第一次当大厨作文五篇范文

第一篇：第一次当大厨作文

第一次当大厨作文

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的第一次当大厨作文，希望能够帮助到大家。

第一次当大厨作文1

今天，将是我人生当中最难忘的一天。因为，今天我当了一次真正的厨师，那你们一定要问了，难道你做菜了？没错，今天本小姐我，就认认真真的做了一顿丰盛的美味佳肴。下面我就给大家介绍一下。

第一步，洗菜。

洗菜可不是个容易的事，洗菜的时候一定要把菜上的农药洗干净，要不然会影响自身的健康。把菜洗干净后该进行第二步了。

第二步，切菜。

好害怕呀！好害怕呀！这可是我第一次拿刀，我小心翼翼的拿起菜刀，一点一点慢慢地切菜，左手拿着菜，右手开始切。突然，我想起了孙红雷演的一部电视剧，那里面有个杀手，拿着菜刀杀人，吓死我了，吓的我浑身发抖，结果光想着那部电视剧了，把正事忘了，差一点就切到我心爱的小手。第二步齐活后，进入最关键的一步，也是最后一步。

第三步，开始炒菜。

真沉呀！真沉呀！这锅实在有点沉了，就连我这么的“暖羊羊”搬起来都有点费劲。开火吧！我小心翼翼的把火点着，往锅里倒油，由于这是我第一次做饭，没有经验，不知道要先把锅里的水烘干，结果弄得锅里面噼里啪啦，噼里啪啦……跟放鞭炮似的，吓得我有点不敢往锅里放菜了，不过这点小事对我来说还是小事一桩，我把全部的菜都放进锅里，然后往锅里放入盐、酱油、翻炒几下，放入味精，出锅。一道香喷喷的美味佳肴青椒炒肉就这样完成了。

咳！终于做完了，看来做饭真不是一件容易的事情呀！

第一次当大厨作文2

每次吃饭，我都会看见妈妈围着围裙，拿着锅铲，分分钟做出一道道美味佳肴。而今天，我也要尝试当一回大厨，做出还要好吃的菜。这次我可是要挑战可乐鸡翅呢！

首先，要将鸡翅洗净，用盐腌制20分钟，最好要在上方放置重物压实，这样才能让鸡翅更加入味，肉质紧实。在腌制的同时，可以将准备好的一些姜、蒜之类洗净、切碎，放在一起。鸡翅腌制完成后，冷水下锅，把鸡翅焯一下，去血水，再捞出，用水冲净，但不能冲太久。接着往锅里倒入少许油，把姜、蒜下锅，炸至油水飞溅，鸡翅下锅，在锅中炸至两面金光，倒入大半瓶可乐，盖上锅盖，直到可乐只剩四分之一为止，取出鸡翅，美味的可乐鸡翅就完成了。

可是在制作过程中，也有很多意料之外的事。比如说在放姜和蒜时，油直接溅了上来。那时我没有任何防备，如果没有及时躲开，最坏的结果就是被这几十摄氏度的油炸出个泡。幸好我眼疾手快，才躲开了它的“袭击”。后来才知道，烧之前必需在鸡翅上切几刀，我这次就是因为没有切，导致肉十分软。

这可是我第一次当大厨，虽然有很多的不足，但我相信下次能做得更好。

第一次当大厨作文3

今天中午，爸爸让我当了一回“大厨”——学习炒鸡蛋。

我兴奋极了，因为我是第一次学做炒菜，所以爸爸就给我请了一个好帮手——弟弟嘉宾。我将材料都准备好了。该开火了，只见弟弟首先把煤气灶打开，我看了一会儿，终于说话了：“应该先开那头！”可是，弟弟却偏偏不听，还是按他自己的思路做。弄了好久，始终没有火，我充满信心地说：“还是我来吧！”呵呵，我这招还真灵！一下子就来火了。只听弟弟忙不迭地说：“快，快放油，姐！”。真是越忙越乱，弟弟倒油时，由于没有掌握好该放多少油，一失手竟然倒了好多油。看见油下锅了，他又急促地说：“姐姐，快放鸡蛋！”于是，我就快速地拿了一个鸡蛋。可是，左看右看，却不知从哪里下手，想想妈妈平时磕鸡蛋时的样子，我也就小心地学着磕了起来。呀！终于出来一个小洞了，我一阵窃喜，慢慢地往锅里倒！啊！一不小心，连壳一起掉进锅里了。于是，手忙脚乱一番之后，终于将鸡蛋壳捞了出来。咦？什么味道？再向锅里一看，哈哈，有的地方已经糊了！

第一次学习炒鸡蛋，以失败而告终！

第一次当大厨作文4

在我的记忆中，有很多事情都是第一次做，但是最有趣的是我第一次当“大厨”的经历。

我这“大厨”第一次炒菜，做的就是火腿青椒这道菜，我还给这道菜取了一个好听的名字“红情绿意”，寓意春暖花开，一切的美好都如期而至。言归正传，下面我介绍一下这道菜的具体做法。其实很简单，首先准备好食材：青椒、火腿各一个，并洗净。把火腿切成片，青椒切成丝。一切工作准备就绪，下面我们就开始进入炒菜模式了。

首先把锅热好，倒油，油热好之后，先把火腿放入锅中进行翻炒。此时，我心中窃喜第一次炒菜感觉一切发展顺利。我边这样想着，边在锅中放入了一些鸡精、味达美酱油，这些是为了增加火腿的鲜美。接下来就是把事先切好的青椒丝再放入锅中，和火腿一块进行翻炒，等闻到有青椒的香味时，再放入少量的盐进行翻匀。最后关火盛入盘中，就这样一盘美味可口的菜就出锅了。

我把菜端到妈妈面前，笑着说：“妈妈，请尝尝我做的红情绿意这道菜。”妈妈说：“菜名起的倒是不错，就是不知道味道咋样？”妈妈尝了一下，连连点头，乐呵呵地说：“第一次做的还不错，色香味俱全，小厨子手艺非常好。”听了妈妈的`肯定，我忍不住又笑了。

虽然这是我第一次做菜，中间也有波折比如油热时放火腿我害怕热油溅到我，切菜害怕切到手但是一想到这道菜是我第一次做给妈妈吃的，再苦再累，都是幸福的快乐的。

第一次当大厨作文5

除夕那一天，大家一定会包饺子吧，而这一天，我也尝试了一下包饺子，还真是有趣呀！

那天，妈妈说要教我做一道菜。“真的？”我半信半疑。

“嗯！”

“耶！”得到妈妈的肯定后，我非常高兴。

可是我又一想：今天是除夕，妈妈肯定会教我做饺子，果然，我猜的没错。唉，包饺子多没趣呀！我们来到厨房后，我看到冰柜上放着两个盆子和一个铰肉器，我的第一个任务就是做肉馅。

唉，这多简单呀！不就是把肉和菜放进铰肉器里再按下按钮嘛！“嗯？”怎么有两个按钮呢？妈妈让我按下右边的按钮，我问：“那另一个按钮有什么作用呢？”妈妈告诉我这两个按钮就像是车的档位一样，档位越高功率越大，速度就越快，档位越低功率也就越小，速度也就越慢。按下按钮时，铰肉器开始震动了起来，手放在铰肉器上感觉就像是在按摩一样。终于，我全做完了。

现在，我要包饺子了！你们一定会问，面呢？还得活面呀。那是因为我不会活面，所以就跳过啦，哈哈！开始包饺子了，我学着妈妈的样子包好后，我总觉得有点不对劲。

终于煮好了，我迫不及待地寻找我包的饺子，结果……我包的饺子扁扁的，就像是……

一个白饼子！

爸爸看到了，笑着说：“你的饺子就像一个脚片子。”

“哈哈！”

我们都笑了。

这就是我的故事，嘿嘿！有趣吧，你包饺子是什么样的呢？

第二篇：第一次当主持人作文

第一次当主持人作文

第一次当主持人

六（6）班 张攀

星期一，老师告诉我们要举行法制教育主题班会，想当主持人的请举手。我想：当主持人主持得好既可以加分也是一次锻炼机会。但是主持不好怎么办？举手？不举手？经过一番激烈的思想斗争，我抱着一种“试试”的心情举手参加了主持人选拔。当选了主持人。老师让我们回去查找一份>班会教案。

放学后，我做完作业，连忙上网查找资料。后来，老师选中了覃骁伟的设计方案。任务分配好后，我们四位主持人便开始行动。我们四处找人参加节目，没过多久一切准备好了。于是我又准备我自己的台词。以前知道的法律知识并不多，每一步走起来都是那么难，却十分快乐。着实让我知道了不少法律知识，虽然主持好的希望不大。但心里还是有那么一丝希望，这希望似一团火，在我心中燃烧着、跳跃着，鼓励着我。

