第一篇:【实用】五年级声音的作文锦集
【实用】五年级声音的作文锦集10篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的五年级声音的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级声音的作文 篇1世界上的声音分为两种,一种,是优美的,让人心旷神怡。而另一种,是让人烦躁、不安分的声音。而就是这种不安分的声音,带我飞回了从前……
我带着耳机,在窗台上,鸟瞰楼下的风光,一切都是这么美好。我慢慢摘下耳机,随之入耳的是爸爸那震天的呼噜声。他的呼噜就好像一位鼓手拿着大鼓敲打着,我实在受不了了,起身来到爸爸房间,看到正在沉睡的爸爸,听着爸爸此起彼伏的呼噜声,我忽然想到了一件事。
那天放学时,因为外公生病了,外婆也去陪外公了,没有人来接我,所以爸爸来接我。我们回到爸爸的办公室,还没来得及放书包,爸爸便匆匆的走了,我看见爸爸走得急,没有多问,心想:“可能他闹肚子了吧,我先把我的作业写了可能爸爸就回来了。”于是我快速地写起了作业。
我写完作业后,爸爸还是没有回来,大约20分钟后,爸爸回来了,我高兴地说:“爸……”我还没说完,爸爸的电话铃声就打断了我。“嗯嗯,XX站,220伏……”爸爸还是一贯的工作状态,等他打完电话后,我轻轻地走到爸爸身边问他:“有要帮忙的吗?爸爸。”他说:“好啊,你帮我发邮件吧!”我愉快地接受了。
我点开APP发现爸爸有一大排邮件等着发出去,我先把收信人名一一排好,再把信件发出去,很快,我把全部邮件都发出去了。剩下一封,我玩心大发,点开一看,啊!全是关于电力的内容,这些奇奇怪怪的字让我眼花缭乱了,我不禁对爸爸佩服起来。
我的手离开了爸爸的肩膀,轻轻的帮他盖好了被子,走出了房间。现在,呼噜声好像也不是那么难听了,它深沉,表达了爸爸对工作的痴迷,我望着窗边,伴着他的呼噜声,一切又归回了美好……
五年级声音的作文 篇2鸟鸣、蛙叫、虫唱,流水叮咚……声音无处不在。有的清脆,有的动听,有的听了让人烦躁,有的听了让人感动。同学们的嘲笑,亲戚朋友的祝福……这些都是生活中经常能听到的声音。而在我听来,世界上最动听的声音,来自于妈妈的一声声急切的呼唤。
那天,妈妈带我到公园玩。太阳高高挂在天际,散发出柔和的光,十分温暖。我和妈妈披着金灿灿的日光,走在蜿蜒的鹅卵石小路上有说有笑。没多久,我们走进了公园里的蝴蝶馆。
蝴蝶一直是我最喜欢的小昆虫。我拉着妈妈往里走,一进门,映入眼帘的,是一个个大大小小的玻璃柜。玻璃柜里整整齐齐排放的,是一只只大小不一的美丽的蝴蝶。我和妈妈不约而同地站在一只深红色的蝴蝶边,妈妈看得专心致志,我却提不起多大的兴致,因为那不是我喜欢的色彩。我四处张望,突然,我发现不远处也有一大群人围着一个更大的玻璃柜,人群里不时发出赞叹的声音。
我挣脱了妈妈的手,好奇地跑过去一看,哇,竟然是一只粉红色的蝴蝶,太美丽了!我被粉蝴蝶深深地吸引住了,直到人群散了又聚拢过来,也舍不得离开。
糟了,妈妈不见了。待想起来,我慌张地到处乱走,最后“哇哇”地哭起来。这时,我隐隐约约听见了一阵熟悉的喊声,“宝贝!乐平!你在哪里?”没错,这是妈妈的声音!我大声地喊:“妈妈,我在这里!”一边向妈妈的声源跑去。
远远地,我看见一道清瘦的身影焦急地回来奔走——是妈妈!我三步并作两步跑过去,紧紧地抱住妈妈!
这件事情到现在仍然让我记忆犹新。妈妈那一声声爱的呼唤,在我听来,是最动听的声音。
五年级声音的作文 篇3夏天到了,人们首当其冲地就想到了蝉——毫无疑问,它那“嘶声力竭”的声音,已成了夏天的代表作之一。
当耳畔响起那沙哑而又独特的声音时,许多人的内心都变得烦躁起来。可这是避免不了的——就像是夏天的影子,在太阳这么毒的时候,便少不了它。就拿我自己为例吧:在北京国子监时,伴随我的就是这声音;在我泰山登到一半的时候,蝉的声音也“阴魂不散”。更让我感喟的是,在日本大阪出机场时,这声音便第一个前来迎接我。最要命的是,就当我现在正在讲述时,它们还在一阵接一阵地嘶哑着嗓子。我只能得出一个结论:有夏天的地方,就少不了蝉。
使蝉名声大嗓的原因,倒不是因为它们“占领”的地方多,而是因为它们的嘶吼有“魔力”。其实这么讲是不正确的——蝉并没有用嗓子去喊——要是这么做的话它们的声带早就断了。蝉是用身体的摩擦来产生声音的。这一点是我所佩服的:如果人的体型与其一样大,那即使那人用了毕生的精力,也不一定能造成这样的响动。
蝉一吱兀声,便像开音乐会似的:先是一阵低沉而又紧簇的摩擦音——这想必就是“前奏”了,忽然变了调子,声音变得响亮起来,发出了近似于“嘶—S!嘶——S!”的声音,蝉仿佛将“乐曲”演奏到高潮了,越来越起劲,引得附近的蝉也鸣叫起来。这下子一大片地区全被蝉鸣笼罩了,此起彼伏,成了翻腾的海岸。
这种鸣叫之所以容易被人记住,或许还和它的鸣奏有关。蝉鸣是一阵又一阵的,有时会重复十几遍甚至几十遍,让人不想听也已记熟了。但等到你习惯有这么一个声音在回荡后,蝉鸣往往就会突然停住。人们条件反射地在脑子里还回荡着这声音,但回过神来才发现鸣叫声停了。
蝉是夏天的产物,所有人都这么认为。支持这个观点的原因很明显:只有到了夏天蝉才出土上树,“引吭高歌”。春末,人们一听见蝉叫,就知道,春天已经过去了,夏天到了。这么看来,蝉与春雷、秋叶、冬风是“一伙儿”都是代表季节向万物报信的。
当“嘶——”的声音响起,人们就会说:“夏天的声音响了,夏天来了!”
五年级声音的作文 篇4有人说春天是一位高明的画家,我却说春天是一位神奇的音乐家,指挥棒轻轻一挥,她就能让大自然弹奏出动听的声音,不信你听——“沙沙沙,沙沙沙”,这是春雨正在滋润大地。谁说春雨是“润物细无声”的?一定是诗人睡得太熟了,我分明听到春雨呼唤禾苗的声音:“快快长,快快长,一年之计在于春呀!”
“唧唧唧,喳喳喳”,这是小鸟在枝头喧闹。难怪诗人要写出“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的诗句来,可不是嘛,我就是被小鸟们叫醒的:“快起床,快起床,一天之计在于晨哟!”
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,这是蜜蜂正忙着采蜜呢。古时说“红杏枝头春意闹”,我想闹得最欢的应该是这些勤劳的小蜜蜂吧?
