第一篇：二年级的收获作文
精选二年级的收获作文合集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的二年级的收获作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级的收获作文 篇1蜗牛没有翅膀后，就下决心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的，谁知蜗牛第一个跑完前三圈，然后开始跑最后一圈。蜗牛心想：我本来就跑得很慢，怎么会跑在别人的前面了呢？哦！原来是有人在帮我作弊。后来，蜗牛不想再让别人来帮它了，就使出浑身的力气往前跑，想自己拿个“第一”。这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看情况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”可是显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。第一名是步行虫、第二名是象甲虫。
虽然是倒数第一，但蜗牛还是觉得有很大的收获：因为生活中原本就充满了挑战，通过努力战胜了自己的不足，也就证明自己是个胜利者。
二年级的收获作文 篇2我这次奥数、数学都没有考好，甚至奥数是倒数第二，我来谈一谈我考试后的收获。
我本来能考40多分的，甚至50分，这次奥数题，我全部都会，就是因为会，我才写的特别的快，就是因为我写的快，所以我才没有认真，我一粗心，才考的分这么少，我真希望能重新再考一遍，这样我就能认真考，仔细考了，考一个高分，让老师表扬一次。
还有数学，最后一道附加题，它让写数学×爱数学＝我爱数学，写一个算式，让汉字成立，我写的是225×25结果老师说是125×25，我写错了。
我这次考得不好，下次我要努力！
二年级的收获作文 篇3一叶知秋，秋天不知不觉地来啦，天气渐渐冷了，大地换上金色的秋装，来迎接秋天。
秋天是忙碌的，田野里农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。果园里，果农开始采摘红红的苹果，黄澄澄的梨等各种水果，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋天是个收获的季节，也是一个多彩的季节，我喜欢这迷人的秋天。
二年级的收获作文 篇4秋天到了，果实，麦子、都成熟了，还有河里的鱼都长得肥肥的。
果实成熟了，当然农民们也来获果实了，看，在那边的果园里，就有 一家 人在摘果子，有一个小孩子，还有他的爸爸和他的妈妈，在摘果子。
他们用自己做的工具摘果子。这个工具是用一个篮子，和一根绳子做的。用的时候呢，就是一个人把绳子绑在篮子上，然候哪个小孩子的爸爸就爬上树。爬上树候，他把摘到的果子放到篮子里，然后他再拿着绳子的一头，再慢慢的放下去，然后，哪个小孩子的妈妈再把篮子里的果子拿出来，放到了袋子里，他们就用着自己做的工具，摘了很多的果子。
这真是一个收获的好季节啊！
二年级的收获作文 篇5因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元，于是我们举行了一次有关汉字的活动，目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。
首先我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”。然后我们自由组成了四人小组，还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料，还搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天，我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。
在上述活动中，我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说，埋头挥笔，全班鸦雀无声，只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后，迅速拿起我的专用笔，做到三个“一”，认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经，异常投入比赛的情景，我一笔一划地写着，决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟，我才写完第一首诗，这时我忍不住瞄了同学们一眼，这一瞄没关系，却瞄出了出乎意料的情景：同学们的.腰板一个比一个挺得直，脸上的表情一个比一个严肃、认真，拿笔的手握笔握得一个比一个紧，生怕笔会掉下来，影响发挥……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，决不能长他人志气，灭自己威风，我也得加油！又过了四分钟后，我才终于完成了我的作品，我自豪地把精心书写的杰作加上去，并且发了个白日梦：“这一次的一等奖非我莫属！”下午结果揭晓了，可惜呀，我不能如愿以偿，只获得了二等奖，我不能如愿以偿，只获得了二等奖。下次再努力吧！
汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？
二年级的收获作文 篇6人很多的收获，有些收获是劳动得来的，而有些收获是意外得来的，我就有意外的收获。
早上，我吃杂粮面包,掉了面包屑在。我想等会儿家里的鸡来找食吃，会把它啄干净的，就清扫它；还顺手往外一扔，把苹果壳扔在了稻谷场上。已近中午，我又到厨房找吃的。突然发现有蚂蚁，爬来爬去，忙得不亦乐乎。鸡来，蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。蚂蚁们都驮着粮袋——面包屑，排着队伍往前进。我就奇怪了，为不儿直接吃掉面包屑，还要花气把它运回洞呢？有东西都要与大家一起分享，占为己有。小的能运，大的能行吗？我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的苹果壳。远远的，苹果壳动了。走近一看，黑压压的一群蚂蚁围着，苹果壳，更多的外援也赶来，无数个小力士齐心把苹果壳抬了，挪动了一下，替补的又上去了一步一寸，艰难地抬动着食物。真令我感动啊！艰难，都放弃，团结在一起，齐心协力，把食物抬回了家。
意外的收获真不小，它让我懂有好东西要与朋友一起分享，还更让我认识团结的力量。
二年级的收获作文 篇7一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了，我觉得在这一学期，我有了很多收获。
其中，我在卫生方面有了很多收获。以前，我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上，不但把地上弄的到处都是脏兮兮的，还让同学们都离我远远的，因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是，我下定决心，一定要把这个坏毛病改掉。
以后，我就带着一个装废纸的小布袋去上学，虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里，但有时我还想把纸扔到地上。于是，我对自己说：“打扫卫生的小朋友多辛苦呀！如果我再扔纸不是给他们增加负担吗？”
终于，我改掉了扔纸的毛病，同时，我也明白了一个道理：功夫不负有心人。
二年级的收获作文 篇8星期六那天，阳光灿烂，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停。
我今天的心情非常的复杂，因为我今天要和杨国莹老师说再见了！杨老师是担任我这个暑假美术班的老师。在课堂上杨老师教会了我怎样调色和画画的技巧，有几次我画的画还被评为最有创意奖。妈妈看到我得到老师的好评，脸上不由得露出了笑容，我心里也感到美滋滋的！
在画画期间从中得到了很多开心和快乐，也结交了很多小朋友，唯一难过是：“我即将要离开小朋友们和老师了”！真的有些不舍，不过天下哪有不散的宴席呢！
最后一节课那么快就来临了。老师给我们每人发一个空白的环保袋，把自己想画的画画在环保袋上，我画了一个六层的汉堡包和一包楼梯型的薯条。画完之后怀着不舍的心情，带着自己的作品依依不舍的走出了教室。
二年级的收获作文 篇9时间过得可真快呀！一眨眼这一学期就快要结束了，我的收获可真不小！
我学会了在遇到困难时，要想劲一切办法把这件事变成好事；我掌握了毛笔书法和中国画的基础；我知道了怎样设计黑板报；还知道了公民道德修养的基本要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；我学会了要善于观察身边的奥妙，这样也许就会有一些小发明。
下个学期，我要更加努力，收获到更多的“果实”！
二年级的收获作文 篇10又是一个秋天，在这个秋天，我认识了你，我一直以为我不会再爱，但是你的出现，改变了我。虽然相识不久，可是你走进了我的心里，在这期间可能让你很伤心，可是我不是故意的。我也不知道怎么说你才会相信，可是我是真心的。
有一首歌里唱到“虽然我们相识的日子里是短暂的，可是我已深深把你来爱了”。
秋天是一个收获的季节，而这个季节，我收获了你。拥有了你是我人生的一大幸事。