星期五，班会开始了。我怀着紧张的心情和同伴们上台了，在念完致词后，节目开始了，不一会儿同伴们编排的节目都表演完后，轮到我负责的节目了，我走上台，拿着串词十分紧张，我一边读着串词一边在心里给自己打气。在几个呼吸的轮回后，我终于念完了，我走下台，看着自己编排的节目，有了一丝成就感、一丝兴奋。那是我自己辛苦之后换来的成果啊！

我猛地觉得，尝试是一种美好的东西。成功了自然高兴，失败也多了一次经历，也不损失什么，还长了见识，见到了山外之山。要多去试一试，多撞几回南墙，多失败几次，还多了一些经验。要知道，不去尝试成功就是“零”。只有去尝试，才有资格获得成功。

其实，每个人都要经历自己人生的第一次，或多或少有点激动和兴奋，就算失败又怎样。就像我这次第一次当主持人一样，在我的生活中以后的第一次还有很多，我一定会不断尝试。

第三篇：幼儿园大班律动《小丑当大厨》教案

幼儿园大班律动《小丑当大厨》

本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一

【作品分析】 这是一首嘻哈音乐，该曲有鲜明、强烈的节奏，歌曲里幽默又特别的唱腔吸引了幼儿，孩子们都觉得音乐里“有着一个搞笑的人’。同时，作为嘻哈音乐，是幼儿很少接触的新事物，对他们来说是新奇的有兴趣的，同时也能丰富幼儿对音乐作品的认识，有利于开阔幼儿的音乐视野。

小丑，这一特殊的角色，正好体现了幽默、搞笑、滑稽的特点，于是我选择了讣丑的角色，借助小丑这个角色充分去感受音乐幽默风趣的特点。而整个活动以‘‘小丑当大厨”的情境为背景，以“切菜”的脉络贯穿其中，让孩子们在游戏中感受音乐幽默滑稽的风格，并能创造出多种切菜方法。

二、教学活动建议

【活动目标】

l、感受音乐幽默滑稽的风格，伴随音乐学习小丑得意、走、看和选菜的动作。

2、在了解4/4X X XX XO/这个节奏的基础上，伴随音乐创编出与该节奏相匹配的切菜动作。

3、体验当厨师进行游戏的快乐。

【活动准备】

已经用该音乐玩过找朋友的游戏。

【活动过程】

（一）了解故事情节，模仿学习情节所匹配的动作。（幼儿围圈坐）

l、在教师动作、语言的引导下初步学习基本动作。

①师完整讲述故事

师：看看我是谁？（教师戴上小丑的红鼻头）肚子好饿呀，我要去厨房做一顿香喷喷大餐，（做得意的动作），进了厨房，我走走走走走 ／左看看右看看／（3遍）。哇，发现了我最喜欢的菜（做指菜动作），我，拿呀拿呀拿呀拿。准备切，切切切切切0／„„看看我切的菜。

②配乐，教师完整示范动作两遍。

③幼儿完整模仿学习两遍

2、幼儿在教师引导下初步有节奏的随音乐做动作。

①重点练习有节奏的切的动作

②连续完整游戏（两遍）

第一遍游戏：教师重点用语言提示切菜的节奏

第二遍游戏：教师重点关注能力较弱的幼儿在做切的动作时候的节奏

（二）用4/4X X XX XO/节奏创编不同的切菜方法

1、在教师引导下，学习用替换的方法创编片和拍的动作

①重点练习有节奏的片鱼的动作，幼儿在圈上按顺时针的方向移动，完整玩片鱼片的游戏（关注幼儿在移动时候的节奏和空间距离的调整，教师重点用语言提示走走，走走走，的节奏，以及片鱼片的节奏。）

②重点练习有节奏的拍姜的动作，完整玩拍姜的游戏

2、幼儿自由创编切菜的动作

①幼儿创编不同菜的切法

②教师引入魔法菜板，进一步激发孩子创编的兴趣

③配乐完整游戏三遍

3、结束

师：现在，端上我们切好的菜吧，跟着老师走，咱们炒菜去吧。（幼儿假装端菜状，离开）

【友情提示】

活动延伸：

1、魔法菜板放置位置的不同变化：高、低、左、右、前、后

2、可增加魔法菜板的数量。

第四篇：第一次当旗手作文

第一次当旗手作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的第一次当旗手作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一次当旗手作文1

低年级时，在每周一次的升旗仪式上，看到大哥哥大姐姐在国旗下光荣地升着五星红旗，我的心中就充满了羡慕，我第一次当护旗手。现在，我终于可以实现了自己的梦想，可以亲手升一次国旗了！

其实早在一个月之前，大队辅导员张老师就已经选好了主持人、升旗手和护旗手了。我担当的是护旗手这个职位，在升旗时我需要把国旗甩得高高的。升旗仪式可不是闹着玩的，如果有一点差错，不但会损坏我们六（1）班的形象，而且还破坏了国旗的神圣。所以，要想成功地升起一次国旗，就必须要进行不断地训练。于是，每天下午放学后我们都留下来，反复练习。虽然很累，但是为了实现自己的梦想，为了班级的荣誉，再累也是值得的。

经过一个月的训练，我们已经会很熟练地升旗了。转眼就到了五月十一日这天！

“尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，今天……”随着主持人流畅的开场白，升旗仪式正式开始了。

首先，我前面的升旗手刘舒畅、吴晓雪，护旗手廖旭和我都分别用精炼的语言介绍了自己，当时我心中非常紧张，但是当我看到了张老师信任的目光，我的心情就立刻变得轻松起来。随后，我们快速地跑到了国旗处，一人撑着国旗的一角，把国旗撑起来。“升旗仪式现在开始，出旗！”四周响起了激昂的音乐声，我们四个升旗手、护旗手开始带动国旗徐徐前进，我们四个人步伐配合得很好，一直顺利走到了主席台上。两位升旗手立刻开始系上绳子，而我则在一旁立刻把国旗一角拽紧。“升国旗，唱国歌……”随着国歌的奏起，我在心里默念着：1，2，3！数到3时，我便用力将国旗的一角甩了起来，让五星红旗高高飘扬在天空中。“起来，不愿做奴隶的人们……”我唱着国歌，仰望徐徐上升的国旗，心里不由得充满了自豪感：这可是我第一次当护旗手啊！

第一次当护旗手是一次有趣而又光荣的经历，将成为我少年时代一颗最闪亮的珍珠！

第一次当旗手作文2

校园的生活无忧无虑，校园的生活丰富多彩，校园的生活其乐无穷。每个人都经历过校园的生活，我也不例外，从小到大，它像一本有趣的故事书一样，里面写满了天真，写满了快乐，也写满了成长……

光阴似箭，转眼间，我已经是鲁峰小学四年级的一名小学生了，我长大了，在我的校园生活中，发生过许多有趣的事，其中让我感到最快乐又难忘的事是第一次当升旗手。

那是一个星期一的早上，天气晴朗，我早早的吃完早饭后，兴高采烈地来到了学校，我的心里既紧张又高兴，因为今天我是一名升旗手，“快点啊，准备好了吗？”一旁的孙同学催促着我急切的说道，“好了”。

我们认真的做着升旗前的最后准备工作，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，一种自豪感在我心中油然而生，我精神抖擞地站在升旗台前，等待着升旗仪式的开始。

随着一声响亮的口号：“升旗仪式现在开始。”庄严的时刻终于到来了，我的心里紧张极了，好像怀里揣着一只小兔子，看到操场上那么多的同学，感觉心都提到了嗓子眼。加油，千万不能出错！我努力平复了一下心情。

当雄壮的国歌声响起。“起来，不愿做奴隶的人们……”一声“敬礼”的口令，全体同学向国旗敬礼，在国歌伴奏下，这一刻，我使出最大的力气，用力一挥，国旗一脚从手中滑落抛向天空，我小心翼翼地紧握着绳子，将国旗徐徐升起，可是由于风大，当国旗升到一半的时候，突然左右晃动，有点不稳，我紧张极了，手抖了一下，心怦怦地跳了起来，国旗瞬间有点滑落，在这千钧一发之际，我用力地拉住旗绳，才没有出错。我终于松了一口气，看着那冉冉升起的五星红旗，听着同学们那激昂而有力的歌声，我心潮澎湃，思绪万千，似乎一切都好像静止了下来，到最后，在国歌声的伴奏下，我不顾一切，用力一拉，终于将国旗升到了顶部！那颗悬着的心终于落了下来。

