【精华】乐于助人作文（小编整理）

第一篇：【精华】乐于助人作文

【精华】乐于助人作文4篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的乐于助人作文4篇，希望对大家有所帮助。

乐于助人作文 篇1

我有一个好朋友，他叫李希正。你们想了解他吗？那就王母娘娘开蟠桃宴————聚精会神地听我讲讲吧。

他圆圆的脑袋上，有一对水灵灵的大眼睛，像黑宝石似的，炯炯有神。他的嘴很小，像一个小樱桃。他的耳朵是三角形的，乌黑发亮的头发在阳光下都能反光。

记 得有一次，我们放学了，天下起了倾盆大雨。那天我刚好没带伞，李希正就把他的雨伞借给了我。我说：“你没有伞怎么回家呢？”他骗我说：“我还有一把红色的 雨伞呢。”我走了，李希正冲进大雨中，然后飞快地跑回了家。他一回到家里，就被浇成了落汤鸡。第二天，我来到学校，想把伞还给李希正，可是李希正他却没有 来。老师说他在家感冒发烧呢，***妈给他请假了。我这才明白，原来李希正只带了一把伞，眼泪就像断了线的珠子顺着我的脸流下来。

星期六，我去李希正家看望他，我对他说：“谢谢你，如果不是你把伞借给我，也许躺在病床上的就是我了。”

这就是我爱乐于助人的好伙伴。

乐于助人作文 篇2

我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。

我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。乐于助人是我的特点。

记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不

要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。

乐于助人作文 篇3

我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的'爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机，维持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的边是我的同学小红。

小红是一个乐于助人的人，几乎全班同学都得到过他的帮助，所以大家都非常喜欢她。

记得有一次，正在考试，安静的教室中，只听得见同学们“唰唰”的写字声，我也“唰唰”的写着试卷。突然，我停下了笔，这是一个连线题，我将手伸进文具盒，却没有发现直尺，我又把手伸进书包里翻了个底朝天，还是没发现直尺。我猛然想起:“我将直尺忘在家里了。”我急得满头大汗，不知如何是好。小红看见我焦急的样子，关心地问我:“怎么了？”我说:“我忘记带直尺了。”小红从包中拿出一把崭新的尺子，“嘣”的一下分成了两半，她给了我一半。我接过尺子，顺利的完成了考试。

考完试，我找到小红，对她说:“考试时多亏了你，要不然我这次可考砸啦！真是谢谢你呀！”小红拍了拍我的肩膀，说:“不用谢，我们是同学，这是我应该做的，再说啦，考试考得好，是你有本事，我只是给你借了一把尺子而已。”

第二天我买了一把崭新的尺子还给小红，小红却说:“不用了，我那把尺子还能用。”说着又将直尺还给了我。从那一刻起，我十分的佩服小红，佩服小红的乐于助人。

除此之外，小红还做过许多助人帮助别人的事情。比如说在别人没有作业本的时候给他借一个本子，在别人没有橡皮擦时给别人借一个橡皮擦，或者是下雨时别人忘记带伞时，将自己的伞借给别人……

这就是小红，乐于助人的小红。

乐于助人作文 篇4

一眨眼我即将毕业，在六年的学习生活和成长历程中,我成长了不少，因为曾经我学会了乐于助人。

天压得很低，天空的黑云好似一个个恶魔到处“捣乱”，雨水一个接着一个蹦到地面上。雨雾中，我眼前的一个高个女孩引起了我的注意。只见她一大半身体正被雨水逐渐侵占，那雨滴毫不留情地降落在她的头发上，又顺着发梢涌到脸颊……

哎！老天真是情绪多变．望着她那无奈地用手摇晃在半空叫着的士的样子，我的心不由颤动了起来。我是不是该帮帮她一下呢？……算了，还是少管闲事吧！暴雨中每个人都在焦急地等车，那雨水“啪啪”地落下，好似一根根针刺着我耳朵．脑海中十分清晰地回忆起小时候一个女孩下车后见我没带伞，丝毫不建议因为我不是熟人而送我回家的那件事。不行，我得帮助她！要知道我可是一位“老少先队员”了。