“哗哗哗”、“啪啪啪”、“咚咚咚”、“咝咝咝”......如果来到郊外,你会听到春水奔跑的声音、青蛙跳跃的声音;躺在草地上,你又会听到小草伸懒腰的声音,蚯蚓松土的声音......“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”......春风中传来了阵阵欢笑,那是放风筝的孩子们正在广场上嬉戏。
你说,春天是不是位神奇的音乐家?
五年级声音的作文 篇5有人觉得,春姑娘就像一位魔术师,只要他拿起魔术棒,点一下,大地就会穿上绿色的身服,而我不这么认为,我觉得春天像一位音乐家,只要她把指挥棒抖一抖,大地就会把绿色唱出来,我们去听听大地的声音吧!
你听,这就是春天的声音走出家门,一股春风正迎面吹来,发出“吵吵吵”的声音。春风并不像条风那样,像一位冷酷杀手。而春风更像母亲的双手,抚摸着我的脸蛋,可温暖了。不知不觉中,我来到了公园,柳树的树枝那又长又绿,有的都垂到水里去了,点起了一圈圈的涟漪。而旁边的桃花叶粉,也嘟嘟的,只要风一吹,花瓣就纷纷飘落,还有一股香味呢!只要这是从中间在走过去的话,有些花瓣会掉在你的鼻子上,有些会掉在你的耳朵上,还有些会掉在你的头上,那时你就就会变成小粉人了!
你听这就是春天的声音——在向前走几步就看到了一片花坛,只要你在带上了助听器走到花坛旁,低下头仔细的听一听,就能听的花朵在生长并发出‘砰砰’的声音。远远的望去那一些花朵红的似火蓝的似海,黄的似金,白的似雪,看那一朵朵花,就像一杯杯杯子里装满了酒,在花朵,你系一些露珠就像喝了一杯天上的神仙做的的酒一样,整个人都陶醉在花香中了。
你听这就是春天的声音——在草原上的孩子发出了天真无邪的笑声,‘哈哈哈’咦他们在笑什么呀?走进一看才知道原来他们在玩风筝啊天空中的风筝各色各样,有可爱的燕子风筝,有凶猛地老鹰风筝,还有调皮的孙悟空风筝,而树上的小鸟也正叽叽喳喳地为孩子们唱歌。
春风‘沙沙沙’的歌声,花儿‘砰砰’的歌声,小孩‘哈哈哈’的笑声,这些都是春姑娘优美的声音,只要你洗耳恭听就会觉得这是一个天籁之音。
五年级声音的作文 篇6大自然有许多奇妙的声音。
初入森林,从树梢上传来了几声鸟鸣,“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”,这婉转动听、清脆悦耳的歌声,似乎在开音乐会,欢迎我们的到来。“扑棱棱,扑棱棱”——鸟儿见我们没有敌意,就飞过来看热闹了。一下子,树梢上就站满了鸟:红的、白的、黑的、蓝的、绿的、紫的……色彩不一,令人眼花缭乱。音乐会快要结束了,鸟儿齐鸣,歌声无比优美,节奏感极强,似乎有人在指挥一样,令人回味无穷,陶醉在音乐中。我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云,好像置身在梦境中。
往里走,是一条潺潺流淌的小溪,发出“叮叮咚咚”的声音,动听悦耳,有着一种独特的魅力。这声音忽高忽低,忽快忽慢,好像有一个音乐家正在指挥着它。溪水清澈见底,泛着层层涟漪,就像神秘的五线谱。许多小鱼儿在欢乐嬉戏,偶尔跃出水面,留下欢快的泡泡,恰像在五线谱上点缀上调皮的音符。水底的鹅卵石哥哥晶莹剔透,光滑漂亮。我捡起一颗,放在手心仔细端详着。啊,洁白如玉,是被清清溪水的歌声滋润的吧!
森林里到处都是一棵棵高大挺拔的大树,树上长满了碧绿的`叶子。一阵夹杂着泥土芬芳的柔风吹过,树上的叶子立时就来了精神,“刷刷刷”地唱了起来,如母亲的絮语,如婴儿的啼唱。一束阳光投下来,洒下斑斑点点细碎的日影。
忽然,不知从哪儿吹来一阵大风,远处出现了“乌云军团”,不一会儿就遮挡住了灿烂的阳光,下起了小雨。“淅沥沥,淅沥沥!”小雨唱起了欢乐的歌儿,用自己的身躯灌溉这一草一木,给大地无限生机。风儿轻柔低吹着“呼——呼——”像是在低吟一首奇丽的小诗。
大自然的声音真令人沉醉。
五年级声音的作文 篇7听听,春的声音,小河潺潺地流着,“哗啦啦”,是小河欢乐的歌唱。
听听,春的声音,春江水暖鸭先知,“嘎嘎”,是招唤春天的歌韵。
听听,春的声音春风轻柔地刮着,“呼——”,听对春天撒下的叮咛。
听听,春的声音春雨如纱般地下着,“沙沙”,送来一片赞美的歌吟。
听听,春的声音,小草钻出了地皮儿,轻轻地,睁天了眼,给春天增添了盎然生机。
听听,春的声音,是孩子们朗朗地读书声,穿过校园,透过云宵,追赶着春的脚步。
春的声音,你听见了吗?
五年级声音的作文 篇8我沿着这条成长的河流,走过四季,突然发现原来成长也有声音。
穿梭在拥挤的人群中,我们很默契地并肩走向公交站,“唆唆”伴着公交的前进欢呼声,又踏向梦想之道,曾经回眸过童年的叱咤风云,现在也听到长途跋涉的埋怨。面对老师的声声叮嘱,我们只是懵懂地点头,似乎那只是伴曲,只是偶尔衬托一下朦胧的成熟。
幼稚未脱的我们,逆来反叛的时期,父母的呼唤只像催化曲,在无忧无虑的日子里常常忘记。等到筋疲力尽时,才想起曾经有一种声音安慰过我们的心灵,奔跑到温暖的港湾。不久,又恢复之前的生机勃勃,是那成长激励的声音吧!
“咚咚咚”慈祥的大门被一脚踢开,一道美丽的弧线垂到课桌上,我们扔下背上的重担,直冲向属于青春的大地。在明媚的阳光底下,曾经演绎过英姿飒爽的姿态,曾经填满顽强、灿烂的笑容,在运动场中无时无刻地弹出悦耳、豪壮的青春乐曲。轻轻踏上久违留香的落叶,发出“喳喳”的步伐声,撩起内心的情结,不知不觉,这成长的声音暗示着:我们一直在成长。
毕业那晚,我们决定去旅行。看满天的星星,樱花在空中飘飞的姿态,蝴蝶在身边旋绕,是那么的闲适自在。细细的地听着,“啦啦啦”的落地声。
那是我们成长的声音,一直萦绕在我们耳边,只要你细细地倾听,你会有别样的感受。
五年级声音的作文 篇9在老家里,有许多美妙的声音,我们一起去观察吧!
在老家的空地里,妹妹们骑着滑板车,还不停地按着铃铛,“叮叮”的响声真动听。
在老家门边,只要有人进来,门边的狗“汪汪”地叫着,时刻提醒着主人。
在老家的大鱼塘里,小鱼用尾巴拨水,发出了“哗哗”的声音。
花丛里,蜜蜂不停地采花蜜,发出“嗡嗡”的叫声。
一阵狂风吹来,树爷爷的头发被风吹走了,蒲公英妈妈的儿女要旅行了。
小溪欢快地流着,唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪边,弟弟抓起一块块石头,向小溪扔去。发出了“咚咚”的声音。
田野里,豆荚成熟了,“啪”的一声炸开了。树上的果实也成熟了,“咚”的一声就掉到了地上。
同学们,只要我们留心观察,一定会发现美妙的声音,让我们一起去观察吧!