迎着冬日的晨光，仰望着我亲手升起的五星红旗，心中涌现出一种神圣的责任感。从现在开始，我要努力学习，掌握更多的知识，将来为祖国贡献自己的力量！

这就是我美丽的校园，一个承载着梦想的知识乐园，这里有我敬爱的老师和亲爱的同学们，我爱我的学校。

第一次当旗手作文3

每个人的心灵深处都会有着许多抹不去的记忆，在我的记忆海洋里激荡着无数的浪花，他们生动而难忘，令我回味

那是一个星期一的早晨，我像往常一样高高兴兴地来到学校。“叮铃铃”上课的铃声响了，班主任吕老师面带微笑地走上讲台用温和的声音对大家说：“下周是我们班值周，现在我来选一下升旗手和护旗手。”大家我看看你，你看看我，心里都很想当。吕老师沉思片刻后，表情严肃地说这样吧，由两名中队长和两名课代表来当吧！虽然老师没提名，但我知道自己已经被选上了，白白的脸蛋儿，忽然间变成了粉红色，好像涂抹了胭脂一样…

终于到了星期五，吕老师要检查我们这五天的队形排练到底如何，看后他满意地竖起了大拇指，与此同时，我们每一个人的`脸上都露出了灿烂的微笑。

星期日的晚上，我早早的睡了，可躺在床上怎么也睡不着，也许是明天就要参加升旗仪式内心兴奋的原因吧。第二天早晨我没等妈妈叫我就自己爬起来，穿上衣服戴上鲜艳的红领巾，背上书包朝学校走去。虽然那时还是冬天，但不知道哪里来的力量使我感不到一丝丝的寒意，我把书包放到教室后就急急忙忙地跑下楼来到主席台前，过了一会儿，另外几名旗手也来了，大家站好队，带上授带，一切准备就绪，在清晨阳光的照耀下等着升旗仪式的开始。清脆的铃声响了，同学们都急忙在操场上站好队。主持人走向讲台介绍完旗手后，我的心中像揣了一只小兔子开始砰砰直跳，因为马上就要升旗了。

激昂的国歌声响起了，同学们都不约而同地敬起了队礼，我也不例外，我一动不动，目不转睛的盯着国旗，看着她徐徐升到了旗杆顶端。在蓝天白云里随风飘舞，看起来是那么光彩夺目…….直到今天那激动人心的一幕，我还一遍又一遍的在我心里眼前重演

第一次当旗手作文4

第一次当护旗手，还得从幼儿园里说起。我读大班的时候就当过护旗手，最难忘的是我们四个小朋友，抓着国旗的四个角，雄赳赳，气昂昂地护送红旗走近升旗台，全场响起热烈的掌声，那感觉岂止让我兴奋，还让我感到光荣，我心里想：上小学的时候我还要当护旗手。

上小学了，低年级时，在每周一次的升旗仪式上，看到大哥哥大姐姐在国旗下光荣地升着五星红旗，我的心中就充满了羡慕。现在，我终于可以实现自己的梦想了，可以亲手在全校同学老师面前升国旗了！因为六年级的大哥哥大姐姐毕业了，旗手也毕业了，大队辅导员曾老师又挑选了一批新的护旗手，我光荣的入选了，其中还就有班上的两位同学。

升旗仪式可不是闹着玩的，如果有一点差错，不但会损坏我们四（3）班的形象，而且还破坏了国旗的神圣。所以，要想成功地升起一次国旗，就必须要进行不断地训练。于是，开学前几天我们都来学校，在老师的指导下反复练习。虽然很累，但是为了实现自己的梦想，为了班级的荣誉，再累也是值得的。经过几天的训练，我们已经会很熟练地升旗了。转眼就到了开学这天！

星期一，开学典礼。“尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，今天……”随着主持人流畅的开场白，升旗仪式正式开始了。大家把目光都转移到升旗台上，可是我一点也不觉得紧张，也许是这一天我等得太久了。心里只想着：我一定要好好完成任务。我的任务是固定旗不让它乱飘……音乐响起，国旗在我们有条不紊的操作下，缓缓地升上旗杆顶端，飞扬起来！看着国旗随着雄壮的国歌声缓缓上升，我的心情是多么激动呀！

多么难忘的一天！鲜艳的五星红旗飘扬在旗杆上，那是多少革命烈士用生命换来的呀，我要珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上。不断实现自己的理想！

第一次当旗手作文5

每周一，学校司令台前面站着的两位护旗手总是神采奕奕、精神抖擞。我们的目光都注视着他们，他们成了全校师生的焦点。这是多么光荣、神圣的一件事情。就在我羡慕万分之时，我万万没有想到老师和同学们居然选了我当下周二的护旗手，我真是又高兴又激动。

周五下午放了学，我为了当好这次护旗手留下来进行了排练。我在主持人的指导下，先在操场上开始站立练习，本以为自己站的很好，可主持人说：“腰杆要挺直，一丝也不能动，有蚊子也不行，你就当在军训，脚外八。“听完后我立刻把错误的地方改了过来，站得笔直笔直的，像一棵橡树，又像一位哨兵，随时准备法发令。站立过关后，主持人让我在她朗读内容时，行敬礼式，在心里默数6-8秒就可以放下手了。接下来便来到跑道上开始练习走路。她让我哼哼音乐，跟着音乐的节奏练习起步。随着进行曲地响起，我立刻像阅兵式里的军人一样，迈着步伐，五指合并，一步一步地走向国旗台。就在这时天空下起了小雨，细雨越来越密，我不由的撩了一下零乱的头发。只听主持人说道：”不行，不能动。”于是，我又回到了起点，冒着紧密的细雨，重新打起了十二分精神。尽管风雨吹打在脸上又痒又痛，但我依旧纹丝不动。我迈出有力、坚定的步伐向升旗台大步走去……

终于等到了礼拜二。我激动地早早的起了床，匆匆忙忙地吃完了早饭，就赶去了学校。当升旗铃声响起时，全校师生都聚集在这里，注视着自己。此时，我感觉自己肩上的责任更大了，我告诉自己：“一定要走好，一定要在全校师生面前走出我们502班护旗手的风采。”随着主持人地令下，雄壮的国歌声渐渐响起，我行好礼，和全体师生一起边唱起国歌一边注视着冉冉升起的五星红旗。那一刻，我无法形容身上的自豪感，我心潮澎湃、思绪万千。

每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当护旗手时那激动人心的一幕。

第一次当旗手作文6

国旗，这是一个多么神奇的字眼！升国旗，这是一件多光荣的事情！记得我第一次升国旗，是在我读三年级时的一天。

那一次，是轮到我们班值周，因为是第一次管理整个学校，第一次管理两千多人，我们班每一个同学的心中都充满了期待，我则希望能够为学校站岗。笔直的站着，一阵阵微风拂过你的身边，那感觉多好！接下来，我们班主任就开始分配任务了，钱竟泽、黄泽铖、张桢豪负责升国旗。我听了之后，蒙了，长国旗很费时间呀，早上，七点十五分到校，把国旗升起，下午四点钟，将国旗降下来，这也实在是太麻烦了。而且，遇到下雨的天气还要顶着大风大雨去降旗，这根本就是活受罪嘛！那时，我只好不情愿地接受了这个职务。

这天晚上，我对家人说了我要担任的职务，爸爸听了，说：“儿子，你当了升旗手？”我点了点头。“太光荣了，升旗手是一个神圣的任务呢！”爸爸用赞赏的目光看着我，而我，却不明白爸爸在说什么。

很快，星期一就到了。这天，我和另外两个同是升旗手的同学早早地到了校。时间似乎比平时都加快了，很快，就要进行升旗仪式了，一向从不紧张的我此刻竟然紧张了起来，心中像揣着一只小兔子，一直“砰砰”乱跳，想慢也慢不下来，这时，已经是七点四十分了，到八点就要举行升旗仪式了。于是，班主任就让我们走上了主席台，我是站在左边的，奇怪的是，刚才的时间本来才过得十分快，现在却过得慢了下来，过了二十分钟，似乎就过了二个小时。就在这时，《运动员进行曲》响了起来，我就越发紧张，心想：下面有两千多个人呀，我可一定不能出错了。一声令下，《国歌》就响了起来，我的心中似乎充满了力量，好像台下的人们都在给我加油鼓劲，我终于明白了升旗为什么是神圣的了，这升旗就是对国旗的一种尊重呀，我的脸上露出了一丝笑容……