想完，我从书包里找出一包餐巾纸，又深呼吸一下平静了自己紧张胆小的情绪．我穿过拥挤的人群，从站台后面艰难地钻到了站台前那女孩身旁。经过百般思想斗争，我终于用手轻轻地拍了一下她那湿漉漉的肩膀，她十分吃惊地朝我望来。近距离的观察，我才发现她的嘴唇已微微变得苍白，透过她的眼神我似乎感觉到她那无助的心情．我将餐巾纸透过“雨帘”递到她面前，我笑了笑又点了点头示意她接下。

那个女孩十分尴尬地接下餐巾纸，又十分感激地冲我笑了笑。顿时我的心里一阵热浪涌起，脸上不禁泛起了红晕。不知为什么，我的手又去拉了拉她的衣服，小声脱口而出：“到我那儿去吧！在雨中淋浴可不是怎么好受！”她感到歉意似的点头同意了……

那天我特别快乐，没想到帮助一个需要帮助的人，那感觉如此美妙！我在日记中这样记录：“我为自己感到高兴，因为我长大了，学会了乐于助人，也感受到那别样温馨的感觉！”

第二篇：乐于助人_作文

乐于助人_作文 乐于助人 早上，小兔子兴高采烈地出去玩。突然，外面下起了倾盆大雨，小兔子看见

旁边有一个大蘑菇。小兔子看见小蜜蜂、小蚂蚁和小蝴蝶，它们跟小兔子打招呼。它们的衣服都湿了，小兔子心想：我把雨伞给它们吧！太阳出来了，小兔子把衣服脱下来，挂在衣架上。小兔子看衣服湿漉漉的，太阳公公竖起大拇指说：“你真是个好孩子。

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第三篇：乐于助人作文

【精选】乐于助人作文3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的乐于助人作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

乐于助人作文 篇1

她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗？”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的.心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张玥。”张玥摆摆手，回到了自己的座位上。

是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

乐于助人作文 篇2

森林里住着一只小白兔，可爱又热心。一天下午，小白兔去森林散步。就在小白兔悠然自得的欣赏风景时，突然天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。特意来森林散步的小白兔并没有带伞，就在它急得团团转时，看到一个又大又肥的蘑菇。它灵机一动，把蘑菇摘了下来当伞遮雨。心想：“这么大的“伞”，这下肯定淋不着雨啦。”

撑着“大伞”的小白兔走着走着，看见了小蜜蜂和花蝴蝶在奋力地的扑打着它们的翅膀，想尽快回家。热心的小白兔连忙说：“这么大的雨，你们快到我的蘑菇伞下来躲躲雨，一起回家吧。”小蜜蜂和花蝴蝶点点头，异口同声地说：“谢谢你！小白兔。”

在回家的路上它们又遇到了害怕大雨的小蚂蚁，善良的小白兔也让小蚂蚁到蘑菇伞下躲雨。因为雨一直在下着，小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小蚂蚁都送回了它们的家。

送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了温暖的家。它把淋湿的衣服挂了起来。这时候，天晴了，太阳公公缓缓地走出来了，它对着小白兔微微笑，好像在说：“你真是个乐于助人的好孩子。”

乐于助人作文 篇3

“借我支笔！”

“行。”

“橡皮我先用用！”

“哦！”

熟悉的借东西的声音今日仍旧在班上响起。常说“做一件好事容易，做一生好事难”，我估计我同桌可以当“传说中”做一生好事的人吧。

那个响当当的人物叫高X，胖胖的，很多人叫她“高富婆”。因为她天天在外面吃饭，所以兜里有不少钱。虽然长相一般，可心地善良，所以在同学眼中，即使再丑陋的她，也是美丽的。记得那是一个阴沉沉的天气，我的一次数学测试考砸了，心情很郁闷，再望窗外的天气，也和我的心情一样，我一句话也不想说。上完厕所回到教室后，我来到高X身旁，有气无力的说了声“让”。

她把板凳向前挪了许多，可我不知是因为“出气”还是因为什么，进去还要故意“挤”进去。坐在板凳上之后，高X阴着脸看着我，我顿时有种不祥的预感，感觉有阵杀气袭来……高X咬着牙对我说：“下次再这样，当心你的小命……你要知道，很疼的！”

这时，数学老师跑进来说：“下节信息课我不占了，给你们放松。”“耶！”众人的欢笑声中夹着我的惨叫声。高X问我为什么，我充满恐惧的说：“我没带脚套，信息老师非K死我不可。”“我很同情你。这样吧，我把我的借你好了。”高X笑着对我说。“可是你怎么办？”我问。“别忘了……”她指了指自己的口袋，“有钱呢！”我接着问，还是胆战心惊的问，因为一提这事，她就有可能不借我了：“刚才，我……”没等我说完，她就打断我：“没什么了，拜拜！我去买脚套的。”