秋天即将过去，有了你这个冬天我不会冷。
第二篇：二年级的收获作文
有关二年级的收获作文合集5篇
二年级的收获作文 篇1
“玩”总会被人认为是在浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可我却不这样想。
在我以前读三年级的时候，我的爸爸教我学电脑，可是鼠标有点不听话，我点这个它就跑到别的地方。我都有点失去信心了。就在这时，爸爸想到了一个好办法，让我去玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到敌人只需用鼠标对准敌人轻轻一按，就可以把敌人消灭掉了。玩了几次，我发现我可以把鼠标控制的很好了，心里美滋滋的！
在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个英语字母默写出来了。
有些游戏有积分，可以买许多的武器装备，这方面很像数学的应用题。我觉得玩电脑游戏可以学到许许多多的东西。但我不鼓励大家经常玩电脑，因为那样学习会不专心，总想着网络游戏，所以大家不要沉迷于网络游戏了！
通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要有计划的玩，就可以学习、健康两不误。
二年级的收获作文 篇2
一叶知秋，秋天不知不觉地来啦，天气渐渐冷了，大地换上金色的秋装，来迎接秋天。
秋天是忙碌的，田野里农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。 果园里，果农开始采摘红红的苹果，黄澄澄的梨等各种水果，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋天是个收获的季节，也是一个多彩的季节，我喜欢这迷人的秋天。
二年级的收获作文 篇3
人很多的收获，有些收获是劳动得来的，而有些收获是意外得来的，我就有意外的收获。
早上，我吃杂粮面包,掉了面包屑在。我想等会儿家里的鸡来找食吃，会把它啄干净的，就清扫它；还顺手往外一扔，把苹果壳扔在了稻谷场上。已近中午，我又到厨房找吃的。突然发现有蚂蚁，爬来爬去，忙得不亦乐乎。鸡来，蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。蚂蚁们都驮着粮袋——面包屑，排着队伍往前进。我就奇怪了，为不儿直接吃掉面包屑，还要花气把它运回洞呢？有东西都要与大家一起分享，占为己有。小的能运，大的能行吗？我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的苹果壳。远远的，苹果壳动了。走近一看，黑压压的一群蚂蚁围着，苹果壳，更多的外援也赶来，无数个小力士齐心把苹果壳抬了，挪动了一下，替补的又上去了一步一寸，艰难地抬动着食物。真令我感动啊！艰难，都放弃，团结在一起，齐心协力，把食物抬回了家。
意外的收获真不小，它让我懂有好东西要与朋友一起分享，还更让我认识团结的力量。
二年级的收获作文 篇4
窗外小地里的三棵枣树，已有四五年了，长的高高大大，蓬勃旺盛，让人一进家门就能从窗户上看到生机勃勃的景象，遗憾的是这些树个个结的果很少，因此，丈夫不断的给他们喷药，希望能够多坐果，但年年都是失败。今年 我们看着满树满枝的枣花，不禁喜至心头，丈夫又想希望于农药能够坐果，结果又是凋谢了很多的花，我一阵怨言，他当然又一阵不快。
一日起早，信步阳台，忽见窗外一片喜景。几乎所有的枣树侧枝梢又刚刚长出新叶，且又生出很多的枣胚，看来还有结果的可能，再看，阳台上一直摆放的盆景 也分别有开花的，有长出新芽的，尤其是那两朵并蒂开放的小花红的简直耀眼，这不禁令我十分惊讶，因为，我几乎每天都要给它们浇水，没想到却没发现什么时候有了花蕾。还有那两盆金边琥珀的底部也陆续地长出了对称的两个小芽，那样绿，那样翠，不由人凝神注目，望着这所有的.一切，我的心情豁然开朗，感觉世间一切还那么美好，希望就存放在每一个时间里，要用心地去等候，去发现，去体味，去欣赏。这需要耐心，需要时间，需要机会，更需要不失信心地去创造，去奋斗，去争取。我找到了这个结果的原因，首先是最近雨水多，其次是因为天热，我们都增多了浇水的次数。
其实，人间很多的事也是这样，不要去乱想结果，只要坚持每天的辛劳，护养，付出，一般来说，功夫不负苦心人，有付出，就一定有收获。人所做的每一件事，不一定都有结果，但看到好结果的感觉一定是都欢欣鼓舞的。所以，为收获我们该收获的，为享有我们该所有的，我们就要尽力地去拼，去做，去付出。付出是一种享受，给于是一种幸福。万物有情，真情可以感天动地，我们要用善心，用真情，善待每一个人，善办每一件事，不可不作为，尽力求最好。
苍天在上，赐我们一家幸福快乐吧。
二年级的收获作文 篇5