那一次升旗，使我明白了做事一定要有决心和信念，这样的话，不论做什么事，你都会成功的。

第一次当旗手作文7

清晨，我站在旗杆下，看到那迎风飘扬的五星红旗，心中升起一种无限自豪、幸福的感觉。我不禁想起了自己第一次当升旗手，将鲜艳的五星红旗缓缓升上旗杆的经历。

那是我上六年级上学期的时候。有一天班主任兴冲冲地宣布：”下星期一将由我们班升旗，请同学们推荐一名升旗手、两名护旗手、十二名护旗队员人选。“教室里立即炸开了锅，每名同学脸上都洋溢着欢乐的笑容，都幻想自己能当上升旗手或护旗队员。最让我意想不到的是，老师最终宣布的升旗手竟然是我！同学们都投来羡慕的目光，我感到特别幸福和荣幸，放学回家的路上都愉快地哼着歌。

接下来便是紧张的升旗训练。我和护旗队员们一遍一遍反复地练习，将每一个歩骤、每一个环节都练得滚瓜烂熟，生怕由于自己的疏忽或粗心大意使升旗活动受到影响，辜负了学校和全班同学的期望。也许是感觉到自己肩上的重任了吧，就在即将升旗的前一天晚上，我失眠了，整夜都睡不着觉。先前的那股兴奋劲儿早已过去，随之而来的却是害怕和紧张，我甚至想到了退缩。但升旗手代表的可是整个班级的形象啊！我最终还是战胜了心中的恐惧，并且一遍遍地安慰自己，我一定要做得更好。

终于迎来了升旗的时刻。那天清晨，阳光明媚，鸟语花香，空气中弥漫着一股香甜的气息。我站在主席台旁，双手托举着五星红旗。那一刻，我的脑海里波涛汹涌，我想起了那些为了新中国而英勇牺牲的先烈们，这鲜艳的五星红旗不正是他们的鲜血染成的吗？抚摸着它，我的心在颤抖，我的血在沸腾。从主席台旁步行到旗杆前的那段路，我简直不知道自己是怎么走过去的，我激动得甚至有些发抖。当我站在旗杆下，小心翼翼地扣好旗，双手紧紧地抓住升旗绳，伴随着《国歌》庄严雄伟的旋律，缓缓地将五星红旗升上了杆顶。我的眼前展开了一幅波澜壮阔的历史画卷，我仿佛看到了无数的中华儿女抛头颅，洒热血，和敌人奋战在沙场上；我仿佛看到了毛主席在天安门广场上升起了第一面五星红旗的情景，从此，中国人民站起来了；我仿佛又看到了祖国美好的明天，国家繁荣富强，人民安居乐业......看着朝阳中随风飘扬的五星红旗，我不禁想呐喊：”五星红旗，您永远在我心中！"

第一次当旗手作文8

升旗手，以前在我看来是一个遥不可及的岗位，它代表着国家的荣誉，有着无上的光荣。因此，我觉得，这项光荣的任务跟我挨不着边，而我校上届升旗手都是班里品学兼优的尖子生，这也更让我觉得希望渺茫……

但是，一节体育课上，我被老师意外叫走，说上届的升旗手就要毕业退役了，要找人接班，我有幸被选中了，下午的时候会安排我和其他新任升旗手一同训练。说完，老师就留下一脸犯懵的我大步流星离开了。“我被选上升旗手了？”“我被选上升旗手了！”这消息使我猝不及防，同时也让我有些受宠若惊，我很憧憬未来升旗时的光荣感和成就感，但也无疑给我这年仅五年级学生的背上又多加了一层压力：既要抽出时间去训练，还要必须像上届老旗手那样做到品学兼优。在我看来遥不可及的事如今成了现实，我激动得不得了！

下午，阳光很毒辣，直到现在我都记得，假若你将手放在被太阳烤得热烘烘的地面上，不出五秒你准会被烫得通红。五个新任升旗手陆陆续续来到前操场，不一会脖子后面便流下一颗颗豆大的汗珠。

教练来了，很年轻的一个教练，他倒也毫不客气，刚来就教我们拔军姿，一站就是半小时，当时穿的校服半袖被汗水紧紧吸在身上……一场训练下来，五人都叫苦不迭，腰酸腿麻，活像搬了一天的砖。

就这样，一星期很快就在严格的训练中过去了，转眼间就到了大家期待的第一个周一——我们的第一次升旗。仪式开始前，队员们穿好制服，戴上军帽，拉着国旗，笔直地站在主席台前。当国歌响起，几百人的眼睛都将目光凝聚在我们身上，我不禁头涔涔而手冒汗了。当我们按照仪式，迈出了作为升旗手的第一步，走向了升旗台时；当目送着国旗升上蔚蓝的天空，迎风飘扬起来时，一种自豪感和使命感油然而生……

时光飞逝，现如今我也已经临近毕业退役，但是第一次升旗的场景仍历历在目，至今还记得那冉冉升起的国旗……

第一次当旗手作文9

在我上小学时，老师就开始教我们升旗。老师对我们说，旗帜是一个国家的象征。那鲜红的五星红旗是我们伟大祖国的象征。在迎风飘扬的国旗下，我为自己是一个中国人而骄傲！

同学们穿着校服，戴着红领巾，抬起头，踮起脚，向前仰望着，一个接一个的练习着升旗，表情庄严肃穆。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台。“升旗，敬礼。”一声令下，全校同学都举起手，向着国旗敬队礼。我们大声地跟着音乐唱起了，“起来，起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑城新的长城……”

升旗仪式结束后，老师对我们说要选一名升旗手。听到这个消息，小小年纪的我，暗暗许下诺言，力争做一名光荣的升旗手。

放学回家的路上，风吹动着树梢的大红叶，就像红旗在飘舞一般。我驻足凝视，不知不觉把手举在了头旁，敬了一个礼。

回到家中，帮母亲洗完了她的红被褥，小心地把它晾在衣杆上。在傍晚阳光的映衬下，母亲的被褥显得格外红亮，宛如鲜血一般，像极了五星红旗。微风拂过被褥，仿佛赋予了它灵动的生命力。站在小板凳上的我，就像站在了升旗台上。手里捏着被子的一角，心情激动，我把它用力向前一甩，我看见它在飞翔，像鸟儿一样自由的飞翔，也像是对生活的热情赞颂！

终于，我成了一名光荣的升旗手！

又一个星期一的早晨，我走在了整个升旗队伍的最前面，手举着五星红旗，一种荣誉感顿时洒满整个心间。来到旗杆所在的位置，将红旗挂好，略微颤抖的手紧紧握着红旗的一角，国歌奏起，我用力将红旗扬起……望着徐徐升起的红旗，我的眼眶湿润了。

满满的敬意和深深的爱国情洋溢在心间，带给我极大地感触和震撼。

阳光下迎风招展的五星红旗，正如燃烧着的锦缎，燃烧着我为亲爱的祖**亲奋斗的热情和斗志！

第一次当旗手作文10

岁月飞逝，带走了许多往事。生活中也有许多第一次，如：第一次升旗、第一次跳绳、第一次和小朋友一起玩……其中最让我难忘的就是第一次升旗。

今天，我在教室读书，五‘一’班的周青石叫我去升旗。我即高兴又紧张，高兴的是今天可以光荣的当上升旗手，为我们班争光添彩。紧张的是今天讲话时肯定会有许多人嘲笑我，想看我的笑话。也许正因为我的不自信才造成我现在这样的想法。但不管怎么样我都要勇敢面对。毕竟升旗手是老师和同学们对我的一种信任，对于我来说是一次很好的锻炼的机会，所以我一定要珍惜。

六年级的大哥哥教我把“扣子”扣到旗子上，然后就拉线，国旗就可以往上升了。我照着大哥哥的样子，国旗果然升了一丁点。我就反复的练习了好几次，“铃铃铃”，上课铃响了。我的心“蹦”的跳了一下。人来了，有许多认识我的人，他们都用一种奇怪的眼神看着我。我当然更奇怪他们为什么都要用一种奇怪的眼神看着我。我的心砰砰的跳着，紧张急了

周青石像领导是的介绍了我。我缓缓的走了上去。把稿子“哇哇”的读了一遍。心里是无比紧张。我看见我们班的人在那里笑。我就想是不是我讲的不好？所以他们会笑，不知不觉就读完了。全校响起了一阵热烈的掌声。…………接着就是老师讲话。讲完话以后对于我来说就算最关键的时候。随着国歌的响起，我把旗子缓缓的升了上去。那时，我甚至感到无比自豪。我的头仰着，线用力往上拉。国旗随着国歌声缓缓地升了上去。

下午，上体育课的时候我看见国旗随风飘荡心里就高兴，因为这国旗是我冉冉升起的。眼看就要放学了。我恋恋不舍的走上主席台把国旗降下。并放入传达室。

我一定会当好升旗手，做好本周的升旗手。不辜负老师和同学对我的信任。同时，这也是个愉快的星期一。

第一次当旗手作文11

第四周的星期五，梁老师说第五周是我们班升旗。担任升旗手的同学有：黄敬彬、雷梓妍、张家亿……当我听我的名字时，我既惊讶又开心，心想：虽然我是副旗手，但我也在队伍里，总会有人关注我的。

