第一篇：帮助快乐作文
【精选】帮助快乐作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的帮助快乐作文4篇，欢迎大家分享。
帮助快乐作文 篇1寒假里，我读了一本《笨狼和小红帽》的故事，它给我留下了深刻的印象。
笨狼是一只又傻又笨的小狼，它不懂得害人，不知道耍滑头，所以也是一只可爱的小狼。故事幽默诙谐，讲述了小笨狼在森林里遇到小红帽之后的各种妙趣奇遇，并将善良、友爱、智慧的美好品质蕴涵其中。
故事中，小羊在遇到笨狼的时候吓得掉进了河里，差点淹死，笨狼看到了立即跳下去，把它捞了上来。小羊掉进了护林员设的陷阱里，又是笨狼把它救了上来。护林员想把小羊和小猪变成烤肉，又是笨狼提醒了它们。后来大灰狼把小羊和小猪吞到了肚子里，笨狼为了救小羊和小猪，带着大灰狼来找小红帽寻求帮助。
动物与动物之间都能够和谐相处，互相帮助，更何况人与人之间呢。
老师经常教育我们说，同学与同学之间要互相关心，互相帮助。在日常生活中，看到有人跌倒了，我们要主动地扶他起来。出门乘车时，主动给老弱病残让座。当身边的'人需要帮助的时候，我们凭借自己的力量和能力去帮助别人。助人为乐不在事情的大小，只要是好事都应该去做。助人为乐是对他人的一种关爱。得到他人的帮助是一种幸福，帮助他人更是一种快乐！赠人玫瑰，手有余香。助人为乐是中华民族的传统美德，我们作为共产主义接班人更应该有责任和义务传承和发扬下去。
帮助快乐作文 篇2在日常生活中，每一个正常的人都能够熟练的进行语言交流，甚至明显的语法错误也影响双方的交流。语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。
我想，语文是应该值得热爱的。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文人物痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的依然陶醉？……
热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。
语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更富有着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。
“我以为我的歌感动上帝，正如山水瀑布，感动遥远的大海。”泰戈尔沉沉的喉音唱出的神话，感动着世界每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。
在语文中，我学到了不少修辞方法，认识到合理的运用修辞方法，能产生意味绵长、回味无穷、联想翩翩的效果，让语言更有能力。
我不仅在语文中学到了知识，而且也得到了快乐。
帮助快乐作文 篇3在家里，我是妈妈的小帮手。每当吃完饭后，我就会主动帮妈妈收拾碗筷、擦桌子、扫地，擦地。每当妈妈上班时，我总会提醒她带手机、钥匙和手表。
在学校，我是老师的小助手。我帮老师收作业、收卷子。
在美术课上，同学没带手工纸，我借给他。
在课外的书法班上，当别的同学难受时，我会把自己的酸奶和派给她。
在生活中，无论谁需要帮助，我都会帮助他。
你愿意和我成为朋友吗？
帮助快乐作文 篇4星期四的上午，美好的一天又开始了，红红的太阳挂在了高高的东边。
和每天一样，洗漱吃饭后又早早地来到了学校上课，规律一点儿也没变。时间呀一分一秒地流逝了，已经到中午了。今天和平常不一样，因为放学以后，我要自己坐公交车去妈妈店里了，心情像高山一样弯弯曲曲的情绪波动。
放学了！我跑步来到站牌旁边，等待公交车的到来，没过多久，咦！不远处来了一位老爷爷，到站牌后就一直盯着公交站牌看，眼睛一睁一闭的好像是在吃力地寻找他要去的站，我想老爷爷肯定是看不清上面的字，于是我轻轻地走上前去，问老爷爷要去哪一站，他说：“小朋友，汽车站在哪里呀？需要做哪一路公交车呀？”“老爷爷，坐29路就可以，我也是坐这路公交车的，你就在我下一站下车就可以了”我答道。这时公交车来了，我扶老爷爷上了车，叫他坐好了，扶好扶手……几分钟过去了，熟悉的下车铃声响了，我该下车了，和老爷爷告别时，又提醒他下一站就到他要去的汽车站了，别忘记下车。老爷爷非常慈祥地谢了我。
