实用的亲近大自然作文[本站推荐]

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第一篇:实用的亲近大自然作文[本站推荐]

实用的亲近大自然作文五篇

在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的亲近大自然作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

亲近大自然作文 篇1

大自然,是千万生灵的家,是万物的母亲,是一幅永远也欣赏不透的画。在大自然里,翩翩起舞的蝴蝶,高伟雄壮的大树,娇艳绚丽的花朵都是一幅幅美丽的画卷。啊!我真渴望能够亲近大自然,感受它的美丽,感悟它的真谛。

亲近大自然,我能看到湛蓝的蓝天,碧绿的森林,小昆虫们在辛勤地劳作,鸟儿们在自由自在地飞翔,花儿们在争奇斗艳……真是一番奇妙的景象。

亲近大自然,我能听到鸟儿们那悦耳动听的歌声,小蜜蜂那辛勤劳作的嗡嗡声,小溪那潺潺的流水声……真是一曲动听的歌曲。

亲近大自然,我能闻到百花发出芬芳的清香,树林里新鲜的空气,蜂蜜中甜甜的香气……真是一种久违的清新。

记得在奶奶家的时候,我曾和哥哥一起去放牛羊,在沿途就看见了不少花草,甚是漂亮。我们走到一处林子里,望见了一颗苍天大树,我们听到了很多鸟啼声。我想:一定有不少鸟儿在这里安家吧!这棵树的寿命已经很长了,脸上早已布满了皱纹,看到这样的大树,我很是兴奋。继续往前走,一路上全是绿色,牛羊紧跟着我们,到了空旷地,放眼望去,远处是一片又一片碧绿的山,山于山之间还夹杂着许多梯田,山腰上隐约有几户人家,显得格外清幽。在我看来,繁华的大城市,著名的旅游胜地,都还不及眼前这一幅美丽的画面。听着鸟啼,闻着花香,吃着水果,这是多么好的享受啊!

大自然,是多么美丽,多么淡雅,多么奥妙。我多么渴望能有更多的机会亲近大自然,感受大自然的美丽,体验大自然的美好。

亲近大自然作文 篇2

悄悄告诉你,我们班饭后亲近了大自然的美。

莫老师带队,没有直接走向午睡的音乐室,而是向科学园的方向。由带人同学在半路上整好队伍,我们陆陆续续地向科学园进发。走向科学园的路上,要经过生物园。生物园里有一棵大榕树的树冠大到可以遮到路上的一半,我们没有避开,而是在树冠底下过去,榕树的根向下垂落,有几位高的同学差点碰到根须。

到了科学园,我们继续往前走。在右手边有菜地,每个菜地的上面都标着班级和菜园名。绿油油的菜多种多样,数不胜数,直到两幢楼的中间那么长。卷心菜一圈又一圈的,像蛋卷,菜的边上有波纹,像一位娇滴的小仙女的裙子,绽在我的眼前。白菜则往外展开,似乎菜心怎么也露不出来。

走进左手旁的石头路,我们的心情格外舒畅。绿油油的小草从石头的缝隙里挤出来,显现着自己绿油油的身子。我们踏着轻快的脚步来到榕树底下,有树荫给我们乘凉,还有就是立在榕树旁的告示,给这个石子路增加了几分温馨。树荫底下,须根舞动起来,带给了我们心情上的一种畅快。我们一直围绕着一棵榕树转圈,怎么也看不够,视线在转圈时就没离开过,生怕留下什么遗憾。不能总是围绕着榕树不走,我们向石子路的尽头走去。有棵仅有我们高的树苗把树枝伸向石子路,我们只能绕开,谁想破坏这科学园的和谐呢?

到了午睡的时间,我们依依不舍和科学园道别,我忍不住向科学园投去最后一眼,我不禁感叹:“大自然,真美!”

