黄山松作文600字（范文大全）

第一篇：黄山松作文600字

黄山松作文600字

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的黄山松作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一粒小小的种子被风吹落了下来，它是时候离妈妈的怀抱了。渐渐地，风停了，小种子旋转着落到了一个悬崖绝壁上的小石缝里。

小种子找到了石缝里一个舒服的位置，它抬头看看四周，心想：这里真好啊，有充足阳光，有松软潮湿的.土壤，我一定要长成一棵强壮有力的大树！可过了几天后，它发现一切都不是这样的：太阳公公每天只能照到它几个小时，而且石缝中的土壤实在是太少了，里面的营养也不够它生长。当下雨的时候，雨滴宝宝们都顺着峭壁流了下去，它根本留不住雨水，只能靠着一点点露水来维持土质湿润。小种子有些想放弃了，它深深地低下头，泪水一滴一滴落了下来，它看向那些落在地面的小伙伴，它们有着最好的生长环境，可以快乐地茁壮成长，而自己却只能在这个狭小的缝隙中艰难地成长，它越想越难过。

可它转念一想，我的地方也有很多美好的事物呀：我可以看见那些美丽的风景；我可以与各种各样的鸟儿聊天；我可以和风伯伯一起在风中锻炼身体，强健体魄……小种子又振作起来，当小伙伴还在呼呼大睡时，它就早早地起床，与风伯伯一起晨练；当中午太阳光最充足的时候，它用尽全身的力气来舒展枝叶，让阳光尽可能多一点照在身上；当雨滴宝宝们一个个落下来时，它努力地将身子探出去，多留住一些水分；它把根使劲地扎入石缝中，让自己的根基更坚固和稳定……它就这样日复一日，年复一年地成长着。

五年以后，这里成为了国家5A级旅游景区，这里长满了树叶翠绿、枝繁叶茂的黄山松。每棵黄山松的背后都有着无数付出与努力，但它，却是最美丽的那一棵。

第二篇：黄山松作文

黄山松作文

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的黄山松作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假里我去了黄山，一到山脚就看见山上的人接踵磨肩，我迫不急待的想到山上看看呢！

于是，大家坐上缆车来到半山腰，看见了著名的“迎客松”，仔细一看真像一位老人在欢迎大家呢！大家还看见了两块貌似乌龟的巨石，还有有趣的“猴子观海”，只见一只“猴子”坐在岩石上，眺望着茫茫的云海，“猴子”抓耳挠腮的样子令人赞不绝口。我想：这飞来石真是从天上掉下来的么？

继续前行，我又看到了“飞来石”，我仔细一看，真的是一块巨石从天上飞到了黄山一般。还有“猪八戒照镜子”，仿佛是猪八戒穿着一件袈裟在照镜子呢？可猪八戒也够粗心的，有一大一小的两只老鼠正在往这爬，他们可是来偷油的，这就是和猪八戒照镜子配在一起的另一块奇石—“老鼠偷油”。

黄山的奇石还有很多，有的还没有名字，正在等你去给黄山起一个名字。黄山除了奇石以外还有很多著名的松树，除了迎客松，还有陪你喝茶聊天的陪客松，还有欢迎你下次再来的送客松，以及犹如一只正在捕食的猛虎般的黑虎松……

怎么样，同学们看了我的介绍，想不想亲自去黄山看看呢？

黄山雄锯于中国安徽省南部，面积约1200平方公里，划入风景区的面为154平方公里，是称号方圆500里黄山的精华。黄山是著名的山岳风景名胜区，自古以雄峻瑰奇著称。

今天，我要给大家介绍的景观是黄山四绝之一的奇松。黄山连绵不断数百里，千峰万壑，它分布于海拔800米以上高山，“黄山松生长的地方真高啊！”我情不自禁地叫着。黄山松像个小士兵顽强地“站”在岩石的裂缝中。黄山松的针叶又粗又短，苍翠茂盛。黄山松的形状千姿百态。有的倚岸挺拔，有的独立“站”在山峰上，有的尖尖的就像一把剑，有的绕过石头，还有的穿破石头。

