第一篇：关于教育的励志名言
关于教育的励志名言
在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编为大家整理的关于教育的励志名言，欢迎大家分享。
关于教育的励志名言11、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
2、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
3、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
5、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
6、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
8、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪 恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
9、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
10、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
关于教育的励志名言21、教育能开拓人的智力。
2、每一个学生都是好学生。
3、坚持启发式，避免注入式。
4、捧着一颗心来，不带半根草去。
5、只有受过教育的人才是自由的。
6、为子孙富贵作计者，十有九败。
7、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
9、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。
10、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
13、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
14、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
16、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
19、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
20、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
21、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
24、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
26、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。
27、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
28、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
30、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
32、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
34、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
35、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
37、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
38、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
39、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
40、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
42、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
43、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
44、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
45、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
46、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
47、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
48、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
49、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
50、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
51、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
52、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
53、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
54、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
55、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
56、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
57、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
58、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
59、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
60、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
61、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
62、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
63、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
64、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
65、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
66、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
67、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
68、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
69、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
70、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
71、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
72、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
73、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
74、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
75、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
76、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
关于教育的励志名言31、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
2、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
4、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
5、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
6、信仰是心中的绿洲，思想的`骆驼队是永远走不到的。
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
8、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
9、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
10、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
关于教育的励志名言41、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
2、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
3、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
4、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
5、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
6、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
7、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
9、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
关于教育的励志名言51、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
3、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
5、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
7、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
8、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
10、教育为公以达天下为公。——陶行知
关于教育的励志名言6君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
教育是国家的主要防御力量。伯克
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。佚名
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
关于教育的励志名言71.家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
2.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
3.学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
4.一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
5.孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
6.家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
7.父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
8.打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9.孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
10.如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
11.良好的个性胜于卓越的才智。
12.婴儿的情绪，是认识世界的反映。
13.天赋如同自然花木，要用来修剪。
14.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
15.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
16.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
17.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
18.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
19.激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
关于教育的励志名言81、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
2、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
3、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
4、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
5、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
6、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
7、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
8、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
9、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
10、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
11、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
13、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
15、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
17、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
18、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
20、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
21、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
23、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
24、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
25、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
26、教育能开拓人的智力。贺拉斯
27、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
29、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
30、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
31、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。RMH32、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
33、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
34、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
35、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
36、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
37、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
38、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
39、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
40、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
41、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
42、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
43、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
44、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
45、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
46、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
48、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
49、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
50、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
51、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
52、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子?鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?。莱辛
53、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
54、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
55、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
56、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
57、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
58、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
59、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
60、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
61、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
62、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
63、教育为公以达天下为公。陶行知
64、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
65、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
66、教育是国家的主要防御力量。伯克
67、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
68、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
69、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
70、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
71、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
72、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
73、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
74、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
75、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
76、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
77、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
78、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
79、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
80、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
关于教育的励志名言91、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
2、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
3、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
4、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
5、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
6、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
7、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
8、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
关于教育的励志名言101.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
2.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
4.平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
5.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
6.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
7.当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
8.中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
9.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
10.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
11.父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
12.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
13.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
14.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
15.孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
关于教育的励志名言111、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
2、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
3、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
4、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。
5、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
6、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
8、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
9、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
10、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的的规律。
关于教育的励志名言121.欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
2.不用辱骂来惩治孩子。
3.让孩子有机会真正作决定。
4.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
5.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
6.相信孩子的理智并信任他。
7.定期为孩子读点东西。
8.受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
9.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
10.欲知对岸事，就要渡过河
关于教育的励志名言131.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事!