你可别以为她只以前帮过我，如今也是一样。今天作文补习要蓝笔写作文，我买了一枝，可是掉了，我在桌面上、桌底下、书包里都翻了个遍也找不着。啊，苍天为何“有负”有心人啊？哇，上课时间马上要到了，此时，我急得象热锅上的蚂蚁——团团转。高X只能干着急。

过了一会，高X对我说：“算了，我给你钱，买一枝吧。”说完便在口袋里掏钱。“呀，”高X掏出一张5元的：“最后的生命（最后五块），算了，谁叫咱俩是多日的同桌呢？”“算了吧……”我推了推说。其实我是很想拿下的，可又不好意思……高X死死地盯着我，盯着我发慌：“好吧，等挨K吧，最后我给你5秒钟考虑……”“那……那我……就拿着吧。”最后，还是怕“挨K”的想法占了上风。

怎么样，是不是忌妒我有这么一个乐于助人的同桌呢？

第四篇：乐于助人作文

乐于助人作文10篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的乐于助人作文10篇，希望对大家有所帮助。

乐于助人作文 篇1

森林里住着一只小白兔，可爱又热心。一天下午，小白兔去森林散步。就在小白兔悠然自得的欣赏风景时，突然天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。特意来森林散步的小白兔并没有带伞，就在它急得团团转时，看到一个又大又肥的蘑菇。它灵机一动，把蘑菇摘了下来当伞遮雨。心想：“这么大的“伞”，这下肯定淋不着雨啦。”

撑着“大伞”的小白兔走着走着，看见了小蜜蜂和花蝴蝶在奋力地的扑打着它们的翅膀，想尽快回家。热心的小白兔连忙说：“这么大的雨，你们快到我的蘑菇伞下来躲躲雨，一起回家吧。”小蜜蜂和花蝴蝶点点头，异口同声地说：“谢谢你！小白兔。”

在回家的路上它们又遇到了害怕大雨的小蚂蚁，善良的小白兔也让小蚂蚁到蘑菇伞下躲雨。因为雨一直在下着，小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小蚂蚁都送回了它们的家。

送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了温暖的家。它把淋湿的衣服挂了起来。这时候，天晴了，太阳公公缓缓地走出来了，它对着小白兔微微笑，好像在说：“你真是个乐于助人的好孩子。”

乐于助人作文 篇2

我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。

说起她的“热心肠”，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。

我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想题目：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！

一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。

这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。

她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。

这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。“叮铃铃”上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说题目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。”热心肠的她辩解道题目：“他又不是有意的，他不舒服。”

瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱

乐于助人作文 篇3

在我们生活中，经常会看到一些乐于助人的人，有的人献血去帮助别人，有的人捐款给家庭经济困难的，还有很多……下面这件事会让你看到这些乐于助人的场景。

有一次放学，我和我的同学走着走着，忽然，看到一个老奶奶背着一大包东西走过去。我和我的同学马上跑过去帮老奶奶背东西送她回家，老奶奶笑着说，谢谢你们/我们说不用谢/然后，我和我的同学高高兴兴地回家了。

这件事情告诉了我们乐与于助人是件高兴的事，你帮助了别人，别人高兴/我们自己也高兴，那何乐而不为呢？

今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。

他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见！”于是，小明就开心地回家了。

等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀？！你知道妈妈有多担心吗？”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”

学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。画画时，需要铅笔小弟的帮助;写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。

瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。

可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。

在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。

平凡的.文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。

乐于助人作文 篇4

有一天,一只可爱的小猫在回家的路上,遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心爱的发夹。小猫看见了,急忙跑过去说:“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心爱的发夹。”小白兔伤心地说。小猫看见小白兔找的很辛苦了。说:“我来来帮你找吧!”“好啊!谢谢猫姐姐。”小白兔高兴地说。小猫小猫问:“你的发夹是什仫颜色啊?”“是粉红的。”小白兔回答。然后,小猫又问:“你今天在那里玩过?”“就在附近采蘑菇,应该就在掉在附近!”“哦!”小猫说。