黄山有着十大名松，它们是：迎客松（位于玉屏楼的石狮前面）、送客松（位于玉屏楼的右边）、蒲团松（位于莲花溪谷）、棋盘松（位于平田石桥）、凤凰松（位于天海）、接引松（位于始信峰）、麒麟松（位于北海宾馆和清凉台之间）、黑虎松（位于北海宾馆和始信峰之间）、舞松（位于天都峰的鲫鱼背后旁边）。

当我看到著名的送客松时，它就像个和蔼的老爷爷，“伸出右手”在给我们再见呢！

俗话说得好，“无树非松，无石不松，无松不奇啊！”这黄山松真是千姿百态啊！

我爱树木。无论是东北的松树，北京的槐树还是颐和园的柳树，都给我留下了不同的印象，让我以独特的一面欣赏它。暑假一段短暂的时间里，我看到了最奇妙的树——黄山松。

那是一个雾气弥漫的早上，我在黄山山腰上碰到松的奇观。正是小雨过后的时候，一大片高大壮实的松树扎根在山路边，伸出一条条粗大的枝杈，屹立在云海中。一会儿走近了，松树带着那层叠的针叶和饱满的果实映入了我的眼帘。啊，我的眼前变成了一片单调优雅的世界。

我慢慢走近了路边的黄山松。这和山下的松树简直有天壤之别。一棵棵松树巍然挺立，深褐色的树干弯弯曲曲，自然伸展，形成了一个个造型，支撑着那挂坠式的.叶针。树干，窄的两三分米宽，宽的五分米，七歪八扭好似一个个舞者。树枝上细长的针和弹开的松果随风摇曳。这些神奇的树令我喜爱上了它们。

突然，前面在那陡峭的山坡上出现了一个直接伸出墙的松树。我不禁觉得奇怪：“为什么黄山松可以长在垂直于地面的岩石上呢？”因为黄山松的种子一般是被松鼠传播的，且可以分泌一种酸性物质将其粘在石壁上。倘若被弹飞，遇到任何土地照样扎根生长。

我爱这些黄山松。黄山松和垂柳一样，都是美丽的卫士。它既不要大片的土地，也不求水分，只是把根插进石缝里，形成壮大的支柱根，依靠这些顽强地活下来。它把自己的根系扩大，去固土壤，去保持水分。

冬天所有树都没有了曾经的新绿，松树却依然穿着它那墨绿的针裙。我望着一片片松树，不禁想到了黄山的松景。

黄山有一著名的景点，那就是迎客松，它位于黄山脚上的一块巨石上，去黄山的游客都要经过它。迎客松的树叶就像在粗壮的树干上铺了一层浓绿的草坪，虽然松树的叶子很细，但迎客松的叶子和叶子之间几乎不留一点儿缝隙，它的一只枝干向外弯曲，整体就像一个迎接客人的主人，这就是为什么它叫迎客松。如果你细看迎客松挺拔有力的矗在岩石上的根部，你会发现它完全是从石缝中挤出来的，没有一丝泥土，迎客松真不愧是黄山的象征。

黄山的松树可不止迎客松这一棵，别看黄山没有土，树可是很多的，它们都长在悬崖峭壁上，为裸露的黄山添加了色彩。黄山最多树的地方就是光明顶，通往光明顶的路上，如果你向下看，你的眼前会全是层层叠叠的松树。从远处看它们针状的叶子，并不会让你觉得很坚硬，它就像小草一样柔和，清风吹过就随风摆动。可有些树却不这样，它们直挺挺的站在那里，那墨绿的军装让它们好像是出征的战士。

就算是悬崖峭壁也挡不住这些绿色的生命，如果你去爬黄山的一线天的话，你准会发现一线天旁边的峭壁上的松树苗。虽然黄山的石缝里只有一点水分和肥料，但是那些松树苗一棵都不会死。就是因为它们强大的生命力，让人们敬佩黄山松树的绿、多、生命力强！

