爷爷过生日作文300字(优秀范文五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《爷爷过生日作文300字》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《爷爷过生日作文300字》。

第一篇:爷爷过生日作文300字

【精选】爷爷过生日作文300字三篇

在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的爷爷过生日作文300字3篇,欢迎阅读与收藏。

爷爷过生日作文300字 篇1

人的一生,总是要过许多生日的,那么,七十一岁老人是怎么过生日的呢?

今天,爷爷过生日啦!随着“丁冬丁冬”的声音,二大爷和三大爷来光临了。你看,这么早妈妈和客人就在奏“锅碗瓢盆合唱曲”。在这期间,爸爸在和一位客人在下象棋,瞧他一会儿紧缩眉头,一会儿又喜笑颜开,爷爷可在旁边看着呢!

晚饭总算做好了,有鸡肉、牛排、排骨、紫菜蛋花汤最后一道菜吓出了我一身“辣汗”:满满一盆泡在深红色汤的水煮鱼,汤上还漂着几根辣椒开饭了,干杯发出清脆的响声时,爷爷红光满面,是喝醉了呢,还是兴奋了呢?

饭吃完了,二大爷、三大爷与爷爷愉快地交谈着,家常啊,道理啊,都要拉出来细细地品味一下。

这个生日,是七十一岁老人过的'生日,是个不同寻常的生日!

爷爷过生日作文300字 篇2

今天是爷爷的生日,一大早我就给奶奶打了一个电话,因为爷爷生病行动不方便,我让奶奶转告他,放学后我就去给他庆祝生日。

爷爷一直很关心我,他生病已经好几年了,出门只能靠轮椅,可是每次出门他总会给我带些学习用品,比如铅笔、橡皮擦、三角尺等,有时候还会给我带些玩具回来,每当看见爷爷一手拄着拐杖,一手拿着给我买的东西,艰难的走进家门的时候,我心里总会有一种说不出来的感动,爷爷的关爱激励着我更加努力学习。

放了学,我和爸爸去蛋糕店给爷爷买了一个生日蛋糕,我亲手把它交给了爷爷,爷爷乐得都笑不拢嘴了。到吃饭了,我往爷爷碗里夹菜,爷爷也往我碗里夹菜,就这样我和爷爷谁也不让谁先夹,最后大家都笑了起来。

我要象爷爷一样,不仅勇敢的面对困难,而且经常关心和帮助别人。

爷爷过生日作文300字 篇3

今天是爷爷的生日,我们一大家子人都去给爷爷过生日。

临近中午,我觉得肚子很饿。于是,我想:“反正菜早晚也要吃,我不如先填饱肚子再说”,于是,我狼吞虎咽地吃起来。开饭了,我第一个来到桌前,盛了一碗满满的饭吃起来,我才吃了几口,就觉得饱了,放在桌上,进屋里看动画片了。

散了席,爷爷把我叫到跟前说:“你还记得《锄禾》那首诗吗?”“当然记得喽!”“那你把它背出来。”“锄禾日当午……”爷爷又叫我把诗意说了出来。心想:我背的这么熟悉你难不倒我。爷爷又说:“那你刚才的行为是不是浪费粮食呢?”我恍然大悟,原来爷爷说得是这个啊。我心里无比愧疚,问爷爷,刚才那碗饭呢?被我吃了。原来爷爷这么珍惜粮食啊。的确,我们这些“小皇帝”啊,想要啥就有啥,怎么会考虑珍惜呢?今天来给爷爷过生日,爷爷却给我上了一堂深刻的思想品德课。

第二篇:爷爷过生日作文锦集

精选爷爷过生日作文锦集九篇

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的爷爷过生日作文9篇,希望能够帮助到大家。

爷爷过生日作文 篇1

明天,就是爷爷的生日了,我和妈妈便赶着回家给爷爷过生日。

爷爷的亲戚还真不少,虽然不跟我奶奶的多。有河南的、东北的、山西的,当然还有我这个可爱的小孙子。只不过东北的亲戚由于天气问题就不来了,山西的由于工作原因也不来了,所以只有我,我哥,我弟,我的两个姑,我的一个大爷,我奶奶和我妈,共8个人给爷爷过生日。我暗自笑道:“这回有口福了。”

一大早,我和妈妈便起床去准备买些东西回去。俗话说:“早起的鸟儿有虫吃”,我和妈妈很快就买完了。便坐上车回家了。

到家后,差不多9点半,这时哥哥已经来了,我小姑姑还要再等30分钟左右,大爷很快就到,我大姑需要11点半左右回来。我便和哥哥,大爷打起了斗地主,打了差不多有7盘,哥哥便去马桥拿蛋糕了,我便玩起了大爷的手机,里面的游戏可真不少,有切水果、雷电2、捕鱼达人、神庙逃亡2等,我玩的正津津有味,弟弟便来了,他便和我一起玩,最后便玩的没有电了。