2.做的技艺来自做的过程。
3.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
4.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
5.谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
6.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
7.真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
8.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
9.智者顺时而谋，愚者逆时而动。
10.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
11.只要我们能梦想的，我们就能实现。
12.成功的关键在于我们对失败的反应。
13.只有千锤百炼，才能成为好钢。
关于教育的励志名言141、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
2、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
3、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
4、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
6、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
7、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
9、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
关于教育的励志名言151、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
2、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
5、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
6、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
7、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
8、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
9、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
10、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
第二篇：教育的励志名言
教育的励志名言
1、做的技艺来自做的过程。
2、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
3、只有千锤百炼，才能成为好钢。
4、成功的关键在于我们对失败的反应。
5、知之为知之，不知为不知，是知也。
6、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
7、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
8、学而时习之，不亦说乎？
9、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
10、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
11、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
12、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
13、兴于诗，立于礼。成于乐。
14、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
15、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
16、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
17、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
18、温故而知新，可以为师矣。名人名言
19、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
21、学而不思则罔，思而不学则殆。
22、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
23、敏而好学，不耻下问。
24、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
25、只要我们能梦想的，我们就能实现。
26、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
27、学如不及，犹恐失之。
28、不学诗，无以言。
29、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
30、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
31、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！
第三篇：励志名言
励志名言
小事成就大事，细节成就完美。——戴维·帕卡德（惠普创始人）
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。－－爱迪生
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。—— 徐玮
青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋
青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基 看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫
你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。——纪伯伦
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——莫扎特
我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。——鲁迅
对于一颗什么都需要享受的青年的心，获得幸福并不需要多少代价。——拉马丁
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。——冰心
青年永远是革命的，革命永远是青年的。——闻一多
第四篇：励志名言
励志名言
1、逃不出习惯思维的框架，人类就不能发展到今天。所以一定要不断创新。
2、资源、财富，这些物质上的东西不一定就是越多越好，让它们的作用发挥到最佳才是我们的真正需要的。
3、只要有信心，人生就永远不会感到挫败。
4、患难见真情，在一个富有时，围绕他的不一定都是真心朋友，忠诚要经过患难的考验才能真正体现出来。