我耳闻过桂林的山水之美，想象过世界第一高峰珠穆朗玛峰的高峻之险，游览过太姥山的流水竹排但从未欣赏过黄山的独特之美。这不，国庆长假，我们一家去了黄山旅游，终于领略到了它的秀美。

到了黄山，令我印象最深的就是黄山的松树了。听它们的名字也十分奇特：迎客松、送客松、团结松、黑虎松各有各的姿色。在玉屏楼，我看到了颇有名气的迎客松。它生长在陡峭的岩石边，壮观优美。它顶风冒雪，坚韧不拔，身子伸出张开，像是欢迎来自五湖四海的朋友。而令我非常惊讶的是那些不知名的松树。它们虽然没有迎客松那么美，但它们生长在悬崖断壁之上，真是令人望而生畏。它们的枝叶绿中带黄，尖尖头宛如针。有的个子比较矮，只有一两米;有的手臂较长，超越了自己的身高，细细长长的，似乎很容易折断。可不论天寒地冻，夏日酷暑，它们依然顽强地挺立着，实在令人敬仰。

几经坎坷，我们来到北海的团结松下。它的确与那些峭壁上的松树不同、它直挺挺的树干粗壮而有力，铁根盘结，无根围抱，枝叶茂盛，状若兄弟五人相互拥抱。

黄山的日出，黄山的怪石，黄山的云海，都令人流连忘返。但是我最喜欢黄山的松。

暑假里我去了黄山，一到山脚就看见山上的人接踵磨肩，我迫不急待的想到山上看看呢！

于是，我们坐上缆车来到半山腰，看见了著名的“迎客松”，仔细一看真像一位老人在欢迎我们呢！我们还看见了两块貌似乌龟的巨石，还有有趣的“猴子观海”，只见一只“猴子”坐在岩石上，眺望着茫茫的云海，“猴子”抓耳挠腮的样子令人赞不绝口。我想：这飞来石真是从天上掉下来的么？

继续前行，我又看到了“飞来石”，我仔细一看，真的是一块巨石从天上飞到了黄山一般。还有“猪八戒照镜子”，仿佛是猪八戒穿着一件袈裟在照镜子呢？可猪八戒也够粗心的，有一大一小的两只老鼠正在往这爬，他们可是来偷油的，这就是和猪八戒照镜子配在一起的另一块奇石—“老鼠偷油”。

黄山的奇石还有很多，有的还没有名字，正在等你去给它起一个名字。黄山除了奇石以外还有很多著名的松树，除了迎客松，还有陪你喝茶聊天的陪客松，还有欢迎你下次再来的送客松，以及犹如一只正在捕食的猛虎般的黑虎松……

怎么样，同学们看了我的介绍，想不想亲自去黄山看看呢？

黄的大岩石块间，是多姿多彩的，是令人感到惊奇的，是特别的。

在黄山山腰间漫步，让我一饱眼福，见到了一个炫彩的自然，最难忘的就是松树石缝中的松，在山路旁，常有一些大石块，在缝中除了一些细小的沙土，好似没有任何生命的痕迹。就连大石头旁也很少有一丝绿，但这就是恶劣的环境中却有了一个个坚强的奇迹。

站在一边仔细观察黄山松，有些树枝挺拔，挺直了身板，伸向远方，眺望着，那缤纷的大自然，或是曲着身子，或是因为努力而困倦，它在生命的开始便把自己套入牢笼，但它并不像落叶那样主动放弃生命，而是在生命里努力拼搏。这份坚强似乎又为大自然增加了几分色彩，最灿烂的色彩。

秋日争当世界，在为冬日做准备时，唯独它挺的好像格外笔直，特别是在太阳高照，它似乎要把最灿烂的生命展现出来，那份绿是充满了对来年春天的希望，矗立在石缝中却表现出了独一无二的色彩，大自然给予了它这份拼搏，这份坚强。