亲近大自然作文 篇3

金秋十月,我和姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、表妹、表弟、姨和姨夫们去了南部山区玩。

出了市区,来到二环路。我问三姨,我们去哪儿?三姨说去摘苹果,我们都很赞同。汽车飞奔着,我们一路载歌载舞。

到了地方,我们急速下车,拥抱大自然。姥爷点菜,我们这些急性子就跑到果林里,摘苹果。

来到果园,我们左瞧瞧,右看看。嘴里念叨:“这苹果真好,又红又大!”我忍不住摘下一个苹果,闻闻,顿时,一股香气扑面而来,“好香啊!我忍不住咬一口!”妈妈看见了,便笑着对我说:“小馋猫,还没洗呢!过来帮我摘苹果!”我去了。

这一下午,我们收获颇丰,亲近了大自然。

亲近大自然作文 篇4

经过一个冬季的等待,终于迎来了生机勃勃的春天。我们像被闷了很久的小鸟一样,盼着亲近大自然的时刻到来。

植树节那天,我们植完树后,就来到古镇荆坪,感受大自然的魅力。

荆坪在一条大河的对岸,我们一到码头,就看见一条可以装载小汽车的大船,正向这边驶来,仿佛是来迎接我们这些小客人的。我们兴高采烈地依次上了船,在船上排好队。船的发动机轰轰轰地响了起来,我们开始向对岸驶去。船的速度不够快,但这正合我们的心意,因为风景很美。湛蓝的天空,碧绿的江水,几只白鹭在自由地飞翔。这样的天,这样的水,让我们怎么看也看不够。

来到对岸,首先映入眼帘的是两座历史久远,有传统特色的`民房,旁边有一座大祠堂,上面写着潘氏祠堂四个大字。我们一直朝前走,在河边发现了一大片草地。小草冒出了嫩芽,许多金黄色的蒲公英给它们作伴。这可是天然的地毯呀!我们迫不及待地坐了下来,放下背包,感受春天泥土的芬芳。

大家纷纷纷把自己带来的食物拿了出来,共同分享。看看都有些什么?爆椒牛肉、番茄鸡翅、鸡蛋、花生、苹果、香蕉我们有说有笑,你尝尝我的,我尝尝你的,其乐融融。

野餐完毕,杨老师让我们躺在草地上,闭上眼睛,体验春风拂过脸颊的感觉。我静静地躺着,微风像一只小手,抚摸着我的脸蛋儿,柔柔的,这种感觉真好!

跟随着老师,我们寻觅到了一片茅草地。刹那间,这块茅草地就成了我们的游乐场。我们在上面跑跳、打滚、翻跟斗。我们还可以把它想像成游泳池,跳入池中,扑面而来的不是水花,而是茅草。茅草就像一片床垫,把我们接住,又像摇摇晃晃的摇篮一样。

真希望时间停留,让我们可以永远亲近大自然。

亲近大自然作文 篇5

今天,是一个春光明媚的好日子,爸爸突然心血来潮的对我们说:”今天天气真晴朗,适合去山上踏踏青,放松一下心情。”于是,全家一起去爬山了。

“哇!天上的白云,千变万化,一会儿变成小白兔,一会儿变成大老虎,一会儿又变成了小蚂蚁,难怪大家都称它为天上的“魔术师”,真是好玩!”姐姐抬头一 看,就忍不住大声说了起来,“对呀!对呀!现在变成了一只大恐龙,正对着我们喷火,只可惜,它喷出的不是火,而是“白烟”!”我也附和着,妈妈看到我和姐姐好笑的样子,就“格格”的笑了起来。

地上的蚂蚁真可爱,辛苦又认真搬东西的样子,真是值我们学习,“瞧!你们两姐妹呀!应该多多学习互相帮忙,就像地上的蚂蚁姐姐帮忙蚂蚁妹妹搬东西一 样!”爸爸低下头,看到蚂蚁们在搬东西,便训起话来,要我们像蚂蚁一样分工合作,“知道了!”我和姐姐异口同声说道,妈妈点点头,表示爸爸知道了,叫我们一定要做到,便头也不回的走进森林,我们也快步跟上去。

