第一篇：写童话故事作文400字
【精选】写童话故事作文400字3篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的写童话故事作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
写童话故事作文400字 篇1在美丽的大森林里，动物们都是朋友。一天夜里，大家睡得正香，突然暴风雨来临。哎呀！只听一声惨叫，鸟儿们的家被暴雨冲塌了，它们艰难地在水里挣扎着。第二天一早，阳光照在田野上，树梢上。大家和往常一样，来到小鸟家门口等着听音乐会。可却发现鸟儿们都躺在地上受伤了。动物们连忙帮它们处理伤口……
“我们的家被暴风雨冲垮了，现在无家可归了！”鸟儿们一边着急地说，一边呜呜呜地哭了起来。动物们七嘴八舌地议论着，希望给小鸟们出个完美的主意。大象伯伯说：“我的家很大，你到我们家去住吧！”袋鼠妈妈说：“我们家的小袋鼠正想听你们唱歌呢，你到我们家去住吧！”小兔抢着说：“我们孩子没有伙伴，你到我们家去住吧！”小鸟们听了，头摇得像个波浪鼓。
正在这时，小猴从树上跳下来，“这里发生了什么事？”小鸟伤心地把事情的原委告诉了小猴。小猴眼珠转了转，一拍脑门，大声叫道：“伙伴们，让我们齐心协力给小鸟建一个新家吧！”
大伙们为小猴这个绝妙的主意纷纷点赞，他们说干就干。大象伯伯用长鼻子搬木头，小兔把木头锯成两半，小猴帮忙盖屋顶……没过几天，小鸟们的新房子建好了，动物们都露出了满意的笑容。
小鸟们拍拍翅膀，高兴地说：“谢谢大伙，谢谢大伙，以后我们一定会给你们唱更优美的歌曲！”
写童话故事作文400字 篇2蚂蚁和蚯蚓
在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。
它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的.修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀?”
蚯蚓说：“我怕累，我不干。”
蚂蚁说：“那以后你就不走路啦?”
蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走!有什么了不起!”
蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办?”
“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。
路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕，也悄悄爬到路上。可当它刚爬上去，就被蚂蚁发现了。蚂蚁毫不客气地把蚯蚓捉住抬进了洞里。
从此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里钻着走。要是它不小心走到了路上，准会被蚂蚁捉住。直到现在还是这样。
写童话故事作文400字 篇3美丽富饶的大森林里，动物们安居乐业，和平共处，只有万兽之王——老虎对青蛙一直怀恨在心，因为它在小动物们面前得罪了老虎。
一天，老虎出去觅食，遇见了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，“哈哈！这回逃不掉了！”
“要不咱们来比武，如果你赢了，就可以吃掉我；如果你输了，对不起，你不仅不能吃掉我，还要把的宝座让给！”青蛙毫不畏惧地说。
“当然没问题！”老虎想也不想就说。
比武开始了。
老虎看了看矮小的青蛙，想，这青蛙这么小，绝对会是的手下败将！
老虎猛地向前扑去，青蛙灵巧地躲开了，结果老虎扑了个空。青蛙猛地一跳，打翻了身边的一个黄蜂巢，黄蜂恼怒了，可却不去叮青蛙，反而直冲老虎。老虎见势不妙，想躲开，可还是被黄蜂叮得浑身是包。
“比赛结束，二比零，青蛙获胜！”裁判员喊道。
这时，旁观的青蛙朋友们围住青蛙，欢庆它的胜利。老虎哪能想到，青蛙和它的朋友们搽了些青蛙最近发明的黄蜂油呢，怪不得没有被黄蜂叮！
而老虎呢，只好垂头丧气地走了，小动物们从此再也没有见到它。
后来，青蛙登上了宝座，把森林治理得井井有条，小动物们都很喜欢和拥戴这个聪明的国王。
第二篇：【精华】童话故事作文锦集
【精华】童话故事作文锦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的童话故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1从前有块玉，叫“玲珑”。
一天，玲珑跑出主人家，很得瑟。它一边走一边唱：“蓝天高高，白云白~我是最厉害的，跑出了自个儿的主人家~嘿呦呦!”一不小心，撞到了一柄削玉如泥的刀子。“刷”，玲珑一下子少了一个手臂，“呜呜，主人肯定不要我了!唉，早知如此，我就不跑出来了。以前，主人每天给我‘洗澡’……”玲珑悲痛欲绝，它很后悔。
小朋友，玲珑做的对吗?
