【推荐】风筝活动作文[5篇范文]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《【推荐】风筝活动作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《【推荐】风筝活动作文》。

第一篇:【推荐】风筝活动作文

【推荐】风筝活动作文三篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的风筝活动作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

风筝活动作文 篇1

上个星期六下午,天气晴朗。金笔作文举行了放飞梦想的风筝节活动,我们兴高采烈地来到了教室。

首先,王老师给大家分发了风筝、颜料、调色盘、一次性围裙和线轴。风筝的图案有各种各样的,有漂亮的白雪公主,有帅气的小黄人,还有高大的长颈鹿……我挑选了一个厉害的孙悟空风筝。

开始画风筝了。首先,我拆开风筝的包装袋,把它平展在桌子上。然后,我小心翼翼地打开颜料盒,取出画笔,认认真真地涂了起来。一个小时后,在我的精心描绘下,我的风筝画好了。我抬头再看看其他的小朋友,个个脸上都乐开了花。

我们排着整齐的`队伍来到了文体广场。开始放风筝了,我心里还真有点紧张,没等我准备就绪,其他小朋友的风筝早已飞上了天空。我鼓起勇气,一边放线,一边拉着风筝跑。一阵春风吹来,我使劲向上一扔,嘿!我的风筝终于乖乖地飞上了天空。你看!天上的风筝在翩翩起舞呢!这里成了风筝的海洋。

这次的风筝活动,不仅可以给我们带来乐趣,而且还锻炼了我们的动手能力,你喜欢的话,就快快加入我们吧!

风筝活动作文 篇2

星期天的下午,阳光明媚,天朗气清,我和爸爸妈妈一起来到潍河的风光地带,我带上我喜欢的风筝。我们一会的功夫就到达,到处绿油油的一片,春天多美好啊!荠菜满地都是,看到有好多人拿着铲子在挖荠菜,妈妈也教我认识什么样的是荠菜,我观察一下,荠菜的叶子就像凤凰的尾巴,那荠菜花又像一把白伞,还有一串串的粽子,妈妈告诉我可以尝尝那个粽子的,我摘一个尝一下,有点微辣的感觉,挺好吃的。

我们选择一块比较宽敞的地方放风筝,把风筝整理好,把线顺好,试一试风向,爸爸拿着风筝,我牵着线,爸爸一松手,我向后一跑风筝飞起来,哇!飞的真高,我大声喊:“风老头,别闭口,吹吹吹,吹个够。”风筝越飞越高,我的心里也越来越高兴。

就在我放松警惕的时候,风老头吹一口斜风,风筝摇摇晃晃的一头就扎进河里,哈哈哈,风筝上的狗立刻成落汤狗,爸爸赶紧捞上来,我们又让他飞上蓝天,一会就干。风筝在天空中自由自在的飞着,风老头又趁我不留意的时候,吹来一阵斜风,这下可糟糕,风筝被挂在树上,怎么办呢,我们用树枝够也够不着,爬树够吧树太又怕把它压坏,正在我着急的时候,爸爸有主意,他让妈妈脱鞋子踩在爸爸的肩上,爸爸的力气真大,把妈妈撮的老高,把我笑的肚子都疼,妈妈终于摘下风筝。

今天虽然我的风筝受点委屈,可是让我明白一个道理,不管做什么事情都要专心,不要放松警惕,否则就要出错误。这个星期天玩的实在是太高兴,妈妈说过清明这里的花就会开放,到时候我们再来。

风筝活动作文 篇3

今天,我们班级开展了一个有趣的做风筝活动,这个活动让我们大家都很开心。

首先,老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等,并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估计一下离孔3厘米的距离,用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着,我便开始用小刀削竹棒,用小刀的根部贴紧竹棒的边缘,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始,一根竹条儿被削了下来,可渐渐的,削下来的竹条越来越细,简直是竹丝儿。我放下小刀,看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心极了!我耐下心来,轻轻地从凸出来的地方开始削,竹棒经过了一番“整容”,我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学,张舒怡已在粘贴了,我开始着急起来,对比一下别人的竹棒,我的还太粗,经过不断地修复,竹棒终于成形了,我赶紧粘“尾巴”、封“角”,终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。

