁窝，那里住的都是黑蚂蚁。我今天拿着饼干下楼找我的黑蚂蚁朋友了。
曾经在弟弟家的研究蚂蚁窝的那个透明蓝色泥（假的泥巴）里看见过蚂蚁建造的蚂蚁窝内部，它们爬的隧道非常窄，还有一个个放东西的地方，不过这个泥巴里只有一个小小的，里面有两只蚂蚁。今天虽然看不见内部，但是可以找找蚂蚁窝。
我到楼下去了，我还没有蹲下去，就看见了一个大个黑蚂蚁，我赶忙蹲下来观察小蚂蚁。
我咬碎饼干，往地上撒了些饼干屑，就静静地看了。一会儿，从远处来了一只很小的黑蚂蚁，它看见了饼干屑，然后用嘴叼起饼干屑，艰难的向前爬去。一会儿，它在路上碰见了别的蚂蚁，它碰碰那个蚂蚁的触角，然后继续往前爬，我跟随着它的步伐往前挪小步。它爬到窝口了，我看见突然从窝里出来了好多蚂蚁，饼干屑从这只蚂蚁的嘴里一下消失了，我知道大概是被蚂蚁们搬进自己的储藏室了吧！
我转过头去看那堆饼干屑，又有几只蚂蚁出现在了饼干屑四周，原来它们又开始搬起另外的饼干屑了。
我不是有意的，是因为要观察蚂蚁才这么做的。我在地上找到了一根小木棍，找到了刚才那个蚂蚁送饼干屑的洞口，用小木棍往里面轻轻戳了戳，结果许多蚂蚁鱼贯而出，看起来这个蚂蚁窝里住的蚂蚁还不少呢！我发现好像蚂蚁不知从这个洞出来，旁边还有一个洞口也有蚂蚁，看来蚂蚁也知道狡兔三窟的成语！
仅仅是些小蚂蚁，却好玩有趣，哪一天向弟弟那样养两只也无妨啊！
六年级以蚂蚁为题材的作文3今天的科学课上，老师领着我们捉蚂蚁。观察蚂蚁，同学们都很兴奋。我们来到操场上，每一个人都忙着捉起蚂蚁来。我目不转睛地盯着它们有可能出没的地方，生怕一转眼，小蚂蚁会偷偷溜掉。等了半天，我一只也没有看到。这时候，有的同学在用小棍子到处拨弄，试图能够有所发现，可是，还是一无所获。我突然想起了一个好主意，紧忙跑回教室，拿出了白糖，面包渣，放到了蚂蚁的洞穴前。一会儿，几只可爱的小蚂蚁就跑出来吃美食了！我用小木棍轻轻地把它们引到我的昆虫盒子里面。我马上把盒子封上了，一只也不舍得跑掉，盒子里面有很多的美食的，呵呵，你们随便享用吧。
透过一点缝隙，我看到蚂蚁们惊惶失措的样子说：“小蚂蚁，你们不用害怕，我不是伤害你们的，我是想观察观察你们的生活情况，”小蚂蚁们仿佛点头说到：“好吧”蚂蚁是属于昆虫，它们的身体分成头，胸，腹三个部分，头上张着一对灵活的长长的触角，有三对毛茸茸的`细长的腿。这些毛毛是用来粘东西的，帮助它们搬运食物的。
蚂蚁传播信息很特别，没有网络，没有电话，是用身体分泌的一种化学物资来传播的。别看它们身材很小，可是，它们能够举起比自己身体重40倍的东西呢！是一个十足的大力士。
蚂蚁是人类的好朋友，大家不要伤害它们。我们观察完毕，我小心翼翼地放回到了它们的家门，看到它们匆匆逃离，连一句谢谢也没有来得及说。我想，小蚂蚁回到家里后，一定会把这一段经历讲给妈妈听的。这一次观察，不仅近距离地看到了小蚂蚁的容貌，最重要的是我还明白了一个道理：一定要保护好小动物，因为，地球上也是它们的家园！它们的家里也有疼爱它们的爸爸妈妈啊。
六年级以蚂蚁为题材的作文4今天虽然是星期六，但爸爸妈妈都去上班了，留下我和妹妹还有奶奶，大家都觉得在家里有点呆不住，快闷死了。于是，我们决定到楼下去转一转，呼吸一下新鲜空气。