5、哀莫大于心死。只要心中留有希望，机会总会到来。
6、世界总在不断变化，一时的挫折并不代表永远的失败，何必因为一点儿小麻烦而耿耿于怀呢？
7、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
8、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微足道。
9、在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。
10、只有当人们理解了世界的广大与自身的渺小时，探索的欲望才会一发而不可收。
11、追求也要有度，欲望一旦无限膨胀，其结果是无法想象的。
12、人与人相处，需要更宽广更高层的审视，也需要理解包容的襟怀，才能平衡整体、考量通盘，避免许多可能出现的失衡及遗憾。
13、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
14、幸福是可以通过觉得习来获得的，尽管它不是我们的母语。
15、人只要不失去方向，就不会失去自己。
16、个人的力量是渺小的，当人类的力量团结起来时，就是最强大的力量。
17、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
18、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
19、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。20、许多事实都证明：成功，往往与诚实结伴而行。诚实是一个“好人”最基本的人格要素，也是做人最基本的道德要求。诚实是成功的基石，也是一个人走向成功的“路标”。
21、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
22、只要有真爱，哪怕不能天长地久，真情也会永留心中。
23、人若软弱就是自己最大的敌人。
24、把自己当傻瓜，不懂就问，你会觉得的更多。
25、没有压力，就没有动力。安逸的环境只会让人裹足不前，落后于时代。所以适度的危机感是我们每一个人都必需的。
26、青春一经典当，永不再赎。
27、快乐要懂得分享，才能加倍快乐。
28、只有成功，没有失败经历的人，其个人心理素质必定十分脆弱，经不起考验。只有千锤百炼的人，才能最终取得成功。
29、一切无为，从懒惰开始，一切失败，从迟到开始；一切坏事，从说谎开始；一切罪恶，从贪心开始。
30、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
31、人若勇敢就是自己最好的朋友。
32、世界上只有想不通的人，没有走不能的路。
33、塞翁失马，焉知祸福。有的时候，没有付出，就没有回报，成功总是要付出代价的。眼前吃点儿亏，也许将来会有更大的收获。
34、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
35、一个人就是一个世界，每个人都 是一个完整的主体。
36、少一点儿预设的期待，那份对人的关怀更自在。
37、有希望在的地方，痛苦也会变成欢乐。
38、人人生而平等，并不是说生来就应该有相同富裕的家庭，而是拥有平等的人格、情感和感受生活的机会。
39、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。
40、心中牵挂的物质利益、生活琐事越多，心灵就越不自由，适当地放下自己的牵挂，心灵就能获得不一样的轻松。
41、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的。
42、人生如果错了方向，止步就是进步。
43、兴之所至，兴尽而归。当目标改变时，原有的目标也许就不再是那么重要了。
44、当你能爱的时候就不要放弃爱。
45、让未来到来，让过去过去。
46、理解万岁。当人与人之间都能够理解对方的情感和感受时，我们还能被什么样的痛苦击倒呢？
47、生合太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
48、一切的成败得失，只在人心。人心齐，泰山移。
49、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
50、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
51、水滴石穿。人类社会能发展到今天的文明程度，全是靠着一代又一代人，凭着“愚公精神”奋斗到现在。
52、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
53、游手好闲使人心智生锈。
54、人生不管经历如何，如果心情不舒畅、不坦然，那么物质利益越多，心理压力反而会越大，只有恬淡豁达地直面人生才会真正幸福。
55、每一件事都要从多角度来看它。
56、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
57、千里之堤，溃于蚁穴。越是容易被忽略的细节之处，关键时刻越容易出问题。
58、第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。
59、别人的东西，终究是别人的，不能拿来作为自己的依靠。凡事可以寻求他人的帮助，但主要还是靠自己努力。
60、抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。61、真正的美德如何流愈深愈无声。
62、人濒临心灵窒息和精神危机时，最需要一双上帝般仁慈的手帮他推开一扇心窗，当然，那应是一扇充满欢乐与希望的心窗。其实，这只是举手之劳，人人都不难做到，但往往却漠视了，遗忘了，甚至不屑为之了。
63、学会为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总要让自己的生命充满亮丽光彩，不要再为过去掉泪，珍惜自己的生命。
64、实现自己想要的梦想，去自己想去的地方，做自己想做的事情，因为生命只有一次，机会不再来临。
65、习惯成自然，这句话道出了人间的真理，也包含着无以言喻的现实残酷和恐怖。当我们的思维形成定势和习惯以后，它对我们的束缚作用，要远远大于任何现实中的铜墙铁壁。66、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。67、磨炼召唤成功的力量；温床只能培养不成材的废物。父母如果因为心疼自己的孩子而不
肯让他历练，那么等到发现他再也飞不起来时，痛苦只会更多。68、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很低。
69、你在一生中，可以有所作为的时候只有一次，那就是现在。然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。
70、有时候费尽心机，竭尽全力，却总是不能成功。其实，可能只是做事情的方式或者看问题的眼光有了少许偏差。在此时，也许只要把封闭的心门敞开，阳光就能驱散眼前失败的阴暗。
71、不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人，也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友，还有，当你躺在粪堆里时，最好把你的嘴闭上。72、记住，最好的人际关系是相互关爱，而不是相互需要。
73、我们为什么而活着——为快乐，什么样的人最美——自信的人；所以我们不但要快乐，而且要自信。