大家牵着风筝串成了一条线,浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场,在老师的指挥下,我们排好了队形,只听一声“放”,老师手牵线率先奔了起来,串形风筝一下子飞了起来。因风力不够,不一会儿,风筝“呼”的一下掉了下来,大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞,风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天,犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾,似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来,为我们的成功而自豪。

这么有趣的做风筝活动大家都很喜欢,真的很希望这样的活动可以多开展几次,既考验了大家的动手能力,也让我们明白了不管做什么事情都要细心,要有耐心。

第二篇:有关风筝活动作文

有关风筝活动作文三篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的风筝活动作文3篇,欢迎大家分享。

风筝活动作文 篇1

冬爷爷送走大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。春天的景色分外美丽,就像一首“童谣”。

春风吹拂着千万条舒展开来带黄色嫩叶的柳丝。青的草、绿的叶,各种色彩艳丽的花像赶集似的聚拢来,形成光彩夺目的春天。燕子从南方赶来,为春天增添许多的生机。

瓦蓝瓦蓝的天空上,色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞,有花枝招展的蝴蝶,有活泼的金鱼,还有灿烂无比的彩虹…………

我拿着我心爱的红蜻蜓,拉着爸爸妈妈到广场,嘿,人还真不少,我拉起线柄慢慢跑,红蜻蜓也飞起来,风儿一吹,她轻轻地煽动翅膀,仿佛在说:“春天回来!”

爸爸妈妈也和我一起跑起来,可我毕竟还不太会放风筝,不心摔倒,妈妈连忙扶住我,反应快的爸爸一伸手就抓住线柄,说:“还好,还好,没让这红蜻蜓飞走。”

我笑笑,说:“我还要这红蜻蜓飞的更高!”

红蜻蜓缓缓地降落,我一跟头爬起来,拿起线柄又跑,我们一家人望着蓝天上的风筝,感觉真舒服,像是走进一幅美丽的画卷中,一家人开心的笑!

风筝活动作文 篇2

春天真的到,周末,广场上草地间满是放风筝的人儿,有孩,有情侣,有爸爸也有妈妈,也在空中扯着线但不知风筝在那里的已经成功者,更多是还在屡败屡战的拉着风筝满地跑圈的寻找风的方向的。

漾试两天,风筝仍旧还是在地上爬行,不见起飞的欲望。

漾姨清晰记得在儿时,班级组织大家组成团队进行制作风筝比赛,而那时漾姨们放风筝的场地是海边的高山草地上,那时风很大,风筝也飞的很高,但而今漾姨也已经忘记如何放飞风筝,对风筝也束手无策。

风筝活动作文 篇3

3月14日,在家长的'帮助下,我在家里先自制了一只风筝。3月15日一早,我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。我们在风筝广场附近的风筝博物馆 前进行了风筝放飞活动,活动中拍下了许多照片。继风筝放飞活动结束后,我们到风筝博物馆内进行了参观。在参观过程中,我们了解了风筝的起源和历史,也观赏 了博物馆内各式各样、琳琅满目的风筝。我们还购买了一些风筝纪念品,并且拍了许多照片以作留念。下午,我们在风筝博物馆前又放飞了一下午的风筝,过足了 “风筝瘾”。

3月20日,我准备了自制风筝所需要的材料和工具。3月21日放学后,我们活动小组成员在潍柴老干科前的花园里开始自己制作风筝。我先向他们讲解了 作风筝的步骤和制作的细节,然后开始分工合作。张铭建和许金源将四根细竹条绑成框架,我在框架正中间绑上了两根成直角相交的细竹条,然后我们又一起在框架 上糊上了报纸,接着将3根细纸条粘在糊好报纸的边框的下端,我最后在风筝上拴上了角线,至此我们的风筝就大功告成了。我们还给这只对我们来说意义非凡的风 筝拍了照片。