小猫到附近找啊找,在大树下找,在草丛中找,到处都找一遍,终于在一个角落找到了。小白兔看见了自己心爱的发夹高兴极了,对小猫说:“你在这等一会儿啊,我回家拿些鱼来送给你,谢谢你帮我找到了发夹。”过了一会儿,小白兔从家里来到小猫等的位置,可没看见小猫,小白兔心里明白了。助人为乐是不要求回报的,我也应该向他学习。

小猫是个助人为乐的人,帮助了别人不求一点回报,世界上要有更多像小猫这样的人就好了。我们大家一起来向小猫学习吧。

乐于助人作文 篇5

我有一双像樱桃一样的大眼睛和一张小嘴，很可爱！我是一个害羞的女孩，但我有乐于助人的好习惯。

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；我以服务人民为荣，以背离人民为耻……”在郎朗的读书中，我想起了前天在公交车上发生的事情。

星期天，我妈妈带我去表哥家玩。上了车，发现人还挺多的。你坐在哪里？当我的眼睛亮了，我看到一个空座位，所以我请我妈妈坐下。我妈说：“你还是坐上去吧。我不累。”

过了一会儿，一个额上有皱纹的白发老太太走了过来。她应该八十多岁了。看到奶奶后，有乘客用报纸蒙住脸；有些人很快转过身去看窗外的风景；有的低头对手机视而不见。我心想，大家都不让我给奶奶让座。

汽车经过一条崎岖不平的道路时摇摆不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁边的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年纪大了，看不清路。”外婆突然脸色发白，舅舅却无动于衷。我心里想，如果不让座，奶奶就要一直站着。我会让座吗？一些乘客开始窃窃私语。

我决定给奶奶让路，鼓起勇气来到她面前。迟疑着说：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一惊，感动道：“谢谢。”所有的乘客都对我竖起大拇指，称赞我是个好孩子。大叔看到了，脸红了红，低头不语。

我认为帮助别人的好习惯会让我变得更漂亮。

乐于助人作文 篇6

这是一个阳光明媚的早晨，小明走出家门，他看见天上的太阳在对着他笑，小明也露出了笑脸，说：“你好，太阳公公，好久不见，你在干什么呢？”

“我在跟云朵妈妈唱着优美的歌声。”

“再见，我要去上学了。”

小明走着走着，突然听到“砰”的一声，小明吓得心都要跳出来了。小明回头一看，是一个小弟弟不小心骑着自行车摔倒了，他什么也没有想，就把小弟弟抱起来，对他说：“没事，我会把你送到医院去的。”说完，他把小弟弟背在背上，然后走了，到了医院，小明累坏了，头上直冒汗。他把小弟弟放在床上，医生说：“只是流得血很多，可是还好，只要多涂药，就没事。”小明听了，心静了下来。小弟弟笑了，说：“谢谢你及时救了我，要不然我就回不了家了，等我的伤好了，你就来我家玩。”

小明笑了笑：“你要安心养病，等你好了来我家玩。”

虽然小明今天迟到了二十分钟，可是小明还是很开心，因为他帮助了小弟弟，自己就开心了。

乐于助人作文 篇7

《增广贤文》中有一句话：“但行好事，莫问前程。”这与《老子》中那句“既以为人己愈有，既以予人己愈多”含义类似。后者说的是，帮助别人，自己更富有。如今，很多人得失心很重，不愿损失一厘一毫。但从心理学角度看，古人的智慧和老子的辩证法，具有非常深刻的哲理智慧。

首先，人际交往遵循“人际互惠原则”。每个人都希望与人相处时不吃亏，所以喜欢和善良、乐于助人者在一起。而接受别人恩惠过多，人难免不安，就想回报。因此付出多的人，得到的回报也多。这与古人说的“爱人者人恒爱之”不谋而合。

其次，世界遵守“吸引力法则”。积极心理学家研究发现，拥有什么心态，就会拥有什么环境。吝啬、不肯助人，是“穷人心态”，吸引不到财富；慷慨、乐于奉献，是“富人心态”，即使这样的人并没有很多财富，但财富也会被吸引到他身边。

最后，一个乐于助人的人，内心一定是富足、快乐的。别人的感恩是我们最大的财富。这正是古人所说的：“富在知足，贵在人敬”，比起坐拥金山却一毛不拔的人，这种人才拥有真正的“富贵”。

春秋时期的范蠡是“财神”的化身。他总会散财于民，换个地方从头开始，史书上有他“三聚财，三散财”的记录。他懂得获得财富的方法：把财富变为百姓的感恩心，就能拥有无尽的财富之源。洛克菲勒家族、比尔·盖茨等世界巨富也都极其慷慨，纷纷投身于慈善助人事业。中外“财神”都掌握了财富的秘诀：越给予，越富有。