大自然是炫彩的，是妙不可言的，也是坚强的，那松树，那坚强。黄山松想要人生精彩，坚强和努力是必不可少的。

这就是黄山，奇甲天下的黄山。

我终于何以登上这让我盼望已久的黄山。无数的奇松怪石天然巧成，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉，并称黄山四绝。

黄山的奇松怪石很有名，松树本是很普通的植物，可黄山的松树就与众不同了。它只要一条石缝，一撮土就可以立于天地之间。

它依山势和风向扎根在悬崖峭壁中，顽强的生存下来，漫山遍野到处郁郁葱葱，像给群山披上一身绿色的被子，天下闻名的松树有迎客松、陪客松、送客松它们个个千姿百态神韵飞扬。不知不觉我已经到了妙笔生花和笔架峰的景点，我想如果我能拿起这支神笔，一定能写出天下妙笔生花美妙绝伦的文章。

接着我们又到了仙人晒靴的景点，我想这只靴子一定是湿得太厉害了不信你看一看，它都在哪晾晒了几千年了。我登上黄山的一座山顶看见远处的山中有雾气磅的云海，怎么难到我们到了海边了吗？噢这就是云海，云海千姿百态，形象万千，有时变成汹涌澎湃的海浪，有时像一群安静的小绵羊，山峰在云海之间若隐若现，云海这神奇的美容师，更让黄山披上了一种神秘的色彩，我身在其中，觉得自己仿佛在人间仙境一般，有一种腾云驾雾的感觉。

让我感到遗憾的是由于时间太匆忙我就没去成黄山四绝之一温泉。以后我一定要第二次登上黄山。

第三篇：黄山松串联词

一、谈话引入

我们曾经学过这样一首诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。你能说说从这首诗中你感受到松树具有怎样的品质呢？（说的是松的不畏艰难雄气勃发的品质。）是呀，松树总是能让人心生敬意，今天我们一起再次跟随丰子恺老先生的脚步，去领略黄山松的风采。通过之前的学习你知道丰老先生笔下的黄山松有几大特色呢？这三大特色分别是什么？那么黄山松的这些特点，又让我们感受到黄山松具有怎样的精神品质呢？这节课就让我们去品味黄山松独有的特点与品质。

二、品读特点，感悟品质

首先，请同学们打开书，翻到41页，请用你喜欢的方式默读全文，画出最能体现黄山松精神品质的句子。

1、第一个特点：（教）汇报：（一、生在石缝里）放图片，你有什么感受，（黄山松的生长环境很恶劣）怎么知道的，导出“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！”有何感受？（很厉害，让人佩服）读出你的感受，黄山松真让人佩服啊，我们一起读出这种钦佩，（中心句，这真是一种生命力顽强的生物啊！）这句话告诉我们黄山松怎么样，板书 生命力强

刚刚我们通过一读，二画，三抓，四悟的方法体会了黄山松生命力强的品质，现在请你用这种方法自学课文的第三、四自然段，看看黄山松还具有怎样的品质呢？

2、第二个特点：（扶）继续汇报（黄山松的枝条大都向左向右平伸或向下倒生，极少有向上生的。）有何感受？“它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光”。真是充满正能量一心向阳啊！其实丰子恺老先生早在抗战时期就写过很多散文，都是主题和抗战有关，而写这篇文章是在抗日战争胜利后写的，他借黄山松来歌颂中华民族的顽强精神不向黑暗屈服的精神，此处运用了什么样的写法，借物抒情。

3、第三个特点：（放）继续汇报（黄山松的枝条具有异常强大的团结力。）从那里知道的？“狮子林附近有一株松树，叫做’团结松’。五六根枝条从近根的地方生出来，紧密地偎傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。因此，这一束树枝就变成了树干，形似希腊殿堂的一种柱子。”偎傍意思是？依偎。有何感受？

4、五六根枝条怎么会合伙呢？“大概他们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗，很高。我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。”