我们潍坊是风筝之都,在此次以风筝为主题的实践活动中,我们对风筝的起源和风筝的历史有了初步的了解,在风筝博物馆内观赏了世界各地风格不同的风 筝,使我们大开眼界,也对它们充满了好奇,都很想知道这些风筝的制作人是怎样想到这些奇形怪状的风筝的。在放飞活动中,我们欣赏了风筝在空中翱翔的优美身 姿,充分享受了放风筝的乐趣。我们还互相合作亲自动手制作了风筝,熟悉了风筝的制作步骤,从另一个角度对风筝有了更深一步的认识。活动中我们不仅锻炼了自 己的动手能力,同时也明白了团体活动中分工合作的重要性,增强了团队精神,同学们彼此之间也增进了友谊。这次实践活动可说是满载而归,我们都非常喜欢这样 的活动。

第三篇:风筝活动作文

【精选】风筝活动作文四篇

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的风筝活动作文4篇,欢迎阅读与收藏。

风筝活动作文 篇1

春天已悄悄来到,绵绵的春雨一直淅淅沥沥下过不停。直到前两天,久违的太阳公公才终于开口笑!天是那么蓝,象被洗过一样。我和妈妈决定趁此好天气去放风筝!

我们来到商店,买一只美丽的大蝴蝶风筝,这只蝴蝶呀!身上穿着五彩斑斓的花衣裳,一双大大的,美丽的翅膀,在微风中轻轻摇摆,似乎在告诉人们:我要高飞,我要高飞!

随后我们来到诗文岛的大广场,准备在这里“一展身手”。

妈妈麻利地帮我穿好线,把线圈塞在我手心说:“准备开始!”

我在前,妈妈在后,拿起风筝用手托着说:“放”。我听到指令,飞奔向前,一时兴奋却方向不分,顺风跑起来。风筝在地上拖好几米,妈妈对我说:“风筝栽下来,别跑,风筝就要被你拖烂!”我听见妈妈的话,马上停下来,看看后面的风筝实在太惨,都被弄成“大花脸”。可我不能半途而废呀!我让妈妈把风筝托起,这回我吸取上回的经验镇静许多。妈妈说:“放。”这回我逆风向前跑,而且速度可不一般。只见风筝迎着风翩翩起舞,越飞越高,像位仙女在舞蹈!不一会儿我的额角便冒出珍珠般的汗水。我感觉上方的风筝在拉扯我手中的线。一下又一下,好象在调皮地和我拔河呢!我马上放线并且速度很均匀。不一会儿,风筝越飞越高,似乎已经冲破云霄啦,看也看不清。我眯着眼,仔细看又看,才看见一个黑点若隐若现。“好厉害”!“哇,好高!”旁边的人都发出啧啧的赞叹声。听他们的话,我的心田就像灌蜜似的!到吃晚饭的时间,妈妈催促我回家,没办法我只好恋恋不舍,一点一点慢慢把风筝的线收回在线圈上。收好久才把风筝收回来。

放风筝真好玩啊!

风筝活动作文 篇2

5月6日,晴空万里,城北体育公园的大草坪上,一场有趣的画风筝、放风筝活动开始了。

我们先在记者姐姐那里拿了创作风筝的材料,有白色风筝架、颜料盒、小画笔、风筝线等。小朋友们在长廊上找好位置,开始自由创作风筝画。

一段时间后,老师让大家一一展示自己的作品。一位小男孩画了一头狮子和一只小兔,说狮子想吃掉小兔。这是有故事情节的画,我想也许聪明的小兔会想办法逃脱的。一位小女孩画了一只大蝴蝶和一群五颜六色的小蝴蝶,说那是蝴蝶妈妈和她的宝宝们,听说她之前还画了一只美丽的孔雀,只是试飞的时候被树枝卡住了。

我的风筝画内容是:蓝天白云,红彤彤的太阳下面,有一大片草坪,草坪上开着一些小花,花丛边有一座红色小房子,房子上空飞舞着着几只鲜艳的蝴蝶。风筝尾巴上有两颗大爱心,爱心边各有一圈绿叶包围。也许这就是我向往的美好的生活环境吧!

