【实用】亲情作文合集（精选多篇）

第一篇：【实用】亲情作文

【实用】亲情作文合集七篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的亲情作文7篇，希望对大家有所帮助。

第一部分：忆，擦亮五个名字的圣洁之光

师：请同学们把作文的稿纸拿出来，找到最干净的一页。这一页上没写过一个字，干干净净，清清爽爽。然后请你拿起笔，准备好。听清楚要求——请你在这张最干净最纯洁的纸上，写下这个世界上你最爱的五个人。不着急，慢慢地写。

（生写）

师：这五个是你最爱最爱的，所以我有理由相信，你在写下他们的名字的时候，一定会非常得工整，非常得端正。

（有学生在写的过程中犹豫良久，迟疑下笔）

师：他们是你最爱最爱的五个人，所以你写下的不是几个汉字，也不是几个符号。当你写下他们的时候，也许你会看到他们的眼神，也许你会想起他们的表情，也许他们的音容笑貌、故事、细节都会在一刹那呈现在你的面前。所以你的内心会有一种感受——这五个最爱的人——一种什么感受会涌上你的心头？好的，写完的请举手。（大部分学生举了手）好，谢谢。还有几位，我们稍等片刻。

（后写完的几位学生陆续举手示意）

师：好，已经写完的请举手。

（所有学生均完成）

师：我来问一下。（对一生）跟大家说说这个世界上你最爱的五个人。

生1：我写的是，妈妈、爸爸、婆婆（外婆）、外公，还有姨妈。

师：把姨夫给踢出去了。

（众笑）

师：请个男孩。（对另一生）你跟大家说一说你最爱的五个人。

生2：我最爱的五个人是，第一个是妈妈，第二个是爸爸，第三个是婆婆，第四个是公公（外公），第五个是老师。

师：老师？哪位？

生2：陈老师，我们班主任。

师：请坐。（看了一下该生的作文纸）他是写陈老师。老师应该幸福啊，陈老师。我虽然并不了解你们陈老师，但是冲着孩子能够把您列入到最爱的五个人当中去，那一定是位非常优秀的老师。我再请一位。（对另一生）来，请你说。

生3：我最爱的五个人，第一个是爸爸，第二个是妈妈，第三个是外公，第四个是外婆，第五个是姨夫。

师：怎么就没爷爷和奶奶呢？

（众笑）

师：谁还想说？有谁把爷爷和奶奶写进去的？来，请你。

生4：我最爱的人，第一个是爸爸，第二个是妈妈，第三个是爷爷，第四个是奶奶，第五个是我的太婆婆。

师：太婆婆？老人家还健在吗？

生4：已经去世了。

师：哦，已经去世了。虽然她去世了，但是她却依然活在你的心中，是吗？孩子们，当你写下这个世界上你最爱的5个人的时候，老师想问你一下，你的内心充满着一种怎么样的感受？（学生沉默，稍等）那是你最爱的五个人，你一笔一画地把他们写下来，你的内心是一种怎么样的感受？（有几个学生举手）

生5：我觉得心里很杂乱，不知道该写哪几个好，老师给的人数太少。

师：对不起，这都是我的错。但这是一个规则。是的，你最爱的可能是六个，可能是八个，可能是十个，对吧？所以你难以抉择啊。但是你还是写了五个，所以内心有点杂乱。好的。这是你的真实感受。（对大家）来，这是他的感受，说说你们自己的感受。

（举手的孩子多了）

生6：我写下了这五个人之后，我心里对他们充满了感激之情。

师：“充满了感激之情”，肺腑之言呐，真好。

生7：我写下这五个人之后，感觉心里有股暖流流露出来。

师：真好。一股暖流在心头涌起，然后，流向全身，流向了每一个细胞。是吧？真好，诗一样的语言。（对大家）这是她的感受。说说你的感受。

（举手的孩子越来越多）

生8：写下这五个人之后，心里波澜起伏，眼睛比较湿。（表情略有羞涩感，众人有小骚动）

师：看不出啊，男孩的感情有那么细腻！但是老师觉得，这才是真正的男子汉。无情未必真丈夫。真好。

第二部分：划，体验不能承受的生命之重

师：是的，这五个人不是五个名字，更不是五个符号。他们就活在你的生活中，就活在你的心中。他们给你温暖，他们给你阳光。是吧？就是这种感受。好的。（稍停）现在请你拿起笔，听清楚要求——在五个最爱的人当中，现在请你画去一个。

（学生表现踌躇，很多人难以下笔）

（摄像转向学生的稿纸，有名字已被画去。听课席产生喧哗）

师（对听课老师）：请老师们千千万万不要笑，好吗？因为你的笑可能在这个时候对我们的孩子是一种伤害。

师：我来问一下。（对一生）孩子，请你站起来。你把谁画去了？

生1：（低沉）我把我的姨妈画去了。

师：为什么？

生1：因为我觉得她在我的生活中不经常跟我接触。但是在我小的时候，经常带我。但是现在不是经常接触。所以我把她画去了。

师：这不是理由，因为王老师看到你在掉眼泪，为什么？

生1：（沉默片刻）因为我觉得他们每一个人都很爱我。

师：（对生2）孩子，你来说一说。

生2：我画去了我的外公。

师：为什么？

生2：因为我的外公他现在很少跟我在一起。

师：是吗？你为什么要抹眼泪呢？

生2：（低头，沉默片刻）因为我爱他们每一个人。

师：请拿起笔，再画去一个。

（学生更为踌躇）

师（对一生）：孩子，你来说一说。

生3：我画去了奶奶。但是我觉得奶奶还是很爱我的。虽然说接触少了一点。但是每次我回他们家的时候，她总是会给我拿好吃的，或是买一些好看的衣服之类的。给我物质上还有生活中的关爱。但是在剩下四个里抉择，我只好选择了这个（哽咽）

师：你难受？为什么？

生3：（抽泣）因为我实在抉择不出来了。

师；说的是真话，我理解。（对另一生）来，孩子，你来说。

生4：我画去了我的老师。（沉默）

师：为什么摇头？

生4：因为虽然老师曾经关怀过我，但是我的爸爸、我的妈妈，还有我的姐姐，从我出生以后都跟我在一起，每时每刻都在关怀着我。

师（低沉）：这不是理由。因为我知道，老师，陈老师，也是你最爱的五个人之一。我相信一个人在不假思索的情况下，他写下的一定是他最真实的感受。一定是他的心里话。所以我说，这不是理由。然而这的确是一个规则。

生5：我画去的是我的爷爷。因为自从……

师：孩子，你爷爷还健在吗？

生5：还在。

师：多大了？

生5：（思索片刻）78吧。我小时候是在浦口的，后来自从搬到南京之后，很少跟我爷爷在一起了。所以就把爷爷画掉了。（流泪）

师：为什么眼圈红红的？

生5（平定一下情绪）：不知道。

师：然而你的眼泪告诉我，你清清楚楚，明明白白。（对众）很对不起大家，老师让大家难过了。但这是一个规则。有的时候，孩子们，人生就是这样，你最不愿意舍弃的人，你最割舍不下的人，可能就是在一个细雨绵绵的早晨，也可能在一个大雪纷飞的黄昏，突然就离你而去，而且永远不再回来。人生就是这样。尽管这个规则非常非常的残酷，但是我还得继续下命令。请你，拿起笔。请你注视着自己的笔尖，注视着自己的笔尖。然后，在剩下的你最爱的人当中，再画去一位。

（学生极慢地、艰难地画去第三个名字，有不少学生在抹眼泪）

师（对一生）：孩子，你把谁画去了？

生6：（抽泣）我把婆婆（外婆）画去了。

师：当你把自己的外婆画去的时候，你仿佛把什么也画去了？

生6：：外婆对我的温暖。

师：仿佛把什么也画去了？

生6：我和外婆之间的感情。

师：感情！那是一份怎样的感情？孩子？

生6：是亲人给我的爱。

师：亲人给你的爱。是啊，当你在画去外婆两个字的时候，你仿佛画去了她老人家曾经给过你的一切爱。（板书：划去了一切爱）而此时此刻，你的心里，孩子，你的心里是一番什么滋味？

生6：我感觉这种滋味说不出来。

师：说不出来的滋味，无法用语言来表达的滋味，是的。（对另一生）你把谁画去了？

生7：我把我表妹画去了。

师：当你把自己的表妹画去的时候，你的眼前仿佛出现了——

生7：她调皮的样子，她问我要玩具的样子（眼圈红了）

师；是啊，调皮的样子，问你要玩具的样子。而此时此刻，当你把自己的表妹的名字画去的时候，仿佛把她调皮的样子、仿佛把她曾经向你要玩具的那份天真可爱都给画去了。（板书：划去了表妹的顽皮、天真、可爱……）

师（示意另一生）：孩子，你想说吗？

生8：我画去的是父亲。因为在我的生活中，跟他接触的时间是最少的，而且我跟他的友谊非常低。（犹豫）就这样。

师：请你不要忘了，刚才也是你用你的右手，用你的笔，写下了最爱的五个人。而这五个人当中就有你的父亲，就有你的爸爸。而老师分明发现，你在下笔的时候，手在颤抖。为什么？

生8（声音颤抖）：因为剩下的都是我最爱的人。如果画去任何一个人的话，心中就有一种滋味，一种孤独的滋味。（抽噎）

师：“一种孤独的滋味。”你今年几岁？

生8：十二岁。

师：十二岁。一个十二岁的男孩，在今天，在这堂课上面能够说出“孤独”两个字，（板书：孤独）孩子，你长大了。

生9：我画去的是我婆婆（外婆）。因为我觉得，在爸爸妈妈还有婆婆中，我想画去……就会选择（泣）……我……在三个人中，婆婆，虽然说我跟她接触得很少，但是，每当婆婆出去的时候，她都会带点东西给我的。（抽泣）而且婆婆对我很好……

师：我想问你一句，每当外婆出去的时候都会带给你一点东西，她带给你的仅是一点东西吗？

生9：她带给我的还有爱。

师：是的，她带给了你怎样的爱？她带给了一个老人对孙女、对外孙女的所有的关心，所有的疼爱。所以当你把“婆婆”两个字画去的时候，你知道这意味着什么？

生9：（抽泣）我知道。我将失去这一切爱。

师：是的。

（静场）（教师板书：失去这一切爱）

（教师轻轻拭去眼泪，示意学生坐下）

师：其实，我跟你们一样，我也很难受，也很难过。因为当你们流泪的时候，我跟你们一样，我在自己的心中也跟你们一样，在做着一份非常非常艰难、非常非常痛苦的抉择。但这是规则。现在请你放下笔，（稍等）深深地吸一口气。然后，请你静静地看着最后的两个人，静静地看。这两个人是你在这个世界上最爱，最爱，最爱的人。你看着他们，你盯着他们，是的，他们的声音会在你的耳边响起，他们的面容会在你的眼前出现，你曾经跟他们在一起所度过的每一年、每一天，甚至每一分每一秒，此刻，都在你的心头涌起。（学生中有人伏到桌面哭泣）一个画面，一个故事，一个细节，这一切都是这两位给你的；都是你最爱最爱最爱的这两位给你的。好，请你拿起笔。（稍等）把两位全部画去。（学生凝视稿纸，慢慢地、艰难地画去剩下的两个词。静场。课堂上不时传来压抑的抽泣声）