五年级声音的作文 篇10只要静静地呆一会,回忆过去的事情,那声音不由自主的跳出来,在耳边一遍一遍的响着。15年来,它一直牵着我的心。
它不是爸爸严厉的管教声,也不是妈妈亲和的询问声,而是姥姥的声音。
从出生到现在,我一直都在姥姥的看护下长大,也可以说,她相当于我另一个妈妈。
还记得那时候我不愿意上幼儿园。有一天,我和姥姥走在路上,我不想去,姥姥硬拉着我向前走,我再也忍受不了,一下把姥姥推开,也不知道哪来的那么大的气力,竟然把姥姥推坐到地上,“哎哟”一声喊出来。姥姥说,自从那以后,腰就不太好了,每次帮她按腰时就“哎哟哎哟”叫起来,那声音牵着我的心回到了那个早晨。如果我没有推倒她,也就没有今天的“哎哟哎哟”了吧,我后悔得想着。
进入高中后,在学校里总是写不完作业,回到家也不抓紧时间,总是先吃一会再写,写到所有人都睡觉了,只剩下我一人还在孤军奋战,写到半夜,姥姥的呼噜声时不时的飘到耳边,我心想:睡得挺好啊。而我每一次靠近她,她就神奇般得睁开眼,怜悯道:“我的孩子,写完了呀,快睡觉吧,明天还要早起呢。”,声音中带着一点迷糊的感觉。我总是没好气的对她说:“赶快睡你的吧,明天你也起不来了。”这时,我听见一个细微的声音:“你没睡,我不敢睡着。”我不信,想着呼噜都出来了,还没睡着?
后来我又悄悄得观察了姥姥,她没睡着也能打出呼噜,每次我一靠近,她立马就能睁眼。我又想起“你没睡,我不敢睡啊。”“"我的心猛得收缩一下,姥姥的声音,牵动着我的心,一下一下跳动着,一下一下后悔着没有及时写完作业,让姥姥早点休息…”
姥姥的声音一直萦绕在耳边,就像这几天下雪,总是说:雪天路滑,小心呀;路结冰了,慢慢走""她的声音一直牵动我心。
第二篇:五年级声音的作文
关于五年级声音的作文集合十篇
五年级声音的作文 篇1
现在又是一个阳光明媚的早晨,但在这样的清晨,似乎缺点什么。我不禁想起了几年前那个美好的早晨。
“叽叽喳喳”几声清脆的鸟叫声,大地迎来了第一缕曙光。我顿时睁开了双眼,睡意已抛在了九霄云外。望着这明媚的阳光,听着动人的乐曲,我心血来潮,决定出去走走。
刚踏出家门,清凉的空气便扑面而来,夹带着泥土的芳香,使我的大脑豁然清醒。院外的草坪上,不时传来几声蛐蛐的叫声,小草在微风的催促下,伸了伸懒腰,蚂蚁也早早起床,正在到处觅食。
这时,“哇哇”不远处传来几只乌鸦的叫声,它们率先打破了清晨的宁静。我沿着蜿蜒的小路,向山坡上的小树林走去,忽然听到一阵“唧呖呖”的叫声,抬头一看是一种叫不起名字的小鸟正站在枝头鸣叫,声音清脆宛转,悦耳动听。接着又看到几只麻雀在枝头活蹦乱跳,还不时地啄着树叶,叽叽喳喳的叫着,样子可爱极了。
山雀也被吵醒了,它站在松树上“呷呷”地叫着,不时还翘翘尾巴。这时太阳已升得更高了,将树梢照得像披上银装。各家各户的房顶上都冒起了白色的炊烟。各种鸟儿争先恐后地唱起来,汇成了一支优美的山林交响曲。
山下公路上的车辆渐渐多了起来,汽车的鸣笛声,卡车的“隆隆”声,一浪高过一浪地盖过了鸟鸣声。人们也开始了一天的生活,说话声,吵闹声,吆喝声……各种声音不绝于耳,打破了清晨的宁静。我不得不与清晨告别,内心有种说不出的不舍。
现在春光依旧,公路交响曲也比以前更响亮了,但却很少听到悦耳动听的鸟鸣声了。也许是这些可爱的鸟儿因为害怕人类的捕杀而躲起来了吧。唉,不知何时再能听到那美妙的清晨的声音。
五年级声音的作文 篇2
每分每秒,各种声音伴随着我们,锻炼的声音伴随我们阳光运动,欢笑的声音让我们忘记烦恼……
早上,淡淡的霞光洒向大地,真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢!”我懒洋洋的说,“糟糕,今天要上学!”一下就有了精神了。吃完早饭,走在路上,还哼着小调,隐隐约约听见一阵声音,这是什么声音?上学的铃声,我不再唱着小调而是大踏步的前进。
大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步,到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐,准备以最好的状态做广播操,武术操,游戏操与分班活动。分班活动时,同学们脸上洋溢着甜甜的微笑,不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音,而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐,伴着乐声同学们的心情也随着放松。优美的太极拳打完后,又响起了军姿的乐声,同学们整齐划一地迈着脚步,走出了自信,那脚步声太响亮了,声声入耳,响彻云霄。
中午,吃午饭的时候,勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐,真有趣儿!
到了下午,终于放学了。有的下楼到操场上踢球,哨声让队员们精神充足,有的到风雨操场打乒乓球,教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍,安静有序地放学。
别让你的耳朵关闭,用心听吧!你会发现声音多么的美妙。
五年级声音的作文 篇3
我们在声音里度过每一天,汽车的鸣笛声.看电视的声音.流水的声音.楼下的老婆婆唠唠叨叨的声音等等.但你有真正去好好听过它么?
如果你去好好听它你就会发现它其实是一首美丽的歌曲,一段听不完的美妙旋律,它不会重复,每天给演奏不一样的歌!
当秋天你在树林里时秋风扫落叶,秋天像穿着金黄色的仙女一样来告知人们冬天快到啦!这时总会听见风把黄叶吹动发出“嚓嚓”的声音也许你不在意,但你仔细听听它是由节奏的仿佛像我们诉说着什么!
在室内看窗外的雪景时,寒风阵阵,发出“呼呼”的声音让人听起来都瑟瑟发抖“呼呼呼”像用钢琴弹奏出悲伤的乐曲,仿佛在告诉我们外面很冷,万不要出去。
到了公园小鸟在枝头“唧唧喳喳”的叫着给我们演奏了一个春天的欢快乐曲,它们怎么唱也唱不够,那清脆的鸟叫声比任何声音都好听。
在看看学校,一位位小学生穿着整洁的衣服迈着整齐的步伐走进学校,那声音哒哒的声音带着一股节奏感。
当融入大自然的时候,在山坡上,在高楼上你总能听到一些声音风声.水声.气车的声音,这是大自然弹奏出的音乐,如果你认真听的话就能体会到其中的奥妙,它是一段听不完的美妙旋律,它不会重复,每天演奏不一样的歌!。
这样的音乐怎能不让我想去听呢!如果你去认真对待生活中的每一件事就会有不断的新发现!
