温暖作文（共五则范文）

第一篇：温暖作文

精选温暖作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的温暖作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

这天，我的同学被撤职了，而我却上任了。

当老师宣布这个消息，同学难过时，我的心里也不好受。其实她只是要重做一次罢了，并没有饭多大的错。我心想：如果是我，明明没犯什么错，却受到很大的惩罚，肯定也很委屈，很难过。想到这里，我走过去劝她。

她哭得很伤心，头发都凌乱了，眼圈红红的，仿佛经历了大灾难。见我走过去，她并没有说话，而是拿起笔，写道“我讨厌你！”我看的那东倒西歪的字，很吃惊，也很诧异：为什么讨厌我呢？我又没害她。我写到“为什么？”她不加思索地写“因为你害我不能再当下去了！”我感到很无奈，这明明是老师的意愿，为什么要怪我呢？

此时，上课了，我怀着沉重的心情回到座位上课。一节课，我的心里都翻江倒海，仿佛打翻了酱油瓶。

下课了，我鬼使神差地走到办公室门口，正犹豫时，突然我眼前好像出现了一个黑一个白小精灵，黑的循循善诱道：“管他呢？你都已经去劝她了，已经仁至义尽了，别管啦！”听到这时，我那原本坚固的信心高山也摇摇欲坠，准备往教室走。白的急了，苦口婆心地说：“虽然不是你做的，但是你要当一回好人吧，更何况还能积德！”听到这里，我又走了回去，在两边徘徊着。我像是那个把孕妇当人质的劫犯，左边是万丈悬崖，右边是炎炎沙漠，走哪边都不得安生。

最后，我一咬牙，走了进去。

……

下午，老师重新宣布那个同学恢复职务。她高兴得都快跳了起来，像是遇到了失而复得的宝物。

那个下午，我温暖了她的心。

一提到“温暖”这个词，大家都会不约而同地想到红色的太阳，金黄的麦浪、橙红的蜡烛……这些暖色调的事物。但是，你可知道，有时，黑色的事物也能是温暖的。

当夕阳消失在西边的山际时，当最后一抹晚霞在天边渐渐消淡时——黑夜，来临了。

他奔跑着、欢笑着，充满喜悦地注视着大地，像个天真的孩子。听！窗外的声音是他在与大树玩耍的笑声。看！天空中的星星是他散落的宝石。他用那宝石的光泽照亮夜空，为迷路的人指明方向，使他们不再彷徨。当他看到月下的恋人时，他让风为他们演奏一首舞曲以示祝福；当他听到女孩儿被噩梦惊醒的尖叫声时，他命令他的宠物，貘，去吃掉那些可恶的噩梦……他用温柔的眼光默默地注视着这一切，当他听到人们发出的“啊！没想到黑夜也可以如此温暖”的感叹时，他笑了，连月光也更加皎洁。

当你在森林中漫步，吸吮着林中清新的空气，看着草地上漏下的碎汞，望着那一棵棵高耸入云的参天大树时，你可曾想过是谁滋养了这一切？是被草地覆盖着的黑色土壤。

她像一个母亲，哺育、守护着这片大地上的生物：春天，她不停地从蒙蒙细雨中吮着水分，使自己滋润起来，并将自己体内的养分与水分源源不断地输送给将要萌发的生命；夏天，虽然天边炽热的太阳将她折磨得筋疲力尽，但她仍精心尽力的呵护着依赖着她的生灵；秋天，她敞开怀抱，迎接那些将要消逝或已经消失的生灵回归她的怀抱，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。她将与那些失去的生命融为一体，一起去呵护其他的生命；冬天，当冷风将最后一片树叶撕扯下来的时候，整个森林都熟睡了，她将作为这片大地的守护者去守候这一切，默默无闻，不求回报。

黑色的夜晚，用自己的力量温暖地守护着夜晚的静谧；黑色的土壤，用自己的怀抱温暖着在大地上栖息的生灵；难道你不觉得，其实黑色，也是一种温暖吗？

月光如水，洒在我的窗台上。夜深了，街上一片寂静，偶尔传来几声犬吠，似乎只有一家的窗口上还闪着一盏小灯，那儿坐着一个孤单的身影，我还在那里。

我强忍着睡意看着眼前堆积如山的作业，心里早已经厌倦了它们，眼皮子一直在打架，我多想美美地睡上一觉，但作业还没写完。自从上初中以后，作业量明显增了很多，不像小学生那么轻松了，这一次中秋节假期更是多了不少。

我如果早几天就把作业做完就好了！我默默地想着。假期的前两天我都是在外婆家和电视中度过的，最后一天早晨我满怀希望地决定把作业全部写完。但是“想着容易做着难”啊，没有坚持多久就放下作业去看电视了，“还有好多个小时”就成了我看电视的理由，精彩动人的故事情节早就把作业的事儿抛到九霄云外去了。