（教师将话筒递给一个孩子）

生10：（流泪）我感觉心里面有一种很失落的感觉。

师（板书：失落）：你有话对他们说吗？

生10：我想对他们说，我爱你们。（低下头去）

师：够了，四个字，伴着眼泪在飞。

生11：我心里真的很难过。（哽咽）

师：你仿佛有种什么感觉，孩子？当这五个人全部被你画去，特别是最后两个人被你突然画去的时候，你自己仿佛到了哪儿？仿佛到了什么地方？

生11：（眼泪夺眶而出）地狱。

（教师板书：地狱）

师：而跟地狱紧紧连在一起的是什么？（稍等）是黑暗。跟地狱紧紧连在一起的是什么？是恐惧。（板书：黑暗，恐惧）（对该生）是的，你没说，但是，我能理解你的感受。

师：（对另一生）孩子，你说。

生12：我感到心里面很绝望。（擦去眼泪）

师：绝望。绝望。（板书：绝望）当你怀揣着绝望之情的时候，孩子，你再看看你的那支笔，那还是一支笔吗？那支笔仿佛变成了什么？

生12：这是刀。

师：变成了一把把的刀。笔成了刀。（板书：笔成了刀）一把锋利的刀，这把刀在剜着你心头的肉啊。

师：（对另一生）孩子，你说。

生13：（抽泣）老师，我现在有一点埋怨你。为什么要把这五个人名字全部都画掉？（坐下）

师：问得好。是啊，我知道你在责怪老师，是吗？是的，但是，孩子，请你站起来，我相信，你会明白的。老师只想问你一下，你最后把谁画去了？

生13：（沉默一会儿）最后把奶奶……

师：最后把奶奶画去了，是吗？当你最后把自己的奶奶画去的时候，你的脑海里浮现的是你奶奶的一幅怎样的画面？或者一个怎样的情境？或者一段怎样的故事？

生13：（抽泣）我看到了我奶奶去世的时候，我妈妈在旁边说，奶奶只是睡着了，不是真的死了。（哭）

师：你想到了你奶奶离你而去的那一幕。是的.。（对另一生）孩子，你跟大家说一说，最后你把谁画去了？

生14：我最后把妈妈画去了。

师：把妈妈画去。当你把你妈妈画去的时候，你的脑海里边浮现的是你妈妈怎样的画面？跟你怎样在一起的那段生活的场景？

生14：（声音嘶哑）我想到了我妈妈在我开心的时候，陪我一起笑；然后呢，在我伤心的时候，抱着我一起哭；然后，教我怎么去面对困难。

师：孩子，请你永远记住妈妈留给你的这些细节——当你高兴的时候，妈妈曾经跟你一起笑过，笑得那样的开心，那样的爽朗；当你难受的时候，当你掉泪的时候，妈妈抱着你，一起陪你哭。这就是你的妈妈。

（学生用纸巾拭泪）

师：（对另一生）孩子，你来说说。

生15：我最后画去的是我爸爸。我爸爸他很爱我。（哽咽，说不下去）

师：是的，我相信。最后一个画去的，在你心中的分量一定是最重最重的。是的。在你的心目当中，爸爸是最爱最爱你的。所以当你把爸爸两个字画去的时候，你的脑海里边想到过什么？想到过你爸爸的什么？

生15（抽噎）：我想到我爸爸每天早出晚归……然后……然后每天都很少睡觉，但他还很体贴我。

师：孩子，记住你的爸爸，一个每天都要早出晚归的爸爸，一个每天睡得很迟很迟的爸爸，一个每天带着疲惫、带着倦色，依然深深地关心和疼爱你的爸爸，请你永远记住他。

（教师轻轻拭泪。静场）

师：好，请同学们趴在桌子上。（静默半分钟）就二十分钟的时间，残酷，痛苦。我们仿佛一下子从一个阳光灿烂的早晨，跌入了凄风苦雨的夜晚；我们仿佛一下子从鸟语花香的春天，走进了冰封大地的冬天；甚至我们仿佛从天堂掉进了地狱——短短的二十分钟时间。因为，在这个世界上，有五个你最爱最爱最爱的人，在这一刻，被你一一画去了。

（学生频频拭泪）

第三部分：写，倾听自己最隐秘的心灵之声

师：请大家抬起头。但是孩子们，这一切根本就没有发生过呀！他们依然在你的身边，他们依然好好地活着，你为什么要哭？你为什么要那么伤心地哭？为什么？你们想过吗？（有学生举手）不着急，请把手放下。我相信，这一幕，会在你的心中，留下很深很深的印记。那么就请你拿起笔，再换一页稿纸，把刚才发生的那一幕，用你的文字，原原本本地把它记下来。从上课的第一分钟开始，老师说了什么，你做了什么，在你做的过程当中，你感受到了什么？你想到了什么？你的同桌，你的伙伴，你要好的朋友，其他的同学，在这个过程当中，他们在说些什么？他们有一些怎么样的表现？当你面对这五个最爱的人的时候，当你一次又一次地将他们画去的时候，你的手，你的笔，仿佛……当最后两位被你画去的一刹那，你脑海里边冒出的又是怎样的画面，一段怎样的故事？孩子们，把所有的这一切都用你的文字记下来。给大家十五分钟的时间。好，开始。

（学生开始习作，教师巡视。）

（18分钟后）

师：好，孩子们，时间到了。请把手头的笔都放下，好吗？那一幕已经过去了。二十分钟的那一幕，几乎让我们每一个孩子都掉了眼泪的那一幕已经过去了。但是我说它没有过去，因为它留在了我们另一张洁白的稿纸上面，留在了我们每一个同学用自己的心声、用自己的文字把它记录下来的稿纸上面。尽管不堪回首，但是还是让我们再回一次首。（对一生）来，孩子，请你上来。

师：我请她再带着大家一起回首刚才的那一幕。请大家把笔放下，放松，凝神，然后是倾听。好的，请你开始。

生1：（读）

老师让我们在一张洁白圣洁的稿纸上写上五个（师提示：读得慢一点，行吗？）我们最爱的人。

我犹豫着，因为在这偌大的世界上，爱我的人很多，我爱的人很多。我心里落下了一块阴影。直到写下了十个汉字——妈妈，爸爸，外婆，外公和奶奶。老师说，我们写下的不只是十个汉字，十个符号。

对啊，我们写下的是亲人给我们的爱，是我们之间的情感。这纸上的那十个字，此时此刻，我感觉它们的周围散发着圣洁的光芒。随后，老师让我们画去一个。我心里的阴影开始扩散，随着的是一丝无奈。不过我还是画去了我的奶奶。毕竟我已经很长时间没和她接触了。

就这样，老师让我们不停地想，想我与这些亲人之间杂碎的片段；老师让我们不停地说，说我内心真实的感受；老师还让我们不停地流泪，流着略带咸味的眼泪。真的，我们哭了。直至画去最后一个汉字。不，它不仅是个汉字，还是一段真挚的情感。汉字周围圣洁的光不见了，取而代之的是一片黑暗。阴影笼罩着心房，心里充满了恐惧、惆怅与孤独。

来到这儿之前，我还与他们欢声笑语，感觉飞在天堂；仅仅二十分钟，我便一片茫然——我在哪儿？在茫茫的沙漠吗？我在哪儿？在茫茫的雪山吗？不，我由天堂坠入了地狱，全身被阴森的气息包裹了。

老师，你知道我们的感想吗？你知道，在你令我们画去名字时，我们的手是怎样无奈吗？你知道我们流的眼泪夹杂着怎样的东西吗？或许，这一切的一切连我自己也无法回答。

老师说，这些都是过去了，你们的亲人还在你们身边。我不知从哪儿来了一阵喜悦，从哪儿飞向了天堂。最后，我把它们化成了文字，写在洁白的稿纸上。

（全场鼓掌）

师：（让生1留在讲台上，对生2）孩子，你鼓掌了，是吧？你为什么鼓掌？

生2：因为我觉得她讲得太好了，跟我有同感。

师：哪儿有同感？

生2：同感就在她觉得，她在来这儿之前，跟家长们，跟她的亲人还是欢声笑语，像飞在天堂一样，而仅仅二十分钟以后——

师：（对生1）你说过这个话吗？说过？很好。

生2：而仅仅二十分钟以后，她又像坠入了地狱一样这种感觉。我觉得我也有这种感觉。

师：她还有几种感觉，你还记得吗？她说坠入了地狱，后面还有好几句写她感觉的话，你还记得吗？

生2：好像她后来又飞向了天堂。

师：是啊，那是在之后。而那几句话你可能忘记了，但是有一种感觉在，是吗？好的，请坐。真好。（对另一生）你也鼓掌了，是吗？

生3：我觉得我也和王馨有同感。她说她十分地恨老师，我也觉得我也十分地恨老师。

师：你可以把恨老师写进去，孩子。

生3：因为为什么我写这五个最爱的人，而又要把它画去呢？爱是留在人们心里的，（师：是）不是写在纸上的，（师：对）我们只要真诚地去爱每一个人，他们就会爱我们。（师：是）而老师却无缘无故地让我们不去爱他，这是错误的。

（全场笑，掌声）

师（对生3）：孩子，你把这些话赶紧记下来，好吗？你刚刚说过的这些话，赶紧记下来。多好的语言！只有最真实的语言，才是最美的语言。

生4：我记得刚刚王馨还说过一句话，就是她仿佛看见了五个名字旁边都闪着耀眼的光环。（师：是）我也有这样的同感——

师（对生1）：你说过这个话吗？有？好。

生4：因为每个人都有自己非常爱的人，可是突然老师又让我们画去这五个人，我觉得特别的不理解，就是为什么爱一定要把它画去呢？

师：你会理解的。但是，你应该把你现在，此时此刻的最真实的想法写到你的文字上，你刚才写了吗？写了？很好。还想请她（生1）再读一遍吗？

生：（点头）想。

师：好，我们请她再读一遍。（对众生）你们干什么？你们可以干什么？

生（齐声）：写下来。

师：对。不用我说，你们都明白了。拿起笔。是的，你可以记录。也许，那是一种你心里有的感觉，却说不出来的；也许，你有了那种感觉，你也找到了属于你自己的文字，但是当你听到了她刚才的这一番话语之后，你突然觉得她的感觉比你更加细腻，更加准确，更加深刻；也许，是在刚才的过程当中，你自己不曾感觉到的，其实不是不曾感觉，而是这种感觉被你埋得很深很深，然而听她那么一说，听她那么一读，这种感觉就像泉水一样从地底下汩汩地涌了出来。你可以记。准备。（对生1）请你再读一遍。

生1（读）：

老师让我们在一张洁白圣洁的稿纸上写上五个我们最爱的人。我犹豫着，因为在这偌大的世界上，爱我的人很多，我爱的人也很多。我心里落下了一块阴影。直到写下了十个汉字——妈妈，爸爸，外婆，外公和奶奶。

老师说，我们写下的不只是十个汉字，十个符号。对啊，我们写下的是亲人给我们的爱，是我们之间的情感。在纸上的那十个字，此时此刻，我感觉它们的周围散发着圣洁的光芒。——

师：请注意听，请注意听。（对生1）你把刚才哪句话再读一遍。

生1（读）：此时此刻，我感觉它们的周围散发着圣洁的光芒。

师：是的。此时此刻，我感觉它们的周围，这十个字的周围，这五个最爱的人的名字的周围散发着圣洁的光芒。是啊，文字不是躺在纸面上的符号，文字它是有生命的。当你的心灵敞开的时候，它是会跟你说话的。（对生1：继续）

生1（继续读）：

随后，老师让我们画去一个。我心里的阴影开始扩散，随着的是一丝无奈。不过我还是画去了我的奶奶。毕竟我已经很长时间没和她接触了。就这样，老师让我们不停地想，想我与这些亲人之间杂碎的片段；老师让我们不停地说，说我内心真实的感受；老师还让我们不停地流泪——

师：注意，三个“不停”。“老师让我们不停地想，不停地说，还让我们不停地流泪。”真好。

生1（继续读）：——流着略带咸味的眼泪。真的，我们哭了。直到画去最后一个汉字——

师：稍等。请注意，孩子们。请注意这几个字——“真的，我们哭了”，“真的，我们哭了”。很朴素的语言，却让人的心头为之一颤。所以有的时候，你不要以为堆砌了各种华丽的词藻的语言就是好的语言。不是的。有的时候，最平淡的语言，最朴素的语言，可能是最打动人的语言。