啊!终于开饭了,内容还真不少,有丸子、炸肉、糖醋花生、烤肠,排骨等好多菜,当然也少不了大蛋糕。我便开始狼吞虎咽,左一筷,右一筷,吃了个六分饱,便去看电视了,留下肚子等着吃蛋糕。大约过了20分钟,便开始吃蛋糕了,哥哥挑的这个蛋糕还真大,我们一人一块还剩下了我和弟弟都吃得津津有味,吃完后,整个成了大花脸,我和弟弟便拿起一块蛋糕拍到了哥哥身上,哥哥赶紧去洗脸了。我们就这样给爷爷过完了一个有趣的生日。

这次我算是大饱口福了,真希望我每天都能这样大吃特吃!

爷爷过生日作文 篇2

今天早上,我还在睡梦中爸爸就把我叫起来。爸爸说:“ 今天是你爷爷的生日”。我说:“我知道了”。我连忙起床,刷了牙、洗了脸、又梳了头。然后又晨读了一会书。我就去我姥姥家吃饭了,吃了饭我们就回奶奶家了。

我在车上对爸爸说:“爸爸今天是我爷爷过生日,能不能给爷爷买一个蛋糕”。爸爸说:“好啊!还是你想的周到,那就听你的”。我们就去东里东方超市去买蛋糕,我们来到卖蛋糕的地方,我们选了一个水果巧克力蛋糕,开始做糕了,先把面包放在盘子上、要把面包上弄上奶油、还要在奶油的上面放上一层面包放在奶油的上面,然后放上水果和巧克力,这个蛋糕就做成功了。我们拿着蛋糕就走出了超市门,上了车爸爸说:“蛋糕做了一个小时”。我说:“是啊”。我们就去奶奶家给爷爷过生日去了。

到了爷爷家,爷爷早就准备好了美食,我就把蛋糕举起来告诉爷爷,“爷爷,我们给您买了个蛋糕,祝您生日快乐”,爷爷高兴的合不咙嘴。吃饭的时候我们所有的人都给我爷爷敬酒了,我爷爷喝了很多,但是没有醉,还抱着我妹妹到处看小动物呢。吃过饭后我们开始切蛋糕了,我给爷爷和奶奶每人一个蛋糕花,爷爷边吃边说,这蛋糕真好吃, “明年在给我买好吗孙女子”,我说“好的,我们明年在给你买个更大的”

爷爷过生日作文 篇3

今天是爷爷的生日,爸爸、妈妈,我和爷爷一家人都很快乐。爸爸问小明:“你会唱歌吗?”小明说:“我会唱。”“那你唱一首歌吧,”爸爸又说。小明就唱了一首生日歌,大家就跟着一起唱了起来。爷爷高兴地吹灭了蜡烛,爷爷高高兴兴的过了这个生日。

爷爷过生日作文 篇4

一月一日是新年的第一天,我家有两大喜事1.我爷爷过生日了2.过新年咯。

我还在和韩子杰开黑的时候,妈妈喊:“宋一鸣,快出来吃饭。”我抓紧告诉韩子杰今天的五人黑放到后天吧,我以风驰累掣的速度跑到饭桌前,貌似我已经坐在这里了,爷爷和蔼可亲的对我说:“孙子,来!来这里,这是我一鸣的位置,就一鸣有权利坐在这里。”我们都来的时候开始吃饭了,姑父兴致勃勃的说:“爸爸,祝您长寿。”我接着就说:“祝爷爷长生不老,寿比南山。”爷爷乐呵呵的,爷爷光给我夹了很多菜,自己却不吃,哼!我可长大了不和小孩一样了,我又夹了一个鸡腿给爷爷,爷爷说:“孙子,你吃你的吧,别给我夹菜了,而且你不是跑得不快吗?来吃鸡腿吧,吃了你就快了”我说:“爷爷,你不是说你腿不好使了吗?还是给你吧。”我妈妈也跟着说:“是啊是啊!爸爸您吃吧。”我们吃完了,我给爷爷按摩按摩,我爷爷乐滋滋的心想还是有我个疼爷爷的孙子好啊。