5、十二级台风，一般的树遇到会怎样？（折断）团结松呢？

真是团结得不可思议的黄山松啊，让我们通过朗读来赞美它吧。

6、还有吗？（蒲团松）哪里团结了？“这一画上面长着丛密的松针，软绵绵的好像一个大蒲团，上面可以坐四五个人”真是团结力强的不可思议的黄山松啊。

三、总结升华：黄山松是黄山四绝之首，黄山松以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有轻松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。这松，生命力强，一心向阳，强大团结，不正是我们应该具有的品质吗？孩子们，让我们在以后的生活中，成为一个像黄山松那样在任何环境下都能顽强的生存下来并且积极团结的人吧！

蓝色的是课文重点句段，出示在大屏幕上的。

第四篇：黄山松教案

黄山松

一、教学目标

知识与技能：

1．正确流利、有感情地朗读课文。（C 生）

2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。(B生）

3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。

过程与方法：

通过“看”、“读”、“说”的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。

情感态度与价值观：

1．感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。（C 生）

2．感受黄山松的的形象、品格、精神。

二、教学重点：

引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

三、教学难点：

感受黄山松的形象、品格、精神。

四、教学资源与工具设计

教材、教参，网络图片多媒体教室，多媒体。

五、教学过程

导入

播放视频：黄山美景

解说：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。

2.通过上节课的学习，我们知道了黄山松有三个特色，请同学说说都有哪三个特色？（C 生）

披文入情，载情入文

（1）小组学习

出示文字：明确学习要求。

①自读课文，结合具体语句想想作者是怎样来描写黄山松的这一特点的。

②小组交流：哪些语句表现出黄山松的特点，画一画，读一读。

③感情朗读：读你喜欢的语句，体会作者表达的情感。（B生）

（2）交流

特点一：生在石缝里

出示一组松树生长在石上的图片

出示句子：“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！”

设疑：不可思议是什么意思？苍翠、坚劲、窈窕是什么意思？（A生）

1：看到长势这么好的黄山松，作者为什么感到不可思议了呢？（B生）

2：那是金属利器都很难将它劈开的花岗岩啊，800摄氏度的高温下才会出现裂纹，而现在要将它挣裂的是黄山松的根啊，你有怎样的感受？（A生）

（体会黄山松生命力的顽强。）

3：这真是一种生命力顽强的生物啊！让我们通过朗读表达对黄山松的喜爱吧！（C 生）

4：更有不可思议的是什么？（C 生）

出示句子：

“更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！”

带着你的理解读这段话，读出这种顽强的生命力。（B生）

特点二：枝条大多向左右平伸或倒生

出示图片。

1：观察图片，看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。（A生）

2：作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且运用比喻修辞方法形象生动的把黄山松的姿态展现出来。

出示图片及文字：“显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。”

3：读这句话并理解它的含义。

指导朗读：带着感受读一读描写黄山松姿态奇特的句子。

小结：作者借物抒情，不仅细致地描绘了黄山松枝条生长的样子，而且从中发现了黄山松的向阳性，那对光明的向往与追求的品格与精神。（B生）

特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力

1：你从哪些句子体会到黄山松枝条具有异常强大的团结力？学生汇报时教师适时引导点拨。

①团结松

出示图片，指名读句子。

“狮子林附近有一株松树叫“团结松”。五六根枝条从近根的地方生出来，紧密地偎傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。因此，这一束树枝就变成了枝干，形似希腊殿堂的一种柱子。”

2：“偎傍”一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。（A生）

指导读：带着理解读句子。

出示句子:大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗，很高。我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。

3：十二级的台风，一般的树遇到会怎样？（折断）团结松呢？（A生）

4：这真是团结得不可思议的黄山松啊!让我们通过朗读来赞美它强大的团结力吧！

②蒲团松

5：读一读描写蒲团松的句子。（B生）出示蒲团松的图片。

6：哪些句子体会到异常强大的团结力？（C 生）

小结：这些诗句把蒲团松的形状及对它的赞美之情都表现的淋漓尽致，更加让我们感受到了黄山松那种团结的精神。

总结全文深化主题

过渡：同学们，本文作者丰子恺先生用他的妙笔描写了黄山松的三个特色，现在让我们再次欣赏黄山松的奇美并感受它身上所具有的精神吧。

出示图片：黄山松。

解说：黄山松是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”，黄山松以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。