乐于助人作文 篇8

一个星期日，小白兔生病了，她躺在床上，非常的难受。

这时，听说她生病的小猴子来了，带来一个由红又大的桃子，说道：“我给你带了香甜可口的桃子，希望你吃后赶紧好起来。”小白兔不停地道谢。小猴子刚走不久，小鸡来了，说：“生病了多喝水，多吃些有营养的东西，我给你带了些鸡蛋。希望你早日恢复健康。”“谢谢你。”小白兔说。小鸡走了不久，小白兔最要好的朋友小猪也不例外，他走进小白兔的家门，把刚从地里拔出来的新鲜的白萝卜送给你了小白兔。小白兔感激地说：“谢谢你们这些好朋友。”

有了好朋友们送来的“阳光”，让他感觉到无比的温暖，小白兔开心地笑了。

乐于助人作文 篇9

晚上，我正躺在床睡觉。谁知睡到半路，小捣蛋鬼上楼，上厕所。后来，他没事找事。半夜三更，敲我的门。真是被他气死了！

不一会儿我又进入了甜美的and温馨的梦乡。（凌晨，二三点钟的样子。）淘气包又“咚咚咚”来敲我的门了他当自己是鬼啊！见我没反应，他以迅雷不及掩耳之势又“咚咚咚”的敲了三声，然后准备像小偷似的躲在角落里。可为时一晚，我一巴掌上去，绝不拖泥带水。当时，那叫一个爽字！看小乐乐还没反应过来，我立马关上门，锁上。（PS：“你这当姐姐的下手怎么那么重啊！”我：“哼！你还好意思说！汪欣欣她家弟弟至少还叫她老姐！可我弟从出生以来，别说叫我“姐”。连关于姐这个字都没有过。我真怀疑是不是上辈子欠他钱没还啊！”）上床，睡觉。(四五点钟的时候）小兔崽子居然闹肚子了，哭啊！那叫一个鬼哭狼嚎！可是呢！对我来说是没用的。但困扰的是烦啊，不一会老爸老妈又敲门，说带小乐乐去市里的医院看看，可能晚点回来。我还巴不得呢！现在、马上、立刻，你们赶紧走人呢！（我：“我说你们怎么都喜欢敲我的们啊！拍鬼片拍上映了啊还是咋滴！你们不烦我还烦呢！你们不用睡我还用睡呢！一群没公德心的人啊……55555……”）

（七八点钟的时候）“咚咚咚”……不用猜都知道，又是那个捣蛋鬼，好了伤疤忘了疼。又来敲我的门我上辈子造了什么孽啊！睡个觉都不安稳！救命啊……“大笨猪陈洁！起床！大笨猪陈洁！起床！……（此处省去N个反复）……叫我起床还不忘敲我的门，敲疼了就对它拳打脚踢。

早上起来，一个大熊猫。正哭丧着脸，哪叫一个心碎啊……

乐于助人作文 篇10

每个人都有鲜明的特点，别具一格的个性，和那不一样的性格。我的邻居叔叔也不例外，他，是一位热心肠的人，乐于助人。只要你需要帮助，他一定会第一个伸出援手。

一次，我和妈妈从诸暨回来，到家了，但后备箱里大包小包的，但凭我和妈妈的这两双手，根本拿不了，正巧朱朱爸朱叔叔在旁边，得知情况后，他二话不说，卷起袖子就帮我们拎起东西，把这些东西拎上了六楼。因为是大热天，叔叔来到六楼时，已经是满头大汗了，还喘着粗气，放下东西时，我看见了他手上的一道道勒痕，那一定是因为东西太重了！我们向他道谢时，他还说：“没关系，这是邻居之间该做的嘛！”

还有一次，妈妈生病了，因为爸爸不在，妈妈强撑着送我上学，脸色苍白，有气无力的，乍一眼就能看得出来。正好碰见朱叔叔，他说：“反正和我的女儿在同一所学校上学，要不我一起送吧！”“那好吧，谢谢你。”就因为这样，妈妈得到了及时的休息，病情渐渐好转，马上就好了呢！