下车后我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜，这也让我懂得了：帮助别人，快乐自己。
第二篇：帮助快乐作文
帮助快乐作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的帮助快乐作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
帮助快乐作文 篇1被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐。
那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和常玫瑰一起回家，我们一路走一路说笑。走到小卖部门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在水岸华庭小区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了水岸华庭小区电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是水岸华庭去外面的宾馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：谢谢你，你真是个好孩子！我心里美滋滋的.，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！
帮助快乐作文 篇2有人说：“赠人玫瑰，手有余香。”有人说：“帮助别人是最大的幸福。”我说：“帮助别人，快乐自己。”
这个寒假，我跟妈妈去了外婆家，外婆家住在一个农村的小镇子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去医院打针，走在离外婆家不远的一条小路上，发现一位老爷爷瘫倒在路边，而此时，乡下的路上仅有的几个行人，却绕道而走了。
我和小姨父赶紧走上前去问：“爷爷你怎么了？”可是爷爷却说不出一句话，手想动又动不了。小姨父看到这种情况，对我说：“必须马上打120。”可是他一摸口袋，发现手机竟然忘带了，再看看前面有两个人只在远远地看着，怎么办呢？看到这种情况，我不知哪儿来的勇气，跑到前面，向一位叔叔说：“请把您的手机借我用一下，行吗？”那位叔叔看了看我，犹豫了一下。我生怕他不借，便又请求到：“那位老爷爷有生命危险，需要立刻抢救。我只打一个电话，马上就还你。”可能叔叔也知道这位老爷爷需要帮助，只是怕惹麻烦罢了。听到我这么说，很爽快地把手机递给了我。
拿了手机，小姨父很快地拨打了120，一会儿救护车来了，把那位爷爷送去了医院。在他的家人来了之后，我和小姨父才离开了医院。
事后得知，那位爷爷和外婆是一个村子上的，因突发脑溢血才昏倒的。幸好抢救及时，醒了过来，如果再晚一点，后果将不堪设想。他的家人对我们千恩万谢，直夸我是个好孩子，长大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也表扬了我，说我是个有爱心的孩子。
通过这件事，我知道原来帮助别人是一件快乐的事，人们常常说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
帮助快乐作文 篇3星期天，天气晴朗，万里无云。我和妈妈回老家看望奶奶。
到了公交车站，这里的人真多呀！上了公交车，发现上面还有两个空座位，“妈妈，快看那里还有两个空座位”我边说边飞奔而去，坐在座位上的感觉真舒服呀！刚刚一路走来可把我累坏了。