来到了楼下的草坪，只见那些草长得矮矮的，绿绿的，旁边有一朵朵漂亮的小花，还有一棵高大的树木，树木的枝干长长的，粗粗的，叶子密不透风，可以遮太阳、挡风雨，就像一顶撑开的绿绒的大伞。
忽然，我发现了一大群黑黑的蚂蚁，它们个子小小的，我想这应该是工蚁吧。仔细观察，你会发现它们的头上长着触角，身体有三节，有三对足。突然我发现两只黑蚂蚁碰了一碰触角，好像是在打招呼。这时，一只大很多的黑蚂蚁从草丛里钻出来，我一眼就看见它了，还给他它取一个挺有意思的名字——“黑骑士”。
我从口袋里拿出一块饼干，轻轻放在地上，蚂蚁发现了，它们左抬抬又抬抬，饼干还是纹丝不动。这时，我发现“黑骑士”不见了，找来找去还是没找到。不一会儿，一大群一大群的蚂蚁冲到饼干旁边，轻而易举的就把饼干抬了起来。
突然，我想到了一个坏点子，把旁边注满了水，好把它们的气息给冲掉，看他们怎么回家！
天色渐渐暗了，蚂蚁们还在团团转，我也管不了那么多，就回家了。
第二天早上，我下楼，发现饼干不见了，蚂蚁也不知去哪了。我四处看看，发现了一个小沙丘，就用细长的树枝把那个小山丘给扒开了，里面正是我的饼干，看来蚂蚁也会使用妙嘛！
忽然，一大群蚂蚁冲了出来，它们一个个横冲直撞的。我破坏了它们的家园，它们来报仇啦！此地不宜久留，快逃呀！
六年级以蚂蚁为题材的作文5今天中午我刷牙时，在水盆池边发现了一只爬来爬去的小蚂蚁。顿时，我对这只小蚂蚁产生了兴趣。我先用手指将蚂蚁“赶”进水盆池里。要知道，蚂蚁从比较深的水盆池里爬出来，可不是一件容易事。
我观察着蚂蚁的行动。蚂蚁并没有像我预想的那样呆在水盆池里，而是依着光滑的池壁，一步一步艰难地向上爬，小心翼翼的，有几次差点还落了下去。蚂蚁爬呀爬呀，眼看就要爬到池边，胜利在望时，我突然产生了恶作剧的念头：我用手指又将蚂蚁“赶”进了水盆池，蚂蚁躺在池底。我看了，笑着说：“你小子不过也就这点儿本事，爬一回就不想爬了！”可谁知是什么力量使躺在池底的蚂蚁忽然站了起来，又开始一步一步“攀登”。当蚂蚁又快胜利时，我想：事事不过三，我看你第三回，第四回还爬步爬！我一次一次将蚂蚁“赶”进池底，蚂蚁却一次一次不歇气地往上爬。好算本大爷饶你，让你爬上来。也不知过了多久，在没有我阻挡的情况下，蚂蚁爬到了池边。既然盆困不住你，我就用水攻！我用手滴了些水在蚂蚁的周围。
可蚂蚁仍不屈服，浑然一副冲出亚马逊的态势。好啊，你这小子还不死心。我一次一次地向蚂蚁头上灌水，蚂蚁又一次一次地站起来向前爬。既然水攻，盆围都弄不死你，我就摔死你！我用手指夹住蚂蚁，踮着脚，举着手，将蚂蚁重重摔在地上。哼，这一摔不把你摔死，也把你摔成残废。可不知是什么力量，摔在地上的蚂蚁一步一步地向前爬。当蚂蚁爬了很远时，我终于明白是求生的力量使蚂蚁一次又一次地站起向前爬。在生与死的紧要关头，蚂蚁并没有坐以待毙，而是坚韧不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那样的小。
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