今天我很开心。

爷爷过生日作文 篇5

今天是大年初九,也是爷爷七十五周岁的大寿。我和四位哥哥祝爷爷福如东海长流水,寿比南山不老松,六六大顺,吉星高照,身体健康,五福临门……

三叔给爷爷办了一次隆重的大寿,三叔请了全国各省许多的朋友来给爷爷过大寿,东北老家听说爷爷要过大寿也来了很多人,从遥远的地方来给爷爷过大寿,还有一些朋友因为工作繁忙,于是给爷爷发来了贺卡,和贺电,日本和韩国也发回,上面都是祝福。

爷爷的大寿过的非常的顺利,时间过的很快,像清澈的河水流的一样快,转眼间,就到我们孙子和孙女磕头和敬酒了,我们一人说一句祝福爷爷的话,之后磕了三个大大的响头,大伯给我们大家唱了一首歌,歌虽然好听,但是调跑到北京了,台下的观众们齐声和彩,为大伯鼓掌,有的人还给大伯献花,我也给大伯一朵鲜花,接着,文艺演出就开始了,财神爷捧着金黄的金元宝出来了,后面有两个人在抬一头又黄又大猪,后面跟随舞龙舞狮三个从台走到台上给大家表演节目,几十位阿姨穿上了古装,打扮成

一位位格格给我们端上美味佳肴。

吃完饭后,阿海哥送我们回家,今天真开心。

爷爷过生日作文 篇6

今天是我爷爷63岁的生日,我高兴极了!我连忙做生日卡,我写的是祝爷爷生日快乐!身体健康!长命百岁!

中午,我们一家人围坐在一起。爷爷说:“我们去酒楼过生日吧!”

我听了爷爷的话,心里十分兴奋。

晚上,我们全家乘坐一辆公共汽车去酒楼。去的'时候,我恨不得马上就到达酒楼,心里非常紧张。终于到了,我心里乐滋滋的。

我们定了一间房,一进门就感到十分清爽,非常舒服。

我们吃的有鱼有肉,非常好吃。

我们吃完了饭,就开始唱歌了。我们唱的歌有:中华民谣、生日快乐、大中国、笨小孩……

唱完了歌,我把我做的生日卡送给爷爷,爷爷接到生日卡,非常高兴地说:“谢谢你!”

我不好意思地说:“不用谢,祝您生日快乐!”

今天,我的心里美滋滋的。

爷爷过生日作文 篇7

昨天爷爷76岁生日了,姑姑一家3口和叔叔一家4口都来到我们家给爷爷庆祝生日,姑姑还给爷爷买了一个大蛋糕,妈妈做了好吃的哨子面。吃完饭后,婶婶带我和哥哥去理发。

下午,我们去香湘乡吃饭,我们都吃得很饱,我们都祝爷爷生日快乐、身体健康。

爷爷过生日作文 篇8

20xx年X月X日 星期X 晴

今天是个特殊的日子。为什么呢!因为是爷爷的生日。

我们全家都去了。有姑姑、姑父、大爷、大娘等人。都前去奶奶家给爷爷过生日。奶奶在家准备了一桌酒席。我们也给爷爷准备了生日礼物。爷爷很高兴,不一会儿开始吃饭了,大人们喝酒,孩子们吃菜,气氛非常热闹。我们全家人吃完饭后开始给爷爷切蛋糕。我给爷爷戴上生日帽。对爷爷说了很多祝福话。祝您身体健康、长寿百岁等。

我们一起唱生日歌,爷爷高兴的两眼笑成了一条线。爷爷也高兴的唱起了老年的歌曲,精神是那么饱满、那么充分。我们大家和爷爷都很高兴。完毕之后,大家兴高彩烈回自己的家。

今天真是一个美好的日子。我们每年都有这个特殊的日子。

爷爷过生日作文 篇9

昨天爷爷过生日,家里的亲戚朋友一大家子人在茶楼里庆祝爷爷的生日。晚上,吃生日蛋糕的时候,我和弟弟迫不及待的想吃蛋糕,生日歌都还没唱完,我们就吹灭了生日蜡烛,打开了灯,拿起小刀冲过去切蛋糕。

大人们还以为我们是去切蛋糕分给大家吃,谁知道,我和弟弟左一刀右一刀,把蛋糕上的奶油和水果弄得到处都是,我和弟弟津津有味地自己吃了起来,吃得脸上都粘满了奶油,让等在一旁的大人们都笑了起来。最后,妈妈带着我们把蛋糕分给大家吃了。祝爷爷生日快乐!