不知不觉到了下一站，一位老奶奶上了公交车。老奶奶满头白发，手里还提着一个重重的包，老奶奶已经很累了，努力的用手扶着椅子。这时我站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您请坐。我站着就可以了”。老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的！”我笑着说，乘客们听了都竖起了大拇指说：“真是一个懂礼貌的好孩子。”
原来帮助他人，可以有这么多的快乐。我以后一定要多多的帮助别人。
第三篇：帮助快乐作文
精选帮助快乐作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的帮助快乐作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
帮助快乐作文 篇1我的童年就像万花筒一样丰富多彩，就像彩虹一般五彩缤纷，就像浪花似的充满活力。童年给我留下了许多美好的回忆，让我度过了许多快乐的时光。帮妈妈做家务、扶老人过马路、帮老师搬作业、帮同学解决难题......这些快乐的时光。都令我记忆犹新。因为帮住别人的同时，也快乐自己。
记得那天，我走在路上闲逛，嘴里哼着小曲，快活极了。突然，我看见前面有一位老爷爷正在拄着拐杖吃力地走着。我心里想：这位老爷爷走路真么艰难，我要不要上前帮助他呢？这时，心里有一个声音跳出来。算了吧，还是由要多管闲事了。正当我要继续哼着小曲走时，一阵微风吹来，我胸前的红领巾高高的扬起，好像提醒我：小充，你是一名少先队员啊！少先队员要助人为乐啊！顿时，我羞得脸都红了。老师的教诲也在我耳边响起：少先队员要助人为乐，对要帮助的人伸出援助之手，不能袖手旁观。于是我立刻上前扶住老爷爷。我关心的问道:“老爷爷，您这是要去哪里呢？”老爷爷用沙哑的声音对我说“回家”“那我送你回去吧？”老爷爷看了看我，微笑地点了点头。我上前扶住老人走路，关心的问他家住在哪里。老爷爷说就在不远处的地方。在路上老人还说：“自己孤独极了，儿子又去了外地。只剩自己一个人在家。”我们一边走，一边聊，不知不觉的回到了老爷爷的家。老爷爷抚摸着我的头对我说：“小朋友，谢谢您把我送回家。“我有礼貌地说：“不客气，这是我应该做的。”我看了看胸前的红领巾，他好像在夸奖我说：“小充，你真是个好孩子。”顿时，我的心里美滋滋的`。我又哼起小曲，迈着轻快的步子离开了老爷爷的家。
赠人玫瑰，手留余香。只要你用一颗真诚的心对待别人，帮助别人，你的生活就会时时处处充满快乐！
帮助快乐作文 篇2原来我以为快乐只不过是买一些零食吃吃，买一些玩具玩玩而已，但是现在，我否认了这些观点，因为，我觉得那些东西只会让你在物质上得到快乐，而帮助别人才是让你在精神上得到快乐。红领巾是红旗的一角，红领巾又是用战士的血染成的，少先队员佩戴着红领巾，不就是意味着要帮助别人吗?
那一次，我上完补习班回家，因为这是我第一次独自回家，所以显得十分兴奋。我来到车站，看了看旁边的乘车路线牌，想：我可以乘504路公共汽车回家。于是，我就从背包里拿出两元钱，着急地等着504路公共汽车。哇，汽车终于来了，我急忙跳上车，付了两元钱，才安心地找了一个座位坐下。
忽然，上来了一个小男孩，他往投币箱里投了一元钱，便走到我身边坐下。司机指着那个小男孩说：“喂，那个小男孩，你过来一下，你刚刚才投了一元钱，我们这个车要两元钱，请你再付一元!”不知道是司机的口气重了一点，还是小男孩自己没有钱了，他一下子坐在地上哭了起来。我被小男孩的行为给吓住了，可司机还是对他凶巴巴地说：“你到底付不付钱呀，不付就不可以乘车了!”小男孩看了看司机，哭的更厉害了，一边还说：“可我刚刚已经投过一元钱了，司机叔叔，你就让我乘车吧!”“不行!”司机大声上地说：“如果每个人都这样，那我们不是亏了吗?”我有点看不下去了，对司机说：“司机叔叔，我帮这位小弟弟付这一元钱吧!”说着，就从裤兜里掏出仅存的一元钱，放进了投币箱并拉着小男孩的手，回到了空位上，车上的人们都向我投来了赞许的目光，我觉得我好像一下子又长大了许多。
这就是我与红领巾的故事，是红领巾让我懂得帮助别人，自己才能得到真正的快乐!