其他小朋友的画也是各有千秋。作品展示完毕,风筝比赛马上要开始啦!

记者姐姐给大家分好小组,先分组比赛产生小组第一名,再从小组代表里选拔出冠军。比赛规则是:大家按指定线路来回,谁的风筝飞得最高,谁就获胜。

小组赛中,妈妈举着风筝,我在前面右手拿着风筝轴,左手高举风筝线,口令响起,我和组员们一起带着风筝快速跑。风筝像一只小鸟一样,脱离了妈妈的手,我适时放线、收线,风筝在我的带领下渐渐越飞越高。

我有幸代表小组参加了冠军的角逐。最后居然收获了本场风筝比赛的小冠军,得到了一个粉红色的文具套装。

既能激发想象力,又能锻炼身体,真是一个有趣的风筝活动!

风筝活动作文 篇3

春天真的到,周末,广场上草地间满是放风筝的人儿,有孩,有情侣,有爸爸也有妈妈,也在空中扯着线但不知风筝在那里的已经成功者,更多是还在屡败屡战的拉着风筝满地跑圈的寻找风的方向的。

漾试两天,风筝仍旧还是在地上爬行,不见起飞的欲望。

漾姨清晰记得在儿时,班级组织大家组成团队进行制作风筝比赛,而那时漾姨们放风筝的场地是海边的高山草地上,那时风很大,风筝也飞的很高,但而今漾姨也已经忘记如何放飞风筝,对风筝也束手无策。

风筝活动作文 篇4

上个星期六下午,天气晴朗。金笔作文举行了放飞梦想的'风筝节活动,我们兴高采烈地来到了教室。

首先,王老师给大家分发了风筝、颜料、调色盘、一次性围裙和线轴。风筝的图案有各种各样的,有漂亮的白雪公主,有帅气的小黄人,还有高大的长颈鹿……我挑选了一个厉害的孙悟空风筝。

开始画风筝了。首先,我拆开风筝的包装袋,把它平展在桌子上。然后,我小心翼翼地打开颜料盒,取出画笔,认认真真地涂了起来。一个小时后,在我的精心描绘下,我的风筝画好了。我抬头再看看其他的小朋友,个个脸上都乐开了花。

我们排着整齐的队伍来到了文体广场。开始放风筝了,我心里还真有点紧张,没等我准备就绪,其他小朋友的风筝早已飞上了天空。我鼓起勇气,一边放线,一边拉着风筝跑。一阵春风吹来,我使劲向上一扔,嘿!我的风筝终于乖乖地飞上了天空。你看!天上的风筝在翩翩起舞呢!这里成了风筝的海洋。

这次的风筝活动,不仅可以给我们带来乐趣,而且还锻炼了我们的动手能力,你喜欢的话,就快快加入我们吧!

第四篇:风筝活动作文

【精选】风筝活动作文3篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的风筝活动作文3篇,希望能够帮助到大家。

风筝活动作文 篇1

杭师附小有一堂独一无二的课程,那就是亲密接触课。每当上这节课时,班主任就会带领学生们,进行课外活动,让同学们感受大自然的风光,聆听动耳的鸟叫,抚摸植物的身体……

上个星期一的下午,班主任俞老师带领我们去吴山广场放风筝,虽然当时下着淅淅沥沥的小雨,但这阻挡不了我们想放飞筝的强烈欲望。

刚到广场,同学们各自组成了几个小组,开始放风筝了。看,一位同学迫不及待地拿起风筝,另一位同学紧拉着线快速奔跑起来,风筝摇摇晃晃慢慢飞起来,不一会儿就升上天空了,真可谓是“最快放飞组”。还有些同学则不紧不慢地把风筝放了上去,当然也有些没带风筝的同学悄悄地到旁边的小店去买了个风筝。