生1（继续读）：

——直至画去最后一个汉字。不，它不仅是个汉字，还是一段真挚的情感。汉字周围圣洁的光不见了——

师：回应了。跟前面呼应了。前面写下这十个汉字的时候，它们的周围有一层圣洁的光芒。而此时此刻，光芒却没有了。

生1（继续读）：

——取而代之的是一片黑暗。阴影笼罩着心房，心里充满了恐惧、惆怅与孤独——

师：三个，三个词。心里充满了——（对生1）再读一遍。

生1：心里充满了恐惧（师：恐惧），惆怅（师：惆怅），与孤独（师：孤独）。

师：第一感觉是恐惧，这是第一反应；第二反应是——（生1：惆怅）惆怅；第三反应是——（生1：孤独）孤独。这是自己内心最真实的体验。

生1（继续读）：——来到这儿之前，我还与他们欢声笑语，感觉飞在天堂——

师：这是对比，孩子们，这是她在对比。她回想刚才在进课堂之前的心情，再拿这份心情跟现在的心情相比较，你会有一种什么感觉呢？幸福的会更幸福，而痛苦的会更痛苦。这就是对比的力量。继续。

生1（继续读）：

——仅仅二十分钟，我便一片茫然——我在哪儿？在茫茫的沙漠吗？我在哪儿？在茫茫的雪山吗？不，我由天堂坠入了地狱，全身被阴森的气息包裹了。老师，你知道我们的感想吗？你知道，在你令我们画去名字时，我们的手是怎样的无奈吗？你知道我们的泪夹杂着怎样的东西吗？或许，这一切连我自己也无法回答——

师：是的，她不仅在问老师，她更是在问她自己。只有这样的文字，才能够真正打动人心。

生1（继续读）：

——老师说，这些都是过去了，你们的亲人还留在你们身边。我不知从哪儿来了一阵喜悦，从那儿飞向了天堂。最后，我把它们化成了文字，写在了洁白的稿纸上。

师：（对生1）谢谢。同学们，接下去你们应该干什么？知道吗？干什么？对，修改。

（学生修改自己的习作，师巡回。四分钟后)

师：好，请停下笔。我再请一位同学，来读一读她修改以后的文字。请大家把笔放下。（对一生）这位孩子，来，你上来。（该生轻声说自己未写完）没事，你写到哪就读到哪。（对大家）她还没有全部写完。没事，你已经很不容易了。因为不到二十分钟的时间，你已经写了将近500个字。（对大家）好，我们听好了，（做拿笔姿势）干什么？你可以干什么？（学生开始拿笔准备记录）对，对，很好。

生5（读）：五个？我一愣，继而又笑了——

师：（对生5）不着急。（对大家）“五个”后面是一个大大的——（生：问号）。问号，是。你看，这是她下笔的第一句话。五个？问号。（对生5）开始。

生5（读）：五个？我一愣，继而又笑了。写下五个我最爱的人，很容易。我略一思索，就按老师的要求写下了五个我最爱的人——

师：（打断）不着急。“写下五个最爱的人很容易”，孩子们，千万不要小看“很容易”这三个字。正是由这个时候写下的“很容易”，引起了后面的很不容易。很好。

生5（继续读）：

——写下了五个我最爱的人——妈妈，爸爸，外公，外婆和表妹琪琪。我放下笔，轻松悠闲地听老师的下一个步骤——

师：“轻松悠闲地听”，还没进入角色呢。

生5（继续读）

——“画去一个。”老师不紧不慢地说。我提笔就画掉了表妹琪琪，一点儿也不犹豫的。琪琪这个小不点有时真是挺烦人。画掉之后，我有点后悔。想起了她对我撒娇，而且还装哭的情景。不过比起其余四个人来，只好对不起你了——

师（打断）：不着急。你看，非常好的一种写法——先抑后扬。先说否定她的理由，再说难以割舍她的理由。我们请她再读一遍。

生5（继续读）：——我提笔就画掉了表妹琪琪，一点儿也不犹豫的——

师：注意听——“一点儿也不犹豫的”。

生5（继续读）：

——琪琪这个小不点有时真是挺烦人。画掉之后，我有点后悔——

师：“有点后悔”。

生5（继续读）：

——想起了她对我撒娇，并且装哭的情景——

师：想起了撒娇、装哭，多可爱的一个女孩。

生5（继续读）：

——不过比起其余四个人来，只好对不起你了——

师：话锋又一转。峰回路转，一唱三叹。

生5（继续读）：

——“再画去一个。”老师又开口了。我咬着笔尖，想了一会儿——

师：注意——“咬着笔尖，想了一会儿”，尽管她没有真咬，我相信，她是在用心咬。

生5（继续读）：

——画去了外婆。我突然很想跑到教室外面去大哭一场。外婆，从一岁时就开始带我，直到我五岁时上小学。我很郁闷——

师：“很郁闷”。

生5（继续读）：

——干嘛一定要非要做一个如此痛苦的抉择呢？我刚放下笔，就听到同桌的抽泣声，他刚刚画去了奶奶——

师：注意，她写了同桌的反应。这叫渲染。

生5（继续读）：

——他刚画去了奶奶，正沉浸在痛苦之中。“再画去一个。”依然是很平静的声音。有没有搞错——

师：“依然是很平静的声音”，其实已经很不平静了。

生5（继续读）：

——有没有搞错？如果不是上课，我想我早就跳起来并且尖叫了。我非常艰难地开始分析：妈妈？不行，是妈妈把我带到这个世界上的。妈妈是我生命中睁开眼睛第一个看到的人。妈妈那不化妆的脸总是堆满了微笑。爸爸？不行。爸爸喜欢宠溺地喊我“小丫头”，爸爸喜欢给我买下一切我喜欢的东西。外公？大概只能画掉他了吧？我缓慢地移动着细细的笔尖——

师：“缓慢地移动”，孩子们，注意听，“移动”这个词，（做艰难移动的手势）“移动”这个词。很轻的笔啊，很细的笔尖，然而在这儿却成了“移动”。

生5（继续读）：

——任它像一把小刀一样割着我的心。眼前又是那个阴冷的清明节，灰色的墓碑前放着一束白色的百合——

师：画面出来了。画面出来了。

生5（继续读）

——眼中总有一些温热的液体在打着旋。（轻声说：就写到这里）

师：好。就写到这儿，已经足以让人感动了。我想应该会有掌声的。

（全场鼓掌）

第四部分：悟，点亮习焉不察的成长之思

师：好的，孩子们，把笔都放下。这就是文字的好处，这就是文章的力量。当它那么准确、那么细腻、那么传神地把刚才发生的那一幕，永远地保存下来的时候，孩子们，一年以后，十年以后，当你也做了爸爸妈妈的时候，你回过头来，你再去看——在20xx年的10月29日的上午，你曾经上过那么一堂课，你曾经对自己那样说过。是的，假如刚才发生的这一幕、你所记下的那一段文字，请你为它起一个题目的话，孩子们，你打算把它叫什么？

生1：我打算把它叫做“圣洁的爱”。

师：圣洁的爱。（板书：圣洁的爱）

生1：因为我们每个人如果都会失去爱的话，心灵会一片空白，心会像一片死寂一样。就像沉入地狱。

师：说得好。“圣洁的爱”。这是他起的题目。你们呢？

生2：我准备取的题目是“舍去爱”，然后一个大大的问号。

（师板书：舍去爱？）

生2：因为我觉得在世间最难以割舍的就是亲人和朋友对自己的爱。假如把这些爱全割舍去了，会感觉自己的心里空空的，就像人没有了灵魂一样，只剩下了一个空空的壳在那里，那活在这个世上有什么意思呢？

师：是的，孩子，你长大了。眼泪让你长大了。是的，你曾经拥有那么一份爱，但是它们像空气一样的平常，它们像阳光一样的平淡，你可能视而不见，听而不闻。但是，今天你却开始思考，你思考人生的爱，所以在你的生活当中多了一个大大的问号。你长大了。真好。这是她的。你们的呢？

生3：我取的题目是“天堂和地狱的一刹那”。

（师板书：天堂和地狱的一刹那）

生3：我取这个题目的理由是，我们在画去每一个人的'名字的时候，那个速度非常的快，而从天堂掉进地狱的速度也很快。那一刹那自己就变成了一个魔鬼，从人一下子变成了空空的。

师：是。所以由这一刹那，能体会到了爱对你的人生是多么的重要。老师相信，你会珍惜的。你也长大了。

生4：我取的题目是“爱的力量”。（师板书：爱的力量）因为我觉得爱的力量是很大的，它能让我们流泪，让我们联想，也能让我们写出很多自己内心不能说的话。

师：是的，这是你最真实的体验。所有的这一切都是爱的力量。

生5：我取的题目是“最真挚的泪水”。

（师板书：最真挚的泪水）

生5：我从小到大很少哭，哭的话一般都是因为爸爸妈妈打我，打得非常疼的时候我才会哭。一般情况下，再哭也就是因为灯光或者灰尘掉到眼睛里才会哭。很少很少就是说有一种想哭的冲动。今天是第一次。所以我取这个题目。

师：好。孩子，今天是第一次，让你体会到了什么叫“最真挚的泪水”。真好。这是她的。

生6：我选了两个名字，第一个名字是“亲情的名字叫天堂”——

师：“亲情的名字叫天堂”。（板书这个题目）

生6：或者是“亲情——引领我们飞向天堂的东西”。

师：还有一个名字是——

生6：亲情——引领我们飞向天堂的东西。

（师板书：亲情，让我们飞向天堂）

师：“东西”二个字就不要了，“亲情，让我们飞向天堂”。为什么？

生6：因为我认为，天堂它是很快乐的，而亲情正是带给我们不尽的快乐。

师：是。你刚才的文字已经告诉了你的一切理由。

生7：我取的名字叫“爱的抉择”。

师：“爱的抉择”。（板书这个题目）老师想问你一下，你为什么不用“选择”这个词，（板书：选择？）而要用“抉择”？

生7：我用“抉择”是因为选择一个东西很容易，可以随我们的喜好去选，而抉择非常艰难，我们要从五个我们所爱的人里面一一画去很多人，让我们感到很难过。

师：是的。你不但懂得了“抉择”的内涵，也懂得了人生和亲情的意义。孩子，你也长大了。是啊，孩子们，几乎在我们每一个起到的题目当中，都包含了一个字，那就是——（板书一个大大的“爱”字）

生（齐）：爱。

师：是的。“爱”就一个字。但是，这是一种怎样的爱？这是一种圣洁的爱，这是一种让我们能够为之流下最真挚的泪水的爱，这是一种叫做“天堂”的爱，这是一种能够把我们带向天堂、能够给我们以无限力量的爱。今天，在这样的爱的面前，我们每一个同学都经历了一番抉择，都感受了一番抉择，也都思考了这一番抉择。我很高兴，我也很感动。最让我高兴，最让我感动的不是你们写下的文字，而是你们流下的泪水。因为，你们真的长大了。

我的爸爸妈妈最爱我了，我以前是个病秧子，现在少了，之前每次生病都是爸爸妈妈带我去的。

之前的冬天，我生了一次重病，妈妈就每中午就把我从学校带回去输液，回去的时候，给我带上帽子，穿上棉袄，妈妈把她的围巾也摘下来，给我围上，妈妈自己却不怕冷，把我弄得严严实实的，就怕我着凉，到了旁边的医院后，就给我输液，妈妈为了不让我哭，就看着医生给我输液，也让医生轻一点儿，我还没有吃午饭就回来输液，妈妈就在家里马上做好饭，给我盛了一大盆，每次都有我喜欢的菜，也有几次做汤给我喝，之后妈妈自己也没有吃饭，就给我把饭端过来，一口一口的喂我吃，每喂一口，都给我吹一吹，怕烫着我，让我吃的非常好，我每一次都是一口还没有吃完，我就张嘴吃下一口，妈妈怕我噎着，就不喂我，让我吃完之一口，再吃下一口，吃了几口后，妈妈也会给我倒一点儿水给我喝，别让我口干，有时候有汤的时候，妈妈就喂我一口饭，再喂我一口汤，让我营养均匀，每一次我吃完饭，妈妈就问我：“吃饱了没?”我就说吃饱了，有时候我说没吃饱，妈妈就在给我盛一点儿，让我吃饱，我吃饱之后妈妈才回去吃饭，有时候爸爸妈妈会来看我几次，我每次都很乖，不让他们担心，等输完液后，再把我弄好，不让我着凉，完好无损的把我送回去，这样爸爸妈妈才放心。