我非常喜欢去超市购物，每个周末我做完作业，妈妈或外婆外公都会带我去家乐福或易初莲花买点东西，那个时候是我最高兴的。
这次，我跟外婆和外公去超市买东西，妈妈给我定的规矩就是没有特殊情况的话，都只能选两样，于是我开始了我的购物扫描。走到豆制品区，我跟外婆说“我想吃那个”（其实就是厚百叶），外婆说好的。可是我马上就想到了一个问题“那外婆这个算两个里面的吗？”“不算”哈哈，还好……后来我让外婆买了很多我喜欢吃的菜。还挑了两个小零食。真是太高兴了。我们大包小包的提回家。大大的收获啊。
第三篇：二年级的收获作文
二年级的收获作文 篇1
这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧！在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔？？他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀；思考可以构成一座桥，让我们通向新知识？？
我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。
除了学习上的收获，我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
二年级的收获作文 篇2
因为前段时间学习了遨游汉字王国的单元，于是我们举行了一次有关汉字的活动，目的就是让同学们更加了解我们中国汉字。
首先我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”。然后我们自由组成了四人小组，还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料，还搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天，我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。
在上述活动中，我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说，埋头挥笔，全班鸦雀无声，只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿纸的声音。我也不甘落后，迅速拿起我的专用笔，做到三个“一”，认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经，异常投入比赛的情景，我一笔一划地写着，决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟，我才写完第一首诗，这时我忍不住瞄了同学们一眼，这一瞄没关系，却瞄出了出乎意料的情景：同学们的腰板一个比一个挺得直，脸上的表情一个比一个严肃、认真，拿笔的手握笔握得一个比一个紧，生怕笔会掉下来，影响发挥……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，决不能长他人志气，灭自己威风，我也得加油！又过了四分钟后，我才终于完成了我的作品，我自豪地把精心书写的杰作加上去，并且发了个白日梦：“这一次的一等奖非我莫属！”下午结果揭晓了，可惜呀，我不能如愿以偿，只获得了二等奖，我不能如愿以偿，只获得了二等奖。下次再努力吧！
汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？
二年级的收获作文 篇3
人很多的收获，有些收获是劳动得来的，而有些收获是意外得来的，我就有意外的收获。
早上，我吃杂粮面包,掉了面包屑在。我想等会儿家里的鸡来找食吃，会把它啄干净的，就清扫它；还顺手往外一扔，把苹果壳扔在了稻谷场上。已近中午，我又到厨房找吃的。突然发现有蚂蚁，爬来爬去，忙得不亦乐乎。鸡来，蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。蚂蚁们都驮着粮袋——面包屑，排着队伍往前进。我就奇怪了，为不儿直接吃掉面包屑，还要花气把它运回洞呢？有东西都要与大家一起分享，占为己有。小的能运，大的能行吗？我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的苹果壳。远远的，苹果壳动了。走近一看，黑压压的一群蚂蚁围着，苹果壳，更多的外援也赶来，无数个小力士齐心把苹果壳抬了，挪动了一下，替补的又上去了一步一寸，艰难地抬动着食物。真令我感动啊！艰难，都放弃，团结在一起，齐心协力，把食物抬回了家。
意外的收获真不小，它让我懂有好东西要与朋友一起分享，还更让我认识团结的力量。