1：看到这样美的黄山松？你想说点什么？你会联想到什么？（A生）

过渡：黄山松展现给我们的不仅仅是它的奇美，更重要的是它展现给我们的顽强、向往光明、团结的品格和精神。这不正也是我们中华民族的精神吗？

拓展知识升华情感

《黄山松》 作者张万舒

好！黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺得硬，扎得稳，站得高；

九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！

要站就站上云头，七十二峰你峰峰皆到；

要飞就飞上九霄，把美妙的天堂看个饱！

不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗得准，击得巧！

更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！

谁有你的根底艰难贫苦啊，你从那紫色的岩上挺起了腰；

即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！

你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶都闪烁着骄傲；

那背阳的阴处，你横眉怒扫，向着阳光，你迸出劲枝万千条！啊，黄山松，我热烈地赞美你，我要学你艰苦奋战，不屈不挠；

看！在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘.总结：黄山松精神是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。

总结写法指导写作

1：这篇文章比较长，但层次清楚，结构严谨，你们发现了结构上的写作特点了吗？

小结：这种先概括写再具体写的写作方法，可使文章条理清晰，层次分明，我们平时写作的时候可以应用。

三、布置作业积累语句

1.从课文中找出写得美的句子抄写下来（C 生）2.写一篇游记。（A.B生）

板书设计

黄山松

顽强 奇特 团结

不可思议

第五篇：《黄山松》教案设计

《黄山松》教案设计 磙子营第四小学 《黄山松》教案设计

一、概述 《黄山松》是小学语文西师大版六年级下册第一单元的一篇文章，这篇文章是丰子恺先生的一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。作者在文章开头先设问，明确黄山松有特色，至于特色是什么，文中只说明数量并没有具体说明特点是什么，从而激发读者的兴趣。接着文章从三个方面具体来介绍黄山的松树。让我们真实地感受到黄山松的特点。这篇文章虽然篇幅较长，但层次清楚，突出了黄山松的特点。本文用一课时完成，教学中，重点引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

二、教学目标分析 知识与技能：

1．正确流利、有感情地朗读课文。

2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。过程与方法： 通过“看”、“读”、“说”的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。情感态度与价值观：

1．感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。2．感受黄山松的形象、品格、精神。教学重点：

引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

教学难点：

感受黄山松的形象、品格、精神。

三、学习者特征分析

通过六年时间的学习，学生理解、感悟能力有所增强，而且已经掌握了一些阅读方法，获得知识量也逐步在拓展，有一定的听、说、读、写能力。对于写作也有一定基础，能够准确的将自己积累的词句应用在作文中，在学文中，积累了一些写作的方法。多数同学能够端正学习态度，学习兴趣浓厚，认真学习，部分同学由于孩子小自制力较差，尤其是一些男同学，学习习惯不好，学习热情不是很高，在课堂中努力调动学习的积极性，课下多督促。

四、教学策略选择与设计

这篇文章虽然篇幅较长，但是思路非常清晰，所以在教学中，放手让学生在阅读的过程中获取信息，了解文章文章的内容。通过观看黄山美景以及黄山松的图片，生动形象地启发感染学生,让学生感悟黄山松的特色,运用多种形式朗读课文，合作探究交流，帮助学生感受黄山松的奇特，美丽。

教学中还要引导学生抓住重点句子,反复朗读,仔细用心感悟黄山松的特色,同时更好地体会作者在描写方面观察细腻、用词准确精当。

五、教学资源与工具设计

教材、教参，黄山美景及黄山松的图片。

六、教学过程

（一）设境激趣，触发情感

师：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。

（二）浏览文章，回答问题。

师：初读课文，想象黄山松的三个特色，请同学说说都有哪三个特色？ 特点一：生在石上，有顽强的生命力。特点二：一心向阳。

特点三：具有异常强大的团结力。

（三）细读课文，体会想象

1、导读第2自然段。

（1）自由读本段，边读边想：黄山松生长在怎样的环境里？它生长的得怎样？（2）师生交流 特点一：生在石上

出示一组松树生长在石上的图片

师：在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长得怎么样呢？ 出示句子：“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！”