帮助快乐作文 篇3常言道：“助人为快乐之本”。每个帮助过人的人，都会尝受过帮助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和妈妈去超市购物。在交钱的时候，一个身上披着修长的头发的阿姨与我擦肩而过。随之听见“哐铛”一声，什么东西掉了，我低头一看，是一款漂亮的手机！我想“这手机应该是刚才那位阿姨的吧？她回家发现手机不见了，一定会着急的！”这时，妈妈说道：“趁阿姨还没走得太远，赶快把手机送去吧！”于是，我飞快地跑出超市门口，一看，阿姨已经走很远了。我便使出全身的力气，风一样地跑到阿姨的身旁，说道：“阿姨，请等一等，您的手机掉在超市里面了，给。”阿姨接过手机，摸着我的额头，说：“小妹妹，谢谢你，我今天有一个重要电话，如果手机丢了，那可就麻烦了，真的很谢谢你！”我笑着说：“不用谢，举手之劳嘛！”跟阿姨道别以后，我又在细细回喂着阿姨跟我说的话，感觉好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！
天底下最大的快乐，莫过于帮助别人。帮助别人，快乐自己！
帮助快乐作文 篇4有一天，小明要过马路，忽然，小明看见一位年迈的老爷爷，他不方便过马路，需要帮助，小明毫不犹豫的跑过去扶着老爷爷过马路，扶到路对面，老爷爷说：“你真是个孝敬的好孩子。谢谢你啊，小朋友！”小明说：“老爷爷，古人说过，赠人玫瑰，手有余香，您就不用谢我了。”
说完，小明回家了。回到家后，小明把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是助人为乐的好孩子！”小明听后心里美滋滋的。
第四篇：帮助快乐作文
【精选】帮助快乐作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的帮助快乐作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
帮助快乐作文 篇1《今日说法》中今天播出了两个小姐弟在自己已经生活窘迫的情况下还积极帮助别人的事迹，我被他们的行为深深感动了。
一开始两个小主人公并未出场，而是介绍一位沉迷网络而不能自拔的网瘾少年及其家长的苦恼与困惑，就在这一家一筹莫展之时，两个姐弟俩如雪中送碳般出现了，之前他们素不相识，只是听同学说起过此事，在姐弟俩的细心帮助下网瘾少年终于戒除网瘾，并与姐弟俩天天在一起学习。
看完这件就发生在我们身边的真实故事后，首先令我感动的是他们不但有一颗帮助别人的心，更懂得如何采取有效方法让他人接受，例如网瘾少年喜欢网络，他们开始并没有向她阐述一些大道理，而是投其所好陪她一起上网，等网瘾少年慢慢接受他们后再进行旁敲侧击的教育。其次，姐弟俩也才13岁15岁，这还是一个需要被人照顾的年龄，而他们父母离异，不但要照顾生病在床的爸爸，还要靠捡破烂自食其力，就在这样生活窘迫的状态下，他们还用剩余的钱去帮助失学儿童，他们的学习成绩也是名列前茅。
再看看我们，衣食无忧，却自私自利，只愿接受别人的`帮助而不愿帮助别人，生活优越却不思进取，每天因为写作业和父母干仗，真的惭愧呀！以后我要向这小姐弟俩学习，不但自己要优秀，还要尽力去帮助别人，因为我在他们灿烂的笑容中看到了快乐与自信。
帮助快乐作文 篇2黄叔叔是的邻居，住在我家楼下。他平时乐于助人，人缘很好。他常讲：“帮助别人，自己嘛。”你们不信？就让我来讲讲发生在我身边的几件小事吧。
某天夜里，电闪雷鸣，雨下得又大又急。到第二天早上，我起来上学时，就听到楼道里传来“哗、哗、哗”的声音。我地跑下楼，发现一楼的过道全被雨水淹没了，黄叔叔脚上穿着长筒胶鞋，双手正拿着一个红色的大盆子，一下一下奋力地将水倒向楼外，水位已经没到了他的膝盖了。看到我，黄叔叔笑着对我说：“我夜里一听到下雨，就知道楼梯间肯定会被淹，很担心你们上学上班不好走，一大早就起来排水了。”就这样，黄叔叔一直干了大半个小时，累得直喘气，终于将水排的差不多了，邻居们进出也方便了。大家都很黄叔叔，他却说：“这没什么，我不做，总要有人做。”
楼下张奶奶突发心脏病，张一个人应付不过来，是黄叔叔将张奶奶送到医院，忙前忙后，班都没上；我们有时回来晚了，黄叔叔听到我们的脚步声，都会默默地将楼道灯打开，方便我们走路。这样的小事还有很多……