五年级声音的作文 篇4
暑假里的一天,我们全家去海边玩儿。
来到海边的沙滩上,我们赤着脚丫慢慢的走向大海,静静的听着浪花打在岩石上,发出“哗哗”的声响,它宛如钢琴家弹奏的优美的钢琴曲。这和谐的风景,可谓是“金沙碧海,海阔天空”,让人陶醉。我的心胸似乎也变得开阔了,凉爽的海风轻轻地抚摸着我的脸,柔柔的像妈妈温暖的手,抚摸着我的头。不到一会儿,海水涨潮了,海水中的波浪一个接着一个的向岸边涌上来,像一座座滚动的小山。天,像一片蓝玉,海,像一片翡翠,远看翡翠和蓝玉,蔚为壮观。
我静静地坐在那里,海水哗哗的流淌着,好像在舔着我们的脚丫,痒痒的,舒服极了!爸爸拿了一个绳子,随手拿起我身旁的一个小海螺,将它们穿上线,套上我的脖子。把海螺放在耳边,只听得一阵“呜呜”声,这似乎是大海的呼吸声吧!我不时的望着湛蓝的天空,不时有一群灰白色的海鸥,沐浴着阳光“咕咕”叫着,好像在向人们问好。没过多久,海水更汹涌了,海浪拍打着远处巨大的岩石,发出“轰隆隆”的声音,让人胆战心惊。在这个特别的时刻,摄影师“咔嚓”拍下了美好的时刻,留住了我们的记忆,更留住了我们的幸福。
夕阳西下,它的光辉倒映在大海中,别有一番情景,波光粼粼的海面显得更加宽广,美丽……我们留恋着,过了许久才迈开脚步,慢慢地离开了。
五年级声音的作文 篇5
东坡有过这样一段话:“莫听穿林打叶声……也无风雨也无晴。”读着,读着,才发现起风了,听大风,听出了萧瑟,听小风听出了一丝甜蜜。
春风是柔柔的,拂过叶面,拂过草尖,抚过脸颊今年第一丝春风吹醒了杨柳,把二月的杨柳絮送到远处,风停了,杨絮、柳絮纷纷落地,生了根,长在了那里。我听出了柔柔,仿佛一场轻音乐会。
风起了,带来夏日的第一缕凉爽,风过了,天也阴了下来,带来一丝丝甜雨,让生根的植株充分吸收营养,风又起了,给阳光下的生物带来一缕清爽,也给赏花者一丝凉爽。
渐渐地,风的声音由轻变重,仿佛一个出生地婴儿,长大成人,深沉而稳重,声音也是如此,风的声音由浮夸变为了深沉。
秋天到了,渐渐地听不到了夏日的深沉,变成了凝重,在古时的此时,这风给李清照带来悲愁,听风,听风,风中有一丝悲愁,听风,听风,我听出了一缕沧桑,叶落时,随风飘荡,又是一阵最难将息之时。……风过了一丝死寂,没了春夏的生机。
冬风来了,北风卷地白草折;我听出了风的凄凉,这一年,在冬风的陪伴下,又要结束了,但冬风告诉我们“老骥伏枥,志在千里”,风的志向是苍劲的、有力的。
听风,听风,聆听风的声音,一年四季都有不同的声音,春风的软,夏风的凉,秋风之涩,冬风之仓,听风,听风,我听见了风的声音。
五年级声音的作文 篇6
听,雨落下来了,这般的轻巧……
春雨是羞涩的小姑娘,她无声无息地来又无声无息地离开,让我们并没有察觉。寂静的春夜“随风潜入夜,润物细无声。”春雨像风一般的轻。春雨给予了大地一切生机,万物复苏。看有了春雨的滋润,那绿油油的种芽正在破土而出呢!
夏雨是热情的少年,他哗啦啦地从天而降,大地被他的热情所包围。听,他正在为夏天谱写一首热情的歌,那声音爽朗而又俏皮。有时候,他欲狂风做伴,在屋顶上啪啪作响。夏雨可是个急性子呢,他常常展现他那独有的热情。
秋雨是成熟的中年人,雨声的厚重是他独有的风格。秋风的伴随仿佛在提醒人们天气转凉的感叹。看,秋雨来了,他打在叶子上,仿佛是夏夜一首优美的歌,人们不是昏昏欲睡而是格外清醒,思绪忽远忽近随随雨声起起落落……
冬雨是敦厚的老人,我想他大概是年迈了吧,来得很少,似乎还很短。有时,他悄无声息,有时他啪啪作响。冬天虽然很冷,但是一个温暖的季节。在这寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好,但有雨的点缀,这岂不是更加美好呢?
听雨,听听这四季的雨,这不同的雨带给自己不同的感受,倾听这来自大自然的天籁之音,享受这四季中的温暖。
听,雨又落下来了……
五年级声音的作文 篇7
某一天的清晨,四周一片寂静。我躲在温暖的被窝中,睡眼惺忪地睁开眼,朝床边的闹钟瞄了瞄,才5点40分!这时,楼下传来了“沙沙”的响声。一定又是那个清洁工。她每天总会在这时候出来。可我总是纳闷,为何她愿意每天天不亮就出来扫地,就为了那点微薄的工资?
直到有一天,直到有一件小事的发生,才让我重新认识了她。
那一天,天刚蒙蒙亮,我便哼着小调,迈着轻快的步伐,走在上学的路上。正巧碰见了在扫地的她。她穿着一件也许曾经是洁白如雪,可现在却沾满尘土、灰乎乎的工作服,拿着一把已不知用了多久、竹枝扎成破烂不堪的扫把,脸上戴着一只白口罩,露出了她那张黑不溜秋的脸。她身旁还停着一辆装着垃圾的垃圾车,上面放着一把簸箕。垃圾车散发出一股令人作呕的恶臭,强烈地刺激着我地嗅觉神经,迫使我不得不紧捂口鼻,快步从她身边走过。而她似乎没有看见我的样子,继续从容地扫着地。
忽然,“啪”地一声打破了这清晨的寂静。我扭过头一看,原来是楼上不知哪个没道德的人,为了图方便省事,竟把一大袋垃圾从楼上扔了下来。那装垃圾的塑料袋由于剧烈的撞击裂开了,鸡蛋壳、废纸屑、烂菜叶等撒了一地。我原以为她要不大发雷霆,要不置之不理。可是,她却弯着腰,弓着背,手持那把破扫把,慢慢地把撒了一地的垃圾扫了起来,装进那辆散发着恶臭的垃圾车。
那一刹那,我不禁被感动了:她不是伟大的学者,也不是科学家,更不是推动社会经济的企业家。她只是一个平平凡凡、普普通通的清洁工,为了社会的清洁卫生,默默地在自己地岗位上奉献自己地一份力。
是啊,一个人,无论她(他)是做什么工作,只要他的工作是为了大家的利益,是为大家服务,就算工作再普通,也是伟大的。
虽然直到今天,我也不知道她的名字,甚至一句话也没说过。但是,那个清晨响起的“沙沙”声,是我听过的最动听的声音。
五年级声音的作文 篇8
看着过往的人群,都是一种节奏,为了生活,为了工作,他们二十四小时不停的忙着,但是他们会不会也有静下来的那天,静静的倾听着那雨的声音。
听春夜里细雨的声音。细细的雨丝滴落,在空中划出一道道痕迹。当你闭上眼睛去听的时候,静静的去感受雨丝的清幽,这是一种平静的声音,当你将所以的繁忙放下来时,我想你一定能听到这美妙的声音,叮咚的声音漫过你的双耳。清脆的声响进入你的心扉。那是一首美丽的天籁之音,它让你无尽的升华。没有喧闹,没有琐事,当你感觉一切都已放下,再来感觉这种声音吧,细细的倾听着雨的声音。
雨滴重重的砸下来,打落地下,感觉空旷而又辽远,貌似已经超越了你的思想,进入一个脱俗的世界,平日生活中的问题已不再困扰你,你已经是一个超凡脱俗的人,你已经是一个思想升华的人,来吧, 慢慢着倾听雨的声音
当你慢慢的倾听的雨声。它会告诉你,你正确的.人生道路,你该怎么走,雨能让你思绪变得缜密,让你能够更好的安排好你的未来,倾听雨的声音。
听吧,这里面有你对人生的思考,听吧,里面有你对思想的升华,听吧那就是雨的声音。
五年级声音的作文 篇9