就这样不知不觉,线,渐渐拉长,五彩缤纷的风筝越飞越高,大家忙得不亦乐乎!忽然一阵风吹过,不知是哪位同学的风筝失去了平衡,像降落伞一样摇摇欲坠,从天空中落了下来。

时间一点点流逝,天空中有的风筝飞得很高,像一架架飞机自由自在地飞翔着;有的风筝忽高忽低,飘忽不定,使人不禁为它的主人捏一把冷汗;也有的风筝压根就飞不起来,不知是不是他主人技术不够好呢?看着天空中的风筝,真觉得它们像同学们的梦想,越飞越高,越飞越远……

我们的亲密接触课真的是太有意思了,令大家欢喜不已啊!

风筝活动作文 篇2

春天来,天气越来越暖活,到处都洋溢着春天的气息。今天是星期日,外面阳光灿烂,爷爷决定带我到青年广场放风筝。

青年广场上有很多人,有晒太阳的大人,也有和我一样来放风筝的朋友。因为没有感觉有风,所以爷爷让我牵着风筝的线,边跑边放,不一会儿,由于我跑动带出来的风,让风筝借此飞到半空中,但由于气温回升,半空里没有什么风,我的风筝慢慢地从半空中飘下来。

过一会儿,我的脸上感觉有微风轻轻吹过,于是我赶紧脱掉外衣,忙着牵着风筝的线跑起来,借助这股微风,我把风筝放得很高很高,连接风筝的线也几乎放到头,正在我有一些洋洋得意的时候,那股微风却停,我眼看着自己的风筝慢慢地飘落下来,心里很是难受,因为这股微风让我欢喜,也让我失望。

正当我开始慢慢地卷线,准备下次起风再来的时候,我的耳边突然响起风声,是几乎让我睁不开眼的一股大风,从河面吹来,我那颗因为无风而失望不开心的心,又被这股意外的大风激活,我选好地方,迎着风而跑,同时搅动着手里的风筝线,把风筝再一次放到天空中去,高兴得我满脸都笑开花。快到吃晚饭的'时候,我才不情愿的开始收线,做回家的准备,临要收完线的时候,风筝却出意外---它的尾巴给树枝挂住,我好害怕自己会失去它,因为那是我亲手做的新风筝,我一直都很喜欢它的,还好,正好姑姑过来接我们回家,她连忙去找一根竹竿,才帮我把风筝给拿下来。

回到家里,我才感觉自己很累,躺在沙发上,喝着开水,我回忆着下午的情形,感觉放风筝,真是一件让我快乐无比的事情!

风筝活动作文 篇3

春天是放风筝最好的季节,我最喜欢在这个时候放风筝。

草地上,我扯着线在奔跑着。

天空中,风筝迎着温暖的春风飞舞着。

你看,我的风筝像一只美丽的燕子,因为我长大想变成一只燕子,到广阔而蔚蓝的天空中去翱翔。

看啊,天上的风筝有的是一架飞机,有的是一只美丽的蝴蝶,有的是一只老鹰,有的是一只田鼠,有的是圣诞老人……它们在空中翩翩起舞着。有两个朋友在玩老鹰捉虾田鼠的游戏,他们一边跑,一边追赶着,手里的老鹰和田鼠风筝时而疏远,时而靠近,真是不相上下。我看着看着,手里的风筝和别人的风筝绕在一起,我只好收线,费九牛二虎之力才把线解开,我这时才知道放风筝也有学问,就连最起码的收线、放飞都要练好。日记大全