第三篇:给爷爷过生日

给爷爷过生日

今天是爷爷的生日,上午爸爸妈妈下班后,拎着一个大蛋糕去爷爷家给爷爷过生日,到了门口就在爷爷开门的那一瞬间,我憋足了劲大声说:“爷爷祝您生日快乐!”爷爷抚摸着我的小脑袋说:“好孩子,快进屋,快进屋。”最热闹的还是吃饭的时候,大爷、大娘、姐姐、姑姑、姑父都来了,大家有说有笑,整个屋里洋溢着浓浓的亲情。桌子的正中摆着一个大蛋糕,周围摆满了丰盛的美味佳肴,浓浓的香味馋的我直流口水,我们点上蜡烛唱起生日歌,我和姐姐让爷爷许愿吹蜡烛,这次爷爷给孩子们也准备了酒杯,大人的倒满酒,孩子们的倒满饮料,我站了起来说:“让我们敬爷爷一杯酒吧!祝爷爷生日快乐,身体健康。”我们共同举起杯子敬爷爷一杯,爷爷高兴地脸上笑开了花,说:“快吃菜,快吃菜。”我看着爷爷那布满皱纹的脸心想:“爷爷您要注意身体呀!我每次来爷爷家的时候,爷爷都说让我好好学习,天天向上,听老师的话。”我一天天的长大了您放心吧!我会好好学习,天天向上的,可是涌到嘴边的话却没有说出来,只好愣愣的看着爷爷。

吃饱了饭,全家人说说笑笑,我却在旁边写起了作文《给爷爷过生日》。

六年级:lee1263

第四篇:歌曲《爷爷过生日》

教学目标:

1、学唱歌曲《爷爷过生日》。

2、通过歌曲的学习让学生懂得尊重长辈,培养学生爱家爱亲人的感情。

教学重点:学唱歌曲《爷爷过生日》。

教学难点:复习和巩固小打击乐器三角铁、木鱼、蛙筒、响板敲击用”X”、“XX”组成的节奏型为歌曲伴奏。

教学准备:有关乐器。教学过程:

一、课前导入。

1、师生谈话:

师:同学都知道自己的生日吗?生日是什么意思?你的生日是如何过的?

2、通过对话,让学生知道最爱他的人是爸爸、妈妈和爷爷、奶奶。

3、复习上节课的歌曲《温暖的家》。

4、教师提出问题:谁知道自己爸爸妈妈的生日?爷爷奶奶的生日?

二、学唱歌曲《爷爷过生日》

1、学生看《爷爷过生日》的视频动画。

2、讲讲动画中的孙子是怎样给爷爷过生日的?爷爷高兴吗?你打算怎样给爷爷过生日?

3、听歌曲,拍节拍。感受歌曲的情绪。

4、学生跟唱歌曲。

5、找出难点:“祝福爷爷生日快乐。”中“生日”两个字要唱得快一些。

6、尝试用拍手或跺脚的方法为歌曲伴奏。

三、知识拓展

1、你还能用这首歌的旋律,另外填上词给别人过生日吗?如爸爸、妈妈、老师、同学等等。

2、请个别同学出来唱一唱自己创编的歌曲。

3、教师小结,给予学生的第一次歌词创作进行鼓励与表扬。

第五篇:树爷爷过生日

重庆出版社《多元快乐成长课程》

数学活动

小班上册

树爷爷过生日

活动目标:

1、学习手口一致点数3以内的数,并能正确说出总数。

2、学会用手指表示数字1、2、3,对数学活动感兴趣。教学重点:

活动准备:

幼儿用书第12、第13页;贴绒卡片(上面有数量分别是1、2、3的小动物);

积木若干;每个幼儿1、2、3的点卡各1张、小圆片、青蛙头饰1个。活动过程:

1、引导幼儿感知、理解数量3。

教师请3个幼儿站到前面,请一个幼儿上前来与其他幼儿一起手口一致地点数,并说出总数。

教师出示贴绒卡片,引导幼儿点数小动物的数量。鼓励幼儿逐一说出每张卡片上动物的数量,帮助幼儿获得确认物品数量的基本方法是手口一致地点数,体验最后一个数字表示被数物品的总数。

2、让幼儿找出数量为3的物品。

在每组的桌子上放一堆积木,积木中至少有3件颜色相同或相同,让幼儿将它们找出来。

3、指导幼儿操作幼儿用书。

引导幼儿阅读幼儿用书第12、13页。提问:有哪些小动物来给树爷爷贺寿?数一数它们分别有几只?

请幼儿找出数量为“3”的小动物,并将它们圈出来。教师巡视指导,检查幼儿圈划是否正确。

活动拓展:寻找活动室内的物品,巩固按物数数的方法,并说出总数。

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