童话故事作文 篇2一个晴朗的夜晚，森林里要举行一个庆祝活动。小鹿和小乌龟约好一起参加。
一路上，小鹿轻快地走在前面，小乌龟慢吞吞地爬在后面。过了一会儿，小乌龟太累了，它实在是爬不动了，气喘吁吁对小鹿说：“累死我了，我实在是爬不动了！”小鹿听后，灵机一动，说：“要不，你到我背上来，我背着你一起走。”说完，小乌龟就爬到小鹿的背上，小鹿撒腿就跑。小乌龟只觉得一阵阵风迎面吹来，旁边的大树在飞快地向后退。才一会儿，它们就来到了举办庆祝会的地方，庆祝会才刚刚开始呢！小乌龟兴奋说：“你跑得真快呀！”小鹿说：“多谢夸奖！”
两个好朋友开心地笑了！
童话故事作文 篇3一天，狐狸掉进了猎人设臵的陷阱，怎么爬也爬不上来。
一只狗熊从陷阱边路过，狐狸见了，眼珠子一转，马上想出了一个鬼主意。它翘首对狗熊说：“狗熊大哥，天要塌下来了，你知道吗？”狗熊说：“我不知道，没听说过呀！”狐狸又说：“我在这里挺安全的，天塌下来也不会被压死，你也下来吧！”狗熊认真地问：“你的话当真？”狐狸说：“难道我骗你不成？”狗熊想了想：“是啊，如果不是天要塌下来了，狐狸怎么会呆在这儿呢？”狐狸看出狗熊正在犹豫，就进一步对它说：“听说今天天就要塌下来了，刚才天神还暗地里通知我，我可对谁都没有说呀，”狗熊感激地说：“那太感谢你了。”说着，轻轻一跃，就跳进陷阱里。
狗熊跳进陷阱不久，狐狸忽然像是烈火烧身似地，扑到狗熊身上滚来滚去，使狗熊浑身痒得不得了。狗熊生气地说：“你再这样，看我不把你扔上去，你不被天给压死才怪呢。”狐狸像是没听，见似的，还是在它身上滚来滚去。狗熊火了，一口叼起狐狸，把它，扔到陷阱外去了。这下，狐狸可高兴了，它探着头对陷阱里的.狗熊说：“你真是一只十足愚蠢的狗熊！"说完，奸笑一阵就走了。
童话故事作文 篇4自从小木偶的红背包被抢之后，一直过着吃不饱、睡不好的日子。
直至二00X年奥运会开始，事情才有了机，根据自己腿长、跑得快的特点，小木偶报名参加了好几个跑步项目。
比赛开始了，裁判一声令下：“预备——起！”紧接着，随着一声响亮的枪声，小木偶撒开两条长长的腿，拼命地往前冲，速度之快，象一支离弦之箭，哇米的距离，小木偶仅用了0。6秋秒，这样的成绩不但令小木偶得了第一名，还突破了吉尼斯的世界纪录。
小木偶出名以后，常常接济穷人，一天，他遇到曾经抢过她背包的小红狐，看到小红狐贫困潦倒的样子，小木偶决定帮她一把，小红狐感动得哭了，紧紧握着小木偶的手，激动地说：“我抢了你的红背包，你不但不怪我，反而处处帮我，我该如何报答你呢？”
“如果不是你抢走了我的背包，令我走投无路，我又怎知生活的真谛，又怎会有这一番事业呢？说到底，我还应该感谢你。”你小木偶谦虚地回答。
过了一段时间，奇迹出现了——小木偶变成了一个人，一个有血有肉、有思想有头脑的人。
从一个木偶变成人的例子，告诉我们：
只要拥有一颗善良的心，以德服人，以诚待人，许多不可能的事情，都会变成可能的。
童话故事作文 篇5在幽夜森林里，有一位魔法婆婆，据说她已经活了三百年，通晓古今，她还有一个神奇的花园，花园里有数不过来的奇花异草。
小白兔苏苏的好朋友小灰兔兰兰生病了，治了很久也没有好的迹象，于是她就带着好朋友欢欢去幽夜森林找魔法婆婆。路途遥远，一路奔波，他们走了好久才到达了幽夜森林，看守入口的是魔法婆婆的手下黑豹，黑豹先生给他们两个出了个题目，只要通过就可以进入森林。
这道题目是：天上为什么会下雨?这下可难倒了苏苏和欢欢，不过苏苏聪明的小脑袋一下就想到的昨天猫头鹰老师讲过的下雨的知识，于是苏苏自信的回答道：“是天空中的小冰晶，与空气摩擦，产生了热量，小冰晶才变成了小雨滴，于是天空就下起了雨!”黑豹满意的点了点头，用魔法开辟了道路，于是苏苏和欢欢就继续前行。
不久，他们就到了魔法婆婆的家，魔法婆婆微笑的给两个孩子开了门，笑声问道：“好孩子，你们来我这里做什么?路途遥远，渴了吧?”苏苏急忙答道：“不渴，我们的好朋友生病了，我们来到这里是想请您给他治病的。”“哦，这不是难事，你们去我的花园吧，我不能出这个森林，花园里的也够你们用的了。”苏苏和欢欢连连道谢，他们一进花园就发现了一颗与众不同的药草，那株药草呈现着五彩的光芒，苏苏和欢欢开心的不得了，拿到药草后急急忙忙的与魔法婆婆道过谢后，立刻赶回了家中。
兰兰吃下药草后，睡了一觉，第二天就又活蹦乱跳了，苏苏和欢欢心里想：这可真是要好好谢谢魔法婆婆啊!