“儿子，作业写完了吗？”妈妈的喊声突然把我从电视里拉了回来。“快了！”我随口应付着。直到晚饭后我才慌了神，作业还没有写完呢！不知道过了多久，妈妈走进来问我，我很不耐烦地说：“还有很多呢！”我不耐烦的态度又使妈妈唠叨起来了：“哎呀！我早就让你少看些电视，现在可好。作业都没写完，以后你只有把作业做完才能看电视……”“够了，不要再来烦我了。”我大吼一声，把妈妈赶走了，却不知道已经伤了母亲的心。

夜越来越深了，我加足了马力继续奋斗，突然听见了房门一声轻响，过了一会儿，妈妈红着眼捧着一杯热气腾腾的牛奶走了进来。“快点儿，明天还要上学呢！”妈妈温和地说。我刚想回答，泪水却情不自禁地流了下来，后来发生了什么我全然不知道，只想起我和妈妈一起完成了作业。最后进入了甜美的梦乡。

从那以后，我学会了体谅父母，每天坚持做力所能及的家务活。我相信，每天那干净的地面会留一份温暖给妈妈！

温暖，用天气比喻的话，温暖是想温暖的晴天。用季节比喻的话，温暖是阳光明媚的春天。用饮料比喻的话，温暖是带着甜美的草莓苏打。用食物比喻的话，温暖是淋上草莓奶油的蛋糕。

幼儿园，在我的认知里，温暖是幸福是温馨的亲情。温暖是每天放学会到家，能与父母共进香喷喷的晚饭，喝着热乎乎的汤。温暖是晚饭后，母亲刷好碗后，又急匆匆地帮我辅导功课。温暖是晚上睡觉被子掉了，爸爸帮我把被子捡起，轻轻地盖在我身上，才满意离去。温暖是每周末来到外婆家，外婆包的水饺，外公说的笑话。温暖是假期中哥哥与我打闹的身影。幸福是感冒是妈妈百忙之中抽空为我熬的.热乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的场景。

小学时，我心中的温暖是幸福是珍贵的友谊。温暖是跑步时摔跤被同学们搀扶到医务室。温暖是生病时同学们忙前忙后的身影。温暖是在你伤心郁闷，苦恼迷茫时有朋友的倾听。温暖是在你开心喜悦时有朋友分享。温暖是你在不解时有同学的帮助。

现在，我向往的温暖是浓厚的师生情。温暖是在你不明白教材时，老师为你辅导的忙碌背影。温暖是在你犯了错误后，老师的谆谆教导。温暖是在你和同学发生矛盾时，老师对你们的循循善诱。幸福是在你走向人生歪路时，老师把你拉回了正道。

游鱼说，温暖是清澈的涟漪；梅花说，幸福是飞雪的亲昵，柳丝说，幸福是春风的梳理……

阳光透过玻璃窗，照在我脸上，暖暖地，这种感觉叫温暖！

浓浓的爱——浓浓的牛奶

还记得，多少个日夜，为了心中的梦，凌晨时分还在灯下埋头苦读。一杯热气腾腾的牛奶总会在休息时出现，看着袅袅上升的一缕缕香气，美美的喝上一大口，浑身上下都被温暖包围了，这才发现，那杯牛奶就是母亲浓浓的爱！

温馨的铃声——温馨的问候

清脆的铃音打破了夜的寂静，看着远方好友发来的短信，刹那间没有了一丝寒冷。一份普通的问候却载着友人无尽的关怀，虽然我们身处天涯两岸，但此时就像咫尺之间。我无言片刻，只是静静的翻着，独自泡在这温暖之中。

会心的微笑——真心的劝告

模拟考试像架坠落的飞机，让我那饱浸汗水的心彻底跌入谷底，付出与回报不成比时的失落让我站在河岸疯一般的狂吼……突然，从身后冒出一句：“是男的就继续拼！”看着身后既是老友又是同桌的他，我强忍住泪水，朝他使劲一笑，重新走回了学校。

远方的思念——亲切的邮件

休息之余，打开久未启动的电脑，看到了表哥从远方发来的邮件，脸上僵硬的肌肉终于绽放出了微笑，手指随着鼠标滑动，眼睛随着内容游走……虽然只是短短百字，却让我感到有万语千言，每一句都温暖我的心。

放下书包，抛掉一天的疲劳，尽情回味着身边的一切，突然明白：其实，我们每天都住在一个城堡里，它的名字叫温暖。

古人云：“亲其师，才能信其道”.在我们所面对的学生是有人格尊严、有思维、有情感的人。“情”的投入是教师工作的内在要求，情到深处，学生的内心世界就会向你敞开，他有话愿意和你交流，有困难愿意请你帮助，有苦闷愿意向你倾诉。你的“爱”他能领悟，你讲的道理他能接受，你指出的缺点他愿意改正，从而产生强烈的情感效应。