到了第二节课，我们旗手就下去训练，当时下着蒙蒙细雨，可我们还是坚持训练。体育老师先教我们怎么抬高脚踏步，让我们按平时一样踏步。老师看了，露出了不是很满意的表情，就先教我们摆手，老师说：“手必须要抬到比胸口高一点点，这样才显得精神。”我们就不由自主练了起来。老师又说：“脚也要抬成90度，但不能特意地弄。”说完就给我们示范一遍，我们也跟着练了起来。老师说了声“停”，我们就停了下来。然后老师让我们来了一次，左手边第三个男同学跟不上节奏，整个队伍还是要重来。

后来，老师又教我们起步走，老师说：“当你们抬起脚时，脚尖是往上的，所以，你们抬起脚时，脚尖必须往下拉，这样，脚是平的，就可以很好的垂到地下。”我们认真地练了起来。“对！就是这么做。”老师笑着说。我们就继续练习。老师说：“好了！我们现在连起来走一次。”说完，我们就连贯起来走一次。老师看了，说：“好了，你们做得很好，只要再跟上节奏，就更好了。”这次我们就按着老师的节奏踏步前进。老师摇摇头说：“虽然跟上了节奏，但你们前后左右没对齐。”我们只好回到起点，一直练，一直练，手都酸，脚都麻了，终于全体做好了一次。当时我肚子很疼，一直疼了两节课，平时那么娇气的我居然坚持下来了。

下午，我们又开始练，一直练到爸爸妈妈来接，才停下来。回到家，我没有跟爸爸妈妈说这件事，所以爸爸妈妈都不知道我要升旗这件事。

星期一，我们早早下去训练。“升旗仪式现在开始……”没看到爸爸妈妈来观看，有一点遗憾，但我还是很认真地完成了。

当时，我心里一点也不紧张，但我知道，肯定有人很紧张。过后梁老师表扬我们做得好，我觉得很自豪，很开心。

我知道，就算没有人关注你，只要你做得好，一定会有人关注你的。我也知道，别看有些事简单，但一做起来却非常难，就像有人说“台上一分钟，台下十年功”。做事一定要认真，才能做好。

第一次当旗手作文12

人生多姿多彩，充满了无数个“第一次”，如第一次上学、第一次做饭、第一次扫地、第一次爬山、第一次……一个个“第一次”，就像一行行脚印，映在我们成长的道路上。但最令我快乐而又难忘的“第一次”是当升旗手。

记得在五年级上学期的一个星期一的早晨，轮到我们班主持升旗仪式了。前一天的下午，张老师根据我们上学期的表现，决定让我和王一朵当新学期的升旗手，我高兴得一夜都没睡好。星期一的早晨，我穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾（那时是六年级），早早地就来到学校，和其他几名同学做着升旗的准备工作，同学们帮我戴上了升旗标志--绶带。并鼓励我，说我一定能很好的完成这个光荣的任务。望着那红色的绸带，一种无比的自豪感在我心中油然而生。我精神抖擞地站在升旗台前，等待着升旗的开始。

随着一阵清脆的铃声，庄严的时候终于到来了，全校师生迅速地在操场上站好。此时此刻，我的心中有一种异样的感觉，既快乐又紧张。在同学们期盼的目光中，随着音乐的节奏，我们开始迈着整齐而又有力的步伐向升旗台走去，当走到旗杆下，我用手小心翼翼的拿起国旗，随着雄壮有力的国歌我把手中的国旗用力的甩了出去，这时另外一位升旗手王一朵同学和我跟着国歌的节奏缓缓的拉着绳子，我的心越发的紧张，当着全校两千师生的面，我第一次登上升旗台，心都快跳到嗓子眼了，连看都不敢看下面一眼。真的很紧张。不过那是我还是鼓足了勇气，暗暗鼓励自己：贺宇航，你是班长，你必须起带头作用。一定要完成这个光荣的任务。在自己暗暗鼓励下我们配合的很默契。看着鲜红的国旗送上蔚蓝的天空，看着国旗迎风飘扬，我心里感到非常得自豪与光荣。啊！短暂、美好、难忘的时刻结束了。

“第一次”升旗让我真正品味到了一个人享受快乐时的感觉，享受到了成功的喜悦。每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当升旗手时那激动人心的一幕。

第五篇：第一次当老师作文

第一次当老师作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的第一次当老师作文，欢迎阅读与收藏。

第一次当老师作文1

双休日，爸爸、妈妈和我，都休息。妈妈提议，我们来做争当“老师”的游戏。大家轮流当，看谁当得老师好，看谁奖券拿得多。一家三口异口同声地说：“好的。”

洋洋毛遂自荐，第一个当“小老师”，辅导爸爸、妈妈学拼音。爸爸、妈妈拿出语文书和磁带，一边放磁带，一边对照磁带看书，听读A、O、E、I——，读完一遍以后，洋洋有模有样的站起来，大声的朗读，爸爸，妈妈跟着读，“A、O、E，张大嘴巴AAA，公鸡打鸣OOO”，发音大声，准确的，每人给发一张奖券，语文课堂中，妈妈因为认真，坐姿端正，举手发言积极，得了五张奖券，而爸爸，不举手发言，发音不够准确，只得了二张奖券，洋洋鼓励爸爸，要加油，追赶上妈妈。然后洋洋，教爸爸妈妈，拼读简单的整体音节，如“BA，PA，MA”等等，还有四声的准确发音。在当“小老师”的过程中，洋洋轻松地学会了基础发音和拼读，由原先的去超市或到公园玩等等的代价的诱读，到积极地全身心的投入学习的过程中，洋洋既复习、巩固了课堂中所学的知识，又使洋洋真正体会到在玩中学的乐趣。

接下来，休息十分钟。洋洋吃了点水果，玩了一会儿。

第二堂课又开始了，洋洋提议，第二节上体育课，由爸爸当“老师”。爸爸也当得有板有眼的，他教洋洋怎样跳绳，基本的动作要领，难点在哪里。虽然洋洋跳绳还不是很熟练，不能非常连贯的跳，但也学得不亦乐乎。

第三节，由妈妈当老师，教数学。洋洋拿出学校发下来的数学教具（棍子、三角形、正方形、圆形、钟等），妈妈用生动、形象的教具，教会了我4可以分成2和2，4可以分成1和3，3可以分成1和2等知识。

三节课下来，洋洋共拿了20张奖券，遥遥领先，高兴的得意忘形。但深深感叹，学校的奖券真难拿，洋洋也举手，但老师不叫他，妈妈跟洋洋说，学校有55个同学，而家里只有三个人。你只要一如继往地积极举手发言，老师总会发现你的。加油吧，洋洋。

第一次当老师作文2

我人生中有许许多多的第一次，但最令我难忘的还是当“小老师”的经历！

三年级的一次英语课外班，老师布置作业让我们每人以讲课的方式向同学们介绍一种动物，说清楚动物的特征，习性和爱好，不允许出现中文。我一听，相当兴奋，要知道，英语是我的最爱，老师真是给了我一个极好的展示自己英语才华的机会！

兴冲冲回到家开始准备时，我傻眼了！原来事情并不象我想象的那么简单！我左思右想，换了一种又一种动物，想了一种又一种方案，可还不知道讲什么，怎么讲！我沮丧地坐在沙发上，郁闷地摇动着手中的铅笔。妈妈看我这副模样，走过来对我说：“妈妈建议你选一个能讲得活泼一点的动物来讲，因为这样比较适合你的性格特点！同时，你要设计好每个细节，让人感到与众不同！”

妈妈的话让我茅塞顿开。我立即开始了我的“备课工程”。有了一定的思路后，我打了个草稿，然后让妈妈当我的学生进行了多次“试讲”，每一次妈妈都给我提出一些修改意见。

第二天，我满怀信心地走进了教室，兴奋而激动地等待着那一时刻的到来。终于轮到我了，我大方而自信地走上了讲台：“woo~~, here comes an animal.Do you know who it is? Well, wait a minute, let me tell you something about it and its family”我的讲授绘声绘色，肢体语言丰富，不但同学们听得认真，连后面坐着的家长都频频点头呢！

我的课讲完了，老师对我的课提出特别的表扬：准备充分，课堂气氛活跃，知识完整，体态自然大方……。听得我心里美滋滋的！

那节课，我始终也忘不了，因为那是我第一次当“老师”，而且，老师的充分肯定又燃起了我当一名老师的热情！我永远也不会忘记那第一次

第一次当老师作文3

每一个人都有第一次，第一次独自乘车，第一次独自过马路，第一次独自走夜路，第一次…… 第一次也许是令人骄傲的，第一次也许是有惊无险的，第一次也许是令人难忘的，第一次就像是一次有趣的探险……