第三篇：写童话故事作文锦集
精选写童话故事作文锦集10篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写童话故事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写童话故事作文 篇1有一天，小猫出去玩，遇上了小鸟，小鸟骑在小猫的尾巴上 玩游戏，童话故事作文。它们玩着玩着，不记得回家的路了。这时候狐狸来了，它正在和小狗在玩捉迷藏的游戏，玩了一遍又一遍，总是抓不到小狗，狐狸气死了。
狐狸出了一身的汗，肚子饿了想吃东西。狐狸就说：“我不玩了，我认输。”狐狸就偷偷地跑到小猫家偷吃鱼、肉等……狐狸拍拍鼓鼓的肚子，高兴地说：“多好吃啊，吃了东西才有力量嘛，我还想吃，可惜没了。”
这个时候小猫肚子饿了，于是它说：“今天我请客，我特意为你们做了很多好吃的东西。”它们到家的时候，却发现狐狸把小猫做的菜都偷吃了。小猫和小鸟很气愤，于是把狐狸推下了海。
从此再也没有人偷吃小猫做的菜，它们过着幸福而满足的日子。
写童话故事作文 篇2编者按：童话故事精彩有趣，具有一定的教育意义,是小朋友们的最好读物之一。下面让我们一起来欣赏梁梓昂同学的作文《小猴学本领》。
有一年的春天，鸟语花香、风和日丽。有一只可爱的小猴子要去一片茂密的森林里学本领。
首先，小猴子决定去找小兔子学写作。小猴对小兔说：“我想学写作。”小兔说：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神贯注地教小猴写作。突然，小猴听到一段美妙的歌声，它飞快地跑到树边，看见喜鹊在树上唱歌。小猴说：“我更想学唱歌。”喜鹊说：“可以呀!”喜鹊耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到潇洒的小鹿在跑步。于是，小猴说：“我更加想学跑步。”小鹿说：“好的。”小鹿聚精会神地教小猴跑步。结果小猴跑得满头大汗，便要放弃了。
过了几天，森林里举行才艺大赛。小兔、小鹿和喜鹊都拿到了属于自己的奖牌。只有小猴什么都没有。
小猴心里十分后悔，它暗下决心要认真刻苦的去学习一种本领。从此，小猴改掉了半途而废的坏习惯，凭借着自己学会的本领获得了大家的称赞。
写童话故事作文 篇3同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的“主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)”故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
写童话故事作文 篇4有一天，一只鸡蛋大摇大摆的走在柏油马路上。
忽然，他看见一块石头。于是他对石头说：“瞧你那样子，软的不行有本事跟我这全天下最坚固的蛋比比试试?”石头听了没有回答他。
原来这只鸡蛋有一天和别的蛋吵架，越吵越凶，知道最后打了起来。他一撞，那个蛋就碎了，从那时起他见到谁就对谁说自己是全天下最坚固的蛋。
他把今天石头这件事跟别的蛋说了一下，于是大家都劝他别这样做，你比不过石头的。那个蛋很不服气，第二天一大早就去找那块石头了。
这个骄傲的鸡蛋一见着那块石头，使劲往他身上撞。只听一声“啪”的一下，白色的蛋清和黄色的蛋黄都从破碎的蛋壳里流了出来。
得知那个蛋碎了后，别的蛋都说：“鸡蛋碰石头-自不量力!”