74、人生有几十年，看似很长，可是等时光过去了才会发现人生苦短。在我们一生之中，总会有这样或者那样的一些事情让我们遗憾，若是一直活在遗憾、惋惜和不满意之中，那这辈子就真是过得遗憾了。唯有努力向前，不要过多地去惋惜已逝的岁月，才能真正把握未来的机遇。
75、幸福不是得到的多，而是计较的少。
76、一样的事情，换个角度去想、去做，就会产生完全不同的结果和影响，并且对自己和周围的人都会产生新的影响。有时候，成功也是善于放弃的人。
77、君子坦荡荡，小人常戚戚；心胸宽广，思想开阔，遇事拿得起、放得下，才能永远保持一种健康的心态。
78、河流之所以能够达到目的地，是因为懂得怎样避开障碍。79、牛屎运让你达到顶峰，但不能让你总能留在那里。
80、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。81、你笑，全世界都跟你笑；你哭，全世界只有你一个人哭。
82、生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成。在别人伸出援手之际，别忘了，我们自己也要愿意伸出手来，人家才能帮得上忙。83、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。、84、我们在生活中常常只看见物质存在和物质利益，却忽略了人本身丰富的内在价值。其实如果一个人没有技能、没有精神境界，甚至是思想空虚，那他无论多么努力也是不可能成功的。
85、如果你想站着什么事都不做，那你必须站在很高、很高的位置上。86、能认识到自己有种种遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦诚无愧的人，可以说是完美的。87、当你跌入谷低，不要绝望，抬起头，你会看到一片灿烂的星空。
88、应当记住，有的时候，你得不到你想要的东西，说不定是命运给你的一个美妙的赏赐。89、虽然我们已经有过教训，但不表示我们不会再犯错误；虽然我们从书本上学会了很多知识，可应用起来却总是不能得心应手。总之，纸上谈兵，误人误已。90、我们不时听到是非难辨的话，如某人言辞激烈地攻击另一个人，如是者往往令人混淆是非，影响判断。因此要找出事情的真相，就要广泛收集意见，不要轻易相信谣言。91、经验就是得不到真正想要的东西时所得到的东西。92、只要思想不滑坡，方法总比困难多。93、谁最能推动自己，谁就能最先得到成功。
94、补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。95、一个积极主动的人，还应当虚心地听取他人的批评和意见。
第五篇：励志名言
1.安逸的暖流，能腐蚀意志的长堤;勤奋的飞瀑，能冲开智慧的闸门。
2.对懒得的人，太阳和月亮就像两片砂轮，无情地磨蚀着他的青春和生命;对于勤奋好学的人，太阳
3.和月亮就像一对车轮，多情地载着他去收获自己的理想。
4.勤能补拙。
5.人之贵在于勤奋，它像钥匙，帮你开启成功的大门;它像阶梯，引导你走向幸福的殿堂;它像彩船，6.载你驶向理想的彼岸。
7.勤奋，不是昨天的决心，明天的誓言，而是今天的行动。
8.天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。
9.勤奋与毅力，是成功者手里的两支浆。
10.勤勉是成功者跨越天堑的桥梁，懒惰是失败者掉进深渊在滑板。
11.勤奋要点燃智慧在火花，它可以变笨拙为灵巧，变愚钝为聪慧，变平庸为非凡。
12.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
13.在天赋之舟上，只有升起勤奋之帆，才会疾速抵达成功的彼岸。
14.勤奋能弥补先天的不足，懒惰要退化天才的基因。
15.人生的道路虽然漫长，但关键处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
16.没有压舱之物，船就不能直线航行;没有责任与压力，人生就不会向丰富发展。
17.折断奋斗的琴弦，人生便弹奏不出欢快动人的乐章。
18.人生的路漫长而宽广，胜利者不一定是起跑快的人。
19.把美好的幻想和踏实的努力变作两只翅膀，人生就能飞向辉煌。
20.在漫长的人生里，有价值的，不一定是人生的美丽，往往是人生的缺憾。缺憾能使我们深一层地体味生活，因而它弥足珍贵。
21.人生最要紧的不是判明你站在何处，而是你该朝哪个方向走。
22.河蚌在痛苦中孕育珍珠，人生从失败中走向成功。
23.人生中最大的不幸就是不知道自己错在哪里。
24.人生是一条流淌的河，你就是年轻的舵手，不要留恋沿途美好的风景，最重要的是准备迎接新的风浪。因为年轻的花只开一季，逝去的青春就像逝去的流水，不能挽回。
25.人生最强劲的力量都是对手给的;对手有多强，你就有多强。
26.人生中的许多机会，都是因为我们缺少那一点点勇气，没有完成最后的冲刺，结果两手空空，一事无成。
27.每一天都是一年中最好的日子!奉献和给予就是人生最大的幸福!明天会更好!
28.白云撞在山崖上，被撕开了口子，但它自己又会缝合;海涛撞在礁石上，粉身碎骨，但它又整装再
29.战。看过云与海的人不再灰心。
30.泪水只能模糊你的双眼，洗不亮你前进的路程。
31.强者与弱者的区别，就在于面对挫折时，一个洒下的是拼搏的汗水，一个流下的绝望的泪水。
32.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。
33.大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。
34.从某种意义上说，挫折对人也是一笔财富。没有经历过失败的痛苦，就很难体味到成功的喜悦。
35.没有暗礁和风暴，那不是大海的性格;没有困难和挫折，就不是生活的全部。
36.风暴使橡树的根子扎得更深。
37.逆境，是锤炼意志的铁砧。
38.“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”。因为失败身处逆境的人，对成功的渴望与追求常表现得比一般人更强烈、更执着，这就更有希望获得成功。
39.逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，是锻炼强者钢铁意志的熔炉。
40.跌倒了不用怕，爬起来，请记住，风筝总是在逆风中起飞的。
41.逆境是人生的筛子，它挑选的是强者，甩下的是弱者。
42.风浪是懦夫面前的挽歌，是勇士前进的号角。
43.瀑布在悬崖上作壮烈的跌落;勇士在逆境中作韧性的拼博。
44.勇气像锋利的剑，逢荆棘更所向披靡;怯懦者像卷刃的刀，遇朽木也难斩断。
45.在困难面前，勇敢者自有千方百计，怯懦者感到千难万险。
46.狭路相逢勇者胜。
47.只有勇敢地接受高温的挑战，泥土才能变成砖。
48.敢于在沙漠中顽强跋涉的人，才有希望找到属于自己心目中的绿洲。
49.不要嘲笑搁浅的帆船，当期待的潮水一到，它就是勇敢飞翔的海鸥。
50.家不是永恒的避风港，勇敢地走出门去，就会找到属于自己的路，因为，门外就是路。夫战，勇气也。
51.人在逆境中能学到顺境中学不到的东西，从这个意义上说，逆境胜似顺境，甚至看作成才的最佳环境。荒漠里的小草最顽强，悬崖上的松柏最挺拔，逆境中奋起人生最壮丽。
52.强者用汗水浇灌人生，懦夫用泪水淹没人生。
53.奉献你的爱心，你就会得到人间的真情。
54.只有彼此真诚奉献，友谊才会地久天长。
55.当你将欢乐奉献给他人你的灵魂也就随之而获得了新生。
56.索取者的烦恼多，奉献者的欢乐多。
57.当你抱怨得到人光热很少时，应该反思自己奉献给他人的温暖有多少。
58.强者，常看到希望的峰顶;弱者，只看到危险的悬崖。
59.强者不一定都是胜者;但胜者必定是强者。
60.弱者常把“谈何容易”挂在嘴边，强者总把“试试看”记在心里。
61.水，正是在严寒的面前才显示自己的坚强。
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