二年级的收获作文 篇4
今天我就要离开香港了，有点舍不得。这一次来香港，有很多很多的收获。我们玩的很开心，也吃到了很多的美食，这里的食品很安全，都是用很新鲜的东西做出来的。我还认识了很多繁体字，因为这边所有的字都是繁体字，我觉得繁体字写出来很漂亮。香港的交通和我们这边有些地方不一样，首先车开的很快，司机在车的右边坐，车辆都是靠左行驶。
公共交通非常发达，私家车相对于我们这边少很多。我还坐了火车、地铁。最为神奇的.是还可以开着车在海底下行驶，你知道这是为什么吗？因为我们通过的是海底遂道。
二年级的收获作文 篇5
这学期，我的收获可真不少，让我来给你们说说吧！
第一、我学到了二年级的基础知识。第二、我学到了做人的本分，不能骗人，不能打架，按时完成作业，听老师的话。
我要感谢城七校的全体教师，你们辛苦了。我们是鲜艳的花朵，你们就是为我们修剪枝叶的园丁。是你们教我们做人要有上进心，教我们要勤奋。有句话说得好，天才的付出是要有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。
老师就像一根引导线，把我们引向更新的未来。我希望在下学期里我能学到更多的知识，也祝我们的老师，同学在下学期都能快快乐乐的工作，开开心心的学习！
二年级的收获作文 篇6
“哈哈……”从奶奶家那院子里传来欢乐的笑声。
“奶奶，奶奶，我来了。”我蹦蹦跳跳地来到门前。
奶奶轻轻地把门打开，橘子的香甜扑鼻而来。当我看到奶奶家的院子里全都是橘子树时，我迫不及待地冲到其中一棵树前，看着一个个香甜可口的橘子犹如一载载小灯笼似的。我想：在下面看，还不如爬到树上呢!可我又想起一个最“致命”的缺点，那就是我根本不会爬树，但我馋得实在不行了。这时大伯从我身边悄悄地走过，脸上带着喜悦的笑容，问道：“你想吃橘子吗？”我疑惑地问：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“从你脸上看出。”大伯笑着说。大伯说着随手摘了一个又大又甜的橘子。扑鼻而来的清香，使我快速地把橘子皮掰开。我三下五除二，就把整个橘子吃完，“真甜!”此时，一股甜流在心里涌动。
秋天万紫千红，在我们眼前展现了一幅美丽的画卷。秋天，我不但收获了甜蜜，还收获了快乐。
秋天真是太美了，我越来越喜欢秋天了!
二年级的收获作文 篇7
时间过得可真快呀！一眨眼这学期就快结束了。但我的收获可不小。
在语文方面：我识到了许多生字；还让我知道了从小孩到科学家从小就要养成勤于动脑，认真思考的好习惯；还要从小要诚实，乐于助人，尊敬长辈。
在数学方面：我知道许多类型的奥数题；我学会了一种新的运算方式——除法；我还会做许多应用题。
我这学期日记的收益是最大的。虽然我日记些的不是很多，但语句不罗嗦，非常流利，好词好句也渐渐的多了。
在体育课上，又让我对种新的东西感兴趣——篮球。在绘画上也有些进步，以前老师评分，我总是得八十多分，这一学期老师给九十多分了。
这一学期的收益还有很多很多……我就不一一写出来了。
二年级的收获作文 篇8
二年级的学习生活马上要结束了，我在这学期有很多的收获。
首先，在学习习惯上我有很大进步。以前，我总是一回到家就打开电视机，先津津有味地看动画片。直到吃完饭后，要大人的催促才开始慢吞吞地写作业，妈妈总是批评我不够自觉。现在，我主动性增强了，每天一回到家就先完成各项作业，等妈妈下班回到家，我的作业已经基本做完了。妈妈都夸我有进步呢！
以前，妈妈让我看书时我总觉得厌烦，只对动画片感兴趣，周六周日，哪些电视频道在哪个时间段播放哪一集动画片，我了如指掌，倒背如流。那一次，妈妈带我去书店，介绍了一本《安徒生童话》给我看，没想到我一下子迷上了。从此以后，我爱看书了，一有空就捧起心爱的书，如《世界著名童话》《爱丽丝漫游仙境》等。这样，我的识字量增多了，知识面也拓宽了，明白的事理也多了……也爱学习了。爸爸也总夸我有进步呢！
在这学期里，我还学会了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六帮妈妈去买菜，买自己的学习用品，还有帮妈妈扫地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。邻居阿姨都夸我是个独立自主，又聪明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，这学期我的收获可不少喔！你呢？
二年级的收获作文 篇9
作者:韩笑然,男, 岁，内蒙包头市昆区钢三小二年级
时光如电，不知不觉就已经开学了。这个假期收获的真是不少，让我很满足。