写童话故事作文 篇5国王有7个美丽的女儿，她们那乌黑亮丽的头发远近闻名，所以国王送给她们每人100个漂亮的发卡。
有一天早上，大公主醒来，一如既往的用发卡整理她的秀发，却发现少了一个发卡，于是她拿走了二公主的发卡;二公主发现少了一个发卡，于是她拿走了三公主的发卡;三公主发现少了一个发卡，于是她拿走了四公主的发卡;四公主拿走了五公主的发卡;五公主拿走了六公主的发卡;六公主只好拿走七公主的发卡。于是，七公主的发卡只剩下99个。
隔天，邻国的王子来到皇宫，对国王说：“我的百灵鸟叼回了一个发卡，我想是属于公主的，这是一个缘分，是哪位公主掉的?”公主们听到这件事，心想：是我掉的。可是只有七公主的头上少了一个发卡。
一阵风吹来，她那一头的长发因为少了一个发卡，全都披散了下来，王子看呆了。
最后，王子与公主结为夫妻了。
写童话故事作文 篇6小花猫、小松鼠和兔子兄弟要去河对岸玩。到了河边，它们犯难了。小花猫说：“怎么过河呢？”“我们可以把我们后面的大象给叫过来，让大象背我们过河呀！”小松鼠灵机一动，大家高兴地说：“对呀！这真是一个好办法。”
它们来到大象身边，对大象说：“大象伯伯，我们过不了河，您把我们背过去，可以吗？”大象答应了。
大象把它们背在身上，背着它们过了河。小动物们感激地说：“谢谢您！大象伯伯。”
写童话故事作文 篇7”啪啪！扑扑！“这是哪儿传来的打架声？哟，是黑兔和黄鸭这对邻居正在森林里打架哩！原来，它俩就为了谁长得漂亮而打起架来。
黄鸭走了过来，傲慢地对黑兔说：”你瞧，我这黄油油的绒毛，扁扁的嘴巴，多可爱！“说着，唱起了歌儿：”我是一只可爱的小鸭子，嘎嘎嘎……“”啪！“黑兔一个耳光打在它的脸上，说：”你知道现在流行的颜色是什么吗？黑色！瞧我这一身黑毛真是酷极了！还有我那红宝石般的双眼闪闪发亮。就你这个扁嘴鸭，还能比得上我？“就这样，它们争吵起来了。”我最可爱，你这黑不溜楸的兔子。“”我最酷，你这只扁嘴鸭，丑得要命！“……
黄鸭回了黑兔脸上一巴掌，黑兔踹了黄鸭屁股一脚。它们的打架声引来了许多动物，大家议论纷纷。”唉，为什么不能停止争吵呢？“”真奇怪，为什么就为一件小事打架？“”它们可是邻居，本来应该是和睦相处的呀！“……就在这时，熊伯伯走了过来，语重心长地说：”你俩别争了！你们长得都好看，但是，外表美重要吗？“黄鸭和黑兔呆呆地看着熊伯伯。
熊伯伯接着说：”心灵美才是最重要的，它跟外表漂亮没有一点关系，你们要学会谦逊和相互关爱。“黑兔和黄鸭听了十分惭愧，低下了头说：”对不起，以后我们注意改正。“从此，森林里的居民们又过上了平静的生活。
写童话故事作文 篇8一棵树的故事
在肥沃的原野上，孤零零地长着一棵树。尽管四周只有这一棵树，可它并不感到寂寞，因为在它的身下，长着无数的小花小草，它们共同吸收着这块土地的养分。
每当烈日当空，大树就会用树枝为小花小草挡住猛烈的阳光。这样度过了一天又一天。因为这就在田野旁，并且绿草如茵，鸟语花香，又有一棵高大的大树遮阳，简直就是夏天时季的天堂。所以每当中午太阳最猛烈是时候，人们总爱聚在树荫下吃午饭，休息。有一天，一个在这里休息的老人对其他人说：“这棵树真好，又高又大，给我们带来了一个这么好的地方。”那棵树听了这话，带着沾沾自喜的心情摇了摇树枝，得意洋洋地想：我多么有用呀，再看看下面那些小花小草，瞧，它们多么无能呀!要不是我天天给它们遮阳，它们早就被太阳晒死了，其实它们活不活都无所谓。
从此，大树再也没有给小花小草遮阳了。不久后地上的小花小草就个个像个发了高烧的孩子，热得哇哇大叫。可大树仍然不管。再过几天，小花小草都被晒死了，四周变成了光秃秃的泥巴地，只剩下一棵大树。一天，有一个农夫看到这样的情况，想把这片地变成庄稼，就把这棵树砍了。
这个美丽的地方如今变成了这个样子，这只能怪谁呢?