爸爸妈妈很爱我，我也很爱我的爸爸妈妈。

当阳光普照大地，当花儿开满街边，当梦想变为现实，当两人解开心结，我们的心近了。

“你！要是下次再弹成这样我就不教了，真不明白你为什么要学？”又一次，古筝老师认为我不适合弹古筝，我愤愤地拿起琴谱走回家。

“妈妈！妈妈，我再也不想学了，我真的受够了，我明明怎么弹都弹不好，你为什么就是要我学？”我就像一头发怒的狮子朝着妈妈大喊。“怎么啦？我觉得你通过自己的努力可以学好的。”母亲平静的说。而我却越来越生气，想起老师的责骂，我赌气地说：“为什么你没有完成的兴趣爱好强加在我身上？你知不知道我根本不喜欢！”这句话似乎说到了母亲的痛处，母亲张了张嘴却是没说什么，我走进了房间，“啪”地关上了房门，像是一道隔膜，隔开了我与母亲的心。

窗外开始下起了小雨，雨点叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盘”，又像是古筝的琴音。我开始后悔，刚才为什么要这么大声，为什么要触动母亲的痛处，为什么要把气发在母亲的身上，明明都是自己不努力练琴才被老师批评的。我又开始担心，母亲会不会不再理我呢？会不会不再爱我呢？望着桌子上的琴谱，我鼓起勇气，打开房门走了出去，像是揭下了那张膜。

不远处我看到母亲坐在琴凳上抚摸着琴弦，像是抚摸着自己的孩子。“妈妈！”我轻轻开口，妈妈转过身，那红肿的眼睛使我一颤，“妈妈我错了，就算不为你，为我，我也好好学下去的，妈妈，我真的知道错了。”我眼睛有些酸痛，眼泪终是掉了下来，我底下头望着自己的脚尖。忽的，母亲抱住了我，即使什么都没说，但我感觉到了母亲的欣慰，感到肩头有些湿润。

晚上，我与母亲睡在一张床上，我突然想起之前无数个下午早晨、下午。母亲都陪在我身边听我弹或流畅或残缺或优美或刺耳的曲子，而弹完母亲总是给我鼓励与微笑。我转身抱住了母亲，我们的心近了。

母亲是灯，照亮前方的路；母亲是水，温柔而长远；母亲是光，温暖而永恒；母亲是冬天的暖阳；是夏天的凉风；是秋天的果实；是春天的花香。母亲，我们的心近了。

在这个世界上，有一种情，与生俱来，不以贫富贵贱而改变，这就是亲情。

尊敬的老师，亲爱的同学们，这天我演讲的题目便是亲情。

亲情是一棵大树，每个人都是他的根，让它吸收营养永葆青春；亲情是一条河，每个人那都是它的一条支流，让它永不干枯澎湃向前；亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。

亲情是珠穆朗玛峰顶上的积雪，纯洁却永恒；亲情是长江的流水，轻柔却又悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却又隽永。亲情超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。

亲情是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。

亲情是一道岸堤，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；亲情是一道彩虹，在你经历风雨后，为你画上美丽的灿烂；亲情是一点云朵，在你落寞时，为你绣上一朵美丽的花朵。亲情是远方的守候，守候你的归来；亲情是永久的思念，思念你的一切；亲情是离别后不尽的哀伤，哀伤你远去的背影；亲情是团聚时无限的快乐，快乐着你的平安归来。

一颗感动的心灵，让人在困境中获得力量。亲人的关怀，让我们感到一种春天般的温暖！

到目前为止我有三辆车，它们的价格分别不同，但它们给予我的爱和喜悦是相同的。第一辆车是爸爸送给我的，它很漂亮，价格是200多元。在我7岁的时候，我特别喜欢看别人骑车，但是我不会骑车，于是我就想学骑车。

或许是父亲看出了我的小心思，有一天，他对我说，他计划给我买一辆小自行车，同时也作为他送给我的生日礼物。听完后，我当时高兴极了，我不停地跳来跳去。我于是默默等待父亲为我买来那辆令我期待的自行车。果不其然，父亲给我买的那辆车和我想象的几乎一样，可见父亲懂我的心思啊！话不多说，我连声感谢父亲后，便骑上自己心往已久的自行车。哇，当我骑上那一刻，我感觉自己仿佛成为了电视中的赛车手，我内心激动极了！可是当我准备用脚蹬车时，自己却差点倒了，辛亏被爸爸用手撑住。唉，好一惊。接着，我在练习了多次无果后，我愤怒地哭了。爸爸说：“练习学车是个长期的过程，今天咱们已经练习的差不多了，明天再继续。像这样，不出一个星期你就会独立骑车了。”我心中暗下誓言，我一定要学会，并且学会后要和邻居家小孩一起比速度。日子一天天过去了，我也发现自己越来越会骑了。不久，我便能够独立骑车了，同时我要求父亲邀请邻居家孩子来和我进行比赛。在开跑前，我紧张的像一只即将展翅飞翔的鹏鸟。当大人们喊“开始”时，我飞速地向前冲去，在看到领居家小孩被我甩下一大截后，我心中沾沾自喜，我感觉我赢定了。谁知，事情发展的不如想象的那样，而是领居家小孩飞速地超越了我。过后，我有些失望，爸爸说：“学习是个循环渐进的过程，它需要我们反复练习，这样方能达到我们想要的状态。”听了爸爸的言语后，我心情好多了。

第二辆车是哥哥送我的，它很靓丽，价格是800多元。小时候，哥哥在城里上学，他每天都会骑车去学校上课。由于路途太远，哥哥就只好买个奥运自行车来当作他的交通工具。这个车子的速度非同一般，只要你腿部有力量，骑行时，它的速度会比电动车还快，几乎可以达到60迈。然而，像我们这些弱不禁风的年轻人想要达到那种水平，确实是个问题。一天，哥哥说他即将毕业了，他上了大学后就把车子送给我。我挺高兴，对哥哥说，我会善待你的车子的。时间转眼即逝，哥哥已经大学毕业两年了，他的车子也陪伴我6年。在这6年中，我也确实信守我的承诺，我十分爱惜他的车子。即便是今天，那辆车子仍然还原模原样的停在我家里。从我十岁开始，我便得到那辆车子。那时，我还比较小，腿不够长，够不到踏板。上了小学六年级以后，我就经常骑着它去上学，一路上大家都投来羡慕的目光。后来由于骑车时速度太快，我摔了一跤。把我的腿摔的不能走路，很痛，于是自那时起我便不再骑了。直到我上了七年级，我才开始放松警惕，慢慢地骑着它。……现在，我每天都会骑，而且骑的特别快，那种滋味爽极了！

我的第三辆车还是爸爸送我的，它依旧很靓丽，价格是5000元。这可能是我目前骑过最贵的一辆小车了，它不仅代表着爸爸对我的爱，也深刻地表达着我对车子的喜爱。这辆车子也不是我主动要的，而是父亲用不上了，送给我的。它是辆摩托车，速度确实很快，但是太耗油了，并且噪音很大，因此父亲当时送给我以后，我不经常骑它，我一般骑我哥哥送给我的那辆自行车。但如果旅途太远，我还是会骑摩托车，它比较省力，不需要你用脚蹬来蹬去的，你只需掌握住车把即可。过去，我很少照顾父亲给我的这辆摩托车，最终发生了悲剧，车子坏了，然后，我没办法，只好将它推到修车的地方去修理了。发生了那件事情后，我更加关注那辆车子了，时不时还骑着它去外边旅游。平时没事的时候，带着自己的同学一起出去飙车也挺好的。这辆车也挺危险的，它的摩擦力虽说比较大，但是它的闸不灵，当你不注意或是骑得太快时，就很难控制住它，这时，就很难避免悲剧的发生。三年前，父亲回老家盖房子，他每天就骑着摩托车去盖房子的地方，去察看工人的工作情况。然而，在一次去往工地的途中，父亲由于骑得太快，当看见前方有阻碍物时已经无法刹住车了。就这样，一个悲剧发生了，父亲被狠狠地摔倒在地。一年前，我骑着它去寄快递。途中，一切顺利，但是当我到了快递点时，却发现前方有个妇女抱着一个小孩在缓慢行走，我急忙刹车，由于天阴路面太滑，我不慎摔倒，我回去后将此事告知父母，他们都十分担心，他们让我以后出门骑车小心些，生命最重要。自从有了儿时的自行车，我变得更加勇敢;自从有了哥哥赠与的自行车，我变得更加坚强；自从有了摩托车，我变得更加谨慎！

儿时的自行车也好，少年时的自行车也好，如今的摩托车也罢，它们都是亲人送给我的一份爱，是真正的爱。我在爱中萌芽，我在爱中成长，我在爱中磨炼，我在爱中追求梦想，我在爱中走向成功！

亲情，是人一生中最难割舍的情感，在亲情的滋润下，再坚硬的铁也能被融化。

天是蔚蓝的，空气是清新的，在这个难得一见的蓝天底下，我却生了病。

躺在床上的我透过窗户呆呆望着远方，蓝天之上，几只小鸟正在相互追逐玩耍。忽然，一阵开门声传来，顺着声音看去，妈妈端着一盆温水走了进来，把准备好的毛巾微微浸湿，便搭在了我的额头上，顿时，一股温暖充满了我的全身。

看着妈妈那原本光洁的双手上，多了几个“侵略者”——茧子。我心中不由一阵心疼，却又无能为力，妈妈照顾我从来不分心，有时敲门声都“攻”不破她的耳际，还得我提醒他。在亲情的浸泡下，在时间的洗礼中，我的病情渐渐好转，而妈妈却在不知不觉之间得上了病。

每当妈妈拖着疲劳的身体来照顾我时，我总是一而再再而三地埋怨她：“都说不让你再来了，你不也生病了吗！还是好好休息吧！”可妈妈却总是反驳：“不行，不行，我不照顾你，谁照顾你呢？”我再也无力反驳，只好心痛地享受着这沉甸甸的爱。

亲情笼罩在我的身上，让我渐渐明白：亲情，是我们每个人都拥有的，在生活中，我们还要有一颗善于观察和发现眼睛。

让我们一起去发现亲情，感恩父母，做一个懂事孝顺的孩子吧！

幸福是花，亲情是水。没有水，花会枯萎；没有亲情幸福就变得虚伪。

幸福如不断生长中的花，你不能强迫它永远璀璨地开。所以，我们要懂得珍惜。

我们最初落地的第一声哭泣是幸福的。妈妈赋予了我们宝贵的生命，我们惟有笑对命运，在人生的存折里储存快乐，才会收获幸福。

在爸爸的怀抱里度过的童年是幸福。他那宽大的怀抱给了我们多少温暖，多少勇气！我们只有快快成长，抱一抱那渐渐衰老的爸爸。

听爷爷奶奶讲故事是幸福。那故事里有多少为人的道理，多少处世的原则？……善良在我幼小的心灵里播下了种子，这棵种子会在我的培养下慢慢发芽逐渐成长，直至开花结果。

被叔叔“看着”做作业是幸福。他放下活儿不干，是为了防我溜出去玩，也为辅导我的学习。我只能好好努力，争取学到更多的知识……

人人都需要搀扶，彼此都需要帮助，亲情是守护，是支柱。

在我们饥饿时，亲情关爱会变成一块面包；在我们寒冷时，亲情的呵护会变成一团巨火；在我们快乐时，亲情的笑容最灿烂；在我们伤心时，亲情的安慰最真诚……

亲情的关爱，亲情的呵护，亲情的笑容，亲情的安慰我们最难忘的感动，最舒心的幸福。

在母亲节给妈妈买束鲜花是幸福。

在爸爸生日时送一份哪怕很小的礼物也是幸福。

礼拜天帮爷爷奶奶干干活是幸福。

给常年的叔叔打个问候的电话是幸福……

岁月，披聚了厚厚的尘埃与污垢，在苍茫的时空艰难跋涉。是亲情抚平了我的不满，是亲情顺遂着我的心事，是亲情给我物质的支持，是亲情给我精神的鼓励……

喔，拥有亲情是幸福！

第二篇：亲情作文

亲情作文

亲情作文1

青春会逝去，生命会衰竭，友情的绿叶也会凋零，唯有亲情永不变。它好似一缕冬日的阳光，带给我温暖；好似一席夏日的凉风，带给我清爽；好似一杯清泉，滋润我的心田

再过几天就要交那昂贵的学费了，我还是一筹莫展。姐姐今年也初中毕业了，如果姐姐要上技术学校有要交一千多快钱，而家里的钱只够交我们姐妹当中一个人的学费。面对着优越的学习环境和先进的教学设备，去留与否，我难以做抉择。