做一件好事不难，难的是做一辈子好事。古人云：积善成德，而神明自德，圣心备焉。我要向黄叔叔一样做一个“厚德”之人。
帮助快乐作文 篇3我们常会从生活中得到启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。三月份来了，雷锋也来了，成为同学们聊天的重要话题。其实我们每个人都是“雷锋”！下面，我就给大家讲一下我身边雷锋的故事吧！
星期五下午，我在学校门口像往常一样排队等候姥爷来接我。这时，我看见姥爷面带着微笑向我走来。姥爷今天怎么这么高兴呀？我心里有些不解……带着疑惑的心情，我和姥爷向校门口走去。突然，传达室的一位老爷爷，把我叫住，问我叫什么名字，我如实的回答他。走出校门，我问姥爷：“姥爷，为什么有人问我的名字？”姥爷这才把来龙去脉告诉了我。原来姥爷在来的路上，快到我们学校的时候，在地上发现了一个大钱包。钱包里装着身份证和很多的现金。姥爷生怕丢钱的人着急，赶紧把钱包教导了德育部。德育部的李老师非常感谢姥爷，还让他留下自己的姓名，但是姥爷却觉得这件事没什么大不了的，也不愿意留下自己的名字。听了姥爷的叙述，我觉得姥爷太棒了，姥爷却笑呵呵地说：“帮助了别人，自己的心情也是很快乐的，赠人玫瑰，手有余香嘛！”
看着姥爷幸福的笑脸，我悟出：做好事，不留名。我们应该向姥爷学习，只要每个人能多做一些帮助别人的事，自己也一定很快乐！
第五篇：帮助快乐作文
【精选】帮助快乐作文九篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的帮助快乐作文9篇，欢迎大家分享。
帮助快乐作文 篇1妈妈常说：帮助别人，快乐自己。暑假里，发生在我身边的一件事情，让我深深地体会到了这句话的含义。
每天晚饭后，我和妈妈都会出去散步，这天也不例外。我们刚走出小区门口，眼尖的我突然看到前面有一个粉红色的东西躺在地上，我好奇地跑上前去把它捡了起来，仔细一看，原来是一个钱包，里面有身份证、港澳通行证、银行卡，还有现金。我吓了一跳，这可都是很贵重的东西，失主丢了一定很着急，我应该马上还回去。
我拿着钱包，连忙回头把这件事告诉了妈妈。妈妈摸着我的头说：“儿子，你说得对。钱包里的这些东西都很重要，失主肯定非常着急，我们应该尽快想办法找到失主。”“可怎样才能找到失主的家呢？”我急忙问妈妈。妈妈冷静地对我说：“儿子，别着急。我们可以按照身份证上的地址去找失主。”听了妈妈的话，我连忙打开钱包查看失主的身份证。一看，原来失主是跟我们同一个小区的。“太好了，我一定要亲自把这些东西还给失主！”我高兴得一蹦三尺高。
于是，我们照着身份证上的地址，找到了失主的家，开门的是一位大伯。虽然开门的不是身份证上的失主，但我还是试探性地问了问。原来掉钱包的是大伯的大女儿。他们一家人正准备过两天出去旅游，因为丢失了身份证，正在焦急地寻找呢！我向他们核实了失主的信息后，立马把钱包还给了他们。那个大伯拿着钱包一直追问我的学校和姓名，想要感谢我，但都被我回绝了。
物归原主的完美结局，让我感到非常开心，也让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的道理。
帮助快乐作文 篇2今天下午，是我最开心的一天。因为，我帮助了一位小朋友，这次，我觉的是很特殊的，为什么呢？因为，我是在她不知道的情况下默默地帮助了她…… ……
事情是这样的，（回忆）那天下午，我正在楼顶上转呼啦圈，不一会，上来了一位小姑娘，她跟我是邻居，她刚搬过来不久，这几天内，我知道了他爸爸很忙，很晚才回来。我俩不太熟悉…… ……我见她在一旁嘀咕着什么，声音很小，但最后我还是听清她低估的什么了，原来她吧她的晚饭钱弄丢了，这时，我走到走廊上，走到她家门前，把我口袋里的十块钱放在了她家门幅上，然后就悄悄的回到了家里。
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大概五点多的时候，我听到了对门开门的声音，但是门打开了，却没有立马关上，我知道，那个女孩一定看到了十元钱。我的心顿时豁然开朗……