从那之后我开始着手改变自己，一点一滴地拉近与学生心灵的距离。开始打心眼里关注他们，关心他们，遇到事情不再是呵斥他们，而是先站在他们的角度看问题，让其自己来陈述自己的问题，也就是给予他们发言权，不再是自己先劈头盖脸来一顿了。慢慢地，我发现这些问题孩子也不再是像以前那样讨人厌了，开始发现原来他们每个人身上都有闪光点。

班级里有位女同学王乐晴.性格内向，孤僻，喜欢自己一个人独来独往，学习习惯差，基础差，班级里的同学都不太喜欢和她一个组，因为她每天作业上交都很困难。了解到这个情况，我开始每天来关注、关心她，因为她父母离异,家远，每天需要走15分钟的路，而且在家时不时还要挨打。了解到这一情况，我先把孩子的爸爸叫到学校跟他沟通教育孩子的方式方法。每个家长都希望自己的孩子能成才，这位父亲也是如此，只不过他的方式方法存在问题，一味急于求成。而孩子是很反感这种方法的，所以有抵触心理，这样父亲就会越来越抱怨，乃至于动手打孩子。这时我能够想象她的内心是多么地痛苦，没有人理解她，没有人倾诉，没有人安慰，有的只是无情的冷漠，长此以往把自己封闭在黑暗的内心世界里。

对于王乐晴我不打算找她安慰她，我怕揭她伤疤，她会排斥我。我就从生活中的点点滴滴开始，她忘带作业,我就把我手机借给她，她作业不会，我就找同学帮助她，而且跟她组长提出要经常表扬她，只要有一点点进步就要表扬她。由于基础差，所以成绩非常差，为此她一直抬不起头来，为此，我隔三差五地给她补习语文、数学，慢慢地她碰到我会怯生生地挤出“老师好”，一句简单地话语，让我看到了王乐晴内心积极向上的劲头，看到了她那颗紧闭地内心世界在慢慢地打开，我知道这一段时间来我的努力没有白费，而且我也慢慢地喜欢上了这个性格内向的孩子。

从那之后，我经常地表扬她，小到值日、作业，大到考试，从她脸上看到了自信的笑容，从她的身上看到了积极努力进取的精神面貌。

可以说我做的这一切其他同学也都看在眼里，看到了她们对我的信任，看到了她们对我的尊重，日记里学生写道：老师，您变了！您变得容易接近了。我能跟你说说心里话吗？老师，今天我碰到一件事情……我知道我与孩子的心灵距离越来越近了。

那些学习有困难、性格有偏差的学生，其实他们更需要老师正确的引导和温暖的鼓励，来树立学习的自信。充满爱意的关切，会改变一个学生的行为；反之，哪怕是一次不当的批评，也可能会严重挫伤孩子的自尊。每个孩子都有一座属于自己的乐园，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。我们要热爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。我们要相信：每一朵花都会绽放熠熠光彩。用我们的真心去温暖每一个学生，去关爱每一颗稚嫩的心灵，那么你将收获整片天空。

第二篇：温暖作文

温暖片刻作文范文两篇

温暖作文（一）：

人生，由无数个大事组成，而大事，由若干个小事组成，而这多如繁星的小事，总有那么一件温暖心房。

外面下着雪，却不见门前的积雪。

清晨，打开房门，一股寒风扑面而来，顿时睡意全无，早已想感受与雪摩擦的感觉，但落脚时却仍是那片黄土，硬硬的好像被冻得冰。

望向远方，一条斗折蛇行的小路展现开来，不像旁边那么白，也不像往日那么黑，一种说不出的颜色。在那颜色的尽头，一个身影，让我不知所错，一个矮小瘦弱的身躯，吃力的拿着比他高出一头的铁锹，一位陌生的老人，但看似有那么亲切，这种感觉或似错觉，或似事实，忽隐忽现，让人迷惑!走到其尽头，那个身影有虚变实，这边不是错觉，他的认真的神情，显得那样的可爱，没有意思岁月的痕迹。他完完全全不知我的存在，只是低头重复着相同的动作，虽然很慢，但每一个都是那么有力，从不含糊。豆大的汗珠滚落下来，滴到嫩草间，如清晨的露珠，但这是冬天的露珠。这滴露珠，并没有被冻结，因为那里装得满满都是爱，那里有爱的体温。真的再不忍，再让这瘦削的身影在此劳累，刚要打破这美的宁静，突然，一束光洒在我的脸上，同样也洒在他的身上。

那束光照红了我的脸，在那个身影展现出尽的光芒，愿那时的一切都停止，空气，时间，行人，车辆，及定格在那一刻，早已让我忘了上学这嘛事，又一滴露珠滚落下来，只可是它带有金的光芒，落在指间阵阵发烫。

那瘦削的身体，若再不去扶一把，就像要到在你面前，而这迷人的宁静却让我不认打破，无那选择了打破。

爷爷，我来帮你吧。

啊，不用了你快上学吧!