“姐姐去打工了！”从家里传来的消息让我震惊不已。怎么会？姐姐才刚中考完啊，她不是说她很热爱学习，热爱学校的吗？她怎么舍得她的至爱，她的'追求啊？她不是说她非常希望能学到一门技术吗？她说过这是她的梦想，她不会轻易放弃的。可为什么在这个时候，她却放弃了自己所追求的梦想？这一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？

一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌乱的书桌上，我找到了姐姐留给我的一张纸条：“妹，我去打工了，家里的钱就留给你交学费吧，你要安心读书，钱不是问题，我能赚钱了，会供你读书的。”我终于明白了，原来姐姐是为了我才放弃曾经执著追求的梦想的，为了能让我接受更好的教育，只能把自己对知识是渴望和满腔热情深深地埋进心底，挑起了生活的重担。为了我，从未出过远门的姐姐义不容辞地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的环境中打拼，还未成年的她过早地进入了斗争恶险的社会，在同龄人还在享受校园的美好生活时，她却独自承受着生活带给她的困难，挫折。我的泪无声地落下了。

其实写这个故事，我完全不奢求什么，只想表达对姐姐深深的感谢：姐姐，谢谢你！

亲情作文2

亲情是润物的细雨，醉人的春风……

亲情是厚重的叮咛，深情的凝望……

亲情是一缕阳光，让心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖。

亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘依然清澈澄净。

每一个亲情的故事都会打动人心，因为它是人世间最为珍贵最为牵挂的情……

最珍贵的礼物

我和弟弟相差十一岁。年龄上的差距让我们姐弟二人有着非同一般的感情。可以说弟弟就是在我的.背上长大的。

转眼，弟弟到了上学的年龄，我也上了高中，寄宿在学校。弟弟很聪明，学习很好，在老师的眼里是一个品学兼优的好孩子。他年年得奖状，评三好，给父母争得了不少荣誉。

上高三那年，为了应付高考，我常常一个月回家一次。弟弟说他很想我，每次我回家，他都和我形影不离，甚至吃饭的时候，他都执意要和我坐在一起。有一次，我收拾东西准备返校，这时父亲想借用我的钢笔写几个字。我顺手把钢笔递给了父亲。父亲拿着我的钢笔在纸上写了好一会儿也没有写出字来。他说：“你的笔不好使啊！”我顺口答道：“这个笔是有点问题，刚用的时候不太好使，写一会儿就好了。”当时弟弟也在旁边，他什么也没说。这件事就这样过去了，我们大家谁也没太在意。

我高考的日子一天天临近了。一天，我正在教室上自习，同学告诉我说外面有一个小男孩找我。我怎么也没有想到，来找我的竟是我的弟弟。当时正值六月份，那时天气已经很热了。我看着弟弟热得胀红了的小脸，惊讶地说：“弟，你怎么来了？这么远，你是怎么找来的？”弟弟看看我，诡秘地笑了一下，然后从他的书包里拿出一个用布包了好几层的小盒子，递到我的手里说：“姐，这是给你的！”我当时还没明白过来是怎么回事，弟弟转身就走。

亲情作文3

永恒是人间至上的美丽，生活中的种种，都需要我们去呵护、去守候、去珍惜。可真正伟大的亲情，又有多少人会懂……

每一天早晨，匆匆离开家门，连句道别的话都不说，倒是父母，总站在门口喊：“过马路时要留意，看清来往的车辆。”总觉得一个学生连起码走路都不会的话，岂不笑死人！久而久之，便习以为常。而父母却把它当作一项仪式，每一天进行，哪怕我已走远。然而，有一件事最后改变了我的想法。

我清楚的记得，九岁那年，国庆节前夕的夜晚，我感冒了，发了高烧。妈妈坐在我床边，焦急的流下了眼泪，泪水啪嗒啪嗒地滴落在我的脸上，我在朦胧中睁开眼睛，看见了守护在我身旁的母亲那愈发憔悴的面孔，她看到我醒了，便安慰似的朝我微笑了一下，用手抚摸着我的额头。那一刻，我意识到她在发抖。刹那间，我的.眼睛湿润了。泪水似乎浸湿了我那枯干的心灵。这时，我才发现，原先我幼留意灵的空间是那么的小，小到只能装下一个人，而这个人就是我的母亲！我领略到什么叫亲情的真谛。在我觉得无奈、无助的时候。是妈妈无微不至的关怀给了我温暖，是妈妈为我默默地祈祷，为我分忧解难。

天刚朦朦亮，妈妈就给我穿好了衣服，背着我赶往医院，病房中母亲不停穿梭的身影敲击着我幼小的心灵。我仿佛懂了很多，母亲的爱是无私的，更是无价的。我的病渐渐的好了，可妈妈却病倒了……

亲情，一个多么温暖的字眼。世间万物，都会随着时间的飞逝而灰飞烟灭。但唯一永恒不变的，就是亲情！亲情，我们永远都要守护它！珍惜它！

亲情作文4

浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情，亲情中有母爱也有父爱。母爱似水，伟大，无私，宽广;父爱如山，有角有棱，但终究会给你一个不变的信仰。

我有一个伟大，无私，宽广，慈祥，温柔，却有时“破口狼嚎”的'妈妈。

因为我长得瘦，又老是会生病，一切病痛，全都都找上我，我就会变得浑身乏力，一下子冷，一下子热，一回家，妈妈便会说：“怎么了，又生病了吗?快点把药吃了，多休息，也多吃点东西。”而我却总是不耐烦的说：“知道了，这么烦。”妈妈二话不说，就去弄药给我吃，又去打饭给我吃。我一下子觉得我自己特别幸福，仿佛自己置身于仙境当中，有这样的妈妈，发现自己是全天下最幸福的人，唯一被浓浓母爱包围着，这就是我妈妈的慈祥与温柔。

但我也却常常和妈妈吵起架来，闹翻了天。记得有一次，妈妈叫我吃鱼，而我就是不喜欢吃鱼，就吵起来了。妈妈说：“多吃鱼，长智慧。”我却说得有条有理，道：“鱼要真是聪明，那还会被人们抓到吗?”妈妈却反驳了我这条观点，说：“正因为鱼聪明，所以人们才想方设法抓住他。”说到这放开声音，声音极大。我受不了了，于是就往楼上跑。这就是我妈妈的“破口狼嚎”。

母爱似水，伟大，无私，宽广，慈祥，温柔。我的妈妈对我的爱就如那大海，我就是大海中的一滴小水珠，亲情是人间真挚而美好的篇章。

亲情作文5

“你觉得什么感情最值得我们珍惜？”“呵呵。当然是亲情咯”是呀！只有亲情是最无私的，亲情也是陪着你出生入死最可靠的感情。所以，我相信亲情永远不会下岗。

几年前的12月24号，对于我来说是再也平凡不过的一天了，我根本也不知道这是平安夜了。我按常的吃饭。睡觉。上学。放学......

那天，我放学回家走着一复一日的'过程，吃玩饭，开始做着那多的不能再多的作业。写着写着就忘记了时间。过了一会，抬头一看，已经十点了，这是爸爸轻轻的敲了一下我卧室的门，走了进来，对我说：“老爸有点不舒服，要出去买一点药，你自己乖乖的在家写作业，老爸一会就回来。”我听了点了点头，老爸出去时把我的门轻轻的帮我掩上，我又开始埋头苦干作业。时间一分一秒的过去，真是时间不等人那。一转眼就十一点了，我伸了伸懒腰，爬到我眷恋的被窝里去了。

第二天早上我起床时，听到枕头“嘎嘎”的想了两声。我从枕头下一摸，摸出了一个粉红色的袋子，打开一看，都是什么小东西，我回过头一看，老爸就站在我身后看着我。我看了他一眼，眼泪不真气的落了下来，我这才明白，老爸昨天并没有不舒服，只是去给我买礼物了，我报了一下爸爸。却什么也说不出来了，只是默默的流泪。怎么也停不下来。

亲情是我们最值得珍藏的，也是永远不会下岗的。

亲情作文6

过去的，是记忆中熟悉的身影；不变的，是相片中永恒的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣；多少次翻开影集的.指尖不愿离去——只因那苍茫的父爱！

小时的我是个调皮的孩子。每当有人欺负我时，我总会对他们说：“我回去叫爸爸！”然后哭着跑回家找爸爸，可每每总会在爸爸的安抚下甜甜的睡了。有了爸爸，天塌下来我也不怕。

爸爸这样爱我，但并不是溺爱，每每静静的夜晚，我跟他出去散步，然而他却从我身边悄悄走开，我只有一个人孤独的哭。可我必须自个儿回去，当我含着泪到家时，父亲总是出来迎接，然后给我一个深深的吻。

我就是在这凝重如山的父爱中学会了生活；在沉默如钟的父爱中学会了自由仰望蓝天。也许苍天给了我太多的美好印记，是该让我真正飞翔的时候了。

记得是父亲要去外地工作的前几天，父亲带我去放风筝，我天真地说“我是爸爸手中的风筝，在爸爸的呵护下会飞的很高很高”。

可是在一个飘雨的下午，父亲终于离开了我，我哭泣着，拿着那只风筝，眼泪和雨水打湿了他的翅膀。

在以后的日子里，我都试着调整自己，因为前面的路还很长很长，我时常会想起父亲，想起他对我关心。我希望自己不断努力能考出好成绩来。我希望在得到父亲的几句鼓励的话语后，然后对我说“其实你可以做得更好！”我会把它当作记忆中最深沉的触动。

父亲是我一生的触动——美好回忆中，我在梦中体验父爱，教会我自力更生，教会我时刻奋进。

…………

也许我想的太多，但我脑海中时刻会呈现父亲的容貌，我的心在颤抖，我的心在滴血。无论身在何地，我想父亲依然在我身边，那份亲情永不下岗。

亲情作文7

亲情，人间可有不可无的情感，亲情，能让冰冷的世界变得温暖；能让黑暗的道路变得明亮；能让能让无趣的世界变得多彩。

我们从一生下来就是父母把我们养大的；我们小的时候，什么都不会什么都不懂，是父母教会我们的。父母对我们的.爱就是亲情，我们生病了父母背着我们去医院。

我至今还依稀地记得，第一天爸爸妈妈带着3岁的我去上幼儿园，到了门口，我拉着妈妈的衣裳不肯放手，妈妈急了用手把我的手拉开，我哭了，不想离开跟随3年的父母，，而要去一个我不认识的地方待一个星期，我心里一阵酸。但是最终还是分离了，分开时，心里有多么的不舍得啊！

渐渐长大了，我也懂得了父母当时的心情。在人间我们不一定只有父母之间有亲情，在同学姐妹之间也有亲情。

有一次，我和闺蜜一件不愉快的小事让我们大吵了起来，我们班长看见便教训道：“好朋友就应该简简单单，不该吵架，吵架不能解决问题，你们自己好好想想吧！”他这句话提醒了我，我很想对她说声对不起，可是我话刚要说出去，她就对我说：“对不起”“不，应该是我道歉”班长在座位上看到我两和好了，便把我们大家逗笑了。