设疑：不可思议是什么意思？苍翠、坚劲、窈窕是什么意思？ 师：看到长势这么好的黄山松，作者为什么感到不可思议了呢？

师：那是金属利器都很难将它劈开的花岗岩啊，800摄氏度的高温下才会出现裂纹，而现在要将它挣裂的是黄山松的根啊，你有怎样的感受？ 生：体会黄山松生命力的顽强。

啊！让我们通过朗读表达对黄山松的喜爱吧！师：更有不可思议的是什么？ 出示句子：

“更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！” 师：谁来带着你的理解读这段话，读出这种顽强的生命力。

2、导读第三自然段

特点二：枝条大多向左右平伸或倒生 出示图片。

师：观察图片，看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。

师：作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且运用比喻修辞方法形象生动的把黄山松的姿态展现出来。出示图片及文字：“显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。” 师：请你读这句话并理解它的含义。

指导朗读：带着你的感受读一读描写黄山松姿态奇特的句子。

小结：作者借物抒情，不仅细致地描绘了黄山松枝条生长的样子，而且从中发现了黄山松的向阳性，那对光明的向往与追求的品格与精神。

3、导读第四自然段

特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力 师：你从哪些句子体会到黄山松枝条具有异常强大的团结力？学生汇报时教师适时引导点拨。团结松

出示图片，指名读句子。

“狮子林附近有一株松树叫“团结松”。五六根枝条从近根的地方生出来，紧密地偎傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。因此，这一束树枝就变成了枝干，形似希腊殿堂的一种柱子。” 师：“偎傍”一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。

指导读：带着理解读句子。

出示句子:大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗，很高。我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。

师：十二级的台风，一般的树遇到会怎样？（折断）团结松呢？

师：这真是团结得不可思议的黄山松啊!让我们通过朗读来赞美它强大的团结力吧！蒲团松

师：读一读描写蒲团松的句子。出示蒲团松的图片。师：哪些句子体会到异常强大的团结力？

生：上面可以坐四五个人，几个人可是几百斤，全靠松枝支撑着，竟然安然无恙，能看出黄山松的枝条具有异常强大的团结力。小结：这些句子把蒲团松的形状及对它的赞美之情都表现的淋漓尽致，更加让我们感受到了黄山松那种团结的精神。

4、总结全文深化主题

过渡：同学们，本文作者丰子恺先生用他的妙笔描写了黄山松的三个特色，现在让我们再次欣赏黄山松的奇美并感受它身上所具有的精神吧。出示图片：黄山松。

解说：黄山松是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”，黄山松以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。

师：看到这样美的黄山松？你想说点什么？你会联想到什么？ 过渡：黄山松展现给我们的不仅仅是它的奇美，更重要的是它展现给我们的顽强、向往光明、团结的品格和精神。这不正也是我们中华民族的精神吗？

5、拓展知识升华情感

师：在抗日战争时期，丰子恺的散文主题大多和抗战有关，这篇《黄山松》是在抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一定是借着《黄山松》的精神来歌颂我们中华民族的顽强精神、不向黑暗屈服的精神、异常强大的团结精神。

总结：黄山松精神是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。

6、总结写法指导写作

师：这篇文章比较长，但层次清楚，结构严谨，你们发现了结构上的写作特点了吗？

小结：这种先概括写再具体写的写作方法，可使文章条理清晰，层次分明，我们平时写作的时候可以应用。

7、布置作业积累语句（1）说说黄山松的特点。

（2）给课文第二、三、四段各写一个小标题。（3）从课文中找出写得美的句子抄写下来。板书设计：* 黄山松

生命力顽强

黄山松 ｛ 一心向阳光