写童话故事作文 篇9从前，森林里住着小猫、小兔和一只狡猾的狐狸。
冬季的一天，小猫出来为生病的妈妈钓鱼吃。它凿开河面的冰，钓了一条大鱼。狐狸看见了，馋得直流口水。它过去对小猫说：“小猫，你的好朋友小兔生病了，它现在很想吃鱼。”
“不可能，你是想吃我钓的鱼吧？”小猫说。
“你不相信就去小兔家看看！”狐狸说。“那你带我去看看！”聪明的小猫说。
它们来到小兔家，看见小兔还玩得很高兴，小猫知道了狐狸骗了自己，想给狡猾的狐狸一个教训。于是，小猫对狐狸说：“你把你那长尾巴放到河里，你就会得到许多鱼！”狐狸把尾巴放到河里。一阵寒风吹来，狐狸的尾巴被冰冻着了！
狐狸再也不敢骗别人了！
写童话故事作文 篇10童话故事的特征
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1.了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的'童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2.作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3.想象要与现实巧妙地结合童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4.行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
范文
可爱的毛毛
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。
毛毛很懒惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔毛毛赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。
过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。毛毛总算勤快多了。早上，毛毛拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小毛毛发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”毛毛说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。
从此毛毛变成了一个讲卫生的好孩子。
为什么问题是毛毛“可爱”的？
开始的时候毛毛并不讲卫生，文中通过具体事情说明了毛毛怎么不讲卫生。毛毛最后变的爱讲卫生了，那你们说他是“可爱”的吗？
第四篇：写童话故事的作文锦集
【精选】写童话故事的作文锦集10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的写童话故事的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写童话故事的作文 篇1幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
写童话故事的作文 篇2有一粒西瓜籽掉在了泥土里，它长啊、长啊，长成了西瓜苗，眼看就要结出又圆又大的西瓜时，它身上却长了蚜虫，蚜虫咬得西瓜苗很疼，好心的小鸟看见了，就对西瓜苗说：“我帮你去请医生吧!”
小鸟先是请来了啄木鸟给西瓜苗看病，啄木鸟摇了摇头说：“对不起，西瓜苗弟弟，我只捉树上的虫子，不会捉蚜虫呀!”西瓜苗很失望。小鸟安慰西瓜苗说：“你放心，我一定会帮你找到合适的医生的。”小鸟又一次出发了。它这次请来了青蛙医生，青蛙摆摆手说道：“我只会捉稻田里庄稼上的小飞虫，不会捉蚜虫啊。”西瓜苗无可奈何地对小鸟说：“看来没人能治好我的病了，我这里有两元钱，小鸟，你能帮我买一瓶农药吗?”“好的”小鸟爽快的答应了。在路上，小鸟碰见了它的好朋友七星瓢虫，于是小鸟便把事情的来龙去脉原原本本地说了一遍。七星瓢虫兴奋地对小鸟说：“我可以治好西瓜苗的病呀!而且农药是对植物有害的，不要滥用!”小鸟一听高兴得立刻把七星瓢虫背到身上，以最快的速度赶回瓜田。看到小鸟回来了，西瓜苗高兴地问：“农药买到了吗?”小鸟说：“农药没买到，可是我请来了专吃蚜虫的七星瓢虫医生，两元钱，还给你。”说着，小鸟就把两元钱还给了西瓜苗。七星瓢虫很快治好了西瓜苗的病，西瓜苗恢复了健康，结出了又大又圆的西瓜。
写童话故事的作文 篇3小狗从小便与奶奶相依为命，眼见家里的米缸都空了，它们已经很久没吃过一顿饱饭了，于是小狗的奶奶花了点钱买来一大袋菜籽。
小狗的奶奶把菜籽放进土里，再细心地浇水施肥。
过了一段时间，大白菜长出了嫩芽，又过了一段时间，大白菜成熟了，小狗把它们小心翼翼地装进菜篮里，小狗打算把这些新鲜的大白菜拿到集市上去卖，小狗吹着口哨，蹦蹦跳跳地来到了大市场。
小狗大声吆喝着:“大白菜，大白菜新鲜又美味的大白菜。”这一叫把在菜市场卖菜的人全都引了过来。
他们纷纷说:“我要一个，我要一个。”
一天的时间，小狗就卖了100元。
它回家后，将卖菜的钱交给奶奶说：“奶奶，我们有钱了，以后再也不会饿肚子了”。
这个故事告诉我们，想要得到自己想要的东西必须付出努力，劳动最光荣！
写童话故事的作文 篇4清晨，小兔子要去森林里采鲜花，它穿着漂亮的花衣服，高高兴兴的来到河边。它走到河边心想：我不会游泳，也没有小船，怎么办呢?