这就是我们之间的亲情，我们可以在黑暗的日子里找到关明。

朋友之间的亲情是看得见的我们还有很多亲情是值得我们发觉的。。

亲情作文8

五月份汕头总下暴雨，一天，陈小东在上学的路上又突遇暴雨，王小东想：刚才还天朗气清，骗得我没带伞，现在又下起了雨，这次可把我给“袭击”了。

他找个地方先避避雨，时间一点一点过去，可雨还是哗哗地下个不停，眼看就要迟到了，王小东急的像热锅上的蚂蚁，心里想：怎么办，快迟到了，要不直接冲去学校，大不了被淋成落汤鸡。可他转念一想：不行，这几天妈妈的腰椎病又复发了，爸爸出差还没回来，要是我被淋感冒了，岂不是增加了妈妈的负担。怎么办？怎么办？望着无情的雨，王小东急得直跺脚，一时想不出办法。

这时，他看见雨中有一个熟悉的影子，一晃一晃地向学校走去，只是走得比平时慢。

“妈妈……”王小东惊喜的叫出声来，陈小东的.妈妈闻声走过来，她一手撑着伞，一手把另一把伞递给小东。

“妈妈，你怎么腰疼了来还来给我送伞？”

“没什么，老毛病……再过不久你就要升中考了，被淋坏身体可不好。我服些药就没事了。

还是那么平淡，还是那么朴实。可眼前的伞不再是一把普通的伞，而是妈妈对儿子浓浓的爱。顿时，一股暖流涌向王小东的心头，他不知该说什么好，暗暗下决心；“我一定要努力学习，我一定考上重点中学，我一定要让妈妈开心，我要成为妈妈的骄傲！”

王小东接过妈妈的伞，带着她浓浓的亲情，迈着大步，充满自信向学校走去……

亲情作文9

如悄无声息的冬季，似淅淅沥沥的春雨，若仲夏浓荫里沙沙而过的风，日子一页一页静静的过去。

有的早已与草木腐去，有的则填涂着朦胧的'色调撒乱在心上，欲将疏忽的曾经拾起，却回忆仍未减去。

泪眼婆娑过一段雨季，心里并未冷去，一股暖流涌上心田，那是亲情。

有这样一位老人每日清晨逼我出门锻炼，让我每天喝八杯开水，让我一天看两小时电视，不让我吃垃圾食品，逼我吃不爱吃的饭菜。

有这样一位老人，告诉我学习不是第一，身体才是本钱。带我过河翻山到处游玩。给我补充营养长得肥肥胖胖。让我身体健康，这是他唯一的渴望。

有这样一位老人，无论在何时，心里总想着一个女孩过得好不好，女孩的开心是老人最大的奢求。

就是这样一位老人，永远活在我心里的老人，让我知道，亲情永远不会下岗。

当寒风拂过，桌面的日记册随之翻动，清晨的第一缕阳光照在书桌的角落，余辉洒在令人伤心的日记。

日子穿梭在我的盲目中，无声无息，距爷爷去世的日子已有两年之久，却无丝毫感觉，我依旧被那份细致的爱笼罩，只希望能在梦里见到爷爷清晰的面孔。

人们说，“日有所思，夜有所梦。”但不管我是多么思念爷爷，夜间却仍能睡得安稳！我不禁流下愧意之泪，润湿我的脸颊，愧恨我对爷爷的思念程度不够。又听人说，“如果梦到逝去的人，对身体不好。”我才知晓爷爷全是在为我好！那位老人为了我，可以不去喝那一碗孟婆汤！

夜晚，我仰望远方的星空，感觉到我们的心从未分离。只因为不管是谁，不管在哪里，不管面临怎样的情况，亲情永远也不会下岗，连时间也不能将它改变。不管日子翻过多少页，亲情永恒不变！

亲情作文10

喝一口滚烫的咖啡。猛然抬头，对着冷冷的月亮。弯弯的，但并不像是一艘小船；反而令人联想到镰刀，一把十分锋利的镰刀，割断我儿时的童话梦。回想一下，英勇的人们总是和家人团聚，在一起，永远永远。而如今长大的我还是不得不面对生离死别。

一口热腾腾的咖啡又落入了口中，几许思亲之情浮上心头。人为什么总是要离去？不能让我白白的蒙在鼓里，也许到我永远沉睡之时也不会明白的，因为它是没有答案的！

天上的月亮真是美丽，不过它身边没有一颗星星，仿佛大家都离它而去，此时总觉得它十分凄凉，令人感到冷冷的。我不禁打了一个寒战，围上被子，又喝一口温热的咖啡，突然感到睡意绵绵。提神的咖啡已经失去了作用。或许，夜太深了。它已经无法让我清醒，一倒下床便进入我痛苦的噩梦之中。

梦中，一些伤人心窝的画面一遍遍以飞快的`速度反复的重复着；梦中，我尽力的阻止一切事情的发生，换来的却是一阵阵吼叫之后的醒来。看一眼黑夜，月亮已经不见了，可是出现了几颗星星。心里泛起一丝丝欣慰，顺手拿起杯子，喝上一口凉凉的咖啡感到苦而涩。

倒掉了冷咖啡，又冲上一杯热热的咖啡。

又喝上一口，不对，这个味道不对，这时那杯咖啡仿佛就是亲情，但我们为什么要亲手将它倒掉呢？

此时，亲情仿佛离我远了，因为月亮换取了星星，冷咖啡换取了热咖啡，我们的亲人必将换成新的亲人，那杯亲情的咖啡不管再苦再涩我们都要将它喝完。

亲情作文11

如果说情是一片天，那么亲情就是那浩瀚星空中最亮的那颗明星，也许不美丽，但永远给你指示方向。如果说情是一份处方，那么亲情就是最关键的那两种药，也许不好吃，但永远最能治病。如果说情是------父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。乌鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。何况是万物之灵的人呢！亲情永远是人最温暖的依靠，是最坚实的避风港。

亲情缘于血缘，血缘凝就亲情。

在尘土飞扬的建筑工地上，一批新的建筑物将拔地而起，然而有一间破旧的小屋还孤零零地支撑在那里。一般人认为这是难以拔掉的'“钉子户”。可是有谁知道，这“钉子户”的背后隐藏着悲凉的故事。户主是一对老夫妻，他们唯一的儿子是一个三十多岁的智障患者，经常离家出走，十天半月才回来一次。可是这一次他外出了两个多月还没回来。老两口心急如焚，进退两难：不迁吧影响工程进度；迁吧又担心儿子找不着爹娘。最后破屋还是被拆了。从此以后，每天在这建筑工地的东头和西头都分别伫立着一位老人，伴随着隆隆的机器声，踮着脚尖期盼那永久归来的儿子，仍凭尘土扑面、风吹雨淋。

某城市大地震后，人们在清理废墟时惊奇地发现，有婴儿还活着——在母亲弓着的身体下活着。

一位年逾半百的母亲，在儿子患尿毒症急需移植肾脏时，毅然请求医生取出她的一个肾脏------

这就是亲情，这就是人世间至善至美的亲情。亲情在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中。拥有这样的亲情我们的风雨人生就变得风光怡人，多灾多难的世界就充满温馨，我们的生活充满阳光。

啊！这人间最最伟大纯洁的亲情啊，就算世界坍塌毁灭你也永远挺拔屹立在人们的心中，亲情永不下岗。

亲情作文12

亲情是什么，是襁褓中的婴儿不停地啼哭时，父母的疼爱；亲情是什么，是婴儿叫出第一句爸爸妈妈时，父母回赠他的吻；亲情是什么，是我们受到挫折时，父母的安慰。记得小时候第一次学骑自行车时，父母总是会扶住自行车，害怕我摔倒，可我不懂事，就在那年夏天的一个中午，我趁爸爸妈妈睡觉的时侯，自己偷偷起着自行车在小区玩。那是我很快乐，认为自己很厉害，很了不起，是一个会骑车的人，脑袋里全是现象。但好景不长，正如人狂有祸这句话一样。就在过后的'10分钟，悲剧发生了，记得当时我想下来，因为骑得有一点累，想下车。

以前总是爸爸妈妈扶我下车，可今天离开了父母，没人扶车，没人扶我下车，可能太着急了在那刹那间失去了方向感和平衡感，也在那刹那间我从车上摔下来的，记得我是哭着找爸爸妈妈的。爸爸妈妈见我这样赶紧带我去医院生怕会让我的伤感染。回来以后我认为爸爸妈妈会痛打我一顿，恰恰相反，他们还偷偷的哭了，说他们不称职，他们不配为人父母。现在只要看到我脸上的伤痕，就会想起小的时候父母是如何的疼我，明知是我的错却说是他们的错。普天下还有谁会为因为我而认为自己没用，没有了。也不会有。亲情是什么，是你受伤时，父母的呵护；是你绝望时，父母带的光明；是你无助时，父母给的希望；是你寒冷时，父母给的棉衣。

亲情作文13

至高至明的是日月，至亲至爱的是父母。在父母的情怀中，我们品味着亲情，感悟着挚爱。

那是20xx年的第一场雨，我还在吉化六小二年三班读书。放学了，同学们都走了，只有我一个人在屋檐下静默着。突然，宇跑过来扔到我手里一把伞，说：“伞，给你。回家!”我还没来得及说声谢谢，他就冲进了雨帘，原来宇的妈妈已经在门口等他了。在飘扬着薄烟的春雨中，他们打着一把伞相倚相偎，宇的妈妈已经湿透了衣衫……。这幕使我想起了我与妈妈的争吵。

那是前天的夜里，我已经要睡着了，迷迷糊糊的，谁知妈妈过来了，她帮我打蚊子、赶飞虫，并把灯打开了，我没好气地对母亲说：“干什么呀!把我都弄醒了!”“只是帮你打打蚊子。”。她“可怜”的说。“多烦呢!”我向她喊，“别再来了!”母亲只好讪讪地走了。

我也睡不着了，月光如水，倾泻在床前，是那么柔和。我的母亲如此地关心我，可我却像块木头一样无动于衷……

正如一位名人所说“不是母亲不爱我们，而是因为母亲太爱我们，以至我们感觉不到她在爱我们。就像不是我们不呼吸，而是我们一直在呼吸，以至于我们感觉不到我们在呼吸。”

母爱是人世间最无私的、最崇高的.、最真挚的、最热烈的、最持久的爱，延续到母亲离开人世，化成儿女骨中的钙、血中的盐、汗中的碱。

我深深的吸了一口气，明天，我去给妈妈一个吻，我要说：“妈妈，我爱您!”。

亲情作文14

在这个世界上，有很多种情，比如：恩情，爱情了，友情，师生情……。但是，其中最重要的一种情，就是亲情。说起亲情，我不禁回忆起，以前的一件往事。

我记得是那年的一个冬天，自打入冬以后，就没下过雪。但那周日突然开始下雪了。而且越下越大，还刮着大风，地上不一会就白了。周围都是白茫茫一片。

第二天，雪还没停。等我起床后发现我爸已经出们了，我很奇怪。原来，我爸看路这麽滑骑摩托车容易摔着，便去找别人借三轮车了。我刚刚洗涑完，他就回来了，后面还放了一个小板凳。他对我说：“今天路不好走，我们早点走!”“我自己坐公交去好了!”“没事儿，这不算什麽!”可是，这辆三轮车放了很长一段时间了啊!链条都生锈了，蹬起来会十分吃力的。“行!没事。”说是没事，可刚蹬了一会儿，爸爸就上气不接下气的。“爸爸，时间还早呢!不着急。”但是，爸爸怕公交车晚了，还是坚持送我。