不忍丢下这孤单的身影肚子离开，顿时想到了包中的温水壶，递上前去，一束光再次洒向我们，应对着那金般的笑容，一股暖流从干枯的手传到我的心头。

温暖作文（二）：

家的温暖

温暖就像在沙滩中的那一个个美丽的贝壳，只要仔细发现，就能够找到最美贝壳中的那个感人的故事。此刻我就要将那最美贝壳中的那个故事讲给你听。

记得那是一个雨天。学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。我同样迈着欢快的步伐奔向接我的姑妈。突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。浑身上下湿漉漉的，好冷!只见推我的那个人，转身跑进了人群中。我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮忙我。我悲伤地走出校门。

姑妈看见了，立刻从兜里摸出一块手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。紧之后抱我坐上了自行车，快速地蹬开了。雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似钻进骨头缝儿一般。我趴在姑妈的背上，姑妈的背十分温暖。只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，并且越来越急促。一路上，姑妈不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。

最终回到了家中，姑妈马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下，我感到了家的温暖。在那里，没有雨雪风寒，仅有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。

我们人与人之间仅有充满了浓浓的温暖，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更完美。”

第三篇：温暖作文

温暖

深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起……

人的脸上尽是寒意。

我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！

这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。

和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰……

那是个乞丐。她约摸30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。

又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖……

这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，甚至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。

她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。

她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流……

她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。

寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵温暖。回过头来，只看到妈妈一脸温暖……

第四篇：温暖作文

温暖

实验小学五年三班 索瑞涵指导教师：张淑清 冬天到了，人人都穿羽绒服，戴帽子、手套。经济发达了，手套的花样多颜色多，花花绿绿，美丽极了。

我有一双粉紫相间的手套，还有一双淡蓝带有蝴蝶吐盘的毛线手套，可是都找不到了，只好戴妈妈的那双红手套。

妈妈带的红手套是兔毛的，鲜艳的红色毛线点缀了几朵晶莹的白色雪花。我戴上后，觉得不算好看，但毕竟自己的手套找不到了，只能勉为其难，委曲一下了。

到了班里，同学们还打趣地说：很像“谢大脚”的手套啊，我不禁被逗笑了，别说，还真有点像哩！

我戴了妈妈的手套，妈妈就戴了原来的那个已经破旧的，咖啡色手套。一开始，我并不知道妈妈戴竟是个坏手套，可是后来，我和妈妈无意中换手套时，才发现妈妈戴的那副旧手套，原来是这样单薄而且还漏了三个指头间，戴着不禁不舒服、还很冷——刹那间，我醒悟了、感动了，哦，原来这不只是一双简单的手套，这是父母对儿女的爱心，为了不让儿女冻着，他们宁可自己受罪，也要保护儿女，这是莫大的爱啊！我感到一阵温暖，一股暖流从心中激起，是啊，哪个家长不爱护自己的孩子呢？

一双手套，表达了无数的情、无数的爱。我将在这手套的温暖中度过这个寒冷的冬天。母爱的关怀将伴随我走过无数个寒冬。

第五篇：温暖作文

温暖

温暖是什麽？温暖是寒冷冬天里的一杯热茶；温暖是冰冷的冬夜里，爸爸妈妈为我盖的热被子；温暖是遇到困难时，身边朋友的一双热情之手······

那天中午，“嘀铃铃······”啊，已是第四节课的下课铃了。终于可以开饭啦！“请第一组同学过来盛汤。”班主任老师说完，我就急着要跑过去。“才第一组呢，你是第四组，还要有一会。”一旁同学忙提醒我道······一会儿功夫，终于听到了“第四组盛汤！”老师话音刚落，我不由分说，跑了过去，抓起一个碗，拿起汤勺，舀了起来。终于盛满了一碗汤，便急匆匆地端着满满的一碗汤就往回赶。“哇！”我整个人摔倒在地板上，（因为满溢的汤倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。）手也被汤烫着了。顿时，我就被吓着了，哭了起来。此时，一旁的同学忙赶过来，把我扶了起来；递上一张餐巾纸，帮我擦去身上的汤汁。忙着安慰道：“还好，还好！这汤不怎么烫，摔得也不厉害；别哭了！别哭了！下次别太急，汤也别盛得 太满。我帮你一起擦干净就没事了。”说完帮我一起收拾“残局”。顿时，我不哭了，心里也 暖洋洋的，温暖极了！

每每回忆起那段往事，我的心里总是热乎乎的。这就是温暖！