这时，一只乌龟在河里游过，他对乌龟说：“乌龟爷爷，您好，我妈妈过生日，我想到河对面去采一些鲜花回来，给妈妈过生日，您能驮我过河吗?”乌龟爷爷连忙说：“孩子，我可以带你过河，赶紧上来吧。”小兔子马上跳到乌龟爷爷的背上说：“太谢谢您了，乌龟爷爷。”乌龟爷爷脸上露出了笑容，笑眯眯地说：“孩子，这点儿事算什么!你真是一个懂事的好孩子!”小兔子听到了乌龟爷爷的表扬，它开心地笑了。
写童话故事的作文 篇5森林里面住着花狗、大白狗、黑狗和猫。
有一天，天气不好，不能出去找食物，动物们只好饿肚子。半小时，一小时，五小时……动物们实在是忍不住了，决定自己去找吃的。狗用他们灵敏的`鼻子嗅，猫用它敏捷的行动来找。
突然，黑狗汪汪！汪汪！汪汪！的叫着，原来是在厨房里发现了骨头和鱼。动物们盯着丰富的食物，直流口水。舌头收也收不回去。这是花猫说：既然我们都想吃，那就团结起来想办法。叠罗汉！聪明的大白狗说到。动物们连声叫好！
大白狗先站最底下，接着黑狗又跳了上去。然后是花狗，最后花猫以敏捷的动作跳了下去，它们按从小到大的顺序排好了。
猫把柜子打开，把里面的骨头一根、一根的扔到地上。可是底下的大白狗和黑狗都快坚持不住了。这时，大花猫告诉他们：加油！坚持就是胜利。团结就是力量。
正是因为它们的团结，结果就是他的肚子圆圆的，吃到了美味的食物。
写童话故事的作文 篇6有一天早上，老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了，老师问大雄他几年级了，老师说水蒸气上怎麽有天囯了，放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了，连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书，一会哆啦a夢很担心大雄他会有事哆啦a夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦a夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦a夢它在路上看见了大雄他就飞下来了，哆啦a夢说大雄你去图书馆干怎么了，大雄说回家再说给你听了，一会大雄和多啦a梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了，哆啦a夢说这些天国的故事全都是假的一会哆啦a夢他带大雄到了电视机面前哆啦a夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了，大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦a夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去
了，一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了，把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了，一会儿云怪物他的云雾散了，大雄说原来是哆啦a梦呀!
哆啦a梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦a梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦a梦和大雄把哆啦a梦的法宝放进了云机器人的身体里面但是哆啦a梦叫他们努力的工作，第二天早上大雄他很高兴的去上学了，他的朋友小夫和胖虎看
见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了，大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了，下午放学了，大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡，一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飞走了，把设计图给了哆啦a夢他就用法宝给城堡做完，有一天外星人们就问大雄他救过的生物，最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。
写童话故事的作文 篇7心心和乐乐是汽车王国里的一对好伙伴。一天早上，汽车王国的居民们都生病了，咳，咳，咳……心心说：“我们要赶紧想想办法才行啊?”乐乐说：“是呀，我们到人类世界去找我们的老朋友老李呀!他一定会帮我们的。”
心心和乐乐找到了老李，他们对老李说：“我们的居民都生病了，不知道是怎么回事，请你帮帮忙我们吧?”“孩子，别太伤心了。”老李安慰他们说，“我们去找王泉吧，他会有办法的。”
王泉帮他们俩检查了身体，说：“哦，原来是你们的一个重要的管道被东西堵住了，别担心，只要把你们的汽油换成环保汽油就行了。”
“可是要到哪里才能找到环保汽油呢?”乐乐着急地问。
“我知道，不过，我不能带你们在。”王泉说，“我给你们一张地图吧。”
心心和乐乐披荆斩棘，历经千辛万苦，终于来到了地图上所指的位置。突然看到前面有一个蓝色的小河在发光。那发光的正是大地母亲送给汽车的环保油。找到啦，找到啦，他们兴奋极了。
最后，汽车王国的居民们都恢复了健康。