鸟鸣、蛙叫、虫唱,流水叮咚……声音无处不在。有的清脆,有的动听,有的听了让人烦躁,有的听了让人感动。同学们的嘲笑,亲戚朋友的祝福……这些都是生活中经常能听到的声音。而在我听来,世界上最动听的声音,来自于妈妈的一声声急切的呼唤。
那天,妈妈带我到公园玩。太阳高高挂在天际,散发出柔和的光,十分温暖。我和妈妈披着金灿灿的日光,走在蜿蜒的鹅卵石小路上有说有笑。没多久,我们走进了公园里的蝴蝶馆。
蝴蝶一直是我最喜欢的小昆虫。我拉着妈妈往里走,一进门,映入眼帘的,是一个个大大小小的玻璃柜。玻璃柜里整整齐齐排放的,是一只只大小不一的美丽的蝴蝶。我和妈妈不约而同地站在一只深红色的蝴蝶边,妈妈看得专心致志,我却提不起多大的兴致,因为那不是我喜欢的色彩。我四处张望,突然,我发现不远处也有一大群人围着一个更大的玻璃柜,人群里不时发出赞叹的声音。
我挣脱了妈妈的手,好奇地跑过去一看,哇,竟然是一只粉红色的蝴蝶,太美丽了!我被粉蝴蝶深深地吸引住了,直到人群散了又聚拢过来,也舍不得离开。
糟了,妈妈不见了。待想起来,我慌张地到处乱走,最后“哇哇”地哭起来。这时,我隐隐约约听见了一阵熟悉的喊声,“宝贝!乐平!你在哪里?”没错,这是妈妈的声音!我大声地喊:“妈妈,我在这里!”一边向妈妈的声源跑去。
远远地,我看见一道清瘦的身影焦急地回来奔走——是妈妈!我三步并作两步跑过去,紧紧地抱住妈妈!
这件事情到现在仍然让我记忆犹新。妈妈那一声声爱的呼唤,在我听来,是最动听的声音。
五年级声音的作文 篇10
大自然有许多奇妙的声音。
初入森林,从树梢上传来了几声鸟鸣,“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”,这婉转动听、清脆悦耳的歌声,似乎在开音乐会,欢迎我们的到来。“扑棱棱,扑棱棱”——鸟儿见我们没有敌意,就飞过来看热闹了。一下子,树梢上就站满了鸟:红的、白的、黑的、蓝的、绿的、紫的……色彩不一,令人眼花缭乱。音乐会快要结束了,鸟儿齐鸣,歌声无比优美,节奏感极强,似乎有人在指挥一样,令人回味无穷,陶醉在音乐中。我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云,好像置身在梦境中。
往里走,是一条潺潺流淌的小溪,发出“叮叮咚咚”的声音,动听悦耳,有着一种独特的魅力。这声音忽高忽低,忽快忽慢,好像有一个音乐家正在指挥着它。溪水清澈见底,泛着层层涟漪,就像神秘的五线谱。许多小鱼儿在欢乐嬉戏,偶尔跃出水面,留下欢快的泡泡,恰像在五线谱上点缀上调皮的音符。水底的鹅卵石哥哥晶莹剔透,光滑漂亮。我捡起一颗,放在手心仔细端详着。啊,洁白如玉,是被清清溪水的歌声滋润的吧!
森林里到处都是一棵棵高大挺拔的大树,树上长满了碧绿的叶子。一阵夹杂着泥土芬芳的柔风吹过,树上的叶子立时就来了精神,“刷刷刷”地唱了起来,如母亲的絮语,如婴儿的啼唱。一束阳光投下来,洒下斑斑点点细碎的日影。
忽然,不知从哪儿吹来一阵大风,远处出现了“乌云军团”,不一会儿就遮挡住了灿烂的阳光,下起了小雨。“淅沥沥,淅沥沥!”小雨唱起了欢乐的歌儿,用自己的身躯灌溉这一草一木,给大地无限生机。风儿轻柔低吹着“呼——呼——”像是在低吟一首奇丽的小诗。
大自然的声音真令人沉醉。
第三篇:【热门】五年级声音的作文
【热门】五年级声音的作文汇编八篇
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的五年级声音的作文8篇,希望对大家有所帮助。
五年级声音的作文 篇1一天又一天,日月如期地更迭,鲜花在秋日中逝去,化为无形的气息,散漫在风里……正如爱,温暖了人间千百年,却从来无声无息,只是宁静地躲在风里,荡在心底。
你看见了吗?那一个个单薄的身躯在寒风中颤抖,人生之风无情地将他们拥在怀里,可他们从未抗拒,只是默默地承受了一切。因为爱的霞光已经照亮了他们的漫漫前途。有一则简单的小故事,阅读了无数次,却仍然值得细细品味。如一把散漫风中的麦穗,伴随着悠长的目光…… 故事说的是一位无儿无女的孤独老人,他体弱多病,决定搬到养老院。老人宣布将他的漂亮住宅出售,购买者蜂拥而至。住宅低价八万英镑,却被人炒到了十万英镑,价格还在不断飙升。老人却满目忧愁,若不是身体情况不允许,他绝对不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅。后来一个衣着朴素的青年来到老人眼前弯下腰低声说:“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有一英镑。不过,如果你将住宅卖给我,我会保证让你依旧生活在这里。和我一起喝茶、读报、散步,天天都快快乐乐的。相信我,我会用整颗心来照顾你!最后老人一亿英镑的价格将住宅卖给了他。
“全是爱,全世界以爱去逃避痛楚。”
小时候常常疑惑,为什么故事中的老人愿意将住宅以低价售出。随着年纪的增长,我开始明白:老人已得到了世上的最高报酬。这种报酬的名字就叫“爱”。它就是一种以无声形式穿透心灵的天籁,它就是在寒风中颤抖的温暖。
五年级声音的作文 篇2惊蛰过,春雨落。春姑娘提着她五彩的小花篮,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的声音。
在忙碌的六年级学习生活里,学校为了让我们放松放松,寻找春意,特地组织了春游踏青活动,这为我们的毕业生活添上了浓墨重彩的一笔。
本次春游的地点是有着悠久历史的古黄河观光带,对古黄河风光的憧憬让我们忘了徒步的劳累。前面的同学高举校旗,健步如飞。同学们一边聊天,一边对沿途的春景赞不绝口。
很快就到了目的地,我们选择了一片阴凉的小树林。
春日里柔和的阳光浸透还未成荫的树冠,顺着看去,空气中的尘埃都清晰可辨,微微碰撞,发出人耳听不到的嬉笑。叶子沙沙,发出银铃般的笑声,偶尔几只早春的蝴蝶飞过,扑棱扑棱,引起风儿的呢喃细语。万物复苏的春天,声音都是细微的,但却像阳光,温暖了冰冻了一个冬季的身体,直达指尖。
同学们三五成群,有的依靠大树坐下乘凉,有的下起了象棋,还有的去爬小山……每个人都神采飞扬,脸上洋溢着快乐,嘻嘻哈哈的笑声成了最悦耳的伴奏。
远处,油菜花绽开金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡脸,显得娇憨可爱,小巧的花蕊挨在一起,仿佛能看到夏天油菜籽的丰收。
渐渐的我觉得有些吵闹,老师说:“那是因为你年纪还小,冰心奶奶不就说你们像欢快的小鸟嘛!”听了这话,我再去感受,发现同学们的谈话声,奔跑的身影,都是那么充满活力,与春天互相映衬。春天的美丽使学生也变得美丽,学生的生气使春天活力四射。
嫩芽破土而出的声音,古黄河的水奔流不息的声音,鸟儿清脆的鸣叫声,花儿努力开放的声音,竹笋顶开石块的声音……万物都在向上生长,万物都在为生存而奋斗,我们又有什么理由不去奋斗呢?