这天下午，我帮助了那个女孩，我相信，她以后还会去帮助别的需要帮助的人，形成了爱的链条，就像我们刚学过的｛爱之链｝这一课一样哦……
帮助快乐作文 篇3上周六，我和妈妈到看望外公。在回家的路上，我们遇见了一位双目失明的老爷爷，他面目慈善，手中拄着一根拐杖，两脚蹒跚地向前走着。他问我们去35路公交车站台怎么走。我妈妈见他眼睛不好，毫不犹豫地说：“大爷，要过两条马路才能到，我们带您去吧！”老爷爷非常感激地说：“那就谢谢你们啦！”我也乐了，心想：“今天，我可要干一件好事了！”
我的责任就是负责搀扶老爷爷过马路。我拉着老爷爷的胳膊小心翼翼地扶着他走，可是他走得太慢了。绿灯都快要变成红灯了，斑马线还没走过一半。我尽量拉着他想让他加快步伐，可无济于事。绿灯只剩下六秒钟了，我胆战心惊地扶着老爷爷一步一步艰难地走着，只要发现地面有一点不平，我就提醒他小心。过了一会儿，我有些沉不住气了。因为老爷爷实在是走得太慢了，我着急得想走快一点，可老爷爷实在是走不动，我的心急得快要跳出来了，并且手心直冒汗。我们费了九牛二虎之力才到达了站台。
终于到达了站台，还没等我喘过气来，老爷爷又说“小妹妹，我口渴得不得了，能不能帮我到附近买瓶水喝？”老爷爷给了我两元钱，我又马上到超市把水买回来递给了老爷爷。他非常高兴地对我说了声“谢谢”。这时，35路车来了，我和妈妈顺利地把老爷爷送上了车之后，我们才继续赶路回家去。
回家后，我把今天所做的事情告诉了爸爸，爸爸乐呵呵地对我说：“嘉琳，你是一个有爱心的好孩子！”听了爸爸的夸奖，我感到无比的快乐！
帮助快乐作文 篇4乐于助人是一种美德，简单的一个伸手动作，给人的.感觉特别温馨。帮助别人，自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事，即使没有雪中送炭那样感天动地，也会令自己感到快乐无比。记得在我读三年级的时候，一次语文考试让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
那天，我带着妈妈刚买给我考试用的水笔来到学校。上课铃就响了，语文老师手里抱着一叠厚厚的卷子走进教室，和蔼地说：“大家准备一下，过5分钟开始考试”。同学们立即停止了早读，从书包里拿出垫板、水笔、尺子等考试用品，端正地坐着，等着老师发考卷。领到卷子后，大家都埋头做了起来，教室里静悄悄的，只听得见“沙沙沙”的写字声。正当我沉浸在题海中思考的时候，有人轻轻拍了拍我的肩膀，我抬头一看，原来是我同桌，他小声地问：“你有好几支水笔，能借我一支吗？我的快没水了。”起初，我有点儿不乐意，这可都是刚买的新笔啊！都舍不得用呢！今天考试才带来学校的。但是，看到同桌无助的表情和他仅剩一丁点墨水的笔芯，想到长辈经常教育我们要乐于助人，帮助别人就是快乐自己，我决定要帮他一下，于是我把最好看的那支水笔递给了他。
考完试，同桌对我说：“谢谢你！没有这支笔，我这次考试就得考砸了！”我笑着说：“不客气啦！这支笔就送给你好了！记得下次考试的时候要做好充分的准备哦！”他挠了挠头，不好意思地说：“谢谢！下次我一定会好好准备的！”
那天放学回家的路上，道路两旁的小草似乎格外的青翠，树上鸟儿的歌声也特别的悦耳。我的心里一直美滋滋的，原来在帮助别人的同时，自己也能感到无比的快乐！
帮助快乐作文 篇5星期日天气晴朗，我和妈妈一起去公园玩。
车上的人真多，拥挤的公共汽车上，只剩下一个座位了，我不管三七二十一三步并作两步的跑了过去，“幸好我跑得快，不然，我就不能这么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，气喘吁吁的我终于可以舒服的休息了。
过了一会儿，有一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞的上了车，她脸上满是皱纹，走路摇摇晃晃，手里还拎着一个重重的包。看见老奶奶，我就急忙站了起来说：“老奶奶，您快坐。”老奶奶颤巍巍的说道：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”我边扶老奶奶坐下边说。车上的叔叔阿姨都夸我是一个懂事的好孩子。
赠人玫瑰，手有余香。原来帮助别人也可以让自己更快乐。