写童话故事的作文 篇8有一天，狐狸在森林里找吃的，它看见了灰狼，眼珠儿骨碌一转，笑了一笑想：这下有玩的了，我和这个笨狼打赌，如果我赢了，它会给我什么呢?就在这时，它的肚子咕噜咕噜的响了。它对肚子低声说：“我知道你很饿，但……”“我怎么没想到呢!如果我赢了的话，它有可能会给我吃的。”狐狸拍了一下脑袋。它走到灰狼前面，假情假意地说：“狼哥们儿，好久不见!你最近可好?最近吃得好?穿得好?睡得好……”灰狼用那双怀疑的眼神对狐狸说：“什么好久不见，我们昨天才见，还有你别说了，谁都知道你很会骗人，说吧，有什么事?”“这都被你看穿了，我的确有一件事，我就是想跟你打个赌。”“打个赌?好，你说赌什么?”“你信不信我虎口拔牙?“哼，如果你能拔个虎牙给我，我就?你十只香喷喷的烤鸭，怎么样?”狐狸听了口水直流三千尺，便爽快的答应了。灰狼在这时想：我看是被老虎揍。哈哈哈……灰狼笑着走了。这天晚上，狐狸把自己最不爱吃的巧克力给拿了出来。
第二天，狐狸又去买了许多巧克力，然后，它走到老虎家。老虎看到狐狸来了，就知道没什么好事，厌烦的说：“有屁快放，没屁滚蛋!”狐狸满脸堆笑的说：“我是给虎哥您送糖来了。”老虎怀疑的说：“这真是送给我的?”“千真万确，没有错!”老虎听了这句话后就放心了，立马抢来糖，吃了起来。以后，狐狸天天送糖来，老虎也一天吃完狐狸送来的糖。半个月后，灰狼见狐狸还没来，想：这狐狸肯定被老虎打得不成样了，这是它自讨苦吃。老虎为了感谢狐狸，它就邀请狐狸到它家里来作客。狐狸在老虎家假装上厕所，偷走了老虎的牙刷。老虎晚上找不到牙刷，只能用清水漱口。一个月之后老虎真的蛀牙了，狐狸办成医生，给老虎拔牙。狐狸拿着这个虎牙到灰狼家，灰狼见了下巴都碰到地了，狐狸用这虎牙，换了十只香喷喷的烤鸭。
写童话故事的作文 篇9早上，小猫咪咪来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她还是没有来。小兔丫丫怎么啦？
这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸疑惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难受吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下难看的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”
一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个星期过去了，小兔丫丫还是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫咪咪想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。
第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的……小狗汪汪做了一张骨头形状的贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”咪咪做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们温暖的大家庭里来！”
到了晚上，小猫咪咪还打了个电话给丫丫。丫丫高兴地说：“看到你们的贺卡，我的病就好了一点，听见你的声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳着说：“太好了！太好了！希望你早点回到我们温暖的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！
写童话故事的作文 篇10从前，海里有一条金鱼和一只海龟，它们是好朋友。
有一次海龟被渔民捉住了，金鱼看见了，用全身力气把海龟救了。金鱼说：“我救了你，应该谢谢我呀”海龟不高兴地说：“我有这么硬的壳，就算给渔民捉住，他们也吃不了我。”从此以后金鱼再也不理海龟了。
一天海龟和一条海蛇打架，海龟知道打不过海蛇，它还硬着头皮去和海蛇打。这时被金鱼看见了，它马上去救海龟，突然它想起海龟以前对它的态度就停住了，它想：“如果我去救它，它又会说它有硬硬的壳，不需要我去救，我还是不去救它了。”可金鱼转头又想：“我不能见死不救呀！”金鱼犹豫了很久，最终还是救了海龟。果然，海龟又生气地说“我和海蛇在玩耍，你把它赶走干吗？”金鱼也生气地说“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不来救你，你会被海蛇打死的。”吵完以后，金鱼伤心地离开了。第二天海龟被渔民捉住把海龟给吃了。
从这故事，我体会到自己不要太自以为是。
第五篇：写童话故事作文锦集
精选写童话故事作文锦集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写童话故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写童话故事作文 篇1方法/步骤
首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。
其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。
要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的`真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。