春天的风儿把我们吹向夏天,夏天也意味着毕业。在这冲刺的最后关头,我们也必须像春天的万物一样,不停生长,掀开一块块巨石,只为了最后的一飞冲天。
努力吧!同学们,春天最美的声音源于你们,你们胜利的欢呼将响彻整个春天,将与春天一样,生长,生长,再生长……
五年级声音的作文 篇3“作业做完了吗?”
“烦死啦,每天都重复这句话,能不能别说了!”我心中暗暗地想,每天都要饱受妈妈对我进行的“口水课堂”的气。
早晨,妈妈最经常对我说的一句话是“到学校要听老师的话,作业要按时交,记住了吗?”果不其然,这句话又出现了,“知道了知道了!”我不耐烦地答着,就急匆匆地奔向学校。还好,没迟到。
一到学校,同桌就开始和我抱怨起她的妈妈。她对我说:“今天我妈妈在我出门前说了一堆,什么‘要懂得宽容同学’、‘要帮老师做事’、‘要记好笔记’等等的话。”感同身受的我点了点头。“是啊,我妈也这样。”一个同学探过头来。“真是太可怜了。”我们三个异口同声地哀叹起来。
“什么事这么热闹呀?”原来是班主任,“没什么,就是在说妈妈太啰嗦、讨厌了。”我不慢不紧地说。老师,微笑地从包里拿出一篇作文,“你们看了后就会明白父母的用心了。”我接起一看,题目叫《爸妈真烦》,一下子就把我胃吊了起来,急迫地想知道内容,我的目光慢慢地随着文章的情节开始发生了变化。看着这样一篇文章,心里很不是滋味,作文里小男孩也是和我一样大的,每天也都被妈妈唠叨,但他并没有觉得不厌其烦,反而感受到了浓浓的母爱。我是不是该好好反思一下自己呢?为什么我和别人对妈妈的唠叨的反应差距会这么大呢?
这时,我突然觉得妈妈对我的骂、啰嗦、鼓励都化作了一股暖流,潺潺地流淌在我的心中。妈妈是非常爱我的,不然她为何还要为我洗衣做饭、检查作业,安慰我呢?
窗外边的夕阳突然变得十分耀眼,我的眼中也蒙上了一层水汽。我爱妈妈,妈妈也爱我!
五年级声音的作文 篇4我准备好了,我准备好了……
听到我都会背了,还是忍不住的想要再听一次
电视机里又有了海绵宝宝的声音,也许是我刻意寻找的吧
无奈的问自己,我都看过多少遍了
真奇怪,还百看不厌
我可以笑着大声说,我不在乎,我无所谓,诸如此类的话语
有人说成熟也不过如此
眼泪在眼眶里打转转,还是可以笑着说,我没事
可是有谁在乎过,我笑的很大声,只是为了掩饰眼角的悲哀
曾经,我一度也认为自己够坚强了,够不错了,能承受在重的痛了
但是,到只有我一个人的时候
听着那些熟悉的歌,慢慢的咀嚼着歌词,内心深处,被轻轻触动到痛的时候
我才知道,我做不到,什么都做不到
我的还心会疼,我的眼睛还会流泪,我的思想还没有被麻痹
还是很惊喜,毕竟,我可以知道,我还是有感情的,还可以找到内个真实的自己
有些时候,在别人看不见的时候,我躲在最信赖的空间里
放肆的笑道悲哀,发泄一下感情,觉得真的很好很好
脱下坚强的伪装,偶尔让自己卸下担子,休息一下,真的好舒服
但是,我不能
纵使我羡慕海绵宝宝的笑,纵使我想想哭就哭,想笑就笑
我还是不能忘记我应有的骄傲
这种与生俱来的本质,渗透在骨子里,摆脱不掉
也许,这就叫宿命叭,骄傲的性格,就是我的命脉,我愿意接受
我继续敏感,我继续偏执,我继续顽固到底地故作坚强
五年级声音的作文 篇5听,雨落下来了,这般的轻巧……
春雨是羞涩的小姑娘,她无声无息地来又无声无息地离开,让我们并没有察觉。寂静的春夜“随风潜入夜,润物细无声。”春雨像风一般的轻。春雨给予了大地一切生机,万物复苏。看有了春雨的滋润,那绿油油的种芽正在破土而出呢!
夏雨是热情的少年,他哗啦啦地从天而降,大地被他的热情所包围。听,他正在为夏天谱写一首热情的歌,那声音爽朗而又俏皮。有时候,他欲狂风做伴,在屋顶上啪啪作响。夏雨可是个急性子呢,他常常展现他那独有的热情。
秋雨是成熟的中年人,雨声的厚重是他独有的风格。秋风的伴随仿佛在提醒人们天气转凉的感叹。看,秋雨来了,他打在叶子上,仿佛是夏夜一首优美的歌,人们不是昏昏欲睡而是格外清醒,思绪忽远忽近随随雨声起起落落……
冬雨是敦厚的老人,我想他大概是年迈了吧,来得很少,似乎还很短。有时,他悄无声息,有时他啪啪作响。冬天虽然很冷,但是一个温暖的'季节。在这寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好,但有雨的点缀,这岂不是更加美好呢?
听雨,听听这四季的雨,这不同的雨带给自己不同的感受,倾听这来自大自然的天籁之音,享受这四季中的温暖。
听,雨又落下来了……
五年级声音的作文 篇6有些人,有些事,闯进你的生活,只为给你上一课。
——题记
天灰蒙蒙的一片,像被人披上了一层灰色的面纱……雨,像泼,像倒,似乎在和我们这些没有带伞的人作对……
我正在回家的路上,因为没有带伞,只能在屋檐下躲雨……
雨还在毫不留情地下着,我只能待雨小一些,再小跑到另外一个屋檐下躲雨,眼睫毛湿漉漉地粘在一起,眼前模糊了。这时候我一定十分狼狈,路人不会把我当疯子吧?不,不管了,妈妈还在家等我呢,我一定要快点回家,不就是下了那么点儿雨吗,家又不远,冲回去就是了!