上小学的时候觉得老师在讲台上讲课很神气，像一个魔法师一样把一个什么都不懂的学生变得聪明起来。所以我很羡慕当老师，一直都想当回老师……

果然，老天爷给了我一次当小老师的机会！那是小学四年级上册的那天……

“叮铃铃”上课的铃声响了。同学们陆陆续续地走到座位上，我深深地吸了口气就上讲台了。不一会儿，我便开始上课。我今天上的是数学，老师没有教新课所以要我讲上节课的知识。我依照老师平时教课时候的样子，叫了几位同学回顾下上节课所教的知识。我首先叫了一个中等生，然而我问他的问题他都一字不漏的回答出来。我心想：“这家伙还不赖嘛，找个难题考考他。”我便念了一道极其复杂的应用题，他便想便抓着头发，我一看，心里不禁偷笑。这时，我看他呆呆地站在那，便开始讲解这道题了。在讲的过程中我一丝不苟把每个细节都讲了出来，我感觉我是一个真真正正的老师。此时，捣蛋鬼陈伟又开始在下面开小差，我就走到他旁边警告了他。过了一会儿，他还在开小差，此时此刻的我无法忍受这个人在我的第一次课堂上捣乱。我便叫他起来回答问题，他就一句“不会”。我很生气，我叫他站一节课，并罚他抄古诗……时间过得很快，一下子就下课了。我又深深地叹了口气，“当老师真辛苦，一个人要教好书还要管好学生。”

这件事让我明白了每个人都会有第一次，只要有勇气去尝试它，就会有所收获！它也让我懂得了当老师的辛苦，我们要体谅老师的劳动成果！

这件事过了很久，但它在我脑海里的记忆却永远抹不掉。

第一次当老师作文4

老师是一个令人尊敬的职业。孩子们是祖国的花朵，而老师就是幸苦栽花的园丁。人们都说老师是最伟大的，他们就像蜡烛，像火柴——他们燃烧了自己，却照亮了别人。这次，我嘟嘟弟弟来了，我便做了一回小老师。

那天，才上中班的弟弟到我家，就吵着要看电视，姑姑不过他，只好让他看，看了两三个小时，吃过午饭，弟弟又要看电视了，这回，姑姑说什么也不让了。弟弟没了招，就坐在沙发上哭了起来。这时，我想出了一个妙计，于是我对弟弟说：“弟弟，只要你能答出这题，我就让你一边看电视一边吃东西，我还会一直陪着你玩，不过，如果你没答对，你就必须先背会加法口诀表中的1+1到1+9，然后才能看电视吃东西，并让我陪你玩。”弟弟听了，迟疑了一会儿，就坚定地说了声“好”。接着表现出一种自信满满的表情。我很快地写出了题目——“1+2+3……+9+10=？弟弟看了，很困惑，哈哈，一看就知道解不出来，我便开始耐心地给他讲解。“你先看，这个式子是可以分开来加的，比如1+2、3+4等，我们就先来这样算，1+2等于几？”我问他，他说：“3”，“那3+4呢？”“不知道。”“天啊，这都不知道！”我只好让他数手指头，左手先竖起3个手指头，右手又坚起4个手指头，然后数两个一共坚起了几个手指头，他数了半天才数出有7个。后来我给他出的题目他都用数手指头的方式解决了。我感觉有点小儿科了，就想难他一下，坏坏的出了个3+8的式子，他数了手指头，左数右数，不对啊。他开始报怨了：“怎么总给我这么难的题目啊！”说了半天，我也口干舌燥，头顶冒火，正想休息，于是就直接让他开始背1的加法口诀表，他读了几遍说好了，我便开始给他背。“1+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看来你果然准备好了，那就去看电视吧！”我说着，他就一溜烟地跑走了。

当老师真辛苦啊，又要照顾他的情绪，又要引导他的思维，弄得我直冒汗，我只是管了一个学生，就这样手忙脚乱的，在这里，我只想对我的老师们说：老师，你们辛苦了！

第一次当老师作文5

在姑姑家的这几天，第一次尝试到了当老师的滋味。

当然了，我的学生不用说就是我的表妹—王晨晨。

这天上午，姑姑让我给表妹当老师，教她学知识。听到这个消息，我是既高兴又紧张，高兴的是我可以当老师了，紧张的是怕这个老师当的不称职。唉！不管那么多了，好不容易当一回小老师，可不能错过这次好机会呦，你们说是吗？

就这样，万事俱备，只欠东风。

我是数学老师

嘟——嘟我一吹哨子，王晨晨就会端端正正地坐在黑板前地小凳子上。（姑姑专门给她买的小黑板）

“好了，坐端正了，把小手背到后面去，”我学着幼儿园时候老师教我的。我先把1——9个数字工工整整地写在小黑板上，然后教她读。由于平时姑姑也教她识数，所以她学得非常快，接着我又把这几个数字单独指给她认，她也能很快地做出回答。“王晨晨真棒！”得到我的表扬，她笑得别提有多开心了。

我是语文老师

上完数学课之后，姑姑就安排我们休息一会儿，然后我就开始教她语文，我把该认的生字写在小黑板上，还注上拼音，这下可难住她了，学了半天也没学会。突然，我灵机一动，想出个好办法，我把每个字用图画表示出来（这一招我也是在电脑上学到的），果然不出乎我的预料，经过反复地教她，终于能认识好几个字了。

我是音乐老师

思来想去，教她什么好呢，嘿，有了，就教她唱最简单的《小毛驴》这首歌好了，我先是到电脑前放歌给她听，让她熟悉一下旋律。然后又是抄歌词又是重复着放歌曲，你可别说，表妹唱起来还真像那么回事，又是拍手又是晃脑的，唱到跑调的地方，我便会一字一句地教她改正。终于，功夫不负有心人，她总算学会了这首歌，虽然唱得不怎么样，但是已经很不错了。

这就是我第一次当老师，同时也感受到当老师的不容易。

第一次当老师作文6

不知是因为羡慕爸爸是大学教师的缘故，还是由于受代课老师的熏陶，我从小就渴望长大当一名老师。没想到这个心愿在我刚步入小学五年级的时候，就有了一次初步尝试。

那是去年秋天的一个下午，燕老师向大家宣布：“下周的思想品德课由王伊晋同学讲。”我一听心里真是又激动又紧张：激动的是我马上就可以当老师了，站在讲台上该有多威风呀！紧张的.是我年纪这么小能行吗？老师似乎看出了我的心思，她向我投来鼓励的目光。我暗下决心：一定要好好准备这堂课。

回家后，我学着爸爸的样子认真地备课。首先把课文仔细地读了几遍，遇到不懂的字词就查字典做出标注。接着我按照课后问题去思考课文的含义及自己的感想和体会，再提炼出几个问题准备让同学回答。这些工作做完后，我就开始模拟讲课。我让爸爸妈妈当“学生”听我讲课，并虚心听取他们的意见。然后又独自对着镜子练习讲课时的表情和手势，竭力模仿老师的神态……

时间过得真快，转眼到了我讲课的那天。我早早地来到学校，许多同学都问我准备得怎么样？大家的关心使我既受到了鼓舞，又增加了压力。上课铃响了，我开始紧张起来。伴随着同学们一双双期望的目光，我走上讲台，先来了几句开场白便引入正题：我讲的课题是《美好生活哪里来》。我先让大家“开火车”式的读课文，要求每个人仔细琢磨课文内容。紧接着就让同学们进行讨论、回答问题。在我的启发和引导下，大家你一言，我一语，课堂气氛非常活跃。同学们不仅学懂了课文，还能联系现实生活，一致认为只有依靠自己的智慧和双手，通过辛勤劳动，才能过上美好幸福的生活。我在讲台上越讲越轻松，不知不觉下课铃响了，我的课也讲完了。老师和同学都夸我讲得不错，我听后高兴极了。

想不到我第一次当老师就如此成功。我还要在控制纪律方面把好关，要有老师的威严，更要扩大知识面。听爸爸说：“台上10分钟，台下10年功。”可见要讲好课需要下很大的功夫。第一次当老师使我尝到了站在三尺讲台上的那种神圣滋味，它锻炼了我的胆量和能力，同时也体会到当好老师的艰辛，真是获益不浅。凡事都有第一次，第一次当老师的成功让我有了一个良好的开端，我坚信经过不断努力，将来我准能成为一名真正的好老师。