走进森林,听到鸟儿“吱吱喳喳”的唱着歌儿,风吹过树梢“飒飒”声,真是一个美妙的音乐会。全家都仔细聆听着大自然的交响乐团,享受在大自然的怀抱里。

只要你仔细观察,就会发现意外的访客,来到你身边,只要用心观察,才知道大自然的心声,说不定,你还能了解大自然奥秘,唯有用心去体会,才能得到大自然的怀抱。

今天,我学到了用眼去观察,用耳去聆听,用心去体会,才能了解大自然,偶尔也可以和大自然约约会,和它一同谈天说地,诉说心情。

第二篇:亲近大自然

亲近大自然

11月12日,我们学校一至九年级学生组织一日游。像是说好的一样,这次秋游不早不晚,偏偏在这一天,而这一天,正是我的生日,像是特意为我准备的。为此,我高兴不已。

那一天,我起得特别早。吃过早饭,整理完东西后就出门了。

差不多八点左右,我们上车出发了。第一个目的地,是参观东方明珠。虽然它不是上海最高的建筑物,之前我也去过几次了,但它是上海的标志性建筑物,再去看一次也无妨。

在那里,唯一不舒服的就是坐电梯了,它以每秒7米的速度上上下下。由于速度太快,而觉得耳朵痛。在100多米高的第二个球上,浦江两岸的美景尽收眼底。在楼下的观景平台,有一部分路面,改成了透明玻璃的,往下看就可以看到下面的马路及行驶的汽车。这正是练胆子的时候,胆子大的同学还在玻璃上做俯卧撑呢。

过了20分钟,我们到达另一个目的地——黄兴公园。去公园绝不能错过一个地方——游乐场。在游乐场旁边,我看到了一群小朋友在喂鸽子;午饭过后,我便和另两位同学去喂鸽子,手里拿着鸽子最喜欢吃的玉米粒,我又拿着一个小板凳,坐在草坪上,同时撒开几粒玉米。说来也怪,原本

离我很远的鸽子,在我撒下玉米的同时,都一路小跑到我这里来了,但它们都不敢靠我太近,只要我一动,它们便会后退或离开,为了能让它们靠我更近,能来吃我手里的玉米,我把撒出去的玉米离我越来越近,它们也就靠我越来越近了,最后我不撒玉米了,直接把玉米放在手心里,把手伸出去喂它们,果真有一只鸽子把头探进来,吃我手上的玉米了,开始我还怕它们啄痛我的手,但是过不久,这个想法打消了,鸽子的嘴在我手上一啄一啄的,还很舒服呢。喂得最成功的,就是同时有两只鸽子来吃我手上的玉米。有的时候,看它们正起劲地吃,我还伸出另一只手,摸了摸它们的头颈,软绵绵的,很滑爽。

时间过得真快,一会儿就要回去了。在回去的路上,我还想着刚才喂鸽子的情景,我能成功地跟它们零距离接触,是它们对我有了信任感,而这个信任是我善待它们后产生的。那人类与大自然也不是如此吗?只要我们人类善待大自然,那么大自然也就不会不善待人类的。为了人类的幸福,让我们保护大自然,亲近大自然吧!

第三篇:亲近大自然

亲近大自然

这里的山最美,这里的水最清,这里的空气有点甜。这里就是生态第一县――庆元。

这里有许多地方玩,有巾子峰、百山祖等等,有很多你从看过的地方,不过我最想去的地方是百山祖,还没去的时候我在家里想着百这里的祖的样子。

之后,我坐上了车,心里非常的兴奋,一路上满山都是金黄色的叶子,这里的阵风吹进车窗,我仿佛嗅到了百山祖的气息。车子开了两个多小时后终于到了百山祖的山脚,我们在那里买了门票后上了车子,一路上看到有好多游客从百山祖上走下来。

下车后,我们在百山祖的保护区,看到了几株人工种植的冷杉,因为已经到了中午,就没有爬到百山祖的顶峰,后来我们从保护区旁边的小路上走去,看到有很多叶子落在地上,空中还飞着几只“蝴蝶’’,走近一看原来是叶子在空中飞舞,走在小路上,两边都是树,我仿佛自己也成为了一棵在秋风中翩翩起舞的小树苗,中午一丝阳光从树叶中照在我的脸上,好似在吸收着阳光中的雨露,我陶醉在这如同画眷一样美丽的环境中,突然,一只长着彩色羽毛的小鸟站在我的肩膀上,于是,我一动不动的看着它,生怕把它吓坏了。我看着这只小鸟是玩累了,从为我是树,所以站在我的肩膀上的,它大概停了一分钟左右,就拍拍翅膀飞走了,我看它越飞越远,百山祖再次陶醉在这大自然里。

边上有着一条美丽的小溪,四周都是满山的树木,这里真是如同仙镜一镜的美丽,真认人陶醉啊!