我踌躇着迈出第一步,当雨水肆虐地淋在我身上时,我又犹豫了,我不敢了,等会儿淋了一身雨回家,妈妈会骂我的……
可是我看了一下表5:37的,再不回,也要也是要被骂的。
在左右你两难之际,我听到背后传来了熟悉的声音:“黄榆轩,黄榆轩!”当听到这个声音,像一股清泉流淌在我的每个角落。我回头一看——是妈妈,她给我送伞来了,我感觉到周围有温暖的气息萦绕,内心有一种美好的情愫在涌动,这种情愫是温暖的、幸福的、清爽的,有说不清,道不明的情感。
“嗯,你的伞,赶紧的,回家,洗个热水澡。”
“好的……”
雨还在下着,打在伞上,发出“啪啪”的声音,像一曲错落有致优美旋律。
雨丝还是原来这般沁凉,内心却暖了许多……那个声音,那个熟悉的声音,串起了我许多记忆……
五年级声音的作文 篇7世界上的声音分为两种,一种,是优美的,让人心旷神怡。而另一种,是让人烦躁、不安分的声音。而就是这种不安分的声音,带我飞回了从前……
我带着耳机,在窗台上,鸟瞰楼下的风光,一切都是这么美好。我慢慢摘下耳机,随之入耳的是爸爸那震天的呼噜声。他的呼噜就好像一位鼓手拿着大鼓敲打着,我实在受不了了,起身来到爸爸房间,看到正在沉睡的爸爸,听着爸爸此起彼伏的呼噜声,我忽然想到了一件事。
那天放学时,因为外公生病了,外婆也去陪外公了,没有人来接我,所以爸爸来接我。我们回到爸爸的办公室,还没来得及放书包,爸爸便匆匆的走了,我看见爸爸走得急,没有多问,心想:“可能他闹肚子了吧,我先把我的作业写了可能爸爸就回来了。”于是我快速地写起了作业。
我写完作业后,爸爸还是没有回来,大约20分钟后,爸爸回来了,我高兴地说:“爸……”我还没说完,爸爸的电话铃声就打断了我。“嗯嗯,XX站,220伏……”爸爸还是一贯的工作状态,等他打完电话后,我轻轻地走到爸爸身边问他:“有要帮忙的吗?爸爸。”他说:“好啊,你帮我发邮件吧!”我愉快地接受了。
我点开APP发现爸爸有一大排邮件等着发出去,我先把收信人名一一排好,再把信件发出去,很快,我把全部邮件都发出去了。剩下一封,我玩心大发,点开一看,啊!全是关于电力的内容,这些奇奇怪怪的字让我眼花缭乱了,我不禁对爸爸佩服起来。
我的手离开了爸爸的肩膀,轻轻的帮他盖好了被子,走出了房间。现在,呼噜声好像也不是那么难听了,它深沉,表达了爸爸对工作的痴迷,我望着窗边,伴着他的呼噜声,一切又归回了美好……
五年级声音的作文 篇8雨是大自然给我们的恩赐,雨又是一个欢乐的小精灵无处不在,雨也是一个瑰宝,所有的植物都需要它,它是一个无价之宝。
春雨就像一个羞涩的少女。真是,“随风潜入夜,润物细无声”。春雨静悄悄地来,又静悄悄走,来无影去无踪,神不知鬼不觉。它来时,给植物们带来了营养。真是“天街小雨润如酥”。还有诗句写到“春雨贵如油”。每当春雨来临时,植物们贪婪地喝着水。春雨默默地付出着。
夏天的雨就像是一个热情的小伙子。它携着雷电,带着风婆婆气势汹汹的落下。不管落在屋顶上,还是落在草地上,都会发出美妙的音乐,雷电交错着,好像有成千上万个侠客在天上吼叫,又像有无数个诗人在天上朗读着诗。夏雨疯狂地下着,好像在演奏着一着激昂的交响曲。
秋雨就像是一个成熟的中年人。它十分的稳重,雨落在地上,又显得十分的苍凉,它菊花使秋雨变得更加苍凉起来,又好像给秋雨多了一份色彩。秋雨一下,那些就要成熟的果子好像被唤醒了似的,都瓜熟蒂落了。农民伯伯都开心极了,又显得秋天不是那么的苍凉。
冬天的雨就像一个敦厚的老奶奶。蹒跚着来到了人间,忽而变成雪花,忽而变成又大又亮的冰雹,有时又变成针一样的细雨。你睡觉的时间,冬雨这道小夜曲会伴你进入甜甜的梦乡。
雨就是天籁之音,它给了我人生的启迪,那就是要默默地回报社会。
第四篇:令人难忘的声音(五年级作文)(范文)
大自然的声音是美妙的。一年四季,每一季都有不同的声音,每一种声音都让人难以忘却。
春天,绵绵细雨像绢丝一样,又柔又细,让人听不见响声,只觉得像是烟雾,轻轻笼罩着大地。在细雨的滋润下,一切仿佛变得清新、纯洁了。草儿长得更绿了,花儿开得更美了,活泼可爱的燕子在雨中穿梭、飞鸣,好像在歌唱着绵绵细雨。
夏天,夏天的太阳,如同熊熊燃烧的火焰。这可让树上的知了受了苦。它拼了命似地叫,不过,如果认真地欣赏,仔细地聆听,一定会让你有意想不到的收获和快乐。滚烫的阳光、滚烫的声音,连同整个人都是滚烫的。
秋天,瓜果遍地便是她的特色。树叶在空中飞舞,纷纷扬扬地落在地上,发出“啪”的声音。不仅声音好听,就连踩上去,也是软绵绵的。在秋天的树林里跳舞,不仅景色优美,还有好听的音乐为你伴奏。简直是人生的一大乐趣。
冬天,“呼啦,呼啦!”的狂风在我们的脸上像刀子一样地刮着,像是对人类的不满;“喀吱,喀吱!”的枯树在风中摇摇晃晃,像是对人类的失望。
对啊,如果不保护环境,我们就再也听不到这样美妙的声音了。
第五篇:五年级声音的作文集合
【精选】五年级声音的作文集合5篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的五年级声音的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
五年级声音的作文 篇1有一种声音,每当我听到,心底总会流淌出一股感激之情,因为,是这个特殊的声音曾鼓励了我,并伴随着我成长。
那是在一次数学培训课上,老师提了一个问题:“植树问题中,两端都不栽,棵数等于什么?”说完,老师看着所有的同学,希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案,很想举手,可又不确定,只好环顾四周,看看其他同学。他们有的摆弄笔,有的双眼直勾勾地盯着天花板,有的干脆坐着发呆,神游八表,好像这一切都与他们无关。看着他们,我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来,并低下了头,假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们,又问:“这个问题谁能回答?”看着同学们都不做声,我心里也开始怀疑:“是不是很难啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么会没人举手呢?我举还是不举呢?”这时候,我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛,一方大叫:“别举!别举!回答错了多丢人,你看,大家都不举手呢,别没事找事了。”另一方却说:“要相信自己,就算错了也没关系,过了这村就没这店了,快举!快举!”时间一分一秒地流逝,两方也争得更凶了。
老师轻轻地叹了一口气,再一次问道:“这个问题,谁可以回答?”老师见没人举手,便试探性地叫了几个人,却没有一个人解答出来,老师火了:“咱们班怎么没一个人能回答呢?”说着又叫了一个人,还是没有答对。
这时老师看见我想举手又不敢举手的样子,便用鼓励的目光看着我,刹那间,似乎有一种无形的力量推动我,我又试着举起了手,老师叫了我的名字,我颤颤巍巍地站了起来,手脚微微抖动,声音发颤地说:“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了,高兴地说:“答对了,大家给杨雯慧同学鼓掌!”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂,绷紧的心也放松下来,笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道:“杨雯慧同学第一次回答我的问题,就回答得这么好,Good!”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周,见同学们一边用艳羡的目光看着我,一边鼓掌,我心里像吃了蜜糖一样甜。
从此以后,我再也不怕上课回答问题了,学习起来也觉得特别有劲,是这个特殊的声音——掌声,它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声,它伴着我一步步成长。
五年级声音的作文 篇2我沿着这条成长的河流,走过四季,突然发现原来成长也有声音。
穿梭在拥挤的人群中,我们很默契地并肩走向公交站,“唆唆”伴着公交的前进欢呼声,又踏向梦想之道,曾经回眸过童年的叱咤风云,现在也听到长途跋涉的埋怨。面对老师的声声叮嘱,我们只是懵懂地点头,似乎那只是伴曲,只是偶尔衬托一下朦胧的成熟。
幼稚未脱的我们,逆来反叛的时期,父母的呼唤只像催化曲,在无忧无虑的日子里常常忘记。等到筋疲力尽时,才想起曾经有一种声音安慰过我们的心灵,奔跑到温暖的港湾。不久,又恢复之前的生机勃勃,是那成长激励的声音吧!