第一次当老师作文7

今天，是这一周我最开心的一天。那是因为我去了1年级2班当口试小老师。

星期三，钟老师要找几位同学去给一年级考口试。我被选中了，心中忧喜交加：忧，因为我还不知道当老师困不困难，会不会口试也要备课？如果要备课的话那太不容易了！喜，因为我从小到大都有一个理想—那就是当老师。在我的心中，老师，是高高在上的。因此，老师，是一个神圣的职业。如果我可以体会一下当老师的乐趣，那不是很好吗？

星期四，钟老师叫我们下去了。我激动极了，想立刻见见这些可爱的“学生”们。我一溜烟儿地冲了下楼。

1年级2班的班主任给我分派的是4组6排。我想也没想，急忙冲向4组6排。

“姐姐”一个小女孩喊着我，她的嗓子像透明的糖果，又脆又甜。我回答一声：“哎！”她的长相很可爱，几乎长的和樱桃小丸子一样。两边红红的脸蛋，配上两个像盛了蜜的酒窝，使人一见就过目难忘。至于那个小男孩也不错，还主动让给我他的座位，并递给我一枝铅笔。

老师开始说要求了，我便像兔子一样竖着耳朵仔细听，生怕有一个字没有听清楚。“第一题，一个字扣0.5分；第二题，一个词扣0.25分，一个字扣0.25分；第三题，一个拼音扣0.5分一个词扣1分。凡是错了的就在下面画横线……”最后，老师问：“听清楚了吗？”我们齐答：“听清楚了！”

口试开始了，我用手一个一个指着那些词语。小男孩一开始一帆风顺，可到了第二题，从“nan hai”这个拼音开始，也许是风大了，那条船开始乱开了。他接二连三地出现错误。一直到最后，只考了92.5分。到小女孩了，她用她那“糖果嗓子”声情并茂地朗读着。我根本不是在给她口试，而是在聆听一首音乐。虽然她读音掌握了，可声调却一塌糊涂。“水果”的“果”是三声，可她却把“果”读成了二声。所以最后只得了95.5分。

从这次口试中，我知道了学好拼音很重要，可光有这一点还不够，还需要把声调学好。还有，那就是当老师要公正无私。如：我很喜欢那个小女孩，可我最后也只给他评了95.5分。这就是公正无私的表现！

第一次当老师作文8

尽管夏日炎炎，我们依然愉快地享受着属于自己的美好假期。可是有那么一部分小朋友，因父母整天忙于生计，无暇照顾他们，或常年和父母分居两地，趁着暑假来和父母团聚，他们的假期却是乐中带愁。德清县春晖义工联合德清电大在永欣时装厂创建了“小候鸟”班级，充实“小候鸟”们的暑假生活，减少外来务工者的后顾之忧。我一听说，立即让妈妈帮我报名，去参加“大手拉小手‘小候鸟’暑期不孤单”活动。

“嘻嘻！哈哈！”“来，我们一起玩这个”“这是我的……”我们一到“小候鸟”班的清华教室，一下就大跌眼镜，叽叽哇哇的场面，哪里像教室啊，简直和菜市场差不多！更甚者，一旁有两个4、5岁的小朋友在争抢一本书。还有一些小朋友高高举起小手，渴望得到说话的权利。讲台前站着一位貌似老师的年轻阿姨，她近乎抓狂，一个人怎么喊都不能使教室的小朋友们安静下来。我们急忙担起了“小老师”的职责，让这个坐下，那个停

止，把扭在一起的两个小朋友分开，场面总算控制住了。“好，现在开始睡觉。”老师严厉地说。可调皮的孩子们依然无动于衷，自顾自玩着玩具，说着悄悄话，等我们走到他们身旁就假装睡觉。可不到五分钟，他们又耐不住性子搞起来了小动作。无奈之下，我们只有继续和他们斗智斗勇。这一刻，我深深体会到了当老师的难处。最后，那些小朋友在我们一劝、二说、三哄的方法下，总算午休了一会儿。

等到下午上课，“小候鸟”们各个精神抖擞，反观我们倒是无精打采，仿佛经历了多场“战争”。美术课上，大家自由发挥，看似安静的教室，又发生了意想不到的的事。“你的画真丑！”“你的画天下第一难看！”一场争吵就这样拉开了序幕，我们费劲解数，使出十八般武艺，才把点燃的硝烟熄灭。

第一次当老师，使我体会到了站在三尺讲台前的神圣感觉，也尝到了当好老师的艰辛。参与这次活动，获益不浅，既锻炼了我的胆量，也考验了我的能力！

第一次当老师作文9

这几周，我们班开始了新的小老师活动。活动名额有限，爸爸和妈妈都鼓励我报名，让我好好练练演讲的能力。于是，我报了名，讲的古诗是《离思五首（其四）》。

所谓台上一分钟，台下十年功。活动开始后的第二周，我开始做起了古诗讲解的PPT，由于是第一次，所以我还不知道怎么做，需要爸爸帮忙。首先是找模板，曾经沧海难为水一句里有沧海，所以模板中得有水。除却巫山不是云这句中有巫山，所以模板中也得有山。有山有水的模板很少，终于，找了将近半个小时，找到了！接着是查资料，我从唐诗宋词品鉴公众号中找到了很多相关的内容。比如说，元稹的生平介绍，离思五首的诗的意思，还有很多深入浅出的赏析呢！然后是制作PPT，我把查到的与离思五首相关的资料通通抄到了PPT上，再把这诗用的比兴手法写在了古诗赏析里。在做到最后一部分的诗词问答时，我回想起了中国诗词大会中的提问方法从下列字中找出一句诗句，便学习着设计了问答的最后一题。最后，我开始试讲PPT，我把爸爸妈妈邀请进了瞩目后便讲了起来。大家好，我今天来讲一首我刚讲完就发现讲的太快了，只用了六分钟，所以我又在PPT里加了一些东西。

到了星期六，我把会议号发在群里，同学们陆陆续续地进来。过了十多分钟，我开始了古诗讲解。由于之前的努力练习，讲的内容我都倒背如流了。但是，因为是第一次讲，我还是有些紧张，读错了一些字，还差点忘了该怎么讲，要像老师们那样把课讲好真的不容易。同学们听的很认真，我也在非常认真地讲。时间像一辆火车，很快我便讲完了。听了同学的意见，我决定还要参加下次的小老师活动，并且加上一些拓展内容。

这一次的小老师活动不仅提高了我讲课的能力，还获得了很多同学的鼓励，也收获了不少新知识呢！

第一次当老师作文10

同学们，你知道吗？老师的事业是太阳光底下最光辉的职业。因此，我的理想是：长大了当一名光荣的人民教师。说来也巧，今年春节期间，我就在家里当了一回小老师呢！

那是今年正月初三，我刚吃过早饭，我村一年级的小朋友陈猛背着书包来到我家，对我说：“小姐姐，请你教教我《寒假作业》中的语文题，好吗？”“好！”我微笑着应允。看到陈猛，我想到这个孩子平时脑子较迟钝，人家给他起的别名是“小笨笨”。但尽管如此，今天他既然来找我当老师，我就耐心教教他吧。

当我一打开他的《寒假作业》，真是“不看不知道，一看吓一跳。”他的《寒假作业》中的语文部分几乎没有写，写出来的几道题错误率也较大。怪不得他上学期语文期末考试只得了62分。从他的语文作业中，我发现他的汉语拼音不过关，因此由拼音写词语方面几乎是零分。因此，我从汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节等最基础的知识教起，还教了他怎样准确拼读的方法，如我读“sh-an--shan ”，他也跟着我读“sh-an--shan”就这样，我领他读了语文书上的词语一遍又一遍，又让他自己练习了好一会儿。化了两个多小时，我费了九牛二虎之力，才基本教会他正确认读声母、韵母、整体音节及语文教材中的部分词语。他临走时，我对他说：“小笨笨呀，小笨笨，你并不笨，只要你坚持勤奋好学，以后就会变成‘聪明蛋’。你愿意的话，每逢双休日，就抽一个半天到我这里补课，好吗？”他使劲地点了点头，嘴角露出了从未有过的笑容。

瞧！我不就是一位小老师吗？第一次当老师的感觉是：既劳累又快乐。看到自己的“学生”有进步，我的心里像喝了蜜一样甜。虽然我现在还不是一位真正的老师，是一名在校读四年级的学生。但我相信，只要我从小刻苦学习，努力进取，长大了就一定能实现自己的理想——当一名受人民欢迎的老师。

第一次当老师作文11

人生中有千万个第一次，它们都是成长的足迹。而在这成长的道路上，不久前又我多了一个新的脚印。

拿着稿，嘴里默念着台词，瞟一眼钟——离上课还有两分钟。我已经迫不及待了，这节课将不同寻常——这可是我们的主场。这节课，由我们来当“老师”！为了它，我和搭档三番五次凑到一起找资料、记笔记、做PPT，忙前忙后，费了不少心思，上节课不容易啊！