这时，风越刮越大，我发现爸爸的`脚像惯了铅一样，缓缓的放到脚踏板上，吃力的往下压，似乎每蹬一下，就要趴在车把上。虽然是东天，但爸爸的鬓角也融了汗珠，大口大口的喘着气。我看在眼里疼在心理，也不知说什麽好，只感到一股暖流流入心田。我对他说：“爸，我自己走吧!”“没事!”说完还咳嗽了几声。我坐在车后，望着爸爸消瘦的后背为我即遮风又当雨……我的双眼一片模糊。

当时，爸爸的爱，深刻的记在我的心里。至今，都难以忘怀，这令人温暖的亲情。

亲情作文15

今天的我们每一个人都生活在一个充满爱的世界里，拥有一个幸福快乐的家庭，拥有疼爱自己的父母，拥有无私的亲情，而有些人却不懂得珍惜这可贵的亲情。

我们有没有想过自己一天天的长大，而我们的父母却在一天天的变老。他们把一切最好的都给了我们，用尽一生的精力养育我们，却无怨无悔。而我们往往会讨厌父母思想的落后，讨厌父母衣着的陈旧，讨厌父母言语的唠叨知道吗，父母的付出不求回报，只求子女的平平安安，快快乐乐，长大成为有用之人。我们的父母是多么的无私啊。

初一的时候，我们学过《回忆我的母亲》这篇文章，文中的'母亲是一个平凡而伟大的母亲，她用爱影响和鼓励朱德同志走上了革命道路，献身于革命事业。她留给儿子的是世界上最可贵的精神财富，朱德同志把对母亲的爱升华到对人民的爱中去，这是多么赤城宽广的心胸。这就是亲情的影响，因此，我们应珍惜自己所拥有的亲情。

我曾看过一篇报道：远方山区有位老妈妈，她把自己亲手养育大的十几个优秀子孙都交给了军队，交给了党。正是因为爱子孙，才会从爱小家到爱大家，才会养育出优秀的子孙，子孙才会出色，才会报效国家。也正是因为有这样千千万万的父母和儿女，才创造了我们共和国辉煌的历史和美好的今天。

今天的我们，沐浴着亲情的温暖，享受着亲情的滋润，我们的生活水平、学习条件，都并非前人所能比的。那么，我们就更应当珍惜生活，珍惜自己的青春年华，珍惜我们所拥有的亲情，才会不辜负长辈对我们的付出，才会不负辜他们对我们的厚望。我们才会创造美好的人生。

第三篇：亲情作文

（一）亲情伴我成长

亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑„„

儿时，我到了上学的年龄，每天都是爷爷奶奶接我回家。放学后，我就东张西望，寻找爷爷或奶奶。爷爷奶奶若是看见了我，就会露出喜悦的微笑。爷爷骑一辆自行车，夏天蹬得汗流浃背，冬天又累得直喘粗气。如果爷爷有事，接我的任务便落在了奶奶身上。而奶奶是个忠实的电视迷，每天一到钟点，就打开电视看起来。而我放学的时间正好与电视剧撞车了。我这个多次因看电视而忘了锅中的菜、壶里的水的奶奶却为接我舍去了她的最爱。

如今，我上了中学。为了能让我吃上暖暖的早餐，爸爸6：00就起床为我忙前满后。我吃着早餐，心里热乎乎的。吃过饭后，爸爸又把我送到楼下，帮我推出车子，目送我上学。在学习上，我考得不理想、不满意时，父母便帮我分析试卷上的错误以及错误原因。父母虽然上班很累，但他们从来都为了我不再犯同样的错误而费尽心血，毫无怨言。望着他们那辛劳的面容，我在心中暗下决心：一定要看见他们欣慰的笑容！

畅想未来，在我拿到了我的第一个月的工资的时候，我会马上买好酒送给爱喝酒的爷爷、爸爸；买漂亮的衣服送给奶奶、妈妈。然后带上我们全家，一同外出旅游，感受大自然的无限风光。看见了家人笑逐颜开，我自然也乐不可支。

在亲情的呵护下，我茁壮成长；在亲情的滋润下，我结出成功之果；在亲情的养育下，我必将以亲情回报给长辈！

（二）亲情伴我成长

亲情是一顿厚味的家常饭，父亲是火，旺盛强烈暖闹；母亲是油，细腻柔和；我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的烹调下，逐渐走向成熟。

亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的贞洁与清新。尝一口好像淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求归报的爱，滋润着我。

亲情更似一盘厚味可口的红烧肉，经由酱油的烹煮显得红润，布满着火一般的激情。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥肉的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即铺现，从父母布满爱意的求全中，我又感染到了亲情的热和。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立刻表现出来，在我取得成功与提高时，心中的那份知足披露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与您的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很天然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不绝的是来自父母深沉的爱意。

饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不外的了，阵阵清香把我带进了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精神抖擞。但平时我老是那么粗心，老是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要时才明白其可贵。

现在让我捉住这亲情之茶的余温，向父母敬上这杯感恩的亲情茶，让他们也沉醉在亲情与爱的涟漪中。

（三）亲情伴我成长

亲情呵护着我，幸福温暖着我，关爱缠绕着我。当寒冷时，会有一件大衣轻轻地放在我身边；当我姿势不对时，会有一双手为我纠正：当我寂默时，会有人

陪我玩，说笑话，使我开心起来。这都是爱，无所不在的爱。

看，我和爸爸正在逛街。大街上人来人往，川流不息。后面有一辆车马上要从我身边擦肩而过，这时会有一双温暖的大手拉着我朝马路边紧走几步。顿时，我感觉有一种暖流流遍我的全身。虽然这只是一个小小的细节，但是这种爱恰恰是浓厚的，让人回味无穷。

父爱暖暖的，母爱浓浓的。有一次放学回家。外面下起雨来了，而且很大。“丁零零”电话铃响了。我连忙去接。妈妈焦急的声音传了过来：“回家了？淋着了吗？衣服淋湿了没有？淋湿的话到衣柜里拿一条——”虽然妈妈挺唠叨的，但是唠叨的话语里隐藏着浓浓的母爱，像一杯热茶，令人回味无穷。

可是我也有和妈妈反目的时候，那是一个下午，妈妈要我背《水浒传》的人物。本来很烦的我听到“背”字，一肚子的火终于爆发了！“就知道背，一会儿让我背古诗，一会儿让我背成语，一会儿让我背歇后语，背背背，烦死了！”而妈妈却说：“我都是为你好，你反当恶意。六年的苦换来一生的幸福，到时候你后悔去吧！” 也许因为这件事，我和她后来一直没说话，我发誓这一辈子不理她了！晚上，躺在床上回忆着白天的一幕幕，我沉思了。妈妈让我背这背那也是为我好，我不能辜负她对我的希望啊！想到这儿，我来到了妈妈的房间，承认了自己的错误，保证明天早上一定背。妈妈笑了，我突然觉得心中有一种拨开乌云见太阳的感觉，这种感觉真好呀！这次和妈妈反目，我知道妈妈其实很爱我，是妈妈在我为一道题苦思冥想时，走过来与我一起解决，是她的循循善诱，让我尽情享受着母爱。

生活在一个幸福的大家庭里，我感到骄傲。妈妈的唠叨和呵护，还有爸爸的教导和关爱，我知道了亲情无处不在，只在于你细细品味，慢慢回味。

(四)亲情伴我成长

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

我的外婆是个忠实的耶稣教徒。每天晚上，她总是早早地吃过饭，照例跪在硬梆梆的床上，领着我一起祈祷。因为当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。外婆一辈子没上过学，但她祷告起来还真有一套，可以称得上是“有条不紊”。她每说完一句，我都得在最后添上一个“阿们”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不会很清楚吧。只觉得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都会为儿女子孙们一个个地祈祷：希望这个健康平安，保佑那个一切顺利；当然也免不了许多赞美耶稣的话。然后便是唱歌，这些歌，外婆在平时也会时不时地哼上几句。很多时候，我跪着累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪着。想起外婆多年患有腿病，真担心外婆会撑不住。于是，我便问：“外婆，您累吗？”她吃力地撑起头：“不许打叉，否则会不灵的。”我将信将疑地盯着她，她睁大眼睛，满是一副坚定虔诚的模样。我只好不再说话，无聊地盯着棉花包上发呆。

随着年龄的增长，我渐渐懂得了向耶稣祈祷这类全是迷信，根本不会有什么救世主的保佑。于是，我开始向外婆宣传：这是一种迷信的做法，是极不科学的。她听了嘴巴扁扁，苍老的脸一提一提，浑浊的眼中似乎有了泪。看来她被触怒了。是呀，平时亲戚朋友们根本不信这一套，现在连我——这个从小一起陪她祈祷的

人都开始怀疑，疏远她了。她颤巍巍地说：“谁说的？心诚的人是准能打动救世主的！”

我不再与外婆争辩，也许她说得有道理，“精诚所至，金石为开”吧。老人家并无恶意。祈祷成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！

回忆起这些，又想起前些天外婆特意托妈妈送来的棕子。那不时飘着的香味，让我潸然泪下。于是，我不由吟起一首诗： 外婆亲手做成的粽子，穿越千里，落在我的餐桌上； 一缕清香，弥漫着亲情。我打开粽子，看见熟香的米粒上，闪动着亲人的企盼； 一股心酸，直呛心里。我大口嚼着粽子，两行热泪，烫伤了一双手……

（五）亲情伴我成长

厌烦了父母的唠叨，总以为自己已经长大，可以自己照顾自己，能够自己撑起自己的一片天，于是，终于有一天，我逃出了父母的世界，有点仓慌，有点兴奋，还有些许的不安。

我住校了。来到这个陌生的环境，竟以为自己完全自由了，我如鱼得水般享受这各种各样的以前从未遇到过的一切……竟完全没有想过或者说是故意忽略了心底那根弦——连着父母的那根弦。

忽然有一天，我鬼使神差地跑到电话亭，拨通了那个不知何时早已烂熟于心的号码……

“喂！”耳旁传来熟悉的声音，是妈妈！说不出当时的情绪，反正我没说出一句话，只急切地聆听着妈妈那很熟悉的呼吸，那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人！不知道该说什么，只这样静静地等待着，玲听着这世界上最动听，最温暖的呼吸！

“喂，是小静吧？我听得出你的呼吸。”那一刻，眼泪真真切切地掉了下来，妈妈竟能听得到我的呼吸！

我是一个不称职的女儿，不称职到连妈妈的生日都不知道！我好恨自己，为什么那么自私，为什么不多抽出点时间去了解妈妈，关心妈妈，哪怕只有一点也好啊！不知道接下来对妈妈说了什么，不知道什么时候走出了电话亭。

我只知道，第二天，爸爸来了，带了一大包我平时最喜欢吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那个叫作“感动”的心情！爸爸幽默地说：“这些东西放在家里很碍事，又很容易坏，还不如塞到你的无底洞里。”顿时，我鼻子有点发酸，爸爸以前总说我吃零食，还扳着手指告诉我吃零食的坏处……

从那以后，我的字典用就永远剔除了一个词“羡慕”，因为我有一个能听出我呼吸的妈妈和一个给我送零食的爸爸。

原来，我还是那样俗，因为父母的一句话一件事而感动得一塌糊涂，但我喜欢这种俗，因为我的心底早就有一根弦连着我的爸妈，无论我走到那里，这根弦是不会断的，它会传递父母给我的每一丝关怀，每一点温暖，每一份牵挂，让我深切感受这世间至纯至美的事物——亲情！

（六）亲情伴我成长

幼时，我贪坐在你的膝上；如今你只能牵着我的手漫游。爸爸，可无论我多大，我多高，你的沉默，你的温柔，永远都是时境中最令人铭记的温馨。父爱如山，你一直是这么一个形象。

说出来也怪丢人的，小时候我从来都不自己梳头。每每都是等妈妈做完早饭再让妈妈帮我梳，也因此常常迟到。我从来没有让你给我梳过头，因为我坚信你绝对不会梳头，然而沉默无言的你在那时却让我出乎意料。