还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。
写童话故事作文 篇2从前，海里有一条金鱼和一只海龟，它们是好朋友。
有一次海龟被渔民捉住了，金鱼看见了，用全身力气把海龟救了。金鱼说：“我救了你，应该谢谢我呀”海龟不高兴地说：“我有这么硬的壳，就算给渔民捉住，他们也吃不了我。”从此以后金鱼再也不理海龟了。
一天海龟和一条海蛇打架，海龟知道打不过海蛇，它还硬着头皮去和海蛇打。这时被金鱼看见了，它马上去救海龟，突然它想起海龟以前对它的态度就停住了，它想：“如果我去救它，它又会说它有硬硬的壳，不需要我去救，我还是不去救它了。”可金鱼转头又想：“我不能见死不救呀！”金鱼犹豫了很久，最终还是救了海龟。果然，海龟又生气地说“我和海蛇在玩耍，你把它赶走干吗？”金鱼也生气地说“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不来救你，你会被海蛇打死的。”吵完以后，金鱼伤心地离开了。第二天海龟被渔民捉住把海龟给吃了。
从这故事，我体会到自己不要太自以为是。
写童话故事作文 篇3小狮子最近搬进一个新森林里，他住在森林的最中间，但是他家门口很少会有小动物经过。这是为什么呢？因为，小狮子一家全身长着金黄色的毛，还有一张血盆大口，有着尖锐的牙齿，还有一条像黄鞭子一样的尾巴，看上去十分的凶残，小动物们都害怕他。
白天，小狮子在家十分无聊，他没有朋友，他有时候看到其他小动物在一起开心的游玩，他都十分的羡慕，但他不敢探出头和他们打招呼，因为有一次，小狮子和他们打招呼，他们害怕的大叫着逃跑了，从此，小狮子再也不敢和他们打招呼，只好默默的在草丛里看着他们。小狮子看着外面晴朗的天气，十分想出去玩，但是他不想出去惊扰到其他小动物，只好沮丧的趴在地上看着外面的蓝天白云。突然门外面传来了一声惊叫，小狮子立马跟着声音跑出去看是什么情况，小狮子快速的跑到了一个悬崖边上，原来是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃娃掉到悬崖边上的小树上，她十分喜欢这个布娃娃，就想下去捡，没想到，她刚下去，树枝就断了，她被树枝勾在树枝上，十分的危险，小动物们都围在悬崖边上，焦急的想着办法就小兔子妹妹，这时候，小狮子说：“你们都让一下，让我去救她！”小动物们都十分害怕，都躲得理他远远的，小猪弟弟说：“你是想救她还是想吃她呀，如果你想伤害她，我们会一起来对抗你的！”小狮子委屈的回答道：“你们相信我，我是真的想要救小兔子妹妹的！”这时候，树枝发出了“咔擦”的声音，树枝又断裂开了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一声，小兔子妹妹的现在非常的危险，小狮子着急的说：“让我去救她吧，如果我想伤害她，你们就把我推下去吧！”小动物们看他这么真诚的样子，都相信了他，让他去救小兔子妹妹。小狮子先是想用手拉小白兔妹妹，结果离太远，没有办法拉到小兔子妹妹，然后，小狮子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的尾巴放下悬崖，好让小白兔妹妹拉到，小白兔妹妹终于成功的抓住了小狮子的尾巴，小狮子的尾巴被拉的很疼，他皱着眉头一步一步的往前走，好把小白兔妹妹拉上来，最后，小白兔妹妹被救了上来，小狮子的尾巴被拉出血了，她十分感谢的对小狮子说：“小狮子，谢谢你救了我，把你的尾巴弄得受伤了，我邀请你来我们家，我让我妈妈帮你处理伤口吧。”小狮子说：“这一点伤口没事的，只要你安全就行了。”小动物们都对小狮子刮目相看，他们都对之前对小狮子的态度道了歉，小狮子也原谅了他们。
后来，小狮子就和小动物们成为了好朋友，他们在森林里一起快乐的玩耍，我们不能因为小狮子的外表就觉得他是坏人，忽略了他的善良。
蓝莓老师点评：小作者叙述井然有序，场面和气氛的描写的十分传神，为文章增色不少。充分运用语言、动作和心理活动是事情生动具体。
写童话故事作文 篇4在一个美丽的大森林里，住着 猪爸爸和猪妈妈和猪宝宝，它们的儿子叫嘻嘻，嘻嘻长着胖乎乎的身子，小小的嘴巴，大大的眼睛，大大的耳朵，嘻嘻最爱吃又香又甜的大西瓜了。
有一天，天气很热，火辣辣的太阳炙烤着大地，猪爸爸说：“嘻嘻到瓜地里搬一个西瓜回来，降降温”，于是，嘻嘻很快的到了西瓜地了之后，没一会儿它就在一大片绿油油西瓜地里，找到了一个又大又圆的西瓜，于是嘻嘻搬呀搬，搬不动，它左思右想，抓耳挠腮，沉没了一会儿，咦！有办法了！西瓜搬不动，我可以让他滚起来，于是它找了个铁环，把它套在西瓜上，拉着回家，好轻松呀！小猪高兴极了，一边拉着西瓜，一边唱着动听的歌，不知不觉，不一会儿到家了，嘻嘻把刚才发生的事情一字不落的给爸爸叙述了一遍，爸爸说：“嘻嘻你真棒，以后不管发生什么事情，首先要学会动脑筋，不要放弃，不要悔心，让困难烟消云散。”嘻嘻开心的笑了，因为爸爸表扬嘻嘻。
后来全家人吃上了又香又甜的大西瓜，嘻嘻感觉今天的西瓜格外的香甜，好吃。
写童话故事作文 篇5小鸟来到小驯鹿的家，看到眼前美丽的房子，兴奋的说：“你家真漂亮啊！”驯鹿爸爸走出了大门来迎接他们，看到久未相见的老朋友，十分激动。
中午，驯鹿爸爸为他们准备了丰盛的午餐，他们一齐吃的很愉快。午餐过后，他们一齐做游戏。驯鹿爸爸玩的很开心，就像回到了去年他和小鸟一齐在森林里的时光。
快乐的时光总是过的很快，转眼间已到了傍晚，小鸟依依不舍的和他们告了别，飞回了自我的家。真诚的友谊让他们拥有了快乐。
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