欢快的铃声响了，我一下子紧张起来，心怦怦直跳：会不会出糗？同学会不会不感兴趣？不管了，我深吸一口气，强装镇定地走上台……

“大家好！”“同学……好！”呃，能不能有点默契啊？！我顿时红了脸，有些不知所措了。“统一大家好，再来一次。”搭档轻声说道。“好，三、二、一——大家好！”总算是稍稍挽回了点形象。

在四十多双眼睛的“注目礼”下讲课真的和排练时截然不同。心里有种莫名的神圣感，使我既忐忑又自豪。只有真正走上讲台，才懂得背后的紧张；真正拿起粉笔，才发现紧握的艰难；真正张嘴讲课，才了解吐出的一个个字有怎样的意义。

时间一分一秒地流逝，课堂逐渐活跃，之前的拘谨消散不少，我不禁漾起笑容。同学们积极地举手发言，思维尽情碰撞，擦出漂亮的火花。我骄傲地撑着讲台，这时搭档拍拍我，哭笑不得地埋怨：“嘿，留点给我说啊！”哈哈，一不小心我把讲台给霸住了！

四十分钟的课，眨眼间就即将画上句号。在亲身体验前，我从未想到站在三尺高的讲台上讲课竟然是非常幸福的，也从未想到上一节课要有做这么多的准备工作，有这么辛苦。

这新添的人生足迹，饱含收获。我有了“教学”经验，理解了老师的辛劳，懂得了老师在讲台背后的付出，这将让我会更加努力去好好学习，珍惜成长路上的每一个进步与收获！

第一次当老师作文12

一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！

那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！果然，叫到我，我张大了嘴：叫叫我去？是啊，别紧张，老师相信你。说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。

现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。大家欢迎。在老师的带动下，又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。请看，‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字，我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我微笑：其中包含着多少的激励、多少的关爱。我逐渐自信起来，声音也不再颤抖，‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，我下意识地朝同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：最下面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们就会成为聪明的孩子。话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台！

第一次当老师作文13

我从小就喜欢当老师，所以天天在家教弟弟学生字，可是弟弟太小了，还什么也不懂。所以，我一直在等待机会。

这不，机会来了。在我读五年级时，王老师举行了一个活动—阅读课由我们来上，听到这消息后，我不知道有多激动，我在座位上看着同学们两个两个的一起去报名上课，我也想啊！可是，因为恐惧，因为不够自信，因为不敢挑战自我。所以这个从天而降的机会，从我手中溜走了。今年，我抓住了机会，我不再恐惧，信心也加满了油，也敢自我挑战了，我与一位同学一起报了一节课，老师也帮我安排了一节课。

我和搭档一起完成好课件后，开始分工，搭档因为我是新手，所以给我选了些相对比较简单的题目给我讲。

回到家后我对着几本书和一支笔，从容地讲完了课件。可是，等我真的面对同学们的时候，我从一个本来充满了气的气球泄成了一个腌得扁扁的咸菜干。我的脚不断发软，我心里也忐忑不安，那时的我真的可以用龚琳娜的《忐忑》来形容我了。我对搭档说：“好恐怖啊！太可怕了!”搭档在这一行可是行家，什么风雨没见过，什么“灾难”没见过，只见她镇静的、从容的说：“怕什么，怕也给我站住。”

我手一抖，按下一个幻灯片，我读着题目，声音里明显夹杂着像见了大蟒蛇一样的心情，我硬生生的挤出一个微笑，“那位同学来回答这个问题？”鸦雀无声。我又说了一次“那位同学来回答这个问题？”沉默是金。我只好瞪着一位好朋友，希望她能解救我，没想到她还瞪回我。天啊！就在我快要崩溃时，一朵白云从一群乌云中飘起，而我就像是得到了玩具一样开心的小孩。可惜，好景不长，这朵白云刚一走，乌云又回来了。我终于体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸了。搭档看不下去了，出面解决了这“沉默危机”，哎！我还是赶紧换人吧！

这是我第一次当小老师，虽然这两节课，我上的不好，可是我通过这两节课，不仅体会到了老师遇到“沉默危机”的心酸，还懂得了：对自己要信心，就是王者。

第一次当老师作文14

“叮铃铃……”上课了，曹老师笑容满面地走进教室，说：“今天我不帮你们上课……”还没说完，同学们就议论纷纷：“为什么不帮我们上课？”曹老师说：“我还没说完呢，你们急什么，不是我不帮你们上课，而是要请几位小老师为你们上这堂课呢。”

同学们又议论开了，有的高兴，有的担心。当老师是我梦寐以求的事，可我从来没当过呀，心里不免紧张起来。曹老师问：“谁愿意上来讲课？”同学们你看看我，我看看你，没有谁敢举手。我想：作为班长，应该起带头作用。于是，我就把手举起来了，心里却在祈祷：曹老师啊，可千万别喊我呀！哪知道，我刚举起手，曹老师笑眯眯地说：“好，第一题就由贲婷婷来讲，第二题就由杨小梅来讲……”听了曹老师报到我的名字，我就开始紧张起来了，生怕我讲不好，再看贲婷婷她们，脸也有红红的。曹老师好像看出我们的心思，鼓励我们说：“别紧张，做任何事都有第一次，‘万事开头难’吗。”我想，我不是早就想当老师吗，要抓住这个机会，试试看！想到这里，我也心里也就稍微放松了一点。

开始上课了，先是贲婷婷讲第一题，快轮到我时，我的心不由得又跳得更快了，我暗暗对自己说：一定要有信心！于是，我走上讲台，大声说：“现在我们学习第二题，照样子从‘难检字笔画索引’中查出下面的字。”我把准备好的小黑板挂在大黑板上，然后叫周锦上来填表。周锦走上讲台，拿起粉笔，“沙沙沙”地写起来，一会儿就填好了，我帮周锦改了一遍，全做对了。这时我学着老师的语气：“嗯，做得不错，其他同学要向周锦同学学习！”话刚说完，同学们都哈哈大笑起来，曹老师也忍不住笑了。最后我叫同学们把书上的几个字书空一下，再走下讲台，这时心里的一块“石头”总算落地了。

曹老师叫我们几位小老师检查一下其他同学的作业，当我看到同学们做得全对时，我心里真是无比高兴。

当了一回小老师，我才感到当老师真是不容易呀！

第一次当老师作文15

在我的生活中有过很多的第一次，而当中最让我难以忘怀的是第一次当小老师。

“什么？让我当老师！”“对！”放学前，老师肯定地对我说，跟着便告诉我要讲的内容。还塞给我一本字典，看着手中的字典，我愣住了，不知道该怎么把这课的生字讲好，匆匆收拾好书包走出教室，回家路上，我一直琢磨着怎么做，才能让同学们听懂我要讲的内容。一回到家，我便开始为明天当小老师做准备：上网查资料、翻查字典、摘抄重点内容……那天晚上我一直忙到晚上十一点才睡觉，躺在床上，却怎么睡不着，心里既紧张又兴奋。

第二天一大早，我很早就到了学校，放下书包，我又开始翻阅着昨晚准备好的资料，“叮铃铃……”上课铃声响了起来，我战战兢兢地走上讲台，教室里鸦雀无声，五十多双眼睛盯着我，我的手心开始冒汗，脚不停地发抖，站在讲台上，我心里不停地告诉自己加油，我一定能把生字讲好！调整好自己的呼吸，我慢慢放松了心情，把要讲的内容先简要地板书到黑板上，然后开始讲课，“有哪个同学，愿意来给这个字组一下词呢？”我一字一句地把自己的意思清楚地表达出来，沉默了十多秒之后，我看到有几只手举了起来，我便依次叫他们来回答问题，因为有同学的配合，再加我准备得很充分，课讲得越来越顺利，可就在这时，一个同学对课文当中的一个词的读音提出异议，对于这个字该读一声还是四声，大家争论不休，我也拿不定主意，见同学们争论得越来越激烈，我却始终无法把正确的答案告诉他们，紧张得我脸涨得通红，说话竟结巴起来了，一些调皮的男生开始起哄道：“老师啊，您可是老师，您倒是告诉我们一个正确的答案呀！”全班同学都哈哈大笑起来。眼看着局面就要失控了，这时老师站了出来，帮我稳定了局面，并鼓励我继续把课讲完，我磕磕巴巴地继续讲课，直到下课铃响起，走下讲台，我长出了一口气。

这次当小老师的经历，让我感受到了老师的辛苦，我也深刻地领悟到了“台上三分钟，台下十年功”这句话的深刻含义！