那时，妈妈与朋友一同旅游，于是家里只剩下我和你。

上学的清晨，眼看已经迟到，我却还在和头发作斗争。一旁的你拍拍桌子，＂来。＂你轻轻出声。

我一手抓着木梳，头发上带着还未扯下的发绳挪向你那边，转身跳起不安分地落在你膝上。你轻巧地拿起木梳朝我比划着，另一只手却不知怎的将我的发绳从千丝万缕中解救出来。

凝视着镜中你乱乱的胡茬，我仍在不断置疑。

你悠悠地将我额前的长发捋到脑后，宽厚的手掌再将耳前的发也一一抚回，动作轻柔似让我无法察觉。我仿佛闻之白鸽振翅声，但注视天穹却无丝毫踪影。最终万籁俱寂，只有明媚的阳光奇异得叫人睁不开眼。

煞是尖锐的梳齿滑过我纠缠的发，你轻压发的根部，缓缓扯着发结，宛如一阵如水的风将我的发抚平，我却浑然没有知觉那疼痛感。

大大的掌慢慢拂过头发，确认无误后，再将先前解下的发绳绕上去。你轻推我，才说道：＂快，上学去。＂这一推宛如靡靡钟音敲响尚在陶醉中的我。

在阳光底子下，蜜色的绸子仿佛在你脸中衍生，我心中也似这蜜色般，甜到窒息。窗框斑驳倒映在你身上，光影变幻环绕着你周围，室内只有无言。

＂爸爸，反正都这么晚了，我可不可以不去上学了？＂娇俏的女儿磨蹭着脚底的鞋子，先打破了这温情。

＂快上学去！＂伟岸的父亲下打着简单的命令。

感谢你，爸爸。让沉默的亲情闪出一道道华光。

（七）亲情伴我成长

冬天来了寒冷笼罩着世间，于朵朵飞雪中我找到了一盏温润的灯。从窗口望去昏黄的灯光，冒着热气的暖茶，还有一家人平静而又有条不紊的生活，我，幸福而满足的睡去。时光渐渐的向后退……

随着涉世之初的一声啼哭，我以不凡的嗓音告诉世界，我来了。妈妈温柔的抱着我，亲吻我的额头，眉宇间的爱瞬间安抚了我初到这个世界的不安。他似乎在告诉我：“孩子，知道吗？有了你，我有多么幸福！”也许妈妈并不知道，其实我懂。

在我的吵闹中，在爸爸妈妈无微不至的照顾下，日子一天天过去了，不知不觉我长大了对爸爸妈妈的爱的理解也渐渐深了。

每次摔跤后，我便依偎在爸爸的怀里，那里抚平了我所有的伤痛，盛下了我所有的委屈；没次出门前，妈妈总是正正我的衣领，然后说上一句“小心点”，这样以后就可以安慰我幼小的心灵，带给我无穷的力量……

一切的一切都告诉我，在漫长的生命旅程中，谁都渴望获得帮助，谁都盼望温暖，谁都希望逃避严厉的风雨，而给予我这一切的都是那日渐长老的父母。

一次考试我一落千丈，害怕看见老师，害怕面对同学，我逃回家，记得妈妈是这样告诉我的“只要无损于智慧，受挫不过是一场轻微的后退，你要学会享受透彻的打击，如企鹅享受凛冽的冰雪。”那一刻，我释然。一个晚上一向睡觉很沉的我竟让被一阵很细碎的脚步声吵醒了，是爸爸，他轻轻推开我的房门，给我掖好被角，之后，爸爸竟用手轻抚我的脸。

正是这几十年来不曾承诺的亲情，叩动了我的心扉，温暖着我的灵魂。清晨，伴我出门的，是妈妈的一份牵挂；傍晚伴我归家的，是诱人的饭香；深夜，伴我入梦的，是爸爸的一声关照。爸爸妈妈给予我太重的的爱，我对他们是太深太深的感激。

幸福是触手可及的快乐感觉，幸福就是波澜不惊的平常日子，幸福就是粗茶淡饭甘如饴的满足，幸福就是不经意间掠过发梢的温柔，幸福就是彼此间的信赖的等候……总而言之，幸福就是亲情。

第四篇：亲情作文

浓浓的母爱

泰顺县新城学校 三年级三班 罗慧汶 指导师：包芳芳 世界上最伟大的就是母爱，它让每一位孩子都感到快乐。无论孩子走到哪里，母亲就会跟到哪里，她让孩子感到温暖，不再孤单，也让这个世界充满欢声笑语。母亲是无私的，怀胎十月，辛辛苦苦把我们送到这个美好的世界，把整个世界送给我们做礼物。母亲给我们温暖，点燃我们人生的道路。母亲又像指南针，在浓厚的雾里给我们指点方向。母亲还像一支蜡烛，为我们默默燃烧自己的青春。

我有一位好妈妈。尽管我还有一位弟弟，但是妈妈还是用心栽培我，让我懂得做人的道理，有更出色的表现。我更忘不了妈妈对我照顾和关怀。记得有一天晚上，我浑身无力，妈妈看我的脸色有些不对劲儿，就问我哪里不舒服。“我的头很难受。”妈妈摸了一下我的头：“啊，好烫！”她连忙把体温计拿来帮我量体温，妈妈把体温计拿出来一看，说：“啊，三十九度，发烧了。”妈妈很是焦急，顾不上换衣服，拿着病历卡，穿着睡衣把我抱上车，直接驱车往人民医院驶去。在医院，妈妈抱着我排了很长的时间才轮到我们。医生告诉我们要吊瓶。我们来到输液大厅，护士帮我输液。妈妈顾不上疲劳，一直陪伴在我身边。那天一直到很迟才回家，有妈妈的关爱，我的心暖暖的！

还有一次我在学校，下巴不小心磕到了桌子，出血了。同学连忙告诉包老师，老师马上打电话给妈妈。接到电话后，妈妈迅速赶到学校带我去医院缝针。在缝针的过程中，我没哭，反而妈妈哭了。因为缝好针吃饭不方便，妈妈天天接我回家吃饭，直到我好为止。母爱像一束鲜花，给我们带来芳香，母爱是一阵凉风，吹去了夏日的炎热。母爱是参天大树，为我们抵挡风雨。妈妈，我爱你！

雨中即景

泰顺县新城学校 三年级三班 蔡沛宸 指导师：包芳芳

我有一位爱唠叨的妈妈，每天她习惯性在我的耳边碎碎念，我一直觉得妈妈很烦人，但是发生在雨中的一件事，让我改变了这种幼稚的想法。

那一次，我和妈妈在倾盆大雨中行走，踏着泥泞的路，可妈妈只撑着一把伞，我非常烦恼：“为什么不多带一把伞呢？”我们走着走着，忽然从天空闪出了一条闪电，我的心被吓得咚咚响，妈妈看到我吓成这样，马上温柔地说：“孩子，闪电没什么可怕的，只是天空多出了一条刺眼的白线罢了。当然雷声也没什么可怕，你可以把它想成是悦耳的钢琴曲，这样就不会害怕了。”我认真记住了妈妈的话。

过了一会儿，天空就响起了隆隆的雷声，我想起妈妈的叮嘱，果然，那恐怖的雷声竟成了动听的钢琴曲。我在心里嘀咕：“没想到有时候妈妈的啰嗦是很管用的！”我们继续朝前走，越往前，雨就越大，妈妈突然把自己的外套脱了给我披上。我立马感觉一阵温暖，可看看妈妈却冻得发抖。我立刻把衣服递过去，可妈妈却使劲地推了推，坚定地说：“我不要！”一阵暖流涌上我的心头，我的眼睛湿润了，悄悄地把衣服给妈妈披上，妈妈欣慰地笑了。

原来，妈妈的爱就是这么简单，我已经感受到了。妈妈，我爱您！

慈爱的奶奶

泰顺县新城学校 三年级三班 蔡乐成 指导师：包芳芳 我的奶奶已经六十多岁了，一头短发像罩了一层白霜，一双大眼睛深深地陷进去。脸上和双手都布满了皱纹，但正是这双手给予了我无数的关怀。记得今年开学的时候，我和哥哥们正在收拾自己的东西，奶奶一边帮忙把东西装进袋子里，一边叮嘱：“孙子，你一定要好好学习，不会的题目要及时问老师。写作业就像考试一样认真，考试要像写作业一样轻松。”过了好一会儿，我和哥哥的东西都整理好了，奶奶又对哥哥说了同样的话。这时，我在心里暗暗发誓：我一定要努力学习，把奖学金得来，给奶奶买衣服穿。

忙了许久，我的肚子饿得打起鼓来。奶奶连忙叫住我说：“我煮面条给你们吃。”我开心地说：“奶奶煮的面条是最好吃的。”我飞快地冲进家门，就像饿得半死的狼狗一样。我坐在椅子上等了好久，那带着浓浓的香味飘到了我的面前。二话不说，我拿起筷子大口大口地吃。奶奶看到我吃得津津有味，满意地笑了。吃完后，我对奶奶说：“奶奶，你煮的面条真的是世界第一好吃呀！”奶奶听了，笑得更欢了：“好吃的话，就天天来这吃。”“奶奶万岁！”我欢呼到。

不早了，我得赶去学校。我依依不舍地对奶奶说：“奶奶，我要走了，以后你要多多保重！”接着我爬上车，在车里跟奶奶“再见”。当车子开动的时候，我偷偷转头看奶奶，看见奶奶带着伤心的表情。

奶奶，我的好奶奶，孙子将来一定会好好报答您的疼爱！

第五篇：亲情 作文

亲情

高一（3）柯博新指导老师：季红梅 看着语文老师“刷刷”地用粉笔在黑板写着“亲情”两个字，一个慈祥的脸庞浮现在我的脑海里，可是这熟悉的脸庞却再也见不到了。四年了，我却一刻都不曾忘记她——是奶奶。

奶奶是最疼爱我的人。小时候，也是奶奶把我带大。还记得每天傍晚时的晚餐，我都会开着我的“小摩托车”穿越大街小巷，而奶奶手里却会捧着一个小碗跟在我后面走，边走边给我喂食。奶奶还会焦急地对我大喊：“慢点开！慢点开！看路！看路！”我只是调皮地转过头对着奶奶吐吐舌头，继续横冲直撞。奶奶便会无奈的摇摇头，嘴里轻声说道：“这孩子······”夕阳下，这一老一少的影子在小巷子里拉的很长，很长。浓浓的亲情，很温馨。

一个闷热的下午，奶奶抱着我走在粗糙的石地上。这时候，一块不起眼的小石头把奶奶绊了一跤。奶奶重心不稳，却又怕把我摔着，“扑通”一声，跪在了粗糙的石地上。因为只有这样，才能保护我，不让我受伤。奶奶坚强地支撑着站起来。我看到奶奶的膝盖破皮了，流血了，裤子也磨破了。我还小，看到这样的情形，“哇”地一声大哭了起来。奶奶忍着痛，却还只是安慰我，告诉我没有关系，奶奶说不疼。奶奶依旧是紧紧地抱着我，小心翼翼地走回家，生怕再次把我吓着。正是这浓浓的亲情，使我不会在粗糙的石地上摔得双膝流血。亲情！是多么伟大呀！

我依然记得四年前的一个早晨，我醒来的时候发现奶奶躺在床上痛苦地呻吟着，我叫醒父母亲。不久之后，救护车来了，把奶奶送去了医院。我只能在窗口看着救护车远去的背影，害怕地抽泣起来。凌晨十二点的时候，医院传来噩耗，奶奶去世了。到了医院，我发了疯地冲进病房，只看见奶奶的眼睛紧紧地闭着。我知道，奶奶再也回不来了。我痛哭起来。奶奶，我亲爱的奶奶，我再也看不到了！再也不会有奶奶陪着我成长。

在人生的道路上，亲情就如同一盏明亮的灯，陪着我们在黑暗的道路上勇往直前；亲情就像一把保护伞，保护着我们在童年时期健康快乐成长。啊！我永远都忘不了那浓浓的亲情。