第四篇:亲近大自然

亲近大自然

今天,妈妈对我说我们要去植物园,我高兴极了,说完我们就准备上路了。路上车多人多,在车上我烦燥不安,但是我一想到我们要去摘植物园标本,我又兴奋了起来。

我们到了植物园的北大门,哇!好多植物啊,那它是建在多少年呢?我问妈妈,妈妈说:“是建在1987年的。”通过手里的门票,我知道了这里有梅花、樱花、木兰、梨园、竹园、藤本园等八个专类园。

在这里,我最喜欢光皮树,它的树干是灰白的,其它的树干都是棕色的,它就象迷彩服一样很有特点,据了解它的果子可以榨油,叶子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多,它的全身都是宝。

我还喜欢香樟,它是国家二级保护植物,因为樟树上有许多纹路,像是大有文章的意思,所以就在章字旁边加一个木字为树名,所以被称为樟树。据了解,它可以提炼樟脑,它的叶子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了。樟树有很强的吸烟滞尘,涵养水源,固土防沙和美化环境的能力。

无患子我也喜欢,因为它的别名是菩提树,据佛经记载,释迦牟尼佛35岁时在菩提树下悟道成佛,他当年使用的正是无患子佛珠为念珠。

植物是人类的好朋友,因为它是第一生产者,由植物吸收大地的养份太阳的光辉,环境中的二氧化碳,经朝露滋润,进行光合作用,生产出氧气,制造出碳水化合物,生产出各种食物,营养物质,药品和木材。植物是要呼吸中需要的氧气来源。植物在光合作用中放出氧气,净化环境,据报道,地球上绿色植物每年能提供几百亿吨宝贵的氧气。同时从空气中取走几百亿吨的二氧化碳,绿色的植物是人类和一切动物赖以生存的物质基础。

今天,我在植物园还看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴欢喜、桂花等20外树木及植物,接下来我还要对它们做进一步的了解,丰富自己的知识。

但是我今天在公园看到了很多不文明的行为。比如在树上挂吊床,压得树都弯了;还有爬上树扔飞盘,把叶子打得落了一片又一片,还有哩!在树上刻×××,到此一游,好烦那。我在路上也看到了很多不文明的行为。在车上乱扔果皮,窗外乱扔杯子纸渣,反正一路上我看到了不止10个扔垃圾的。还有,有的地方有树木,但是被我们修成了楼房。城市需要绿地,人们需要植物,从我们身边每一件小事做起,不乱扔垃圾,穿越绿化带,低碳生活,不浪费每一滴水,每一吨空气,让我们的世界更美好。我们要亲近大自然,爱护大自然。

芳草小学五年级:龚洋霄

第五篇:亲近大自然

亲近大自然

清晨,太阳一蹦一跳地从东方升起,我和爸爸妈妈一行人伴着太阳的晨曦来到了位于王戈庄附近的二龙山。迎面的微风轻轻拂过,二龙山的美景不断袭击着我们的眼球,一道道亮丽的风景映入我们的眼帘,脚步不由得加快了,我们的心也立刻变得神采飞扬。

一路谈笑着漫步山涧,拾级而上,不觉间已步入山上小憩的亭台阁楼中,水库旁边依水而建一栋二层木制小楼,据同去的一位叔叔说这是一家不多外开放的茶楼,而以前也和爸爸妈妈来过两次,都没有机会进去坐坐,此刻,因着这位叔叔的原因,我们有可以坐在这里品茗聊天,喝着用崂山山泉水泡制的春茶,吹着山涧飘着花草树木自然清香的悠悠微风,依水而居,透过窗户随处可见的满树槐花,无不让人感受到的心旷神怡,心想神仙眷侣的日子尚且如此吧!喝醉了茶,我们不忍放弃这样的美景屈居室内,亦然依水而行,清澈见底的湖水以为一定没有鱼儿居住,却意外发现不光有小金鱼,还有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩,同行的小弟弟很是兴奋,眼睛一动不动的盯着小蝌蚪们不肯离开,于是我一显小小当哥哥气概,一跃而下的抓了几只给小弟弟装入水瓶中赏玩。

我们,很快爬到了半山腰,只见那里还有一个更大的水库,水面清澈见底,绿树环绕在四周,百花争艳,山中五颜六色的花草树木装扮着大自然,身体贪婪地在这个天然养吧呼吸着大自然散发的新鲜氧气。

遥望远处,只见群山与明净的天空相交辉映,如诗如画,望着这苍翠的山,嗅着这沁人的风,拥有着迷人的景,感受着大自然的丰韵,真让人心旷神怡。时间在一天天流逝,但大自然却拥有着亘古不变的和谐与安逸。我们既然选择了这个地球,就要去珍惜。我会永远珍惜我们所拥有的大自然。山东青岛市南区青岛大学附属中学初二:闫柏谕

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