“咚咚咚”慈祥的大门被一脚踢开,一道美丽的弧线垂到课桌上,我们扔下背上的重担,直冲向属于青春的大地。在明媚的阳光底下,曾经演绎过英姿飒爽的姿态,曾经填满顽强、灿烂的笑容,在运动场中无时无刻地弹出悦耳、豪壮的青春乐曲。轻轻踏上久违留香的落叶,发出“喳喳”的步伐声,撩起内心的情结,不知不觉,这成长的声音暗示着:我们一直在成长。
毕业那晚,我们决定去旅行。看满天的星星,樱花在空中飘飞的姿态,蝴蝶在身边旋绕,是那么的闲适自在。细细的地听着,“啦啦啦”的落地声。
那是我们成长的声音,一直萦绕在我们耳边,只要你细细地倾听,你会有别样的感受。
五年级声音的作文 篇3如果你觉得大街上的其车身非常让人头痛,那你带上耳朵与我一起去聆听,去野外感受大自然的美妙吧!
走进村庄,农民伯伯们正在干活,田野里小小的蟋蟀在歌唱,天空中的小燕子在与我问好“叽叽喳喳”。从村庄眺望过去,山的顶峰尖尖,一座有一座连绵起 伏,一层高,一层低。突然一只公鸡打鸣起来“喔喔喔”。一声又一声,村民们笼子里面装了几只小的,非常可爱,它们“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢!过 了一会儿农民伯伯来叫我吃饭了……
天空中渐渐出现了几朵乌云,乌云快速地聚在了一起渐渐形成了一条条闪电,闪电突破了云层发出了“隆隆”的声音,幽静的山谷里也渐渐传出了几声“隆 隆”的回声,雨下下来了越来越大落在了田野里,落在了树叶上,地上,发出了滴滴答答的声音。风也越来越大“呼呼呼”的声音响亮起来,大大的、小小的`水珠落 在了水池上,奏起了美妙的音乐,有些还在水池上嬉耍、跳舞,雨停了,村庄面前亮起了几座山。
我慢慢地走进了森林,森林里,许许多多的小鸟“叽叽喳喳”的描述着自己见到阳光时的好心情,雨珠从嫩绿的树叶上慢慢的滑了下来,心想:“为祖国奉献 自己也足够了。”“嘀”的一声小雨珠为大地祖国和泥土一点滋润,走了一会儿,小露尖头,坚强的想冲破泥土成长起来。清凉的泉水“咕噜咕噜”,泉水吟诵着一 首首美妙而动听的诗句,可能是想和我一起唱歌,飞流的瀑布一看就给人一种神清气爽之感,森林面前围绕着一片大大的海洋。
在海洋上,听见了海的呼唤,海浪敲打着海边的岩石,看见了海浪翻滚过来,许许多多的“海上摩托”在海面 飞驶着,海螺悬浮在海面上,贝壳张大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千军万马般冲了过来,阵阵波纹在海面上漂浮。
这就是大自然美妙又奇幻的声音,快多多听听大自然的声音吧!
五年级声音的作文 篇4有一种特殊的声音,像湖水一样永不停息地流入我的心扉;有一种特殊的声音,像启明星一样点亮我梦想的方向;有一种特殊的声音,像轮船一样带我驶向成功的方向;有一种特殊的声音,放纵在我忐忑不安的心房。这就是母爱,让我战胜考试、战胜害怕、战胜任何东西。
期末考试那天早上,妈妈微笑着走进我的房间,“小猪,小猪,快起床了,你不想期末考试迟到吧!”我坐在床上,情不自禁地伸了一个懒腰,懒洋洋地说:“几点了。”妈妈十万火急地说:“8点了。”我这才清醒过来,胡乱穿上衣服,急急忙忙走到餐厅,哇,今天吃手抓饼,我尝了一口,满口的爱。
外面下着倾盆大雨,妈妈还是像往常一样送我,但这次,我犹豫了,说:“妈妈,今天就不用送了,外面那么大的雨,您还是在家睡个懒觉吧。”妈妈却仍坚持送我,走到楼下,一股刺骨的寒风从衣袖钻进我的身体里,妈妈也禁不住打了一个寒颤。妈妈对我说:“你打伞吧,伞遮不住我的,这反正离车库没多远。”我答道:“不用了,我有头盔,不怕。”妈妈立刻沉下脸来,说:“你信不信我现在请你‘吃生活’。”在妈妈的“逼迫”下,我只好打着伞,出去了,刺骨的寒风再次向我发起进攻,我打着伞,一路走得比乌龟还慢,妈妈却像秦兵一样,毫不拖沓地走着。我知道,您这是不想让我看到,不想我伤心,傻妈妈,您的嘴巴已经把你出卖了呀!
上了车,我看见妈妈身上被雨淋得全湿了,白白的脸冻成了紫色,灵活的手指变得僵硬,全身上下用“落汤鸡”来形容再好不过了。我的眼睛湿润了,一行热泪从眼下滴到脚下。
母爱似春天的暖流,流入我洁白如纸的心灵;母爱似生活的小船,开向你努力的方向;母爱似灯,照亮人生路上错误的地方;母爱似笔,写下你童年时代的美好时光。这五年来,这种特殊的声音一直紧贴在我的耳际,而又是这种特殊的声音,给了我爱,给了我信心,同时也给了我希望。
五年级声音的作文 篇5清晨,一滴滴露珠在它嫩绿的小叶上轻轻滚动着,露珠是那样晶莹剔透、小巧玲珑,在一丝丝淡光下显得可爱极了。花的小叶在露珠的衬托下,显得多了几分嫩绿。
我在那含苞待放的花骨朵前停留了下来。它是那么孤单,一个人站在那儿独享生活的情趣。我对它微微一笑:“你也像我一般不怎样突出罢?”
我沉默,只是静静摇晃着身子。
我坐在了钢琴前,从我手指间流出的,除了烦燥,别无他音。在暑假中考完四级,似乎有些遥不可及之感。
我学着花,晃了晃身子,继续弹着,烦燥却减了少许。我弹的也许并不好,也许一点儿也不突出,但我得努力弹。谁不是从那时过来的呢?
一个月过去了,我踏进了考级教室的门,在这一个月内,每日都不断的会有琴声回荡在我的耳旁。我在钢琴前的琴椅上坐下,熟悉的旋律在我耳边响起,只是那旋律比之前轻快了,烦燥也消失了。
我踏着轻盈的脚步走出教室(考场),嘴角不由自主地向上扬。带着好心情回到家中,喜悦之情一点儿也未失去。
第二天早晨,我给花浇水时,令我惊喜的并不单单是露珠。在翠绿的叶子上,它已从一个不起眼的花骨朵变为了一朵淡粉色的美丽的大花。它绽放了。
绽放,从不起眼成为引人注目。像花一样,默默的成长,在不知不觉间绽放。像花一样,在他人不知不觉间,努力着为自己撑起一片蓝天。