我印象最深的那一次，发生在两个星期前。一次，我们又在电梯里碰头了，我问妈妈：“妈妈，明天你和爸爸要去香港了，那谁接送我啊？”谁知旁边的朱叔叔开口了，他说：“那没关系，我来接送好了。”早上，他到我家来叫上我；下午，他又开车到车站来等我，把我接上后，他又把我送回家，这样一来，不知道给他添了多少麻烦！但他好像一点都不觉得麻烦，还好像很开心呢！可能，这就是助人为乐吧！

真是一位热心肠的叔叔。帮助别人，既快乐了他人，也带给自己了莫大的快乐。也可能就是因为他乐于助人，他的人缘都一直很好呢！

第五篇：乐于助人作文

乐于助人作文三篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的乐于助人作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乐于助人作文 篇1

我是一个可爱的小女孩。一头乌黑的秀发和一双水汪汪的大眼睛是我的特点；活泼是我的性格。不过，很少人知道我的品质——乐于助人。

有一次，我在公园里锻炼身体。正玩得起劲呢，就听到了不远处的一声清脆的哭声。我朝那边望去，发现了一个可爱的小女孩。小女孩扎着两条小辫子，水汪汪的大眼睛显得忧伤，眼睛流下了晶莹的泪水。小女孩一边哭还一边喊：“妈妈，你在哪里？”她的哭声让人感到不可理喻，也很不耐烦。慢慢地，在小女孩周围的人散了，大概是因为她的哭声很烦吧？我悄悄地走过去，说：“有我陪你呢！”小女孩好像听到了，终于停止了哭声。过了半个小时，小女孩的眼睛发出了亮光，投入了一个女人的怀里，嘴里还说：“妈妈，你去哪了？”说完便和妈妈走了。我默默地看着一切，也离开了??

到今天，我也不知道，这算不算乐于助人??

乐于助人作文 篇2

俗话说：远亲不如近邻。今天我要讲的人是我的邻居，她是住在三楼的阿姨。她是一位中年妇女，身材微胖，她的眼睛小小的，一笑起来就眯成了一条缝。想知道我和她之间的故事吗？想就让我给你讲讲吧。

那一天，妈妈去考驾照了，给我了钱，让我买个鸡腿，买个火烧，凑合着吃一顿，下午就回来了。我放学回到家，掏出钥匙，才发现带错钥匙了。我急得团团转。突然想到了三楼的阿姨，她对我很好，应该会帮着我吧。我抱着“应该会”的心理去敲三楼的门。“当、当、当”——“吱”的一声，门开了，阿姨问：“小田田，怎么了”？“阿……阿姨，”我不好意思地说，“我的钥匙拿错了，所以我想……”没等我说完，阿姨热情地说：“快进！快进！”又给我拿了个香蕉，让我先吃着，饭马上熟。不一会儿，就端来一桌菜，让我随便挑。我忙说：“我不吃，我买饭了。”阿姨又说：“哎呦喂，那么点东西能吃饱吗？"她又给我盛了小半碗糊糊让我喝了。一直到上学的时间才让我离开。

这就是三楼的阿姨，一个助人为乐的阿姨，她是我们的榜样，我们要像她学习。

乐于助人作文 篇3

我在生活中有许多小伙伴，今天我就给你你们介绍我的一个最要好的小伙伴——小熊。

这只小熊是吴丽娟姐姐送给我的小>礼物，那天我去吴丽娟姐姐家玩，我看见了这只小熊非常喜欢，吴丽娟姐姐好像看透了我的.心思，就对我说：“你喜欢这只小熊吗？”，我不好意思的点点了点头，吴丽娟姐姐又说：“既然你喜欢你就拿去吧！”我高兴的说：“真的吗？”“我还骗你不成吗？”吴丽娟姐姐微笑的对我说。我说了一声“谢谢”，就兴匆匆的抱着这只熊走了。从那以后，小熊就成了我形影不离的最要好的小伙伴。

这只小熊的眼睛长的大大的，就像米老鼠的两个大耳朵；小熊的耳朵就像两把小扇子一样；小熊的嘴巴上一次被妈妈洗了一下，从那以后小熊的嘴巴就变歪了，再也过不来了。

我们俩个是最要好不过的了，每天我睡觉的时候都要和我的小熊睡，如果我现在没了小熊我都会睡不着的哦！上一次我回家来的时候把小熊带着了，走的时候又忘记拿了，就固执的要爸爸带我回去拿，没办法，爸爸只好带我回去。

瞧！我们这对好朋友够好吧！