我们的风筝在天空中越来越高,越飞越远。

放风筝是一件有意义的活动,既能锻炼身体,又能增强体质。

第五篇:风筝活动策划书

风筝活动策划书

一、前期宣传招募

1、按任务分配,每位老师分别招募10人:王、杨、李、孙、成、白、),每人配备一张招生登记信息表,登记信息,全程跟踪,可运用微信等通讯方式,直到确认报名缴费,完成10名者,任务完成。注:也可几人一组共同完成指定名额

2、截止时间:4月30日,统一交回信息表,提前完成者可提前交。

二、活动内容

1、分组带队:各老师分组带队,每组8人。各组带队老师负责提前通知活动时间,活动当天,各带队老师手持自己的签到登记表,接待清点自己组成员,说明注意事项,告知本次活动会进行两项比拼:彩绘比拼;放飞比拼,还会有颁奖环节。随后领取相应数量的风筝,做记录。

2、彩绘风筝,评比彩绘风筝小能手:各组成员,在带队老师的帮助下,进行风筝DIY彩绘,带队老师进行记录,每组评出一名最佳彩绘小能手,记录在自己的签到记录单上。

3、出发,放飞风筝:到达指定地点,各组清点人数,进行风筝放飞,老师要进行辅助,期间,负责拍照的老师要进行拍照,抓拍每组师生互动、共同放飞风筝的画面,其余带队老师,有机会也要进行本组拍照,注意,放飞风筝结束后,带队老师要进行第二项评比,放飞风筝小能手,每组评选出一名,进行记录。

4、颁奖活动:

(1)、致词,分享心情

(2)、宣读获奖名单:最佳手绘小能手奖,最佳放飞小能手 奖,积极参与奖。分三批进行颁奖

(3)、全体教师上台谢礼,分享今日活动感言,并感谢老师

们的全天付出

(4)、刘老师致辞,总结这一天的活动

注:1,在颁奖活动开始前,各带队老师要交回获奖名单

给主持人;2,颁奖期间要拍照留念,每一批上台领奖

学生风貌,集体合影

5、整队带回:各带队老师进行整队,清点人数,还是记录在那

张签到表,准备带回。

三、全程活动时间分布:周六下午

1:50~2:29各组进行队员签到清点,带队老师宣读规则和

注意事项,并找指定老师领取一定数量风筝,开始手绘 2:30准时出发 3:00~4:00放飞风筝 4:10~4:40颁奖仪式

4:40~5:00收工,整理,准备带回 5:00准时带回

四、活动人员分工安排 安保负责人Mr李:全程负责安保工作,时时清点各组总人数,问个带队老师。记录带出总人数,上下车总 数,回程总数

后勤负责人Miss孙:全程负责所需道具的各项罗列,数目清点,尤其注意出发、上下车、颁奖、返回时全 部道具的数量完整;全程负责拍照,尤其

抓拍各组师生互动的画面、手绘、放飞、颁奖画面

风筝、奖品负责人Miss成:风筝总数,各组领取数目清单; 奖品总数,奖品分发数目清单 礼仪安排负责人Miss杨&Miss白:颁奖仪式时,妥善安排领奖

人员上场、退场秩序,并辅

助分发奖品。

总组织、总策划、总负责Miss王:全程关注,全程主持,全程

清点各项工作(挺高大上的,嘻嘻~~)一切解释权:大boss(嘿嘿~~)

五、活动所需项目记录单

《招生信息登记表》,6份(人手一份)《签到登记表》,7份(按组分)

《风筝总数及各组领取数量表》,1份;《奖品数目登记表》,1份(成)《总人数名单》,1份(李)《工具清单》,1份(孙)

五、活动所需工具

喇叭、条幅、风筝、奖品、服装。。。

注:

1、4月30日交回所有前期招生名单;

2、期间所遇所有问题,包括招生人员的增减变动,要及时上报于Miss王;

3、活动结束后,各负责人统一交回所有表单,并进行详细汇报。

2016年4月7日

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