首先是看书。这个假期看的书有《水浒传》、《呼家将》、《薛仁贵传奇》、《隋唐演义》、《聊斋志异》。看，我书看的挺多吧？在这个暑假里，爸爸不停地给我买书，看完一本又一本，我更加喜欢历史。爸爸理解我，我爱看的书才能看得进去。一般孩子的家长感觉《杨家将》、《岳飞传》之类的书都打打杀杀，一点也不好。但我认为，这些书对人很有用，都是一生必读的经典，影响了无数中国人。
这个假期从学习角度来看，我数学进步了很大。很多题我在假期也会做了。而且我也长大了，懂事了很多。这些都让我很满意。
在这个暑假中，我与爸爸妈妈都感觉到的我的收获，并且学习方面也进步了很多。
假期的收获真多呀！
第四篇：二年级的收获作文
二年级的收获作文 篇1
人很多的收获，有些收获是劳动得来的，而有些收获是意外得来的，我就有意外的收获。
早上，我吃杂粮面包,掉了面包屑在。我想等会儿家里的鸡来找食吃，会把它啄干净的，就清扫它；还顺手往外一扔，把苹果壳扔在了稻谷场上。已近中午，我又到厨房找吃的。突然发现有蚂蚁，爬来爬去，忙得不亦乐乎。鸡来，蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。蚂蚁们都驮着粮袋——面包屑，排着队伍往前进。我就奇怪了，为不儿直接吃掉面包屑，还要花气把它运回洞呢？有东西都要与大家一起分享，占为己有。小的能运，大的能行吗？我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的苹果壳。远远的，苹果壳动了。走近一看，黑压压的一群蚂蚁围着，苹果壳，更多的外援也赶来，无数个小力士齐心把苹果壳抬了，挪动了一下，替补的又上去了一步一寸，艰难地抬动着食物。真令我感动啊！艰难，都放弃，团结在一起，齐心协力，把食物抬回了家。
意外的收获真不小，它让我懂有好东西要与朋友一起分享，还更让我认识团结的力量。
二年级的收获作文 篇2
“玩”总会被人认为是在浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可我却不这样想。
在我以前读三年级的时候，我的爸爸教我学电脑，可是鼠标有点不听话，我点这个它就跑到别的地方。我都有点失去信心了。就在这时，爸爸想到了一个好办法，让我去玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到敌人只需用鼠标对准敌人轻轻一按，就可以把敌人消灭掉了。玩了几次，我发现我可以把鼠标控制的很好了，心里美滋滋的！
在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个英语字母默写出来了。
有些游戏有积分，可以买许多的武器装备，这方面很像数学的应用题。我觉得玩电脑游戏可以学到许许多多的东西。但我不鼓励大家经常玩电脑，因为那样学习会不专心，总想着网络游戏，所以大家不要沉迷于网络游戏了！
通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要有计划的玩，就可以学习、健康两不误。
二年级的收获作文 篇3
金秋时节，二（1）班的老师带着同学们来到了瓜果飘香的种植角。
瞧！美丽的向日葵像带着花边帽的小姑娘，在秋风中摇来摇去，仿佛在欢迎同学们的到来。小明和小华实在忍不住了，蹦着跳着来到了向日葵前，小明一手摘了一个说：“这向日葵真像个金色的.太阳”小华两手抚摸着向日葵说：“我怎么看它像个娃娃的脸呢？”
再看路这边王雨荷李丽正在忙着挖土豆呢！王雨拿着铲子挖出一个个椭圆形的土豆，李丽说：“看！这个土豆好的大呀！”这时老师走过来说：“哇！你们真棒，这一会儿就收了一大筐的土豆。”
种植角里大家都在喜气洋洋的收获着，秋天真是一个丰收的季节！
二年级的收获作文 篇4
二年级的学习生活马上要结束了，我在这学期有很多的收获。
首先，在学习习惯上我有很大进步。以前，我总是一回到家就打开电视机，先津津有味地看动画片。直到吃完饭后，要大人的催促才开始慢吞吞地写作业，妈妈总是批评我不够自觉。现在，我主动性增强了，每天一回到家就先完成各项作业，等妈妈下班回到家，我的作业已经基本做完了。妈妈都夸我有进步呢！
以前，妈妈让我看书时我总觉得厌烦，只对动画片感兴趣，周六周日，哪些电视频道在哪个时间段播放哪一集动画片，我了如指掌，倒背如流。那一次，妈妈带我去书店，介绍了一本《安徒生童话》给我看，没想到我一下子迷上了。从此以后，我爱看书了，一有空就捧起心爱的书，如《世界著名童话》《爱丽丝漫游仙境》等。这样，我的识字量增多了，知识面也拓宽了，明白的事理也多了……也爱学习了。爸爸也总夸我有进步呢！
在这学期里，我还学会了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六帮妈妈去买菜，买自己的学习用品，还有帮妈妈扫地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。邻居阿姨都夸我是个独立自主，又聪明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，这学期我的收获可不少喔！你呢？