帮助快乐作文 篇6星期六，天空阳光明媚，万里无云，我和同学们在教室里一起画画。
这时，坐在我前面的王张成同学愁眉苦脸地坐在那里，我就问他：“你怎么啦？”他说：“我没有带水彩笔。”我非常乐意地对他说：“我借给你。”他高兴地对我说：“谢谢你，我画完了就还给你。”在他专注地画画时，我偷偷在他后面看，他画的是一幅田园画，有高高的房子、有嫩绿的小草、有和蔼可亲的太阳公公……看到他用我的水彩笔画出这么美丽的图画，我开心极了。他画完了就将水彩笔还过来了，并且也带着他的画给我欣赏，我竖起大拇指称赞他：“你真棒，画的真好！”我们都开心地笑了，他感谢我说：“谢谢你，我们是好朋友，以后要互相帮助，你以后没有水彩笔也可以找我借。”
今天，我拿出我心爱的水彩笔帮助我的同学，我感到非常开心快乐！
帮助快乐作文 篇7星期六下午，妈妈带我去逛街。逛了很长时间，我的肚子有点饿，妈妈带我去吃肯德基。
一走进大门，迎面吹来一股暖暖的，香香的风，抚摸着我的脸。那香喷喷的味道扑鼻而来，我迫不及待到服务台点了自己爱吃的--金黄的鱼卷，香气诱人的汉堡，又香又辣的鸡肉串，香脆的薯条。不一会儿服务员给我们送来。我和妈妈在那舒缓美妙音乐声中慢慢品尝着……吃完了，我们要回家，忽然一位肩背着紫色旧挎包，脸脏兮兮的汉子向我们走来，他拦住妈妈乞求道︰“大姐，请帮帮忙，我没找到工作，我的孩子一整天没吃，请给她一口饭吧!”妈妈二话不说连忙从口袋取出5元给这位叔叔。叔叔不停地点头哈腰嘴里一连说好几声“谢谢!”我想︰虽然5块钱微不足道，但对一个需要帮助的人如沙漠中的一滴甘露。妈妈也许不知道她那种善举在我的心里生根发芽。
回来的路上，我对妈妈说，那位叔叔的话真的吗？妈妈说，应该是真的吧!相信别人就是相信自己，帮助别人，快乐自己!
帮助快乐作文 篇8星期五回家的时候，走到半路上，我看见一位穿着破烂衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，一直在用手比划着什么，可以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们好像都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上马上露出了幸福的微笑，爷爷奶奶看见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特别开心。
星期六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，看见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人愿意帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。
我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感激地说：“谢谢你小朋友”。我高兴的说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就奖励我一大块西瓜。
今天我非常的高兴，因为帮助别人，自己会得到更多的快乐！
星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻？他回头看了看后面，哦！原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”
小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。
帮助快乐作文 篇9一天，小李的爸爸上班去，因为天气冷，他就步行走着去。
在街上，小李的爸爸走着走着，突然看到了一位盲人，他已经很靠近井口了，要是再往前一步，就会掉进井里的。小李的爸爸飞快的跑到盲人旁边说：“那边危险，您走这边吧！”盲人说：“那里有什么呀？”小李的爸爸说：“有一口井。”盲人说：“谢谢你呀，小伙子！”小李的爸爸说：“没什么。”
到了公司，小李的爸爸说：“老板，对不起，我迟到了！”
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