二年级的收获作文 篇5
这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧！在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔？？他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀；思考可以构成一座桥，让我们通向新知识？？
我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。
除了学习上的收获，我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
二年级的收获作文 篇6
蜗牛没有翅膀后，就下决心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蜗牛决定与其它昆虫赛跑。蜗牛本来是跑得很慢的，谁知蜗牛第一个跑完前三圈，然后开始跑最后一圈。蜗牛心想：我本来就跑得很慢，怎么会跑在别人的前面了呢？哦！原来是有人在帮我作弊。后来，蜗牛不想再让别人来帮它了，就使出浑身的力气往前跑，想自己拿个“第一”。这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看情况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”可是显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。第一名是步行虫、第二名是象甲虫。
虽然是倒数第一，但蜗牛还是觉得有很大的收获：因为生活中原本就充满了挑战，通过努力战胜了自己的不足，也就证明自己是个胜利者。
二年级的收获作文 篇7
今天我就要离开香港了，有点舍不得。这一次来香港，有很多很多的收获。我们玩的很开心，也吃到了很多的美食，这里的食品很安全，都是用很新鲜的东西做出来的。我还认识了很多繁体字，因为这边所有的字都是繁体字，我觉得繁体字写出来很漂亮。香港的交通和我们这边有些地方不一样，首先车开的很快，司机在车的右边坐，车辆都是靠左行驶。
公共交通非常发达，私家车相对于我们这边少很多。我还坐了火车、地铁。最为神奇的是还可以开着车在海底下行驶，你知道这是为什么吗？因为我们通过的是海底遂道。
二年级的收获作文 篇8
迎着春姑娘的脚步，闻着春天的气息，我们迎来了新学期。在新学期里，为了提高每个同学的学习效率，郑老师设定了一个学习方案：她将全班分为八个小组，每个小组大约有四个人组成。在组长的带领下我们互相学习，互相督促作业。同时，组长要起带头作用。于是，我和杨铭杰、刁洪森、杨承憬分为一组，我便是这组的组长呢！
当上组长，我有点得意洋洋。可没干几天，我就体会到了当组长是多么的不容易啊！记得有一次下课，只听郑老师严肃地说：“今天，我要检查各个小组每个人的作业完成情况！组长快去检查每个成员的作业情况。”听到郑老师下达的命令后，我们各组的组长一点也不敢怠慢，一个接一个地检查他们的完成情况。
当我检查到刁洪森的时候，我吓了一大跳，他的作业基本上都没完成，看着他的作业，我急得像热锅上蚂蚁一样，心想：就靠几节下课时间，怎么可能能教完呢？看来得抓紧时间啦！于是，说干就干。
首先，我叫他拿出课堂作业本，仔细地跟他讲每个题目的意思，直到他理解为止。可是，他写着写着，突然，停了下来。“怎么了？”我好奇地问道。“有一个字，我不会写。”“来我教你！”就这样不停地讲解，不停地教。“叮铃铃——”上课时间到了。可是，只完成了三道题目。“下节课的课间时间在继续吧！”就这要我一天的课间时间都在教他完成作业，甚至连喝一口水的时间都没有。
“叮铃铃——”放学时间到了。看着他完成的作业，我松了一口气“唉”。终于，把刁洪森的作业教完了。放学后，我认认真真地交代他：“明天的作业一定要及时完成，不会的可以问我。”啊，课间休息都被“剥夺”了，当组长可真辛苦啊！可是这份辛苦是值得的，再教的同时我又把所学的知识巩固复习了一遍，让它深深地印在了脑子里。这真是一箭双雕的不一样收获！
第五篇：二年级的收获作文
精选二年级的收获作文汇编5篇
二年级的收获作文 篇1
“玩”总会被人认为是在浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可我却不这样想。
在我以前读三年级的时候，我的爸爸教我学电脑，可是鼠标有点不听话，我点这个它就跑到别的地方。我都有点失去信心了。就在这时，爸爸想到了一个好办法，让我去玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到敌人只需用鼠标对准敌人轻轻一按，就可以把敌人消灭掉了。玩了几次，我发现我可以把鼠标控制的很好了，心里美滋滋的！
在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个英语字母默写出来了。
有些游戏有积分，可以买许多的武器装备，这方面很像数学的应用题。我觉得玩电脑游戏可以学到许许多多的东西。但我不鼓励大家经常玩电脑，因为那样学习会不专心，总想着网络游戏，所以大家不要沉迷于网络游戏了！
通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要有计划的玩，就可以学习、健康两不误。
二年级的收获作文 篇2
这学期，我的收获可真不少，让我来给你们说说吧！
第一、我学到了二年级的基础知识。第二、我学到了做人的本分，不能骗人，不能打架，按时完成作业，听老师的话。
我要感谢城七校的全体教师，你们辛苦了。我们是鲜艳的花朵，你们就是为我们修剪枝叶的园丁。是你们教我们做人要有上进心，教我们要勤奋。有句话说得好，天才的付出是要有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。
老师就像一根引导线，把我们引向更新的未来。我希望在下学期里我能学到更多的知识，也祝我们的老师，同学在下学期都能快快乐乐的工作，开开心心的学习！
二年级的收获作文 篇3
一个学期快过去啦！这个学期，我从语文课上学到了：要仔细观察季节的变化；要热心帮助要帮助的人；要热爱祖国热爱家乡；要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造；要善于发现大自
然的许多秘密；我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法；我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。
这就是我这一个学期的收获。
二年级的收获作文 篇4
这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧！在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔？？他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀；思考可以构成一座桥，让我们通向新知识？？
我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。
除了学习上的'收获，我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
二年级的收获作文 篇5
迎着春姑娘的脚步，闻着春天的气息，我们迎来了新学期。在新学期里，为了提高每个同学的学习效率，郑老师设定了一个学习方案：她将全班分为八个小组，每个小组大约有四个人组成。在组长的带领下我们互相学习，互相督促作业。同时，组长要起带头作用。于是，我和杨铭杰、刁洪森、杨承憬分为一组，我便是这组的组长呢！
当上组长，我有点得意洋洋。可没干几天，我就体会到了当组长是多么的不容易啊！记得有一次下课，只听郑老师严肃地说：“今天，我要检查各个小组每个人的作业完成情况！组长快去检查每个成员的作业情况。”听到郑老师下达的命令后，我们各组的组长一点也不敢怠慢，一个接一个地检查他们的完成情况。
当我检查到刁洪森的时候，我吓了一大跳，他的作业基本上都没完成，看着他的作业，我急得像热锅上蚂蚁一样，心想：就靠几节下课时间，怎么可能能教完呢？看来得抓紧时间啦！于是，说干就干。
首先，我叫他拿出课堂作业本，仔细地跟他讲每个题目的意思，直到他理解为止。可是，他写着写着，突然，停了下来。“怎么了？”我好奇地问道。“有一个字，我不会写。”“来我教你！”就这样不停地讲解，不停地教。“叮铃铃——”上课时间到了。可是，只完成了三道题目。“下节课的课间时间在继续吧！”就这要我一天的课间时间都在教他完成作业，甚至连喝一口水的时间都没有。
“叮铃铃——”放学时间到了。看着他完成的作业，我松了一口气“唉”。终于，把刁洪森的作业教完了。放学后，我认认真真地交代他：“明天的作业一定要及时完成，不会的可以问我。”啊，课间休息都被“剥夺”了，当组长可真辛苦啊！可是这份辛苦是值得的，再教的同时我又把所学的知识巩固复习了一遍，让它深深地印在了脑子里。这真是一箭双雕的不一样收获！
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